七年级生物《生物与环境的关系》精ppt课件
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《生物与环境的关系》PPT课件
“爬山虎
鼠妇 环境影响生物 （阳光）
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 环境影响生物 （温度）
“北极狐和沙漠狐耳朵长短不同” 环境影响生物 （温度）
“沙漠中的绿洲很少” 环境影响生物 （水）
生物因素对生物的影响（5种关系）Biblioteka 01捕食02
竞争
03
寄生
04
05 共生
合作
捕食（一种生物以另一种生物为食）
填空题
1.下图是与小麦有关的生态因素图解，请据图分析回答：
(1)图中影响小麦生长的非生物因素有__阳__光___、__水__等_______。 (2)图中影响小麦生长的生物因素有_田___鼠__、__人___等________。 (3)小麦和杂草之间的关系是_竞___争__。如果在田地里有一群蚂蚁， 它们之间的关系主要是__合__作__________。
放生
1.设计对照实验时，应遵循的原则是( )
A
A.除变量外，其他量都相同 B. 所有量都不同
C.除变量外，其他量都不同 D.所有量都相同
D 2.在“探究湿度对植物的影响”实验时，实验的变量是( )
A.温度
B.地点
C.植被的数量
D.湿度
原因：减少实验误差
次数 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴暗
5
明亮
5
6
8
9
4
2
1
9
10
10
10
10
10
1
0
0
0
0
0
5、得出结论 光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗的地方。 6、表达与交流
人教版七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系(51张PPT)
2.实验法研究一般步骤
（1）提出问题； （2）做出假设； （3）制定计划； （4）实施计划； （5）得出结论； （6）表达和交流。
2.实验法研究一般步骤
观察现象：
大家在哪些地方能找到鼠妇？鼠妇 生活的环境有什么特点？
我们发现它们生活在庭院的花盆下面， 公园的砖块或石头下面，这种环境的特 点是黑暗，潮湿。
对寒冷环境的适应
对风的适应
形态结构生活方式特点 生活环境 尿液少、出汗少 适应 干旱缺水
根特别长 适应 干旱缺水 皮下脂肪厚 适应 寒冷海域
树冠像一面旗帜 适应 风
2.生物对环境的影响
蚯蚓在土壤中活动， 可以使土壤疏松
蚯蚓的排泄物使土 壤变得更肥沃
生物对环境的影响
长期乱砍滥伐后的黄土高原 大搞植树造林后的黄土高原
A. 空气 B. 水分 C. 阳光 D. 适宜的温度 4. 柑橘在北方生长不好，影响柑橘
分布的主要非生物因素是( D )。
A. 阳光 B. 空气 C. 水 D. 温
5. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土 壤层的形成，为动植物在陆地上定居起
到了开路先锋的作用，这说明( B )
A. 生物不能改变环境 B. 生物能改变环境 C. 生物与环境之间没有关系 D. 生物能改变环境，而环境不影响生物
一、环境中的生态因素
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素
光
温度
生 非生物因素 水
态
空气
因
土壤
素 生物因素
影响某种生物生活的 其他生物
影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？
二、非生物因素对生物的影响
水的影响
雨季草原 旱季草原
温度的影响
大雁南飞
七年级生物《生物与环境的关系》完整ppt课件
356038冬天的雷鸟夏天的雷鸟43大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原45蚯蚓钻洞使土壤疏松46contentscontents植树造林营造小气候植树造林营造小气候种植沙漠植被来防风固沙种植沙漠植被来防风固沙过度放牧毁坏草原生态过度放牧毁坏草原生态千里之堤溃于蚁穴千里之堤溃于蚁穴沙地种植植物退耕还林草蚯蚓疏松土壤47contentscontents请总结一下生物和环境之间的关系请总结一下生物和环境之间的关系48一生物的生存依赖一定的环境1环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素
44
蚯蚓钻洞使土壤疏松
.
45
生物影响环境的实C例ontents
退耕还林（草）
植树造林营造小气候 种植沙漠植被来防风固沙 过度放牧毁坏草原生态 “千里之堤溃于蚁穴”
沙地种植植物
蚯蚓疏松土壤
.
46
Contents
请总结一下生物和环境之间的关系
环境影响生物，生物适应环 境，并反过来影响环境。
.
47
总结：
.
53
4.
大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为 食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数 目减少；三叶草由于得不到土蜂的及 时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受 到影响。
.
54
5、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中
属于生物因素的是（C）
A空气 B温度 C草 D水
6、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西 北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要
动在液的蚯 和洞有刚蚓 呼穴助毛身 吸中于和体
运其黏上
.
36
色老 虎 的 保 护
.
37
冬天的雷鸟
.
夏天的雷鸟
38
拟态——枯叶蝶
44
蚯蚓钻洞使土壤疏松
.
45
生物影响环境的实C例ontents
退耕还林（草）
植树造林营造小气候 种植沙漠植被来防风固沙 过度放牧毁坏草原生态 “千里之堤溃于蚁穴”
沙地种植植物
蚯蚓疏松土壤
.
46
Contents
请总结一下生物和环境之间的关系
环境影响生物，生物适应环 境，并反过来影响环境。
.
47
总结：
.
53
4.
大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为 食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数 目减少；三叶草由于得不到土蜂的及 时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受 到影响。
.
54
5、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中
属于生物因素的是（C）
A空气 B温度 C草 D水
6、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西 北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要
动在液的蚯 和洞有刚蚓 呼穴助毛身 吸中于和体
运其黏上
.
36
色老 虎 的 保 护
.
37
冬天的雷鸟
.
夏天的雷鸟
38
拟态——枯叶蝶
人教版生物七年级上册 1.2.1生物与环境的关系 课件(共26张ppt)
水稻与杂草，水稻与水稻之间都存在竞争关系
合作关系 同种生物或不同生物之间的相互协作
蚂蚁合作搬运食物
蜜蜂成员分工合作
寄生关系
寄生关系：两种生物在一起 生活，一方受益，另一方受 害，后者给前者提供营养物 质和居住场所。
寄生：菟丝子寄生在其他植物上
共生关系
共生关系：两种生物之间相 互依存的互利关系，双方都 能从中得到好处，如果失去 一方，就影响另一方的生存。
非生物因素对生物的影响--温度
阔叶林
针叶林
海拔越高温度越__低___阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林 往往分布在海拔较高的地方。说明____温__度__影__响__植__物__的__分__布______
非生物因素对生物的影响--水
淡水鱼
海水鱼
在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？
三.生物因素对生物的影晌
一.生物圈
＋
地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈
环境影响生物
1.生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素
生 非生物因素 态 因 素 生物因素
温度、光、水 、空气、土壤 影响某种生物生活的其他生物
想一想： 1.影响小麦生活的非生物因素 和生物因素有哪些？ 2.小麦的正常生长需要怎样的 环境条件？
四.生物对环境的适应和影响：2.生物对环境的影响
生物对环境的影响
1.植树造林营造小气候 2.种植沙漠植被来防风固沙 3.过度放牧毁坏草原生态 4.“千里之堤溃于蚁穴”
退耕还林（草）
沙地种植植 物
你还能举出哪些生物适应和影响环 境的实例吗？
四.生物对环境的适应和影响：总结
生物
适应和影响 影响
环境
总结
二.非生物因素对生物的影响--光
合作关系 同种生物或不同生物之间的相互协作
蚂蚁合作搬运食物
蜜蜂成员分工合作
寄生关系
寄生关系：两种生物在一起 生活，一方受益，另一方受 害，后者给前者提供营养物 质和居住场所。
寄生：菟丝子寄生在其他植物上
共生关系
共生关系：两种生物之间相 互依存的互利关系，双方都 能从中得到好处，如果失去 一方，就影响另一方的生存。
非生物因素对生物的影响--温度
阔叶林
针叶林
海拔越高温度越__低___阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林 往往分布在海拔较高的地方。说明____温__度__影__响__植__物__的__分__布______
非生物因素对生物的影响--水
淡水鱼
海水鱼
在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？
三.生物因素对生物的影晌
一.生物圈
＋
地球上所有的生物与其环境的总和叫做生物圈
环境影响生物
1.生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素
生 非生物因素 态 因 素 生物因素
温度、光、水 、空气、土壤 影响某种生物生活的其他生物
想一想： 1.影响小麦生活的非生物因素 和生物因素有哪些？ 2.小麦的正常生长需要怎样的 环境条件？
四.生物对环境的适应和影响：2.生物对环境的影响
生物对环境的影响
1.植树造林营造小气候 2.种植沙漠植被来防风固沙 3.过度放牧毁坏草原生态 4.“千里之堤溃于蚁穴”
退耕还林（草）
沙地种植植 物
你还能举出哪些生物适应和影响环 境的实例吗？
四.生物对环境的适应和影响：总结
生物
适应和影响 影响
环境
总结
二.非生物因素对生物的影响--光
人教版七年级生物上册《生物与环境的关系》PPT精品教学课件
01
阳光、温度和水等非生物因素对小麦的生活会产生哪 些影响？其他植物是否同样受到非生物因素的影响？ 非生物因素是不是也影响动物的生活和分布？
生态因素
非生物因素 光、温度、水等 生物因素
你能举出哪些光照对生物的影响的例子呢？
ractice in class
ractice in class
ractice in class
5. 在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉 菌的关系是 ( )
ractice in class
A. 互利共生 C. 竞争关系
B. 种内关系 D. 寄生关系
ractice in class
6. 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对 此最恰当的解释是（ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境
ractice in class
ractice in class
ractice in class
生态因素
非生物因素 光、温度、水等 生物因素
水分影响生物的生长发育，还影响生物的分布。
ractice in class
为什么要给农作物施肥？这说明农作物还受到哪些非生物因 素的影响？
农作物的生长需要从土壤中吸收大量的营养物质，如氮、磷、钾等。 由于年年耕种，人们在收获大量农产品的同时，也将土壤中的这些营 养物质带走了许多，从而使土壤变得贫瘠，因此，为保证农产持续生 产，必须给农作物施肥。
ractice in class
生态因素
非生物因素 光、温度、水等 生物因素
你能举出哪些温度对生物的影响的例子呢？
生活在热带沙漠的大耳狐
ractice in class
生活在北极冰原的北极狐
七年级生物上册(人教版) 第一节 生物与环境的关系(共36张PPT)
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
非生物因素对生物的影响
小麦田示意图
观察左图结合课 本13页内容，思考 并同桌间交流：
1.图中的非生物因 素会对小麦的生活 有哪什么影响？
生物对环境的适应和影响
分析课本17页的资料，思考并交流以下问题： 3.蚯蚓和沙漠中的植物是怎样影响和改变环境的？ 4.你还能说出哪些生物影响和改变环境的实例？
四、生物对环境的适应和影响
蚯蚓在土壤中活动，可以使土 壤疏松，蚯蚓的排出物还能增 加土壤肥力。
在沙地上栽种植物，能够防风 固沙。
四、生物对环境的适应和影响
草原野鼠在草原上打洞，以草籽草根为食，使得 草原土地塌陷，化
课堂收获
环境中的生态因素 非生物因素
生 物
环境影响生物
与
生物因素 捕食关系
环 境 的
生物因素对生物的影响 合作关系 竞争关系
关 系
生物对环境的适应和影响
共生关系
生物
影响 适应
环境
学以致用
1.俗话说“鱼儿离不开水”。除了水影响鱼的生存外，还 有哪些因素影响鱼的生存？
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.1821.9.1817:31:1117:31:11September 18, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月18日星期六下午5时31分11秒17:31:1121.9.18 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月下午5时31分21.9.1817:31September 18, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月18日星期六5时31分11秒17:31:1118 September 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时31分11秒下午5时31分17:31:1121.9.18
生物与环境的关系(共30张PPT)
初中生物
本节知识网络
生物和 环境之 间的关 系
非生物因素：光、温度、
环 境 影 水等
响生物： 生态因 素
种间关系：捕食、竞争、合作等 生物因素：
种内关系
生物对环境的适应和影响：生物能适应环境，也 影响和改变环境。
探究实验的一般步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、 得出结论、表达和交流
初中生物
3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数 目，统计10次。
初中生物
实验装置：
阴暗潮湿环境
5
明亮潮湿环境
鼠妇各5只 湿土
初中生物
4、实施计划 (如何记录结果)
环 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 境 min min min min min min min min min min
明 亮
阴 暗
初中生物七年级上册
第二章 第一节 生物与环境的关系
初中生物
• 生物圈：地球上所有的生物与其环境 的总和
初中生物
冰雪 寒冷
黄沙 酷热
图中有两只狐，一只生活在北极，另一只生
活在非洲沙漠。请你推测一下哪一只是北极 狐？哪一只是沙漠狐?为什么同是狐，它们的 形态却不同呢？
初中生物
哪个鱼缸更适合鱼的生长?
初中生物
生物因素对生物的影响
蜘蛛捕食蝗虫
七星瓢虫捕食蚜虫
初中生物
生物因素对生物的影响
水稻与杂草竞争
狮子合作捕食水牛
生物与生物之间的关系
合作关系 捕食关系 竞争关系 共生关系 寄生关系
初中生物
想一想：
生物在环境中要生存下来，不仅受非生 物因素的影响，还要受生物因素的影响， 怎么办呢？
只能通过适应来求生存
1.2.1生物与环境的关系课件(32张PPT) 人教版生物七年级上册
制定计划
方法步骤
1. 以小组为单位进行实验。在两侧中央各放入5只鼠 妇静置 2 分钟。
2. 每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计 10次。将统计的结果填写在下表中。
得出结论
你们小组的实验结果与假设一致吗?你们 的结论是什么?
做完实验后，别忘 了把鼠妇放回适合它 们生存的自然环境中。
表达交流
再见
讨论
非生物因素是不是也影响动物的生活和分布呢?
探究
鼠妇
如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块，常常会看到一些身体略 扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动，这就是鼠妇，俗称潮虫。 这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。 那么，光照条件是否影响鼠妇的分布呢?
黄粉虫
黄粉虫又叫面包虫，幼虫体表是黄色的，常常成群聚集在 粮仓里的粮食 堆中。黄粉虫幼虫的营养价值很高，也容易饲养，因此常用来作为鱼类 的饵料。你也可以探究光照条件对黄粉虫分布的影响。
高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔 较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明 温度对植物分布的影响;沙漠上到处都是不毛之地，只有靠 近水源的地方出现绿洲，这说明水对植物分布的影响。
科学方法
对照实验
在上述探究实验中，为了确保实验结果只是由于光照不同而 引起的，应当使两种环境中除光照以外，湿度、温度等其他条件 都保持相同，也就是说，只有光照是不同的，光照就是这个实验 中的变量。像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进 行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照 实验。在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。
金鱼
金鱼是大家熟悉的小动物。饲养金鱼时，控制好水温是很重要的。你可 以通过观察它在不同温度下的呼吸频率(每分钟内鳃盖张合的次数)，来 探究温度对它生活的影响。
《生物与环境的关系》PPT教学课件
实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差。 （重复实验原则）
三、非生物因素对生物的影响
阔叶林
针叶林
想一想
下列生命现象的主导生态因素是？
苹果不宜在热带栽种 为什么仙人掌的叶会变成刺？ 三七在阴湿处生长 貂在夏季繁殖 猪在冬季增重缓慢 植物叶片萎蔫使生长受阻
—— 温度 —— 水 —— 阳光 —— 阳光 —— 温度 —— 水
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色
舟蛾
稚鸡
1、利于避敌
北极熊
云豹 2、利于捕食
竹节虫 看，它的形状与色泽斑纹与其他生物或非生物多
么一致呀！
毛毛虫 鲜艳的斑纹多么显眼哪！这难道能说明它们对环境
的适应么？
拟态
外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似
尺蠖
枯叶蝶 利于避敌、捕食
枯叶螳螂
警戒色
某些有恶臭或毒刺的动物所 具有的鲜艳色彩和斑纹。
生物因素对生物的影响。
生物与生物之间常见的关系： • 捕食关系 • 竞争关系 • 合作关系（共生是特殊的合作关系） • 寄生关系
我是最聪明
1、下列生物之间属于合作关系的是（ D ）
A 草原中的狼和兔
B 生活在豆科植物上的菟丝子
C 稻田中的水稻和稗草 D 蜜蜂采蜜
2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ D ） A 竞争 B 合作 C 寄生 D 捕食
环境不断改变，生物不断进化。 生物适应环境的同时影响环境、改变环境， 环境也会影响生物，二者相互作用。
课堂小结
生物圈
地球上所有生物与其生活的环境的总和
01
生物与环境的关系
适应、影响、改变
06
02
环境
三、非生物因素对生物的影响
阔叶林
针叶林
想一想
下列生命现象的主导生态因素是？
苹果不宜在热带栽种 为什么仙人掌的叶会变成刺？ 三七在阴湿处生长 貂在夏季繁殖 猪在冬季增重缓慢 植物叶片萎蔫使生长受阻
—— 温度 —— 水 —— 阳光 —— 阳光 —— 温度 —— 水
动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色
舟蛾
稚鸡
1、利于避敌
北极熊
云豹 2、利于捕食
竹节虫 看，它的形状与色泽斑纹与其他生物或非生物多
么一致呀！
毛毛虫 鲜艳的斑纹多么显眼哪！这难道能说明它们对环境
的适应么？
拟态
外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似
尺蠖
枯叶蝶 利于避敌、捕食
枯叶螳螂
警戒色
某些有恶臭或毒刺的动物所 具有的鲜艳色彩和斑纹。
生物因素对生物的影响。
生物与生物之间常见的关系： • 捕食关系 • 竞争关系 • 合作关系（共生是特殊的合作关系） • 寄生关系
我是最聪明
1、下列生物之间属于合作关系的是（ D ）
A 草原中的狼和兔
B 生活在豆科植物上的菟丝子
C 稻田中的水稻和稗草 D 蜜蜂采蜜
2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ D ） A 竞争 B 合作 C 寄生 D 捕食
环境不断改变，生物不断进化。 生物适应环境的同时影响环境、改变环境， 环境也会影响生物，二者相互作用。
课堂小结
生物圈
地球上所有生物与其生活的环境的总和
01
生物与环境的关系
适应、影响、改变
06
02
环境
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
是（ D）
A.光照
B.土壤湿度
C.温度 D.杂草
.
Contents
4、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。” 就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，
产生这一差异的主要因素是 ( C )
A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光
5、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带 雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种
.
总结：
一、生物的生存依赖一定的环境
1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。 生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。
二、生物对环境的适应和影响
1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 2、生物也能影响环境。 3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系。
➢生物因素 老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等
.
环境中的生态因素Contents
1、什么是生态因素？ 环境中直接影响生物生活和分布的因素。
2、生态因素可分为哪几类？ 非生物因素和生物因素
生 非生物因素 阳光、温度、水、空
态
气、土壤等
因 素 生物因素
影响某种生物生活的其 他生物
.
非生物因素的影C响ontents
.
第二章 了解生物圈
第一节 生环境仅仅是指生物生活的地点吗? 什么是环境？
环境—— 不仅是指生物的生存空间，还包 括存在于它周围的各种影响因素
.
想一想，议一议
影响小麦正常生长的因素有哪些? 你能对这些因素进行分类吗?
.
影响小麦生长的C因o素ntents
生态因素 ➢非生物因素 阳光,水,温度,土壤,空气等
.
观察下列这些生物，想想它们 的形态结构或生活方式与它们 生活环境有什么关系？
.
普通仙人掌
沙漠中的仙人掌
沙漠中的仙人掌和平时我们见到的 仙人掌有沙漠区别？为什么？
.
我们平常见到的仙人掌是扁 平的，而沙漠中的是柱状的.
原因：沙漠中缺水，柱状的结构 可以减少水分的散失
.
荒漠中的骆驼刺，根是主角
.
两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者 给前者提供营养物质和居住场所。
.
犀牛和犀牛鸟的互利共生 犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.
犀牛鸟称为犀牛的“警卫 员 ”.
.
Contents
阅读P17资料分析，回答问题：
1、生骆物驼和对骆环驼刺境是的怎样适适应应缺和水影环境响的？
2、海豹是怎样适应寒冷环境的？ 3、蚯蚓是怎样影响和改变土壤的？
.
巩固C练on习tents
1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对
此最恰当的解释是（ D ）
A、生物影响环境 B、生物适应环境
C、生物改变环境
D、生物依赖环境
2、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ D）
A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉、病毒
3、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的
胖胖的海豹
海豹胸部的皮下脂肪 的厚度可达60毫米。
.
1.生物适应环境 和其毛蚯 呼在和蚓 吸洞黏身 穴液体 中有上 运助的 动于刚
.
老 虎 的 保 护 色
.
冬天的雷鸟
.
夏天的雷鸟
拟态——枯叶蝶
.
拟 态
竹 节 虫
.
竹 节 虫
.
.
2 生物对的环境影响
长期乱砍滥伐后的黄土高原 大搞植树造林后的黄土高原
分布的主要生态因素B是 ( )
A．阳光 B．温度 C、水分 D．海拔高度
.
Contents
6、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ C ）
A、合作
B、食物网
C、捕食
D、竞争
7、在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉
菌的关系是 ( CB )
A．互利共生 B．种内斗争 C．竞争关系 D．寄生关系
8、下列属于生物间合作关系的是( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫
.
土蚯 壤蚓 变的 得排 更泄 肥物 沃使
.
蚯蚓钻洞使土壤疏松
.
生物影响环境的实C例ontents
退耕还林（草）
植树造林营造小气候 种植沙漠植被来防风固沙 过度放牧毁坏草原生态 “千里之堤溃于蚁穴”
沙地种植植物
蚯蚓疏松土壤
.
Contents
请总结一下生物和环境之间的关系
环境影响生物，生物适应环 境，并反过来影响环境。
阔叶林
针叶林
温度对生物的影响
.
大雁南飞
晒太阳的蛇
温度对生物的影响
.
水的影响 Contents
雨季草原
旱季草原
.
淡水鱼
海水鱼
在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？
水对生物的影响
.
阳光的影响 Contents
向日葵朝向太阳
.
昼伏夜出的动物
蝙蝠
猫头鹰
光照对生物的影响
.
生物因素对生物C的o影nt响ents
.
牛吃草
熊猫吃箭竹
生物因素：指影响某些生物生活的其他生物
雄狮子追捕斑马 .
植物的生长
生物与生物之间的关系: 捕食关系 合作关系 竞争关系 寄生关系
.
（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系
.
捕食关系
七星瓢虫捕食蚜虫
.
狐狸追捕老鼠
.
蜘蛛捕捉蝗虫
.
棕熊捕鱼
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（2）竞争关系：不同种生物之间为争夺食物、 资源、生存空间等而发生的关系。
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Contents
9. 地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，
为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说
明( )
B
A. 生物不能改变环境
B.
C. D. 生物能改变环境，而环境不影响生物 10. 生物与环境的关系是( )
A.
B.
C
C.
D. 生物与环境之间没有关系
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3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛 开。”你能对这句诗描述的自然现象作 出科学的解释吗？
斗争关系：同种生物之间 为争夺食物、资源、生存 空间等而发生的关系。
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狮子和大象争夺水源
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野牛的争斗
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水稻与杂草 稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水 .
（3） 合作关系：同种生物或不同生物之 间的相互协作的关系
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麝牛群体护幼
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群居生活的蜜蜂、白蚁
(同种生物间分工.合作,组成大家庭）
（4）寄生关系
这句诗描写的是气温对植物生长 的影响。由于在同一季节山里气温 相对较低，桃树生长迟缓。生长在 平原地区的桃花，4月就已经凋谢， 而山里的桃花才刚刚开放。
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4.
大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为 食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数 目减少；三叶草由于得不到土蜂的及 时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受 到影响。