体育健将颁奖词

篇一:《体育健将》
体育健将——夏天
每次体育考试时，都是这位同学表现突出，还经常“刷新”我们班的体育记录。

他就是我们四（6）班的体育健将——夏天同学。

夏天是我们班上有口皆碑的好学生，不但学习良好，体育也很好。

夏天非常爱体育运动，几乎每次上体育课时，他都很兴奋，同时也很认真地完成体育老师安排的每一项任务。

在所有体育运动中，他最喜欢跑步、篮球和足球。

我坚持了三年游泳，自认为速度和耐力也还不错。

上学期的某一天，我向夏天发出了“挑战”，和他比赛五十米短跑。

比赛开始了！哨音一响，我们俩都向终点飞奔。

因为我知道夏天跑得不是一般的快，所以从起跑那一刻起，我就使出了全身解数，拼着命向终点冲刺。

可是，我很快就发现，我的实力远远不如夏天。

他仿佛一辆急速奔驰的跑车，加足了马力，从我身边飞一般地驶过。

他还像离弦之箭，以迅雷不及掩耳之速，“嗖”的从我身边闪过。

那时，我才领教了夏天的真正速度。

夏天的篮球也打得很好，经常进球得分。

他的投篮技术为什么会这样好呢？原来他在课外班学了两年篮球。

他足球也踢得不错呢。

夏天真是我们班的体育健将啊！当然“功夫不负有心人”，他优异的体育成绩
离不开持之以恒的锻炼。

篇二:《明星队员颁奖词》
优秀队员颁奖词
舞台虽小，但你们心中责任重大；付出甚多，但你们从未有过怨言。

当责任成为一种习惯，你们选择了义无返顾；当自律成为一个目标，你们选择了努力前行。

点点滴滴的辛劳，印在班级的史册里，也印在每一位同学的心中。

你们用智慧和责任撑起**自主管理的一片晴空！（管理星）
自律，是一种美德，一种精神。

自律，是一种力量，一种感召。

当自律成为荣耀与追求，当管理成为责任与奉献，他们的身边，是越来越多，用灵动的翅膀翱翔苍穹的精灵！（自律星）
她是力量的象征，她是运动的精神，一托、一转、一抛，圆圆的希望划出长长的弧线。

赛场上挥洒的汗水，是她永不放弃的承诺；生活中常见的笑靥，是她乐观向上的坚强。

她用鲜花怒放的美丽，演绎了运动健将奋斗的精彩！（体育星）
在欢乐的海洋，梦想的舞台，在知识的赛场，学问的天地，他们张开知识的翅膀，用一个话筒，一台电脑，一个抢答器，一个记分牌，从从容容，认认真真，自信满满，神采奕奕地展现风采，挥洒热情，宣扬了这样一种生机勃勃、激情四
射的美“****”（活动名称）。

（团队合作星）
普普通通的杯子，因为他们的拍打传递，富有了神奇的魔力；简简单单的旋律，因为他们的哼唱舞动，富有了无穷的魅力。

他们，以集体的名义，演绎时尚，诠释智慧。

他们，以团结协作之美，照亮了****的舞台。

（团队合作星）
篇三:《优秀团体颁奖词》
优秀团体颁奖词{体育健将颁奖词}.
王建国
有一种精神叫集体精神，他战无不胜；有一种力量叫团结的力量，他无坚不摧；在十一小学有一些团队精神与力量于一身的集体。

常颖
他们由9名清一色的女教师组成，虽然在一起仅仅三个月，但他们相信团队的力量，从他们身上我们看到了什么是互相支持，什么是精诚合作，什么是彼此关爱。

他们由9朵花，一片绿叶构成一个充满人文，充满智慧的优秀年级组，无数次的思维碰撞，激起奇幻的火花。

无数次的携手共济，渡过难关。

他们不是一个人在拼搏，不是一个人在战斗，他们是靠团结的力量开动年级组教学教学的列车，
他们是用团队荣辱与共的精神，向困难挑战，2020年他们的默默奉献的工作精神和热情让所有人感动。

他们由清一色的小伙子组成，伴随着篮球健将的声声踏击，伴随着轮滑小将的风驰电掣，伴随着足球小奖的飒爽英姿，伴着乒乓小将的国球精神，一路上都留下辛苦耕耘的足迹，这是男人的团队，这是男子汉的团队，这是一支有着铮铮铁骨男儿本色精神的集体，在困难面前不服输，临阵受命不掉链子，2020你们为十一小创造了辉煌的成绩，2020年，相信你们将孕育新的希望，再创新的辉煌！
2020年的中国好声音传遍大江南北，人人皆知，2020年十一小学的校园好声音，似冬日的火焰，点燃校园的激情；一群10来岁的孩子用智慧和行动构建了天籁童声的舞台，他们利用课余跑班级，跑学校，制作海报，发起倡议书，邀请教师，编排节目，组织活动，丰富了校园生活，担当起校园真正主人的角色。

他们的感动让我们知道我的校园我做主。

{体育健将颁奖词}.
王建国
获得2020年十一小学感动校园团体的是一年级组、二年级组、体育组、六年一班校园好声音策划组。

朱月
他注重与孩子沟通，每天坚持听孩子讲述自己的故事；他认真研究教子方法，成为孩子人生路上的引路人；他不仅有关心自己孩子的母爱，还有关心整个班集体孩子的大爱；他注重家校沟通不仅停留在嘴上，更注重自己的行动；他班级活动不落后，学校活动勇争先；他们用自己的真实行动感动了2020年的第十一小学。

候秉翔
他们是倾听孩子讲述自己故事的妈妈刘晓辉；具有大爱精神的张伟群；家校联系的榜样邢立心；学校的忠实支持者陶丽
朱月
感动校园人物评选组委会致感动校园家长颁奖词是
从十月怀胎到呱呱坠地，从牙牙学语到花季少年，是你们－－伟大而神圣的父亲母亲，把儿女养育成人。

不舍昼夜的操劳，含辛茹苦的养育，无微不至的关怀，嘘寒问暖的呵护，分分秒秒的惦念，反反复复的叮咛，是你们给了儿女太多的幸福。

同时，你们给了十一小莫大的支持，把家庭的希望交给了十一小，把十一小的教育理念播洒到其他希望优质教育的家长，相信你们的善良、正直、热心会传递给每一名十一小师生，激励着我们去共同创造美好的明天。

上善若水，厚德载物。

有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。

他们用青春的活力追寻着教育的理想；他们用火热的激情泼洒着生活的色彩。

既要脚踏实地，又要仰望星空，心中的净土是那么的祥和安宁；一肩风雨，几度春秋，左手是爱，右手责任，他们用行动膜拜着心中庄严的信仰。

获得2020年十一小学感动校园人物的教师是张丽娟、白晓光、张红军、刑静、
感动校园评选委员会送给每位教师的颁奖词是
张丽娟
她和妈妈一样，细致耐心；她和妈妈一样，在孩子摔倒的时候，牵住了他们的手，陪他们走接下来的路。

假如走出懵懂的童年需要一盏灯，她是；假如飞上广阔的天际需要一双翅膀，她也是；假如踏上漫漫征途需要一个领路的人，她还是。

她，让教育的意义，超越了一场考试，绽放在人心最温柔之处。

白晓光
披星戴月，事无巨细，兢兢业业他用执着诠释着足球竞技令人炫目的精彩。

精诚致远，青春无悔，大爱无言他用心血演绎着小学体育教育的日常平凡。

他锻造的的学生足球队，拼搏出数不清的足下盛宴。

他以足球教育为自己的使命，为几十名怀揣足球梦想的少年插上了飞翔之翼。

张红军
同事认识的他，是默默无闻、任劳任怨的，学生认识的他，是专业过硬、经验丰富的；生活中的他，平和谦虚，工作中的他，诚挚热情他就像一颗多功能螺丝钉，虽不起眼，却十分重要。

他在平凡的工作岗位上，用执着的态度，近乎完美地诠释着教育情怀
刑静
滴水，很微小，折射后能放出七彩光芒；一株幼苗，弱不禁风，承受阳光雨露能为参天大树。

她以独特的人格魅力守望学生的成长，默默奉献自己的全部精力和才智，给学生以自信和勇气，他用科学打开孩子
们智慧的大门，飞翔的思维。

感动校园人物（学生）颁奖词
妈妈生病手术后，他主动承担了家务，懂事的他用自己的零花钱给奶奶买最爱吃的水果，不用去看事情的感人，心灵纯净，单凭这直白的文字就让我们感动；{体育健将颁奖词}.
他，是一只早起的雄鹰，在艺术的天空里不停的翱翔。

舞台上的她，能歌善舞，在每一处光与影的组合中，诠释着对生活的热爱，她始终追求艺术的精神，
在艺术的舞台上的她已经崭露头角，第六届全国小学生特长展示金奖，赤峰市仁川杯舞蹈大赛金奖，正是她这种对艺术的追求感动十一小学校园。

他是一位来自农村的寒门学子，父母的勤劳朴实，延传成他坚强不屈、不畏艰难的个性。

为了求学他不怕路途遥远，为了求学他只身一人来到城市的中央，担负照顾自己的全部事物，他的身上传递着无比的正能量。

“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

”这就是他向我们昭示的求学航程。

业精于勤荒于嬉。

他总是钻入浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝，他们用实际行动诠释着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的真谛。

正是他这样的严格要求，才有了今天出众的表现。

他们就是2020年感动校园的学生
于湫冉、王国明、李响、宋景旭、杨航
感动校园人物评选组委会致感动校园学生颁奖词是
学海无涯，书山有路，他们是享受快乐的跋涉者；{体育健将颁奖词}.
面对困难，不懈抗争，他们是自强不息的挑战者；
笑面生活，洒播友爱，他们是和谐校园的缔造者。

心存感恩，孝敬长辈，他们是善良可爱的小天使。

篇四:《校园之星颁奖词》
诚信之星
1高一（1）班李淑悦“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

”又有言曰，“人而
无信，不知其可也。

”她敬畏诚信，践行诚信，学习上，她诚信考试；钱财上，她拾金不昧，即使是金额较大，她也从不动摇；班级里她呼吁诚信，她以诚信影响着你我他，她就是高一（1）班李淑悦同学
2高二（6）班徐俊身为高二（6）班的生活委员，心系同学，细心谨慎。

一笔笔账目清楚了然，几乎没有出过差错，发着高烧的情况下海赶到学校按时把餐票送到同学们手中。

学习上从不弄虚作假，抄袭舞弊与他无缘，勤奋踏实与他相伴。

她是老师和同学心中的楷模，他就是高二（6）班徐俊同学
3高三（6）班刘意有一个名词始终浮现在他的脑海里，作为他人生的信念、行动的指南。

不浮夸，不伪饰；重细节，诚待人；一言既出，驷马难追；
古道热肠，赤胆琴心。

刘意同学用自己的言行告诉我们善为至宝，一生用之不尽；心作良田，百世耕之有余。

我们相信，拥有诚信的人，一定能拥有美丽人生。

{体育健将颁奖词}.
高祥同学
学习之星
9高一（8）班柯旭仁春庭早色和烟暖，午夜书声带月寒。

一个好学上进，勤思
善问的有志青年，一个帮助他人，急人学习之难的阳光青年，一个以优异成绩引领全班学风的领跑人物，以志成学，以学成国之未来栋梁。

他就是高一（8）班柯旭仁同学
10高二（4）班罗剑英每个人都比昨天更加明白理想与现实之间那倒不可逾越的鸿沟，同时也比昨天更加拼命的挣扎，他相信一切真实的感知都是要以泪水和苦痛为代价的，他以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标。

从暗下决心到付出行动，从班级第一到全校名列前茅，从默默无闻到崭露头角，这一切都源自宝剑出鞘的豪情，舍我其谁的英雄气概。

他就是高二（4）班罗剑英同学
11高三（8）班曾彦有人说，学习的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

对于获奖无数的曾彦同学而言，学习是快乐的。

因为刻苦而成绩优秀，因为忙碌而生活充实，因为务实而受人赞赏。

他坚信，成绩属于过去，未知永在前方。

快乐学习，成为他不断进取的精神源泉。

他的学习心得是如果你把学习当成享受，那么，学堂便是你的快乐天堂。

12高三（9）班李铭扬敏而好学，深思慎取，睿智谦和。

这句话可以说是李铭扬同学的真实写照。

他善思考，勤钻研；不骄不躁，淡看得失。

不默认“不可跨越”的高度极限，不追求无谓的浮华虚荣。

他无私地与大家交流学习的心得，快乐地和大家分享进步的喜悦。

在通往成功的道路上，他既是勇敢的先行者，又是默默的引路人。

13高三（10）班韩茜她是外来务工人员子女，不因家境贫寒而丧失斗志，不因文化差异而随波逐流。

树雄心，立大志；凭学习改变命运，用知识成就未来。

自强自信，矢志不渝，不断进取。

她深知，成功一定有办法，失败一定有原因。

从美术生到优秀文化生，韩茜的成功转型，源于她的智慧，更在于她的勤奋！
礼仪之星
4高一（2）班吴艳不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。

人生而有长幼之分，人伦之序。

她寓心诚气温、气和辞婉的礼仪，总能给人一种如春风拂面的温馨，她就是高一（2）班吴艳同学
5高二（1）班王慧美尊师守纪，勤学好问是她的作风。

助人为乐，谦逊温和是她的性格。

一声你好，他将尊重的种子悄悄播撒。

一句谢谢，她让感恩的暖流涓涓流淌。

也许她不是最优秀的，但举手投足间，她温暖而亲切，端庄而友善，她就是高二（1）班王慧美同学
孝顺之星
6高一（9）班易博文看着父母因繁重工作而显疲惫之态时，从小就学会了分
担，主动承担力所能及的家务；看着父母因生活重负而心情沉重烦躁时，总能递上一杯暖暖的热茶和款款的问候；当与父母意见相左之时，总能新平气和地沟通，换位思考。

生活中感悟父母的爱，学习中用成绩回报父母的爱。

因为她懂得，事亲心使亲安。

她就是高一（9）班易博文同学
自强之星
14高一（7）班李自豪天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

因
取骨折植入的钢板，选择在春节住进医院，从未耽误一天学习；把病床当课桌，从未落下一门作业；出院后，尽管还在康复期，但把时间篆刻在脑海里，无
论风霜雨雪，也从未一天迟到。

月考里骄人的成绩是战胜病痛的自强明证。

骨虽折却意志不倒，他就是高一（7）班李自豪同学
15高一（7）班肖智方上帝虽然给了她羸弱的身体，但却给了她坚强的意志；虽然给了她身体的疾病，但却给了她人生的智慧。

在病痛面前她没有选择退缩和畏惧，相反你选择了挑战和勇气；在繁重的学习面前，她没有因疾病而选择妥协与放弃，相反，她选择了坚持与执着，因为她相信，自强才会淡出人生之路上的最强音。

她就是高一（7）班肖智方同学
16高二（11）班尹婕她于去年不慎将脚摔伤，造成右脚趾骨多处骨折，在医院她哭过、失落过。

但她坚信“伤痛是不相信眼泪的”她必须坚强起来，在医院里她依然坚持学习，她在妈妈的帮助下努力做康复训练。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”；回到学校后，在老师、同学的关心和帮助下他努力学习，奋力追赶落下的功课。

她在坚信生活中的困难可以化为人生中的彩虹。

她就是高二（11）班尹婕同学
17高三（9）班郭琴尽管父母来自农村，在城市里艰难打拼，但求学路上的艰难没能阻止郭琴那不断上进的心。

她纯朴，从不与人攀比，处处替父母着想；她坚强，一辆
1
劳动之星
7高一（12）班王健臣他是班级的清洁委员，却从不颐指气使；不是劳动值日生，
却天天值日，身先士卒，见事做事。

人生概念里没有脏累苦的文字，总能每天带头为班级创建良好的卫生环境。

难事归自己脏活累活归自己，从无怨言。

一天如此易，天天如此难！不求声誉和光荣，为公众利益而劳动，这是怎样的襟怀！他就是高一（12）班王健臣同学8高二（7）班高祥他从小就爱“动”！所以老师鼓励他将爱“动”的天性用到爱“劳动”上去。

他每天主动将饮水机里的污水倒掉，并且热心地为大家提供帮助。

精力充沛的他平时做清洁认真负责，充满热情，坚持整理停当才最后离开。

更重要的是他也非常乐意为大家服务。

他希望用他的实际行动带动大家，营造出一个良好的氛围。

他就是高二（7）班
旧自行车伴她三年，风来雨往从未间断；她上进，敢于直面挫折，成绩不断进步。

她明白，树木不因遭受风雨而停止生长，人不能因遇到挫折而放弃追求。

追逐人生梦想，不坠青云之志，她是我校当之无愧的自强之星！
全面发展之星
18高一（8）班熊瑞婧同学面对生活急难时，她不计回报，她是天使；同学面对
难题时，她不留私心，她是老师；田径场上，她是运动健将；教室里，她是学习标兵。

登高望远，四面云山千家烟树；长啸临风，一川新月万里江天，她就是全面发展之星高一（8）班熊瑞婧同学
19高二（6）班邓俊涛他勤学苦钻，善于思考，长于总结，成绩总在年级中遥遥领先，参加各种竞赛，屡有收获。

他兴趣广泛，阳光开朗，操场上总活跃着他矫健的身姿，课堂上总听到他激情的声音，但他绝不是不问世事，埋头苦学的书呆子，而是热心班级事务，乐于助人，品学兼优的阳光少年，他就是全面发展之星高二（6）班邓俊涛同学
20高二（8）班黄苗苗她从乐观豁达的心态笑对生活学习，哪怕前方道路充满挫折；她坚定不移为实现自己的理想而拼搏，屡败屡战，从不气馁；她本着为大家服务的原则履行语文课代表的职责；她相信我为人人，人人为我的处事态度，做好力所能及之事，为他人生活添上亮丽色彩。

她满怀理想，她刻苦学习，她笑对人生，她一步一个脚印，她就是全面发展之星高二（8）班黄苗苗同学
21高三（7）班吴轮子浅水是喧哗的，深水是沉默的。

不喜张扬的吴轮子同学用自己的实际行动向我们诠释“全面发展”的真正含义勇攀学习高峰，不断创造辉煌，他是大家仰望的学习之秀；热心班级事务，不计个人得失，他是师生信任的不错帮手。

志存高远行千里，山登绝顶人为峰。

我们有理由相信，怀
揣梦想，他会走得更远，攀得更高！
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篇五:《十星少年颁奖词(校园明星颁奖词)》
多一把尺子衡量，就会多出一批优秀学生。

以欣赏的目光看待每一个学生，学生身上就有许多闪光点。

学校高度重视学生的全面发展，在过去的半个学期里，在我们四年级这个大家庭里，涌现出了许许多多表现优秀的学生，学干，团体等，他们给我们树立了榜样，带给我们慢慢的正能量，今天，借此机会我们用隆重的仪式，对他们进行表彰，首先颁发的是我们的十星少年！来认识一下我们身边这些优秀的同学们。

优秀小组{体育健将颁奖词}.
班里有这样一些小团体，生活中，他们团结友爱，学习上，他们小组合作，主动探究。

遇到难题，相互交流，群学已经成为他们的习惯。

优秀小组，他们当之无愧。

优秀班干部
你们驰骋在学习与工作的两条主干线，用汗水浇灌学习，将激情赋予工作。

小小班级，你们也可大显身手；菁菁校园，你们同样一展才华。

因为你们，我们可以感受到学习的快乐，生活的充实。

像无私的优秀班干部致敬！
年级优秀组织管理奖
他们无处不在，卫生区，餐厅，宿舍，路队，哪里都能看到他们的影子，他们是小小年级主任，他们牺牲自己的休息娱乐时间，为我们四年级保驾护航。

他们就是我们优秀的年级小帮手。

口算、思维小明星
加减乘除在他们的眼中不是问题，他们个个口算如神，思维敏捷。

在过去的思维计算比赛中，他们获得了优异的成绩。

篇六:《体育之星》
体育之星——马伟。