学生作文诗歌读后感
诗歌读后感(推荐3篇)
诗歌读后感诗歌一：《静夜思》《静夜思》是唐代诗人李白的一首诗，被广泛传诵和赞美。
这首诗以细腻的描写、深入的思考让人感受到了作者的内心世界。
诗中，作者在寂静的夜晚，看着明亮的月光，深深地思考着。
他把思考比喻为一条清泉，在夜晚试图穿越思绪的纷扰而沉淀下来。
这样的描写使人感受到了作者内心的平静与自在。
同时，诗中还表达了作者对家乡的思念。
他希望自己能够在思绪的驱使下，翻越高山大河，回到故乡与亲人团聚。
这种思念之情令人动容，也引起了读者对家园的思考。
通过阅读《静夜思》，我不禁对诗歌的魅力有了更深刻的认识。
诗歌以简洁、抒情的语言，让人们感受到了作者的情感与思想。
同时，诗歌的写作也是一种对生活的思考和观察，具有很强的艺术性。
诗歌二：《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的一首名篇，以其雄浑的气势和优美的语言赢得了广泛的赞誉。
诗中，作者用生动的描写手法让人们仿佛置身于高楼的露台上，俯瞰着辽阔的大地。
作者描绘了长江之水的奔腾，也表达了自己的壮志豪情。
同时，他还抒发了对故乡的思念之情，希望自己能够通过诗歌抒发情感，感动人心。
阅读《登鹳雀楼》，我被作者的豪情所打动。
诗歌中蕴含着作者对现实生活的反思，对壮志与情感的表达。
同时，诗歌的语言优美，用词精准，给人以深深的印象。
通过阅读诗歌，我对诗歌的魅力和力量有了更深刻的认识。
诗歌三：《赋得古原草送别》《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的作品，以其深沉的情感和优美的语言，成为了中国古代文学的经典之作。
诗中，作者以铺陈词藻的手法，描绘了辽阔的古原草原的景色，同时也抒发了自己的别离之情。
作者将自然景色与人情之感相结合，使整首诗具有了深刻的内涵。
通过阅读《赋得古原草送别》，我被诗人的情感所打动。
诗歌中充满了对别离之情的思考和表达，让人感受到了生活的无常和不可预测性。
同时，诗歌所表达的对自然景色的赞美，也展示了诗人对人与自然和谐相处的向往。
总的来说，通过阅读这三首诗歌，我深深地感受到了诗歌的力量和魅力。
《《小学生必备古诗词75+80首》读后感300字》作文
《《小学生必备古诗词75+80首》读后感300字》作文《小学生必备古诗词75+80首》读后感300字作文500字读着这个书名，让我想起了小时候认真研读课本上的千古名篇，背诵里面古诗词曲，体会古人伟大的思想和文采。
《小学生必备古诗词75+80首》囊括了经典古诗词，它们包含了古人对自然，对社会，对爱情的思考，也浓缩了古人的智慧，不仅使我惊叹于古人的才华，更使我对历史的故事产生了浓烈的兴趣。
古诗词不仅仅是一种文学形式，它考验着一个人的动笔能力和想象力，也是艺术的再现。
它们让我看到中华文化的伟大，并被它们塑造着，让我更珍惜自己的传统文化，更好的保护它，将它传承下去。
在人生的历史长河中，古诗词是一个灿烂的星空，它们给了我一个参照，让我可以自己去探索，走出一条属于自己的常识路径。
有了古诗词的帮助，我更加能发掘出精神的深刻意义，更加能够懂得体会人生百态。
总之，《小学生必备古诗词75+80首》对我有着深远的影响，让我更加深入的去理解古诗词，并真正受益于它们给我带来的思考，体会，欣赏。
它们把诗文与生活联系在一起，让我深刻体会古诗词所包含的精深道理，并让我以古人千古留传的智慧，道义，格言做生活的准则，不断改变自己，不断成长。
《古诗词的独特魅力》500字古诗词是每个小学生必须掌握的文学形式，它们具有独特的魅力。
古诗词带给我们的，不仅仅是文学上的启发，更是对生活的思考与深刻理解。
古诗词的形式简单而独特，每一句都饱含着深邃的思想，也蕴藏着多种哲理。
读着古诗词，节奏优美，意境深远，让人难以忘怀。
古代文人们用极少的词语，勾勒出自然万象，表达出丰富的情愫，并给出精辟的答案，这就是古诗词所独有的魔力古诗词不仅仅是一种文学形式，它能够激发想象力，鼓励创新，还可以引导人们去探索未知，去体会生命的真谛。
它也是中华文化的精髓，表达着古人的智慧和理念，而这些智慧和理念，正是许多人在生活中所应用的，因此，古诗词在我们的学习过程中，也是十分重要的。
《李白》读后感400字作文(优秀10篇)
《李白》读后感400字作文(优秀10篇)《李白》读后感400字作文篇1再也不会有如此狂人，再也不会有如此才子，再也不会有如此奇迹，再也不会有第二个李白。
李白，字太白，号青莲居士，世称诗仙。
他狂妄恣意，放荡不羁，这位醉中之仙身在凡尘，心却荡尽铅华，拨开纸醉金迷的外壳，释放盛唐的霁月光风。
他说“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，这是四十二岁唐玄宗下旨召他入京时所作，诗句中尽显自信志气，他满心认为得以一展宏图，实现理想；他说“天生我材必有用，千金散尽还复来”，这是五十二岁他政治前出现波折时所作，诗句中抒发孤高自傲，他一边喝酒消愁，一边狂傲不减；他说“我本楚人，风歌笑孔丘”，这是六十岁，李白已历尽磨难，却始终不愿向现实屈服时所做，诗句中隐含对政治前途的失望，欲游名山大川，过隐匿生活，然而他依旧如此自信张扬。
只有这么一个李白，他从始至终不曾“摧眉折腰事权贵”，因为他要得“开心颜”，那一身傲骨干锤万炼，仍是那个狂人。
他才华横溢，举世无双。
我从小就是背着李白的诗长大的，全中国上至古《李白》读后感400字作文篇2从我第一次接触诗歌起，口中就经常吟唱那句“举头望明月，低头思故乡”。
是李白这个“诗仙”带我走近诗歌的世界，透过他的毛笔领略大唐的山山水水，通过他的文采看世间的风风雨雨。
但我不曾真正了解过李白，所以假期中我亲身走近了李白，才真正领略到李白的伟大。
我所想象到的李白总是有着苍颜白发，布满皱纹的手轻抚着胡须，站在船头，布衣随风飘浮，在群山中穿梭，吟咏着诗歌。
别看李白的老年时代饱含了传奇色彩，他的童年同样不一般。
传说李白出生的时候，有长庚星带着耀眼灿烂的光芒划破夜空突然坠落近李客(李白的父亲)的宅院并且李白的母亲生产前也梦到太白金星从天落入她怀中。
这样不寻常的出生或许奠定了后来李白的伟绩吧!少年时的李白聪明过人，一次宴会上更是随即赋诗一首，得到了众人的称赞，也从此有了“神童”的美誉。
李白实在是中国诗人中的游侠，在山水中消磨寂寞和痛苦，在山水中挥笔疾书，留下了许多精品。
少儿经典诗词读后感
少儿经典诗词读后感
《少儿经典诗词》是一本寓教于乐的书籍，它收录了许多经典
的诗词，既有古代名家的作品，也有现代儿童诗人的作品。
这本书
让我在阅读的过程中，不仅领略了古人的智慧和才华，也感受到了
诗词的美妙和魅力。
在《少儿经典诗词》中，我最喜欢的是杜甫的《登高》，这首
诗描绘了登高望远的场景，通过描绘大自然的壮丽景色，表达了诗
人对人生的感慨和对理想的追求。
在阅读这首诗的过程中，我仿佛
置身于山川之间，感受到了诗人的豪情壮志，也对自己的未来充满
了信心和期待。
除了古代名家的作品，书中还收录了一些现代儿童诗人的作品，比如朱自清的《春》，这首诗以儿童的视角描绘了春天的美好，让
我感受到了春天的生机和活力。
读完这首诗，我不禁感叹现代诗人
的创作才华，也对春天充满了期待和向往。
通过阅读《少儿经典诗词》，我不仅领略到了诗词的魅力，也
学到了许多道理和真理。
诗词中蕴含着丰富的情感和智慧，它们不
仅能够陶冶情操，也能够启迪智慧，让人在阅读的过程中得到心灵
的滋养。
同时，通过阅读这本书，我也学到了一些诗词的背诵和朗诵，这不仅能够提高我的语言表达能力，也能够培养我对诗词的理解和欣赏能力。
在课堂上，我经常能够背诵一些经典的诗词，不仅让老师和同学们刮目相看，也让我在朗诵比赛中脱颖而出。
总的来说，阅读《少儿经典诗词》给我带来了很多收获，不仅让我领略到了诗词的美妙和魅力，也让我学到了许多道理和真理。
我相信，在以后的学习和生活中，我会继续努力，不断提高自己的诗词欣赏能力，也会将诗词的美好传递给更多的人。
七律长征的读后感作文范文600字
七律长征的读后感作文范文600字“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”长征，是宣言书;长征，是宣传队;长征，是播种机;长征，是历史上伟大的奇迹。
我读了这首诗，感触至深。
红军战士们在长征的行程途中，遇到了种种艰难困苦，历经了常人难以忍受的折磨，踏遍了水流湍急的大渡河和金沙江;连绵起伏的山岭;天寒地冻的雪山和茫茫无涯的草地等等各种天险的阻隔。
但他们心中充满奋斗的心情，满腔的热血，不顾自己的生命危险英勇地与敌人作斗争，他们还勤于思考，巧与敌人做周旋，最终取得长征的胜利。
在我们的生活中，也会遇到许多困难。
有一次，我在放复读机，不知怎么了，突然放不动了，原来带子卡住了。
我又急又气，使劲拽。
但转念一想，这样会把带子拽断。
于是，我静下心，慢慢的取，经过一番周折，我终于取出来了。
我悟出一个道理：遇事不怕困难，要克服它才行。
我还从诗中的“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，体会出红军战士们有着革命乐观主义精神。
他们不仅在战场上无不流血牺牲，而且还要面临环境的恶劣，粮食的不足，但是红军战士却依然开开心心地过着每一天，我非常敬佩他们。
现在，我们过着幸福的生活，但我们不能忘记过去的历史，不能忘记勇敢的红军战士，更不能忘记国家的新中国的创始人《七律·长征》读后感500字作文《七律·长征》读后感500字作文。
如果没有他们的指挥作战，没有他(春节见闻)们的辛勤工作，就不会有改革开放的一天。
因此，我们要珍惜这得来不易的美好时光，好好学习，不能浪费光阴，虚度年华，用努力来迎接自己人生的“尽开颜”。
长征，谱写了一首悲壮的交响曲和一曲悲壮的诗歌，描绘了一幅悲壮的画，我要把长征铭记在心，把长征精神发扬光大。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”这是毛主席的《七律·长征》中的两句诗，每当我读这首诗，心中总会涌起一股革命英雄主义的豪情和崇高感。
这首诗是革命的壮丽史诗，也是诗歌宝库中的璀璨明珠。
诗人以生花妙笔描绘了五幅精彩纷呈的图画：腾越五岭图、疾跨乌蒙山、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪。
关于古诗读后感作文集锦5篇
关于古诗读后感作文集锦5篇中国文化博大精深，源远流长，而中国古诗文，更是中华文化的瑰宝。
下面给大家分享一些关于古诗读后感作文，希望对大家有帮助。
关于古诗读后感作文1我刚看完《古诗有故事》，感想很多。
这本书的内容与其他古诗不一样，因为这本书很有趣，并且详细地讲了诗人与他的出生、发展、结局，还讲了诗人写时诗的心情，诗的意思等等。
书中内容不像有些写古诗的书，那么死板，而是十分有趣，用了很多有意思的词。
比如写莲叶作者写了另一种江南的读法：“哦嗬——莲叶东，哦嗬——莲叶西，哦嗬——莲叶南，哦嗬——莲叶北”这样念令我觉得又好玩又俏皮。
我最喜欢的还是写《汉人的阴山和胡人的阴山》那篇。
里面写边疆人生下来时选择了“困难模式”，那边只有草，作者说那些人想到了牛羊会吃草，自己可以吃牛羊，说：“就这么不太愉快地决定了。
”读到这里的时候，我哈哈大笑，笑得都开始打嗝儿了，怎么能说“就这么不太愉快地决定了呢?”有牛羊可以产奶也可以当肉吃，这样的生活应该挺好的，怎么还会不太愉快呀?这本书很好看，我现在正要去看《古诗有故事2》呢!你一定也想去看了吧!关于古诗读后感作文2今年暑假我读了《小学生必背古诗词》这本书。
边读边背，学到了很多知识，特别是里面的一些名句让我记忆深刻，而且我还因此在“国学达人”里做题得分做到了“礼部侍郎”呢!书中有很多劝慰、警醒世人的诗句。
比如“少壮不努力，老大徒伤悲”这一句来自汉乐府的《长歌行》，告诉我们要趁着年轻勤奋努力，要不然到老时只有后悔和失望!清代“扬州八怪”之一的郑燮(郑板桥)一首《竹石》“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”掷地有声、寓意深刻。
宋代的易安居士李清照发出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的感慨，爱国之情，溢于言表!而唐代诗人孟郊的《游子吟》“谁言寸草心，报得三春晖”则表达了对母亲浓浓的感激之情!这些诗句代代相传，鼓舞激励了不知道多少的仁人志士!书中还有很多描写美景的诗句。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”来自贺知章的《咏柳》，让人看到了无数刚刚抽出嫩芽的柳叶随风摇摆，仿佛垂下了千万条的绿丝带。
诗歌读后感8篇
诗歌读后感8篇诗歌读后感篇1拿到《诗歌里的平阳》这本书，就有一种奇异的感觉，封面是油画，所画的是一个奇妙的地方。
这个地方就是平阳。
我想最奇异之处，就是本书想把平阳比作一个世外桃源吧。
我情不自禁翻看这本用诗歌来歌颂平阳的书。
作家任泽健先生肯定有一双会探究美的眼睛。
光是看着名目里的诗歌名称，我就十分满足，似乎跟这些诗歌打交道很久了。
我最喜爱《稻子的美好》，看着标题，我的怀疑涌上心头，稻子能有什么美好。
这首诗有四个小节。
第一个小节是，阳光普照，影子再次清楚，美与丑一同呈现，我觉得实在是太深奥了。
假如依据我的`理解远山被阳光所照，一面光明一面黑暗，亮的那一面，充满生机，十分惹人喜爱；而暗的那一面光线灰暗，使人感觉冷漠。
第二小节，也许意思就是看着稻子，闻着花香，回忆起儿时，美妙与美好在心里荡漾。
第三小节是写大自然对我们的馈赠，我们要好好珍惜，要好好对待。
第四小节写的是心中不只有美好，还有悲伤。
用借物喻人的方法取题目，表达了自己的心情，通过这首小诗，平阳秀丽的景色跃然纸上。
用诗来记录家乡美妙的风景，真是一种表达美妙的奇异方法。
诗歌读后感篇2翻开《古代诗词鉴赏》，文化长河，源远流长，奔流不息。
其中最耐人寻味的，则是两岸的风景线，它们组成了中华文化最绚烂的风景线。
豪放北宋，不仅弘扬了一种崭新的词文化，还孕育了一位伟大的词人——苏东坡。
苏东坡一生坎坷，屡遭小人陷害，特殊是当他被贬黄州时，他却并没有自甘沉沦，仍以一种乐观、豁达的心境乘船出游，醉心于山水之间。
虽然被贬，但“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
〞的爱国之志依旧在心中荡漾。
他的豪放成为一道亮丽的风景，矗立在宋河之畔。
婉约正是战乱的年月，又一位伟大的`词人——李清照，诞生了。
她既是不幸的，又是幸运的。
上天赐她一颗冰清玉洁的心，让她以美的心境去看待世界。
无论是“才下眉头，又上心头〞，还是“帘卷西风，人比黄花瘦〞，都是一种美的感叹，竟是如此婉约。
最终，她化作一道婉约的风景，伫立在战乱之河的两岸，供后人仰视。
《笠翁对韵》读后感小学生作文10篇
《笠翁对韵》读后感小学生作文10篇《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。
作者李渔，号笠翁，因此叫《笠翁对韵》。
下面是小编为大家整理的《笠翁对韵》读后感小学生作文10篇，以供大家参考借鉴!《笠翁对韵》读后感范文一《笠翁对韵》每一篇里都有我喜欢的诗句，尤其是《一东》里的烟楼对雪洞，月殿对天宫、鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月;凤翔台上，紫箫吹断美人风;《二冬》里的金菡萏，玉芙蓉、数竿君子竹，五树大夫松、高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶、边关过客，连天烟草憾无穷。
原来古代人说话是那么的美，犹如舞台上的优美舞姿，一组对词就是一句念白，一付对子就是一段唱腔，妙不可言。
其实，喜欢《笠翁对韵》的原因不只是它能让我去欣赏到优美的诗句，这本书还能让我从字里行间中学到很多知识，比如从中得到语音、词汇、修辞的训练。
《笠翁对韵》读后感范文二爸爸在书店给我买了一本《笠翁对韵》，《笠翁对韵》是和《弟子规》、《三字经》齐名的国学类经典书籍，由清朝李渔撰写。
它用对联的方式写出了从古至今的大事件，内容无所不包，并将众多文学典故穿插其中。
虽然我刚开始不理解书中的内容，书读百遍，其意自见，在不断的诵读中，我开始慢慢领悟其中的道理，潜移默化中提高了我的文学修养。
我觉得熟读《笠翁对韵》对我们遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。
要通晓中国文字韵律的精妙、优美，《笠翁对韵》是必不可少的。
所以我建议同学也来读读《笠翁对韵》吧!《笠翁对韵》读后感范文三在我读过的古文中，令我感受最深的是《笠翁对韵》中三肴(其一)里的一句话：蔺廉有隙，终为刎颈生死交。
说的是战国时期，赵国将相之间的故事。
文官蔺相如因为立了两次大功，成了比武官廉颇还要大的官，廉颇很生气，一直想找蔺相如的麻烦。
有一次，廉颇坐着轿子和蔺相如相遇，蔺相如却主动避让了。
他对手下人说：我并不是害怕他，但是为了国家的利益，我不能和他发生矛盾。
廉颇得知后，非常惭愧，就背着荆条主动到蔺相如的家里请罪。
《悯农》读后感的启示小学生作文10篇
《悯农》读后感的启示小学生作文10篇节约是一种美德。
《悯农》告诉我们每一粒粮食都来之不易，要珍惜每一粒粮食。
下面是为大家整理的《悯农》读后感的启示小学生作文10篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!《悯农》读后感的启示小学生作文范文一我曾经读过《悯农》这首古诗，它给我留下了深刻的印象。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首诗的意思是：中午的时候，烈日当空，农民伯伯还在田里锄地，汗珠都滴在泥土中。
有谁知道那一粒粒米饭里，都凝结着农民伯伯的辛苦呢?农民伯伯那么辛苦的种田，而我们却浪费粮食，这是不对的。
就从我说起吧!每天吃饭的时候，碗边还粘着一些米饭，我就懒得理，如果把这些米饭集在一起，就能多一口饭吃。
经过这首诗的诗意的教育，我改了这个坏习惯。
我洗菜的时候，一些菜被我不小心弄烂了，就扔了，而这些菜，都是农民伯伯用辛苦的汗水换来的，现在我已经知道这样做也属于浪费的行为。
有一次，爸爸的朋友请我们一家三口去喝早茶，餐桌上摆着许多点心。
爸爸和朋友只顾着聊天，几乎没怎么吃过。
结帐后，我看见服务员把点心倒掉。
看着这些被浪费掉的食物，再想想农民伯伯在烈日下锄地的情景，我的心很不好受。
农民伯伯要是看到了这一幕幕，他们该多伤心啊，自己辛辛苦苦种的粮食，就这样轻易地被浪费掉了!有些人对这样的浪费还以为光荣呢，我看是一种极大的可耻。
节省，才是美德。
让我们一起节约吧，不要让浪费的行为出现在我们中间!《悯农》读后感的启示小学生作文范文二“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首诗写的是一个老农在烈日炎炎之下，在田里除草，汗珠一串一串滴进禾苗下面的土里，这首诗深刻的道出了粮食的来之不易，可又有谁知道这盘中餐一粒一粒都是农民千辛万苦话来的呢?当我们把剩下的饭菜倒掉时，是否想到那些在炎炎烈日下勤劳劳动，在绵绵细雨中不忘耕耘的劳动者呢?当你厌恶他们那黑黝黝的皮肤和长满老茧的手时，是否知道我们吃得喝都是他们汗水的结晶。
《诗经》读后感优秀作文范文10篇
《诗经》读后感优秀作文范文10篇《诗经》是华夏千年文化所沉淀的精华，无论何时都带着惊心动魄的美，让人不得不感叹华夏文明的魅力。
下面是小编为大家整理的《诗经》读后感优秀作文范文10篇，以供大家参考借鉴!《诗经》读后感范文一最美不过诗经相比于唐诗宋词奢华雕砌的韵律和仪仗，诗经里的句子给人更多的是未经雕琢的真实感与冲击感。
就好像唐诗是精雕细琢的窗棂檐角，满是技巧，仪态万千;而诗经则是一方古朴的石阶，苍凉的站在那里上千年。
从刀耕火种,坎坎伐檀的时代里走来,沧海桑田,时间的屠刀亦无法磨灭的是属于诗经的最古老的魅力。
“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
”初读诗经,便是从这首《蒹葭》开始的。
主人公辗转难寐,夙夜思念追求着自己心爱的姑娘,此刻,那一方溯洄曲折的河水也好似一座可以通往意中人的石桥,什么也不能阻挡主人公的脚步了。
此情此意,纯朴真挚,令人不得不为之动容,也让我们从平庸琐屑的世俗之中思考着现如今我们缺少的那份纯朴的情感,这便是诗经所带给我的最初的悸动。
孔子曰：“不学诗，无以言”。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共计305篇,分为风、雅、颂三部分。
诗之风,或泼辣,或讽刺,或含蓄,或蕴藉,纯朴真挚,生趣盎然;诗之雅,或幽怨,或铿锵,或清雅,或柔润,言尽意远,激荡心灵;诗之颂,或肃穆,或雄健,或虔诚,或谦恭,回旋跌宕,意蕴无穷。
作为中国古典文学的源头之一,《诗经》如同黄河一般,在这片华夏大地上流转延伸了上千年,不仅浇灌培育了世世代代的文人墨客,也浸润着数千年来不同阶层之人的心田,在文学史和文化史产生着深远的影响。
源于歌谣,却又不止于歌谣,因此,《诗经》被认为是中国古典文学之巅。
而今,在这个社会飞速发展的时代,我们都走得太快了,以至于在步履匆匆中遗失了原本属于我们最初的那份纯净。
言情小说、修仙小说各种网络文学泛滥,试问,读之又有何价值?在金钱至上的物质社会里,还有多少人如诗经里的男女般勇敢追求自己的真爱?是啊，如今我们没有了沉重的徭役和赋役，没有了统治阶级的剥削与压迫，我们甚至可以跨域空间和时间，不必如《蒹葭》里的男主人公般跨越山河险阻苦苦追寻，也不必像《卷耳》里的女主人公般隔却万水千山对远征的丈夫思念成河，我们都不用了...可是，灯红酒绿、车水马龙里，你是否还记得自己最初的信仰，它是否还被你所虔诚地信奉着?抑或是，它已经在觥筹交错间，随着碰撞的酒杯声一起遗落和破碎?你，还在吗?读《诗经》，使人在物欲横流的世界里获得宁静，让人感受着来自华夏古老大地上的无穷魅力，“最美不过诗经”，而那些泛滥的“文学”，亦不过尔尔。
诗歌《水珠儿》读后感
诗歌《水珠儿》读后感一、原文：《水珠儿》水珠儿在叶尖悬垂，晃晃悠悠似将坠未坠。
像个调皮的小家伙，在那边缘来回耍贼。
晨曦透过来一缕光辉，水珠儿变得晶莹唯美。
好似装着整个宇宙，繁星在其中偷偷地睡。
微风吹拂来轻轻一推，水珠儿骨碌滚落尘灰。
不见那俏皮的珠影，只留痕迹让人暗悲。
二、衍生注释:“悬垂”指的是水珠儿挂在叶尖上的样子，就像东西吊在空中一样。
“耍贼”这里是一种很俏皮的说法，形容水珠儿看似不安分、好像在搞小把戏的状态。
“唯美”就是非常美丽，具有独特的美感。
三、赏析:1. 主题：这首诗主要描写了水珠儿从叶尖上的状态到滚落的整个过程，似乎也暗喻着美好的事物往往较为短暂的主题。
2. 情感: 诗中一开始对水珠儿充满着一种诙谐的喜爱之情，像描述一个调皮的小家伙，而到水珠儿滚落时又有一种对消逝的美好事物的惋惜之感。
3. 表现手法: 运用了拟人手法比较成功，把水珠儿比作调皮的小家伙，赋予了水珠儿人格化的特点。
同时通过细致的描写，像对水珠儿在晨曦下变化的描写，从视觉角度增加了画面感。
而且运用了对比，前面美好俏皮的水珠儿和后面滚落消失形成一种反差。
四、作者介绍: 由于没有作者信息，从诗歌的内容来看，作者应该是一个对生活有着细致观察力的人。
可能平日里就非常留意身边那些微小却充满趣味的事物，有着很细腻的情感，能够捕捉到像水珠儿这样常见又容易被人忽略的事物的美，并且有一定的文学创意，能够把水珠儿这样一个简单的事物写得如此生动有趣还富有深意。
五、运用片段:1. 在一节自然科学课上，老师正在讲解水的表面张力之类的知识，想让同学们更好地理解水的一些独特性质。
这时候老师就可以引用诗中的句子“水珠儿在叶尖悬垂，晃晃悠悠似将坠未坠。
”然后接着说：“从这句诗里，我们就可以想象到水珠儿在叶尖那种顽强的状态，这其实跟水的表面张力有关系哦。
”2. 在一次作文课上，主题是描写一种自然景象中的小事物。
有个学生就引用了《水珠儿》。
他这样写道：“就像《水珠儿》诗里描述的一样，‘微风吹拂来轻轻一推，水珠儿骨碌滚落尘灰。
诗歌读后感(汇编六篇)
诗歌读后感（汇编六篇）诗歌读后感[篇1]秋晚的江上刘大白归巢的鸟儿尽管是倦了还托着斜阳回去双翅一翻把斜阳掉在江上头白的芦苇也装成一瞬的红颜了撒一把心跳省略爱情留下诗意的空间想你每当我呢喃着《秋晚的江上》，眼前便会浮面那副唯美的画面：一望无际的江面如同孩子的双绯，被夕阳暖成了紫红色，十分诱人。
不远处的夜晚也放着陛下，在夕阳的微笑中，默默等待，仿佛只想看到美丽的女孩（夕阳）渐渐消失在天空中，不忍打扰。
不远处一个斑驳的黑影，缓缓而来。
拖着疲惫的身躯，奋力追赶，只为让她（夕阳）回眸微笑。
一个踉跄，把怀揣的心意失落在滚滚银浪之中。
她走了，又一次擦肩而过，让他不再追。
他学会了等待——等待她的脸从白变红，露出迷人的红晕。
他陶醉了，他只愿守候在碧波边，即使化作头白的芦苇。
当她的头发（霞光）拂过他的白发时，一瞬间，温暖的温暖填满了他内心的空虚。
风潇洒的走过，携着他满心的渴望。
微风过处，江岸芦苇摇曳，似乎在诉说着什么，又似乎在翘首企盼——回音。
诗人以其婉约而又细腻的的方式，谈其所想，表其所思。
一句“尽管是倦了，还托着斜阳回去''诗人所表达的美，亦有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”之感。
乍一看虽是一种寥落的景象，但骨子里无不散发着积极向上、阳光的本色。
让人为之一振。
鸟儿似乎是诗人的化身，做他想做的事，表达他想做的事。
秋夜，日落，夜与秋，黑暗也将汇聚最后一缕阳光。
鸟儿虽已疲惫不堪，但仍意志坚强的追求希望，哪怕希望仅是一息尚存。
诗人表达了他对所热爱的事业或所追求的世界的强烈渴望。
仔细阅读，不难发现美好的心情、真挚的情感和积极的态度。
诗人以爱的方式表达自己的真情，无论是爱国主义、报国热情，还是改革决心，都一如既往。
当我第一次走进《秋晚的江上》我便被那短短的18个字吸弓产撒一把心跳，省略爱情，留下诗意的空间，想你”。
寥寥数语，简约而不简单。
感人的话，即使尝到了，也会陶醉在诗中，陶醉在柔情中。
诗的本体也可以称为人。
诗歌读后感大全
诗歌读后感大全诗歌读后感大全诗歌的读后感篇一：席慕容诗集读后感《席慕蓉诗集》由席慕蓉编著，席慕容多写爱情、人生、乡愁，写得极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情，影响了整整一代人的成长历程。
《一棵开花的树》读后感一直以来都很喜欢席慕容的诗和散文，尤其是诗，字里行间都散发着淡淡的罗兰香，清新朦胧，如梦似幻。
她的诗总是带着淡淡的苦涩，可却能很好地表现她对生命的热爱，对青春的追忆。
她书写的，不只是那种她梦想的绝对的宽容、绝对的真挚、绝对的无怨、和绝对的美丽的爱情，更是为了纪念难忘的青春里的爱的印记。
这个写出优美诗句的女子曾说写诗只是作为累了一天之后的休息。
她写诗，为的是纪念一段远去的岁月，纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界。
她的诗里，有爱情、乡情，每一种感情都丰富细腻，让人沉醉。
很喜欢她是那首《一棵开花的树》如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘。
如何让你遇见我，在我最美丽的时候…看似淡淡的语气，却包含了浓浓的情感，如果那棵树有自己的意识的话，我想那应该是它心底最美好的愿望了吧。
当青春娇艳的花朵绽开了深藏红颜的时候，总是期待有人能在此时看见，最好那个人是自己心中所想的人，或命中所定之人。
没有谁会喜欢红颜空逝，在宿命中独自徘徊，一觉醒来伴随着你的只有那雨后零落了的花，无限孤单，却又苦于无人欣赏。
我已在佛前求了五百年，求佛让我们结一段尘缘多么震撼人心的决心，多少人曾在我们的生命之中来了又还，我们是否想过要努力留下谁?多少事在我们生命之中不曾留下多少记忆，为此我们是否曾想过要努力争取不要留有遗憾，不要在生命的最后蓦然回首却发现没有任何美好的回忆可供留念，徒留一句叹息和四个字—不过如此!一直在想，那个让席慕容反复书写的他究竟会是怎么样子。
后来我终于明白了，那个所谓的他不是那个让她心动的男孩子，他的身影在她的心中也许早已淡去，席慕容书写的，是对逝去的青春的追忆和对那些飘渺不定的爱的感觉的捕捉，她将难以直接表达的爱都赋予给了一个个记忆中或想象中的情景。
二年级诗歌读后感作文
二年级诗歌读后感作文（中英文版）Task Title: Second-grade Poetry Reading Reflection EssayEnglish:Upon reading the second-grade poetry, I was captivated by the simplicity and beauty of the words.The poems were a reflection of the innocence and curiosity of children, as they explored the world around them.Each poem brought to life the emotions and experiences that children encounter daily, such as joy, wonder, and sadness.The language used was easy to understand, yet profound in its message, making it accessible to young readers.The use of imagery and metaphorical language allowed me to visualize the scenes described in the poems, making the reading experience more immersive.Overall, the second-grade poetry served as a reminder of the beauty and wisdom that can be found in the simplest of words.中文：在读二年级的诗歌时，我被文字的简洁美深深吸引。
诗歌读后感范文8篇
诗歌读后感范文8篇诗歌读后感范文8篇认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是精心整理的余光中诗歌读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诗歌读后感范文篇1从古至今，有许许多多为人民奉献的人，鲁迅先生就是其中一个。
记得前不久，我在家里闲着无聊，便找书读。
在不经意间，我从眼角瞟到了鲁迅先生写的《自嘲》诗，出于好奇，我拿起来看了看。
《自嘲》这首诗主要讲了鲁迅先生当年失魂落魄的事。
现在想起来，意思大概是：交了倒霉运怎么还会想有顺心事，躺在床上连身都不敢翻，倒会把头碰到墙上。
所以，走在大街上用破帽低低地遮住脸，怕被别人看到——招来横祸。
我就像酒装在漏船里，在湖中心的激流中打转，随时有被湖水吞没的危险。
我这人不招人喜欢，有许多人指斥我，骂我，诅咒我，应该没有病也会死掉，但我偏横着眉毛冷淡地对待别人的指责，甘愿为人民做贡献。
然而，咒骂任人咒骂，窝囊我自窝囊，只要自己还有能够安身的小楼，躲进小楼成为一统天下，不管春夏秋冬。
读完这首诗后，我感到了当时政府的黑暗和鲁迅先生的无助，同时也体会到了鲁迅先生的无私崇高精神。
鲁迅先生不仅满腹才情，还经常关心劳动人民和进步青年。
虽然他已经逝世了，但他的精神永远活在我们心中。
诗歌读后感范文篇2一、指导学生运用“涵咏”的读解方法。
强调学生要运用“熟读”“讽咏”等有声读解方法，以便进入古诗的艺术境界，这是非常必要的。
除此以外，与“熟读”“讽咏”相辅相成的，还有一种无声读解的方法，也能帮助学生进入古诗的艺术境界，这就是“涵咏”。
所谓“涵咏”，就是悉心揣摩与反复咀嚼。
朱熹说：“语言有个血脉流通处，但涵咏久之，自然见得条畅浃洽，不必多引外来道理言语，却壅滞诗人话底意思也。
”（《答何叔京》）这就是说，诗歌是有血脉贯通流转的活的整体，不能引外来道理作硬性分解，破坏作品的艺术生命，而要反复涵咏感受，如嚼橄榄，如品香茶，才能领悟到古诗贯通整体的内在血脉，获得作品的深层意蕴。
《艾青诗选》读后感中学生优秀作文10篇
《艾青诗选》读后感中学生优秀作文10篇《艾青诗选》读后感中学生优秀作文篇一我爱艾青的诗，不仅是因为诗美，字里行间藏不住爱国的愤慨!涌进我的心，我的脑海，我身体的每一个细胞!我爱艾青的诗，最爱的是这一首《向太阳》。
这首诗是在艾青从战火纷飞的北方回到武汉，满怀对战争胜利的希望与期盼而作的，“向太阳”的标题让人联想：昏暗的过去，新晋的希望，光明的未来!主题一目了然。
他起来，不仅是一个人在刚起时，看到远方的太阳，而是一个切切实实的，刚经历了战争的人民，看到希望的曙光，毫不夸张做作的语言，却是那么深刻，刻进我的内心。
他来到了街上，街上是多么和谐，有了色彩，“早安呵”，艾青不忍心打扰这份黎明。
他又回想起“昨夜”的痛苦，经这一反衬，沉重感仍未消失，反而加重，也令读者更加好奇，耐人寻味。
他回忆起了昨天。
是多么痛苦，无止息的战争，残酷的杀戮，毫无自由可言，这困住了他，折磨着他，他无能为力，他替那些无辜的生命哀嚎!也只能哀嚎。
*是他最真切的情感，真挚的悲伤喷涌出来，灵魂永远歌颂，他从来没有放弃过希望，他期待黎明的到来!我与他一同盼望着，诚切地盼望着……黎明终于到来!他含着热泪描绘了城市的工业，他心情激动!这落后的人民崛起了，这钢筋煤油的气息比什么都香。
我所读的《艾青诗选》，就是艾青精神与意志的集中，是再简洁不过的语言，也是品味不尽的意味。
《艾青诗选》读后感中学生优秀作文篇二突如其来的疫情，阻挡了我们前进的路。
我们被迫在家中闭关自守，在这千钧一发之际，我通过阅读来休养生息，让心灵得到慰藉。
然而，有一本“宝藏”，被我挖掘了，它带给我无尽的人生思考——《艾青诗选》。
一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
一本好书，更是在海洋中的灯塔，指引你前进，奔向诗和远方。
这本书通过描绘上世纪30年代-70年代末的中国概况，作者以革命的现实主义手法，深深郁郁地唱出了祖国和人民所遭受的苦难，反映了祖国和人民的悲惨命运。
唐诗三百首读后感100字
唐诗三百首读后感100字
唐诗三百首是中国古代文学的瑰宝，其中蕴含着丰富的情感和深刻的思想。
读
完这部诗集，我深受启发，感悟颇深。
首先，唐诗三百首中的诗人们对自然的描写让我深感震撼。
他们通过对山水的
描绘，表现出了对大自然的敬畏和热爱。
例如《登鹳雀楼》中王之涣对大自然的赞美，令人感叹不已。
这些诗句让我重新审视了身边的自然环境，让我更加珍惜大自然的美好。
其次，唐诗三百首中的诗人们对人生的思考也让我深有感触。
他们通过对人生
的感悟，表达了对生活的热爱和对命运的思考。
例如《送杜少府之任蜀州》中王勃对人生的感慨，让我深深地感受到了生命的脆弱和宝贵。
这些诗句让我更加珍惜眼前的一切，让我更加珍惜与亲人朋友的相处。
最后，唐诗三百首中的诗人们对国家的忧虑也让我深感触。
他们通过对国家兴
衰的思考，表达了对国家的热爱和对国家命运的担忧。
例如《赋得古原草送别》中白居易对国家的忧虑，让我深刻地感受到了国家的重要性。
这些诗句让我更加热爱祖国，让我更加珍惜和平稳定的生活。
总之，唐诗三百首是一部不可多得的文学巨著，它让我深受启发，让我更加热
爱生活，更加珍惜眼前的一切。
希望能够通过自己的努力，传承和发扬唐诗的精神，让更多的人能够感受到这份美好。
读《行路难》有感（500字）作文
读《行路难》有感（500字）作文第一篇：读《行路难》有感(500字)作文精选作文:读《行路难》有感(500字)作文培根曾经说过读史使人明智，读诗使人灵秀&&而我认为读史诗使人感慨，感慨那段历史，感慨那个作诗的人，感慨那首诗。
一直喜欢李白，喜欢他那独有的洒脱与难以琢磨的飘逸，也一直把他看作仙人，认为他只有那不落凡世的傲气与才情。
不曾想仕途的挫折也会影响了他，仙人也会烦恼！那是天宝三年（公元744年）李白因小人谗言被唐玄宗免去翰林官职，愤然离开京城长安时写的，那时他的心中定有不平：光明磊落才是君子所为，背后中伤算什么？他的心定有悲愤：我的才华为什么无人发现？朝中为什么多是小人把权？我用才华铺就的路为什么尽是坎坷？他的心中也定有烦恼：我的价值什么时候才能实现？我注定只能孤芳自赏吗？于是他愤然落笔：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？悲愤过、不平过、烦恼过，他仍是开朗：今天我享受着金樽美酒、玉盘珍羞；明天我将长风破浪，扬帆起航！读过了诗，我心中亦是慨叹：李白是仙人亦是人，他可以独自对酒当歌感受人世几何但亦要感受举杯消愁愁更愁。
每个人也是这样，生命中有难以忘怀的快乐，也难免刻骨断肠的悲伤。
人生漫漫，有失有得。
夜深，人静，笔停。
长叹太白诗人，你虽以长睡千年，但你的精神仍然千古传颂，以上只是我对千年之前您生活的领会，您看，给个高分，可否？初一:星晴篇一：读《行路难》有感读《行路难》有感前天，妈妈向我推荐她正在看的《唐诗鉴赏辞典》，其中有一首李白的《行路难》乐观高昂的情怀深深地心音了我，让我不由自主地陶醉其中。
“行路难，行路难，多歧路，今安在？”描写的是使人感叹人生道路的艰难，展望前程只觉得前路崎岖，歧途甚多需要走的路究竟在那里呢？诗人的复杂情志在矛盾中再一次回旋，然而生性倔强又自信的李白是一位不气馁，不放弃的强者，他笔锋一转：“长风破浪终有时，直挂云帆济沧海。
艾青诗歌读后感作文【10篇】
艾青作为中国现代代表诗人之一，对我国现代诗歌的发展具有重大的作用和贡献。
他曾任第三届中国作家协会副主席。
艾青的诗歌创作具有必须的时代背景和生活经历，幼年时被父母视为克星的他被寄养至“大堰河”保姆家中。
由于在父母那里感受不到作为儿子的疼爱，反而得到大堰河浓浓的爱意和关心，从小感染农民的纯朴和忧郁，在他以后的创作生涯中烙下了深深的烙印。
所以他将自我作为儿子的深情寄托到大叶荷身上。
于是在他创作的初期，他的成名作《大堰河—我的保姆》中，表达了对大叶荷的深深的怀念以及对她不幸身世的描述。
艾青创作还受西方哲学和文学影响。
在诗歌中，他将现实主义主义手法和象征手法结合起来，吸收世界诗艺的营养，大大提高了其丰富性。
同时他又深植于民族的土壤，感情炽热，结合了革命浪漫主义诗风和现实主义本色，极富革命战斗精神。
艾青在其创作中具有鲜明的艺术特色，其独特的审美意象，忧郁和崇高之情，反映民族杯具性境遇。
追求感受力的统一，善于捕捉意象、色彩渲染增加形象鲜明性，具有散文美，融汇光彩和音乐的律动。
递进排比句式，首尾呼应的手法。
“太阳”和“土地”是艾青诗歌中两大中心意象，是其创作的核心和支柱。
在他的创作生涯中，艾青把自我对于祖国和广大农民的深切关心赋予在诸多作品中，他与劳苦大众一齐同呼吸共命运，可谓忧国忧民。
他的忧郁就是农民的忧郁，他的愤懑就是农民的愤懑。
而他对“太阳”的不懈追求和向往，也表现了他对这一个时代的忧虑，他期望光明、春天的到来，能够带领深陷黑暗中的人民走向黎明。
两个意象互相映衬，完美融合，到达现实与梦想的交汇，民族与世界提高思潮的统一。
艾青融合个人悲欢于时代悲欢中，反映自我名族和人民的苦难与命运，对旧社会的仇恨和诅咒，这是艾青创作的思想主旨。
艾青诗选读后感2春风十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你---《艾青诗选》!——题记读艾青的诗选，我获得了生命不止，奋斗不息的坚韧意志。
二十多年的教育生涯，培养了我雷厉风行，求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书，不唯上，只唯真，只唯实的工作态度。
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学生作文诗歌读后感如我有一支马良的神笔，我会让为人民服务而辛苦了一天的农民，得到为人民服务而辛苦一天所应有的报酬。
假如我有一支马良的神笔，我会让生活贫困的孩子们读上理想的学业。
假如我有一支马良的神笔，我会让那些懒惰的富翁，去干他们该做的事。
假如我有一支马良的神笔，我会让罪恶分子做出的那些违法的事情而后悔。
假如我有一支马良的神笔，我会让我们的“母亲河”黄河，不再被人类或空气严重污染。
假如我有一支马良的神笔，我会让呼唤和平，不要战争的人们，恢复和平，制止战争。
假如我有一支马良的神笔……只要谈起淘气包，人们就会想起“差生”、等一些用来形容不上进孩子的词语。
在我读这本书之前，我对淘气包的理解也是这样的，但从我看了《淘气包马小跳》这系列图书后，我就对淘气包有了深刻的认识。
书中的马小跳虽然是个淘气的孩子，但他也有许多优点，如：“心地善良”、“敢于承认错误”。
只不过常常受人冤枉，在老师和同学的眼里才逐渐变成了个淘气包。
书中的淘气包不止他一个，还有三个整天跟他形影不离的“铁哥们”。
别看他们淘气，这“四大金刚”还做过许多“丰功伟绩”的事呢！比如：抓小偷、放生野生动物等，几乎每本书上都有这“四大金刚”的“杰作”呢！书中有：贪玩老爸、天真妈妈、漂亮女孩夏林果等，总之，有淘气的地方，就有欢乐。
其实，在我们身边，像马小跳这样的淘气包有很多，有时我甚至觉得他们非常可爱。
同时，我们也不能忽视淘气包，因为这也许就是他们最可爱是地方吧！有一种感觉，疯狂，肆虐，如火如荼。
最近看马丁伊登的时候，序言中写着，作者杰克伦敦安排马丁伊登最后以死亡来否定个人主义，可是，当时看到这句话的时候我就在想，写序言的这个人，为什么一定以为作者这样安排就一定是否定个人主义的呢？毕竟书中有那么多赞美支持个人主义的，为什么不能以为，马丁伊登的死，是以个人主义者的身份来否定这个时代这个社会呢？就好像一样自己不喜欢的东西，远离他一样。
他宁愿选择去死，也不要留在这个不赞同的世界里。
其中，我看到马丁伊登大言不惭说，那些编辑都是写文章失败的人，所以做了杂志社的看门狗，他们的见解独断，不会写文章的人却偏偏要写文章来批判少数真正回写文章的人。
书中多次提到，马丁在心中质问，那些上流社会知识渊博的人们，他们接受得教育，他们的知道都藏哪儿去了？看的时候，有种淡淡的无奈，同时又对自己生活在一个和平时代感到庆幸。
或者，庆幸我只是一个普通人。
像马丁伊登，典型的天才，他所理解，自以为很简单很浅显的道理和认知，说出来普通人都很难懂，甚至永远都听不懂。
于是，这样的天才往往会很孤独，因为没有人理解，所以才会愤怒。
其实，如果把它们的思想放到现在来看，我想我们大家都会是个人主义者，表面上说是社会主义者，但我们始终相信的都是强者必胜啊。
资产阶级和工人阶级的隔阂，犹如今日富家人和穷人之间的隔阂。
都是不能互相体谅，互相理解的。
坚强，顾名思义，一种品格，一种高尚的情操。
在去军训的七天里，不知流了多少汗，挨过多少拳头，但在军训的期间，不仅只有苦累，同时也有快乐。
在军营里，我们看了三部电影：《猛龙》、《情癫大圣》、《冲出亚马逊》。
看完《冲出亚马逊》后，使我真正懂得了、理解了坚强这个容易写而深奥的词。
我国的特种兵王钟和胡小勇去亚马逊参加猎人学校的大练兵，在那里训练遭受“敌人”的攻击，用的是真枪实弹，考验队员在不熟悉地形时临时躲藏。
有一名队员因逃跑不及时而被打中了脚，他的国旗被降了下来。
我国特种兵胡小勇因太矮，没有合适的鞋子。
有一次，一位队员因太饿了而偷了玉米饼。
教官以为我们中国人懦弱，而认为是我们两个中国特种兵偷的，就罚王钟和胡小通勇爬100个来回的“蜘蛛网”或是去敲三下那个吊在空中的钟就表明自动退出猎人学校，可他们选择了爬“蜘蛛网”，留了下来，后来他们遭遇种种袭击，都没倒下，反而立了功，王钟第一名，胡小勇第二名。
这证明了我们中国人不是东亚病夫。
坚强看起来容易做起来实在难啊！比如说：我们小区内有一个女子，不知为什么突然发疯，乱从家里扔东西下楼，还放火烧了自己的家。
去医院诊断是患了精神病，医治好后，她又过上了正常人的生活，可好景不长，一天，她丈夫上班去了，女儿又不在家，不知受到了哪方面的打击，突然跳楼自杀子，她丈夫和女儿知道后都欲哭无泪。
只要是人，都会看到生命中新的曙光的。
可那位女子却没有看开，把自己死死的缚在一个铁笼里，没有看到精彩的大千世界。
而是一块块坚硬的墙壁。
比如，在四周都是墙壁，想要看到光，必须挖个洞，光才会照进来。
人也一样，在万念俱灰时，不一定要用死这种可怕的事来了结，只要你从各个角度看世界，这样，才能把自己从阎王殿门口拉回来。
可那位女子却偏偏选择了死，这是多么可怕呀！死了给家人带来了什么？只带给家人一滴滴晶莹透亮的泪珠。
所以说，死，并不是解决问题的唯一办法。
也许这就是天意吧，谁也挡不住，留不住，只能让它随风而去……我趴在桌子上，一边流泪，一边想着昨天上午和昨天晚上发生的事。
昨天上午，我去找文文玩，我来到她的房间，看见了一个礼物盒，便问她：“文文，这里面装的是什么呀？”她把礼物和打开了，只见里面放着一个漂亮的小马，它是红色、黄色和白色组成的，身上挂的都是绣球。
我说：“这个小马真漂亮。
”她笑了笑说：“这个呀，叫做玲珑马。
你看旁边这个红色的摁钮，一摁，玲珑马就会张开嘴，你可以在里面储存一些小物件。
这是妈妈从哈尔滨给我带回来的生日礼物。
”我摸了摸玲珑马，喜爱极了。
文文看我这么喜欢，就说：“既然你这么喜欢，那我就送给你了。
”“这……。
”我不好意思的收下了，我看看她，从兜里掏出一把精致的小刀，递给她，说：“给，我这可不是还礼的。
”她接了过去，说：“对，小刀和玲珑马永远象征着我们的友谊。
”说着我们把手搭在了一起。
晚上，我吃完饭后，又去找文文玩，我到她家门口，刚要开门，忽然听见了一阵吵闹声。
我绕到他家后门，从窗户看见文文的妈妈和文文在文文的房间吵了起来。
只见他妈妈生气地把礼物盒摔在地下，问文文：“玲珑马哪去了？”文文小声回答说：“我送给王雪凤了。
”她妈妈拍了拍文文的肩膀，说：“你怎么能把妈妈送给你的东西随便送人呢，虽然值不了多少钱，可那是妈妈的一片心那，你快去要回来吧。
”文文的泪花一下子涌了出来，乞求她妈妈道：“不，妈妈，求求您不要让我要回来，我……”我再也听不下去了，一面是亲情，一面是友情，文文是无法选择的，这也不是他的错，我应该把玲珑马还给她。
正巧，天在这时候下雨了，我跑回家，把玲珑马拿了出来，要去还给他，妈妈看我这样子，说：“天还下着大雨呢，你干吗去呀？”我顾不得和妈妈解释，没打雨伞，也没穿雨衣，就这样跑了出去。
我拿着玲珑马，想起我和文文的誓言，忍不住哭了起来，虽然我知道，这不能怪文文，但心里还是一个劲的怪她：怪她送我玲珑马，让我伤心，让我难过。
很快，我到了他家，文文还在和他妈妈争吵，我打开了门，擦干了眼泪，因为我不想让文文看见我在哭。
我跑到她跟前，把玲珑马还给了他，然后就哭着跑了出去。
文文把玲珑马放在床上，跑出来追我，也许是老天帮我吧，在这雨天可以让他看不见我的眼泪。
“对不起，小刀还给你。
”他说。
我看了看她手里的小刀，说：“你跑出来，只是为了把小刀还给我吗？。
”还不等他回答，我就夺过他手中的小刀，掰成了两半。
对他大喊一声：“我恨你。
”就匆匆跑回家，我从家里的窗户看见，他一直站在那里，要不是他妈妈拉她，他似乎要在那里站一夜。
可这又能怎么样呢？我已经说过和他绝交这类的话，难道还要去和他和好不成，也许今生我们是无法做朋友了，但来世我还交他这个朋友。
星期五的下午最后一节是班会课，由于学校没有什么特殊的活动，王老师叫我们带课外书籍来看。
铃铃铃，铃声响了，同学们快速地跑进教室，把自己的课外书籍拿出来看，有《十万个为什么》，有《故事大王》，还有《一千零一夜》等等。
有的同学自己的书看得差不多了，就借别人的书看。
我看的是《淘气包马小跳之贪玩老爸》。
上面有一段很可笑，写马天笑先生帮儿子做作业被老师发现了，他把认真的“真”字里面写成了两横了，他是一个大厂长，结果也被秦老师罚写一百遍。
看来可怜的马天笑先生也与我们一样马虎哦！这件事也给我们一个教训就是写字做事一定要认真，不要马虎，不管是大人还是孩子都一样。
看完这个故事我深有体会，我也是这样一个人，我非常感谢马天笑先生，是他的行为提醒了我，以后我一定也要注意这一点。
暑假里，我看了沈石溪的动物小说《罪马》，这匹马叫白珊瑚，很通人性，也很重感情。
我边看边哭，很受感动。
白珊瑚是马戏团里演出的头马，舞台经验丰富，但是在一次高难度的演出中，由于受到蛇的惊吓，导致主人娄阿甲的意外死亡。
于是白珊瑚成为了一匹罪马，大家都要把它处死来陪葬娄阿甲。
但是娄阿甲在抢救的途中说过不要为难白珊瑚。
最后，大家放过了白珊瑚，可是白珊瑚不能原谅自己的过失。
它把头马的位置让给“眉心红”，并且平息了自己的孩子“蓝宝贝”与“眉心红”的争权风波。
待一切安排妥当后，在一个下着蒙蒙细雨的夜晚，悄悄地逃走了。
从此，白珊瑚出没在娄阿甲的坟墓旁，只要看见蛇，不管是红蛇绿蛇黑蛇白蛇花蛇大蛇小蛇毒蛇或无毒蛇，它立刻毫无畏惧地冲过去，用凌厉的马蹄将蛇踩死。
当地的人们都叫它“守灵马”或是“踩蛇马”。
白珊瑚虽然是匹马，可是它象人一样有感情，跟主人生死相随。
我很喜欢它。
今天，妈妈带我和堂姐、妹妹们去看了一部阿兰·夏巴主演的《追踪长尾豹马修》大电影。
这部电影主要讲了：记者丹·吉拉多为拍摄独家新闻采访巴雅部落头领只身前往巴伦比热带丛林。
巴布里多，生活在巴伦比当地的小镇，一直被他收养的孩子们称作“撒谎的人”。
为了给自己收养的孤儿们还债，也为了证明自己说的都是真话：长尾豹马修确实存在并且救过他。
巴布里多作为丹·吉拉多的丛林向导，与丹·吉拉多一起在巴伦比丛林中冒险，经历跌荡起伏，共同对阵邪恶的植物学家老教授。
老教授为了让自己持续返老还童，他需要通过长尾豹马修带来的神奇兰科植物制作还春水，于是老教授不惜一切代价抢走了马修蛋。
巴布里多和丹·吉拉多联合巴伦比当地军队将军一起成功救出了长尾豹马修的蛋。
在马修的帮助下通过最后电视直播，巴布里多成功向他的孩子们证明了自己不是一个撒谎的人；丹·吉拉多也向父亲及电视台的工作人员证明了自己。
这部片子使我明白了：人与动物应该成朋友，和睦相处，一起生活。
如果动物们不在了，那人们也会遭受灭顶之灾。
就像片子里的那个寓言说的一样，火山将爆发，人类将遭遇灭绝。
从现在开始，让我们一起珍惜动物吧！不要再破坏他们的家园了。
在我们村里,常年东跑西颠的马二叔，不再忌讳人家称他为“马二販子”了。
天&日久，从这不算雅致的名号里，竟品得出几分亲昵的劲儿呢!“哎，马二贩，我家那几亩柑子树，叶子上竟长起了黄道道儿来。
给我瞧瞧，别又犯什么雅病了。