人教版九年级上册Unit2
人教版九年级物理上册Unit2知识点归纳与整理
人教版九年级物理上册Unit2知识点归纳与整理1. 力的概念- 力的定义：力是物体之间相互作用的原因。
- 力的单位：牛顿（N）- 力的作用效果：力可以改变物体的状态，使其产生加速度或变形等效果。
2. 物体的受力情况- 单个物体的受力情况：- 物体的重力：受地球吸引而产生的力。
- 物体的弹力：物体受到其他物体施加的弹性力。
- 物体的摩擦力：物体与其他物体之间的接触面产生的力。
- 多个物体的受力情况：- 物体的支持力：物体受到支撑物对它的支持力。
- 物体的重力：受地球吸引而产生的力。
- 物体的摩擦力：物体与其他物体之间的接触面产生的力。
3. 力的合成与分解- 力的合成：若两个力的方向相同，则两个力合成的力等于两个力的矢量和；若两个力的方向不同，则两个力合成的力等于两个力的矢量差。
- 力的分解：将一个力分解为两个方向上的力分量。
4. 牛顿第一定律- 牛顿第一定律又称为惯性定律，内容如下：- 如果一个物体不受外力的作用，或受到的外力平衡时，物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
- 物体的惯性是指其保持静止或匀速直线运动状态的性质。
5. 牛顿第二定律- 牛顿第二定律又称为运动定律，内容如下：- 物体的加速度与物体所受合外力成正比，与物体的质量成反比。
- 物体的加速度的方向与物体所受合外力的方向相同。
- 物体的质量越大，给它相同的加力，加速度越小；物体的质量越小，给它相同的加力，加速度越大。
6. 牛顿第三定律- 牛顿第三定律又称为作用-反作用定律，内容如下：- 两个物体之间的相互作用力，大小相等、方向相反，并且作用在两个相互作用物体上。
以上为人教版九年级物理上册Unit2知识点的归纳与整理。
人教版九年级上学期英语课件： Unit2(共35张PPT)
九年级上册Unit 2
例题跟踪演练 （B ） 4. （2017内蒙古呼和浩特） There are fifty students in Class One. Twenty of them are boys, __________ are girls. A. the other B. the others C. others D. anther 解析：本题考查代词。根据句意可知twenty boys是fifty students里面的一部分，而横线处 表示特定的另一部分且横线处作为are的主语。
九年级上册Unit 2
A rooster lying on the ground lied that he laid an egg yesterday. 一个躺在地上的公鸡撒谎说他昨天下了一颗 蛋。 He lay on the floor, reading a book. 他躺在地板上看书。 The small town lies among the mountains. 小镇位于群 山之中。 I’m sorry I lied to you. 我很抱歉向你撒了谎。 He laid the book on the table. 他把书放在了桌子上。
九年级上册Unit 2
例题跟踪演练 （ A ） 3. When she came back a few days later, she found that all things still ______ where she had ______ them. y; laid id; laid y; lain D.lying; lain 解析：本题考查辨析易混词。根据句意可知第一个横线 处动词的主语是all things, 所以动词表达的是位于；第 二个横线处动词的主语是she，所以动词表达的是放置。 且整个句子是用的是过去时态。
2024年人教版九年级英语上册Unit 2
一、单元学习主题
本课主题属于“人与社会”主题范畴中“历史、社会与文化”这一主题群,涉及子主题“世界主要国家的文化习俗与文化景观、节假日与庆祝活动”。
二、单元内容分析
本单元分为Section A与Section B两部分,主要围绕话题“节日”展开听、说、读、写、看等语言活动。
本单元共有三个主要语篇,第一个语篇是对话的形式,提到了泰国泼水节和云南傣族泼水节以及泼水节的文化意义;第二个语篇是记叙文,讲述了嫦娥奔月的故事,中秋节的由来及习俗;第三个语篇是记叙文,通过讲述《圣诞颂歌》这个故事,传递了圣诞节的真谛——向周围的人分享欢乐与爱。
三个语篇不仅为我们介绍了中西方不同的节日,也分享了相应节日的文化习俗和庆祝活动,从而让我们了解不同地区的历史、社会与文化,体会节日背后的意义。
单元主题内容结构框架见下图:。
人教版英语九年级上册 Unit 2 I think that mooncakes are de
析品 语
冷饮呢？”“听起来不错！我们走吧。”中心词weather是不可
法 数名词，符合感叹句句型：What＋adj.＋不可数名词＋主语
＋谓语！故选A。
解巧 2.|龙东中考|___A____amazing the story is! I want to read it
析品
语 again.
法
A. How
析品
语 —She asked me___C___.
法
A. when does the shop close B. where did I see the style C. if I preferred that orange dress D. what else I will buy
析品
语 stopped the virus from spreading in China.
法
—___A____proud we Chinese feel!
A. How
B. How a
C. What
D. What a
[解析]考查感叹句。句意：“中国政府已经成功地阻止了病毒在
中国的传播。”“我们中国人感到多骄傲啊！”句中感叹部分
项目
知识内容
call out 喊出 lay out 摆开；布置 shoot down 射下 常用短语 as a result 因此；结果 fly up to 飞向 share...with 与……分享……
项目
知识内容
think of 想起 dress up 穿上盛装；打扮 care about 关心；关注 常用短语 warn sb. to do sth. 警告某人做某事 end up 最终成为；最后处于 take...back 将……带回
人教版九年级英语上册Unit2重要知识点详解
人教版九年级英语上册Unit2重要知识点详解1.XXX1) AdjectivesXXX: XXX.XXX: This is an XXX.Dead: XXX.XXX: His grandma has been dead for three years.XXX: XXX.XXX: According to the old people。
this is a XXX.2) NounsXXX: XXX-XXX Festival.XXX: XXX 15.XXX: a portable light source used to XXX.XXX: On the night of New Year's Eve。
red XXX.Stranger: a person whom one does not know or with whom one is not familiar.XXX: Don't open the door to strangers.Relative: a XXX.XXX: His XXX.Goddess: a XXX.XXX: Chang'e is a goddess in the Moon Palace.Dessert: a sweet course served at the end of a meal.XXX: Children like to have XXX.XXX: a piece of ground where flowers。
vegetables。
or fruit are grown.XXX: There are all kinds of XXX.XXX: a long。
narrow piece of cloth worn around the neck.XXX: XXX.Ghost: an n of a dead person.XXX: This is a story about ghosts.XXX: a XXX.XXX: Boys like to play tricks.Treat: an event or item that is out of the ordinary and gives great pleasure.XXX: We were treated to a XXX XXX.二、【重点句型】1.It's said that。
(全)人教版九年级英语上册Unit 2单词及重点短语(附例句)
人教版九年级英语上册Unit 2单词及重点短语（附例句）Unit2 I think that mooncakes are delicious!【重点单词】1.Mooncake ['mu:nkeɪk] n. 月饼△The moon cake made by grandma is delicious!奶奶做的月饼味道美极了。
△People gather around the table to eat moon cakes and enjoy the moon on the 15th of August every year.每年8月15日，人们围坐在桌子旁吃月饼，赏月。
ntern [ˈlæntə(r)n] n. 灯笼△Red lanterns are hung on both sides of the street on the Lantern Festival. 元宵节的时候，街道两旁都挂着红灯笼。
3.stranger [ˈstreindʒə(r)] n. 陌生人△Don't talk to strangers.不要和陌生人说话。
△How many strangers have come to our community today?今天有多少陌生人来到我们的社区?4.relative [ˈrelətiv] n. 亲属；亲戚△On the first day of new year's day, our parents took us to visit relatives. 在元旦的第一天，我们的父母带我们去拜访亲戚。
5.put on 增加（体重）；发胖△During the outbreak, many people put on a lot of weight. 在疫情爆发期间，很多人的体重都增加了很多。
6.pound [paund] n. 磅（重量单位）；英镑△Grace has 500 pounds.格蕾丝有500英镑。
人教版英语九年级上册第2单元
第二单元主题：My day（我的一天）内容：一、新词汇和短语1. get up2. have breakfast3. go to school4. have classes5. have lunch6. do homework7. watch TV8. go to bed二、句型与语法1. What do you usually do in the morning?2. When do you have breakfast?3. What time does your school start?4. I have lunch at twelve o'clock.5. I watch TV for an hour in the evening.6. I go to bed at ten o'clock.三、学习目标1. 学习描述一天的活动2. 学会使用一般现在时态来描述日常活动3. 能够用英语描述自己的一天四、学习重点与难点1. 一般现在时的使用2. 表达时间的用法3. 描述生活中的日常活动五、教学策略1. 通过图片、视频等多媒体教学方式引导学生学习日常活动的表达2. 利用小组活动，让学生通过互动讨论，提高口语表达能力3. 对一般现在时的特殊疑问句进行针对性讲解六、教学过程1. 每节课开始前，教师可以播放与日常活动相关的视频或动画，引导学生进入学习状态2. 引导学生用一般现在时描述自己的一天，鼓励他们用英语对日常活动进行描述3. 引导学生用英语向同桌介绍自己的一天，让学生在实践中掌握所学知识4. 听写一些日常活动相关的单词和短语，巩固学生的词汇掌握能力5. 组织角色扮演活动，让学生在实际运用中巩固所学的日常活动相关知识七、教学资源1. 多媒体设备（投影仪、电脑等）2. 有关日常活动的图片、视频资料3. 与日常活动相关的英语课文4. 学生教材和练习册八、教学反馈1. 通过课堂练习和作业检查，及时发现学生的问题，及时调整教学内容和方法2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，增强学生的学习兴趣3. 对学生的口语表达进行及时纠正和指导，提高他们的口语表达能力九、教学评估1. 课后作业检查2. 学生参与度评估3. 学生口语表达能力评估十、教学反思与改进1. 教师需要根据学生的实际情况，不断调整和改进教学方法2. 细化教学过程，提供更多的实际练习机会，帮助学生更好地掌握所学知识3. 不断提高教学质量，让学生在轻松愉快的氛围中学好英语结尾：通过这样的教学设计和教学过程，可以让学生在轻松愉快的氛围中学好英语，提高他们的口语表达能力和日常生活中的交际能力。
人教版英语九年级上册 Unit 2 Section A (3a-3c)
all.
___ Hou Yi shot down the nine suns and saved the people on the
earth.
*Answers will be shown after reading the passage.
Pre-reading
___ Hou Yi was very sad and watched the moon at night, and wished his wife could come back.
Pre-reading
What else do you know about the Mid-Autumn Festival? Introduce more about it to your partners!
You may think about the question from the following aspects: • Are there any special activities on the Mid-Autumn
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
Section A (3a-3c)
Learning Goals
➢ Key words & phrases: Mid-Autumn Festival, traditional, folk story, goddess, admire
___ As a result, Chang’e became light and flew up to the sky. ___ Hou Yi planned to drink the medicine with his wife.
*Answers will be shown after reading the passage.
人教版九年级英语上册课件：Unit 2单元知识归纳(共13张PPT)
• Ⅱ．重点短语 • 1．The Water Festival in Thailand泰国
的泼水节
• 2．a little too crowded有点儿太拥挤 • 3．not that interesting并没有那么有趣 • 4．have/eat zongzi吃粽子 • 5．watch the races看比赛 • 6．be fun to do sth．做某事很有趣 • 7．eat out 出去吃饭 • 8．on one’s vacation在假期
• 9．eat five meals a day一天吃五顿饭 • 10．put on five pounds增重五磅 • 11．in two weeks两周后 • 12．the hottest month of the year • 一年中最热的一个月 • 13．be similar to与……相似 • 14．the Dai people in Yunnan Province
• 25．refuse to do sth．拒绝做某事 • 26．call out大声叫喊 • 27．lay out摆出；铺开；安排；布置；
设计
• 28．share sth．with sb．与某人分 享……
• 29．on the earth 在地球上 • 30．at night在晚上 • 31．as a result因此 • 32．take sb．out for lunch带某人出去吃
• 他多么想嫦娥能够回来啊！
• 6．But behind all these things lies the true meaning of Christmas．
• 但是在所有这些东西的背后有圣诞节的 真谛。
• 7．He now treats everyone with kindness and warmth,spreading love and joy everywhere he goes．
人教版九年级英语上册Unit2重要知识点详解
人教版九年级英语上册Unit2重要知识点详解+练习一、【重点词汇】1. 重点单词(1)形容词folk民间的;民俗的This is an interesting folktale.这是一个有趣的民间传说。
dead死的;失去生命的His grandma has been dead for three years. 他的祖母已经去世三年了。
hunted有鬼魂出没的;闹鬼的According to the old people, this is a haunted place for ghosts. 据老人说，这是鬼魂出没的地方。
(2)名词mooncake月饼People are eating moon cakes and enjoying the moon on August 15.人们在八月十五吃月饼、赏月。
lantern灯笼On the night of new year's Eve, red lanterns are hung everywhere in the street.stranger陌生人Don't open the door to strangers.relative亲属;亲戚His relatives came to see her yesterday.goddess女神Chang'e is a goddess in the Moon Palace.嫦娥是月宫里的女神。
dessert (饭后)甜点;甜食Children like to have sweets after meals.孩子们饭后喜欢吃甜食。
garden花园;园子There are all kinds of flowers in the garden.花园里有各种各样的花。
tie领带I bought dad a beautiful tie as a birthday present.我给爸爸买了一条漂亮的领带作为生日礼物。
九年级上册英语unit2知识点人教版
九年级上册英语unit2知识点人教版九年级上册英语Unit 2知识点九年级上册英语Unit 2是一个重要的学习单元，它涵盖了很多基本的英语知识点，帮助学生在英语学习中建立坚实的基础。
本文将围绕Unit 2的知识点进行讲解，帮助大家更好地理解和掌握。
主题1: 常见的英语固定搭配Unit 2中包含了许多常见的英语固定搭配，如"make a speech"，"take a chance"等。
这些固定搭配在英语中使用非常普遍，掌握它们对于学生的口语表达和写作能力有极大的帮助。
主题2: 介词的用法介词是英语中一个重要的语法点，它用来表示人、物、地点、时间等之间的关系。
在Unit 2中，学生需要掌握一些常见介词的用法，如"in"，"on"，"at"等。
同时，介词的用法也需要注意一些固定搭配，如"at the end of"，"in the middle of"等。
主题3: 定语从句的构成和用法定语从句在英语中起到修饰名词的作用，使句子更加精确和具体。
在Unit 2中，学生需要学会如何构成定语从句，并且掌握一些常见的关系代词和关系副词的用法，如"which"，"where"，"when"等。
主题4: 情态动词的用法情态动词是英语中非常常见的一种动词形式，它用来表示说话人对行为、态度和能力的判断和推测。
在Unit 2中，学生需要学会如何正确使用情态动词，如"can"，"could"，"should"等。
同时，情态动词的否定形式和疑问形式也需要掌握。
主题5: 名词的单复数形式名词的单复数形式是英语中一个基本的语法点，但是在实际应用中常常会出现错误。
在Unit 2中，学生需要学会名词的单复数形式以及一些不规则名词的变化规律。
人教版九年级上册Unit2语法、阅读、写作专题
人教版（新目标）九年级上册Unit2语法、阅读、写作专题=语法专题宾语从句（一）1.宾语从句的种类●宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词、介词，或形容词的宾语。
●根据引导宾语从句的连词不同，宾语从句可以分为三类。
(1)由that引导的宾语从句。
that只有语法作用，没有实际意义，在口语和非正式文体中可以省略。
She doesn't know(that)she is seriously ill.她不知道她病得很重I am sure(that)he will succeed.我相信他会成功的。
(2)由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。
这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某种成分。
Do you know who/whom they are waiting for? 你知道他们正在等谁吗？I don't know what they are going to do.我不知道他们打算做什么。
(3)由if或 whether引导的宾语从句。
if和 whether在句中的意思是“是否”。
He asked me whether/if I could help him.他问我是否可以帮助他。
2.宾语从句的语序宾语从句的语序应为陈述语序例：I don't know if the boy has a younger sister.我不知道那个男孩儿是否有个妹妹。
Let's first decide where we should go.让我们先决定我们应该到什么地方去。
3.宾语从句的时态(1)如果主句的时态用一般现在时，宾语从句该用什么时态就用什么时态。
例：I don't think(that)you are right.我认为你是错的。
(2)如果主句的时态是一般过去时，宾语从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时或过去完成时）。
人教版九年级英语上册课件：Unit 2单元知识归纳(共13张PPT)
• 2．They are fun to watch．他们观看起 来很有趣。
• 3．Sounds like fun!听起来很有趣！
• 4．Whoever took this could live forever．
• 谁喝下这药就能长生不老。
• 5．How he wished that Chang’e could come back!
事
• 42．end up最终成为；最后处于
• 43．take back退货；回忆；收回(话) • 44．remind sb．of sth．提醒某人某事；
使某人想起
• 45．wake up醒来；叫醒 • 46．find out弄明白 • 47．promise to do sth．承诺做某事 • 48．in need在危难中；在危急中 • 49．on Christmas Day在圣诞节
• 人们不仅为了寻找复活节彩蛋游戏而将 彩蛋分散到周围不同的藏匿处，而且还 会把它们作为礼物分发出去。
饭
• 34．haunted house鬼屋 • 35．trick or treat不给糖就捣乱 • 36．cartoon characters卡通人物 • 37．ask for请求给予 • 38．play a tick on捉弄 • 39．care about在乎 • 40．make money赚钱 • 41．warn sb．to do sth．警告某人做某
Unit 2单元知识归纳
• Ⅰ．词形变换 • 1．stranger→(形容词)strange • 2．steal→(过去式)stole→(过去分
词)stolen • 3．lay→(过去式)laid→(过去分词)laid • 4．lie→(现在分词)lying→(过去
人教版九年级上册英语unit2知识点
人教版九年级上册英语unit2知识点九年级上册英语Unit 2 知识点探究九年级上册的英语课程给学生们带来了更多的挑战，Unit 2更是如此。
在这个单元中，学生将学习有关健康生活方式的话题，并了解有关饮食、运动和习惯的表达。
下面我们将对Unit 2的主要知识点进行探究。
1. 基本运动动词：在Unit 2中，学生将学习一些基本的运动动词，如run（跑）、walk（走）、swim（游泳）等。
这些动词用于描述人们进行体育运动或日常活动的行为。
学生在学习这些动词时，还可以通过与其他学生一起进行小组活动或角色扮演来巩固所学知识。
2. 健康生活方式的表达：在Unit 2的课程中，学生将学习如何用英语表达健康生活方式。
他们将学习一系列有关食物和饮食的词汇，如meat（肉类）、fruit（水果）等。
此外，他们还会学习如何表达自己的饮食习惯，比如"I eat a balanced diet."（我吃均衡的饮食）。
通过学习这些表达方式，学生将能够更好地理解和交流与健康生活方式相关的话题。
3. 健康生活建议的表达：学生在Unit 2中还将学习如何给予健康生活建议。
他们将学习一些与建议相关的动词和词组，如should（应该）、need to（需要）等。
通过学习这些表达方式，学生将能够更好地给予他人关于健康生活方式的建议。
4. 过去式的构成和运用：在Unit 2的课程中，学生还将学习过去式的构成和运用。
他们将学习一些日常动词的过去式形式，并了解一些表示过去的时间状语词，如yesterday（昨天）、last week（上周）等。
通过学习这些知识，学生将能够更好地描述过去的事件和经历。
5. 祈使句的构成和运用：在Unit 2中，学生将学习祈使句的构成和运用。
他们将学习如何用祈使句来给予他人命令、建议或请求，比如"Take some exercise."（做些运动。
）或"Don't eat too much junk food."（不要吃太多垃圾食品。
人教版九年级英语上册Unit2知识点归纳与整理
Unit2 I think that mooncakes are delicious!第一课时(P9--10)一、常用短语1、Spring festival 春节2、the Lantern Festival 元宵节3、the Dragon Boat Festival 端午节4、the Water Festival 泼水节5、April Fool’s day 愚人节6、Tree Planting Day7、May Day 五一劳动节8、Women’s Day 妇女节9. be fun to watch 看着很有意思have fun doing干什么有趣have problems/trouble/difficulty in doing干什么困难have a hard/difficult time in doin g 干什么艰难10. eat five meals a day 一天吃五餐11. put on five pounds 体重增加了五磅lose weight 减肥12. in two weeks 两星期之后（用how soon 提问）13. be similar to... 与.......相似the same as 和…一样be different from与..不同14.good luck 好运气adj lucky adv luckily15.throw water at each other 互相泼水16、go to… for vacation 去、、、度假二、重点句式1、What a great day it is != How great a day it is!感叹句式一：What+（a/an）+adj+可数名词单数名词（+主语+谓语+其他）！= How +adj+ (a/an) +可数名词单数+主语+谓语+其他！多么……！感叹句式二：What +adj +可数名词复数(+主语+谓语)！多么……！What interesting books (they are !)= How interesting the books are!感叹句式三：：What +adj +可数名词复数(+主语+谓语)！= How + adj +主语+谓语!What fine weather it is! = How fine the weather is!感叹句式四：How + adv +主语+谓语!How carefully he studies!感叹句式五：How +主语+谓语！How time flies!2.W hat do you like best about the Dragon Boat Festival关于龙舟节你最喜欢什么？—I love the races .I think that they’re fun to watch3. He wonders/ wants to know whether/if they’ll have zongzi next year.他想知道明年他们将吃粽子。
人教版九年级英语上册unit2单元ppt课件158张
4. Bill and Mary believe that they’ll be back next year to watch the races. T F
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What festivals do you like best?
What do you like best about your favourite
festival?
mooncake n. 月饼
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A: What do you like best about the …? B: I love the ... I think that they’re ...
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How much do you know about Water Festival?
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It seems that Yu Mei has changed a lot. 喻梅似乎变化很大。 seem作系动词，意为“好像，仿佛”，常用 于“seem (to be)+形容词/名词/介词短语/动 词-ing”中。 The street seemed shining in the sun. 【拓展】(1)seem+不定式（to do） It seems to rain. (2) seem to do 可用 “It seems + that ”替换。
II.单项填空
6. （2010.重庆中考）They came here to have a meeting on time, _____? A. didn’t they B. did they C. don’t they D. do they 7.（广东中考）E-mail is very popular today. People seldom write letters now, ____? A. did they B. do they C. didn’t they D. don’t they
互动训练
I.按要求完成句子 1.（2010.十堰中考）On Friday, many students sleepy are ________（困倦的）after a long week of classes. 2.（上海中考）Let’s take a picture in front of the mountain.（改为反意疑问句） Let’s take a picture in front of the mountain, shall _____? _______ we
3. The old man slept. The door was open. （合并为一句） with open The old man slept ______the door _______. terrified 4. The accident ________(terrify) all of us last night. 5.Amy often had long hair in the past.（同义 句转换） used to Amy ____4、咀嚼________ chew
daily 6、每日的________
death 7、死亡________
cause 9、造成__________
afford 8、负担得起_________
himself 10、他自己_________
patient exactly 11、有耐心的_________ 12、恰恰__________
BACK
2.You used to be quiet, didn’t you?
你以前很静的,是不是?
反意疑问句: 陈述句, 动词+主语? 肯定/否定 否定/肯定 练习: He is a student, _______________?
He isn’t a student,______________? He likes basketball, _____________? They’ll go to Shiqi tomorrow, __________?
1.I used to ______ late , but now I am used to _______ up early. A. work ; get B.work ; getting
C. working ; getting
D. working ; get
2.Though the old woman lives _________ , she doesn’t feel ________. A. alone ; alone C. lonely ; lonely B. alone ; lonely D. lonely ; alone
He seems (to be) happy. = It seems that he is happy. (3) “It seems + that从句/as if从句”表示猜 测或判断。语气比较委婉，不那么肯定。 It seems as if it is going to rain.
You used to be short. Did you use to be short ? He used to play tennis.
Did he use to play tennis?
used to / be used to
used to 表示“过去常常”，用来表示以往的事实或状 况，后接动词原形 be used to 表示“习惯于”，可用于各种时态，后接 动名词；有时是动词 use 的被动语态形式，表示“用 来做…” eg: She has been to living in the country. alonemachine is used to cut wood. This / lonely alone 用作形容词，只做表语用，意为“单独的、独个 的”，侧重说明独自一人。alone 还可以作副词用 lonely 意为“孤独的”，有较浓厚的感情色彩。 eg:He lived alone. He has no friends, so he feels lonely.
Your mother can’t swim ,____________?
Tom has had his supper,___________? Li Ping is playing football,_____________? He went to school yesterday, _________?
1.have so much time(有那么多时间) 2.these days( 如今) 3.all day(整天) 4.go right home(直接回家) 5.spend time /money (in) doing sth. 花费某人多长时间/多少钱做某事 spend time on sth. 在某事上某人花了多长时间/多少钱 6.not any more(不再) 7.chat with(与……闲聊) 8.have to (不得不) 9.take sb./sth to some place(把某人或某物带到某地) 10.hardly ever=almost never(几乎从不) 11.the old days(过去的日子)
short/ brown hair 短/黄头发
long /black hair, cheerful looking 长/黑头发,可爱的长相 curly hair 卷头发的 bald 光头的
tall/ good looking 高/相貌好看的
short/ handsome 矮/英俊的
strong /heavy 强壮的/重的 thin 瘦的
Difficult sentences :
1.My big problem is that I’m too busy.
最大的问题是我太忙. 2.I used to spend a lot of time playing games with my friends . 我过去花太多时间和朋友一起玩游戏. 3. My life has changed a lot in the last few years. 在过去的几年里我的生活改变了很多. 在句型变化中不用另找助动词,即 My life has not changed a lot in the last few years.
Class begins
开始上课了！
Revision Time 复习时间
One-Sentence Time! 分享句子了！
听写时间
•
Dictation Time
on 1、开着的_________
insect 2、昆虫_________
candy 3、糖果_________
chat 5、聊天_________
even though no longer 5、即使_____________6、不再_____________ give up 7、放弃__________ take pride in 8、对…感到自豪__________ pay attention to spend … doing 9、留心____________ 10、 花费… 做… ____________ pay for on the swim team 11、支付____________12、在游泳队_____________ be terrified of 13、极度恐惧的____________ be interested in… 14、对…感兴趣______________ a fifteen-year-old boy 15、一个15岁的男孩___________________
wear glasses 戴眼镜
wear contact lenses 戴隐性眼镜
shy 怕羞的 outgoing
quiet 文静的
外向的/好交际的
friendly友好的
serious严肃的
funny 有趣的
I used to have long hair. I used jeans .
to like wearing
8.（贵阳中考）---What do you think Joe will be _____five years? ----He will be a policeman. A. in B. on C. at 9.（新疆中考）I____ live there when I was a child. A. am used to B. was used to C. have been used to D. used to 10. He has got used to ____early. A. getting up B. get up C. be gotten up D. be getting