【精品文档】寄语高一学子-优秀word范文 (4页)

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寄语高一学子

寄语高一学子【一】

当你告别初中进入高中时，你一定要做好思想准备。高中三年不是鲜花布

铺就的，更不是浪漫织就的。高中三年是一个化茧成蝶的过程，一个由花到果

的过程，一个从幼苗长成大树的过程，一个石墨变成金刚石的过程。其间必然

有疼痛，会有失落，会有压力，更会有约束、义务和责任。

进入高中，意味着你已成年，未来的三年岁月，你必须在忙碌中度过，在

研读全新的学问年中度过，在拼搏中度过，甚至会在不断跌倒与爬起的过程中

度过。面对一千余个单调的日出日落，你也许会渐渐放松下来、懈怠起来、叛

逆起来------但不管你以何种心态对这短暂而又漫长的三年，你都渴望着三年以后能撷取属于自己的辉煌，迈进自己向往的学府。然而，唯有那些卧薪尝胆、

孜孜以求者方能梦想成真。

你的家境也许很殷实，也许很贫穷。但天下父母的心愿都是一样的，希望

你能进入一个理想的大学深造，将来成为一个对社会有用的人，比他们更优秀、更卓越。而这一切都需要你切实地处理好师生、朋友、同学关系，需要你踏实

地完成好每年、每月、每日每次的作业和任务，学要你诚实地走好高中这一千

多个日日夜夜。

你有权力在个人的自由时间，做法律允许你做的事，但不等于你有权力在

集体场合集体时间随意做你想做的事，更不等于你可以抛却必尽的义务与责任;你有权力以恰当的方式对老师的教育、学校的管理提出自己的看法，但不等于

你可以侵犯他人的权利、无视他人的利益。

享受着父母无尽的关爱，却无视父母的厚望，恣意妄为，消磨青春，抛弃

应尽的义务责任，漠视师长的谆谆教诲，直至荒废学业——这些不是一个懂事的儿女应做的，不是一个日益成熟的高中生应做的，更不是一个积极向上的青

年人应做的。

一个懂事的儿女会用体贴的言行、努力的学习来回报父母;一个日益成熟的高中生会用恰当的方式来展现自己的才华与个性，会用每时每天每月的奋发来

实现自己的志向;一个成熟的青年会用自律来规范自己的言行，会用礼节来展示自己的风采，会用知识和智慧来铺就自己的前程。

“年轻人犯错误，上帝也会原谅的”，这句话只能表明长辈的宽容和大度，表明他们对你的信任与爱护，表明他们对你的期待与期望，但决不表明你可以

放纵自己的错误，更不表明你可以有错不改，一犯再犯，尤其是那些已被纠正

无数次的低级错误。

譬如，迟到、早退、旷课、撒谎、作弊、上课睡觉、扰乱课堂、不做作业、满口脏话、打架斗殴-----顽劣的孩童也许天真可爱，顽劣的成年人则可怜而悲哀。

同样的错误，初犯是误，再犯是错，一再犯同样的错误别人就会对你另眼

相看，关心你的人就会对你失望，而你本可以把这精力用在钻研学问、获取知识、增长能力，真如此，那该多好呀!

也许你会说你有自己的个性，有自己的准则，但你是否想过，你的这些是

否完全以自我为中心呢?是否只能通行于个人的小世界呢?是否能够通行于与他

人交往的过程中?童子能够与家庭之外的广阔世界呢?

一天天成熟的你必须明白：你为世界而存在，而不是世界为你而存在;你可以为自己而活，但你不能只为自己而活着。每一个人都要努力以自己的存在让

他人感到幸福，这才是幸福的终极意义。我们不能把父母当作依靠，把偏执当

作执著，把任性当作个性，把放纵当作放松，更不能把刻苦当作痛苦，而把信

任当作放任。

高中三年，让我们真心团结同学，诚心结交朋友，用贴心来安慰父母，用

尊敬来回报老师，用运动来强壮体魄，用知识来丰富心灵，用思考来武装头脑，

用宽容来开阔胸怀，用努力来证明决心，用不屈来挑战困境，用无悔来书写成长，用微笑来来迎接未来!

寄语高一学生【二】

亲友对你的呵护将越来越远，甚至《未成年人保护法》也将不再适应于你。你必须明白，你的一言一行将产生三个效应：反映你个人的品性素养，影响你

所在的班风校貌，折射你背后的家教家风。

高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中

三年，是一个由蛹化蝶的过程，是一个由花到果的过程，是一个由苗到材的过程，是一个石墨变金刚石的过程。其间会有疼痛，会有失落，会有压力，更会

有约束，有义务，有责任。

那种期望平庸过三年就会有大学上的想法是可笑的，那种自信苦学高三就

有大学上的想法是幼稚的。唯有从高一就开始努力学习、科学学习的同学在群

雄逐鹿的高考中才能笑傲沙场，在作别高中生活的金秋才能喜获丰收，在18

岁成人的季节才能踏入理想的大学校园。

而那些中途懈怠者、中途放弃者、中途分心者，要么赧颜返家，要么泪别

校园，要么再上沙场。而任何时候，复读都不是一件光荣的事，更不是一件值

得炫耀的事，哪怕你是带着高分为了考取名校再入高三学堂。

因为那时你已经19岁了，不再是一个严格意义上的高中生了，因为你又

要在重复的忙碌中度过又一年的青春，而这段青春你本可以在理想的大学里度

过的，在研读全新的学问中度过的，在和全新师友的交往中度过的，在搏取更

高的人生阶梯中度过的，甚至会是在自力更生的自豪与骄傲中度过的。

而复读时，你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面对熟悉的教材资料，不得不再次面对重复的三百个单调的日出日落。

况且，随着时间的流逝，许多人会渐渐忘记落榜的伤痛，在日益忙碌中渐

渐放松起来、懈怠起来、欢快起来、叛逆起来，在没有提高中走向了高考，迎

来了又一次伤心和失落，唯有那些卧薪尝胆志在雪耻的孜孜以求者方能抖却旧

尘圆梦凯旋。