译林版4AUnit 3知识梳理

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译林版四年级上册英语4A Unit 3 单元知识要点

单元知识要点Unit 3 How many?Story time1Look at my toy cars. 看我的玩具汽车They’re nice. How many cars do you have? 他们好漂亮。

你有多少玩具汽车？Thirteen. 十三。

2,Do you have any toys cars? 你有一些玩具汽车吗？No, I don’t. 不，我没有。

What do you have ? 你有什么呢？I have some stickers. 我有一些贴纸。

3,Can I have a look ? 我能看看嘛？Yes.可以。

4,They’re very beautiful. 他们非常美丽。

How many stickers do you have?你有多少贴纸？I have fifteen stickers. 我有十五张贴纸。

Can I have one? 我可以要一个吗？Sure. 当然。

Cartoon time1,I have a ball. Let’s play.我有一个球。

我们一起打球吧。

I have many balls. They’re in that box. 我有许多球。

他们在那个盒子里。

2,How many balls do you have? 你有多少球？I have twelve balls. 我有12个球。

3,Can you play table tennis? 你会打乒乓球吗？No, but I can do this.不，但我会做这个。

Sound timeLook at the lion in the library. It looks so funny and lovely.看图书馆里的那个狮子。

他看起来很搞笑和可爱。

单词thirteen 十三fifteen 十五can 可以，能，会sure 当然，当然可以eighteen 十八many 许多play 玩，打球do 做，干加粗的为四会单词，必须会拼写。

[译林版]4A Unit3 How old单元知识点及练习

[译林版]4A Unit3 How old单元知识点及
练习
本文档将介绍[译林版]4A Unit3 How old单元的知识点和练题。

该单元主要涵盖了描述年龄的表达方式以及问答相关问题的技巧。

知识点
以下是本单元的主要知识点：
1. 基本表达年龄的句式：
- How old are you?（你几岁了？）
- I am [age] years old.（我[age]岁了。

）
2. 表达某人的年龄和生日：
- How old is he/she?（他/她几岁了？）
- He/She is [age] years old.（他/她[age]岁了。

）
- When is your birthday?（你的生日是什么时候？）
- ___ [date].（我的生日在[date]。

）
3. 描述年龄的词汇：
- baby（婴儿）
- child（儿童）
- teenager（青少年）
- adult（成年人）
- r（老年人）
4. 构成年龄的数字表示方法：
- 基数词（如one, two, three）
- 阿拉伯数字（如1, 2, 3）
练题
以下是一些练题，供你巩固对该单元知识的理解：
1. 用英语问一个人几岁了。

2. 用英语回答你今年几岁了。

3. 用英语问他的妹妹几岁了。

4. 用英语描述一个四岁的孩子。

5. 用英语描述一个十八岁的青少年。

请根据自己的理解完成以上练习题。

[译林版]四年级上册U1-U4单元知识汇总(含语法梳理讲解)

4A Unit1I like dogs. 知识汇总一、单词：四会：like 喜欢，dog(s)狗，cat(s)猫，panda(s)熊猫，horse(s)马，tiger(s)老虎三会：animal 动物，cute 可爱的fat 胖的lion狮子monkey 猴子have 有an elephant一头大象二、词组四会：1．看…… look at… 2. 一只桔色的老虎an orange tiger3. 这些熊猫these pandas4. 那些猫those cats5. 这只狗this dog6. 喜欢那只猪like that pig7. 喜欢狗like dogs8. 十一猴子eleven monkeys9. 十二匹白马twelve white horses 10. 一头棕色的象 a brown elephant 三会：1. these toy animals 这些玩具动物 2. boys and girls 孩子们3. cute and fat 又胖又可爱4. don’t like lions 不喜欢狮子5. have three pies 有三个派6. a little monkey一只小猴7. my good little dog 我的好小狗8. on the log 在木头上9. in the tree在树上（外来的）on the tree 在树上（树上长得）10. run with me 跟着我跑11. on the mat 在毯子上12. go and get my big bag 去拿我的大包三、句型四会：1. I like horse s. They’re lovely.我喜欢马。

它们很可爱。

I like this pig. It’s cute and fat.我喜欢这只猪。

它又胖又可爱。

2. Do you like pandas? Yes, I do. / No, I don’t.你喜欢熊猫吗？是的，我喜欢。

[译林版]4A Unit3 How far单元知识点及练习

[译林版]4A Unit3 How far单元知识点及练习知识点1. 词汇研究：这个单元主要涉及关于距离和方向的词汇。

学生需要掌握单词和短语，如distance（距离）、far（远的）、near（近的）、left（左边的）、right（右边的）等。

词汇学习：这个单元主要涉及关于距离和方向的词汇。

学生需要掌握单词和短语，如distance（距离）、far（远的）、near（近的）、left（左边的）、right（右边的）等。

2. 听力训练：通过听力训练，学生将学会听懂和理解有关方向和位置的对话或指令。

他们需要根据听到的内容，回答有关方向和距离的问题。

听力训练：通过听力训练，学生将学会听懂和理解有关方向和位置的对话或指令。

他们需要根据听到的内容，回答有关方向和距离的问题。

3. 阅读理解：学生将读到一些关于路程和方向的文章，然后回答问题。

这有助于他们提高阅读理解能力，并扩展他们的词汇量。

阅读理解：学生将读到一些关于路程和方向的文章，然后回答问题。

这有助于他们提高阅读理解能力，并扩展他们的词汇量。

4. 口语练：学生将参与对话和互动练，练询问和表达方向、位置和距离的能力。

他们可以用所学的词汇和句型进行口语表达。

口语练习：学生将参与对话和互动练习，练习询问和表达方向、位置和距离的能力。

他们可以用所学的词汇和句型进行口语表达。

练题请根据所学知识，回答以下问题：1. 请用英语表达以下位置指示词：- 左边的：_________________- 右边的：_________________- 远的：_________________- 近的：_________________2. 听到这句话后，你应该往哪个方向走？请用英语回答。

- "Turn left at the second intersection and go straight ahead for two blocks."3. 请回答以下问题：- How far is it from your house to school?- Is the supermarket near your house or far away?请根据问题，写出你的答案。

【个人精心制作】新译林小学英语4AUNIT3单元知识点总结材料及单元练习

新译林小学英语4AUNIT 3单元知识点总结及单元练习UNIT 3 How many?一、词汇1、基数词：one 一two 二three三four 四five 五six 六seven 七eight八nine 九ten 十eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen十九twenty 二十2、其他词汇sticker(s) 贴纸box(es) 盒子table tennis 乒乓球can 能、会、可以play 玩do 做very 很、非常sure 当然many 许多but 但是3、短语toy cars 玩具汽车some stickers 一些贴纸those long rulers那些长的尺子in that box 在那个盒子里in the library 在图书馆里in the school 在学校里so lovely 这么可爱/多么可爱funny and lovely滑稽又可爱have a look 看一看look at 看……Look！看！瞧！play table tennis 打乒乓球play basketball打篮球how many （问）多少how long 多长时间over there 在那里二、语法及句式1、单复数变化规则（暂且只学以下三种常规变法）(1) 一般情况下，直接加-s，如：bag-bags, cat-cats,panda-pandas, monkey-monkeys,horse-hor ses(2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3) 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：library-libraries,family-families, cherry-cherries2、句型归纳（1）问：How many robots do you have? 你有多少机器人？答1：I have five robots. 我有五个机器人。

Unit 3 必备知识(复习讲义)四年级英语上册(译林版三起)

—Ihavesomestickers.我有一些贴纸。
2.询问对方有多少物品。
问句和答句的句型结构：
—Howmany+可数名词复数+doyouhave?
—Ihave+基数词(+可数名词).
例句:—Howmanystickersdoyouhave?你有多少张贴纸
—Ihavefifteenstickers.我有十五张贴纸。
重点词句默写通关(有答案)
一、词组
1.多少辆小汽车
2.一些贴纸
3.看一看
4.很漂亮
5.许多球
6.在那个盒子里
7.打乒乓球
8.做这个
9.如此有趣和可爱
10.所有的那些蛋糕
二、句子
1.你有多少辆小汽车？
2.我有13辆小汽车。
3.--你有什么？--我有一个球。
4.--我可以看一看吗？--当然可以。
5.我能拿一个吗？
12.looksofunny
13.eatthemall
14.howlong
15.allthosecakes
16.verybeautiful
三、根据中文提示完成句子或对话。
1.我有一个球。I.
2.你有多少个机器人?
do you have?
3.—你会打兵乓球吗?—不会，但是我会做这个。
—youtabletennis?
13.Look at the lion in the library.看看图书馆里的狮子。
14.It looks so funny and lovely.它看起来如此滑稽又可爱。
必会语法
1.询问对方有什么物品。
问句和答句的句型结构：
—Whatdoyouhave?

【个人精心制作】新译林小学英语4AUNIT-3单元知识点总结及单元练习

新译林小学英语4AUNIT 3单元知识点总结及单元练习UNIT 3 How many?一、词汇1、基数词：one 一 two 二 three三 four 四 five 五six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十eleven 十一 twelve 十二 thirteen 十三 fourteen 十四 fifteen 十五sixteen十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen十九 twenty 二十2、其他词汇sticker(s) 贴纸 box(es) 盒子 table tennis 乒乓球can 能、会、可以 play 玩 do 做very 很、非常 sure 当然 many 许多 but 但是3、短语toy cars 玩具汽车 some stickers 一些贴纸 those long rulers那些长的尺子in that box 在那个盒子里 in the library 在图书馆里 in the school 在学校里so lovely 这么可爱/多么可爱 funny and lovely滑稽又可爱 have a look 看一看look at 看…… Look！看！瞧！ play table tennis 打乒乓球play basketball打篮球 how many （问）多少how long 多长时间 over there 在那里二、语法及句式1、单复数变化规则（暂且只学以下三种常规变法）(1) 一般情况下，直接加-s，如：bag-bags, cat-cats,panda-pandas, monkey-monkeys,horse-horses(2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3) 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：library-libraries,family-families, cherry-cherries2、句型归纳（1）问： How many robots do you have? 你有多少机器人？答1：I have five robots. 我有五个机器人。

[译林版]4A Unit3 知识点整理

四年级英语复习资料4AUnit3知识点一、单词thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九sticker 贴纸 can 可以；能；会but 但是very 非常sure 当然play 玩；打（球）many 许多box 盒子table tennis 乒乓球do 做；干二、词组1. toy cars玩具汽车10. in the library 在图书馆里2. have a look 看一看11. very beautiful 非常漂亮3. fifteen stickers 15张贴纸12. look so funny看上去很有趣4. some stickers 有一些贴纸13. funny and lovely 又可爱又有趣5. have a ball 有一个球14. eat them all 吃光它们6. many balls 许多球15. all those cakes那些全部的蛋糕7. thirteen mangoes 13个芒果16 Let’s play 咱们一起玩吧。

8. do this这样做17. how long 多长9. in that box在那个盒子里18. fourteen robots 14个机器人三、句型1.—What do you have? 你有什么?—I have some stickers. 我有一些贴纸。

2.—How many cars do you have? 你有多少汽车？—I have sixteen cars. 我有16个汽车。

3.— Can I have a look？我可以看一看吗？— Yes.可以。

4.— Can I have one? 我可以有一个吗？— Sure. 当然。

四、语法1.how many + 名复多少……How many + 名复+do you have? 你有多少…?How many stickers do you have? 你有多少贴纸？2.数字11-19的变化规则：1 one-------- 11 eleven 6 six---- 16 sixteen2 two------- 12 twelve 7 seven---17 seventeen3 three----- 13 thirteen 8 eight------ 18 eighteen4 four----- 14 fourteen 9 nine---- 19 nineteen5 five ---- 15 fifteen努力，认真，做最棒的自己 1。

译林英语4A unit3知识汇总

Unit 4知识汇总四会单词thirteen十三can能，会fifteen十五sure当然eighteen十八play玩many许多do做/ sticker贴纸very很，非常fourteen十四sixteen十六seventeen十七box盒子nineteen十九table tennis乒乓球but但是四会词组how many horses多少匹马fifteen pencils十五支铅笔thirteen mangoes十三只芒果have a look看一看can run能（会）跑步many toy cars许多玩具小汽车play balls玩球have a ball有一个球Let’s play.让我们玩吧。

I can我能twelve balls十二个球三会词组Play table tennis玩乒乓球all those cakes所有的那些蛋糕some stickers一些贴纸how long多长in that box在那个盒子里eat them all吃完它们do this这样做look so funny看起来如此有趣四会句型1.How many toy cars do you have?你有多少辆玩具小汽车？I have thirteen toy cars.我有十三辆玩具小汽车。

2.How many stickers do you have?你有多少张贴纸？I have one sticker.我有一张贴纸。

3.What do yo have?你有什么？I have some balls.我有一些球。

4.Can I have a look?我可以看一看吗？Yes.是的。

5.Can I have one?我可以拿一个吗？Sure.当然。

6.Let’s play balls.让我们一起玩球。

OK./Great.好的。

/真棒。

7.Can you play table tennis?你会打乒乓球吗？肯定回答：Yes,I can.是的，我会。

译林英语4A知识点汇总

译林英语四年级上册知识点归纳总结Unit I like dogs1、基础单词（见课本单词表）2、单复数变化规则（暂且只学以下两种常规变法）(1) 一般情况下，直接加-s，如：bag-bags, cat-cats,panda-pandas, monkey-monkeys,horse-horses(2) 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3、句型归纳（1）What do you like? 你喜欢什么？I like dogs. 我喜欢狗。

（不特指喜欢某个体时：like + 名词复数）I like that cute dog. 我喜欢那条可爱的狗。

（特指那条狗，dog用名词单数）I like these dogs. 我喜欢这些狗。

（特指，但these这些，要用复数）（2）Do you like toy animals?你喜欢玩具动物吗？（一般疑问句，like+名词复数）Yes,I do. 是的，我喜欢。

（Do you like...句型的肯定回答，you此处理解为“你”）Yes,we do. 是的，我们喜欢。

（Do you like...句型的肯定回答，you此处理解为“你们”）No,I don’t. 不，我不喜欢。

（Do you like...句型的否定回答，you此处理解为“你”）No,we don’t. 不，我们不喜欢。

（Do you like...句型的否定回答，you此处理解为“你们”）（3）I like monkeys. Do you like monkeys too? 我喜欢猴子，你也喜欢猴子吗？（句尾too理解为“也”，表达同样的喜好、感想、行为时使用）Tom like cats，I like cats too. 汤姆喜欢猫，我也喜欢。

（4）Is that your toy elephant? 那是你的玩具大象吗？（问是不是的一般疑问句，单数形式）Yes,it is. 是，是的。

[译林版]4A Unit 3单元知识点

4A Unit 3单元知识点四会单词thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九can 能；会many 许多do 做；干sticker贴纸sure 当然but 但是play 玩；打（球）very非常box盒子词组1.toy cars 玩具汽车2. some stickers 一些贴纸3.have a look看一看4.how many 多少个5. how many stickers多少张贴纸6. play table tennis 打乒乓球7. in that box在那个盒子里8. twelve balls 12个球9. all those cakes 所有的那些蛋糕10. many balls 许多球11. look so funny看起来很有趣12. funny and lovely 又滑稽又可爱13. fifteen tigers 15只猴子14. eighteen mangoes 18个芒果15.how long 多久16. eat them all 吃光它们句子1.How many cars do you have? Thirteen.你有多少辆汽车？13辆。

2.What do you have? I have some balls.你有什么？我有一些球。

3.Can I have a look? Yes.我可以看一看吗? 可以。

(补充：Can I have a look at your toys ? Sure.)我可以看一看你的玩具吗？当然可以。

4.Can I have one? Sure.我可以要一个吗？当然可以。

5.Can you play table tennis? No, I can’t.你会打乒乓球吗？不，我不会。

6. I can do this. 我能做这个。

7. It looks so funny and lovely. 它看上去这么的滑稽和可爱。

译林版牛津英语教材4AUnit3Howmany教案

译林版牛津英语教材4AUnit3 How many教案一、教学内容本节课选自译林版牛津英语教材4A的Unit 3，主要内容包括：Lesson A（How many?）和Lesson B（Look and say）。

通过学习这两课，学生将掌握询问数量、表达数量的基本句型，以及一些基础数字词汇。

二、教学目标1. 能够听懂、会说、会读、会写本节课所学的数字词汇（one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten）和句型（How many ?）。

2. 能够运用所学知识进行询问和回答物品的数量。

3. 能够在真实的语境中运用所学知识进行简单的交流。

三、教学难点与重点教学难点：数字词汇的拼写和句型“How many ?”的运用。

教学重点：掌握数字词汇和句型，能够在实际情景中进行询问和回答。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、数字卡片、小物品（如水果、文具等）。

2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示一个热闹的游乐园场景，引导学生观察并提问：“What can you see in the picture? How many can you see?”，引出本节课的主题。

2. 新课展示：呈现Lesson A的图片，引导学生学习数字词汇（one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten）和句型“How many ?”。

3. 例题讲解：讲解如何用所学句型进行询问和回答，结合图片进行示范。

4. 随堂练习：分组进行角色扮演，用所学知识进行询问和回答，教师给予指导与反馈。

5. 巩固拓展：呈现Lesson B的图片，引导学生进行“Look and say”练习，巩固所学知识。

六、板书设计1. 数字词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten。

4A英语Unit3知识点

4A英语Unit3知识点Unit 3: 知识点本单元主要介绍了以下4A英语Unit3的知识点。

知识点一：单词和短语本单元的重点单词和短语有：describe, appearance, personality, character, curly, straight, energetic, patient, sensitive, considerate, have a sense of humor, get along with, stand out, make friends, accept, common, transfer, choose, contribute, aim, achievement, opportunity, challenge, be supposed to, solve, influence, self-confident。

知识点二：句型1. How would you describe his appearance/personality/character?你会如何描述他的外貌/个性/性格？例句：How would you describe his appearance? I think he looks tall and handsome.2. She has curly/straight hair.她有卷曲/直发。

例句：She has curly hair which makes her look more fashionable.3. I think he is energetic/patient/sensitive/considerate.我认为他是充满活力的/有耐心的/敏感的/体贴的。

例句：I think he is patient because he never gets angry easily.4. He has a good sense of humor.他有很好的幽默感。

4A英语-Unit3知识点

4A英语-Unit3知识点在 4A 英语的学习中，Unit3 涵盖了众多重要的知识点，让我们一起来详细了解一下。

首先是词汇部分。

这一单元出现了许多与日常生活息息相关的单词，比如“clothes”（衣服），它包含了各种具体的衣物类别，像“Tshirt”（T 恤衫）、“skirt”（短裙）、“cap”（帽子）等等。

掌握这些单词的拼写和发音是基础，通过反复练习和记忆，能够让我们在描述穿着和谈论时尚时更加得心应手。

再来说说语法方面。

本单元重点学习了一般现在时的第三人称单数形式。

当主语是第三人称单数（he、she、it 或者单个的人名、地名等）时，动词要发生相应的变化。

例如，“He likes apples”（他喜欢苹果。

）中的“like”就要变成“likes”。

这是一个容易出错的点，需要我们多加注意和练习。

句型也是 Unit3 的重要内容。

“What does she wear?”（她穿什么？）“She wears a dress”（她穿一条连衣裙。

）这样的问答句型，帮助我们学会如何询问和描述他人的穿着。

还有像“She looks nice in the skirt”（她穿这条短裙看起来很漂亮。

）这种表达对他人穿着评价的句型，能够丰富我们的日常交流。

在课文中，我们通过生动有趣的场景和对话，进一步巩固了所学的词汇和句型。

比如，同学们在讨论学校活动的穿着，或者描述家人的日常着装，这些情景让学习变得更加贴近生活，易于理解和记忆。

此外，关于语音知识，这单元可能会涉及到某些元音和辅音的发音规则，通过练习单词的读音，能够提高我们的发音准确性和口语表达能力。

对于本单元的学习，建议大家多做一些练习题，通过实际运用来加深对知识点的理解和掌握。

可以和同学进行角色扮演，模拟对话场景，锻炼口语交流。

还可以阅读相关的英语短文，拓展词汇量和提高阅读理解能力。

总之，4A 英语 Unit3 的知识点虽然不少，但只要我们认真学习，多听、多读、多说、多写，就一定能够熟练掌握，为英语学习打下坚实的基础。

4A英语Unit3知识点

4A英语Unit3知识点在 4A 英语的学习中，Unit3 包含了众多重要的知识点。

接下来，让我们逐一进行梳理和学习。

首先是词汇部分。

这一单元中出现了很多与日常生活息息相关的单词，比如“pencil”（铅笔）、“ruler”（尺子）、“rubber”（橡皮）、“pen”（钢笔）等文具类词汇。

对于这些词汇，不仅要能够准确认读，还需要掌握它们的拼写。

同时，像“schoolbag”（书包）这样的合成词也是重点之一。

在语法方面，本单元主要涉及了一般疑问句的用法。

例如，“Is this your pencil?”（这是你的铅笔吗？）这就是一个典型的一般疑问句。

在回答这类问题时，肯定回答用“Yes, it is”，否定回答则是“No, it isn't”需要注意的是，回答时要确保主语和 be 动词的一致性。

另外，特殊疑问句“Where's my pencil?”（我的铅笔在哪里？）也是一个重要的知识点。

这里的“where's”是“where is”的缩写形式，用来询问物品的位置。

在句型方面，“This is”（这是）和“These are”（这些是）的用法要区分清楚。

“This is”后面接单数名词，“These are”后面接复数名词。

比如，“This is a pen”（这是一支钢笔。

）“These are pencils”（这些是铅笔。

）还有关于名词所有格的初步了解。

比如“my pencil”（我的铅笔）、“your ruler”（你的尺子），这里的“my”和“your”就是表示所属关系的词。

在语音方面，要注意元音字母“e”在单词中的发音，例如“pen”“pencil”“red”等单词中“e”的发音。

对于课文的理解和背诵也是至关重要的。

通过熟读课文，可以更好地掌握上述知识点在实际语境中的运用。

在学习过程中，建议多做一些练习题来巩固所学知识。

比如，进行单词拼写练习、句型转换练习以及根据情景编写对话等。

(译林版)四上 Unit3 知识点整理

Unit3一、单词1.thirteen十三2.fourteen十四3.fifteen十五4.sixteen十六5.seventeen十七6.eighteen十八7.nineteen十九8.twenty二十9.thirty三十10.forty四十11.fifty五十12.sixty六十13.seventy七十14.eighty八十15.ninety九十16.so如此17.ball球18.all全部，都19.library图书馆20.funny有趣的21.long长的22.count数23.sticker贴纸24.very非常,很25.sure当然26.play玩，打27.many许多28.box盒子29.but但是30.table tennis乒乓球31.look看起来二、词组1.how many crayons多少蜡笔2.how many animal stickers多少张动物贴纸3.have some stickers有一些贴纸4.how many多少5.how much多少(钱)6.have a look看一看7.have one有一个8.very much很，非常9.very beautiful非常漂亮，很漂亮10.twelve beautiful stickers十二张好看的贴纸11.my toy cars我的玩具小汽车12.twenty short pens二十支短钢笔13.the book on the desk课桌上的书14.have a ball有一个球15.play table tennis打乒乓球16.many balls许多球17.the lions in the library在图书馆里的狮子18.the monkeys in the zoo动物园里的猴子19.how many libraries多少个图书馆20.look so funny看上去如此滑稽21.look very cool看起来非常酷22.funny and lovely又滑稽又可爱23.all those cakes那些所有的蛋糕24.these对应词those25.eat them吃它们26.count from1to19从1数到1927.these long rulers这些长尺三、词形转换1.nice(近义词)beautiful漂亮的 4.it(复数)they它，它们7.let's=let us让我们2.they(宾格))them它们 5.have(三单)has有8.he(宾格)him他，他3.doesn’t=does not不要 6.some(近义词)any一些四、句子1.Look at my toy cars.看我的玩具车。