试题汇编：实验题1
二年级下册科学实验达标测试题
二年级下册科学实验达标测试题
第一题：材料准备
1. 所需材料：一个塑料瓶，几颗果冻糖，一杯开水。
2. 操作步骤：
- 将几颗果冻糖放入塑料瓶中。
- 倒入一杯开水。
- 等待片刻，观察果冻糖的变化。
第二题：生活现象
某天早上，小明在早餐桌上放了一杯牛奶。
过了一段时间，他发现牛奶变酸了。
请回答以下问题：
1. 牛奶为什么会变酸？
2. 你能告诉小明怎样避免牛奶变酸的方法吗？
第三题：观察实验
小明在暑假时进行了一次观察实验。
他在花园里放了几根不同颜色的绸带，然后每天记录了它们的颜色变化。
请回答以下问题：
1. 为什么绸带的颜色会变化？
2. 你能猜测绸带的颜色变化和什么因素有关吗？
第四题：制作实验
请你设计一个实验，用来观察植物生长的影响因素。
你可以选择植物、土壤、光线等因素进行研究。
请给出实验的步骤和预期的结果。
第五题：总结归纳
请你简要总结一下科学实验的步骤和注意事项。
注意事项：
- 回答问题时可以结合自己的实际观察和想法进行回答。
- 文档长度应不少于800字。
高一化学期末考试卷(实验部分)
高一化学期末考试试题汇编（化学实验题)1、（江苏·泰州市）下列各种仪器：①漏斗、②容量瓶、③试管、④分液漏斗、⑤天平、⑥量筒、⑦胶头滴管、⑧蒸馏烧瓶。
常用于物质分离的是A ．①③⑦B ．①④⑧C ．②⑥⑦D ．④⑥⑧2、（江苏·泰州市）做焰色反应实验时所用的铂丝，每次用完后都要A ．用滤纸擦干净后才能使用B ．用水多洗几次C ．用稀盐酸洗涤后，再灼烧到无颜色时为止D ．先用稀盐酸洗涤,后用水洗涤3、（江苏·泰州市）．下列装置所示的实验中,能达到实验目的的是4、（辽宁·锦州市)容量瓶上需标有：①温度 ②浓度 ③容量 ④压强 ⑤刻度线 ⑥酸式或碱式六项中的A 、①③⑤B 、③⑤⑥C 、①②④D 、②④⑥5、（辽宁·锦州市）过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl 2、MgCl 2、Na 2SO 4 等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：① 加入稍过量的Na 2CO 3溶液；② 加入稍过量的NaOH 溶液；③ 加入稍过量的BaCl 2 溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤ 过滤 正确的操作顺序是A ．③②①⑤④B ．①②③⑤④C ．②③①④⑤D ．③⑤②①④6、（辽宁·锦州市）现有三组溶液：①含有水份的植物油中除去水份 ②回收碘的CCl 4溶液中的CCl 4 ③用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成份。
分离以上各混合液的正确方法依次是CA ．分液、萃取、蒸馏B ．萃取、蒸馏、分液C ．分液、蒸馏、萃取D ．蒸馏、萃取、分液A ．分离碘酒中 的碘和酒精B ．实验室制氨气C ．除去Cl 2 中的HClD ．排水集气法收集NO7、(辽宁·锦州市）用下列仪器的编号回答问题：每小题1分,共3分①容量瓶 ②蒸馏烧瓶 ③量筒④烧杯 ⑤托盘天平⑥分液漏斗⑴加热时必须垫石棉网的有 ，⑵使用时必须检查是否漏水的有 ,⑶标有零刻度的有 。
8、(福建·厦门一中）某同学在实验报告中有以下实验数据：①用托盘天平称取11。
小学科学实验练习题动手实践培养实验精神
小学科学实验练习题动手实践培养实验精神在小学科学教育中，科学实验是非常重要的一环。
通过实践，学生不仅能够理解知识，还能够培养实验精神和动手能力。
下面将介绍一些适合小学生的科学实验练习题，帮助他们更好地进行实践。
一、水的三态实验
材料：冰块、水壶、盛水器、电磁炉
步骤：
1. 将冰块放入盛水器中，用水壶加热，观察冰块的状态变化。
2. 记录冰块从固态到液态再到气态的过程。
3. 总结水的三态变化规律。
二、简单电路实验
材料：电池、导线、小灯泡
步骤：
1. 将电池的正负极与导线连接，将另一端连接到小灯泡，观察灯泡亮起。
2. 分别更换导线的连接方式，观察灯泡的亮灭情况。
3. 总结电路中各部分的作用和连接规律。
三、植物光合作用实验
材料：水培植物、瓶子、水、太阳光
步骤：
1. 将水培植物放入瓶子中，加入适量水，将瓶口用棉花封住。
2. 将瓶子放置在阳光下，观察植物的生长情况。
3. 总结植物光合作用的过程和原理。
通过以上实验练习题，小学生能够在实践中学到知识，培养动手能力和实验精神。
希望老师和家长能够引导学生积极参与科学实验，探索科学奥秘，启发他们对科学的兴趣和热爱。
愿每位小学生都能在实验中茁壮成长，成为未来的科学家和工程师。
小学科学实验题目与参考答案
小学科学实验题目与参考答案实验一：魔法饮料材料：透明杯、水、溶液A（酸性溶液）、溶液B（碱性溶液）、红、蓝、黄三种食用色素实验步骤：1. 在透明杯中倒入一杯水。
2. 将红色食用色素滴入水中，搅拌均匀，观察颜色变化。
3. 将蓝色食用色素滴入水中，搅拌均匀，观察颜色变化。
4. 将黄色食用色素滴入水中，搅拌均匀，观察颜色变化。
5. 分别将溶液A和溶液B滴入不同的杯中，观察颜色变化。
参考答案：1. 当加入红色食用色素时，水的颜色变为红色。
2. 当加入蓝色食用色素时，水的颜色变为蓝色。
3. 当加入黄色食用色素时，水的颜色变为黄色。
4. 当将溶液A滴入杯中时，若溶液A为酸性溶液，则水的颜色不变；若溶液A为碱性溶液，则水的颜色会发生变化。
5. 当将溶液B滴入杯中时，若溶液B为碱性溶液，则水的颜色不变；若溶液B为酸性溶液，则水的颜色会发生变化。
实验二：水的沸点材料：温度计、烧杯、火源、水实验步骤：1. 将烧杯中注入适量的水。
2. 将温度计插入水中。
3. 将烧杯放置在火源上，用火加热水。
4. 在水受热的过程中，观察温度计上的温度变化。
参考答案：1. 当水开始受热时，温度会逐渐上升。
2. 当水温达到100摄氏度时，水开始沸腾。
3. 沸腾时水的温度保持不变，直到水完全蒸发。
4. 实验结果表明，水的沸点为100摄氏度。
实验三：电流的传导材料：电池、导线、小灯泡、图钉、纸夹实验步骤：1. 将电池的正极和负极用导线连接起来。
2. 在导线的末端连接小灯泡。
3. 用图钉将另一端的导线固定在纸夹上。
4. 等待片刻，观察小灯泡是否亮起。
参考答案：1. 当电池的正极和负极被导线连接后，电流开始传导。
2. 如果小灯泡亮起，则说明电流成功通过导线传导到小灯泡，小灯泡发出光亮。
3. 如果小灯泡不亮或闪烁，说明电流无法正常传导，可能是导线接触不良或电池电量不足所致。
通过以上的实验题目与参考答案，我们可以帮助小学生们更好地理解科学知识，培养他们的动手实践能力和探索精神。
2023届高三化学复习全国各地高考真题化学实验试题汇编
2023届高三化学复习全国各地高考真题化学实验试题汇编1.(2019全国1卷)硫酸铁铵[NH4Fe(SO4)2·xH2O]是一种重要铁盐。
为充分利用资源，变废为宝，在实验室中探究采用废铁屑来制备硫酸铁铵，具体流程如下：回答下列问题：（1）步骤①的目的是去除废铁屑表面的油污，方法是。
（2）步骤②需要加热的目的是，温度保持80~95 ℃，采用的合适加热方式是。
铁屑中含有少量硫化物，反应产生的气体需要净化处理，合适的装置为（填标号）。
（3）步骤③中选用足量的H2O2，理由是。
分批加入H2O2，同时为了 _，溶液要保持pH小于0.5。
（4）步骤⑤的具体实验操作有，经干燥得到硫酸铁铵晶体样品。
（5）采用热重分析法测定硫酸铁铵晶体样品所含结晶水数，将样品加热到150 ℃时，失掉1.5个结晶水，失重5.6%。
硫酸铁铵晶体的化学式为。
2.(2019全国2卷)咖啡因是一种生物碱（易溶于水及乙醇，熔点234.5℃，100℃以上开始升华），有兴奋大脑神经和利尿等作用。
茶叶中含咖啡因约1%~5%、单宁酸（K a约为10−4，易溶于水及乙醇）约3%~10%，还含有色素、纤维素等。
实验室从茶叶中提取咖啡因的流程如下图所示。
索氏提取装置如图所示。
实验时烧瓶中溶剂受热蒸发，蒸汽沿蒸汽导管2上升至球形冷凝管，冷凝后滴入滤纸套筒1中，与茶叶末接触，进行萃取。
萃取液液面达到虹吸管3顶端时，经虹吸管3返回烧瓶，从而实现对茶叶末的连续萃取。
回答下列问题：（1）实验时需将茶叶研细，放入滤纸套筒1中，研细的目的是，圆底烧瓶中加入95%乙醇为溶剂，加热前还要加几粒。
（2）提取过程不可选用明火直接加热，原因是 _，与常规的萃取相比，采用索氏提取器的优点是。
（3）提取液需经“蒸馏浓缩”除去大部分溶剂，与水相比，乙醇作为萃取剂的优点是。
“蒸馏浓缩”需选用的仪器除了圆底烧瓶、蒸馏头、温度计、接收管之外，还有（填标号）。
A．直形冷凝管 B．球形冷凝管 C．接收瓶 D．烧杯（4）浓缩液加生石灰的作用是中和和吸收。
2009高三实验探究试题汇编1
2009高三实验探究试题汇编（1）1．（15分）某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验（图中a、b、c表示止水夹）。
请按要求填空：（1）利用B装置可制取的气体有（写出两种即可）。
（2）A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验。
①若在丙中加入适量水，即可制得氯水。
将所得氯水分成两分，进行实验I、II两个实验，实验请你评价实验I、II的结论是否合理？若不合理，请说明理由：。
12 ②请利用上述装置设计一个简单的实验验证Cl —和Br —的还原性强弱（分别指出甲、乙、丙中盛装的试剂、实验现象及结论） 。
（3）B 、D 、E 装置相连后，在B 中盛装浓硝酸和铜片（放在有孔塑料板上），可制得NO 2并进行有关实验。
①B 中发生反应的化学方程式为 。
②欲用D 装置验证NO 2与水的反应，其操作步骤为：先关闭止水夹 ，再打开止水夹 ，使烧杯中的水进入试管丁的操作是 。
③试管丁中的NO 2与水充分反应后，若向试管内缓缓通入一定量的O 2，直至试管全部充满水，则所得溶液中溶质的物质的量浓度是 （气体按标准状况计算）。
2．（10分）(1)某研究性学习小组对“钠在空气中燃烧的产物”进行了探究。
其实验过程是：取一小块钠在空气中加热片刻后与一定量的水反应，收集到VmL 气体(标准状况)，向所得溶液中滴入1.000mol •L -1的盐酸30.00mL 恰好中和完全(如图所示)。
试回答：①甲、乙、丙三套装置共有________处错误。
②丙操作中，若以酚酞作指示剂，滴定终点时锥形瓶内溶液颜色变化是。
③若V=168mL(标准状况)，在一定条件下将其引燃，恰好完全反应。
请将钠块在空气中加热片刻后所得到的固体成分及质量填在下表(表格可不填满也可补充)：(2)滴定的方法有酸碱中和滴定、沉淀滴定、络合滴定等。
沉淀滴定所用的指示剂本身就是一种沉淀剂，滴定剂和被滴定物的生成物的溶解度要比滴定剂和指示剂生成物的溶解度_____(填“大”、“小”、“相同”)，否则不能用这种指示剂。
高考化学实验试题真题汇编
高考化学实验试题真题汇编一、单项选择题1. 下列哪个实验仪器可以用来测定物质密度？A. 电子天平B. 试管C. 密度计D. 量筒2. 在实验中，加热固体氧化锌，结果产生火花现象时，用试管的最好方法是：A. 放在试管夹中B. 直接握在手中C. 放在试管架上D. 用手托住试管的下部3. 在实验室中，若要准确称取0.4g固体X，应该使用的天平示数变化量最小的天平是：A. 滑动量程0-200gB. 滑动量程0-500gC. 滑动量程0-1000gD. 滑动量程0-2000g4. 实验中常用荧光法分析水体中超微量溶解有机物，下列实验操作中错误的是：A. 在暗箱中测定荧光强度B. 先直接取样后送荧瓶测定C. 选定激发波长等D. 用聚四氟乙烯瓶瓶底深灰色透明溶液5. 对于以下描述，属于实验室气相氨水的是：A. 氨水毒害人体，所以不宜在室内处理B. 氨水是对人体有害的腐蚀性气体C. 氨水是一种轻微碱性气体，但长期吸入可能引起慢性聚五胺D. 氨水气体毒素，但不容易被人感知二、简答题1. 实验室中瓦斯收集法制取氨气的实验操作步骤是怎样的？2. 请简要描述一下游离氨气在实验室的检验方法和操作步骤。
3. 在实验室中制备0.1mol/L NaOH的溶液，应采取哪些操作步骤？4. 如何使用实验装置测定食品中镉的含量？三、计算题1. 已知实验中某溶液浅黄色，其中有50%的NaOH以其他形式存在，如果实验剩下的固体含有90%的NaOH，已知还剩0.25g固体，原有多少克NaOH？2. 某实验剩下少量Sr(OH)2晶体，若要制备出2.000mol/L的Sr(OH)2溶液，需要多少晶体？3. 在实验中称取了1g某物质，其中含有ZnSO4和CuSO4，称取后置入稀释致尿黄色悸液中可溶，沉淀为钠新凝胶，如果经过多次处理寻找最优解即可精確量测出ZnSO4中锰的时间是多少？通过以上高考化学实验试题真题汇编，相信大家对化学实验的重要性以及实验操作技巧有了更加深入的了解。
【化学】新课标三年(07、08、09)高考试题分类汇编：化学实验
新课标三年高考化学试题分类汇编：化学实验1．（07年宁夏理综·8)下列除去杂质的方法正确的是①除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液分离；②除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液洗涤，分液、干燥、蒸馏；③除去CO2中少量的SO2:气体通过盛饱和碳酸钠溶液的洗气瓶；④除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏。
A．①②B．②④C．③④D．②③答案：B解析：①乙烷中混有少量乙烯应用溴水(或溴的四氯化碳溶液）进行洗气.若按题目叙述在光照条件下通入Cl2，不仅会引入新的杂质，而且会反应掉主要的物质乙烷。
②因乙酸能与饱和碳酸钠溶液反应而乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度较小，因此②是正确的.因为CO2会与碳酸钠溶液反应CO2＋H2O＋Na2CO3=2NaHCO3，从而使主要物质CO2消耗，应用饱和碳酸氢钠溶液除去，因此③是错误的。
若乙醇中混有少量的乙酸，加入生石灰后会反应掉在杂质乙酸和新生成的水而除去，再利用蒸馏可以得到纯净的乙醇，所以④是正确的. 2．（07年广东化学·2）下列可用于测定溶液pH且精确度最高的是A．酸碱指示剂B．pH计C．精密pH试纸D．广泛pH试纸答案:B解析:化学实验常识问题.3．（07年广东化学·8)下列符合化学实验“绿色化”的有:①在萃取操作的演示实验中，将CCl4萃取溴水改为CCl4萃取碘水②在铜和浓硝酸反应的实验中,将铜片改为可调节高度的铜丝③将实验室的废酸液和废碱液中和后再排放A．①②B．①③C．②③D．①②③答案:D解析：此题对中学化学教学有很好的导向作用,要求学生在实验中探究更合理的实验方案。
溴水有挥发性，溴蒸气有毒，利用铜丝可控制反应、同时反应速率快一些，酸液对环境有腐蚀性故应中和后排放.三组实验都有绿色化学思想.4．(07年广东化学·10）下列实验操作完全正确的是答案:C解析:此题考查化学实验基本操作规范性.A要吸干表面的煤油再切，B中容量瓶不能配制溶液，D中分液时下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出。
北京市西城区2020届-2022届高考物理三年模拟(二模)试题汇编-实验题
北京市西城区2020届-2022届高考物理三年模拟（二模）试题汇编-实验题1．（2022·北京西城·二模）某同学用传感器做“观察电容器的充放电”实验，采用的实验电路如图1所示。
（1）将开关先与“1”端闭合，电容器进行_______（选填“充电”或“放电”），稍后再将开关与“2”端闭合。
在下列四个图像中，表示以上过程中，通过传感器的电流随时间变化的图像为________，电容器两极板间的电压随时间变化的图像为__________。
（填选项对应的字母）A ．B ．C ．D ． （2）该同学用同一电路分别给两个不同的电容器充电，电容器的电容12C C <，充电时通过传感器的电流随时间变化的图像如图2中①②所示，其中对应电容为1C 的电容器充电过程I t -图像的是________（选填①或②）。
请说明你的判断依据___________。
2．（2022·北京西城·二模）某同学做“探究平抛运动的特点”实验。
（1）该同学先用图1所示的器材进行实验。
他用小锤打击弹性金属片，A 球就水平飞出，同时B 球被松开，做自由落体运动，改变小球距地面的高度和打击小球的力度，多次重复实验，均可以观察到A 、B 两球同时落地。
关于本实验，下列说法正确的是( )A ．实验现象可以说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动B ．实验现象可以说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动C ．实验现象可以同时说明平抛运动在两个方向上的运动规律（2）为了在（1）实验结论的基础上进一步研究平抛运动的规律，该同学用图2所示的器材继续进行实验，描绘出小球做平抛运动的轨迹。
如图3所示，以小球的抛出点O 为原点，水平方向为x 轴，竖直方向为y 轴建立坐标系。
该同学在轨迹上测量出A 、B 、C 三点的坐标分别为()11,x y 、()22,x y 和()33,x y 。
如果坐标满足___________关系，说明小球抛出后在O 、A 、B 、C 相邻两点间运动经历了相等的时间间隔。
中考物理人教国标九年级全册实验试题汇编(1)
中考物理人教国标九年级全册实验试题汇编（1）实验一探究物质的质量和体积的关系它的质量跟它的_____。
（2）比较2，3两次的实验数据，可得出的结论是，质量相同的不同物质，体积______。
（3）比较1，4两次实验数据，可得出的结论是：体积相同的不同物质，_______。
实验二密度测量1、小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。
他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图10所示。
（1）他第三次测得物体的质量如图10乙中祛码和游码所示，其结果m3= g；（2）请按照图10甲的顺序写出对应的实验步骤：第一步：第二步：第三步：（3）请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度：（写出主要的计算步骤）2、2010年种粮大户田乐农大叔家的小麦喜获丰收，饱满的小麦堆满了粮仓．田大叔家的粮仓容积为120 m3，田大叔让小强帮他估算一下粮仓内小麦的质量，于是小强便带上小麦样品到学校进行了如下实验及运算：a．将托盘天平放在水平桌面上，游码放在标尺的处．调节横梁平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向调（选填“左”或“右”），直到天平平衡。
b．将适量的小麦样品放在左盘，在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码，直到横梁又恢复平衡，如图10所示，则小麦样品的质量是 g．c．将左盘中的小麦倒入量筒内并摇平实，如图11所示，则量筒内小麦的体积为____ cm3．小麦的密度是 kg/m3．d. 田大叔家粮仓内小麦的质量是____kg。
3、学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度。
他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。
【设计实验和进行实验】小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：；(2)向烧杯中倒入一些食用油，测出它方案一：(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1们的总质量m，则这些食用油的质量为________；(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测2出食用油的体积V；(4)计算出食用油的密度ρ。
中考物理试题分类汇编热学实验
1.2018岳阳探究“沸腾的规律”实验中,每隔半分钟记录一次水的温度,实验数据如下表;1实验表明,水的沸点为____98___℃；水在沸腾过程中,温度___不变___；2在标准大气压下,酒精的沸点为℃,利用沸腾知识,要从甘蔗酒中分离出酒精,加热甘蔗酒时控制的适宜温度可为____B____只填序号;A．60℃ B．80℃ C．100℃2.2018·娄底小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根指测量结果画出相关图象,如图甲所示:1要完成这两个实验,都需要的测量仪器是钟表和温度计2水沸腾时温度计示数如图乙所示,该示数是_ EF 段所对应的温度值选填"BC"和"EF".3如图甲所示,BC段该物质的状态为__ 固液共存态 ___;4AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为冰与水的比热容不同 ;3.2018·荆州如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同.1安装实验器材时,应按照自下而上的顺序进行选填“自下而上”或“自上而下”.2安装好器材开始实验后,小红如图甲所示进行读数,其错误之处是：读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面相平.3读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是液化填物态变化名称,而按乙图改进后可以顺利读数.4图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.①由图像可知,实验室当时的大气压低于选填“高于”、“低于”或“等于”1标准大气压.②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2,根据图像丙分析可知m1__＜__m2选填“＞”、“＜”或“=”.4.2018·武汉图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象;1安装图甲所示的器材时,先确定___铁圈C___选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”的位置,实验中,需要观察试管内物质的____状态____,并记录温度和加热时间;2分析图乙可知,该物质的凝固点为_____80℃____,该物质第40min的内能___小于_____选填“大于”、“等于”或“小于”第20min的内能;5．2018绵阳在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,从室温开始加热,记录的数据如下表：1根据表中数据,可知在本地水的沸点是___97___℃;2从表中数据可以看出,水温较低时加热1min时间水升高的温度与水温较高时加热1min时间水升高的温度不同;其主要原因是：随着水的温度升高,____C___填序号A．水的质量变化了B．水的比热容变化了C．1min时间水向空气传递的热量不同D．1min时间酒精灯传递给水的热量不同6.2018德州4分在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：1安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒人热水,热水中温度计的示数如图20甲所示,此时温度计的示数为___________℃2当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了图20乙所示水温随时间变化的图象,由图象可知：水沸腾时的特点是___________________________________;3小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图20丙中___________图;选填“A”或“B”4小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法___________选填“可行”或“不可行”;答案7．2018威海6分在探究热现象的实验中,小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中,并放在一个装有水的大烧杯中进行加热,如图甲所示,根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象,如图乙所示,请回答下列问题：1将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热,目的是使A、B受热均匀;2由图乙可知, A 选填“A”或“B”是冰,该物质在第4分钟时的状态为固液共存态,冰在熔化过程中分子动能增大选填“分子动能”成“分子势能”,当冰全部熔化后,继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间,发现试管中的水始终不会沸腾,其原因可能是无法从烧杯的水中继续吸热;3加热1分钟,冰、石蜡均为固态,由图乙可知,此时冰选填“冰”或“石蜡”的比热容较大;8.2018枣庄9.2018临沂如图甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置;1实验中通过水对试管加热,而不是直接加热试管,目的是使物体受热均匀,缓慢升温,便于测量温度 ;2实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为 2 ℃;3实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态,并记录数据,作出温度随时间变化的规律图像,如图丙所示;由图像可知:该物质在熔化过程中吸收热量,温度不变 ,该物质是___晶体__选填“晶体”或“非晶体”;4比较图像中AB段与CD段可知:该物质在 CD 选填“AB”或“CD”段吸热能力强;10.2018·宜昌1水蒸气 2保持不变沸腾更剧烈或产生更多的气泡 333602018·重庆B卷小华同学在做“观察水的沸腾”实验中:①小华加热水的过程中观察到温度计示数如图1甲所示,则此时水的温度为 87 ℃②小华把水温加热到90心开始计时,每过1min观察并记录一次水温,观察到水佛腾后维续加热段时间,他画出的温度时间图象如图 1乙所示;由此可得出,水在沸牌过程中要继续吸热,但温度不变选填”升高”“降低”或“不变”;11.2018·山西小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：1如图甲所示,某时刻温度计的示数是 96 ℃;2图乙是小亮根据实验数据绘制的时间—温度图象;由图象可知：水的沸点是 100 ℃,分析图像还可以获得的信息有水在沸腾过程中吸收热量温度不变 ;写出一条即可3结合图象提供的信息,在同样的环境下,给一大杯滚烫的热水降温,现有两种方法供你选择：①先让滚烫的热水冷却5min,然后加一大杯冷水；②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水,然后冷却5min;你认为冷却效果较好的是方法①选填“方法①”或“方法②”;12.2018·北京实验桌上有两块完全相同的玻璃板,其上分别滴有等量的、表面积相同的水,小明加热其中一块玻璃板,如图17所示,观察两板变干的快慢;小明探究的问题是：水蒸发的快慢与温度是否有关;13.2018 玉林如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置;1在液体沸腾过程中,观察到温度计的示数如图乙所示,可知该液体的沸点为96 ℃,虽然液体的温度不变,但要继续加热,所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热选填“吸热”或“放热”；2实验中,如果增大液体表面的气压,则液体的沸点将升高选填“升高”或“降低”,液体的内能将增加选填“增加”或“减少”;14.2018·桂林一天,小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素”的活动;1 如下是部分操作过程,①在两块相同的玻璃板A、B上,同时滴上__等量__选填“等量”或“不等量”的酒精；②使玻璃板A上的酒精表面积变大,玻璃板B不作处理,并保持其它条件不变:③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢;2 上述活动是为了探究蒸发快慢与液体表面积选填“液体温度”或“液体表面积”的关系;会观察到玻璃板 A 选填“A”或“B"上的酒精蒸发得快些;3 小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中,将其拿出后,温度计的示数会暂时变小选填“变大”成“变小",这是因为酒精蒸发吸热选填“吸热”成“放热”造成的;15.2018·泰州某小组在“观察水的沸腾”实验中：1图a中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是乙；2图b安装实验器材时,应按照自下而上自上而下/自下而上的顺序进行；3从实验数据可以看出,水的沸点是 99℃ ,由此可以判断此时大气压小于小于/大于一个标准大气压．为说明水沸腾过程中是否需要吸热,应移去酒精灯 ,观察水是否继续沸腾；4小明和小红分别利用质量相等的水按图b装置同时进行实验,正确操作,却得出了如图c所示的两个不同的图线,原因可能是酒精灯火焰大小不同．16.2018·常州小组同学择究“冰的熔化特点”,实装置如图甲所示1图乙中的温度计示数为▲℃.2小明绘制的温度—时间图像如图丙所示.由图可知：冰是▲晶体/非晶体,理由是▲；0~2min 升温比5~10min快,原因是▲ ;3小明实验后,小华重新加冰、温水,也做了该实验,绘制的温度一时间图像如图丁所示,丙、丁图像的差异是因为小华在实验中▲回答一点即可.答案：1-22晶体；熔化过程中温度保持不变即有熔点；冰的比热容比水小3加入冰的质量较大或温水温度较低,或温水质量较小17.2018·盐城如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置,小华将初温和质量相等的色拉油和水分别装在相同的烧杯中,用酒精灯加热并不断搅拌,每隔测量一次温度,数据记录在下表中;l选用相同的酒精灯,是为了使单位时间内色拉油和水吸收的热量相同,不断搅拌的目的是使色拉油和水均匀受热 ;2图中已经画出色拉油温度随时间变化的图像,开始部分并不是直线,导致此现象的原因是除色拉油外还有容器吸收热量,为尽量减小这种影响,写出一种改进方法：提高容器的初温 ;3根据上表实验数据,在图中画出水的温度随时间变化的图像分析图像可知,当色拉油和水升高相同温度时, 色拉油需要的时间短, 水需要吸收的热量更多;18. 2018 南京用如图所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验1下表为记录实验数据的表格,表中a处应填的内容是时间/min ;a温度/℃90929496989898…2分析实验数据可知,水的沸点是 98 ℃．沸腾过程中需要选填“需要”或“不需要”吸热;3实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢;查阅资料,同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：消耗的燃气V/m3火力大小水的质量m/kg水的初温t0/℃水的末温t/℃大火中火综合分析可知：从节能的角度,用燃气灶烧开水的策略为 A 填字母A．先中火后大火 B．先大火后中火 C．一直用大火 D．一直用中火。
高中物理电学实验题
物理试题分类汇编——电学实验（全国卷1）23．（16分）一电流表的量程标定不准确，某同学利用图1所示电路测量该电流表的实际量程mI 。
所用器材有：量程不准的电流表1A ，内阻1r =10.0Ω，量程标称为5.0mA ；标准电流表2A ，内阻2r =45.0Ω，量程1.0mA ；标准电阻1R ，阻值10.0Ω；滑动变阻器R ，总电阻为300.0Ω；电源E ，电动势3. 0V ，内阻不计；保护电阻2R ；开关S ；导线。
（1）在实物图上画出连线。
（2）开关S 闭合前，滑动变阻器的滑动端c 应滑动至 端。
（3）开关S 闭合后，调节滑动变阻器的滑动端，使电流表1A 满偏；若此时电流表2A 的读数为2I ，则1A 的量程mI = 。
（4）若测量时，1A 未调到满偏，两电流表的示数如图3所示，从图中读出1A 的示数1I = ，2A 的示数2I = ；由读出的数据计算得mI = 。
（保留3位有效数字）（5）写出一条提高测量准确度的建议： 。
【答案】⑴如图 ⑵阻值最大⑶1212)(r r R I I m +=⑷6.05mA 【解析】⑵在滑动变阻器的限流接法中在接通开关前需要将滑动触头滑动到阻值最大端⑶闭合开关调节滑动变阻器使待测表满偏，流过的电流为Im 。
根据并联电路电压相等有)(1221R r I r I m +=得1212)(r r R I I m +=⑷待测表未满偏有)(12211R r I r I +=，将A2的示数0.66mA 和其他已知条件代入有63.310)4510(66.0)(12121=+⨯=+=r r R I I Ma 但图中A1的示数3.0mA 量程为5.0mA ，根据电流表的刻度是均匀的，则准确量程为6.05mA （全国卷2）23.(13分）如图，一热敏电阻RT 放在控温容器M 内：○A 为毫安表，量程6mA ，内阻为数十欧姆；E 为直流电源，电动势约为3V ，内阻很小；R 为电阻箱，最大阻值为999.9Ω；S 为开关。
怀化市中考化学模拟试卷汇编：计算题流程题实验题试题及答案解答(1)
一、初中化学计算题1．某化学兴趣小组的同学取氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液50g装入烧杯中，每次滴加50g 稀盐酸充分反应。
测得部分数据及图象如下：次数12345加入稀盐酸的质量/g5050505050烧杯中物质的质量/g100150197.8245.6295.6请根据有关信息计算：（1）a的数值为_____。
（2）求稀盐酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。
（3）求恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程）。
2．黄铜（铜锌合金）因性能优良，被广泛用于制作钱币、饰品和生产中，铜的质量分数在59%~65%之间的黄铜性能优良。
兴趣小组为了解某黄铜螺母的材料性能进行如下实验：取多个黄铜螺母放入烧杯中，另取 80g 稀硫酸，分四次等质量加入，每次均充分反应，得到实验数据如下表所示：实验次数1234稀硫酸的用量/g2*******剩余固体的质量/g20.017.4m13.5（1）m= 。
所取黄铜螺母中铜的质量为 g。
（2）请通过计算说明该黄铜螺母的材料性能是否优良？（3）计算稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。
（4）分析实验数据，在下图坐标中画出加入 80g 稀硫酸过程中相应的曲线图（纵坐标为自行设定物质的质量；并标出曲线中必要的数据）。
3．欲测定盐酸与氯化钙混合液中氯化钙的质量分数，进行如下实验：取混合溶液100g于锥形瓶中，向其中逐渐加入溶质质量分数为10. 6%的碳酸钠溶液（如图一），并不断测定锥形瓶中溶液的pH.反应过程中所得溶液的pH与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二所示。
（提示：忽略CO2在水中溶解的量：氯化钙溶液显中性.）（1）m点的数值是_____。
（2）a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的_____反应。
（3）请计算原混合溶液中CaCl2的质量分数。
_____（写计算过程）。
4．向盛有100g稀硫酸的烧杯中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示（1）计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数；（要求写出计算过程）（2）与氢氧化钠溶液反应所消耗硫酸溶质的质量为克。
人教版四年级下册科学实验练习题
人教版四年级下册科学实验练习题实验一：发现磁性实验步骤：1. 准备一根针和一块磁铁。
2. 将针靠近磁铁的一端。
3. 观察针的变化。
实验结果与结论：当针靠近磁铁时，针会被吸引住，证明针具有磁性。
这是因为磁铁产生的磁场会影响针的磁性。
实验二：观察水的沸腾过程实验步骤：1. 取一杯水，倒入锅中。
2. 将锅放在火上加热。
3. 观察水的变化。
实验结果与结论：当水受热时，温度逐渐升高，水开始发生沸腾。
沸腾是指水中的液体变成气体并产生大量气泡的过程。
实验三：观察冰的融化速度实验步骤：1. 准备一块冰和一小碗。
2. 将冰放入小碗中。
3. 放置在室温下观察冰的融化速度。
实验结果与结论：当冰受到室温的影响时，温度逐渐升高，冰开始融化。
融化是指固体变成液体的过程。
实验四：观察种子发芽实验步骤：1. 准备一些种子和一小盆土壤。
2. 将种子撒在土壤上。
3. 保持土壤湿润，观察种子的发芽情况。
实验结果与结论：当种子在适宜的环境中得到水分和养分时，会开始发芽生长。
这是种子进行繁殖的一种方式。
实验五：观察鸟嘴形状与食物的关系实验步骤：1. 观察几种不同的鸟嘴形状。
2. 根据鸟嘴的形状推测其食物种类。
实验结果与结论：不同形状的鸟嘴适合吃不同类型的食物。
例如，细长的鸟嘴适合吃昆虫，粗壮的鸟嘴适合吃种子或果实。
实验六：观察物体的重量实验步骤：1. 准备一些不同重量的物体。
2. 使用天平将物体的重量进行测量。
实验结果与结论：不同物体的重量可以通过天平进行测量。
重量是物体所受到的地球引力的表现。
以上是《人教版四年级下册科学实验练习题》的内容，希望对你的学习有所帮助。
汇编语言试题及答案(1).
一,单项选择题(每小题1分,共20分1.指令JMP FAR PTR DONE属于(A.段内转移直接寻址B.段内转移间接寻址C.段间转移直接寻址D.段间转移间接寻址2.下列叙述正确的是(A.对两个无符号数进行比较采用CMP指令,对两个有符号数比较用CMP S指令B.对两个无符号数进行比较采用CMPS指令,对两个有符号数比较用CM P指令C.对无符号数条件转移采用JAE/JNB指令,对有符号数条件转移用JGE/J NL指令D.对无符号数条件转移采用JGE/JNL指令,对有符号数条件转移用JAE/J NB指令3.一个有128个字的数据区,它的起始地址为12ABH:00ABH,请给出这个数据区最末一个字单元的物理地址是(A.12C5BHB.12B6BHC.12C5AHD.12BFEH4.在下列指令的表示中,不正确的是(A.MOV AL,[BX+SI]B.JMP SHORT DONIC.DEC [BX]D.MUL CL5.在进行二重循环程序设计时,下列描述正确的是(A.外循环初值应置外循环之外;内循环初值应置内循环之外,外循环之内B.外循环初值应置外循环之内;内循环初值应置内循环之内C.内、外循环初值都应置外循环之外D.内、外循环初值都应置内循环之外,外循环之内6.条件转移指令JNE的测试条件为(A.ZF=0B.CF=0C.ZF=1D.CF=17.8086CPU在基址加变址的寻址方式中,变址寄存器可以为(A.BX或CXB.CX或SIC.DX或SID.SI或DI8.已知BX=2000H,SI=1234H,则指令MOV AX,[BX+SI+2]的源操作在(中。
A.数据段中偏移量为3236H的字节B.附加段中偏移量为3234H的字节C.数据段中偏移量为3234H的字节D.附加段中偏移量为3236H的字节9.执行如下程序:(MOV AX,0MOV BX,1MOV CX,100A:ADD AX,BXINC BXLOOP AHLT执行后(BX=(A.99B.100C.101D.10210.上题的程序执行后(AX=(A.5000B.5050C.5100D.515011.对于下列程序段:(AGAIN:MOV AL,[SI]MOV ES:[DI],ALINC SIINC DILOOP AGAIN也可用______指令完成同样的功能。
2018-2022年高考物理试题全国卷分类汇编：力学实验
实验步骤如下：
（1）开动气泵，调节气垫导轨，轻推滑块，当滑块上的遮光片经过两个光电门的遮光时间________时，可认为气垫导轨水平；
（7）定义 ，本次实验δ=________%（保留1位有效数字）。
8.【2020全国II卷22题】（5分）一细绳跨过悬挂的定滑轮，两端分别系有小球A和B，如图所示。一实验小组用此装置测量小球B运动的加速度。
令两小球静止，细绳拉紧，然后释放小球，测得小球B释放时的高度h0=0.590 m，下降一段距离后的高度h=0.100 m；由h0下降至h所用的时间T=0.730 s。由此求得小球B加速度的大小为a=_______m/s2（保留3位有效数字）。
2018-2022年全国卷高考物理汇编—力学实验
1.【2018全国I卷22题】（5分）如图（a），一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一托盘：一标尺由游标和主尺构成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置，简化为图中的指针。现要测量图（a）中弹簧的劲度系数，当托盘内没有砝码时，移动游标，使其零刻度线对准指针，此时标尺读数为1.950 cm；当托盘内放有质量为0.100 kg的砝码时，移动游标，再次使其零刻度线对准指针，标尺示数如图（b）所示，其读数为_______cm。当地的重力加速度大小为9.80m/s2，此弹簧的劲度系数为________N/m（保留3位有效数字）。
5.【2019新课标II卷22题】（5分）如图（a），某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验．所用器材有：铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50Hz的交流电源，纸带等．回答下列问题：
2014-2023北京中考真题物理汇编：学生实验：探究—电流与电压、电阻的关系
2014-2023北京中考真题物理汇编学生实验：探究—电流与电压、电阻的关系A ．U 1>U 22．（2018北京中考真题）如图所示的电路中，电阻阻值别为U 1、U 2，通过两个电阻的电流分别为A ．I 1=I 2B 3．（2017北京中考真题）如图所示是小成测量未知电阻值已知的定值电阻。
当开关断开时，电流表示数为A ．2102x I I R R I -=B ．201x I R R I =C ．102x I R R I =D ．1021x I R R I I =-二、多选题4．（2017北京中考真题）如图所示的电路中，R 1、R 2均为定值电阻，实验时，干电池两端电压会随电路中电阻的变化而改变．在不拆改电路的情况下，下列选项中的探究问题，利用这个电路进行实验能完成的是（）A．电路中的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比吗？B．电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比吗？C．电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比吗？D．电阻一定时，电阻消耗的电功率与电阻两端的电压的平方成正比吗？6．（2017北京中考真题）记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据判断：当电阻R/Ω268U/N356四、实验题7．（2023北京中考真题）小京在复习时，用两端电压不变的电源及其他器材再次做了如图所示的实验。
她将电阻丝R1、R2先后分别接入电路中的a、b两端，闭合开关后，观察到接入R2时，小灯泡的亮度更亮，电流表的示数更大。
已知灯泡亮度变亮时，灯丝电阻变大。
请分析并判断R1与R2阻值的大小关系。
（可画电路图辅助说明）8．（2021北京中考真题）小圆想探究通过导体的电流与导体的电阻之间的关系，他利用干电池、电流表、（1）请你写出小圆的实验设计不能实现探究目的的原因：（2）请你画出能够实现探究目的的电路图（可以添加适当的实验器材）（3）依据你设计的电路图，针对小圆不能实现探究目的的原因，写出操作的方法9．（2015北京中考真题）小阳在探究如下表所示的实验数据。
初三实验练习题
初三实验练习题实验目的：本实验旨在通过实际操作和观察，加深对初中科学知识的理解和应用，培养学生的实验技能和科学思维能力。
实验材料：1. 实验箱2. 改变光的传播路径的物品（如玻璃棱镜、小镜子、玻璃球等）3. 光源（如手电筒、日光灯等）4. 白纸和胶带实验步骤：1. 将实验箱摆放在平整的桌面上，并确保周围光线较暗。
2. 准备好光源，并将其打开。
可以使用手电筒、日光灯或其他光源。
3. 将光源的光线对准实验箱上的孔洞。
确保光线能够从孔洞中穿过。
4. 选取一种改变光的传播路径的物品，将其放置在光线的传播路径上。
5. 观察并记录光线经过物品后的路径变化。
6. 重复步骤4和步骤5，尝试不同的物品，并观察光线的路径变化。
实验原理：光的传播路径会随着物体的不同而发生变化。
在本实验中，我们通过改变光的传播路径的物品，观察光线经过物品后的路径变化。
光线在穿过透明介质时，会发生折射现象，即光线在介质中改变传播方向。
通过观察不同物品对光的折射路径的影响，可以深入理解光的传播规律。
实验结果：在实验过程中，我们观察到光线在穿过不同物品后的路径发生了明显的变化。
一些物品会使光线发生折射，使得光线改变传播方向。
例如，使用玻璃棱镜时，光线会被棱镜折射，并偏移一定的角度。
而使用小镜子时，光线会被反射，并沿着与入射角相等但方向相反的路径继续传播。
这些观察结果表明光的传播路径与介质的性质密切相关。
实验分析：通过这个实验，我们深入了解了光的传播规律以及透明介质对光线的影响。
不同的物体会对光线产生不同的作用，这也是我们日常生活中所能观察到的现象之一。
例如，当我们将光线照射到玻璃杯中时，发现光线在玻璃杯中会发生折射，使得杯中的水显得弯曲。
这个实验还可以进一步扩展，尝试使用不同形状和材质的物品，观察它们对光的传播路径的影响。
通过实验，可以发现某些物质的折射率比较大，使得光线弯曲的程度更明显。
例如，将光线照射到水中，可以观察到光线在水中发生较大幅度的弯曲。
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2015一模卷无机元素化合物实验题汇总(1)某地煤矸石经预处理后含SiO2（63%）、Al2O3（25%）、Fe2O3（5%）及少量钙镁的化合物等，一种综合利用工艺设计如下：36.“酸浸”过程中主要反应的离子方程式为__________________________________、_________________________________。
37. “酸浸”时铝浸出率的影响因素可能有_____________、___________。
（写出两个）38. “碱溶”的目的是_____________________________。
物质X的化学式为___________。
39. 已知Fe3+开始沉淀和沉淀完全的pH分别为2.1和3.2，Al3+开始沉淀和沉淀完全的pH分别为4.1和5.4。
为了获得产品Al(OH) 3，从煤矸石的盐酸浸取液开始，若只用CaCO3一种试剂，后续操作过程是________________________________________________。
40. 以煤矸石为原料还可以开发其他产品，例如在煤矸石的盐酸浸取液除铁后，常温下向AlCl3溶液中不断通入HCl气体，可析出大量AlCl3·6H2O晶体，结合化学平衡移动原理解释析出晶体的原因：____________________________________________________。
36. Al2O3+6H+→2Al3++3H2O ； Fe2O3+6H+→2Fe3++3H2O （2分，每个1分）37. 盐酸的浓度、反应温度、煤矸石颗粒大小、是否充分搅拌、反应时间等（任写两个）（2分，每个1分）38. 将Al(OH)3转化为AlO2—，以便和Fe(OH)3分离；（1分）CO2（1分）39. 加入CaCO3调节pH到3.2，过滤除去Fe(OH) 3后，再加入CaCO3调节pH到5.4，过滤得到Al(OH) 3 （3分）40. AlCl 3饱和溶液中存在溶解平衡：AlCl3·6H2O(s)Al3+(aq) +3Cl—(aq) +6H2O(l)，通入HCl气体使溶液中c(Cl—)增大，平衡向析出固体的方向移动从而析出AlCl3晶体。
（3分）某学习小组的同学对氯气与铁的反应及产物进行了如下探究：34、装置的连接顺序为a → → → → →b →c →f 。
35、硬质玻璃管中可观察到的现象是 。
硬质玻璃管与收集器之间没有用导管连接，原因是 。
反应一段时间、熄灭酒精灯，冷却后，将收集器及硬质玻璃管中物质快速转移至锥形瓶中，加入过量的稀盐酸和少许植物油（反应过程中不振荡），充分反应后，进行如下实验：36、试剂Ｘ的化学式为 ；有同学分析淡黄色溶液中含有2Fe ，你认为（填“合理”或“不合理”）；固体产物的成分可能为 （填相应的字母）； A ．Fe 和FeCl 3B ．FeCl 2和FeCl 3C ．Fe 、FeCl 2和FeCl 3D ．Fe 和FeCl 2 37、加入少许植物油的作用是 ，用离子方程式表示加入新制氯水后溶液红色加深的原因：试。
38、某小组同学实验时在加入新制氯水后，并未得到深红色溶液，请帮助他们分析原因：，请设计实验对你所分析的原因进行验证，简要写出实验方案。
34、g、h、d、e（1分）35、有棕褐色烟生成（1分）防止堵塞（或其他合理描述都可）（1分）36、KSCN(或NH4SCN) （1分）合理（1分）A（1分）37、隔绝空气，防止Fe2+被氧化（1分）2Fe2++Cl2→2Fe3++2Cl-Fe3++3SCN-Fe(SCN)3（只写第一个也可）（1分）38、新制氯水将SCN-氧化（1分，合理给分）取少许褪色后的溶液于试管中，再滴加几滴KSCN溶液，若溶液变红，则原因分析成立（2分，合理给分）铝是用途广泛的金属材料，目前工业上主要用铝土矿（主要成分含氧化铝、氧化铁）来制取铝，其常见的过程如下：请回答下列问题：39、沉淀B可作为化工产品出售，其用途为，溶液C中阴离子有。
40、若在实验室模拟该生产，则操作IV将原料置于中进行，确保该过程转化完全的方法是对产品（含容器）进行称量后。
41、写出①过程中发生反应的离子方程式，生产过程中，NaOH、CO2、H2O和都可循环使用。
42、有时操作Ⅱ得到的溶液为Na2CO3和NaHCO3的混合溶液。
取样品溶液50.00mL加水稀释到1L，从中取出20mL。
测量溶液体积的仪器事先进行洗涤的洗涤液依次为：，对溶液体积读数的方法是读出对应的刻度值。
43、用标准盐酸（0.2000mol/L）进行滴定：①上述所取20.00mL溶液（酚酞做指示剂）消耗标准盐酸12.00mL。
②从1L稀释液中另取10.00mL（甲基橙做指示剂）消耗标准盐酸15.00mL。
则50.00mL原样品溶液中碳酸氢钠的浓度为。
44、操作III进行时，为使D溶液中只有一种溶质，在每升溶液中需加入生石灰的质量为。
39、炼铁或红色颜料（1分)， AlO2－和OH (1分， OH－不写不扣分)40、坩埚（1分）再进行灼烧、冷却、称量，直至连续两次称量的结果相差不超过0.001g（或进行恒重操作）（1分)，41、Al2O3+2OH－→2AlO2－+H2O (1分，配平错、写错化学式不给分)；CaO （1分)42、自来水，蒸馏水，待测液（1分）蓝线的粗细交界点（1分)43、1.2mol/L (2分)44、201.6g(2分)二氧化氯(ClO2)气体是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂，易溶于水。
制备方法如下：34、步骤Ⅰ：电解食盐水制备氯酸钠。
用于电解的食盐水需先除去其中的Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质。
在除杂操作时，往粗盐水中先加入过量的________（填化学式），至沉淀不再产生后，再加入过量的________和NaOH，充分反应后将沉淀一并滤去。
35、步骤Ⅱ：将步骤Ⅰ得到的食盐水在特定条件下电解得到氯酸钠（NaClO3），再将它与盐酸反应生成ClO2与Cl2，该气体的物质的量比是________________。
某学生拟用左下图所示装置模拟工业制取并收集ClO2，用NaClO3和草酸（H2C2O4）恒温在60℃时反应制得。
NaClO 3和草酸电动搅拌棒36、反应过程中需要对A容器进行加热，加热的方式为____________；加热需要的玻璃仪器除酒精灯外，还有；37、反应后在装置C中可得亚氯酸钠（NaClO2）溶液。
已知NaClO2饱和溶液在温度低于38℃时，析出的晶体是NaClO2·3H2O，在温度高于38℃时析出的是NaClO2。
根据右上图所示NaClO2的溶解度曲线，请完成从NaClO2溶液中制得NaClO2的操作步骤：①；②；③洗涤；④干燥。
38、目前我国已成功研制出利用NaClO2制取二氧化氯的新方法，将Cl2通入到NaClO2溶液中，现制取270kg二氧化氯，需要亚氯酸钠的质量是________。
39、ClO2和Cl2均能将电镀废水中的剧毒CN—氧化为无毒物质，自身被还原为Cl—。
处理含CN—相同量的电镀废水，所需Cl2的物质的量是ClO2的_______倍。
34、BaCl2Na2CO335、2:1 2分36、水浴加热大烧杯、温度计2分（对一个给1分，2个都对但多写了给1分）37、蒸发浓缩冷却（大于38℃）结晶38、362Kg 2分（数字1分，单位1分） 39、2.5 1分[探究一]40、甲同学将已去除表面氧化物的铁钉（碳素钢）放入冷浓硫酸中，10分钟后移入硫酸铜溶液中，片刻后取出观察，铁钉表面无明显变化，其原因是。
41、甲同学另称取铁钉10.0g放入25.0ml浓硫酸中，加热，充分应后得到溶液X并收集到气体Y。
甲同学认为X中可能含有Fe3+也可能含有Fe2+。
若要确认此结论，应用（选填序号）。
a．KSCN溶液b．铁粉和KSCN溶液c．氨水d．酸性KMnO4溶液42、乙同学取448ml（标准状况）气体Y通入足量溴水中，溴水褪色，发生反应的离子方程式为：然后加入足量BaCl2溶液，经适当操作后得干燥固体2.33g。
由此推知气体Y中SO2的体积分数为。
[探究二]分析乙同学实验中SO2体积分数的结果，丙同学认为气体Y中除水蒸气外还可能含有Z和W气体。
为此设计了下列探究实验装置（图中夹持仪器省略）。
43、装置B 中试剂的作用是 。
44、丙同学认为用上图中的D 、E 、F 装置可证明气体Y 中还含有Z ，则Z 气体为 （化学式），证明Z 气体的实验现象为_________________________________________________； F 装置的作用是____________________________________45、认为气体Y 中还含有W 的理由是 （用化学方程式表示）。
为确认W 的存在，需在装置中添加M 于 （选填序号）。
a. A 之前 b. A －B 间 c. B －C 间 d. C －D 间40、铁已被钝化41、ad 2分 （全对才得2分）42、SO 2+Br 2+2H 2O →4H ++SO 42-+2Br - 2分50% 1分 43、检验SO 2是否除尽44、H 2 黑色固体变红（1分）且无水硫酸铜变蓝 （1）分 防止空气中水进入到E45、C+2H 2SO 4（浓）−−→−加热CO 2↑+2SO 2↑+2H 2O 2分 c。