怎样编“顺口溜”帮学生识字
一年级写字顺口溜
一年级写字顺口溜《一年级写字顺口溜》一、写字姿势要端正写字之前要准备，姿势不对祸百端。
身正肩平脚并拢，臂舒头正两肩平。
一寸、二指、三距离，纸放端正再开写。
二、基本笔画要写好基本笔画要写好，写字基础打得好。
点像小雨落池塘，竖如小鸟站起来。
横像小扁担儿长，撇像刀子锋又利。
捺是胖脚一步步，提像扫把先逆行。
三、掌握笔顺有规律笔顺规则要牢记，写字才能更整齐。
从上到下是原则，从左到右要牢记。
上下左右都难写，应该先后分主次。
四、识字写字相结合识字写字相结合，字才写得像字形。
认真观察字结构，分析笔画顺序情。
关键部位要突出，难写的字要示范。
五、熟记以下顺口溜一二三，爬上山。
上山下山不要颠。
头对首，颈对项。
写字姿势要记牢。
四五六，翻筋斗。
一二三四五六七。
扭腰扭腿要做到。
头对肩，胸对腰。
七上八下看仔细，身姿端正要做到。
写字要有四步走：观察——临摹——仿写——点评。
首先认真观察字形，掌握笔画顺序情。
其次按照笔顺规则，再按田字格位置摆。
接下来临摹练习，掌握字形特征情。
最后仿写点评交流，字才能写得像形。
六、常见易错笔顺“五”字：折钩应从上边来；“六”字：折钩要顿笔；“干”字：竖要垂直；“士”字：第二笔是竖折；“工”字：竖钩应垂直；“小”字：注意第三笔；“火”字：注意第四笔；“井”字：第二笔是竖提；“寸”字：三笔都是横画要上斜。
按照这些顺口溜和写字六步走进行训练，学生的书写一定会取得显著的进步！相信孩子们一定能行！ (新整理) 这是一些有关一年级写字的顺口溜和建议，旨在帮助学生掌握正确的写字姿势和技巧。
这些顺口溜简单易懂，容易记忆，可以帮助孩子们更好地理解和掌握写字的基本知识和技能。
同时，这些建议也强调了与识字相结合的重要性，以及通过观察、临摹、仿写和点评等步骤来提高书写质量。
希望这些信息能够帮助您更好地指导一年级学生的书写训练。
以上内容仅供参考，您可以根据自身需求进行调整优化。
识字方法
-WORD格式--可编辑-识字方法归类1、猜谜法：如教“秋”字时，我出示谜语：一半绿油油，一半红通通，待到丰收时，农民笑呵呵。
再如“上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄”——“ 目”字；“千条线，万条线，掉到水里看不见”——“雨”字；“十张口，早就有”——“古”字；“一只手遮着眼”——“看”字等。
2、拆字法：汉字里的合体字很多，多数可以采用分析部件的方法来记忆，如木子李，弓长张，上“立”下“十”辛辛辛，上“艹”下“田”苗苗苗。
3、编顺口溜，在课堂上编一些儿歌顺口溜帮助学生识记生字，也收到了很好的效果。
如在区别“有、友、左、右”等字时，我把这些字编成：“左下工，右下口，有下月，友下又”的顺口溜；如教“朋”时，可编成儿歌“两个月亮并排走，一会就成好朋友”。
为了让学生牢记“美”字时，我编了一句这样的歇后语“大王头上戴俩花——臭美”。
4、比较法。
汉字在文本里的出现遵循了先易后难先繁后简的原则，所以由独体字可引出许多新字，如教“法、丢”时，我先复习“去”字，再以旧字带新字，编成一句儿歌：“去”字头上戴斜帽，丢丢丢；“去”字旁边冒水泡，法法法。
另外，给所学的字添减笔画，也可带出许多新字，如公——么、 ** ——由——甲，这样既能互相比较，又能达到识字目的。
在具体的语音环境中，也同样用比较的办法进行教学。
如在教学同音字“坐、座、做、作”时，做“坐下”的动作，指着座位，让学生体会字义的不同。
“坐下”的“坐”加上“广”字头组成“座”，用“座”字可以组成“一座山”、“一座房”、“一座桥”等。
“做”是从事某种工作或活动，如，“做工”、“做游戏”等。
“作”是进行工作或活动，如“写作”、“作品”、“假装”等几种意思。
在分清“坐、座、做、作”的音、形、义的基础上，我再组织学生进行组词或句式填空进行练习。
例如：小红（坐）在自己的（座）位上（做）（作）业。
通过练习，加深了学生对“坐、座、做、作”的理解。
给学生烙下一个深刻的印记。
又如在教学“元、园、完、玩、远”时，我侧重从字形和字义上帮助学生识记，使学生懂得：“元”的意义第一是开始的意思，有如“元旦”、“元月”等；第二是为首的意思，有如“元首”、“元帅”等；第三是主要的意思，如“元气”、“元音”等。
拼音顺口溜大全
整理汉语拼音顺口溜大全一、、汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
二、单韵母1、单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴a a a ，圆圆嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加点 i i i ，像个茶杯u u u ，鱼儿吐泡ü ü ü 。
2、张大嘴巴a a a，圆圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e翘起嘴巴uuu3、张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e4、张大嘴巴ɑɑɑ，小姑娘的小辫子右边扎，要问他是谁？就是ɑɑɑ5、圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴a a a。
太阳出来红通通，公鸡一叫o o o，清清池塘一只鸭，水中倒影e e e；6、“张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ，拢圆嘴巴o、o、o，嘴巴扁扁e、e、e，牙齿对准i、i、i,嘴巴突突u、u、u，口吹哨子üüü。
”7、公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o 。
白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e 。
妈妈晾衣，上下对齐i i i. 。
乌鸦衔食，嘴巴小小u u u 。
小鱼吹泡，嘴巴扁扁üüü。
三、声母1、读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，右上半圆p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，像把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，像个叉子 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r 。
2猜字母谜如两扇是什么声母？（m）像根拐棍是什么声母?（f）一个门洞是什么声母（n）一根小棒是什么声母（l）小马蹄印是什么声母（d）3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮；好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋4、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。
趣味识字顺口溜大全
趣味识字顺口溜大全
当然，我很乐意分享一些趣味识字的顺口溜。
识字顺口溜可以帮助孩子们记忆汉字，让学习变得更有趣。
以下是一些常见的趣味识字顺口溜：
一二三四五，上山打老虎。
老虎没打着，回来吃回锅。
日月山川，口田心田。
白日挂在天上，黄金落满山川。
日月山川，口田心田。
一口吃掉山川，一口吃掉田园。
木头上面长青苔，下面长着小蘑菇。
木字头上三撇，下面一点像蘑菇。
龙飞在天，虎跑在地。
一口吃掉天上的飞龙，一口吃掉地上的跑虎。
这些顺口溜可以帮助孩子们记忆一些基础的汉字，让他们在轻松愉快的氛围中学习汉字。
希望这些顺口溜能够带给你一些乐趣！。
幼儿识字顺口溜
秋：秋天枫叶红似火。
烟：火字旁，一方框，一个大字里面藏。
夕：夕阳下山半个多。
归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。
（大家可以联系课文的插图，让学生仔细观察图画后，得出这个儿歌。
一方面记住了这个字，另一方面教会了孩子观察的方法。
）灯：小丁丁，开电灯。
（大家对于这句儿歌不会太生）郊：先写六字头，二写撇点叉，第三又耳旁，一竖要写长。
（既记住了结构，又讲到了写法。
）兔：撇刀头一个口，一撇竖弯钩，尾巴不要丢。
逐：家字去掉宝盖头，加个走之就是逐。
这一课的生字还真有些难度，下面凑和了两个，算是交差吧。
希望大家都来动动脑子。
礼：示字旁，坚折钩，文明礼貌记心头。
炮：火字旁加个包，鬼子一来放大炮。
狂：犬旁加王就发狂。
州：川字中间三滴水，神州大地山河美。
尖：上面小，下面大，不是尖，是什么？尾：尸头下毛是尾巴。
匹：左方框，小儿藏。
桌：上字头，日字肚，一个木字要顶住。
歪：不正就是歪。
准：两点水，一个人，一个主字多一横。
莫：草字头，日中央，一个大字在下方。
脚：月亮去掉单耳旁。
两：（曾经编过“满”字是“三点水，草字头，两个小人打滴溜。
”联系这个字很好记。
）瞄：射击要用眼睛瞄。
喵：口旁加苗是猫叫。
猫：犬旁加苗是小猫。
锚：金旁加苗是铁锚。
尖:小字在上丢了钩,大在下面缩回头师：一竖短，一撇长，毛巾挂在横杆上。
凉：北京只有两点水。
追：一撇一竖两半口，加个走之追着走。
句：一撇横折钩，口字在里头。
此：一些去掉二。
汇：三点水，左方框。
亮：高字头，秃宝盖，一个几字藏起来。
国：一块玉，真珍贵，一个方框四面围。
京：一点一横长，口与小在下方。
赢：这个我曾经教的四年级学生说：亡口月贝凡。
教：土字长撇子字底，一个反文来看齐。
李：“十八子”。
照：一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，滴了四滴血。
（很形象很好记的一个字迷）静：青草争着长，静夜思故乡。
意：心上立个太阳。
层：尸字头，云字底，一层白霜真美丽。
英：央字头上草，英英学习好。
诗：言字旁，土一寸，李白是个大诗人。
识字 顺口溜
识字顺口溜1、泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞: 有水冒气泡,有火放鞭炮,有足才能跑,有友穿长袍,有食能吃饱,有月是同胞,有手来拥抱,用刀来把木板刨,草头在上是花苞。
2、燥、操、澡、噪、躁:用水来洗澡,伸手来做操,噪音惹人恼,有火能干燥牌气暴躁直跺脚。
3、烧、浇、绕、晓、挠有火才能“烧”,有水才能“浇”用丝来缠“绕”，有日见分“晓”。
4、瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜,发丝来把小拌扎能言善语把理辩,竖撇辨字笑开颜。
5、清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精: 有水方说清,有言去邀请，有目是眼睛, 有心情意浓，丽人留倩影,日出天气晴有虫是蜻蜓,有米人精神。
6、进“门”歌:木字进门正清“闲”,日字进门坐中“间”马字进门往里“闯”,才字进门紧“闭”眼耳字进门听新“闻”,兑字进门“阅”报刊心字进门说烦“闷”,市字进门“闹”喧天口字进门“问”为啥?一字进门上门“闩”7、加“水”歌酉字加水“酒”味香,工字加水变成“江目字加水眼流“泪”,皮字加水起“波”浪主字加水要“注”意,先字加水“洗”衣裳寅字加水能“演”唱,也字加水成“池”塘; 少字加水变“沙”漠,羊字加水成海8、遇“雨”歌:山字遇雨“雪”花飘,包字遇雨下冰“雹”田字遇雨“雷”声吼,辰字遇雨“震”九霄相字遇雨变成“霜”,务字遇雨“雾”茫茫每字遇雨粮“霉”烂,林子遇雨甘“霖“降9、连“心”歌田在心上“思”想好,士在心上斗“志”高秋在心上真发“愁”,一奴在心上“怒”火烧咸在心上谈“感”想,原在心上说“愿”望亡在心上爱“忘”事,非在心上要“悲”伤10、添“火”歌土字添火垒成“灶”,尧字添火把饭“烧”因字添火炊“烟”起,少字添火“炒”菜肴;页字添火爱“烦”恼,包字添火放鞭“炮户字添火“炉”火旺,各自添火把饼“烙”。
11、坐“车”歌井字坐车把门“进”,云字坐车把货“运”告字坐车“造”型新,先字坐车“选”先进兆字坐车快“逃”走,斤字坐车离得“近”狂字坐车“逛“”市场,孙字坐车很谦“逊”12、插“言”歌兑字插言把话“说”,仑字插言议“论”多吾字插言“语”言美,已字插言“记”心窝果字插言正上“课”，卖字插言就“读”错荒字插言爱说“谎”,若字插言常许“诺”3、搭“木”歌干字搭木做旗“杆”,兰字搭木成护“栏”朋字搭木盖车“棚”,全字搭木上枪“栓”帛字搭木好种“棉”,甘字搭木“柑“橘甜白字搭木松“柏”绿,兆字搭木变“桃”园14、“潺”字这样记三个孩子不听话,水中游泳淹死了,三具尸体漂上来。
14个小学语文识字顺口溜送给孩子
14个小学语文识字顺口溜送给孩子，太实用了！.小语说：多数小学生都认为复杂的汉字记忆非常困难，形近字之间的区分更是让孩子一头雾水。
原因在于：记忆过程太过枯燥！今天，老师给大家推荐部分小学语文识字顺口溜，分享给各位家长，希望能帮助孩子正确记忆！泡、炮、跑、抱、饱、胞、刨、苞、袍有足才能跑，有衣穿长袍，有食能吃饱，有月是同胞，有手来拥抱，有刀来把木板刨，草头在上是花苞。
燥、操、澡、噪、躁用水来洗澡，伸手来做操，噪音惹人恼，有火能干燥，脾气暴躁直跺脚。
烧、浇、绕、晓有火才能烧，有水才能浇，用丝来缠绕，有日见分晓。
瓣、辫、辩、辨花瓣落了结大瓜，发丝来把小辫扎，能言善语把理辩，竖撇辨字笑开颜。
清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精有水方说清，有言去邀请，有目是眼睛，有心情意浓，丽人留倩影，日出天气晴，有虫是蜻蜓，有米人精神。
坐、座、做两人站土上，坐车擦土忙，座位请加广，做事就用单人旁。
进“门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。
加“水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。
遇“雨”歌山字遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷声吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。
连“心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。
添“火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各自添火把饼烙。
坐“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车逛市场，孙字坐车很谦逊。
识字儿歌顺口溜一年级
识字儿歌顺口溜一年级识字儿歌顺口溜一年级如下：一年级识字顺口溜：七：十字尾巴弯弯，算算比十少三。
金：一个人，他姓王，口袋装着两块糖。
一竖一钩，两个小孩在打秋（小）。
高一点一横梁，梁下开个窗，大口张着嘴，小口里边藏。
美：羊字没尾巴，大字在底下”。
小学生识字方法：1、图解识字法所谓图解识字法，是指利用图画（简笔画、贴画等）帮助识记字形的一种方法。
此方法主要适用于象形字。
用此法识字，既有趣，又能培养学生的想象力，如：马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字，都是实物的象形，笔画简单，与图画接近。
学习这类汉字可以充分发挥学生的想象力。
让孩子们模仿古人造字：画画大山的“山”是什么样？说说“田”怎样写，大家造字、说字兴趣浓厚，同时从中体会到以形象造字的成就感，而且也利用字形识记了字。
2、猜谜识字法顾名思义，猜谜识字法是利用编谜语和猜谜语的方法，帮助学生识字的一种方法。
此方法适用于间架结构相对比较简单，每个部件之间有一定联系的汉字。
通过猜谜语来巩固已学的知识，既可调动积极性，又可以培养学生的逻辑思维能力。
如：“一口咬掉牛尾巴”（告）；“一点一横，叉叉顶门。
”（文）；十字头，秃宝盖，撇着撇着一小点儿（索）；三个人到二年一班去听课（奉）等，根据字形的特点用谜语帮助识字，更能激发学生的情趣，活跃学生的思维，学生在“猜”的过程中，很自然地就理解和掌握了字形和字义。
3、编儿歌和顺口溜识字法此方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。
这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式，是容易被学生接受的，它能让学生在兴趣盎然，轻松愉快中识字。
如：一个人，他姓王，口袋里装着两块糖（金）；“一人胆子大，敢把大王压”（全）；“两个小儿土上坐”（坐）；“两人为从”“三人为众”“三木为森”“不正为歪”“小土为尘”“上小下大为尖”。
儿歌和顺口溜识字的方法，幽默风趣，富教于乐，易学易记，既能展现语文的趣味性，又能提高识字的效果。
一年级顺口溜记生字
以下是一年级顺口溜记生字的例子：
1. 泡在水里变成注：泡、注
2. 张开大口吐舌头：张、舌
3. 一口口，两口吕，三口品品好味道：吕、品
4. 一横一竖是个十，歪了脑袋变成千：十、千
5. 一横一竖再一横，一撇一捺像个人：人、个
6. 一个口字有点扁，一根利箭中间穿：箭、扁
7. 一撇写在木字头，变成禾苗栽地头：禾、苗
8. 横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连：弓
9. 茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面：舟
10. 横竖勾，是个丁，藏个口字就可以：丁、口
11. 一人大，二人天，天字出头就是夫，夫字两点夹夹牢，夹子站好来来来：大、天、夫、夹、来
12. 小孩子戴帽子，头上一点写大字：子、字
13. 一横一竖，一撇一捺，去中立刀做个人：人
14. 一口咬掉牛尾巴：口、牛
15. 一箭穿心弓一张：箭、弓
16. 妈妈种麻，个子矮小，儿子结疤，比妈高。
（打一字）麻：疤。
一年级下册生字顺口溜
一年级下册生字顺口溜一年级下册生字顺口溜，是许多孩子们都非常喜欢的识字方法。
通过有趣的顺口溜，孩子们可以轻松掌握生字的音、形、义，增强识字的兴趣和信心。
下面，让我们一起来看看一些有趣的生字顺口溜吧！一、日月明太阳出来照四方，（“方”要重读）小朋友们学文化。
（“学”要读得响亮）手拿书包上学去，（“书包”二字要加快速度）遇到同学问声好。
二、小水滴小水滴，爱清洁，洗洗头，洗洗身，变成水蒸气，云朵里面睡。
睡醒变成雨，下回洗干净了来玩耍。
三、会变的小船一座座小桥，连着一个岛，（“小桥”要读得重而慢）一只小船，飘在海面摇啊摇。
（“海面”要读得宽广些）小船变变变，变成一只大轮船，（“轮船”二字要加快速度）呜呜呜，开走了。
四、动物叫大肥猪，哼哼哼，（三个“哼”要读得重而慢）小猫咪，喵喵喵，（两个“喵”要读得轻而快）汪汪汪是小狗狗。
（三个“汪”要读得响而短）五、吃果果几个娃娃摘果果，先摘一个红苹果，（“摘”要重读并拖长音）再摘一个绿苹果。
（“又”要读得慢而轻）娃娃笑得多欢乐，（“笑”要读得欢快并拖长音）吃了一个甜甜的果。
六、采蘑菇秋天到，秋天到，（“到”要念得重而慢）采蘑菇了宝宝笑。
（“笑”要读得欢快并拖长音）采一把红色蘑菇戴头上，（“把”要快速并重读）再采一把绿色蘑菇戴头上。
（“把”要快速并重读，“绿”要轻而快）宝宝开心乐陶陶。
（“陶陶”要拖长音并读出喜悦感）七、小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
这是关于小白兔的顺口溜，生动形象地描绘了小白兔可爱的形象。
孩子们在记忆这个生字的同时，也能感受到小白兔的可爱。
同时，顺口溜的节奏感强，易于记忆。
八、甜嘴巴，小娃娃，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
这个顺口溜描绘了小娃娃的甜美声音和温馨的家庭氛围，让孩子们在记忆生字的同时，也能感受到家庭的温暖和亲情。
九、还有一些其他的生字顺口溜，例如：天上彩虹来、大苹果、宝宝上学去等。
这些顺口溜都富有节奏感和韵律感，能够帮助孩子们轻松记忆生字。
快速记生字的方法
快速记生字的方法快速记生字的方法一、谜语记忆法。
把要记忆的字编成谜语，例如：“四四方方一间房，一根木头放中央”(答案是困)二、故事记忆法。
把字进行拆解，然后编成一个故事，故事要和字中的各个部分有关系。
例如：“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。
他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。
这就是“果”之所以在“衣”中。
三、加减法识字。
汉字是很奇妙的，多一点，少一撇，就会变成另外一个字，我们利用这一特点进行学习。
如：给“日”字做加法，加一笔变成什么字?——白、申、旦、甲、田、目等。
又如：去字减一竖是云字，十加一是土，也可以是干，口加丁是可字等变换多多。
四、变换部件识字。
形声字都是由声旁和形旁两部分组成的，这些字的声旁都是相对固定的，只是根据字义的不同来匹配形旁，可以利用加偏旁“教一个得一串”。
如：“青”可认识“情、清、晴、请、蜻、睛”等，还可以进一步利用声旁表音，形旁表义的特点。
除此以外，还有许多识字方法。
如顺口溜，朗朗上口的语调，不仅好读还很好记。
如学习“右”字，用顺口溜识字：石字出头右右右。
五、对比记忆法。
这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。
例如：“跑”、“抱”、“袍”、“炮”这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。
如“有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮”。
六、字形联想识字。
例如：记“排”的方法——两竖像电梯，两边的横像人站着，正在排队。
有效记生字的方法识记汉字:先要会读,然后要理解它的意思,再去想一个句子(容易记的,并且可以铭记于心),把它用进去,最后只要你想起这个句子,就可以轻松地想起这个字了梦——夕阳在林中落下，一切进入梦乡; 朋——两个月亮交朋友;碧——王老头，白老头，并肩坐在石头上; 戴——土字头，田字腰，共产党挎大刀; 琴——今天，两姓王的同学，一起弹琴; 蒜——二小二小头上长草; 肯——月亮不肯止步;棍——从昆明带来一根木棍; 吼——孔雀用嘴吼叫。
一年级小学生顺口溜(六篇)
顺口溜源于生活，最常见的是卖货小贩使用，物品卖的好坏和顺口溜编的好不好有很大的关系。
顺口溜使用得当甚至可以达到货卖清场的目的。
以下是整理的《一年级小学生顺口溜（六篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生顺口溜一个伴、俩个伴，茄子皮、挂红线，大三小三，羊毛滚毡，大四小四，吃鱼摘刺，大五小五，金刚压府，大六小六，白菜熬肉，大七小七，白菜熬鸡，大八小八，满脸绣花，带绣不绣，一百单六。
【篇二】一年级小学生顺口溜环保顺口溜：1、塑料袋，竹木筷，城市污染真厉害。
害怕！2、贺卡美，贺卡好，树木破坏真不好。
不要！3、污染指，在上升，人的'寿命不会增。
可怕！4、天变黄，水变黑，白色垃圾满天飞。
真脏！5、多种树，多种草，自然灾害就会少。
真妙！6、送贺卡，祝新春，大树小树恨死人。
可恶！7、水源断，河流脏，百姓生活遭了殃。
真惨！8、天变灰，河变脏，生态环境在受伤。
咋办？9、鸟被打，林被伐，自然环境破环啦。
不妙！10、空气中，颗粒物，大的可以赛蚊蝇。
恶心！11、废气多，污染多，天空就要变黑锅。
变黑锅！12、杀动物，砍植物，地球穿着破衣服。
不好看！13、大风刮，沙尘起，老人小孩黄脸皮。
真脏！14、树枯了，叶黄了，森林妈妈受伤了。
不妙！15、发大水，闹干旱，农民伯伯在流汗。
真惨！16、树被砍，林被没，西伯利亚冷风多。
真冷！17、电池多，电池好，环境污染最重要。
回收！18、鸟儿多，天气晴，人们生活得安宁。
睡觉！19、草变干，树变枯，大地妈妈像在哭。
伤心！20、源疏通，河流净，莺歌燕舞似仙境。
真美！21、囱冒烟，天气染，空气需要洗洗脸。
难看！22、小学生，捡废品，个子不高人品高。
可赞！23、洪水到，树也倒，江河不断在咆哮。
快跑！24、扔张纸，吐口痰，人的生命要玩完。
可怕！25、森林多，资源多，环保效果真不错。
不错！26、污水多，垃圾多，海洋也要变黑了。
恐怖！27、塑料袋，满天飞，市容面貌在抹黑。
可恶！28、小学生，收电池，小小年纪真懂事。
怎样编“顺口溜”帮学生识字
顺Ｅ ｌ 溜以帮助学生记忆字形 的一种识字方法 。
一
（ ｈ ｕ ０ ｎ ） 钱。 漂泊（ ｂ ６ ） 湖泊 （ ｐ ６ ） ， 蕴藏 （ ｃ ｄ ｎ ｇ ） 宝藏（ ｚ Ｏ ｎ ｇ ） 。 会（ ｋ ｕ Ｏ ｉ ）
： 四、 复杂 结构 类 ： 这 类字 ， 是 把这 些字 拆成 零 部件 ， 再编 顺 １ ． 教一些笔画较复杂 的字 时 ， 如“ 溪” 就编成 ： “ 三点水爪字头 ，
难识 、 难教一 直都是 一个老大难 问题 ， 在几十年 的教学实践 中 ， 经 一的准确发 音 ， 编顺 口溜 ， 让学生记住 。 就容易多 了 识 字法是 根据汉 字的结构 ， 先 分析部件 或笔 画的特点 ， 然后 编成 ・ 埋（ ｍ０ ｉ ） 没， 恶（ 色 ） 人可 恶 （ ｗ０ ） 。几 （ ｊ Ｔ ） 个茶 几 （ ｊ Ｔ ） ， 还（ ｈ ６ ｉ ） 不还
汉 字是世界文字 中字数最 多 ， 字形最 复杂 的文 字之一 。汉字 ： 过反 复实践 ， 笔 者认 为用顺 口溜进行识字 效果很好 。因为顺 口溜 ：
三、 多音 字 ： 一字 多音 ， 对小 学生来说很 难掌握 。 不知 这些字 如： 大（ ｄ 白 ） 山大 （ ｄ Ｎ） 王， 行（ ｘ ｆ ｎ ｇ ） 车内行 （ ｈ ０ ｎ ｇ ） 。 埋（ ｍ６ ｎ ） 怨
２ ． 如教 ： “ 碧” 、 “ 赢” ， 就可以编成 ， “ 王、 白、 石” 念“ 碧” ， “ 亡、 Ｅ ｌ 、 五、 重叠结构 类 ： 这类字很特殊 ， 用顺 １ ： ３ 溜就好记 了 １ ． 两字重叠 ： 如“ 朋、 双、 羽、 吕、 从、 出” 编成 ： 俩月念 “ 朋” ， 两又 ２ ． 三字重叠 ： 如“ 三人 ” 为众 、 “ 三木” 为森 、 “ 三 口” 念 品、 “ 三 日”
二年级上册编顺口溜记生字
二年级上册编顺口溜记生字这些顺口溜是我三年前教二年级时编的 ;现在收集在这里 ; 希望对大家一些帮助： 识字 1秋：秋天枫叶红似火。
烟：火字旁 ;一方框 ; 一个大字里面藏。
夕：夕阳下山半个多。
归：短竖长撇倒过的山 ;归舟上面两张帆。
（大家可以联系课文的插图 ;让学生仔细观察图画 后; 得出这个儿歌。
一方面记住了这个字 ;另一方面教会了孩子观察的方法。
） 灯：小丁丁 ;开电灯。
（大家对于这句儿歌不会太生）郊：先写六字头 ;二写撇点叉 ;第三又耳旁 ;一竖要写长。
（既记住了结构 ;又讲到了写法。
） 兔：撇刀头一个口 ;一撇竖弯钩 ;尾巴不要丢。
逐：家字去掉宝盖头 ; 加个走之就是逐。
识字 2 这一课的生字还真有些难度 ;下面凑和了两个 ;算是交差吧。
希望大家都来动动脑子。
礼：示字旁 ;坚折钩 ; 文明礼貌记心头。
炮：火字旁加个包 ;鬼子一来放大炮。
狂：犬旁加王就发狂。
州：川字中间三滴水 ; 神州大地山河美。
3 上面小 ;下面大 ; 不是尖 ; 是什么？ 尸头下毛是尾巴。
左方框 ;小儿藏。
上字头 ;日字肚 ; 一个木字要顶住。
不正就是歪。
准：两点水 ;一个人 ;一个主字多一横。
莫：草字头 ;日中央 ; 一个大字在下方。
脚：月亮去掉单耳旁。
两：（曾经编过“满”字是“三点水 ;草字头 ; 两个小人打滴溜。
”联系这个字很好记。
） 瞄：射击要用眼睛瞄。
喵：口旁加苗是猫叫。
猫：犬旁加苗是小猫。
锚：金旁加苗是铁锚。
尖 :小字在上丢了钩 ,大在下面缩回头 . （指导写字 ）1 秋游 师：一竖短 ;一撇长 ;毛巾挂在横杆上。
凉：北京只有两点水。
追：一撇一竖两半口 ; 加个走之追着走。
2 2008 北京 句：一撇横折钩 ;口字在里头。
此：一些去掉二。
汇：三点水 ;左方框。
亮：高字头 ;秃宝盖 ; 一个几字藏起来。
识尖尾匹桌歪国：一块玉 ;真珍贵 ;一个方框四面围。
京：一点一横长 ;口与小在下方。
拼音顺口溜完整版
拼音顺口溜完整版复韵母儿歌顺口溜大全原标题：幼儿汉语拼音口诀大全，好用好记，老师家长收藏！一、拼音用处：汉语拼音用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
二、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴ɑɑɑ，拢圆嘴巴 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨ü ü ü 。
ā á ǎà ō ó ǒòē é ě è ī í ǐìū ú ǔù ǖǘǚǜ三、声调标准一声平，二声扬；三声拐弯，四声降。
板车平走ā ā ā板车上坡á á á下坡上坡ǎǎǎ板车下坡à à à四、声母［21个辅音＋零声母（Y、W）］读声母要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ；两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f ；马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t；一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l ；9字加钩ɡɡɡ，一挺机枪k k k；一把椅子 h h h ， i下加钩j j j；像个9字 q q q ，一个叉字 x x x；z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch；s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r；像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ；半个8字 s s s ，像个树杈 y y y ；屋顶相连 w w w （像把折尺w w w）。
五、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。
中格一定要饱满，上格下格不贴边。
六、区分易混声母：右上半圆ppp，右下半圆bbb；左上半圆qqq，左下半圆ddd。
（左下半圆ddd，左上半圆qqq，右下半圆bbb，右上半圆ppp）七、字母书写：半圆竖弯，ɑɑɑ；圆圈圆圈，o o o；短横半圆，e e e；短竖加点，i i i；竖弯加竖，u u u；u加两点，ü ü ü；半圆竖左弯，ɡɡɡ；竖左弯加点，j j j；竖加左弯竖，h和n；右斜左斜，y和x；竖加左斜右斜，k k k；弯竖加横，f f f；竖弯加横，t t t；斜下斜上斜下斜上，w w w；横折横，z z z；左弯右弯，s s s。
幼儿识字顺口溜
幼儿识字顺口溜
识字是孩子成长中的重要一步，通过顺口溜的形式，可以帮助孩子更好地记忆和理解汉字。
以下是一段幼儿识字顺口溜，字数超过500字，供您参考：
识字顺口溜
一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个手指头。
小蜘蛛，拉银丝，来来回回把网织。
织网干什么？专吃苍蝇和蚊子。
身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。
四四方方一间房，一根木头放中央，白天黑夜把门关，看你怎么把房进。
身穿红绿花衣裳，住在百花小屋里，如果我不叫它醒，它一直睡到日上三竿。
黑狗、黄狗、花毛狗，站成一排晒太阳。
忽然来了一群猫，专抓狗儿晒太阳。
红公鸡、绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。
它是庄稼的好宝宝。
大苹果、圆又圆，阿姨带我上公园，我不哭、我不闹，阿姨夸我是好宝宝。
一只小羊在喝水，忽然来了三只狼。
小羊吓得快逃跑，三只狼在后面追。
小羊跳进小木屋，吓得三狼没处躲。
小羊跑进小木屋，三只狼躲进柜子里。
小羊把门关起来，柜子上面盖了灰。
三只狼躲在柜子里，灰不飞、也不扬。
小羊把门开起来，三只狼逃出来。
小羊追着三只狼，追呀追呀追不停。
三只狼吓得快逃跑，小羊笑着把门关。
一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，放屁就是他！。
识字顺口溜300个
识字顺口溜300个摘要：一、引言1.识字的重要性2.顺口溜的作用二、识字顺口溜的分类1.字母顺口溜2.汉字部首顺口溜3.汉字结构顺口溜4.汉字意义顺口溜三、如何使用识字顺口溜1.学习字母2.学习汉字部首3.学习汉字结构4.学习汉字意义四、识字顺口溜的实战应用1.儿童识字教育2.成人汉字学习3.汉字教学资源五、总结1.识字顺口溜的价值2.提高汉字学习效果正文：一、引言在我们日常生活中，汉字作为最重要的交流工具，识字能力的重要性不言而喻。
而顺口溜作为一种富有节奏感和趣味性的文学形式，不仅能帮助孩子们轻松愉快地学习汉字，还能激发他们对文学的兴趣。
下面，我们就来详细了解识字顺口溜的奥秘。
二、识字顺口溜的分类1.字母顺口溜字母顺口溜主要以汉字的笔画、结构为素材，通过简洁、有趣的表达，使学习者轻松掌握字母的书写和发音。
如“一点一横长，两点一横短，三点水，四点火”等，这样的顺口溜有助于学习者牢记字母的笔画顺序。
2.汉字部首顺口溜汉字部首是构成汉字的基本组成部分，通过部首可以快速识别汉字的类别和含义。
如“鸟字旁，鱼字旁，金字旁”等，这样的顺口溜可以帮助学习者熟悉各种部首，进而提高汉字识别能力。
3.汉字结构顺口溜汉字结构顺口溜主要以汉字的构造方法为线索，将复杂的结构简化成易于理解的片段。
如“上下结构，左右结构，包围结构”等，这样的顺口溜有助于学习者把握汉字的构造规律。
4.汉字意义顺口溜汉字意义顺口溜是将汉字的词义与生活实际相结合，使学习者在轻松愉快的氛围中掌握汉字的意义。
如“山清水秀，鸟语花香”等，这样的顺口溜能使学习者印象深刻，提高汉字应用能力。
三、如何使用识字顺口溜1.学习字母利用字母顺口溜，学习者可以轻松掌握字母的笔画顺序和书写方法。
通过不断练习，提高字母书写的规范性。
2.学习汉字部首通过汉字部首顺口溜，学习者可以快速识别汉字，并了解汉字的构成原理。
这对于提高汉字识别速度和准确性具有重要意义。
3.学习汉字结构利用汉字结构顺口溜，学习者可以掌握汉字的构造方法，从而更好地书写和理解汉字。
识字顺口溜300个
识字顺口溜300个摘要：一、引言1.介绍识字顺口溜的重要性2.简述本文将介绍的300 个识字顺口溜二、识字顺口溜的特点1.简单易记2.生动有趣3.涵盖广泛三、识字顺口溜分类介绍1.基础字词类2.成语俗语类3.文学文化类4.生活常识类5.历史地理类6.科学知识类四、识字顺口溜的实际应用1.对儿童识字的帮助2.对成人提高汉字水平的帮助3.对外国学生学习中文的帮助五、总结1.强调识字顺口溜的重要性2.呼吁更多人利用识字顺口溜学习汉字正文：在我国，汉字作为世界上最古老且仍在使用的文字之一，蕴含着丰富的历史文化和民族智慧。
为了更好地传承和发扬汉字文化，让更多人轻松愉快地学习汉字，识字顺口溜应运而生。
本文将为您介绍300 个识字顺口溜，帮助您快速掌握常用汉字。
识字顺口溜具有简单易记、生动有趣和涵盖广泛等特点。
它们通过富有韵律和趣味的短句，使汉字的学习过程变得轻松愉快。
这些顺口溜涵盖了从基础字词到成语俗语、文学文化、生活常识、历史地理以及科学知识等多个方面，让您在轻松愉悦的氛围中，快速掌握各种汉字。
为了更好地学习和利用这些识字顺口溜，我们可以将它们进行分类。
以下是6 大类别的识字顺口溜：1.基础字词类：这类顺口溜主要包括常用字词的认读和书写，如“山、水、日、月”等。
2.成语俗语类：这类顺口溜主要介绍我们日常生活中常用的成语和俗语，如“画蛇添足、狐假虎威”等。
3.文学文化类：这类顺口溜涵盖了诗词名句、历史人物、名胜古迹等方面的知识，如“白日依山尽，黄河入海流”等。
4.生活常识类：这类顺口溜包括一些生活小常识、健康知识等，如“饭前便后要洗手、早睡早起身体好”等。
5.历史地理类：这类顺口溜涵盖了中国历史、地理等方面的知识，如“秦始皇统一六国、长江黄河是我国两大母亲河”等。
6.科学知识类：这类顺口溜包括一些基本的科学知识，如“地球绕太阳转、植物通过光合作用产生氧气”等。
识字顺口溜在实际应用中具有广泛的作用。
对于儿童来说，它们可以帮助孩子轻松识字，为将来的学习打下坚实的基础；对于成人来说，通过学习这些顺口溜，可以提高自己的汉字水平，更好地传承和发扬汉字文化；对于外国学生来说，这些顺口溜有助于他们更快地掌握中文，了解中国。
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怎样编“顺口溜”帮学生识字
作者：菅玉明
来源：《新课程学习·下》2013年第05期
摘要：汉字里形近字多、同音字多，既难记又难辨认，编顺口溜是一种帮学生识记字形的一种识字方法。
关键词：形近字；同音字；难记；编顺口溜
汉字是世界文字中字数最多，字形最复杂的文字之一。
汉字难识、难教一直都是一个老大难问题，在几十年的教学实践中，经过反复实践，笔者认为用顺口溜进行识字效果很好。
因为顺口溜识字法是根据汉字的结构，先分析部件或笔画的特点，然后编成顺口溜以帮助学生记忆字形的一种识字方法。
一、形近字类：这类字，先分析汉字的形体由哪些部件构成，然后将这些部件编进顺口溜
1.独体字类：如区别“辩”、“辨”、“瓣”、“瓣”时，就可以编歌谣：“辛辛俩人在说话，中间有言来争辩；辛辛两个小姑娘，都用丝带扎发辫；辛辛中间有点撤，请你仔细辨一辨；辛辛俩人种南瓜，开出山黄黄的花瓣”。
2.形声字类：如教“清、请、睛、情、倩、晴、蜻、精”字是就可编顺口溜：“有水方说清，有言去邀请；有目是眼睛，有心情意浓；丽人留倩影，日出天气晴；有虫是蜻蜓，有米人精神。
”这样学生就可以区分这些字了。
二、同音字类：这类字，重点是让学生注意区分偏旁部首，然后再编顺口溜
1.形近音同的：如教“锋、峰、蜂、烽、峰”就编成：“锋利山峰有丛林，蜜蜂丛林行。
蜜蜂“嗡嗡”叫，蜜蜂酿蜂蜜。
远处看见的是山峰，近处看见的是蜜蜂。
2.音同形不同的：怎样区分：“的、地、得”，编成顺口溜：“左边白，右边勺，名词跟在后面跑；左边土，右边也，地字站在动词前；左边两人就是得，形容词前要用得。
三、多音字：一字多音，对小学生来说很难掌握，不知这些字的准确发音，编顺口溜，让学生记住，就容易多了
如：大（dà）山大（dài）王，行（xíng）车内行（háng）。
埋（mán）怨埋（mái）没，恶（è）人可恶（wù）。
几（jǐ）个茶几（jī），还（hái）不还（huán）钱。
漂泊（bó）湖泊
（pō），蕴藏（cáng）宝藏（zàng）。
会（kuài）计会（huì）议，好（hǎo）人好（hào）学。
四、复杂结构类：这类字，是把这些字拆成零部件，再编顺口溜
1.教一些笔画较复杂的字时，如“溪”就编成：“三点水爪字头，上扭下扭碰石头，溪水都往大河流”。
“德”就编成“双人十四一心，“德”字永记心”。
2.如教：“碧”、“赢”，就可以编成，“王、白、石”念“碧”，“亡、口、月、贝、凡”念“赢”。
五、重叠结构类：这类字很特殊，用顺口溜就好记了
1.两字重叠：如“朋、双、羽、吕、从、出”编成：俩月念“朋”，两又念“双”，俩人念“从”等。
2.三字重叠：如“三人”为众、“三木”为森、“三口”念品、“三日”为晶等。
总之，“顺口溜”识字是比较受学生欢迎的一种形式，能让学生在兴趣盎然、轻松愉快中掌握生字，从而减轻学生负担，保持孩子们强烈的好奇心和旺盛的求知欲。