光的直线传播ppt43 人教版优质课件优质课件
4.1 光的直线传播 课件(共23张PPT)人教版八年级上册物理

挡住,就会产生 月食 现象(如图 2 所示)。由此可见,日食、月
食的形成原因是 光的直线传播
。
小孔成像 【实验步骤】在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半 透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔对着烛焰。(见教材 P70“想想做做”)
1.在实验中你看到的现象是什么? 看到烛焰的倒立的像 。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论) 光在同种均匀介质中沿直线传播 。
。
2.这个实验能说明什么问题?(组内讨论,得出结论)
光在同种均匀介质中沿直线传播
。
·导学建议· ①光在水中沿直线传播,学生的感性认识较少,一定要演示 给学生看看。 ②演示实验可用激光器演示,也可用长手电筒演示(玻璃上 用带有1~2 mm宽缝隙的厚牛皮纸或硬纸片挡住)。演示时,为了 能看到光路,可以把几支蚊香同时点燃,在空气中形成烟雾,可在 水中滴少许牛奶或红墨水。
合作探究
探究光沿直线传播的条件 【实验器材】空玻璃杯、蚊香、激光笔、水、牛奶。 【实验步骤】 (1)在暗室里,将一束光射到有烟雾的空玻璃杯中,观察光在 空气中的传播路径。 (2)在暗室里,将一束光射到有少许牛奶的水中,观察光在水 中的传播路径。
1.在实验中你看到的现象是什么?
光在空气中和水中都是沿直线传播的
3.你能画图解释小孔成像的原理吗?
·学习小助手· 小孔成像的原理是光的直线传播,条件是孔径必须很小,像 的特点是成倒立的实像。小孔所成的像的形状与物体的外部轮 廓相似,像的大小取决于物、孔与光屏三者之间的距离。
3.0×108 m/s。 2.光年:光年是光在一年里传播的 距离 。它不是时间单位, 而是长度单位。
·学习小助手· 光的传播不需要介质,能在真空中传播,而声音的传播需要 介质,不能在真空中传播,并且在空气中光速比声速大得多。
第1节光的直线传播36张PPT课件(人教版)

三 光线
光线:在物理学中,我们通常用一条带箭头的直线表示光的传 播路径和方向,将这条带箭头的直线称为光线.
光线
光束
作法 沿光的传播路线 画一条直线,并在直 线上画上箭头表示光 的传播方向.
注意 光线不是实际存在的,而是研究光的行进过程中 细窄光束的抽象,是表示光的一种理想模型.
你能解释为什么“坐井观天,所见甚小”吗? 请根据光的直线传播原理作图说明.
可见区域
有趣的手影 想知道这些手影是怎么形成的吗?
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播,在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影.
2.日食和月食
日食
月食传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光 速绕地球飞行,在1s内 他就可以绕地球7圈半!
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m, 太阳发出的光经过8分20秒到达地球.
8分20秒
课堂小结
光源
概念:能够发光的物体叫做光源 分类
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
新课引入
想一想:生活中的光都来自哪里?
新课目标
学习目标 1.了解光源,知道光源的分类. 2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播.能解释影子、 日月食的成因以及小孔成像.(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度.
新课讲授
一 光源
光源: 自身能够发光的物体叫做光源.
探究一:光在空气中沿直线传播
最新八年级新人教版《4.1光的直线传播》课件.ppt

反思: 雷声和闪电同时发生,为 何总是先看到闪电? 光的传播是否需要时间?
八年级新人教版《4.1光的直线传播》课 件.ppt
三、光速
阅读教材第71页;回答下列问题: 1.打雷和闪电同时同地发生,
为什么我们总是先看见闪电后听 到雷声?
2.光和声音在传播方面有那些不同? 3.光在真空中传播的速度是多大? 4.在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢?
二、光的传播
3.光的直线传播现象 c.日食月食
二、光的传播
3.光的直线传播现象 c.日食月食
八年级新人教版《4.1光的直线传播》课 件.ppt
日食 月食
日食 月食
日食 月食
二、光的传播
3.光的直线传播现象 c.日食月食
太阳
日食
月球 地球
八年级新人教版《4.1光的直线传播》课 件.ppt
月食
太阳
地球 月球
注意:光是客观存在的但光 线是表示光的一种理想模 型.只是人们用来表示光的 传播路径的一种方式,是用 来表示光的线路,而不是光
八年级新人教版《4.1光的直线传播》课 件.ppt
二、光的传播
八年级新人教版《4.1光的直线传播》课 件.ppt
s
点光源发出的光线
平行光线 (太阳光)
二、光的传播
3.光的直线传播现象
二、光的传播
4.光的直线传播---应用 b.瞄准:
三点一直线在射击、射箭运动中发挥关键作用
八年级新人教版《4.1光的直线传播》课 件.ppt
二、光的传播
4.光的直线传播---应用
c.排列整齐的队伍
八年级新人教版《4.1光的直线传播》课 件.ppt
八年级新人教版《4.1光的直线传播》课 件.ppt
[人教版]《光的直线传播》优质课件1
![[人教版]《光的直线传播》优质课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/4f9d6bf0ed630b1c58eeb551.png)
[ 名 师 课 堂 教学] [人教 版]《 光的直 线传播 》优质 课件1( 完整版 PPT)
人 [ 教 名 版 师 光 课 的 堂 直 教线 学传 ] 播 [人PP教T课版件]2《 光的直 线传播 》优质 课件1( 完整版 PPT)
3、激光准直(用激光引导掘进机)
人 [ 教 名 版 师 光 课 的 堂 直 教线 学传 ] 播 [人PP教T课版件]2《 光的直 线传播 》优质 课件1( 完整版 PPT)
太阳 太阳
2、日食和月食
月球
地球
月食
地球
月球
[ 名 师 课 堂 教学] [人教 版]《 光的直 线传播 》优质 课件1( 完整版 PPT)
想一想 树下的
光斑是怎样形成 的?
[ 名 师 课 堂 教学] [人教 版]《 光的直 线传播 》优质 课件1( 完整版 PPT)
[ 名 师 课 堂 教学] [人教 版]《 光的直 线传播 》优质 课件1( 完整版 PPT)
第一节 光的直线传播
• 想一想 同学们知道那些光?
• 你知道它们都有哪些共同的特征吗?
2.月亮是不是光源?为什么?
提示:自身能够发光的物体叫做光源,月亮反射的是太阳光, 其本身并不能发光,所以月亮不是光源。
人类利用光源有一段漫长的发展史。自从会用 火以来,原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。 大约到了两千多年前的战国时期,已经用油灯照明 了,后来又发明了蜡烛。1878年美国发明家爱迪生, 发明了电灯,它是迄今为止人类制造出来的最好的
[ 名 师 课 堂 教学] [人教 版]《 光的直 线传播 》优质 课件1( 完整版 PPT)
1、排直队要向前看齐
[ 名 师 课 堂 教学] [人教 版]《 光的直 线传播 》优质 课件1( 完整版 PPT)
《光的直线传播》课件

2023《光的直线传播》课件contents •光的直线传播•光的反射•光的折射•全反射•光的散射•光的其他特性目录01光的直线传播光的直线传播现象影子的形成光在直线传播过程中,遇到不透明的物体遮挡,在物体的背面形成黑暗的区域,这种现象称为影子。
它是光直线传播的直接证据。
日食和月食当月球绕地球运行到太阳和地球之间,并处于一条直线时,月球的影子投射到地球上,导致局部地区出现日食现象。
而当月球处于地球和太阳之间时,地球上会出现月食现象。
这两种现象都证明了光的直线传播。
小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间,屏幕就会形成物的倒像,这就是小孔成像。
它是由于光的直线传播导致光线通过小孔后不能沿直线传播,而是沿直线向四面八方传播,最终汇聚到屏幕上形成倒像。
能够发光的物体称为光源,如太阳、灯泡、萤火虫等。
光源和光线光源表示光的传播路径的几何线称为光线。
光线是假想的,因为实际传播的光没有确切的线条。
光线光线从光源发出,沿直线传播,遇到不透明物体被挡住时会形成影子。
光线特征光的传播速度光速定义光在真空中传播的速度称为光速,用符号c表示,约为每秒 299,792,458 米。
要点一要点二光速影响因素光在介质中传播速度会降低,这是因为光在介质中传播时,会与介质中的原子或分子相互作用,导致光的能量逐渐损失,从而速度降低。
光速应用在日常生活中,光速的应用主要体现在光学领域,如摄影、光学仪器制造等。
同时,光速也是物理学中的一个重要常数,参与许多重要公式和理论的计算。
要点三02光的反射反射现象反射现象是光线照射到物体表面时发生的,与折射现象一样都是光在不同介质中传播时发生的。
常见的光的反射现象包括平面镜成像、水面的倒影等现象。
光的反射现象是指光在两种介质的界面处改变传播方向的现象。
反射定律光的反射定律包括反射角等于入射角和反射光线与入射光线分居在法线两侧两个基本内容。
反射角是指反射光线与法线之间的夹角,入射角是指入射光线与法线之间的夹角。
光的直线传播PPT课件(人教版)

四清导航
一、选择题(5×5分=25分) 10.如图所示四幅情景中,不能说明光是沿直线传播的是( D )
四清导航
11.在硬纸板上穿一个小洞,通过小洞向外看,眼睛逐渐靠近,看到外
面景物的范围( B )
A.变小
B.变大
C.不变D.先变大后Fra bibliotek小12.一个人沿马路行走,从路灯下逐渐远离路灯的过程中,人的影子长
三、作图题(4分+5分=9分) 18.如图,在墙壁上有一孔MN,室外有物体AB。小明想通过孔MN在室
内看到物体的全部情况,请你作图画出小明眼睛的大致位置。
四清导航
19.(202X~202X·南岗区期中)在图中大致画出点燃的蜡烛AB经小孔O 成在屏a上的像,并画出光路。
四清导航
四、实验探究题(10分) 20.学习了光学知识后,爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现 象。如图所示,她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方 孔,再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和 灯丝,可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
四清导航
(3)通过实验,可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是__倒__立____(填 “正立”或“倒立”)的实像,说明小孔成像的原理是_光__的__直__线__传__播_。
(4)树荫下的圆形光斑就是__太__阳____通过树叶间的小孔在地面上所成 的实像。
图略
光的传播速度
四清导航
8 . (6 分 ) 光 在 真 空 中 的 传 播 速 度 为 _3_×_1_0_8___m/s , 光 在 水 中 的 传 播 速 度
__小__于____(填“大于”或“小于”)光在空气中的传播速度;光年是__距__离____的 单位,它表示_光__在__一__年__的__时__间__里__通__过_。的距离
光的直线传播(上课用PPT培训课件

光的折射现象
折射现象
当光从一个介质传播到另一个介质时,由于速度的改变,光线的方向会发生改变,这种现 象称为光的折射。
折射定律
折射光线、入射光线和法线都位于同一平面内,且折射光线和入射光线分别位于法线的两 侧。当光线从空气进入水或其他介质时,折射角小于入射角;反之,折射角大于入射角。
折射现象的应用
在日常生活中,光的折射现象广泛应用于眼镜、望远镜、显微镜等光学仪器中,以及摄影 、电影等视觉艺术领域。
干涉条件
要产生干涉现象,必须满足相干条件, 即光源的复振幅必须是确定的,且光 波的频率、振动方向和相位差必须相 同。
光的衍射现象
光的衍射定义
光波在传播过程中遇到障碍物时,会绕过障碍物的边缘继续传播, 这种现象称为光的衍射。
衍射分类
根据光波的频率和障碍物的尺寸,光的衍射可以分为夫琅禾费衍射 和菲涅尔衍射。前者适用于远场观察,后者适用于近场观察。
的照明环境。同时,也利用这些原理来设计玻璃幕墙等建筑结构,提高
建筑的视觉效果。
04
光的干涉与衍射
光的干涉现象
光的干涉定义
干涉图样
当两束或多束相干光波在空间某一点 叠加时,它们的光程差会引起光强的 重新分布,这种现象称为光的干涉。
干涉图样是由光程差决定的,不同的 光程差会产生不同的干涉效果,如明 暗相间的条纹、等倾干涉和等厚干涉 等。
系为ν=c/λ。
光子的能量和频率是描述光子特 性的重要参数,它们决定了光子
的各种性质。
光子的波粒二象性
光子具有波动和粒子两种性质,即波 粒二象性。
光的波粒二象性是量子力学的基本原 理之一,对于理解光的行为和性质非 常重要。
光子的波动性质表现为光的干涉和衍 射现象,而粒子性质表现为光电效应 等。
初中物理《光的直线传播》(共44张) PPT课件 图文

4、月食
太阳
Ⅱ
地球 Ⅰ
Ⅳ
月球 Ⅲ
Ⅰ 本影 Ⅱ Ⅲ 半影 Ⅳ 伪本影
4、月食
太阳
不可能!! 月环食
Ⅱ 地球 Ⅰ
Ⅲ
月球 Ⅳ
Ⅰ 本影 Ⅱ Ⅲ 半影 Ⅳ 伪本影
5、光的速度
声音
在真空中不能传播
在空气中的速度:340米/秒
在真空中最快:c=3×108 米/秒
在空气中的速度:约3×108 米/秒 光 在水中的速度约是空气中的3/4
证明光沿直线传播的现象
地球挡住了太阳射向月亮的光线,在地 球后方形成一个大影子区域,当月球处于 这个区域时,太阳光不能直接照射到月球 上就形成月食。
3、日食
太阳
地球
月球
3、日食
太阳
Ⅱ
月球Ⅰ Ⅲ
Ⅳ
Ⅰ 本影 Ⅱ Ⅲ 半影 Ⅳ 伪本影
3、日食
日偏食
太阳
Ⅱ
月球 Ⅰ 地球 Ⅲ
Ⅳ
日全食
Ⅰ 本影
Ⅱ Ⅲ 半影
电灯发光——( 电能 )转化为光能
蜡烛燃烧——( 化学能 )转化为光能
太阳发光——( 核能 )转化为光能
那么,月亮是不是光源呢?
在研究光的传播方向时 常用到光线的概念
光线是一个很有用的概念,通过它, 可以借助于几何光学的方法研究光的传 播,光线这个概念是一种科学的抽象, 用来表示光的传播方向,光线并非实际 存在的东西,实际中即便是很窄的一束 光,也必然要有一定的粗细,不可能得 到象几何线那样的光线。
Ⅳ 伪本影
3、日食
太阳
Ⅰ 本影 Ⅱ Ⅲ 半影 Ⅳ 伪本影
日偏食
Ⅱ 月球 Ⅰ
Ⅲ
日环食
地球 Ⅳ
4、月食
人教版八年级物理上册光的直线传播(共26张PPT)

2.光和声音在传播方面有那些不同? 3.光在真空中传播的速度是多大? 4.在其他透明介质中传播的速度都比在真空 中传播的快还是慢?
如图:伽利略1607年进行了 世界上第一次测量光速的尝 试.方法是:让两个人分别 站在相距1.5km的两座山上, 每个人拿一个灯,第一个人 先举起灯,当第二个人看到 一个人的灯时立即举起自己 的灯,从第一个人举起灯到 他看到第二个人的灯的时间 间隔就是光传播3km的时间. 但这种方法根本行不通.伽 利略的实验未能成功.这个 方法在原理上对不对?请你 分析伽利略失败的原因.
人教版八年级物理上册 光的直线传播(共26张
PPT)
2020/8/26
一、光源
实验一:光在空气中是如何传播的?
小游戏:排列带孔的纸板,使小孔在一条直线上,用激光 笔照射,观察光斑能否到达纸屏。使小孔不在一条直线上 ,观察光斑能否到达纸屏。
在空气中喷出大量水雾,用激光笔在水雾中射出一束光, 观察光传播的路径;
三、光速
请看图算出月球和地球之间的距离有多大?
声和光的不同
走进科学世界
阅读教材第71页:《我们看到了古老的光》 小组内讨论回答文章后面的三个问题。
课堂练习:
1、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以 用 光沿直线传播 来解释。光在真空中的
传播速度是______3_×__1__0_8____米/秒.
4、如下图示,L是一块上有两个小孔的挡板
,在挡板的右方有一个点光源S,AB、CD是
从小孔中射过来的两条光线,请你利用学过的 知识确定出光源S的位置,并画图说明.
L
B
A .S
C D
请你描述出日食和月食的成因
《光的直线传播》PPT课件【优质】

光在同一种均 匀介质中沿直
线传播
课后反馈总结 习题解答
1.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉.请根 据光的直线传播知识画图说明为什么“坐井观天, 所见甚小”.
解:如图所示,实际上“坐 井观天,所见甚小”就是由于光 沿直线传播引起的.坐在井底的青 蛙只能接收到从井口处射入井底 的光线,从而只能看见一小部分 天空,无法见识到天地的广阔.
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
R·八年级物理上册
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.了解光源,知道光源大致分为自然光源和 人造光源两类.
2.理解光在同种均匀介质中沿直线传播及其 应用.
3.了解光在真空和空气中的传播速度为 c=3×108m/s.
课前自学准备 预习检测
1.能够 __发__光__的__物__体____叫光源,光源分为_自__然___ 光源和__人__造___光源.
【例1】下列物体属于光源的是( D )
A.反射阳光的平面镜 B.月亮 C.放电影时所看到的银幕 D.收看电视时看到的电视机屏幕
解析:能够发光的物体叫光源.平面镜、月亮只是 反射太阳光,不是自己发光;放电影时看到的也是银幕 的反射光,不是银幕自己发光,所以它们都不是光源.只 有电视机的屏幕,是电子枪发射的电子打到荧光屏上, 使屏上的荧光物质发光,所以电视机屏幕是光源.
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
【例3】大伟在课外用如图所示的 装置做小孔成像实验,如果易拉 罐底部的小孔是三角形,则他在 半透明纸上看到的是( D )
A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像
解析:根据小孔成像的特点,蜡烛发出的光 线无论通过什么形状的小孔,都在半透明纸上成 倒立的实像,故D正确.
人教版物理《光的直线传播》_PPT-优秀版

条件:在同种均匀介质中
光的直线传播 现象:影子的形成、小孔
光
成像、日食月食等
的 传
应用:激光准直、排队、
播
打枪等
光在真空中传播的速度:3×108m/s
【 获 奖 课 件 ppt】人 教版物 理《光 的直线 传播》 _ppt- 优秀版 2-课件 分析下 载
【 获 奖 课 件 ppt】人 教版物 理《光 的直线 传播》 _ppt- 优秀版 2-课件 分析下 载
【 获 奖 课 件 ppt】人 教版物 理《光 的直线 传播》 _ppt- 优秀版 2-课件 分析下 载
4.应用:
a.排队:10名同学排成一行(或列),说说怎样才能 排直。
b.瞄准:看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。
c.激光准直:
【 获 奖 课 件 ppt】人 教版物 理《光 的直线 传播》 _ppt- 优秀版 2-课件 分析下 载
【 获 奖 课 件 ppt】人 教版物 理《光 的直线 传播》 _ppt- 优秀版 2-课件 分析下 载
【 获 奖 课 件 ppt】人 教版物 理《光 的直线 传播》 _ppt- 优秀版 2-课件 分析下 载
声和光的比较
声音
光
真空 真空不能传声 真空中传播最快
空气中速 度
15℃时声速340m/s
近似3×108m/s
影长的变化情况是( D )
A、逐渐变短
B、逐渐变长
C、先变长后变短
D、先变短后变长
【 获 奖 课 件 ppt】人 教版物 理《光 的直线 传播》 _ppt- 优秀版 2-课件 分析下 载
【 获 奖 课 件 ppt】人 教版物 理《光 的直线 传播》 _ppt- 优秀版 2-课件 分析下 载
光的直线传播 PPT课件43 人教版

•
5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
日偏食
日环食
日食
月食
日偏食时,太
阳通过树叶间的小 孔在墙上成像。
四、光的直线传播应用
a.激光准直:
b.瞄准:看图说明打枪是如何利用光的直线 传播的。
c.排队:10名同学排成一行(或列),说 说怎样才能排直。
五、光速
阅读教材第71页;回答下列问题: 1.打雷和闪电同时同地发生,为什么我们总
•
18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠 ,其实都是祝愿。
•
10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
透过树丛的光束
广场上空的光束
实验一:将一只激光笔贴在黑板上发出 光束,观察光束的传播路径。
实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。 实验二:在水中加入少量牛奶,用激光笔
在水中射出一束光,观察光传播的路径。
实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。
二、光的传播
1、光在同种均匀介质中沿直线传播。 2、光可以在固、液、气体中传播,光的
是先看见闪电后听到雷声? 2.光和声音在传播方面有那些不同? 3.光在真空中传播的速度是多大? 4.在其他透明介质中传播的速度都比在真空
中传播的快还是慢?
声和光的不同
声音
光
真空不能传声
光在真空中传播最快
15℃空气中声速340m/s 声音在空气中传播最慢
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播的快
2. 下列说法中,正确的是( C )
A. 星星一定是光源 B. 光在真空中的传播速度为340m/s C. 影子的形成是由于光的直线传播 D. 光在不同介质中传播速度是一样的
3. 下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是
( A)
A. 先见闪电,后闻雷声 B. 坐井观天,所见甚小 C. 一叶障目,不见泰山 D. 日下立杆,其影立现
4. 车棚顶部有一个三角形的小孔,在车棚底部
形成一个光斑,这个光斑是 ( B )
A.三角形的,是太阳的影子 B.圆形的,是太阳的实像 C. 三角形的,是太阳的实像 D. 圆形的,是太阳的影子
5.小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演 示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察 到光线是一条直线(如图);②在A点处用漏斗向 水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲; ③经搅拌后,观察到光线又变直。小明根据上述
现象得出的结果,正确的是( D)
A.光的传播需要介质
B.光只有在水中才沿直线传播
C.光在海波溶液里不能沿直线传播
D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播
10 、面对问题,我们不能退缩,因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道,才是上策。 18 、金矿的山上还有着其他花朵,除了具备发现的眼睛外,还需要有着肯流汗的心。成功提示:金子常常就埋在身旁的泥土里,勤奋是最好的点金指。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强,你只需要强过自己的对手或同行,就足够能显示你的价值。 10 、以前喜欢一个人,可以任由招之即来,挥之即去。现在喜欢一个人,仍可以招之即来,但不再接受挥之即去。因为我现在知道,我很好,所以你爱我,也只有一次机会。 16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 5 、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 19 、很多人找女朋友或者男朋友,把学历当作指标之一,既希望对方能够给他/她伴侣的温暖与浪漫,又希望他/她知识丰富、学历相当或更高,在事业上能蒸蒸日上;我想说,你找的是伴侣,不是 合作伙伴,更不是同事,生活就是生活,这个人适合你,即使你是博士他/她斗大字不识一个,那也无所谓,适合就会和谐融洽,人比文凭更重要 13 、无论做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。 15 、甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。 9 、要寻找与自己有共同价值观的人,爱自己的人,好好珍惜,好好保护,终了一生。 3 、尊严来自实力,实力来自拼搏! 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。所以不要后悔。 6 、凭借财大气粗来改变自己在公众中的丑陋形象是不明智的,一切的成功都是靠自己的努力得来的,并不是靠攀高结贵。 6 、我相信,无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年! 10 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春! 10 、在通往成功的道路上,只有勤奋刻苦,努力拼搏的人才能够弥补自己的不足,超越平庸,取得最后的胜利。 2 、把汗水变成珍珠,把梦想变成现实! 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走,从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖,上了岸,他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石,而是垫高自己的基 石。
声音传播需要介质 光的传播不需要介质
光年:光在一年内所走的距离(长度单位)
课堂小结
一、光源
1、定义:能够发光的物体叫光源
2、光源类型: ①天然光源:太阳、萤火虫、水母
②人造光源:电灯、蜡烛、油灯、火把、火柴。
二、光的传播
1、光在同种均匀介质中沿直线传播。
2、光可以在固、液、气体中传播,光的传播不需要介质。
a、影子的形成: 光在传播过程中,遇
到不透明的物体,在物体 后面便产生影。
光源
物
不 透
体
明
光
物
屏
体
的 影
子
a、影子的形成原因:光的直线传播
讨论:
人走过路灯过程中他
影子先变
的影子是如何变化的? 短后变长。
b. 小孔成像: 观察演示实验描述小孔成像的特点。
成像特点:倒立的实像
c.日食月食:
日全食
3、用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向,叫做光线。
三、光的直线传播现象
a.影子的形成原因:光的直线传播
b.小孔成像.成像特点:倒立的实像
c.日食月食.
四、光的直线传播应用
a.激光准直 b.瞄准
c.排队
五、光速:光在真空传播最快。
1. 以下每组看起来有光射出的物体全部都是光源的
是( D )
A. 耀眼的幕墙玻璃、正在燃烧的火柴、萤火虫 B. 镜子、煤油灯火焰、发出彩色光芒的钻石 C. 篝火、水母、夜空中的月亮 D. 发光的灯泡、点燃的蜡烛、太阳
传播不需要介质。 思考:光在不均匀介质中的传播特点
上层:水
下层:海波水溶液
结论:光在同种均匀介质中沿直线传播
3、描述光的传播(模型法):用一条带箭头的 直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线 叫做光线。
光线并不实际存在,但光是实际存在的。
•
点光源发出的光 平行光源发出的光束
三、光的直线传播现象
日偏食
日环食
日食
月食
日偏食时,太
阳通过树叶间的小 孔在墙上成像。
四、光的直线传播应用
a.激光准直:
b.瞄准:看图说明打枪是何利用光的直线 传播的。
c.排队:10名同学排成一行(或列),说 说怎样才能排直。
五、光速
阅读教材第71页;回答下列问题: 1.打雷和闪电同时同地发生,为什么我们总
第四章 光现象
第一节 光的直线传播
一、光源
1.定义:能够发光的物体叫光源 2、光源类型:
①天然光源:太阳、萤火虫、水母、星星(恒星)
②人造光源: 电灯(1878年爱迪生)、 蜡烛、油灯、火把、 火柴。
讨论:月亮是不是光源?
月亮是反射太阳光来发光的,所以 月亮不是光源。
观察下列现象,了解光是如何传播的?