初中语文晨读美文：水样年华

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文学_初中生美文摘抄十篇

初中生美文摘抄十篇

初中生美文摘抄（一）:心泉

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电一般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。

忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌

初中语文生活美文让生命静美如秋

让生命静美如秋

秋末的季节，望着从树上飘落的黄叶，目光锁定秋季里的金黄，追忆流水似的水木年华，还想找寻那抹记忆中的一点绿。一些风和日丽的话语已被风儿带走了，那落叶纷纷般的岁月，已被制成了标签，夹在生命的书本中，成为往日的一种回忆，定格成了一抹美丽的风景，曾经的鲜花、绿草、白云、流水也成了在脑海中难以褪色的记忆。

踏着满地金黄落叶，迎着清爽的风儿，衣衫随风在不停的摆动着。在宽阔的原野上，赏夕阳那耀眼的金光，看小溪涓涓流淌，远处阵阵短笛传来，脚下蛐蛐在轻轻吟唱，思绪也在随风飞舞，飘扬。站在树下，任那落叶飘落头顶肩胛，我好像是听到了落叶的呢喃，听见它们在一起诉说着最美的爱恋，演绎着永恒的痴缠。低头看那地上的片片落叶，它们显露出幸福的模样，很像一个个进入梦乡的孩子，静静地显得非常的安详。弯腰拾起一片落叶，捧在手心里审视，这些落叶没有一丝的忧怨，秋那种苍然的美在其身上尽然的显现。我感到，秋天里，秋风并非是想象中的那样无情，落叶也并非想象中那般的凄凉，这秋风的到来，只是让落叶彰显生命最后一刻的辉煌，让它们去体会飞翔的滋味，和一种爱的缠绵。

秋天是成熟的季节，人生的黄昏也犹如落叶，它们是一种岁月的流逝，是一段自然的过程。我喜欢秋天的落叶，从落叶的情素中，我能找寻着人生的过程，从落叶的过程中，我能找寻到生命的颜色。落叶不仅仅是舞榭楼台的谢幕，同时也是新的舞池的搭建，新的一场生命的开始。在喧哗声里，在秋风中，在物语里，在有声与无声的世界中，落叶轻轻地飘落，飘落在人海的世界中，飘落在美丽的大自然里。这人生于世，也一样不可避免的会渐渐走向衰老，遵循着不可违抗的自然规律，一如这叶儿、花儿，极致的墨绿、尽情绽放后，必然会走向荼蘼，其生命也终会由晨曦微露走向暮色迷离。

初中语文生活美文南方水印象

南方·水印象

南方的水，遍布神奇的皱褶。透明、轻巧、恍惚。

水上的皱褶从不寂寞。在河流的表面，这些天生的花纹每时每刻都变着形态，仿佛它们的生命中，蕴含

着无穷的活力。我把每一缕皱褶都看成一个的生命，有自己的情感和命运，有它们的来路和去处，有炫目的

光芒，也有旋涡和陷阱。

南方的河道，方向是隐晦的，婉转迂回，不像北方平原上的河流那样一目了然；水上皱褶无疑又增加了

河的变数，让它变得更加扑朔迷离。

水上皱褶具有超强的繁殖力。我亲眼目睹一缕皱褶在瞬间变幻出几个，那几个又在继续繁殖。在河流中，

我见证了数的变化，一种几何级数的递增，我第一次意识到数学的美感。水上的数学，隐喻着万物间的隐秘

联系。

一种联系存在于水与衣裳之间，皱褶就是它们通用的暗语。可以说，衣上的皱褶是由水上皱褶孕育而生

的。女孩子们在河边浣衣，皱褶就从水上蔓延到衣服上。即使衣服晾干，皱褶依然存在。皱褶证明了水的无

处不在，干爽的褶印是水的另一种形态。

河流是大地的皱褶。在大地之间闪耀和晃动。

那些皱褶有一种繁复的美，无可救药地反复出现，层层推进，像冥想一样没有止境。一种无规则的均匀。

它们重新划分了大地的单位，一级一级地，使它变得无穷小，分散成无数个气韵生动的细节。

所以，南方人总以细节的观点看待河流。在他们眼中，河就是水，是河的现在时，而不是来世和前身。

河流的时态被取消。五十年后的孩子，和五十年前的孩子看到的河是相同的。河流使时间停止，岁月漫长，

而河自身却是流动的，逝者如斯。

像所有的皱褶，河流复制河流，无限衍生，势力强大，把南方的一切纳入自己的辖区，包括：石桥、?

初中语文中学生晨读美文时光素材(最新整理)

时光

●胡子宏

当你静悄悄地沉寂于一种忘我的情绪中，这时你常常会忽视时光的存在，你会忘记你的出生你的死亡-—你只听得到“嘭嘭”的心跳声。久了，你抬起头来，你看，阳光的绿荫又移了一寸，树木的嫩叶又长了一分，这就是时光.时光被你的寂静拉长了，许多的时光就恍若梦中一闪即逝了。

正是这些点点滴滴、微不足道的时光,才组成了我们的生命。你看--孩提时期盼时光的消逝,恨不得让时光再生出一双翅膀，载着自己的理想快快飞翔。少年了，父母长辈柔柔的温情使你盼望时光就在温馨的一刹那凝固，以期品尝那一刻的甜蜜。成年了，你历经了爱情的卿卿我我，成家立业，不知不觉，时光如丝绸在手掌轻盈滑下，只留下一丝怅然的感觉。有一天你迈进了中年的行列,你突然感到：童年少年青年好像还是昨天的事儿，呀，时光真快，一生的一半儿已经烟飞云散无论如何，时光是无情的,青春不会因为你的期盼而凝滞，也不会因为你曾有的虚反而有半丝的缓馒。年老时，你对青春的期盼就只能依靠些许爽交的情怀，时光告诉你，青春是一种年龄，亦足一种心境。只是,来日不多,你身处的境地已经很明白地告诉你:自己孩提时的理想是否成真，自己生命的质量显现了一种什么样的光色。

好在身体依然健康,精力依然充沛，在中年,在老年，你仍会在自己的脸庞上刻下饱经风霜的印痕，时光仍会在你的履历中重重地绘下一幅图画。当你苍老得无法抑步时，你会明白时光的馈赠，心中涌出种种感觉.

在时光的咏叹调中，人正如一朵花，有无自己的果实，全靠自己是否投入地去吸收大自然的营养。时光无情的平等,它时刻告诉你：青春有过但只有一次，肌体活过也仅此一生。你有什么理由不好好珍惜呢?

适合初中生朗诵的散文

朗诵好处多，诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到，下面是关于适合初中生朗诵的散文。欢迎阅读。

匆匆

朱自清

燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（cén）而泪潸潸（shān）了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了：在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的。为什么偏要白白走这一遭啊？

高中语文情感美文流水烟花——记那一场云淡风轻的年华

流水烟花——记那一场云淡风轻的年华

春暖花开·遇见

她是那样平凡的女孩。没有黑黑顺顺的长发，没有出众的身姿，没有明眸皓齿、姣好的面容。就像一滴水，一旦滴入了大海，便再无踪迹可寻……

常常，一个人，托着腮，对着花坛角落里的小野菊，漫无边际的胡思乱想。如果自己是张爱玲笔下那样的女子该有多好！系一条飘逸地白丝巾，会弹钢琴，会画油画，会坐在秋千上默默地想心事……现实里，她却只是一只灰扑扑的丑小鸭。喜欢抱一本泛黄的诗集，行走在春风飞扬的校园小径上。

如果自己不曾拥有，就微笑着欣赏别人的拥有，这也是幸福的吧！她常对自己说。

那天，她遇到他。

好像赴一场时间的约。

那一刻，有春风吹到脸上。夹杂着湿润的土腥气味。

他对她笑。笑容像葵花一样盛开。她看到他的臂弯里，也夹着一本泛黄的、和她手里一模一样的，那部诗集。

于是，她也笑了。笑靥如花。

春暖花开了。

被风吹过的夏天

那年，他们17岁。在春风吹过夏天的时候，他们熟识了。

渺小的两个人大声地说：可以平凡，但绝不可以平庸！！于是，青春路上，他们用彼此的存在，为年华浓墨重彩。

他们一起在操场散步。坐在树荫下，谈着关于文字的梦想，关于美好的幻想和未来。

她说，她一定会有一间房子。面朝大海，春暖花开。

他说，他一定会有一间书店。有大大的玻璃窗，可以透过大片明媚的阳光。

他笑她，她亦笑他。

那年夏天的风格外的强烈。天是晴朗的天，却刮着风。

天气阴沉得像一张苦大仇深的脸。她说。

风不能把阳光打败。他说。

风云变幻的六月天里，他们牵手走在季节里。坚定而温暖的。

那个被风吹过的夏天，她仿佛嗅到空气里浸满了清凉又辛辣的薄荷气息。

语文晨读阅读6 2023-2024学年统编版语文八年级下册.doc

初二语文晨读材料

姓名___________ 班级___________

报秋

宗璞

似乎刚过完春节，什么都还没来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然发现玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑、便是白露、便是秋分、便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！

一朵花苞钻出来，一个柄上的好几朵都跟上。花苞很有精神，越长越长，成为玉簪模样。开放都在晚间，一朵能持续开一昼夜。六片清雅修长的花瓣围着花蕊，当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。

这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，这也算是一种玉簪花精神吧。

我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只要点好养的花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，夹杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。

玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。

初中语文生活美文小时候的月亮(最新整理)

小时候的月亮

小时候的月亮，很亮，也很柔，圆圆的一轮，挂在清朗的夜空。我曾无数次仰望月宫里的桂树、玉兔、嫦娥仙子，遥想天地之间近乎虚无飘渺的东西。于是，在那清风明月的拂照里也就度过了一段似水年华。

那时候，我们家住在一处高宅子上，宅子的四周盖满了房屋，爷爷、奶奶、叔叔、姑姑，我们一大家人就住在这个有点像北京四合院的院子里。院子的四周房屋有十多间,但厨房却只有一个，锅也只有一口烧汤的大锅，一口炒菜的小锅,但吃饭的碗却有二十多个。那口大锅,在现在的户家自然已经用不上了，但当时，它却担负着我们一大家人一日三餐的重任，给我们小孩子们以温饱，给我们一个无忧无虑的童年。特别记得夏日晚饭后，我们兄妹几个拉张苇子编的凉席,出了院子，找个风口一铺,自由自在地躺在上面数星星、看月亮。这时候，奶奶常常摇着一把蒲扇走过来，坐到凉席的中央，扇扇这个,扇扇那个，然后给我们讲故事。奶奶讲她在兵荒马乱的岁月，如何跟着大人们一起逃荒,躲避战乱；爷爷是一位离休干部,也常常搬张板凳坐在凉席的旁边，讲神枪手如何在千米之外一枪击中我们村子东头田野里的一名日本鬼子.奶奶有时候也给我们讲狐鬼神仙、飞禽走兽以及一些地方发生的稀奇古怪的事情。有一次，奶奶说她小时候邻村里有一棵千年古槐，树干上有个洗脸盆大小的洞，树身大约已空了，每到月圆时候,村子里的小孩子们就到槐树底下玩一种叫“腾云驾雾"的游戏。只要小孩子往树前一站，就能慢悠悠地升到半空中。起初，大人们也没在意，后来，大约谁的父亲感到好奇，借着皎洁的月光一看，原来，在槐树的空洞里竟有一条碗口粗的大蛇,吐着信子，把小孩们举到空中去。直到现在，我还一直在问，那条大蛇咬人吗？

中学生晨读优美散文

晨跑是锻炼身体的方式，晨读是砥砺心灵的长跑，生命的真正奥妙不在透支，而在不断地储蓄。下面是有中学生晨读优美散文，欢迎参阅。

中学生晨读优美散文：晨读时光

也许是年龄原因，也许是职业使然，多年来渐已习惯。特别是春夏，凌晨五点多就不再赖床，洗漱净面，夹一本书，端一杯茶，踱出室外，静静地守候我的学子到来。

晨曦微露，校园静谧极了。薄雾迷蒙，校园好像披上了一层轻纱。草尖上含露欲滴，青碧可人;花儿如水中洗过一般，光艳含羞;一棵棵松树叶绿的青翠，犹如刚出浴的少女。好像校园是绿色的，空气是绿色的，我的心情都是绿色的了。这时候，校门口就会有一个个身影飘进来，教室内的灯光会一次亮起来，然后一个个地端着凳，拿着书，加入这洋洋洒洒的晨读队伍。

这是我一天中最惬意的时刻。清新的空气，绿色的校园，莘莘的学子，琅琅的书声，伴着啾啾的鸟鸣，读出一天的好心情。

听着他们或抑扬顿挫，或铿锵激昂，或喑哑低沉，或悠扬缠绵，或激愤急促的声音，犹如欣赏一曲交响乐。他们的热情，他们的朝气，无时无刻不在感染着我，激励着我。我似乎变得年轻了，也兴致勃勃起来，大声的高歌一曲，引得学子们声音洪亮起来，一时此起彼伏，惊得鸟儿扑楞楞往高处窜，再也不敢卖弄歌喉。他们怎会明白，我读的不是书，是心情啊。

不知不觉间，阳光已漫过树梢，天空明亮起来，晨读的队伍也浩荡起来，成为校园一道风景，引得路人翘首瞩目。红红的太阳照在他们身上，映红了他们的笑脸，也靓丽了身旁的小树。他们也许正沉浸在诗文里，流连往返。或陶醉在自己的声音里，慢慢回味，就让小树见证他们的成长吧。

七年级(上)晨读资料8

初中语文早读（八）

【课外美文】

向往

杨子敏

我向往。

向往什么？我时常这样自问，有时问得自己也张口结舌。人间的欢乐和病痛在大地蒸腾，在心的天空凝聚成云，或飘洒甘霖，或倾泻雪暴。这甘甜和苦辛的水，被心灵之根吮吸，便生出一种欲望，和树木的根一样，伸展着枝干，伸出地面，伸向天空，去窥探一个泥土里不曾有过的世界，去追寻绿叶，追寻繁花，追寻蕴寓着未来的秘密的果实。

这是向往的品性吗？——是。向往与生命同在。向往是生命的一种存在形式。我已屡屡尝受向往的甘辛，一任瓣瓣心花伴随向往的时序更迭，萌发——飘落，飘落——萌发。于是，我继续向往。

我知道，生命若没有向往，那是没有生命过的生命，等于死胎，早衰，或者枯萎，不管是树，还是人。

【课内必背】

《荷叶·母亲》冰心

父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

荷叶母亲八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”

半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨天还是菡（hàn )萏(dàn)的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲（qī）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

中学生必备晨读美文

坐对一山青

郭枫

我真愿永远这样静静地坐着。静静地、静静地,坐对一山青。

坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。采集风景的人们到哪去了?竟把这片宁静的山水,独留给我。这样最好,在冥坐中,我才能摄得两眼盈盈的波光,两眼青青的山色!说也奇怪,为什么人们都媚惑于一潭明艳,却无视这满山青翠呢?是因为这座山过于拙朴?还是因为人心多窍?我,愿望只有一个:我爱这座山。我不是没有见过那些耸峙的高峰的,匍訇在千仞绝壁之下,人啊:便挣扎在无望的卑微里。因此,我爱这座山,爱就爱这份平凡。它安稳地矗立在水之湄,不以巍峨震慑我,不以奇奥炫惑我,在金色的阳光下,却自有一份庄严在。九月的阳步,像一脉透明的灵泉,把长空洗得好蓝好辽阔。满山林木,也浓着阳光的爽,绿得纯净、绿得年轻、绿得好耀眼!在无边无际的亮蓝上抹下一大丛浓绿,除了自然,任谁的彩笔也无法把风景画得这么令人惊心!啊!这不像是九月,要不,我得中说秋天仍是生命的季节。看这座山吧,每一片林子,每一块绿坡,甚至每一张高举的叶片上,都展示着最放纵的生命。不必解释也不能解释,我只能喃喃地独语:这是神!

坐对一山青,把心灵开放,向着一个绝俗的世界,真美。可是,别以为这么容易就认识了山,山有一千个面貌,每个面貌都含蕴着奇异的风采。看啊,不知道什么时候,山岚已悄然升起,空濛濛的一片白,才涨上了山腰忽而又沿着山脊流淌向幽谷,俏丽的丝丝缕缕,若有若无地牵连着,徜徉在峰巅林梢。可不是么?雾掩云遮,风情千种,这座山一下子就妩媚得像三月的新娘，让人怎么也难相信,它本来拙朴的样子,也有如此细腻的情韵?但是,对这突如其来的景象,且别迷离!烟云的浓浓淡淡且别管,阳光的明明暗暗且别管,峦峰的隐隐现现且别管,在这织梦的时刻,我知道,我需要的是一份醉意的朦胧。沉醉吧!沉醉吧!在纯然的沉醉中,才能撷一束山之梦。

八年级语文上册快乐晨读素材8

大自然物语

①风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？

②天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

③要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。

④冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

⑤是一丛秋菊，也要散发芳香；是一片秋叶，也要装点大地；是一株古柏，也要撑起蓝天；是一眼古井，也要流出清泉。

⑥远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

⑦成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。

⑧岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教

我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。

⑨因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯枝盼到春的绿叶；因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，因为我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

⑩泥土的味道是苦涩的，海水的味道是苦咸的，树林中清新的空气也有着一丝苦津津的味道。这苦的大自然，孕育了人们交织着各种苦痛的心灵。广袤的土地，浩瀚的海洋，辽阔的天空，了无际涯的心灵，构成了我们这个世界⑾百花争艳的春天是充满活力的季节，烈日曝晒的夏天是富有热情的季节，瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节，白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节⑿太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

中学生晨读必备·优美散文

中学生晨读必备——优美散文

聆听微风

有风的日子我聆听风的絮语，有雨的时节我聆听雨的张扬，阳光撒满大地的时候我感受阳光的味道和温暖独处的时候，我喜欢静静地聆听，聆听寒来暑往，聆听斗转星移，聆听阳光的微笑，聆听花开的音符，那是一种妙不可言的盈润，那是一种怡然自得的欣慰。

希望的种子在朝气蓬勃中聆听，聆听生命的呐喊；微绽的莲花在星光灿烂下聆听，聆听天籁之音的梵唱；皎洁的月光在飘香的大地上聆听，聆听收获的喜悦；琼林玉树在浑沌世界里聆听，聆听强者的忍耐。

飘飞柳絮在江南的岸边聆听，聆听烟花三月的朦胧；千年胡杨在滚滚沙洲中聆听，聆听大漠孤烟的惆怅；孜孜学子在流芳百世的圣贤书中聆听，聆听四书五经儒家思想的智慧；万里长城在宇宙洪荒里聆听，聆听炎黄子孙团结拼搏后的繁荣富强。

在美妙的聆听中，心情开始慢慢淡定，心灵开始渐渐纯净，放飞聆听的翅膀，让它翱翔到云端，你会发现聆听是一种轻盈的快乐，聆听是一份淡泊的宁静，聆听是以一颗睿智从容的心去面对日新月异的大千世界。

喜欢聆听，宛如风喜欢在雨中舞蹈，犹如雨喜欢在风中吟诵我要站在日月之颠聆听浩然正气，我要躺在滚滚浪尖聆听潮汐起伏，我要躲在母亲怀抱聆听她无微不至的叮咛，微风徐徐，遐想绵绵，我在思绪的海洋里感受着聆听的妙处，沐浴着天地人三者之间和谐的春风。

感觉今日艾明波

感觉今日如同感觉一片氛围。

感觉今日如同感觉一片明媚。

感觉今日就是感觉幽幽的竹箫的鸣响，就是感觉岁月的脚步又一次踏向初旭的光辉。

静静的坐在时间的肩头，看一串串离去的背影涌动着，匆匆地将霞光追随。听古城上空的时钟嘀嗒着，渐渐的将过去敲碎。此刻，我仿佛开始意识到：今日是人生这本大书的一节，是绝不可缺少的灿烂的章回。

初中语文经典美文时光清浅岁月留香经典

时光清浅岁月留香经典

淡是人生的底色，淡如水，是生命的源泉；淡如清风，轻柔悠然。下面是小编为大家带来了时光清浅，岁月留香这篇美文，希望喜欢！

时光静寂，岁月轻柔，拈一颗素心，轻倚季节的转角，看流年的风轻轻吹过，始终相信，时光可以带走最美的年华，岁月可以刻画老去的颜容，但那些过往的中的莹亮，那些光阴浸染的情怀，终是停留在记忆深处，明媚了岁月，芬芳了生命。

——题记

【一】清浅时光

夏日，静好。如水的日子散发着淡淡的清欢，花香鸟鸣的清晨，喜欢依着一杯茶的馨香，倚在窗前，看天上白云轻轻飘过，任光阴静静的在指尖流淌，让一颗被尘世烟火渲染的心渐渐沉静下来，默念一份心灵的温婉，拥有一段清寂的时光。

一直认为最好的心境，不是避开车水马龙，而是在心中修篱种菊。尘世的纷纷扰扰，总是会让人倦了累了，找一个清闲的午后，关上心灵窗子，隔绝人世的喧嚣，一杯茶，一本书，便是一段静谧的光阴。茶，便可以品尝人生的百味；书可以找回心灵的皈依。轻拥一米阳光入怀，和着书香，任流淌的心事，在季节中浅漾，生命就在这悠然的时光中婉约成一朵花。

与文字相依相偎的日子，天是蓝的，风是轻柔的，心是清宁的，光阴是美的。拈一指墨香，体会江南的清韵，唐诗宋词的婉约，于微雨红尘处，观一朵莲的超凡脱俗，赏一抹山水的灵气，让风儿吹去满心的疲惫，让云儿拂去眉间的烦恼，将唯美写进诗行，将爱恋寄情山水，将温暖一路铭记，在清净的文字中邂逅自己，静静地享受春花开的绚丽，秋叶落的静美。任时光之笔在岁月的纸笺上写下沧桑，独守清欢，文字生香，便是人间好时节。

素来喜欢那种浅淡的芬芳，一如兰花的清香，不张扬，不厚重，却也芬芳怡人。淡是人生的底色，淡如水，是生命的源泉；淡如清风，轻柔悠然。行走在尘世间，千般经历，万

初中语文智慧美文像水一样活着

像水一样活着

不知为什么想写这篇文字，没有太多的理由，也说不出太多的理由，只是忽然觉得像水一样活着，真好。

水，象形文。甲骨文字形。中间像水脉，两旁似流水。“水”是汉字的一个部首。从水的字，或表示江河或水利名称，或表示水的流动，或水的性质状态。本义：以雨的形式从云端降下的液体，无色无味且透明，形成河流、湖泊和海洋，分子式为 H2O，是一切生物体的主要成分。

水有太多的形状，随遇而安，任人摆布。把它装入瓶中，它成了瓶子形状；把它装入杯子，它就成了杯子形状；把它装入茶壶，它就是茶壶形状。

水是温柔的，只要你喜欢，你就把它留下；若你不喜欢它了，它就悄无声息地迅速溜走。

水也是有脾气的，波涛汹涌，水漫金山，水火不相容，水能载舟亦能覆舟。

由水想到人。

水做的女人，本性就是柔情，伸缩功能的自如，弯曲形态的多姿，让男人不得不刮目相看，女人并不仅仅是女人，而是圣洁的天使。

男人有大海般的胸怀，包容一切，博击浪潮，也会平静如镜，让女人欣赏，敬佩。但是男人发起脾气来，却也是排山倒海，奔腾咆哮。

水是可以用容器盛起的。小到用杯，碗，中到用盆，桶，大到用堰，坝，海洋则由地球盛装着。

人的感情如水多好，你寻找一个与之匹配的容器盛装起来，它就不会泛滥，不会一泄千里。

也许是秋日炎热，让我对清澈见底的水有了渴望；也许是水立方的水荡漾着太多的欢乐，也许是广州亚运会期间中国选手勇夺冠军带来的惊喜，我梦中多了海天一色的蔚蓝；也许是有太多涉足情海的人，为情所困，让我有了感慨。故而写水。

像水一样活着，你可以平静看待世间的一些不公平，心如止水，宠辱不惊。

【初中语文】中考语文经典现代文选读—《水乡怀旧》

初中语文现代文阅读答题技巧

上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。

通读全篇，大致了解

第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?

1、了解文章的大致内容。哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?

2、了解文章的大致结构，主要思路。了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。

3、了解文章的思想、感情、主旨。

理解某句子的含义或分析句子的作用

(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。