《四季之美》PPT课件

1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。 2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。 3．通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。 4．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。 5 .学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
二、阅读短文，回答问题。 _我__爱__漓__江___________
①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。‖ ②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。 细雨绵绵，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野 花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓__江__ 像__一__条__友__谊__的__带__子__把__祖__国__人__民__和__世__界__人__民__连__在__一__起__。 ③夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳， 有的在江中划船，有的在江边玩水球……漓江洗去人
（ 闲逸 ） （ 凛冽 ） （ 扫兴 ） （ 心旷神怡 ）
三、在括号里填上合适的词语。
（ 无数 ）的萤火虫 （ 闲逸 ）的心情
（ 微微 ）的红晕
（ 红紫红紫 ）的彩云
（ 成群结队 ）的大雁
（ 熊熊 ）的炭火
（ 凛冽 ）的清晨
（ 明亮 ）的月夜
（ 朦胧 ）的微光
四、选词填空。 不翼而飞 比翼而飞
1. 成群结队的大雁，在高空中（ 比翼而飞 ）。 2. 他回到宿舍，发现自己的小说已经（ 不翼而飞 ）。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是 在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的（淋√ 凛） 冽
的清晨，也要生起熊熊的（炭√ 碳）火，手捧着暖和 的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多 么和谐啊!只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭， 大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。
1. 在括号里用“√”选出正确的字。 2. 秋天，夕阳斜照西山时，最美的是____________ __点_点__归__鸦__急__急__匆__匆__地__朝__窠__里__飞__去__，__成__群__结__队__的__大____ _雁_在__高__空__中__比__翼__而__飞______；夕阳西沉时，最美的是 _让__人__心__旷__神__怡__的__风__声__、__虫__鸣___。
们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。 ④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。 我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰 分庭抗礼般站立在我们面前。 ⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是 那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已经挂满了累 累果实，人们正紧张地采收着。‖ ⑥漓江的四季都很美，我喝着漓江的水长大，一 定要把漓江建设得更加美好。‖
第七单元
22 四季之美 课时1
一、读拼音，写词语。mù来自夜（ 幕 ）lí
（ 黎 ）明
miǎn
未（ 免 ）
kuàng
yí
心（ 旷 ）神（ 怡 ）
yùn 红（ 晕 ）
qī （ 漆 ）黑
yì 闲（ 逸 ）
二、根据句子的意思写词语。 1. 清闲舒适。 2. 寒冷刺骨。 3. 遇到不愉快的事情而兴致低落。 4. 心境开阔，精神愉快。
3. 冬天，作者感到和谐的是___在__寒__冷__的_冬__晨__，__手__捧__ _着__暖__和__的__火__盆__穿__过__走__廊__时__，__那__闲__逸__的__心__情__和__这__寒__冷__ _的__冬__晨__十__分__和__谐___；让人扫兴的是_______________ _到__了__中__午__，__火__盆__里__的__火__炭__，__大__多__变__成__了__一__堆__白__灰___。
果然 仍然 固然 虽然 3. 科利亚先是朝左边挖，接着又朝右边挖，（ 仍然 ） 没找到。 4. 柳敏量了五步，又动手挖了起来，不多一会儿， 他（ 果然 ）找到了木匣子。 5. 躲在铁屋子里，（ 固然 ）安全，自己却变成了 只能缩在壳里保命的乌龟。 6.（ 虽然 ）天气寒冷，但是爸爸仍要坚持上班。
五、根据课文内容填写表格。
春天 夏天 秋天 冬天
黎明 夜晚 黄昏 早晨
天空、彩云 萤火虫
归鸦、大雁、风声、虫鸣 落雪、白霜、炭火（火盆）
课时2
一、课文理解。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点 点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在 高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜
（慕√ 幕）降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发 叫人心旷神（√ 怡 殆）。
1. 给短文起个合适的题目，写在文章前面的横线上。 2. 用“‖”给短文分层，层与层之间是_总__—__分__—__总__ 关系。 3. 分别用“____”和“ ”画出文中的一个比喻句 和一个拟人句。
4. 短文第②—⑤段是按____时__间____顺序写的，表示 这个顺序的词语是__春__天__、__夏__天__、__秋__天__、__冬__天______。 5. 短文第③段的第2句是一个____排__比_____句，请你 展开想象，再写一个描写人们在漓江游玩的句子。 ___略__。_________________________________________