浅谈人性化护理管理激励机制

文 章 编 号 ：０ ９ ４ ３ ２ １ ） Ｂ一１５ — ２ １ ０ —６ ９ （ ０ ０ ７ ８ １ ０ 在 现 代 医 院管 理 中 ， 创 造 一 流 的 服 务 水 平 和 护 理技 能 ， 要 在
“ 以人 为 本 ” 的现 代 企 业 管 理 理 念 的 影 响 下 ， 理 管 理 者 必 须 建 护 立 健 全 人 性化 护理 管 理 激 励 机 制 ， 样 才 能 更 充 分 地 调 动 护 士 这
敏锐的洞察力是现代护 理人员不 可缺少 的专业素质 之一 ， 扎 实 的 理 论 基 础 、 富 的 ｌ床 经 验 、 度 的 责任 感 是 敏锐 观 察 力 丰 Ｉ 缶 高
作 者 简 介 杜 海 英 （９ ８ ）女 ， 西 省 太 原 人 。 管 护 师 ， 科 ， 事 临 １６ 一 ， 山 主 本 从 床 护理 工作 ， 作 单 位 ：３ ０ ６山 西 煤 炭 中 心 医 院 。 工 ０００ （ 稿 日期 ： Ｏ Ｏ ５—０ ） 收 ２ ｌ 一０ ６ （ 文编 辑 卫 竹 翠 ） 本
２ ３ ２ 需 要 激 励 医 院 的 特 殊 环 境 使 护 士 具 有 动 态 性 、 续 ．． 连 性 、 风 险性 和 高 度 紧 张 性 等 特 点 。 临 床 护 理 是 一 种 专 业 性 很 高 强 ， 以 特殊 人 群 为 服 务 对 象 的 、 张 、 忙 、 负 荷 的 工 作 ， 并 紧 繁 超 在 心 理 和 生 理 上 都 会 对 护 士 产 生 不 同程 度 的影 响 。护 士 劳 动 价 值
不 断 总 结 经 验 、 累 知 识 。 通过 反 复 学 习 和 实 践 ， 仅 能 获 得 较 积 不 强的洞察力 ， 使护 理 人 员 的 自身 价 值 真 正地 体 现 出 来 ， 重 要 的 更 是达到治愈甚至是抢救病人生命 的目的。
参考文献 ： ［ ］ 张 志伟 ， 冬 梅 ． 何 做 好 临 床 带 教 工 作 ［］ 哈 尔 滨 医 药 ，０ ９ ２ １ 包 如 Ｊ． ２ ０ ，９
２３１ 感情激励 ．．
建 立 良好 的 人 际 关 系 。作 为 护 理 管 理 者， 管 理 者 和被 管 理 者 之 间 建 立 和 谐 的 人 在 际关 系 ， 理 管 理 者 和 护 士 进 行 思 想 沟 通 与 感 情 交 流 是 非 常 必 护 要 的 ， 样 会 了解 护 士 想 什 么 、 这 做什 么 、 要 什 么 ， 利 于培 养 良 需 有 好 的人 际关 系 、 造 团 队 协 作 的 工 作 氛 围 。 护 理 管 理 者 应 在 管 营 理 实 践 中 突 出尊 重 人 、 任 人 ， 大 限度 地 发 挥 人 的潜 能 。 信 最
的 积 极性 和创 造 性 ， 挥 他 们 的 才 智 。 护 理 管 理 者 应 首 先 对 护 发 士 心 态进 行 分 析 ， 订 出 适 合 各 阶 段 护 士 要 求 的人 性 化 激 励 机 制 制Ｅ４。护 理 管 理 者 应 从 感 情 激 励 、 要 激 励 、 争 激 励 、 型 激 ｌ］ － 需 竞 典
理人员要 热爱本职 工作 ， 培养 自 己浓 厚 的 工 作 兴 趣 ， 力 学 习 ， 努
积 极 向上 ， 断 提 高 业 务 素 质 ， 实 践 中提 高 运 用 知 识 的 能 力 ， 不 在
等症状 ， 温 ３． 体 ９ ５℃ ， 理 人 员 给 温 水 擦 浴 降 温 时 发 现 患 儿 胸 护
护 理 人 员 检 查 瞳 孔 ， 现 两 侧 不 等 大 ， 光 反 射 迟 钝 ， 即 通 知 发 对 立
医 生 ， 检 查 ， 诊 为 颅 内 血 肿 形 成 ， 即进 行 了 紧急 处 理 ， 救 经 确 立 挽 了病 人 的生 命 。儿 科 有 １例 患 儿 人 院 时 意 识 清 醒 、 咳嗽 、 涕 有 流
前 有 ３个 针 尖 大 小 的 出 血 点 ， 了一 小 会 又 去 观 察 时 ， 血 点 又 过 出 增 加 了几 个 ， 患儿 有 轻 度 嗜 睡 症 状 ， 理 人 员 即 刻 想 到 可 能 是 且 护 “ 行 性脑 脊髓 膜 炎 ” 马 上 报 告 医 生 ， 经 腰 穿 确 诊 是 暴 发 性 流 ， 后 “ 行 性脑 炎 ” 流 。即 刻 调 整 治 疗 方 案 ， 患 儿 得 到 及 时 的 救 治 而 使
浅谈人 性 化护 理 管理 激励 机 制
黄 茂春
关 键 词 ： 理 管理 ； 性 化 护 理 ； 励 机 制 护 人 激 中图 分 类 号 ： １７ ３ ３ Ｒ ９． ２ 文 献 标 识 码 ： Ｃ
ｄ ｉ １ ． ９ ９ｊｉ ｎ １０ ｏ ： ０ ３ ６ ／．ｓ ． ０ ９—６ ９ ． ０ ０ ２ ． ５ ｓ ４ ３ ２ １ ．Ｏ ０ １
全科 护 理 ２ １ 年 ７ 第 ８卷 第 ７期 中旬 版 （ ００ 月 总第 １ ５ ） ８期
响的鼾声 ， 刻到病人床前 观察并呼唤病 人 ， 病 人没有反应 ， 即 但 的基础 ， 只有 在 临 床工 作 中 注 意 病情 观 察 ， 能 进 一 步 培 养 和 提 才 高 自身 洞 察 力 。如 何 才 能 提 高 护 理 人 员 的洞 察 力 ， 者认 为 ， 笔 护
Ｅ ３ 冯 正 仪 ． 科护 理 学 Ｅ ． 海 ： 海 科 学 技 术 出 版 社 ，Ｏ ｌ２ １ ２ 内 Ｍ］ 上 上 ２Ｏ ：５ ． Ｅ ３ 陈静 ， ３ 闵南 华 ． 临床 带 教 体 会 Ｅ ］ 中 国误 诊 学 杂 志 ，０９９ ２ ：７ Ｊ． ２０ ， （）４５—
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痊 愈 出 院 。无 数 的 事 实 证 明 ， 临 床 上 因欠 缺 洞 察 力 所 造 成 的 在
损 失 远 不 是 病 人 多 服 一 片 维 生 素 或 少 用 一 次 抗 生 素 ， 是 直 接 而 影 响疑 难 危 重 症 的 管 理 。
３ 小 结