从现在开始
从现在开始作文800字
从现在开始作文800字
从现在开始。
从现在开始，我要做出一些改变。
我意识到自己的生活需要一
些新的调整和挑战，我需要更加努力地去追求自己的梦想和目标。
我决定要更加积极地面对生活，勇敢地面对困难和挑战。
首先，我要更加努力地学习。
我意识到知识改变命运，只有不
断地学习才能让自己变得更加优秀。
我要养成每天坚持学习的习惯，不断地充实自己的知识储备，为将来的发展打下坚实的基础。
其次，我要更加注重身体健康。
我要养成每天锻炼的习惯，保
持良好的饮食习惯，让自己的身体更加健康。
只有身体健康，才能
有更多的精力去追求自己的梦想，更好地面对生活的挑战。
再次，我要更加积极地面对生活。
无论遇到什么困难和挑战，
我都要勇敢地面对，不要轻易放弃。
我要相信自己的能力，坚信只
要努力就一定能够取得成功。
最后，我要更加珍惜身边的人和事。
我要多花时间和家人朋友
相处，多关心他们，让他们感受到我的关爱和温暖。
我要学会感恩，感谢身边的一切，珍惜眼前的幸福。
从现在开始，我要做一个更好的自己。
我要努力学习，关爱身
边的人，积极面对生活，保持健康的身体。
我相信只要我坚持努力，一切都会变得更加美好。
让我们一起从现在开始，做出一些改变，
让自己的生活变得更加精彩！。
《从现在开始》示范课 ppt课件
上任 习惯 方式
郑重 笑眯眯
万兽之王
直摇头
欢迎大家！
狮子想找一个动物接 替他做“万兽之王”。于 是，他宣布：“—从—现—在—开— 始——，—你—们—轮—流—当—‘—万—兽——之 ———王期森———，’林———谁，里———每做的———个得新———最动首———好物领———当，。———一谁”—————就个——是星
我们要懂得尊重别人，
做任何事不要只为自己考虑， 要多想别人的感受。
如果轮到狐狸、小猫、喜羊羊当“万兽之
王”，他们会发布什么命令呢？小动物们又会怎
样呢?选一个动物，编个小故事。
一天，轮到
当“万兽之王”
了，
。小动物们
。
之 轮期第
rèn ɡuàn shì mī
任 惯式 眯
哪列火车再来试试？
第二关：不带拼音读生字
zhī lún qī dì
之 轮期第
rèn ɡuàn shì mī
任 惯式 眯
你们真棒！ 只剩最后一关了 加油！
第三关：读词语
万兽 之王 轮 流 星期 第一个 上 任 习 惯 笑眯眯 郑 重 方 式
轮流 星期 第一
如果让你来选，你会选谁？
话音刚落，大伙儿立 刻欢呼起来。
狮子见了,笑.眯. 眯.
地说:“不用再往 下轮了。我郑重 宣布，从现在开 始，小猴子就是 ‘万兽之王’ 了！”
想一想
为什么小猴子当上了万兽之王，而猫头 鹰、袋鼠却失败了呢？
因为猫头鹰、袋鼠只考虑自己 ， 而小猴子为 别人 着想，懂得尊重别人的生活方式 ， 所以 当上了万兽之王 。
• 读书要求： 1、哪些动物做了一个星期的
“万兽之王”？ 2、谁成为了新首领？
第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之 _王我__一”__样，_—__，神—__白气_—_天极_—__休了__息，__，立___夜刻__里下__做令___事：！“__从”___现__在__开___始__，__你___们__都__要___跟
表示新的起点的语句
表示新的起点的语句
1.从现在开始，我要把我的生活过得更精彩。
2. 这是一个新的开始，让我们一起迎接挑战吧。
3. 我们要把过去的错误放下，从现在开始重新出发。
4. 新的一年，新的起点，让我们共同创造更美好的未来。
5. 我们要把过去的经验当做一笔宝贵的财富，从现在开始走向更辉煌的明天。
6. 过去的已经过去，让我们从现在开始，脚踏实地，向前走。
7. 每个日出都代表着新的开始，让我们用心迎接每一天的挑战。
8. 这是一个新的阶段，让我们共同努力，为梦想而奋斗。
9. 让我们放下过去的烦恼，从现在开始，享受生活的美好。
10. 一切都是未知数，让我们从现在开始，用勇气和智慧去创造未来。
- 1 -。
从现在开始优秀作文7篇
从现在开始优秀作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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从现在开始作文20篇
从现在开始作文20篇从现在开始作文（一）：过去的都已经成为过往，告诉自我，就从现在开始！——题记不要吝啬你的微笑，就从现在开始。
每一天早晨起床时，对着镜子咧嘴一笑，给自我一个好心境，完美一天从此开始；出门时，给关心你的父母一个甜甜的微笑，他们牵挂的心也许就多了几许宽慰；上学的路上，给行人一个甜甜的微笑，好心境从现在开始传递；到了学校对着教师和同学微微一笑……不要吝啬你的微笑，把完美的心境传递给别人，让别人拥有一个好心境，跟着阳光一齐灿烂。
不要吝啬你的拥抱，就从现在开始。
每一天去上学之前。
给家人一个大大的拥抱。
不必害羞。
抛开矜持。
让他们感受到你的欢乐。
你的难过。
更重要的是。
让他们感受到你浓浓的爱。
当朋友心境郁闷时。
给她一个孤立的拥抱。
用你的怀抱包容她的烦恼，她的忧愁。
最重要的是。
让她感受到你的友爱之情。
不要吝啬你的想法。
就从现在开始。
在课堂上。
不仅仅思想不能开小差。
也还要做到：眼到，手到，心道。
教师提出的问题进取举手回答。
自我认为什么队就说什么。
不要害怕。
相信自我必须能行。
相信自我是最棒的。
不要吝啬自我的不满。
就从现在开始。
对于别人做错的地方勇于指正。
不要担心别人会对你有意见。
因为忠言逆耳利于行。
毕竟这也是自我的一番好意。
不要吝啬自我的鼓励。
就从现在开始。
对于别人做得好的。
对于别人的优点。
给予他们自我欣赏的目光。
自我敬佩的目光。
不要认为这样是拍马屁。
这也是对别人的成功表示肯定。
就从现在开始！完美一天从此开始！从现在开始作文（二）：不明白是不是有人和我一样，在心灵的最深处，总有某些特殊的情感久久驻扎着，沉重、庞大、甜蜜、苦涩…….掺杂着不可言说的百般复杂的情感在里面。
内心强烈的感知着他们的存在，却始终不可言说。
甚至只是单单的某个场景，眼泪就不分场合不分时机的滑落下来。
---我对妈妈，便是这样一种情感。
小时候，被问到最多的一个问题是：你喜欢爸爸，还是喜欢妈妈？其他小朋友们都聪明的回答者“都喜欢”，唯有我一脸认真的说，当然是爸爸。
《从现在开始》(27页)精品PPT课件
第一个上任的是猫头鹰。 他想到自己成了“万兽之 王”，神气极了，立刻下令： “从现在开始,你们都要跟 我一样，白天休息，夜里做 事！”大家听了议论纷纷, 可是又不得不服从命令,只 好天天熬夜.一个星期下来, 动物们叫都苦叫连苦天连天.
为什么叫呢?
神气极了 可怕极了 ______极了
猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，神气极了。 ________________________，_______极了。
小熊（
）地说：“_____________。”
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
小猴子上任后，只说了一句话：“（
），
（ ）都（
）过日子。”结果，（ ）最
受动物的喜欢，当选为“万兽之王”。
神气极了 可怕极了 ______极了
猫头鹰想到自己成了“万兽之王”，神气极了。 ________________________________极了。
任期
上任 动物
命令
动物们的 反应
第一个星期 猫头鹰
3．学生小组自学后在小组中汇报学习情况。
从现在开始
1、记生字，划出词语； 2、带着问题读课文，标好自然段序号； 3、难读的句子多读几遍。
Zhī lún qī dì rèn
之轮期第任
guàn shì mī zhèng
从现在开始作文500字（精选64篇）
从现在开始作文从现在开始作文500字（精选64篇）在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的从现在开始作文500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
从现在开始作文篇1当那一声“慢点走”脱口而出的时候，我能清晰地听见自己的心微颤。
虽然生硬，但我知道现在起的每一个斑斓的午后都有思绪被染成金黄，被点燃成火焰。
火光耀眼，空气中满是菜油的清香。
我懒懒地倚在藤椅里，像一只昏睡的猫，间或看一眼厨房里的奶奶。
系着暗色调围裙的她很早开始就穿梭于此，油盐酱醋糖，多得迷了我的眼。
烟雾朦胧中，奶奶像隐遁的神灵，觅不见踪迹。
我轻轻挪下位置悄悄地走到了她身后。
她不经意地回头，对我眯着眼笑。
那一瞬间她脸上的温柔如水般涓涓流淌，汇成浪潮。
其实，我只是想对你说声“别忙了”，可面对你如潮的温柔，我，又退却了。
“终于好了!来，囡囡快吃吧!”奶奶一边说，一边将两手放在背后想解开围裙。
我瞧见了便假装淡然地走到她身后，想帮她。
但就在我将手伸出去的刹那，奶奶自己解开了。
我悻悻地坐回座位，为自己的慢慢吞吞而咬牙切齿。
奶奶将挑选后的齐整的筷子递给我，我心不在焉地接住，看着金黄的鸡汤发呆。
我分明看见鸡汤里倒映着对面奶奶如大理石般纯净的脸，即便年过六旬，她也依然骨骼秀丽。
“来来来，唉，怎么不吃?是不是没胃口?”奶奶一下子将好几块鸡肉堆到我的碗里。
我为难地看着她，又低头仔细咀嚼。
在眼角的余光中，我发现奶奶的筷子只专注于那盆青菜。
我停下来，细细想：要不要现在就……奶奶突然站起身，惊了正好想要夹鸡肉给她的我。
“我去街上买点东西。
”她淡淡地说。
我叹了口气，也随即起身，倚在门边。
现在，现在说吗?不要再等了!“不吃了吗?”奶奶推着车子问我。
我踮起一只脚反复磨着地板，皱着眉，抿着嘴：“那什么，那……慢点走啊。
”我分明看到奶奶脸上的惊喜像鲜花般绽放，我低头痴痴地笑。
从现在开始作文优秀5篇
从现在开始作文优秀5篇从现在开始作文篇一今天，我参加了小记者团组织的母亲节活动，主题是：春风拂我心·感恩七彩母爱！开始上课了，首先，孙老师带领我们聆听和感悟了两个专题:回归心灵家园和心灵成长驿站。
我们听了都深受感动，有的小记者都情不自禁地留下了感动的泪水。
接着，老师给我们每人发了张答题卡，让我们填写家长信息，家长填写我们的信息，开始答题了，家长们文思如泉、笔走如飞，很快就答完了，而我们连一道题都要想很长时间。
谢天谢地，我填写的妈妈的信息都对了，我非常兴奋！然后，老师让我们在纸上写出对妈妈的爱，我绞尽脑汁才写完。
最后，孙老师点名让我上台大声说出对妈妈的爱，我既紧张又激动，上去说：“妈妈，您每天上班很辛苦，回家还要干家务，以后我就帮您干活，我要更加努力学习，长大后一定不辜负您的期望！”说着说着，我泣不成声，妈妈对我的表达非常感动，赶紧上台，我扑向妈妈的怀抱，妈妈把我紧紧地搂着怀里。
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通过今天的活动，我的感受是：尽管我能够了解妈妈的一些信息，可是我对妈妈的了解和关心与妈妈对我的了解及关心还有很大的差距，今后，我要更加关心和爱妈妈，多帮助妈妈！从现在开始作文篇二有人说，世界上总有那么几个人，永远无条件信任你关心你，不求任何回报。
有他们在你身边是人生中莫大的幸运。
展开亲情的日历，三百六十五页，无不写满了爱。
有人一心一意给自己做事，有人满心欢喜帮别人做事。
前者得到的是成就感而后者得到的却是幸福感，幸福感来自感恩。
感恩是对亲情的回馈。
学会感恩，是对这种爱的报答。
滴水之恩，涌泉相报，我们应该知道，正如没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有幼芽，就没有叫做绿色的希望；没有父母长辈的哺育，就也没有了我们吧。
、大自然的一切生物，都有他自己的感恩方式。
花朵以他怒放的'姿态，点缀美好的世间，感恩大自然的阳光雨露；草芽以他的欣欣向荣，渲染春天的画卷，感恩春风的润物无声。
鸦知反哺，羊知跪乳，我们又是否知道感恩呢？当你在家中悠闲地看着电视，享受假期时，你有没有想过父母辛勤工作的身影；当你厌恶父母的唠叨时，顶撞他们是，你有没有看到他们黯然的神色；当你肆无忌惮的浪费青春时光时，有没有想到父母在谆谆教诲和殷切期望扪心自问，又多少人能回答有过。
我从现在开始作文7篇
我从现在开始作文7篇优秀的作文可以通过独特的文化视角和跨学科的思考，让读者对我们的学术广度和思维深度刮目相看，通过写作文，我们可以记录下自己的学习和工作心得，下面是作者为您分享的我从现在开始作文7篇，感谢您的参阅。
我从现在开始作文篇1在我们的人生路上，也许会有许多的起点。
因为这些起点，我们也做过许多的事，这些事或好或坏，都在消去我们青春中的棱角，来塑造一个更为完美的我们。
曾经的我可能缺点会有很多，但是就从现在开始来改正我的那些缺点。
初三则是我的起点之一，在这之前我会在上课时走神，不认真听讲，所以成绩总是不稳定，而我现在开始了我的初三，初三就是我消去我的棱角来塑造更为完美的自己的一个开始，一个起点。
那么，就从现在开始，我要做一个奋发向上的学生，不可以再虚度年华，而我要做到上课认真听讲；课前预习；课后及时复习。
孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。
”所以我从现在开始要温习学过的知识，学习曾经被我忽略过的知识。
“三人行，必有我师焉，择其善皆而从之，其不善者而改之。
”孔子也要“不耻下问”。
那么，就从现在开始，我也要虚心请教，在上课时没有听懂的知识点或是题目，也要多问老师同学，直到问懂。
就从现在开始，开始改正缺点，开始奋发向上，开始温故知新，开始不耻下问，虚心请教。
我想在我的青春中，这也许会是一个很重要的起点，而这些的决定都是为将来的自己而努力的，就从现在开始，来改正那些缺点，是为了消去青春中我的棱角，来塑造更为完美的我。
所以，那就从现在开始吧！我从现在开始作文篇2绿色是一种大自然本身的颜色，是一种健康的标志，又是现代人的一种精神追求。
现代有很多地方都比我们缺水，缺电。
我们要节约能量，过低碳一点的生活，节约用水在基本的条件下，最大限度的节约一切资源。
我们应该保护环境，周围环境和我们身体健康有着重大的关系，在学校里面，学习环境需要我们自己创造，有一个安静干净的环境才可以搞好学习，教师的卫生要经常打扫，不乱扔纸屑，垃圾一定要倒进垃圾池，我们不光要在学校讲卫生，在家也要讲卫生要做到：“爱整洁、勤洗手、勤洗澡、脏衣服要洗。
《从现在开始》
拓展
我想对————说：——————————————
布置作业
1、有感情的朗读课文 2、把这故事讲给爸爸妈妈听一听
议论纷纷 叫苦连天
激动
从现在开始，你们都 要跳着走路！
直摇头
他会不会命令我们从 现在开始，都得住在树上， 成天抓着藤条荡来荡去？
立刻欢呼起来
狮子见了，笑眯眯地说：
“不用再往下轮了。我郑重
宣布，从现在开始，小猴子 就是‘万兽之王’了！‛
想一想 1、猫头鹰和袋鼠的做法为什 么不受欢迎？
猫头鹰和袋鼠要别人改变生活习 惯，听从他们的意思去生活，是 错的，所以大家不欢迎他们
第二个星期，轮到袋鼠上任了。他激动地说：“从 现在开始，你们都要跳着走路！”听了袋鼠的话，大家 直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。 第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常 担心：他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上， 成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只说了一句话： “从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。” 话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。狮子见了，笑眯眯地 说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小 猴子就是‘万兽之王’ 了！
令 宣布 布 一直 直 当家 命令 当
识字闯关
第 第一
轮流 期 轮 现 现在 星期
之 走路 路 习惯 万兽之王
ling dang
bu di
zhi
xian
qi lu
lun
zhi
神气： 本课指猫头鹰当了“万兽之王”后，非常得意的样子 叫苦连天： 一声一声的叫苦。本课形容动物们非常的痛苦 郑重： 本课指狮子讲话是严肃认真的样子
布置作业
1、抄写本课的生字、生词。 2、正确、流利的朗读课文。
[从现在开始作文共5篇]从现在开始5篇
![[从现在开始作文共5篇]从现在开始5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/608609d032d4b14e852458fb770bf78a65293a40.png)
[从现在开始作文共5篇]从现在开始5篇一：[从现在开始]就从现在开始生活中，我们总是抱怨时间不够，人生苦短，想做的事还没有做，一生就快过去了。
其实，这只是我们自欺欺人的借口而已。
这个年代的人或多或少都会患上点儿“拖延症”，小时候想要去环游世界，长大了又忙着工作，总以为还有时间，总是说“明天，明天”，却从来不想想“现在”，等到年老体衰时，才悔当初愧对过去的时光。
这是我们生活中许多人一生的缩影。
现在我周围的同学，总会在周末，特指星期天到学校的那会儿，拼命地赶着作业，我很是不解：明明周末有那么长的时间，为什么不做作业呢？偏偏要在有限的时间内，并且是即将交作业之前赶作业，那种忙乎劲儿，堪比神速！他们周周如此，简直比天气预报还准。
其实他们自己也知道作业是要完成的，还美其名曰地说，这是学生该负的责任。
只是从心里一开始“懒惰”之心在心里面儿活蹦乱跳，“懒惰”站了上风。
于是乎一分一秒的浪费着光阴为什么我们不能从现在就开始呢？为什么总是要等到明天呢？其实，没有什么做不到的事情，只是你不愿做，改变从现在就可以开始，学着上课认真听老师的课，学着在周末帮父母分担家务，学着去做那些我们想做却一直都没有做的事。
你会发现其实一切都那么简单，只是你把它想得太难而已。
从现在就开始，抛掉那些只会使你不断找出借口的顾忌，勇敢地去做那些我们想做且要做的事。
当一个人只会瞻前顾后却迟迟不付出行动时，岁月不饶人，他已经老了。
虽然他的外表还年轻着，但他的心在变老，变得老气横秋，变得唉声叹气。
现在在你面前横着的困难似乎很强大，但那只是似乎，一味地畏缩不前，一味地为自己找借口，那么会使你发霉，而不能让你改变任何事情。
你把它搁置得越久，时间就越拖越长，你就越发懒得理它，那么事情始终没有解决。
为什么老是要抱怨而不做出行动呢？为什么不能试着从现在开始出发呢？人生中有很多预料不到的意外，你是无法知道下一秒会发生什么事情。
因此，趁着现在，趁着这大好光阴，从现在开始自己的拼搏努力吧!同学们，不需要等到以后，也无需讲任何条件，你就从现在开始行动起来，很多事情将会得到解决。
小学二年级语文《从现在开始》教案
课题：从现在开始教学目标：1.通过本课学习，使学生了解“从现在开始”这个成语的意义。
2.培养学生正确思维和正确的时间观念。
3.通过故事情节，引导学生学习珍惜时间、做好每一天的事情。
教学重点：学习成语“从现在开始”的意思及用法。
教学准备：教学PPT、课文《从现在开始》、图片资料等教学过程：Step 1 导入新课1.教师出示一张画有日出日落的图片，引导学生描述图片内容。
2.教师提问：“你们每天几点起床？”学生回答后，教师再问：“每天你们起床后做些什么事情？”3.教师引导学生思考，如果每天都迟到起床，那会发生什么情况？Step 2 学习成语1.教师出示“从现在开始”的四个字，引导学生猜测这个成语的意思。
2.教师解释“从现在开始”的意思及用法：意思是从当前的时刻开始做起，表示一个新的开始。
3.教师出示一些例句，让学生猜测句中“从现在开始”所表示的意思，并解释正确答案。
Step 3 阅读课文1.教师引导学生读课文标题，并预测课文的内容。
2.教师带领学生们朗读课文，注意语音语调的正确使用。
3.教师分段解读课文，帮助学生理解课文内容。
Step 4 讨论问题1.教师提问：“为什么小明要从现在开始努力学习？”学生回答后，教师引导学生思考：“假设小明不从现在开始学习，他可能会遇到什么问题？”2.教师提问：“你们现在有什么事情可以从现在开始做？”学生回答后，教师鼓励并给予积极的回应。
Step 5 总结归纳1.教师与学生一起总结成语“从现在开始”的意思及用法。
2.教师与学生共同总结课文中小明的经历和他学到的道理。
Step 6 拓展学习1.教师与学生一起探讨其他与时间有关的成语，如“一日千里”、“分秒必争”等，并解释其意义和用法。
2.教师布置作业，要求学生用这些成语写一个小故事，以展示对成语的理解程度及创作能力。
Step 7 课堂小结1.教师对本堂课的要点进行总结，并强调重点。
2.对学生在本课中表现突出的同学给予表扬。
3.鼓励学生从现在开始做好每一天的事情，用心去努力学习。
人教版小学语文《从现在开始》课文原文及赏析
人教版小学语文课《从现在开始》课文原文及赏析《从现在开始》课文原文：森林里要选大王了。
大家都想当大王，可是怎样才能让大家信服呢？狮子说：“我看哪，谁最有能力，谁就当大王。
”大家一致同意。
第一位上任的是猫头鹰。
他想到自己成了万兽之王，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
一个星期下来，动物们都叫苦连天。
熊胖得都走不动了，袋鼠的眼睛都肿起来了……第二个星期，轮到袋鼠上任了。
他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！”听了袋鼠的话，大家直摇头，可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。
一个星期下来，动物们个个叫苦不迭。
小猴子的腿都摔伤了，小鸟的翅膀也累得抬不起来了……第三个星期，轮到小猴子当大王了。
大家都非常担心，不知道他会下什么命令。
只见小猴子笑眯眯地说：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
狮子说：“不用再往下轮了。
我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是我们的大王了！”赏析：这篇课文通过讲述森林里的动物们选举大王的故事，生动形象地传达出尊重个体差异、顺应自然规律的重要理念。
首先，课文通过猫头鹰和袋鼠两位“大王”的失败经验，揭示了强制改变他人生活习惯、违背自然规律的不合理性。
猫头鹰要求所有动物日夜颠倒，袋鼠要求所有动物跳跃行走，这些命令不仅让动物们痛苦不堪，也严重干扰了他们的生活和生存。
其次，课文通过小猴子的成功经验，强调了尊重个体差异、顺应自然规律的重要性。
小猴子没有像前两位“大王”那样强制改变大家的习惯，而是允许每个动物按照自己的方式生活，这使得所有的动物都能在舒适和自由的环境中生活和发展。
最后，课文通过狮子的决定，肯定了小猴子的理念和做法，也表达了对尊重个体差异、顺应自然规律的价值观的认可和推崇。
总的来说，《从现在开始》这篇课文以寓言的形式，深入浅出地向小学生传递了尊重个体差异、顺应自然规律的重要价值观，具有很高的教育意义。
从现在开始作文_优秀作文
从现在开始作文_优秀作文从现在开始作文（一）过去不可追，未来却可期。
那么，一切就从现在开始。
微笑，就从现在开始不要吝啬我们的微笑，当与亲人朋友见面时，嘴角一翘，便可以给彼此一个好心情，一个好印象；当我们与陌生人发生了矛盾，嘴角一翘，就可以平息彼此间的怒火，当我们自己为某件事情烦心的时候，这时自己就可以给自己一个微笑，让忧郁和烦恼远离我们，也可以让自己忧郁的心情得到绽放。
就从现在开始微笑，不要忧伤，不要叹息，更不要吝啬我们的微笑。
让微笑伴随我们一生，让微笑做生活的主旋律，让微笑变成音符在钢琴上弹奏出动听的旋律！笑伴随我们一生，让微笑做生活的主旋律，让微笑变成音符在钢琴上弹奏出动听的旋律！友谊，就从现在开始小学六年的时间眨眼就过去了，许多的同学各奔东西，现在想起来有些同学已经有许久都没联系过了，又总想着联系一下，可是事情繁多，这时心中就总有一个念头：等做完了来吧，时间有的是，可是，每当忙完了，就不知道有这件事了。
现在打消这个念头，提起一支笔给朋友们写一封信或打一个电话问候一下她的生活情况，递进我们之间的友谊。
就从现在开启友谊的旅程，撒下友谊的种子，去浇灌，去施肥，除杂草，让友谊“开花结果”梦想，就从现在开始有梦想的人灵魂是高尚的，每个人有不同的梦想，而正是梦想的不同，使我们不分上下。
从现在开始，制订目标，寻找开启梦想大门的钥匙，扬起梦想的风帆，在人生的路途中留下自己的脚印！日出东方，新的一天又启程了，记得笑对生活，记得灌溉友谊的种子，记得放飞梦想。
昨天已过去，一切从现在开始；一切美好的生活从现在开始。
从现在开始作文（二）就从现在开始在二零一零年的夏末，一阵凉爽的风把我吹入了一个陌生的校园。
来到这个校园时我就知道自己要在这儿度过三年初中生活。
我也对自己说：“我一定要好好学习，将来报答祖国和家人对我的关心。
”刚进学校时考了一次分班考，虽然不知道自己的成绩，但是我也没有去关心。
我也很快忘记了自己许下的诺言：好好学习。
小学二年级语文上册《从现在开始》原文、知识点及练习题
小学二年级语文上册《从现在开始》原文、知识点及练习题（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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从现在开始读后感
从现在开始读后感
《从现在开始》是一本由刘瑜所著的励志读物，书中讲述了许多关于成功、梦想和奋斗的故事。
通过阅读这本书，我深受启发，也对自己的人生有了更深刻的思考。
在书中，刘瑜通过讲述一些成功人士的故事，向读者传达了一个重要的观点，成功并不是一蹴而就的，它需要付出努力和坚持不懈的精神。
正如书中所说，“成功并不是一瞬间的事情，它是一个长期的过程。
”这句话深深地触动了我，让我明白了成功不是靠运气和机遇，而是需要不断地努力和坚持才能取得的。
在书中，刘瑜还讲述了许多人生的哲理，比如“人生没有如果”，“梦想是一种力量”，“智慧就是看清现实，接受现实，然后改变现实”。
这些哲理都给了我很大的启发，让我明白了人生是充满着挑战和机遇的，只有不断地学习和成长，才能在人生的道路上走得更远。
通过阅读《从现在开始》，我也对自己的人生有了更深刻的思考。
我意识到自己在追求梦想的道路上还有很多不足和不足之处，但我也明白了只要不断地努力和坚持，就一定能够取得成功。
我也
明白了梦想是一种力量，只有不断地坚持和努力，才能实现自己的梦想。
总的来说，通过阅读《从现在开始》，我受益匪浅。
书中的故事和哲理都给了我很大的启发，让我对自己的人生有了更深刻的思考。
我相信只要不断地努力和坚持，就一定能够取得成功。
我也明白了梦想是一种力量，只有不断地坚持和努力，才能实现自己的梦想。
希望通过自己的努力，能够实现自己的梦想，让自己的人生更加精彩。
从现在开始作文800字6篇
从现在开始作文800字6篇只有留心观察生活，我们写出的作文才是内容丰富的，在作文中，我们可以把抽象的想法变得具体可感，XX小编今天就为您带来了从现在开始作文800字6篇，相信一定会对你有所帮助。
从现在开始作文800字篇1可能大家都看过这么一则广告：一些人由于滥用水资源而导致水源消失，最后，他们的眼里渗出了一滴晶莹的泪珠，就在泪珠旁边，写着几个字：如果我们继续滥用水资源，那么，最后一滴水将是我们人类的眼泪！这一则广告深深地震撼了我。
是呀，水是生命之源，没有水就没有生命，人和水是分不开的，但因为人们的滥用，使水变得越来越少，那时，人们再后悔也来不及了。
现在，我国水资源总储量约2。
81万立方米，居世界第六位，但人均水资源量不足2400立方米，仅为世界人均占水量的四分之一，相当于美国的五分之一，前苏联的七分之一，加拿大的四十八分之一，世界排名110位，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。
全世界有60多个国家和地区严重缺水，三分之一的人口得不到安全用水。
90年代初，我国476个城市中缺水城市近300个。
看到这些惊人的数字，我们的内心难道就没有一些触动吗？环境也是人们生活中不可分割的一部分，可人们却为了贪图方便，个人私利，随意丢弃垃圾，肆意排放废气、废水。
君不见社区里、马路边，瓜皮果壳随处可见；君不见天已明，一盏盏路灯依然灯光熠熠；君不闻小河边、工厂旁，恶臭连连……我们多么希望能再见爷爷奶奶辈时的蓝天碧水、鸟语花香啊！节能环保，其实做到并不难，只要你有信心、有决心，做生活的有心人。
比如说：淘完米后，淘米水不必倒掉，可以用来浇灌花木，不但节约了水资源，还让花木得到了更多的营养，这不是一举两得吗？在楼道里装上一个声控灯，可以减少没人时用去的电力；少用一次性筷子；多步行，骑自行车；随手关灯；废品分类回收……同学们，低碳生活是一种态度，一种习惯，而不是能力。
让我们从节电、节水、节气、节油这些小事做起，从我做起，携手共创一片美好天地，让天更蓝，水更清，草更绿，花更香！从现在开始作文800字篇2“就从现在开始”是一份提议，一个口号，一份决心，一种行动。
《从现在开始》说课稿
《从现在开始》说课稿一、说教材《从现在开始》这篇课文选自人教版小学语文第三册第五单元。
本单元主题是“友好相处，团结合作。
《从现在开始》是一篇富有童趣、情节生动且富有浓郁现代气息的童话故事。
故事讲述的是猫头鹰、袋鼠、小猴子接替狮子轮流做“万兽之王”，猫头鹰和袋鼠以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致“民怨沸腾”；而小猴子却十分尊重动物们的个性，，受到人们的拥戴，最后成为“万兽之王”。
故事告诉学生要懂得尊重别人的生活习惯，学会尊重他人的道理。
二、说学情二年级的学生活泼好动，对周围事物充满好奇心和想象力。
他们能够阅读浅近的童话，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，但对文本的理解和体验还不够深刻，创设美好的情境，带领学生加深体验是教学应注重的。
三、说教学目标根据课文特点和语文课程标准对第二学段教学提出的要求我将确定如下学习目标：1．从知识与能力：认识9个生字。
会写10个字。
2．过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。
3．情感态度与价值观：懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。
四、说教学难点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会故事中蕴含的情趣和道理。
难点：在读中体会人物的思想感情，懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。
五、说教法学法情境教学法根据教材特点和学生的年龄心理特点创设各种活泼、有趣的教学情境。
如：角色扮演，通过活动让学生去表达、感受、体悟，从而加深学生对课文的理解和运用。
从本班学生实际出发，我准备采用情境教学模式进行教学，运用：故事、课件创设情境，采用“以读为本、以读代讲”的教学方法，使学生入情、入境，给学生以想象的空间，从而来淡化课文的难度。
朗读感悟法俗话说：读书百遍，其义自见。
本课文字，读来朗朗上口，通过多种形式的诵读提高学生的诵读水平，从各个方面激发学生的朗读兴趣。
在读中理解课文内容，在读中品味文字，在读中明白课文蕴含的道理。
小组教学法课堂上，我组织学生小组合作读一读、演一演，自主汇报交流，使学生真正拥有尝试、合作、享受成功的实践和机会。
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21、从现在开始
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鹰（y īn y īn ɡ） 兽（sh îu s îu ） 路（n ù l ù）
轮（l ún l ãn ） 令（l ìn l ìn ɡ） 郑（zh ân zh ân ɡ） 二、阅yu â 读d ú 短du ǎn 文w ãn ，完w án 成ch ãng 练li àn 习x í。
第三个星期，轮到小猴子当“万兽之王”。
大家都非常担心：他会不会命令
我们从现在开始，都得（d ěi de ）住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？谁知，小猴子只（zh ǐ zh ī）说了一句话：“从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。
”话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来。
1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。
2、写出下列词语的近义词。
非常（ ） 成天（ ） 立刻（ ）
3、多音字组词。
d ōu （ ） d ān ɡ（ ）
ū （ ） d àn ɡ（ ） 4、小猴子当上了万兽之王，因为： （ ）
A 、小猴子让大家按自己习惯的方式生活，尊重大家。
B 、大家怕小猴子。
三、把bǎ 下xià 列liâ 成chãng 语yǔ 补bǔ 充chōng 完wán 整zhěng ， 再zài 读dú 一yì 读dú ， 记jì 一yí 记jì。
议（ ）纷纷 吞吞（ ）（ ） 峰回（ ）转 泰然处（ ） 惊弓（ ）鸟 勇往（ ）前 横冲（ ）撞 平（ ）近人 神气活（ ）
都 当
部分答案：
一、yīnɡshîu lùlún lìnɡzhânɡ
二、1、děi（√）zhǐ（√）2、特别整天马上
4、A
三、论吐，吐路之之直直易现。