2019小学法制教育课课件
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小学法治教育课件ppt
社会实践
组织学生参观法院、检察院、 律师事务所等法治机构，了解 法律实践的第一手资料。
参与社区法律服务活动，如法 律咨询、法治宣传等，培养学 生的社会责任感和实践能力。
开展模拟法庭、法律援助等实 践活动，让学生在实践中学习 和运用法律知识。
家庭教育
家长是孩子的第一任老师，家庭教育 在法治教育中具有不可替代的作用。
家长应关注孩子的法治教育，与学校 密切配合，共同促进孩子法治素养的 提高。
家长应树立正确的法治观念，以身作 则，引导孩子遵守法律法规和社会公 德。
04 法治教育的实施途径
课程设置
法治教育课程应纳入小学教育课 程体系，确保足够的课时和教学
计划。
课程内容应注重基础法律知识的 传授，如宪法、刑法、民法等基
度。
学生对法治知识的法治知识，能否运用所学知识
解决实际问题。
学生对法治观念的认同程度
03
学生是否能够认同课件中传达的法治观念，能否在日常生活中
遵守法律法规。
教师评价
教师对课件内容的评价
教师认为课件内容是否全面、准确、生动，是否符合教学目标和 要求。
教师对课件形式的评价
互动教学
采用问答、小组讨论等形式，鼓 励学生积极参与，提高课堂互动 性。
主题活动
组织法治主题班会、演讲比赛、模拟法庭等形式多样的活动，让学生在轻松愉快的 氛围中学习法律知识。
利用节日、纪念日等特殊日子，开展法治主题宣传活动，提高学生对法治的关注度 。
邀请法律专家、法官、检察官等进校园，为学生进行专题讲座，拓展学生的法治视 野。
法治教育的目标
增强学生的法律意识
提高学生的法律实践能力
通过法治教育，使学生了解法律的重 要性和必要性，树立正确的权利义务 观念和规则意识。
小学生法制教育完整版PPT课件
5、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理， 说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家 庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。 6、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家 的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可 乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门； 在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信 他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱 惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。 7、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善 于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼 救、反抗等方法抵制不法侵害。
6不遵守公共道德吃完东西把包装盒等垃圾随手乱扔等等131纠集他人结伙滋事2扰乱治安3携带管制刀具4多次拦截殴打他人5强行索要他人财物6多次偷窃7吸食注射毒品8参与赌博屡教不改9损害他人的荣誉如对获得光荣称号的模范人物进行挖苦讽刺打击等等未成年犯罪主要集中在两个方面
一法 步在 身 边 ， 走 好 青 春 第
1、上课说话，不爱学习 2、不听老师的话 3、欺负小同学 4、不按时完成作业 5、乱丢垃圾 6、过马路时不看红绿灯，乱闯红灯 7、不听父母的话。
问题二：大家想一想
哪些行 为是我 们不能 做的？
1、参与赌博
2、打架斗殴
不拘小节的坏习惯
1、调皮捣蛋，有事没事惹一下其他同学，比 如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊 倒； 2、故意毁坏公物，如在书桌上乱刻乱画； 3、不遵守交通规则，过马路乱闯红灯； 4、好吃好喝，攀富比阔； 5、以大欺小，没有钱进网吧就强行向弱小同 学索要； 6、不遵守公共道德，吃完东西，把包装盒等 垃圾随手乱扔等等
未成年犯罪主要集中在三个方面
1、盗窃:就是指偷东西，没有经过主人的同
意随便拿走他人的财物，包括钱与物品。
小学法制教育ppt课件
03 促进小学生的全面发展
法制教育是素质教育的重要组成部分，通过学习 法律知识，可以帮助小学生拓展视野，提高综合 素质。
02
法制教育的内容
法律常识介绍
01 法律的概念和作用
介绍法律的概念、特征和作用，让学生了解什么 是法律，法律的意义和目的。
02 法律与日常生活的联系
介绍法律与日常生活的联系，包括法律规定对日 常生活的影响，如何通过法律维护自己的权益。
设计教学内容
根据学生的年龄和认知水 平，设计生动有趣的教学 内容，如案例分析、角色 扮演等。
选择教学方法
采用多种教学方法，如讲 解、讨论、小组合作等， 以激发学生的学习兴趣和 参与度。
模拟法庭
案例选择
选择适合学生年龄和认知 水平的案例，并确保案例 具有代表性和实际意义。
角色分配
让学生分别扮演法官、检 察官、辩护律师等角色， 体验法律程序的各个环节 。
庭审模拟
引导学生按照真实的法庭 程序进行庭审模拟，包括 起诉、答辩、举证等环节 。
法律知识竞赛
题目设计
设计适合小学生的法律知 识题目，包括选择题、判 断题、简答题等。
奖励机制
设立奖励机制，以激励学 生积极参与竞赛。
组织形式
可以班级为单位进行比赛 ，也可以全校或跨校进行 比赛。
其他活动形式
法律讲座
培养法治人才
法制教育可以帮助学生掌握法律知识 ，培养具备法治思维的人才，为国家 的法治建设提供人才保障。
小学生法制教育的意义
01 培养法治观念
小学生正处于个性品质形成的关键时期，通过法 制教育，可以帮助他们形成正确的法治观念，认 识到法律的重要性，懂得遵守法律。
02 预防和减少青少年犯罪
法制教育是素质教育的重要组成部分，通过学习 法律知识，可以帮助小学生拓展视野，提高综合 素质。
02
法制教育的内容
法律常识介绍
01 法律的概念和作用
介绍法律的概念、特征和作用，让学生了解什么 是法律，法律的意义和目的。
02 法律与日常生活的联系
介绍法律与日常生活的联系，包括法律规定对日 常生活的影响，如何通过法律维护自己的权益。
设计教学内容
根据学生的年龄和认知水 平，设计生动有趣的教学 内容，如案例分析、角色 扮演等。
选择教学方法
采用多种教学方法，如讲 解、讨论、小组合作等， 以激发学生的学习兴趣和 参与度。
模拟法庭
案例选择
选择适合学生年龄和认知 水平的案例，并确保案例 具有代表性和实际意义。
角色分配
让学生分别扮演法官、检 察官、辩护律师等角色， 体验法律程序的各个环节 。
庭审模拟
引导学生按照真实的法庭 程序进行庭审模拟，包括 起诉、答辩、举证等环节 。
法律知识竞赛
题目设计
设计适合小学生的法律知 识题目，包括选择题、判 断题、简答题等。
奖励机制
设立奖励机制，以激励学 生积极参与竞赛。
组织形式
可以班级为单位进行比赛 ，也可以全校或跨校进行 比赛。
其他活动形式
法律讲座
培养法治人才
法制教育可以帮助学生掌握法律知识 ，培养具备法治思维的人才，为国家 的法治建设提供人才保障。
小学生法制教育的意义
01 培养法治观念
小学生正处于个性品质形成的关键时期，通过法 制教育，可以帮助他们形成正确的法治观念，认 识到法律的重要性，懂得遵守法律。
02 预防和减少青少年犯罪
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12.4 国家宪法日主题班会课件
下车时，先要确定后边没 有车子来，才可以下车。
不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外， 这样会污染环境，还会打到行人或
上下车时要从右边，因为 左边可能有车开过来。
是其它车辆，发生危险。
04 小学生应知法律小知识
小学生安全自护小常识
在马路上要靠边走，走在中间会妨碍 车辆的通行，还有被撞的危险
走路时，不要边走边玩，也不要边走边 看书 下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的 雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注 意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把 雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。
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1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议 通过《中华人民共和国宪法修正案》
2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议 通过的《中华人民共和国宪法修正案》进行了修正 2018年3月11日第十三届全国人大一次会议第三次全体会议 经投票表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》
02 什么是宪法
宪法给了公民什么权利和义务？ 权利：选举与被选举权；私有财产权；监督
小学生法制教育(课堂PPT)
4
2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ？ 答：每年的12月4日
3、你知道吗？我们每天来学校学习是 受法律保护的哦 ，为什么？ 答：中华人民共和国义务教育法第五条 规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年 龄，性别，民族，种族，应当入学接受 规定年限的义务教育。任何单位和个人 都不能阻止小学生上学，这是每个青少 年依法享有的权利。
28
事例分析： 公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》
把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。 《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、 妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者 警告。
是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全， 所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共场所？需要遵守哪些秩
27
六、公共场合要讲公共秩序
事例六： 北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩
序一起的惨案： “铛……铛……铛……”，上午第二节课下
课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔 出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做 课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后 面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤， 前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后 面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了： 压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。
犯罪：严重的违法行为构成犯罪。 关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违法行为。 一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有 一天会由一般违法变为犯罪。
20
你能举一些身边的例子，说说哪些是一般违 法行为，哪些是犯罪行为呢？
21
三、考试作弊害自己
事例三：
一次期末考试，别的同学都在答卷，丁丁却眼看着 考试卷发呆，很多题都不会答。于是，他一会儿把头伸 向前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳 膊碰别人，用脚踢别人，要求告诉他答案。别人都在紧 张地考试，哪有工夫管他啊！丁丁没法子，就把事先藏 在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就注意到了丁 丁不遵守考试纪律，并且已警告过他。这时看丁丁不再 瞧别人，头一直低着，便走到他面前，见丁丁正在起劲 地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和卷子，并让他退 出了考场。丁丁对此不服气地说：“不就是违反了校纪 吗，有什么了不起的？”
2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ？ 答：每年的12月4日
3、你知道吗？我们每天来学校学习是 受法律保护的哦 ，为什么？ 答：中华人民共和国义务教育法第五条 规定，凡是年满6周岁的儿童，不分年 龄，性别，民族，种族，应当入学接受 规定年限的义务教育。任何单位和个人 都不能阻止小学生上学，这是每个青少 年依法享有的权利。
28
事例分析： 公共秩序直接关系到公共安全，我国《宪法》
把遵守公共秩序规定为功名的基本义务之一。 《治安管理处罚条例》也规定，对扰乱公共秩序、 妨害公共安全的行为，可以处以拘留、罚款或者 警告。
是否遵守公共秩序，关系到人们的人身安全， 所以每一个小朋友都要从小养成自觉遵守公共场所？需要遵守哪些秩
27
六、公共场合要讲公共秩序
事例六： 北方某所小学里曾发生一起因不遵守公共秩
序一起的惨案： “铛……铛……铛……”，上午第二节课下
课的铃声刚打过，同学们就纷纷从各班教室里奔 出来，争先恐后地向楼梯口跑去，准备下楼去做 课间操。不一会儿，整个楼梯上都挤满了人，后 面的学生嫌前面的学生下楼太慢，拼命向前推挤， 前面的一排同学经不住后面的挤压而被推倒，后 面的同学身不由己地压上来，于是惨剧发生了： 压死（踩死）小学生20多人，压伤几十人。
犯罪：严重的违法行为构成犯罪。 关系：违法不一定是犯罪，犯罪一定又是违法行为。 一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有 一天会由一般违法变为犯罪。
20
你能举一些身边的例子，说说哪些是一般违 法行为，哪些是犯罪行为呢？
21
三、考试作弊害自己
事例三：
一次期末考试，别的同学都在答卷，丁丁却眼看着 考试卷发呆，很多题都不会答。于是，他一会儿把头伸 向前排，一会儿把脖子扭向后排，左顾右盼，并且用胳 膊碰别人，用脚踢别人，要求告诉他答案。别人都在紧 张地考试，哪有工夫管他啊！丁丁没法子，就把事先藏 在课桌里的书拿出来找答案。监考老师早就注意到了丁 丁不遵守考试纪律，并且已警告过他。这时看丁丁不再 瞧别人，头一直低着，便走到他面前，见丁丁正在起劲 地翻书呢。监考老师没收了丁丁的书和卷子，并让他退 出了考场。丁丁对此不服气地说：“不就是违反了校纪 吗，有什么了不起的？”
小学生讲法制ppt课件
定期邀请法律专家进行讲座， 为小学生提供更深入、专业的 法律知识。
培养法律意识的方式
宣传教育
通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传法律 知识和法律意识。
社会实践
组织小学生参加社会实践活动，如参观法院、监 狱等，增强对法律的感性认识。
家庭教育
加强与家长的沟通，引导家长在家庭中培养孩子 的法律意识。
班级讨论
05
如何提高小学生的法律素养
学习法律知识的方法
01
02
03
04
课堂教育
通过课堂教育，向小学生传授 基本的法律知识，如宪法、刑 法、民法等。
案例分析
通过分析真实的法律案例，让 小学生了解法律的实际应用和 重要性。
模拟法庭
通过模拟法庭活动，让小学生 亲身体验法庭审判过程，加深 对法律的理解。
法律讲座
03
尊重父母小ຫໍສະໝຸດ 生应尊重父母的意愿和决定，不顶撞、不反抗。
家庭作业
小学生应按时完成家庭作业，不抄袭、不偷懒。
家庭隐私
小学生应尊重家庭的隐私权，不泄露家庭成员的私人 信息。
在社会中的法律应用
遵守交通规则
小学生应遵守交通规则， 不闯红灯、不乱穿马路。
公共场所秩序
小学生应遵守公共场所的 秩序，不大声喧哗、不乱 扔垃圾。
保障公共安全
了解法律法规的小学生更有可 能自觉遵守公共安全规定，减 少公共安全事故的发生。
02
基本的法律常识
法律的定义与分类
总结词
法律是维护社会秩序和保障公民权利的重要工具，分为宪法、刑 法、民法等不同类别。
详细描述
法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范 。它规定了人们的权利和义务，保障了社会的正常运转。根据不 同的标准，法律可以分为不同的类别，如宪法、刑法、民法等。
培养法律意识的方式
宣传教育
通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传法律 知识和法律意识。
社会实践
组织小学生参加社会实践活动，如参观法院、监 狱等，增强对法律的感性认识。
家庭教育
加强与家长的沟通，引导家长在家庭中培养孩子 的法律意识。
班级讨论
05
如何提高小学生的法律素养
学习法律知识的方法
01
02
03
04
课堂教育
通过课堂教育，向小学生传授 基本的法律知识，如宪法、刑 法、民法等。
案例分析
通过分析真实的法律案例，让 小学生了解法律的实际应用和 重要性。
模拟法庭
通过模拟法庭活动，让小学生 亲身体验法庭审判过程，加深 对法律的理解。
法律讲座
03
尊重父母小ຫໍສະໝຸດ 生应尊重父母的意愿和决定，不顶撞、不反抗。
家庭作业
小学生应按时完成家庭作业，不抄袭、不偷懒。
家庭隐私
小学生应尊重家庭的隐私权，不泄露家庭成员的私人 信息。
在社会中的法律应用
遵守交通规则
小学生应遵守交通规则， 不闯红灯、不乱穿马路。
公共场所秩序
小学生应遵守公共场所的 秩序，不大声喧哗、不乱 扔垃圾。
保障公共安全
了解法律法规的小学生更有可 能自觉遵守公共安全规定，减 少公共安全事故的发生。
02
基本的法律常识
法律的定义与分类
总结词
法律是维护社会秩序和保障公民权利的重要工具，分为宪法、刑 法、民法等不同类别。
详细描述
法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范 。它规定了人们的权利和义务，保障了社会的正常运转。根据不 同的标准，法律可以分为不同的类别，如宪法、刑法、民法等。
小学法制课PPT课件
从小接受法制教育，有助于预防和减少青 少年违法犯罪行为的发生。
法制教育的未来展望
完善法制教育课程体系
随着社会的发展，法制教育的内容和 形式将不断更新和完善，以适应时代 的需求。
加强与家庭、社区的合作
未来的法制教育将更加注重与家庭、 社区的合作，共同营造良好的法制教 育环境。
利用现代技术提升教育效果
案例分析：遵纪守法的正面影响
案例一：小明的故事
小明是一个遵纪守法的好学生，从不迟到早退，认真完成作业。他的行为受到了 老师的表扬和同学的认可，为他未来的学习和工作打下了坚实的基础。
案例分析：遵纪守法的正面影响
案例二：小红的故事
小红在过马路时总是遵守交通规则，不乱穿马路。有一天，她看到一个小朋友想要闯红灯，便及时制 止了他，避免了潜在的危险。这个行为体现了小红的责任感和对他人的关心，赢得了周围人的赞赏。
案例三
小华在课间欺凌同学， 被学校记过处分，并接
受心理辅导。
案例四
小亮无视课堂纪律，经 常逃课，最终导致学习 成绩下降，面临留级风
险。
04
遵纪守法的重要性
遵纪守法对个人成长的意义
培养良好习惯
通过遵守法律，小学生可 以养成良好的生活习惯和 学习习惯，为未来的成长 打下基础。
树立正确价值观
了解法律对行为的规范和 约束，有助于小学生树立 正确的价值观，懂得尊重 他人和社会的规则。
05
如何培养法制意识
在家庭中培养法制意识
家长以身作则
家长应树立遵纪守法的榜样，通 过自身的言行来影响孩子，让他
们认识到法制的重要性。
家庭教育指导
家长应积极参与学校组织的家庭 教育指导活动，了解如何更好地
培养孩子的法制意识。
小学生法制教育ppt课件2019
• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为，。
2020/2/29
中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌
2020/2/29
三、打架斗殴，辱骂他人
• 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。 要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手 打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这 种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着 了打架、怒骂别人的不良行为。
2020/2/29
四、偷窃、故意损坏财物
（一）偷窃
宣誓
• 我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别
不良行为习惯，提高法制意识，远离 违法犯罪，做一个文明小学生，做一 个合格的小公民，为社会和谐贡献力 量！
2020/2/29
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
2020/2/29
大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少 的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活
2020/2/29
中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌
2020/2/29
三、打架斗殴，辱骂他人
• 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。 要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手 打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这 种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着 了打架、怒骂别人的不良行为。
2020/2/29
四、偷窃、故意损坏财物
（一）偷窃
宣誓
• 我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别
不良行为习惯，提高法制意识，远离 违法犯罪，做一个文明小学生，做一 个合格的小公民，为社会和谐贡献力 量！
2020/2/29
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
2020/2/29
大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少 的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活
小学生法制教育课课件
小小锦囊 依靠法律 依靠组织 依靠群众 依靠智慧
“千里之堤，溃于蚁 穴”
勿以善小而不为
和谐社会倡导民主法治、公平正义、诚信友 爱，是一个充满活力、安定有序、和睦幸福的社 会。违法犯罪是与和谐社会的要求相违背的。当 前，全国人民正在为创建和谐社会而努力。我们 中学生也应当为这个美好社会的来临有所作为— 那就是 自觉遵纪守法，养成守法意识，严格约束 自己的行为，从我做起，从防止不良行为开始， 为建设我们美好的家园贡献力量。
请回答：1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？ 2、张某哪些行为属于一般违法行为？ 3、张某哪些行为属于犯罪行为？ 4、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了 什么？ 5、我们青少年应从中吸取什么教训？
青少年不良行为有哪些？
（一）旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒； （二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、 辱骂他人；（四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与 赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色 情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进 入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违 背社会公德的不良行为。
德育活动课
三（1）班
————
《中小学生日常行为规 范》 《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
(1)上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁 老师不注意赶快回一下。（ ╳ ） (2)排队乘车时，看到别人插队，我也插队.( ╳ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、 真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学， × 不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 (√ ) (4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（ ╳） (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正 没有人看见（ ╳ ） (6)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ )