八年级物理第九章第二节液体的压强课件(最新修改)2606565
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八年级物理第九章第二节液体的压强课件(最新修改)
连通器
1、液体压强的特点是什么？ 2、写出液体压强的计算公式，说明公式的意义。
3、U型管底部薄片 受左右水的压强， 如果薄片能左右移 动，将怎样移动？
一、液体压强的应用 以上装置有何 相同和不同之 处？ 上端开口，下 部连通的容器 叫连通器。 连通器内的液 体静止时，液 总是相平的。
1、乳牛自动喂水器
例2、一潜水员在水下50m处游动，他距河底20m， 他受到水对他的压强是多大？
已知：h=50m，ρ水=1.0×103kg/m3,g=9.8N/kg 求：P=？ 解：P=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×50m =4.9×104Pa 答：他受到水对他的压强是4.9×104Pa
堂堂清练习
1、关于液体压强，下列说法中正确的是（ C ）
A、液体的压强是由于液体受重力而产生的，因此液体内 部的压强方向总是向下的 B、 在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大一些 C、在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同 D、凡是和液体接触的物体或物体表面都受到液体的压强
2、如图，甲乙两个容器中盛有同种液体，则哪 一个容器底部受到的液体压强大（ B ）
探究点拨
现在你们可以 解释引入课题 的两个问题。
修建水坝时，水坝的下 部总要比上部修建得宽 些，以便承受水压。
水的压强是随水的深度的增加而增大的， 所以深海潜水必须穿上特制的潜水服，以 抵消深水区压强的影响。
装满水的 水桶上加 一根细管， 几杯水就 把细管灌 满了，使 得水桶水 的深度增 加，压强 增大把水 桶压裂了。
1、可能与水的密度有关 2、可能与水的深度有关 3、可能与盛水的容器形状有关 为了验证同学们的猜想是否正确， 下面我们先进行分析与论证。
设想水中有一高度为h，截面积为S 的水柱。计算这段水柱产生的压强， 就能得到水深度为h处的压强。
八年级物理下册9.2液体的压强课件(新版)新人教版
第十四页，共19页。
某水库(shuǐkù)大坝的侧面图
第十五页，共19页。
1、在以下(yǐxià)各图中比较a、b、c各点的压强大 小
(1) •a
•b
(2) •a
(3)
•b
水
酒 精
•c
a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
第十六页，共19页。
2、一个圆柱形容器(róngqì)里装满水，若把一
第三页，共19页。
压强计
压强计的原理(yuánlǐ)： 当探头上的橡皮膜 受到压强时，Ｕ形 管两边液面出现高 度差，两边高度差 表示出压强的大小， 压强越大，液面高
第四页，共19页。
探究 (tànjiū)1：
液体内部向各个方向都有压强，在同一 深度，液体向各个方向的压强相等。
第五页，共19页。
探究
补充：液体(yètǐ)压 强的计算
液体对容器(róngqì)底的压力F与液体重力G液的关
F ＜ G液
F = G液
F ＞ G液
第十九页，共19页。
第二节 液体(yètǐ)的压强
第一页，共19页。
一、液体压强(yāqiáng) 的特点
(xiànɡ xià)
(xiàngpí)
坦没 有 水 时 ， 橡 皮 膜 平
当
凸
倒 入
出水
。时
，
橡
皮 膜
液体有向下(容器
向 下
底
)的压强
第二页，共19页。
现象(xiànxiàng)表明：
液体(yètǐ)对容器侧壁有 压强
(tànjiū)2： 液体压强与深度(shēndù) 有关吗？
某水库(shuǐkù)大坝的侧面图
第十五页，共19页。
1、在以下(yǐxià)各图中比较a、b、c各点的压强大 小
(1) •a
•b
(2) •a
(3)
•b
水
酒 精
•c
a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
第十六页，共19页。
2、一个圆柱形容器(róngqì)里装满水，若把一
第三页，共19页。
压强计
压强计的原理(yuánlǐ)： 当探头上的橡皮膜 受到压强时，Ｕ形 管两边液面出现高 度差，两边高度差 表示出压强的大小， 压强越大，液面高
第四页，共19页。
探究 (tànjiū)1：
液体内部向各个方向都有压强，在同一 深度，液体向各个方向的压强相等。
第五页，共19页。
探究
补充：液体(yètǐ)压 强的计算
液体对容器(róngqì)底的压力F与液体重力G液的关
F ＜ G液
F = G液
F ＞ G液
第十九页，共19页。
第二节 液体(yètǐ)的压强
第一页，共19页。
一、液体压强(yāqiáng) 的特点
(xiànɡ xià)
(xiàngpí)
坦没 有 水 时 ， 橡 皮 膜 平
当
凸
倒 入
出水
。时
，
橡
皮 膜
液体有向下(容器
向 下
底
)的压强
第二页，共19页。
现象(xiànxiàng)表明：
液体(yètǐ)对容器侧壁有 压强
(tànjiū)2： 液体压强与深度(shēndù) 有关吗？
2024版人教版《液体的压强》ppt课件
液体对容器底部和侧壁压强
容器底部受到液体压强计算
01
02
03
压强公式
p = ρgh，其中ρ为液体 密度，g为重力加速度，h 为液体深度。
压强单位
帕斯卡（Pa），1 Pa = 1 N/m²。
计算步骤
确定液体密度和深度，代 入公式进行计算。
容器侧壁受到液体压强分析
侧壁压强产生原因
液体具有流动性，对阻碍 其流动的侧壁产生压强。
03
2. 改变金属盒在水中的深度，重复步骤1。
实验步骤及操作注意事项
3. 将金属盒放入盐水中，保持与在水中相同的 深度，观察U形管两边液面的高度差，记录数 据。
4. 换用其他密度已知的液体，重复步骤3。
操作注意事项
实验步骤及操作注意事项
在实验过程中，要保持U形管压 强计竖直，避免倾斜。
在改变金属盒在水中的深度时， 要缓慢移动，避免产生气泡。
船闸
船闸也是利用连通器的原理工作的。 船闸的两侧与上下游河床相通，闸室 分别与上下游构成连通器。当闸室与 上游构成连通器时，闸室中的水位与 上游水位相平，此时上游的船就可以 进入闸室；同理当闸室与下游构成连 通器时，闸室中的水位与下游水位相 平，此时闸室中的船就可以驶出闸室。
06
实验探究：影响液体压强因素
方向
液体压强的方向垂直于作用面，指向作用面内部。在静止液体中，同一深度处 各个方向上的压强相等。
02
液体压强计算公式
公式推导与理解
液体压强公式：p = ρgh 其中，p 表示液体压强，ρ 表示液体密度，g 表示重力加速度，h 表示液体深度。
公式推导与理解
公式推导 假设液体内部有一个点 P，该点距离液面的垂直距离为 h。
容器底部受到液体压强计算
01
02
03
压强公式
p = ρgh，其中ρ为液体 密度，g为重力加速度，h 为液体深度。
压强单位
帕斯卡（Pa），1 Pa = 1 N/m²。
计算步骤
确定液体密度和深度，代 入公式进行计算。
容器侧壁受到液体压强分析
侧壁压强产生原因
液体具有流动性，对阻碍 其流动的侧壁产生压强。
03
2. 改变金属盒在水中的深度，重复步骤1。
实验步骤及操作注意事项
3. 将金属盒放入盐水中，保持与在水中相同的 深度，观察U形管两边液面的高度差，记录数 据。
4. 换用其他密度已知的液体，重复步骤3。
操作注意事项
实验步骤及操作注意事项
在实验过程中，要保持U形管压 强计竖直，避免倾斜。
在改变金属盒在水中的深度时， 要缓慢移动，避免产生气泡。
船闸
船闸也是利用连通器的原理工作的。 船闸的两侧与上下游河床相通，闸室 分别与上下游构成连通器。当闸室与 上游构成连通器时，闸室中的水位与 上游水位相平，此时上游的船就可以 进入闸室；同理当闸室与下游构成连 通器时，闸室中的水位与下游水位相 平，此时闸室中的船就可以驶出闸室。
06
实验探究：影响液体压强因素
方向
液体压强的方向垂直于作用面，指向作用面内部。在静止液体中，同一深度处 各个方向上的压强相等。
02
液体压强计算公式
公式推导与理解
液体压强公式：p = ρgh 其中，p 表示液体压强，ρ 表示液体密度，g 表示重力加速度，h 表示液体深度。
公式推导与理解
公式推导 假设液体内部有一个点 P，该点距离液面的垂直距离为 h。
八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件(新版)新人教版-八年级物理下册第九章第2节液体的压强课件
二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
FG m g V gShg
平面受到的压强
p F gh
S
hρ S
p gh 因此，液面下深度为h处液体的压强为
有人说，“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外 面的水里，海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的 重力！”海水压力真有这么大吗？请通过估算加以说明.
练习
1. 如图甲所示，瓶中水从小孔A、B处流出，说明液体对 容器的 侧_壁 有压强，从B孔射出的水喷得更急些，说明 液体的压强随 深度__ 的增加而增大.
甲
乙
2.如图乙所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，
容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是： PA＜PB＜_P_C_ .
复习课件
八年级物理下册 第九章 第2节 液体的压强课件 （新版）新人教版-八年级 物理下册第九章第2节液体的压强课件新版新人教版
第2节 液体的压强
一、液体压强的特点
侧面的薄膜为 什么突出？
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强.
下面的薄膜突 出说明什么？
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强.
一个成年人的质量约为60 kg，所受重力
G m g 6 0 k g 1 0 N /k g 6 1 0 2N
假设脚背所受压力的大小相当于n个成年人所受重力
9.1105 N n 6102 N 1500
利用公式 pgh计算的时候，密度单位必须用kg/m3
，深度的单位年表演了一个著名的实验 ：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插 入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管 子里灌水.结果只用了几杯水，就把桶压裂 了，桶里的水就从裂缝中流了出来.
八年级物理第九章第二节液体的压强课件(最新修改)
2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将 压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向 不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出 的结论是（ C ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
三、连通器：
⑴定义：上端开口，下端连通的容器 ⑵原理：连通器里的液体不流动时，各容器中 的液面高度总是相同的。 ⑶应用：水壶、水位计、水塔与自来水管、船闸、牛自动饮水 器。
练习： 液体压强 1、压强计是研究 _____的仪器。当把压强 计的金属盒放入液体内部的某一深度时， 观察到的现象是U形管两边液面_____， 出现高度差 液体内部有压强 这个现象说明__________ 。 · 2、如图所示：把一个容器侧壁开一个孔， 当往容器中注水时，水会从小孔中喷出， C 水喷出距离最远的是____孔，这是因为 液体的压强随深度的增加而增大 ___________ ． a b c
３.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要 厚重一些？ 液体压强随深度的增加而增大，故深海潜水 服要比浅海潜水要更耐压，更厚重些。
反馈练习
1、如图所示的试管内装有一定量 的水，当试管竖直放置时，水对管 底的压强为p1；当管倾斜放置时， 水对管底的压强为p2，比较p1、p2 的大小，则 （ A ） A．p1＞p2 B．p1＜p2 C．p1＝p2 D．条件不足， 无法判断
（1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体 内部向各个方向都有压强； （2）在同一深度，液体向各个方向的压强 相等； （3）液体的压强随着深度的增加而增大。 （4）不同液体的压强还和它的密度有关， 在同一深度，密度越大，压强越大。
区分深度和高度
《液体压强》课件
压强的定义及单位
压强是指单位面积上的压力，通常用帕斯卡（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱa）作为单位。在液体力学中， 常用牛顿/平方米（N/m²）或帕斯卡来表示液体的压强。
压强和深度的关系
根据密度和液体的高度，可以通过公式计算液体的压强。深入讨论液体压强 与深度的关系，并探索压强随深度增加而增加的原因。
伯努利原理及其应用
介绍伯努利原理的基本概念和公式，并探讨其在流体力学中的应用，如航空领域中机翼形状与气流之间 的关系。
液体压强计的原理及应用
解释液体压强计的工作原理，包括测量压强的原理和使用液体压强计的实际应用场景。
浮力原理及其应用
介绍浮力原理和阿基米德原理，并探索浮力在液体压强中的应用，如潜水艇的浮力控制和浮力在工程中 的应用。
液体压强的现代科技应用
探索液体压强在现代科技领域的应用和前景，包括医疗行业、生产领域、色散和光折射实验等方面。
《液体压强》PPT课件
本课件介绍液体压强的概念、液体分子的内部结构及相互作用、影响液体压 强的因素、压强的定义及单位等知识。
液体压强的概念
液体压强是指液体对单位面积的压力，受液体深度、液体密度和重力加速度 的影响。深入探讨液体分子的内部结构及相互作用。
影响液体压强的因素
液体压强受到液体的密度、液体的高度以及重力加速度的影响。通过研究这 些因素，可以深入理解液体压强的变化规律。
八年级物理第九章第二节液体的压强课件(最新修改)
而增大 相等
2.液体压强计算公式P＝ρ液g h，ρ单位用＿＿＿＿，h表示＿＿＿＿，单位用 ＿，计算出的压强单位才是帕。 液体的密度 3、在水面10cm深处，向上、向下、向左、向右的压强都是＿＿＿Pa。
kg/m3
浸入的深度
m
980
Presented By Harry Mills / PRESENTATIONPRO
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甲
乙
下面我们再用U形管压强计，来进一步验 证液体内部压强公式
U形管压强计是专门用来研 究液体压强的仪器(如图). 将U形管压强计的金属盒放 入水中一定深度,根据U形 管两边水面的高度差,就可 以知道液体的压强的大小。
A．甲最大
C
B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
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(4) 如图,容器里面装有水，h1 ＝1m，h2 ＝0.2m，h3 ＝0.1m。则A和B
处液体的压强分别为多大？
B
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结论
1、由于液体有重力，所以对容器底 部有压强； 2、由于液体有流动性，所以对容器 侧壁和内部各个方向都有压强。
拦河水坝为什么设计成上窄下宽的形状？
这些事例都与液体的
压强有关
潜水员为什么要使用不同的 潜水服
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一．科学探究：液体的压强
实 验 探 究
现象表明：
液体的压强随深度的 增加而增大。 结 论
人教版八年级物理第九章第2节3液体的压强课件
液体的压强与什么因素有 关系呢
一．液体压强的规律
（1）
（2）
现象表明：
现象表明：
液体对容器底有压强 液体对容器侧壁有压强
因为液体受到重力作用 因为液体具有流动性
实验探究 １测试底面积不同，但
深度相同的水的压强 ２测试深度相同，但密
度不同的液体的压强 ３测试同一深度，液体
中不同方向的压强
实验器材：压强计，大烧 杯，水，盐水，刻度尺
3、液体压强到底有多大呢？
以水为例，实验探究 液体的压强可能与哪些因素有关？
请同学们猜想：
如：水的密度、水的深度、水的重力、 水的体积、容器的形状、容器的底面积等
公式推导
假想在一玻璃容器内的 水中有一深为h，截面 为s的水柱，试计算这 段水柱产生的压强， 即为水深为h处的压强．
水柱的体积为v=sh 水的密度为ρ
这个现象说明__________。
2、如图所示：把一个容·器侧壁开一个孔， 当往容器中注水时，水会从小孔中喷出，
a b c
Hale Waihona Puke 水喷出距离最远的是____孔，这是因为
___________．
3、甲、乙两个容器中盛有同种液体，
则 容器底部受到液体的压强大
甲
乙
首 页 液体压强 内部压强 生活实例 想想议议 实 验 室 中考试题
面积上对应的压力； p＝ρgh 适用于求液
体的压强。
7．请从液体压强的角度考虑，拦河坝和 水库通常筑成以下那种形状好？（ ）
A．
B.
C.
D.
10.对于图中a、b、c、d四个位置压强 的说法，正确的是（ ）
A．a、c两处的压强相等 B．b处压强比c处压强大 C．a处向下压强比向上压强大 D．b处压强比d处压强小
一．液体压强的规律
（1）
（2）
现象表明：
现象表明：
液体对容器底有压强 液体对容器侧壁有压强
因为液体受到重力作用 因为液体具有流动性
实验探究 １测试底面积不同，但
深度相同的水的压强 ２测试深度相同，但密
度不同的液体的压强 ３测试同一深度，液体
中不同方向的压强
实验器材：压强计，大烧 杯，水，盐水，刻度尺
3、液体压强到底有多大呢？
以水为例，实验探究 液体的压强可能与哪些因素有关？
请同学们猜想：
如：水的密度、水的深度、水的重力、 水的体积、容器的形状、容器的底面积等
公式推导
假想在一玻璃容器内的 水中有一深为h，截面 为s的水柱，试计算这 段水柱产生的压强， 即为水深为h处的压强．
水柱的体积为v=sh 水的密度为ρ
这个现象说明__________。
2、如图所示：把一个容·器侧壁开一个孔， 当往容器中注水时，水会从小孔中喷出，
a b c
Hale Waihona Puke 水喷出距离最远的是____孔，这是因为
___________．
3、甲、乙两个容器中盛有同种液体，
则 容器底部受到液体的压强大
甲
乙
首 页 液体压强 内部压强 生活实例 想想议议 实 验 室 中考试题
面积上对应的压力； p＝ρgh 适用于求液
体的压强。
7．请从液体压强的角度考虑，拦河坝和 水库通常筑成以下那种形状好？（ ）
A．
B.
C.
D.
10.对于图中a、b、c、d四个位置压强 的说法，正确的是（ ）
A．a、c两处的压强相等 B．b处压强比c处压强大 C．a处向下压强比向上压强大 D．b处压强比d处压强小
人教版八年级物理下册《第九章-压强-第2节-液体的压强》课件(共25张PPT)
你知道为什么几小杯 水就能压破水桶吗？
(一）探究液体对容器底部和 侧壁的压强
1、液体由于 受到重力的作 用，因而对支 撑它的容器底 部有压强．
z.x.x.k
2、液体由于 具有流动性， 因而对阻碍它 流散开的侧壁 有压强
(二）探究液体内部压强规律
橡皮管 金属盒
如果液体内部存在 压强，放在液体里 的薄膜就会变形， U行管的两侧液面 就会产生高度差。
探头
橡皮膜
U形管
1．同种液体内部同一深度，向各个方向的压 强都相等。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液 体内部同一深度各个方向压强的关系。
2．同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
h：研究点到 自由液面的 竖直距离。
增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与 深度有什么关系。
3．深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒向上移动一段距离 C.将压强计的金属盒在原位置转动180° D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
1.如图所示,在探究液体压强特点的过程中,将微小 压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使压强计U
形管两边液面的高度差减小的是( B )
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒向上移动一段距离 C.将压强计的金属盒在原位置转动180° D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不 流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
假设容器底部有一竖直膜
片，分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等，会
h1
h2 发生什么现象？
p1
p2
(一）探究液体对容器底部和 侧壁的压强
1、液体由于 受到重力的作 用，因而对支 撑它的容器底 部有压强．
z.x.x.k
2、液体由于 具有流动性， 因而对阻碍它 流散开的侧壁 有压强
(二）探究液体内部压强规律
橡皮管 金属盒
如果液体内部存在 压强，放在液体里 的薄膜就会变形， U行管的两侧液面 就会产生高度差。
探头
橡皮膜
U形管
1．同种液体内部同一深度，向各个方向的压 强都相等。
保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，看液 体内部同一深度各个方向压强的关系。
2．同种液体内部压强，深度越深，压强越大。
h：研究点到 自由液面的 竖直距离。
增大探头在水中的深度，看看液体内部的压强与 深度有什么关系。
3．深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大。
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒向上移动一段距离 C.将压强计的金属盒在原位置转动180° D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
1.如图所示,在探究液体压强特点的过程中,将微小 压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使压强计U
形管两边液面的高度差减小的是( B )
A.将压强计的金属盒向下移动一段距离 B.将压强计的金属盒向上移动一段距离 C.将压强计的金属盒在原位置转动180° D.将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中
2．连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不 流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。
假设容器底部有一竖直膜
片，分析下图中p1与p2的大 小。
如果p1、p2大小不相等，会
h1
h2 发生什么现象？
p1
p2
最新八年级物理下册 第九章 第二节 液体的压强课件
体积变大。因为气泡在上升过程中，水对气 泡的压强变小，所以气泡的体积变大
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32..1想64一8想年帕：斯若卡地曾球经上做的过物一 体所受的重力突然 消景个验满”著水失 ，：名 的， 并他的 木将和在“ 桶会同一帕 桶出学斯 盖个现们卡 上密闭裂插什 进的桶入么 行实一、情 交根装景 流？. 请你设想三个情
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探究仪器 微小压强计。压强作用于橡皮膜后，小圆盒内的空气受 挤压沿橡胶软管进入U形管，推动左侧玻璃管中的红色 液体下降，右侧玻璃管中的液体上升，通过左右液面的 高度差橡皮可膜以比较橡胶作软用管在橡皮U形膜玻上璃的管，压内强有。红墨水染红的水
没底儿的小圆盒，底 儿上蒙着橡皮膜
解：看到水从三个孔中喷出， a、b两孔水喷出的距离相等， c孔水喷出的距离较远. 说明：（1）液体对容器侧壁 有压强（2）在液体内部深度 相同处压强相等（3）随着深 度的增加压强增大.
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二、液体压强的应用
上端开口、底部互相连通的容器叫做连通器。
连通器的特点：静止在连通 器内的同一种液体，各部分 直接与大气接触的液面总是 保持在同一水平面上。
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连通器的应用
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连通器的应用—— 船闸
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第二节 液体的压强
学.科.网
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观察与思考
固体由于受到地球的重力作用，对支 撑它的支持面有压强.
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放在水平桌面的木块对桌面产生压强，那么装 载杯里的水对杯底会不会产生压强？水对杯壁 会不会产生压强呢？
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1、 液体对容器底部和侧壁有压强
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32..1想64一8想年帕：斯若卡地曾球经上做的过物一 体所受的重力突然 消景个验满”著水失 ，：名 的， 并他的 木将和在“ 桶会同一帕 桶出学斯 盖个现们卡 上密闭裂插什 进的桶入么 行实一、情 交根装景 流？. 请你设想三个情
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探究仪器 微小压强计。压强作用于橡皮膜后，小圆盒内的空气受 挤压沿橡胶软管进入U形管，推动左侧玻璃管中的红色 液体下降，右侧玻璃管中的液体上升，通过左右液面的 高度差橡皮可膜以比较橡胶作软用管在橡皮U形膜玻上璃的管，压内强有。红墨水染红的水
没底儿的小圆盒，底 儿上蒙着橡皮膜
解：看到水从三个孔中喷出， a、b两孔水喷出的距离相等， c孔水喷出的距离较远. 说明：（1）液体对容器侧壁 有压强（2）在液体内部深度 相同处压强相等（3）随着深 度的增加压强增大.
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二、液体压强的应用
上端开口、底部互相连通的容器叫做连通器。
连通器的特点：静止在连通 器内的同一种液体，各部分 直接与大气接触的液面总是 保持在同一水平面上。
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连通器的应用
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连通器的应用—— 船闸
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第二节 液体的压强
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观察与思考
固体由于受到地球的重力作用，对支 撑它的支持面有压强.
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放在水平桌面的木块对桌面产生压强，那么装 载杯里的水对杯底会不会产生压强？水对杯壁 会不会产生压强呢？
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1、 液体对容器底部和侧壁有压强
八年级物理下册第9章第2节液体的压强课件新版新人教版
? 在生产和生活中连通器有哪些应用？它们 是怎样利用连通器的特点来实现自己的功 能？
【反馈练习】
1、一只木桶能装多少水，取决于桶壁上
______（选填“最长”或“最短”）的那块木
板。已知桶壁上最长的木板长为0.5m，最短的
木板长为0.2m，如图所示。当桶装足够多的水
时，桶底受到水的压强约为
Pa？
验证一下呢？
? 3．设计实验： ? 你计划采取什么科学方法来研究自己的课题？
? 那就请同学们运用控制变量法设计实验方案，请同学们小 组交流合作进行设计。为了证明自己的观点，你的实验方 案主要解决以下问题：如何选择实验器材？如何使用？实 验步骤：如何做？如何设计实验表格？
? 【归纳总结】师生讨论后，归纳方案如下： ? 【实验的基本组成部分】 ? 【实验步骤】 ? 探究一：液体压强大小与深度的关系 ? 控制不变的量是：________和_________ ? 改变的量是：________ ? 观察的量是：_______________________
? h 是深度，是指研究点到液面的竖直距离，单位 是m。
? 从推导出来的公式 P =ρgh进一步说明：液体压强 只跟液体的密度和深度有关，而与液体的质量、 体积、重力、容器的底面积、形状均无关。
? 拓展：我们探究了液体的压强，在1648年 帕斯卡也做了一个著名的实验---帕斯卡桶
实验
（四）应用——连通器
次数
1 2 3
液体
深度 （cm
）
探头方 U形管左右液面 向 高度差（小格）
朝----
朝----
朝----
? 探究二：液体压强大小与方向的关系 ? 控制不变的量是：________和________
人教版物理八年级下册第九章第2节 《液体的压强》课件
3. 看看在深度相同的水和盐水中时，液体内部的压强 是否相等？
现象： 在不同液体中，压强计U型管高度差不同。 结论：在同一深度，密度越大，液体压强越大。
总结： • 液体压强特点
液体内部朝__各_个__方_向___都有压强；在同一深度， 各方向压强__相_等____；深度增大，液体的压强 _越__大____；液体的压强还与液体的密度有关， 在深度相同时，液体___密_度__越_大____ ，压强 ____越_大__ 。
属盒处的压强
D．甲金属盒处的压强小于乙金
属盒处的压强
探究新知
知识点 3 连通器
定义：上端开口、下端连通的容器， 叫做连通器。 特点：连通器里的液体不流动时， 各个容器里的液面高度总是相同的。
9.2 液体的压强
假设容器底部有一竖直膜
片，分析下图中p1与p2的 大小。
三峡大坝
9.2 液体的压强
课堂小结
9.2 液体的压强
1．如图，一个容器内装有一定量的水，它的左 边是开口的，而右边是密封的，容器标有a、b、 c、d四个位置，则a、b、c、d四处所受液体压 强大小的关系是（ ）
A.pc＝pd＞pb＞pa B.pc＞pd＞pd＞pa C.pd＞pb＞pc＝pa D.pa＞pb＞pc＝pd
联系
p＝ρgh是由 p = F 推导出来的
S
巩固练习
9.2 液体的压强
连接中考 例1（云南中考）如图所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，
水在试管底部产生的压强比竖
直时将 ( B )
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法比较 h
H
课堂检测
9.2 液体的压强
2. 如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、
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教学程序
创设情景，引入课题
设疑：三峡大坝为什么要设计成上窄下宽的形状呢？
教学程序
讲授新课
温故知新，以旧带新
1、什么是压力？压力的作用效果是什么？ 2、固体由于重力对支撑它的物体有压强，那么液体
也受到重力，对支撑它的物体也有压强吗？
教学程序
实验演示一
讲授新课
在上端开口、下端蒙有橡皮
膜的矿泉水瓶中缓缓加水，观察
讲授新课
数据填入下列表格中：
橡皮膜 高度差（cm） 朝向 朝上 朝侧面 朝下 朝上 朝侧面 朝下
教学程序
讲授新课
分析数据，得出结论 液体内部压强的特点：
【1】液体内部向各个方向都有压强。
【2】压强随着深度的增加而增大。
【3】同一深度各个方向上的压强大小相等。
【4】不同液体相同深度时，密度大的压强大。
橡皮膜形状的变化.说明了什么？
结论：液体受支撑它的容器的底有强。
教学程序
新课
实验演示二
讲授
在上端开口、侧面蒙有橡 皮膜的可乐瓶中缓缓加水， 观察橡皮膜形状的变化。
结论：液体对支撑它的容器的侧壁有压强。
教学程序
新课
实验演示三
讲授
把一个蒙有橡皮膜的盒子
压入水中，改7变橡皮膜方
向，橡皮膜向里凹进去了。
这说明什么？
结论：液体对支撑它的容器的侧壁有压强。
教学程序
1、提出猜想：
讲授新课
影响液体压强大小的因有哪些？
2、讲述压强计
原理：当压强计探头的薄膜上受到压时，U型 管的左右两侧液面产生高度差，液面高 度差大小反映了薄膜所受压强的大小。
3、学生分组实验:
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深度 （cm） 3 3 3 6 6 6
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讲授新课
探究液体的压强大小 假想，利用压强的定义公式， 结合质量、密度公式及实验数据推 导出液体的压强公式：
计算公式：
Байду номын сангаасp gh
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学有所得，开放探究
探究：三峡大坝为什么要设计成上 窄下宽的形状呢？ 作用： 巩固知识，前后呼应，培养学生 将物理知识应用于生活实际中。
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课堂小结
请同学们回顾一下，本节课有哪些收获，让 学生自己来总结所学的知识，充分体现学生 在学习中的主体地位。
板书设 计
§9.2液体的压强
一、液体的压强的特点：
1.液体对容器底和侧壁都有压强。
2.液体内部向各个方向都有压强。
3.压强随着深度的增加而增大。 4.同一深度各个方向上的压强大小相等。 5.不同种液体相同深度时，密度大的压强大。 二、液体的压强大小：公式
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设疑：三峡大坝为什么要设计成上窄下宽的形状呢？
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1、什么是压力？压力的作用效果是什么？ 2、固体由于重力对支撑它的物体有压强，那么液体
也受到重力，对支撑它的物体也有压强吗？
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数据填入下列表格中：
橡皮膜 高度差（cm） 朝向 朝上 朝侧面 朝下 朝上 朝侧面 朝下
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分析数据，得出结论 液体内部压强的特点：
【1】液体内部向各个方向都有压强。
【2】压强随着深度的增加而增大。
【3】同一深度各个方向上的压强大小相等。
【4】不同液体相同深度时，密度大的压强大。
橡皮膜形状的变化.说明了什么？
结论：液体受支撑它的容器的底有强。
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压入水中，改7变橡皮膜方
向，橡皮膜向里凹进去了。
这说明什么？
结论：液体对支撑它的容器的侧壁有压强。
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1、提出猜想：
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影响液体压强大小的因有哪些？
2、讲述压强计
原理：当压强计探头的薄膜上受到压时，U型 管的左右两侧液面产生高度差，液面高 度差大小反映了薄膜所受压强的大小。
3、学生分组实验:
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深度 （cm） 3 3 3 6 6 6
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§9.2液体的压强
一、液体的压强的特点：
1.液体对容器底和侧壁都有压强。
2.液体内部向各个方向都有压强。
3.压强随着深度的增加而增大。 4.同一深度各个方向上的压强大小相等。 5.不同种液体相同深度时，密度大的压强大。 二、液体的压强大小：公式