快乐的班队课作文400字猜字谜游戏
猜字谜活动作文通用15篇
猜字谜活动作文猜字谜活动作文通用15篇在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的猜字谜活动作文，希望对大家有所帮助。
猜字谜活动作文1星期一的班会课上，我们的班主任兼语文老师突然跟我们说：“同学们，现在我们来搞一个猜字谜活动。
”嗬，太阳从西边出来了！老师刚说完，我们每个人的脸上立即绽放出灿烂的笑容，老师似乎也格外开心。
只见老师手里拿着一本册子，快速地将它打开，开始念字谜：“一口咬掉牛尾巴。
”“告！”大家不约而同地说出了答案。
老师见我们都会，就故意神秘地说：“下面这个字谜可不是那么容易猜出来的哦！”但我们依旧信心满满的，有几个同学甚至还放出张狂的话来，硬是说自己是猜字谜高手。
于是，老师便接着往下念：“一点不出头。
”这下，大伙都不吱声了，刚才那几个张狂的家伙也紧锁眉头苦苦思索着。
我想呀想，直到绞尽脑汁了还是没想出来。
此时此刻，我们都像热锅上的蚂蚁一样——团团转。
过了好一会儿，还是没有一个人想得出答案。
老师见我们没人能说出谜底，就拿起粉笔转过身，准备在黑板上写出答案。
突然，小明大声地喊：“我知道了，谜底是‘术’！”老师大喜过望，一个劲儿地夸小明真聪明，还叫我们向他学习，多动动脑筋。
接着，老师又问小明：“你是怎么猜出来的？”没想到小明却支支吾吾地说：“我——我是看——《重——点难——点》的——答——案的。
”霎时，我们全班同学都哈哈大笑起来，老师也笑个不停。
小明的脸顿时红得像个大苹果似的，他还不时挠挠后脑勺，“嘿嘿”地干笑几声。
“叮铃——叮铃——”，下课的铃声响了起来。
唉，时间过得真快，这么有趣的活动就这么结束了。
我多么盼望以后还能再有一次这样的活动啊！猜字谜活动作文2在我的脑海里，记录了很多酸甜苦辣的事情，其中一个班级和团队班的字谜依然让我记忆犹新。
这一节是我们最喜欢的班级团队课。
班长和主持人一出现，同学们就七嘴八舌地说：“这次的主题是什么？”“太好了，一定是又在打游戏了！”班长示意安静。
有趣的猜字谜活动作文400字（通用40篇）
有趣的猜字谜活动作文400字有趣的猜字谜活动作文400字（通用40篇）在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的有趣的猜字谜活动作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有趣的猜字谜活动作文400字1“叮铃铃……”上课了，彩虹老师飞快地踏进教室，正在讲台上大声地宣布：“同学们，今天我们举行一次有趣的猜字谜游戏。
”顿时整个教室沸腾起来，炸开了锅。
老师郑重地说：“有请出题的人上台！”小聪同学慢慢地走了上台，满怀自信地说：“一半满，一半空……”小聪同学还没说完，李恺同学嗖的一声站了起来回答：“江！”“回答正确！”小聪同学激动地说。
第二场猜字谜开始了，只听小涵同学幽默地说：“圣旨到……”然后开始出题：“草上飞！”我还没反应过来，小智同学就和刚才李凯同学一样，快速地站起来回答：“早！”“对了！”我们都目瞪口呆，原来是“早”字……接着小泉同学神秘地提了一个字谜：“衣服伸出了一只手。
”我心想，是什么字呢？怎么想都想不出来，好难呀！结果这一圈同学跟老师说答案的时候，被我们偷听了，我们异口同声地说：“是‘神’！”教室里顿时充满了同学们的笑声。
第三场是猜广告语卖什么东西，非常有趣。
小聪同学抢先一步，他选择了“默默无蚊。
”“默默无蚊，卖的就是蚊香呀。
”他自信满满地说。
接下来小智同学快刀斩乱麻，选了“一明惊人”，“一鸣惊人，卖的就是灯！”“也可以是眼镜呀！”同学们议论纷纷，七嘴八舌。
“叮铃铃……”下课了。
通过这次活动，我体会到了，中国汉字的奇妙，也感受到了中国人的智慧，我们要把汉字传承下去，让祖国越来越强大！有趣的猜字谜活动作文400字2我一向头脑反映较慢，数学题总是做不出来。
瞧！今天又让我们猜字谜，我的小小的心肝儿仿佛又遭受了一万多点暴击……不过，我还是硬着头皮参与我们小组讨论。
首先一题：“一字十八口。
有趣的猜字谜活动作文400字-活动作文.doc
有趣的猜字谜活动作文400字-活动作文有趣的猜字谜活动作文400字1今天早晨，我们班级举行了一次紧张而又有趣的猜字谜活动。
游戏开始了，周老师先让我们四人小组探讨，我们却来了一个异形小组，六人一小组。
我从心底里想，想必人多力量大吧。
讨论了大约十分钟左右，周老师叫我们派一个小组代表上台出题，我们想都不用想就派了名扬班级的“陈教授”了。
比赛开始了，先是李晓蕾一组的，我们以为是李晓蕾上台呢，可却是我们班的小个头张欣悦开口了，她拿起本子讲了起来：“南方有个人，身背两葫芦，喜的是杨枊木，怕得是洞庭湖。
”这时，全班沉默不语，有的人已经在本子上打起了草稿，过了片刻，我们组的陈子健举手发言了：是“火”字，南方有人可写成“人”，身背两葫芦是“火”字，火可以烧木头｛杨枊木｝，怕得是洞庭湖的水，全班不禁发出一片赞扬声，不愧是我们班的“陈教授”啊，接着一片掌声响起来了。
第二组是廖玮玮一组，她们派出的是蔡兆慧，他一上场，就说“一剑穿心”我们“唰、唰、唰”的都举起了手，这给予了他们组沉重的打击，答案是“必”字，哎，怎么出这么简单的问题呢！等啊等，终于熬到我们组发言了，陈了健出一个谜语“儿女共占巾”，全班人被问的哑口无言，最后，周老师只好向陈子健要了答案，是姚明的“姚”字。
这次猜字谜活动，让我们更深了解了中国汉字的奇特重要性，让我们了解了每个中国汉字都有它的不同意义。
有趣的猜字谜活动作文400字2星期五下午，我们在班里举行了一次别开生面的猜字谜活动。
活动开始了，同学们屏住呼吸，连一根针掉在地上都能听见，同学们正等待着老师出谜面。
“鸟落山头不见脚，四处偕水无处找”老师在黑板上写出谜面，“鸟落山头不见脚”我想：那就是“鸟”和“山”加起来就是“岛”我仔细分析，最后，我脱口而出“岛”“恭喜你答对了”。
老师说。
我听完后兴奋极了。
“它俩差点都当兵”老师又在黑板上写出谜面。
同学们异口同声地说“‘乒乓’”我想：“乒乓”只要加一点就变成了“兵”。
有趣的猜字谜作文（精选44篇）
有趣的猜字谜作文（精选44篇）导语：在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？下面和店铺一起来看有趣的猜字谜作文，希望有所帮助！有趣的猜字谜作文篇1今天，老师在黑板上写了“猜字谜”三个字，下面就在七嘴八舌的讨论着“是难还是简单”。
这时朱欣妍说她是“猜谜大王”，我说她吹大牛。
老师说：“这次要分组比赛，男生一组，女生一组。
”我小声说：“好的”。
游戏开始了，老师先在黑板上写了一个字谜：“一个字十八口”，我想难道是“口”字里有十七个口，不过没有这个字呀！突然毕冉举起了手回答：“是‘杏’，并解释‘杏’是十、八和口加起来的字”。
有一题是“需要一半，留下一半”。
我猜是“雷”，因为“需”的一半是“雨”，“留”的`一半是“田”，合起来就是“雷”字，果然是对的。
最后一题是“绿一半，红一半，左边怕火，右边怕水”。
我在想是什么呢？老师提醒右边是“火”，吴哲涵说左边是“禾”，我也立马举手，不过老师选了杨浩炎。
他也是对了，是“秋”。
游戏结束了，男生赢了，女生像漏气的气球，我好开心!猜字谜游戏真有趣，我回家要把这些字谜给爸爸妈妈猜一猜。
有趣的猜字谜作文篇2虽然天快黑了，可是快乐作文班里的快乐气息是永远不会消失的，为什么我会这样说呢？因为同学们在玩猜字谜。
游戏还没开始，老师说：“今天，我们要玩一个游戏，同学们，你们谁能猜出来是什么游戏？”老师一说这个，教室里像炸开了锅一样。
同学们有的万分激动，有的迫不及待地期待着老师说出答案。
老师一说玩猜字谜，有的同学都快从座位上蹦的三丈高。
终于老师出示了第一个字谜：四个人搬木头。
同学们有的`两手托着下巴思考，有的一边用手挠着头还一边说：“这是什么字呀？”这时候突然有一个同学站了出来，他是曹哲，他一说答案，你别说，还真是对的，这个答案是“杰”，他还解释的头头是道。
哎，被他先想出来了，我快气疯了！第二个字谜紧跟其后，是“一个人加一横”。
猜字谜活动作文四篇
猜字谜活动作文猜字谜活动作文四篇在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的猜字谜活动作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
猜字谜活动作文篇1在作文班里，有许多令我难忘的事，其中最记忆犹新的，是一次别开生面的猜字谜活动。
“卖画了，卖画了！”吕老师手拿一幅画，一边向我们走近，我们先是一愣，然后马上兴奋起来。
一位同学问：“老师，这画卖多少钱？”吕老师笑着回答：“这幅画不用钱，这是个字谜，谁猜出来了，并将字义表演得好，这幅画就送给谁！”同学们听了后,跃跃欲试。
吕老师的话如一石激起了千层浪，教室里气氛顿时热闹起来，同学们纷纷议论着，努力思考着，不一会儿教室里小手如林。
我又观察了图片，画中是一只黑色的狗，它吐出舌头，尾巴翘得老高老高。
是“热”字吗？我心里打了个问号，不敢肯定。
这时，有位同学上去回答了，他说是“吠”字，只见他瞪大眼睛，嘟起嘴巴，手像狗爪一样耷拉着，大声地叫了起来“汪……汪！”他学得惟妙惟肖，真像图中的小狗在狂吠呢！又一位同学上台了，他猜测是“壮”字，说着，马上做出肌肉发达的样子，像举哑铃一样伸伸手臂，一副极为强壮的模样。
我们看了这两位的表演，嘴巴都咧到耳朵边了，有的笑得前俯后仰，上气都不接下气了。
他们猜对了吗？吕老师摇了摇头：“他们表演得不错，但字谜没猜对，大家加油！”。
接着，又有几位同学上台猜谜，可还是答错了，究竟是什么字呢？我们更好奇了。
之后，有一个女同学上台表演，她屏住呼吸，一言不发，仿佛周围也出奇的安静，表演完后，她说道：“我觉得是‘默’字。
因为黑色的狗就是黑犬，合起来就是‘默’字。
”吕老师欣慰地笑了，说：“祝贺你，答对了！这幅画属于你了。
”她开心地接过画，同学们欢呼起来，教室里响起了此起彼伏的掌声，同学们对她十分羡慕。
我也才恍然大悟，原来是“默”字呀，都说“沉默是金”，“默”确是一种心态，在紧张时的冷静，在困难时的机智，带着一颗会沉默的心，也许会有意外的收获……我不禁思绪万千，一边感叹画中有话这种巧妙，一边恼怒自己“榆木脑袋不开窍”。
猜字谜游戏作文
猜字谜游戏作文猜字谜游戏作文（通用39篇）在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的猜字谜游戏作文（通用39篇），欢迎大家分享。
猜字谜游戏作文篇1今天上午第一节课，我们班做了一次有趣的游戏——猜谜语唱歌游戏。
游戏开始前，老师讲了比赛规则：先是找一位同学和老师猜拳，猜输的一方需要回答另一方提出来的谜语，如果回答不出来，可以求助于他人，若两人都输，那么两人都要被罚唱歌或是背一首诗。
游戏开始了，当老师问到要先和谁猜拳时，大家都举起了自己的手，最终老师选择和陈禹猜拳。
老师用她的布赢了陈禹的锤子。
陈禹需要猜老师提出的谜语了。
老师不紧不慢地说出了谜面：铁嘴巴，爱咬纸，咬完掉了个铁牙齿。
陈禹在认真的思考，不过看着他只是在摇着头，我猜想他肯定是想不出来。
于是，我就自告奋勇，对陈禹说：快，向我求救吧，向我求救吧！还未等陈禹点头，我迫不及待地说出了我的答案——是剪刀！看着老师的表情，我就知道我的答案一定是错了。
我和陈禹要表演节目了，不过我也很开心，立刻去找他商量我们唱一首什么歌曲，还是背一首唐诗。
可是陈禹却不理我，好像是发生地震一样，躲到桌子底下了。
我最终决定背一首改良版的唐诗。
大家听了后，全班同学哄堂大笑起来。
接着老师还和其他同学进行了一轮又一轮这样的游戏，这节课我们就在一阵又一阵的笑声中渡过了。
这样的游戏可真有趣！以后我还是会积极地参与游戏，不过下次可要仔细思考问题再回答了。
猜字谜游戏作文篇2“太好了，太好了！”班级里发出了一阵阵一浪高过一浪的声音，这是怎么回事呢？告诉你吧，今天作文老师要带我们玩有趣的猜字谜游戏，你说，我们能不乐吗？“谁来出谜语？”老师的话音刚刚落下，同学们已经迫不及待地举起了小手，有的同学斜着身子要抓老师的胳膊，有的同学叫道：“我……我……”还有的同学好像要跑到讲台上来，而我，静静地坐在座位上，等着回答问题，老师叫到了李昊朗上来出谜，李昊朗大摇大摆地走了上来，说：“写的是方的，画的是圆的。
猜字谜作文400字_小学话题范文精选5篇
猜字谜作文400字_小学话题范文精选5篇通过这次猜谜活动，不仅使我懂得了怎样猜字谜，更重要的是让我懂得了对事物要多角度的考虑问题，真是一举两得，收获颇丰!下面小编给大家带来几篇关于猜字谜游戏作文，欢迎大家参考借鉴。
今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力!听，老师开始出谜了，“加一横不好，加一半不少。
”教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，“是‘多’字。
”同学们都把羡慕的眼光投向他。
这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦;答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。
”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”?那么“次”字加“女”字，不就是姿吗?这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。
我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了!在我的脑海中，记录着许许多多酸甜苦辣的事，其中一次班队课的猜字谜活动，令我至今记忆犹新——这一节是我们特别地喜欢的班队课，班长和主持人一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：“这次的主题是什么啊?”“太棒了，肯定又是玩游戏啦!”班长打着手势，示意安静下来。
主持人在黑板上写着三个大字“猜字谜”。
教室里立刻炸开了锅：“这不是单元中要学的吗?肯定很有趣!”有的同学扬了扬手中的纸说：“幸好早有准备，怎么玩?”主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，然后说：“注意听好游戏规则，我数：一、二、三，大家开始举手，反应最快的同学才能优先被请到出题目。
”说完，主持人开始数数了：一、二、三。
有趣的猜谜游戏作文12篇
在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都经常接触到作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？以下是店铺为⼤家整理的有趣的猜谜游戏作⽂，欢迎⼤家分享。
有趣的猜谜游戏作⽂1 今天，我们在作⽂课上玩了猜字谜的游戏。
游戏开始了，⽼师刚说出“⼀家⼗⼋⼝”这五个字，教室⾥已是嘘声⼀⽚。
我⼼想：“这道题也太简单了吧！拿我们当⼀、⼆年级的⼩孩哦！”只见同学们有的紧盯着⿊板，皱着眉头；有的拿着笔在纸上画着，希望能找到突破⼝；有的⼩声地与同桌讨论着，像在商讨国家⼤事⼀样……终于，第⼀位同学举⼿了，他半信半疑地说：“是‘束’吗？”⽼师摇摇头说：“不对。
”我慢慢地举起了⼿，说：“是‘杏’吗？”⽼师笑着说：“恭喜你，回答正确。
”我太⾼兴了，⼼⾥像喝了⼀杯⽢露似的。
这时，有⼈懊恼地说：“我怎么没想到啊。
”还有的⼈不服⽓地说：“再来⼀道！” ⽼师在⿊板上写了“四⽅来合作，贡献⼤⼀点。
”同学们⼜开始讨论起来了，有许多⼈认为“四⽅”就是“⼝”，“贡献⼤⼀点”就是“太”，然后再把两个字凑起来，结果写成了⼀个我们从来不认识的字。
这时，我突发奇想，“四⽅”就是四个“⼝”，“⼤多⼀点”就“⽝”，这样⼀组合，会不会是“器”？我犹豫不决，这时，⽼师给了我们⼀张纸条，叫我们把答案写在纸条上⾯。
第⼀个同学把答案谢了交给了⽼师，⽼师拿在⼿上看了看，说：“不对，再想想。
”我也给了⽼师，⽼师却收下了，我很⾼兴。
⽼师卖了⼀下关⼦，说：“要不要我告诉你们答案呀？”同学们斩钉截铁地说：“我们是不会放弃的。
”同学们⼜开始抓⽿挠腮了，⽼师给了他们⼀点提⽰，最后总算是想出来了，答案就是“器”。
我喜欢玩猜字谜游戏，它让我了解到了汉字王国⾥的⽆穷奥秘。
有趣的猜谜游戏作⽂2 “同学们，我们今天举⾏⼀次有趣的猜谜活动，好不好？”“好！”⼤家欢呼雀跃回答。
在⼀⽚欢呼声中，猜谜活动开始了。
⽼师说出了第⼀个谜⾯在：“公家栽了⼀窝⽠，有藤有蔓开黄花。
班级猜字谜活动总结作文(400字)五年级
班级猜字谜活动总结作文(400字)五年级全文共6篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,你们好啊!今天我们要写一篇总结作文,主题是"班级猜字谜活动"。
首先让我们来回顾一下这次活动的情景吧!那天上午,我们都怀着激动的心情来到了教室。
老师笑眯眯地告诉我们,今天将会有一个特别有趣的活动——猜字谜!大家都来了精神,因为谁不喜欢猜谜呢?猜谜不仅好玩,还能锻炼我们的智力哦!活动一开始,老师就把我们分成了几个小组。
每个小组选出了一个队长,负责给其他队伍出字谜。
出字谜的时候,队长们可是费尽心思啦!有的谜面古灵精怪,有的谜底出人意料,真是别有一番趣味!我们小组的谜面是:"青青河畔草,白白沙丘花。
"大家你一言我一语,斟酌许久才猜出"芦苇"两个字。
另一组的谜面则是:"两脚朝天,生命绵长。
"你猜是什么?哈哈,没错,就是"蝙蝠"!真是巧妙绝伦的谜面呀!每个小组轮流出谜,大家你争我抢,场面好不热闹。
有时实在猜不出来,就会请教老师get提示。
老师也是耐心细致,循循善诱地为我们解惑。
最终,我们这群爱动脑筋的孩子们尽兴而归,从这个有趣的活动中获益良多。
总之,这次的班级猜字谜活动给了我们无穷的乐趣。
我们不仅锻炼了智力,还增进了彼此的友谊。
希望下次能有更多这样富有意义的活动,让我们在欢乐中成长!篇2哇,上周五我们班举办了一场超级好玩的猜字谜活动!老师早就跟我们打过招呼,让我们准备一些自己的小谜语,到时候大家一起猜猜看。
我可是提前做足了功课,在网上找了很多有趣的字谜,还自己想出了几个!活动当天,老师把我们分成了几个小组。
每个小组里面都有一个"字谜大王",负责出谜语让其他小组猜。
我们小组的"字谜大王"是小明,他一连出了好几个难猜的谜语,把我们全都难住了。
比如"青青河畔草,绿绿水中游",这个谜底竟然是"青蛙"!真是太聪明了。
一次有趣的语文活动作文400字猜字谜
一次有趣的语文活动作文400字猜字谜示例文章篇一：《一次有趣的语文活动——猜字谜》今天的语文课可太有趣啦！老师一走进教室就神秘兮兮地说：“同学们，咱们今天来玩猜字谜的游戏。
”哇，大家一听都兴奋得不得了，就像一群小麻雀，叽叽喳喳地叫个不停。
老师先出了一个字谜：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”这可把我们难住了。
我挠挠头，心里想：这是什么呢？像弯弯藤儿的东西可不少，珍珠又是什么呢？同桌眼睛瞪得大大的，嘴里还不停地嘟囔着。
这时候，班长突然站起来，大声说：“老师，我知道，是葡萄！弯弯的藤是葡萄藤，串串珍珠就是葡萄啊。
”老师笑着点点头，说：“真聪明！”接着，老师又出了一个：“小小诸葛亮，独坐军中帐。
摆成八卦阵，专抓飞来将。
”我一听，这个我好像知道呢。
我刚想举手，后面的小刚就抢着说：“是蜘蛛！蜘蛛就像诸葛亮一样聪明，它的网就像八卦阵，专门抓小飞虫呢。
”老师也表扬了小刚。
然后轮到我们给老师出字谜了。
我想了一个，站起来说：“老师，我出一个。
弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。
”老师想了一会儿，还没说话呢，旁边的小红就说：“是铃铛花吧。
弯弯的茎就像藤，花朵就像水晶铃。
”我连忙说：“对啦对啦。
”这时候，调皮的小明站起来说：“老师，我这个可难啦。
有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。
”大家都皱起了眉头，这是什么呢？过了好一会儿，还是学习委员说：“是鱼！鱼只有头没有脖子，身上滑溜溜冷冰冰的，有鱼鳍像翅膀却不能飞，没有脚也能在水里游来游去。
”小明佩服地说：“你真厉害！”猜字谜的活动还在继续，教室里充满了欢声笑语。
这个活动可真好，就像一把钥匙，打开了我们的思维之门。
让我们对语文的兴趣更浓了呢。
我想啊，以后要是还能经常有这样的活动就好了。
这可比干巴巴地读课文有意思多了。
语文学习原来可以这么有趣，就像一场充满惊喜的冒险。
我希望以后的语文课都能像今天这样，充满乐趣，让我们在玩的过程中就学到了知识。
这就像是在游戏的花园里采摘智慧的花朵一样美妙。
有趣的猜字谜作文400字(通用125篇)
有趣的猜字谜作文400字(通用125篇)全文共5篇示例，供读者参考有趣的猜字谜作文400字(通用125篇) 篇1标题:有趣的猜字谜大家好,我是小明,今天我想和大家分享一下我最喜欢的一种游戏,那就是猜字谜!猜字谜是我们小学生最喜欢的游戏之一,不但好玩,而且可以锻炼我们的思维能力和语文功底。
每当课间操或者下课后,我们同学之间就会你来我往,开始猜谜的游戏。
猜谜的过程就像解开了一个个有趣的谜团,让我们兴奋不已。
有些谜面很简单,一猜就中;有些却让人绞尽脑汁,百思不得其解。
就拿这个谜面来说吧:"肉在前头走,走着走着就掉队。
"我可为这个谜面费了好大的脑筋呢!原来答案是"猪"。
还有一个很有意思的谜面是:"白雪公主从床上跌下来,摔掉了一个字,是什么字?"你猜到了吗?没错,就是"床"字中的"木"字掉下来了,所以答案是"木"字。
真是太有创意了!除了常见的字谜,我们还玩过很多其他有趣的猜谜游戏,比如动物猜谜、水果蔬菜猜谜等等。
猜出谜底的那一刻,大家都会高兴得直夸奖:"你真棒!太聪明了!"而没猜出来的人就会自嘲一番:"我这次太笨了,下次一定加油!"总之,猜字谜不仅好玩有趣,而且还能增进我们的友谊。
现在,我就把机会留给你们,来出一个棘手的字谜给我猜猜吧!一定要把我难住哦!总之,猜字谜对我们小学生来说,既增长了知识,又强化了逻辑思维能力,还增进了我们之间的友谊,真是一举多得的好游戏啊!如果你还没玩过,赶快去找朋友们一起玩吧,保证你会上瘾的!有趣的猜字谜作文400字(通用125篇) 篇2题目:有趣的猜字谜作文你们喜欢猜谜吗?我超级喜欢猜谜的!尤其是猜字谜,简直太有趣了。
每当老师在课堂上给我们出谜语时,我就兴奋得手舞足蹈,巴不得马上猜猜看。
猜字谜就像在打开了一个神奇的宝箱,里面藏着各种有趣的谜面和玄妙的答案。
记一次语文实践活动作文猜字谜400
记一次语文实践活动作文猜字谜400《记一次语文实践活动作文猜字谜 400》一
今天的语文课可有意思啦！老师带我们玩了猜字谜的游戏。
一上课，老师就在黑板上写了好多奇怪的字，说是字谜让我们猜。
我心里可激动了，眼睛紧紧盯着黑板。
比如“一口吃掉多半截”，这可把大家难住了。
同学们有的皱着眉头，有的歪着脑袋苦思冥想。
我想啊想，突然灵光一闪，多半截不就是“夕”字嘛，再加上口，那不就是“名”字！我赶紧举手，老师叫我回答，我大声说：“是名字的名！”老师笑着点头，夸我真聪明，我心里美滋滋的。
还有一个“山上还有山”，大家想了好久都没想出来。
老师公布答案是“出”字，因为两个山叠在一起就是出呀！
这节语文课真有趣，我喜欢猜字谜！
《记一次语文实践活动作文猜字谜 400》二
嘿，告诉你，我们班今天进行了一次超好玩的语文实践活动——猜字谜！
一听到要猜字谜，同学们都兴奋得不行。
老师在黑板上写下第一个字谜“一口咬掉牛尾巴”。
这可把我难住了，我抓耳挠腮想了半天。
突然，我想到牛尾巴没了，不就是“告”字嘛！我连忙举手回答，老师笑着说我答对啦，我高兴得一蹦三尺高。
接着，老师又出了一个“守门员”。
这是啥呀？我想来想去，还是想不出来。
这时，同桌小声跟我说：“守门员不就是在门里站着嘛，是‘闪’字。
”我一听，恍然大悟。
猜字谜太有意思啦，不仅让我们开动了脑筋，还让我们学到了好多汉字知识。
真希望以后能多有这样的活动！。
汉字真有趣之猜谜语作文400字
汉字真有趣之猜谜语作文400字全文共9篇示例，供读者参考汉字真有趣之猜谜语作文400字篇1在我记忆的宝瓶里，保存着许多快乐的回忆。
其中，去年“六一儿童节”前夕的一次谜语竞猜比赛让我记忆犹新。
记得那天，课外比赛时间，老师组织全班同学举行一场谜语竞猜。
同学们可高兴了，大家在一起兴致勃勃地猜谜语。
“爱跳伞，打一成语。
”、“自大一点惹人嫌，打一字。
”……同学们争先恐后踊跃竞猜，很快的谜语一条一条被猜中了。
“岁岁除夕团聚，打一字。
”我用清脆的嗓门说出了我精心查找来的谜语。
同学们有的托着下巴，冥思苦想。
有的则把手举得高高的，争着回答。
我请余韵捷同学先猜，她充满自信地说：“是山。
”“错。
”我摆摆手请她坐下，她用迷惑的双眼望着我，仿佛要从我的脸上找出答案似的。
我又请其他同学猜，可他们全都一一败下阵来。
正当我要揭开谜底时，一直在一旁沉默不语的李佳容同学突然站了起来，脱口而出：“是出。
”我佩服得连声说：“对了，对了！”同学们热烈地鼓起掌。
在掌声中，李佳容同学就像一个打了胜仗的将军，露出了胜利的笑容。
掌声、笑声在教室里久久回荡。
这次谜语竞猜比赛，让我们在欢乐的笑声中又增长了许多知识。
这段快乐的时光深深的留在了我的记忆中。
汉字真有趣之猜谜语作文400字篇2汉字真有趣之猜谜语大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我最喜欢的一个游戏——猜谜语!我最喜欢猜谜语了,因为谜语里面藏着很多有趣的汉字哦。
猜谜语不但锻炼了我们的思维能力,而且还能让我们对汉字有更深入的了解。
我给大家出一个很简单的谜语吧:"不是雨,打人打狗,打树打墙。
"这个谜语的谜底是什么呢?对了,就是"打"字!这个谜语把"打"字的各种用法都说出来了,真有意思。
再给大家出一个稍微难一点的谜语:"地下走,天上飞,早晚都要经过它。
"这个谜语的谜底是"日"字。
白天太阳在天上飞,晚上月亮也在天上飞,无论什么时候都离不开"日"字。
老师组织猜字谜活动作文400字
老师组织猜字谜活动作文400字示例文章篇一：《有趣的猜字谜活动》今天，老师说要在班上组织一场猜字谜活动，哇，这可把我们全班都给乐坏了！就像一群小猴子听到有香蕉吃一样兴奋。
活动开始前，老师把教室简单布置了一下。
黑板上画了好多五颜六色的小花和小气球，感觉就像过节似的。
同学们呢，一个个都坐得笔直笔直的，眼睛里闪着好奇和期待的光。
老师先出了一个字谜：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”这是什么呀？我在心里想。
旁边的小李挠着头，嘴里嘟囔着：“这是啥呢？弯弯藤儿，还能有珍珠？”这时候，聪明的小王举手了，他大声说：“老师，是葡萄！藤儿弯弯的，葡萄就像串串珍珠。
”老师笑着说：“真聪明！”我心里有点小懊恼，这么简单，我怎么就没想到呢。
接着，老师又出了一个字谜题：“小小诸葛亮，独坐军中帐。
摆成八卦阵，专抓飞来将。
”这个可有点难了。
大家都皱着眉头，教室里安静得很，只听见大家思考时的呼吸声。
我就想啊，诸葛亮，八卦阵，这肯定是和诸葛亮有关的东西。
突然，小张一拍桌子站起来说：“老师，是蜘蛛！蜘蛛就像个小诸葛亮，它的网就像八卦阵，专门抓小虫子。
”老师对他竖起了大拇指。
这时候，我也想让老师出个我能猜到的字谜。
我就对老师说：“老师，您再出一个呗。
”老师笑了笑说：“好呀，听好了。
五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。
”这个我知道！我赶紧举手说：“老师，是手！一只手有五个手指，它们就像兄弟一样住在一起，长短还不一样呢。
”老师夸我反应快，我可高兴了，就像吃了蜜一样甜。
同学们也都被这有趣的字谜吸引住了，都争着让老师出题。
老师又出了一个：“守门员。
”这个可把我们给难住了。
我们想啊想，想了半天都没想出来。
最后还是老师给我们提示说：“守门员是守着门的，门里有个人呢。
”这时候，小赵恍然大悟，大声说：“是闪字！”在这个猜字谜的活动中，我们一会儿挠头苦想，一会儿恍然大悟，就像坐过山车一样，一会儿高一会儿低。
大家都玩得特别开心。
而且通过猜字谜，我还发现我们中国的汉字可真有趣啊，一个简单的字可以用这么巧妙的方式来描述。
猜字谜游戏优秀作文5篇
猜字谜游戏优秀作文5篇猜字谜游戏优秀作文5篇篇一：猜字谜游戏我和妈妈在玩猜字迷的游戏。
我给妈妈出了个字谜，妈妈左猜猜，右猜猜都不知道。
我把答案告诉妈妈，妈妈说：“这么简单我都猜不出来。
”我笑话妈妈说：“你真笨！”妈妈不服气，也给我出一个谜语。
我左猜猜、右猜猜也一直都猜不出来。
妈妈把答案告诉了我说：“小笨虫，以后要学会动脑子！”我们俩笑了。
篇二：猜字谜游戏今天晚上，我给爸爸出字谜让爸爸猜，第一个是：60天，打一字。
爸爸一下就猜了出来。
然后我又给爸爸出了一个字谜：日出，爸爸又猜了出来。
爸爸的脑子真灵活。
你们知道这两个字是什么吗？篇三：猜字谜游戏明天，我准备请大家猜一个字谜，我想这个字谜一定难不倒大家，大家只要认真思考思考一定猜的出来，这个字谜是：有时圆，有时方，有它暖，没它凉。
不过如果大家猜不出来的话，那我必须告诉你们答案了：那就是个日字。
篇四：猜字谜游戏妈妈今天让我做猜字谜的卷子，上小下大，猜一字，我说尖。
妈妈说再猜一个，我说好，一人倚树，猜一字，我说休。
妈妈又说了一个，把我给难住了，大家来猜一猜吧！有水可养鱼虾，有土可种庄家。
有人不是你我，有马走遍天下。
大家猜猜什么字？篇五：猜字谜游戏今天早上，我给妈妈出四道字谜。
第一道“一人一口”，妈妈答“合”，我说“对了。
”第二道“一出头就长角”，妈妈回答“牛”，我说：“错了，是午。
”第三道“西边有个太阳”，妈妈回答“晒”，我说“对了”。
第四道“画时圆，写时方，有它暖，没它凉。
”妈妈回答“太阳”，我说：“错了，是日。
”最后我说对两道错两道。
班级猜字谜活动总结作文(400字)
班级猜字谜活动总结作文(400字)全文共9篇示例，供读者参考班级猜字谜活动总结作文(400字) 篇1今天，我来到快乐作文班，老师跟我们玩了一个小游戏——猜字谜。
首先，老师给我们分成了两个队，分别是“人见人怕队”和“必胜队”。
接着，老师出题给我们猜，第一个是：七十二小时。
同学们不假思索的说：“是晶字。
”第二个是：一字十八口。
同学一听到老师的问题马上开始动脑筋想了，有的在本子上写写画画，有的七嘴八舌的讨论答案，还有的低着头，冥思苦想；就在这个时候，一名同学说：“是杏。
”“对了！”老师高兴地说。
第三个是：人人都走平行线。
大家想了想，黄钰涵同学回答说：“是丛。
”“对了！”老师又说……终于到了最后一轮了，老师拿出十二张卡片说：“同学们，现在每个同学都来抽一张，然后，再给下一位同学猜。
”第一个是我，我自信满满的走上去，抽了一张，上面写着谜面：一月一日非今天。
我指定一名同学来回答，这名同学说：“明天的明字。
”“对了！”我说。
这名同学也学着我的样子抽了一张，让我来猜：“守门员。
”这名同学说。
我想呀想，想呀想，一时还真想不出来。
终于想到了，“是闪电的闪。
”我高兴地说。
“对了。
”这名同学说。
一听，我的心情像吃了蜜一样的开心！今天的猜字谜游戏，不但好玩，更重要的是让我爱上了中国汉字！班级猜字谜活动总结作文(400字) 篇2标题:班级猜字谜活动真有趣大家好,我是三年级五班的小明。
上周五,我们班级举办了一场别开生面的猜字谜活动,我玩得可high了!一大早,我就兴冲冲地来到学校,因为老师说今天会有一个很特别的活动。
果不其然,一进教室,我就看到黑板上密密麻麻地写满了各种字谜。
有一些很简单,比如"一人一口,再加一只手"(饱);"有耳可闻,无口不言"(聪)。
还有些则难度较大,让我们费了一番脑筋,比如"青青河畔草,绿绿树上藤"(蚯蚓);"寸断千里缕,游丝万里盘"(蛛丝)。
快乐字谜游戏作文400字
快乐字谜游戏作文400字
哇！今天上课竟然要玩字谜游戏，太酷了！老师一宣布，全班
就炸开了锅，大家都跃跃欲试，想第一个上台。
小红一马当先，她看到的字谜是“日落西山”。
她眨巴眨巴眼睛，好像想到了什么，然后突然大叫，“我知道了，是‘岁’字！”全班都惊呆了，接着就是一阵热烈的掌声。
小红得意地笑了，像是
赢得了什么大奖一样。
小明也坐不住了，他冲上台，字谜是“一箭穿心”。
他摸了摸
下巴，想了一会儿，然后一拍脑袋，“哦！是‘必’字！”他得意
地笑了起来，大家也跟着点头。
轮到小华了，他看到的字谜是“千言万语”。
他皱起眉头，想
了好久，然后试探着说，“是不是‘联’字？”有的同学点头，有
的同学摇头。
老师笑着说，“小华，再想想。
”小华一拍大腿，“哦！是‘够’字！”全班都笑了，小华也高兴地跳了起来。
这个游戏真的太有意思了，每个同学都玩得不亦乐乎。
教室里
充满了欢笑声，大家都觉得上课变得更有趣了。
【四年级】猜谜语 一节有趣的课400字作文
【四年级】猜谜语一节有趣的课400字作文一节有趣的课今天，我参加了一节非常有趣的课。
老师带着我们一起玩了猜谜语游戏。
老师把我们分成了几个小组，每个小组有四五个同学。
然后，他给我们发了一张纸，上面写着一些谜语。
我们要在规定的时间内猜出谜底，并写在纸上。
第一个谜语是：“头戴红冠，脚穿小履，牛犊见了，也躲得远远。
”我们仔细思考了一下，觉得这是在说母鸡。
于是，我们迅速写下了答案。
接下来的几个谜语，我们也都猜对了。
第二个谜语是：“小小白兔，两只耳朵竖立。
”同学们大声喊道：“是兔子！”我们高兴地拍起了手。
接着，我们又猜出了猫、狗和熊的谜底。
在猜谜语的过程中，我们感受到了团队合作的重要性。
每当有一个同学猜对了谜底，我们都会为他鼓掌和欢呼，激励他们继续努力。
我们也积极思考和合作，共同找到正确的答案。
在一次次的猜谜过程中，我们不仅学习到了许多新知识，还培养了自己的思维能力和动脑能力。
因为谜底是隐藏在文字之后的，需要我们仔细思考，分析其中的线索才能找到答案。
和同学们一起合作猜谜，也让我们在交流和合作中不断提高。
通过这节有趣的课，我懂得了猜谜不仅是一种娱乐方式，更是一种培养智慧和思维能力的方法。
猜谜需要我们的观察力、记忆力、分析能力、判断能力等多种能力的综合运用。
只有通过不断地猜谜、思考和交流，我们才能提高自己的思维能力和智力水平。
我想对我们的老师表达我的谢意。
是老师给了我们这个有趣的机会，让我们在游戏中学习、成长和快乐。
希望老师能继续给我们带来更多有趣的课程，让我们在快乐中学习，不断进步！。
快乐的班队课作文400字猜字谜游戏
快乐的班队课作文400字猜字谜游戏二年级习作班队课我们进行了一场猜字谜游戏。
为了在游戏中一局获胜，我事先做了充足的准备，了解了许多字谜，所以对这次游戏我信心满满。
游戏分成两个回合，分别是必答题和抢答题。
首先进行的是必答题，四组轮流抽纸条，抽到的同学大声读出谜面并猜出谜底，同一组的人员可以相互提醒。
四组都顺利地轮流了一遍后，有一组抽到的是“十一个读书人”，我顿时心里一热，这不正是我事先准备过的吗？那组同学给出了很多答案，都是错的，机会就留给了别的小组，我高高地举起了我的手并信心十足地回答：“是仕，我名字中的那个仕。
”我为我们组又夺得了一分，同学们别提有多高兴了。
最激烈的要数抢答了，第一题是猜姓氏。
记者采访三位运动员的姓氏，可他们都只做了一个动作，你能猜出他们的姓氏吗？跳高运动员拿了一根木棍放在泥土上，长跑运动员拿起一本书放在剑旁，一位运动员拿起一颗棋子放在盘子上。
老师一说开始，只见各小组都争先恐后地举起了手。
最后，又是我们组获胜。
呵呵呵，最后，比赛以我们组第一告一段落，这节班队课，真有趣！二年级习作班队课我们进行了一场猜字谜游戏。
为了在游戏中一局获胜，我事先做了充足的准备，了解了许多字谜，所以对这次游戏我信心满满。
游戏分成两个回合，分别是必答题和抢答题。
首先进行的是必答题，四组轮流抽纸条，抽到的同学大声读出谜面并猜出谜底，同一组的人员可以相互提醒。
四组都顺利地轮流了一遍后，有一组抽到的是“十一个读书人”，我顿时心里一热，这不正是我事先准备过的吗？那组同学给出了很多答案，都是错的，机会就留给了别的小组，我高高地举起了我的手并信心十足地回答：“是仕，我名字中的那个仕。
”我为我们组又夺得了一分，同学们别提有多高兴了。
最激烈的要数抢答了，第一题是猜姓氏。
记者采访三位运动员的姓氏，可他们都只做了一个动作，你能猜出他们的姓氏吗？跳高运动员拿了一根木棍放在泥土上，长跑运动员拿起一本书放在剑旁，一位运动员拿起一颗棋子放在盘子上。
猜字游戏的作文400字四篇
⽆论是在学校还是在社会中，许多⼈都有过写作⽂的经历，对作⽂都不陌⽣吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。
你所见过的作⽂是什么样的呢？下⾯是店铺帮⼤家整理的猜字游戏的作⽂400字4篇，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
猜字游戏的作⽂400字篇1 在凉爽的秋天，我们在教室⾥玩着妙趣横⽣的“智慧⼤挑战”猜字谜游戏。
⾸先，⽼师把我们分成了两个组。
游戏开始了，第⼀组先猜。
他们看了题⽬后，就开始绞尽脑汁的想。
⼀会⼉看看这，⼀会⼉看看那，⼀会⼉⼜⽤⼿抓⾃⼰的后脑勺，都很着急。
此时，教室⾥鸦雀⽆声，最后时间到了，他们还是没有猜出来，⼀个个垂头丧⽓的。
轮到我们猜了，谜语是“西⽠⾥有⼦”，我想了好多字都不对，在我冥思苦想的时候，忽然，我眼前⼀亮，是“孤”！我⼩声地说：“是不是孤⼉的孤。
”⽼师说：“对！”同学们都恍然⼤悟。
“原来如此啊。
”我⾼兴极了，⼼⾥就像吃了蜜⼀样甜。
到另⼀组了，看着他们百思不得其解的样⼦，我⼼想：千万别猜对，我们⼀定超过他们，加油！哎呀，他们猜对了。
这次我⼀定要猜对，在⼼⾥我默默地为⾃⼰加油。
可是我们抽到了⼀个⾮常难的题⽬：“草上飞”，我们怎么也想不出来，时间就像飞驰的骏马，到最后我们也没有猜出来。
⽼师公布了答案，是“早”，我们都恍然⼤悟。
不过，经过了激烈的战⽃，最终还是我们胜利了。
⽼师给我们队⾥所有⼈都发放了奖励，我⼼⾥乐得像绽开的花朵。
教室⾥依旧笑声不断。
通过这个“智慧⼤挑战”我知道了，⽆论做什么事情都要团结⼀致，尽⾃⼰最⼤的努⼒来解决困难。
猜字游戏的作⽂400字篇2 “叮铃铃……”上课了，我们的班主任伴随着优美的“歌声”⾛进了教室，对我们说：“同学们，我们祖国的汉字历史悠久、源远流长，今天，我们就来猜字谜吧！”同学们，⼀听⾼兴的⼀蹦三尺⾼，⼤家欢呼雀跃，⾼兴不已。
“现在，我们开始分组！”班主任说道，我们分成两组，男⽣⼀组，⼥⽣⼀组。
接着我们开始了激烈的⽐赛，班主任说“⼈不在其位，打⼀字谜！”同学们听了不约⽽同的说：“位！”“下⼀个是⼗⽉⼗⽇，也是字谜！”同学们都愣住了，有的抓⽿挠腮，有的摇头晃脑，⼤家绞尽脑汁，这是，慧颖说：“是明吗？”班主任说：“差⼀点就对了，再开动你们的⼩脑⽠，想⼀想！”此时，我们班静得连⼀根针掉下来的声⾳都听得见，李佳半信半疑地说：“是朝吗？”班主任激动地说：“恭喜你李佳同学，你为⼥⽣组争得了第1分！”“太棒了，我们领先了！”李丽说。
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快乐的班队课作文400字猜字谜游
戏
二年级习作班队课我们进行了一场猜字谜游戏。
为了在游戏中一局获胜，我事先做了充足的准备，了解了许多字谜，所以对这次游戏我信心满满。
游戏分成两个回合，分别是必答题和抢答题。
首先进行的是必答题，四组轮流抽纸条，抽到的同学大声读出谜面并猜出谜底，同一组的人员可以相互提醒。
四组都顺利地轮流了一遍后，有一组抽到的是“十一个读书人”，我顿时心里一热，这不正是我事先准备过的吗？那组同学给出了很多答案，都是错的，机会就留给了别的小组，我高高地举起了我的手并信心十足地回答：“是仕，我名字中的那个仕。
”我为我们组又夺得了一分，同学们别提有多高兴了。
最激烈的要数抢答了，第一题是猜姓氏。
记者采访三位运动员的姓氏，可他们都只做了一个动作，你能猜出他们的姓氏吗？跳高运动员拿了一根木棍放在泥土上，长跑运动员拿起一本书放在剑旁，一位运动员拿起一颗棋子放在盘子上。
老师一说开始，
只见各小组都争先恐后地举起了手。
最后，又是我们组获胜。
呵呵呵，最后，比赛以我们组第一告一段落，这节班队课，真有趣！
二年级习作班队课我们进行了一场猜字谜游戏。
为了在游戏中一局获胜，我事先做了充足的准备，了解了许多字谜，所以对这次游戏我信心满满。
游戏分成两个回合，分别是必答题和抢答题。
首先进行的是必答题，四组轮流抽纸条，抽到的同学大声读出谜面并猜出谜底，同一组的人员可以相互提醒。
四组都顺利地轮流了一遍后，有一组抽到的是“十一个读书人”，我顿时心里一热，这不正是我事先准备过的吗？那组同学给出了很多答案，都是错的，机会就留给了别的小组，我高高地举起了我的手并信心十足地回答：“是仕，我名字中的那个仕。
”我为我们组又夺得了一分，同学们别提有多高兴了。
最激烈的要数抢答了，第一题是猜姓氏。
记者采访三位运动员的姓氏，可他们都只做了一个动作，你能猜出他们的姓氏吗？跳高运动员拿了一根木棍
放在泥土上，长跑运动员拿起一本书放在剑旁，一位运动员拿起一颗棋子放在盘子上。
老师一说开始，只见各小组都争先恐后地举起了手。
最后，又是我们组获胜。
呵呵呵，最后，比赛以我们组第一告一段落，这节班队课，真有趣！
二年级习作班队课我们进行了一场猜字谜游戏。
为了在游戏中一局获胜，我事先做了充足的准备，了解了许多字谜，所以对这次游戏我信心满满。
游戏分成两个回合，分别是必答题和抢答题。
首先进行的是必答题，四组轮流抽纸条，抽到的同学大声读出谜面并猜出谜底，同一组的人员可以相互提醒。
四组都顺利地轮流了一遍后，有一组抽到的是“十一个读书人”，我顿时心里一热，这不正是我事先准备过的吗？那组同学给出了很多答案，都是错的，机会就留给了别的小组，我高高地举起了我的手并信心十足地回答：“是仕，我名字中的那个仕。
”我为我们组又夺得了一分，同学们别提有多高兴了。
最激烈的要数抢答了，第一题是猜姓氏。
记者
采访三位运动员的姓氏，可他们都只做了一个动作，你能猜出他们的姓氏吗？跳高运动员拿了一根木棍放在泥土上，长跑运动员拿起一本书放在剑旁，一位运动员拿起一颗棋子放在盘子上。
老师一说开始，只见各小组都争先恐后地举起了手。
最后，又是我们组获胜。
呵呵呵，最后，比赛以我们组第一告一段落，这节班队课，真有趣！。