2015年教资国考《综合素质(小学)》全真模拟试卷及答案五

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2015下半年小学教师资格证《综合素质》真题和参考答案解析

2014年下半年小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题（29题，每小题2分，共58分）1.期末考试来临，某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试，把语数外放在期末考试期间考，这种做法（）A.正确，有利于教师组织教学B.正确，有利于提高学生成绩C.不正确，不利于校际公平竞争D.不正确，不利于学生全面发展2.右图中，教师做法违背的是（）。

A.教育公平B.因材施教C.因势利导D.循循善诱3.某老师常用周末向农民请教农业知识，并把内容融入到教学中，而且制作成册发给同事，说明该老师具有（）A.课程开发意识B.校本教研的意识C.课程评价的意识D.团体培训的意识4.杨老师讲错题，学生纠正老师，杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神，下列说法不当的是（）A.老师重视培养学生的思考能力B.重视培养学生的自我评价能力C.重视培养创新求异D.重视培养批判思维能力5.某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂，该小学的做法（）A合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C 不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定6.小学教师王某劝退了两个成绩比较落后的学生，教师王某的做法（）A合法，教师有管理学生的权力B不合法，侵犯了学生的荣誉权C合法教师有劝退学生的权力D不合法，侵犯了学生的受教育权7.某园规定女教师必须在园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权8.成人杨某对5岁小明说：敢砸玻璃就是英雄，小明听后拿起石头砸破小刚家的玻璃。

对小刚家的损失应承担责任的是（）A.小明B.杨某C.小明监护人D.杨某与小明监护人9.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（）A小亮的父母应及时向当地公安机关报告B小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校10.某小学生在课堂上吵闹不休，班主任一怒之下用胶带粘住该生的嘴巴。

教师资格证考试《小学综合素质》试卷模拟试题与答案解析

教师资格证考试《小学综合素质》模拟真题练习卷一、单选题1．下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。

A.你是新来的吗B.年轻人应当表现得更积极C.啊!我们又赢了一场球D.这事不可能是小王干的答案：D解析：判断是对事物情况有所断定的思维形式。

由主项、谓项、联项和量项构成。

故正确答案是D。

2．在 word 中如果进行了多次剪切或复制，此时点击粘贴按钮，光标所在处插入的内容是( )。

A.第一次剪切或复制的内容B.最后一次剪切或复制的内容C.无任何剪切或复制的内容D.所有被剪切或复制过的内容答案：B解析：最后一次剪切或复制的内容3．同学们正在听孙老师讲课，乐乐却偷偷扯了一下糖糖的头发，糖糖疼得大叫。

孙老师立即大声呵斥道：“乐乐，你不想听就出去! ”“乐乐太坏了，以后同字们都别跟他玩”孙老师的做法（）A.台理。

维护了教师的权威B.不合理。

侮辱了乐乐的人格C.台理。

保护了糖糖的健康D.不合埋。

破坏了课堂学习氛围答案：B解析：教师职业道德要求教师要关爱学生。

教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生的良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

题干中孙老师驱逐乐乐出教室，并让学生远离他，做法不正确，侮辱了乐乐的人格尊严。

4．中国古代记载的物理学知识包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是（）。

A.《营造法式》B.《梦溪笔谈》C.《墨子*墨经》D.《天工开物》答案：C解析：《墨经》是《墨子》一书中的重要组成部分，书中自然科学的知识十分丰富，有我国最早的关于几何学、力学、声学和光学知识的记载，包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学等。

5．万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。

如果你是万老师，你会( )A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习答案：A解析：专家解析：由于万老师脾气急躁，所以在面对家长时要注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉。

中小学教师资格考试-综合素质(小学)模拟试卷(4)+答案

中小学教师资格考试综合素质(小学)模拟试卷（4）考试时间：120分钟考试总分：150分一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1．有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。

这体现了朱老师()。

A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教2．《教师资格条例》规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起()不得重新申请认定教师资格。

A．三年内B．五年内C．七年内D．十年内3．教育的生机和活力，就在于促进学生()健康发展。

A．身体的B．个性的C．心理的D．行为的4．我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是()。

A．发展经济B．科技创新C．科教兴国D．素质教育5．凡年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到()周岁。

A．七；八B．七；九C．六；七D．六：八6．学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，()要承担相应的法律责任。

A．校长B．学校负责人C．有关直接负责人D．学校负责人和有关直接负责人7．适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地()批准。

A．学校B．市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府C．乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门D．市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府8．在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是()。

A．过错责任原则B．无过错责任原则C．严格责任原则D．公平原则9．对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

A．人民政府B．学校C．监护人D．基层性群众组织10．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一一律不公开审理的年龄是()。

A．14周岁以下B．14周岁以上不满16周岁C．16周岁以上不满17周岁D．18周岁以下11．对民办学校重大问题拥有决策权的是()。

教师资格之小学综合素质试卷附带答案

教师资格之小学综合素质试卷附带答案单选题（共20题）1. 陈老师在教学时引用余霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，有学生产生了疑问：“为什么黄山不在五岳之列？”陈老师下列处理方式恰当的是（）。

A.不与理睬继续上课B.批评该生上课分心C.布置学生课外探究D.解释说作者弄错了【答案】 C2. 下列有关文学常识表述正确的一项是（）。

A.前四史，是指二十四史中最前边的四部史书，依次是西汉司马迁的《史记》，东汉班固的《汉书》，南朝宋范哗的《后汉书》，西晋陈寿的《三国志》B.传奇，在中国古代不同阶段的文学史中具有不同的内容：在唐代，传奇指小说，如李朝威的《柳毅传》；在明清，传奇指戏剧，如明代孔尚任的《桃花扇》C.老舍(1899--1966)，现代小说家、戏剧家。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，话剧有《龙须沟》《春华秋实》等，被授予“人民艺术家”称号D.雨果，法国19世纪批判现实主义文学的杰出代表。

共出版了26部诗集，12个剧本，20部小说，21部理论著作。

最著名的作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等【答案】 A3. 古希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始。

这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚特》和《奥德赛》;数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系;著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。

A.含义比现在更为狭窄B.内容主要涉及数学和戏剧C.与其他艺术及科学联系密切D.与艺术和哲学有严格的区分【答案】 C4. 社会上曾流传一句话：研究导弹的挣不过卖茶叶蛋的；也有人说。

当个服务员一个月还能挣三千多呢。

面对这些言论，作为一个小学老师必须（），才能怀着平常心工作在一线，安心工作。

用心工作。

A.树立崇高的职业理想B.具备严谨治学的教学态度C.采用灵活多样的教学手段D.了解小学生的身心发展特点【答案】 A5. 中国古代记载物理学知识，其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是( )A.《营造法式》B.《天工开物》C.《墨经》D.《梦溪笔谈》【答案】 C6. 中国现代文学的奠基人是（）。

2015上半年小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》

一、单项选择题1.【答案】C【解析】老师对学生进行侮辱，起绰号，是没有尊重学生的表现2.【答案】A【解析】孔老师并没有用分数来衡量学生3.【答案】B【解析】略4.【答案】D【解析】焦老师的做法提现了积极与同事合作的精神，有助于促进学校合作6.【答案】B【解析】该学校的做法是对学生个人财产的损害，侵犯了学生的财产权。

7.【答案】D【解析】学校不能进行收容教养，也没有权利劝退和开除学籍，否则侵犯了学生的受教育权，D项是学校可以采取的办法。

8.【答案】C【解析】未成年人保护法第四十三条：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。

9.【答案】C【解析】预防未成年人犯罪法第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。

因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。

收容教养属于治安处罚的范围10.【答案】B【解析】第八条学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。

因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。

当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。

11.【答案】【解析】 D国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第十条：各级政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进。

调整教材内容，科学设计课程难度。

改革考试评价制度和学校考核办法。

规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。

不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。

规范各种社会补习机构和教辅市场。

学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。

提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。

小学《综合素质》考试题带答案

小学《综合素质》考试题带答案1．在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( ) A．对学生一视同仁，一样要求B．辩证地对待学生的优缺点，不能绝对化C．在学生之间进展横向的比较与学习D．不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进展处理2．要把心理安康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。

A．主导作用B．主体作用C．心理作用D．人格魅力3．教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素是( )A．专业动机B．专业知识C．专业能力D．专业人格4．体育是以( )为目标的教育活动。

A．提升教育对象智慧B．健全品德素养C．开展体能、健全体魄第1 页共18 页D．追求人生情趣和人生境界5．齐教师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。

不过学生却认为他的效果虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。

如果你是齐教师，你会( )A．听取学生意见，适度放慢教学速度B．听取学生意见，以学习最差的学生能听懂为宜C．听取学生意见，以学习最好的学生能够充分应用为宜D．学生不懂教学，这样的教学方式是最好的，效率最高的6．教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让教师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。

A．平等B．沟通C．真诚D．关爱7．有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与( )相违背。

A．谦虚为怀，自知之明B．团结协作，甘为人梯C．严以律己，以诚相待D．学习先进，共同提高8．以下选项中，不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准那么的是( )第2 页共18 页A．尊重B．理解C．协作D．支持9．凡年满________周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其承受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到________周岁( )A．六七B．五六C．七八D．六八10．以下属于教师申诉制度范围的是( )A．政府行政部门侵犯其合法权益B．企业单位侵犯其合法权益C．事业单位侵犯其合法权益D．其他个人侵犯其合法权益11．以下不属于教师的权利的是( )A．开展教育教学活动B．评定学生的．品行和学业成绩C．不断提高思想政治觉悟D．参加进修或者其他方式的培训12．偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的( )第3 页共18 页A．受教育权B．人格尊严权C．荣誉权D．隐私权13．科学提醒燃烧现象的是( )A．哥白尼B．牛顿C．拉瓦锡D．爱迪生14．被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是( )A．亚里士多德B．阿基米德C．伽利略D．开普勒15．被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是( )A．阎立本B．张萱C．吴道子D．张择端16．被人们尊称为“交响乐之父”的( )共创作了108部交响曲，其最突出的两部清唱剧是《创世纪》和《四季》。

教师资格之小学综合素质模拟考试试卷附答案

教师资格之小学综合素质模拟考试试卷附答案单选题（共20题）1. 有人说：“素质教育就是全面发展教育。

”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。

A.素质教育是全面发展的理论依据B.全面发展是素质教育的具体落实和深化C.全面发展与素质教育的教育目的不同D.素质教育是全面发展教育的具体落实和深化【答案】 D2. 《中华人民共和国教育法》的立法宗旨是为了发展教育事业，提高全民族素质，()。

A.保护学生权益B.保护教师权益C.保护公民受教育的权利D.促进社会主义物质文明和精神文明建设【答案】 D3. 某公立小学校长刘某在招生过程中非法获利数十万元，根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育行政部门可以对其采取的措施是（）。

A.依法给予行政处分B.依法给予刑事制载C.依法给予党纪处分D.依法给予民事制裁【答案】 A4. 李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。

如果李老师说的话为真，则以下哪项可能为真（）A.仅Ⅰ和ⅡB.仅Ⅱ和ⅢC.仅Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】 D5. 以下做法小学语文课程不倡导的是( )A.自主合作B.生动活泼C.单一讲授D.丰富的实践活动【答案】 C6. 小学语文课程的目标不包括( )A.识字与写字目标B.阅读目标C.写作目标D.语法目标【答案】 D7. 下列不属于第二次鸦片战争时期签订的条约的是（）。

A.《南京条约》B.《天津条约》C.《北京条约》D.《瑷珲条约》【答案】 A8. 下列哪位古代文人不是“初唐四杰”?( )A.王维B.杨炯C.卢照邻D.骆宾王【答案】 A9. 课堂上，当教师播放了一段视频文件后，学生议论纷纷，与教师事先预想的结果截然不同，在下列选项中，最适宜采取的措施是()。

A.马上制止，并批评学生这种破坏课堂秩序的行为B.任其自然发展，给学生充足的时间让他们阐明自己的观点C.因为这不是探究课，所以不应给学生时间讨论，继续授课D.由于视频文件在教学中有一定的价值，适当给学生一些讨论时间【答案】 D10. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（）A.14周岁以下B.14周岁以上不满l6周岁C.16周岁以上不满l7周岁D.18周岁以下【答案】 B11. 既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。

教师资格证考试《综合素质(小学)》真题试卷模拟试题与答案解析

教师资格证考试《小学综合素质》模拟真题练习卷一、单选题1．下列关于终身教育的说法错误的是（）。

A.终身教育是指非正规教育B.终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗·朗格朗最先提出来的C.终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点D.教师和学生都应树立终身学习的理念答案：A解析：A项说法错误。

终身教育是人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人们所受不同类型教育的统一综合，包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有正规教育，又有非正规教育。

2．有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。

这违反了《中小学教师职业道德规范》中的( )。

A.爱国守法B.教书育人C.关爱学生D.爱岗敬业答案：B解析：解析：有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。

这违反了《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”。

教书育人。

遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

教书育人是教师的天职。

教师必须遵循教育规律，实施素质教育。

循循善诱，诲人不倦，因材施教。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

3．殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法。

她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。

这体现了殷老师（）。

A.有专业成长理念B.有课程研发意识C.有团结协作意识D.有关爱学生思想答案：A解析：殷教师的做法体现了终身学习的理念，这是实现教师专业发展的重要方法。

4．英国科学家指出，在南极上空，大气层中的散逸层顶在过去40年中下降了大约8公里。

在欧洲上空，也得出了类似的观察结论。

科学家认为，由于温室效应，大气层可能会持续收缩。

在21世纪，预计二氧化碳浓度会增加数倍，这会使太空边界缩小20公里，使散逸层以上区域热电离层的密度继续变小，正在收缩的大气层至少对卫星会有不可预料的影响。

【教师资格证笔试】小学综合素质模拟试卷

【教师资格证笔试】小学综合素质模拟试卷单项选择题1.以“重认知轻情感，重教书轻育人”为表现的学科本位的教学理念是（）。

A.忽视了教学活动中学生的情绪生活和情感体验B.不利于学生掌握大量、系统的知识C.与素质教育所倡导的教学理念相契合D.体现了教学理念中“关注人”的倾向2.六年级的小豪同学是个令人头疼的孩子，刚接手这个班的王老师感到非常困扰，课间经常有人报告“小豪同学打人了、小豪同学又捉弄人了······”各科任老师已经放弃教育他了。

但经过王老师的细心观察，他发现小豪脑子转的特别快，有很多新奇的点子和创意，于是，遇到有班会活动以及学校大型文艺活动时，王老师都鼓励小豪积极参加。

小豪干的有声有色，为班级争取了不少荣誉，同学们也渐渐的接受了小豪，班级也更加团结了。

王老师的做法未体现（）的理念。

A.面向全体学生B.提高国民素质C.促进学生个性发展D.培养学生的创新精神和实践能力3.下列学生观与对教师的启示呼应错误的是（）。

A.学生是具有发展潜能的人——用发展的眼光看待学生B.学生是学习的主体——尊重学生的主体地位C.学生具有自身的独特性——尊重个性，因材施教D.学生是完整的人——坚持容错教育4.小雷在上课时忍不住做起了小动作，被李老师发现。

李老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。

以后，每次李老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，李老师就会对他微笑并点头表示赞许。

很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。

李老师在这一过程中扮演的主要角色是（）。

A.学生学习和发展的促进者B.课程的建设者和开发者C.教育教学的研究者D.学生学习的组织者5.某语文教师热爱写作，一次他将学生违纪、学生受处分的全过程写成新闻稿件，连同学生的姓名、照片发表在当地报纸上。

下列说法正确的是（）。

A.做法欠妥，侵犯了学生隐私权B.做法欠妥，但并未侵犯学生权利C.做法并未欠妥，新闻就该真实D.做法并未欠妥，教师应教育学生6.某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生，年满六周岁的小威在测试中成绩不佳，学校拒绝接收其入学，对此表述正确的是（）。

教师资格证考试《综合素质(小学)》真题试卷模拟试题与解析答案

教师资格证考试《小学综合素质》模拟真题练习卷一、单选题1．义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的，最低应该由所属()责令其限期改正。

A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.省级人民政府D.省级人民政府教育行政部门答案：B解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定，学校分设重点班和非重点班的，由县级人民政府教育行政部门责令其限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

2．小华屡次抄袭作业，袁老师训斥道：“我教了几十年的书，就没见过像你这样油盐不进。

屡教不改的学生！”下列对袁老师的评价，不正确的是（）A.缺乏教育艺术B.缺乏教育耐心C.缺乏教育智慧D.缺乏教育目标答案：D解析：袁老师采用直接粗暴的教育方式，没有讲究教育艺术，也没有体现教育智慧和教育耐心，他的教育目标是很明确的，就是不想让学生抄作业。

3．教师沈某因无正当理由拒不服从学校教学安排，被学校暂停授课并扣发当月绩效工资，学校的这种做法（）。

A.不合法。

侵犯了沈某从事教育教学的权利B.不合法。

侵犯了沈某获取工资报酬的权利C.合法。

学校有对教师实施奖励或者处分的权利D.合法。

学校有对教师进行教育行政处罚的权利。

答案：C解析：《中华人民共和国教育法》第29条规定，学校及其他教育机构行使下列权利:(六)聘任教师及其他职工, 实施奖励或者处分。

题干中教师因无正当理由拒绝学校安排，学校有权进行处分。

4．对《义务教育语文课程标准(201 1年版)》的教学建议理解错误的是( )A.重视情感、态度、价值观的正确导向B.重视培养学生的创新精神和实践能力C.学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和指导者，语文教学应在教师的组织下进行D.教学中努力体现语文课程的实践性和综合性答案：C解析：解析：《义务教育语文课程标准(2011年版)》在教学建议中提出应“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”，“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者，语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。

教师资格考试《小学综合素质》试题及答案

教师资格考试《小学综合素质》试题及答案高级中学教师资格证和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格证，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

下面小编给大家整理教师资格考试《小学综合素质》试题，希望大家喜欢！教师资格考试《小学综合素质》试题一、单选题1、很多人都打过篮球，知道打篮球与踢足球相比，投进一个球比踢进一个球要容易得多。

这跟篮球架的高度有关。

如果把篮球架做成两层楼那样高，要进球可就不那么容易了。

反过来讲，假如篮球架只有普通人那么高，进球更容易了，我们还会去玩它吗?就是因为篮球架有一个适当的高度，我们跳一跳就够得着，才使得篮球成为一个世界性的体育项目。

这个事例提醒我们( )。

A.制定一个奋斗目标，是成功的前提B.真正伟大的目标，一定是面对未来的C.目标高度合适，有利于调动人的积极性D.一步步完成小目标，最终可以完成大目标2、学历的高低决定着网民对信息的判断能力，决定着表达自身意见和意志的理性程度。

( )，也就是：网民学历越低，其信息判断力就越弱，表达自身意见和意志的理性程度就越弱。

根据文意，下列那句话填人括号处最合适?A.一般情况下，二者之间呈正相关关系B.网络如同放大器，可以放大个体的非理性C.青少年网民容易出问题，主要原因在于学历D.从历史变化看，中国网民学历结构呈下降趋势3、下列不属于我国四大佛教名山的是( )。

A.五台山B.武当山D.普陀山4、战国的诸子百家中，对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是( )A.孟轲B.墨翟C.苟况D.韩非子5、下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是( )。

①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒A.①⑤⑦B.②⑥⑧C.③⑦⑧D.③④⑤6、“瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。

”以上文字( )。

A.用比喻的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美B.用拟人的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美C.用比喻的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉D.用拟人的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉7、根据《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定，教师享有的最基本的权利是( )。

2015教资国考小学《综合素质》精选练习题：学生观

2015教资国考|小学《综合素质》精选练习题：学生观（一）单项选择题1、造就全面发展的人的途径和方法是( )。

A.加强现代教育科学B.教育与生产劳动相结合C.开展网络教育D.高等学校扩招【答案】B。

【解析】马克思关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础。

该学说认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

2、学生最主要的权利是( )。

A.人身自由权B.人格尊严权C.受教育权D.隐私权【答案】C。

【解析】学生作为学校教育中最直接的受教育者，最主要的权利是受教育权。

人身自由权、人格尊严权和隐私权是学生作为公民的权利。

3、良好师生关系建立的首要途径是( )A.家访B.校外活动C.课外活动D.课堂教学【答案】D。

【解析】教学是学校教育的中心环节。

师生之间的交往主要发生在课堂里进行。

4、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。

A.公正评价权B.名誉权C.人格尊严权D.隐私权【答案】D。

【解析】隐私权是指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。

教师私拆信件、毁弃日记的行为就侵犯了隐私权。

5、在看待学生的不同态度中，下列哪种类型广泛受学生欢迎？( )A.对峙型B.民主型C.放任型D.权威型【答案】B。

【解析】教师的领导方式有民主型、放任型和权威型。

专制型以命令权威为行为特征。

民主型以开放平等为行为特征。

放任型以无序随意为行为特征。

学生最欢迎民主型的教师。

6、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。

A.人格平等B.自主发展C.受教育D.主导地位【答案】B。

【解析】在师生关系中，教师处于主导地位，学生居于受教育的主体。

教师对学生进行指导是为了促进学生的自主发展。

7、学校不得使未成年学生在( )的校舍和其他教育教学设施中活动。

A.危及人身安全、健康B.简陋C.临时搭建D.不符合环保要求【答案】A。

【解析】学生享有身心健康权。

教师资格证考试综合素质模拟卷(小学)

教师资格证考试综合素养模拟卷(小学) 教师资格证是一个人想要从事教育行业从事老师教师职业的许可证书，想要从事教师行业，需要在社会上进行产假教师资格证的认证考试和一系列的测试。

下面作者给大家整理教师资格证考试综合素养模拟卷(小学)，期望大家爱好！教师资格证考试综合素养模拟卷(小学)一、单项挑选题(本大题共30小题，每小题2分，共60分)1.李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也随着起哄。

下列处理方式，最恰当的一项是( )。

A.立刻制止，让李晓明站到讲台边B.不予理会，连续课堂教学C.稍作停顿，批评斥责学生D.幽默化解，缓和课堂气氛2.下列对素养教育的知道，存在片面性的是( )。

A.增进学生专业发展B.尊重学生个性发展C.教育面向全部学生D.引导学生和谐发展3.改革评判方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是( )。

A.综合性取向B.提拔性取向C.发展性取向D.同一性取向4.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念产生猛烈辩论，各执己见。

此时，教师应采取的公道措施是( )。

A.顺手推舟，鼓励学生课后探究B.及时干预，强行制止学生辩论C.暂停教学，即时请教专业人员D.不加干预，让学生连续辩论5.( )是教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成上进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁华富强紧密联系在一起，并在深入的社会变革和丰富的教育实践中实行自己的光荣职责。

A.爱国遵法B.爱岗敬业C.教书育人D.关心集体6.有位学生将几片纸屑随便扔在走廊上，途经时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸惭愧。

的行动体现的职业道德是( )。

A.为人师表B.廉洁奉公C.爱岗敬业D.酷爱学生7.骨干教师华老师教学能力突出，常常一个人研究教学，不愿意参加集体备课。

这说明华老师缺少( )。

A.严于律己的意识B.团队协作的精神C.严谨工作的态度D.敬业爱岗的品德8.下列选项中，不违抗教师职业道德规范的是( )。

教师资格考试小学综合素质模拟试题(带答案)

教师资格考试小学综合素质模拟试题一、单项选择题1、小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。

平时他总是要花很多时间寻找他所需要的东西，重做丢失的作业。

他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。

对此，最不恰当的处理方式是______ A．每周留出固定时间让学生整理他们的书桌B．不定时检查学生的书桌C．对小明的书桌进行展示，以示惩戒D．把清理书桌当作一项家庭作业2、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境。

康老师的做法有利于______A．提高学生实践能力B．发展学生的互补性C．促进教师专业发展D．减轻教师工作压力3、学生入学后，会自然地亲近、信赖、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。

这说明学生具有______ A．发展性B．可塑性C．向师性D．依赖性4、“行教”是指用教师的______教育影响学生。

A．实际行动B．思想观念C．品德修养D．人格魅力5、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担______A．临时监护责任B．委托监护责任C．教育管理责任D．收留抚养责任6、关于国家教育经费投入体制构成，下列说法正确的是______A．财政拨款为主、其他渠道为辅B．自筹经费为主、财政拨款为辅C．财政拨款为主、社会捐款为辅D．自筹经费为主、学校集资为辅7、因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌或学生伤亡事故的，主要责任人应追究______A．刑事法律责任B．民事法律责任C．行政法律责任D．违宪法律责任8、“道之所存，师之所存也。

”这句话反映了教师职业角色中的______角色。

A．“传道者”B．“示范者”C．“授业、解惑者”D．“研究者”9、教师专业化发展的奠基阶段是______A．自我教育B．在职培训C．入职培训D．师范教育10、______是教育行政复议的中心阶段。

2015年上半年教师资格考试《综合素质(小学)》真题及答案解析

2015年上半年教师资格考试《综合素质（小学）》一、选择题。

（共29题，每题2分，共58分）1．【题干】平时嗓门大的小强在回答问题时声音小，老师批评说“声音那么小，难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老师做法?（）A．合理，有助于促进学生自主学习B．合理，有助于鼓励学生反思C．不合理，教育体现对学生的尊重D．不合理，歧视学生的生理缺陷。

2．【题干】孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。

等级评定为优秀。

”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。

A．孙老师以分数作为评价标准B．孙老师关注学生的知识掌握C．孙老师关注学生的学业水平D．孙老师关注学生的学习效果3．【题干】某校经常组织一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现教师专业发展途径是（）。

A．进修培训B．同伴互助C．师德结对D．自我研修4．【题干】焦老师积极参加备种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其还用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是（）。

A．体现了终身学习的自觉性B．有利于师生的共同发展C．推动了学校的校本教研D．有助于增进学校合作5．【题干】某县教育局长马某挪用教育经费建造教育局办公大楼，对于马某应当依法：A．给予行政处分B．给予行政拘留C．责令其悔过D．责令其赔礼道歉6．【题干】某校规定：严禁学生携带手机进入教室，一旦发现，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的学生权利是（）。

A．人身权B．财产权C．隐私权D．名誉权7．【题干】小学生李某多次违反学校管理制度，对于李某，学校可以采取的管教方式是（）。

A．收养教育B．强制劝退C．开除学籍D．批评教育8．【题干】8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应对其履行收留抚养责任的主体是（）。

A．教育行政部门B．学校教育机构C．儿童福利机构D．社区居名委员会9．【题干】12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定。

2015上半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题及答案解析

2015上半年教师资格证考试真题及答案解析（统考）《小学教育知识与能力》考试真题一、单项选择题(本大题共20题，每小题2分，共40分)1.【题干】儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要( )。

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异2.【题干】“庶”与“富”是“教”的先决条件。

首次提出这一教育观点的教育家是( )。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子3.【题干】法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后，第一时间给他的小学老师写了一封信表示感谢。

这反映了教师劳动具有( )。

A.复杂性B.延续性C.创造性D.示范性4.【题干】在小学生品德发展过程中，起主导作用的因素是( )。

A.学校B.少年宫C.同学D.社会5.【题干】下列属于学校教育制度内容的是( )。

A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设罝6.【题干】小学生的手指不小心被教师的门夹伤，教师首先应采取的措施是给学生( )。

A.揉搓受伤手指B.吃止痛消炎药C.冷敷受伤手指D.热敷受伤手指7.【题干】教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉( )。

A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法8.【题干】关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是( )。

A.发展要先于教学，以更好的进行教学B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平9.【题干】小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于( )。

A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需要10.【题干】“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明( )。

A.需要对能力有影响B.动机对能力有影响C.性格对能力有影响C.气质对能力有影响11.【题干】小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于( )。

A.学习焦虑B.习得性无助C.自我估价降低D.认知功能障碍12.【题干】根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于( )。

2015国家教师资格考试综合素质题库及上级考试系统小学

国家教师资格考试专用教材北京·广州·上海·西安国家教师资格考试专用教材·综合素质题库及上机考试系统·小学编著:中公教育教师资格考试研究院责任编辑:夏丹王磊装帧设计:中公教育图书设计中心出版:世界图书出版公司北京公司出版人:张跃明发行:世界图书出版公司北京公司(地址:北京朝内大街137号邮编:100010电话:64077922)销售:各地新华书店印刷:三河市祥达印刷装订有限公司开本:889mm ×1194mm 1/16印张:11字数:264千版次:2012年4月第1版2014年12月第5次印刷ISBN 978-7-5100-4488-5定价:39.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据综合素质题库及上机考试系统.小学/中公教育教师资格考试研究院编著.—北京:世界图书出版公司北京公司,2012.4(2014.12重印)国家教师资格考试专用教材ISBN 978-7-5100-4488-5Ⅰ.①综…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教师素质-小学教师-资格考试-习题集Ⅳ.①G451.6-44中国版本图书馆CIP 数据核字(2012)第047978号前言自教育部2011年在浙江、湖北率先开展教师资格“国考”改革试点工作,四年来,先后已有15个省份进入“国考”。

按照教育部要求,2015年起全国将全面实行教师资格统一考试。

中公教育教师资格考试研究院于2012年推出了业界第一套具有实战意义的“国家教师资格考试专用教材”。

此后,丛书编写专家组不断研究考试,紧扣考试大纲和最新真题考点,分析命题规律与趋势,不断优化图书内容,提高课程质量,提升应试者的教育教学理论知识和实践能力。

2015最新版国家教师资格考试专用教材共172本图书,包括笔试教材系列35本,标准预测试卷系列32本,高频考点速记系列32本,真题大全系列3本,题库系列32本,考前命题预测试卷系列32本,面试系列6本。

国家教师资格考试试题及答案(小学)15

11. 李军曾是班上一名典型的后进生,纪律、习惯、学习成绩都不理想,但是他特别爱画人物肖像画,而且画得还很好。

一次上课时,我发现他没在听我讲课,而是在自顾自地画画。

他发现我走向他时,摆出一副等着挨批的架势。

我走过去,看了他画的画,很认真地表扬了他画得好,李军很吃惊地望着我。

然后我叫他下课后带着画跟着我到办公室,李军的脸上露出“果然如此”的表情。

下课后他带着画,一脸“破罐子破摔”的表情跟我到了办公室,我拿着他的画对他说：“这么好的画,就成为草稿纸上的涂鸦,多可惜呀!”李军猛得抬起头惊讶地看着我,我装作没看到的样子接着说：“我看你画了不少咱们班的同学,你把这些画都加工一下交给我,我在班里给你开个画展。

”我看到李军的脸上露出激动的神色。

我继续说：“既然画都能画得这么好,说明你还是非常有能力的,为什么不能把学习和纪律都提上来呢?其实学习是件很简单的事儿,而且很有趣,就像画画一样,你投入进去试试就清楚了,要对自己有信心!”从那以后他改了很多,成绩也有一定的提高。

问题：请从学生观的角度,谈谈你从材料中获得的启示。

12.天坛之美始建于明永乐十八年的天坛,是世界建筑艺术的珍品。

它具有一种独特的意境,它以凝练的艺术形式表现了博大深遂的精神内涵,体现了中国古人对宇宙的思考和想象。

天坛的意境美,可以归纳为：高、圆、清。

“高”是天的一种特性。

天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体,从南北中轴线上看,南端的圜丘高5.18米,皇穹宇高19.2米,祈年殿上升到38米,成为中轴线的高峰。

故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑,是帝王的象征,而祈年殿比太和殿还高出3米,成为天帝的象征。

祈年殿的主体建筑四周,墙体低矮,空间开阔,祈年殿和圜丘的整个外轮廓直接与天空连接,祭坛仿佛高入云霄,人站在祭坛上也好像升上青天。

天坛的崇高感中,蕴含着敬天的思想。

“圆”不仅指外形,而且是一种哲学境界。

在中国古代美学中,圆代表着生命流转,蕴含着宇宙万物,体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。