英语二级1
公共英语等级考试二级模拟试题(1)
第⼆部分英语知识运⽤第⼀节单项填空从A、B、C、D四个选项中,选出可以填⼈空⽩处的选项,并在答题卡上将该项涂⿊。
21. You ________ help me if you don't have time. I can do the job myself.[A] aren't able to [B] don't have to [C] aren't going to [D] mustn't22. Next August, Bob and Sue _________ for 10 years.[A] are married [B] have been married[C] will have been married [D] will marry23. The sun gives off light and warmth, _________ is very important to the living things on the earth.[A] that [B] which [C] what [D] where24. Would you please wait for me _________ few minutes?[A] more [B] some [C] another [D] other25. It _________ hard when I left the house.[A] rains [B_) is raining [C] rained [D] was raining26. After a long discussion, they at last ________ a conclusion that the experiment should be continued.[A] made [B] found [C] discovered [Dj drew27. The stars are _________ when there is no moon.[A] the brighter [B] more bright [C] brightest [D] brighter.28. -Do you mind if Tom rides in your car?-_________. I ' II be glad to take anybody but Tom.[A] Certainly not [B] No, I do [C] Not at all [D] Yes, I do29. His grandfather ________ for fifteen years.[A] died [B] was dead [C] has been dead [D] has died30. The light is still on. They _________ to switch it off.[A] may forget [B] should have forgotten[C] must have forgotten [D] can't have forgotten31. No one can prevent us _________ taking the socialist road.[A] with [B] from [C] to [D] for32. The population of Shanghai is bigger than ________ of Qingdao.[A] this [B] those [C] it [D] that33. She promised her parents to write _________ while she was away.[A] the other day [B] each other day [G] every other day [D] any other day34. -Mike has lived in Beijing for 5 years.-Yes, but he _________ can ' t speak Chinese.[A] hardly [B] nearly [C] yet CD] still35. Neither you nor he ________ to blame.[A] is [B] be [C] are [D] am第⼆节完形填空阅读下⾯短⽂,从短⽂后所给各题的四个选项 (A .B .C和D )中选出能填⼈相应空⽩处的选项,并在答题卡上将该项涂⿊。
考研英语一和英语二的区别
考研英语一和英语二的区别引言考研(研究生入学考试)是中国高等教育中非常重要的一个考试,每年都吸引着广大本科毕业生的关注和参与。
考研英语作为考试的一部分,通常分为英语一和英语二,英语一主要针对文科类学生,英语二主要面向理工科类学生。
本文将探讨考研英语一和英语二之间的区别。
考试结构英语一英语一考试主要由两个部分组成,即阅读理解和翻译。
阅读理解部分涉及到阅读短文并回答相关问题,考查学生对英语文章的阅读理解和分析能力。
翻译部分要求考生将一段中文短文翻译成英语,考察考生的翻译技巧和语言表达能力。
英语二英语二考试也由两个部分组成,即完形填空和作文。
完形填空部分要求考生在一篇文章中填入适当的单词或短语,考查考生对语法和词汇的掌握能力。
作文部分要求考生根据给定的题目,完成一篇英语作文,考查考生的写作能力和逻辑思维能力。
难度差异英语一英语一考试通常被认为相对较难。
阅读理解部分的文章往往比较长,内容复杂,需要考生具备较强的阅读和理解能力。
翻译部分要求考生具备高水平的英语表达能力,需要准确翻译并正确运用语法结构。
英语二相对于英语一,英语二考试通常被认为较为容易。
完形填空部分的文章一般篇幅较短,较少涉及复杂的句子结构,考生只需要对语法和词汇有较好的掌握能力即可。
作文部分要求考生清晰表达自己的观点,表达逻辑清晰,但对语言表达的要求相对较低。
知识点涉及英语一英语一考试涵盖的知识点相对较多。
阅读理解部分通常会涉及各种文体的文章,可能包括科技、社会、文化、经济等多方面的内容。
在准备阅读理解时,考生需要广泛阅读不同类型的英语文章,增加阅读理解能力。
翻译部分则要求考生对汉语和英语的文化背景和习惯有一定了解,以便准确表达汉语句子的含义。
英语二相对于英语一,英语二考试的知识点较为简单。
完形填空部分主要侧重于对英语词汇和语法的掌握,考生需要通过大量的阅读和练习来提升自己的填空能力。
作文部分着重考察考生的写作能力和逻辑思维能力,对于理工科类的学生来说,这部分需要注重训练和积累。
大学英语二级词汇1-4复习资料
大学英语2级词汇Unit 1-Unit 41. fulfill 完成fulfill one’s task fulfill one’s duty/ obligation2. strand get stranded at/ on 被搁浅在……., 被困在……..3. pull up 停车pull up at the gate of the school4. come to one’s aid 援助……come to one’s help 帮助……come toone’s rescue…营救5. occur 出现An idea/ A plan comes to my mind6. strain 绷紧,负担;筋疲力尽stress 压力tension 紧张7. captivate 吸引captivate one’s interest captivate one’s attention8. ardent be ardent for 对…….热情的9. perceive 认识perception perceptible 可以被认识的10. come to roost 栖息come to roost on a tree 栖息在树上come to roost in ahole 栖息在洞里come to roost in a cave 栖息在洞穴里11. launch out into 发起, 开始launch out into a complaint 发起抱怨launchinto a dispute 发起争论12. honor荣誉honor sb. 给…….荣誉/光彩be honored as 被誉为13. anniversary 周年纪念10th anniversary of one’s marriageThis year is the 90th anniversary of the foundation of Chinese Communist Party.14. console15. elaborate 精致的an elaborate plan an elaborate design16. add……to 把……加到……..add to 增加add to one’s studyburden 增加学习负担add to the environmental pollution 增加环境污染17. trigger 引发trigger a war , trigger a fight 引发一场打斗18. dilemma be in a dilemma19. clear…….of clear away --------the rubbish/ junk clear up -----------thedesk/table20. complain about21. fall apart 瓦解,崩溃,四分五裂,解体22. reveal 泄露,透露,显露reveal a secrete reveal oneselfas23. cater to 迎合…….cater to one’s taste / interest24. figure out 构想出…….25. hook ……..up to/ with be hooked up to/with 连接到…….26. prospect 前途,prosperity 繁荣prospective 看法27. flexibility 灵活性feasibility 可行性credibility 可靠性sensibility 敏感,感性28. commute 往返commuter上下班的人commute on the roadcommute from……to29. retrieve=glean30. find out31. post 张贴,告示32. nurture 培养,锻造nurture one’s will33. insistent34. give in to 让步于35. soak up soak up one’s attention 耗尽/用尽注意力36. forge37. kind of 有点Today is kind of hot/cool/cold.38. overwhelm 压倒be overwhelmed with excitement/joy 欢乐不已beoverwhelmed with grief 不甚悲伤,悲痛欲绝be overwhelmed with gratitude 不甚感激39. beyond one’s wildest dreams go beyond one’s wildest dreams 超越梦想40. separate……from把……与…….分开41. request 请求inquire 询问acquire获得/得到require 需要。
自考英语二unit1thepoweroflanguage翻译
Unit 1 The Power of LanguageText A Critical Reading批判性地阅读(翻译)批判性阅读适合于那种作者提出一个观点或试图陈述一个说法的纪实类写作。
批判性阅读是积极阅读。
它不仅仅包括理解作者说了些什么,还包括质疑和评价作者的话,并对此形成自己的观点。
成为一名批判性阅读者需要做到以下几点。
考虑写作背景。
你所读的可能是与你有不同文化背景的人所写的,或者是与你有不同时代背景的人多年以前所写的。
无论哪种情况,你都必须注意并考虑你的价值观和态度与作者所代表的价值观和态度有何不同。
质疑作者的论点。
不要轻信作品的表面意思。
在接受作者观点前,首先要确定作者作出的每一个论点都有足够的论据支持。
找出能支持该论点的事实、实例、和数据。
另外,注意作者是否参考了权威着作。
与同主题文章进行比较。
查看该作者的文章与其他作者关于同一主题的文章是否有一致性。
如果存在不一致性,对不一致的地方背后的论据支持要进行仔细甄别。
分析作者提出的假设。
假设是作者认为具有正确性的前提,基于这些前提作者才能提出论点。
很多时候作者的假设并没有直接说明,这就意味着你必须通过仔细阅读来发现这些假设。
一旦发现某一假设,你必须判断这一假设是否合理。
鉴别文章出处。
鉴别时要确保文章出处真实可信。
例如,如果文章是关于物理学里程碑式的成就,那么爱因斯坦的论述就是可靠的出处。
此外还要确保出处具有相关性。
如果文章主题是诗歌,那么爱因斯坦的论述就不是相关出处。
最后,如果作者写的是某个主题当前的情形,那就要确保出处来源也是当前最新的。
例如,如果作者讨论的是物理学知识的现状,那么爱因斯坦在二十世纪早期进行的研究可能就不适合作出处了。
甄别作者可能带有的偏见。
有关美国政治的书面论述可能因作者是共和党人或民主党人迥然而异。
作者所写的内容很可能反映其带有偏见的立场。
阅读时要考虑到这种偏见存在的可能性。
也就是说,要对文章内容“半信半疑”。
成为一名批判性阅读者,你的思路会不断拓宽,观点会更加合理。
全国英语等级考试一、二、三、四、五级有什么区别?
全国英语等级考试一、二、三、四、五级有什么区别?答:全国英语等级考试以考查考生的语言交际水平为核心,是一个多级别的英语考试体系。
根据社会上英语学习者的不同水准和用人单位的不同要求,考试等级由低到高分为一,二,三,四,五级,另外,一级还有一个附属级-- 一级B(略低于一级,该级别更注重口语化和日常最基本的交际需要,适合大范围英语普及的要求。
该级别的考试主要测试应试者在最基本的交际场合所涉及的交际水平。
)一级(PETS1)是该项考试五个级别中的初始级,其考试要求略高于我国9年义务教育--初中毕业时的英语水平。
二级(PETS2)是该项考试五个级别中的中下级,其考试要求相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。
根据教育部考试中心相关文件规定,此级别笔试合格的成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩。
三级(PETS3)是该项考试五个级别中的中间级,其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专又学习了两年公共英语或自学了同等水准英语课程的水平。
根剧教育部考试中心相关文件规定,此级别笔试合格的成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。
四级(PETS4)是该项考试五个等级中的中上级,其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等水准英语课程的水平。
五级(PETS5,原WSK. EPT)是该项考试五个级别中的级,其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
该级别考试有很多特殊性,在后边第28个问题中专门介绍第五级的情况。
这五个级别的考试标准建立在同一水平量表上,相互间既有明显的区别又有内在的联系。
相关该项考试各个级别的设计标准可参见教育部考试中心编写的《全国公共英语等级考试(PETS)考试大纲》。
全国英语等级考试第二级PETS-2_unit 1_dialogue3听力练习及学习笔记
全国英语等级考试(公共英语PETS)全国英语等级考试第二级PETS-2备考过程中,听力是不可忽视的一部分,今天开始每天进行一点一滴的练习与积累,相信假以时日一定会提高自己的英语听力能力,并顺利通过全国英语等级考试第二级PETS-2!该练习来自于全国英语等级考试第二级PETS-2的标准教程中,其语言难度以及词汇语法考查知识点在一定程度上都切合全国英语等级考试第二级PETS-2的大纲要求,因此,大家在此基础上不断练习积累即可。
====================================================================You are going tohear a telephone conversation between an American college advisor and a Chinesestudent. The advisor is looking at a form and filling it in as he speaks to thestudent.你将要听到的对话发生在美国一所大学的顾问和一位中国学生之间。
顾问一边与学生谈话,一边在看并填着表格。
在听的过程中请注意以下4个问题:Questions:1.For what does LiXiaoqiang come to meet the advisor?李晓强为什么来见这个顾问?2.Where does Li now live?李现在住在哪儿?3.Who advised Li to attendthe college?谁建议李来这所大学?4.What is your impression of the student’slistening ability?你对这位学生的听力的印象是?听力原文及译文:Advisor: What’s your last name? 顾问:你姓什么?Li Xiaoqiang: Ah ... you mean family name? 李晓强:你指的是家姓吗?Advisor: Yes. 顾问:是的。
剑桥少儿英语二级上册-Unit1我有很多新朋友
剑桥少儿英语二级上册-Unit1我有很多新朋友Unit 1 I've got many new friends1 我有很多新朋友1.Listen,read and act.1.听,读,并表演。
Look!They are my new friends!他们是我的新朋友.They are so lovely.他们真可爱.Yes,they are.是的.Who is she?她是谁?She's May.她是梅.She's an American.她是一个美国人.Maybe I can meet her tomorrow.可能明天我能遇到她。
Sure!是的!2.Listen,read and match.2. 听,读,并连线。
I've got lots of friends.我有很多朋友.Read the sentences,then match them.读这些句子,然后连线。
I like to play with toys.我喜欢玩玩具.I've got a robot.我有一个机器人.I like to play the piano.我喜欢弹钢琴.I've got a new piano.我有一架新钢琴.I like to play football.我喜欢踢足球.I've got a new football.我有一个新足球.I like to draw pictures.我喜欢画画.I've got lots of new crayons.我有很多新蜡笔.I like to learn English.我喜欢学习英语.I've got a new book.我有一本新书.I like to play with dogs.我喜欢和狗玩.I've got a new puppy.我有一只新的小狗.7.Listen,chant and match.听,朗诵,并连线。
全国英语等级考试一、二、三、四、五级有什么区别
全国英语等级考试一、二、三、四、五级有什么区别全国英语等级考试分了一、二、三、四、五级,这样分是为了什么?它们之间有什么区别呢?以下百分网我整理的关于全国英语等级考试一、二、三、四、五级有什么区别,希望对大家有所帮助,更多信息请关注!全国英语等级考试以考查考生的语言交际能力为核心,是一个多级别的英语考试体系。
根据社会上英语学习者的不同程度和用人单位的不同要求,考试等级由低到高分为一,二,三,四,五级,另外,一级还有一个附属级--一级B(略低于一级,该级别更注重口语化和日常最基本的交际需要,适合大范围英语普及的要求。
该级别的考试主要测试应试者在最基本的交际场合所涉及的交际能力。
) 一级(PETS1)是该项考试五个级别中的初始级,其考试要求略高于我国9年义务教育--初中毕业时的英语水平。
二级(PETS2)是该项考试五个级别中的中下级,其考试要求相当于我国普通高中优秀毕业生的英语水平。
根据教育部考试中心有关文件规定,此级别笔试合格的成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩。
三级(PETS3)是该项考试五个级别中的中间级,其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专又学习了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
根剧教育部考试中心有关文件规定,此级别笔试合格的成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。
四级(PETS4)是该项考试五个等级中的中上级,其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
五级(PETS5,原WSK. EPT)是该项考试五个级别中的最高级,其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
该级别考试有许多特殊性,在后边第28个问题中专门介绍第五级的情况。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上,相互间既有明显的区别又有内在的联系。
有关该项考试各个级别的设计标准可参见教育部考试中心编写的《全国公共英语等级考试(PETS)考试大纲》。
剑桥少儿英语二级和一级词汇区别
剑桥少儿英语二级和一级词汇区别摘要:一、剑桥少儿英语等级概述二、一级和二级词汇的区别1.词汇量增加2.词汇难度提升3.词汇用法多样化三、如何帮助孩子顺利过渡一级到二级词汇1.创造学习氛围2.制定学习计划3.多样化的学习方法4.定期检查和鼓励四、总结正文:剑桥少儿英语分为多个级别,其中一级和二级是孩子们学习英语的初级阶段。
许多家长对孩子的英语学习有着很高的期望,希望他们能在各级别中取得好成绩。
那么,一级和二级词汇有哪些区别呢?又如何帮助孩子顺利过渡这两个级别呢?首先,让我们了解一下剑桥少儿英语的等级概述。
一级词汇要求学生掌握基本的英语词汇,约为800个。
二级词汇则要求学生掌握更加丰富的英语词汇,约为1500个。
随着级别的升高,词汇难度和用法也会相应提高。
接下来,我们来看看一级和二级词汇的具体区别。
1.词汇量增加:二级词汇相较于一级词汇,要求学生掌握更多的词汇。
这需要孩子在生活中多积累,多阅读,从而扩大词汇量。
2.词汇难度提升:二级词汇的难度有所提高,例如一级词汇中的“big”(大),在二级词汇中可能变为“huge”(巨大)。
这要求孩子在学习过程中,不断提高自己的英语理解能力。
3.词汇用法多样化:二级词汇要求学生掌握更多词汇的用法,如动词时态、名词所有格等。
这需要孩子在学习中注意观察、总结,熟练掌握各种语法规则。
为了帮助孩子顺利过渡一级到二级词汇,家长可以采取以下措施:1.创造学习氛围:家长可以为孩子营造一个良好的学习环境,如设置专门的读书角、定期举办家庭英语角等。
2.制定学习计划:家长可以根据孩子的学习进度,为他们制定合理的学习计划。
确保孩子有足够的时间学习新词汇,同时巩固已学知识。
3.多样化的学习方法:鼓励孩子通过不同途径学习英语,如观看英语动画片、参加英语角、在线学习等。
多样化的学习方法有助于提高孩子的学习兴趣。
4.定期检查和鼓励:家长应定期检查孩子的学习成果,对他们的努力给予肯定和鼓励。
这有助于激发孩子的学习动力,增强自信心。
2010英语二text1
2010英语二text1【最新版】目录1.概述:介绍 2010 年英语二级考试的文本 1 内容2.主题:探讨全球化对经济、社会和文化的影响3.全球化的经济影响:分析全球化对国际贸易、跨国公司和就业的影响4.全球化的社会影响:讨论全球化对教育、医疗和人口的影响5.全球化的文化影响:阐述全球化对艺术、娱乐和旅游业的影响6.我国应对全球化的策略:提出我国应对全球化的方法和建议正文2010 年英语二级考试的文本 1 主要讨论了全球化对经济、社会和文化的影响。
随着全球化的不断深入,各国之间的联系日益紧密,全球化给世界带来了前所未有的机遇和挑战。
首先,全球化对国际经济产生了深远的影响。
在全球化的背景下,国际贸易得到了空前的发展,各国之间的贸易往来更加频繁。
跨国公司的崛起也是全球化的一个重要特征,它们通过在全球范围内配置资源,实现了规模经济和经济效益的最大化。
然而,全球化也对就业市场产生了一定的冲击,一些国家的劳动力市场受到了跨国公司海外投资的影响,导致了一定程度的就业压力。
其次,全球化对社会领域也产生了显著的影响。
在教育领域,全球化推动了国际间教育资源的共享,为各国学生提供了更多的学习机会。
然而,全球化也对本土教育产生了一定的冲击,一些国家的教育体系面临着与国际接轨的压力。
在医疗领域,全球化促进了国际间的医疗资源共享,使得医疗技术和服务得以在全球范围内传播。
同时,全球化也加剧了人口流动,给各国的人口管理带来了挑战。
最后,全球化对文化艺术领域产生了重要影响。
在全球化的背景下,世界各地的艺术和娱乐形式得以互相交流和传播,丰富了人们的精神生活。
旅游业也因全球化而得到了迅猛发展,世界各地的游客可以更加方便地欣赏到不同的风景和文化。
然而,全球化也导致了文化艺术的同质化,一些国家和地区的传统文化面临着消失的危险。
面对全球化的挑战,我国需要采取一系列应对措施。
首先,我们要积极参与国际经济合作,发挥我国经济的比较优势,提高我国在全球经济中的地位。
剑桥国际少儿英语 二级(1-12) 听力原文
剑桥国际少儿英语二级(1-12) 听力原文Cambridge International Children's English Level 2 (1-12) Listening Original TextUnit 1Part 1:Hello, my name is Sarah. What's your name?My name is Jack. Nice to meet you, Sarah.Nice to meet you too, Jack. Where are you from?I'm from Canada. Where are you from?I'm from Australia.That's cool. Do you like Australia?Yes, I love Australia. It's a beautiful country.Part 2:Hi everyone! Welcome to our school! My name is Mr. Brown.I am your new teacher. Today, I want to talk to you about our classroom rules. Rule number one: always listen to your teacher. Rule number two: be kind to your classmates. Rule number three: raise your hand if you want to speak. And rule number four:always do your best. If you follow these rules, you will have a great time in our classroom.Unit 2Part 1:Hello, my name is Amy. What's your name?Hi Amy, I'm Tom. Nice to meet you.Nice to meet you too, Tom. Where are you from?I'm from England. How about you?I'm from China.That's interesting. What do you like to do in your free time?I like playing soccer and reading books. How about you?I like painting and listening to music.Part 2:Good morning, students! Today we're going to learn about animals. Can anyone tell me the name of this animal? It has a long neck and spots on its body.Giraffe!That's right! Giraffes are very tall and they eat leaves from the trees. Now, can anyone tell me the name of this animal? It has black and white stripes.Zebra!Great job! Zebras are very fast runners and they live in Africa. Well done, everyone!Unit 3Part 1:Hey, what are you doing this weekend?I'm going to visit my grandparents. How about you?I'm going to the beach with my friends. Do you want to come with us?Sounds fun, but I already made plans. Maybe next time.Sure, no problem. Have a great time with your grandparents!Part 2:Good afternoon, class! Today we're going to learn about food. Can anyone tell me the name of this food? It's round and cheesy.Pizza!That's correct! Pizza is a popular food all around the world. Now, what about this food? It's made from rice and vegetables.Fried rice!Well done! Fried rice is a delicious dish that is often eaten in Asian countries. Keep up the good work, everyone!This is a typical example of the listening original text for Cambridge International Children's English Level 2 (1-12). Each unit consists of two parts, with conversations between different characters or teachers and students. By listening to these texts, children can improve their listening skills and practice their English comprehension.。
CATII英语二级---2023年时政热点词汇(一)
CATII英语二级- 2023年高频时政热词(一)【中美贸易】1.限制投资impose investment restrictions on2.国际产业分工现实the reality of the international industrial division of labor3.实际对华投资金额paid-in US investment in China4.原材料raw materials5.中间品intermediary goods6.替代供应商alternative suppliers7.对华货物出口goods exports to China8.美国农产品对华出口exports of American agricultural produce to China9.全球供应链global supply chains10.资源最佳配置optimal resource allocation11.强制技术转让forced technology transfer12.全球产业链和供应链global industrial chains13.损害世界贸易组织权威性undermine the authority of the WTO14.争端解决机制the dispute settlement system15.最终产品end-products16.能源产品energy products17.达成初步共识reach preliminary consensus on18.强制性要求mandatory requirements19.务实解决方案practical solutions20.全球经贸格局global economic and trade landscape21.物美价廉的消费品value-for-money consumer goods22.多边贸易体制the multilateral trading system23.国际贸易秩序the international trade order24.通过谈判磋商解决问题resolve issues through negotiation and consultation25.深入交换意见in-depth exchanges of views on26.取得实质性进展make substantial progress27.坦诚、建设性的交流candid and constructive discussions28.扩大共同利益expand common interests29.提升产品和企业竞争力enhance the competitiveness of Chinese products andcompanies30.扩大外资市场准入expand market access for foreign investment【全球治理体系】31.文化多样cultural diversity32.新型国际关系a new type of international relations33.人类命运共同体a community with a shared future for mankind34.地区和国际事务regional and international affairs35.广泛共同利益extensive common interests36.贸易伙伴trading partners37.合作共赢win-win cooperation38.全球治理体系the global governance system39.共商共建共享the principle of consultation and cooperation for shared benefits40.主张开放包容透明uphold openness, inclusiveness and transparency41.遵循国际规则observes international rules42.加强对话协作strengthen dialogue and coordination43.扩大战略共识与互信build strategic consensus and deepen mutual trust44.挖掘合作潜力unlock cooperation potential45.深化交流合作enhance exchanges and cooperation46.双向金融开放two-way openness of the financial sector47.国际金融体系改革reform in the international financial system48.贸易和投资自由化便利化trade and investment liberalization and facilitation49.共同发展繁荣common development and prosperity50.完善全球发展伙伴关系improve global partnership for development51.智能制造smart manufacturing52.新能源汽车new energy vehicles53.智能网联汽车intelligent connected vehicles54.智慧城市smart cities55.物联网Internet of Things56.数字经济the digital economy57.可再生能源消费renewable energy consumption58.国际环境公约international environmental conventions59.生物多样性保护biodiversity conservation60.循环经济the circular economy【孔子学院&汉语热】61.示范孔子学院the Model Confucius Institute62.孔子课堂Confucius Classrooms63.母语a mother tongue64.文化交流cultural exchanges/communication65.汉语热the enthusiasm for learning the Chinese language66.首选外语the first choice of foreign language67.汉语是全世界母语人口最多的语言Chinese language is spoken as a mothertongue by the world's largest number of population.68.中国文化的载体a carrier of the Chinese culture69.推广汉语教学advance Chinese language teaching and learning70.提升汉语教学水平improve the quality of Chinese teaching and learning71.学习汉语learn Chinese72.架起了中西方交融互鉴的桥梁a bridge of mutual learning between China andthe West73.中国与世界相互了解与合作的重要渠道an important channel of mutuallearning and cooperation between China and other countries around the world 74.这也正是孔院建立和发展的重要意义所在This is the significance of theConfucius Institute75.取得优异成绩have made remarkable achievements76.倡导平民教育advocate education for the common people77.主张“有教无类” champion the idea of "providing education for all peoplewithout discrimination"78.有接受教育的权利have access to education79.教学相长mutually reinforcing teaching and learning80.(某人的)核心教育理念the core of (one’s) philosophy about education81.学而不厌,诲人不倦Never be complacent with your learning, and never beimpatient with your teaching.82.中国哲学the Chinese philosophy83.鼓励探索精神encourage people to enjoy the process of exploration anddiscovery84.“黄金时代” the "Golden Era"85.学习与传授的互动interaction between teaching and learning86.通商结好trade and friendship87.十六届“汉语桥”世界大学生中文比赛the 16th Chinese Bridge - ChineseProficiency Competition for Foreign College Students88.高度重视attach great importance to/pay great attention to89.归功于be attributed to90.拔得头筹win the first place【文明交流】91.工商界精英business leaders92.青年才俊young talents93.传承五千年延绵不绝的中华文明carry five thousand years of Chinesecivilization94.开启中华文明宝库的钥匙the key to discover the gems of the Chinesecivilization95.中西方文化交流的纽带a bond between the Chinese and Western cultures96.人与自然的统一与和谐harmony between man and nature97.从宏观着眼,从大局出发give priority to the larger picture and always take along-term perspective98.崇尚和平the aspiration for peace99.解决国际争端resolve international disputes100.对话协商dialogue and negotiation101.一个发展日新月异,民众活力四射,文化开放包容的国度a fast developing, vigorous nation with open and inclusive culture102.勤劳睿智的人民the industrious, hard-working people103.走出一条特色发展道路blaze a distinctive path of development104.人文交流cultural and people-to-people exchanges105.培养创新型人才train innovative talents106.实现互利互赢deliver win-win results107.人与社会和谐harmony between individuals and the society108.人类命运共同体a community with a shared future for mankind109.中华文明the Chinese civilization110.中国梦the Chinese dream111.中华文明和平属性the peaceful nature of the Chinese civilization112.给民众带来实实在在的好处deliver tangible benefits to the people113.语言优势和人脉资源the language advantage and local connections114.付诸行动put ... to practice115.承担责任shoulder the responsibility116.讲好中国故事tell a good story about today's China117.中英人文交流people-to-people exchanges between China and Britain118.扩大合作expand cooperation119.相互了解与合作mutual learning and cooperation120.一个更加美好和谐的世界a more splendid and harmonious world for all【脱贫减贫】121.贫困户poor households122.全面建成小康社会build a moderately prosperous society in all respects123.贫困县全部摘帽 all poor counties leave poverty behind124.因地因人制宜we have tailored initiatives to the needs of different localities andindividuals.125.精准扶贫、精准脱贫alleviate and eradicate poverty in a targeted manner 126.行路难、吃水难、用电难、通讯难、上学难、就医难、住危房等问题在大部分地区得到了较好解决people in most areas have access to roads, drinking water, electricity, communication, education, medical services, and safe housing.127.形式主义formalities for formalities’ sake128.官僚主义bureaucratic practices129.强化产业扶贫strengthen poverty alleviation by developing industries in poor areas130.促进转移就业,让贫困群众有稳定的工作岗位promote nonagricultural employment opportunities for the surplus rural workforce so that poor people can find stable jobs.131.组织消费扶贫channel consumer spending to poor areas132.易地扶贫搬迁alleviate poverty through relocation133.深度贫困地区deeply impoverished areas134.建档立卡贫困人口people registered as living in poverty135.返贫slip back into poverty136.稳定脱贫长效机制long-term mechanisms for people to steadily make their way out of poverty137.中国智慧和中国方案Chinese wisdom and solutions138.贫困人口共享改革发展成果enable the poor population to share the fruits of reform and development139.义务教育compulsory education140.基本医疗basic medical services141.住房安全safe housing142.饮水安全safe drinking water143.陈规陋习outmoded customs and habits144.薄弱环节areas of weakness145.留守儿童children left behind in rural areas146.乡镇寄宿制学校boarding schools in towns and townships147.脱贫既要看数量,更要看质量Poverty alleviation must give consideration to both quantity and quality, but put greater focus on the latter.148.责任感、使命感a sense of mission and responsibility。
公共英语二级英语知识运用-1_真题-无答案
公共英语二级英语知识运用-1(总分35,考试时间90分钟)第一节单项填空从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
1. Some people think that animal research is irrelevant ______ our health and that it can often produce misleading results.A. withB. atC. onD. to2. He never said that he was good at mathematics, ______?A. was heB. wasn't heC. did heD. didn't he3. It is said that John Major didn't himself go to Oxford, ______ most of his ministers did.A. afterB. sinceC. whileD. if4. They thought the program was ______ investigating.A. worthB. worthyC. worthwhileD. worthing5. Maggie has been fortunate to find a job she loves and, ______ , she gets well paid for it.A. sooner or laterB. what's moreC. as a resultD. more or less6. The old movie reminded them ______ the wonderful time they had spent together.A. toB. forC. inD. of7. —Why did you leave that position?—I ______ a better position at IBM.A. offerB. offeredC. am offeredD. was offered8. In education, there should be a good balance among the branches of knowledge that contribute ______ effective thinking and wise judgment.A. atB. inC. forD. to9. My mother always gets a bit ______ if we don't arrive when we say we will.A. anxiousB. ashamedC. weakD. patient10. Danby left words with my secretary ______ he would call again in the afternoon.A. whoB. thatC. asD. which11. The smog is due ______ invisible gases, mostly from automobile exhaust.A. fromB. toC. forD. with12. The Atlantic Ocean is over 6,000 km ______ where Christopher Columbus crossed it.A. deepB. wideC. longD. across13. When Mark opened the door, he saw a woman standing there. He ______ her before.A. never sawB. had never seenC. never seesD. has never seen14. When asked by the police, he said that he remembered ______ at the party, but notA. to arrive; leavingB. to arrive; to leaveC. arriving; leavingD. arriving; to leave15. When the city was ______ , everyone knew that total defeat was certain.A. cut offB. cut downC. cut acrossD. cut out第二节完形填空阅读下面短文,从短文后所给各题的四个选项(A、B、C、和D)中选出能填入相应空白处的最佳选项。
中学英语二级词汇(一)
1.describe [dis’kraib] 描述、形容2.look for寻找、寻求3.talk about谈论、讨论、议论4.magazine [‘mæɡə’zi:n] 杂志、期刊5.young [jʌŋ] 年轻的、年纪小的6.play [plei] 戏剧、剧本7.news [nju:z] 新闻、消息8.children [‘tʃɪldrən](child的复数)孩子们9.international [‘ɪntə’næʃənəl] 国际的10.teach [ti:tʃ] 教、讲授11.ave(=avenue) [‘ævinju:]大街、林荫道12.avenue 大街、林荫道13.next [nekst] 紧靠……的旁边、贴近14.bridge [bridʒ] 桥15.mail [meil] 邮件16.there [ðɛə] 在那里17.near [niə] 在……附近18.across [ə‘krɔs] 横过、在对面19.across from在……对面20.direction [di‘rekʃən] 方向21.unit [’ju:nit] 单元22.most [məust] (many和much的最高级) 最23.fo llowing [‘fɔləuiŋ]下列的、下述的24.in order to 为了25.summer [‘sʌmə] 夏季、夏天26.story [’stɔ:ri] 故事、事迹、小说27.how's=how is28.bad [bæd] 坏的、劣质的29.terrible ['terəbl]很糟的、极坏的、可怕的30.pretty ['priti] 相当、很、颇31.hot [hɔt] 炎热的、热的32.take a photo 拍照33.lie [lai] (现在分词lying)平卧、躺34.beach [bi:tʃ] 海滩35.look at 看、朝…看36.clean [kli:n] 打扫、清除;清洁的、干净的37.hope [həup] 希望、盼望、期待38.yours [jɔ:z] 您的、你的(用在信末署名前,做客套语)39.Sydney ['sidni] 悉尼40.New York ['nju: 'jɔ:k]纽约41.leaf [li:f] 叶子、树叶zy ['leizi] 懒惰的、懒的43.meat [mi:t] (食用)肉、类44.relax [ri'læks] 放松、休息45.cold [kəuld] 寒冷的、冷的46.improve [im’pru:v] 改进、改善47.hungry ['hʌŋɡri] 饥饿的48.arrive [ə'raiv] 到达、抵达49.way [wei] 路、路线、路途50.take [teik] 乘、坐、搭(车、船)51.taxi ['tæksi] 出租车、的士、计程车52.airport ['eəpɔ:t] 飞机场53.pass [pɑ:s] 通过54.cool [ku:l]凉爽的令人满意的、绝妙的55.warm [wɔ:m] 温暖的、暖和的56.humid ['hju:mɪd] 潮湿的、湿润的57.vacation [və'keiʃən] 假期、休假58.on vacation在度假、在假期中59.street [stri:t] 街、街道60.pay [pei] 付钱、支付61.pay phone [fəun] 投币式公用电话62.park [pɑ:k,pɑ:rk] 公园63.center [’sentə] 中央、中心64.next to 紧靠…的旁边、贴近、最接近65.Paris '[pæris] 巴黎66.Toronto [tə'rɔntəu] 多伦多67.shy [ʃai] 害羞的、羞怯的68.other ['ʌðə] 其他的、另外的69.grass [ɡrɑ:s] 草70.sleep [sli:p] 睡、睡觉71.during ['djuəriŋ] 在…间72.at night在晚上、在夜里73.between [bi’twi:n]介于(两者或多者)之间74.front [frʌnt] 前面、前边75.in front of 在…前面76.behind [bi‘haind] 在……之后77.open [’əupən] 开着的、营业中的78.fun [fʌn] 愉快、开心79.have fun 玩得开心80.if [if] (表条件)如果81.pal [pæl] 、伙伴82.pen pal 笔友83.south [sauθ] 南、南方、在南方的、南部的、向南的84.Africa ['æfrikə] 非洲85.bingo ['biŋɡəu] 宾戈(一种游戏)86.ugly ['ʌɡli] 丑陋的、难看的87.clever ['klevə] 聪明的、机灵的88.friendly ['frendli] 友好的89.beautiful ['bju:təful] 美丽的、美好的90.Canada [‘kænədə] 加拿大91.France [fræns] 法国92.house [haus] 房子、住宅93.welcome ['welkəm] 欢迎94.visit ['vɪzɪt] 参观、浏览95.place [pleis] 地方、地点96.the United [ju:'naitid] States ['steits]美国97.Australia [ɔ:'streɪljə] 澳洲、澳大利亚98.Singapore ['siŋɡə'pɔ:] 新加坡99.the United Kingdom ['kiŋdəm] 英国100.country ['kʌntri] 国家101.koala [kəʊ'ɑ:lə] (澳洲)树袋熊、考拉102.tiger ['taiɡə] 老虎、虎103.elephant ['elifənt] 大象104.dolphin ['dɔlfin] 海豚105.panda [‘pændə] 熊猫106.lion [’laiən] 狮子107.like [laik] 爱好108.dislike [dis'laik]讨厌、不喜欢、反感、厌恶(的对象)109.zoo [zu:] 动物园110.cute [kju:t] 可爱的、聪明的111.map [mæp] 地图、图112.smart [smɑ:t] 聪明的漂亮的113.animal ['æniməl] 动物114.box [bɔks] 方框、盒、箱115.kind [kaind] of 有几分116.post [pəust] 邮件、邮递117.office ['ɔfis] 办公室、事务所118.post office 邮局119.penguin [‘peŋɡwin] 企鹅120.giraffe [dʒi’ræf,dʒi'rɑ:f] 长颈鹿121.Tokyo ['təukjəu] 东京122.Japan [dʒə’pæn] 日本123.market [‘mɑ:ki t] 市场、市集124.quiet ['kwaiət] 宁静的125.dirty ['də:ti] 肮脏的126.live [liv] 居住nguage ['læŋɡwidʒ] 语言128.Japanese ['dʒæpə'ni:z]日语、日本人129.world [wə:ld] 世界130.French [frentʃ] 法国人、法语131.library ['laibrəri] 图书馆132.restaurant ['restərənt] 餐馆、饭店133.bank [bæŋk] 银行134.supermarket [’sju:pə‘mɑ:kit]超级市场135.St(=street)街、街道136.group [ɡru:p] 团体、组137.surprised [sə‘praɪzd] 感到惊讶的138.heat [hi:t] 热、热度139.relaxed [rɪ’lækst]放松的、得到休息的140.scarf [skɑ:f](pl.scarfs或scarves)围巾141.winter [‘wintə] 冬季142.everyone [‘evriwʌn] 每个人143.have a good time 玩得高兴、过得快乐144.man [mæn] 男人、人、人类145.neighborhood [’neɪbə‘hʊd]街区、附近、附近地区146.just [dʒʌst] 直接地、就、只、仅仅147.garden ['ɡɑ:dn] 花园、菜园148.straight [streit] 径直地、直接地;直的、笔直的149.turn [tə:n] 转弯、转变方向150.left [left] 向左、左边151.down [daun] 向下、下去、沿着152.right [rait] 向右、右边153.on the right在右边154.shop [ʃɔp]商店、店铺;买东西、购物155.assistant [ə‘sistənt] 助手、助理156.shop assistant店员157.doctor ’ [‘dɔktə] dɔktə] 医生158.reporter [ri’pɔ:tə] 记者、通讯员159.as [æz, əz] 作为160.at [æt, ət] 按照、根据161.skill [skil] 技能、技巧162.sir [sə:] 先生、阁下163.madam [‘mædəm] 女士、夫人164.activity [æk‘tiviti] 活动165.district ['distrikt] 区域、地区166.enjoy [in'dʒɔi] 享受…的乐趣、欣赏167.walk [wɔ:k] 散步、步行168.take a walk 散步169.through [θru:] 穿过、通过170.beginning [bi'ɡiniŋ] 开始171.tour [tʊr,tur] 旅行、游历172.mall [mɔ:l] 购物商场、商业街173.pool] [pu:l] 水池、水塘174.camera [’kæmərə] 照相机175.bird [bə:d,bɜːd] 鸟176.rain [rein] 下雨177.out [aut] 在外、向外178.give [ɡiv] 给、授予179.get [ɡet] 获得、得到、购买、拿来180.wear [wɛə] 穿、戴181.uniform [‘ju:nifɔ:m] 制服182.sometimes [’sʌmtaimz] 不时、有时183.in 在…期间、在…之内184.dangerous [‘deindʒərəs] 危险的185.thief [θi:f] 小偷、贼te [leit] 晚、晚于通常时间187.policeman [pə‘li:smən] 男警察188.waiter [’weitə] 侍者、服务员189.bank clerk [bæŋk klɑ:k] 银行职员190.hospital [‘hɔspitəl] 医院191.now [nau] 现在、此时192.star [stɑ:] 担任主角、主演193.policewoman [pə’li:s‘wʊmən]女警察194.nurse [nə:s] 护士195.windy [‘wɪndi:] 有风的、多风的196.cloudy [’klaudi] 多云的、阴天的197.sunny [‘sʌni] 晴朗的198.snow [snəu] 下雪199.weather [’weðə] 天气、气候200.talk [tɔ:k] 谈话、谈论201.station [’steiʃən] 车站、局、台 station 电视台203.police [pə‘li:s] 警方、警察204.police station 警察局205.newspaper [‘nju:s’peipə] 报纸206.hard [hɑ:d] 辛苦地、努力地207.money [’mʌni] 钱、金钱、货币208.Moscow ['mɔskəu] 莫斯科。
公共英语二级语法-1
公共英语二级语法-1(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数:44,分数:100.00)1.Helen looked at the finished painting with ______.∙ A.satisfaction∙ B.success∙ C.victory∙ D.favour(分数:2.00)A. √B.C.D.解析:[解析] satisfaction意为“满意”,success和victory意为“成功”,favor意为“宠爱,好感;偏袒;恩惠”,with在这里表示伴随状况。
2.When you stay in a foreign country for some time, you will get used to the people's ______ of life.∙ A.way∙ B.habit∙ C.rule∙ D.fact(分数:2.00)A. √B.C.D.解析:[解析] 本句意为:你要是在国外待一段时间,你就会习惯当地人的生活方式了。
“生活方式”译为way of life。
3.A steady ______ of visitors came to the museum.∙ A.stream∙ B.line∙ C.streak∙ D.word(分数:2.00)A. √B.C.D.解析:[解析] a stream of通常指“一连串,一束”。
4.You lose that game? Oh, what a ______!∙ A.shame∙ B.shameful∙ C.shaming∙ D.shames(分数:2.00)A. √B.C.D.解析:[解析] 本题考查固定词组what a shame(真可惜)。
5.They celebrate this festival in such a ______.∙ A.manner∙ B.habit∙ C.road∙ D.pattern(分数:2.00)A. √B.C.D.解析:[解析] 本题考查in such a manner“使用这种方式”。
剑桥少儿英语二级下unit1-going-to-different-places
Where would you like to go in the holiday then?
I’d like to go to the…
• forest • jungle • mountain • lake • river • waterfall • village • countryside • island
• play-played • climb-climbed • shop-shopped • visit-visited • go-went • see-saw • swim-swam
• buy-bought • ride-rode • do-did • come-came • try-tried • is-was • make-made • help-helped
• 音标是用来标注单词读音的符号系统。
数字 竞猜
26
21
5
48
字母学
字母
5个元音
48个音标
前元音 [i:] [ɪ] [e] [æ ]
单元音 中元音 [ə] [ɜ:] [ʌ]
元
后元音 [ɑ:] [u:] [ʊ] [ɔ:] [ɒ]
音
合口双元音 [ɔɪ] [eɪ] [aɪ] [əʊ] [aʊ]
双元音
I’d like to _________.
jungle
park
Whom would you like to meet?
I’d
like
play games watch
to meet ______.
moviesoldclfirmiebntdhse
moufanmtaionus people
Shanghai
音 破擦音
2010英语二text1
2010英语二text1
【原创实用版】
目录
1.概述
2.事实细节
3.观点与分析
4.总结
正文
【概述】
本文主要讨论了 2010 年英语二级考试的文本 1。
文章通过描述文本的内容和主题,引出了文本中的一些关键事实和细节,并对这些内容进行了分析和讨论。
【事实细节】
文本 1 的主题是关于环境保护。
文章首先介绍了环境问题的严重性,包括气候变化、资源短缺和生物多样性丧失等。
接着,文章阐述了环保的必要性,并提出了一些具体的环保措施,如减少化石燃料的使用、提高能源效率和推广可持续发展等。
【观点与分析】
从文本中我们可以看出,环保问题已经成为全球关注的焦点。
为了解决这些问题,各国政府和国际组织都在积极寻求解决方案。
然而,环保问题的解决并非一蹴而就,需要全球各国的共同努力和合作。
此外,环保问题也与每个人的生活息息相关,我们需要在日常生活中养成良好的环保习惯,为保护地球环境贡献自己的一份力量。
【总结】
总的来说,文本 1 通过对环境问题的讨论,提醒我们环保问题的紧迫性和重要性。
我们需要采取切实可行的措施,保护地球上的自然资源,确保人类和地球上其他生物的生存和发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.(1)下列数据结构中,属于非线性结构的是A)循环队列B)带链队列C)二叉树D)带链栈2.(2)下列数据结构中,能够按照“先进后出”原则存取数据的是A)循环队列B)栈C)队列D)二叉树3.(3)对于循环队列,下列叙述中正确的是A)队头指针是固定不变的B)队头指针一定大于队尾指针C)队头指针一定小于队尾指针D)队头指针可以大于队尾指针,也可以小于队尾指针4.(4)算法的空间复杂度是指A)算法在执行过程中所需要的计算机存储空间B)算法所处理的数据量C)算法程序中的语句或指令条数D)算法在执行过程中所需要的临时工作单元数5.(5)软件设计中划分模块的一个准则是A)低内聚低耦合B)高内聚低耦合C)低内聚高耦合D)高内聚高耦合6.(6)下列选项中不属于结构化程序设计原则的是A)可封装B)自顶向下C)模块化D)逐步求精7.(7)软件详细设计产生的图如下:该图是A)N-S图B)PAD图C)程序流程图D)E-R图8.(8)数据库管理系统是A)操作系统的一部分B)在操作系统支持下的系统软件C)一种编译系统D)一种操作系统9.(9)在E-R图中,用来表示实体联系的图形是A)椭圆形B)矩形C)菱形D)三角形10.(10)有三个关系R,S,和T如下:其中关系T由关系R和S通过某种操作得到,该操作为A)选择B)投影C)交D)并11.(11)以下叙述中正确的是A)程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试B)程序设计的任务就是确定所用的数据结构C)程序设计的任务就是确定所用算法D)以上三种说法都不完整12.(12)以下选项中,能用作用户标识符的是A)voidC)_0_D)unsigned13.(13)阅读以下程序#includemain(){int case;float printF;printf("请输入2个数:");scanf("%d%f",&case,&printF);printf("%d%f\n",case,printf);}该程序在编译时产生错误,其出错原因是A)定义语句出错,case是关键字,不能用作用户自定义标识符B)定义语句出错,printF不能用作用户自定义标识符C)定义语句无错,scanf不能作为输入函数使用D)定义语句无措,printf不能输出case的值14.(14)表达式:(int)((double)9/2)-(9)%2的值是A)0B)3C)4D)515.(15)若有定义语句:int x=10;,则表达式x-=x+x的值为B)-10C)0D)1016.(16)有以下程序#includemain(){int a=1,b=0;printf("%d,",b=a+b);printf("%d",a=2*b);}程序运行后的输出结果是A)0,0B)1,0C)3,2D)1,217.(17)设有定义:int a=1,b=2,c=3;,以下语句中执行效果与其它三个不同的是A)if(a>b)c=a,a=b,b=c;B)if(a>b){c=a,a=b,b=c;}C)if(a>b)c=a;a=b;b=c;D)if(a>b){c=a;a=b;b=c;}18.(18)有以下程序main(){int c=0,k;for(k=1;k<3;k++)switch(k){default:c+=k;case2:c++;break;case4:c+=2;break;}printf("%d\n",c);}程序运行后的输出结果是A)3B)5C)7D)919.(19)以下程序段中,与语句:k=a>b?(b>c?1:0):0;功能相同的是A)if((a>b)&&(b>c))k=1;else k=0;B)if((a>b)||(b>c))k=1;else k=0;C)if(a<=b)k=0;else if(b<=c)k=1;D)if(a>b)k=1;else if(b>c)k=1;else k=0;20.(20)有以下程序#includemain(){char s[]={"012xy"};int i,n=0; for(i=0;s[i]!=0;i++)if(s[i]>'a'&&s[i]<='z')n++;printf("%d\n",n);}程序运行后的输出结果是A)0B)2C)3D)521.(21)有以下程序#includemain(){int n=2,k=0;while(k++&&n++>2);printf("%d%d\n",k,n);}程序运行后的输出结果是A)0 2B)1 3C)57D)1 222.(22)有以下定义语句,编译时会出现编译错误的是A)char a='a';B)char a='\n';C)char a='aa';D)char a='\x2d';23.(23)有以下程序#includemain(){char c1,c2;c1='A'+'8'-'4';c2='A'+'8'-'5';printf("%c,%d\n",c1,c2);}已知字母A的ASCII码为65,程序运行后的输出结果是A)E,68B)D,69C)E,DD)输出无定值24.(24)有以下程序#includevoid fun(int p){int d=2;p=d++;printf("%d",p);}main(){int a=1;fun(a);printf("%d\n",a);}程序运行后的输出结果是A)32B)12C)21D)2225.(25)以下函数findmax拟实现在数组中查找最大值并作为函数值返回, 但程序中有错导致不能实现预定功能#define MIN-2147463647int findmax(int x[],int n){int i,max;for(i=0;i{max=MIN;if(max}return max;}造成错误的原因是A)定义语句int i,max中max未赋值B)赋值语句max=MIN;中,不应该给max赋MIN值C)语句if(maxD)赋值语句max=MIN;放错了位置26.(26)有以下程序#includemain(){int m=1,n=2,*p=&m,*q=&n,*r;r=p;p=q;q=r;printf("%d,%d,%d,%d\n",m,n,*p,*q);}程序运行后的输出结果是A)1,2,1,2B)1,2,2,1C)2,1,2,1D)2,1,1,227.(27)若有定义语句:int a[4][10],*p,*q[4];且0<=i<4,则错误的赋值是A)p=aB)q[i]=a[i]C)p=a[i]D)p=&a[2][1]28.(28)有以下程序#include#includemain(){char str[][20]={"One*World","One*Dream!"},*p=str[1];printf("%d,",strlen(p));printf("%s\n",p);}程序运行后的输出结果是A)9,One*WorldB)9,One*Dream!C)10,One*Dream!D)10,One*World29.(29)有以下程序#includemain(){int a[]={2,3,5,4},i;for(i=0;i<4;i++)switch(i%2){case0:switch(a[i]%2){case0:a[i]++;break; case1:a[i]--;}break;case1:a[i]=0;}for(i=0;i<4;i++)printf("%d",a[i]);printf("\n");}程序运行后的输出结果是A)334 4B)2050C)3040D)030 430.(30)有以下程序#include#includemain(){char a[10]="abcd";printf("%d,%d\n",strlen(a),sizeof(a));}程序运行后的输出结果是A)7,4B)4,10C)8,8D)10,1031.(31)下面是有关C语言字符数组的描述,其中错误的是A)不可以用赋值语句给字符数组名赋字符串B)可以用输入语句把字符串整体输入给字符数组C)字符数组中的内容不一定是字符串D)字符数组只能存放字符串32.(32)下列函数的功能是fun(char*a,char*b){while((*b=*a)!='\0'){a++;b++;}}A)将a所指字符串赋给b所指空间B)使指针b指向a所指字符串C)将a所指字符串和b所指字符串进行比较D)检查a和b所指字符串中是否有'\0'33.(33)设有以下函数:void fun(int n,char*s){……}则下面对函数指针的定义和赋值均正确的是A)void(*pf)();pf=fun;B)void*pf();pf=fun;C)void*pf();*pf=fun;D)void(*pf)(int,char);pf=&fun;34.(34)有以下程序#includeint f(int n);main(){int a=3,s;s=f(a);s=s+f(a);printf("%d\n",s); }int f(int n){static int a=1;n+=a++;return n;}程序运行后的输出结果是A)7B)8C)9D)1035.(35)有以下程序#include#define f(x)x*x*xmain(){int a=3,s,t;s=f(a+1);t=f((a+1));printf("%d,%d\n",s,t);}程序运行后的输出结果是A)10,64B)10,10C)64,10D)64,6436.(36)下面结构体的定义语句中,错误的是A)struct ord{int x;int y;int z;};struct ord a;B)struct ord{int x;int y;int z;}struct ord a;C)struct ord{int x;int y;int z;}n;D)struct{int x;int y;int z;}a;37.(37)设有定义:char*c;以下选项中能够使字符型指针C正确指向一个字符串的是A)char str[]="string";c=str;B)scanf("%s",c);C)c=getchar();D)*c="string";38.(38)有以下程序#include#includestruct A{int a;char b[10];double c;};struct A f(struct A t);main(){struct A a={1001,"ZhangDa",1098.0};a=f(a);printf("%d,%s,%6.1f\n",a.a,a.b,a.c);}struct A f(struct A t){t.a=1002;strcpy(t.b,"ChangRong");t.c=1202.0;return t;} 程序运行后的输出结果是A)1001,ZhangDa,1098.0B)1002,ZhangDa,1202.0C)1001,ChangRong,1098.0D)1002,ChangRong,1202.039.(39)有以下程序int r=8;printf("%d\n",r>>1);输出结果是A)16B)8C)4D)240.(40)下列关于C语言文件的叙述中正确的是A)文件由一系列数据一次排列组成,只能构成二进制文件B)文件由结构序列组成,可以构成二进制文件或文本文件C)文件由数据序列组成,可以构成二进制文件或文本文件D)文件由字符序列组成,只能是文本文件二、填空题(每空2分,共计30分)1.(1)某二叉树有5个度为2的结点以及3个度为1的结点,则该二叉树中共有【1】个结点。