家长进课堂之中华传统美德 成品ppt 三井小学一10班出品36页PPT
合集下载
传承中国传统美德ppt
见利思义
• 先义后利以义制利是传统义利观的基本内 容和合理内核，也是中华民族十分重要的 传统美德。以义为人的根本特点和价值取 向，是中华道德精神的精髓，她升华为 “生以载义”，“义以立生”的人生观， 升华为中华民族“杀身成仁，舍生取义” 的崇高道德境界。这种道德观念是鼓舞志 士仁人为民族大业义无反顾地献身的重要 精神力量，也是中华民族崇高道德人格的 光辉写照。
Hale Waihona Puke 修己慎独• 以律己修身为特征的道德修养学说强调自 主自律、自我超越以维护人伦关系和整体 秩序，建立道德自我，其基本精神是“求 诸己”，“慎独”就是在自我独处时要严 于律己，戒慎恐惧，“如临深渊，如履薄 冰”，修己慎独的修养传统培养了中华民 族践履道德的自觉性于主动性，造就了许 多具有高尚品质和坚定节操的君子人格。
勤俭廉政
• 中国人民历来就以勤俭节约、廉明正直著 称于世。以劳动自立自强，形成了热爱劳 动，吃苦耐劳，诚实勤奋的优质品质。 “俭以养德”，“廉”的本意是在取舍之 间，取道义，舍邪心，严格自我约束。有 了“廉”才可能做到“正”。“正”是遵 循公益和道德。勤俭廉政既是中华民族共 同的价值取向，也是中国人共有的美德。
勇毅力行
• “勇”有凭力气的血气之勇，有凭意志的 意气之勇，理直气壮、恪守坚定的道德信 念的“大勇”。“毅”是在艰难困苦中坚 持下去的毅力，以及在遵守道德准则方面 的毅力。中国人十分重视“力行”的美德。 中国文化认为，人格的完善，社会的进步， 重心不在知遇言，而在于行。“君子纳于 言而敏于行”，正是这种勇毅力行的美德， 使得中华民族在各种险恶的环境中能够化 险为夷，自强不息，不断前进。
传承中国传统美德
中华民族十大传统美德：
• 仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报 国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤 俭廉政、笃实宽厚、勇毅力行。
中华传统美德 PPT课件
如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角， 身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼 既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。
若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。彼既成，众称异。 尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼 颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道 韫，能咏呤。彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏， 方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身已仕。尔幼学，勉 而致。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为 人！蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。 人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香 九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于 长，宜先知。首孝弟，次见闻，知某数，识某文。一而十， 十而百，百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日 月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
9
明太祖，久亲师，传建文，方四祀。迁北京，永乐嗣， 迨崇祯，煤山逝。清太祖，膺景命，靖四方，克大定。至 宣统，乃大同，十二世，清祚终。考实录，通古今，若亲 目。口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
13
• 昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读《鲁论》， 彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头 悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
19
诚实 守信，践诺履约，言必信，行 必果，是中国社会的传统美德。做不到就 不要随便说，说出过的话就一定要做到。
我们都应该做一个笃实守信之人。
20Biblioteka 中华五千年，美德代代传。 先辈树榜样，后人记心田。 从小立大志，爱国要当先。 学习要勤奋，惜时分秒间。 做人明道理，对己要求严。 敬师孝父母，礼貌要周全。 诚实讲友爱，助人心中甜。 生活须俭朴，不比吃和穿。 人人齐努力，争当好少年。
若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。彼既成，众称异。 尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼 颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道 韫，能咏呤。彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐刘晏， 方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身已仕。尔幼学，勉 而致。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为 人！蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。 人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香 九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于 长，宜先知。首孝弟，次见闻，知某数，识某文。一而十， 十而百，百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日 月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
9
明太祖，久亲师，传建文，方四祀。迁北京，永乐嗣， 迨崇祯，煤山逝。清太祖，膺景命，靖四方，克大定。至 宣统，乃大同，十二世，清祚终。考实录，通古今，若亲 目。口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
13
• 昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读《鲁论》， 彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头 悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
19
诚实 守信，践诺履约，言必信，行 必果，是中国社会的传统美德。做不到就 不要随便说，说出过的话就一定要做到。
我们都应该做一个笃实守信之人。
20Biblioteka 中华五千年，美德代代传。 先辈树榜样，后人记心田。 从小立大志，爱国要当先。 学习要勤奋，惜时分秒间。 做人明道理，对己要求严。 敬师孝父母，礼貌要周全。 诚实讲友爱，助人心中甜。 生活须俭朴，不比吃和穿。 人人齐努力，争当好少年。
中华民族的传统美德 PPT课件
• 孟佩杰，获得2011感动中国人物，2011年全国第三届道德模范、中 国青年五四奖章获得者。2009年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西
师范大学临汾学院录取，不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲 上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。2009年，临 汾市委授予孟佩杰母女文明和谐家庭荣誉称号，2010年，孟佩杰成为 临汾市年龄最小的十佳道德模范。2011年6月，孟佩杰因孝心在网络 上走红，被称为“最美的女孩”。
中华传统美德之尊老爱幼
• 黄香温席
• 相传东汉时期有一个叫黄香的孩子，母亲早逝，他和父亲 相依为命。夏天天气热，每天晚上他都先给父亲扇枕席， 以便父亲安歇；冬天天气寒冷，他每天晚上都要先上床， 用自己的体温把被褥焐热。因此黄香有“江夏黄香，天下 无双”的赞誉。成为孝敬长辈而名留千古的儿童。
中华传统美德之礼让
我们的生活中存在许多道德败坏的事
• 我们是否该想想当今社会怎么了？ • 再这样下去我们的社会会变成什么样？ • 我们该这样做？ • 我们该这样弘扬发展中华民族的传统美德？
• 人，因充满美德而变得更美丽。
• 国家，因充满美德而变得更和谐。
• 世界，因充满美德而变得更缤纷。
• 我相信中华美德会在这片神州土地上留下 足迹，中华美德在这个多姿人间流芳百世， 中华美德将会影响着千秋万代的中华儿女。 让我们携手一起让中华美德永驻吧！
• 孔融让梨
• 刘盛兰
• 年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人
• 残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在 人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵， 他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款， 是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答 案。
• 陈俊贵：
• 为报答战友深情，几十年守护天山筑路士 兵墓园的老兵
中华民族的传统美德.ppt
26年义务守护滇池环境的农民张正祥：面对贪婪、愚昧 和凶残的困境，他坚持信念，用勇敢不屈不挠的斗争证明， 热爱祖国的山山水水不是一句空话，他是中国真正的环保 大使。
沈浩：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩 [4]。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住 家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村 的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是 他的碑文。
全国孝老爱亲模范扎西白珍事迹· 全国孝老爱亲模范任菲莉事迹· 全国孝老爱亲模范张建霞事迹· 全国孝老爱亲模范朱邦月事迹· 全国孝老爱亲模范黄代小事迹· 全国孝老爱亲模范何涛事迹
老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼 不忘父母养育恩，舐犊反哺总关情 谁言寸草心，报得三春晖
1、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。 （庄子） 2、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。 （李密） 3、将出牵衣送，未归倚阁望。（黄遵宪） 4、 子孝父心宽。（陈元靓） 5、老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好 比夜莺，应该有他的夜曲。（康德） 6、母亲的心是儿女的天堂。（意大利谚语） 7、我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（何塞·马蒂） 8、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达） 9、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实 际中。（戴维·德克尔） 10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（苏霍姆林斯基） 11、与其批评孩子，不如做个榜样。（茹贝尔）
小结
我国自古以来一直有尊老爱幼的传统。千百年来， 父慈子孝、兄友弟恭就成了中国历代崇尚的家庭伦理 准则，对维护社会稳定、促进社会进步起到了积极作 用。
中华传统美德ppt课件
杀身以成仁”。这里“仁”已成为人生道德的最高境界，为了维护“仁”，可以“杀
身”，即可以牺牲自己的生命来维护这一道德理念。由此可见，在“仁”的情感范围
由家族扩展到社会的同时，“仁”的道德内涵和道德地位也得到了进一步丰富和提升，
成为中华民族传统美德的第一要素。
3
“义”的基本内涵
“义”，是指正当、正直和道义这样的气节，即“正义之气”。“义”的原 义是指人的仪表，是人们在人际交往中对亲密友谊、对美好善良的追求。 “义”是一个人的外在形象和内在涵养，是一种美好、善良的情感和气节。 《说文解字》把“义”同“美”和“善”联系起来解释，“美”和“善”是 “羊”字头，“义”的繁体字“义”也是羊字头。所以，义、美、善是同义 的。古人强调“美义好气善”良，的就境是界指和这正样直一正种义的气节。孔子极为推崇“仁”德，
提倡“杀身成仁”。而孟子非常推崇“义”德，说要“舍生 取义”。“杀身”和“舍生”是相同的意思、相同的境界， 说明孟子是把“义”和“仁”放在同等重要的位置上来认识 的。我们讲中华传统美德主要是“仁、义、礼、智、信”五 大要素，通常也简化成“仁义道德”，可见，在这五大要素 里最重要的是“仁”和“义”两德，是最核心、最基本的两 大要素。古人云：“仁则荣，不仁则辱”，“由义为荣，背 义为辱”，说明中国传统道德的荣辱观也是以是否做到“仁” 和“义”作为主要标准的。
恕仁爱之德，明信于天下的百姓。“仁”最早的涵义是“亲人”的意思，《说文解字》
中说：“亲，仁也”，又说：“仁，亲也”。主要是指家庭成员之间、氏族亲人之间
要“亲爱”，这种“仁爱”之情，仅仅局限于家族亲属之间。随着历史演变，“仁”
的涵义得到了进一步扩展，由“亲人”发展到了“爱人”。老子说：“与，善仁”。
意思是与人交往要友爱、真诚、无私。孔子曾说过：“志士仁人，无求生以害仁，有
中华传统美德讲座PPT
在国家方面，强调国家和民族大义、 为政清正廉洁、亲民爱民，崇尚“天 下为公”“为政以德”“精忠报 国”“天下兴亡，匹夫有责”，等等；
在世界方面，强调民族之间要睦邻友 好、以德服人、爱好和平，注重民族 气节，崇尚“天下一家”“协和万 邦”“讲信修睦”“和为贵”，等等；
在自然方面，强调敬畏自然、向自然 学习、人与自然要和谐相处，崇尚 “天人合一”“民胞物与”“道法自 然”，等等。
中华传统美德教育
本次讲座简介
什么是中华传统美德 了解弟子规 了解社会主义核心价值观
天地君亲师
什么是中华传统美德
中华传统美德其实就是用儒家的伦 理观培养起来的道德。
在家庭方面，强调尊老爱幼、父慈子 孝、长幼有序、夫妻恩爱、兄友弟恭， 崇尚“百善孝为先”“家和万事兴”， 等等；
在社会方面，强调诚实守信、互助友 爱、与人为善、成人之美、社会和谐， 崇尚“己所不欲，勿施于人”“己欲 立而立人，己欲达而达人”“老吾老 以及人之老，幼吾幼以及人之幼”， 等等；
亲仁
这是第六门课。亲是亲近，仁 者是指有道德、有学问的人。 就是要亲近仁者、以师事之， 要跟他学。这是讲怎样选择好 老师，仁者无敌。
能亲仁，无限好，德日进，过日少
能够亲近有仁德的人，向他学习，真是再 好不过了，因为他会使我们的德行和学问 一天比一天进步，过错也跟着减少。
余力学文
具备了做人的优良品质还要学会 学习的方法，掌握更多的知识， 这样才算得上是一个真正的能人， 贤人。
事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。
不适宜的事不能轻易允诺别人，假如 你不经考虑允诺了别人，会使你进退 两难。
泛爱众
这是第五门课。泛爱众就是博爱 大众的意思，指与朋友在一起相 处，要讲平等博爱。没有高低贵 贱之分，这是指交友。爱人者， 人恒爱之。
中华传统美德-小学主题班会 PPT
• 一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。它用尽全身力 气想靠近岸边，但没过一会儿就游不动了，在原地打转， 小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时，在河边觅食的一只大鸟 看见了这一幕，它同情地看着这只小蚂蚁，然后衔起一根 小树枝扔到小蚂蚁旁边，小蚂蚁挣扎着爬上了树枝，终于 脱险，回到岸上。当小蚂蚁在河边的草地上晒身上的水时， 它听到了一个人的脚步声。一个猎人轻轻地走过来，手里 端着枪，正准备射杀那只大鸟，小蚂蚁迅速地爬上猎人的 脚趾，钻进他的裤管，就在猎人扣动扳机的瞬间，小蚂蚁 狠狠地咬了他一口。只听“哎呀”一声，猎人的子弹打偏 了。枪声把大鸟惊起，它急忙振翅飞远了，互相救了一条 命。
尊重
• 尊重别人是一种美德，受到别人尊重是一 种幸福。 尊重别人不代表你的懦弱，蔑视 别人也不能表示你的强悍。在人与人之间 的交往中，需要理解、信任与尊重。尊重 是相互的，为了个人的目的不惜损害他人 的利益，是一个不道德的不可取的行为 。 尊重他人，其实也是尊重自己，让我们都 能拥有这种美德，让幸福之花处处开放。
中华民族传统美德，倡导“格物、致知、 诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下” 的实现人生理想的步骤和模式。这种为人 处世的基本道德观念，是人类进行物质生 产活动和自身生存发展的基本要求，也是 人们共同生活的起码的行为准则。它反映 了人类社会发展的客观要求，它是人类社 会道德关系的具有科学性的优秀的遗产。
我们是五月的花海， 用青春拥抱时代； 我们是初升的太阳， 用生命点燃未来。 “五四”的火炬， 唤起了民族的觉醒。 壮丽的事业， 激励着我们继往开来。 光荣啊，中国共青团 光荣啊，中国共青团。 母亲用共产主义为我们命名， 我们开创新的世界。
中华传统美德
中华民族传统美德，是指中国五千年 历史流传下来，具有影响，可以继承，并 得到不断创新发展，有益于下代的优秀道 德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的 道德品质、优良的民族精神、崇高的民族 气节、高尚的民族情感以及良好的民族习 惯的总和。它标志着中华民族的“形”与 “魂”。它也是我国人民两千多年来处理 人际关系、人与社会关系和人与自然关系 的实践的结晶。
传承中华传统美德弘扬传统美德文化宣传PPT模板
2
添加标题单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
3
单击添加大标题
04
树家风
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果请尽量言简意赅的阐述观点根据需要可酌情增减文字
添加标题单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果请尽量言简意赅的阐述观点根据需要可酌情增减文字
单击添加大标题
03
传家训
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果请尽量言简意赅的阐述观点根据需要可酌情增减文字
主讲：XXX 时间：20XX
大气传承中华传统美德文化宣传PPT模板
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点
德
传承家风家训 弘扬传统美德
第四章节
树家风
单击此处输入
第三章节
传家训
添加标题单击此处输入你的正文文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果请尽量言简意赅的阐述观点根据需要可酌情增减文字
单击添加大标题
02
立家规
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果请尽量言简意赅的阐述观点根据需要可酌情增减文字
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
第二章节
添加标题单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
3
单击添加大标题
04
树家风
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果请尽量言简意赅的阐述观点根据需要可酌情增减文字
添加标题单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果请尽量言简意赅的阐述观点根据需要可酌情增减文字
单击添加大标题
03
传家训
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果请尽量言简意赅的阐述观点根据需要可酌情增减文字
主讲：XXX 时间：20XX
大气传承中华传统美德文化宣传PPT模板
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点
德
传承家风家训 弘扬传统美德
第四章节
树家风
单击此处输入
第三章节
传家训
添加标题单击此处输入你的正文文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果请尽量言简意赅的阐述观点根据需要可酌情增减文字
单击添加大标题
02
立家规
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果请尽量言简意赅的阐述观点根据需要可酌情增减文字
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果
第二章节
弘扬中华传统美德PPT模板课件
21
感谢观看
弘扬中华传统美德
壹贰 叁 肆 伍 简核 传 传 重 介心 统 统 拾
内 美美 传
涵 德德 统 小的 美 故丢 德 事失
壹 简介
简介
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有 影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优
秀道德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、 优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及 良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形”与“ 魂”。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社 会关系和人与自然关系的实践的结晶。
"廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺 相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。
徙木为信一诚实守信
秦朝的商鞅， "徙木为信”, “谁 把那木头从城的南门移到城的北门 就给予重赏(10金)”,人们都表示 怀疑，这时， 一个年轻人将所立之 木搬到北城门，商鞅果然赏10金。 因为他讲诚信，取得了国人的信任， 从而使变法得以成功。
贰 核心内涵
核心内涵
仁 义礼
信 孝廉
核心内涵
重 情 义
核心内涵
懂 礼 数
□
核心内涵
诚 信 言 而 必 果
核心内涵
夫 孝 德 之 本 也
核心内涵
奢 欲 贪 俭 生 廉
叁 传统美德小故事
苏武牧羊一忠贞爱国
公元前100年，中郎将苏武奉命出使匈奴， 因匈奴内部的政变而受牵连，汉朝使节全部 被囚禁。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范 未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北 海牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，
面对南方，怀念祖国，强烈的爱国信念，使 他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相 伴19年，始终不辱汉使气节。公元前81 年，因匈奴与汉和好，白发苍苍的苏武被遣回 朝。苏武临大节而不辱，经磨难而不屈，坚贞 不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为 人们所传颂。
感谢观看
弘扬中华传统美德
壹贰 叁 肆 伍 简核 传 传 重 介心 统 统 拾
内 美美 传
涵 德德 统 小的 美 故丢 德 事失
壹 简介
简介
中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有 影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优
秀道德遗产。概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、 优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及 良好的民族习惯的总和。它标志着中华民族的“形”与“ 魂”。它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社 会关系和人与自然关系的实践的结晶。
"廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺 相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。
徙木为信一诚实守信
秦朝的商鞅， "徙木为信”, “谁 把那木头从城的南门移到城的北门 就给予重赏(10金)”,人们都表示 怀疑，这时， 一个年轻人将所立之 木搬到北城门，商鞅果然赏10金。 因为他讲诚信，取得了国人的信任， 从而使变法得以成功。
贰 核心内涵
核心内涵
仁 义礼
信 孝廉
核心内涵
重 情 义
核心内涵
懂 礼 数
□
核心内涵
诚 信 言 而 必 果
核心内涵
夫 孝 德 之 本 也
核心内涵
奢 欲 贪 俭 生 廉
叁 传统美德小故事
苏武牧羊一忠贞爱国
公元前100年，中郎将苏武奉命出使匈奴， 因匈奴内部的政变而受牵连，汉朝使节全部 被囚禁。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范 未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北 海牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，
面对南方，怀念祖国，强烈的爱国信念，使 他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相 伴19年，始终不辱汉使气节。公元前81 年，因匈奴与汉和好，白发苍苍的苏武被遣回 朝。苏武临大节而不辱，经磨难而不屈，坚贞 不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为 人们所传颂。
小学主题班会《传承中华传统美德》精品教学课件PPT优秀课件
星期一早晨，王晓红上学迟到了，走到教学楼梯口，发 现同学们正在操场上举行升旗仪式，她应该（ ）
A、立即回教室放下书包，然后跑到本班的队伍中参加升旗仪 式。B、先找个地方躲一躲，等举行完升旗仪式，回教室。
C、原地立正站好，敬队礼。
谢Hale Waihona Puke 观看Thank You!你要说 没关系
放学了，你要和老 师、同学说
再见
在校园里见到老师， 你要说
老师，您好！
（二） 明礼仪
但是，在我们的校园中，在我们 的班级里，仍然存在个别不文明的 行为，你能指出来吗？
（三） 讲礼仪
怎样做一个 的小学生呢？
一、校园礼仪
课前准备 上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
主题班会
《孔融让梨》
（一） 知礼仪
不懂礼貌的陈峰
说一说大家为什么会不喜欢陈峰。
讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象， 首先要做到说话文明， 那么，文明礼貌用语又有哪些呢？
别人帮助你时，你 要说
谢谢！
客人来到你家时，
你要说 欢迎
不小心踩到别人时， 你要说
对不起
别人向你道歉时，
中华传统美德PPT
一起读倡议书
01
请同学们平时用纸注意双面利用和再利用，将过 去没用完的练习本打草稿，节约用纸。
02
建议家长使用节水型马桶，减少用水量，家用电
器不使用时将插头拔掉，节约用电。
03
和家人一起去购物时，提倡用菜篮子或纸袋购物， 尽量少用塑料袋。
பைடு நூலகம்
回到家，妈妈给我看了一些贫困儿童的资料和勤俭节约的故
事，看完以后，我深刻地体会到了勤俭节约的重要。从那以 后，我会时刻提醒自己要勤俭节约，铅笔和橡皮掉了要捡起
来，在学校用完的作业本拿回家做演算本，同样的玩具不再 买第二个。我要把省下来的零花钱捐给那些上不起学的贫困 儿童。
同学们勤俭节约不仅是一种美德，更应该成为一种责任，让 我们从小做起，从节约一张纸、一支笔、一块橡皮，一点一 滴的小事做起，养成勤俭节约的好习惯。
赵紫楚
肖浩宇
According to your need to draw the text box size.Please read the instructions .
德族
美民
统华
传中
悯农
唐代诗人：李绅
锄禾日当午
汗滴禾下土
谁知盘中餐
粒粒皆辛苦
中华民族传统美德—勤俭节约
勤俭节约是中华民族的美德，做为新一代的小学 生，我们更应该懂得勤俭节约，做一个勤俭节约 的好学生。 可是现在的生活条件提高了，都富裕了，我们这 些生活在糖水中的孩子都不懂勤俭节约的意义。 同学们的书包和文具换了一个又一个，铅笔、橡 皮掉在地上从来不捡起来，炫耀起自己的玩具， 都有一大堆。以前我也是这样的孩子，可是，一 件事改变了我。
一年级的时候，同学们的家长轮流值日，有一次妈妈 在值日的时候捡起了十几支铅笔和橡皮，在回家的路上， 妈妈问我：“你们的铅笔和橡皮掉了怎么不捡起来呢？” 我满不在乎地说：“反正又不贵，掉了就掉了呗！捡它 干吗？”妈妈听了之后很生气，语重心长地对我说： “一支铅笔是不贵，可是你知道现在还有多少贫困儿童 买不起铅笔上不起学吗？而你们那么浪费，不珍惜自己 所拥有的。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
45、自己的饭量自己知道何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
家长进课堂之中华传统美德 成品ppt 三井小学一10班出品
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
家长进课堂之中华传统美德 成品ppt 三井小学一10班出品
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿