弘扬美德小报
文明礼貌手抄报优秀精美5张
文明礼貌手抄报优秀精美5张礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人。
这里给大家分享一些关于文明礼貌手抄报，供大家参考。
文明礼貌手抄报1在日常生活中，文明礼仪无处不在，我们的言谈举止都会给人留下深刻的印象。
在家里，父母特别重视对子女进行文明礼仪教育。
在学校里，老师常常教导我们要做个讲文明、懂礼貌的小公民。
然而在一次乘公交车时，人们蜂拥而至的上了车，车上很挤，座无虚席。
这时一位老奶奶拿着一个大包上了车，看上去她已经精疲力竭了，却只能一个人非常吃力的站在那里，我觉得她挺累的。
突然一个小伙子起身让这位老奶奶坐下了。
老奶奶说：“谢谢你，太谢谢你了。
”年轻人说：“不用谢，这是我应该做的。
”这体现出这位小伙子尊老爱幼的精神。
看到这情形，让我自己感到很羞愧，下次看到这种情况，我再也不能无动于衷了。
当我们在公园里游玩时，会看到：有很多地方都刻着“某某人到此一游”这类话语，还有许多人乱扔垃圾，随地吐痰等不文明现象。
虽然这些都是很小的细节，但是这已经破坏了公园美好的环境，更重要的是：如果让外国游客看见了，他们可能会说：“中国人怎么会这么不文明，中国可是礼仪之邦啊。
”所以我要提醒大家：要做个文明人，不能让别人瞧不起，我们要从自己做起，不能再做这些不文明的事了。
文明礼仪不仅仅是口头上，更重要的是行动上。
只有我们大家都讲文明，生活才会更加美好。
同学们，让我们从实际做起，从身边的小事做起。
文明就会在我们身边。
文明礼貌手抄报2文明礼仪可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。
它像美丽的花儿开放在我们身边。
同学们，在这春意浓浓、生机勃勃的季节里，让文明礼仪之花在我们校园开得更美更艳吧!首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采。
经常会看到有的同学不佩戴红领巾，衣服鞋子脏兮兮的。
有的同学敞胸露怀，衣衫不整，甚至干脆把外套抱在手里。
这些行为都是与文明礼仪相违背的。
弘扬中华传统美德手抄报图片及内容
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前有古人，后有来者。
发扬传统美德是我们新一代中学生的责任。
今天，我在爸爸的带领下，去超市买了十袋水饺和一些水果，去看望自己的奶奶。
到了家，奶奶不在家，我和爸爸将水果放在桌上，动手帮爸爸煮起饺子来，不一会而，白花花的饺子浮出了水面，我知道这是科学中浮力原理，饺子熟了，体积膨胀，浮力增大，于是浮起来了。
爸爸把饺子盛了许多碗，一字排开，两碗留给爷爷奶奶，其余的送给邻居老人家。
不多久，奶奶回家了，一进门就闻到了香气，就知道是我们来了。
吃到饺子的邻居爷爷奶奶，都来到奶奶家，跟我们唠叨唠叨家常，都夸我爸爸是个孝子，我是个孝孙女。
【手抄报】讲文明懂礼貌手抄报文明礼仪电子小报模板(A4版附线稿可打印)
争做文明好学生
拾金不昧、助人为乐一直是中华民族的传统美德。
从身边的小事做起，把拾金不昧、助人为乐这一宝贵的精神传承下去首先大家要保持良好精神状态，展示积极向上、勇于进取的精神风貌自觉遵守校纪校规，规范言行举止，做文明小学生；积极配合学校相关部门工作，按照程序办理各项重要的手续；爱护社会物，杜绝乱涂乱画行为，保持卧室清洁；捐赠不用的物品，为社会留下一份爱心。
校园文明礼仪
1）课堂礼仪。
遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
2）服饰仪表。
基本要求是：合体，适时，整洁，大方，讲究场合。
3）尊师礼仪学生在校园内进出或是上下楼与老师相遇时，应主动向老师行礼问好，要尊重老师的习惯和人格。
4）同学间的礼仪。
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼貌。
文明小故事有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把
“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
讲文明懂礼貌
1、会使用文明用语，见到师长主动行礼，遇见客人要礼貌大方地问好，对待同学有礼貌要主动打招呼。
2、不在走廊喧哗，保持安静。
3、待人热情，讲普通话，见到老师，不直接呼姓名，要用尊称。
4、进入办公室要先敲门，不打扰别人工作、休息，说话有礼貌。
传承中华美德电子手抄报
仁：有仁爱之心 ——唐太宗爱民如子 义：重情义 ——荆轲刺秦王 礼：懂礼数 ——孔融让梨 智：明智果断 ——空城计 信：诚信言而必果 ——尾生沉水 “仁、义、礼、智、信”是中华民族传统美德的核心价值理念和基本要求，带动整个社会道德体系的发展和社会道德水平的提升，在整个中华民族传统美德中具有重要地位。
传统美德的内容可谓博大精深，涉及到社会生活的各个领域。
归纳起来，可以分为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。
1、 “修身”是指通过修养使个人具备美德。
儒家经典《大学，圣经》中说：“身修而后家齐，家齐而后国治。
”修身的目的是为了齐家、治国，修身的标准是个人达到较高的美德素养。
个人美德主要包括：志向高远，诚实守信，刚正不阿，自强不息，重德贵义，律己修身等。
2、“齐家”是指家庭应具备的美德。
家庭是社会的基本细胞，“家和万事兴”。
家庭美德主要包括：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤俭持家，邻里团结等。
3、“治国”是指处世应具备的美德。
治国，用今天的话说，就是为人处世之道。
处世美德包括职业美德、公共美德等，主要内容有：精忠报国，勤政爱民，秉公执法，见义勇为，助人为乐.讲求公正，礼貌谦让，公平交易，尊师重教，勤劳敬业，救死扶中华民族传统美德，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。
它标志着中华民族的“形”与“魂”。
它也是我国人民两千多年来处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶。
武南小学“生命教育”简报 ——通向孩子心灵的桥梁五年级 2017年5月30日传统美德的内容可谓博大精深，涉及到社会生活的各个领域。
归纳起来，可以分为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。
1、 “修身”是指通过修养使个人具备美德。
儒家经典《大学，圣经》中说：“身修而后家齐，家齐而后国治。
文明礼貌手抄报优秀模板大全5张
文明礼貌手抄报优秀模板大全5张国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。
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文明礼貌手抄报1近段，走在大街上，经常会看到这样的标语”说文明话、办文明事、做文明人、创文明城“、”争做文明市民、创建文明城市“。
众所周知，许昌正在创建全国文明城市，那么做为一名小学生，怎样才能做一名有文讲明礼仪的小学生呢。
在我的身边，有一部分同学还有一些不文明的行为，例如：在我们美丽的校园内经常会看到有的同学丢弃的纸屑、饮料瓶，有的同学在楼梯上、走廊上追逐打闹，推推搡搡，还有部分低年级的小同学，在刚刚打扫过的花坛上、墙壁上乱踩乱画等等，这些都是不文明的行为。
作为新时期的一名小学生，我要按照《小学生日常行为规范》中的要求，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，礼貌待人，着装干净整洁，上课坐姿端正，不声喧哗，诚实守信，不说谎话，知错就改，注重自己在日常学习和生活中的言谈举止，自觉遵守文明礼仪，平时遇到老师、长辈主动问好，自觉将垃圾扔进垃圾箱，爱护公共财物，遵守交通规则，不闯红灯，主动帮助有困难的同学，做一名有文明讲礼仪的小学生。
文明礼貌是很容易的做到的事情，也是生活中最重要的事情，只要同学们从自己平时的一言一行做起，从小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个有文明讲礼仪的小学生，让文明之花、礼仪之花，开满校园。
文明礼貌手抄报2我是一个非常尊敬老师，团结同学讲文明讲礼貌的小学生。
记得有一次吃完饭，我和爸爸下楼去散步。
当时爸爸一边走一边抽烟，抽完后随手就把烟头扔到了广场边略有些发干的坪上，我看到后赶紧走过去，弯腰将烟头捡起来放到路边的垃圾桶里。
我去问爸爸：“为什么要随手乱扔呢?您这样做是不文明的行为。
”爸爸不好意思地说：“下次一定注意，谢谢丫头”。
我想：做一个小学生就要做一个讲文明讲礼貌的好学生，见到老师要问好。
以前，我见到认识的人总是一声不吭。
那天，妈妈让我把买来的苹果去给爷爷，我去喊了一声，没人回答，我就走了。
文明礼貌手抄报初中生整洁5张
文明礼貌手抄报初中生整洁5张礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。
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文明礼貌手抄报1中国是文明古国，有礼仪之帮的美称。
礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明进步的表现!我们小学生从小就要讲文明懂礼貌，对长辈还有我们的老师更要讲文明，语言和行为要彬彬有礼。
我们平时要注意不能随地吐痰。
不能在公共场所大喊大叫，还有如果别人帮助你的时候，你要记得给别人道一声“谢谢”!当别人对你说“谢谢”或者给你说“抱歉”的时候，我们应该很客气的回答：“没关系或者不客气”!遇见老师.同学和朋友时，我们要主动说：“您好”。
分手时要相互说：“再见”。
说话的语气要亲切文雅!绝对不可以说粗话脏话!要坚持说普通话，你要去同学或者朋友的家里，一定要取得他们的同意，才能去，如果你擅自闯进去。
这就是鲁莽的行为。
无论在何时何地都不能打架.骂人。
当别人休息的时候后我们不能打搅别人!让我们句许发扬中华民族讲文明懂礼貌的优良传统，从而做一个个有教养的人，做一个讲文明懂礼貌的人!文明礼貌手抄报2我和我的同学，经常为了小小的一些事情发生争吵。
一次，我们全班吃完午饭，我和几位同学把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具应该是周鲁俊组还的，怎么让我们去还呢?带着疑问去找周鲁俊说：“周鲁俊，今天的餐具应该是你们送的呀!” 这时，顾弘涛也在旁边插嘴说：“今天是你们送的，不要耍赖皮。
”我听他没好气的这样说我，苗头马上就指向了他，跟他吵了起来，很快就由“嘴战”升级到了“打战，”他推我，我推他。
正吵的热闹，不知谁告诉了凌老师，她马上赶了过来，总算把“战争”给平熄了下来。
过了一会儿，凌老师把我们几个召集在一起。
让我们自己说说刚刚发生的事情，同学们七嘴八舌地说了很多自己的理由，谁也不让谁，让我也懂得了事情的严重性。
最后凌老师和颜悦色地说：“我们同学之间应该要互相帮助，互相谦让，讲文明，懂礼貌，还要团结。
争做美德好少年手抄报争做美德少年手抄报6篇
争做美德好少年手抄报争做美德少年手抄报6篇__，是一个文明古国，拥有着五千多年的历史。
中华民族的传统美德源远流长、灿烂辉煌，是五千年的文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代的炎黄子孙!孔子读书勤奋以至韦编三绝，祖狄、刘琨闻鸡起舞，刻苦勤奋，李密牛角挂书随时随地的读书学习，匡衡凿壁偷光，勤学苦读，终成大器。
他们的勤奋刻苦读书的精神都值得我们学习，令人们肃然起敬。
孔融四岁能让梨，黄香九岁知道关爱父母，王祥卧冰求鲤，狄仁杰望云思亲，他们尊敬长辈，孝敬父母的事迹，是人们歌颂的榜样，更是我们学习的典范……这些传统美德事例在中华民族的历史长河中数不胜数，仅仅是历史长河中的几朵微小的浪花。
现在，有些同学学习态度不够端正，上课不认真听讲，经常做小动作，对待家长和老师的批评教育也不以为然。
还有一些同学衣来伸手，饭来张口，还时不时地顶撞父母，难道说他们这就是尊重、孝敬父母吗?那么，作为祖国未来的栋梁之才，我们应该怎么做呢?品学兼优，尊老爱幼，拥有一颗感恩的心是我们应该具备的基本条件。
在课堂上，我们要认真听老师讲课，课后完成好老师布置的作业，巩固自己所学到的知识;在家我们要尊敬长辈，帮助家长做家务，自己能做的事自己做;在学校我们要严格遵守中学生守则，向一个优秀的中学生靠拢，争做“美德少年”。
我们应该从小养成良好的习惯，做一个品德高尚的好少年，因为这是一个人做人做事的根本，只要从小心中有国家，心中有集体，心中有他人，我们的社会就会变得更加美好，继承和发扬中华民族的传统美德，从一点一滴，一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，热爱劳动，勤俭节约……的好品行，努力成为一个品德高尚的人，成为一个有道德的好少年。
学习雷锋精神争做美德少年今年三月，对于我们四（4）班的极地假日和春蕾小分队的全体队员来讲，是特别有意义的月份。
在这个月，我们积极策划组织了系列学雷锋活动，用我们的点滴行动汇聚成暖暖的力量，让更多的同学们感受到雷锋精神。
四年级《中国传统文化》英语小报a4纸
四年级《我国传统文化》英语小报我国传统文化是我们民族的瑰宝，而且在当今世界也备受关注。
在这篇文章中，我将为你介绍四年级学生编写的英语小报，内容包括我国传统文化的介绍、特色和传承。
1. 我国传统文化的重要性我国传统文化作为中华民族的骄傲，拥有悠久的历史和丰富的内涵。
它不仅展现了中华民族的智慧和创造力，更是我们民族的精神支柱。
学习和传承我国传统文化对于每个我国人都是至关重要的。
2. 小报内容介绍在这份A4纸大小的英语小报中，四年级的学生们特意准备了丰富的内容，包括我国传统文化的起源、发展历程、传统节日、传统戏曲、传统饮食等等，内容十分丰富。
3. 我国传统文化的特色我国传统文化以其丰富多彩的特色而闻名于世。
其中包括我国的传统礼仪、传统文学、传统绘画、传统音乐和传统建筑等。
这些特色凝聚着中华民族的智慧和美德，展现了我国传统文化的魅力。
4. 我国传统文化的传承我国传统文化源远流长，历经千年而不衰。
然而，在当今社会，面对着外来文化的冲击和冲突，传承我国传统文化显得尤为重要。
四年级学生们通过这份小报，展现了他们对我国传统文化的热爱和对传承的责任感，为祖国的文化传承作出了自己的努力。
5. 个人观点和理解对于我国传统文化，我个人深有感触。
它不仅仅是历史的沉淀，更是我们自身文化认同的一部分。
我认为，通过这份小报，四年级的学生们在学习中不仅丰富了自己的知识，更加深了对我国传统文化的理解和热爱。
这对于他们的成长和自我认知都有着积极的意义。
四年级的学生编写的这份《我国传统文化》英语小报，不仅仅是一次知识的展示，更是对我国传统文化的热爱和传承。
我希望每个学生都能在这样的活动中更好地认识自己的文化，传承并弘扬我国传统文化的精髓。
通过这篇文章，我相信你对我国传统文化有了更深入的理解。
希望我们能够一起努力，将我国传统文化传承下去。
Introduction of Chinese Traditional CultureChinese traditional culture is a national treasure of our country, and it has also gained a great deal of attention in today's world. In this article, I will introduce to you a newspaper created by fourth-grade students about Chinese traditional culture,including its introduction, characteristics, and inheritance.1. The Importance of Chinese Traditional CultureChinese traditional culture, as the pride of the Chinese nation, has a long and rich history. It not only showcases the wisdom and creativity of the Chinese people, but it is also the spiritual pillar of our nation. Therefore, learning and inheriting Chinese traditional culture is crucial for every Chinese person.2. Introduction of the Newspaper ContentIn this A4-sized English newspaper, the fourth-grade students have prepared rich content, including the origin and development of Chinese traditional culture, traditional festivals, traditional opera, traditional cuisine, and much more. The content is veryprehensive and informative.3. The Characteristics of Chinese Traditional CultureChinese traditional culture is renowned for its rich and diverse characteristics, which include traditional etiquette, literature, painting, music, and architecture. These characteristics embody the wisdom and virtues of the Chinese nation, showcasing the charm of Chinese traditional culture.4. The Inheritance of Chinese Traditional CultureChinese traditional culture has a long and enduring history. However, in today's society, in the face of the impact and conflicts of foreign cultures, the inheritance of Chinese traditional culture is particularly important. Through this newspaper, the fourth-grade students have demonstrated their love for Chinese traditional culture and their sense of responsibility for its inheritance, making their own efforts for the cultural inheritance of their homeland.5. Personal Views and UnderstandingI have a deep appreciation for Chinese traditional culture. It is not just the sediment of history but also a part of our cultural identity. I believe that through this newspaper, the fourth-grade students have not only enriched their knowledge, but also deepened their understanding and love for Chinese traditional culture. This has a positive significance for their growth and self-awareness.In conclusion, the English newspaper about Chinese traditional culture created by fourth-grade students is not just a showcase of knowledge, but also a demonstration of their love for and inheritance of Chinese traditional culture. I hope that everystudent can better understand their own culture through such activities, and continue to inherit and promote the essence of Chinese traditional culture.With this article, I believe that you have gained a deeper understanding of Chinese traditional culture. I hope that we can work together to inherit Chinese traditional culture.。
2022家风家德手抄报优秀作品
2022家风家德手抄报优秀作品2022家风家德手抄报优秀作品有哪些你知道吗?家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。
而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
一起来看看2022家风家德手抄报优秀作品，欢迎查阅!家风家德手抄报优秀作品家风家德主题作文俗话说：“没有规矩，不成方圆。
”也就是说国有国法，校有校规，家有家风。
我家的家风是：“好好做人、好好学习。
”家人们从小就教导我要好好做人。
爸爸教育我要守信。
记得二年级的一个周末，因为我表现好，所以，爸爸准许我玩一小时电脑游戏。
但是，我玩游戏超过了时间，爸爸很严肃地收起了电脑。
之后，便语重心长地对我说：“棠林，要守信，不然，长大后你到社会上是会很麻烦的!”姐姐告诉我要诚实。
因为“人而无信，不知其可也。
”三年级的一天，我不小心把姐姐最爱的玻璃杯打碎了。
我很怕被挨骂，不过最后，我还是鼓起勇气，向姐姐道歉。
但是，姐姐原谅了我，并且对我说了句意味深长的话：“杯子打碎了不要紧，如果你因此失去了诚实，就没有人会相信你了。
”妈妈教育我要谦虚。
四年级的一次考试中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告诉了妈妈。
妈妈和蔼的对我说：“棠林真棒!再接再厉，不过要记住：‘谦受益，满招损。
’”家人们不仅教导我好好做人，还教育我要好好学习。
五年级，我因沉迷网络，所以期中考试只考了八十几分。
回家路上，我很害怕妈妈会怎样对我。
但是回到家，妈妈却对我说：“失败不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此为起点，争取下次取得更好的成绩。
”然后妈妈和我分析原因，为我解答难题。
经过妈妈的辅助和我不懈的努力，我的成绩直线上升。
在期末考试中，我取得了优异的成绩。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。
”在学习上，我有个好习惯：爱读书。
从我跨入了小学的大门，我便开始读一些故事书。
后来这几年里，我开始接触一些文学书，例如《骆驼祥子》、《城南旧事》、《窗边的小豆豆》。
我一有时间就拿出一本来看。
中国自古以来就是一个以礼仪之邦而着称的国家，作为一个中国人——我们这些孩子，也一定要发扬这种精神，只有这样，我们才不愧于我们的祖先，不愧于是一个继承人!家风家训的名人名言1、做人要做老实(遵纪守法)、诚实(表里如一)、善良人，多做好事，终有好事。
爱满重阳孝润童心手抄报内容资料8张
爱满重阳孝润童心手抄报内容资料8张重阳节是中国传统文化中的一个节日，为了让更多人了解重阳节的文化内涵，以及传承中华民族孝道精神，我们决定制作一份关于“爱满重阳孝润童心”的手抄报，让人们在欣赏美丽的图画的同时，也能够从中受到启示，突出重阳节的文化意义。
第一张：张灯结彩迎重阳重阳节期间，各地都会进行各种各样的庆祝活动。
此图画由一群子弟画家共同绘制而成。
其中的元素让人感到节日的欢乐，同时也寓意着应让孩子在欢乐的气氛中享受节日的快乐。
第二张：重阳节的来历这张手抄报主要介绍了重阳节的来源，也就是《诗经》中“九九重阳”一诗。
并且还介绍了民间的習俗，让人了解到重阳节的文化内涵。
第三张：家庭游戏在重阳节期间，家庭之间的互动尤为重要。
此图画表现了父母和孩子间的互动，他们共同参加各种有趣的游戏，体现了传统重要的家庭互动和为了孩子互相合作的重要性。
第四张：喜堂重阳忙度日此图画是结合了传统和现代元素的。
女孩为她的祖父母做饭，男孩则在打扫房间，体现了对长辈的孝敬与尊重。
其中还巧妙地借助了温暖的色彩，更加真切地表现出家庭的温馨和幸福。
第五张：重阳礼品在重阳节期间，人们互相送礼物也是传统文化之一。
此图画表现了孩子们准备送给长辈的小礼物。
这也表达了孩子向长辈表达敬意和爱的情感，同时也体现出了传统文化对礼仪的重视。
第六张：重阳登高重阳节期间，登高也是一项重要的活动。
此图画让人们感受到了登山的喜悦和热情，同时也在表达着人们对长者毕生追求高远理想的向往。
第七张：院落团圆此图画初看之下，仿佛就能呼吸到村庄的气息。
孩子们在这里和长辈一起分享快乐，迎接着重阳节的到来。
这也展现出了重阳节对家庭团聚的重视和人们对团圆的渴望。
第八张：重阳倍有情通过这张图来表达的是重阳节的温馨和情感。
孩子们和长辈在一起度过这个节日，充满温馨，同时也越来越加深了家人之间的感情。
总体而言，重阳节是一个可以让人们感受到传统文化内涵和家庭情感的重要节日。
希望通过手抄报的形式，让更多的人了解和传承中华民族老幼互敬、孝敬父母的传统美德，让孩子们在愉快的气氛中寻找快乐。
小学生手抄报孝道小报
小学生手抄报孝道小报孝道是中华民族的传统美德，是人们一直追求的伦理道德榜样。
孝道是一种宝贵的美德，它是中华民族伟大文化的源泉。
孝道包含了尊重、关爱和孝顺父母的义务，它已经成为中华民族的基本道德规范，是传统文化的重要体现。
孝道是在家庭中强化教育的过程中塑造的，孝道思想是从祖先悠久岁月中发展起来的。
孝道小报就是要让大家在了解传统文化的同时了解和认识孝道的重要性，让孩子从小就明白孝道的含义。
下面就让我们一起来看看一份精美的孝道小报。
以下是孝道小报内容：一、孝顺父母1. 孝顺父母是人类的基本道德规范。
2. 孝敬父母是我中华儿女的传统美德。
3. 长辈说话时要静听，不随意打断，注意尊重长辈的话语。
4.做家务时要主动承担，尽量减轻父母的负担。
二、传统学问1. 孝道的精神是我中华民族千百年来感恩父母，尊敬师长的重要传统文化。
2.尊重传统文化，了解古代优秀文化和道德伦理。
3. 学习传统文化，读好书，做好人，修身养性。
4. 传统美德代代传，弘扬中华文化美名传。
三、形成优秀习惯1. 孝道言传身教，从点滴小事开始。
2.讲究卫生、有礼貌、积极进取、勇于承担责任等优秀习惯都是孝道的体现。
3. 父母是我们成长过程中最重要的榜样，孝道的教育要从父母日常的行为言语中开始。
四、父母榜样1. 父母对孩子的教育和培养是孝道教育的核心。
2. 孝敬父母，尊重师长，行动表现孝道的价值。
五、孝道小故事1.牛郎和织女的故事：主要传达孝道思想——敬爱父母，孝顺长辈，感恩师長。
2.孟母三迁：孟子的母亲为教育孟子而三迁居，也是孝道思想的体现。
3. 〈二十四孝〉：广为流传的中国传统文化之一，其中的孝行故事告诉我们什么是孝道。
六、结语孝道是中华民族传统美德，是世界上最重要的道德之一。
孝道教育是美德教育的核心，传承和弘扬孝道文化是每一个中华儿女义不容辞的责任。
希望我们的孝道小报能够让大家了解传统文化和孝道教育的重要性，让孩子从小就懂得敬爱父母，孝顺长辈，做一个好人。
文明礼貌手抄报小学生简洁5张
文明礼貌手抄报小学生简洁5张绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!这里给大家分享一些关于文明礼貌手抄报，供大家参考。
文明礼貌手抄报1我们国家是礼仪之邦，当然，我们也要传承这种文化，让这种文化持久不断的传下去，是我们的责任，也是我们的义务。
但是，这个社会上也有一些不懂得文明，礼貌的人。
据都市报道上报道，有两个人在公交车上坐，在里面的那位女士说：“你挤到我了，请你往外挪一挪。
”而那个男士却说：“挤你了又没挤我，关我屁事。
”他这么一说周围的人都看不起他。
可是他却说：“看什么看，怎么了?不服气?”周围的人非常气愤：这人真是太没有素质了，但是他们都不愿和他计较。
这样的人我们就不能去学，虽然社会上有一些像他这样不讲道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，讲礼貌的。
那是我妈妈怀我弟弟的时候，每次坐公交车，妈妈一上车就有人给妈妈让座，无论是叔叔，阿姨还是哥哥，姐姐。
看着妈妈脸上洋溢着的幸福的笑，我也觉得这个社会充满了温暖。
我们就处在这个文明的社会，如果每个人都懂文明，讲礼貌，那么，我们都会感到无比的幸福。
文明礼貌手抄报2我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。
我们的祖先就一直走在追求文明的道路上文明是尊重别人，更是尊重自己。
文明是一种美德!有人说，于细微之处观察人。
当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明!同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲文明懂礼貌的好学生!遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护公物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主动让座;同学之间互相帮助，团结友爱……同学们，行动起来吧!我们要从现在做起，当一名优秀的少先队员，做一个讲文明懂礼貌的好学生。
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张良曾游玩到下坯桥上。
有一位穿着粗布衣服的老翁，走到张良的跟前，直接把自己的一只鞋扔到桥下，对张良说：“小子，下去把鞋取来！”张良很吃惊，但因为他年纪很大，便强忍怒火下去取回鞋。
老人说：“给我穿上！”张良想既然为他取回了鞋，又何必计较，便跪下来替老人穿。
老人伸出脚让他把鞋穿上，笑着离去。
老人离开后又返身回来，说：“你这小子可以教导。
五天后天亮时，在这里和我相会。
”张良感到惊异，跪着说：“好。
”第五天天刚亮，张良就去了。
老人已经先到了，生气地说：“跟老人家相会，怎么能后到呢？”老人离去说：“五天后早点来！”五天以后鸡刚叫，张良就去了，老人又先到达，又发怒说：“为什么这么晚到？”老人离去，又说：“五天以后再早点来。
”五天以后，晚上还没到半夜张良就去了。
过了一会，老人也到了，笑着说：“这样才对。
”老人说着，拿出一本书，说：“读这本书可以做帝王的老师了。
今后十年你将建立一番事业，十三年后你将在济北见到我，谷城山下的黄石就是我了。
”说完就离开了。
张良看那卷书，原来是《太公兵法》。
张良特别高兴，后来张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书，真的当上了汉高祖刘邦的军师，成就了一番大事业。
成语“孺子可教”来源于此。
曾子的夫人到集市上去，她的儿子哭着闹着要跟着去。
他的母亲对他说：“你回去，等我回来杀猪给你吃。
”她刚从集市上回来，曾子就马上要去杀猪。
他的妻子阻止他说：“我不过是和孩子开玩笑罢了，你居然信以为真了。
”曾子说：“小孩是不能和他开玩笑的啊！小孩子没有思考和判断能力，等着父母去教他，听从父母的教导。
现在你欺骗孩子，就是在教他欺骗别人。
母亲欺骗了孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。
”于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。
曾子用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。
曾子的这种行为说明，成人的言行对孩子影响很大。
待人要真诚，不能欺骗别人，否则会将自己的子女教育成一个待人不真诚的人。
文明礼貌手抄报2020最新最全5张
文明礼貌手抄报2020最新最全5张人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
这里给大家分享一些关于文明礼貌手抄报，供大家参考。
文明礼貌手抄报1很小的时候，爸爸妈妈就给我讲孔融让梨的故事，希望我从小要懂得尊敬长辈，做一个知书达理、孝顺的孩子。
每次家里来了客人时，妈妈总是教我学说：“叔叔好!”，“阿姨好!”“请坐!”客人们总是拍拍我的头夸我真懂事。
上了幼儿园以后，老师给我讲《三字经》的故事，教我们记背《三字经》。
所以我刚会说话，就会含混不清地背：“人之初，性本善……”后来又背《弟子规》：“弟子规，圣人训……”上了小学以后，老师又领着我们学习《小学生日常行为规范》，教育我们要做文明的小学生，遵守学校的各项纪律。
后来，学校还进行博雅少年的评选活动，我很幸运地被评选为“博雅少年”。
从那以后，我就更加注意自己的言行举止，严格要求自己，让自己真正符合“温文尔雅，进退有仪”的博雅标准。
总之，在我成长的过程中，文明礼仪教育一直都陪伴我左右!我也要努力牢记父母和老师的教诲。
老师告诉我们：中国是一个文明礼仪之邦，作为中国人，我们都要讲文明懂礼仪。
所以，在学校，我要做个好学生，遵守纪律，尊敬老师，团结同学;在家里，我要做个好孩子，尊敬老人，爱护比自己小的孩子;在社会上，我要做个好公民，遵纪守法，有公德心，保护环境讲卫生。
让文明礼仪一直伴我成长!文明礼貌手抄报2文明礼貌是一种美好的行为，更是一种高尚的品质。
从小，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌，可生活中真正能坚持做到、始终如一的人却寥寥无几。
但那天我却看到了——早晨上学，我在路口焦急地张望。
前面是绿灯，但来往的车辆不停地穿梭，我尝试了几次，为了安全，还是最终放弃。
眼看就要迟到，就在我心急如焚的时候，交警叔叔大步向我走来，他果断地站定，对我面前的车辆做了个暂停的手势，我顺利地走到马路对面，回头感激地望望：只见交警叔叔依然忙碌——左臂伸直，右手雪白的手套不停地挥动。
他尽职尽责，细心周到，他就是我心目中的“马路天使”。
承礼仪之美,扬道德之善手抄报内容
承礼仪之美，扬道德之善——探索传统礼仪与道德观念的重要性一、序言在当今社会，随着科技的发展和生活水平的提高，人们的生活节奏越来越快，社会关系也变得越来越疏远。
这时候，传统的礼仪和道德观念就显得尤为重要，它们是我们与他人交往的基石，也是社会和谐发展的关键。
本文将从承礼仪之美、扬道德之善的角度出发，探讨传统礼仪与道德观念在现代社会的重要性和影响。
二、承礼仪之美1. 传统礼仪的意义传统礼仪是民族文化的精髓之一，它包括了言谈举止、着装仪容、待人接物等方方面面。
承礼仪之美意味着我们要尊重传统文化，传承和弘扬中华优秀传统文化。
2. 礼仪在日常生活中的体现礼仪不仅仅是在重大场合，更多的是体现在日常生活中。
比如在家庭、学校、工作场合，我们要遵守礼仪规范，言行举止要得体得体。
3. 礼仪对个人的影响遵守礼仪不仅仅是为了符合社会规范，更重要的是对个人修养和气质的塑造起到重要的作用。
只有懂得承礼仪之美的人，才能具备良好的社交能力和修养，更能得到别人的尊重。
三、扬道德之善1. 道德的内涵道德是指人们在社会文化中所形成并广泛认可的社会行为规范和道德价值观念。
尊重他人、诚实守信、勇于担当等都是道德的具体表现。
2. 道德在社会中的作用道德规范是社会生活中的黏合剂，它能够引导人们正确的行为，维护社会秩序，促进社会的和谐发展。
只有扬道德之善，社会才会更加美好。
3. 道德对个人的意义遵循道德规范不仅对社会有利，更对个人有益。
做一个有道德的人，意味着我们要学会责任担当，关心他人，仁爱待人。
四、结语承礼仪之美，扬道德之善，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是现代社会重要的道德准则。
我们应该从日常生活中做起，从小事做起，承担起传承和弘扬中华优秀传统文化的责任，也要在日常生活中坚持道德规范，做一个有修养、有品德的人。
只有这样，我们才能保持社会的和谐稳定，也能让我们的文明得到传承和发展。
个人观点与理解在我看来，承礼仪之美、扬道德之善，是中华民族的瑰宝，更是我们每个人应该坚守的人生信条。
孝德修身手抄报内容
孝德修身手抄报内容
一、孝顺父母：
1、要孝敬父母，尊重长辈，把父母当作神来敬仰；
2、尊老爱幼，让家里的每一个人都能得到爱和尊重；
3、家庭相处和睦，尊重家庭中每一个成员，总是温柔体贴，有纪律和节制；
4、关心积极参与孩子的学习，在孩子日常生活中多花心思，多滋润。
二、德行修养：
1、懂得尊重他人，在社会上能够有礼貌，学会礼让；
2、懂得节约资源，勤俭节约，不浪费用品，珍惜生命；
3、养成守信、礼貌、真诚、友善、乐观、勇敢、有责任心等良好的品行；
4、开诚布公，遵循良心，无论做什么都要站在道德的高地，学会知足。
三、自我提升：
1、勤于锻炼身体，增强体能，学习知识，增长知识；
2、立志取得成功，虔诚、勤奋、坚持不懈；
3、只有坚持不断的学习与实践，才能逐步实现自我功能的发展；
4、学会管理时间，有效利用每一分钟，有条不紊地安排学习、工作、生活。
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什么是诚信 诚信是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
即待人处
事真诚、老实、讲信誉，一诺千金。
诚信是社会主义核心价值观在个
人层面的一个基本准则。
诚信歌
与人交往，必须诚恳，诚信二字，牢记心中。
行动要果，言语必信，一言九鼎，一字千金。
曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。
妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。
”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。
”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。
小孩本来不懂事，诚实守信最重要，同学之间不张扬，朋友之间不猖狂，家长面前不撒谎，老师面前不夸张。
中华民族传统美德手抄报精美
中华民族传统美德⼿抄报精美
，是指中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。
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中华民族传统美德概括起来就是：中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇⾼的民族⽓节、⾼尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和。
它标志着中华民族的“形”与“魂”。
它也是我国⼈民两千多年来处理⼈际关系、⼈与社会关系和⼈与⾃然关系的实践的结晶。
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五年级争做雅美少年手抄小报的字的内容
五年级争做雅美少年手抄小报的字的内容一、什么是美德少年1、文明有礼美德少年--礼貌待人,言语谦和,行为文明,举止得体；模范遵守和社会公德,养成公共生活好习惯,自觉维护城市公共秩序和城市形象.2、自强自立美德少年--身处优越家境,仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境,但不屈服,不言弃,不依赖,以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活,热爱生命,努力向上.3、诚实守信美德少年--言行一致,对人守信,对事负责；不弄虚作假,经得起诱惑；即使遇到困难,仍能坚持信守诺言.4、尽责奉献美德少年--团结同学,热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识,班务工作能力强；积极肯干,默默奉献.5、尊老爱亲美德少年--理解父母,感恩父母,孝敬父母；尊敬长辈,关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下,做到不离不弃,守护相助,尽心尽责.6、助人为乐美德少年--在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难,奉献爱心；积极参加志愿服务活动,经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；二、美德少年事迹材料德泽心田润物无声——美德少年刘洪帆事迹材料xxx，男，xxx年xxx月出生，老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀团员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的`好少年。
他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。
他是老师眼中的好学生在老师心目中，他勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。
他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。
中华美德读书随笔小报
随笔1大家一定都非常爱自己的祖国吧,我也一样。
在我家中有一本《中华美德故事》，其中爱国篇里的《屈原投江》令我印象尤为深刻。
这篇文章主要讲了屈原的国家将要灭亡了，于是爱国的屈原便向皇上提请了改革的建议，可皇上不但没有采纳他的建议，反而听信了馋言，将屈原流放。
后来，屈原的国家灭亡了，他悲愤不已，不愿做亡国奴，最后投江自尽。
这其中屈原的一句话令我印象深刻，就是他在投江时说的：“我宁可葬身鱼腹，也不让低俗的尘垢来沾染我洁白的操行!”正是屈原的这种精神令我感动。
他因为爱国，才向皇上一次次地提请改革，他因为爱国，才牺牲了自己的生命。
难道他这种精神不值得我们学习吗?祖国是我们的母亲，是祖国培育了我们，少年强则国强，少年智则国智，虽然我们现在不用像屈原那样为国牺牲，但我们一样要好好学习，用自己的双手与智慧去创造祖国美好的明天，让祖国更加繁荣昌盛。
随笔2最近，我读了《中华美德故事》这本书，给我印象最深的是《苏武牧羊》这个故事。
苏武那种坚贞不屈、忠于祖国的精神深深地感动了我。
《苏武牧羊》讲的是汉武帝派遣苏武出使匈奴，不料，匈奴首领单于想方设法逼迫他投降，但苏武毫不屈服。
最后，单于无计可施，便把苏武流放到荒芜人烟的北海，让他在那里放养几只公羊，并说：等公羊生出了小羊才能回去。
但苏武没有畏惧，在每天放羊之际，他都会抚摸着那支使节，面向社国所在的那一方，默默思念家乡。
日子一长，使节只剩下了一根光杆子。
19年后，苏武终于回到了祖国，当时他已是一位白发苍苍的老人了。
苏武是个可敬的人!他之所以没有在外族的威逼利诱下屈服，始终坚强不屈、忠贞不渝，是因为他心中有祖国，对自己的国家忠心不二!他用一腔爱国之忱，以及坚韧不拔的精神，击败了高高在上的匈奴单于。
我深深地敬佩他!同样的，在革命时期，先烈们宁可牺牲自己，也绝不在敌人的枪口下屈服，他们和苏武一样，都有一颗坚强、伟大、忠于爱国的赤子之心。
现在，我们生活在一个和平繁荣的社会里，不需要血染沙场，做惊天动地的大事。