中小学、幼儿园传染病疫情管理制度
幼儿园传染病防治工作制度（5篇）
幼儿园传染病防治工作制度根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的规定，为预防传染病的发生、流行，保障师生的身体健康，特制定本工作制度:一、部门职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立园长责任制。
按照卫生部门和教委的要求，组织园内各项传染病治措施的落实。
2、幼儿园设立专人负责传染病疫情报告人，指定专人(保健员)具体负责本园传染病疫情收集、报告、指导教师晨检、幼儿健康教育、食堂卫生、免疫预防等传染病防治工作等。
3、主动与卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。
4、发生疫情后应协助与配合疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。
二、传染病疫情报告:1、报告病种甲:鼠疫、霍乱。
乙:艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、炭疽、麻疹、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、非典行性肺炎、人感染高致病性禽流感等。
丙:肺结核、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。
食源性疾病:幼儿园在短期内发生因食品原因引起的呕吐、恶心、腹痛、腹泻，伴有发热症状的病人10例及以上，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
2、报告要求1)在园长的领导下，保健员具体负责本园的传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
2)加强对师生健康情况晨检或巡查，及时发现传染病人或疑似病人，及时报告。
3)疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上，并在____小时内以电话、传真等向属地疾病预防控制机构报告，同时，向属地教育行政部门报告。
4)对食物中毒或疑似食物中毒在____小时内向食品卫生监督所和上级同级教育部门报告。
三、传染病预防1、认真执行传染病防治法、食品卫生法等有关法律规定，把好新生入园体检关。
2、每年组织师生体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。
学校传染病疫情报告管理制度（5篇）
学校传染病疫情报告管理制度根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》的规定，为使学校的传染病疫情报告统一、有序，结合我校实际，特制定学校传染病疫情报告制度。
一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校成立疫情报告领导小组，校长是传染病疫情报告的第一责任人，学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校各班班主任老师、学生等为义务报告人。
责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
二、为严防传染病疫情在学校内传播流行，疫情报告人要依法履行职责，当出现以下几种情况时，责任疫情报告人应马上向校长报告，学校在____小时内向属地教育部门和卫生部门（或疾控中心）报告。
（一）在同一宿舍或者同一班级，____天内有３例或者连续____天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
（二）当学校（幼儿园）发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
（三）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
（四）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息三、认真贯彻执行中华人民共和国《传染病防治法》的规定，校内发生传染病，每一位教师均为义务报告员，应立即报告学校领导，第一时间告之学校传染病责任疫情报告人，由学校传染病责任疫情报告人与辖区内疾病预防控制机构或医疗单位联系立即采取有效隔离措施，严防传染病出现续发病例。
四、班主任严密观察学生健康状况，发现异常立即安排专人到医疗部门就诊治疗，防止传染病发生。
如果出现传染病的迟、漏报现象，将依照《传染病防治法》追究责任。
幼儿园传染疾病管理制度
幼儿园传染疾病管理制度一、总则第一条为了预防和控制幼儿园传染病的传播，保护幼儿的健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各类幼儿园传染病的预防、控制和管理。
第三条幼儿园传染疾病管理工作应遵循预防为主、防治结合的原则，实行科学管理、规范操作，确保幼儿园传染病防控工作的有效开展。
第四条幼儿园应建立健全传染疾病防控组织机构，明确各部门和人员的职责，确保传染病防控工作的落实。
第五条幼儿园应加强传染病防治知识的宣传和教育，提高师生员工的防控意识和能力。
第六条幼儿园应严格执行国家卫生行政部门制定的传染病诊断、治疗、隔离、防护等措施，防止传染病的传播和扩散。
第七条幼儿园应加强与当地卫生行政部门、疾病预防控制机构、医疗机构等的沟通协作，共同做好传染病的预防和控制工作。
二、预防措施第八条幼儿园应建立健全卫生保健制度，实行每日晨检、午检和晚检，及时发现和处理传染病患者。
第九条幼儿园应加强环境卫生管理，保持室内外环境整洁，定期进行消毒、灭虫、灭鼠等工作。
第十条幼儿园应加强食品卫生管理，确保食品来源安全、质量可靠，防止食物中毒和肠道传染病的发生。
第十一条幼儿园应加强个人卫生教育，培养幼儿良好的个人卫生习惯，提高自我防护能力。
第十二条幼儿园应根据季节特点和传染病流行情况，采取有针对性的预防措施，如接种流感疫苗、手足口病疫苗等。
第十三条幼儿园应严格执行招生、入园、转学、退园等相关规定，防止传染病在园内的传播。
三、疫情报告和处理第十四条幼儿园应建立健全疫情报告制度，发现传染病患者应及时报告所在地的疾病预防控制机构和幼儿园主管部门。
第十五条幼儿园应对传染病患者实行隔离治疗，防止疾病的传播。
第十六条幼儿园应配合当地疾病预防控制机构进行流行病学调查，提供相关资料和信息。
第十七条幼儿园应根据疫情发展和防控需要，采取调整教学计划、暂停入园、全面消毒等措施，防止疫情扩散。
幼儿园传染病管理制度及各项措施
幼儿园传染病管理制度及各项措施一、目的为了有效预防和管理幼儿园内的传染病，保护幼儿和教职工的健康，维护幼儿园的正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规，结合我园实际情况，制定本传染病管理制度。
二、组织机构1.成立传染病管理领导小组，由园长担任组长，保健员、班主任等担任成员。
2.领导小组负责制定幼儿园传染病预防和管理措施，组织传染病预防和控制工作，监督传染病防控措施的实施。
三、预防措施1.健康教育(1)通过讲座、宣传栏等形式，定期向教职工和幼儿家长开展传染病防治知识的宣传教育。
(2)教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
2.健康检查(1)新入园幼儿需进行入园健康检查，合格者方可入园。
(2)定期对幼儿进行健康检查，及时发现疾病并采取相应措施。
(3)教职工每年进行一次健康检查，患有传染病的教职工应暂时离岗治疗。
3.卫生与消毒(1)保持幼儿园环境整洁，定期进行消毒。
(2)玩具、餐具、毛巾等物品定期消毒。
(3)教室、宿舍、食堂等场所保持通风。
4.晨检与全日观察(1)保健员和班主任共同做好每天晨检和全日观察工作，发现疑似传染病患者立即隔离观察。
(2)对缺勤幼儿及时与家长联系，了解原因，做好记录。
5.疫情报告与控制(1)发现传染病患者，立即报告领导小组，并采取相应控制措施。
(2)领导小组组织调查和处理，及时上报相关部门。
四、传染病防控应急预案1.成立应急预案小组，负责组织、协调传染病应急处理工作。
2.应急预案小组制定应急预案，明确应急处理流程和职责。
3.发生传染病疫情时，按照应急预案进行处置。
五、培训与考核1.定期组织传染病防治知识培训，提高教职工的传染病防治意识和能力。
2.对传染病防治工作进行考核，确保各项措施的落实。
六、制度落实与监督1.领导小组负责传染病管理制度的落实与监督。
2.保健员负责传染病预防和控制工作的日常管理。
3.教职工应当积极配合，共同做好传染病防治工作。
幼儿园传染病管理制度（五篇）
幼儿园传染病管理制度一、幼儿园要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。
各班每天要进行晨检。
班主任对早晨到园的每个(幼儿)进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况。
对因病缺勤的幼儿，班主任要追查病因并进行登记。
二、教师发现疫情应该立即报告幼儿园领导，幼儿园发现疫情要在____小时内报告疾病预防控制中心和县教委。
幼儿园要指定专人负责幼儿园内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作(幼儿园由分管后勤工作的领导为报告人)。
1.法定传染病(1)甲类传染病:鼠疫、霍乱。
(2)乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3)丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2.其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3.不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4.在同一宿舍或者同一班级，____天内有3例或者连续____天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
当和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
(3)个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务(一)全园建立预防传染病应急处理小组:组长:陈翠萍副组长:汪丽娟、杨菊花成员:后勤主任卫生保健员各年级组组长(二)幼儿园建立园长负责制，成立预防传染病应急处理小组。
幼儿园传染病管理制度
幼儿园传染病管理制度幼儿园传染病管理制度篇一为了切实保障学校师生的身体健康、维护正常的教学秩序，保证传染病疫情报告的及时性、准确性、完整性和对传染病的科学管理，特制定学校传染病管理制度。
一、疫情报告制度：发现传染病疫情，特别是学生群体性发病等情况，学校应指派校医对疫情进行初步核实，确认后由专人按要求及时上报鄞州区疾病预防控制中心。
落实“四早”早发现、早隔离、早报告、早治疗)措施，防止疫情扩散和蔓延。
二、晨检制度：在传染病流行季节，加强晨检工作。
对患传染病的学生，班主任老师应及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它学生要在卫生部门指导下进行预防性服药，如板兰根、维生素C等。
三、消毒制度：认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和宿舍要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。
四、病愈后复课要求：根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间未到的必须要有医院传染病科证明，并由校医务室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。
五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。
学生离校一个月以上或外出离本市返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。
有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
六、对患传染病的学生所在班和与传染病患者接触过的学生进行检疫，隔离、观察、不串班。
检疫期满后无症状者方可解除隔离。
七、工作人员家中及学生家长发现传染病人应报告学校领导，采取必要措施。
幼儿园传染病管理制度篇二1、幼儿园设立保健药箱，儿童及工作人员患传染病，应立即隔离治疗，所在班要彻底消毒。
患者待隔离期病痊愈后经医生证明方可回班。
2、对患者专人护理。
仔细观察，按时服药。
3、对患传染病幼儿所在班以及与传染病患者有接触的幼儿都要进行检疫、隔离、观察。
检疫期间，不收新儿童，园内儿童不混班不串班，检疫期满无症状方可解除隔离。
幼儿园传染病疫情报告管理制度
幼儿园传染病疫情报告管理制度引言概述：幼儿园是孩子们学习、成长的地方，但由于幼儿园孩子年龄较小，免疫系统尚未彻底发育，传染病在幼儿园中易发生。
为了有效管理和控制传染病疫情，幼儿园应建立完善的传染病疫情报告管理制度。
一、建立传染病疫情报告制度1.1明确责任人员：确定负责传染病疫情报告的责任人员，包括园长、医务人员等。
1.2建立报告流程：建立传染病疫情报告的流程，包括病例报告、信息采集、上报等环节。
1.3制定报告标准：制定传染病疫情报告的标准，包括报告内容、报告时限等。
二、加强传染病疫情监测2.1定期体检：对幼儿园师生进行定期体检，及时发现传染病疫情。
2.2加强监测：加强对幼儿园师生的健康监测，发现异常情况及时采取措施。
2.3建立档案：建立幼儿园师生的健康档案，记录传染病疫情情况，为疫情防控提供依据。
三、制定传染病疫情应急预案3.1明确处置措施：制定传染病疫情应急预案，明确病例报告、隔离措施、通知家长等处置措施。
3.2提前演练：定期组织传染病疫情应急演练，提高师生对疫情的应对能力。
3.3建立应急联系机制：建立幼儿园与相关卫生部门、医疗机构的应急联系机制，保障疫情应急处置的及时性和有效性。
四、加强传染病宣传教育4.1开展健康教育：定期开展传染病防控知识宣传，提高师生对传染病的认识和防范意识。
4.2加强卫生宣传：加强卫生宣传，教育师生养成良好的卫生习惯，预防传染病的发生。
4.3建立家园合作机制：与家长建立密切联系，共同关注传染病疫情，共同预防控制传染病。
五、加强传染病疫情数据统计与分析5.1建立数据统计系统：建立传染病疫情数据统计系统，及时记录疫情数据。
5.2开展数据分析：对传染病疫情数据进行分析，及时发现疫情变化趋势，采取相应措施。
5.3定期总结经验：定期总结传染病疫情防控工作经验，不断完善管理制度，提高传染病疫情防控水平。
结语：建立完善的传染病疫情报告管理制度是幼儿园疫情防控工作的重要基础，惟独加强管理制度建设，提高疫情防控水平，才干有效保障幼儿园师生的健康与安全。
幼儿园传染病疫情处置管理制度6篇
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小学传染病管理及责任追究制度范本
小学传染病管理及责任追究制度范本第一章总则第一条为了保障小学师生的健康权益，防止传染病的传播和蔓延，制定本管理制度。
第二条小学传染病管理及责任追究制度适用于小学的师生、家长以及学校管理人员。
第三条小学传染病管理及责任追究制度的宗旨是保护小学师生的身心健康，维护学校的正常教学秩序。
第四条传染病的管理应遵循科学、公正、公平、公开的原则。
第二章传染病防控第五条学校应制定传染病防控计划，对学校内传染病的预防与控制进行管理。
第六条学校应配备专门的卫生保健人员，负责传染病的监测、预防和应急处理。
第七条学校应定期进行卫生环境的检查，保证校园环境的清洁和卫生。
第八条学生应加强个人卫生的培养，勤洗手、保持清洁、遵守公共场所卫生纪律等。
第九条学校应开展对学生的传染病预防教育，提高学生的防病意识和卫生习惯。
第十条学校应建立传染病疫情的报告制度，严格按照规定及时上报相关部门。
第三章师生传染病管理第十一条师生如出现传染病疑似症状，应立即向学校报告，并主动进行隔离和治疗。
第十二条学校应建立师生健康档案，详细记录个人的体温、就医记录等信息。
第十三条学校应定期进行师生健康检查，发现传染病疑似病例要及时报告并安排隔离治疗。
第十四条学校应建立健康教育课程，定期对师生进行传染病防控知识的宣传教育。
第十五条学校应及时向家长通报学校传染病的情况，并建议家长关注学生的健康状况。
第四章家长责任第十六条家长应加强对孩子的健康监测，发现传染病疑似症状应及时送医治疗。
第十七条家长应教育孩子养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持身体清洁等。
第十八条家长应关注学校传染病防控工作，积极配合学校的相关措施。
第十九条家长应定期参加学校举办的健康教育活动，加强对传染病的了解和预防知识。
第五章责任追究第二十条学校相关人员应按规定履行传染病报告的义务，对违规行为将依法追究责任。
第二十一条学校应建立健全制度，对违反传染病防控规定的行为进行严肃处理。
第二十二条家长应配合学校的传染病管理工作，对故意隐瞒孩子疾病状况的行为将依法追究责任。
幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件管理制度
幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件管
理制度
制度背景
本制度旨在规范幼儿园传染病疫情及突发公共卫生事件的管理，保障幼儿的健康与安全。
管理要求
1. 幼儿园应建立健全传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度，并定期组织演练。
2. 幼儿园应定期对职员进行健康检查，发现患有传染病的立即
就医，并暂停工作。
3. 对于出现患病儿童及其家长，应及时报告相关疾病预防控制
机构，并协助做好病情监测和防控工作。
4. 幼儿园应建立幼儿疫苗接种档案，并定期进行疫苗接种，保障幼儿健康。
5. 幼儿园应加强场所清洁和卫生管理，定期消毒，确保儿童健康与安全。
突发应急处理
1. 对发生传染病疫情及其他突发公共卫生事件，幼儿园应立即启动应急预案，并按照有关规定及时向有关部门报告。
2. 幼儿园应按照有关规定，对可能传播疾病的场所和物品进行全面消毒，并对可能感染儿童进行隔离观察。
3. 幼儿园应积极配合疾病预防控制机构的调查和处理，并按照要求提供相关信息和配合工作。
制度保障
1. 幼儿园应定期开展疾病预防知识培训和应急处置演练，提高
职员应对突发公共卫生事件的能力和应对能力。
2. 对于未履行相关管理制度和发生传染病疫情的幼儿园，将受
到有关部门的行政处罚。
3. 幼儿园应保障职员、幼儿和家长的知情权、参与权和监督权。
收尾
本制度的实施，不仅有助于加强幼儿园传染病疫情及突发公共
卫生事件的管理，保障幼儿的健康与安全，也是幼儿园健康成长的
重要保障和基础。
同时，也为幼儿园营造一个健康、安全、幸福的
成长环境奠定坚实基础。
幼儿园传染病管理八项制度
幼儿园传染病管理八项制度（本资料共8个制度）（一）幼儿园传染病报告制度为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据有关要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、幼儿园疫情报告人的设置XXX为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。
二、责任疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全园幼儿的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，幼儿园疫情报告人应在2 4小时内报出相关息。
2、当幼儿园发现流行症或疑似流行症病人时，幼儿园疫情敷陈人该当立刻报出相关息。
3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情敷陈人该当在24小时内报出相关息。
4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关息。
四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向镇教办报告。
五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园树立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
幼儿园的老师发现幼儿有流行症早期症状、疑似流行症病人以及因病缺勤等情况时，应及时敷陈给幼儿园疫情敷陈人。
幼儿园疫情敷陈人应及时进行排查，并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或当班教师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。
如发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任及任课老师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。
小学传染病管理制度(3篇)
小学传染病管理制度主要是为了保障学生的健康安全，防止传染病在学校内蔓延。
下面是一个可能的小学传染病管理制度的内容：1. 传染病预防教育：学校定期开展传染病预防知识的宣传教育活动，向学生和家长普及传染病的预防措施和注意事项。
2. 传染病监测报告：学校建立健康档案，对学生进行定期健康检查和体温测量，确保学生身体健康。
若有学生出现传染病症状，应及时报告学校，学校则将有关信息报告给相关部门。
3. 病患隔离措施：学校发现有学生患上传染病后，应立即通知学生家长，并安排该学生离开学校进行治疗和隔离。
同时，学校应对患病学生接触的环境和物品进行彻底消毒。
4. 学校环境卫生管理：学校应定期进行卫生检查，保持校园环境的清洁和整洁。
定期对校舍、教室、食堂等进行清洁和消毒，确保学生的健康与安全。
5. 食品安全管理：学校食堂需按照食品卫生标准进行运营管理，确保学生食物的安全和卫生。
学校应定期对食品供应商进行检查，并确保原材料的质量和卫生控制。
6. 学生个人卫生教育：学校应对学生进行个人卫生教育，包括正确的洗手方法、咳嗽礼仪、使用公共设施时的注意事项等，培养学生良好的卫生习惯。
7. 健康档案管理：学校应建立学生健康档案，包括健康体检记录、疫苗接种记录等，并将档案保管完善、保密。
8. 传染病应急预案：学校应制定传染病应急预案，明确传染病突发事件的管理流程和应急措施。
并定期组织演练，提高应对突发事件的能力。
9. 家校合作：学校应与学生家长保持密切沟通和合作，在发现学生有传染病症状时及时报告家长，并协助家长进行治疗和隔离。
以上仅是一些可能的小学传染病管理制度的内容，具体可根据实际情况进行调整和完善。
小学传染病管理制度（2）为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和____《学校卫生工作条例》有关规定，制定本制度。
一、为严防传染病疫情在学校内传播流行，学校设置学校传染病疫情情报人。
2024年幼儿园传染病疫情报告制度
2024年幼儿园传染病疫情报告制度一、学习与预防为贯彻落实《 中华人民共和国传染病防治法》，确保全体师生身体健康和校园公共卫生安全，维持正常教学秩序，幼儿园应高度重视传染病防控工作，组织全体教职员工深入学习《 传染病防治法》，提升全员预防意识。
各班级应严格执行每日晨检制度，班主任对到园的每位幼儿进行观察与询问，了解其出勤情况与健康状况，对因病缺勤的幼儿，班主任应及时追查病因并做好登记。
二、疫情报告与管理1. 教师在发现疫情时，应立即报告幼儿园领导。
幼儿园在确认疫情后，应在2小时内报告至疾病预防控制中心与县教委。
幼儿园应指定专人《如分管后勤工作的领导）负责园内传染病疫情及其他突发公共卫生事件的收集、汇总与报告工作。
2. 包括甲类传染病《 如鼠疫、霍乱）、乙类传染病《 如传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等）、丙类传染病《 如流行性感冒、流行性腮腺炎等）以及卫生部决定列入乙类、丙类管理的其他传染病。
3. 包括省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病、不明原因肺炎病例、不明原因死亡病例以及同一班级或宿舍内短时间内多例《如5例以上）幼儿出现相似症状 如发热、皮疹、腹泻等）的情况。
4. 当幼儿园发现传染病或疑似病例，或个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应在1小时内上报相关信息。
三、防治管理组织与任务1. 幼儿园应建立以XX为组长、XX、XX为副组长，各班卫生保健员及一名教师为成员的预防传染病应急处理小组。
2. 幼儿园实行园长负责制，成立预防传染病应急处理小组，由分管副园长负责领导，医务室与班主任承担具体工作。
3. 重点把控传染源、传播途径与易感人群三个环节，坚持早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗的“五早”原则。
四、疫情报告流程与要求1. 疫情报告人发现符合报告条件的情况时，应立即以最便捷的方式《如电话、传真等）向属地疾病预防控制机构报告，并同时向教育管理中心与教育行政部门报告。
学校传染病疫情管理制度
学校传染病疫情管理制度一、引言随着全球化的发展，传染病的传播速度变得更加快速和广泛。
学校作为涵盖大量人群和集中活动的场所，必须有效管理和控制传染病的传播。
因此，学校传染病疫情管理制度的建立就显得尤为重要。
二、学校传染病疫情管理制度的目的学校传染病疫情管理制度的目的是为了保护学生和教职工的健康，控制传染病的传播，促进学校的正常运行。
通过制定一系列科学合理的管理措施和行为规范，提高传染病防控水平，确保学校的安全和稳定。
三、学校传染病疫情管理制度的内容1. 疫情预防和监测学校应当建立健全疫情监测机制，定期对学生和教职工的健康状况进行监测。
同时，学校还应当加强疫情预防措施的宣传和教育，提高学生和教职工的防病意识和健康素养。
2. 传染病的监管和报告学校应当设立专门负责传染病监管和报告的工作机构，对学校内出现的传染病情况进行及时和准确的报告。
同时，学校还应当主动与相关部门进行沟通和协作，共同控制和防治传染病。
3. 传染病的隔离和治疗一旦学校中出现传染病疫情，学校应当迅速采取隔离措施，确保病情不会继续蔓延。
同时，学校还应当安排专业医务人员对患者进行治疗和护理，保障他们的身体健康和生命安全。
4. 人员流动的控制和管理为了控制传染病的传播风险，学校应当对人员流动进行严格的控制和管理。
这包括限制外来人员进入学校、减少师生的外出活动、取消大型集会和聚餐等。
同时，学校还应当加强对人员流动的监管，确保疫情防控工作的顺利进行。
5. 学校环境的清洁和消毒为了防止传染病的传播，学校应当定期进行学校环境的清洁和消毒工作。
这包括对校内公共区域、教室、餐厅等场所的定期清洁和消毒，确保学校环境的卫生和安全。
四、学校传染病疫情管理制度的落实1. 法律法规的依据学校传染病疫情管理制度的制定和落实必须依据国家相关法律法规的要求，确保制度的合法性和有效性。
2. 资源保障学校应当充分利用各方面资源，为学校传染病疫情管理提供必要的支持和保障。
包括人力资源、物力资源、信息资源等。
学校传染病疫情管理制度范本
学校传染病疫情管理制度范本一、总则为了加强学校传染病疫情的管理，保障师生的身体健康和学校的正常运行，制定本疫情管理制度。
二、制度目的本制度的目的是建立健全学校传染病疫情的防控措施，确保学校教育教学秩序的正常进行，最大限度保护师生的身体健康。
三、疫情预防与控制1. 防疫宣传（一）学校定期组织开展防疫宣传活动，向师生宣传传染病的基本知识、预防措施等，提高师生的防控意识。
（二）学校开展宣传活动时，要采用多种形式，如校园广播、海报、微信公众号等，以便广泛覆盖师生。
2. 校内消毒（一）学校保持日常的清洁卫生工作，定期对教室、宿舍、餐厅等公共区域进行彻底清洁，保持环境卫生。
（二）学校设立专门消毒区域，定时对教室、宿舍、公共设施等进行消毒，确保校园环境的清洁和卫生。
3. 健康检测（一）每学期开始时，学校要求所有师生进行健康体检，确保学校的人员健康状况。
（二）学校定期对师生进行体温检测，发现异常情况及时隔离并报告相关部门。
4. 疫情报告和防控（一）学校设立疫情报告专班，负责疫情信息的搜集、整理和报告。
（二）发现疑似传染病疫情的师生，立即通知相关部门，并进行及时隔离和治疗。
四、教学应对1. 疫情期间的教学安排（一）学校在疫情期间可以适当调整教学计划，采用线上教学、录播课程等方式进行教学。
（二）教师要提前准备好线上教学的教材和教具，并及时向学生传达教学安排。
2. 学生异常情况的处理（一）发现学生出现发热、咳嗽等疑似传染病症状时，要立即隔离该学生，并通知学生家长。
（二）学生病情稳定后，可以向学校提供相应的医疗证明，方可返校上课。
五、师生关怀1. 学校的疫情信息公开（一）学校要及时向师生公布疫情信息，包括确诊病例的情况、病情变化等。
（二）学校要向师生宣传疫情的防控知识，提供预防传染病的建议和指导。
2. 师生的心理疏导（一）学校要设立心理疏导专班，为师生提供心理咨询和支持。
（二）学校开展心理疏导活动，减轻师生因疫情带来的心理压力。
小学传染病疫情监控与报告制度范本
小学传染病疫情监控与报告制度范本一、背景：为了及时掌握小学传染病疫情，保障学生健康安全，制定本制度。
二、目标：建立健全的小学传染病疫情监控与报告制度，加强传染病的监测、预防和控制措施，确保小学师生的健康与安全。
三、责任主体：1. 挂点医疗机构：负责监控小学传染病疫情，提供相关数据和信息支持。
2. 学校负责人：负责组织实施疫情监控与报告工作，保障学校内传染病监测和预防控制的有效性。
3. 教职工：负责每日上报学生疫情信息，配合学校开展传染病防控工作。
4. 学生家长：负责及时向学校报告学生疫情，积极配合学校进行传染病防控工作。
四、具体措施：1. 学校开展传染病监测：监测包括学生的发热情况、腹泻、呼吸道感染等症状，每日上报监测情况。
2. 传染病报告流程：（1）监测情况上报：教师每日上报学生的学校监测病例数，包括发热、腹泻、呼吸道感染等症状的学生数目。
（2）学生家长报告：学生家长如发现学生出现传染病相关症状，需立即向学校报告，并提供相关信息。
（3）学校汇总报告：学校负责将上报的学生监测情况和家长报告情况进行汇总，及时向挂点医疗机构报告，确保信息畅通。
（4）挂点医疗机构处理：挂点医疗机构接收学校的报告，进行疫情分析、判断和处理。
3. 确诊病例处理：（1）处理流程：学校负责将确诊病例信息及时报告给挂点医疗机构，医疗机构按照相关规定进行诊治和登记。
（2）隔离措施：对确诊病例进行隔离治疗，学校配合做好相关隔离工作。
（3）通知家长：学校及时通知相关学生家长，并告知应采取的防控措施，协助学校开展疫情防控工作。
4. 预防控制措施：（1）加强宣传：学校做好传染病预防宣传工作，加强学生和家长的宣传教育，提高防控意识。
（2）加强环境卫生管理：学校定期进行环境卫生检查和清洁消毒工作，保障学校内的卫生条件。
（3）定期体检：学校每学期进行一次学生健康体检，发现异常情况及时报告。
（4）健康教育：学校开展健康教育活动，提高学生个人卫生习惯和健康意识。
学校传染病疫情管理制度模版
学校传染病疫情管理制度模版一、概述学校传染病疫情管理制度的目的是为了保障师生的健康与安全，有效预防和控制传染病的传播。
本制度的实施范围包括学校内所有教职员工和学生，并遵循国家卫生部门的相关法规和政策。
二、预防措施为了提高学校群体免疫力，减少传染病疫情的发生和传播，本制度提出以下预防措施：1.常规卫生管理学校不定期进行环境卫生检查和消毒，确保教室、食堂、宿舍等公共场所的卫生状况符合相关标准和要求。
2.个人卫生教育学校开展个人卫生教育活动，向师生宣传正确的洗手、咳嗽和打喷嚏的卫生习惯，提醒师生避免接触有可能携带细菌和病毒的场所和物品。
3.健康监测与筛查学校建立健康监测机制，定期检测师生的体温和身体健康状况，并及时记录和报告疑似传染病病例。
同时，学校加强对学生出勤情况的监测，对有发热等症状的学生要求其暂时居家休息。
4.疫苗免疫学校积极配合国家疾病预防控制中心的疫苗计划，组织师生接种必要的预防接种，提高疫苗免疫率，降低传染病的发病风险。
5.提示与警示学校在显眼位置设置预防传染病的提示与警示标语，如“保持卫生，预防传染病”、“发热者请立即就医”，提醒师生保持警惕和增强自我保护意识。
三、疫情防控措施当学校出现传染病疫情或发现疑似病例时，应立即采取以下防控措施：1.疫情报告学校立即向所属教育主管部门和卫生部门报告疫情，详细描述疫情发生的时间、地点、症状和人员情况，并积极配合相关部门的调查和处理工作。
2.隔离和治疗学校将疑似病例隔离，并引导其及时就医。
同时，学校协调医疗机构提供必要的治疗和护理，确保病情不扩散。
3.关闭和清洁学校在疫情发生的场所进行关闭，并进行全面清洁和消毒，排查和清除可能携带病原体的物品和垃圾。
4.信息发布学校及时发布疫情信息，向师生和家长提供相关知识和防护指南，并保持与家长和社会的沟通和协调。
五、紧急情况和应急预案学校制定传染病疫情应急预案，并组织师生进行应急演练，提高应对突发疫情的能力。
同时，学校加强与卫生部门和医疗机构的合作，确保在紧急状况下能得到及时的支持和帮助。
2024年设建小学传染病上报制度(二篇)
2024年设建小学传染病上报制度为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。
一、学校建立传染病防控管理____，校长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。
学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责：1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；3、负责指导全校学生的晨检、午检工作；4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记(项目包括：病人的发病日期。
所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等)，并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；5、接受____部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。
三、学校传染病报告顺序。
第一发现人→班主任→校医→校长→当地疾控中心领导→卫生行政部门。
四、疫情报告内容及时限：1、在同一宿舍或者同一班级，____天内有____例或者连续____天内有多个学生(____例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
传染病流行期间，学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在____小时内报出相关信息。
5、学校发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内(不超过____小时)向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告五、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
幼儿园传染病疫情报告管理制度
幼儿园传染病疫情报告管理制度一、背景介绍幼儿园是儿童学习、成长和交流的重要场所，但传染病的发生会对幼儿园的正常运行和孩子们的健康造成威胁。
为了及时掌握和管理幼儿园传染病疫情，制定和实施传染病疫情报告管理制度是十分必要的。
二、目的和范围本制度的目的是规范幼儿园传染病疫情的报告和管理流程，确保及时准确地掌握和处理疫情，保障幼儿园师生的健康安全。
适用范围包括幼儿园内的所有师生和工作人员。
三、报告流程1. 发现疑似传染病病例：任何发现疑似传染病病例的师生或工作人员应立即向班主任或负责人报告。
2. 确认疫情：班主任或负责人收到报告后，应立即与校医确认疫情，校医将对病例进行初步判断和诊断。
3. 报告上级部门：校医在确认疫情后，应及时向上级部门（如卫生局）报告，并按照相关规定提供必要的信息和数据。
4. 统计和分析：幼儿园应建立疫情统计和分析系统，定期对疫情数据进行汇总和分析，及时发现和解决问题。
5. 通知家长：幼儿园应及时通知相关家长，告知疫情情况和相应的应对措施，提醒家长密切关注孩子的身体状况。
四、应对措施1. 隔离和治疗：对于确诊的传染病病例，幼儿园应立即将其隔离，并协助家长进行治疗和康复。
2. 加强卫生防控：幼儿园应加强卫生防控工作，定期对教室、餐厅、卫生间等场所进行清洁和消毒，提高空气流通和通风条件。
3. 健康宣教：幼儿园应加强健康宣教，提高师生和家长的健康意识和防护意识，教育孩子们正确洗手、咳嗽礼仪等卫生习惯。
4. 接种疫苗：幼儿园应积极推动师生接种疫苗，提供相关服务和咨询，确保疫苗接种率达到要求。
五、责任和监督1. 幼儿园负责人应对传染病疫情报告管理制度的实施负总责，并指定专人负责具体的疫情报告工作。
2. 校医负责对疑似病例进行初步判断和诊断，并及时向上级部门报告。
3. 上级部门负责对疫情报告进行核实和处理，并提供必要的指导和支持。
4. 幼儿园应定期对疫情报告管理制度进行评估和监督，及时发现和解决问题。
幼儿园传染病疫情管理制度
幼儿园传染病疫情管理制度传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是幼儿园卫生工作的重要组成部分。
预防为主是传染病防治工作的指导方针。
为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，切实保障师生员工的健康，特制定幼儿园传染病预防控制与管理制度：一、日常预防工作：1、提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察，是控制传染病蔓延与流行的重要措施。
2、加强组织领导：幼儿园成立园长、主任、班级教师、卫生保健教师组成的幼儿园健康促进领导小组，实施对传染病预防等幼儿园卫生工作的领导，及处理突发事件。
3、常规工作分工：（1）由保健医负责日常的传染病预防工作，采取多种形式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼，不断提高公共卫生、个人卫生意识。
（2）利用家长学校、幼儿园广播、网页、宣传板等，向师幼、家长、社会宣传有关传染病的防治知识，取得家长的支持，配合做好防治工作。
（3）后勤主任与保健医负责幼儿园室内外、校园环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强督查，组织人力，进行经常性清扫，确保园内环境的整洁。
检查结果与考核挂钩。
（4）加强幼儿园卫生长效管理，由保育员、班主任协助保健室坚持晨检工作。
（5）由保健医对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及时反馈诊断结果，采取相应措施。
二、园内传染病发生的处理：1、保育员、班级教师负责每天对本班幼儿健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问幼儿健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告保健医，并提供班级幼儿的基本情况。
对班级幼儿的发病情况作动态了解，每天早上报告给保健医生。
2、保健医生负责每天检查晨检情况，并记录归档。
出现传染病疑似病例时，负责及时将发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势向疾病预防控制中心和教育行政部门报告。
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学校传染病疫情管理制度
传染病的预防工作历来是国家重视、民众受益的大事，也是学校卫生工作的重要组成部分。
预防为主是传染病防治工作的指导方针。
为了预防、控制和消除传染病的发生与流行，切实保障师生员工的健康，特制定学校传染病预防控制与管理制度：
一、日常预防工作：
1、提高认识：提高师生卫生意识是防病的基础，要做到“早发现、早报告、早治疗、早隔离”，并实行接触人群的健康监察与有相关体征人群的医务监察，是控制传染病蔓延与流行的重要措施。
2、加强组织领导：学校成立园长、主任、班级教师、卫生保健教师组成的学校健康促进领导小组，实施对传染病预防等学校卫生工作的领导，及处理突发事件。
3、常规工作分工：
（1）由保健医负责日常的传染病预防工作，采取多种形式进行宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能锻炼知识，从小培养良好的卫生习惯，积极参与体育锻炼，不断提高公共卫生、个人卫生意识。
（2）利用家长学校、学校广播、网页、宣传板等，向师幼、家长、社会宣传有关传染病的防治知识，取得家长的支持，配合做好防治工作。
（3）后勤主任与保健医负责学校室内外、校园环境的卫生打扫及检查指导，对一些易忽视的卫生死角，加强督查，组织人力，进行经常性清扫，确保园内环境的整洁。
检查结果与考核挂钩。
（4）加强学校卫生长效管理，由保育员、班主任协助保健室坚持晨检工作。
（5）由保健医对体检异常者进行跟踪了解，督促就医，及时反馈诊断结果，采取相应措施。
二、园内传染病发生的处理：
1、保育员、班级教师负责每天对本班幼儿健康状况动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问幼儿健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应及时报告保健医，并提供班级幼儿的基本情况。
对班级幼儿的发病情况作动态了解，每天早上报告给保健医生。
2、保健医生负责每天检查晨检情况，并记录归档。
出现传染病疑似病例时，负责及时将发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势向疾病预防控制中心和教育行政部门报告。
负责对出现症状的幼儿进行暂时隔离，必要时护送相关医院就诊。
负责每天1次接受班主任晨检情况，统计后上报疾病预防控制中心和教育行政部门。
3、对病愈返园的幼儿，返园当天必须先到学校保健室，经保健医检查后（卫生部门出具的返园证明），方可进入教室上课。
4、接到疾病预防控制中心疫情解除通知后，方可对学校采取解
除控制措施。
三、学校领导
1、组建传染病防控领导小组，明确职责，统一组织、协调应急工作。
2、当事件发生时，学校应根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所，对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。
疫情严重时，报请相关部门后，考虑停课。
3、学校需加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，密切关注幼儿的发病状况。
4、开展健康教育宣传，利用健康教育课、广播、网页、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合教育部门、卫生部门做好学校内的传染病预防控制工作。
根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防治知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助幼儿养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明生活方式。
5、学校发生传染病流行时，对发病班级教室进行彻底消毒，加强教室内空气流通，要经常开窗通风。
对食堂、厕所进行消毒，以切断传染病的传播途径。