20秋西师大版数学二年级上册第三单元表内乘法(二)同步练3.5 整理与复习
西师大版二年级上册第三单元表内乘法(二)试题解析
第三单元 表内乘法（二）【例1】有一篮橘子，比40个多，比50少，分给一组小朋友。
小朋友的人数和每人分到橘子的个数正好同样多。
这篮橘子有多少个？思路分析：由题意知，有一篮橘子，比40个多，比50少，分给一组小朋友。
小朋友的人数和每人分到橘子的个数正好同样多，就想哪两个相同的乘数的积在40和50之间，只有“七七四十九”，符合题意，说明有7个小朋友，每个小朋友分到7个橘子。
解答：7×7=49（个）答：这篮橘子有49个。
【例2】它们分别代表几？思路分析：解决这类问题时，先根据乘法算式的得数想出相应的乘法口诀，根据乘法口诀以及减法算式两个乘数的关系，推算出每种图形分别代表几。
如： 第一组：△×○=24，想得数是24的乘法口诀，即“四六二十四”、“三八二十四”，在口诀“四六二十四”中，乘数分别是4和6，6-4=2，与○－△=5不符，舍去；在口诀“三八二十四”中，乘数分别是8和3，8-3=5，与○－△=5相符，所以△=8，○=3。
第二组：☆×□=56，想得数是56的乘法口诀，即“七八五十六”，乘数分别是7和8，8-7=1，与☆-□=1相符，所以☆=8，□=7。
解答：8 3 8 7【例3】一根绳子对折三次后，每段长9分米，这根绳子有多长？ 思路分析：我们先折一折。
如下图所示，图一表示对折一次后一根绳子变成了两段，图二表示再对折一次（对折两次）后变成了四段，图三表示再对折一次（对折三次）后变成了八段。
题中要求这根绳子一共有多长，就是求对折三次后的八段共有多长，由题干已知对折三次后每段长9分米，所以将这八段绳子的长度加起来就是这根绳子的总长度，用加法或乘法计算，列乘法算式为9×8，计算时可以列竖式计算。
解答：9×8=72（分米） 答：这根绳子长72分米。
【例4】明明在做一道乘法算式时，把其中一个乘数2看成了5，结果积是35。
正确的积是多少?思路分析：要求正确的积是多少，需要知道正确的两个乘数分别是多少。
20秋西师大版数学二年级上册第三单元表内乘法（二）3.4整理与复习教学反思
20秋西师大版数学二年级上册第三单元表内乘法（二）3.4整
理与复习教学反思
20秋西师大版数学二年级上册
第三单元表内乘法（二）教学反思
整理与复习
练习，是学生熟记乘法口诀的基本途径。
要注意选择好练习的形式，激发学生的练习兴趣，同时使每个学生都有较多的练习机会。
例如，利用教材提供的资源，组织“对口令”、“找朋友”等熟记口诀的游戏活动，激发学生的参与兴趣。
又如，“开火车”、“送信”等，这样的练习形式既具有游戏性，又便于全员参与，都是很好的练习形式。
在教学中，要积极设计运用新颖有趣的练习形式，让学生在愉快的练习活动中熟记1～6的乘法口诀，提高计算能力。
二年级数学上册第三单元表内乘法二测试卷西师大版
第三单元表内乘法（二）测试卷一、填空题1.在里填数9×=36 8×=48 ×7=564×=24 5×=45 ×8=246×=30 7×=49 ×8=162.看图填空图案个数1 2 3 4 5 6 7(个)拼板块数(块)3.在里填上“>”“<”或“=”9×23×61+2+31×2×35×9459×68×74×63×85×8424.在括号里填上合适的数(1)5个8比6个8少( ),比3个8多( )。
(2)6个9比5个9多( ),比7个9少( )。
(3)5个7比7个7少( ),比2个7多( )。
(4)2014年1月第一个星期一是6号,第二个星期一是( )号,20号是第( )个星期一,26号是星期( )(5) 5+6+7+8+9=( )×() 7+7+8+7+6=( )×()二、直接写出得数4×8+8=8×1+8=8×6+8=5×9=6×7=4×9= 56+8= 6×7-7= 5×9+5=90-70=三、请你把花插到相应的花瓶里,连一连四、看图列式1.×=2.每只小兔吃7个,三只小兔吃多少个?×=×=3.×=×=4.买5个要多少钱?×=(角)5.一共有多少个杯子?×=(个)五、解决问题1.停车场有8辆卡车,7个这样的停车场有多少辆卡车?2.元旦要到了,二(1)班的小朋友在花园帮老师摆花,他们按要求摆了4行,每行摆9盆,一共摆了多少盆花?3.7个小矮人决定到大街上去做好事。
4.一把椅子有3条腿,有25个椅子腿,10个椅子面。
工人师傅想做8把椅子,够吗?5.坐过山车和动力火车的各有多少人?6.小朋友围成一个正方形做游戏,每边站5人,最少有几人?参考答案一、1. 4 6 8 6 9 3 5 7 22. 7 14 21 28 35 42 493. = = = < = <4. (1)8 16 (2)9 9 (3)14 21(4)13 三日(5)7×57×5二、40 16 56 45 42 36 64 35 50 20三、略四、1. 5×5=252. 7×3=213×7=213. 2×9=189×2=184. 5×8=405. 4×8=32五、1. 7×8=56(辆)2. 9×4=36(盆)3. 7×7=49(件)4. 8<10 8×3=24<25够5. 过山车:2×6=12(人)动力火车:3×4=12(人)6. 5-1=4(人) 4×4=16(人)。
西师大版二年级数学上册 第三单元 表内乘法(二)测试卷【新版】
第三单元测试卷一、填空题。
1.在里填数。
9×=36 8×=48 ×7=564×=24 5×=45 ×8=246×=30 7×=49 ×8=162.看图填空。
3.在里填上“>”“<”或“=”。
9×23×61+2+31×2×35×9459×68×74×63×85×8424.在括号里填上合适的数。
(1)5个8比6个8少( ),比3个8多( )。
(2)6个9比5个9多( ),比7个9少( )。
(3)5个7比7个7少( ),比2个7多( )。
(4)2014年1月第一个星期一是6号,第二个星期一是( )号,20号是第( )个星期一,26号是星期( )。
(5) 5+6+7+8+9=( )×() 7+7+8+7+6=( )×()二、直接写出得数。
4×8+8=8×1+8=8×6+8=5×9=6×7=4×9= 56+8= 6×7-7= 5×9+5=90-70=三、请你把花插到相应的花瓶里,连一连。
四、看图列式。
1.×=2.每只小兔吃7个,三只小兔吃多少个?×=×=3.×=×=4.买5个要多少钱?×=(角)5.一共有多少个杯子?×=(个)五、解决问题。
1.停车场有8辆卡车,7个这样的停车场有多少辆卡车?2.元旦要到了,二(1)班的小朋友在花园帮老师摆花,他们按要求摆了4行,每行摆9盆,一共摆了多少盆花?3.7个小矮人决定到大街上去做好事。
4.一把椅子有3条腿,有25个椅子腿,10个椅子面。
工人师傅想做8把椅子,够吗?5.坐过山车和动力火车的各有多少人?6.小朋友围成一个正方形做游戏,每边站5人,最少有几人?参考答案一、1. 4 6 8 6 9 3 5 7 22. 7 14 21 28 35 42 493. = = = < = <4. (1)8 16 (2)9 9 (3)14 21(4)13 三日(5)7×57×5二、40 16 56 45 42 36 64 35 50 20三、略四、1. 5×5=252. 7×3=213×7=213. 2×9=189×2=184. 5×8=405. 4×8=32五、1. 7×8=56(辆)2. 9×4=36(盆)3. 7×7=49(件)4. 8<10 8×3=24<25够5. 过山车:2×6=12(人)动力火车:3×4=12(人)6. 5-1=4(人) 4×4=16(人)。
西师大版二年级上册数学第三单元 表内乘法(二) 测试卷带完整答案【历年真题】
西师大版二年级上册数学第三单元表内乘法（二）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.36+28○6×9比较，○内应填（）。
A.＜B.＞C.=2.与7×3＋7结果相同的算式是（）A.7×4B.7×2C.7×33.每份是7，有这样的6份，一共是多少？列式计算正确的是（）A.7＋6＝13B.7×6＝42C.6＋7＝13D.7－6＝14.47＋6×8=（）A.53B.76C.95D.485.8×8=（）A.3B.45C.48D.646.3×□=9×2，□里应填（）。
A.5B.6C.7二.判断题(共6题，共12分)1.几个相同的加数相加，可以改用乘法计算。
（）2.用“四七二十八”可以写出两道乘法算式是4×7=28和7×4=28。
（）3.5×7和7×5结果相等。
（）4.6×8-3与6×（8-3）的运算顺序和计算结果都是一样的。
（）5.计算7×2和2×7用同一句口诀。
（）6.9乘3可写成9×3或3×9。
（）三.填空题(共6题，共32分)1.求8个7相加的和是多少，列乘法算式是（）。
2.把口诀写完整。
五_____ 四十五_____九二十七二九_____ 七_____ 六十三四九_____ _____九得九 _____九五十四八九_____七_____ 五十六_____九八十一六_____四十二四_____ 二十八3.填上合适的数。
4×（）＝36 4×（）＝32 4×（）＝285×（）＝15 5×（）＝45 5×（）＝354.最大能填几？______×5＜40 8×______＜37 6×______＞20 ______×7＞14 5.最大能填几？（1）9×________＜80 （2）________×6＜50（3）9×________＜65 （4）________×9＜306.在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
《表内乘法(二)-整理和复习》测试与评价
《整理和复习》（第6课时）测试与评价本课时主要是针对所学的乘法口诀进行整理和复习，并能正确熟练地解决实际问题而设计的同步测试评价，共五道大题。
以下试题分为三个水平等级：水平一（用★☆☆）表示：掌握所有的乘法口诀，并熟练地应用口诀求积，达到一定的技能。
水平二（用★★☆）表示：在对基础知识和基本技能熟练掌握的基础上，能在具体情境中列式计算解决问题。
水平三（用★★★）表示：能综合运用基础知识和基本技能，灵活地推理，解决现实生活中的实际问题，促进思维的发展。
一、看图列算式。
考查目的：考查学生根据图意正确地列式解决问题。
水平等级：★☆☆解析：通过分析题意，第一幅图求3个8是多少，第二幅图求3个6是多少。
答案：8+8+8=246+6+6=183×8=24或8×3=246×3=18或3×6=18三八二十四三六十八二、在（）里填上＜，＞或＝。
3×7（）61-4026+5（）5×914+9（）5×449（）7+742-9（）6×68+6（）3×8考查目的：对所学乘法口诀以及100以内加减法的综合考查。
水平等级：★☆☆解析：看清运算符号，正确计算后比较大小。
答案：＝，＜，＞，＞，＜，＜。
三、算一算。
4×5-9= 30+3×3= 6×7-5=5×8-5= 9×9+3= 9+3×6=考查目的：通过乘加、乘减式题的计算，既检查巩固了所有的乘法口诀，又兼顾复习了100以内的加减法的口算。
水平等级：★☆☆解析：解题时先要分清楚运算顺序，并选择正确的乘法口诀计算出积再算加减法，做到口诀无误，计算精准。
答案：11，39，37，35，84，27。
四、解决问题。
1．一栋楼房每层住6户，共有6层，这栋楼房一共有多少户？2．四（1）班有5个卫生小组，每组有3人，卫生小组一共有多少人？3．刘明叔叔每次可以运8箱水果，7次一共可以运多少箱水果？考查目的：考查学生利用所学的乘法口诀解决实际问题。
西师大版二年级上册数学第三单元 表内乘法(二) 测试卷一套附答案(易错题)
西师大版二年级上册数学第三单元表内乘法（二）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.五一劳动节，小华送妈妈两束花，每束9朵，共（）。
A.18朵B.4朵C.11朵2.用“八九七十二”这句口诀可以计算的算式是（）。
A.8×9B.8+9C.9+8D.9–83.58个苹果，至少拿掉（）个，能正好平均分给7个小朋友。
A.2B.1C.34.“8×5=32＋（）”，在（）里应填的数是（）。
A.3B.4C.8D.75.从0、1、2、9中任意选两个数相乘，最大的积和最小的积分别是（）。
A.18，0B.9,0C.0,18D.18,26.把下面两个分步算式,写成综合算式是（）。
6×7=42 70－42=28A.6×7－70B.70+6×7C.6×7+70D.70－6×7二.判断题(共6题，共12分)1.6×8-3与6×（8-3）的运算顺序和计算结果都是一样的。
（）2.两个因数都是8，积是16。
（）3.3×8与8×3积相同。
（）4.有7行柳树，每行种7棵。
一共种了14棵柳树。
（）5.每句口诀都可以写出两道乘法算式。
（）6.两个乘数都是7，积是14。
（）三.填空题(共6题，共24分)1.填上“＞”、“＜”或“＝”。
9×4________40 7×8________54 4×6________8×37×5________35 6×9________63 7×6________5×82.二（1）班有5个学习小组，每个学习小组有8个人，二（1）班一共有（）个人。
3.看图填空。
一排有7个五角星，两排有______个；三排有______个；四排有______个；五排有______个；六排有______个；七排有______个。
4.求8个7的和是多少，列出乘法算式是__________。
西师版二年级上册数学表格式教案《第三单元整理与复习》
1.学生独立完成。
2.独立观察
小组交流
总结发现
3.自主横着背、竖着背、拐弯背。
审美育人：在整理乘法口诀表中，感受乘法口诀排列的规律美。
实践育人：学生通过横着背、竖着背、拐弯被，知道知识的多面性，发展学生思维举一反三。
课堂练习
1．独立完成练习十一1、2、3、5题
2.总结反馈
第1题，巩固乘法的意义。
整理与复习（一）
学习内容
教科书练习十一1、2、3、4、5题。
育人目标
1.经历1～9的乘法口诀的整理过程，建立1～9的乘法口诀的整体认识，促进认知结构形成。
2.能熟记1～9的乘法口诀，并熟练地解决相应的乘法计算问题。
3.探索乘法九九表的排列规律，促进对1～9的乘法口诀的理解，培养学生的探索发现能力、观察能力和思维能力。
教学过程
环节
教师活动
学生活动
五育融合育人点提示
课题导入
完成书上42页，练习十一第6题。
1.指导学生填写第6题。
2.引导学生观察规律。
1.独立填写
集体反馈。
2.认真观察
说规律。
通过孩子动口、动手，更好的掌握乘法口诀。
综合练习
1.整理与复习第1题
（1）尝试解决问题
有的孩子要问了，乘法口诀背熟了有什么用呢？
第5题，口算练习。做完后让孩子说说，做这样的口算题目，需要注意些什么？一是要看清楚运算符号；二是在计算乘加乘减时，可把第一步的答案写在下面。
3.转盘游戏
出示41页第4题的转盘。先说明规则，再用开火车的形式依次说出答案。
1.学生独立完成练习题1、2、3、5题，并交流反馈。
3.学生看懂题意后，开火车说得数。
20秋西师大版数学二年级上册3.5 整理与复习
7的乘法口诀
1x8＝8 2x8＝16 3x8＝24 4x8＝32
5x8＝40 6x8＝48 7x8＝56 8x8＝64
8的乘法口诀
1x9＝9
2x9＝18 3x9＝27 4x9＝36 5x9＝45 6x9＝54 7x9＝63 8x9＝72
八九七十 九九八十
七
六
五
四
三
二
一
看图写乘法算式
2x6＝12
3x7＝21
2x8＝16
我会填 （1）3个9相加的加法算式 9+9+9＝27
乘法算式 3x9＝27
（2）一个因数是7，另一个因数是6， 乘法算式 7x6＝42
想一想，填一填
2副球拍多少
元？
Hale Waihona Puke 2x7＝14（元8个皮球多）少元？
8 X 9 72
6x7+8＝50
7x8＝ 56 （8）x8＝64 5x9＝ 45 6x7＝42 4x8-8＝ 24 8x9+8＝ 80
填一填，背一背
二四得八
三五十五
二六十二
四六二十
四 二七十四三七二十
五七三十
一
五
二八十六三八二十 四八三十 五八四十六八四十七八五十
二九十八四三九二十
二四九三十五九四十
八六九五十
六 七九六十
7x4+3＝31（天）
（2）5个7相加的和是多少？（用乘法计算 ） 5x7＝35
（3）三年级（1）班分苹果，一共有8个 同学，每人2个，一共有多少苹果？
8x2＝16（个 ） （4）小强从一楼走到二楼用两分钟，同 样的速度，从一楼走到七楼用多长时间？ 2x6＝12（分钟 ）
西师大版二年级上册数学第三单元 表内乘法(二)同步练习
西师大版二年级上册数学第三单元表内乘法（二）同步练习一.选择题1.道路两旁栽树，一边栽了8棵，另一边也栽了8棵，一共栽了多少棵？列式为（）。
A.2+8=B.2×8=C.8×8=2.根据“八九七十二”可以写出的算式是（）。
A.8×9B.9+8C.9-83.50比4与8的积多多少？正确的列式是（）。
A.（50-4）×8B.50-4×8C.8×4-504.学校合唱队的同学不超过40人，无论排成7行或5行人数都刚好。
合唱队共有多少人?下列计算正确的是（）。
A.5×7＝35B.7＋5＝12C.5×8＝405.比7的4倍多52的数是（）。
A.63B.80C.70二.判断题1.每句口诀都可以写出两道乘法算式。
（）2.9+9+9+9+9写成乘法算式是9×5。
（）3.计算3×8和4×6用的是同一句口诀，因为它们的结果都是24。
（）4.6×8和8×6积相同。
（）5.42的8倍与8个42相加的和得数相同。
（）三.填空题1.6个9相加的和是（），7个7是（）。
2.填上合适的数。
8×2＋8＋8=8×________ 10×7－10=10×________9×________＋9=9×9 ________×6－6－6－6=4×63.填上“＞”“＜”或“＝”。
6×7______36 43－8______6×742－33______2×6 39+2______8×64.看图回答。
7盒有________个；8盒有________个；9盒有________个。
5.在横线里填上“>、<或=”。
5×9______452+2+2______2×26×0______0+6 14________7×73×6_______6+6+6+63×5______4×3+3四.计算题1.把加法算式改写成乘法算式。
数学二年级上西师大版第三单元表内乘法(二)测试卷3
考查目的：学生对100以内加、减法算理的理解、算法的运用以及混合运算的计算能力。
答案：1．C 2．B 3．B 4．A C 5．B
解析：第1题在认真审题基础上，根据加法和乘法的关系进行选择。
第2题学生通过计算后进行比较。
第3题可以直接将选项代入式子计算进行选择，也可以通过计算45减9等于36，6×6=36求得结果。
你还能提出其他的数学问题并解答吗？
考查目的：巩固加法、乘法运算的意义，培养学生提出问题和解决问题的能力。
答案：（1）6×6+9=45（元） （2）8×5+9=49（元） （3）鼓励学生提出用乘加、乘减解决的问题。
解析：让学生交流先求什么再求什么，最后再列出算式计算。鼓励学生多提问题，只要合情合理，自己能独立解决的问题就可以。
《表内乘法（二）》同步试题
一、填空
1．7+7+7+7+7=（），可以写成乘法算式（）×（）=（），表示（）个（）相加的和是（）。
2．计算8×7和7×8时，我们可以想乘法口诀（）。
3．一个因数是9，另一个因数是7，积是（）。如果再加上17，和是（）。
4． 里面应该填几。
8× = 64 ×7 = 21 8× = 72
考查目的：检测学生的审题能力，综合解决问题的能力。
答案：8×8=64（名）64>60口答：8次可以比完。
解析：学生结合生活经验，认真观察主题图，找出隐含的条件。图中有8条跑道，说明一次最多8人参加赛跑，8次就是8个8相加等于64，比60大。
4．幼儿园李老师给6个小朋友分糖，每个小朋友分8颗，还剩4颗，李老师一共有多少颗糖？
第4题通过想口诀找出笑脸中的数，增加学生练习的趣味性。在计算中让学生选择自己喜欢的方法记忆7、8、9的乘法口诀。
西师大版二年级上册数学第三单元 表内乘法(二) 测试卷一套附答案(考点梳理)
西师大版二年级上册数学第三单元表内乘法（二）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“8×8=7×8＋（）”，在（）里应填的数是（）。
A.3B.8C.5D.72.五一劳动节，小华送妈妈两束花，每束9朵，共（）。
A.18朵B.4朵C.11朵3.36+28○6×9比较，○内应填（）。
A.<B.>C.=4.“7×8=8×8－（）”，在（）里应填的数是（）。
A.3B.4C.5D.85.6×9=（）A.27B.63C.45D.546.一张纸条对折3次之后，每段的长度是3厘米，这张纸条原来的总长度是（）厘米。
A.9厘米B.12厘米C.24厘米二.判断题(共6题，共12分)1.0加8和0乘8的结果一样。
（）2.求8个6相加是多少用算式8+6就行。
（）3.5×7和7×5都可以用口诀“五七三十五”来计算得数。
（）4.7×8=56和8×7=56，用同一句口诀“七八五十六”。
（）5.根据“八八六十四”这句口诀可写出两道乘法算式。
（）6.比6个7多7的数是47。
（）三.填空题(共6题，共30分)1.填上“>”“<”或“=”6×6______6×25×5______5+57+7+7______7×32×2______2+24×8______8×48×9-9______8×82.读一句乘法口诀，写出两个乘法算式。
二八十六：8×（），2×（）3.我会填“>“”<”或“=”。
17+8______9+13 3×8+19______5×8-16 38+49______98-11 18+18-18______18-18+18 37+16+8______37+17+7 5×4-5______5×4+583-25______34+43 18+32+18______32+（18-18）2×9+54______68+19-74.比一比，在横线上填上“>”、“<”或“=”。
西师大版数学二年级上册第三单元表内乘法(2)
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3 表内乘法（二）
练习九
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习九
复习旧知
想一想下列算式的口诀
8×6
六八四十八
9×6
六九五十四
7×7
七七四十九
7×6
六七四十二
8×7
七八五十六
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练习九
把加法算式改写成乘法算式
算一算一共有多少瓶奶？
6×4=24 四六二十四
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6,7的乘法口诀
算一算一共有多少根小木棍？
7×8=56 七八五十六
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6,7的乘法口诀
算一算一共有多少个辣椒？
6×7=42 六七四十二
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6,7的乘法口诀
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
了解了关于6的乘法口诀 了解了关于7的乘法口诀
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6,7的乘法口诀
9×□7 =63 □6 ×7=42 5×□6 =30
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练习九
6×3+6= 24 6×4= 24 4×6= 24
口算。
7×4-7= 21 7×3= 21 3×7= 21
7×5+7= 42 7×6= 42 6×7= 42
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练习九
填数。
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练习九
在○里填“>”“<”或“=”。
7×7○> 36 6×8○= 48
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6,7的乘法口诀
探究新知
我们一起来读！
关于6的乘法口诀
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四
五六三十 六六三十六 六七四十二 六八四十八 六九五十四
西师大版二年级上册数学第三单元 表内乘法(二) 测试卷带完整答案【名师系列】
西师大版二年级上册数学第三单元表内乘法（二）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.乘法口诀“五九四十五”，正确的乘法算式为（）。
A.5×5=45B.9+9+9+9+9=45C.5×9=45D.9×9=452.超市里，①棒棒糖每包7元钱，②每包里面有6颗糖，③妈妈买了5包，一共要付几元钱?解决这个问题，要用到的信息是（）。
A.①和②B.①和③C.②和③D.①、②和③3.下面算式中，得数比60小的是（）。
A.9×7B.9+8C.73—84.与8×7＋8得数相等的算式是：（）A.8×8B.8×6＋8C.8×8－85.9×()＜35，括号内最大数字应填（）A. 3B.9C.46.积是18的算式是（）。
A.48-39 B.9×9 C.3+6 D.2×9二.判断题(共6题，共12分)1.5个3的和比7个3的和多。
（）2.6×8-3与6×（8-3）的运算顺序和计算结果都是一样的。
（）3.计算算式8×8=64时可以直接用口诀八八六十四。
（）4.7个5连加，和是多少？列式计算是： 7×5=35。
（）5.5×7和7×5结果相等。
（）6.用乘法口诀“六六三十六”能写出两个乘法算式。
（）三.填空题(共6题，共34分)1.请你先用加法算式表示下面的乘法算式，再算出得数。
9×5=_______________=______16×3=_________=______2.在（）里最大能填几？9×（）＜47 60＞（）×9 8×（）＜6655＞（）×7 9×（）＜30 72＞9×（）3.在横线上最大能填几?______×6<25 8×______<30 24>18+______ 7×______ <36 ______ ×4<25 49>______ ×8______ ×8<30 53>______ ×9 7×______ <574.在横线上最大能填几?8×______<6042>______×629>4×____________×5<3670>9×____________×3<225.把口诀补充完整。
西师大版二年级上册数学第三单元 表内乘法(二) 测试卷精品
西师大版二年级上册数学第三单元表内乘法（二）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.3个星期共有（）天。
A.7B.12C.212.三二班一共有7个学习小组，每组6人，三二班一共有多少人，正确的列式是（）。
A.6×6=36B.7×7=49C.6×7=42D.7 +6=133.3×□<22，方框里最大能填（）。
A.7B.9C.10D.不能确定4.8个4是( )。
A.12B.24C.325.与8×7＋8得数相等的算式是：（）A.8×8B.8×6＋8C.8×8－86.7+7+7+7写成乘法算式是( )。
A.4×7B.7×4C.7×4或4×7二.判断题(共6题，共12分)1.计算7×3和3×7用同一句口诀。
（ )2.8+8+8=3×8=8×3 （）3.5个3的和比7个3的和多。
（）4.1只蜜蜂6条腿，7只蜜蜂13条腿。
（）5.比6个7多7的数是47。
（）6.求8个6相加是多少的算式是8＋6。
（）三.填空题(共6题，共32分)1.在横线上填上“>”“<”或“=”。
5×8________5×7+54×4________1523+5__ ______7×51米________90厘米26厘米________62厘米100厘米________2米42-36+85________69+（30-9） 63-（22-11）________43+33 54-27________45+82.在横线上填＞，＜或=。
4×7______307×8______6020______4×56×6______12 2×7______7＋7 3×5______5×33.最大能填几？________×8＜65 ________＜5×9 30＞5×________4.在括号里填上适当的数。
西师大版二年级上册数学第三单元 表内乘法(二) 测试卷含答案(典型题)
西师大版二年级上册数学第三单元表内乘法（二）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.4个8相加是多少？错误的列式是（）。
A.8+8+8+8B.4+8C.8×42.下面算式，结果不同的是（）。
A.3×8B.6×4C.6×8D.8×33.7×5=（）A.6B.7C.18D.354.两个数相乘的积是18，算式可能是（）A.2×9B.9×9C.9+95.“5×8=8×8－( )”，在（）里应填的数是（）。
A.3B.4C.24D.76.9×6和6×9两个算式不同的是（）。
A.读法B.积C.口诀二.判断题(共6题，共12分)1.在计算2×9＝18和9×2＝18都用口诀二九十八。
（）2.求4个8相加的和，列式为4+8=12。
（）3.9+9+9+9+9+9=9×9 （）4.4×9=36表示4个9的积是36。
（）5.7个5连加，和是多少？列式计算是： 7×5=35。
（）6.9乘3可写成9×3或3×9。
（）三.填空题(共6题，共30分)1.9＋9＋9＋9＝______，这是______个9相加，写成乘法算式是___________或___________。
2.横线上最大能填几?39>5×______6×______<50 ______×7<674×______<253.根据乘法口诀填空：______×______=______×______=244.把下面的口诀补充完整。
三______二十一 ______八四十二______得八六八______ 五六______ ______八十六5.我会填“>“”<”或“=”。
17+8______9+13 3×8+19______5×8-16 38+49______98-11 18+18-18______18-18+18 37+16+8______37+17+7 5×4-5______5×4+583-25______34+43 18+32+18______32+（18-18）2×9+54______68+19-76.最小填几？（1）________×4＞20（2）24＜6×________（3）43＜________×9四.计算题(共2题，共34分)1.我们来口算。