新课标北师大版小学二年级上册数学教学计划
新课标北师大版小学二年级上册数学教学计划
新课标北师大版小学二年级上册数学教学计划一、本班学生情况分析本班学生共有39 名，其中男生21人，女生18 人，本学期转进 1 人。
孩子们在经过一年的数学学习后，基本知识基本技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。
在动手操作、语言表达等方面明显进步，合作学习意识不断增强，数学学习热情高涨。
但是学生之间存在着明显的差距,优秀率为81.5％，还有1人不及格。
因此，在本学期的教学中更多应关注学生学习兴趣培养和学习方法指导上，并使不同的学生得到不同的发展。
二、本学期教学内容和教学目标（一）数与代数1、第一单元“数一数与乘法”。
在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。
2、第二单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。
在这两个单元的学习中，学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。
3、第四单元“分一分与除法”，学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
4、第六单元“时、分、秒”。
学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。
（二）空间与图形1、第三单元“观察物体”。
在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。
2、第五单元“方向与位置”。
最新北师大版二年级上册数学教学计划3篇
最新北师大版二年级上册数学教学计划最新北师大版二年级上册数学教学计划精选3篇（一）教学目的：1. 让学生掌握数学的根本概念和根本运算方法；2. 培养学生的数学思维才能和解决问题的才能；3. 培养学生的数学兴趣，激发学生对数学的好奇心和探究欲望。
教学内容：1. 数到99以内的加减法；2. 数据统计；3. 时间和日历；4. 几何图形与形式。
教学步骤：第一课：数到99以内的加减法1. 老师介绍加减法的概念和根本运算方法；2. 通过实际物品和图形让学生进展加减法运算的理论；3. 利用教具、游戏等方式进展加减法运算的稳固练习；4. 设计一些情境问题，让学生运用加减法解决实际问题。
第二课：数据统计1. 老师介绍数据统计的概念和根本方法；2. 通过实物和图片，让学生理解搜集数据的方法；3. 通过图表的绘制和分析，教学生如何统计数据；4. 给学生设计一些调查问题，让学生通过实际操作进展数据统计。
第三课：时间和日历1. 老师介绍钟表的读数和常见的时间单位；2. 通过实物和图片，让学生学会钟表的读数；3. 教学生如何通过日历计算日期和周末；4. 设计一些时间推理问题，让学生练习应用时间和日历的知识。
第四课：几何图形与形式1. 老师介绍几何图形的根本概念和分类；2. 通过实物和图片，让学生学会认识常见的几何图形；3. 教学生如何通过图形的属性进展分类和比拟；4. 设计一些形式识别问题，让学生发现和延伸几何图形的规律。
评价与总结：1. 在每节课完毕前，进展一次小结，检查学生对于本节课的掌握程度；2. 通过课后练习和作业，检查学生对于所学内容的掌握情况；3. 及时对学生的学习情况进展评价，发现问题并及时给予帮助；4. 对整个学期的教学进展总结和评价，为下学期的教学做好准备。
以上是一份根本的数学教学方案，详细的施行过程和教材配套可以根据实际情况进展调整和修改。
最新北师大版二年级上册数学教学计划精选3篇（二）以下是一份可能的六年级数学教学方案，适用于北师大版教材：单元一：整数1. 整数的引入与认识2. 整数的表示和比拟3. 整数的加法和减法4. 整数的乘法和除法5. 整数的应用问题单元二：分数1. 分数的引入与认识2. 分数的表示和比拟3. 分数的加法和减法4. 分数的乘法和除法5. 分数的应用问题单元三：小数1. 小数的引入与认识2. 小数的读法和写法3. 小数的加法和减法4. 小数的乘法和除法5. 小数的应用问题单元四：几何1. 平行线和相交线2. 三角形的分类和性质3. 直角、钝角和锐角4. 周长和面积的计算5. 对称图形单元五：数据与图形1. 数据的搜集和整理2. 图表的制作和分析3. 平均数的计算和应用4. 折线图、柱状图和饼状图5. 数据的预测和判断单元六：代数1. 代数的引入与认识2. 代数式的表示和简化3. 代数式的运算4. 一元一次方程的解法5. 代数问题的应用以上是一个大致的教学方案框架，可以根据实际教学情况进展调整和补充。
新北师大版二年级数学上册教学计划及进度表
新北师大版二年级数学上册教学计划及进度表一、教学计划及进度表1. 教学计划本教学计划以新北师大版二年级数学上册作为教学教材，以培养学生的数学思维能力和解决问题的能力为目标，将教学分为三个学期进行。
第一学期教学内容：单元一：认识数字（两周）单元二：认识布条（两周）单元三：认识长条（两周）单元四：排序和对数（两周）单元五：认识圆（两周）第二学期教学内容：单元六：认识正方形（两周）单元七：认识长方形（两周）单元八：面积（两周）单元九：认识三角形（两周）第三学期教学内容：单元十：认识方向（两周）单元十一：认识钉子和线（两周）第1页/共4页单元十二：认识地图（两周）单元十三：认识体积（两周）2. 进度表第一学期：第一周：- 单元一：认识数字- 认识数字1-5- 认识数字6-10第二周：- 单元二：认识布条- 认识布条的长度- 比较布条的长度第三周：- 单元三：认识长条- 认识长条的长度- 比较长条的长度第四周：- 单元四：排序和对数- 排序- 对数第五周：- 单元五：认识圆- 认识圆的属性- 比较圆的大小第二学期：第一周：- 单元六：认识正方形- 认识正方形的属性- 认识正方形的面积第二周：- 单元七：认识长方形- 认识长方形的属性- 认识长方形的面积第三周：- 单元八：面积- 掌握面积的计算方法- 解决面积相关问题第四周：- 单元九：认识三角形- 认识三角形的属性- 认识三角形的面积第三学期：第一周：- 单元十：认识方向- 认识方向的概念第3页/共4页- 认识方向的标志第二周：- 单元十一：认识钉子和线- 认识钉子的位置关系- 认识线的长度和形状第三周：- 单元十二：认识地图- 读懂地图- 利用地图解决问题第四周：- 单元十三：认识体积- 认识体积的概念- 认识体积的计算方法以上为教学计划及进度表，具体的教学内容和安排可以根据学生实际情况进行调整和修改，以达到最好的教学效果。
北师大二年级上册数学教学计划(优秀3篇)
北师大二年级上册数学教学计划（优秀3篇）北师大二年级上册数学教案篇一教学内容：教材第102页总复习及练习二十五第9~11题。
教学目标：知识与技能：1、使学生进一步认识长度单位米和厘米，会用刻度尺量、画线段。
2、使学生加深对角和直角的认识，能正确区分角和直角。
过程与方法：在操作、观察等活动中获得对线段、角、直角等图形的直观认识，培养学生的空间观念。
情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生认真细致的良好学习习惯。
重点：会量、画线段。
难点：认识角和直角，会画角教法与学法：教法：谈话法学法：小组研讨法教学准备：学生尺、投影仪。
教学过程：一、揭示课题宣布本节课的复习内容，并板书课题：米和厘米，角和直角的复习。
二、复习旧知1、体验1米和1厘米的长度。
①用手臂表示1米大约有多长，用手指表示1厘米大约有多长。
a。
学生比画。
B。
说一说，生活中哪些物体大约长1米？哪些物体大约长1厘米？②米和厘米之间的进率。
1米=（)厘米400厘米=(）米3米=（)厘米700厘米=(）米2、量、画线段。
①看教材第105页第10题，估计两条线段大约有多长。
指名回答。
②动手量一量，验证你估计得对不对。
请同学汇报测量结果，并说说测量物体长度的方法。
③画一条长5厘米的线段。
小组同学相互检查。
3、角和直角、锐角、钝角。
①说一说教室里哪儿有角，哪些是直角，一个角有几个顶点几条边。
②判断直角和画直角。
怎样才知道一个角是不是直角？用三角板上的直角比一比。
怎样画一个直角？用三角板的直角来画，从直角的顶点开始，沿着两条直角边画两条线，就画成一个直角。
4、完成教材第102页第6题。
三、巩固练习1、完成练习二十五第9题。
独立解答，集体订正。
2、小组活动。
①小组合作开展学习活动。
②相互交流，你是怎样折的？怎样拼的？你能用一张长方形的纸折出多少个正方形？怎样判断锐角、钝角？。
③画一个锐角、一个钝角。
完成书105页第11题。
四、总结提升通过这节课的复习，同学们又有什么心得收获没有？北师大二年级数学上册教案篇二教学目标1、认识长度单位米，初步建立1米的长度观念，知道1米=100厘米。
二年级北师大版数学上册教学工作计划(10篇)
二年级北师大版数学上册教学工作计划（10篇）二年级北师大版数学上册教学工作计划（精选10篇）时间真是转瞬即逝，教学工作者们又将迎来新的教学目标，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编为大家整理的二年级北师大版数学上册教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级数学上册教学工作计划 1一．本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有知识经验和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方式。
二、学生基本情况分析：本学期我继续担任二年级两个班的数学教学工作。
学生在经过一年的数学学习后，大部分学生上课时能积思考，积极发言，作业认真按时完成。
但还有一小部分的学生还没养成这样的习惯，二（5）班学生缺少一定的数学学习的能力，或者上课无法集中精力，经常会开小差或者反应速度比较慢，新知识的接受能力比较弱，课堂作业有七、八个学生经常不能按时完成，从而影响了教师的教学进度。
由于学生个体差异比较明显，二（5）班两极分化现象已经出现，对于同一个学习任务，孩子们完成需要的时间相差也比较大，个别的孩子可能在规定的时间内完不成。
学生的问题意识不强，不能很好的根据具体数学信息，很好地提出数学问题。
学生对于提问题虽已经具备了一定的能力，也有一定的质疑能力，但是有些学生很多问题是没有自己思考过，就急着问老师，缺少独立思考的意识。
学生间相互评价也还待加强和提高。
二（6）班学生基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
2024年北师大版小学数学二年级上册教学计划(三篇)
2024年北师大版小学数学二年级上册教学计划一、教学目标：1.通过学习，使学生掌握数的认知和数的运算；2.培养学生的逻辑推理能力和解决问题的能力；3.通过课堂教学和活动实践，培养学生对数学的兴趣和自信心。
二、教学内容：本学期的数学教学内容主要包括以下几个方面：1.数与数的认知2.加法和减法的学习3.长度和重量的比较4.几何图形的认识5.数的排列和组合6.数的应用三、教学重点和难点：1.认知数的基本概念，让学生掌握数的大小比较和数的排列组合；2.加法和减法的学习，注重培养学生的计算能力和应用能力；3.几何图形的认识，让学生能够辨别并描述基本的几何图形。
四、教学方法：1.因材施教，根据学生的实际情况，采用灵活多样的教学方法；2.结合实际生活中的例子，引导学生进行思考和解决问题；3.注重启发式教学，培养学生的逻辑推理能力。
五、教学流程：本学期的教学将分为以下几个阶段进行：1.第一阶段：数与数的认知（2周）a. 教学目标：通过自然数的认识，使学生了解数的概念，掌握数的读法和数的大小比较；b. 教学内容：数的读法、数的大小比较；c. 教学方法：课堂讲授、游戏活动；d. 教学重点：培养学生对数的认知和数的大小比较的能力；e. 教学难点：引导学生从生活中去感知数的存在。
2.第二阶段：加法和减法的学习（3周）a. 教学目标：通过课堂教学和实践活动，帮助学生掌握加法和减法的运算方法；b. 教学内容：加法和减法的应用；c. 教学方法：讲解、示范、练习；d. 教学重点：培养学生的计算能力和应用能力；e. 教学难点：引导学生发现和解决计算问题。
3.第三阶段：长度和重量的比较（2周）a. 教学目标：通过实际测量和比较，让学生掌握长度和重量的概念和比较方法；b. 教学内容：长度和重量的比较；c. 教学方法：实践活动、游戏活动；d. 教学重点：培养学生测量和比较的能力；e. 教学难点：引导学生理解长度和重量的比较概念。
4.第四阶段：几何图形的认识（2周）a. 教学目标：通过观察和练习，让学生了解常见的几何图形并能够描述其特征；b. 教学内容：常见几何图形的认识；c. 教学方法：观察练习、讲解；d. 教学重点：培养学生对几何图形的辨别和描述能力；e. 教学难点：引导学生了解几何图形的特征和分类。
二年级数学上册教学工作计划北师大版6篇
二年级数学上册教学工作计划北师大版6篇一、班级情景分析：1．基本情景：本班共计x人，其中男生x人，女生x人。
2．“双基”掌握情景：大部分学生，能从已有的知识和经验出发。
获取知识，抽象思维水平有了必须的发展.基础知识掌握牢固，具备了必须的学习数学的本事。
3．学生学习习惯：绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。
在课堂上能进取主动地参与学习过程，实行分工合作，各尽其责。
能充分动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。
勇于发表自我的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改。
4．学困生情景：个别学生基础知识差。
对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，异常对应用题数量关系的分析存在问题。
还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不高。
二、教材简析：这一册教材包括下头一些资料：分数乘法，位置与方向（二）分数除法，比、圆，百分数，扇形统计图，数学广角。
分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学资料。
在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、比、百分数四个单元。
分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算本事以及解决有关分数的实际问题的本事。
分数四则运算本事是学生进一步学习数学的重要基本技能，应当让学生切实掌握。
百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，也是小学生应具备的基本数学本事。
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向、圆两个单元。
位置与方向在四年级下册的“用方向与距离确定位置”已经学习，但还得巩固提高；经过对曲线图形——圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。
在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图的特点，进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学资料，引导学生经过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的本事。
北师版二年级数学上册教学计划
北师版二年级数学上册教学计划注意造就学生的计算实力和解决问题的实力。
努力将学生所学的数学学问与学生的生活和学习中的实际问题联系起来。
激发起学生对数学的爱好，造就学以致用的意识。
这里给大家共享一些关于北师版二年级数学上册教学打算5篇，供大家参考。
二年级数学上册教学打算1一、根本状况分析本班有局部学生学习端正;另一局部学生表现为学习目的不明确，学习不端正，作业经常拖拉甚至不做。
从去年的学习表现看，学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。
优等生与后进生的差距明显。
故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面对全体学生，全面提高学生的素养，全面提高教育教学质量，为造就更多的四化建立的新型人才而奋斗。
二、教学内容本册教学内容分为五大板快：(一)数与运算。
1.其次单元“百分数的应用”。
2.第四单元“比的相识”。
(二)空间与图形。
1.第一单元“圆”。
2.第三单元“图形的变换”。
3.第六单元“视察物体”。
(三)统计与概率。
第五单元“统计”。
(四)综合应用：数学与体育、生活中的数。
(五)整理与复习。
三、教学目标(遵照单元依次)第一单元“圆”：1.学生将在这个单元的学习中，结合生活实际，通过视察、操作等活动相识圆及圆的对称性，相识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。
2.结合详细情境，通过动手试验、拼摆操作等实践活动，探究并驾驭圆的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想。
3.结合观赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简洁的图案，感受图案的美，开展想象力和缔造力。
4.通过视察、操作、想象、图案设计等活动，开展空间观念。
5.结合详细的情境，体验数学与日常生活亲密相关，能用圆的学问来说明生活中的简洁现象，解决一些简洁的实际问题。
6.结合圆周率开展历史的阅读，体会人类对数学学问的不断探究过程，感受数学文化的魅力，激发民族骄傲感，形成对数学的踊跃情感。
北师大版小学二年级数学上册教学计划（精选五篇）
北师大版小学二年级数学上册教学计划（精选五篇）第一篇：北师大版小学二年级数学上册教学计划北师大版小学二年级数学上册教学计划一、教材内容体系分析全书设计了多样化的情境，着眼于不同地区学生的需要，有利与学生体会数学与生活的广泛联系，有利于认识数学的产生与发展的过程。
本教材共9个单元、2个复习单元。
可分为3个内容，分别为：1、数与代数：数的运算(100以内数的连加、连减、加减混合运算;乘法的认识和乘法口诀、除法的认识和用口诀求商)。
常见的量(元、角、分的认识)。
2、图形与几何：测量(统一测量单位的必要性;厘米、米的认识)。
图形的运动(在活动中积累图形运动的活动经验;欣赏与设计)。
3、数学好玩：综合与实践(班级旧物市场;寻找身体上的数学奥秘)。
二、教学目标和要求1、使学生掌握100以内的连加，连减，加减混合运算的方法，培养学生的估算意识，并能独立解决其简单的问题;结合具体情景理解乘法算式，根据加法算式能列出乘法算式;掌握2-9的乘法口诀，会用乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题;体会平均分及除法运算的意义，初步体会除法和乘法的联系，能正确读、写除法算式，知道除法算式中各部分名称，能够结合具体情境，理解“倍”的意义;正确认识各种人民币及其换算关系，认识元、角、分以及相互关系，掌握简单的元、角的计算。
2、通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，通过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转变换，初步感知平移和旋转现象;在实际测量活动中，了解测量方法的多样性，初步体会统一测量单位的必要性，体会厘米和米的实际意义，初步了解厘米和米的关系，会进行简单的计算和测量，初步学会体测和测量物体的长度。
3、培养学生将书本知识运用到实际生活中，提高学生解决实际问题的能力。
三、学情分析本组学生人数两班都是30多人，学生基本养成了良好的学习习惯，大部分小朋友上课时能积思考，积极发言，作业认真按时完成.但还有一小部分的学生还没养成这样的习惯，经常上课开小差，作业不认真完成。
北师大版小学数学二年级的上册教学计划（通用9篇）
小学数学二年级的上册教学计划北师大版小学数学二年级的上册教学计划（通用9篇）每一天的时间都非常珍贵，又将开始安排今后的教学工作了，是不是需要好好写一份教学计划呢？那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编为大家整理的北师大版小学数学二年级的上册教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学数学二年级的上册教学计划篇1一．本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
二、班级分析：我班共有42名学生，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能又了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。
在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。
由于这是我刚刚接手的班级，对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热情还是很高涨的。
因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
四、本学期教学的主要目的要求（一）、知识和技能方面1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
北师大版小学数学二年级上册教学计划(2篇)
北师大版小学数学二年级上册教学计划一、指导思想:为了全面落实素质教育，进一步推进课程改革的进程，以____和____为指导，以提高课堂效率、提高教师素质为核心，大力提倡先进的教育思想与理念，牢牢把握“发展”这个主题，突出“创新”这个灵魂，力争做到“领导放心、家长信任、学生满意、社会认可”的一流教学。
二、教学目标(一)数与代数1.第一单元“数一数与乘法”。
在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。
2.第二单元“乘法口诀(一)”，第七单元“乘法口诀(二)”。
在这两个单元的学习中，学生经历2--5和6--9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。
3.第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。
学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
4.第六单元“时、分、秒”。
学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。
(二)空间与图形1、第三单元“观察物体”。
在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面;能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状;通过观察活动，初步发展空间概念。
2、第五单元“方向与位置”。
通过本单元的学习，学生能根据给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;知道地图上的方向，会看简单的路线图，从而发展学生的空间观念。
二年级上册的数学教学计划北师大版(15篇)
二年级上册的数学教学计划北师大版（15篇）二班级上册的数学教学打算北师大版〔精选15篇〕二班级上册的数学教学打算北师大版篇1一、学情分析：本学年是学校教育的其次年，在前一年的教学中，同学各方面的力量得到了充分的熬炼。
在去年的教学中，同学各方面表现不俗，有较好的基础，但也有部分同学基础薄弱，班上两极分化严峻。
二、教学内容：这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，熟悉长度单位厘米和米，初步熟悉角，从不同的位置观看物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
三、教学目标：1、把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算表内乘法。
3、初步熟悉长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估量物体长度的意识。
4、初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度;初步熟悉角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
5、能分辨从不同位置观看到的简洁物体的样子;初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形;初步熟悉镜面对称现象。
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。
初步熟悉条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。
7、通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育同学初步的观看、分析及推理力量，初步形成有挨次地、全面地思索问题的意识。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。
9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。
10、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。
新北师大版二年级上册数学教学计划
新北师大版二年级上册数学教学计划教学目标：1. 通过本学期的学习，使学生能够熟练掌握小学数学的基本概念和运算技巧。
2. 培养学生的逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生的数学兴趣，激发学生学习数学的欲望。
4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
5. 培养学生的数学思维和创造性思维。
教学内容：第一单元：数的认识1. 自然数的认识和数的顺序。
2. 数的大小比较。
3. 加和减法的基本概念和运算技巧。
4. 混合运算的应用。
5. 问题解决和实际应用。
第二单元：数的组织1. 数的分解和合并。
2. 数的单位和单位换算。
3. 除法的基本概念和运算技巧。
4. 分数的认识和运算。
5. 问题解决和实际应用。
第三单元：数的排序1. 数的整理和排序。
2. 小数的认识和运算。
3. 分数和小数的比较。
4. 整数的认识和运算。
5. 问题解决和实际应用。
第四单元：数的运算1. 乘法的基本概念和运算技巧。
2. 乘法和除法的关系。
3. 乘法和分数的关系。
4. 乘法和小数的关系。
5. 问题解决和实际应用。
第五单元：图形的认识1. 图形的分类和性质。
2. 平面图形的认识和绘制。
3. 立体图形的认识和绘制。
4. 图形的变换和变形。
5. 问题解决和实际应用。
教学方法：1. 课堂教学结合实际生活，注重启发式教学，培养学生的主动学习和思考能力。
2. 引导学生进行实践操作，通过实践活动来加深对数学知识的理解和掌握。
3. 运用多媒体教学手段，使用教学软件和互动教具，增加教学的趣味性和实用性。
4. 设置小组合作学习活动，培养学生的合作意识和团队合作能力。
5. 设计大量的问题解决和实际应用的练习，提高学生的解决问题的能力和应用能力。
评价方法：1. 日常表现评价：包括课堂表现、作业完成情况、课外习题练习等。
2. 考试评价：通过定期的考试，检测学生对数学知识的掌握情况。
3. 课堂测验评价：通过课堂的小测验，检测学生对当堂知识的理解和掌握情况。
4. 项目评价：通过设计数学项目，对学生的综合能力进行评价。
北师大版二年级上学期的数学教学计划（精选8篇）
北师大版二年级上学期的数学教学计划（精选8篇）北师大版二年级上学期的数学教学计划篇1一、班级情况分析二年级共有学生27人，其中男生15人，女生12人，其中，优生占60%，中等生占20%，差生占20%。
这些学生活泼好动，经过一学期的学习教育，他们懂得了怎样团结同学，尊重老师，热爱劳动和自觉遵守课堂纪律。
本学期要针对优生、中等生和困难生的特点，因材施教，充分发挥优等生的优势，使他们更上一层楼。
同时做好困难生的辅导转化工作，使他们尽快成为优等生，大面积提高教学质量。
二、教材分析第一单元观察物体1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。
2、通过观察操作等活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美。
第二单元加减混合运算1、使学生掌握在算式里有加(减)法的运算顺序。
2、加强训练，使学生牢固记住混合运算的运算顺序及其他数学知识。
第三单元表内乘法(一)1、让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。
2、使学生知道乘法的口诀是怎么得来的。
熟记1-5的乘法口诀。
3、使学生初步学会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
第四单元角的认识1、结合生活情景几操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学用尺画角。
2、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角、锐角、钝角，并能辨别各种角。
第五单元表内除法1、让学生在具体情境中体会乘法和除法的关系。
2、使学生知道除法的各部分名称，使学生初步认识乘法和除法之间的关系。
3、结合教学使学生受到爱学习的教育，培养学生认真观察，独立思考等良好的学习习惯。
第六单元象形统计图和统计表1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据并能按照要求分类整理。
2、通过对学生的身边有趣的事例调查活动，激发学生学习的兴趣，培养学生的合作意识和实践能力。
第七单元表内乘法和表内除法(二)1、经理编制6-9的乘法口诀的过程，体验6-9乘法口诀的来源。
二年级上册的数学教学计划北师（二篇）
二年级上册的数学教学计划北师一、指导思想：以小学数学新课程标准为指导，培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的数学应用能力，让每一个学生都能愉快地学习数学，自身能力得到发展和提升。
二、班级情况分析：本学期我所任课的班级还是二年级三班和四班，两个班共有学生90人，二年级的孩子经过了一年半的数学学习活动，对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变；完成作业情况也较好，大部分同学作业清楚，态度端正，对数学表示出了较大的兴趣。
不过还有一小局部同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。
因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。
其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心三、教材分析：这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。
四、教学目标：知识与技能：1、学会用简单的方法收集和整理数据。
2、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题。
3。
使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。
4、初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。
5、使学生感受简单推理的过程，找出简单事物的排列数与组合数。
过程与方法：经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
情感态度与价值观：体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
北师大二年级上册数学教学计划优秀5篇
北师大二年级上册数学教学计划优秀5篇北师大二年级上册数学教案篇一教学目标1、让学生在具体的生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步形成从数学的角度观察事物的意识，初步学会解决简单的乘法问题，初步体会乘法的意义。
2、使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和热情。
教学重难点1、理解乘法的意义教具准备1、课件一套学情分析相同加数的加法，学生已有感性认识，相同加数加法，用乘法表示是学生难以理解的。
教学过程一、创设情境，激发学生的兴趣。
小朋友们，大家好﹗去过宜昌的小朋友请举手，能告诉我你最喜欢在宜昌哪里玩，噢，那真是一个好玩的地方，下一次我去玩请你们给我当导游好吗？那我先谢谢大家。
今天我想带大家去数学王国一个好地方玩好吗？好就让我们一起走进儿童乐园，希望大家能学得轻松快乐！。
（板书课题：儿童乐园）二、设置疑点，探索新知。
（一）创设情境，激发兴趣。
1、出示图片：《儿童乐园》插图1.2师：图中的小朋友们玩得真高兴。
在玩什么呢？生答师：你能根据这幅画面提出数学问题吗。
（小组内交流并列式计算）3、学生汇报：要求每组提出最感兴趣的问题。
4、归纳学生提出的问题，选择有代表性的（板书：有多少人坐飞机？小火车上有多少人？划船的有多少人？坐椅子上休息的有多少人？）（二）、合作探究，领会新知。
师：指名同学列式解决刚才的问题。
生：2+2+2+2=8(人)师：同学们请看这些算式有什么特点呀？（加数相同）相同的加数是几？有几个？板书(4个2)像这样的加法算式我们还可以用乘法计算，今天我们一起研究与加法有联系的乘法的知识针对2+2+2+2+2=8进行进行教学。
师介绍如何列出乘法算式，读法与写法及各部分的名称。
板书：（三）熟练算法，进行应用。
师：黑板上的另外几道题你能用乘法算式表示出来吗？请在草稿纸上试一试。
生：小火车上坐了多少人？生：4+4+4+4+4+4=24（人)4×6或6×4=24(人）师：女生回答的非常棒，列了两种算式，那谁知道算式中“6”是从哪来的？生：“6”表示有6个4相加。
2023年北师大版二年级数学上册教学工作计划
2023年北师大版二年级数学上册教学工作计划教学工作计划：2023年北师大版二年级数学上册一、教学目标本学期的数学教学目标主要包括：1. 培养学生良好的数学兴趣和学习习惯；2. 建立数学思维能力，提高学生的数学解决问题的能力；3. 掌握二年级数学上册的基本知识和技能；4. 培养学生的数学逻辑思维能力和创新意识；5. 促进学生数学与现实生活的应用能力。
二、教学内容与进度安排根据北师大版二年级数学上册的教材内容，具体安排如下：1. 第一单元：认识数字- 1.1 十以内的数和几十以内的数（2课时）- 1.2 数字的发展和抱团的游戏（2课时）- 1.3 百十个位数字和位置的认识（2课时）2. 第二单元：数的比较- 2.1 比较数字的大小（2课时）- 2.2 像工程师那样比较大数（2课时）- 2.3 拼接打仗和创建顺序（2课时）3. 第三单元：数的加减- 3.1 加法的概念和加法算式（2课时）- 3.2 速度之王和配对游戏（2课时）- 3.3 减法的概念和减法算式（2课时）4. 第四单元：整十整百的认识- 4.1 基本的整十整百认识（2课时）- 4.2 整十整百的加减法计算（2课时）- 4.3 整十整百的混合运算（2课时）5. 第五单元：长度的比较和测量- 5.1 长度的比较（2课时）- 5.2 身体测量和家庭测量（2课时）- 5.3 比较家物品的重量（2课时）6. 第六单元：图形的名称和绘制- 6.1 图形的命名和绘制（2课时）- 6.2 图形的特点和分类（2课时）- 6.3 规则图形和自制图形（2课时）7. 第七单元：时间的认识和运用- 7.1 时间的对比和一天的活动（2课时）- 7.2 时间的读写和使用（2课时）- 7.3 制作时钟和测量时间（2课时）8. 第八单元：数据的处理- 8.1 收集数据和展示数据（2课时）- 8.2 查找规律和使用数据（2课时）- 8.3 制作统计图表（2课时）三、教学方法1. 针对性强的教学方法：- 根据学生的实际情况，采用个别辅导、小组合作等针对性强的教学方法，帮助学生逐步掌握数学知识和技能。
新课标北师大版小学二年级上册数学教学计划
二年级上册数学教学计划一、本班学生情况分析本班学生共有61 名，其中男生33人，女生28人。
孩子们在经过一年的数学学习后，基本知识基本技能有了很大的提升，对数学学习也有了一定的理解。
在动手操作、语言表达等方面明显进步，合作学习意识持续增强，数学学习热情高涨。
但是学生之间存有着明显的差别。
所以，在本学期的教学中更多应注重学生学习兴趣培养和学习方法指导上，并使不同的学生得到不同的发展。
二、本学期教学内容和教学目标（一）数与代数1、第三单元“数一数与乘法”。
在这个单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出能够用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。
2、第五单元“2——5乘法口诀”，第八单元“6——9乘法口诀”。
在这两个单元的学习中，学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理水平，能准确使用口诀计算表内乘法，解决实际问题。
3、第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。
学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出能够用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
4、第六单元“时、分、秒”。
学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
在实际情景中，理解时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。
5、第一单元“加与减”，弄清连加、连减的计算方法。
第二单元“购物”，理解元、角、分，能实行简单的计算，解决生活中的一些问题。
（二）空间与图形1、第四单元“图形的变化”。
在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能准确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。
新北师大版二年级上册数学教学计划
新北师大版二年级上册数学教学计划新北师大版二年级上册数学教学计划新北师大版二年级上册数学教学计划【篇一】一、教材分析：本册教材的教学内容中数与代数的内容包括：加与减；购物；数一数与乘法；2～5的乘法口诀；分一分与除法；6～9的乘法口诀；除法这七个单元，是本册教材的最重要的组成部分。
空间与图形的内容包括：图形的变化；测量这两个单元。
实践活动：数学好玩：主要包括班级旧物市场和寻找身体上的数学“秘密”两个主题。
二、学情分析：二年级的孩子在经过一年的数学研究后，基本知识技能又了很大的提高，对数学研究也有了一定的了解。
在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。
但是我觉得他们对数学研究的热情还是很高涨的。
因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生研究兴趣和研究方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
三、教学目标：（一）数与代数：1、第一单元“加与减”。
在这个单元的研究中，主要研究100以内连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。
2、第二单元“购物”。
在这个单元的研究中，学生将通过购物活动，结合生活经验，认识元、角、分及其相互关系，认识各种面额的*********；结合购物情况进行简单计算，解决简单的实际问题。
3、第三单元“数一数与乘法”。
在这一单元的研究中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。
4、第五单元“2～5的乘法口诀”，第八单元“6～9的乘法口诀”。
在这两个单元的研究中，学生经历2～5和6～9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。
5、第七单元“分一分与乘法”，第九单元“除法”。
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二年级上册数学教学计划
一、本班学生情况分析
本班学生共有16 名，其中男生5人，女生 11人，本学期转进 1 人。
孩子们在经过一年的数学学习后，基本知识基本技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。
在动手操作、语言表达等方面明显进步，合作学习意识不断增强，数学学习热情高涨。
但是学生之间存在着明显的差距。
因此，在本学期的教学中更多应关注学生学习兴趣培养和学习方法指导上，并使不同的学生得到不同的发展。
二、本学期教学内容和教学目标
（一）数与代数
1、第三单元“数一数与乘法”。
在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。
2、第五单元“2——5乘法口诀”，第八单元“6——9乘法口诀”。
在这两个单元的学习中，学生经历2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。
3、第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。
学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
4、第六单元“时、分、秒”。
学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
在实际情景中，认识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。
5、第一单元“加与减”，弄清连加、连减的计算方法。
第二单元“购物”，认识元、角、分，能进行简单的计算，解决生活中的一些问题。
（二）空间与图形
1、第四单元“图形的变化”。
在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，体验到从不同的位置观察物体，所看到的物体可能是不一样的，最多能看到物体的三个面；能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状；通过观察活动，初步发展空间概念。
2、第六单元“测量”。
通过本单元的学习，了解基本的长度单位，能进行简单的单位换算。
（三）实践活动
本册教材安排了一个实践活动——“数学好玩”，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。
同时，在其他具体内容的学习中，安排了“小调查”活动和贴进生活多样化的应用性问题，旨在对某一知识进行实际应用。
三、教学重点和难点
本册教材的教学重点是：
1、从具体的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。
2、学生经历2-5和6-9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习
惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。
3、学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。
本册教材的教学难点是：理解乘除法的意义并能解决实际问题。
四、本学期提高教学质量的具体措施
1、培养学生学习数学的愿望，保护学生的自尊心和学习的兴趣。
2、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。
3、要注重培养学生的计算能力、动手操作能力和解答应用题的能力。
鼓励学生运用所学的知识解答日常生活和学习中的实际问题，激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
4、及时进行学习水平反馈，及时查漏补缺。
5、加强学校教育与家庭教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
五、教学进度安排：
1、加与减---------------------5课时
谁的得分高、秋游、星星合唱队各1课时、练习一2课时
2、购物---------------------3课时
买文具、买衣服、小小商店各1课时
3、数一数与乘法---------------------5课时
有多少糖块、儿童乐园、有多少点子、动物聚会、各1课时、练习二2课时
4、图形的变换---------------------2课时
折一折，做一做、玩一玩、做一做、各1课时
5、2——5的乘法---------------------12课时
数松果、做家务、课间活动、需要几个轮子、小熊请客、回家路上各1课时，练习三3课时，整理与复习3课时
6、测量---------------------6课时
教室有多长、课桌有多长、1米有多长、试一试各1课时，练习四2课时
7、分一分与除法------------------------12课时
分物游戏、分苹果、分糖果、分香蕉各1课时，练习五2课时、小熊开店、快乐的动物、试一试、花园各1 课时，练习六2课时，
8、6——9的乘法口诀-----------------------4课时
有多少张贴画、一共有多少天、买球、做个乘法表各1课时
数学好玩------------------------------2课时
班级旧物市场、寻找身体上的数学“秘密”各1课时
9、除法----------------------------5课时
长颈鹿和小鸟、试一试、农家小院各1课时，练习七2课时
10、总复习————————————————15课时
2013年9月。