部编版三年级上册语文第六单元知识点复习
三年级上册语文第六单元知识归纳
三年级上册语文第六单元知识归纳
一、单元主题
本单元以“中华传统文化”为主题，通过《古诗三首》、《纸的发明》、《书信》、《“他们那时候多有趣啊”》四篇课文的学习，让学生了解中华传统文化的丰富内涵和悠久历史，培养学生对中华文化的热爱和尊重。
二、课文内容
1.《古诗三首》
本课收录了《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《夜宿山寺》三首古诗。
这三首诗描绘了自然景色和诗人对自然的感受，表达了诗人对大自然的热爱和赞美。
1.《纸的发明》
本课介绍了纸的发明过程和历史，以及纸在文化传承和发展中的重要作用。
通过学习，让学生了解纸的发明对人类文明发展的贡献。
1.《书信》
本课通过学习书信的基本格式和写法，让学生学会写一封信，表达对亲友或老师的思念和感谢之情。
1.《“他们那时候多有趣啊”》
本课通过想象未来的学习生活，让学生了解科技的发展对教育的影响，引导学生珍惜现在的教育资源和学习机会。
三、知识点梳理
1.掌握本单元的生字词，包括读音、字形、含义等。
2.理解并背诵《古诗三首》，体会诗中的意境和情
感。
3.了解纸的发明过程和历史，认识纸在文化传承和
发展中的重要作用。
4.学习书信的基本格式和写法，学会写一封信。
5.通过想象未来的学习生活，了解科技的发展对教
育的影响，珍惜现在的教育资源和学习机会。
四、拓展阅读推荐
1.《三字经》
2.《弟子规》
3.《千字文》
4.《百家姓》
5.《成语故事》。
部编版小学三年级语文上册第6单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
部编版小学三年级（上）第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。
初：左边是“衤”,不要写成“礻”。
优：右边是“尤”,不要写成“龙”。
挺：右边是“廷”,不要写成“延”。
夏：中间是两个横画,不要写成一个横画。
视：左边是“礻”,不要写成“衤”。
袋：上边是“代”,不要写成“伐”。
孤：右边是“瓜”，不是“爪”。
未：上横短，下横长。
遥：半包围结构，部首是“辶”，书写时注意先写上面的部分，再写“辶”。
躺：第七笔“撇”不出头。
洁：右边的“吉”，上面是“士”。
三、一字组多词。
断（duàn）断线间断断定楚（chǔ）清楚苦楚痛楚至（zhì）甚至至于至少孤（gū）孤单孤独孤儿帆（fān）帆船风帆帆布饮（yǐn）饮水饮食饮用初（chū）最初初衷初始镜（jìng）镜子眼镜镜面未（wēi）未来未必未知磨（mó）磨难折磨磨合遥（yáo）遥控遥远遥望银（yín）银河银子银行盘（pán）盘子盘旋盘点富（fu）丰富富裕富饶优（yōu）优秀优美优待浅（qiǎn）浅显肤浅浅色错（cuò）错误差错错觉岩（yán）岩石岩洞熔岩虾（xiā）虾米龙虾虾条挺（tíng）笔挺挺直挺身鼓（gǔ）鼓励鼓舞鼓动数（shù）数学数量数字厚（hòu）厚道深厚浓厚宝（bǎo）宝贝法宝瑰宝贵（guì）贵客贵妇珍贵滨（bīng）海淀哈尔滨灰（huī）灰色烟灰灰尘渔（yú）渔村渔翁渔船遍（biàn）遍野遍布遍及躺（tǎng）躺下躺椅躺枪载（zǎi）车载载重负载靠（kào）靠山依靠可靠栽（zāi）栽培移栽栽秧亚（yà）亚洲亚军亚太夏（xià）夏天夏季盛夏除（chú）除非除法除尘踩（cǎi）踩踏踩点踩青洁（jié）清洁洁净洁白脑（nǎo）脑袋脑壳头脑袋（dài）布袋口袋袋装严（yán）严格严实严密实（shí）实际实在事实挡（dǎng）遮挡抵挡阻挡视（shì）视线注视仰视线（xiàn）线条直线路线坛（tán）论坛花坛天坛显（xiǎn）显示显现显然材(cái) 钢材木材材料软(ruǎn) 软件软体软化刮(guā) 刮风刮脸刮目相看库(kù) 车库仓库库房四、多音字。
部编版语文三年级上册第六单元知识点+测试卷(含答案)
部编版三年级上册·第六单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理断：左部竖折不封口。
帆：右部是“凡”，不是“几”。
初：左部是“衤”，不要写成“礻”。
镜：右部不要写成“竞”。
遥：右上部注意是“爫”。
盘：下面是“皿”，不是“血”。
优：右部是“尤”，不要多加一撇。
浅：第七笔的撇不要忘记写，注意最后一笔是点。
挺：右边是“廷”，不是“延”。
刺：第三笔是横折钩，第六笔是点。
鼓：注意左下部不是“豆”。
贵：上部不要写成“虫”。
注意最后一笔是点。
滨：右部宝盖头下面是“兵”。
载：半包围结构。
注意第三笔是个长横，第七笔是提不是横。
靠：上部是“告”，写得扁一点。
下部是“非”。
夏：下部是“夂”，不要写成“攵”。
脑：注意右下部是“凶”。
袋：上部的“代”不要忘记写点，不要多写撇变成“伐”。
视：左部是“礻”，不是“衤”。
单元目标课文目录考查重点能力要求1.借助关键语句理解一段话的意思。
2.习作的时候，试着围绕一个意思写。
《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》诗句的默写与应用⭐⭐⭐⭐⭐找到文段中的关键语句⭐⭐⭐⭐⭐借助关键语句理解一段话⭐⭐⭐⭐⭐围绕中心意思来写作⭐⭐⭐⭐⭐概括文章段意⭐⭐⭐⭐好词好句赏析⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推断解释能力评价赏析能力实际运用能力楚：上部的“林”的最后一笔是“点”。
下部“疋”的写法要注意。
孤：左部最后一笔是提。
右边是“瓜”，不是“爪”。
未：上横短，下横长，不要写成“末”。
躺：第七笔“撇”不出头。
洁：右边的“吉”，上面是“士”，不是“土”。
2.形近字梳理断(判断)继(继续)饮(饮水)软(软硬)遥(遥远)摇(摇晃)盘(盘子)盛(盛开)银(银盘)很(很多)错(对错)惜(可惜)载(满载)栽(栽树)亚(亚洲)业(作业)除(除法)涂(涂抹)遍(一遍)篇(一篇)线(白线)浅(深浅)显(明显)晃(摇晃)楚(苦楚)禁(禁止)至(至少)到(到达)狐(狐狸)孤(孤单)软(软化)欣(欣喜)【温故知新】（1）看拼音，写词语。
部编版三年级上册语文 第六单元知识小结
第六单元知识小结读准字音洞庭．(tíng)相宜．(yí)未．磨(wèi)富饶．(ráo)瑰．丽(guī)海参．(shēn)威武．(wǔ)鸟粪．(fèn)树梢．(shāo) 药材．(cái)来临．(lín)海滨．(bīn)海鸥．(ōu)理睬．(cǎi)石凳．(dèng)写对字形(写一写,并组词)孤:挺:刮:躺:提示:“孤”的右边是“瓜”而不是“爪”。
多音字抹 mǒ(淡妆浓抹)磨 mò(石磨) mò(抹墙) mó(磨刀)mā(抹布)角 jiǎo(角度)参 cān(参加)jué(角色) cēn(参差)shēn(人参)臂 bei(胳臂)兴 xīng(兴隆) bi(手臂) xing(高兴)舍shě(舍得)shè(宿舍)形近字断(断开)孤(孤独)镜(镜子)继(继续) 狐(狐狸) 境(环境)贵(富贵)滨(滨海)刮(刮风)责(责任) 缤(缤纷) 乱(慌乱)近义词茂密—茂盛富饶—富裕优美—优雅理睬—理会寂寞—孤寂喧闹—喧哗反义词富饶—贫瘠丰富—贫乏茂密—稀疏喧闹—寂静热闹—冷清干净—肮脏词语解释富饶:物产多,财富多。
五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。
浩瀚:水势广大的样子。
葱葱茏茏:草木苍翠茂盛的样子。
词语搭配词语盘点1.带虫字旁的形声字:蝌蚪．．．．蚂蚁．．飞蛾．螃蟹．．蜘蛛2.带鱼字旁的形声字:鲤．鱼鲫．鱼鲨．鱼鲸．鱼鲈．鱼词语归类懒洋洋(ABB式词语):慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄香喷喷例句:夜晚,我静悄悄地走进了这片空荡荡的树林。
仿写句子1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像．．．分枝的．．．绽开的花朵,有的像鹿角。
仿写:这座山上聚集着各种各样的树木,有的像威严的哨兵,有的像霸气的卧龙。
2.一棵棵．．．．撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,．．．榕树就像一顶顶挡风雨。
部编版小学三年级上册语文-第六单元 单元知识小结
第六单元单元知识小结一、易读错的字饮．(yǐn)水初．(chū)一镜．(jìng)子银．(yín)盘挺．(tǐng)好数．(shǔ)不清海参．(shēn) 划．(huá)过来鸟粪．(fèn)海滨．(bīn) 胳臂．(bei) 石凳．(dèng)每逢．(féng) 脑．(nǎo)袋欣．(xīn)赏宿舍．(shè) 膝．(xī)盖来临．(lín)二、易写错的字孤：右边是“瓜”，不是“爪”。
未：上横短，下横长。
初：是衣字旁不是示字旁。
优：右边是“尤”，不要多一撇。
躺：第七笔“撇”不出头。
洁：右边的“吉”，上面是“士”。
视：左边是“礻”不是“衤”。
三、重点词语中断楚江至此回孤帆饮酒当初眼镜未来磨合遥远白银玉盘丰富优美平淡浅绿交错岩石龙虾挺好鼓掌数不清厚衣服群岛宝贵位于部分风景物产相互成群结队游动堆积肥料祖国事业发展海滨灰色渔民遍地躺倒满载靠岸栽树亚热带初夏除了踩踏 整洁 街道 交界 来来往往 远处 汽笛 船队 银光闪闪 散发 脑袋 严严实实 挡住 视线 花坛 显得 药材 又松又软 刮风 宝库 东北 苍翠 飞舞 名贵 雪花 巨大 四、多音字抹⎩⎪⎨⎪⎧m ǒ(抹上)mò(转弯抹角)mā(抹桌子)磨⎩⎪⎨⎪⎧mó(磨刀) mò(磨面) 参⎩⎪⎨⎪⎧shēn (海加)cān (参加) 臂⎩⎪⎨⎪⎧bei(胳臂) bì(手臂) 笼⎩⎪⎨⎪⎧l ǒng(笼罩) lóng(鸟笼) 兴⎩⎪⎨⎪⎧xīng (兴奋) xìng(高兴) 宿⎩⎪⎨⎪⎧s ù(宿舍)xi ǔ(一宿)xi ù(星宿) 舍⎩⎪⎨⎪⎧shè(宿舍)shě(舍得) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧断(中断)所(所以) ⎩⎪⎨⎪⎧饮(饮水)软(软硬) ⎩⎪⎨⎪⎧遥(遥远)摇(摇晃) ⎩⎪⎨⎪⎧银(银盘)很(很多) ⎩⎪⎨⎪⎧盘(盘子)盛(盛开) ⎩⎪⎨⎪⎧错(对错)惜(可惜) ⎩⎪⎨⎪⎧遍(一遍) 编(编写) ⎩⎪⎨⎪⎧载(满载)栽(栽树) ⎩⎪⎨⎪⎧亚(亚热带)业(作业) ⎩⎪⎨⎪⎧除(除法)涂(涂抹)⎩⎪⎨⎪⎧线(白线)浅(深浅)⎩⎪⎨⎪⎧显(明显)晃(摇晃)六、近义词瑰丽—美丽 绽开—绽放 威武—威风 茂密—茂盛 欣赏—观赏 丰富—富饶 理睬—搭理 五光十色—五彩缤纷 各种各样—各式各样 葱葱茏茏—郁郁葱葱 七、反义词巨大—渺小茂密—稀疏盛开—凋谢富饶—贫瘠浩瀚—渺小干净—肮脏美丽—丑陋整洁—杂乱八、词语搭配(富饶)的西沙群岛(可爱)的地方(绽开)的花朵(厚厚)的鸟粪(各种各样)的珊瑚(彩色)的条纹(茂密)的树林(浩瀚)的大海(棕色)的机帆船(银白色)的军舰(灰色)的海鸥(各种花纹)的贝壳(银光闪闪)的鱼(金黄色)的海螺(绿色)的海洋(嫩绿)的叶子(密密层层)的枝叶(酸甜可口)的山葡萄(又香又脆)的榛子(鲜嫩)的蘑菇和木耳(又肥又厚)的脚掌(懒洋洋)地蠕动(成群结队)地穿来穿去一(簇)红缨一(座)宝库一(片)沙滩一(层)鸟粪一(顶)大伞一(只)野兔九、词语归类1.“A 来A 去”式词语：穿来穿去跑来跑去2. 含数字的词语：五光十色一帆风顺三心二意四通八达千方百计3.ABCC 式词语：银光闪闪生机勃勃气势汹汹其乐融融4.AABB 式词语：葱葱茏茏密密层层严严实实迷迷糊糊高高兴兴5.“又×又×式”词语：又香又脆又松又软又肥又厚又大又甜十、句子积累1. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
三上语文第六单元单元重点
三年级语文上册第六单元重点知识三年级语文上册第六单元包括《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》四篇课文，重点知识总结如下：
一、《古诗三首》
1.背诵和默写古诗，理解诗意，体会诗中的思想感情。
2.理解诗中的重点词语，如“中断”“开”“碧空”“长河”等，并能
用自己的话说说诗句的意思。
3.了解诗人所描绘的祖国山河的壮丽景色，培养学生的爱国情怀。
二、《富饶的西沙群岛》
1.理解课文内容，了解西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方，
培养学生热爱祖国的思想感情。
2.学习作者抓住事物的特点进行具体描写的方法，培养学生的观察
能力和写作能力。
3.体会文中优美词句的意思，积累好词佳句。
三、《海滨小城》
1.理解课文内容，了解海滨小城的美丽景色，激发学生热爱家乡、
热爱祖国河山的思想感情。
2.学习作者抓住事物的特点进行具体描写的方法，培养学生的观察
能力和写作能力。
3.体会文中优美词句的意思，积累好词佳句。
四、《美丽的小兴安岭》
1.理解课文内容，了解小兴安岭的美丽景色和丰富物产，激发学生
热爱祖国大好河山的思想感情。
2.学习作者按四季顺序、抓住景物特点进行观察的方法，培养学生
的观察能力和写作能力。
3.体会作者用词的准确、生动，学习作者抓住景物特点进行具体描
写的方法。
总的来说，这些课文的重点知识包括理解课文内容、了解祖国山河的壮丽景色、学习作者抓住事物的特点进行具体描写的方法、培养学生的观察能力和写作能力、积累好词佳句等。
通过学习和实践，学生能够更好地掌握这些语文知识，提高自己的语文能力。
部编版三年级语文上册第六单元复习——字词专项(有答案)
部编版三年级语文上册第六单元复习——字词专项（有答案）班级姓名成绩一、给多音字选择正确的读音。
（6分）zhǒng zhòng（1）春天，农民伯伯播下种（）子，秋天，就能收获无数粮食。
（2）今天，我种（）下了努力，明天我会有丰厚的收获。
pūpù（3）春天到了，大地仿佛铺（）上了一望无际的绿地毯。
（4）早晨起来，你要先整理好自己的床铺（）。
shèng chéng（5）玉兰花盛（）开了，仿佛停了满树的白鸽。
（6）他端着盛（）满水的碗，小心翼翼地走了过来。
二、找出每组中加点字的错误读音，把正确的读音写在括号里。
(3分)1．富饶．(yáo) 胳臂．(bei) 乳．汁(rǔ) ( )2．侧．身(cè) 设．计(shè) 载．重(zǎi) ( )3．亚．洲(yà) 鲫．鱼(jì) 理睬．(chǎi) ( )三、辨字组词。
(6分)遥（）摇（）优（）扰（）饮（）吹（）浅（）线（）虾（）吓（）银（）很（）四、我会选。
(4分)仍然依然(1)现在已经是春天了，可是这里的天气( )很寒冷。
(2)谢红的脚扭伤了，但她( )坚持天天按时到校上课。
夸奖夸耀(l)同学们( )李明进步了。
(2)李明向同学们( )自己的成绩。
五、下列几组词语中，书写全部正确的是( )。
(4分)A．明镜瑰丽松软措误B．海鸥刮风鱼船蝌蚪C．海滨岩石板凳清除D．断开磨刀武术谊人六、我会查字典。
（10分）（1）“驱”用音序查字法应先查，再查音节，用部首查字法应先查部，再查画。
在字典中，“驱”的意思是：①赶牲口。
②赶走。
③强行、逼迫。
④快跑。
在“驱赶猛兽”一词中应选第种解释。
（2）“疏”用音序查字法应先查，再查音节，用部首查字法应先查部，再查画。
在字典中，“疏”的意思是：①去掉阻塞使畅通。
②分散。
③事物间距离大，空隙大，与“密”相对。
④不亲密，关系远的。
在“疏导”一词中应选第种解释。
部编版语文三年级上册第六单元知识要点总结
部编版语文三年级上册第六单元知识要点总结一、复习课文1、《望天门山》是（唐）代著名诗人（李白）描写天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色的诗作。
诗中借山势写水汹涌、借水势衬托山奇险的诗句是（天门中断楚江开，碧水东流至此回）；点明诗人“望”的立脚点的诗句是（孤帆一片日边来）。
整首诗抒发了诗人对（祖国山河的热爱）之情。
《饮湖上初晴后雨》是（宋）代诗人（苏轼）的作品，诗中描绘的是（西湖）的美丽景色。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描写的是（晴天）和（雨天）不同的湖光山色，其中“晴方好”、“雨亦奇”是诗人对此处美景的赞誉。
诗中的比喻句是（欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）。
《望洞庭》这首诗是唐代诗人（刘禹锡）在秋天转任途中路经洞庭湖，月夜遥望洞庭美景所作，本诗将诗人对大自然的（热爱）之情抒发得淋漓尽致，将月夜的洞庭美景描绘得（惟妙惟肖）、（跃然纸上）。
2、《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对（西沙群岛的热爱）之情。
本文在结构上的特点是（首尾呼应）。
3、《海滨小城》是一篇优美的写景抒情散文，作者按由（远）及（近）的顺序，抓住了（海滨）和（小城）景物的特点，为我们展现出（绚丽多彩）的海滨景象以及（美丽整洁）的小城风光，字里行间流露出作者对家乡的（热爱）之情。
4、《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富的物产，表达了作者（热爱祖国大好河山）的感情。
课文主要从（春、夏、秋、冬）不同的美景来描写小兴安岭，其中用（树木）作为线索将各种景物串联起来。
二、背诵、默写1、背诵：《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《望洞庭》和《早发白帝城》。
2、默写：《望天门山》三、听写中断楚江至此孤单白帆饮水初中镜子未来磨难遥远白银盘子群岛位于南海部分风景优美物产丰富杏黄相互交错海底海面色彩岩石条纹周身游动堆积宝贵肥料祖国事业发展必将更加深浅鱼虾挺立打鼓忠厚海滨 街道 交界 云朵 帆船 渔民 遍地 远处 汽笛 船队 满载 满载 靠岸 初夏 散发 除了 打扫 整洁 灰色 躺着 栽树 踩踏 东北 红松 脑袋 挡住 视线 花坛 显得 苍翠 飞舞 名贵 药材 雪花 树洞 巨大 宝库 刮风数不清 亚热带 成群结队 来来往往 银光闪闪 严严实实 又松又软四、比较组词至（至少）孤（孤单）帆（帆船）饮（饮水）到（到达）狐（狐狸）凡（凡是）吹（吹气）镜（镜子）未（未来）遥（遥远）银（银色）竟（竟然）末（末尾）摇（摇头）很（很多）优（优美）错（错误）虾（鱼虾）挺（挺立） 犹（犹豫）借（借口）吓（吓人）廷（宫廷） 躺（躺下）脑（脑袋）挡（阻挡）线（视线） 倘（倘若）恼（恼火）当（当时）浅（浅色）五、多音字mó( 磨刀shè（宿舍）（胳臂） mò( 石磨shě（舍得）bì （手臂） mā (抹布shēn（海参）ǒ（涂抹）cān （参加）mò（转弯抹角）cēn （参差不齐）六、填空1、填入合适的动词（拣）贝壳 （捕）野兔 （舔）脚掌 （做）生意 （布满）条纹 （堆积）鸟粪 （抽出）枝条 （汇成）小溪 （涨满）春水 （俯下）身子 （欣赏）影子 （挡住）视线 （遮住）蓝天 （穿过）树梢 （积满）白雪 （没过）膝盖 （躲进）洞里 （收藏）种子 （撑开）大伞 （遮）太阳 （挡）风雨2、填入合适的修饰词（1）（绽开）的花朵 （各种各样）的珊瑚 （彩色）的条纹 （美丽）的贝壳 （威武）的大龙虾 （圆溜溜）的眼睛 （分枝）的鹿角 （密密层层）的树叶 （茂密）的树林 抹参（乳白色）的浓雾（厚厚）的鸟粪（美丽）的大花坛（宝贵）的肥料（酸甜可口）的山葡萄（绿色）的海洋（又香又甜）的榛子（嫩绿）的叶子（又肥又厚）的脚掌（可爱）的地方（蓝蓝）的天空（鲜嫩）的蘑菇（鲜嫩）的蘑菇（巨大）的宝库（浩瀚）的大海（白色/灰色）的海鸥（青色）的虾蟹（银光闪闪）的鱼（金黄色）的海螺（富饶/美丽/可爱）的西沙群岛（美丽/整洁）的小城（五光十色/深蓝/浅绿）的海水（厚厚/又松又软/白白）的雪（2）（呼呼）地刮过（懒洋洋）地蠕动（淙淙）地流着（寂寞）地躺（咯吱咯吱）地响（成群结队）地穿来穿去七、近义词孤——独亦——也空蒙——迷茫相宜——适宜富饶——富裕瑰丽——美丽宝贵——珍贵栖息——休息遍地——满地理睬——理会寂寞——孤单喧闹——热闹美丽——漂亮融化——消融欣赏——观赏苍翠——青翠名贵——珍贵诱人——迷人八、反义词开——关淡妆——浓抹富饶——贫瘠可爱——讨厌茂密——稀疏瑰丽——丑陋融化——冻结喧闹——安静干净——肮脏整洁——杂乱欣赏——批判九、量词一（片）帆一（群）岛屿一（簇）红缨一（片）树林一（层）鸟粪一（缕）金光一（只）野兔一（座）宝库一（层）金黄色一（片片）红云一（棵棵）榕树一（顶顶）大伞十、特殊词语ABB式：懒洋洋圆溜溜AABB式：飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实ABCC式：银光闪闪ABAB式：咯吱咯吱带数字的词：五光十色含反义词：高低不平十一、描写祖国山水的古诗（拓展）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
部编版三年级语文上册第六单元知识点整理
部编版三年级语文上册第六单元知识点整理-06-第六单元1、词语积累（1）“AABB”式：严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实（2）“又A又B”式：又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑（3）“不A不B”式：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问2、句子积累（1）谚语——祖国风光①上有天堂，下有苏杭②峨眉天下秀，三峡天下雄④五岳归来不看山，黄山归来不看岳⑤桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林（2）诗句——自然风景①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
——李白《望天门山》②水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
——苏轼《饮湖上初晴后雨》③明月松间照，清泉石上流。
——王维④江碧鸟逾白，山青花欲燃。
——杜甫⑤千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
——杜牧⑥山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
——陆游⑥水南水北重重柳，山后山前处处梅。
——王安石3、修辞——夸张（1）概念：夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法（2）作用：夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。
①夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
②在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。
4、理清文中结构层次，找出文章的中心句和中心段5、体会某些字词句使用的好处例如《美丽的小兴安岭》一文中，“树木抽出新的枝条”中“抽出”一词使用好处6、体会文中的思想感情例如《美丽的小兴安岭》一文表达了作者对小兴安岭的喜爱之情。
7、作文：写家乡的或自己熟悉的一处景物。
(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学三年级语文上册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编版语文三年级上册第六单元复习课件(共28张PPT)
想一想，答一答
《望天门山》表达了作者怎样的情感？
这首诗意境开阔，气魄豪迈，音节和谐流畅， 语言形象、生动，画面色彩鲜明。虽然只有短短 的四句二十八个字，但它所构成的意境优美、壮 阔，人们读了诗恍若置身其中。从诗中可以看到 诗人李白的豪放不羁的精神和不愿意把自己限在 小天地里的广阔胸怀。
想一想，答一答
第六单元
字词复习
拼一拼，写一写
zǔ ɡuó
祖国
qīnɡ shān
青山
shān hé
山河
rì chū
日出
zhuànɡ měi
壮美
chū qínɡ
初晴
tǔ dì
土地
liàn yàn
潋滟
liǎnɡ àn
两岸
xī hú
西湖
拼一拼，写一写
dònɡ tínɡ
洞庭
shān shuǐ
山水
qiū yuè
秋月
jìnɡ zǐ
飞舞 狂欢
cū zhuànɡ xiānɡ tián
粗壮 香甜
piào liànɡ
yōu měi
漂亮 优美
shǎn shǎn fā ɡuānɡ
闪闪发光
想一想，记一记
五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多 色。 各种各样：具有多种多样的特征或具有各 不相同的种类。
想一想，记一记
成群结队：众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人 或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。 来来往往：指来来去去的人很多,很繁华。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无 比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏 黄的。
想一想，答一答
《饮湖上初晴后雨》给我们展现了怎 样的画面？表达了作者怎样的思想感 情？
部编版三年级语文上册第六单元知识点
部编版三年级语文上册第六单元知识点三年级语文上册第六单元知识点第六单元知识点一、易读错的字饮(yǐn)水初(chū)一镜(jìng)子银(yín)盘挺(tǐng)好数(shǔ )不清海参(shēn) 划(huá)过来鸟粪(fèn) 海滨(bīn)胳臂(bei) 石凳(dèng)每逢(féng) 脑(nǎo)袋欣(xīn)赏宿舍(shè)膝(xī)盖来临(lín)二、易写错的字楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。
孤：右边是“瓜”，不是“爪”。
未：上横短，下横长。
遥：半包围结构，部首是“辶”，书写时注意先写上面的部分，再写“辶”。
躺：第七笔“撇”不出头。
洁：右边的“吉”，上面是“士”。
三、会写词语中断楚江孤帆饮酒当初镜子至此回未来磨刀遥远银盘群岛丰富优美浅绿交错岩石龙虾挺好鼓掌数不清宝贵位于南海部分风景物产厚衣服杏黄相互海底海面色彩成群结队条纹周身游动堆积肥料祖国事业发展必将更加海滨灰色渔民遍地躺倒满载靠岸栽树初夏除了亚热带踩踏整洁街道交界云朵来来往往帆船远处汽笛船队散发银光闪闪打扫脑袋严实挡住视线花坛显得药材松软刮风宝库东北红松苍翠飞舞名贵雪花树洞巨大四、多音字抹：mǒ(抹上) mò(转弯抹角) mā(抹桌子)磨：mó(磨刀) mò(磨面)数：shǔ(数不清) shù(数学)参：shēn(海参) cān(参加)臂：bei(胳臂) bì(手臂)笼：lǒng(笼罩) lóng(鸟笼)兴：xīng(兴奋) xìng(高兴)舍：shè(宿舍) shě(舍得)五、形近字断(中断) 饮(饮水) 遥(遥远)所(所以) 软(软硬) 摇(摇晃)银(银盘) 盘(盘子) 错(对错)很(很多) 盛(盛开) 惜(可惜)遍(一遍) 载(满载) 亚(亚热带)迟(迟到) 栽(栽树) 业(作业)除(除法) 线(白线) 显(明显)涂(涂抹) 浅(深浅) 晃(摇晃)六、近义词瑰丽—美丽交错—交叉绽开—绽放威武—威风巨大—庞大茂密—茂盛欣赏—观赏来临—到来理睬—搭理五光十色—五彩缤纷各种各样—各式各样葱葱茏茏—郁郁葱葱七、反义词大—微小茂密—稀疏盛开—凋谢富饶—贫穷浩瀚—微小寂寞—喧闹干净—肮脏美丽—丑陋整洁—杂乱八、词语搭配形容词搭配(可爱)的地方 (彩色)的条纹(茂密)的树林 (厚厚)的鸟粪(宝贵)的肥料 (绿色)的海洋(嫩绿)的叶子 (美丽)的大花坛(鲜嫩)的蘑菇 (巨大)的宝库量词搭配一(簇)红缨一(座)宝库一(片)沙滩一(层)鸟粪一(顶)大伞一(只)野兔九、词语归类ABB 式词语懒洋洋圆溜溜AABB 式词语飘飘摇摇祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实ABCC 式词语银光闪闪生机勃勃又× 又× 式词语又香又脆又松又软又肥又厚含数字的词语五光十色一帆风顺十、句子积累1. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
部编版语文三年级上册第六单元复习知识梳理 课件(共45张ppt)
• 十二、疑难探究
• 1.课文是从哪几个方面来介绍西沙群岛的美丽富饶的?
•
课文是从海面、海底和岛上三个方面来介绍西沙群岛的美丽富饶的。
• 2.为什么说西沙群岛“风景优美，物产丰富”?
• “风景优美”是因为海水的颜色瑰丽无比，海底的珊瑚等形状各 异，鱼的种类多、漂亮；“物产丰富”是因为珊瑚多、海参多、大龙 虾多、鱼多、树多、鸟多、鸟蛋多等。
19 海滨
• 一、易错字音
• 海滨(ｂīｎ bīng) 理睬(ｃǎｉ chǎi) • 亚热带(√ｙà ｙǎ) 石凳(ｄ√èｎɡ dèn)
• 二、易错√字形
√
• 躺：左边的“身”，最后一笔撇不要出头。
• 踩：左边的足字旁的最后一笔是提。
• 洁：右上部是“士”，不是“土”。
• 三、多音辨析
• 四、形近辨析
• 2.作者按什么顺序描写了小兴安岭的美丽风景?写出文中表示顺序 的词语。
• 作者按照时间顺序描写了小兴安岭的美丽风景。表示顺序的词语 有：春天、夏天、秋天、冬天。
• 3.作者为什么说小兴安岭“ 是一座美丽的大花园， 也是一座巨大 的宝库”?
•
作者把小兴安岭比作“ 大花园”是因为它一年四季的风景都很
• 十一、重点句品析 • 1.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连
成一片，就像绿色的海洋。
• 品析：“ 数不清”说明树多，省略号说明树的种类多，还有很多没 有列举出来。
• 2.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了， 雪水汇成小溪，淙淙地流着。
• 品析：“抽出”写出了枝条在春天里快速而有力地生长的样子，生 动、形象，用词准确。“淙淙”形容流水的声音，写出了小兴安岭的 动态美、声音美。
人教部编版三年级上册语文第六单元详细知识点总结
部编版语文三年级上册详细知识考点1.中心句有时在开头，也有可能在末尾或者中间。
一段话的内容都是围绕这句话来写的。
找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解这段话的意思。
2.“虫”字旁的字：蝌蚪、飞蛾、螃蟹、螳螂、蜜蜂“鱼”字旁的字：鲤鱼、鲫鱼、鲨鱼、鳊鱼、鲈鱼3.ABB式的词语：懒洋洋、慢腾腾、颤巍巍、兴冲冲、静悄悄、空荡荡、乱糟糟、闹哄哄描写神态：笑呵呵、喜滋滋、气呼呼描写环境：黑漆漆、光秃秃、阴沉沉描写颜色：绿油油、白茫茫、金灿灿4.《早发白帝城》是唐代诗人李白流放途中遇赦返回时所创作的。
首句“朝辞白帝彩云间”写白帝城之高；“千里江陵一日还”写江陵路遥，舟行迅速；“两岸猿声啼不住”以山影猿声烘托行舟飞进；“轻舟已过万重山”写行舟轻如无物，点明水势如泻。
全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体，运用夸张和奇想，写得随心所欲，自然天成。
习作6：这儿真美界关键1：“仔细观察”同学们，法国雕塑大师罗丹曾说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
”在本册第五单元中，我们学习了《搭船的鸟》《金色的草地》两篇课文，读了《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》两篇习作例文，感受了作者细致的观察，体会了细致观察的好处，我们还养成了留心观察的习惯。
请你仔细观察一处美景，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
你还可以试着做一张“观察记录单”，把自己的观察所得记录下来。
关键2：“身边的美景”同学们，在这个单元中，我们跟随作者游览了祖国的大好河山——雄伟壮观的天门山，“淡妆浓抹总相宜”的西子湖，宁静秀美的洞庭湖，可爱富饶的西沙群岛，四季景色诱人的小兴安岭，美丽整洁的海滨小城。
花园、果园、田野、小河……你的家乡一定也有很多美景，请把身边的美景介绍给大家吧！关键3：“围绕一个意思写”同学们，在这个单元中，我们借助关键语句理解了一段话的意思。
有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。
部编人教版三年级上册语文 第六单元核心考点清单
第六单元核心考点清单17 古 诗 三 首一、读准字音潋滟(liàn ) 浓抹(mǒ) 未(wèi ) 白银盘(pán ) 二、写对字形(写一写,并组词)提示:“断”右边是“斤”,不要写成“斥”。
“初”左边是“衤”,不要写成“礻”。
三、多音字四、词语解释1.碧水东流至此回 回旋,回转。
2.水光潋滟晴方好 正。
3.淡妆浓抹总相宜 合适。
4.湖光秋月两相和 和谐,这里指水色和月色融为一体。
五、重点诗句1.“天门中断楚江开,碧水东流至此回。
”这两句诗让我们欣赏了长江冲破天门山奔腾而去的雄伟气势。
m Ó(磨刀)m Ò(石磨) m Ǒ(抹去) m ā(抹布) 抹 磨2.“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
”这两句诗用了比喻的修辞手法,把西湖比作西施,凸显了西湖“淡妆浓抹总相宜”的阴柔之美。
六、感知课文1.《望天门山》的作者是唐代诗人李白,这首诗写的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色,表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情。
2.《饮湖上初晴后雨》的作者是宋代诗人苏轼,通过描写西湖在晴天和雨天不同天气下呈现的不同风姿,表达了诗人对西湖的喜爱之情。
3.《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡,以轻快的笔调,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图,表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。
18富饶的西沙群岛一、读准字音富饶(ráo) 绽开(zhàn)栖息(qī) 一簇(cù) 瑰丽(guī)二、写对字形(写一写,并组词)提示:“优”右边是“尤”,不要写成“龙”。
“挺”右边是“廷”,不要写成“延”。
三、多音字shēn(海参)四、词语积累风景优美 物产丰富 五光十色 瑰丽无比 高低不平 成群结队 各种各样 祖祖辈辈 五、词语搭配(宝贵)的肥料 (茂密)的树林 (各种各样)的珊瑚 (富饶)的西沙群岛 六、词语拓展表示颜色的两字词语:深蓝 淡青 浅绿 杏黄 橘红 天蓝 葱绿 米黄 七、重点句段1.那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。
部编版语文三年级上册第六单元单元重点
部编版语文三年级上册第六单元的单元重点包括以下几个方面：
1. 单元主题：本单元的主题是“祖国在我心中”，旨在引导学生通过学习课文，了解祖国的文化、历史和民族精神，增强民族自豪感和爱国情感。
2. 课文内容：本单元选编了四篇课文，包括《古诗三首》、《小英雄雨来》、《夜莺的歌声》和《一个中国孩子的呼声》。
这些课文都是关于祖国的历史、文化和民族精神的，有助于学生了解祖国的过去和现在，激发爱国情感。
3. 语文要素：本单元的语文要素是“提取主要信息，理解内容，体会作者情感”。
这意味着学生需要在学习课文时，注重提取主要信息，理解课文内容，并体会作者所表达的情感。
4. 写作训练：本单元的写作训练重点是“围绕一个意思写一段话”。
学生需要学会围绕一个中心意思，写出一段通顺连贯的话。
5. 语文园地：本单元的语文园地包括“交流平台”、“识字加油站”、“词句段运用”和“日积月累”等栏目。
这些栏目旨在帮助学生巩固所学知识，提高语文能力。
综上所述，部编版语文三年级上册第六单元的单元重点主要是围绕祖国的文化、历史和民族精神展开的，旨在培养学生的爱国情感和民族自豪感。
同时，学生还需要掌握提取主要信息、理解内容和体会作者情感等语文要素，提高写作能力和语文素养。
2024年部编版三年级上册语文第六单元知识梳理
风景 堆积 渔民 初夏 视线 雪花
优美 宝贵 遍地 散发 花坛 巨大
物产 肥料 远处 除了 显得 宝库
丰富 祖国 汽笛 整洁 苍翠
相互 事业 船队 东北 飞舞
一
二
三
四
五
六
七
八
知识梳理 五、好词积累 AABB式词语：祖祖辈辈 来来往往 严严实实 葱葱茏茏 密密层层 其他词语：五光十色 成群结队 银光闪闪 密不透风 咯吱咯吱 酸甜可口
二、易写错的字
初、视：“衤”“礻”要分清。 洁：右上部分是“士”，不
是“土”。
躺：第六笔的“一”右边不出头。
挺：
，中间的“ ”最后写，分两笔
完成。
断：
，第一笔是“丶”，不是竖折。
一
二
三
四
五
六
七
八
知识梳理 三、多音字
一
二
三
四
五
六
七
八
知识梳理
一
二
三
四
五
六
七
八
知识梳理 四、词语听写 位于 部分 交错 游动 海滨 街道 满载 靠岸 脑袋 挡住 名贵 药材
知识梳理 八、园地知识 1. 根据ABB式词语想象画面
懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲→多用来描写人物的动作、情态 静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄→多用来描写一个地方或一处 场景
一
二
三
四
五
六
七
八
知识梳理 2. 围绕关键语句说一段话
例如：车站的人可真多啊！ 广场上挤满了人，原本一分钟 就能走完的路程，现在三分钟也走不完。候车室里坐满了 人，大人小孩不停地大声说话，吵得人心烦意乱。
的雄奇景色，《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下 呈现的不同风姿，《望洞庭》勾勒了一幅洞庭秋月图。这三 首诗都表达了诗人对祖国河山的热爱。 2. 本单元，我们欣赏了风景优美、物产丰富的西沙群岛；游览 过美丽、整洁的海滨小城；知道了小兴安岭是一座美丽的大 花园，也是一座巨大的宝库。
人教部编版三年级语文上册-第六单元复习(说课稿)
人教部编版三年级语文上册-第六单元复习（说课稿）一、复习内容本次复习主要涉及人教部编版三年级语文上册第六单元的以下内容：1.词语搭配：形容词与名词、动词与副词的搭配。
2.词语辨析：相同或类似意思的词语的辨析。
3.阅读理解：基于课文的延伸阅读、同义改写和简单的归纳总结。
二、教学目标1. 知识目标通过本次的复习教学，学生应该掌握以下知识：1.能正确搭配形容词与名词、动词与副词。
2.能够辨析相同或类似意思的词语。
3.能够理解和应用所读文章的意义。
2. 能力目标通过本次教学，学生应该具备以下能力：1.能够运用所学词汇进行准确表达。
2.能够理解和运用课文中的关键词语。
3.能够正确理解并回答相关问题。
3. 情感目标通过本次复习教学，学生应该具备以下情感素养：1.培养学生对语文学习的兴趣。
2.培养学生乐于思考、勇于质疑的精神。
3.培养学生尊重他人、协助合作的态度。
三、教学方法本次教学主要采用以下教学方法：1.教师详细讲解词语的搭配法则，同时举例让学生理解。
2.基于课文和生活场景引导学生理解和掌握词语的辨析。
3.调动学生的积极性，将阅读理解作为团队活动进行。
四、教学过程1. 词语搭配介绍形容词与名词、动词与副词的搭配法则，引导学生根据语境进行合适的词语搭配。
通过老师讲解一些常见的语法知识，指导学生搭配的方式，同时根据实际生活进行例子的展示，形成可视化的教学模式。
2. 词语辨析根据节选的课文和学生实际生活，引导学生区分意义相同或类似的词语，并进行辨析。
通过英文单词和图片辨析，让学生理解汉语对应的单词，帮助学生加深印象和对语言的认知。
3. 阅读理解通过阅读理解活动，调动学生积极性，增加学生对于学习的兴趣。
学生释疑解惑，相互启迪，让学生能够理解和应用所读文章的意义，同时培养学生的口头表达和团队合作的能力。
五、教学评估教学评估主要分为以下部分：1.通过理解题的回答来评估词语搭配教学情况。
2.通过情景模拟演示来评估词语辨析教学情况。
2021部编版语文三年级上册第六单元知识要点每课重点知识总结期末复习
（3） 想一想：珊瑚还有可能是什么样子的？请你用“有的……有的 ……”的句式写一写。 __示__例__：__有__的__像__纵__横__交__错__的__彩__色__树__枝__,_有__的__像__一__片__片__绚__丽__多__姿__的__树__叶_____
6. 【赏段】读下面的片段，完成练习。
2. 【学字】看拼音，写字词。
瑰．丽（√guī 富饶．（r√áo
（1） 这里不仅风景yōu měi( 优美 )，还有bǎo guì( 宝贵
guǐ） náo）
)的
资源。
（2） 水qiǎn( 浅 )的地方能够看到样子威武的dà xiā
( 大虾 )游来游去。
3. 【学词】下面是导游小华为西沙群岛做的名片，请你帮他完善一下吧。
海底 海鸟
C. 总—分—总
5. 【品句】读句子，完成练习。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的 鹿角。 （1） “___各_种__各__样_____”写出了珊瑚种类之多。 （2） 这句话描写了珊瑚的形状，有的像___绽__开__的__花__朵____，有的像 __分__枝__的__鹿__角_____。
镜子
果断
3. 【学词】根据要求完成词语练习。
（1） 给加点字选择正确的解释。
我站在岸边，看着仪态万方的西湖，湖面波光粼粼，非常耀眼。恍惚 间，我好像看到头戴方． ( B )巾的苏轼在湖边畅饮，他高声吟道：“水 光潋滟晴方． ( C )好……”我兴奋地随着他吟诵。忽然，我的耳边传 来爸爸的喊声，我这才如梦方． ( A )醒。 A.副词，才。
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部编版三年级上册第六单元知识汇总
班级：姓名：
第六单元基础知识必记
一、易读错的字
饮（yǐn）水初（chū）一镜（jìng）子银(yīn)盘挺(tìng)好数(shù)不清
海参(shēn) 划(huá)过来鸟粪(fèn) 海滨(bīn) 胳臂(bei) 石凳(dèng)
每逢(féng) 脑(nǎo)袋欣(xīn)赏宿舍(shè) 膝(xī) 盖来临(lín)
二、易写错的字
楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。
孤：右边是“瓜”，不是“爪”。
未：上横短，下横长。
遥;半包围结构，部首是“辶”，书写时注意先写上边的部分，再写“辶”。
躺：第七笔“撇”不出头。
洁：右边的“吉”，上边是“士”。
三、重点词语
中断楚江孤帆饮酒当初镜子至此回未来磨刀遥远银盘群岛丰富优美浅绿交错岩石龙虾挺好鼓掌数不清宝贵位于南海部分风景物产厚衣服杏黄相互海底海面色彩成群结队条纹周身游动堆积肥料祖国事业发展必将更加海滨灰色渔民遍地躺倒满载靠岸栽树初夏除了亚热带踩踏整洁街道交界云朵来来往往帆船远处汽笛船队散发银光闪闪打扫脑袋严实挡住视线花坛显得药材松软刮风宝库东北红色苍翠飞舞名贵雪花
树洞巨大
四、多音字
（mǒ）抹上（mó）磨刀（shǔ）数不清（shēn）海参抹（mò）转弯抹角磨数参（mā）抹桌子（mò）磨面（shù）数学（cān）参加
（bei）胳臂（lǒng）笼罩（xīng）兴奋（shè）宿舍臂笼兴舍（bì）（lóng）鸟笼（xìng）高（shě）舍得五、形近字
断（中断）饮（饮水）遥（遥远）银（银盘）盘（盘子）错(对错)
所（所以）软（软硬）摇（摇晃）很（很多）盛（盛开）惜（可惜）
遍（一遍）载（满载）亚（亚热带）除（除法）线（白线）显（明显）
迟（迟到）栽（栽树）业（作业）涂（涂抹）浅（深浅）晃（摇晃）
六、近义词
瑰丽—美丽交错—交叉绽开—绽放威武—威风巨大—庞大茂密—茂盛欣赏—观赏
来临—到来理睬—搭理五光十色—五彩缤纷各种各样—各式各样葱葱茏茏—郁郁葱葱
七、反义词
巨大—微小茂密—稀疏盛开—凋谢富饶—贫穷浩瀚—微小寂寞—喧闹
干净—肮脏美丽—丑陋整洁—杂乱
八、词语搭配
【形容词搭配】（可爱）的地方（彩色）的条纹（茂密）的树林（厚厚）的鸟粪（宝贵）的肥料（绿色）的海洋（嫩绿）的叶子（美丽）的大花坛（鲜嫩）的蘑菇（巨大）的宝库
【量词搭配】一（簇）红缨一（座）宝库一（片）沙滩一（层）鸟粪一（顶）大伞一（只）野兔九、词语归类
【ABB 式词语】懒洋洋圆溜溜
【AABB 式词语】飘飘扬扬祖祖辈辈葱葱茏茏密密层层严严实实
【ABCC式词语】银光闪闪生机勃勃
【又×又×式词语】又香又脆又松又软又肥又厚
【含数字的词语】五光十色一帆风顺
十、句子积累
1.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
2.排比句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘摇飘
摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
3.比喻句：（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分支的鹿角。
（2）有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
（4）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
4.拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
十一、考点提示
1.背诵：《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝城》，默写《望天门山》
2.学会把身边的美景写下来，并与同学分享。
3.会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。
4.能够选择一两个ABB式的词语写句子。