株洲市2015年中考化学试题及答案+解析和点评(Word版)
湖南省株洲市中考化学试题(word版,含解析)
2 013年湖南省株洲市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共20小题, 每小题2分, 共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2013•株洲）下列现象一定是化学变化的是（）A．瓷碗破碎B．酒精挥发C．石蜡熔化D．纸张燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成, 则属于化学变化；反之, 则是物理变化．解答：解：A、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变, 没有新物质生成, 属于物理变化, 故错误；B、酒精挥发过程中只是状态发生改变, 没有新物质生成, 属于物理变化, 故错误；C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变, 没有新物质生成, 属于物理变化, 故错误；D、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成, 属于化学变化, 故正确；故选D．点评：此类题型来源于实际生活当中的化学, 运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征, 进行判断是否发生化学变化, 看变化的前后是否有新物质的生成．2．（2分）（2013•株洲）下列物质属于纯净物的是（）A．石油B．波尔多液C．啤酒D．冰水混合物考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质, 混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答：解：A、石油中含有煤油、柴油等多种物质, 属于混合物．；B、波尔多液主要是硫酸铜和熟石灰的混合物, 但是它们会发生反应, 实际成分是氢氧化铜、硫酸钙、硫酸铜、氢氧化钙等多种物质, 属于混合物；C、啤酒中含有水、酒精等多种物质, 属于混合物；D、冰水混合物中只含有水一种物质, 属于纯净物．故选D．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别, 要分析物质是由几种物质组成的, 如果只有一种物质组成就属于纯净物, 如果有多种物质就属于混合物．3．（2分）（2013•株洲）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙, 将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中, 可以观察到鸡蛋冒气泡, 该气泡的主要成分是（）A．H2B．C O2C．O2D．N2考点：酸的化学性质．专题：常见的酸酸的通性．分析：碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体, 可以据此解答该题．解答：解：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙, 碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体, 生成的二氧化碳气体附在蛋壳表面, 分析所给的选项可以知道选项B正确．故选B．点评：本题结合物理知识考查了碳酸钙与酸的反应, 完成此题, 可以依据已有的知识进行．4．（2分）（2013•株洲）下列物质溶于水时, 吸收热量的是（）A．N H4NO3固体B．生石灰C．K OH固体D．苛性钠考点：溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据常见物质溶于水的吸热与放热情况进行分析解答即可．解答：解：A、硝酸铵溶于水吸热, 故正确；B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙, 放出大量的热, 故错；C、氢氧化钾溶于水放热, 故错；D、氢氧化钠溶于水放热, 故错．故选A．点评：本题难度不大, 掌握常见物质溶于水的吸热与放热情况是正确解答本题的关键．物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象, 如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热；硝酸铵固体溶于水吸热．5．（2分）（2013•株洲）下列物质属于有机高分子材料的是（）A．金刚石B．合成橡胶C．普通水泥D．硬铝材料考点：有机高分子材料的分类及鉴别．专题：物质的分类．分析：有机高分子材料分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料．合成有机高分子材料简称合成材料．可根据概念解答．解答：解：A、金刚石是碳的一种单质不是有机高分子材料；B、合成橡胶是有机高分子合成材料的一种；C、普通水泥是硅酸盐材料不是有机高分子材料；D、硬铝材料属于金属的合金是金属材料；故选B点评：本题考查合成高分子材料, 难度较小, 旨在考查学生对基础知识的记忆理解．6．（2分）（2013•株洲）一些物质在常温下的近似pH如下表：物质血浆胃液正常雨水葡萄汁PH 7.35～7.45 0.9～1.5 ≈5.6 3.5～4.5下列有关上述四种物质的说法中正确的是（）A．只有葡萄汁显酸性B．只有血浆显碱性C．正常雨水显中性D．胃酸过多的人应多饮用葡萄汁考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：根据溶液的酸碱性与pH之间的关系分析．当溶液的pH等于7时, 呈中性；当溶液的pH大于7时, 呈碱性；当溶液的pH小于7时, 呈酸性．解答：解：A、胃液、正常雨水、葡萄汁的pH都小于7, 都显酸性, 故说法错误；B、血浆的pH大于7, 显碱性；胃液、正常雨水、葡萄汁的pH都小于7, 都显酸性, 故说法正确；C、正常雨水pH≈5.6, 小于7, 显酸性．故说法错误；D、葡萄汁pH为3.5～4.5, 小于7, 显酸性, 因此胃酸过多的人不应多饮用葡萄汁, 故说法错误；故选B．点评：本题考查了化学与生活的知识, 完成此题, 可以依据溶液的酸碱性与pH的关系的知识进行．7．（2分）（2013•株洲）下列说法正确的是（）A．铁钉在潮湿的空气中容易生锈B．钢铁是钢和铁熔合在一起制得的具有金属特性的合金C．铜粉在空气中加热后固体质量会增加, 因此这个反应不遵守质量守恒定律D．处理金属废弃物的方法是填埋发考点：金属锈蚀的条件及其防护；生铁和钢；金属的回收利用及其重要性；质量守恒定律及其应用．专题：金属与金属材料．分析：A、铁在空气中锈蚀, 实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．B、钢和生铁是铁的两种合金．C、一切化学反应均遵守质量守恒定律．D、废旧金属废弃物可回收后再加工使用, 能节约资源和保护环境．解答：解：A、铁钉在潮湿的空气中能与氧气、水分同时接触, 容易生锈, 故选项说法正确．B、钢和生铁是铁的两种合金, 生铁是含碳量为2%～4.3%的铁合金, 钢是含碳量为0.03%～2%的铁合金, 钢铁不是钢和铁熔合在一起制得的合金, 故选项说法错误．C、铜粉在空气中加热后（与空气中的氧气反应）生成氧化铜, 属于化学变化, 参加反应的铜粉和氧气的质量之和等于生成的氧化铜的质量, 故反应后固体质量会增加, 该反应遵守质量守恒定律, 故选项说法错误．D、废旧金属废弃物可回收后再加工使用, 可以节约金属资源、节约冶炼金属消耗的能源、可以减少对环境的污染, 故选项说法错误．故选A．点评：本题难度不大, 了解铁锈蚀的条件、生铁和钢、金属的化学性质、质量守恒定律、金属资源的保护等即可正确解答本题．8．（2分）（2013•株洲）下列图示实验操作中正确的是（）A．B．给试管中液体加热向试管中滴加液体D．C．称量一定质量的食盐检查装置的气密性考点：液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、胶头滴管要垂悬在试管上方；B、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；C、食盐要放在纸上称量左物右码；D、装置气密性检查的方法：连接装置, 将导管一端浸入水中, 再用手紧握试管外壁, 看导管口是否有气泡产生．解答：解：A、向试管中滴加液体时, 胶头滴管要垂悬在试管上方, 不能伸入试管内, 故A错；B、给试管内液体加热时, 试管内液体量不能超过试管容积的, 手握长柄, 不能握短柄,故B错；C、称量食盐时左右两盘上应该放相同质量的纸, 且食盐放在左盘, 砝码放在右盘, 故C错D、装置气密性检查的方法：连接装置, 将导管一端浸入水中, 再用手紧握试管外壁,看导管口是否有气泡产生．故D正确．故选D．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础, 学生要在平时的练习中多操作, 掌握操作要领, 使操作规范．9．（2分）（2013•株洲）对于人体必需元素, 我们也要注意合理摄入, 摄入不足或过量均不利于人体健康．下列有关几种人体必需元素对人体健康的影响说法正确的是（）A．缺锌会引起佝偻病、骨质疏松B．缺钙会引起贫血C．氟过量会引起氟斑牙和氟骨病D．缺铁会引起甲状腺肿大考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学与生活健康．分析：根据人体必需元素的生理作用和缺乏症进行分析判断．解答：解：A、锌影响人的生长和发育, 缺乏会食欲, 生长迟缓, 发育不良．故A说法不正确；B、钙是构成骨胳和牙齿的主要成分, 缺乏时幼儿和青少年患佝偻病, 老年人患骨质疏松, 故B说法不正确；C、氟能防止龋齿, 氟过量会引起氟斑牙和氟骨病．故C说法正确；D、铁是合成血红蛋白的主要元素, 缺铁会患贫血, 故D说法不正确．故选C．点评：本题难度不大, 掌握化学元素在人体内的存在形式、食物来源、缺乏症、合理膳食原则等是解题的关键．10．（2分）（2013•株洲）右图为某医用葡萄糖注射液商标的一部分, 下列说法不正确的是（）5%葡萄糖（C6H12O6）注射液性状：本品为无色透明液体,密度1g/mL, 味甜规格：500mL贮藏：密闭、阴凉A．该葡萄糖注射液的质量分数为5%B．100mL该葡萄糖注射液中溶质为5gC．葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量之比为1：2：1D．在人体组织里, 葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成CO2和H2O考点：标签上标示的物质成分及其含量；有关溶质质量分数的简单计算；元素质量比的计算．专题：标签图示型．分析：A、从图表信息可以看出, 该葡萄糖注射液的质量分数为5%；B、根据图表信息结合密度公式、质量分数计算公式进行计算；C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比计算；D、根据葡萄糖在人体在的转化过程进行分析．解答：解：A、从图表信息可以看出, 该葡萄糖注射液的质量分数为5%, 故说法正确；B、100mL该葡萄糖注射液中溶质为100mL×1g/mL×5%=5g, 故说法正确；C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比可知, 葡萄糖中碳元素、氢元素和氧元素的质量之比为（12×6）：（1×12）：（16×6）=6：1：8, 故说法错误；D、在人体组织里, 葡萄糖在酶的作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水, 故说法错误．故选C．点评：由标签读取与解题相关的数据或信息, 然后利用相关的知识对问题进行解答, 是此类问题解决的一般方法．11．（2分）（2013•株洲）下列说法正确的是（）A．将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后, 所得的水就是纯水B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂乳化D．实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道（铸铁管道）考点：水的净化；硬水与软水；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质．专题：空气与水．分析：A、根据净化所得的水的组成分析；B、根据硬水和软水区分方法分析；C、洗涤剂有乳化作用；D、根据铁与盐酸的反应分析．解答：解：A、将河水经过沉淀、过滤、活性炭吸附等净化处理后, 所得的水中含有可溶质的杂质, 属于混合物, 不是纯水．故A说法不正确；B、软硬水的区分可用肥皂水, 硬水遇到肥皂水易起浮渣, 产生的泡沫少, 软水遇到肥皂水产生很多泡沫．故B说法不正确；C、洗涤剂有乳化作用, 洗涤剂能洗涤餐具上油污．故C说法正确；D、由于盐酸与铁的反应, 实验室中含有盐酸的废水可以直接倒入下水道, 会腐蚀下水道．故D说法不正确．故选C．点评：本题考查的知识点较多, 但难度不大, 属于基础知识, 应加强基础知识的学习．12．（2分）（2013•株洲）合成材料的应用与发展, 大大方便了人类的生活．但是合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题, 废弃物带来的“白色污染”尤为严重．要解决“白色污染”问题, 下列做法不合理的是（）A．用布袋代替塑料袋购物B．使用微生物降解塑料C．推广使用一次性塑料杯D．回收各种废弃塑料考点：白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：通常所说的“白色污染”是指塑料污染, 塑料的使用给人们带来方便的同时, 也造成了环境污染．解答：解：A、用布袋代替塑料袋购物, 可以减少塑料的使用．合理．B、使用微生物降解塑料, 能够在较短时间内使塑料分解, 可以减少对环境的污染．合理．C、推广使用一次性塑料杯, 能够使塑料的消费量大增, 从而加重了环境污染, 不合理．D、回收废弃塑料, 进行集中处理, 可以减少对环境的污染．合理．故选：C．点评：化学物质是一把双刃剑, 利用得当, 利国利民, 利用不当, 祸国殃民．13．（2分）（2013•株洲）下列有关叙述正确的是（）A．淀粉酶是一种生物催化剂, 属于蛋白质B．应加大力度大量开采化石燃料, 以满足社会发展的需求C．灭火的根本就是要改变可燃物的着火点D．家用天然气、煤气或液化气发生泄漏时, 应立即开灯检查考点：生命活动与六大营养素；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施；化石燃料及其综合利用．专题：化学与生活．分析：生物体中的淀粉酶属于蛋白质；化石燃料是不可再生能源；灭火的根本就是破坏燃烧的条件；可燃性气体或粉尘与氧气或空气混合达到一定程度时, 遇明火会发生爆炸．解答：解：A、淀粉酶是一种生物催化剂, 属于蛋白质．正确．B、化石燃料面临枯竭, 大量开采化石燃料会大大缩短化石燃料的使用年限, 会引发一系列问题．不正确．C、可燃物的着火点在一般情况下不能改变．不正确．D、天然气、煤气或液化气发生泄漏时, 不能立即开灯检查, 这是因为如果这些气体与空气混合达到了它的爆炸极限, 开灯时会发生爆炸．不正确．故选：A．点评：用水灭火时, 水能够使温度降低, 当降低到可燃物的着火点以下时, 火会熄灭, 而不是着火点降低, 解答时要注意这一点．14．（2分）（2013•株洲）下列实验操作正确的是（）A．制取蒸馏水时, 将温度计水银球插入水中B．过滤时, 将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．测某酸性溶液的pH时, 先用水将pH试纸润湿D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中, 将蒸发皿中的溶液直接蒸干考点：蒸发与蒸馏操作；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、蒸馏时注意温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近．B、过滤液体时, 要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．D、根据蒸发操作停止加热的时机进行分析判断．解答：解：A、温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处, 测的是蒸汽的温度, 如果把温度计放在支管口以下的地方, 这时候的温度是比支管口的温度略低, 故选项说法错误．B、过滤液体时, 要注意“一贴、二低、三靠”的原则, 过滤时, 将玻璃棒靠在三层滤纸的一边, 故选项说法正确．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时, 正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上, 与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸, 否则稀释了待测溶液, 使溶液的酸性减弱, 测定结果偏大, 故选项说法错误．D、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中, 待蒸发皿中出现较多的固体时, 应停止加热, 用预热将剩余液体蒸干, 故选项说法错误．故选B．点评：本题难度不大, 熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．15．（2分）（2013•株洲）右图表示氢气和氧气发生的化学反应, 下列说法正确的是（）A．分子是化学变化中的最小微粒B．每个氢分子由2个氢原子构成C．每个水分子是由2个氢分子和1个氧分子构成的D．化学反应前后原子数和分子数均不会发生变化考点：微粒观点及模型图的应用．专题：化学反应模拟图型．分析：根据图示进行分析解答即可．对比反应前后微粒的变化, 分析分子、原子的变化, 分子的构成等．解答：解：A、由图是可知, 在化学变化中氢分子和氧分子变化成了水分子, 分子发生了变化．故A说法不正确；B、由氢分子的构成可知, 每个氢分子由2个氢原子构成, 故B说法正确；C、由水分子的构成可知, 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．故C说法不正确；D、对比反应前后微粒的变化可知, 化学反应前后原子的数目和种类均不会发生, 分子的种类一定发生改变, 分子的数目不一定发生改变．故D说法不正确．故选B．点评：此类试题属于图示题, 解答时一定要弄清各原子或各分子所表示的意义, 并能把微观粒子与宏观物质很好的联系起来, 才能根据微观粒子来推测物质的种类与反应类型．16．（2分）（2013•株洲）对于复分解反应, X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓, 下列分析中正确的是（）A．X一定是CuCl2B．相对分子质量大小：X＞YC．Y可能是H2O D．Y可能是Na2SO4考点：复分解反应及其发生的条件．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：A、根据复分解反应的原理分析X物质；B、根据质量守恒定律进行分析；C、根据化学反应前后元素的种类不变分析解答；D、根据复分解反应的原理进行分析．解答：解：A、根据反应有氢氧化铜生成, 所以X中一定含有铜元素, 如果X是CuCl2或Cu （NO3）2化学方程式都正好相平且符合反应规律, 故错误；B、依据质量守恒定律可知, 反应前后各物质的相对分子质量之和相等,X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓,8098由此可知, X的相对分子质量=2Y+18, 说明X比Y的相对分子质量大, 正确；C、若Y是H2O, 则生成物中无钠元素, 反应前后元素的种类不守恒, 故错误；D、根据Y中一定有钠元素, 复分解反应是相互交换成分得到的, 如果Y是硫酸钠则化学方程式不平, 故错误；故选：B．点评：在解此类题时, 首先分析题中方程式发生的原理（复分解反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应）, 然后结合具体的反应以及物质验证即可, ．17．（2分）（2013•株洲）用实验比较铜、锌、银的金属活动性, 最好的方法是选用下列试剂中的（）A．Z nSO4溶液B．N aOH溶液C．稀盐酸D．C uSO4溶液考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据金属与酸或盐的反应规律, 利用银、锌、铜三种金属及其化合物间可发生的反应, 推断铜、锌、银三种金属活动性由强至弱的顺序．解答：解：A、铜、锌、银的三种金属单质都不能与ZnSO4溶液反应, 因此, 使用ZnSO4溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性．故A不正确；B、NaOH是一种碱, 铜、锌、银的三种金属单质都不能与NaOH溶液反应, 因此, 使用NaOH溶液不能完成比较铜、锌、银的金属活动性．故B不正确；C、银、锌、铜的三种金属单质只有锌与稀盐酸反应, 无法判断铜、银活动性强弱．因此, 使用稀盐酸不能完成比较铜、铝、银的金属活动性．故C不正确；D、铝能与硫酸铜溶液反应置换出铜, 而银与硫酸铜溶液不反应, 用硫酸铜溶液能比较铜、锌、银的金属活动性．故D正确．故选D．点评：金属活动性顺序中位于氢之前的金属能从酸中置换出氢, 活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．18．（2分）（2013•株洲）下列实验中, 实验现象结论均正确的一组是（）实验操作实验现象实验结论A 用带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中木条复燃该无色气体为O2B 将某气体燃烧, 在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有水珠生成该气体一定是H2C 向某无色溶液中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀该无色溶液中一定含有H2SO4D 将水注入盛有浓硫酸的烧杯中烧杯外壁发烫浓硫酸溶于水放出热量A．A B．B C．C D．D考点：氧气的检验和验满；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见离子的检验方法及现象．专题：氧气、氢气的性质与用途；常见的酸酸的通性；物质的检验、鉴别与推断．分析：A、根据能使带火星木条复燃的气体是氧气分析；B、根据质量守恒定律分析；C、根据向某无色溶液中滴加BaCl2溶液, 产生白色沉淀, 该无色溶液可能是硫酸或硫酸盐溶液, 也可能是硝酸银溶液分析；D、根据浓硫酸稀释的注意事项分析．解答：解：A、能使带火星木条复燃的气体是氧气, 故正确；B、将某气体点燃, 在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯, 烧杯内壁有水珠生成, 根据质量守恒定律可知, 该气体中含有氢元素, 但该气体不一定是氢气, 例如可能是甲烷等, 故错误；C、向某无色溶液中滴加BaCl2溶液, 产生白色沉淀, 该无色溶液可能是硫酸或硫酸盐溶液, 也可能是硝酸银溶液, 故错误；D、浓硫酸稀释时, 应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中, 以防液体沸腾溅出伤人, 故错误；故选A．点评：本题难度不大, 掌握氧气的检验、质量守恒定律的应用、浓硫酸的稀释以及物质的性质是解决此题的关键．19．（2分）（2013•株洲）某纯净物X在空气中燃烧, 反应的化学方程式为：3X+2O22CO+CO2+3H2O, 则X的化学式（分子式及有机物的结构简式等都可称为化学式）为（）A．C3H6B．C H3OH C．H CHO D．H COOH考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律：反应前后, 原子种类、数目均不变, 据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．解答：解：根据反应的化学方程式3X+2O22CO+CO2+3H2O, 反应物中氧原子个数分别为4, 反应后的生成物中碳、氧、氢原子个数分别为3、7、6, 根据反应前后原子种类、数目不变, 则3X中含有3个碳原子、3个氧原子和6个氢原子, 则每个X分子由1个碳原子、1个氧原子、2个氢原子构成构成, 则物质X的化学式为HCHO．故选C．点评：本题难度不大, 利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．20．（2分）（2013•株洲）化学概念在逻辑上存在如图所示关系时, 对下列概念间的关系说法正确的是（）①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系④金属元素与非金属元素属于并列关系⑤中和反应与复分解反应属于并列关系．A．①②B．③④C．①⑤D．②④考点：纯净物和混合物的概念；中和反应及其应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．专题：概念关系型．分析：应用各知识点的概念, 理解概念间相关的关系, 结合图示所提供的关系意义, 分析相关的选项从而判断正确与否, 从物质分类的知识可知物质可分为纯净物与混合物, 纯净物又可分为化合物与单质, 化合物中又可分为酸碱盐及氧化物等；从元素的分类看, 元素分为金属元素和非金属元素；从反应类型看, 中和反应属于复分解反应．解答：解：①物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物, 是并列关系；化合物有多种元素组成, 其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物, 是包含关系；③纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质, 故是并列关系；④元素分为金属元素和非金属元素, 因此金属元素与非金属元素属于并列关系；⑤中和反应是复分解反应中的酸与碱反应生成盐和水的反应, 是包含关系．。
株洲2015年初中毕业学业考试
株洲四校联盟2016年上学期九年级期中学习质量检测时量：80分钟满分：100分命题人：郭晓袁宋国彭涛廖爱莲注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 S：32Cl：35.5 Zn：65 Ag：108一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是（）A．滴水成冰B．蜡烛成灰Ｃ．木已成舟Ｄ．铁杵成针2．下列物品属于混合物的是（）A．石油B．液氧C．干冰D．苏打3．下列金属制品中最不容易被酸雨腐蚀的是（）A．镀锌水管B．铜制器皿C．铁制栏杆D．铝合金门窗B．检测溶液pHA．反应前后，溶液的PH不变B．反应前后，Na+和Cl-的数目不变C．反应前后，H+和OH-的数目不变D．反应前后，H2O的数目不变6．农业生产离不开化肥，下列关于化肥的说法中不正确的是（）A．铵态氮肥不能与草木灰（含K2CO3）不能混合使用B．化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用C．复合肥料能同时供给作物几种养分，肥效高D．长期使用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结7．下列关于水的说法正确的是（）A．在海水中加入活性炭可以使海水淡化B．向硬水中加入明矾净水剂后得到纯水C．为节省水资源，可以用工业废水灌溉农田D．用肥皂水可以检验硬水和软水8．2016年4月10日，南京工业大学科研团队，在有机合成材料研究中，成功研制出有机的“夜明珠”。
下列物品所用主要材料属于有机合成材料的是（ ）A ．不锈钢汤勺 B. 塑料玩具 C ．羊毛围巾 D ．纯棉T 恤9．建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。
下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）A ．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B ．氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小C ．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D ．氯化钠溶液具有导电性，是因为溶液中有自由移动的离子A ．用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机，利用的是清洁剂的乳化作用B ．包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口C ．冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水D ．图书档案着火，最好用干粉灭火器灭火12．右下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是（ ）A ．此化学反应是分解反应B ．物质甲的相对分子质量大于乙的质量C ．乙一定是化合物D ．此化学反应，不遵守质量守恒定律13．在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液。
2015年湖南省株洲市中考化学试题及解析
湖南省株洲市2015年中考化学试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）C D①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸9．（2分）（2015•株洲）取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．14．（2分）（2015•株洲）化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是17．（2分）（2015•株洲）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的，则反应中消耗Y二、填空题（本题共6小题，共22分）21．（4分）（2015•株洲）请用化学用语填空：（1）n个氢气分子；（2）三个亚铁离子；（3）锰酸钾的化学式；（4）天然气的主要成分．22．（3分）（2015•株洲）醋酸（CH3COOH）是一种常见的酸，具有酸的通性．例如：醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．（1）氢氧化钾与氢氧化钠一样，也是一种常见的碱，具有碱的通性．请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生中和反应生成的盐的化学式．（2）醋酸与盐酸一样，能与活泼金属反应生成氢气．请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式．23．（4分）（2015•株洲）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：（1）A中x=；A粒子的化学式是．（2）由B粒子的结构示意图可知，B粒子的名称是．（3）以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是（填字母代号）．24．（3分）（2015•株洲）如图所示为①硝酸钾②氯化钠③硼酸（H3BO3）的溶解度曲线图．由图可知：（1）当温度为10℃时，硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为（请用序号作答）．（2）当温度为25℃时，上述三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由小到大的顺序为（请用序号作答）．（3）要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施有：加入硝酸钾固体、（任写一条）等．25．（3分）（2015•株洲）示例：硫在空气、氧气中燃烧，化学反应相同，但反应现象不同．说明反应物的浓度不同，反应现象不同．请参照示例回答下列问题：（1）碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同．说明不同，产物不同．（2）二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气．反应物相同，但产物不同．说明不同，产物不同．（3）细铁丝（或铁粉）在氧气中能剧烈燃烧，铁钉（或铁制燃烧匙）在氧气中不能燃烧，反应物相同，但反应的速率不同．说明反应物的不同，反应的速率不同．26．（5分）（2015•株洲）镁是一种用途很广的金属，目前世界上60%的镁是从海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的．主要步骤如下：（1）上述步骤中试剂①应过量，理由是．（2）请写出Mg（OH）2沉淀与试剂②发生中和反应的化学方程式．（3）无水MgCl2在熔融状态下通电得到金属镁和物质A，氢气在物质A中燃烧生成物质B，则物质A和B的化学式分别为：A，B．三、简答题（本题共2小题，共10分）27．（4分）（2015•株洲）请用所学的知识回答下列问题：（1）pH＜5.6的降雨称为酸雨．为什么把标准定为5.6？（2）华雪同学用锌粒与稀硫酸在如图所示的装置中制取氢气，一段时间后不再有气泡产生．在解释“不再有气泡产生”的原因时，华雪同学认为可能是锌粒与稀硫酸脱离了接触，你认为还可能有什么原因？28．（6分）（2015•株洲）如图是初中化学中六种常见物质之间的转化关系图．已知A、D、F均为单质，其中D、F为金属单质，D的合金是使用最多的金属材料；B为氧化物，C是一种常见的酸，E（相对分子质量为160）的溶液呈蓝色．试回答下列问题：（框图中的反应条件和某些生成物已略去）（1）请写出下列物质的化学式：B，D．（2）上述反应中，不属于置换反应的是（填序号）．（3）请写出反应④的化学方程式：．（4）请写出E在生产生活中的一种用途．四、实验与探究题（本题共2小题，共18分）29．（6分）（2015•株洲）实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取．操作方法是：在如图所示蒸馏烧瓶中加入约体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）．在确定各连接部位严密不漏气后，加热蒸馏烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈．弃去开始馏出的部分液体，收集到10mL左右蒸馏水后，停止加热．请回答下列问题：（1）写出仪器A、B的名称：A，B．（2）实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出，不能a进b出的理由是．（3）细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是（填序号）．a．三脚架b．铁架台c．泥三角d．漏斗架（4）实验中加入的沸石（或碎瓷片）催化剂（填“是”或“不是”）．（5）用该装置也可以将硬水软化为软水，区分硬水和软水的常用试剂是．30．（12分）（2015•株洲）生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰．Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是．Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究：【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰．【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙猜想2：含有氧化钙、碳酸钙猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色．乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．【结论与反思】（1）猜想错误（填“1”或“2”或“3”）．（2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是，溶液呈红色的原因是．（3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是．（4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为．【总结与提升】（1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定．在定量实验时一定要用到的实验操作是．（2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为，会加速食品变质．（3）请写出工业上制生石灰的化学方程式．五、计算题（本题共2小题，共10分）31．（4分）（2015•株洲）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸．请回答下列问题：（1）上述浓硫酸中溶剂的质量分数是．（2）要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是多少？（请写出计算过程）32．（6分）（2015•株洲）华雪同学想测定某Cu﹣Ag合金中两种金属的质量比．称取这种合金9.6g，加入足量AgNO3溶液充分反应后过滤，将所得固体洗涤、干燥后称量，质量为24.8g．（1）发生反应的化学方程式为．（2）试计算该合金中铜与银的质量比．（请写出计算过程）（3）华雪同学认为还可算出该AgNO3溶液中溶质的质量分数，于是进行了多次实验，记录了每次使用AgNO3溶液的质量a（AgNO3溶液）和充分反应后所得固体的质量b，并绘制了如图，则AgNO3溶液中溶质的质量分数是多少？（请写出计算过程，用含m的代数式表示）【出处．湖南省株洲市2015年中考化学试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）×四、实验与探究题（本题共2小题，共18分）3CaO+CO3CaO+CO五、计算题（本题共2小题，共10分）=490g==×100%=答：硝酸银溶液中溶质的质量分数为×）。
2015年中考真题精品解析化学(湖南湘西土家族苗族自治州卷)
2015年湘西土家族苗族自治州初中毕业学业考试化学试卷、选择题（每小题只有一个正确答案。
每小题 3分，共45分） 1 .生活中的下列变化，属于物理变化的是（）A •燃放烟花鞭炮C . BaCl 2+Na 2SO4= BaSO d J +2NaCID . 2NaHCO 3 Na 2CO 3+CO 2 f +HO4 .根据化学方程式书写原则判断，下列正确的是（ ）A . 2H 2O 2 2H 2O+O 2 fB . Ag+Cu （NO 3）2= AgNO 3+CuC . HCl+KNO 3= KCl+HNO 3D . Mg+O 2 f= MgO ?5 .在以下物质中，氯元素的化合价为+5价的是（）A. HClB . Cl 2C . HCIO 3D . ClO 26 .如下图所示的实验操作中，正确的是（）ABCD7.下列说法中正确的是（ ）A. 不同种元素最本质的区别是中子数不同B. 与元素化学性质关系最密切的是它的相对原子质量 C .水是由氯气、氧气两种分子组成的 D .在原子中，核电荷数=质子数=核电子数C .食品腐烂 2•下列物品属于混合物的是（ ） A .石油或海水 B .液氧 3.下列反应属于置换反应的是（ ）A . CaO+H 2O = Ca （OH ）2D .采被切碎C .干冰D .苏打来源学# 科#网］B . Zn+H 2SO 4= ZnSO 4+H 2TB .刀具表面生锈8. 有甲、乙、丙、丁四种金属，将它们分别投入到相同的稀盐酸中，只有丙、丁的表面有气泡产生，且 丙产生的气泡比丁快；再将乙投入到甲的盐酸液中，乙的表面有甲析出。
则四种金属的活动性顺序正确的 是（ ） A .甲〉乙＞丙＞丁 B .丙〉丁＞乙＞甲C.丙〉丁 ＞甲＞乙 D .无法判断9 .关于固体氢氧化钠和浓硫酸的叙述，下列说法错误的是（）A •都能在水溶液中解离出相同的离子面性质相似 B. 都有强烈的腐蚀性 C. 都需要密封保存D .溶于水时都放出大量的热，使溶液的温度升高 2015年1月1日开始实施，以下做法不违反该法要B .含较多NO 、SO 的废气任意排放D •我州开展同建同治，加强城乡环境卫生整治11.化学与生活密切相关，下列做法有害身体健康的是（）A .学生营养餐提供牛奶、馒头、蔬菜等B .用棉花和某些合成纤维制衣服等C .用甲醛或硝酸汞溶液浸泡海产品［来D .青少年适当食用含钙、铁化合物的保健品来补充人体所需的钙、铁元素 12.下列做法不能达到目的的是（ ）A .用加入洗涤剂的热水清洗餐具上的油污C .用肥皂水区分硬水和软水D .用紫色石蕊溶液鉴别 PH 为3和PH 为12的两瓶无标签溶液13.以下物质的自我表白中，属于物理性质的是（ ）10•中国有史以来最严厉的环境保护法从求的是（）A .工业污水不经处理直接排放 C .过度使用农药和化肥B .用过滤法除去粗盐中少量的可溶性钙、铁化合物［来源学* 科*网 Z*X*X*K ］2015年中考真题(3)在 Ca (OH ) 2、KNO 3K 2CO 3、NH 4HCO 3四种物质中，能做复合肥的是14.下列说法或做法中，正确的是( )A .白磷在冷水是，通入空气也能燃烧B •酒精灯里的酒精不慎溢出着火，迅速用湿抹布盖灭C •不能用燃着的木条鉴别氧气、空气和二氧化碳D •用金刚石去冰箱里的异味 15.用初中所学知识分析化学反应X+Y=Z+R ，推论正确的是( )A. X 、Y 、Z 、R 都只能是化合物B . 15gX 和15gY 进反应，生成物 Z 和R 的质量总和一定 是30gC .如果X 是一种酸，则Z 和R 中一定有一种是盐D •如果生成物分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱 二、填空题(每空2分，共30分) 16•按要求填空(1) _______________________________________ 用化学符号表示 4个二氧化碳分子 ;( 2) 2H 表示(3)空气中含量最多的气体是 ____________________于 ________ 元素(填 金属”或 非金属”)，它在化学反应中容易 _____________ 电子(填 得到”或失去” 18•右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：(1) _______________ 当温度为 C 时，甲、乙两种物质的溶解度相等； (2 ) T 3 C 时，在100g 水中加入60g 甲，形成 ____________ 溶液(填 饱和”或 不饱和”)。
湖南省株洲市中考化学试题及答案
2016年湖南省株洲市中考化学试题及答案work Information Technology Company.2020YEAR绝密★启用前姓名准考证号答案在后面株洲市2016年初中毕业学业考试化学试卷时量：90分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 O：16 Na：23 Cl：35.5 Ca：40 Fe：56一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列过程中发生了化学变化的是（）A．铁水铸锅 B．石蜡融化 C．钢铁生锈 D．水的蒸发2．下列物质中不属于化石燃料的是（）A．煤 B．石油 C．天然气 D．氢气3．下列有关的图示或图标中不正确的是（）A．制取CO2的装置 B．闻气体的操作C．当心火灾-氧化物 D．禁止烟火4．下列物质中属于有机高分子合成材料的是（）A．木材 B．塑料 C．蚕丝 D．羊毛5．下列含氮化合物中，氮元素化合价最低的是（）A．NO B．NO2 C．NH3 D．HNO36．下列物质中属于氧化物的是（）A．葡萄糖 B．液氧 C．干冰 D．苛性钠7．下列物质中可导致酸雨的是（）A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．甲烷 D．臭氧8．头发的主要成分是蛋白质，容易受到碱性溶液的侵蚀。
所以我们洗发时，在用过洗发剂后再使用护发剂，这样对头发有保护作用，由此可知护发剂的pH（）A．＜7 B．＞7 C．＝7 D．比洗发剂的pH大9．某小孩食欲不振，生长迟缓，发育不良。
该小孩可能缺少的元素是（）A．Fe B．I C．Ca D．Zn10．下列有关说法中正确的是（）A．不同的元素可以组成不同的物质，同种元素只能组成一种物质B．使用无铅汽油，禁止含铅物质排放，是减少汽车尾气污染的措施之一C．河水、湖水等天然水经沉淀、过滤、吸附等净化处理后就得到澄清的纯水D．汽油能除去衣服上的油污，是因为汽油与油污发生了乳化作用11．下列反应中属于置换反应的是（）A．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu B．2NO+O2=2NO2C．3CO+Fe2O高温 2Fe+3CO2 D．2NaCl(熔融)电解2Na+Cl212．右下图为俩种物质间发生化学反应的微观示意图（一种小球代表一种原子）。
2015届初中毕业学业考试模拟卷(三)化学试题(附答案)
株洲市2015年初中毕业学业考试模拟信息卷化学﹙三﹚时量：90分钟满分：100分中考化学研究组命制注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、就读学校和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Cl:35.5一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1．下列符号书写正确且与名称相一致的是（）A．钙CA B．硫S C．铜co D．碳N2．下列变化中，不属于化学变化的是A．葡萄酿酒B．榨西瓜汁C．食物腐败D．煤气中毒3．空气成分中，体积分数约占78%的是A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体4．把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，得到溶液的是（）A．白糖B．食用油C．面粉D．细沙5．下列日常学习生活中的做法正确的是( )A．坚持只喝纯净水B．把浓硫酸倒入盛有水的量筒里稀释C．进入深洞时要带电筒还要打火把D．用亚硝酸钠代替食盐作调味品6．硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A．煮沸B．搅拌C．吸附D．过滤7．检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是（）A．把澄清石灰水倒入集气瓶内B．将点燃的木条放在集气瓶口C．将带火星的木条放在集气瓶口D．看集气瓶口有无白雾生成氢原子氧原子碳原子8． 是硫的原子结构示意图，其核电荷数为 （ ）A ．2B ．8C ．16D ．69．施钾可以促进植物生长、增强抗病虫害能力。
下列物质中，能用作钾肥的是A ．KClB ．CO(NH 2)2C ．NH 4ClD ．Ca 3(PO 4)210．下列处理事故的方法不正确．．．的是 A ．油锅着火用水浇B ．电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭C ．厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风D ．扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉11．某同学在家不慎被蜜蜂蜇伤，蜜蜂的刺液呈酸性，为了减轻痛痒，在蜇伤处涂抹的物质是 （ ）A ．牛奶（pH≈6）B ．苹果汁（pH≈3）C ．牙膏（pH≈9）D ．矿泉水（pH≈7）12．在实验室配制质量分数一定的氯化钠溶液时，有下列图示的操作，其中肯定错误的是 （ ）A ．取用氯化钠B ．称取氯化钠C ．量取水D ．溶解氯化钠13．已知甲乙丙丁在金属活动性顺序中的位置如下图，下列判断不正确的是 （ ）K Ca Na 甲 Al Zn 乙 Sn Pb （H ）丙 Hg Ag Pt 丁金属活动性由强逐渐减弱A.甲的金属活动性在甲乙丙丁中最强B.丙与稀盐酸或稀硫酸不反应C.乙应该是铁D.丁是一种廉价金属14．下列有关金属的说法错误的是 （ ）A.铝在空气中生成一层致密的氧化物保护膜，不稳定B.生铁和钢是含碳量不同的铁合金,其中生铁的含碳量大于钢的含碳量C.炒完菜后,应及时除掉锅底的水,这样可以防止铁锅生锈D.金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一15．甲烷和水反应也可以制水煤气，其反应的微观示意图如下所示：NaCl反应前反应后下列对该反应的叙述正确的是（）A．反应前后分子个数不变B．生成物丙中各元素的质量比为1∶1C．生成的丙和丁的分子个数比为1∶1D．若有24g的甲参加反应，则生成丁的质量为9g16．下列实验或实验现象正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，火星四射。
湖南省株洲市2015年中考化学试卷(解析版)
湖南省株洲市2015年中考化学试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质中属于纯净物的是（）A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素解答：解：A、纯净的空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、纯净的氮气，属于纯净物中的单质，故选项正确；C、盐酸是氯化氢和水的混合物，故选项错误；D、碘酒是碘和酒精的混合物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2015•株洲）下列几种常见的饮料中，不含有机物的是（）A．苹果汁B．矿泉水C．豆浆D．啤酒考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据常见物质的成分及其组成分析．有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．解答：解：A、果汁中的含有的果酸、糖类等属于有机物，故A不符合题意；B、矿泉水中含有水和矿物质等，不含有机物，故B符合题意；C、豆浆中含有蛋白质、油脂等物质属于有机物，故C不符合题意；D、啤酒中含有酒精，酒精属于有机物，故D不符合题意．故选：B点评：解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．3．（2分）（2015•株洲）下列物质中属于复合肥料的是（）A．K NO3B．N aNO3C．N a3PO4D．K Cl考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．解答：解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故A正确．B、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥，故B错误．C、Na3PO4中含有磷元素，属于磷肥，故C错误．D、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故D错误．故选：A．点评：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．4．（2分）（2015•株洲）下列过程中发生了化学变化的是（）A．冰雪融化B．干冰升华C．汽油挥发D．木炭燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．（2分）（2015•株洲）下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒的读数方法判断；B、根据胶头滴管的使用方法解答；C、根据给试管中的固体物质加热解答；D、根据液体药品的取用方法解答．解答：解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误．故答案选C．点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．6．（2分）（2015•株洲）材料在人类生产、生活中有着重要的作用．下列有关材料的说法中正确的是（）A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C．日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D．钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料考点：塑料及其应用；合成纤维及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：A．根据塑料的特点来分析；B．根据棉花和羊毛的成分来分析；C．根据常见的合成纤维来分析；D．根据有机合成材料来分析．解答：解：A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等的优点，故正确；B．棉花的主要成分是棉纤维，羊毛的主要成分是蛋白质，故错误；C．有机玻璃属于塑料、蚕丝属于天然纤维，故错误；D．钛合金属于合金材料，玻璃钢、碳纤维复合材料属于复合材料，故错误．故选A．点评：明确材料的分类和各种材料的性质与用途是解题的关键．7．（2分）（2015•株洲）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物．下列有关说法中正确的是（）A．摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物B．在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．因此我们要大量补充葡萄糖酸锌考点：生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：化学与生活．分析：根据人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类；根据缺乏维生素A的症状进行分析；根据锌属于微粒元素进行解答解答；解答：解：A、人体需要六大类营养素，每种营养素都有一定的价值，摄入过多不好，但不吃也是对人体不利的，故A说法错误；B、除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类，糖类在酶的催化作用下经缓慢氧化，转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的作用；故说法错误；C、维生素是人体必需的营养成分，缺乏维生素A会引起夜盲症，故C正确；D、锌，影响人体的生长发育；缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．但锌属于人体的微粒元素，不能大量摄取，故错误；故选C点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，以及与之相关的知识．8．（2分）（2015•株洲）下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤考点：物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放．燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应．解答：解：①化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确；②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能．错误；③能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的．正确；④可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；⑤化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量．故选A点评：化学反应伴随着能量的变化，可通过反例说明结论的错误，这种方法往往要比分析论证更快捷．9．（2分）（2015•株洲）取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中正确的是（）A．氨水和盐酸都属于易挥发性物质B．该过程中没有化学反应发生C．所有气体分子的运动速率都相同D．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色考点：碱的化学性质；酸碱指示剂及其性质；分子的定义与分子的特性．专题：科学探究．分析：根据已有的分子运动以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的变色的知识进行分析解答即可．解答：解：A、管内有白烟产生，是因为氨水挥发出的氨气与盐酸挥发出的氯化氢反应生成了氯化铵的缘故，说明氨水和盐酸都属于易挥发性物质．正确；B、该过程中氨气和氯化氢反应生成了氯化铵，产生了新物质，发生了化学变化，正确；C、据图可以看出，氨水这边变色的滴数是7滴，浓盐酸这边的滴数是3滴，故氨气的运动速率大于氯化氢，说明分子的运动速率不同，错误；D、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，不是红色，错误；故选A．点评：本题考查的是常见的酸和碱的挥发性以及酸碱指示剂变色的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．（2分）（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液考点：酸的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氯化钠与粗盐提纯．专题：常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、根据酸的定义进行分析；B、根据酸、碱的定义进行分析；C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析；D、根据医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行分析．解答：解：A、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，故A正确；B、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，电离出的阴离子全部是氢氧根离子的混合物是碱，故B正确；C、浓硫酸具有吸水性，在实验室，常用来干燥某些气体，故C正确；D、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故D错误．故选：D．点评：本题主要考查了一些基础知识的记忆，难度不大，只要加强记忆即可解答．11．（2分）（2015•株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A．在金属表面涂油或刷漆B．在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C．制成耐腐蚀的合金D．用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的金属锈蚀的条件结合防锈的方法进行分析解答即可，铁在与水和氧气并存时易生锈，铝表面形成的氧化铝薄膜具有保护作用，据此解答．解答：解：A、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈；B、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防止生锈；C、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈；D、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝易被腐蚀，不能防锈；故选D．点评：本题考查的是金属的锈蚀及其防锈，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2分）（2015•株洲）下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈考点：合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：A．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；B．合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；C．根据黄金的化学性质稳定分析；D．铜的化学性质：在潮湿的环境下，铜与氧气、二氧化碳发生化学反应．解答：解：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，因此还可以是非金属，故选项错误；B、生活生产中使用的金属多数是合金材料，现制得的合金已达几千种，所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金，故选项正确；C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故选项错误；D、铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；故选B．点评：本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质，合金概念的三个特点要记牢，本考点基础性强．13．（2分）（2015•株洲）下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（）A．O H﹣B．M g2+C．H Cl D．H2O2考点：原子和离子的相互转化；分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；分子是由原子构成的，则分子中，质子数=核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．解答：解：A、OH﹣带1个单位的负电荷，质子数＜核外电子数，故选项正确．B、Mg2+带2个单位的正电荷，质子数＞核外电子数，故选项错误．C、HCl分子是由氢原子和氯原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．D、H2O2分子是由氢原子和氧原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握原子不显电性、分子是由原子构成的、阳离子和阴离子的特征是正确解答本题的关键．14．（2分）（2015•株洲）化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是（）A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水C．医疗上用纯酒精作消毒剂D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污考点：常用盐的用途；常见碱的特性和用途；中和反应及其应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质进行分析，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分；氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水；酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂；氢氧化钠能与油污发生反应．解答：解：A、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分，故说法正确；B、氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水，故说法正确；C、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂，不是用纯酒精，故说法错误；D、氢氧化钠能与油污发生反应，可以用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污，故说法正确．故选C．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活运用．15．（2分）（2015•株洲）下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A．含有氧元素的化合物叫做氧化物B．氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣C．原子核是由质子和电子构成的D．N H3由一个氮元素和三个氢元素组成考点：从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；化学式的书写及意义．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．分析：根据氧化物的定义以及原子的构成，元素的定义等进行解答．解答：解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故错误；B、氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣，说法正确；C、原子核是由质子与中子构成的，故C说法错误；D、元素之间种类不讲个数，应该说NH3是由氮元素和氢元素组成的，故D说法错误；故选B点评：本题考查较为全面，注重基础，是一道基础题．16．（2分）（2015•株洲）空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．S O2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；氧元素组成的单质．专题：空气与水．分析：根据已有的空气中各成分的含量以及各气体的性质和用途、造成空气污染的因素进行分析解答即可．解答：解：A、空气中含量最多的是氮气，不是氧气，错误；B、臭氧不是稀有气体，错误；C、CO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应，不是二氧化硫，错误；D、排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，正确；故选D．点评：本题考查的是空气的知识，完成此题，可以依据已有的空气中气体的含量以及气体的性质和造成空气污染的原因进行．17．（2分）（2015•株洲）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A．图示有4种分子B．图示反应前后原子个数不变C．图示发生了复分解反应D．图示产物为混合物考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：A、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；B、根据反应前后原子的种类、数目分析；C、根据复分解反应的生成物的特点分析；D、根据微粒的构成，分析物质种类．解答：解：A、由微观模型示意图可知，图示中共有4种不同的分子构成，有4种分子．故A正确；B、对比反应前后，原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律．故B正确；C、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，反应物为一种化合物一种单质，生成物为两种化合物；复分解反应的反应物、生成物都是化合物．所以，该反应不属于复分解反应．故不正确；D、由微粒的变化可知．生成物中有两种化合物，是混合物．故D正确．故选C．点评：分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．18．（2分）（2015•株洲）化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验问题的说法中正确的是（ ）A ． 在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作B ． 碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO 2C ． 沉淀过程中一定伴随着化学变化D ． 能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱考点： 氯化钠与粗盐提纯；酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质；化学变化的基本特征． 专题： 物质的变化与性质；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料．分析： A 、根据粗盐提纯的步骤，进行分析判断．B 、根据碳酸盐、碳酸氢盐均能与酸反应，进行分析判断．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，据此进行分析判断．D 、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此进行分析判断．解答： 解：A 、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作，故选项说法正确．B 、碳酸盐、碳酸氢盐均能与盐酸反应产生CO 2，如碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故选项说法错误．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，如氢氧化钙溶液升温时有氢氧化钙析出，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误．D 、能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱，也可能是盐溶液，如碳酸钠溶液，故选项说法错误．故选：A ．点评： 本题难度不大．掌握粗盐提纯的原理与步骤、碳酸盐与碳酸氢盐的化学性质、酚酞溶液的性质等是正确解答本题的关键．19．（2分）（2015•株洲）下列实验操作和分析都正确的是（ ）操 作 分 析A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO 2是否收集满 因为CO 2的密度比空气大B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热 目的是证明这两种可燃物的着火点不同C 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌 目的是为了加快水的蒸发D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯 网罩的作用是使火焰集中并提高温度A ． AB ． BC ． CD ． D考点： 二氧化碳的检验和验满；蒸发与蒸馏操作；碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件． 专题： 简单实验方案的设计与评价．分析： A 、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO 2是否收集满判断；B 、根据可燃物与氧气接触，温度达到着火点时能够燃烧分析；C 、根据蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅判断；D 、根据酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度判断．解答：解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO2是否收集满，故A错误；B、物质受热时，如果能够燃烧，说明是可燃物，因此用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物，B不正确；C、蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅，C不正确；D、酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度，D正确．点评：本题考查了二氧化碳的验满、燃烧的条件、蒸发时玻璃棒的作用和酒精灯的使用情况，侧重对基本操作的考查．20．（2分）（2015•株洲）已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的，则反应中消耗Y的质量为（）A．16g B．36g C．44g D．64g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，即参加反应的X和Y的质量和跟生成Z和W的质量和相等．解答：解：由质量守恒定律，X和Y两种物质共80g，则生成Z和W共80g，而Z、W两物质完全反应时的质量比为11：9，故反应生成W的质量是：80g×=36g，反应中消耗X的质量是：36g×=16g，则反应中消耗Y的质量为：80g﹣16g=64g．故选D．点评：本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小．二、填空题（本题共6小题，共22分）21．（4分）（2015•株洲）请用化学用语填空：（1）n个氢气分子nH2；（2）三个亚铁离子3Fe2+；（3）锰酸钾的化学式K2MnO4；（4）天然气的主要成分CH4．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n个氢分子可表示为：nH2．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+；（3）锰酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣2价的锰酸根组成的，其化学式为：K2MnO4．（4）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4；。
湖南省株洲市中考化学真题试题(含答案)1
株洲市2014年初中毕业学业考试化 学 试 题 卷时量：90分钟 满分：100分 注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
可能用到的相对原子质量：H ：1 O ：16 Al ：27 S ：32 Cl ：35.5 Cu ：64 Zn ：65一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质不属于．．．有机高分子材料的是 A ．普通玻璃 B ．合成纤维 C ．天然橡胶 D ．塑料薄膜2．下列过程发生了化学变化的是A ．水的沸腾B ．胆矾研碎C ．过滤液体D ．酸碱中和3．今年中国环境日（6月5日）的主题是“向污染宣战”。
下列措施会引起环境污染的是A ．合理推广使用新能源B ．大量燃烧含硫燃料C ．控制家用汽车的使用D ．分类回收处理垃圾4．下列有关的图示和图标中正确的是A ．浓硫酸的稀释B ．实验室制取CO 2C ．当心火灾D ．禁止吸烟5．下列说法正确的是A ．化石燃料主要包括煤、石油、天然气，属于可再生能源B ．可燃冰就是干冰，主要成分为CO 2C ．乙醇是一种很好的燃料，属于不可再生能源D ．点燃氢气前一定要检验其纯度6．溶液是自然界中常见的物质。
下列有关溶液的说法正确的是A ．溶液的上层浓度小，下层浓度大B ．溶液蒸干后，均能得到固体溶质C ．溶液中只有一种溶质时，溶液为纯净物D ．物质在溶解得到溶液的过程中，通常有放热或吸热的现象出现7．下列说法正确的是A ．糖类、油脂、蛋白质都是由C 、H 、O 三种元素组成的高分子化合物B ．我们不需要从食物中摄取维生素，因为多数维生素能在人体内合成C ．由于缺碘会引起甲状腺肿大，所以我们要多食用加碘食盐D ．由于霉变食物中含有能损害人的肝脏、诱发肝癌等疾病的黄曲霉毒素，因此，我们绝对不能食用霉变食物8．在光照或点燃条件下，氢气和氯气发生反应生成氯化氢，其反应的微观示意图如右。
湖南省株洲市2015届初中化学毕业学业考试模拟卷(一)
株洲市2015年初中毕业学业考试模拟卷化学﹙一﹚时量：90分钟 满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、就读学校和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Cl:35.5一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意。
） 1．下列食品或调味品的制作过程中，没有．．化学变化发生的是（ ） A ．牛奶变酸奶 B ．水果榨果汁 C ．黄豆酿酱油D ．粮食酿白酒 下列物质属于纯净物的是（C D A ．胰液7.5—8.0 B ．血浆7.35—7.45 C ．胃液0.9—1.5 D ．胆汁7.1—7.34．每年 6 月 5 日是世界环境日。
下列做法中，不利于改善环境的是（ ）A ．制定《环境空气质量标准》，监测空气质量B ．采用化石燃料除硫技术C ．工厂节能减排D ．生活污水直接排放到河流里 5．家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（ ）A ．增大可燃物的热值B ．提高可燃物的着火点C．增大可燃物与空气的接触面积D．提高空气中氧气的含量6．科学家尝试用亚硒酸钠（Na 2SeO 3）消除加速人体衰老的活性氧。
亚硒酸钠中Se 元素的化合价为（ ）A ． -2B ．+2 C.+4 D ．+67．下列物质的保存方法，主要由化学性质决定的是 （ ）A ．干冰低温下保存B ．浓盐酸密封保存C ．浓硫酸密封保存D ．铁制品放在干燥的环境中保存8．下列做法中，不正确．．．的是( ) A ．用燃烧法识别羊毛和合成纤维 B ．用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜C ．保护金属资源的有效途径之一是将废旧金属回收D ．解决水污染的有效途径之一是农业上合理施用化肥和农药9．下列实验基本操作中，不正确．．．的是（ ）A. 熄灭酒精灯B.读取液体体积C. 检查气密性D. 滴加液体10．下列物质的性质与用途没有．．直接关系的是（ ）A．石墨能导电——用作电极 B．稀有气体化学性质稳定——用作保护气C．氧气密度比空气略大——用于急救病人D．干冰升华吸热——用于人工降雨11．下列实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．盐酸清洗铁锈后溶液变为淡绿色C．镁和稀盐酸反应产生无色、有刺激性气味的气体，放出热量D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体12．柠檬酸（C6H8O7）具有温和爽快的酸味，普遍用于各种饮料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造。
株洲市中考化学试卷及
株洲市 2010 年初中毕业学业考试化学试题卷及答案时量： 90 分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、就读学校和准考据号。
2．答题时，牢记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
可能用到的相对原子质量： H：l c ：12 o ： 16 Na ：23 Cl ：35．5 Ca ：40 Ba ： 137 一、选择题 ( 以下各题均只有一个正确答案，每题 2 分，共 40 分 )1．以下过程或现象属于物理变化的是A．酒精焚烧B．食品腐化C．冰川消融D．高炉炼铁2．以下说法错误的选项是A．木炭在氧气中强烈焚烧，生成黑色固体B．硫在空气中焚烧，生成有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中焚烧时，火星四射D．蜡烛焚烧的产物能使澄清石灰水变污浊3．以下图表示的是身旁一些物质在常温下的近似pH，相关这些物质的比较和判断正确的是A ．柠檬的酸性比橘子弱C ．草木灰水的碱性最强BD．橘子汁显碱性．萝卜显中性4．以下化学式书写错误的选项是A．氧化铝A12O3B．氢氧化钾KOHC．氯化钙CaCl D．硝酸HNO35．以下常用危险化学品标记或与焚烧爆炸相关的图标中，表示错误的选项是A．剧毒品B．爆炸品C．严禁放易燃物D．严禁抽烟6．以下实验操作正确的选项是A．为了获取感性认识，可触摸药品和品味滋味B．洗净后的试管，搁置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上C．将水沿玻璃棒慢慢加入浓硫酸中，其实不停搅拌，配制成稀硫酸D．停止加热时，用嘴吹灭酒精灯7．右图为氯原子的构造表示图，以下相关说法错误的A．氯原子的核电荷数为17是B．氯原子最外层有 7 个电子C．氯原子的质子数为 17D．在化学反响中氯原子简单失掉电子8．以下相关金属的说法错误的选项是A．金属拥有金属光彩，常温下金属都是固体B．生铁和钢是含碳量不一样的铁合金，此中生铁的含碳量大于钢的含碳量C．炒完菜后，应实时除掉锅底的水，这样能够防备铁锅生锈D．金属的回收利用是保护金属资源的有效门路之一9．以下相关环境和能源的说法错误的选项是A．平时生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油产品B．化石燃猜中最洁净的是天然气C．酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有损坏作用D．为认识决“白色污染”问题，应将所有荒弃塑料采纳焚烧的方法办理10 ．实验室常用二氧化锰与浓盐酸反响制取氯气，其化学方程式为：MnO 2＋2HCl( 浓)△MnCl2＋ Cl 2↑＋ 2X依据上述已配平的化学方程式，可知 X的化学式为A．H2O B ． H2 C ．H2O2 D ．HClO11．“臭氧 (O3) 层空洞”是当前全世界性环境问题，大气中的臭氧层可汲取紫外线，对地球起保护作用，以下相关臭氧的说法正确的选项是A．臭氧是金属单质B．臭氧是混淆物C．1个臭氧分子由3个氧原子构成D．臭氧由3个氧元素构成12．右图是元素周期表中的一格，依据图中的信息判断，以下表达错误的选项是A．氖的原子序数为10B．氖属于罕有气体元素C．氖的一个原子核外有10 个电子D．氖的相对分子质量为40．3613．以下对一些事实的解说错误的选项是事实解说A．书写档案规定一定使用碳素墨水碳的化学性质稳固B．石墨能够做电池的电极资料石墨能够导电C．焦炭能够把铁从它的氧化物矿石里复原出来焦炭拥有氧化性D．制糖工业顶用活性炭来脱色以制白糖活性炭拥有吸附性14．以下常有肥猜中，属于复合肥料的是A C ．尿素 CO(NH2) 2B．硝酸钾KNO3．磷酸二氢钙 Ca(H2PO4) 2 D ．碳酸钾 K2CO315．对物质进行分类，是研究物质的基本方法。
2015年湖南省株洲市中考化学试卷(版答案)
2015年湖南省株洲市中考化学试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）（2015•株洲）下列物质中属于纯净物的是（）A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素解答：解：A、纯净的空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、纯净的氮气，属于纯净物中的单质，故选项正确；C、盐酸是氯化氢和水的混合物，故选项错误；D、碘酒是碘和酒精的混合物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2015•株洲）下列几种常见的饮料中，不含有机物的是（）A．苹果汁B．矿泉水C．豆浆D．啤酒考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据常见物质的成分及其组成分析．有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．解答：解：A、果汁中的含有的果酸、糖类等属于有机物，故A不符合题意；B、矿泉水中含有水和矿物质等，不含有机物，故B符合题意；C、豆浆中含有蛋白质、油脂等物质属于有机物，故C不符合题意；D、啤酒中含有酒精，酒精属于有机物，故D不符合题意．故选：B点评：解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．3．（2分）（2015•株洲）下列物质中属于复合肥料的是（）A．K NO3B．N aNO3C．N a3PO4D．K Cl考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．解答：解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故A正确．B、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥，故B错误．C、Na3PO4中含有磷元素，属于磷肥，故C错误．D、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故D错误．故选：A．点评：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．4．（2分）（2015•株洲）下列过程中发生了化学变化的是（）A．冰雪融化B．干冰升华C．汽油挥发D．木炭燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．（2分）（2015•株洲）下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒的读数方法判断；B、根据胶头滴管的使用方法解答；C、根据给试管中的固体物质加热解答；D、根据液体药品的取用方法解答．解答：解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误．故答案选C．点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．6．（2分）（2015•株洲）材料在人类生产、生活中有着重要的作用．下列有关材料的说法中正确的是（）A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C．日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D．钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料考点：塑料及其应用；合成纤维及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：A．根据塑料的特点来分析；B．根据棉花和羊毛的成分来分析；C．根据常见的合成纤维来分析；D．根据有机合成材料来分析．解答：解：A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等的优点，故正确；B．棉花的主要成分是棉纤维，羊毛的主要成分是蛋白质，故错误；C．有机玻璃属于塑料、蚕丝属于天然纤维，故错误；D．钛合金属于合金材料，玻璃钢、碳纤维复合材料属于复合材料，故错误．故选A．点评：明确材料的分类和各种材料的性质与用途是解题的关键．7．（2分）（2015•株洲）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物．下列有关说法中正确的是（）A．摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物B．在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．因此我们要大量补充葡萄糖酸锌考点：生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：化学与生活．分析：根据人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类；根据缺乏维生素A的症状进行分析；根据锌属于微粒元素进行解答解答；解答：解：A、人体需要六大类营养素，每种营养素都有一定的价值，摄入过多不好，但不吃也是对人体不利的，故A说法错误；B、除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类，糖类在酶的催化作用下经缓慢氧化，转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的作用；故说法错误；C、维生素是人体必需的营养成分，缺乏维生素A会引起夜盲症，故C正确；D、锌，影响人体的生长发育；缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．但锌属于人体的微粒元素，不能大量摄取，故错误；故选C点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，以及与之相关的知识．8．（2分）（2015•株洲）下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤考点：物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放．燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应．解答：解：①化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确；②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能．错误；③能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的．正确；④可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；⑤化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量．故选A点评：化学反应伴随着能量的变化，可通过反例说明结论的错误，这种方法往往要比分析论证更快捷．9．（2分）（2015•株洲）取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中正确的是（）A．氨水和盐酸都属于易挥发性物质B．该过程中没有化学反应发生C．所有气体分子的运动速率都相同D．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色考点：碱的化学性质；酸碱指示剂及其性质；分子的定义与分子的特性．专题：科学探究．分析：根据已有的分子运动以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的变色的知识进行分析解答即可．解答：解：A、管内有白烟产生，是因为氨水挥发出的氨气与盐酸挥发出的氯化氢反应生成了氯化铵的缘故，说明氨水和盐酸都属于易挥发性物质．正确；B、该过程中氨气和氯化氢反应生成了氯化铵，产生了新物质，发生了化学变化，正确；C、据图可以看出，氨水这边变色的滴数是7滴，浓盐酸这边的滴数是3滴，故氨气的运动速率大于氯化氢，说明分子的运动速率不同，错误；D、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，不是红色，错误；故选A．点评：本题考查的是常见的酸和碱的挥发性以及酸碱指示剂变色的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．（2分）（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液考点：酸的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氯化钠与粗盐提纯．专题：常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、根据酸的定义进行分析；B、根据酸、碱的定义进行分析；C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析；D、根据医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行分析．解答：解：A、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，故A正确；B、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，电离出的阴离子全部是氢氧根离子的混合物是碱，故B正确；C、浓硫酸具有吸水性，在实验室，常用来干燥某些气体，故C正确；D、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故D错误．故选：D．点评：本题主要考查了一些基础知识的记忆，难度不大，只要加强记忆即可解答．11．（2分）（2015•株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A．在金属表面涂油或刷漆B．在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C．制成耐腐蚀的合金D．用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的金属锈蚀的条件结合防锈的方法进行分析解答即可，铁在与水和氧气并存时易生锈，铝表面形成的氧化铝薄膜具有保护作用，据此解答．解答：解：A、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈；B、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防止生锈；C、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈；D、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝易被腐蚀，不能防锈；故选D．点评：本题考查的是金属的锈蚀及其防锈，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2分）（2015•株洲）下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈考点：合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：A．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；B．合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；C．根据黄金的化学性质稳定分析；D．铜的化学性质：在潮湿的环境下，铜与氧气、二氧化碳发生化学反应．解答：解：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，因此还可以是非金属，故选项错误；B、生活生产中使用的金属多数是合金材料，现制得的合金已达几千种，所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金，故选项正确；C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故选项错误；D、铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；故选B．点评：本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质，合金概念的三个特点要记牢，本考点基础性强．13．（2分）（2015•株洲）下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（）A．O H﹣B．M g2+C．H Cl D．H2O2考点：原子和离子的相互转化；分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；分子是由原子构成的，则分子中，质子数=核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．解答：解：A、OH﹣带1个单位的负电荷，质子数＜核外电子数，故选项正确．B、Mg2+带2个单位的正电荷，质子数＞核外电子数，故选项错误．C、HCl分子是由氢原子和氯原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．D、H2O2分子是由氢原子和氧原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握原子不显电性、分子是由原子构成的、阳离子和阴离子的特征是正确解答本题的关键．14．（2分）（2015•株洲）化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是（）A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水C．医疗上用纯酒精作消毒剂D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污考点：常用盐的用途；常见碱的特性和用途；中和反应及其应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质进行分析，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分；氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水；酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂；氢氧化钠能与油污发生反应．解答：解：A、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分，故说法正确；B、氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水，故说法正确；C、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂，不是用纯酒精，故说法错误；D、氢氧化钠能与油污发生反应，可以用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污，故说法正确．故选C．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活运用．15．（2分）（2015•株洲）下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A．含有氧元素的化合物叫做氧化物B．氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣C．原子核是由质子和电子构成的D．N H3由一个氮元素和三个氢元素组成考点：从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；化学式的书写及意义．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．分析：根据氧化物的定义以及原子的构成，元素的定义等进行解答．解答：解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故错误；B、氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣，说法正确；C、原子核是由质子与中子构成的，故C说法错误；D、元素之间种类不讲个数，应该说NH3是由氮元素和氢元素组成的，故D说法错误；故选B点评：本题考查较为全面，注重基础，是一道基础题．16．（2分）（2015•株洲）空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．S O2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；氧元素组成的单质．专题：空气与水．分析：根据已有的空气中各成分的含量以及各气体的性质和用途、造成空气污染的因素进行分析解答即可．解答：解：A、空气中含量最多的是氮气，不是氧气，错误；B、臭氧不是稀有气体，错误；C、CO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应，不是二氧化硫，错误；D、排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，正确；故选D．点评：本题考查的是空气的知识，完成此题，可以依据已有的空气中气体的含量以及气体的性质和造成空气污染的原因进行．17．（2分）（2015•株洲）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A．图示有4种分子B．图示反应前后原子个数不变C．图示发生了复分解反应D．图示产物为混合物考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：A、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；B、根据反应前后原子的种类、数目分析；C、根据复分解反应的生成物的特点分析；D、根据微粒的构成，分析物质种类．解答：解：A、由微观模型示意图可知，图示中共有4种不同的分子构成，有4种分子．故A正确；B、对比反应前后，原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律．故B正确；C、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，反应物为一种化合物一种单质，生成物为两种化合物；复分解反应的反应物、生成物都是化合物．所以，该反应不属于复分解反应．故不正确；D、由微粒的变化可知．生成物中有两种化合物，是混合物．故D正确．故选C．点评：分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．18．（2分）（2015•株洲）化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验问题的说法中正确的是（ ）A ． 在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作B ．碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO 2 C ．沉淀过程中一定伴随着化学变化 D ． 能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱考点： 氯化钠与粗盐提纯；酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质；化学变化的基本特征． 专题： 物质的变化与性质；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料．分析： A 、根据粗盐提纯的步骤，进行分析判断．B 、根据碳酸盐、碳酸氢盐均能与酸反应，进行分析判断．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，据此进行分析判断．D 、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此进行分析判断．解答： 解：A 、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作，故选项说法正确．B 、碳酸盐、碳酸氢盐均能与盐酸反应产生CO 2，如碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故选项说法错误．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，如氢氧化钙溶液升温时有氢氧化钙析出，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误．D 、能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱，也可能是盐溶液，如碳酸钠溶液，故选项说法错误．故选：A ．点评： 本题难度不大．掌握粗盐提纯的原理与步骤、碳酸盐与碳酸氢盐的化学性质、酚酞溶液的性质等是正确解答本题的关键．19．（2分）（2015•株洲）下列实验操作和分析都正确的是（ ）操 作 分 析A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO 2是否收集满 因为CO 2的密度比空气大B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热 目的是证明这两种可燃物的着火点不同C 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌 目的是为了加快水的蒸发D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯 网罩的作用是使火焰集中并提高温度A ． AB ． BC ． CD ．D考点： 二氧化碳的检验和验满；蒸发与蒸馏操作；碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件． 专题： 简单实验方案的设计与评价．分析： A 、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO 2是否收集满判断；B 、根据可燃物与氧气接触，温度达到着火点时能够燃烧分析；C 、根据蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅判断；D、根据酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度判断．解答：解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO2是否收集满，故A错误；B、物质受热时，如果能够燃烧，说明是可燃物，因此用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物，B不正确；C、蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅，C不正确；D、酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度，D正确．点评：本题考查了二氧化碳的验满、燃烧的条件、蒸发时玻璃棒的作用和酒精灯的使用情况，侧重对基本操作的考查．20．（2分）（2015•株洲）已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的，则反应中消耗Y的质量为（）A．16g B．36g C．44g D．64g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，即参加反应的X和Y的质量和跟生成Z和W的质量和相等．解答：解：由质量守恒定律，X和Y两种物质共80g，则生成Z和W共80g，而Z、W两物质完全反应时的质量比为11：9，故反应生成W的质量是：80g×=36g，反应中消耗X的质量是：36g×=16g，则反应中消耗Y的质量为：80g﹣16g=64g．故选D．点评：本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小．二、填空题（本题共6小题，共22分）21．（4分）（2015•株洲）请用化学用语填空：（1）n个氢气分子nH2；（2）三个亚铁离子3Fe2+；（3）锰酸钾的化学式K2MnO4；（4）天然气的主要成分CH4．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n个氢分子可表示为：nH2．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+；（3）锰酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣2价的锰酸根组成的，其化学式为：K2MnO4．。
湖南省株洲市2015年中考化学真题试题(含答案)
株洲市2015年初中毕业学业考试化学试题卷时量：90分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
可能用到的相对原子质量：H：1 N：14 O：16 S：32 Ca：40 Cu：64 Ag：108 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质中属于纯净物的是A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒2．下列几种常见的饮料中，不含有机物的是A．苹果汁B．矿泉水C．豆浆D．啤酒3．下列物质中属于复合肥料的是A．KNO3B．NaNO3C．Na3PO4D．KCl4．下列过程中发生了化学变化的是A．冰雪融化B．干冰升华C．汽油挥发D．木炭燃烧5．下列图示操作正确的是A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体6．材料在人类生产、生活中有着重要的作用。
下列有关材料的说法中正确的是A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C．日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D．钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料7．人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。
下列有关说法中正确的是A．摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物B．在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良。
因此我们要大量补充葡萄糖酸锌8．下列叙述中正确的是：①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤9．取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如下图所示的现象。
株洲市中考化学模拟试题带答案
株洲市2015届中考化学模拟试题（带答案）株洲市2015届中考化学模拟试题（带答案）温馨提示：1、本卷共五大题，32小题，时量90分钟满分100分2、可能用到的相对原子质量：H:1C:12O:16N:14S:32Na:23Cl:35.5Ba:137Fe:56一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意)1.下列过程中发生了化学变化的是()A.给轮胎打气B.粮食酿成酒C.铁水铸造成锅D.过滤粗盐水2.下列属于纯净物的是()A.海水B.空气C.白酒D.金刚石3.党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度。
下列做法不符合这一要求的是()A合理开发洁净能源B.全面关停化工企业C.改进汽车尾气净化技术D.研发易降解的生物农药和塑料4.放学了，妈妈为小刚准备了如下食谱。
主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤。
你认为食谱中还应添加（）A.醋溜白菜B清蒸鱼C炒鸡蛋D牛奶5.下列有关的图示和图标中正确的是()A．浓硫酸的稀释B．实验室制取CO2C．当心火灾D．禁止吸烟6.下列不属于化石燃料的是（）A石油Ｂ煤Ｃ天然气D酒精7.下列实验现象描述不正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液，溶液变成蓝色D.镁在空气中燃烧，发出耀眼白光8.地壳中含量居第二位，其单质是优良的半导体材料的元素是()A.FeB．将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体分子()A质量增大B个数增多C间隔增大D体积增大10下列物质的性质属于物理性质的是（）A氧气具有氧化性Ｂ酒精具有可燃性C浓盐酸具有挥发性D浓硫酸有腐蚀性11.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（）ANaCl氯化钠食盐BCaO氧化钙熟石灰CNa2CO3碳酸钠纯碱DNaOH氢氧化钠烧碱12.下列关于钠原子和钠离子的说法中，正确的是()A它们的质子数和中子数都相同Ｂ它们的性质完全相同C钠原子的质量比钠离子大得多D它们的核外电子数相同13.能使无色酚酞试液变红的溶液，可使紫色石蕊试液()A.变成红色B.变成无色C.变成蓝色D.不变色14.把一根洁净的铁钉放入稀硫酸中，下列叙述正确的是（）①在铁钉表面产生气泡②溶液由无色逐渐变为浅绿色③铁钉的质量增加④溶液的质量减轻A②③B①②③C①②④D①②15.将50g98%的浓硫酸溶于450g水中，所得溶液中溶质的质量分数为（）A9.8%Ｂ10.2%C10.8%D19.6%16.下列说法正确的是（）ACO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水BNaOH水溶液呈碱性，所以用于改良酸性土壤C石墨具有导电性，所以常用作电池电极D生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂17.硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内被缓慢氧化生成A气体：4C3H5N3O9+5O2=12A+12CO2+10H2O，则A的化学式为（）A．NOB．NO2C．N2D．N2O18.已知：某密闭容器中，12gA加热完全分解产生B和C，其中B的质量为2g，同时C又能部分分解产生0.1gD和7.9gE，则最终该密闭容器中B和C的质量比为()A1:1B1:2C1:4D1:519.“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)，具有疏松多孔的结构。
2015年湖南省湘潭市中考化学试卷
2015年湖南省湘潭市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20道小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）1．（2分）下列变化中，属于物理变化的是（）A．光合作用 B．钢铁生锈 C．雕塑腐蚀 D．冰山融化【考点】化学变化和物理变化的判别CH411．【难度】容易题.【分析】本题考查的是对化学变化和物理变化定义的理解，化学变化的定义是：有新物质生成的变化，而物理变化的定义是：没有新物质生成的变化，这两者的本质区别在于是否有无新物质生成，对每个选项分析如下：A、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．B、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、雕塑腐蚀过程中有新物质生成，属于化学变化．D、冰山融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．【解答】D．【点评】本题考查的是化学变化和物理变化的概念，解题的关键是对物理变化和化学变化本质的理解，把握住有无新物质生成的特点对选项进行分析．在此类考题中，往往考查的是物质不同的物理状态，所以在学习中，要对一些常考查物质的状态进行记忆，比如干冰等，这样既可以提高准确率也可以提高答题的速度.2．（2分）健康饮食均衡营养是青少年健康成长的重要保证．下列物质中富含维生素的是（）A．大豆和花生B．瘦肉和鸡蛋C．蔬菜和水果D．米饭和馒头【考点】食品与人体健康CH533．【难度】容易题.【分析】考查的是食物中食物中含有的营养物质，对每个选项分析如下：A、大豆和花生中富含油脂；故不选；B、瘦肉和鸡蛋中富含蛋白质；故不选；C、蔬菜和水果中富含维生素；故选；D、米饭和馒头中富含糖类；故不选；【解答】C【点评】本题主要考查了营养与健康、食品安全等知识，解决此类问题的关键是牢记常见食品中含有的营养物质，以及这些营养物质对人体健康的影响，在生活中多积累，多记忆可以大大提高解决此类问题的效率．3．（2分）下列物质的俗名和化学式不一致的是（）A．纯碱NaOH B．酒精C2H5OH C．干冰CO2 D．小苏打NaHCO3【考点】化学式的书写及意义CH342．【难度】容易题.【分析】本题考查的是常见物质的名称、俗名、化学式，对每个选项分析如下：A．纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式为Na2CO3，故错误；B．酒精是乙醇的俗称，其化学式为C2H5OH，故正确；C．干冰是固态二氧化碳的俗称，化学式为CO2，故正确；D．小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为NaHCO3，故正确．【解答】A．【点评】本题考查的是常见化学物质的名称、俗称、化学式，解决的本题的关键是熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式，并将他们联系起来共同学习记忆．4．（2分）下列物质加入一定量的水中，能使液体温度明显降低的是（）A．硝酸铵B．氢氧化钠 C．氧化钙D．氯化钠【考点】溶解时的吸热或放热现象CH22B．【难度】容易题.【分析】本题考查的是物质溶解时的能量变化，对每个选项分析如下：A、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，故选项正确．B、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，故选项错误．C、氧化钙与水反应放出大量的热，溶液温度升高，故选项错误．D、氯化钠溶于水时温度几乎不变，故选项错误．【解答】A．【点评】本题主要考查的是物质溶解过程中的热量变化，解决本题的关键是熟悉每种物质溶于水时的热量变化，同时需要注意，氧化钙放入水中会放出大量的热的原因是氧化钙与水反应放热，氢氧化钠、浓硫酸是溶解放热．5．（2分）下列物质敞口露置于空气中，质量不变的是（）A．氢氧化钠 B．氯化钠C．浓盐酸D．浓硫酸【考点】酸的性质与用途CH241；碱的性质与用途CH242．【难度】容易题.【分析】本题考查的是常见药品的储存，本质上考查的是常见药品的化学性质与物理性质，对每个选项分析如下：A、氢氧化钠固体在空气中会潮解并与二氧化碳反应，质量会增加，故此选项错误．B、氯化钠固体在空气中无任何变化发生，质量不会变化，故此选项正确．C、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，溶质质量减少，溶液质量也减少，故此选项错误．D、浓硫酸具有吸水性，能吸收空气中水蒸气，溶液质量增加，故此选项错误．【解答】B．【点评】此题考查常见的物质的存放，实质是考查常见物质的性质，露置在空气中，首先需要考虑是否能与空气中的成分发生反应，其次考虑是否有吸水性等性质，从多方面考虑才能解决此类问题．6．（2分）规范的操作是实验成功的关键．下列实验操作正确的是（）A．CO2验满B．收集O2C．加热液体D．过滤【考点】常见仪器的名称、作用、使用等CH122；基本的实验操作及注意事项CH121；二常见气体的检验与除杂方法CH116．【难度】容易题.【分析】对每个选项分析如下：A、考查的是二氧化碳气体的验满，验满二氧化碳气体时，把燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭，证明已满，故操作错误；B、考查的是排水法的使用，氧气的密度小于水的密度，所以收集时要“短进长出”，故正确；C、考查的是试管液体的加热，加热试管内液体时，试管内液体的容积不可超过试管容积的三分之一，故错误；D、考查的是过滤的实验操作，在过滤过程中，需要玻璃棒引流，故错误．【解答】B．【点评】本题考查的是实验的基本操作，知识点较为琐碎，解决此类问题的关键是在平时训练中多加留意实验操作的细节，观察题目中经常设置的错误处，如本题中气体验满时是否伸入集气瓶等都是容易设置错误的地方．7．（2分）下列实验现象的描述，正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰B．电解水时与正极相连的一端产生的气体体积是负极的2倍C．棉被在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象CH212；电解水实验CH126．【难度】容易题.【分析】对每个选项分析如下：A、考查的是硫在氧气中燃烧的现象，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．B、考查的是电解水的实验现象，电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误．C、考查的是棉花燃烧的现象，棉被在空气中燃烧，有烧纸的气味产生，不会产生烧焦羽毛气味，故选项说法错误．D、考查的是铁丝在氧气中的燃烧现象，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．【解答】D．【点评】本题考查的是常见的实验现象，解决本题的关键是掌握常见物质燃烧的现象、以及电解水的实验现象即可，在考试中，命题人往往会在描述物质现象时设置陷阱，如白烟与白雾，光和火焰，这种细节需要在审题时注意．8．（2分）某纯净物不含氧元素，它不可能是（）A．有机物B．盐C．酸D．氧化物【考点】有机物和无机物的的区分CH313．【难度】容易题.【分析】对每个选项分析如下：A、考查的是有机物的含义，含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物；有机物中可能不含氧元素，如CH4，故选项错误．B、考查的是盐的含义，盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，盐可能不含氧元素，如NaCl，故选项错误．C、考查的是酸的含义，酸是指在电离时产生的阳离子是氢离子的化合物，阴离子中不一定含有氧元素，故选项错误．D、考查的是氧化物的含义，氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物，氧化物中一定含氧元素，某纯净物不含氧元素，它不可能是氧化物，故选项正确．【解答】D．【点评】本题考查的是有机物、盐、酸、氧化物的概念，解决本题的关键是掌握这些概念的特点，区分概念之间的区别，有关概念的考查是历年中考中考查最多的，概念也是化学学习的基础，在平时的学习中一定要着重学习概念．9．（2分）下列有关溶液的说法不正确的是（）A．溶液由溶质和溶剂组成．所以每种溶液里只有两种物质B．硫酸钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C．配置0.09%的生理盐水的一般步骤是计算、称量和溶解D．在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中【考点】溶液的概念、组成及其特点CH223；一定溶质质量分数的溶液的配制CH22A．【难度】容易题.【分析】对每个选项分析如下：A、考查的是溶液的概念，溶液是由溶质和溶剂组成的，但溶质可以有多种，故错误；B、考查的是导电的原理，只有存在自由移动的带电的离子才能导电，故正确；C、考查的是溶液的配置，配置0.09%的生理盐水的一般步骤是计算、称量和溶解，故正确；D、考查的是浓硫酸的稀释，在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，故正确．【解答】A．【点评】本题考查了溶液的有关知识，解决本题的关键是掌握溶液的相关概念，并了解溶液配置的过程，还有硫酸稀释的操作，本题属于基础知识点的考查，只要掌握基础知识即可解答本题完．10．（2分）2015年4月25日，尼泊尔发生8.1级强震．震后灾区人民须将河水净化成生活用水，常见的净水操作有①过滤、②加明矾吸附、③蒸馏、④消毒杀菌．应选用的净化顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．②①④ D．①③④【考点】净化水的常用方法CH222．【难度】容易题.【分析】净化河水时，要先加明矾吸附沉降，使水中的悬浮物沉淀下来，再通过过滤把不溶于水的物质除去，最后通过消毒杀菌可以将河水净化成生活用水．将河水净化成生活用水时一般不用蒸馏的方法．所以C正确．【解答】C．【点评】本题考查的是净化水的方法，解决本题的关键是了解净化水的步骤，在各种净化水的方法中，蒸馏得到的水是最为纯净的．11．（2分）下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是（）A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B．CO2在任何情况下都不能支持燃烧C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．石墨可做电极【考点】一氧化碳的性质和作用CH218；碳单质的物理性质及用途CH315．【难度】容易题.【分析】对每个选项分析如下：A．考查的是CO的化学性质，二氧化碳没有还原性，故错误；B．考查的是CO2的化学性质，镁条可以在二氧化碳中燃烧，故错误；C．考查的是CO的化学性质，一氧化碳不与石灰水反应，故错误；D．考查的是石墨的性质，石墨具有导电性，可以做电极，故正确．【解答】D．【点评】本题考查了CO和CO2的性质，解决本题的关键就是掌握两种物质的性质，判断他们性质的用途，是否能够发生反应，本题考查的是基础知识点，需要在学习中多加练习，加强记忆与做题效率．12．（2分）古代“银针验毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为（）A．AgS B．Ag2O C．Ag2S D．Ag2O2【考点】质量守恒定律及其应用CH431．【难度】容易题.【分析】考查的是质量守恒定律的应用，根据质量守恒定律，在化学变化前后原子的种类、数目不变，根据反应的化学方程式，推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式．由反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O可判断反应前后Ag、H、S、O四种原子的个数分别为：反应前反应后Ag原子 4 0H原子 4 4S原子 2 0O原子 2 2根据化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的2个分子中含4个Ag原子、2个S原子，则每个X的分子由2个Ag原子、1个S原子构成，则物质X的化学式为Ag2S；【解答】C．【点评】本题考查的是质量守恒定律，根据质量守恒定律可知，化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式的信息，可以知道反应前后元素种类和原子个数的差别，从而得到未知物质的化学式．13．（2分）氧化态的新纪录在铱的化合物中已经实现，今年，国内外研究人员通过紧密合作成功制备了四氧化铱阳离子（IrO4+），其中氧元素的化合价为﹣2价，铱的化合价为（）A．+6 B．+7 C．+8 D．+9【考点】有关元素化合价的计算CH341．【难度】容易题.【分析】本题考查的是元素化合价的计算，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致．四氧化铱阳离子带1个单位的正电荷，其原子团的化合价为+1价，其中氧元素显﹣2价，设其中铱元素的化合价为x，则x+（﹣2）×4=+1，解得x=+9．【解答】D．【点评】本题考查的是元素化合价的计算，解题的关键是在计算元素的化合价时把握正负化合价代数和与原子团所带电荷数的关系，同时我们要牢记各种常见元素的化合价，如氧为-2价，氢为+1价．14．（2分）某无色溶液中大量存在的离子有H+、K+、Cl﹣、X，其中X可能是（）A．Mg2+B．Fe3+C．OH﹣ D．CO32﹣【考点】离子或物质的共存问题CH249．【难度】中等题.【分析】本题考查的是离子共存的问题，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，对每个选项分析如下：A、Mg2+与H+、Cl﹣、K+四种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确；B、Fe3+的溶液是黄色的，故选项错误；C、H+、OH﹣两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误；D、H+、CO32﹣两种离子能结合成水、二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；【解答】A．【点评】本题考查了离子共存的问题，解决问题的关键是掌握各种离子组合后物质的状态，本题中还有无色溶液的条件，所以Fe3+被排除，在记忆离子性质的同时，也要记忆各种离子的颜色．【考点】碳单质的物理性质及用途CH315；金属的物理性质及用途CH231；原子、分子、离子的性质及应用CH322；微量元素对人体健康的作用CH531．【难度】容易题.【分析】对每个选项分析如下：A、考查的是金刚石和石墨的差别，金刚石和石墨的物理性质差异较大，是因为两者的碳原子排列方式不同，故选项解释正确．B、考查的是分子的性质，热胀冷缩是因为构成物质的微粒之间有间隙，受热时间隙增大，体积膨胀，受冷时间隙缩小，体积收缩，故选项解释错误．C、考查的是微量元素与人体健康的关系，佝偻病和骨质疏松症是人体中缺乏钙元素引起的，故选项解释正确．D、考查了金属的导电性，用钢制作导线是利用了金属的导电性，故选项解释正确．【解答】B．【点评】本题考查的知识点较多，解决本题的关键是掌握各种物质的性质，并能利用物质的性质分析得到物质的用途，物质的性质和物质的用途是统一的，在学习时也不可将两者分开学习，物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现了物质的性质．16．（2分）下列有关合金的说法中，不正确的是（）A．合金属于金属材料B．青铜、黄铜的硬度大于铜C．合金的抗腐蚀性能比其成分金属强D．合金的熔点比其成分金属高【考点】金属材料及其应用CH234．【难度】中等题.【分析】本题考查的是合金的性质，对每个选项分析如下：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；属于金属材料；故正确；B、青铜、黄铜都是铜的合金，其硬度都大于铜，故正确；C、合金的抗腐蚀性能比其成分金属强，故正确；D、合金的熔点比其成分金属低，故错误；【解答】D【点评】本题主要考查了合金的定义及特点，解决本题的关键是掌握合金的概念以及合金的特点，合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；合金具有以下特点：①一定是混合物；②合金中各成分都是以单质形式存在；③合金中至少有一种金属，④合金的硬度大，熔点低，抗腐蚀性强．17．（2分）如图是某密闭容器中物质变化的微观示意图（“●”代表碳原子，“○”代表氧原子）．下列有关说法错误的是（）A．参加反应的物质分子个数比为1：1B．排列再紧密的分子之间也有间隙C．过程Ⅰ反应类型为化合反应D．过程Ⅱ发生了物理变化【考点】微粒观点及模型图的应用CH323；化学变化和物理变化的判别CH411；反应类型的判定CH421．【难度】中等题.【分析】本题考查的是微力模型图的应用，过程Ⅰ是一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：2CO+O22CO2．过程Ⅱ是二氧化碳的状态发生变化，对每个选项分析如下：A、由上述方程式可知看出，参加反应的物质的分子个数比是2：1，错误；B、生成物紧密排列分子之间有间隙，正确；C、过程Ⅰ由两种物质生成了一种物质，反应类型为化合反应，正确；D、过程Ⅱ是分子间隔发生了变化，属于物理变化，正确．【解答】A．【点评】本题主要考查的是化学反应的微观模拟示意图的知识，解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质对问题进行分析理解，有关模型图的考点往往会与分子的性质以及化学方程式的相关知识结合，综合性较强，在审题分析时要多加注意．18．（2分）将等质量等溶质质量分数的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分混合，所得溶液与下列那种物质不反应（）A．CuSO4B．Fe C．BaCl2D．SO2【考点】中和反应及其应用CH423；碱的化学性质CH242．【难度】中等题.【分析】本题考查的是中和反应以及化学方程式的计算，根据氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O可知道，等质量的两者反应后硫酸完全反应，氢氧化钠有剩余；由此得出反应后溶液的溶质有NaOH和Na2SO4；在四个选项中，二氧化硫、硫酸铜均能与氢氧化钠反应，氯化钡能与Na2SO4反应，而铁不会与氢氧化钠和硫酸钠反应．【解答】B【点评】此题考查的是酸碱中和反应以及化学方程式的计算，解决本题的关键是通过分析得到，两种溶液混合后的溶液中的成分是什么，从而根据溶液的性质对选项进行判断．【考点】化学实验方案设计与评价CH111；常见气体的检验与除杂方法CH116；盐的化学性质CH246．【难度】较难题.【分析】本题考查的是物质的鉴别与除杂，对每个选项分析如下：A、氯化铵与熟石灰混合混产生有刺激性气味的气体，而尿素没有，故可以采用和熟石灰混合研磨闻气味的方法区分NH4Cl和CO（NH2）2，故方法正确；B、碳酸氢钠能够和氯化氢反应产生二氧化碳，因此能够除去二氧化碳中的氯化氢，故方法正确；C、碳酸钾和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钾，会增加新的杂质，不符合除杂的原则，故方法错误；D、碳酸钠溶液与氢氧化钙混合产生白色沉淀，与氢氧化钠溶液混合不反应，可以鉴别，故方法正确．【解答】C．【点评】本题考查了物质的鉴别和除杂，进行物质鉴别时，根据物质的不同性质，采用物理或化学的方法加以鉴别，所选的鉴别试剂与物质混合时，应有明显的不同的现象；除杂质的原则：首先方法要可行，既要能除掉杂质，又不能和需要的物质反应，同时也不能添加新的杂质，另外，实验操作越简单越好．根据杂质的状态不同，要把杂质转化成沉淀，可溶性物质或气体而除去．20．（2分）现在两种金属单质组成的混合物，向100g某种稀盐酸中逐渐加入该混合物，混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）A．若混合物为Mg、Al，则m可能是0.2gB．若混合物为Zn、Fe，则m一定大于0.2gC．若混合物为Fe、Al，则稀盐酸中溶质质量分数可能为15%D．若混合物为Zn、Cu，m为0.1g，则该混合物中Zn的质量分数可能是50%【考点】有关化学反应方程式的计算CH433；溶质质量分数的简单计算CH226．【难度】较难题.【分析】对每个选项分析如下：A、根据镁、铝和稀盐酸反应的化学方程式及其质量关系可知：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，24 2 54 6由质量关系可知，5.6g镁和稀盐酸恰好完全反应生成的氢气质量大于0.2g，5.6g铝和稀盐酸恰好完全反应生成的氢气质量大于0.2g，因此若混合物为Mg、Al，m大于0.2g，该选项说法不正确；B、根据铁和稀盐酸反应的化学方程式及其质量关系可知：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，56 2 65 25.6g铁和稀盐酸恰好完全反应生成的氢气质量等于0.2g，5.6g锌和稀盐酸恰好完全反应生成的氢气质量小于0.2g，因此若混合物为Fe、Zn，m小于0.2g，该选项说法不正确；C、设5.6g铁消耗稀盐酸溶质的质量为y，5.6g镁消稀盐酸溶质的质量为z，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑，56 73 54 2195.6g y 5.6g z，y=7.3g，z=22.7g，则加入的稀盐酸中溶质质量分数最小为×100%=7.3%，最大为×100%=22.7%，因此该选项说法正确；D、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铜不能和稀盐酸反应，设锌的质量为x，Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，65 2x 0.1g，x=3.25g，则该混合物中Zn的质量分数=×100%=58%，该选项说法不正确．【解答】C．【点评】本题主要考查分析判断能力以及化学方程式的计算，解决本题的关键是掌握反应原理，并能对方程式进行正确计算，并能进行推断，在这种题目中，有时不一定要完全计算出来，可以利用方程式进行定性判断，这种判断可以加快解答速度，提高解答效率．二、填空题（本题包括6小题，每空1分，共24分）21．（4分）请从①磷酸氢铵②小苏打③干冰④氢气中选择符合题意的物质，用序号填空．（1）被称作“清洁能源”的气体单质是；（2）可用于人工降雨的是；（3）可做复合肥料的是；（4）制作糕点所用发酵粉的主要成分之一是．【考点】资源综合利用和新能源开发CH517；盐的性质与用途CH246；常见化肥的种类和作用CH247．【难度】容易题.【分析】对每一问分析如下：（1）考查的是新能源氢气，氢气被称作“清洁能源”的气体单质，故填：④；（2）考查的是二氧化碳的物理性质，干冰是二氧化碳的固态形式，可以直接气化并吸收大量的热使水蒸气液化，可用于人工降雨；故填：③；（3）考查的是复合肥料的含义，复合肥料是指含有氮磷钾中两种元素或两种元素以上的肥料，碳铵中含有氮元素，是重要的氮肥，可做复合肥料，故填：①；（4）考查的是小苏打的化学性质，小苏打可用于制作糕点所用发酵粉；故填：②．【解答】（1）④；（2）③；（3）①；（4）②．【点评】本题考查的是常见的物质的性质，解决本题的关键是熟记一些常见物质在生活中的作用，本题中考查的物质都是在教材中提到过的，在生活中十分常见的物质，对于这些物质的作用，一方面要熟记教材中的知识，另一方面要在生活中多总结多记忆．22．（4分）用化学用语填空（1）2个铅原子；（2）3个氧气分子；（3）4个硫酸根离子；（4）氧化钙中钙元素显+2价．【考点】化学符号及其周围数字的意义CH343．【难度】容易题.【分析】本题考查的是化学符号及其周围数字的意义，对每一问分析如下:（1）考查的是原子的表示方法，表示原子时，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铅原子表示为：2Pb；（2）考查的是分子的表示方法，表示分子时，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个氧分子可表示为：3O2；（3）考查的是离子的表示方法，表示离子时，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故4个硫酸根离子可表示为：4SO42﹣；（4）考查的是化合价的表示方法，表示化合价时，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化钙中钙元素显+2价可表示为：O．【解答】（1）2Pb；（2）3O2；（3）4SO42﹣；（4）O．【点评】本题主要考查化学符号及其周围数字的意义，化学符号以及周围数字的意义是每年中考的必考点，这也是化学学习的基础，在学习化学反应的时候，这是必不可少的基础，想掌握此类考点需要对相似问题进行辨析，在对比中总结学习．23．（3分）2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，我国纪念“世界水日”活动的宣传主题为“节约水能源，保障水安全”．地下水与我们的日常生活紧密相连．（1）生活中可用来检验地下水是硬水还是软水，常采用的方法，即降低水的硬度，又杀菌消毒．（2）测定地下水的酸碱度常用PH试纸，其操作方法为：在白瓷板上放一小片PH试纸，用洁净的玻璃棒醮取待测液在试纸上，．【考点】硬水与软水CH221；溶液的酸碱性与pH值的关系CH243．【难度】容易题.【分析】对每一问分析如下：（1）考查的是软水和硬水的鉴别，肥皂水常用于区分软水和硬水；（2）考查的是pH试纸的使用，溶液的酸碱度具体测定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出待测溶液的pH．【解答】（1）肥皂水；煮沸；（2）对照比色卡，读出数值．【点评】本题考查的是水资源的相关知识，解决本题的关键是熟练掌握实验的细节，随着环境问题的日益加剧，水资源问题已经成为近几年中考的热点之一，关于水的专题要多加训练强化记忆．24．（4分）如图是A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，回答下列问题：。
湖南省株洲市中考化学试卷(含解析)
2018年湖南省株洲市中考化学试卷解读一、选择题（以下各题均只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1．（2018•株洲）下列物质属于纯净物的是（）A．盐酸B．蒸馏水C．铝合金D．石灰石考点：纯净物和混合物的判别。
专题：物质的分类。
分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子解答：解：A、盐酸中含有氯化氢和水，属于混合物，故A错；B、蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，故B正确；C、铝合金中一定含有铝，还含有其它金属或非金属，所以属于混合物，故C错；D、石灰石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，属于混合物，故D错．故选B．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成2．（2018•株洲）下列变化中属于物理变化的是（）A．潮湿的衣服经太阳晒干了B．铜在潮湿的空气中有绿色物质生成C．花生M霉变了D．银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽考点：化学变化和物理变化的判别。
专题：物质的变化与性质。
分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、潮湿的衣服经太阳晒干是水分的蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、铜在潮湿的空气中有绿色物质生成是铜与氧气、二氧化碳、水反应生成了碱式碳酸铜，所以属于化学变化，故B错；C、花生M霉变不能再吃，说明生成了新的物质，属于化学变化，故C错；D、银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽，是因为镁与氧气反应生成了氧化镁，所以属于化学变化，故D错．故选A．点评：清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．3．（2018•株洲）已知：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，该反应放出大量的热量使得生成的铁融化，可以用于野外焊接钢轨，该反应的基本类型属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应考点：反应类型的判定。
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湖南省株洲市2015年中考化学试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质中属于纯净物的是（）A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素解答：解：A、纯净的空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、纯净的氮气，属于纯净物中的单质，故选项正确；C、盐酸是氯化氢和水的混合物，故选项错误；D、碘酒是碘和酒精的混合物，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．（2分）（2015•株洲）下列几种常见的饮料中，不含有机物的是（）A．苹果汁B．矿泉水C．豆浆D．啤酒考点：有机物与无机物的区别．专题：物质的分类．分析：根据常见物质的成分及其组成分析．有机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．解答：解：A、果汁中的含有的果酸、糖类等属于有机物，故A不符合题意；B、矿泉水中含有水和矿物质等，不含有机物，故B符合题意；C、豆浆中含有蛋白质、油脂等物质属于有机物，故C不符合题意；D、啤酒中含有酒精，酒精属于有机物，故D不符合题意．故选：B点评：解答本题要掌握物质的分类方法，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．3．（2分）（2015•株洲）下列物质中属于复合肥料的是（）A．K NO3B．N aNO3C．N a3PO4D．K Cl考点：常见化肥的种类和作用．专题：常见的盐化学肥料．分析：氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．解答：解：A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，故A正确．B、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥，故B错误．C、Na3PO4中含有磷元素，属于磷肥，故C错误．D、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故D错误．故选：A．点评：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．4．（2分）（2015•株洲）下列过程中发生了化学变化的是（）A．冰雪融化B．干冰升华C．汽油挥发D．木炭燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．（2分）（2015•株洲）下列图示操作正确的是（）A．液体读数B．滴加液体C．加热固体D．倾倒液体考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的固体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据量筒的读数方法判断；B、根据胶头滴管的使用方法解答；C、根据给试管中的固体物质加热解答；D、根据液体药品的取用方法解答．解答：解：A、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，图示操作错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是不伸入到试管内或接触试管内壁．应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误；C、给试管中的固体加热试管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；D、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，所以图中操作错误．故答案选C．点评：了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证；掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．6．（2分）（2015•株洲）材料在人类生产、生活中有着重要的作用．下列有关材料的说法中正确的是（）A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点B．棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质C．日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维D．钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料考点：塑料及其应用；合成纤维及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：A．根据塑料的特点来分析；B．根据棉花和羊毛的成分来分析；C．根据常见的合成纤维来分析；D．根据有机合成材料来分析．解答：解：A．塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等的优点，故正确；B．棉花的主要成分是棉纤维，羊毛的主要成分是蛋白质，故错误；C．有机玻璃属于塑料、蚕丝属于天然纤维，故错误；D．钛合金属于合金材料，玻璃钢、碳纤维复合材料属于复合材料，故错误．故选A．点评：明确材料的分类和各种材料的性质与用途是解题的关键．7．（2分）（2015•株洲）人类为了维持生命和健康，必须摄取食物．下列有关说法中正确的是（）A．摄入过多的油脂容易引发肥胖和心脑血管疾病，因此我们不要吃油脂类食物B．在六大类营养素中，除了水以外，我们每天需要量最大的营养素是维生素C．人体缺乏维生素A会引起夜盲症D．缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．因此我们要大量补充葡萄糖酸锌考点：生命活动与六大营养素；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．专题：化学与生活．分析：根据人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类；根据缺乏维生素A的症状进行分析；根据锌属于微粒元素进行解答解答；解答：解：A、人体需要六大类营养素，每种营养素都有一定的价值，摄入过多不好，但不吃也是对人体不利的，故A说法错误；B、除水外，我们每天需要量最大的营养素是糖类，糖类在酶的催化作用下经缓慢氧化，转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的作用；故说法错误；C、维生素是人体必需的营养成分，缺乏维生素A会引起夜盲症，故C正确；D、锌，影响人体的生长发育；缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良．但锌属于人体的微粒元素，不能大量摄取，故错误；故选C点评：要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用，以及与之相关的知识．8．（2分）（2015•株洲）下列叙述中正确的是（）①化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化②人类利用的能量都是通过化学反应获得的③燃料作为重要的能源，对人类社会的发展非常重要④可燃物在任何条件下燃烧都会发生爆炸⑤化学反应过程中都会发生放热现象．A．①③B．②③C．④⑤D．②⑤考点：物质发生化学变化时的能量变化；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化学变化产生新物质的同时伴随着能量的吸收和释放．燃烧一定放热量，缓慢氧化和金属与酸的反应也放出热量，给物质加热的反应是吸热反应．解答：解：①化学反应过程中一定伴随能量的变化，说法正确；②人类利用的能量大多是通过化学反应获得的，但不是全部，如太阳能．错误；③能源是这个世界不可缺少的资源，作为重要的能源，燃料对人类社会是非常重要的．正确；④可燃物不一定会发生爆炸，可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，才有可能爆炸，错误；⑤化学反应过程中不一定都放热，也有吸收热量的，如高锰酸钾受热分解就是吸收热量．故选A点评：化学反应伴随着能量的变化，可通过反例说明结论的错误，这种方法往往要比分析论证更快捷．9．（2分）（2015•株洲）取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．则下列说法中正确的是（）A．氨水和盐酸都属于易挥发性物质B．该过程中没有化学反应发生C．所有气体分子的运动速率都相同D．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色考点：碱的化学性质；酸碱指示剂及其性质；分子的定义与分子的特性．专题：科学探究．分析：根据已有的分子运动以及酸碱指示剂在酸碱溶液中的变色的知识进行分析解答即可．解答：解：A、管内有白烟产生，是因为氨水挥发出的氨气与盐酸挥发出的氯化氢反应生成了氯化铵的缘故，说明氨水和盐酸都属于易挥发性物质．正确；B、该过程中氨气和氯化氢反应生成了氯化铵，产生了新物质，发生了化学变化，正确；C、据图可以看出，氨水这边变色的滴数是7滴，浓盐酸这边的滴数是3滴，故氨气的运动速率大于氯化氢，说明分子的运动速率不同，错误；D、氨水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，不是红色，错误；故选A．点评：本题考查的是常见的酸和碱的挥发性以及酸碱指示剂变色的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．（2分）（2015•株洲）下列有关说法中不正确的是（）A．酸溶液中都含有H+，所以有相似的化学性质B．酸、碱在水溶液中都可解离出带电的粒子C．在实验室，常用浓硫酸来干燥某些气体D．医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液考点：酸的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氯化钠与粗盐提纯．专题：常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、根据酸的定义进行分析；B、根据酸、碱的定义进行分析；C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析；D、根据医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液进行分析．解答：解：A、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，故A正确；B、在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物是酸，电离出的阴离子全部是氢氧根离子的混合物是碱，故B正确；C、浓硫酸具有吸水性，在实验室，常用来干燥某些气体，故C正确；D、医疗上的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，故D错误．故选：D．点评：本题主要考查了一些基础知识的记忆，难度不大，只要加强记忆即可解答．11．（2分）（2015•株洲）下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（）A．在金属表面涂油或刷漆B．在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬C．制成耐腐蚀的合金D．用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜考点：金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：根据已有的金属锈蚀的条件结合防锈的方法进行分析解答即可，铁在与水和氧气并存时易生锈，铝表面形成的氧化铝薄膜具有保护作用，据此解答．解答：解：A、金属锈蚀与氧气和水有关，在金属表面刷漆或是涂油能防止金属与氧气或水接触，可以防锈；B、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬能使金属与氧气或水隔绝，能防止生锈；C、制成耐腐蚀的合金，改变了金属的内部结构，有利于防锈；D、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，则破坏了保护层，使内部的铝易被腐蚀，不能防锈；故选D．点评：本题考查的是金属的锈蚀及其防锈，完成此题，可以依据已有的知识进行．12．（2分）（2015•株洲）下列有关金属及合金的说法中正确的是（）A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈考点：合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：A．合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；B．合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；C．根据黄金的化学性质稳定分析；D．铜的化学性质：在潮湿的环境下，铜与氧气、二氧化碳发生化学反应．解答：解：A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，因此还可以是非金属，故选项错误；B、生活生产中使用的金属多数是合金材料，现制得的合金已达几千种，所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金，故选项正确；C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故选项错误；D、铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；故选B．点评：本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质，合金概念的三个特点要记牢，本考点基础性强．13．（2分）（2015•株洲）下列微粒中，质子数少于核外电子数的是（）A．O H﹣B．M g2+C．H Cl D．H2O2考点：原子和离子的相互转化；分子和原子的区别和联系．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；分子是由原子构成的，则分子中，质子数=核外电子数；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．解答：解：A、OH﹣带1个单位的负电荷，质子数＜核外电子数，故选项正确．B、Mg2+带2个单位的正电荷，质子数＞核外电子数，故选项错误．C、HCl分子是由氢原子和氯原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．D、H2O2分子是由氢原子和氧原子构成的，不显电性，质子数=核外电子数，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握原子不显电性、分子是由原子构成的、阳离子和阴离子的特征是正确解答本题的关键．14．（2分）（2015•株洲）化学与日常生活、工农业生产密切相关．下列说法中不正确的是（）A．用含有碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点B．工业上用熟石灰处理硫酸厂的污水C．医疗上用纯酒精作消毒剂D．生活中用含有NaOH的清洁剂去油污考点：常用盐的用途；常见碱的特性和用途；中和反应及其应用；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．专题：物质的性质与用途．分析：根据物质的性质进行分析，碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分；氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水；酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂；氢氧化钠能与油污发生反应．解答：解：A、碳酸氢钠受热易分解生成二氧化碳气体，是发酵粉的主要成分，故说法正确；B、氢氧化钙能与硫酸反应，可以用于治理酸性废水，故说法正确；C、酒精具有消毒的作用，用酒精溶液作医疗上的消毒剂，不是用纯酒精，故说法错误；D、氢氧化钠能与油污发生反应，可以用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污，故说法正确．故选C．点评：本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活运用．15．（2分）（2015•株洲）下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（）A．含有氧元素的化合物叫做氧化物B．氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣C．原子核是由质子和电子构成的D．N H3由一个氮元素和三个氢元素组成考点：从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；化学式的书写及意义．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．分析：根据氧化物的定义以及原子的构成，元素的定义等进行解答．解答：解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如KClO3故错误；B、氢氧化钠的构成粒子是Na+和OH﹣，说法正确；C、原子核是由质子与中子构成的，故C说法错误；D、元素之间种类不讲个数，应该说NH3是由氮元素和氢元素组成的，故D说法错误；故选B点评：本题考查较为全面，注重基础，是一道基础题．16．（2分）（2015•株洲）空气是一种宝贵的自然资源．下列对空气的说法中正确的是（）A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．S O2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染考点：空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；酸雨的产生、危害及防治；氧元素组成的单质．专题：空气与水．分析：根据已有的空气中各成分的含量以及各气体的性质和用途、造成空气污染的因素进行分析解答即可．解答：解：A、空气中含量最多的是氮气，不是氧气，错误；B、臭氧不是稀有气体，错误；C、CO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应，不是二氧化硫，错误；D、排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，正确；故选D．点评：本题考查的是空气的知识，完成此题，可以依据已有的空气中气体的含量以及气体的性质和造成空气污染的原因进行．17．（2分）（2015•株洲）如图表示两种物质发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合．下列说法中不正确的是（）A．图示有4种分子B．图示反应前后原子个数不变C．图示发生了复分解反应D．图示产物为混合物考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的判别；反应类型的判定．专题：化学反应模拟图型．分析：A、观察微粒的微观构成，判断分子的种类；B、根据反应前后原子的种类、数目分析；C、根据复分解反应的生成物的特点分析；D、根据微粒的构成，分析物质种类．解答：解：A、由微观模型示意图可知，图示中共有4种不同的分子构成，有4种分子．故A正确；B、对比反应前后，原子的种类、数目不变，符合质量守恒定律．故B正确；C、由该反应的生成物的微观模型示意图可知，反应物为一种化合物一种单质，生成物为两种化合物；复分解反应的反应物、生成物都是化合物．所以，该反应不属于复分解反应．故不正确；D、由微粒的变化可知．生成物中有两种化合物，是混合物．故D正确．故选C．点评：分子由原子构成，构成不同的分子属于不同种物质的分子，由同种原子构成的分子属于单质分子，由不同种原子构成的分子属于化合物的分子．18．（2分）（2015•株洲）化学是一门以实验为基础的科学．下列有关实验问题的说法中正确的是（ ）A ．在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作 B ．碳酸盐、碳酸氢盐中只有碳酸盐能与盐酸反应产生CO 2 C ．沉淀过程中一定伴随着化学变化 D ． 能使无色酚酞溶液变红的物质一定是碱考点： 氯化钠与粗盐提纯；酸碱指示剂及其性质；盐的化学性质；化学变化的基本特征． 专题： 物质的变化与性质；常见的碱 碱的通性；常见的盐 化学肥料．分析： A 、根据粗盐提纯的步骤，进行分析判断．B 、根据碳酸盐、碳酸氢盐均能与酸反应，进行分析判断．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，据此进行分析判断．D 、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此进行分析判断．解答： 解：A 、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程），在做“粗盐中难溶性杂质的去除”实验时，一定要用到过滤操作，故选项说法正确．B 、碳酸盐、碳酸氢盐均能与盐酸反应产生CO 2，如碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，故选项说法错误．C 、沉淀过程中不一定有新物质生成，如氢氧化钙溶液升温时有氢氧化钙析出，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误．D 、能使无色酚酞溶液变红的物质不一定是碱，也可能是盐溶液，如碳酸钠溶液，故选项说法错误．故选：A ．点评： 本题难度不大．掌握粗盐提纯的原理与步骤、碳酸盐与碳酸氢盐的化学性质、酚酞溶液的性质等是正确解答本题的关键．19．（2分）（2015•株洲）下列实验操作和分析都正确的是（ ）操 作 分 析A 用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO 2是否收集满 因为CO 2的密度比空气大B 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热 目的是证明这两种可燃物的着火点不同C 蒸发操作时，要用玻璃棒不断搅拌 目的是为了加快水的蒸发D 木炭还原氧化铜时，加热用的酒精灯可加网罩，最好使用酒精喷灯 网罩的作用是使火焰集中并提高温度A ． AB ． BC ． CD ．D考点： 二氧化碳的检验和验满；蒸发与蒸馏操作；碳的化学性质；燃烧与燃烧的条件． 专题： 简单实验方案的设计与评价．分析： A 、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO 2是否收集满判断；B 、根据可燃物与氧气接触，温度达到着火点时能够燃烧分析；C 、根据蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅判断；D、根据酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度判断．解答：解：A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO2是否收集满，故A错误；B、物质受热时，如果能够燃烧，说明是可燃物，因此用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物，B不正确；C、蒸发时玻璃棒的作用是不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅，C不正确；D、酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度，D正确．点评：本题考查了二氧化碳的验满、燃烧的条件、蒸发时玻璃棒的作用和酒精灯的使用情况，侧重对基本操作的考查．20．（2分）（2015•株洲）已知：X和Y两种物质共80g，在一定条件下恰好完全反应，生成Z与W的质量比为11：9，且反应中消耗X的质量是生成W的质量的，则反应中消耗Y的质量为（）A．16g B．36g C．44g D．64g考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，即参加反应的X和Y的质量和跟生成Z和W的质量和相等．解答：解：由质量守恒定律，X和Y两种物质共80g，则生成Z和W共80g，而Z、W两物质完全反应时的质量比为11：9，故反应生成W的质量是：80g×=36g，反应中消耗X的质量是：36g×=16g，则反应中消耗Y的质量为：80g﹣16g=64g．故选D．点评：本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小．二、填空题（本题共6小题，共22分）21．（4分）（2015•株洲）请用化学用语填空：（1）n个氢气分子nH2；（2）三个亚铁离子3Fe2+；（3）锰酸钾的化学式K2MnO4；（4）天然气的主要成分CH4．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．解答：解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n个氢分子可表示为：nH2．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个亚铁离子可表示为：3Fe2+；（3）锰酸钾是由显+1价的钾元素和显﹣2价的锰酸根组成的，其化学式为：K2MnO4．。