《清史稿·额亦都传》阅读训练及答案
2019届高考语文考点专题练习：文学类文本阅读(含答案解析)
专题十五文学类文本阅读练习题一. 阅读下面的文字，完成1--4题。
完美计划姜钦峰他站在门外，深呼吸，然后敲门。
这是一栋老式居民楼的顶层，夏日宁静的午后，敲门声显得格外清脆。
防盗门打开，探出一个小脑袋，是个梳着羊角辫的小女孩，七八岁的样子，长得眉清目秀。
“您好，请问是你们家打电话要修洗衣机吗?”他的普通话并不标准，夹杂着浓重的外地口音，脸上带着职业的微笑，显得彬彬有礼。
小女孩扑闪着大眼睛，打量眼前的陌生人，小平头，浅蓝色马甲，胸前印着“专业维修”四个字，右手提着黑色的工具箱，看上去训练有素。
她疑惑地摇了摇头，“我不知道，得问我的爸爸妈妈才行。
”“请问你家还有大人在家吗？”他脸带微笑，语气更加柔和了。
“爸爸妈妈都上班去了，6点钟下班，要不你明天再来吧？”小女孩如实回答，口齿伶俐，条理清晰。
“哎呀，真是不凑巧。
”他喃喃自语，脸上露出失望的表情，顺手把工具箱放在地上，右手插进了裤兜，开始考虑下一步该怎么处理。
“呀！叔叔，你手上在流血！”小女孩忽然尖叫一声，把他吓了一大跳，刚插进裤兜的右手像触电般猛地弹了回来。
他下意识地伸出右手，仔细看了看，没事，再看左手，果然手背上有一块殷红的血迹。
肯定是刚才上楼时太匆忙，不小心在扶梯上擦破了，自己居然浑然不知。
“真该死！”他在心里狠狠地骂了自己一句。
“叔叔，你一定很疼吧，我家里有创可贴。
”小女孩说完，不等他有所回应，就转身跑回了房间。
他站在门外，不知道该不该进屋，又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼。
小女孩从房间里出来时，手里拿着一张创可贴，还有一根蘸了紫药水的棉签。
他接过棉签，低头仔细擦拭手上的伤口，觉得很凉爽。
“咱们不认识，你为什么要帮助我？”话一出口，连他自己都觉得好笑，干吗跟一个孩子说这些。
小女孩骄傲地笑了，嘴角上扬，露出一对甜甜的小酒窝，“妈妈告诉我，每个人都应该互相帮助，不管认识还是不认识。
”说话间，伤口已经处理完毕，他看了看手背上的创可贴，很舒服。
他蹲下来，摸了摸小女孩的脸蛋，“小朋友，你真乖！叔叔明天再来。
鄂尔多斯市第一中学2024届高三上学期第二次调研考试语文试卷(含答案)
鄂尔多斯市第一中学2024届高三上学期第二次调研考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
北宋名僧惠洪在佛教历史、佛禅义旨、文学创作等诸多领域卓有建树、影响深远。
然而，其别集《石门文字禅》以前却没有本土校注本。
此书三十卷，收录惠洪一生的单篇诗文，其内容和佛教历史相关并涉及北宋众多僧徒与文人士大夫，写作背景难定，难解之处颇多。
之前只有日本僧人廓门贯彻曾对《石门文字禅》做注，但注释粗疏，谬误较多。
中国学者周裕锴教授与宋代惠洪、日本廓门贯彻展开跨时空对话，积二十多年心力，完成《石门文字禅校注》一书。
黄永年先生曾说：“要给一部书作注，一定要对这部书真正下过功夫，对书的作者、对书的内容，以及对书的作用都得有深切的理解。
”周裕锴在唐宋文学、禅文化、古代阐释学三大领域深耕多年。
其著作《中国禅宗与诗歌》《文字禅与宋代诗学》等对佛禅与文学等问题皆有深入研究和精辟见解。
此外，他还承担了《苏轼全集校注》一书的部分工作——对苏轼文集进行校注。
就为《石门文字禅》作注而言，周裕锴教授无疑是最佳人选。
从周裕锴2001年主持《石门文字禅》读书会算起，至《石门文字禅校注》出版，中间相距20年，可见本书耗时之久。
《石门文字禅校注》对《石门文字禅》进行了全面而系统地校勘和注释。
每篇诗文下包含校记、注释、集评三项内容，书末还附篇目索引，方便了读者阅读。
本书既肯定了昔贤成果，亦订正旧说疏误，在校勘、注释、标点、编年和辑佚等方面取得了远超前人的成就。
以下试从两方面进行说明。
校勘首先要选择合适的底本，以奠定文本基础。
《石门文字禅》一书版本较为复杂，传世的有万历径山寺刻本、文渊阁《四库全书》本、天宁本等。
本书将明万历径山寺刻本作为底本，但由于该底本是抄本翻刻，存在不少文字上的错误。
因此除了用对校法勘证异同外，周裕锴还采用了其他方法，例如，用本书前后互证的本校法，以他书校本书的他校法和以理分析、断其是非的理校法，而且往往诸法交互为用，形成逻辑闭环，得出最可信的结论。
《清史稿》阅读答案及原文翻译
《清史稿》阅读答案及原文翻译《清史稿》阅读答案及原文翻译岳起，满洲镶白旗人。
乾隆三十六年举人。
累擢户部员外郎、翰林院侍讲学士、詹事府少詹事。
五十六年，迁奉天府尹。
前官贪黩，岳起至，屋宇器用遍洗涤之，曰：“勿染其污迹也！”与将军忤。
逾年，擢内阁学士。
寻出为江西布政使，殚心民事。
值水灾，行勘圩堤，落水致疾。
诏嘉其勤，许解任养疴。
嘉庆四年，特起授山东布政使。
未几，擢江苏巡抚。
清介自矢，僮仆仅数人，出屏驺从，禁游船声伎，无事不许宴宾演剧，吴下奢俗为之一变。
疏陈漕弊，略曰：“京漕积习相因，惟弊是营。
米数之盈绌，米色之纯杂，竟置不问。
旗丁领运，无处不以米为挟制，即无处不以贿为通融。
推原其故，沿途之抑勒，由旗丁之有帮费；旗丁之索帮费，由州县之浮收。
除弊当绝其源，严禁浮收，实绝弊源之首。
请下有漕各省，列款指明，严行禁革，俾旗丁及漕运仓场，无从更生观望冀幸之心。
”诏嘉其实心除弊。
八年，入觐，以疾留京，署礼部侍郎。
会孝淑皇后奉移山陵，坐会疏措语不经，革职留任。
寻命解署职，遂卒。
帝深惜之，赠太子少保，赐恤如例。
无子，诏问其家产，仅屋四间、田七十六亩。
故事，旗员殁无嗣者产入官。
以岳起家清贫，留赡其妻；妻殁，官为管业，以为祭扫修坟之资。
异数也。
妻亦严正，岳起为巡抚时，一日亲往籍毕沅家，暮归，饮酒微醺。
妻正色曰：“毕公耽于酒色，不保其家，君方畏戒之不暇，乃复效彼耶？”岳起谢之。
及至京，居无邸舍，病殁于僧寺，妻纺绩以终。
吴民尤思其德，呼曰岳青天，演为歌谣，谓可继汤斌云。
（节选自《清史稿》）4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A．殚心民事殚心：竭尽心力。
B．京漕积习相因积习：长久的习惯。
C．故事，旗员殁无嗣者产入官故事：以前事情。
D．君方畏戒之不暇不暇：来不及。
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革／俾旗丁及漕运仓场／无从更生／观望冀幸之心B．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革俾／旗丁及漕运仓场／无从更生／观望冀幸之心C．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革俾／旗丁及漕运仓场／无从更生观望冀幸之心D．除弊当绝其源／严禁浮收／实绝弊源之首／请下有漕各省／列款指明／严行禁革／俾旗丁及漕运仓场／无从更生观望冀幸之心6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．岳起追求高洁的品格。
2020年鄂尔多斯市第一中学高三语文下学期期末试题及答案
2020年鄂尔多斯市第一中学高三语文下学期期末试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一就算让贾公彦拍破脑袋，也不会知道在一千年后，他会被人们认为是指纹识别技术的最早发现者。
这位唐朝的儒生凭借对周礼的研究，曾做过太常博士。
《周礼》中介绍过周代的一个官职“司市”，类似于现在的市场监管人员。
在对“司市”的描述中，提到了一个词叫“质剂”。
汉代的郑玄注释说：“质剂谓两书一扎，同而别之也，若今下手书。
”“下手书”这个汉代的名词到唐朝时已经不被人熟悉了，贾公彦就在《周礼义疏》中写道：“汉时下手书即今画指券。
”也就是说，汉朝的“下手书”就相当于唐朝的一种被称为“画指券”的契约文书，它要求签约的甲乙方及中间人都要把手指在纸张上平放，画下食指上三条指节，以此作为证明。
本来，贾公彦的这条注释十分平常，但德国学者罗伯特·海因德尔偶然看到了这一段文字，顿时大感兴奋。
他不仅将文字的内容写入了其在1927年出版的《指纹鉴定》，还盛赞贾公彦是世界上最早发现并阐述指纹性质及其应用的人。
于是，贾公彦这位古人就莫名其妙地多了一个身份——指纹识别第一人。
欧洲人对指纹的应用似乎要晚得多。
但在认清了指纹的科学性质之后，他们迅速地把这些发现应用到了实践。
渐渐地，人们还发现人脸、虹膜、声纹、DNA等都有和指纹类似的独特、唯一的性质，可以被用来进行人的身份识别。
于是，一种全新的，综合运用多种高科技手段，通过人体固有的生理特性和行为特征等“生物密钥”来实现个人身份鉴别的技术就诞生了。
这种技术，就是我们现在十分熟悉的生物识别技术。
近几年，在智能手机、移动互联、人工智能等技术的推进之下，生物识别技术更是迅速普及。
有了按指纹、刷脸等技术，我们就不再需要记忆繁琐的密码，进行身份验证时的效率一下子就提升了很多。
当然，生物识别技术也有着缺陷和相应的风险。
用生物密钥来进行身份识别的原理就是对关键点采样，然后对这些采样点的特征进行比对。
2019届高考语文考点专题练习：文学类文本阅读(含答案解析)
专题十五文学类文本阅读练习题一. 阅读下面的文字，完成1--4题。
完美计划姜钦峰他站在门外，深呼吸，然后敲门。
这是一栋老式居民楼的顶层，夏日宁静的午后，敲门声显得格外清脆。
防盗门打开，探出一个小脑袋，是个梳着羊角辫的小女孩，七八岁的样子，长得眉清目秀。
“您好，请问是你们家打电话要修洗衣机吗?”他的普通话并不标准，夹杂着浓重的外地口音，脸上带着职业的微笑，显得彬彬有礼。
小女孩扑闪着大眼睛，打量眼前的陌生人，小平头，浅蓝色马甲，胸前印着“专业维修”四个字，右手提着黑色的工具箱，看上去训练有素。
她疑惑地摇了摇头，“我不知道，得问我的爸爸妈妈才行。
”“请问你家还有大人在家吗？”他脸带微笑，语气更加柔和了。
“爸爸妈妈都上班去了，6点钟下班，要不你明天再来吧？”小女孩如实回答，口齿伶俐，条理清晰。
“哎呀，真是不凑巧。
”他喃喃自语，脸上露出失望的表情，顺手把工具箱放在地上，右手插进了裤兜，开始考虑下一步该怎么处理。
“呀！叔叔，你手上在流血！”小女孩忽然尖叫一声，把他吓了一大跳，刚插进裤兜的右手像触电般猛地弹了回来。
他下意识地伸出右手，仔细看了看，没事，再看左手，果然手背上有一块殷红的血迹。
肯定是刚才上楼时太匆忙，不小心在扶梯上擦破了，自己居然浑然不知。
“真该死！”他在心里狠狠地骂了自己一句。
“叔叔，你一定很疼吧，我家里有创可贴。
”小女孩说完，不等他有所回应，就转身跑回了房间。
他站在门外，不知道该不该进屋，又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼。
小女孩从房间里出来时，手里拿着一张创可贴，还有一根蘸了紫药水的棉签。
他接过棉签，低头仔细擦拭手上的伤口，觉得很凉爽。
“咱们不认识，你为什么要帮助我？”话一出口，连他自己都觉得好笑，干吗跟一个孩子说这些。
小女孩骄傲地笑了，嘴角上扬，露出一对甜甜的小酒窝，“妈妈告诉我，每个人都应该互相帮助，不管认识还是不认识。
”说话间，伤口已经处理完毕，他看了看手背上的创可贴，很舒服。
他蹲下来，摸了摸小女孩的脸蛋，“小朋友，你真乖！叔叔明天再来。
《清史稿》阅读答案及翻译
《清史稿》阅读答案及翻译《清史稿》阅读答案及翻译曹锡宝，字鸿书，一字剑亭，江南上海人。
乾隆初，以举人考授内阁中书，充军机处章京。
资深当擢侍读，锡宝辞。
大学士傅恒知其欲以甲科进，乃不为请迁，二十二年，成进士，改庶吉士。
口母忧归，病疡，数年乃愈。
三十一年，散馆①，改刑部主事。
再迁郎中。
授山东粮道。
上巡山东召见命来京以部属用以大学士阿桂奏令入四库全书馆自效书成以国子监司业升用。
居三年，上以锡宝补司业无期，特授陕西道监察御史。
时协办大学士和珅执政，其奴刘全恃势营私，衣服、车马、居室皆逾制。
锡宝将论劾，侍郎南汇吴省钦与锡宝同乡里，闻其事，和坤方从上热河行在，驰以告和珅，令全毁其室，衣服、车马有逾制，皆匿无迹。
锡宝疏至，上诘和珅。
和珅言平时戒约严，或扈从日久渐生事，乞严察重惩。
乃命留京办事王大臣召锡宝问状，又令步军统领遣官从锡宝至全家察视，无迹，锡宝自承冒昧。
上召锡宝诣行在面诘，锡宝奏全倚势营私，未有实迹，第为和坤“杜渐防微”，乃有此奏。
复谕军机大臣，大学士梁国治等覆询，锡宝又承“杜渐防微”语失当，请治罪。
下部议，当左迁。
上手诏略言：“平时用人行政，不肯存逆诈亿不信之见。
若委用臣工不能推诚布公，口猜疑防范，据一时无根之谈，遽入人以罪，使天下重足而立、侧目而视，断无此政体。
锡宝未察虚实，以书生拘迂之见，託为正言陈奏．姑宽其罚，改革职留任。
”五十七年，卒。
仁宗亲政，诛和坤，并籍全家，乃追思锡宝直言，谕曰：“故御史曹锡宝，尝劾和坤奴刘全倚势营私，家赀丰厚。
彼时和珅声势薰灼，举朝无一人敢口纠劾，而锡宝独能抗辞执奏，不愧诤臣。
今和珅治罪后，并籍全家，赀产至二十馀万。
是锡宝所劾不虚，宜加优奖，以旌直言。
锡宝赠副都御史，其子江视赠官予荫。
”锡宝，一士从子，再世居台省，敢言名。
家有瓮，焚谏草，江尝乞诸能文者为诗歌，传一时云。
（《清史稿》）注：①散馆：明清时期庶吉士学习期满称“散馆”。
5．对下列句子中加点词的解释，下正确的一项是（3分）A．乃命留京办事王大臣召锡宝问状状：情况B．第为和珅“杜渐防微”第：住宅C．不肯存逆诈亿不信之见亿：预料D．并籍全家籍：没收入官府6．填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是（3分）① 口母忧归，病疡，数年乃愈。
《清史稿》阅读及答案
《清史稿》阅读及答案《清史稿》阅读及答案文言文，完成下题。
黄贞麟，字振侯，山东即墨人。
顺治十二年进士。
十八年，授安徽凤阳推官，严惩讼师，州郡懔然。
值大旱，祷雨未应，贞麟曰：“得无有沉冤未雪，上干天乎？”于祷雨坛下，立判诸大狱，三日果雨。
江南逋赋案兴，蒙城、怀远各逮绅民百余人系狱候勘。
狱不能容，人皆立，贞麟以彼逋赋皆未验实，不忍令死于狱，悉还其家。
及讯，则或舞文吏妄为注名，或误报，悉原而释之，保全者五百家。
河南优人朱虎山，游食太和，发长数寸，土猾范之谏与昝姓有隙，诬以藏匿故明宗室朱虎山谋不轨。
事发，江宁推官不敢问，以委贞麟。
贞麟力白其诬。
逮至京师复勘，刑鞫无异，贞麟乃释昝姓而治之谏罪。
颍州民吴月以邪教惑众，株连千余人，贞麟勘多愚民无知，徒坐月及为首者。
捕人索财于水姓，不得，指为月党，追至新蔡杀之。
乡人来救，并诬为月党。
抚镇发兵围之，系其众至凤阳。
贞麟廉得实，惩捕而尽释新蔡乡人。
其理枉活人多如此。
旋以他事解官，后得白。
康熙九年，授直隶盐山知县。
地瘠而多盗，立法牌甲互相救护。
有警，一村中半守半援，盗日以息。
清里役，逃亡者悉与豁除，不期年，流民复业数百家。
十二年，旱，谓父老曰：“勘灾者至，所需惟官是责，不费民一钱。
”及秋征，吏仍以旧额进。
贞麟曰：“下输上易，上反下难。
待准蠲而还之，反覆间民必受损。
”立令除之。
又永革杂派陋例，民皆感其惠。
复擢户部山西司主事山西闻喜邑丁徭重力请减之监督京左、右翼仓因失察侵盗罢职卒于家。
（选自《清史稿》，有删改）1．对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是A．值大旱，祷雨未应值：遇到B．土猾范之谏与昝姓有隙隙：隔阂C．徒坐月及为首者坐：犯罪D．不期年，流民复业数百家期年：一整年2．对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是A．复擢户部山西司主事/山西闻喜邑丁徭重/力请减之/监督京左、右翼仓/因失察侵盗罢职/卒于家B．复擢户部山西司主事/山西闻喜邑丁徭重力/请减之/监督京左、右翼仓因失察侵盗/罢职/卒于家C．复擢户部/山西司主事山西闻喜邑丁徭重/力请减之/监督京左、右翼仓/因失察侵盗罢职/卒于家D．复擢户部山西司/主事山西闻喜邑丁徭/重力请减之/监督京左、右翼仓/因失察侵盗/罢职卒于家3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A．黄贞麟疾恶如仇。
迎期末文言文阅读古诗鉴赏专项练习(含详细答案)
迎期末文言文阅读古诗鉴赏专项练习（一）一、阅读下列文言语段，完成1-4题。
赵国祚，汉军镶红旗人。
父一鹤，太祖．．时来归。
天聪间，授三等甲喇章京。
国祚其次子也。
初授牛录额真，屯田义州。
从征黑龙江。
取前屯卫、中后所。
顺治初，从征江南，克扬州、嘉兴、江阴，皆有功。
世职．．自半个前程累进二等阿达哈哈番。
历官自甲喇额真累迁镶白旗汉军固山额真。
十三年，加平南将军，驻师温州。
十五年，授浙江总督。
郑成功犯温州，国祚督兵击卻之，得舟九十馀。
成功又犯宁波，副都统夏景梅、总兵常进功等督兵击卻之，奏捷，上以成功自引退，疏语铺张，饬．毋蹈明末行间陋习，罔．上冒功。
成功旋大举犯江宁，督兵防御，事定，部议．．国祚等玩寇，当夺官，诏改罚俸。
国祚督浙江四年，颇尽心民事。
岁饥，米值昂，发帑平粜，并移檄邻省毋遏粜，民以是德之。
十八年，调山东，复调山西。
康熙元年，甄别各直省督抚，国祚以功不掩过，解任。
吴三桂反，十三年，起国祚江西提督，驻九江。
三桂兵入江西境，命移驻南昌。
耿精忠应三桂，亦遣兵犯江西，陷广信、建昌。
国祚与将军希尔根、哈尔哈齐督兵赴援，精忠将易明自建昌以万馀人迎战。
师分道纵击，破贼，逐北七十馀里，克抚州。
明复以万馀人来攻，国祚与前锋统领沙纳哈、署护军统领瓦岱等奋击破之，斩四千馀级。
十四年，大将军安亲王岳乐请以国祚随征，报．可。
十五年，师进攻长沙，三桂兵来犯，国祚击之败走。
寻命移驻茶陵。
十八年，长沙下，从安亲王攻宝庆。
世璠将吴国贵据武冈，国祚与建义将军林兴珠督兵力战，炮殪．国贵，克武冈。
国祚以创发乞休．．。
二十七年，卒，年八十，赐祭葬，谥敏壮。
（清史稿列传四十四《赵国祚传》）1.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A 饬．毋蹈明末行间陋习饬：告诫B 罔．上冒功罔：欺骗C 大将军安亲王岳乐请以国祚随征，报．可报：报告D 炮殪．国贵殪：杀死2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.太祖：庙号的一种，多用于开国帝王，这里是指努尔哈赤。
2024届高考语文复习：文言文专题训练《清史稿》(含答案)
文言文专题训练--------《清史稿》一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
冯光熊，浙江嘉兴人。
乾隆十二年举人，考授中书，充军机章京。
累擢户部郎中。
三十二年，从明瑞赴云南，授盐驿道。
母忧归坐失察属吏科派夺职服阕以员外郎起用仍官户部。
历江西按察使、甘肃布政使。
四十九年，石峰堡回民作乱，筹画战守，储设饷需具备。
以前江西巡抚郝硕迫索属吏事觉，同官多获谴，光熊亦缘坐夺官，留营效力。
事平，用福康安荐，起为安徽按察使。
荐擢湖南巡抚，调山西。
时议河东盐课①改归地丁②，光熊疏言：“河东盐行山、陕、河南三省，商力积疲，易商加价，俱无所济。
若课归地丁，听民贩运，无官课杂费、兵役盘诘、关津留难，较为便宜。
”允之。
五十七年，上幸五台，各疆吏先后奏陈，自盐课改革后，价顿减落，民便安之。
诏嘉光熊调剂得宜，赐花翎、黄马褂，署工部侍郎。
五十九年，署云南总督。
明年，大塘苗石柳邓叛扰铜仁，光熊赴松桃防御，苗匪急攻松桃、正大，不得逞。
旋赴铜仁治饷需，偕总督福康安治军设防，规画称旨，命留贵州巡抚任。
嘉庆二年，事平，奏请铜仁、正大改建石城，以资捍卫，从之。
会仲苗又起，偕总督勒保督率镇将，联合滇、黔、楚、粤诸军剿抚。
仲苗平，偕勒保奏上善后四事，请随征武举、武生及乡勇，就近补充弁兵余丁，给难民栖止、牛具费用，清釐田亩，靖苗、汉之争。
自军兴以来，凡所措置，多邀嘉许。
勒保移师入川，善后专任光熊。
三年春，复疏请申禁汉民典买苗田，及重债盘剥，驱役苗佃；禁客民差役居摄苗寨；酌设苗弁，以资管束。
悉报可。
五年，诏光熊治理有声，年近八旬，召授兵部侍郎，寻擢左都御史。
六年，卒，上念前劳，赐祭一坛。
（节选自《清史稿·冯光熊传》）【注】①盐课：盐税。
②地丁:土地税和劳役税的合称。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．母忧/归坐/失察属吏科派/夺职服阕/以员外郎起用/仍官户部B．母忧归/坐失察属吏科派/夺职/服阕/以员外郎起用/仍官户部C．母忧归/坐失察属吏/科派夺职/服阕以员外郎/起用/仍官户部D．母忧/归坐/失察属吏/科派夺职/服阕以员外郎/起用仍官户部2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．中书，官名，清沿明制，于内阁置中书若干人；掌撰拟、记载、翻译、缮写等；由举人考授，或由特赐。
清史稿的文言文练习以及答案
清史稿的文言文练习以及答案盖方泌字季源山东蒲台人嘉庆初以拔贡就职州判发陕西署汉阴通判、石泉知县三年署商州州同治州东百里曰龙驹寨寨之东为河南南出武关为湖北路四通多林莽山径易凭匿时川、楚教匪屡由武关入陕西方泌始至民吏扫地赤立①贼酋张汉潮拥众至乃罝药面中诱贼劫食多死遂西走大军乘之汉潮由是不振方泌集众谋曰：“贼虽去必复来若等逃亦死守不得耕种亦死我文官无兵若能为吾兵当全活尔”众曰：“惟命”乃筑堡聚粮户三丁抽一得三千人无丁者以财佐粮糗兵械亲教之战辰集午散无废农事四年贼屯山阳、镇安将东走河南迎击败之；又击贼于铁峪铺贼据山上而伏其半于沟乃分兵翦伏夺据东山上数乘懈击之贼宵遁后贼由雒南东逸方泌驰至分水岭间道走铁洞沟出贼前伏待之贼错愕迎战遂败斩首数百乡兵名由是大振自武关至竹林关乡兵皆请隶龙驹寨五年知州困于贼方泌驰百九十里至北湾贼惊曰：“龙驹寨兵至矣！”时贼屯州西及雒南、山阳各万余人欲东出方泌勒乡兵二万列三大营以待会官军至夹攻贼大败几尽歼是役枕戈而寝者五十日游击②某诬以事解职大吏直之得留任贼遂相戒无过商州八年授盩厔知县犹时时入山搜贼又获宁陕倡乱者四十余人境内甫定捐俸赈饥旌死节妇河滩、马厂、盐法皆区画久远擢宁陕同知仁宗召见问商州事甚悉擢四川顺庆知府渠县民变大吏属以兵方泌曰：“此赛会人众至各相惊疑讹言横兴非叛也”捕十二人而变息调成都母忧归服阕授福建延平寻调台湾两署台湾道屡谳③大狱皆聚众汹汹稍激则变方泌一以理喻蔽罪如法道光十八年卒（选自《清史稿·列传二百六十五》）【注】①扫地赤立：空无所有形容穷困之极②游击：古代官名③谳：审判定罪9．下列各句中加点的词解释不正确的一项是A．后贼由雒南东逸逸：逃跑B．方泌勒乡兵二万勒：率领C．大吏属以兵属：归属D．蔽罪如法蔽：判决10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A．①乃罝药面中②是乃仁术也B．①亲教之战②句读之不知C．①是役枕戈而寝者五十日②王怒而疏屈平D．①方泌一以理喻②请以赵十五城为秦王寿11．下面六句话分别编为四组全都直接体现盖方泌“治乱有方”的一组是①乃罝药面中诱贼劫食②而伏其半于沟乃分兵翦伏③贼错愕迎战遂败④是役枕戈而寝者五十日⑤皆区画久远⑥捕十二人而变息A．①④⑤B．①②⑥C．②③⑥D．③④⑤12．下列对原文的理解与分析不正确的一项是A．嘉庆三年盖方泌代理商州佐官所辖区域四面畅通而且有很多山林路径便于藏匿这给了川、楚教匪出入此地的机会B．当时商州老百姓非常穷困盖方泌设计诱杀当地匪贼并在当地集合了队伍亲自训练定时集散因此没有耽误农事C．盖方泌多次带兵击败匪贼其乡兵名声大振吸引了很多人加入队伍以至于匪贼闻声丧胆相互告诫不要经过商州D．盖方泌有丰富的平乱经验当渠县发生民变时他清醒地做出判断认为并非百姓叛乱最终平息了民变调职成都后因为母亲的担忧而回家尽孝答案9．C（属：集合）10．D（以：用拿介词A．于是连词；是动词B．他们代词；助词宾语前置的标志C．连词表修饰；连词表顺承）11．B（③是间接表现④是体现战事辛苦⑤是体现治民措施有方） 12．D（错在“因为母亲的担忧而回家尽孝”应为：因为母亲去世而回家守孝）【附参考译文】盖方泌字季源山东蒲泰人嘉庆初年凭借拔贡的身份就职州判来到陕西代理汉阴通判、石泉知县三年代理商州佐官所辖地区向东一百里是龙驹寨寨的东面是河南向南出武关是湖北路四通八达很多林莽山路很容易借此藏匿当时川、楚教匪多次由武关进入陕西方泌刚来时民吏非常贫穷贼首张汉潮带人来到方泌就把药撒到面粉中引诱贼人劫食贼人大多死了剩余的向西逃跑大军乘机追击张汉潮从此一蹶不振方泌集合众人谋划说：“贼人虽离开了但必定还会来你们逃是死守在这儿不能耕种也是死我是文官没有兵如果你们能成为我的兵我就能让你们都活下来”众人回答：“听你的命令”于是筑堡聚粮每户三丁抽一得到三千人无丁者就用钱财买来粮食兵器方泌亲自教人们作战每天辰时集合午时解散没有荒废农事四年贼屯据山阳、镇安将向东去往河南方泌迎击打败他们；又在铁峪铺击杀贼人贼屯据山上方泌就在山沟上埋伏一半的兵然后分兵翦伏夺取占据了东山之上多次乘贼人松懈时击杀贼人连夜逃跑后来贼人由雒南向东逃跑方泌飞马到分水岭从小道走铁洞沟抢到贼人前面埋伏袭击贼惊愕之下迎战大败被斩首数百乡兵名声从此大振自武关至竹林关乡兵都请求隶属龙驹寨八年授以盩厔知县还时时入山搜贼又抓获宁陕作乱的四十余人境内刚刚安定他拿出自己的俸禄来赈灾表彰死者和节妇河滩、马厂、盐法都谋划安排得很久远他被提升为宁陕同知仁宗召见问起商州事很详细又被提升为四川顺庆知府渠县发生民变地方官要带兵集合方泌说：“这是赛会人多以致各自相互惊扰谣言到处传不是叛乱”抓捕了十二人就平息了民变调到成都因为母亲去世回家守孝守丧期满后授职到福建延平不久调到台湾两次代理台湾道多次审理大的案件都是聚集了很多势头凶猛的人稍一激化就能发生事变方泌全都用道理来说明按照法律判罪道光十八年死。
2021年湖北省竹溪县第一次诊断考试语文
2021年湖北省竹溪县第一次诊断考试语文1、下列划线词语的注音正确的一项是（） [单选题] *A、雍蔽(yōng)疏浚(jùn) 黜恶(chù) 身无长物(zhǎng)(正确答案)B. 崇峻(chóng) 殷忧(yīn)塞源(sè) 百战不殆(dài)C. 谬赏(miù) 垂拱(gòng) 盖寡(gài) 言简意赅(gāi)D. 娱乐(yú) 栖居(qī)契机(qiè) 咬文嚼字(jiáo)答案解析：A项，“长”应读作“cháng”；C项，“拱”应读作“gǒng”；D项，“契”应读作“qì”。
2、下列各句中“以”的用法不同于其他三项的一项是（） [单选题] *A. 不念于居安思危，戒奢以俭(正确答案)B. 夫在殷忧必竭诚以待下C. 将有所作则思知止以安人D. 想谗邪则思正身以黜恶答案解析：A项中的“以”解释为“用”。
其他三项的“以”均为连词，表目的，解释为“来”。
3、下列各句的句式，与例句不相同的一项是() [单选题] *例句：虽董之以严刑，震之以威怒A、五亩之宅，树之以桑B、句读之不知，惑之不解(正确答案)C. 夫庸知其年之先后生于吾乎D. 月出于东山之上答案解析：B项为宾语前置句，例句和其他项都属于状语后置句。
4、下列划线词语的用法与其他三项不同的一项是( ) [单选题] *A. 将有所作则思知止以安人B. 想谗邪则思正身以黜恶C. 乐盘游则思三驱以为度(正确答案)D. 何必劳神苦思答案解析：A项，“安”，使动用法，解释为“使……安宁”。
B项，“正”，使动用法，解释为“使……端正”。
C项，“乐”，意动用法，解释为“以……为乐”。
D项，“劳”，使动用法，解释为“使……劳”。
5、对下列各句中加线词语的解释，正确的一项是() [单选题] *A. 永保无疆之休休：休息B. 既得志，则纵情以傲物物：事物C. 虽董之以严刑董：督责(正确答案)D. 念高危，则思谦冲以自牧冲：冲动答案解析：A项，休：美好；B项，物：他人；D项，冲：谦虚6、读课文《谏太宗十思疏》，下列对“十思”理解不当的一项是（） [单选题] *A. 作者提出，作为帝王，在他计划营造宫殿时，就要想到适可而止，以尽可能减轻百姓负担，使他们安居乐业。
菲翔学校高考二轮复习 课前一练分析与综合试题
墨达哥州易旺市菲翔学校2021高考语文二轮复习试题：真题课前一练分析与综合(2021·全国Ⅱ)阅读下面的文言文，完成后面各题。
康保裔，人。
祖志忠，讨王都战没。
父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。
保裔在周屡立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，领登州刺史。
寻知代州，移，领凉州观察使。
真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上尊酒茶米。
诏褒之，为高阳关都部署。
契丹兵大入，诸将与战于，保裔选精锐赴之，会暮，约诘朝合战。
迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：“临难无苟免。
〞遂决战。
二日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉，时车驾驻大名，闻之震悼，废朝二日，赠侍中。
以其子继英为六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。
继英等谢曰：“臣父不能决胜而死，陛下不以罪其孥幸矣，臣等顾蒙非常之恩！〞因悲涕伏地不能起。
上恻然曰：“尔父死王事，赠赏之典，所宜加厚。
〞顾谓左右曰：“保裔父、祖死疆场，身复战没，世有忠节，深可嘉也。
〞保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋飞走无不中。
尝握矢三十，引满以射，筈镝相连而坠，人服其妙。
屡经战阵，身被七十创。
贷公钱数十万劳HY，没后，亲吏鬻器玩以偿。
上知之，乃复厚赐焉。
方保裔及契丹血战，而援兵不至，唯张凝、李重贵率众策应，遇契丹兵交战，保裔为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅力战，敌乃退。
当时诸将多失局部，独重贵、凝全HY还屯，凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没，而吾曹计功，何面目也！〞上闻而嘉之。
(节选自宋史·康保裔传)1.对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项哪一项()A.及．再遇阵没及：趁着B.寻．知代州，移寻：不久C.会．暮，约诘朝合战会：适逢D.援不至，遂．没焉遂：于是解析：此题考察理解常见文言实词在文中的含义。
“及〞在文中的意思是“到了，等到〞。
答案：A2.以下各组句子中，全都说明康保裔奋身杀敌的一组是()①保裔选精锐赴之②左右劝易甲驰突以出③杀伤甚众，蹴践尘深二尺④身复战没，世有忠节⑤屡经战阵，身被七十创⑥腹背受敌，自申至寅力战A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑥D.③④⑤解析：此题考察挑选文中的信息。
内蒙古察哈尔右翼前旗高三语文9月月考试卷
内蒙古察哈尔右翼前旗高三语文9月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、古代诗文阅读 (共3题；共26分)1. （11分） (2019高二下·楚雄期中) 阅读下面的文言文，完成下面小题张全义，字国维。
全义为县啬夫，尝为令所辱。
乾符末，黄巢起冤句，全义亡命入巢军，屡有战功，后与罕之据怀州，乞师于武皇。
武皇遣泽州刺史安金俊助之，进攻河阳，刘经、仲方委城奔汴，罕之遂自领河阳，表全义为河南尹。
初，蔡贼孙儒、诸葛爽争据洛阳，迭相攻伐，七八年间，都城灰烬，满目荆榛。
全义初至，惟与部下聚居故市，井邑穷民，不满百户。
全义善于抚纳，课部人披榛种艺，且耕且战，以粟易牛，岁滋垦辟，招复流散，待之如子。
每农祥劝耕之始，全义必自立畎亩，饷以酒食。
数年之间，京畿无闲田，编户五六万。
乃筑垒于故市，以防外寇。
每观秋稼见田中无草者必下马命宾客观之召田主慰劳之赐之衣物若见禾中有草地耕不熟立召田主集众决责之。
田夫田妇，相劝以耕桑为务，是以家有蓄积，水旱无饥民。
五年之内，号为富庶。
末帝季年，赵、张用事，段凝为北面招讨使，骤居诸将之右。
全义知其不可，启梁末帝，不听。
全义托硃氏垂三十年。
梁祖末年，猜忌宿将，欲害全义者数四，全义单身曲事，悉以家财贡奉。
洎梁祖河朔丧师之后，月献铠马，以补其军；又以服勤尽瘁，无以加诸，故竟免于祸。
庄宗平梁，全义自洛赴觐，泥首待罪。
庄宗抚慰久之，以其年老，令人掖而升殿，宴赐尽欢，诏皇子继岌、皇弟存纪等皆兄事之。
明年二月，郊裡礼毕，以全义为守太尉中书令。
其后孔谦侵削其权，中官各领内司使务，或豪夺其田园居第，全义乃悉家产录进纳。
会赵在礼据魏州，都军进讨无功。
时明宗已为群小间谍，端居私第。
全义以卧疾闻变，忧惧不食，薨于洛阳私第，谥曰忠肃。
（选自《旧五代史·张全义列传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）A . 每观秋稼/见田中无草者/必下马命宾客观之/召田主慰劳之/赐之衣物/若见禾中有草地耕/不熟/立召田主集众决责之B . 每观秋稼/见田中无草者/必下马命宾客/观之召田主/慰劳之/赐之衣物/若见禾中有草地耕/不熟/立召田主集众决责之C . 每观秋稼/见田中无草者/必下马命宾客观之/召田主慰劳之/赐之衣物/若见禾中有草/地耕不熟/立召田主集众决责之D . 每观秋稼/见田中无草者/必下马命宾客/观之召田主/慰劳之/赐之衣物/若见禾中有草/地耕不熟/立召田主集众决责之（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A . 京畿：指国都及其附近地区，其所管辖地的行政长官称为“京兆尹”。
2021年内蒙古自治区赤峰市喀旗中学高一语文模拟试题含解析
2021年内蒙古自治区赤峰市喀旗中学高一语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下文，完成文后各题我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。
但这回却很有几点出于我的意外。
一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。
我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。
至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。
苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。
呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！22．对文中划线句子理解正确的是（）（3分）A．是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价，烈士的鲜血不会白流，对苟活者来说，会使他们日益觉醒，对革命者来说会使他们受到鼓舞。
B．苟活者只能看到一点点的微茫希望，真的猛士将更加奋勇前进。
C．苟活者是作者自谦的说法，这里是说自己在淡红的血色中，看到一线希望，只有革命者才能更加奋勇前进。
D．作者将苟活者和真的猛士加以对比，苟活者会看到希望，真的猛士将受到激励。
参考答案：A（1）依据文章中心、段落中心来解释重要句子，即“句不离段”。
（2）根据句式特点来解释句子。
（3）根据句子位置来分析句子的含意。
（4）抓住相邻句，把握句子的语言背景材料。
（5）根据修饰限制成分辨析句意。
（6）根据修辞特点把握句子。
（7）从表达方式入手分析句意。
2. 阅读下面的文字，完成小题。
宗族与风俗：明代中后期社会变迁的缩影学术界一般认为，明代成化弘治以后社会发生了重大变化，主要表现在社会习尚的巨大改变，尤以嘉靖至万历年间最为明显，这一社会变化带有全国普遍性，以江浙地区最为突出。
明代中后期的社会变迁，其基本动力来源于商品经济的空前繁荣，江南地区土地得到进一步开发，经济作物种植面积扩大；以丝织业为核心的手工业迅速发展，出口增加；大量海外的白银流入内地，货币的增加极大刺激了消费，导致生活方式发生了很大变化，追求高消费成为时尚，文献中记载的奢靡风俗正是这种社会变化的反映。
2020-2021学年湟中县第一中学高三语文上学期期末试题及参考答案
2020-2021学年湟中县第一中学高三语文上学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列各小题。
《红楼梦》中的服饰有一些是汉族历代传承的服饰，但也有很多是清代人的穿着。
黛玉初至荣国府时，见到王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂”。
袭人要回家探亲时也是在“桃红百子刻丝银鼠袄子”外，再套上“青缎灰鼠褂”。
徐珂《清稗类钞•服饰》中说：“褂，外衣也，礼服之加于袍外者。
”赵振民《中国衣冠中之满服成分》索性认定：“中国古无‘褂’字盖满制也。
”应该说褂子是清代人对肥大上衣的习惯称谓。
贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一。
他的服饰特色主要体现在红色上。
初见黛玉时，服饰以红为主色；群芳夜宴时，枕着红香花枕；祭晴雯时，穿着血点般大红裤子：看破红尘出家时，身披“大红猩猩毡的斗篷”。
这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。
红色有强烈的视觉效果，具有令人产生激动、热烈的本性和感情的力量，与他热情奔放的性格暗合。
红色也体现了他尊重女性的心理特征。
中国传统文化中，红色常是女性的代名词，古代男子常称其女性好友为“红颜知己”。
宝玉非常推崇、爱慕和关心女性，红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解？红色还是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。
他虽被视为掌上明珠，却处处受羁绊，恨不能挣脱封建礼教的束缚。
而红色常使人联想到火焰和鲜血的颜色，是充满刺激性和令人振奋的色彩。
它能使人产生积极进取的态度，这正是宝玉性格的写照。
服饰不但能突现人的外貌和性格，在阶级社会里，更能显示人的地位。
贾雨村还是寄住在葫芦庙内的一个穷儒时，曹雪芹只用“敝巾旧服”四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。
邢岫烟虽为小姐，无奈家道艰难，只能着“家常旧衣”，连冬天也穿得“很单薄”。
对那些美貌而富贵的人曹雪芹则不惜浓墨重彩。
只看看宝玉的佩戴物就知道了。
他的帽子是嵌玉紫金冠；颈上挂着饰有“金螭缨络”的项圈；那通灵宝玉，先是用“五彩金丝”系着，后又由莺儿织了一个“梅花络”套上；又有“寄名锁”——在神僧面前“寄名”为“弟子”，再铸一把锁，以示神命锁住；还有道士所画能祛邪的“护身符”。
中考语文二轮复习专项练习：议论类文本阅读(16页,含答案解析)
2018-2019学年度中考二轮复习议论类文本阅读专项练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题2分） ( )学习要刻苦勤奋，持之以恒。
A.古语说：“水滴石穿，绳锯木断。
”B.“水滴”和“绳锯”的力量可谓小矣，但是经常不断地朝着一个目标去“滴”，去“锯”，最终会收到“石穿”“木断”的效果。
我们学习上要打好基础，也必须有这种精神。
C.“满招损，谦受益”，成功的第一个条件是真正的虚心。
D.只要坚持不懈地下功夫，天天如此，年年如此，基础是一定可以打得坚实的。
2．下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。
B.打开报纸，满纸“界面友好”、“功能强大”……云云，让人恨不得马上就掏钱。
C.晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。
D. “满招损，谦受益。
”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
二、现代文阅读12分）激发“到此一游”的文明耻感李浩燃①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，刻划着汉字“丁××到此一游”。
近日，有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片，发布者“无地自容”的心情，也成为很多友的一致感受。
②“没到过卢克索，就不算到过埃及。
”神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。
不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。
③相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。
不讲卫生、不遵守公共秩序、踩踏黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为，中国游客甚至在国外一家市场调研机构的调查中，名列“最差游客榜”第二名。
当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2019年的8300万人次，“每个人都是一部中国读本”，这句提醒更有特殊含义。
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额亦都①世居长白山。
幼，亲为仇家所杀，匿邻村以免。
年十三，手刃其仇。
居数岁，太祖②行经嘉木瑚寨，与太祖语，心知非常人，遂请从。
其姑止之，额亦都日：“大丈夫生世间，能以碌碌终乎？此行听所之，誓不贻姑忧。
”姑许之，遂从太祖行。
太祖为族人所怼，数见侵侮，额亦都护左右，卒弭其难。
居三年，太祖起兵攻图伦城，先登；攻色克济城，掩敌无备，取之。
太祖知其能，日见信任。
岁丁亥八月，将兵取巴尔达城。
至浑河，秋水方至，不能涉，以绳约军士，鱼贯而渡。
夜薄其城率骁卒先登城兵惊起拒跨堞而战飞矢贯股著于堞挥刀断矢被五十馀创不退卒拔其城萨克察来攻额亦都率数卒出御为所败。
师还，太祖迎劳如初。
界藩有科什者，以勇闻，盗九马以遁，额亦都单骑追斩之，尽返所盗马。
贝挥巴颜谋逆，额亦都讨而诛其父子五人以徇。
岁庚戌，太祖命将兵千，抚渥集部，降十九人。
旋乘胜取雅揽路。
天命四年，明经略杨镐大举来侵，总兵杜松军自抚顺入。
诸贝勒帅师出御，至太兰冈，大贝勒以太祖未至，议驻军以俟。
四贝勒日：“界藩有我筑城夫役，宜急护之！何为次，且示弱？”额亦都大言日：“四贝勒之言是也！”师遂进。
师至界藩，筑城夫役腾跃下山赴战，太祖亦至，指挥夹击，松军遂覆。
额亦都每克敌受赐，辄散给将士之有功者。
太祖厚遇之，始妻以族妹，后以和硕公主降焉。
额亦都次子达启，太祖育于宫中，怙宠而骄，遇诸皇子无礼，额亦都患之。
一日，集诸子宴别墅，酒行，忽起，命执达启，抽刃而言日：“天下安有父杀子者？顾此子傲慢，今不治，他日必负国败门户。
不从者血此刃！”众惧，缚达启，入室以被覆杀之。
额亦都诣太祖谢，太祖惊惋久之。
卒，年六十，太祖临哭者三。
顺治十一年，世祖③命立碑旌功。
（选自《清史稿·额亦都传》，有删略）
【注】①额亦都：全名钮祜禄·额亦都，满洲镶黄旗人，清朝开国名将。
②太祖：即爱新觉罗·努尔哈赤。
③世祖：即爱新觉罗·福临，清军人关以后的第一位皇帝，因年号“顺治”又被称为顺治帝。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )（3分）
A．夜薄其城／率骁卒先登城／兵惊起拒跨堞而战／飞矢贯股著于堞／挥刀断矢／被五十馀创不退／卒拔其城／萨克察来攻／额亦都率数卒出御／
B．夜薄其城／率骁卒先登／城兵惊起拒／跨堞而战／飞矢贯股著于堞／挥刀断矢／被五十馀创不退／卒拔其城／萨克察来攻额亦都／率数卒出御／
C．夜薄其城／率骁卒先登／城兵惊起拒／跨堞而战／飞矢贯股著于堞／挥刀断矢／被五十馀创／不退卒／拔其城／萨克察来攻／额亦都率数卒出御／
D．夜薄其城／率骁卒先登／城兵惊起拒／跨堞而战／飞矢贯股著于堞／挥刀断矢／被五十馀创不退／卒拔其城／萨克察来攻／额亦都率数卒出御／
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3分）
A．太祖、世祖都是帝王的庙号之一，常见于开国皇帝，也有为其先人追授者。
B．大丈夫原指身高一丈的男子，本文中是作为一种敬语或谦辞使用。
C．堞是城墙上向外一侧所设的墙垛，战时可抵挡敌人的矢石攻击，从孔隙中则可对敌人射箭发炮。
D．立碑之风始于汉代，是通过在碑上记载逝者的成就、功绩或历史大事，来颂扬和表彰逝者的功德、业绩。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）
A．额亦都见识过人，与太祖交谈后，判断太祖不是等闲之人，即想追随太祖，但遭到他姑姑的反对，额亦都对姑姑讲明理由后，最终如愿以偿。
B．额亦都带兵攻打巴尔达城，行军时遇到河流涨水，他命令士兵利用绳索渡河，其后，
又借助夜色的掩护，率先登城，作战十分勇敢。
C．明军入侵之时，四贝勒反对部队停下来等候太祖，额亦都支持四贝勒的意见，从而大败明军。
额亦都不贪财，每次获得的赏赐，他总是散发给全体将士。
D．额亦都一生战功卓著，骁勇有谋。
他对太祖忠心耿耿，死后，太祖多次到他灵前哭吊，后来，世祖亲自下令立碑表彰他的功绩。
7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
(1)太祖为族人所怼，数见侵侮，额亦都护左右，卒弭其难。
（5分）
(2)诸贝勒帅师出御，至太兰冈，大贝勒以太祖未至，议驻军以俟。
（5分）
【参考答案】
4. D
5. B(“大丈夫”在文中不是作为敬语或谦辞使用，而是表示有志气、有作为的男子)
6. C (不是“散发给全体将士”，而是只散发给有功的将士，以资奖励)
7. (1)太祖被族人所怨恨，多次受到(或被)欺凌侮辱。
额亦都护卫在太相身边，最终消除了太祖的祸难。
(得分点:“怼”怨恨，“见”：受到、被，“左右”身边，“弭”：清除，4处译对各1分，句意正确1分，共5分)
(2)众贝勒率领部队出来抵御明军，来到太兰冈，大贝勒因为太组还未赶到，主张(或建议)把队伍停驻下米等待太相。
(得分点:“帅”：率领，“以”：因为，“议”：主张或建议，“俟”：等待，每处译对各1分，句意正确1分，共5分)。