《网络道德与安全》教学设计-杨树民主张忠伟

《网络道德与安全》教学设计
哈尔滨市阿城区杨树民主学校张忠伟
一、教学目标
1、知识与技能：
（1）树立良好的信息意识和信息道德，增强网络道德意识。

（2）熟悉远离和抵制不良信息的干扰和防范计算机病毒。

（3）掌握网络安全防护措施；
2、过程与方法：
（1）通过网络文明公约，让学生养成良好使用网络的习惯，尽可能克服因迷恋网络游戏而无节制上网，更甚者会逃学、夜宿不归而出现的这些现象，让学生建立必要的网络道德规范，学会提高自我保护意识和能力。

（2）通过学生学习书中有关网络安全防护措施和自我保护的资料及视频，从而懂得如何正确地使用网络；
3、情感与价值观：
培养学生遵守网络道德规范；培养使用计算机的良好习惯。

二、教学设想
本节内容比较抽象，理论性比较强，不能用传统教学讲，容易让学生觉得枯燥乏味，采用新课程标准，可以通过视频和资料分析，让学生采用讨论法、分组法，并在练习中得到提高，让学生分组讨论总结，老师做最后的点评人。

三、教材分析
《网络道德与安全》是龙教版的《信息技术》七年级（上册），第1章网络部分的教学内容。

通过《全国青少年网络文明公约》的学习，指明信息技术的最终目的是为学生的学习、生活和以后参加工作而服务的，所以要培养学生要良好的信息素养，和正确使用网络的技能，遵守网络规范和网络道德，做一个信息时代的合格中学生。

四、重点、难点
1、教学重点
（1）理解相关网络规范和网络道德的问题。

（2）培养良好的信息意识和信息道德。

（3）提高和强化自我保护的意识和能力。

2、教学难点
（1）学会远离和抵制不良信息的影响；
（2）学会保护自己和他人的信息安全。