环境土壤学复习

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环境土壤学知识点

环境土壤学知识点1、土壤：是地球表面能够持续生长植物的疏松表层。

特征：具有生产力、生命力、净化力、交换力2、土壤形成的因素：母质、生物、气候、地形、时间、人为因素。

3、对土壤的影响：各种成土因素对土壤的作用各不相同，但都相互影响，相互制约。

母质是土壤形成的物质基础。

气候中的热量要素是能量的基本来源，水是最重要的溶解和迁移介质。

生物的活动将无机物转变为有机物，使母质转变为土壤。

地形通过水热调节的重新分配间接地影响土壤的形成和发育。

而母质、生物、气候、地形等因素或它们的综合影响都随着时间的加长而加强。

人类因素影响土壤的形成的速度、发育程度和方向。

4、地质大循环和生物小循环以及相互关系：(1) 地质大循环：地面的岩石在矿物经风化作用所释放出来的可溶性养料和黏粒等，受雨水的淋溶，使其随雨水流到低处进入河流，最后汇入海洋，沉积以后，经过漫长的地质年代和各种成岩作用又重新形成岩石。

经地壳抬升作用，海底变成陆地，岩石重新露出地表，又可再次进行风化、淋溶和沉积等过程。

(2) 生物小循环：着生在岩石风化物中的植物，从中吸收养分，利用光能、二氧化碳和水等合成生物有机体，而植物提体又可供动物生长，动植物残体回到土壤中，在微生物的作用下转化为植物需要的养分，供下一代生物吸收利用。

(3) 相互关系：地质大循环和生物小循环的共同作用是土壤发生的基础。

两者既是相互矛盾又是相互关联相互统一的。

地质大循环是营养元素的淋失过程，但无地质大循环，就无营养元素的释放，生物无法着生，生物小循环就不能进行，就没有生物小循环对养分的集中累积，就没有肥力的产生于发展，生物小循环是构成地质大循环中地表物质运动过程的一个部分。

在土壤形成过程中，两种循环过程相互渗透和不可分割的同时同地地进行着，它们之间通过土壤互相联系在一起。

5、自然土壤、耕作土壤的剖面层次(1)自然土壤：枯落物层（O层覆盖物层）、腐殖质层（A层）、淋溶层（E层）、淀积层（B层）、母质层（C层）、基岩层（R层）(2)耕作土壤：耕作层、犁底层、心土层、底土层6、土壤机械组成：土壤中各级土地所占的质量百分数称为土壤机械组成（或土壤颗粒组成）7、土壤质地：按照土壤中不同粒级土粒的相对比例分为若干组合，而依据土壤机械组成相近与否而划分的土壤组合叫做土壤质地。

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一、名词解释1、土壤土壤是历史自然体，是位于地球陆地表面和浅水域底部具有生命力、生产力的疏松而不均匀的聚积体，是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。

2、土壤背景值反映了一定时间和空间范围内，一定的社会和经济条件下土壤中元素的基本信息及其相互之间的关系，是环境科学的一项基本数据和重要的科学信息。

[ 指未受或少受人类活动（特别是人为污染）影响的土壤环境本身的化学元素组成及其含量。

]3、土壤环境容量指一定环境单元和一定时限内，土壤遵循环境质量标准，既能保证土壤质量，又不产生次生污染时所能容纳的污染物最大负荷量。

4、生物入侵生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。

5、阳离子交换量土壤所能吸附和交换的阳离子的容量，用每千克土壤的一价离子的里摩尔数表示。

【土壤阳离子交换量cation exchange capacity 即CEC 是指土壤胶体所能吸附各种阳离子的总量，其数值以每千克土壤中含有各种阳离子的物质的量来表示，即mol/kg 。

】6、生物多样性生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。

它包括遗传（基因）多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观生物多样性四个层次。

7、温室效应温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应，就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面，而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收，从而产生大气变暖的效应。

8、同晶置换矿物形成时，性质相近的元素，在矿物晶格中互相替换而不破坏晶体结构的现象。

9、土壤有机质土壤有机质是指存在于土壤中的所含碳的有机物质。

它包括各种动植物的残体、微生物体及其会分解和合成的各种有机质。

土壤有机质是土壤固相部分的重要组成成分，尽管土壤有机质的含量只占土壤总量的很小一部分，但它对土壤形成、土壤肥力、环境保护及农林业可持续发展等方面都有着极其重要作用的意义。

(完整word版)环境土壤学知识点

15.土壤氧化还原体系的反应特征：①土壤中氧化还原体系有无机体系和有机体系两类；②土壤是不均匀的多项体系；③土壤中氧化还原反应常常有生物的参与；④土壤中氧化还原（Eh）平衡会经常变动。
16.干旱时主要发生氧化反应，反之发生还原反应。
17.同一氧化反应在碱性溶液中比在酸性溶液中容易进行。
18.影响土壤氧化还原电位最大的主要因素有土壤的通气状况、生物代谢程度、还原性物质的数量等，pH只是影响土壤Eh的因素之一（Eh随pH的升高而下降）。
14.土壤的分层：①枯落物层（O层）；②腐殖质层（A层）；③淋溶层（E层）；④沉积层（B层）；⑤母质层（C层）；⑥基岩层（R层）。
15.土壤的重要形态特征：颜色、湿度、紧实度、结构、质地、PH、新生体、入侵体、孔隙和动物孔穴。
第三章土壤固体物质组成
1.土粒分类：矿质土粒（占绝对优势）和有机质土粒。
2.土壤质地：依据土壤机械组成相近与否而划分的土壤组合。
13.矿化过程是腐殖化过程的前提。
14.腐殖化系数=单位土壤每年残留碳量/每年进入单位土壤的总量
15.土壤有机质的矿质化过程：土壤有机质在微生物作用下发生氧化反应，分解为简单的无机化合物并释放能量的过程。
16.矿化率=有机质因矿化作用每年损失的量/土壤有机质总量
17.影响土壤有机质分解和转化的因素：①温度；②土壤水分和通气状况；③有机残体的特性；④土壤PH及土壤质地。
29.阳离子交换量就是pH=7时土壤净负电荷的数量。
8.矿质土壤:
9.决定土壤有机质含量的因素：①进入土壤的有机物质数量；②土壤有机质的损失；③土壤有机碳的平衡。
10.土壤有机质的主要组成元素：碳、氧、氢、氮，其次是磷和硫。
11.土壤有机质的组成：①碳水化合物；②木质素；③含氮化合物；④树脂、蜡质、脂肪、单宁和成灰物质。

环境土壤学复习资料

-农业资源与环境专业
石油类人为源：石油钻探、开采、运输、加工储存、废弃物、污水灌溉等自然源：石油溢流土壤、地下水引起恶心、头晕、晕眩药物与个人护理品(PPCPs) 药品直接或间接排放、污水、污泥和粪便，垃圾渗滤液大气、水和土壤中均有残留引起微生物选择压力和抗药性 13.试分析农业面源污染的发生机理、特征及其控制。农业面源污染是指在农业生产活动中，农田中的泥沙、营养盐、农药及其他污染物，在降水或灌溉过程中，通过农田地表径流、农田排水和地下渗漏，进入水体而形成的面源污染。发生机理：农田土壤中的化肥、农药及其他污染物质通过降水和灌溉，从农田排水、地表径流、地下渗漏，造成土壤、大气、水体污染。特征：①分散性和隐蔽性（危害要经较长时间才表现，不易察觉；污染发生的位置不易识别）；②随机性和不确定性；③广泛性和不易监测性。控制：①大力推广测土配方，提高化肥有效利用；②推广农作物病虫害绿色防控技术；③农田废弃物收集处理；④加强宣传引导；⑤技术更新；⑥按农产品质量安全标准化管理。 14.试分析设施菜地连作生产障碍的成因与表现。设施菜地的连作障碍导致生产不可持续、环境问题严重。成因：农业生产上过量的化肥、农药投入、复种指数高及长期连作导致。表现：土传病害、根结线虫等连作障碍突出；土壤盐渍化、酸化，土壤质量恶劣等问题致大棚废弃；养分供应不平衡致蔬菜品质下降，农产品安全受质疑；地下水硝酸盐污染。 15.试分析生物质炭的性质及其对土壤环境功能的影响。 ①生物质炭含有大量植物所需的营养元素，可以促进土壤养分的循环和植物的生长；②生物质炭一般呈碱性，施用生物质炭可以降低土壤的酸度和有毒元素如铝和重金属对植物的毒性；③生物质炭表面含有丰富的含氧官能团，施用后可以提高土壤的阳离子交换量；④生物质炭具有高度的孔隙结构，可以增加土壤的孔隙度和保水能力，降低土壤容重，有利植物根系生长。 16.试述设施菜地退化土壤阻控与资源高效利用的途径与策略。 ①设施菜地根结线虫的阻控策略：物理防治：致死温度55℃-热处理（热水浇灌、蒸汽处理）、太阳能高温覆膜消毒处理；化学防治：毒害线虫-如化学试剂（福尔马林、40%甲醛溶液；溴甲烷、三氯硝基甲烷、硝基氯仿等），但有残留；栽培管理：切断线虫寄主与非寄主植物进行轮作、休闲处理，甜玉米、苏丹草填闲、筒篙、蓖麻与番茄间作；厌氧条件：如淹水；生物防治：破坏线虫自身结构，抑制线虫繁殖，如：采用细菌真菌等生物防治手段，抗性品种及种植诱捕作物。②改变种植模式可有效削减连作障碍；③设施菜地填闲植物的选择与优化；④根层调控与养分管理：根层土壤养分浓度、根层土壤养分相对比例、根层土壤养分形态、适宜的根层环境、根系与水肥供应空间匹配。 17.试述污泥土壤利用的分险。 ①重金属：a.使土壤重金属含量增加，加重土壤重金属污染;b.使重金属的形态在土壤中更稳定;c.使重金属向地下水和植物迁移；②N、P：污泥中含有大量NP营养元素如不能被植物及时吸收，会污染水体和地下水；③盐分：盐分过高会破坏养分间的平衡，抑制植物对养分的吸收，对植物根系的伤害；④病原菌：未经处理的污泥中含有较多的病微生物和寄生虫卵，会加速植物的病害传播；⑤有机

环境土壤学复习材料

环境土壤学复习材料土壤的重要性1，土壤是农业最基本的生产资料；2，土壤在植物生长中起特殊作用3，土壤是陆地生态系统的重要组成部分；4，土壤是最珍贵的自然资源；5，土壤资源是持续农业的基础。

土壤：指在地球表面由气候、母质、生物、地势、气候等因素综合作用下所形成的具有肥力的，能够生长植物的，处于永恒变化中的疏松的矿物质和有机质的混合物。

土壤肥力：指土壤经常、适时适量地供给并协调植物生长发育所需要的水分、养分、空气、温度、扎根条件和无毒害物质的能力。

四大肥力因子：水、肥、气、热土壤净化力：指土壤本身通过吸附、分解、迁移、转化等过程（化学的、物理的、生物的）使土壤污染物浓度降低或毒性消失的过程。

岩石：为矿物的集合体，以自然界中的一种或多种或似矿物（煤，玻璃物质等）所组成。

1，火成岩（岩浆岩）：非碎屑状的块状结构；没有规则的层次结构；不含化石。

2，沉积岩：有明显的层理结构；矿物成分复杂并呈碎屑状组织；有时含有化石。

形成：压固作用；胶结作用；重结晶作用。

3，变质岩变质岩变质岩变质岩：一般具片麻或片理结构；质地致密、坚硬；不易风化。

岩石的风化作用：岩石在大气、水的联合作用以及温度变化和生物活动的影响下，所发生的一系列崩解和分解作用。

类型：1，物理风化（机械风化）：指地表岩石因温度变化和孔隙中水的融冻以及盐类的重结晶而产生的机械崩解过程。

1）热力风化—温差作用引起2）冻融作用—冰劈作用3）矿物的水分与结晶膨胀作用2，化学风化：指岩石在水和各种水溶液作用下所引起的破坏作用，它不仅使岩石破碎，更重要的是使岩石的成分发生变化，生成新矿物。

1）溶解作用2）水化作用3）氧化作用4）碳酸盐化作用5）水解作用3，生物风化作用物理风化与化学风化的区别：物理风化指地表岩石因温度变化和孔隙中水的融冻以及盐类的重结晶而产生的机械崩解过程。

包括：热力风化—温差作用引起；冻融作用—冰劈作用；矿物的水分与结晶膨胀作用。

化学风化指岩石在水和各种水溶液作用下所引起的破坏作用，它不仅使岩石破碎，更重要的是使岩石的成分发生变化，生成新矿物。

环境土壤学知识点总结

环境土壤学复习重点第一章：绪论土壤是地球吸收和转化太阳能的最重要的过程媒介与物质载体，在其中发生着最重要的生命过程-呼吸与光合作用。

土壤环境学的研究对象：人类与土壤环境的特殊矛盾1.土壤的概念：位于地球陆地的、具有肥力的、能够生长植物的疏松表层。

（河流的底泥称为沉积物，其和沙漠都不是土壤。

）2.土壤的性能:生产、净化、生态。

（有可能考大题）生产：土壤首要的基本功能是具有生产性能，其本质属性是具有肥力。

净化：土壤的第二个基本功能是土壤的净化作用，即通过土壤生物对有毒有机和无机物质进行迁移转化（生物降解作用），通过土壤粘粒进行离子吸附与交换，通过土壤水分和空气对物质进行的稀释、扩散、溶解与沉淀的过程；以及因土壤的酸碱反应和氧化还原条件的改变，而致使有毒物质赋存形态的改变以及减少或降低、缓解土壤中有毒物质的浓度、毒性（或活性）的过程。

（土壤的净化作用体现在哪？）土壤中的细菌、真菌和放线菌等微生物的降解、转化和生物固定化作用.生态：土壤圈是一个开放复杂的耗散系统，是地表系统整体的组成部分。

3.土壤的特性：物理特性、生物特性、化学与物理化学特性物理特性：土壤圈是由固（有机物质和矿物质）、液（土壤水分和溶质）、气（土壤空气）多相物质、多层次组成的疏松多孔的复杂体系。

土壤的物理特征包括土体厚度、土体的垂直变异结构、质地、孔隙度和大中小空隙的比例、紧实度、土壤密度等。

良好的土壤应具备良好的土壤团粒结构，既有保水性、保肥性，又有透水性、透气性，还能有效抵抗雨蚀和风蚀，防止水土流失。

生物特性：土壤生物是生物圈的重要组成部分，从微生物至高等动植物，体现了从微观到全球陆地范围内的异乎寻常的生物多样性。

土壤生物可分为小型动物区系、中型动物区系、大型动物区系化学与物理化学特性（有可能考大题）：A.土壤圈中的化学、物理化学过程的离子吸附和解吸作用。

土壤胶体表面和溶液间的离子吸附和解吸作用，土壤胶体表面和溶液间的离子吸附交换量以每千克土壤吸附或交换溶液中的阳离子的摩尔数(mol/kg-1)表示，即土壤阳离子交换量(CEC)。

(完整版)土壤学复习题及答案

土壤学复习题及参考答案一、名词解释1、土壤:土壤是指地球表面上能够生长植物的疏松表层，它的本质特征是具有肥力.2、土壤肥力：土壤为植物生长供应和协调营养条件和环境条件的能力.3、同晶替代：是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所取代而晶格构造保持不变的现象。

4、土壤有机质：是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动植物残体，微生物体及其分解和合成的各种有机物质。

5、土壤腐殖质：指除未分解和半分解的动、植物组织和土壤生命体等以外的土壤中有机化合物的总称。

6、土壤腐殖物质：是指经土壤微生物作用后,由多酚和多醌类物质聚合而成的含芳香环结构的，新形成的黄色至棕黑色的高分子有机化合物.7、矿化过程：是指土壤有机质通过微生物的作用分解为简单的化合物，同时释放出矿质养分的过程。

8、腐殖化过程：是指有机质在微生物的作用下，通过生化和化学作用转化为腐殖质的过程。

9、土壤密度：单位容积固体土粒(不包含粒间孔隙的体积）的质量。

单位为：克/厘米3.10、土壤容重：田间自然垒结状态下单位容积土体（包括土粒和孔隙）的质量或重量,单位为：克/厘米3。

11、土壤孔度(孔隙度、总孔度）：在一定容积的土体内，土壤孔隙容积占整个土体容积的百分数。

12、粒级:通常根据土粒直径大小及其性质上的变化，将其划分为若干组，称为土壤粒级（粒组）。

13、当量粒径：细粒部分则根据颗粒半径与颗粒在静水中沉降速率的关系(斯托克斯定律)计算不同粒级土粒在静水中的沉降速度，把土粒看作光滑的实心球体，取与此粒级沉降速率相同的圆球直径作为其当量粒径。

14、机械组成:是指土壤中各粒级矿物质土粒所占的百分含量，也称颗粒组成.15、土壤质地：是根据机械组成划分的土壤类型，一般分为砂土、壤土和粘土三类.16、土壤结构体：是土粒互相排列和团聚成为一定形状和大小的结构的土块或土团。

17、土壤结构性:是由土壤结构体的种类、数量及结构体内外的孔隙状况等产生的综合性质。

环境土壤学总复习

祝你
取得优异成绩！
12.土壤粘结性、粘着性和可塑性的概念及其影响因素。
15.什么是土壤养分，包括哪些元素？ 16.成土因素有哪些？为什么说气候是成土诸因素中起重要支配作用的因素？
17.请描述潴育型水稻土和潜育型水稻土的特点。
18. 怎么培育高产土壤？
19.假如土壤能当饭吃，你认为怎样？为什么？
20.论述《环境土壤学》课程在本专业学习与工作中的意义。
《环境土壤学》总复习
考试题型
一、名词（8个, 16分）二、填空（20个, 20分）三、是非题（10个, 10分）四、单项选择题（10个, 10分）五、问答题（44分）
一.名词解释
土壤、土壤肥力、质地、土壤结构体、风化作用、腐殖质、活性酸度、缓冲作用、容重、吸湿系数、凋萎系数、田间持水量、阳离子交换量、盐基饱
7.与大气相比，土壤空气有哪些特点？
8. 土壤胶体的构造、特性、类型及土壤胶体对土壤肥
力的影响。 9.土壤吸收性的类型及概念。 10.土壤酸碱性的类型及影响酸碱性的因素。 11.阳离子交换量的概念及其影响因素。 13.如何调节土壤的水气热状况？ 14.土壤含水量的表示方法有哪些？各种表示方法的含义又是什么？
和度、土壤剖面、土壤分类学、土壤系统分类、
诊断层、诊断特性、诊断现象、土壤污染、土壤
背景值、水体富营养化、土壤环境容量。
二.问答题
1. 为什么说土壤是一种重要的资源？
2. 砂质土壤与Βιβλιοθήκη 质土壤的肥力特征有何差异？3. 简述土壤有机质的作用。
4. 试述土壤保肥性和供肥性的关系。
5. 土壤为什么具有缓冲性？土壤缓冲性有什么意义？ 6.什么是土壤团粒结构，团粒结构有何意义？

环境土壤学考点

环境土壤学考点第一章一.土壤的特征：1.具有生产力2.具有生命力3.具有环境净化力4.中心环境要素二、环境污染的定义环境污染主要是指人类活动所引起的环境质量下降而有害于人类及其他生物的正常生存和发展的现象。

三．按照环境要素可分为大气污染、水体污染、土壤污染等；按照污染物的性质可分为生物污染、化学污染、物理污染等；按照污染物的形态可分为废气污染、废水污染、固体废物污染、噪声污染、辐射污染等；按照污染产生的原因可分为生产污染和生活污染，生产污染又可分为工业污染、农业污染、交通污染等；按照污染物的分布范围又可分为局部性污染(在面积上小于102 km2)、区域性污染(在面积上小于106 km2)、全球性污染(按大陆或全球的尺度) 等。

四．世界重大污染事件：马斯河谷烟雾事件洛杉矶光化学烟雾事件伦敦烟雾事件四日市哮喘事件熊本水俣病事件富山痛痛病事件爱知米糠油事件五．环境污染世界重大危害事件酸沉降温室效应臭氧层破坏生物多样性减少资源短缺或水质性缺水六．土壤污染的定义：（考）土壤污染就是指人为因素有意或无意地将对人类本身和其他生命体有害的物质施加到土壤中，使其某种成份的含量明显高于原有含量、并引起现存的或潜在的土壤环境质量恶化的现象。

七．土壤污染的特点（考）(1)隐蔽性或潜伏性(2)不可逆性和长期性(3)后果的严重性八．土壤污染源按照污染物进入土壤的途径所划分的土壤污染源可分为污水灌溉、固体废弃物的利用、农药和化肥、大气沉降物等。

(1)污水灌溉(2)固体废弃物的利用(3)农药和化肥的施用(4)大气沉降物九．土壤污染的类型（考）(1)有机物污染(2)无机物污染(3)土壤生物污染(4)土壤放射性物质的污染土壤污染的修复：（考）①工程措施②生物措施③施用改良剂④农业生态工程措施十．土壤质量的定义土壤质量包含了土壤维持生产力、环境净化能力、对人类和动植物健康的保障能力，是指在由土壤所构成的天然或人为控制的生态系统中，土壤所具有的维持生态系统生产力和人与动植物健康而自身不发生退化及其他生态与环境问题的能力，是土壤特定或整体功能的综合体现(周健民2003，张桃林等1999)。

环境土壤学期末复习资料

1、土壤环境质量：在一定时间和空间范围内，土壤自身性状对其持续利用以及对其他环境要素，特别是对人类或其他生物的生存、繁衍以及社会经济发展的适宜性。

2、土壤：是历史自然体，是位于地球陆地表面和浅水域底部具有生命力、生产力的疏松而不均匀的积聚层，是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。

3、土壤污染：是指人为因素有意或无意地将对人类本身和其它生命体有害的物质施加到土壤中，使其某种成分的含量明显高于原有含量、并引起现存的或潜在的土壤环境质量恶化的现象。

4、环境土壤学：是研究自然因素和人为条件下土壤环境质量变化、影响及其调控的一门学科。

5、土壤环境问题：土壤荒漠化、盐渍化、侵蚀等退化过程，以及土壤污染。

6、土壤环境质量评价包括哪些内容：（1）土壤环境质量现状评价：土壤及其环境特征，外援物质的种类、数量、来源（2）土壤环境质量影响评价：土壤自身对人和其他生命体以及环境要素的影响，拟议的开发行动方案或规划、人为活动等对土壤的影响。

7、土壤圈的功能：（１）对生物圈：支持和调节生物过程，提供植物生长的养分、水分与适宜的物理条件，决定自然植被的分布与演替。

（２）对大气圈：影响大气圈的化学组成、水分与热量平衡，对全球大气变化有明显的影响。

（３）对水圈：影响降水在陆地和水体的重新分配；影响水分平衡、分异转化及水圈的化学组成；影响元素生物地球化学行为。

（４）对岩石圈：作为地球的“皮肤”，对岩石圈有一定的保护作用，可以减少各种外营力。

8、土壤污染的特点：1 隐蔽性和潜伏性，2 不可逆性和长期性，3 后果的严重性，4 治理难而周期长（用自己的话解释一下）9、环境土壤学的研究内容：环境土壤学主要研究（1）人为条件下和自然因素下引起的土壤质量的变化，以及这种变化对土壤-水-植物-动物-环境-人类这一系统现存的或潜在的冲击、对策与修复。

（2）外源物质在土壤环境系统中的反应行为，包括迁移、转化、效应、归属及其影响因素的研究。

二、10、土壤有机质：是指土壤中各种含碳有机化合物的总称。

土壤学期末复习资料

土壤学期末复习资料一、引言土壤学是研究土壤的形成、特征与功能的学科，对于农业、环境科学和生态学等领域具有重要意义。

学期末复习是对学生所学知识的全面回顾和巩固，本文将提供一份土壤学期末复习资料，帮助学生进行复习。

二、土壤的形成与发育1. 土壤的定义：土壤是由矿质颗粒、有机质、水、气和生物组成的地球表面的自然体系。

2. 土壤形成的过程：物质的来源、迁移、转化和沉积等过程是土壤形成的关键。

这些过程受到气候、母岩、生物和时间的影响。

3. 土壤发育的因素：气候、母质、生物、地形和时间是影响土壤发育的主要因素。

三、土壤的物理性质1. 容重：土壤单位体积的重量。

2. 孔隙度：土壤中孔隙的占据体积。

3. 饱和含水量和田间持水量：土壤中的水分含量。

4. 土壤颗粒分布：砂、粉砂、粘土和壤土的含量和比例。

5. 平均颗粒直径：反映土壤颗粒的大小。

四、土壤的化学性质1. 土壤酸碱度：土壤的pH值对植物的生长有重要影响。

2. 土壤养分：氮、磷、钾和微量元素对植物的生长发育至关重要。

3. 阴阳离子交换能力：土壤中阴阳离子的吸持与释放能力。

4. 有机质含量：土壤有机质对土壤肥力和微生物活性具有重要作用。

五、土壤的生物学性质1. 微生物的作用：土壤中微生物对有机质分解和养分转化起到重要的作用。

2. 土壤动物：土壤中的蚯蚓、昆虫、线虫等有助于土壤通气和有机质分解。

3. 土壤生态系统：土壤是一个复杂的生态系统，包括土壤生物群落、能量流动和物质转化等过程。

六、土壤与植物的相互关系1. 植物对土壤的影响：植物根系的生长和分泌物对土壤结构和养分循环起到重要作用。

2. 土壤对植物的影响：土壤肥力和水分状况对植物的生长和发育有直接影响。

3. 植物与土壤的相互作用可以形成土壤植被系统，对于土壤的保持和改良具有重要意义。

七、土壤与环境的关系1. 土壤污染：土壤中的重金属、有机物和农药等污染物对环境和人类健康造成严重影响。

2. 土壤保护与修复：采取适当的土壤保护措施和修复技术可以减少土壤侵蚀和污染。

环境土壤学期末复习

环境土壤学复习资料1.土壤侵蚀土壤或成土母质在外力（水、风）作用下被破坏剥蚀、搬运和沉积的过程。

例：水土流失2.生物降解微生物作用下由大分子化合物转变为简单小分子化合物3.同晶替代组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所替代而晶格构造不变的现象叫做同晶替代（同型异质替代）。

4.土壤元素背景值不受或少受人类活动影响的土壤化学元素的原始含量。

5.污染土壤修复通过技术手段促使受污染的土壤恢复其基本功能和重建生产力的过程。

6.腐殖化系数进入土壤的有机物经过一年的腐殖化过程后所残留的碳占原总碳量的比率，或单位重量的有机碳在土壤中分解一年后残留的碳量。

I座殖卜浜数单储卜二捋牛城留'暇量腐殖—每年进入单位土携^^总量7.土壤环境容量指土壤环境单元一定时限内遵循环境质量标准，既保证农产品产量和生物学质量，同时也不使环境污染时，土壤所能允许承纳的污染物的最大数量或负荷量。

8.土壤污染指认为因素有意或无意地将对人类本身和其他生命体有害的物质制剂施加到土壤中，使其增加了新的组分或某种成分的含量明显高于原有含量、并引起现存的或潜在的土壤环境质量恶化和相应危害的现象。

9.土壤资源土壤资源是指具有农、林、牧业生产性能的土壤类型的总称，是人类生活和生产最基本、最广泛、最重要的自然资源，属于地球上陆地生态系统的重要组成部分。

10.土壤机械组成土壤中不同大小颗粒的组成比例在土壤学上称为颗粒组成（或机械组成）。

11.土壤质地按土壤颗粒组成进行分类，将颗粒组成相近而土壤性质相似的土壤划分为一类并给予一定名称，称为土壤质地12.PCBS：多氯联苯是一类以联苯为原料在金属催化剂作用下，高温氯化生成的氯代芳烃。

PAHs：多环芳烃是指两个以上的苯环连在一起的化合物。

根据苯环的连接方式分为联苯类、多苯代脂肪烃和稠环芳香烃三类。

多环芳烃是最早发现且数量最多的致癌物。

13.土壤的基本（物质）组成土壤是由固体、液体和气体三相物质组成的疏松多孔体。

(完整版)环境土壤学知识点

第一章绪论1.土壤：2.土壤特性：①具有生产力；②具有生命力；③具有净化力；④具有交换力。

3.土壤圈:4.土壤圈的功能：①支持和调节生命过程；②影响大气圈的化学组成、水分与热量的平衡；③影响水的溶质组成及其在陆地、水体和大气的分配；④对岩石起到保护作用.第二章土壤母质与土壤的形成1.土壤母质（P6）:地壳表层的岩石矿物经过风化作用形成的风化产物。

2.土壤母质是形成土壤物质基础.3.长石、石英和云母等是构成土壤的骨骼—土粒.4.矿物是土壤矿物质主要来源。

5.主要的成土岩石:岩浆岩、沉积岩和变质岩.6.风化过程是形成土壤的基础.7.参与化学风化的因素主要是水、二氧化碳和氧气,作用方式包括溶解、水化、水解(最基本且最重要）和氧化。

8.五大成土因素:母质、生物、气候、地形和时间.9.土壤是成土母质在一定的水热条件和生物作用下,经过一系列物理、化学和生物化学的作用而形成的.10.风化因子=风化天数×水解离度。

11.土壤湿度影响土壤中物质的迁移；影响土壤中物质的分解、合成和转化。

12.土壤剖面（P20)：从地面向下挖掘而暴露出来的垂直切面。

（1～2米深）13.淋溶作用：土壤中的下渗水,从土壤剖面上层淋溶带走土壤中某种成分的作用。

14.土壤的分层：①枯落物层（O层）；②腐殖质层（A层）;③淋溶层（E层）；④沉积层(B层）;⑤母质层（C层)；⑥基岩层（R层).15.土壤的重要形态特征:颜色、湿度、紧实度、结构、质地、PH、新生体、入侵体、孔隙和动物孔穴。

第三章土壤固体物质组成1。

土粒分类:矿质土粒（占绝对优势）和有机质土粒。

2。

土壤质地：依据土壤机械组成相近与否而划分的土壤组合。

3.土壤质地三大类：砂土、壤土和黏土。

4.土壤质地改良:①溶土法；②深耕，深翻；③施有机肥。

5。

壤质土兼具砂质土和黏质土的优点，是较为理想的土壤。

6。

土壤有机质的来源(P39)：①植物残体;②动物和微生物残体；③动物、植物和微生物的排泄物及分泌物;④人为施入土壤中的各种有机物料。

环境土壤学复习提纲

土壤环境的特点：多界面多组分以及非均一性、复杂多变
土壤污染的特点：①隐蔽性与滞后性②积累性与地域性③不可逆性④治理周期长⑤后果严重性
土壤污染源：污水灌溉（城市污水、工业污水或混合污水处理率和排放达标率低）
固体废弃物（尾矿、矿渣、污泥和城市垃圾，通过扩散、降水、淋滤）
农药和化肥的施用（农药生物、光解和化学降解缓慢如有机氯；化肥的①合理施用和过量施用②含有毒物质
人类的可持续发展很大程度上依赖于土壤的生命力、生产力和清洁度（土壤质量的保持与提高。）
土壤质量的评估：A土壤肥力质量（a土壤性质 b作物 c灌溉水水质）
B土壤环境质量：是指在一定的时间和空间范围内，土壤自身性状对其持续利用以及对其他环境要素，特别是对人类或其他生物的生存、繁衍以及社会经济发展的适宜性，是土壤环境“优劣”的一种概念，它与土壤遭受污染的程度密切相关。
pH值在5.30--5.60之间, 酸雨率是10--40% , 为轻酸雨区;
pH值在5.30--5.60之间, 酸雨率是10--40% , 为轻酸雨区;
pH值在4.70--5.00之间, 酸雨率是50-80%, 为较重酸雨区;
pH值小于4.70, 酸雨率是70-100%, 为重酸雨区。
酸雨率：一年出现酸雨的降水过程次数除以全年降水过程的总次数。
土壤环境质量评价方法：指数评价法（多采用，如简单指数法、叠加指数法、带有权重的污染指数法、内梅罗污染指数法等）、模糊判别法、灰色聚类法、T值分级法。如何将总量与可提取态相结合是重要研究内容。
计算重金属综合污染指数
环境土壤学
①环境土壤学是研究自然因素在认为条件下土壤环境质量的变化、影响以及调控的一门学科
②环境土壤学从环境科学和土壤圈物质循环的角度与观点出发，着眼于土壤质量的保护、利用和改善，研究土壤和环境的协调关系和土壤的可持续利用。

环境土壤学复习总结

环境土壤学复习总结环境土壤学是研究土壤与环境相互作用的学科，主要包括土壤的形成、分类、理化性质、生物学性质以及土壤污染与修复等内容。

下面我将对环境土壤学的一些重要概念和基本知识进行总结和复习，希望能够帮助大家更好地掌握这门学科。

1.土壤的形成土壤是由岩石经过物理、化学和生物作用而形成的一种天然的资源。

土壤形成的关键过程包括物理风化、化学风化、有机物分解和淋溶等。

这些过程导致了土壤中不同粒径的颗粒分布、土壤颜色、土壤质地以及土壤中的有机质含量等。

2.土壤的分类土壤可以根据其成分、颗粒大小、性质和用途等因素进行分类。

常见的土壤分类系统包括美国土壤分类系统（USDA Soil Taxonomy）、中国土壤分类系统（中国土壤分类系统）等。

这些分类系统都是根据土壤的主要特征和功能来进行分类的，有助于我们更好地理解和研究土壤。

3.土壤的理化性质土壤的理化性质主要包括质地、结构、孔隙度、含水量、孔隙度、酸碱度以及渗透性等。

质地是指土壤中不同粒径的颗粒所占比例，影响土壤的透气性和保水性。

结构是指土壤中颗粒之间的排列方式，可以分为团粒结构、块状结构、柱状结构等。

孔隙度是指土壤中各种类型孔隙的占比，影响土壤的透气性和保水性。

酸碱度是指土壤中氢离子的浓度，影响土壤中的养分利用和植物生长。

4.土壤的生物学性质土壤的生物学性质主要包括土壤中的微生物、土壤动物和土壤植物等生物组成及其功能。

土壤中的微生物包括细菌、真菌、放线菌等，它们能够分解有机质、释放养分、促进土壤结构形成等。

土壤动物包括蚯蚓、线虫、螨虫等，它们能够促进土壤通气和水分渗透，促进土壤酶活性等。

土壤植物包括草本植物、灌木和树木等，它们能够改善土壤结构、透气性和保水性。

5.土壤污染与修复土壤污染是指土壤中有害物质超过环境质量标准的状态。

土壤污染的主要原因包括工业废弃物排放、农药和化肥使用、城市建设等。

土壤修复是指通过物理、化学和生物技术手段将污染土壤中的有害物质还原至安全水平的过程。

环境土壤学重点知识

绪论1. 名词解释：土壤，土壤圈，土壤肥力，环境土壤学2. 简述土壤在农业和自然环境中的重要性3. 简述土壤在环境中的作用与地位4. 简述环境土壤学的产生第一章土壤的基本组成、性质和分类第一节土壤生态系统的基本组成土壤生态系统的组成（英文）一、土壤矿物质1.名词解释：原生矿物、次生矿物、粘土矿物、同晶替代2.简述土壤矿物质的元素组成特征。

3.简述层状硅酸盐粘土矿物的构造特征。

4.层状硅酸盐粘土矿物分为那些类组？分别简述其一般特性。

二、土壤有机质1. 名词解释：土壤有机质，土壤腐殖质2. 简述土壤有机质的来源、含量及其主要组成。

3. 简述土壤有机质分解和转化的影响因素。

4. 论述土壤有机质在生态环境上的作用。

三、土壤生物1. 试论述土壤生物的多样性（类型组成）。

2. 简述土壤微生物的根际效应四、土壤水1. 简述土壤水的重要性。

2. 简述土壤水的物理形态、划分依据及其有效性。

3. 什么是土壤水吸力和土水势？土水势包括那些分势？4. 简述土壤水分含量的表示方法及容重的测定方法。

5. 简要说明土壤有效水的范围及其影响因素。

五、土壤空气1. 简述土壤空气的组成及其与近地表大气的差别？2. 简述土壤空气的运动方式及其影响因素。

第二节土壤性质一、土壤物理性质1. 名词解释：土壤密度，土壤容重，土壤孔隙度，当量粒径，土壤质地，土壤机械组成，土壤结构，土壤粘结性，土壤粘着性2. 简述土壤各粒级的理化性质。

3. 简述土壤孔度及其测定方法。

4. 简述土壤水分特征曲线及其影响因素。

5. 试论述不同质地土壤的肥力特点。

6. 简述土壤耕性及其影响因素。

二、土壤化学性质名词解释：土壤胶体、土壤pH、土壤酸度、土壤碱度1.简述土壤胶体种类及其特性。

2.简述土壤吸附性及其类型。

3.土壤中H+离子来源有哪些？简述土壤酸的类型及其相互关系。

4.土壤酸度的指标有哪些？简述影响土壤酸度的因素。

5.论述土壤酸碱性的环境意义。

6.简述土壤氧化还原反应的主要作用及其影响因素。

土壤学复习题及参考答案

土壤学复习资料《土壤学》复习题及参考答案一、复习题（一）名词解释1．土壤2．土壤容重3．土壤退化4．土壤养分5．BS6．同晶替代7．富铝化作用8．土壤圈9．粘化作用10．土壤肥力11．CEC12．土壤质量13．土壤结构性14．可变电荷15．土壤呼吸强度16．有机质腐质化17．田间持水量18．土壤热容量19．土壤污染20.有机质矿质化（二）填空题1．土壤肥力因素有、、和。

2．人们常说的五大圈层系统分别为、、、、。

3．土壤热量的来源主要有、和三种。

4．影响土壤可塑性的因素主要有、、等。

5．目前我国土壤退化的类型主要有、、、等。

6．五大自然成土因素分别是、、、、。

7．交换性阳离子可以分为和，其中，Al3+为，NH4+和Ca2+为。

8．土壤养分元素根据植物的需要量可以划分为和。

（三）简答题1．制备1mm和0.25mm的土壤样品时，为什么必须让所称取的土壤全部通过1mm和0.25mm孔径的筛子？2．为什么说土壤是植物生长繁育和农业生产的基地？3．为什么土壤的水解酸一般大于交换酸？4．今有一容重为 1.2g/cm3的紫色土，田间持水量为30%。

若初始含水量为10%，某日降雨30mm，若全部进入土壤（不考虑地表径流和蒸发），可使多深土层含水量达田间持水量？5．影响土壤CEC的因素有哪些？6．为什么磷肥的利用率一般比较低？7．土壤空气与作物生长有何关系？8．为什么说生物在土壤形成过程中起主导作用？9．简述土壤空气与近地面大气的主要差异。

10．简述有机质在土壤肥力上的作用。

11．砂土和粘土肥力水平有何差异？12．我国南北土壤酸碱性有何差异，原因何在？13．农业生产中如何提高磷肥利用率？（四）问答题1．试述我国土壤有机质含量变化规律及其原因，并谈谈有机质在土壤肥力和生态环境上的重要作用。

2．为什么农业生产中播种、施肥、灌溉都要考虑土壤质地状况？3．“以水调气，以水调肥，以水调热”是一项重要的农业生产管理措施，为什么？4．为什么说团粒结构在土壤肥力上具有重要作用。

环境土壤学复习资料

一、名词解释1.土壤微生物是指生活在土中借用光学显微镜才能看到的微小生物。

包括细胞核构造不完善的原核生物和具完善细胞核结构的真核生物。

19、土壤有机物质分解转化可以分为_有机质的矿化过程_、_腐殖化过程_、_有机残体的矿化_、__有机残体的腐殖化过程__。

20、禾本科秸秆C/N比值较高，在还田时，应同时向土壤补施_氮__肥，以防植物发生缺素症状。

三、选择题1、母质与岩石的区别是（ A B C ）A 具有一定通透性B 具有一定蓄水性 C具有一定胶体性质 D 具有肥力2、下列属于运积母质的是（ A C D）。

A 冲积母质B 残积母质C 黄土母质D 洪积母质3、农业土壤有机质来源包括（ A B C ）。

A. 作物根茬B. 各种有机肥料C. 工农业废水、废渣D. 农田深井灌水4、土壤腐殖物质的性质是（ A B D）。

A. 土壤有机质的主体B. 呈胶体状态C. 结构简单，分子量小D. 黄色或棕黑色5、矿质化过程特点（ B D ）。

A. 最终产物只有H2OB. 分解产生矿质养分C. 吸收能量D. 微生物参与6、蛋白质组分特点（ A B D ）。

A. 分解难B. 好氧条件下，分解快C. 嫌气条件下，经微生物作用，分解很快D. 氨化过程形成的氨能够全部被吸收利用7、下列土壤微生物最适于酸性条件下活动的是（ C ）。

A. 细菌B. 放线菌C. 真菌D. 以上都不是8、胡敏酸的特性是（D）。

A. 棕黑色B. 分子量高，溶于碱C. 结构复杂，溶于酸D. 芳香族结构比例小9、土壤容重是指（D）。

A．单位容积自然状态土壤的风干重B．单位容积自然状态土壤的烘干重C．单位容积不包括孔隙土壤的风干重D．单位容积包括孔隙土壤的烘干重10、下列土壤孔隙所吸附的土壤水，有效性最高的是（ C ）。

A．非活性孔隙B．通气孔隙 C．毛管孔隙D．无效孔隙11、土壤耕作目的是（ A B C D）。

A 改良土壤结构B 增厚犁底层C 翻压残茬和肥料D 控制杂草生长12、土壤水分特征曲线特点是（ B D）。

环境土壤学复习要点

环境土壤学复习要点土壤的定义：土壤是历史自然体，是位于地球陆地表面的和浅水域底部的具有生命力、生产力的疏松而不均匀的聚集层，是地球系统的组成部分和调控环境质量的中心要素。

土壤圈是覆盖于地球陆地表面和浅水域底部的一种疏松而不均匀的覆盖层及其相关的生态与环境体系；它是地球系统的重要组成部分，处于其它圈层的交接面上(中心位置)，即是它们长期共同作用的产物，又是它们的支撑物。

Sq=f(L,H,B,A,i)土壤污染是指人为因素有意或无意地将对人类本身和其它生命体有害的物质施加到土壤中，使其某种成分的含量明显高于原有含量、并引起现存的或潜在的土壤环境质量恶化的现象。

环境土壤学的研究内容：土壤环境的现状及其演变、化学物质在土壤环境系统中的行为、土壤环境与人体健康、人为活动对土壤环境的冲击、土壤环境工程等生态系统：在一定时间和空间内，生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的一个不可分割的自然整体。

土壤生态系统：土壤同生物与环境间的相互关系网络，或者说是物质流与能量流所贯穿的一个开放性网状系统。

其结构组成包括：生产者、消费者、分解者、参与物质循环的无机物质和有机物质、土壤内部水、气、固体物质等环境因子。

土壤的机械组成（质地）：土壤颗粒(土粒)，构成土壤固相骨架的基本颗粒。

土壤粒级：土粒大小分成若干组，称土壤粒级(粒组）——大小相近、性质相似的土壤颗粒划为一组。

粒级制：石砾，砂粒，粉粒，粘粒。

土壤颗粒分级：(mm)直径国际制美国制卡庆斯制中国制（1987）石砾>2>2>1>1砂粒2-0.022-0.051-0.051-0.05粉粒0.02-0.0020.05-0.0020.05-0.0010.05-0.002粘粒〈0.002〈0.002〈0.001〈0.002物理性砂粒：1-0.01mm物理性粘粒：〈0.01mm土壤质地分为：砂性土、壤性土、粘性土。