宇宙和微观世界(17)
九年级物理上册复习资料(精选)
卢瑟福原子模型第十二章《运动和力》一、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
2、任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选定参照物后，只看有没有位置的变化。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
四、杠杆1、一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。
支点——杠杆绕着转动的点。
动力——使杠杆转动的力。
阻力——阻碍杠杆转动的力。
动力臂——从支点到动力作用线的距离。
阻力臂——从支点到阻力作用线的距离。
当杠杆在动力和阻力作用下静止不转或匀速转动时，我们就说杠杆平衡了。
2、杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1L1=F2L23、杠杆的应用省力杠杆：L1﹥L2 F1﹥F2省力费距离；费力杠杆：L1﹤L2 F1﹤F2费力省距离；等臂杠杆：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距离，能改变力的方向。
等臂杠杆的具体应用：天平。
许多称质量的秤，如杆秤、案秤，都是根据杠杆原理制成的。
五、其他简单机械1、定滑轮和动滑轮：定滑轮在使用时，轴固定不动；动滑轮在使用时，轴随物体一起运动。
定滑轮实质是个等臂杠杆,故定滑轮不省力,但它可以改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,故动滑轮能省一半力,但不能改变力的方向。
2、滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起，就组成滑轮组。
使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着重物，提起重物所用的力就是物体重的几分之一。
且物体升高“h”，则拉力作用点移动“nh”，其中“n”为绳子的段数。
九年级上册物理各章节知识点总结(精编)
九年级上册物理各章节知识点总结（精编）一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。
分子来回振动，但位置相对稳定。
因此，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。
因此，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性。
4、原子结构5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
九年级物理上册一次月考知识点汇总
九年级物理上册一次月考知识点汇总人教版第十三章内能一、宇宙和微观世界1、物质是由分子组成的，分子是由原子组成的。
2、（1）分子的大小：如果把分子看成球形，一般分子的大小只有百亿分之几米，通常用10-10m做单位来量度。
（2）原子的结构：原子由原子核和电子组成，原子核由中子和质子组成。
3、固态、液态、气态的微观模型（1）固态物质中，分子的排列十分紧密，分子具有十分强大的作用力。
因此，固体具有一定的体积和形状，但不具有流动性。
（2）液体物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。
因此，液体没有确定的形状，但有一定的体积，具有流动性。
（3）气体物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速度向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性，但没有一定的形状和体积。
4、纳米技术纳米是长度的单位。
1nm=10-9 m。
二、分子热运动1、分子动理论（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都在不停地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：①分子在不停地做无规则运动；②分子之间有间隙；③气体、液体、固体均能发生扩散现象；④扩散快慢与温度有关。
温度越高，分子的热运动越剧烈，扩散越快。
3、分子的热运动：由于分子的运动跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子热运动。
4、分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。
当两分子间的距离等于10-10米时，分子间引力和斥力相等，叫做平衡位置；当两分子间的距离小于10-10米时，分子间斥力大于引力，表现为斥力；当两分子间的距离大于10-10米时，分子间引力大于斥力，表现为引力；当分子间的距离很大（大于分子直径的10倍以上）时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。
三、内能1、内能：构成物体的所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
宇宙宏观与微观
1米现下我们回到了本次旅行的起 点，这个距离我们能用我们的手 臂够到
10cm逐渐靠近直到10cm的距离， 我们能描绘树叶的样子了。
1cm从这个距离，我们能观察到树叶 的结构
1mm细胞组织开始得以展现...
100微米此时，细胞得以清晰的展 现。你可以看到细胞之间是怎样 结合起来的。
10微米我们的旅行将进入到细胞内 部...
1米 花园里，从1米的距离看一束树叶
10米将我们的视线向上移，我 们看到的是一片植物
100米在这个距离，我们看到了 树林的边界
1公里现在我们将从米进入到公 里..有可能需要降落伞了
10公里我们由此可以看到整个城 市的面貌，但是我们确实已经看 不清每栋房子了
100公里从这个高度，可以看到美国 佛罗里达州
1000公里这是典型的从人造卫 星的视野
1万公里北半球，和南美洲的部 分
10万公里此刻，地球看起来很 小了...
100万公里地球和月亮的运行轨 道（白色的线）
1000万公里蓝色区域是地球轨 道的一部分
1亿公里金星和地球的轨道...
10亿公里水星、金星、地球和 木星的轨道
100亿公里从这个高度，我们能 看到太阳系和行星运行的轨道
夸克再往下就是一股无形的能量了。 组成这个世界的不是物质而是能量，而 能量又是怎么来的，如何运作的呢？ 谁能说我们的科学已经能破解所有 宇宙和生命的奥秘？也许，今天的科学 只是认知世界的初级阶段，比起几百年 前科学证实地球是圆的，是绕着太阳转 的阶段进步了一点点而已。终极真理或 许需要从另一个方向——信仰才能获得。
1000亿公里太阳系看起来变得有点 小了...
1万亿公里此刻，太阳看起来就 是众多恒星中的一颗...
1光年（10万亿公里）从1光年的距 离看，太阳看起来很小了
宇宙和微观世界
5、物质处于不同状态时具有 不同 的 、 物理性质（选填： 相同” 物理性质（选填：“相同”或“不 保持 ）。组成物质的分子 同”）。组成物质的分子 物质原 来的性质（选填： 保持” 来的性质（选填：“保持”或“不保 持”） 6、状态发生变化时体积发生变化，主要 、状态发生变化时体积发生变化， 是由于构成物质的 分子在排列方式上 发 ＿＿＿＿ 生了变化。 生了变化。
1、宇宙是非常巨大的，那么宇宙 、宇宙是非常巨大的， 究竟是由什么组成的？ 究竟是由什么组成的？ 宇宙是由物质组成的 宇宙是由物质组成的 物质
物质如：空气、岩石、高山、大海、树木、 物质如：空气、岩石、高山、大海、树木、花 鸟兽、周围的生活用品等。 草、鸟兽、周围的生活用品等。
2、物质又是有什么组成的？ 、物质又是有什么组成的？ 物质是由分子组成的 物质是由分子组成的 分子
固态、液态、气态的微观模型：
状 态 固 态 液 态 气 态 阅读课本并完成下面表格： 分子 分子间作 特 征 间距 用力 具有一定的体积 很小 很大 和形状 没有确定的形状， 没有确定的形状， 较大 较小 具有流动性 具有很强的流动 很大 很小 性
纳米科学技术： 纳米科学技术： 纳米是一个长度单位，符号是nm. 纳米是一个长度单位，符号是 -9m 1nm=10
物质由极其微小的微粒 （分子）构成，分子由 原子构成 分子：保持物质的性质的 微粒。要借助电子显微镜 才能观察。 直径约为百亿分之几 米、 大约是0.3~0.4纳米（nm) 物质 分子 原子
……
质子 原 子 的 结 构 核外电子 原态
固态、液态、气态（由分子间距决定） 物质形态变化时，体积会发生变化。
1、图2是用来说明原子内部结构的 图 示意图.由图可知： 示意图.由图可知： 原子是由 组成， 和 组成， 组成. 原子核由中子和 组成. 2、下列氢原子的各种模型图中，正确 下列氢原子的各种模型图中， 的是……( 的是 ( )
九年级物理十一十二章知识点
第十一章《多彩的物质世界》复习提纲一、宇宙和微观世界1、宇宙由物质组成:2、物质是由分子组成的:任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质3、固态、液态、气态的微观模型:固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。
分子来回振动，但位置相对稳定。
因此，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。
因此，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。
因此，气体具有很强的流动性。
4、原子结构5、纳米科学技术二、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g一头大象约6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
宇宙和微观世界
《宇宙和微观世界》教学设计尊敬的专家、评委，我是辽宁省开原市城东乡中学的一名物理教师，我把我的《宇宙和微观世界》教学设计寄给您们，请您们审阅指导。
《宇宙和微观世界》是人教版初中物理第十一章第一节，下面我就从几个方面向您们展现我的教学设计。
一、教材分析1、教材的地位和作用“物质”是《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》中科学内容三大一级主题之一，《宇宙和微观世界》是初中力学部分第一章的第一节，以探索无限的宇宙直至奥妙的微观粒子世界为目的。
将优秀的科学成果纷呈眼前，带给学生无限想象，激起科学探究的无限兴趣。
再通过对现实生活的接触，学生会发现物理是那么有趣，使他们学习物理知识的欲望倍增，在第十章当中物质观点教育贯穿于整章的教学，而本节课是新教材新增加的一节内容是这一章的开篇之作，有着指路明灯的作用。
通过本节课的学习，为下一节质量的教学奠定了基础，同时也奠定了学生科学世界观的基础二、教材处理与学情分析本节课是新教材新增加的一节内容，沿着宇宙→星系→太阳系→地球→物体→分子→原子→原子核→电子的顺序领导学生进行学习，为学生展示了宏观的宇宙和精细的微观结构。
新教材的这一安排，使学生对于物质的认识更加合理化，有利于下一节质量的教学。
更有利于学生对于质量和密度的理解。
此外，学生经过一年的物理学习具备了一定的探索研究问题的能力。
本节课是他们第一次把研究方向由直观的宏观世界转向抽象的微观世界，因此在教学过程中我将物质的三种状态与原子结构两部分的教学过程进行了对调，这样既降低了学习的难度，又有利于教学的顺利开展。
由于学生对于宇宙的了解十分广泛和详细，有关宇宙的内容可以放手让学生进行自学和交流三、教学方法：分析讨论法：1、通过学生对自己查阅的资料的回忆和课堂上多媒体资料的播放激发兴趣。
2、通过学生积极的活动，了解三态变化及其生活中的一些常见现象.四、学法点拨物质世界可以从以下三个层面研究：宇观世界：宇宙、银河系、地球等。
九年级物理《11.1 宇宙和微观世界》课件 人教新课标版
三、展示反馈：
1.下列说法正确的是 ( D
)
A．物质在保持原有性质的基础上可无限分割下 去
B．原子是构成物质的最小微粒
C．水变成水蒸气后水分子个数减少
D．化学变化时，物质的原有性质发生变化
2.下列说法正确的是 ( B ) A．物质从液态变为固态时体积总要变小 B．物质从液态变为气态时体积会显著增大 C．液体有固定的体积和形状 D．气体分子间的距离大，分子间作用力也大
3.液态的蜡在凝固时体积缩小，中间凹陷下去，
表明了 ( B)
A．液态到固态时，分子间的距离变小，作用力 变小了
B．液态到固态时，分子间的距离变小，作用 力变大了
C．液态分子与固态分子的结构不同
D．液态变为固态后分子间就无空隙了
4．下列单位换算中，正确的是( ) A.12nm=1．2×109m
B.12nm=1.2×10-9m C.12nm=12×109m
D.12nm=12×10-9m
四、师生小结：本节你学到了什么？
宇宙是由什么组成的？ 固态、液态、气态分子各有什么
特点？ 原子是由什么组成的？
五、拓展检测：
1、科学家经过长时间研究发现，分子是由
组成的；原子的结构与太阳系十分相似，是由
结构
二、小组合作：微观模型
寒冷的冬天，水管、水表为什么会爆裂？ 所有物质由液态变为固态体积都会变大么？ 水结冰时体积变化情况怎样？其他物体从液态
变为固态时体积变化怎样？ 物质从液态变为气态时体积变化情况又是怎样？ 为什么物质的状态变化时体积发生变化？
微观模型
物质状态变化时体积（V）的变化
九年级物理复习资料(推荐12篇)
九年级物理复习资料（推荐12篇）九年级物理复习资料第1篇一、宇宙和微观世界1、整个宇宙由物质组成;物质是由分子组成的;分子是由原子组成的;原子是由原子核和包围在周围带负电荷的核外电子组成;原子核是由质子和中子组成的。
2、固态、液态、气态的微观模型：多数物质从液态变为固态时体积变小;液态变为气态时体积会显著增大。
固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力。
因而，固体具有一定的体积和形状。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小。
因而，液体没有确定的形状，具有流动性。
气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩，因此，气体具有流动性。
3、纳米科学技术：1nm=10-9m二、质量：1、定义：物体是由物质组成的。
物体所含物质的多少叫质量，用m 表示。
物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
实例：宇航员把月球采集的矿石带回地球后，这块矿石的质量不变。
2、单位：国际单位制：国际单位kg ，常用单位：t 、g 、mg例子：一个鸡蛋的质量大约50g。
3、测量——托盘天平①结构：游码、标尺、平衡螺母、横梁、分度盘、指针②使用步骤：放置、调节、称量(左物右码，先大后小)。
③注意事项：托盘天平要放置在水平的桌面上。
游码要归零。
称前调节平衡螺母(天平右端的螺母)调节零点直至指针对准中央刻度线。
例如：天平上的指针向左偏转，要使天平平衡，可将平衡螺母向右调节。
左托盘放称量物，右托盘放砝码(左物右码)。
添加砝码从估计称量物的值加起，逐步减小，可以节省时间。
托盘天平只能称准到克。
加减砝码并移动标尺上的游码(相当于在右盘加砝码)，直至指针再次对准中央刻度线。
在称量过程中，不可再碰平衡螺母。
物体的质量 =砝码+游码取用砝码必须用镊子，取下的砝码应放在砝码盒中，称量完毕，应把游码移回零点。
称量干燥的固体药品时，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸，然后把药品放在纸上称量。
2022年初中物理《八上 第六章 质量与密度》宇宙和微观世界(选择题)能力习题卷带答案与解析
2022年初中物理《八上第六章质量与密度》宇宙和微观世界（选择题）能力习题卷带答案与解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、在探索微小粒子的进程中，人们认识到“原子是有结构的”，这是源于发现了A．电子B．中子C．质子D．夸克答案A2、原子中，带负电的粒子是A．中子B．电子 C．质子D．原子核答案B3、关于组成物质的最小粒子，下列说法正确的是A．分子或者原子B．质子或者中子C．电子或原子核D．有更小的粒子答案D4、关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A．分子是不可再分的最小粒子B．用鼻子闻到花的香味，表明分子在运动C．磁铁能吸引铁是因为分子间有引力D．太阳是太阳系中心，也是宇宙的中心答案B5、物质世界多姿多彩，以下与物质有关的说法，正确的是（）A．巨大的天体是由分子组成，灰尘不是由分子组成B．物质不同状态时具有不同的物理性质与分子的排列方式、作用力的变化无关C．纳米技术研究的都是1mm左右大小的分子D．原子结构与太阳系结构相似答案答案 DA、巨大的天体是由分子组成，灰尘也是由分子组成的，故A错．B、物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列及分子间的作用力决定的，故B错；C、纳米科学技术的研究对象就是原子，故C错．D、在原子中，原子核居于中心，质量占原子的大部分，核外电子的质量很小，且绕着原子核高速旋转，在太阳系中，太阳位于中心，质量也占了太阳系的质量的大部分，行星绕它进行旋转．原子结构与太阳系结构相似；故D正确．故选D．6、以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是A．质子原子核原子B．原子原子核质子C．原子核质子原子D．原子质子原子核答案B7、下列关于物质的说法，正确的是A．分子是组成物质的最小微粒B．利用纳米科学技术可以操控物质的分子C．物质由液态变为固态时，体积一定减小D．由于固体、液态、气体都是有分子组成的，所以它们的物理性质相同答案B8、下列有关宇宙的说法，不正确的是（）A．月球表面有很多环形山B．太阳系是由太阳、地球C．银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统D．宇宙是无边的、膨胀的答案B9、密封的烧瓶中装有某种气体，如图3所示，图中黑点表示气体分子。
宇宙中的奇妙微观世界(宇宙中存在哪些奇妙的想象)
宇宙中的奇妙微观世界
在宇宙的浩瀚无垠中，隐藏着一个充满神秘和奇妙的微观世界，那是我们人类尚未完全探索透彻的领域。
这个微观世界是由原子、分子、基本粒子等构成的，它们以一种复杂而又精密的方式相互交织，构成了我们所知的一切物质。
在微观世界中，原子被认为是构成一切物质的基本单位。
原子由质子、中子和电子组成，质子和中子位于原子核中心，而电子则围绕着原子核运动。
然而，即使原子已经被人们所熟知，其内部仍然蕴含着许多奇妙之处。
量子力学的发展揭示了原子内部的微观世界，其中的粒子行为常常超出我们日常经验的范畴，如波粒二象性、量子纠缠等现象让科学家们大开眼界。
除了原子，更基本的粒子如夸克、电子、中微子等也构成着微观世界的基础。
它们之间相互作用，形成了更复杂的亚原子粒子，进而构建了整个宇宙中的物质结构。
通过强子对撞机等高能物理实验，科学家们不断窥探这些微观粒子的性质和行为，试图揭示它们背后隐藏的规律和奥秘。
值得一提的是，微观世界并非只存在于物质层面，还延伸至空间、时间和能量等抽象概念上。
量子场论等理论试图统一微观世界的各种粒子和相互作用，将宇宙的基本建构呈现在我们眼前。
这种深入探索微观世界的努力不仅拓展了人类对自然规律的理解，也为未来科技和人类文明的发展提供了新的可能性。
在宇宙中的微观世界中，每一个微小的粒子都承载着无限的奥秘和可能性，它们的行为和互动构成了宇宙的多样性和丰富性。
正是通过对这个微观世界的深入探索和理解，我们才能更好地认识自身、认识世界，从而更好地探索宇宙的奥秘，追求科学的进步和人类的发展。
愿我们永远怀着好奇心和探索精神，继续探寻宇宙中那个神秘而又奇妙的微观世界。
一、宇宙和微观世界
3、下列说法正确的是（ B ）
A、物质在保持原有性质的基础上可无限分割下 去
B、宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆 炸引起宇宙膨胀
C、在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫， 这是分子的无规则运动
D、原子核内质子所带的正电荷数与中子所带的 负电荷数相等，所以平常物体不带电
Ｃ．原子核是由中子和电子组成的
图2
Ｄ．原子核是由质子、中子、电子组成的
例4． “纳米”是物理量长__度____ 的单位，符号 是__n_m___；科学研究表明冠状病毒的一个变种是
引起非典型肺炎的病原体， 冠状病毒呈不规则的
圆形或类圆形，平均直径是１００nm，即
__1_0_-7__m。
5、多数物质从液态变为固态时体积 变小 ；从液态变 为气态时体积 变大 。
（1）宇宙是由一大群运动的恒星、大量的气体 和尘埃组成的物质系统
（2）无边无际的宇宙中大约有几十亿个像银河系 这样的星系。星系离我们最远的超过100亿 光年
（3）宇宙间恒星总数约1022个
（4）银河系直径约十万光年，厚度约为1万光年， 它是由1300亿颗恒星形成的巨大星系。从正面看 银河系像一个庞大的车轮状的旋涡系统，从侧面 看相一个中间凸起的铁饼，银盘由四条巨大的旋 臂环绕组成，太阳就位于人马座旋臂和英仙座旋 臂之间的猎户座旋臂上，离银河系中心约3万光年
二、物质的组成
物质由极其微小的微粒（分子）构成
分子：保持物质原来的化学性质的微粒。要借 助电子显微镜才能观察。
直径约为百亿分之几 米、大约是0.3~0.4纳米 （nm)
物质 分子
……
三、原子及其结构
汤姆生的“葡萄干+蛋糕” 模型
宇宙中的微观世界(从微观世界到宏观宇宙)
1. 人类对宇宙的探索，从古至今一直没有停止过。
我们从地球出发，通过各种探测器和卫星，逐渐了解了太阳系的构成和性质。
但是，太阳系只是宇宙中微不足道的一部分，我们想要真正了解宇宙，还需要深入研究宇宙中微观世界的奥妙。
2. 在宇宙中，微观世界指的是比原子核还要小的粒子，例如电子、质子和中子等。
这些粒子在宇宙中的作用非常重要，它们决定了宇宙中物质的性质和行为。
3. 对于微观世界的研究，人类已经有了很多成果。
其中最重要的一项就是量子力学。
量子力学是研究微观粒子运动规律的一门科学，它揭示了微观世界中非常奇特的现象。
4. 在量子力学中，最著名的一个概念就是“量子叠加态”。
这个概念表明，微观粒子可能处于多个状态之间，直到被观察才会选择其中一个状态。
这个现象在宏观世界中是不可想象的，但在微观世界中却是非常普遍的。
5. 另外一个奇妙的现象是“量子纠缠”。
如果两个微观粒子处于纠缠状态，它们之间的状态会同时变化，即使它们之间的距离很远。
这种现象被称为“瞬时通讯”，因为信息似乎可以瞬间传递，而不需要任何时间。
6. 量子力学的发现，不仅揭示了微观世界非常奇特的现象，也对人类的科技和社会产生了深远的影响。
例如，基于量子纠缠现象的量子通讯技术，可以实现绝对安全的信息传输；而利用量子叠加态的量子计算机，则可以解决数学和物理学中的一些难题。
7. 此外，对微观世界的研究还帮助人类了解了宇宙的起源和演化。
例如，通过研究宇宙微波背景辐射，人类揭示了宇宙的年龄和初始状态，并发现了暗物质和暗能量等神秘的物质。
8. 总的来说，虽然微观世界非常微小，但却在宇宙中扮演着极其重要的角色。
通过对微观世界的研究，人类可以更深入地了解宇宙的本质，并探索新的科学技术和应用。
九年级物理_第十一章第一节《宇宙和微观世界》课件_人教版(自整理)
课 堂 小 结：
宇宙的组成 分子 原子
物质的组成
物质状态的微观模型
固态：分子排列紧密，相互作用力很强，所 以固体有一定的体积和形状。 液态：分子排列较松散，没有固定位置，作用 力较小，因而液体无确定形状，具有流动性。 气态：分子没有固定位置，间距很大，非常 自由，作用力很小，因此气体也具有流动性， 易被压缩。 质子（带正电） 夸克 ？
固态物质中，分子的排列十分紧密有规则，分子间有强大 的作用力。因而，固体有一定的体积和形状。 液态物质中，分子没有固定的位置，运动较自由，作用力 比固体分子间小。因而液体没有一定形状，有流动性。 气体物质中，分子非常散乱，间距很大，并以高速向四面 八方运动，分子间作用力微弱。因而，气体容易被压缩， 没有固定的体积，有很强的流动性。
宇宙是由物质组成的
物质又是由什么 组成的呢？
二、物质是由分子构成的
我们来想象一下这样的现象： 将一块糖进行分割直到它不 再有甜味时，这时还能叫糖 吗？显然是不能的！失去甜 味之前的最小状态的微粒就 叫糖分子 我们将保持糖的甜味这种基本性质不 变的最小微粒叫糖分子，所以，糖是 由糖分子构成的。
同样的道理，我们将一块玻璃打 碎，然后一直分下去，也可以分到保 持玻璃基本性质不变的最小微粒，玻 璃的分子；而水可以分到水分子；铁 可以分成铁分子，…… 所以，一切物质都是由分子组成的， 分子是保持物质基本性质的最小微粒。 现在，请你们撕一张纸，直到你无 法再撕为止，那么这些你认为的最小纸片是 组成纸的分子吗？不是，将纸放到显微镜下 你会发现它依然非常大，还可以再分，直到 分成一个个分子。 分子非常小，直径在10-10米(m)左右， 只有在电子显微镜下我们才能看到。
三、固态、液态和气态的微观模型
状 态 固 态 液 态 气 态
宇宙和微观世界
宇宙和微观世界学习重点：一宇宙及其组成1、宇宙之大光年：2、宇宙是由物质组成的二物质的组成1、分子动理论（1）物质是由分子组成物质是由大量________组成的，分子直径的数量级大约是______米。
纳米是的单位，1nm= m，一般分子的直径大约为。
（2）分子在不停的做无规则的运动（3）分子间存在相互作用的引力和斥力2、固态、液态、气态的微观模型：物质可以分为固态、液态、气态三种。
不同状态下，分子的状态不同。
写出三种状态下，分子3、原子及其结构（1）任何物质都是由大量的_________所组成的，它是一种极其微小但仍保持________的粒子，这种微小的粒子又是由_____________构成的。
分子由原子组成的（2）原子的核式结构：原子的中心是，在它的周围有一定数目的在绕核运动。
其中_______带正电，______带负电。
原子核也可以再分：原子核由______和_____组成，其中______带正电，_____不带电。
达标练习1、银河系的大小用长度单位表示最方便。
组成物质的分子大小用长度单位表示最方便。
2．下列说法正确的是（）A．分子是组成物质的最小的微粒 B．分子是仍能保持物质的化学性质的最小微粒C．所有的分子都比原子大 D．分子由原子组成，所以原子才是组成物质的最小微粒3．图11-3中，关于原子的结构模型正确的是（）图11-34、关于微观粒子，说法正确的是A．分子是不可再分的最小微粒 B．原子由质子和电子组成C．原子核的电子绕原子核运动，就像太阳系中的行星绕太阳运动D．只要视力足够好，我们凭肉眼就能直接看到电子5、物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界，所有都体现物质的不停运动和发展。
以下与物质有关的说法，正确的是A.物质是由分子组成的，分子不能再分割B.纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒C.分子是由原子组成，各种原子都有相似的结构D.物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定，与分子力无关6、在原子中，带负电的粒子是( )A．电子 B.质子 C．中子 D．核子7、关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是A．地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的 B．闻气味能鉴别醋和酱油是因为分子间有相互作用力C．物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的D．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为分子在运动8．假设把分子看成球形，可以用“油膜法”测量分子的直径，具体方法如下：把油滴在水面上，油滴会在水面上散开，形成单分子油膜，如图11-4所示。
宇宙的真实尺度;了解宇宙的宏观与微观世界
宇宙的真实尺度;了解宇宙的宏观与微观世界宇宙是人类探索的最大奥秘之一，其真实尺度和复杂性超出我们的想象。
了解宇宙的宏观和微观世界是人类长期以来的追求，对这个广阔而神秘的宇宙进行深入探索，有助于我们理解自身存在的意义和宇宙的运行规律。
首先，我们来谈谈宇宙的宏观世界。
在宏观尺度上，宇宙是如此之大，以至于我们很难用常规的单位来描述其规模。
宇宙中有数百亿甚至数千亿个星系，每个星系又包含着数十亿甚至上百亿颗恒星。
这种巨大的规模让人类感到渺小，但也激发了我们对宇宙奥秘的好奇心。
通过现代天文观测和探测技术，人类已经能够观测到遥远星系的光谱，探测到宇宙微波背景辐射等信息，从而对宇宙的起源、演化和结构有了更深入的认识。
其次，我们再来谈谈宇宙的微观世界。
在微观尺度上，宇宙同样充满了奇妙的现象和规律。
量子物理和基本粒子物理的研究揭示了宇宙微观世界中的奇异现象，如量子纠缠、虚空波动等，挑战着我们对宇宙本质的认识。
通过大型强子对撞机等高能物理实验设施，人类已经发现了一系列基本粒子，并揭示了它们之间微观世界的相互作用。
了解宇宙的宏观和微观世界不仅是为了满足人类的好奇心，更重要的是为了推动科学和技术的进步，促进人类文明的发展。
宇宙的真实尺度和复杂性激励着科学家们不断深入探索，不断寻求新的突破，以揭示宇宙的奥秘和规律。
同时，宇宙的宏观和微观世界也提醒着我们，人类只是宇宙中微不足道的存在，应该怀着敬畏之心对待宇宙，珍惜地球上的一切生命和资源。
总之，了解宇宙的宏观和微观世界是人类长期以来的追求和挑战，也是推动科学发展和人类文明进步的动力。
希望未来人类能够继续深入探索宇宙，揭示宇宙的奥秘，为人类的未来和文明发展作出更大的贡献。
九年级物理课上笔记
九年级物理课上笔记（11～17章）第十一章：多采的物质世界一.宇宙和微观世界1.宇宙是由物质组成的：（宇宙还叫总星体）（1）宇宙：有数十亿个星系组成，银河系是其中一个。
（2）太阳：是银河系中几千亿恒星中的一员，周围有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（水星距太最近、木星半径最大）（3）地球：太阳系中一颗行星，离太阳较近第三条轨道上转动。
（4）运动：整个宇宙是由物质组成的，并且处于运动和发展中。
2.分子：（1）定义：构成物质保持原物质性质最小微粒。
（2）特点：A.小：直径百亿分之几米。
（10-10m）B.多：1cm3的水中含3.35×1022个水分子。
C.分子力。
D.分子无规则运动。
3.物质三态：（1）定义：固态、液态、气态。
（2）体积变化：物质从固态→液态→气态体积变大，从气态→液态→固态体积变小。
（3）变化原因：构成物质的分子排列方式发生变化：A.固态：分子力大、排列规则。
B.液态：分子力小、可以移动。
C.气体：不受力约束、自由乱跑。
（4）特征：固体——有一定体积和形状。
液体——有一定体积没有一定形状，具有流动性。
气体——没有一定体积和形状，具有流动性。
4.原子结构：（1）内容：物质→分子→原子→原子核和核外电子→原子核→质子中子组成。
（2）与太阳系的异同：运动所需要的力不同、都围绕质量很大的中心转。
5.纳米：（nm）（1）定义：最小的长度单位。
（最大的长度单位是光年，应用在宏观宇宙中）（2）应用：常在微观世界中应用。
如：分子直径：0.3～0.4nm。
（3）大小：1nm=10-9m。
二.质量：1.定义：物体中所含物质的多少。
（m）2.单位：（1）主：千克。
（kg）（2）常：比千克大的有吨（t）、小的有克（g）、毫克（mg）。
（3）算：1t＝103kg＝106g＝109mg3.常见物体质量：（1）氢原子1×10-27 （2）大头针约8.0×10-5 （3）一元硬币约1×10-2（4）成人50～70 （5）大象6.0×103 （6）地球6.0×1024 （7）太阳2.0×10304.属性：质量是物体本身的一种属性，它的大小不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。
微观宇宙;揭示与我们息息相关的微粒(什么是微观宇宙)
微观宇宙;揭示与我们息息相关的微粒
微观宇宙，指的是极小的物质世界，包括原子、分子和更小的微粒。
这些微粒虽然在我们肉眼看来微不足道，但它们却构成了我们身体和周围环境的基础。
我们身体内的每一个细胞都是由许多微小的分子和原子组成的。
例如，DNA分子是构成基因的重要分子，而蛋白质则是构成肌肉、骨骼和身体其他部分的重要分子。
此外，我们的血液中也有许多微小的细胞和分子，它们通过血液循环将氧气输送到身体各个部位，同时也将废物带回肝脏和肾脏进行处理。
除了在我们身体内发挥重要作用外，微观世界还与我们周围的环境息息相关。
例如，空气中的微小气体分子通过热运动相互碰撞，从而形成大气压力。
此外，在天空中漂浮着微小的水滴，它们聚集形成云层，最终形成雨水和雪花。
微观宇宙还包括了更小的微粒，如电子、质子、中子等。
这些微粒构成了原子核和电子云，它们的运动和相互作用产生了化学反应和核反应，从而推动着我们的生活和科学技术的发展。
例如，我们使用的电子设备就是基于电子运动和作用原理构建的。
总之，微观宇宙虽然在我们日常生活中看似微不足道，但它却构成了我们身体和周围环境的基础，并推动着科学技术的发展。
通过对微观世界的深入探索和研究，我们可以更好地理解和利用这些微小的粒子，进一步改善我们的生活和环境。
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中
流动性
大
强
弱
流动性
四、分子又是由原子组成的 ——原子结构
质子
原子核
夸克 ？
原子
中子
核外电子
五、纳米科学技术 1、纳米是一个长度单位，符号是 nm
1 nm＝10-9 m
2、纳米科学技术是纳米尺度内的科
学技术 3、纳米科技新进展：
1、质 量
宇宙中的一切物体都是由物质构成的。
物体所含物质的多少叫做质量。
这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度 值，就等于被测物体质量。
天平的使用注意事项:
请你想一想，如 果不这么做，会 出现什么问题。
（1）每个天平都有自己的“称量”，也就 是所能称量的最大质量。被测物体的质量 不能超过称量。 （2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不 能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
D．一瓶饮料，宇航员就是把它带到月 球上质量也不变
托盘天平
指针
托盘
分度盘
横梁 游码
底座
平衡螺母 标尺
学生天平（物理天平）
天平的调节和使用方法:
1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零 刻线处。
2.调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的 中线处，这时横梁平衡。
3.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中 加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁 恢复平衡。
() A．物体的形状 B．物体的状态如温度高低 C．物体内所含物质的多少 D．物体的位置和温度
5．下列关于质量的说法中，正确的是
() A．100 g铁比100 g棉花质量大 B．一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的
锈除掉，铁棒的质量不变 C．一艘油轮从沙特开往日本，船上装
有108kg的原油，平安抵达目的地，在此 次运输中，原油的质量由于地理位置变了， 质量也变了
身体健康，学习进步！
第一节 宇宙和微观世界
一、宇宙是由物质组成的 二、物质是由分子组成的 三、固态、液态、气态的微观模型
和宏观特征 四、分子又是由原子组成的 五、纳米科学技术
一、宇宙是由物质组成的 宇Байду номын сангаас（观测到的） 银河系 （数十亿个星系） 河外星系 如：仙女座星系
银河系
（几千亿个恒星） （如：半人马座比邻星）
异常巨大 太阳系：九大行星 小行星彗星 地球：第三轨道
单位：千克， 符号：kg。
常用单位：克（g）、毫克（mg），吨（t）。
换算关系：1kg 103 g, 1g1000mg 1t 103 kg
习题
• 你能细心的完成下列单位换算么？
(1)3700mg= 3.7 g (2) 3000 g= 3 kg= 3x106 mg (3)0.04t= 40 kg
4．某一物体的质量大小决定于
（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到 天平的托盘当中。
想想做做
1.怎样测出一瓶水的质量？ 2.怎样测出一些化学药品的 质量？
3. 怎样测量一枚大头针的质量？ 4.你能测出一枚邮票的质量么？
通过以上3.4两个实验，你能得到什么方法？
你希望掌握永恒，那你必须控制现在。 快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。 努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花 生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。 用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能够全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 大多数的人一辈子只做了三件事；自欺欺人被人欺。
二、物质是由分子组成的
• 物质是由分子组成的，分子很小，必 须要有电子显微镜才能观察到。
• 分子可以保持物质原来的属性，它的 大小只有百亿分之几米。
第一节 宇宙和微观世界
三、固态、液态、气态的微观模型和宏观特征
状态
固态 液态 气态
微观模型
宏观特征
分子间距 分子运动 分子作用力
小
弱
强
有形状
中
中