管欣院长-关于工程学科中集成创新研究的几点思考
集成管理理论研究
集成管理理论研究一、本文概述随着现代企业的不断发展和全球化趋势的加强，集成管理理论在企业运营中的作用日益凸显。
本文旨在对集成管理理论进行深入研究，探讨其在企业管理实践中的应用及其对企业绩效的影响。
本文首先将对集成管理理论的基本概念进行界定，明确其内涵和特点。
在此基础上，通过文献综述和实证分析的方法，探究集成管理理论的发展历程、理论框架和实践应用。
本文还将探讨集成管理理论在不同行业、不同企业类型中的适用性，以及其在提升企业竞争力和实现可持续发展中的重要作用。
通过本文的研究，旨在为企业管理者和实践者提供有益的理论指导和实践借鉴，推动集成管理理论在企业管理实践中的广泛应用和不断发展。
二、集成管理理论的基础集成管理理论是建立在多个学科交叉融合的基础之上，它汲取了系统管理、项目管理、组织行为学、战略管理等领域的精髓，形成了独特的理论体系。
在系统管理理论方面，集成管理强调整体优化和协同作用，通过整合各个组成部分，实现系统整体功能的最大化。
项目管理理论则为集成管理提供了具体的管理方法和工具，如项目计划制定、项目进度控制、项目风险管理等，这些方法和工具在集成管理中得到了广泛应用。
组织行为学对于集成管理的影响主要体现在对团队行为和人际关系的理解上。
集成管理强调团队内部的沟通、协作和信任，认为这是实现集成效果的关键因素。
战略管理理论则为集成管理提供了宏观的视角，它要求管理者在制定管理策略时，必须考虑到组织的长期目标和外部环境的变化，确保集成活动与组织战略相一致。
集成管理理论还受到信息技术和大数据分析的深刻影响。
随着信息技术的不断发展，数据集成、信息共享和决策支持系统等技术手段为集成管理提供了强大的支持。
通过运用这些技术手段，管理者可以更加精确地掌握组织的运营状况，实现更加有效的集成管理。
集成管理理论的基础是多学科交叉融合的结果，它综合了系统管理、项目管理、组织行为学、战略管理等多个领域的理论和方法，同时受到信息技术和大数据分析的深刻影响。
信息系统集成项目管理中的项目管理实践与创新
信息系统集成项目管理中的项目管理实践与创新信息系统集成项目管理是为了满足企业各个部门之间信息流动的需求，从而提高企业内部业务协同能力和效率的一种管理方式。
在信息系统集成项目管理中，项目管理实践和创新是确保项目顺利进行和成功交付的关键因素。
本文将探讨信息系统集成项目管理中的项目管理实践与创新。
一、项目管理实践1.项目目标的明确和沟通在信息系统集成项目管理过程中，项目管理团队需要与项目利益相关方充分沟通，明确项目目标和项目交付的期望结果。
通过与项目发起人和业务代表的深入交流，项目管理团队可以清晰地了解项目背景、需求和目标，确保项目的顺利进行。
2.项目范围的管理项目范围的管理是信息系统集成项目管理中的重要环节。
项目管理团队需要通过需求调研和分析，明确项目的功能、特性和交付成果，并制定相应的项目范围文档。
项目范围的明确定义可以帮助项目管理团队和项目成员明确工作目标，避免项目范围的蔓延和变更对项目进度和质量带来的影响。
3.项目进度的控制项目进度的控制是信息系统集成项目管理的核心环节之一。
项目管理团队需要制定详细的项目进度计划，并进行项目进度的监控和控制。
通过及时跟踪项目进展情况，项目管理团队可以及时发现和解决项目延误或风险，保证项目能够按时交付。
4.项目风险的管理项目风险的管理是信息系统集成项目管理中的关键环节。
项目管理团队需要通过风险识别、风险评估和风险应对计划的制定，减少和控制项目风险的影响。
项目管理团队需要密切关注项目风险的发展和变化，并及时采取相应的措施应对风险，确保项目能够安全、高效地进行。
二、项目管理创新1.敏捷项目管理敏捷项目管理是信息系统集成项目管理中的一种创新方法。
传统的信息系统集成项目管理往往较为刚性，缺乏灵活性和应变能力。
敏捷项目管理通过迭代、逐步开发的方式，能够在项目的不断演化中灵活应对需求和变化。
敏捷项目管理鼓励项目管理团队和项目成员间的紧密协作和交流，提高项目的响应速度和工作效率。
建筑工程项目集成管理探索的开题报告
建筑工程项目集成管理探索的开题报告一、选题背景随着社会经济的快速发展和城市化进程的加速，建筑工程项目越来越多地涉及到多个领域的专业和多个环节的协同。
建筑项目的规模、复杂程度和投资额也在不断增加，给建筑工程项目管理带来了巨大的挑战。
为了应对这些挑战，建筑工程项目集成管理成为了研究的热点。
建筑项目集成管理是指对建筑工程项目各个方面的管理进行集成和协调，包括项目范围管理、项目质量管理、项目进度管理、项目成本管理、项目人力资源管理、项目采购管理等。
通过项目集成管理，可以有效地提高项目的整体效率、协调各方关系、优化资源配置、降低项目风险等。
二、研究目的和意义本研究旨在探索建筑工程项目集成管理的理论与实践，以期为建筑工程项目管理提供科学的理论和实践支持，为提高工程项目管理效率和管理水平做出贡献。
具体研究目的如下：1. 分析建筑工程项目集成管理的概念、特点和影响因素，探讨其理论结构和内在逻辑。
2．深入研究建筑工程项目集成管理的方法和工具，探讨其优缺点和适用范围。
3．探讨建筑工程项目集成管理在国内外的应用现状和发展趋势，为我国建筑工程管理实践提供借鉴。
4. 分析建筑工程项目集成管理的实施过程，探讨其关键因素和成功经验。
三、研究内容和方法1. 研究内容（1）建筑工程项目集成管理的概念、特点和影响因素。
（2）建筑工程项目集成管理的理论结构和内在逻辑。
（3）建筑工程项目集成管理的方法与工具。
（4）建筑工程项目集成管理在国内外的应用现状和发展趋势。
（5）建筑工程项目集成管理的实施过程、关键因素和应注意的事项。
2．研究方法本研究采用理论研究与实证研究相结合的方法，具体研究方法如下：（1）文献研究法：通过查阅相关专业书籍、期刊、学位论文等文献资料，对建筑工程项目集成管理的概念、方法和技术进行全面、深入的了解和分析。
（2）案例分析法：针对国内外建筑工程项目集成管理成功案例进行案例研究和比较，总结成功经验、提取共性和差异，为本研究提供案例支持。
工程管理的创新与改进
工程管理的创新与改进工程管理一直以来都是一个复杂而关键的领域，它涉及到计划、协调和监督工程项目的各个方面。
随着科技的不断进步和社会的发展，工程管理也在不断创新与改进。
本文将探讨工程管理领域中的一些创新和改进方法，以帮助企业提高项目执行效率和质量。
一、智能技术在工程管理中的应用随着人工智能和大数据技术的快速发展，智能技术也开始在工程管理中得到广泛应用。
智能技术可以通过分析和处理庞大的数据，提供实时的决策支持和预测能力。
例如，利用智能传感器监测设备的状态和性能，可以实现设备状态的远程监控和预测性维护，大大提高设备的可靠性和使用寿命。
智能技术还可以应用于工程项目的规划和优化，通过分析历史数据和模拟算法，帮助企业进行最优的资源调配和进度控制。
二、协同合作平台的建立协同合作平台是一种集成了各种工具和技术的系统，旨在促进工程项目团队之间的协作和沟通。
协同合作平台可以集成项目管理软件、文件共享工具、在线会议系统等，方便项目团队进行实时协作。
通过协同合作平台，项目经理可以更好地监测和管理项目进度、资源和质量。
团队成员之间也可以方便地共享信息和知识，提高工作效率和质量。
三、风险管理的创新方法风险管理一直是工程项目中的重要环节，但传统的风险管理方法往往依赖于经验和直觉。
现在，一些创新的方法和工具开始应用于风险管理领域，以提高风险识别和评估的准确性。
例如，基于模型的风险评估方法可以通过建立模型来分析和预测各种风险对项目的影响。
另外，风险智能系统可以通过监测市场、政策和技术等信息，提前发现潜在的风险因素，并及时采取相应的措施加以应对。
四、可持续发展的考虑在当今社会，可持续发展已经成为企业关注的重要议题。
工程管理也需要考虑和应用可持续发展的理念和方法。
例如，在工程项目的设计和建设阶段就应该充分考虑能源的节约和环境的保护。
此外，工程项目还应该符合可持续发展的相关政策和标准，如LEED认证等。
通过将可持续发展的观念融入到工程管理中，可以提高项目的环境友好性和社会效益。
“集成电路设计原理”课程中的思政元素及施教策略
“集成电路设计原理”课程中的思政元素及施教策略张俊安，张庆伟，刘钦晓（重庆理工大学两江人工智能学院，重庆401135）一、引言习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。
”[１]高校专业课程蕴含着丰富的思政教育元素，在课堂教学中，探寻专业知识和思政知识的融合点，把思政教育元素渗透在教学过程中，努力形成全课程育人格局，是当前高校教育、德育的重要任务[２-６]。
“集成电路设计原理”课程主要讲授集成电路发展概况、集成电路制作工艺、器件结构、工作原理和模型、电路结构及设计方法等内容，是重庆理工大学电子信息科学与技术专业三年级上学期的一门专业核心课。
而集成电路产业是我国当下和未来要着力发展的战略支柱产业，自从“中兴事件”、中美贸易战之后，社会对集成电路行业的关注度非常高，因此在这门课程的讲授中融入思政教育可以达到非常好的效果。
二、课程思政教育的施教策略集成电路产业的相关思政元素很多，但本课程毕竟是一门专业性很强的课程，内容多、难度大，讲课任务繁重，而课时又比较有限，如何在讲授中融入思政元素而又不至于“喧宾夺主”，这就需要事先制定恰当的思政施教策略。
笔者在讲授时主要以如下五条主线来融入思政元素：一是通过介绍集成电路产业的重要性、战略性、重大政策中对该产业的定位，加深学生对本所学专业和课程的荣誉感和使命感。
二是通过介绍国内外当前的差距以及一些近期的热点事件，唤起学生的忧患意识、科技报国热情和担当意识。
三是通过介绍国内集成电路产业的优势领域和先进团队、先进个人的事迹来培养树立学生的民族自尊心和自信心。
四是通过介绍国内外著名公司的创业和发展历程，激发学生创新创业的激情。
五是通过介绍国内航天领域的失效分析事例和“归零”制度，培养学生的责任意识和严谨作风。
以上就是本课程思政教育的施教策略，这些主线会融入整个课程的讲授中，绪论章节多讲一些，专业章节少讲一些，少则几句话，多则十分钟，让学生在不知不觉中接受思政教育。
现代项目管理方法在新型研发机构工程化科研项目中的应用思考和建议
2023年12月第26卷第23期中国管理信息化China Management InformationizationDec.,2023Vol.26,No.23现代项目管理方法在新型研发机构工程化科研项目中的应用思考和建议唐杭斌，陈高伟（之江实验室，杭州 310000）［摘 要］新型研发机构是聚焦科技创新需求，服务国家重大战略所成立的科研单位，其所开展的项目中包含大量的工程化科研项目，因其具备科研和工程双重属性，产品集成度高、涉及环节多、技术难度大，因而项目风险高。
本文针对新型研发机构工程化科研项目开展过程中存在的常见问题，从项目管理的角度提出采用现代项目管理方法和良好实践经验，并在多个项目实施过程中起到了较好的效果，极大程度上保障项目的成功。
［关键词］新型科研机构；工程化科研项目；项目管理doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.23.029［中图分类号］F272 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2023）23-0095-040 引 言近几年，新型研发机构在全国各地如雨后春笋般大量涌现，为国家科技创新做出了很多积极的贡献［1］，这些新型研发机构是聚焦科技创新需求，从事科学技术研究和创新、工程实施和应用及技术服务的独立法人机构，区别于传统科研机构最大的特征在于具备创新的管理机制体制，建立了较为完善的服务体系和科研组织体系，采用灵活多元的用人机制，特别是新成立的省级、国家级实验室是以国家重大战略需求为导向，以国家重大基础研究、战略高新技术和系统集成技术研究为重点，开展多学科交叉与融合集智攻关，引领相关行业、技术领域整体创新突破，解决国家重大难题［2］。
这些新型研发机构所开展的科研项目中涵盖大量的工程化科研项目，本文主要针对这一类项目，提出将现代项目管理的一些先进方法、良好实践应用于其管理中来促进工程化科研项目的良好开展，实现快速成果产出和转换。
1 新型研发机构工程化科研项目的特点新型研发机构工程化科研项目主要面向国家科技发展、国防建设或国民经济主战场等需求，以开展大科学装置建设、产品研制、型号（装备）研制等的工程化科研任务或子任务。
工程管理中的创新管理与技术应用
工程管理中的创新管理与技术应用近年来，随着科技的不断进步和社会的快速发展，工程管理领域也面临着新的挑战和机遇。
创新管理和技术应用成为了工程管理中的重要议题。
本文将从不同角度探讨工程管理中的创新管理与技术应用，并分析其对工程项目的影响。
一、创新管理在工程管理中的重要性创新管理是指在工程管理过程中，通过引入新思维、新方法和新技术，推动项目的创新和发展。
在传统的工程管理中，往往以流程和规范为主，缺乏创新和变革的动力。
而创新管理的引入，可以激发团队成员的创造力和潜力，提高工作效率和项目质量。
首先，创新管理可以促进工程管理的流程优化。
通过引入新的管理理念和方法，可以发现和解决传统管理中的痛点和瓶颈。
例如，采用敏捷项目管理方法可以提高项目响应速度和灵活性，减少项目变更和风险。
而引入信息化管理系统可以实现工程数据的集中管理和实时监控，提高管理效率和决策能力。
其次，创新管理可以激发项目团队的创造力和潜力。
在传统的工程管理中，往往以规范和流程为主，缺乏对团队成员的创造力和激励。
而创新管理的引入，可以通过鼓励团队成员提出新的想法和解决方案，激发他们的创造力和创新能力。
例如，采用创新工作坊和创意竞赛等方式，可以让团队成员积极参与项目创新和改进，提高项目的竞争力和市场价值。
最后，创新管理可以推动工程管理的可持续发展。
在当前环境保护和资源节约的背景下，工程项目需要更加注重可持续性和环境友好性。
而创新管理可以引入新的技术和方法，实现工程项目的节能减排和可持续发展。
例如，采用绿色建筑设计和施工技术可以降低能耗和环境污染，提高项目的可持续性和社会形象。
二、技术应用在工程管理中的作用技术应用是指在工程管理中，通过引入新的技术和工具，提高工作效率和项目质量。
在传统的工程管理中，往往依靠人工和经验，存在着效率低下和质量不稳定的问题。
而技术应用的引入，可以通过自动化和智能化的手段，提高工程管理的效率和质量。
首先，技术应用可以提高工程管理的信息化水平。
学习集成电路设计与集成系统带给你的收获有哪些？
学习集成电路设计与集成系统带给你的收获有哪些？这是一个非常有意思的话题，因为每个人对于这个问题的答案都是不同的。
对于我来说，学习集成电路设计与集成系统带给我的收获是多方面的，包括技术、思维、职业发展等方面。
学习集成电路设计与集成系统让我掌握了一些关键的技术。
在学习过程中，我学会了如何设计和优化电路，如何使用EDA工具进行模拟和验证，以及如何进行芯片布局和布线等。
这些技术不仅有助于我在工作中更好地完成任务，还让我在日常生活中更好地理解和应用电子产品。
学习集成电路设计与集成系统也让我培养了一些重要的思维能力。
例如，我学会了如何分析和解决问题，如何进行系统设计和优化，以及如何进行多层次和跨学科的思考。
这些思维能力不仅有助于我在工作中更好地处理复杂的问题，还让我在日常生活中更好地应对各种挑战和难题。
学习集成电路设计与集成系统也为我的职业发展带来了很多机会。
在学习过程中，我结识了很多优秀的同行和导师，他们为我提供了很多宝贵的建议和指导。
我也参加了很多学术会议和项目，这些经历不仅让我在技术上得到了提升，还让我在职业发展上有了更多的机会和选择。
学习集成电路设计与集成系统带给我的收获是多方面的，包括技术、思维、职业发展等方面。
这些收获不仅让我在工作中更加出色，还让我在生活中更加丰富和充实。
我非常感谢这个领域给我带来的一切，也希望更多的人能够加入这个领域，一同分享其中的乐趣和收获。
“工程材料”课程在新工科背景下的教学改革
“工程材料”课程在新工科背景下的教学改革作者：徐怡，王琳，赵素晶，韩林来源：《教育教学论坛》2023年第44期［摘要］随着新工科建设工作的推进和全球信息化的发展，传统教学也在不断发生变化，高等工程教育需要进行全面、深刻的改革与创新，培养创新人才。
以“工程材料”课程建设为例，针对教学改革目标以及亟待解决的问题，主要围绕强化学生价值塑造、理论教学引入先进教学理念、实践教学按层次递进等方式，对工科课程教学改革进行了探索与实践，并明晰了课程改革的发展方向。
“工程材料”课程结合学校“中国灵魂、国际视野、河海特质”的人才定位，以“厚基础、强实践、重创新、能创业、河海特质”的人才培养为目标，立足河海大学学科优势，聚焦水利、土木等行业的材料前沿和国家重大工程需求，培养能解决实际工程中材料问题的专业性人才。
［关键词］工程材料；一流课程；新工科［基金项目］ 2021年度国家自然科学基金委员会项目“强度/刚度变化条件下UHPC徐变行为与预测模型研究”（52178203）［作者简介］徐怡（1980—），女，江苏南通人，博士，河海大学力学与材料学院副教授，主要从事工程材料研究；王琳（1988—），女，江苏盐城人，博士，河海大学力学与材料学院讲师，主要从事工程材料研究；韩林（1984—），男，山东淄博人，博士，河海大学力学与材料学院实验师，主要从事工程材料研究。
［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2023）44-0066-04 ［收稿日期］ 2022-08-18引言2016年，新工科概念提出后，教育部高教司经过反复研讨、调研和论证，于2017年正式推出“新工科”计划，并先后形成了“复旦共识”“天大行动”“北京指南”的新工科建设“三部曲”［1］。
按照教育部的部署，工科优势高校组、综合性高校组和地方高校组都积极响应与启动新工科建设战略［2-4］。
在此背景下，高等教育迎来新的机遇与挑战，课程教学改革势在必行。
集成电路工程专业创新人才培养模式研究
集成电路工程专业创新人才培养模式研究随着科技的发展和社会的快速变化，集成电路工程专业的人才需求也日益增加。
为了适应这一需求，培养具备创新能力的人才成为集成电路工程专业教育的重要目标。
本文将围绕集成电路工程专业创新人才培养模式展开研究。
一、概述创新人才培养模式是指通过一系列创新的教学手段和方法，培养学生具备创新思维和创新能力。
集成电路工程专业是一门技术密集型的学科，其核心在于培养学生掌握和应用集成电路设计和制造技术。
因此，创新人才培养模式应该围绕工程实践和创新能力培养展开。
二、培养目标针对集成电路工程专业，培养创新人才应该具备以下几个方面的能力：1.技术能力：掌握集成电路设计和制造的基本原理与方法，能够应用基础理论解决实际问题。
2.工程实践能力：具备基本工程实践操作技能，能够进行器件测试和电路原理分析。
3.团队协作能力：能够在实际项目中与他人合作，协调工作，完成集成电路工程项目。
4.创新能力：具备独立思考和解决问题的能力，能够提出新的理念和方法，推动集成电路技术的发展。
三、培养模式1.理论教学与实践相结合在集成电路工程专业的课程设置中，应该合理安排理论课和实验课的比例，注重理论与实践的结合。
通过实验课的开设，学生能够将理论知识应用到实践中，加深对知识点的理解和掌握。
2.项目驱动的教学在专业课程中引入项目驱动的教学模式，通过具体项目的实施，培养学生解决实际问题的能力。
项目可以是模拟设计、数字设计或片上系统设计等，学生在项目中需要进行需求分析、设计、实现和测试等环节，锻炼他们的工程实践能力和团队协作能力。
3.科研与创新实践为学生提供科研和创新实践的机会，鼓励学生参与科研项目或创新实验室的活动。
学生可以参与发表论文、申请专利和参与科研项目等，培养他们的创新能力和科研素养。
4.实习与实践为学生提供实习机会，使他们能够亲身参与集成电路工程的实践活动。
通过实习，学生可以了解企业的运作和工程实践，提高他们的实际操作能力并与工程师进行交流，了解实际应用情况。
工科院校管理类研究生培养的创新研究
工科院校管理类研究生培养的创新研究作者：蔡铎曲明慧来源：《价值工程》2013年第24期摘要：管理类研究生的创新培养是工科院校全面发展过程中十分重要的一部分，也是工科院校为社会输送复合型人才的一个有力渠道。
本文从观念、模式和机制三个方面提出了工科院校管理类研究生培养的创新建议。
这种创新，不论对院校还是企业界都将具有显著的实践意义和现实意义。
Abstract： The innovation training of management postgraduate is a very important part in the comprehensive development process of engineering universities， but also a powerful channel for training compound talents for the society. This paper proposes the innovative proposals for management postgraduate training from concepts， models and mechanisms. This innovation both has significant practical and realistic significance for the institutions or the business community.关键词：工科院校；管理类专业；研究生培养Key words： engineering universities；management major；postgraduate training中图分类号：G643 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）24-0220-020 引言研究生教育从本质上讲是培养学生利用科学的思维和方法提出问题、分析问题和解决问题的能力，研究生教育的功能正在从传统的学术研究向创新型、技术型、应用型和理论型交叉综合的复合型人才转变，其培养模式也反映了一所高校的教育理念和定位。
以创新能力培养为目标的集成电路专业实验教学体系建设与探索
以创新能力培养为目标的集成电路专业实验教学体系建设与探索*康海燕，娄永乐，冯晓丽（西安电子科技大学微电子学院，陕西西安710054）为响应国家科技强国战略需求，突破核心关键技术，构筑先发优势，在未来全球创新系统中占据战略制高点，迫切需要培养大批新兴工程科技人才[1]。
而集成电路产业作为信息技术产业的核心，是支撑经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业[2-3]，在中国制造大投入、大发展、大跨越的趋势下，集成电路的战略重要性日益突显。
然而，我国的集成电路产业仍然未能实现真正意义上的突破，集成电路人才培养存在质和量上的不足。
高等院校作为高端人才培养的主场地，如何紧密围绕我国集成电路产业快速发展对高水平人才的迫切需求，遵循集成电路发展规律[4-6]，培养出具有理论和工程实践相结合的综合创新型人才，这对集成电路专业实践教学体系提出了新的要求。
在此大背景下，集成电路中心坚持“人才培养是根本、提升能力为关键、凝聚资源夯基础、科学研究促发展”的实验教学体系建设思路，提出以培养学生的工程实践能力和科研创新能力为核心目标的“四位一体”实验教学体系，实践教学覆盖现代集成电路产业链的主要技术与技能环节[7]，内容层次递进，为微电子与集成电路相关专业的综合创新型人才实践教学培养提供新方案。
一、“四位一体”实验体系构建在新工科的大背景下，实验中心提出以“教学与科研、工程相融合”的培养理念，形成了以培养学生的动手实践摘要：为了满足新工科建设和集成电路产业对综合科技创新型人才的迫切需求，高等院校新型实验体系重构迫在眉睫。
通过整合、优化、更新实验内容，增加虚拟仿真实验平台并加大科研创新实验模块与综合交叉融合实验模块的比重，构建了“四位一体”的高水平实验教学体系。
实验教学内容层次递进，实现了科研创新与实验教学、虚拟实验与实践实验、理论课程与实验教学、工程实践与系统实验的四个相融合。
实践表明，新实验体系实施后，学生的科技创新能力与综合运用知识解决问题的能力有了大幅地提升。
集成电路产业的技术创新和管理创新
集成电路产业的技术创新和管理创新一、集成电路产业概述集成电路产业是现代工业生产和高科技产业的代表之一，是通过将数百万或数亿个电子器件和元器件集成到单个芯片上，实现电子产品微型化、高性能和高可靠性的制造。
集成电路产业除了是电子信息产业最重要的基础之一，也是国家重点支持和发展的战略性新兴产业之一。
截至2021年，全球集成电路市场总规模达到约5000亿美元，中国也成为全球集成电路的重要生产和消费市场之一。
二、技术创新技术创新是集成电路产业中发展的主要驱动力。
随着人工智能、物联网、5G等技术的快速发展和电子产品微型化、高性能、低功耗和高可靠性的不断要求，集成电路产业需要不断推陈出新，引入最新的科技成果。
目前，世界各国在集成电路技术研发和应用上均非常注重，同时也在不断竞争和合作中前进。
以下是当前集成电路产业的主要技术创新方向：1. 全球先进制程的研发和应用：目前，全球集成电路制造业采用的最新制程是7nm和5nm，一些龙头企业已经开始尝试研发3nm制程，提高继续推陈出新，目标是在制程上不断创新，提高功耗、可靠性和性能比例，进一步推进微纳电子相关技术的研发和产业化。
2. 人工智能和深度学习的集成：人工智能和深度学习应用于集成电路产业，能够实现更高效率、更高性能和更低能耗的计算能力，能够有效提升AI应用的性能，促进革命性变革。
3. 芯片的高集成和多功能性：为使电子产品更加轻薄化、高性能化，并支持物联网和5G等技术的快速发展，集成电路制造企业需要提高芯片的高集成和多功能性。
不仅要在单芯片上融合更多的功能模块，同时也要为产业链的其他领域提供匹配的芯片，实现多样化的应用场景。
4. 集成电路的绿色制造：为了保护环境和人类健康，集成电路制造企业要实现绿色制造，减少污染和损害，提高资源利用效率和节约能源。
这一方面需要企业自动化程度越来越高，另一方面我们也需要构建绿色的供应链，采用绿色的材料和设备。
三、管理创新集成电路产业的管理创新主要指企业管理模式、组织形式及运作方式的创新。
工程管理硕士实践创新意愿影响因素分析
工程管理硕士实践创新意愿影响因素分析作者：邹筱王天娇来源：《现代企业》2022年第10期確定工程管理硕士实践创新意愿影响因素，在此基础上构建出工程管理硕士实践创新意愿影响因素层级结构，运用专家函询法确定因素的重要性维度，利用层次分析法计算影响因素的权重与排序，得出排名靠前的影响工程管理硕士实践创新意愿的影响因素，并提出针对性建议，对提高工程管理硕士实践创新意愿有积极的促进作用。
一、引言工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）是我国于2010年新增设的一种专业学位。
其可以为我国现代高速发展的工业工程事业对提供充足的工程管理高级人才，所以逐步优化工程管理硕士教育培养体系，创新工程管理硕士培养模式，是稳步提高我国工程管理的硕士质量的必经之路。
随着我国经济进入高速发展阶段，需要众多工程管理专业人才投入到社会建设中来，因此社会对高校的工程管理人才培养提出了更高的要求。
然而随着工程管理硕士研究生招生数量的日益增长，部分地方院校也随之产生教学条件紧张、师资队伍力量薄弱、教学资源短缺等一系列问题，这引起了社会对工程管理硕士培养质量的担忧。
尤其是高校对工程管理硕士实践创新教育方面出现的短板问题，可以说实践创新教育是工程管理硕士生教育的生命线，是影响工程管理硕士教育能否实现可持续发展的关键。
而实践创新能力的培养是高校在培养人才过程中逐渐形成的，为了确保工程管理硕士生的教育质量，创造工程管理硕士研究生教育优质品牌，构建高校人才实践创新培养机制尤为迫切。
所以工程管理硕士教指委强调要培养实践创新型高层次管理才，尤其要注重培养学生创造性解决实际问题的能力。
从现有的研究成果来看，桑秀丽（2021）提出应重视案例教学，从而培养学生批判性思维、发散性思维以及创新型思维，有利于培养学生专业技能实践能力，为社会输出实践创新型人才。
李奇会（2018）提出应明确工程管理硕士问题导向培养途径的核心地位，建立导师团队全程顾问指导模式，制定导师团队的时间考察机制，着力培养学生创新思维。
MEM工程管理中的创新领导力研究
MEM工程管理中的创新领导力研究随着科技的不断发展和工程项目的日益复杂化，对工程管理中的创新领导力提出了更高的要求。
本文将从MEM（Masters in Engineering Management）工程管理专业的角度探讨创新领导力在工程管理中的重要性，并提出相关的研究方法和实践经验。
一、创新领导力在工程管理中的重要性在现代工程项目中，质量、进度和成本的控制是成功完成项目的关键要素。
然而，这些要素只是项目管理的基础，而在充分考虑到市场竞争和技术变革的背景下，更需要有创新领导力来推动项目的成功。
创新领导力的重要性主要体现在以下几个方面：1.鼓励团队创新：创新领导力能够激发团队成员的创新灵感，并为他们提供一个实现创新的环境。
通过积极开展团队会议、培养团队沟通和协作能力，领导者可以帮助团队成员增强创新意识和创新能力。
2.与技术变革保持同步：随着科技的不断进步，领导者需要密切关注技术变革的趋势，并将其融入到项目管理中。
他们应该通过学习、研究和与专业人士交流，保持对前沿技术的了解，并结合项目特点进行适度的技术应用。
3.促进组织创新文化：领导者在工程管理中扮演着组织文化的塑造者和推动者的角色。
他们应该营造一个鼓励创新的组织氛围，建立激励机制，激发员工的创新潜能，增强组织的创新能力。
二、创新领导力研究方法为了深入理解MEM工程管理中创新领导力的关键要素，可以采用以下研究方法：1.定性研究：通过深入访谈和观察工程管理领域的创新领导者，了解他们的经验和实践。
借助于故事和案例的讲述，把创新领导力与具体的情境联系起来，为理论和实践的结合提供更多的实证支持。
2.问卷调查：设计问卷调查，获取更多人群对创新领导力的认知、理解和实践。
通过数据分析和统计方法，深入挖掘相关因素和变量之间的关系，为创新领导力的培养和发展提供定量依据。
3.案例分析：通过对MEM工程管理领域中的创新项目进行案例分析，深入探讨创新领导力在实践中的运用。
综合集成思想在跨领域创新管理中的应用探索
研 究 院 在技 术 发 展 的创 新体 想 的交 流 。
构 设 计 、 建 设 紧密结 合
展合作研究 ； Ｉ 由其它航天单位 系研 究上 ，正 在尝 试 通 过体 系结
往往需要放到未来的技术体系中 地获得更多的社会资源 ，推动探
１ ．建立开放性组合研究模式
顾 问 团 队 由政 府 、军 队及航 予 以评 估 ，这就 大 大增 加 了决 策 索研 究 。
天领域曾任职的核心领导或专家 的难 度 。
组 成 ；支 持保 障 团 队为各 级 对应 随 着体 系研 究 的深 入 ，未 来
流 程 方 法
三 、管理创新点
通 过 上述 组 织管 理 建 设 ，研
集成 产 品开 发 团 队 （ Ｉ Ｐ Ｔ） ，辅 以 的重 要 问题 。 由于 技术 发 展 日益 究 院 紧密结 合体 系化创 新 的特 顾 问 团 队及 各 界 咨询 团队 的管 理 体系化 ，单项技术或装备 的价值 点 ，探索新模式 ，以便更为灵活 组 织模 式 ，如 图 ｌ 所示 。
一
、
跨 领 域 的综 合 集成 组 织 模 式
领域创新 的决策管理方面，为了
钱学 森 先生 提 出 的综 合 集成
深 人分 析 和 了解 复杂 的技 术 创新 方法 指 出 ： “ 定 性定量 相结 合 的综
问题 ，需要采用专家智慧与数据 合集成方法 ，就其实质而言，是 分析结合 的定性 、定量的多种手 将专家群体 、数据和各种信息与
段 和综 合 方 法 。为此 ，中 国运 载 计算 机 技术 有机 结 合起 来 ，把各 火 箭技 术 研究 院秉 承钱 学森 先 生 种 学科 的科 学理 论 和人 的经 验 知 的综 合集 成 思想 ，在 技 术发 展 的 识 结 合 起 来 。 ” 运 用 的是 专 家体
项目团队管理创新推动技术创新
项目团队管理创新推动技术创新郑蒨【期刊名称】《《价值工程》》【年(卷),期】2019(038)024【总页数】2页(P64-65)【关键词】管理创新; 项目团队; 技术创新【作者】郑蒨【作者单位】南京电子技术研究所南京210039【正文语种】中文【中图分类】F270.70 引言知识创新、技术创新与管理创新一直以来都是相辅相成的。
知识创新是技术创新和管理创新的文化基础，没有新的理论学说和公理体系，不可能有技术创新和制度创新；技术创新反过来又为知识创新和管理创新奠定了必要的物质基础；管理创新则为知识创新和技术创新提供了必要的微观与宏观环境。
一直以来技术创新是社会发展的“硬件”，而知识创新和管理创新则是社会进步的“软件”，它们对于国家的发展和社会进步起着重大作用。
我们在目前的项目管理过程中逐步摸索出了一套项目团队的管理办法，有效的保障团队的高速运行。
1 项目团队建立对企业而言，每个项目都是一个内部品牌，首先要确定好创新项目的发展方向，这是事情成功的关键。
项目的确立必须是要引领发展方向的，可以提供新的理论依据与技术储备的。
项目方向必须由领域内专家以及重点院校的教授组成评审团，经过详细评审后确定。
评审时重点考察项目的创新性，所报的项目研究内容不得与正在支持的和布局的项目重复。
1.2 确定项目经理项目经理（Project Manager）：从项目团队角度上讲是以项目经理责任制为核心的，对项目实行质量、安全、进度、成本管理的责任保证体系和为了全面提高项目管理水平设立的重要管理岗位。
项目经理是项目成功策划和执行负总责的人。
项目经理必须在一系列的项目计划、组织和控制活动中做好领导工作，从而实现项目目标。
项目经理全面负责既定目标的实现与完成，对项目经费、进度、技术资料、成果等负责。
在项目的整体框架下，项目经理可以自主决定技术路线、劳务发放、外协合作，并按照相关规定自主调配使用科研经费，可以整合外援，寻求企业外的帮助。
集成创新导向下的知识管理模式分析
集成创新导向下的知识管理模式分析
赵馨
【期刊名称】《现代商业》
【年(卷),期】2012(000)018
【摘要】知识管理伴随知识经济产生,以提高知识活动效率和效益为目的,是提高企业技术创新能力的有效方式。
把知识管理与技术创新进行有机结合,将成为企业获取竞争优势的重要途径。
本文主要分析集成创新导向下的知识管理模式,并运用知识管理理论对集成创新过程进行分析,以帮助企业有效的进行知识挖掘和创新,最后给出运用知识管理提高技术创新能力的几点实施建议。
【总页数】2页(P100-101)
【作者】赵馨
【作者单位】宁夏大学计算机网络管理中心,宁夏银川750021
【正文语种】中文
【中图分类】F7
【相关文献】
1.技术创新导向下的知识管理模式及应用探究 [J], 侯汉坡;殷晓倩
2.基于知识管理的企业集成创新与合作创新契合机理研究 [J], 孔凡柱;罗瑾琏
3.基于企业技术创新的知识管理应用模式分析 [J], 詹湘东;丁军强
4.知识管理导向下档案管理工作的创新 [J], 黄赛妮
5.现代制造业知识管理模式分析——以模具行业技术创新为例 [J], 吴一鸣;陈向东;王秀凤
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吉林大学汽车工程学院, 吉林大学汽车工程学院, CAE of JLU, Dr. Guan Hsin
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吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
制造商和供应商协同集成创新
中国经济发展历程很短， 中国经济发展历程很短，从而产业发展 水平和基础较弱 制造商技术水平与先进国家存在很大差 距 供应商技术水平差距更大， 供应商技术水平差距更大，只能达到第 三级的部件制造商的能力， 三级的部件制造商的能力，而且没有自 主开发能力
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吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
科 学 原 理 技 术 方 法
产 品 系 统 技 术 平 台
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吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
全生命周期集成创新
传统的工程创新主要是在产品的开发、 传统的工程创新主要是在产品的开发、 制造、营销、 制造、营销、服务等阶段分开进行 世界前沿的发展趋势是全周期集成创新 产品策划就必须分析开发、 产品策划就必须分析开发、制造和服务 开发技术优化制造、 开发技术优化制造、营销和服务 制造技术推进产品功能和性能
吉林大学汽车动态模拟国家重点实验室, 吉林大学汽车动态模拟国家重点实验室, ASCL of JLU, Dr. Guan Hsin
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吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
从开发和制造方法研究 走向先进总成和制造系统开发
主要内容
关于科学、技术、工程等概念的思考 关于科学、技术、 关于工程学科定位的思考 关于集成创新研究的思考 关于研究生培养改革的思考
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关于科学、技术、工程等概念的思考 关于科学、技术、
关于工程学科定位的思考
吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
面向产业的 科学、技术、 科学、技术、工程的关系
上下游关系， 上下游关系，基础与应用关系
科学——技术 科学——技术——工程 技术——工程
面向产业的工程学科特点
商品系统新功用、新性能、高品质和高质量 商品系统新功用、新性能、 是产品工程学科的主要创新目标 开发和制造的高效、节能和减排 开发和制造的高效、 是技术工程学科的主要创新目标
面向基础的科学和技术 面向社会的产品和需求 面向虚拟概念
我国教育中的工程学科主要包括两类 产品工程学科和 产品工程学科和技术工程学科
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吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
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吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
工程学科集成创新的主要内容
学科创新不同于工业创新 学校创新依据是科学技术理论和方法 工程创新按照系统的功用和性能，按照学科， 工程创新按照系统的功用和性能，按照学科， 按照供应商界限，按照理论/ 按照供应商界限，按照理论/原理将系统内部 的实现分成很多工况/子模块，每一个工况/ 的实现分成很多工况/子模块，每一个工况/模 块将符合单一科学原理/ 块将符合单一科学原理/技术方法 工程集成创新主要是科学划分工况/模块， 工程集成创新主要是科学划分工况/模块，找 到适用的科学方法，确定工况切换的依据， 到适用的科学方法，确定工况切换的依据，形 成系统策略，并研究提高性能、品质、质量， 成系统策略，并研究提高性能、品质、质量， 降低成本的技术
吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
关于科学的一些解释
——引自中国科学院院长路甬祥在中国科协 ——引自中国科学院院长路甬祥在中国科协2005年学术年会上讲话 引自中国科学院院长路甬祥在中国科协2005年学术年会上讲话
科学是有关自然、社会和意识的系统而合理性 科学是有关自然、 的知识体系 科学研究的本质体现在发现新现象， 科学研究的本质体现在发现新现象，提出新问 创造新知识， 题，创造新知识，建树新的理论和方法 科学的价值首先体现在对客观世界的正确认识 与合理解释上， 与合理解释上，并未都直接体现为现实生产力 而基本体现在认知层面， ，而基本体现在认知层面，体现在对真理的追 求，对世界的合理性解释 新物质、新现象、新概念、 新物质、新现象、新概念、新原理等
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关于技术工程学科的思考
面向通用开发、制造、 面向通用开发、制造、应用技术和面向 科学应用技术等学科 机械工程 材料加工工程 交通工程 历史上，机械、材料、 历史上，机械、材料、应用力学等优势 学科
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关于集成创新研究方向的思考
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跨学科集成创新
经过近百年的产业发展，单一学科技术日臻完 经过近百年的产业发展， 善，创新空间极少 电子电器技术、信息技术、 电子电器技术、信息技术、生物技术和材料技 术推动工业技术提升水平是全球化主趋势 满足社会需求的商品自动化、敏捷化、智能化 满足社会需求的商品自动化、敏捷化、 产生大量的工程问题和创新空间 科学技术发展水平已经不能满足当今工程需求
面向产品的新功用和新性能，研发新机构、新 面向产品的新功用和新性能，研发新机构、 结构、新系统（机电一体化） 结构、新系统（机电一体化）和新材料 面向产品制造的质量和节能，研发新工业、 面向产品制造的质量和节能，研发新工业、新 流程、 流程、新装备 面向先进总成和制造系统的创新难题，创新先 面向先进总成和制造系统的创新难题， 进开发和制造方法 先进系统创新需求是国家工业急需 先进系统创新更需要跨学科集成创新
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吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
关于工程的一些理解
面向目标的一些事物的全体称为工程 工程是管理学上的概念
技术本质上是人类生存与发展的方式，它从诞 技术本质上是人类生存与发展的方式， 生之初，就体现出推进人类物质文明进步、 生之初，就体现出推进人类物质文明进步、保 障人类生存和发展的价值 传统分类：火的发明、农耕技术、电的发明、 传统分类：火的发明、农耕技术、电的发明、 电机发明、蒸汽机、纺织机、信息技术、 电机发明、蒸汽机、纺织机、信息技术、生物 技术 近代分类：科学成果的新物质、新现象、 近代分类：科学成果的新物质、新现象、新概 新原理的应用方法和Know念、新原理的应用方法和Know-how 新材料、新结构、新机构、新工艺、 新材料、新结构、新机构、新工艺、新方法等
关于工程学科中集成创新研究的几点思考
管欣教授、工学博士 吉林大学汽车工程学院院长 汽车动态模拟国家重点实验室主任 E-mail：hsguan@ mail： Tel：+86(431)85095992 Tel：+86(431)85095992
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吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
汽车产品开发和制造全周期
PPS
产品规划，概念设计
概念设计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定型
试装，试验
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吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
关于技术的一些解释
——引自中国科学院院长路甬祥在中国科协 ——引自中国科学院院长路甬祥在中国科协2005年学术年会上讲话 引自中国科学院院长路甬祥在中国科协2005年学术年会上讲话
吉林大学研究生人文及科学素养提升计划系列讲座 —— 关于工程学科中集成创新研究的几点思考
关于产品和商品的一些理解
功用、性能 功用、 品质、 品质、质量 功用与性能由市场定位决定 品质和质量决定了市场竞争力 产品开发主要关注功用和性能 商品开发更加关注品质和质量 近代工程技术重点提升商品竞争力
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