五年级上册语文习题课件-2 我爱你,汉字｜人教新课标 (共25张PPT)
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五年级语文上册第五组我爱你汉字习题课件新人教版
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色 翔
肃
洋 流 已
肃然起敬 古色古香
付之东流
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比喻 排比 比喻
反问
设问
药铺里的龙骨被王懿荣全买了回来.
汉字可不是僵硬的符号,而是有着独特 性格的精灵.
这难道不是一些可爱的小精灵吗?
隶书
甲骨文 草书
清 殷商
玄秘塔碑
兰亭序
流畅
奔放
霎时
刹那
皑皑的白雪
阳光的火热 瓜果的香气
B
引发美好而大胆的联想
耐心地一个字一个字地教,要从培养他们的兴趣 入手,让他们去大胆联想,不断地去追问、引导 他们去发现汉字的绚丽与奇妙.
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肃然起敬 古色古香
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药铺里的龙骨被王懿荣全买了回来.
汉字可不是僵硬的符号,而是有着独特 性格的精灵.
这难道不是一些可爱的小精灵吗?
隶书
甲骨文 草书
清 殷商
玄秘塔碑
兰亭序
流畅
奔放
霎时
刹那
皑皑的白雪
阳光的火热 瓜果的香气
B
引发美好而大胆的联想
耐心地一个字一个字地教,要从培养他们的兴趣 入手,让他们去大胆联想,不断地去追问、引导 他们去发现汉字的绚丽与奇妙.
(赛课课件)人教版五年级上册语文《我爱你,汉字》(共53张PPT)
清朝光绪年间，有个叫王懿荣的学者。有一年他 生了病，医生给他开了一个药方，药方里有一味药 叫龙骨，他觉得很奇怪。吃了药后，他就翻看药渣， 惊奇地发现，龙骨上有一些刻痕，是一些像字符的 花纹图案。于是，他大胆猜测，这可能是一种文字。
他马上来到抓药的药铺，把龙骨全买了回去，他把 龙骨上的刻痕照样子画在纸上，仔细研究，发现刻在 龙骨上的确实是一种文字，而且是比较完善的文字， 盛行于殷商时期。而所谓龙骨则是龟甲和兽骨。后来， 人们把这种文字叫做甲骨文。这一惊人的发现，使我 国文化领域又多了一门新学科，叫“甲骨学”。
病人来到手术室，将病历给了手术医生，手术医 生一看，问：“您是不是十个指头都切除啊？”病人 一听说：“我只有一个手指头长了肿瘤，又不是十个 手指头都长了，干吗要切我十个指头啊？这样，我连 饭都无法吃，更别说写字了。”医生一看原来值班医 生把“食”写成了数字的“十”了，幸好还没切，要 不然就惨了。
4.书法是在汉字基础上形成的独特艺术门类。 我们可以搜集一些书法作品，办一个书法展 览，欣赏汉字的优美，还可以向班上有书法 特长的同学请教练字的方法。
活动方法
1.将全班同学根据实际情况分成若干个学习 小组，以小组为单位开展活动。 2.认真阅读“阅读材料”，了解汉字的发展 变化及悠久历史。
3.根据实际情况，制定研究活动计划，做好 人员分工。
感受二：读了这篇短文，我认为我们不论做 什么事都要有一个认真的态度，否则极容易出 现错误，造成意想不到的损失。
拓展阅读
医院里的惊险
有一天，一个食指长了肿瘤的人，来到医院看
病。医生说：“你这肿瘤是恶性的，如果不切去食
指，就可能导致病变。”那个人就只有决定切除食
指。医生在纸上写了“切除十指”四个字。
阅读材料
五年级语文上册第五组我爱你汉字习题课件新人教版
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肃然起敬 古色古香
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比喻 排比 比喻
反问
设问
药铺里的龙骨被王懿荣全买了回来.
汉字可不是僵硬的符号,而是有着独特 性格的精灵.
这难道不是一些可爱的小精灵吗? Nhomakorabea隶书
甲骨文 草书
清 殷商
玄秘塔碑
兰亭序
流畅
奔放
霎时
刹那
皑皑的白雪
阳光的火热 瓜果的香气
B
引发美好而大胆的联想
耐心地一个字一个字地教,要从培养他们的兴趣 入手,让他们去大胆联想,不断地去追问、引导 他们去发现汉字的绚丽与奇妙.
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肃然起敬 古色古香
付之东流
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反问
设问
药铺里的龙骨被王懿荣全买了回来.
汉字可不是僵硬的符号,而是有着独特 性格的精灵.
这难道不是一些可爱的小精灵吗? Nhomakorabea隶书
甲骨文 草书
清 殷商
玄秘塔碑
兰亭序
流畅
奔放
霎时
刹那
皑皑的白雪
阳光的火热 瓜果的香气
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引发美好而大胆的联想
耐心地一个字一个字地教,要从培养他们的兴趣 入手,让他们去大胆联想,不断地去追问、引导 他们去发现汉字的绚丽与奇妙.
五年级上册语文课件第5单元《我爱你,汉字》 ｜人教新课标 (共28张PPT)
人教版五年级语文上册第五组课文
我爱你，汉字
我爱你，汉字
• 《我爱你，汉字》，集中体现在汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰 富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》 揭示生活中的错别字现象 5、6、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用 文字和图片的形式呈现汉字之美 7、《我爱你，中国的汉字》表达对汉字的赞颂， 可作为整个活动的小结
乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家 都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是 大碗吧！）
不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．． （翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听 听．．）
❖ B笑话 军训教练说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给 你们做稀饭。”
（翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做 示范。）
仓颉造字
仓颉像
– 结绳说
八卦说
汉
字
❖ 河图洛书说
的 来
仓颉造字说
历
中华汉字，生动形象。 东汉名书法家：钟 繇
传播文明，盖世无双。
东晋名家书法：王羲之、陆 王献之、王 洵
机、
连缀成句，顿挫抑扬。
南北朝名书法家：陶弘景、虞世南、 欧阳询
唐朝名书法家：怀 素、褚遂良、
书法字体，各具特长。 颜真卿、欧阳询、张 旭、杨凝式、 柳公权
▲ 石头落水——沉默（没） ▲腊月天气 ——动手动脚（冻手冻脚 ） ▲秃子打伞——无法无天（无发无天） ▲打架揪胡子——谦虚（牵须） ▲三九天穿裙子 ——美丽动（冻）人
• 矮子倒水-------水瓶（平）不高 • 八十岁的老翁弹琵琶-------老生常谈（弹） • 半云天挂口袋-------装风（疯） • 保温瓶的塞子-------堵（赌）汽（气） • 鼻梁上推小车-------走头（投）无路
我爱你，汉字
我爱你，汉字
• 《我爱你，汉字》，集中体现在汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰 富的内涵 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性 4、《街头错别字》 揭示生活中的错别字现象 5、6、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用 文字和图片的形式呈现汉字之美 7、《我爱你，中国的汉字》表达对汉字的赞颂， 可作为整个活动的小结
乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家 都是大王八！” （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是 大碗吧！）
不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔．．． （翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听 听．．）
❖ B笑话 军训教练说：“一班杀鸡，二班偷蛋，我来给 你们做稀饭。”
（翻译：一班射击，二班投弹，我来给你们做 示范。）
仓颉造字
仓颉像
– 结绳说
八卦说
汉
字
❖ 河图洛书说
的 来
仓颉造字说
历
中华汉字，生动形象。 东汉名书法家：钟 繇
传播文明，盖世无双。
东晋名家书法：王羲之、陆 王献之、王 洵
机、
连缀成句，顿挫抑扬。
南北朝名书法家：陶弘景、虞世南、 欧阳询
唐朝名书法家：怀 素、褚遂良、
书法字体，各具特长。 颜真卿、欧阳询、张 旭、杨凝式、 柳公权
▲ 石头落水——沉默（没） ▲腊月天气 ——动手动脚（冻手冻脚 ） ▲秃子打伞——无法无天（无发无天） ▲打架揪胡子——谦虚（牵须） ▲三九天穿裙子 ——美丽动（冻）人
• 矮子倒水-------水瓶（平）不高 • 八十岁的老翁弹琵琶-------老生常谈（弹） • 半云天挂口袋-------装风（疯） • 保温瓶的塞子-------堵（赌）汽（气） • 鼻梁上推小车-------走头（投）无路
五年级上册语文课件-我爱你,汉字_人教新课标 (共29张PPT)
“金文字举例”和“金文与现汉字对照”
汉字知识
3、小篆（大篆）
“刻有楚国文字的铜节 ”和“刻有秦国文字——大篆的石鼓 ”
大篆是对后来的小篆而言的。广义的大篆包括小篆，以前的甲骨文，金文和六国文 字。这里的大篆指通行于春秋战国时期的秦国文字。由于周平王东迁洛阳，秦占据了西 周的故地，同时也继承了西周的文字，即是继承金文发展而来的。因其带有地域性，有 的难以识别。
综合性学习
我爱你，汉字
第二大板块《我爱你，汉字》，集中体现在汉字之“情”。 1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演变过程。 2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历史和丰富的内涵。 3、《一点值万金》体现汉字使用的重要性。 4、《街头错别字》 揭示生活中的错别字现象。 5、《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用文字和图片的形式呈现汉字之美。 6、《我爱你，中国的汉字》表达对汉字的赞颂，可作为整个活动的小结 。
最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起 源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶 器上面的刻画或彩绘符号，另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面 的符号。可以说，它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。
汉字知识
传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们 有直有斜有交叉，富有变化，而且每个线条都那么均匀、那么优美。于 是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他又根据 龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等形状或动态，创造了文字。
综合性学习
1、综合性学习的特点： 概括起来，综合性学习具有综合性、实践性和开放性三个特点： ① 综合性：体现在学习目标、学习内容、学习方式及途径等多个层面。 ② 实践性：综合性学习重参与，重体验，重语文实践活动。 ③ 开放性：综合性学习无论是内容、时间、空间、组织形式、指导方式都
五年级上册语文课件-我爱你汉字｜人教新课标共8张PPT
我爱你，汉字 硬笔书法作品章法的初步认识
赞汉
字
中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。
书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。
既便言志，又供观赏。
赞汉
字
中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。
既便言志，又供观赏。
篆书
隶书
行书
楷
草
书
书
正文
横式——从左向右书写 纵式——从右向左、从上到下书写
正文
• 字距、行距要基本一致。 • 字形大小要匀称。 • 同一幅书法作品正文的字体应保持一致。 • 可以不用标点符号，也可不采用空格和分
章印
段进行书写。
•
落款
主要是用来说明正文内容的出处、书写作 品的作者、书写时间、地点等。款字书写方向 与正文保持一致。落款的起头与结尾，都不能 到达或超过作品正文的最上面和最下面的一个 字，上下不宜与正文平行；落款字体小于正文 字体，书体可与正文相同。
在落款的后面盖章，一般应与款字大小 相当，切不可太大。盖印后不应低于正文。
赞汉
字
中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。
书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。
既便言志，又供观赏。
赞汉
字
中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。色古香。
行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，凤舞龙翔。
对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。
既便言志，又供观赏。
篆书
隶书
行书
楷
草
书
书
正文
横式——从左向右书写 纵式——从右向左、从上到下书写
正文
• 字距、行距要基本一致。 • 字形大小要匀称。 • 同一幅书法作品正文的字体应保持一致。 • 可以不用标点符号，也可不采用空格和分
章印
段进行书写。
•
落款
主要是用来说明正文内容的出处、书写作 品的作者、书写时间、地点等。款字书写方向 与正文保持一致。落款的起头与结尾，都不能 到达或超过作品正文的最上面和最下面的一个 字，上下不宜与正文平行；落款字体小于正文 字体，书体可与正文相同。
在落款的后面盖章，一般应与款字大小 相当，切不可太大。盖印后不应低于正文。
最新人教版五年级语文上册：我爱你,汉字优质课件
“
书法作品赏析
王羲之《兰亭序》
书法作品赏析
颜真卿《勤礼碑》
书法作品赏析
柳公权《玄秘塔碑》
错别字大观园
一点值千金 1983年，乌鲁木齐市一挂面厂从日本引进一条挂 面生产线，随后又花了18万元从日本购进了1000卷重 10吨的塑料包装袋，包装袋上的图案由挂面厂请人设 计、制出样品后，经挂面厂与进出口公司审查，交付 日方印刷。当这批塑料袋飘洋过海运到乌鲁木齐时， 细心的人发现了“乌”字多了一点，乌鲁木齐变成了 “鸟鲁木齐”。于是，这一点之差，使价值18万元的 塑料袋变成了废品。这真是一点值万金啊！如果挂面 厂和进出口公司的工作人员认真检查，就不会让这18 万元付之东流了。
错别字大观园
相传，李鸿章有个远方亲戚，不学无术，却想通 过科举弄个一官半职。 某年他来参考，可是试卷一到手，他就冒虚汗。 连“破题”也不会做，肯定是考不及格了。后来他想， 我是中堂大人的亲戚，把这关系写上，监考官敢不录 取?于是，他就在卷尾写道：“我是中堂大人的亲 妻。”这家伙“戚”字不会写，写成了“妻”了。 那监考官看后，批道：“阁下既是中堂大人的亲 妻，我不敢娶(取)。”
汉字的发展历史
甲骨文
金文
汉字的发展历史 象形文字
大 篆
汉字的发展历史
小篆
隶书
草书
楷书
行书 汉字的发展历史
甲骨文是殷商时代的文字；金文又叫钟鼎文， 盛行于西周； 大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，小篆是 秦代实行书同文政策时颁行的统一字体；隶书产生 于秦代，盛行于汉代；楷书又名真书、正书，产生 于汉末，盛于魏、晋、南北朝，成熟于唐代，楷书 和草书、行书也一直沿用到今天。
汉字的发展历史，你知道多少？
一个汉字记载一段历史。通过一个 个汉字，我们能够看到祖先是怎样生活 的，这种生活又是怎样变化的，甚至能 够“看”到，他们是怎样思想的。
【精品课件】五年级上册语文课件 我爱你,汉字新课标改编版_21-25
怀素草书：怀素（737-799年），俗姓钱，字藏真，永州零陵（今湖南零陵）人。
唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。
自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称“颠张狂素”，形成唐代书法双峰并峙的局面，也是中国草书史上两座高峰。
怀素草书，笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。
书法率意颠逸，千变万化，法度具备。
欧阳询行书：欧阳询，唐代书法家，潭州临湘（今湖南长沙）人。
他的书法笔力险劲，结构独异，初学王羲之及北齐三公郎中刘珉，后渐变其体，笔力险劲，健而墨圆，风骨凛凛，自成一家，人称“欧体”。
课文链接
楷书四大家：是对书法史上以楷书着称的四位书法家的合称，也称四大楷书。
他们分别指是：唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元朝赵孟頫（赵体)。
欧阳询：其楷书法度严谨，笔力险峻，世称“唐人楷书第一”，代表作《九成宫醴泉铭》。
颜真卿：其楷书端庄雄伟，气势开张，世称“颜体”，代表作《颜勤礼碑》《颜氏家庙碑》《多宝塔碑》《麻姑仙坛记》。
有只狐狸正好路过这里，便对那些在青蛙面前鞠躬致敬的野兽们说：“哎，你们真是蠢极了!你们仔细瞧瞧它那个样子，这个所谓的神医自己竟是那么苍白，肚子胀鼓鼓的。
“有人在背后推我，我要找到凶手!”小白兔愤愤地说。
可是，他怎么能找得到呢。
刷机天堂/
但是有一个要求，你不管看见什么、听见什么，都要保持沉默，不可以说话。
”
“是什么人派你来的?”
“是月神派我来的。
，
暴雨仍然下着，天空雨云层层，乌黑一片，如同黑夜。
五年级上册语文习题课件2 我爱你,汉字｜人教新课标 (共25张PPT)
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 1:35:07 AM
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 1:35:07 AM
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21