优秀教师个人简介30篇高品质版

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教师个人简介自我介绍(精选8篇)

教师个人简介自我介绍(精选8篇)

教师个人简介自我介绍(精选8篇)教师个人简介自我介绍(精选8篇)当到达一个新的环境后,可能需要我们进行自我介绍,自我介绍是结识新朋友的重要手段。

那么你真的会写自我介绍吗?以下是小编精心整理的教师个人简介自我介绍(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师个人简介自我介绍1各位领导,朋友们:大家好!从教十八年,我就是十八年的班主任、语文教师,在班级管理中,我积累了一定的管理经验,掌握不同学段的管理方式,所教班级多次被评为优秀班集体。

也正因为这样,这次知行中国班主任培训,我作为一名一线的班主任,被选派参加了在北京举行的集中培训,回来后,承担培训100名班主任的任务。

在语文教学中,我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法,尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法,现在我正摸索、研究、总结很适用于我的"语文情感教学法"。

记得那次上《假如我有一支马良的神笔》一课,听课的一领导评价:作为一个男人,我很不容易动情,然而今天听杜老师深情的范读,入情入境的引导,我差点流泪了,从来没有过如此的感动,语文教学,就应该这样入情入境,让学生领悟每一篇文章的精髓!对于语文课堂的驾驭能力,我从来没有怀疑过自己,我甚至能做到:时而温情感人催人泪下,时而犀利深刻发人深省,时而诙谐幽默惹人发笑。

学校、全区、全市,我都上过示范课,且都得到专家、教师的高度评价,全区课赛我也拿过一等奖,但因为35岁年龄的限制,我未能参加过市级、省级语文课赛,这也是我作为一名优秀语文教师最大的遗憾。

在教学中,为提高学生学习语文的能力和写作水平,我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展,学生在每节课课前三分钟,交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生活中的语文、分享名著和经典习作。

我带的学生,多次获省级小作家作文一二三等奖,我的教学成绩名列前茅,得到家长和领导的认可。

在兴趣班中一直担任着写作、小记者班辅导老师。

我不断地学习,努力的提高自己各方面的能力,以积极的心态参与竞争。

老师个人简介

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老师个人简介老师个人简介(通用16篇)初到一个新的环境,时常需要我们进行一个自我介绍,自我介绍是认识自我的手段。

那么我们该怎么去写自我介绍呢?以下是店铺为大家收集的老师个人简介,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师个人简介篇1同学们:大家好!这个学期我就是你们的新教师,以后负责上你们班的数学、语文课。

目前虽然大家对我并不熟悉,可是我期望以后各位同学都支持我的工作,同时我们互相学习,共同提高。

我的名字叫王蕾,很高兴我能成为一名教师,尤其是当你们这么聪明的同学的教师。

我很年轻,在学校你们叫我王教师,在校外我就是你们的大姐姐,生活上遇到什么困难都能够找我,我的上课风格不是枯燥的,我期望我能把枯燥的数学、语文课变得更趣味味性,让大家在简便的环境中学习。

期望大家以后的学习中进取给我提意见,我第一次做教师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好教师,合格的教师。

我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一个教师的经验以及本事,和我们班的同学共同提高,开创一个新局面!老师个人简介篇2各位同学:你们好!我是你们班的新语文教师,以后负责上你们班的语文课。

目前虽然大家对我并不熟悉,可是我期望以后各位同学都支持我的工作,好好学习。

我的名字叫XX,毕业于XX师范大学汉语言文学专业,很高兴我能成为一名教师,尤其是当你们这么聪明的同学的教师。

我教的是语文,可是我的风格不是枯燥的,我要把语文课上得像历史课一样具备趣味性。

请大家以后的学习中进取给我提意见,我第一次做教师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好教师,合格的教师。

我相信只要经过我们共同的努力,我会学到如何做好一个教师的经验以及本事,你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。

老师个人简介篇3同学们:大家好!本学期呢,由我来担任咱们二(2)班的班主任兼数学老师。

今年是我第一年担任班主任,我感到非常荣幸,同时也感到很高兴可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。

优秀教师个人简介,教师风采个人简介

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优秀教师个人简介,教师风采个人简介各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!优秀教师个人简介,教师风采个人简介篇一XXX,小学高级教师,年级组长。

毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院,从教以来,一直担任班主任,从事语文教学。

教育教学基本功扎实,工作认真负责,在教学中形成个人的教学风格。

在平时的教学过程中,注重课前准备,课堂学生听、说、读、记的训练,注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的滋养,形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法,教与学效果好。

20XX年6月,执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。

曾参加“注音识字,提前读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验,效果显著;20XX年6月,在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中,实验成果获一等奖。

20XX-20XX年,编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册,由北方妇女儿童出版社刊印发行。

20XX年,编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册,由北方妇女儿童出版社刊印发行。

20XX年3月,论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月,学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月,撰写的论文《发展语言,培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20XX年8月,撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。

辅导学生耐心细致,多次获辅导奖。

曾在全国青少年“弘扬中华美德,构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。

辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;20XX年9月,辅导的学生在洛阳市中小学生作文比赛中有多人分别获得一、二、三等奖。

老师自我介绍(精选25篇)

老师自我介绍(精选25篇)

老师自我介绍老师自我介绍(精选25篇)当来到的一个陌生的地方时,常常需要我们进行个人介绍,用个人介绍往往可以来展示自己。

那么你真的会写个人介绍吗?以下是小编整理的老师个人介绍,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师自我介绍篇1亲爱的姐妹们很高兴能与大家相聚在一起!我是xx公司的美容导师xxx,我今年x岁,目前单身中……(或可说明已婚已育,此种说明可以增强你的幽默感)。

我来自美丽的xx(说明你的籍贯),这里是否有老乡呢?(让大家参与互动,拉近距离。

如果有的话,就可以与之互动一下,如果没有人回应,你则可继续向大家简单的'介绍一下你的家乡),我的家乡里有xxx(说明一些家乡比较有特色的旅游景点),下次你们来了就找我,我免费当你们的导游!这次知道公司安排我来见你们这群可爱的姐妹们时,我还特意为准备了一些小礼物给你们呢,稍候我会派给大家(通过发一些小礼物,或带一些特产来迅速拉近与店家的关系)。

我在美容行业做了x年了,做培训也做了x年了,我以前是做xx 工作的(可以说明一下你以前所做的事,后来因什么而转到的美容行业,以此来得到共鸣),后来因为一次偶然而接触到了美容行业,从此以后就爱上了美容事业。

美容行业是一个十分有朝气的行业,是一种伟大的事业,不仅可以让自己变美丽,还可以让别人变美丽……(简单的说一下你对美容行业的感受,让店家找到共鸣,看到希望)这次来到xx(店家的名字),主要是跟姐妹们分享一些新的美容知识与手法,主要有……(简单地说明一下此行目的)。

我的培训方式可能会与其他老师的培训方法不同……(可以简单地说明一下你开展工作时需要店家配合的要求),我将会尽我所能,把我知道的知识传递给大家,也希望在日后的工作中能提到大家的支持与配合。

我们相聚在一起就是一种缘分,日后大家如果在工作上有什么不懂的,都可以来询问我,我将会尽我所能的与大家分享资源。

谢谢大家!老师自我介绍篇2亲爱的同学们:大家好!我是各位新的数学老师,以后负责大家的数学课。

优秀教师自我介绍

优秀教师自我介绍

优秀教师自我介绍优秀教师自我介绍当到达一个陌生的环境后,我们总少不了要向他人介绍自己,用自我介绍往往可以让他人有一定的了解。

那么自我介绍要注意有什么内容呢?下面是小编为大家整理的优秀教师自我介绍,欢迎阅读与收藏。

优秀教师自我介绍篇1尊敬的各位考官、各位评委老师:能参加今天的面试,并向各位考官和评委老师学习,我很高兴。

同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面我简单介绍我的基本情况。

我叫xx,今年xx岁。

毕业于xx。

我性格活泼开朗,大方热情,乐于助人,平时喜欢阅读、看书和上网流览信息。

我曾经在xx学校参加过教学实习,在实习期间我严格按照正式老师的标准来要求自己,进行语文教学和班级管理。

我深入学生,和他们相处融洽,和他们一起布置文明教室,开主题班会,组织大家开展篮球赛,参与诗歌朗诵比赛等,学习了语文教学的各种知识,掌握了一定的中学语文教学技巧,也对班主任工作和学生工作有了一定的认识,找到了自己的管理班级的一套方法。

同时,在实习当中,身边教师无私奉献的精神和天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态度深深地感染了我。

我也深深体会到了作为一名“人类灵魂的工程师”的乐趣和重要意义,更加坚定了自己做一名教师的决心,成为一名教师也成了我的愿望。

教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还要有高尚的情操。

为了成为一名教师,我在自己掌握了专业知识的基础上,不断拓展自己的各种能力,培养自己的爱心、责任心和耐心,创新能力、竞争能力和分析、处理问题的能力,并参与各种活动,广泛培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长写作和气排球外,还能会唱、会说、会讲。

“学高仅能为师,身正方能为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自身的道德情操,自觉遵纪守法,遵守社会公德。

使自己具有一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

如果,我通过了面试,成为该校教师队伍中的成员,我将继续虚心学习,努力工作,发挥自身所长,为教育事业贡献自己的一份力量,决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

教师个人简介

教师个人简介

教师个人简介教师个人简介(精选8篇)在知识的海洋中,有这样一群引路人,他们以智慧为桨,以爱心为帆,带领学生驶向成功的彼岸。

现在,让我们一同走进一位优秀教师的世界,去了解他 / 她的教育故事、专业成就与独特魅力。

下面本店铺为你带来教师个人简介,欢迎大家分享!教师个人简介 1一、个人情况XXX,男,年月出生,大学本科学历。

中共党员,中国物理学会会员。

中学一级教师。

现任职于省重点中学——县中学,任学校教学处副主任;现任高三重点班(物化班)物理课和高三年级主任。

多年担任担任高三物理课及高中年级管理工作,教龄20XX年,先后担任过学校初三至高中各年级班主任、备课组长,任教过中学初二到高三各年级物理课,物理教学、班级管理、年级管理等工作效果突出。

多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。

多次被县政府嘉奖。

县科研型教师。

二、主要业绩成果1、20XX年2月、20XX年2月、20XX年2月三次获县政府嘉奖2、20XX年11月全县中学物理青年教师优课二等奖.3、20XX年11月对全县开教学研究课4、主持“十五”县级重点课题一项5、先后被聘为严继红、吴兵、曹小云、薛海峰老师的指导老师,成绩显著。

6、20XX~20XX年指导学生参加全国物理竞赛有3人获市一等奖、3人获市二等奖。

6、20XX--20XX年一直被聘为校骨干教师7、XX所教高中物理成绩一直列全县同类学校前列8、20XX年1月被评为如东县科研型教师。

三、学术水平情况到现在共有24篇文章在全国、省、市报刊发表或在全国、省、市年会交流获等级奖,其中,20XX年以来共12篇,主持一项县十五重点课题的研究。

一篇被中国人民大学资料中心转载。

教师个人简介 2我叫XX,______年______月______日,我毕业于XX职业技术学院英语教育专业,在学校我在一所补习班担任英语教师和数学教师。

从任教以来,我学到了很多东西,现在我简单的谈一下我的小小观点吧:一、教学方面:执教以来,本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神,以全部精力投入到教学中去。

优秀教师个人简介30篇

优秀教师个人简介30篇

《优秀教师个人简介》优秀教师个人简介(1):赵银花,女,小学语文高级教师,本科学历。

2003年毕业于湖南第一师范学校。

毕业八年来,一向从事小学语文教学,兼任班主任工作。

爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游,多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖,所著论文多次在省市获奖,所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩,并被评为年度优秀辅导员。

学生是学习的主人,是班级的主人。

是她的教育理念和管理理念。

优秀教师个人简介(2):赵仁红:小学语文高级教师,本科学历。

语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新,教学成绩优秀。

参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖;指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。

参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》,已完成结题,个性化作文教学案例被评为全国一等奖。

曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写;参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。

作为班主任,她始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。

优秀教师个人简介(3):路雯,从事教育教学工作18年,在担任小学语文教学和班主任工作期间,积累了不少好经验。

参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师,辅导学生参赛成绩显著。

在麓山温暖的怀抱里,最幸福的是赢得了家长的信任,孩子们的喜爱。

最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地让学生感受到这种爱。

爱的原则尊重孩子。

每一个孩子都有它生命的好处,每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们这天的成就而感恩。

优秀教师个人简介(4):胡红炼:中共党员,本科学历,小学高级教师。

长沙市小学语文优秀教师。

1995年参加湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。

2005年2007年多次代表学校担任省级,国家级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一致好评。

优秀教师个人简介30篇

优秀教师个人简介30篇

优秀教师个人简介30篇优秀教师个人简介(一)教师简介我叫张晓明,是一名优秀的教师。

我从事教育行业已有十年的丰富经验,在这段时间里,我不仅培养了许多出色的学生,也深受同事和家长们的喜爱与尊敬。

教育背景我于2008年毕业于某一所知名师范大学,获得了教育学学士学位。

大学期间,我积极参与各类教育实践活动,同时担任学生会干部,培养了团队合作及领导能力。

毕业后,我决定将自己的知识和热情奉献给学生们。

工作经历我开始我的教师生涯是在当地一所小学,我负责教授三年级的学生。

刚开始时,我面临着许多挑战,但我通过与学生们的互动和交流,很快获得了他们的信任和喜爱。

我采用多种教学方法,结合游戏和实践,以激发学生对知识的兴趣,并提高他们的学习成绩。

随后,我转到了一所中学,在那里我担任初中数学教师。

我注重学生的个性发展,在培养他们扎实的数学基础的同时,也注重培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

我会利用案例分析和实际应用等方式,让学生们能在乐于学习的环境中,更好地掌握知识。

通过我的努力,我的班级的数学成绩在学校中名列前茅。

除此之外,我还在辅导班和培训机构工作过,从事高中数学和英语教学。

这使我与学生和家长们的交流更加密切,我不仅关注他们的学习进展,也帮助他们树立正确的学习态度和方法。

教育理念我认为作为一名教师,除了传授学科知识外,更重要的是培养学生的综合素质。

我鼓励学生们发掘自己的优势,培养他们的创造力和独立思考能力。

我注重学生的全面发展,尊重学生的个性差异,并根据不同学生的特点采取不同的教学方法,以确保每个学生都能收获满满。

教学成果在我的教学生涯中,我获得了许多荣誉和奖项。

我多次被评为学校和区的优秀教师,并被邀请参与教学经验的交流和分享。

我的学生在各类考试中表现优秀,多次获得全国和省级的学术奖项。

更重要的是,我的学生们在学习中建立了正确的价值观和积极的人生态度。

个人特质作为一名优秀教师,我高度负责、有耐心,并且富有爱心。

我善于与学生建立良好的师生关系,关注他们的成长和发展。

教师个人简介(50则)

教师个人简介(50则)

《教师个人简介》教师个人简介(1):XXX:本科学历,小学语文高级教师。

从事教育工作21年,一向担任语文教学兼班主任工作。

曾获省、市教研教改先进个人,益阳市优秀班主任等光荣称号,多次被学校评为优秀教师、先进德育工作者。

撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。

如《可怜的小树叶》获全国教师范文一等奖,《班主任工作浅谈》获市优秀论文一等奖,辅导学生的习作多次发表在国家及省级刊物上,学生作文《砸蛋一族》荣获世界华人小学生作文大赛二等奖。

2001年参与编写的《九年义务教育六年制小学多媒体教学软件》已由省教育音像出版社出版发行。

她坚信:爱是打开学生心灵的钥匙。

没有爱就没有教育!教师个人简介(2):xxx,小学高级教师,从事教育工作20年,其间连续15年担任语文教学并兼班主任工作。

曾获省、市教研教改先进个人、洪江市首届十佳班主任等光荣称号。

因成绩突出,被市人民政府荣记三等功,撰写的论文和执教的优质课多次在各级大赛中获奖。

所带班级曾被国家教育部基础教育司、团中央青少年部授予快乐中队光荣称号。

教师个人简介(3):XXX,中共党员,本科学历,从教13年来曾获得过市级优秀教师、十佳辅导员等荣誉称号,所撰写的论文分别获得省级、市级一、二等奖,辅导学生参加市级作文竞赛成绩斐然。

现任四年级年级组长兼六(3)班班主任以及语文教学工作。

教师个人简介(4):XXX,女,本科。

现任二(3)班班主任及语文教学工作。

认为教授语文的过程实际上就是接触美-挖掘美-领会美-创造美的过程。

在教学中,不断探索灵活、高效的教学方法,联系生活,深入浅出,让学生自觉自发地去体会语文之美,深受学生喜爱。

从教以来,孜孜不倦地追求教学艺术,获得长沙市小学语文创新教学设计二等奖,学校小语青年教师教学比武二等奖。

教师个人简介(5):XXX:本科学历,学士学位。

小学高级教师,国家二级心理咨询师,市级优秀教师。

用心经营着教育,用爱温暖童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香。

教师个人简介(精选30篇)

教师个人简介(精选30篇)

教师个人简介教师个人简介(精选30篇)教师个人简介篇1XXX:本科学历,小学语文高级教师。

从事教育工作21年,一向担任语文教学兼班主任工作。

曾获省、市教研教改先进个人,益阳市“优秀班主任”等光荣称号,多次被学校评为“优秀教师”、“先进德育工作者”。

撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。

如《可怜的小树叶》获全国教师范文一等奖,《班主任工作浅谈》获市优秀论文一等奖,辅导学生的.习作多次发表在国家及省级刊物上,学生作文《砸蛋一族》荣获世界华人小学生作文大赛二等奖。

2001年参与编写的《九年义务教育六年制小学多媒体教学软件》已由省教育音像出版社出版发行。

她坚信:爱是打开学生心灵的钥匙。

没有爱就没有教育!教师个人简介篇2xxx,小学高级教师,从事教育工作20年,其间连续15年担任语文教学并兼班主任工作。

曾获省、市教研教改先进个人、洪江市首届“十佳”班主任等光荣称号。

因成绩突出,被市人民政府荣记三等功,撰写的论文和执教的优质课多次在各级大赛中获奖。

所带班级曾被国家教育部基础教育司、团中央青少年部授予“快乐中队”光荣称号。

教师个人简介篇3XXX,中共党员,本科学历,从教13年来曾获得过市级“优秀教师”、“十佳辅导员”等荣誉称号,所撰写的论文分别获得省级、市级一、二等奖,辅导学生参加市级作文竞赛成绩斐然。

现任四年级年级组长兼六(3)班班主任以及语文教学工作。

教师个人简介篇4XXX,女,本科。

现任二(3)班班主任及语文教学工作。

认为教授语文的过程实际上就是“接触美——挖掘美——领会美——创造美”的过程。

在教学中,不断探索灵活、高效的`教学方法,联系生活,深入浅出,让学生自觉自发地去体会语文之美,深受学生喜爱。

从教以来,孜孜不倦地追求教学艺术,获得长沙市小学语文创新教学设计二等奖,学校小语青年教师教学比武二等奖。

教师个人简介篇5XXX:本科学历,学士学位。

小学高级教师,国家二级心理咨询师,市级优秀教师。

用心经营着教育,用爱温暖童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香。

[专题范文]优秀教师个人简介30篇

[专题范文]优秀教师个人简介30篇

[专题范文]优秀教师个人简介30篇优秀教师个人简介优秀教师个人简介(1):赵银花,女,小学语文高级教师,本科学历。

2003年毕业于湖南第一师范学校。

毕业八年来,一向从事小学语文教学,兼任班主任工作。

爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游,多次参加区说课比赛和教学比武、“我的教学故事”演讲比赛都获得一等奖,所著论文多次在省市获奖,所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩,并被评为年度“优秀辅导员”。

“学生是学习的主人,是班级的主人。

”是她的教育理念和管理理念。

优秀教师个人简介(2):赵仁红:小学语文高级教师,本科学历。

语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新,教学成绩优秀。

参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖;指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。

参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》,已完成结题,个性化作文教学案例被评为全国一等奖。

曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写;参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。

作为班主任,她始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。

优秀教师个人简介(3):路雯,从事教育教学工作18年,在担任小学语文教学和班主任工作期间,积累了不少好经验。

参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获“教学竞赛一等奖”、“优秀教师”、“优秀中队辅导员”、“优秀辅导教师”,辅导学生参赛成绩显著。

在“麓山”温暖的怀抱里,最幸福的是赢得了家长的信任,孩子们的喜爱。

最大的愿望是给予学生最有价值的礼物——“爱”,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地让学生感受到这种爱。

爱的原则——尊重孩子。

每一个孩子都有它生命的好处,每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们这天的成就而感恩。

优秀教师个人简介(4):胡红炼:中共党员,本科学历,小学高级教师。

长沙市小学语文优秀教师。

1995年参加湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。

教师个人简介(精选90篇)

教师个人简介(精选90篇)

教师个人简介教师个人简介个人简介是当事人全面而简洁地介绍自身情况的一种书面表达方式。

求职过程中撰写的个人简介是求职者向欲供职单位全面、简洁、条理清晰地自我介绍、自我推荐的文书。

简介是应用写作学研究的一种日常应用文体。

下面和小编一起来看教师个人简介(精选90篇),希望有所帮助!▼目录▼教师个人简介篇1小萍,女,现年36岁,中共党员,大学本科学历,1997年7月参加工作,中小学二级教师,现任教于岐山县实验小学。

从教17年来,她一直坚守在教学第一线,担任高段语文教学及班主任工作。

她忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,以校为家,教育教学成绩显著,是一位德才兼备的优秀教师。

作为班主任,她时刻将学生的冷暖放在心间,班级管理卓有成效。

她不仅在思想上关心学生,而且在感情上亲近学生,生活上关怀学生,对学生总是动之以情,晓之以理,如春风化雨,滋润心田。

她所带班级曾多次被学校评为先进班集体,本人曾被县局评为学生最爱戴的班主任。

在教学中,她更是勤于学习,善于探索,乐于创新,注重提升自己的业务水平和专业素养,所执教的六年级语文在县级统考中一直名列前茅,曾被市局评为快乐教育教改实验先进个人,市级骨干教师,宝鸡市首届科普知识竞赛优秀辅导教师,同时荣获县级教学能手、教学标兵、评教赛讲优胜者等称号。

由她指导的学生在省市举办的各类竞赛中多次获奖。

她还积极投身于教研教改之中,善于积累和总结,先后有10余篇论文在省市级举办的论文大赛中发表或获奖。

教师个人简介篇2我叫李XX,女,生于内丘县五郭店乡西马庄村。

20xx年1月至今在西北岭小学任教,小学高级教师,校骨干教师,从教以来一直担任班主任工作,所带班级班风、学风优良,多次评为先进班集体;有着较丰富的低年级数学教学经验,任教学科成绩优秀;多次获奖,分别取得了县政府8次嘉奖、2次被县教委评为“优秀教师”和1次“模范教师”称号。

我知道作为一名教师,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。

教师个人简介

教师个人简介

教师个人简介教师,以教育为生的职业。

这个职业是人类社会最古老的职业之一。

按照法律法规和行业规范,在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入座、发放学习资料、备课授课、批改作业、引导辅导帮助学生学习、组织听课练习,组织考试、传授科学文。

以下是作者收集整理的教师个人简介【六篇】,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师个人简介篇1#同志,小学高级教师,自1978年参加工作以来,一直担任小学数学教学工作,他忠诚于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师,作为一名老教师,他对工作一直兢兢业业,并不因为自己是老教师而因此挑拣工作,拈轻怕重,而是服从分配,和年轻教师一起探讨工作,教书育人。

他认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。

他学而不厌,自觉加强专业知识和理论知识的学习,不断对自己充电,提高教学水平和管理水平。

以严要求高标准来衡量自己,他不断给自己施压,工作之余,勇于探究,努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断地总结,不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。

在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

多年来的教学积累,让他的教学自成一家,自有风格,所以在教学业绩上也很显著。

近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。

一名老教师有如此热情,如此认真的工作态度,实在是很难得。

作为教师,他在注重教学成绩的同时,还着力注重师德教育。

教育教学中,他能想学生之所想,急学生之所急,处处关心他们、帮助他们,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。

因此,教学和管理始终受到学生的欢迎。

师生配合默契,效果自然良好。

他爱学生,曾用关怀,让学生泪流满面;曾用爱心,去扬起学生心海的风帆。

几十年来,他在不变的工作岗位上,不断演绎着不变的爱心。

优秀教师自我介绍【汇总9篇】

优秀教师自我介绍【汇总9篇】

优秀教师自我介绍【汇总9篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师个人简介

教师个人简介

教师个人简介教师个人简介(通用17篇)自我简介应明确自身具备那些优势,你有哪方面的专业知识和特长,以下是店铺整理的优秀教师个人简介,欢迎大家阅读。

教师个人简介篇1xxx,女,xx年出生,党员,本科学历,小学高级教师,现任泉州市实验小学副校长。

曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀x员”、市“教坛新秀”。

从教14年来,坚持一线的教学工作,积极参加全国、省、市辅导员培训,市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种继续教育培训学习。

具有丰富的教学经验,执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每一天都有好心境》分别荣获全国、省、市教学评优课比赛中荣获一等奖。

发挥个人特长,参加福建省辅导员风采大赛,获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲比赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖,并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。

结合教学、德育工作体会,不断进行经验总结,先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一五课题,荣获全国优秀课题)等课题研究,效果显著,撰写《帮忙少年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征,促进学生多元发展》、《把春游还给学生》、《植根基地,高奏爱国主义主旋律》等文章,分别发表在:《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。

热心指导青年教师开展教研活动,指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思,指导他们参加教学评比、观摩获好成绩:指导指导黄冬梅教师参加市少代会研讨课《心系农运,礼貌礼仪伴我行》;指导黄冬梅教师参加泉州市中队主题课评比,中队主题课《心系祖国情,我与农运行》荣获二等奖;指导杨淑婉教师《时间像小马车》,参加市骨干教师送教下乡活动;指导吴晓军教师中队观摩课《团结协作好少年》,市直学校观摩;指导刘静波教师音乐课《侗家儿童多欢乐》区级研讨;指导潘乙萍教师中队观摩课《争班级百星,做四好少年》录像送省展播。

优秀教师自我介绍范文(精选10篇)

优秀教师自我介绍范文(精选10篇)

优秀教师自我介绍优秀教师自我介绍范文(精选10篇)当来到一个陌生环境中,我们时常会需要作自我介绍,用自我介绍往往可以让他人有一定的了解。

那要怎么写好自我介绍呢?以下是小编精心整理的优秀教师自我介绍范文(精选10篇),希望能够帮助到大家。

优秀教师自我介绍篇1大家好!我的名字叫向南,很高兴我能成为一名老师,尤其是当你们这么聪明的同学的老师。

我教的是数学,但是我的风格不是枯燥的,我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见,我第一次做老师,有很多都不懂,我也是一个学习的过程,向你们学习如何做一个好老师,合格的老师。

我有信心经过我们共同努力,你们能学到知识,我也能学习到我要的。

优秀教师自我介绍篇2大家好!我叫张天荣,是徐州师范学院小学教育专业综合理科方向20xx届本科毕业生,今天能站在这里,非常感谢各位领导给我的机会。

首先,我热爱教师这个职业,想做一名老师,是一个确确实实想做老师的人,也是一个真真正正想在小学教育这个线上做出一点点成绩来的人。

一直以来,我也是把自己定位在小学教师这个角色上,也为做好这个角色会出了很大的努力。

第二,我具备了作为一名教师所必须的综合素质,大学期间,除了扎实地掌握了本专业知识,还积极参加社会实践活动,在校担任过学生会干部、社团干部,负责过大型书法理论知识大赛,组织、管理、协调能力强,负责过大型书法理论知识大赛,被评为“优秀团员”、“优秀社团干部”。

曾经获得学院课件比赛,征文比赛优秀奖,书法比赛二等奖。

实习期间被评为“优秀实习生”,课件被评为“实习优秀CAI课件”,实习的收获让我受益很大。

第三,我觉得我最大的特点就是肯付出,在教师这个角色上,我成长得还是比较快的,用指导老师的话说就是有很大的可塑性,在这里我恳求每一位领导都能给我一个机会。

我的教师自我介绍到这里,谢谢大家。

优秀教师自我介绍篇3尊敬的各位领导:你们好!我叫xxx,是一名热衷于教育事业的年轻人,我有着一颗赤子之心,立志为教育事业贡献力量,在教学工作中,我全面贯彻学校的教育方针,严格执行学校的教学计划,较好地保证了教育教学质量。

老师的个人简历自我介绍(精选19篇)

老师的个人简历自我介绍(精选19篇)

老师的个人简历自我介绍(精选19篇)老师的自我介绍篇1本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。

熟悉WINDOWS操作系统,能熟练运用POWERPOINT,E_CEL,WORD等办公软件。

普通话标准,能用英语自如交谈,发音清晰,具有一定的听、说、读、写及翻译的能力。

英语有良好的听说读写能力,口语已过PETS4级(相当于大学英语六级),口语流利,能够和客户直接沟通;熟悉办公软件操作,打字速度较快;做事细心,负责、抗压能力强,喜欢挑战自我,突破自己!本人热爱管理,对事业执着,在大型企业工作多年,受过良好的教育与培养,累积了丰富的经验;具有出色个人领导魅力,能够形成团队凝聚力,善于培训团队的业务知识及团队合作能力;有较强的组织管理与协调能力,集体荣誉感强,富有团队精神。

有良好的书面表达、口头表达、分析综合、理解能力,善于沟通协调人际关系,富有责任心与进取心,为人真诚,思维敏捷。

专业素质高。

有扎实的理论基础及过硬的实践能力,具备一的自学能力,能够熟练操作计算机,并通过国家计算机二级考试。

社会适应良好,喜欢迎接挑战。

能吃苦耐劳,勇于承担责任做事认真、负责、踏实;不怕吃苦,不怕失败!待人诚恳;学习能力强;适应能力好;性格开朗、乐观;团结友好、实事求是、知错能改。

组织能力好,执行能力强。

本人个性随和,性格开朗、谦虚自律自信,热情大方,喜欢交际、旅游。

对工作认真负责、积极主动、善于团队工作合作精神。

并从事制造业管理工作多年,具有丰富的工厂管理实操工作经验。

本人性格开朗,有较强的组织能力,能很好地与他人沟通,具有良好的团队合作精神,工作认真踏实。

善于与同事相处,做事踏实,能迅速地适应各种环境,并融合其中。

本人性格平易近人,乐于助人,注重团体精神。

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《优秀教师个人简介》优秀教师个人简介(1):赵银花,女,小学语文高级教师,本科学历。

2003年毕业于湖南第一师范学校。

毕业八年来,一向从事小学语文教学,兼任班主任工作。

爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游,多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖,所著论文多次在省市获奖,所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩,并被评为年度优秀辅导员。

学生是学习的主人,是班级的主人。

是她的教育理念和管理理念。

优秀教师个人简介(2):赵仁红:小学语文高级教师,本科学历。

语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新,教学成绩优秀。

参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖;指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。

参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》,已完成结题,个性化作文教学案例被评为全国一等奖。

曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写;参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。

作为班主任,她始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。

优秀教师个人简介(3):路雯,从事教育教学工作18年,在担任小学语文教学和班主任工作期间,积累了不少好经验。

参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师,辅导学生参赛成绩显著。

在麓山温暖的怀抱里,最幸福的是赢得了家长的信任,孩子们的喜爱。

最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地让学生感受到这种爱。

爱的原则尊重孩子。

每一个孩子都有它生命的好处,每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们这天的成就而感恩。

优秀教师个人简介(4):胡红炼:中共党员,本科学历,小学高级教师。

长沙市小学语文优秀教师。

1995年参加湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。

2005年2007年多次代表学校担任省级,国家级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一致好评。

2006年10月,作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训,使自我的专业水平得以提升。

撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。

2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书,2003年参与编写《教学兵法》一书。

2008年担任《金典》多册练习册主编。

所带班级班风正,学风浓,2007年被评为长沙市红旗中队。

辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。

优秀教师个人简介(5):邹玲静本科学历,小学高级教师、中共党员,、市小语会会员,市小学语文骨干教师。

参与编写出版了《妈妈教作文》《看童话学作文》《快乐作文》《亲子行动》等十余部语文教辅读物;参加了教师主角转换之教师评价体系、教育部重点课题课堂教学改革创新与学生主体性发展等多项课题研究;编写了《小学语文拼音教学》及《湖南省基础教育学科教学资源开发脚本设计》。

教学设计《恐龙的灭绝》荣获国家一等奖。

有多篇教学、德育论文获得国家、省、市级一等奖。

教学实录《秋天的雨》获得市优质课竞赛一等奖,光盘全省发行。

曾评为学校十佳教师、长沙市德育先进工作者长沙市团队工作最佳支持班主任;2009年,所带班级被评为长沙市红旗中队,并被评为长沙市第一届博雅民办教育优秀教师。

教育感言:把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把期望带给学生。

优秀教师个人简介(6):刘娇莲,1973年9月出生,本科学历,中学一级教师,1991年毕业于湖南第一师范学校,现任麓山国际实验学校小学语文教师。

曾多次参加各类教学观摩与赛课活动,撰写的论文《在作文教学中渗透思想教育》获市一等奖,辅导学生参加作文竞赛,多次获省、市级一、二等奖。

关心学生,潜心教学是我作为一名教师的思想和行为准则。

优秀教师个人简介(7):陈灵大学本科学历,小学语文一级教师。

执教以来,一向担任班主任及语文教学工作。

在工作中注重对教学方法的探索,对教育方式的研究。

以爱心感染学生,以真诚感动家长。

所带班级在各项活动中表现突出,受到学校和家长的好评。

所撰写的教案曾获长沙市特等奖,一等奖;在市﹑校教学比赛中获特等奖,一等奖;每年撰写德育论文,曾获长沙市一等奖。

性格开朗活泼,待人真诚友善,对教育事业有极高的热情。

优秀教师个人简介(8):向荣华,男,小学语文高级教师,大专学历,湖南省优秀教师,模范共产党员,学校先进工作者,长沙市首批小学语文名师工作室成员。

1991年毕业于湖南省第一师范学校,在小学校园耕耘近20年,先后教过数学、信息技术、语文。

有人说,他是干一行,爱一行,钻一行。

数次获得的省市优质课证书、优秀论文奖、发表的论文及修改出版的语文练习册等足以说明。

在这些学科中,他最爱语文。

他常说,在教语文的同时,他也是和同学们一齐学语文,一齐用语文。

因为生活离不开语文,生活处处皆语文。

他愿与同学们一齐享受语文带来的快乐!优秀教师个人简介(9):施源大学毕业,小学语文高级教师。

教学基本功扎实,注重实效,善于反思。

数次在省、市级教学比赛中获奖,曾获得市级优秀少先队辅导员,省教师基本功比赛二等奖,全国小学作文范文写作比赛一等奖等,撰写多篇论文获省市级奖励,辅导学生多次获奖。

多篇论文在省市论文评比中获奖,指导学生在全国、省市级各类刊物上发表作文一百余篇。

先后编写发行了《中小学作文步步高》、《三维桥训练》、《小学语文精讲精练精测》等丛书。

现担任三(3)班语文老师、班主任。

优秀教师个人简介(10):李恋大学本科学历,小学一级教师,三级心理咨询师。

08年毕业以来,热衷于语文教学,08年参加新教师教学比武获一等奖,参与《语文学习发展性教育评价实践研究》荣获长沙市中小学课题成果一等奖,教学论文荣获全国中小学教学成果竞赛三等奖。

担任班主任以来用心开展各项活动,多次被评为明星班主任,所带班级也多次获得优秀班级称号,还曾组织学生家庭安化-茶马古道亲子活动,深受学生和家长的好评。

教育感言:走进每一个学生的心灵,拥有姹紫嫣红的春天。

潘慧兰,小学高级教师,从事教育工作20年,其间连续15年担任语文教学并兼班主任工作。

曾获省、市教研教改先进个人、洪江市首届十佳班主任等光荣称号。

因成绩突出,被市人民政府荣记三等功,撰写的论文和执教的优质课多次在各级大赛中获奖。

所带班级曾被国家教育部基础教育司、团中央青少年部授予快乐中队光荣称号。

优秀教师个人简介(11):杨艳辉小学高级教师,长沙市小语会会员。

1981年毕业于常德师范学校中文系。

1996年来麓山学校任教。

具有较强的教学潜力和较为丰富的教学经验,个性是在作文教学方面,有自我独特的教学风格。

曾被评为中央教科所个性化作文教学课题研究先进个人。

发表教学论文数篇。

2005年被评为长沙市优秀德育工作者。

2006年被评为学校优秀教师。

现担任三(1)语文老师、班主任。

优秀教师个人简介(12):查海燕中共党员,本科学历,从教13年来曾获得过市级优秀教师、十佳辅导员等荣誉称号,所撰写的论文分别获得省级、市级一、二等奖,辅导学生参加市级作文竞赛成绩斐然。

现任四年级年级组长兼六(3)班班主任以及语文教学工作。

优秀教师个人简介(13):江宇:本科学历,小学语文高级教师。

从事教育工作21年,一向担任语文教学兼班主任工作。

曾获省、市教研教改先进个人,益阳市优秀班主任等光荣称号,多次被学校评为优秀教师、先进德育工作者。

撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。

如《可怜的小树叶》获全国教师范文一等奖,《班主任工作浅谈》获市优秀论文一等奖,辅导学生的习作多次发表在国家及省级刊物上,学生作文《砸蛋一族》荣获世界华人小学生作文大赛二等奖。

2001年参与编写的《九年义务教育六年制小学多媒体教学软件》已由省教育音像出版社出版发行。

她坚信:爱是打开学生心灵的钥匙。

没有爱就没有教育!优秀教师个人简介(14):谭婧婷,女,本科。

现任二(3)班班主任及语文教学工作。

认为教授语文的过程实际上就是接触美-挖掘美-领会美-创造美的过程。

在教学中,不断探索灵活、高效的教学方法,联系生活,深入浅出,让学生自觉自发地去体会语文之美,深受学生喜爱。

从教以来,孜孜不倦地追求教学艺术,获得长沙市小学语文创新教学设计二等奖,学校小语青年教师教学比武二等奖。

优秀教师个人简介(15):向春芳:本科学历,学士学位。

小学高级教师,国家二级心理咨询师,市级优秀教师。

用心经营着教育,用爱温暖童心,引领孩子沐浴阳光,引导孩子浸润书香。

我相信,生命因阅读而幸福,,教育因执著而精彩!优秀教师个人简介(16):刘爽本科学历,小学高级教师。

这是一位三心班主任,爱心、耐心、细心是她的法宝。

孩子们喜欢她,家长们信任她,她也因此获得长沙市优秀青年岗位能手、优秀德育工作者、优秀中队辅导员称号。

2008年度,她所任教的五(5)中队,被评为长沙市优秀红旗中队。

这是一位勇于创新,勤奋踏实的老师。

从教十九年来,二十余次参加省市级教学竞赛,均获一等奖。

《真想变成大大的荷叶》、《难忘的八个字》等课堂实录已由长沙市教育音像出版社出版发行。

撰写的多篇教学论文在省市乃至全国论文评选中获奖。

用心参与省市级课题研究,成绩显著。

参与编写的《妈妈教我写作文》、《小学生拓展训练》等一系列书籍获得众多好评。

优秀教师个人简介(17):叶蓓,女,28岁,本科,小学高级教师。

其在教育教学中因材施教、勇于探索、敢于创新,工作九年时光取得了可喜的成绩。

2002、2003年,该师所带班级先后被授予校优秀班级、区优秀班级的光荣称号。

99年执教课《去郊游》获校赛课一等奖,区调赛课一等奖。

2002年参加校十分钟片段赛课,执教课《狐狸和乌鸦》获校二等奖。

同年,在全国第四届语文教师范文写作比赛中,撰写的《我们的教学楼》获国家级三等奖,《春雨》获省级二等奖。

2003年撰写的论文《儿童学习浅谈》获省教育理论论文一等奖、论文《教育的智慧》获长沙市小学语文论文评比一等奖。

2005年撰写论文《用爱传递爱》及《浅谈儿童学习潜力障碍》分获长沙市德育论文评比二等奖、三等奖。

2006年12月代表长沙市参加湖南省第九届体育与健康教育教学评优活动,执教的健康教育课《我换牙了》获金奖。

2009年3月撰写的论文《爱就是职责》获长沙市德育论文评比一等奖其爱好广泛,特长突出,钢琴获得全国拾级证书,并多次在省市大型演出活动中获奖。

2006年6月所带班级参加长沙市演唱演奏大赛获二等奖。

优秀教师个人简介(18):欧艳红,一个普普通通的共产党员,一个平平凡凡的小学老师。

十几年来,她怀揣着教育的梦想,活跃在三尺讲台,挥洒智慧与灵气,诠释执着与勤勉,演绎精彩与感动。

曾参加全国语文创新与发展现场说课比赛获特等奖,参加湖南省反邪教电视知识竞答比赛获团体二等奖。

曾撰写的教师专业成长经历《灯光,还远呢!》一文发表在《新课程教师主角转换》一书,《从此刻开始》的课堂设计刊登在《中国小语论坛》杂志上。

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