Unit8IcomefromChina.
【湘少版】(三起)四年级下册英语：Unit 8 I come from China教案
Unit 8 I come from China.Period 1一、教学目标1.能听懂、会说新单词China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France；2.能理解并复述本课文；3.能正确使用“I come from …”等句型描述自己来自哪个国家.二、教学重点及难点重点：正确描述自己来自哪个国家.难点：理解国家的单词.三、教学准备单词卡片、教学ppt等四、教学步骤Step1. Warming up1.师生问候.2.唱英语歌曲.Step 2. Presentation and drill1. Part 2 Listen and say.1) Look at the pictures and watch the CAI carefully.2) Learn the new words.①China中国② America美国③the UK 英国④Canada加拿大⑤France法国⑥Austrlia澳大利亚游戏——What’s missing?(眼力大考验)教师将所学单词卡片一一展示后，快速抽走其中一张，学生说出被抽走的是哪一张.2.听课文B部分，跟读.3. Part 1 Look, listen and say.1) Look at the picture and say what you know from it;2) Listen to the tape;3) Listen again and learn some sentences:① Welcome to the Summer Camp. 欢迎来到夏令营.② Where are you from?你来自哪里？③I’m from China. 我来自中国.(=I come from China.)4) Listen again and read after it aloud.5) Ask some Ss to teach to read it.6) Read it together.Step 3 Practice课文A部分1.听录音，复述所听内容.2.听录音，跟读.3.分小组练读.4.分角色表演.Step 4 Consolidation1.出示不同国家的风景画若干，让学生们根据图片自由谈论.2.评价.3.作业：听、读、写、Blackboard Design:Period 2一、教学目标1能听懂、会说新单词China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France；2.能理解并表演CD部分；3.能正确使用“I come from …”等句型描述自己来自哪个国家二、教学重点及难点重点：掌握新单词；阅读理解课文D部分.难点：D部分小故事的理解和表演三、教学准备国家的图片、教学挂图、教学PPT等四、教学步骤Step 1 Warming up1.师生问候.2.自由练习课文A部分对话，挑选一两组上台表演.Step 2. Presentation and drill1.T: Where are you from?S:I come from…2.出示各个国家的图片，学生编组对话.T: Where are you from?(出示美国星条旗)S:I come from America.…Step 3 Practice课文D部分1.阅读故事，理解大意，标出难以理解的地方.2.教师讲解说明一些难点，如：be careful (小心)等.3.分小组练读.4.分角色表演.Step 4 Consolidation1.提供具有代表性的国家风景图片若干，让学生们各自挑选描述.2.作业：听录音，读课文.Period 3一、教学目标：语言目标词汇：能听懂、会说新单词China,Cananda,Austrulia,the UK,the USA ,France；句型：能正确使用“I come from …”等句型描述自己来自哪个国家（二）应用目标1.能利用构词法记忆本单元所学习的关于国家的单词.2.能在情境中运用所学的单词和句型.3. 能听懂、会读、理解E部分的短文.二、重点难点：重点：能在情境中运用所学的单词和句型.能听懂、会读、理解E部分的短文.2. 难点：了解字母组合fr在单词中的发音规律.三、教学准备单词图片，PPT课件四、教学过程Step 1 Warm-up1.Free talk2.revision.Step 2 Let’s read and write1.让学生逐个观察课本中的图片，让学生懂得图意.2.初读短文，回答问题：What can you see in the picture?3.再读短文，结合短文和图片，理解短文的意思.4.小组讨论：Where are they from?合作学习，填写完整句子.5.校正答案，展示书写规范规范美观的作品.Step 3 Let’s chant1.复习字母fr2歌谣教学A认真听两遍录音B放录音，逐句跟读.c 分组有表情有节奏地朗读歌谣的意思，再尝试背诵d请几个小组上讲台表演歌谣step 4 Let’s have fun任务型活动：采访体育明星活动形式：小组活动—全班活动. Step 5 Homework1.听碟，说唱歌谣，背诵课文.2.完成练习册Unit 8Teaching notes:。
Unit 8 I come from China
Unit 8 I come from China.
话题：国家
结构：Where are you from? I come from China.
二、单元整体教学目标
学情分析：本单元是一个独立的一个单元，与前后两单元没有太大的关联。
但在第一单元已经学会了where这个词的一些用法。
本单元主要围绕Nationality这个话题进行学习的。
主要的句型是：Where are you from? I come from China.四年级学生经过一年的学习，积累了一些简单的日常用语，能通过表演来练习简单的对话，具备了简单的认读能力和听力能力。
学生爱玩，好表现自己，用多种教学方式来学习语言，激发兴趣。
1、能听懂、会说、会读国家名单词:
China, Australia, the USA, Canada, France, the UK.
2、能理解并初步运用句型：
Where are you from? — I come from China. /I'm from China.
3、能听懂会说会演Part A课文内容。
4能借助图片理解会读拓展阅读材料Part D的内容，感受阅读的乐趣。
5、了解fr字母组合在单词中的发音，诵读歌谣，获得学习乐趣。
三、课时、教学内容、课型
课时教学内容课型
第一课时 B C 词句教学。
Unit 8 I come from China课件(30PPT+素材)
假如你要参加一个国际夏令营， 你将如何向其他国家的小朋友介绍自 己呢？
A: Hello! My name is… I come from… Where are you from?
B: Hi! I’m… I'm from… Nice to meet you!
A: Nice to meet you, too!
Unit 8 I come from China
你去国外旅游过吗？ 你知道哪些国家的著名建筑 物呢？
China 中国
Canada 加拿大
the UK英国 the United Kingdom
France 法国
Australia 澳大利亚
the USA 美国
International Camp 国际夏令营
Is it like a panda?它像熊猫吗？
like介词，“像”
例：He looks like his father. 他看起来像他爸爸。
It lives in a tree.它生活在树上。
表示树上自身的东西，介词用“on”;如 果不是树上自身的东西，介词用“in”。
例：the apples on the tree树 上的苹果
如果你是他，你会如何自我介绍呢？ Taotao
如果你是她，你会如何自我介绍 呢？
Kate
This is from my aunt in Australia. 这（份礼物）是我澳大利亚的姑姑寄来的。
friend.这 是一封我的朋友寄来的信。
趣味小知识 China中国，人口多。 加拿大Canada，枫树国。 France，France是法国。 澳大利亚Australia，有袋动物多。 “Uncle Sam”是美国。
九年义务教育四年级英语下册Unit8IcomefromChina知识梳理湘少版
Unit 8 I come from China一、过关单词:come from来自…… from 从……；自…… city 城市international 国际性的 camp 野营，营地 country国家 China 中国 Canada加拿大 France 法国 the UK英国 the USA美国 Australia澳大利亚 koala bear 考拉二、过关句型：1.Where are you from?你来自哪里?2.I’m from C hina/Canada/the USA.我来自中国/加拿大/美国。
3.I come from Australia/China/the UK. 我来自澳大利亚/中国/英国。
4.It lives in a tree.它住在树上。
二、过关知识点：1.来自哪个国家有两种表达方式：Where are you from? 回答I’m from……, Where do you come from? 回答：I come from……2. He, She, It都是第三人称单数，在表达他／她／它来自哪，注意be动词和come的形式。
（应为is和comes）。
赠送：五年级英语同步练习Module 1 Unit 1 We lived in a small ho use一、请把下列单词补充完整，并写出其汉语意思。
1．l__f__ （） 2． televi__ __ __ __（）3．l__dy （） 4．__g__ （）5．diff__ __ __nt （） 6．an__ （）7．gr__ __ dmoth__ __ （） 8．__s （）二、写出下列动词的过去式。
1．do ______ 2． is______3．are ______ 4．live______5．have ______ 6．watch______三、单项选择。
1．（）There weren’t ___busesA.someB.anyC.one2．（） We lived ___ a small house．A. atB. inC.on3．（）Yesterday I watched TV ____my grandchildren．A. andB. withC. to4．（）Thank you for talking____ me．A. withB. toC. and5．（）She ____ TV every day．A. watchingB. watchedC. watches．6．（）It’s a programme ___ monkeys．A. forB. inC. about7．（）There ___ three books on the desk one hour ago． A. was B. were C. are8．（）Now there ___ lots of buses．A. wasB. areC. is9．（）Many years ago there ___ any televisions．A. wasn’tB. weren’tC. aren’t10．（）Many year age we ___ have enough food．A. areB. didC. didn’t四、请选择下列句子的正确译文。
Unit8IcomefromChina. (3)
China 中国
Canada 加拿大
the UK 英国
France 法国
Australia 澳大利亚
the USA 美国
Let’s act
Ni hao! I’m Lingling from China. This is my
beautiful country.
Hello! I am William. I come from the UK.
Hello! I am Henry. I come from France.
Hi! I am Anne. I come from Australia.
Act with your partner
Hi, my name is Tom. I’m from
the USA.
Hello! I’m Mary. I come from Canada.
Unit 8 I come from China
湘少版·四年级下册
New words
来自……
从……；自……
中国
美国
澳大利亚
加拿大
法国
英国
国家
New words
Let’s listen and say
点击画面 播放视频
International Camp
My name is Mingming. I come from China. Where are you from?
Hi, I’m Leon. I’m from the USA.
Hi! I’m Anne. I come from Australia. What’s
your name?
I’m Elise. I come from Canada.
四年级下册Unit_8_I_come_from_China.课件
China
panda
lovely
Canada
lion
tiger
the USA
the UK bird
koala bear
Australia
elephant
Thailand
Dino gets a gift from aunt.Let's listen and answer:what's that?
Unit 8
China
中国
Where are you from ? I come from China.
我来自中国
the UUK . 我来自英国。
the USA
美国
I come from the USA.
France 法国
I come from France. 我来自法国
Dutch 荷兰
ThGe o2ondd bPyeeriod
1.It has three words(字)。
2.You can see some animals, for example:rabbit,peacock（孔 雀）,giraffe（长颈鹿）, snake（蛇） 3.In our city（城市）,we can go there at weekends.(周末)
I’m Amily. I come from France. Nice to meet you!
Nice to meet you too!
ThGe o2ondd bPyeeriod
International Camp
Listen and answer
Name Anne Mingming Leon Elise Amily
Canada
Unit8IcomefromChina
2、评价。
3、练习。
Step 5 homework
听磁带，背课文，记单词。
教学后记
教材分析（含重点、
难点、关键点）
重点：
掌握国家名称。
难点：
运用“Where are you from?”“Ｉcome from……”等句型询问他人来自何处，并对该询问做出回应。
教法提示
单词卡片、教学磁带。
教学过程设计（含作业安排）
批注（个案）பைடு நூலகம்
Step 1 warming up
1、师生问候。
2、唱英语歌。
3、复习交通工具类单词ship ,car ,plane ,bicycle ,bus ,taxi。
Step 2 presentation and drill
１、出示交通工具单词卡片，让学生谈一谈各自最喜欢的交通工具。
2、指着地图教学新单词China ,Canada ,Australia ,France ,America。
课题
Unit 8 I come from China
节次
Period 1
时间
年月日
总序第个教案
教学目标（含知识传授、
能力培养、思想教育目标）
1、能听懂，会说新单词China ,Canada ,Australia ,France ,America；
2、能听懂，会说本课对话；
3、能运用“Where are you from?”“Ｉcome from……”等句型询问他人来自何处，并对该询问做出回应。
3、让一名学生带上头饰，扮演Anne。
4、用类似的方法教学单词Canada ,France等。新课标第一网
5、分组操练句型并上台表演。
湘教版unit8 I come from China
Unit 8 I come from China.教学目标1、能听懂、会说本课会话；2、能理解并掌握词汇：China Canada Austrslia France the UK the USA3、能掌握句型“Where are you from? I come from ... .”教学重点及难点:1、China Canada Austrslia France the UK the USA的发音2、句型“Where are you from? I come from ... .”的运用3、国旗的辨认Period 1教学目标：1、能听懂China Canada Austrslia France the UK the USA2、能掌握句型“Where are you from? I come from ... .”3、能听懂A部分的对话4、能简单谈论自己和他人的国籍教学重难点：1、Austrslia的发音2、the UK the USA的区别3、国家国旗的辨认4、国家专有名词首字母要大写教学过程：1、热身1)Greetings2)Sing a song : How are you?3)Game:抛球游戏2、presentation1）情境创设：环游世界教师创设环游世界的真实情境，自然进入新单词的学习2）New wordsAustrslia：老师出示一张悉尼歌剧院的图片，板书单词，分音节带读新单词，老师将单词首字母用不同颜色的粉笔大写，告诉学生国家名称是专有名词，首字母要大写。
开火车练习新单词。
以相同方式教授China Canada France the UK the USA，引导学生总结以上六个单词在拼读上的规律。
单词操练：听录音带读活动：比比谁最快游戏：找朋友，老师将6张图片贴在黑板上，另外将6张对应单词扣放在讲台，让学生上来抽卡片。
抽出卡片后举起来给同学看并读出来，贴在黑板相对应图片下，找出读对的得分，得分多为优胜。
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4. What’s your name? 你叫什么名字？ 这是一个有what引导的特殊疑问句，用来询问
对方的名字。 What’s = What is
当我们询问对方名字时还可以简单地说“ Your name, please? 请问你叫什么名字？”
回答：I’m … / My name is …
5. Nice to meet you! 很高兴见到你！
Nice to meet you, too!
Language points
1. My name is Mingming. 我的名字是明明。 本句是介绍自己的句型。
句型结构：My name is +姓名.（name is = name’s）
例：我是彼得。My name is Peter. = My name’s Peter. = I’m Peter.
答语：主语 + co随m着e /主co语m人es称fro而m变…化
例：— 琳达来自哪里？ — 她来自英国。 — Where is Linda from? — She is from the UK.
— Where does Linda come from? — She comes from the UK.
the USA
China
Canada
the UK
France
Australia
the USA
China
Canada
the UK
France
Australia
the USA
China
Canada
the UK
France
Australia
the USA
China
Canada
the UK
France
Australia
the USA
New words
Let’s listen and say
点击画面 播放视频
International Camp
My name is Mingming. I come from China. Where are you from?
Hi, I’m Leon. I’m from the USA.
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China 中国
Canada 加拿大
the UK 英国
France 法国
Australia 澳大利亚
the USA 美国
Let’s act
Ni hao! I’m Lingling from China. This is my
beautiful country.
Hello! I am William. I come from the UK.
拓展 ：介绍他人的名字的句型为：His/Her/Its name is+名字.
例：他的名字是汤姆。 His name is Tom.
2. I come from China. 我来自中国。 这是一个介绍某人来自哪个国家或地区的句型。 句型结构：主语 + come/comes from + 国家名称. 随着主语人称而变化 同义句型：主语 + be from + 国家名称. 例：我的朋友来自澳大利亚。 My friend comes from Australia. = My friend is from Australia.
我来自永州。 I _c_o_m__e_f_r_o_m__ Yongzhou. / I _a_m__f_r_o_m__ Yongzhou. 你来自湖南。 You _c_o_m__e_f_r_o_m__ Hunan. / You __a_r_e__fr_o_m___ Hunan. 她/他来自美国。She/He _c_o_m_e_s__fr_o_m__ the USA. / She/He ___is_f_r_o_m____ the USA. 他们来自北京。They _c_o_m_e__fr_o_m___ Beijing. / They __a_r_e_f_r_o_m___Beijing.
Unit 8 I come from China
湘少版·四年级下册
New words
来自……
从……；自……
中国
美国
澳大利亚
加拿大
法国
英国
国家
China
Canada
the UK
France
Australia
the USA
China
Canada
the UK
France
Australia
Let’s read
点击画面 播放视频
This is from my aunt in Australia.
What is it?
It’s a koala bear.
A bear? Is it like a panda?
No, a koala bear is small. It lives in a tree.
3. Where are you from? 你来自哪里？
此句为询问对方来自哪里的句子。
句型结构：Where + be + 主语 Байду номын сангаас from? 某人来自哪里？
随着主语人称而变化
答语：主语 + be + from …
某人来自……
同义句型：Where + do / does +主语 + come from?
Hi! I’m Anne. I come from Australia. What’s
your name?
I’m Elise. I come from Canada.
Hi! I’m Anne and he’s Alex.
I’m Amily. I come from France.
I come from the UK. Nice to meet you!
本句主要用于初次相识或被人介绍而认识时的场合。 应答语：Nice to meet you, too! 我也很高兴见到你！
例：—很高兴见到你，吉娜！ —我也很高兴见到你，彼得！ — Nice to meet you, Gina! — Nice to meet you, too, Peter!
Let’s learn
Hello! I am Henry. I come from France.
Hi! I am Anne. I come from Australia.
Act with your partner
Hi, my name is Tom. I’m from
the USA.
Hello! I’m Mary. I come from Canada.