外科护理学学习辅导(六)
外科护理学讲义
外科护理学讲义一、引言外科护理学是一门研究外科手术过程中护理技术和护理方法的学科。
外科护理学旨在培养护士对外科手术的理解和应对能力,提高护理质量,保障患者安全。
二、外科护理的基本原则1. 安全优先:在外科手术过程中,护士应始终将患者的安全放在首位,确保手术室的环境安全,手术器械的安全,以及患者在手术过程中的安全。
2. 知识与技能:外科护理涉及复杂的操作和护理技术,护士需要具备扎实的医学知识和丰富的实践经验,以确保手术的顺利进行。
3. 沟通协作:外科手术需要多个团队成员的配合,护士应与医生、麻醉师、器械护士等进行有效的沟通与协作,确保手术过程中的各项工作协调一致。
4. 观察与记录:护士应仔细观察患者的生命体征变化,手术过程中的情况,及时记录并向医生汇报,以便及时调整护理措施。
5. 病人关怀:在外科手术过程中,护士应给予病人充分的关怀和支持,保持积极的态度,舒缓病人的紧张情绪,提高手术效果。
三、外科护理的具体技术和方法1. 患者准备:护士要对患者进行充分的解释和沟通,让患者了解手术过程,提供必要的饮食和生活指导,保证患者在手术前的准备工作做到位。
2. 手术器械的准备:护士需要熟悉并准备手术所需的器械和药品,确保手术器械的清洁和完整度,以及药品的准确使用。
3. 无菌技术:外科手术需要保持无菌环境,护士应熟练掌握消毒技术和器械包的打包方法,保证手术器械的无菌状态。
4. 护理操作:护士需要熟悉手术过程中的各项护理操作,如协助医生进行手术、进行创面处理、处理手术后的伤口等。
5. 术后护理:手术后,护士要及时对患者进行观察和护理,提供相应的药物和心理支持,帮助患者渡过手术恢复期。
四、结语外科护理学是一门重要的学科,在外科手术过程中发挥着关键的作用。
通过掌握外科护理学的基本原则和具体技术方法,护士能够提供高质量的护理,提高患者生活质量,实现医疗机构的发展目标。
外科护理学教案-(带)
外科护理学教案一、教学目标1.知识目标:(1)掌握外科护理学的基本概念、基本理论和基本技能。
(2)熟悉外科常见疾病的概念、病因、病理生理、临床表现、辅助检查及治疗原则。
(3)了解外科护理学的新技术、新方法、新进展。
2.能力目标:(1)能够运用外科护理学的基本理论,对病人进行全面的护理评估。
(2)能够运用外科护理学的基本技能,为病人提供安全、有效的护理措施。
(3)能够运用外科护理学的知识,对病人的病情进行观察、分析和处理。
3.情感目标:(1)培养热爱护理事业,具有高度责任感和使命感的护理人才。
(2)培养具有团队协作精神、良好沟通能力的护理人才。
(3)培养具有创新意识、终身学习观念的护理人才。
二、教学内容1.总论:外科护理学的基本概念、基本理论、基本技能,外科护理评估,外科手术病人的护理,外科感染病人的护理,围手术期病人的护理,外科营养支持病人的护理,外科急腹症病人的护理,重症监护病人的护理等。
2.各论:外科常见疾病的概念、病因、病理生理、临床表现、辅助检查及治疗原则,外科常见疾病的护理。
三、教学方法1.讲授法:讲解外科护理学的基本概念、基本理论、基本技能,外科常见疾病的概念、病因、病理生理、临床表现、辅助检查及治疗原则等。
2.案例分析法:分析外科护理实践中的典型案例,引导学生运用所学知识解决实际问题。
3.实践教学法:组织学生进行外科护理技能操作练习,提高学生的动手能力。
4.小组讨论法:分组讨论外科护理实践中的问题,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5.角色扮演法:模拟临床情境,让学生扮演护士和病人,提高学生的临床思维能力。
四、教学评价1.过程评价:观察学生在课堂上的表现,如出勤、课堂参与度、作业完成情况等。
2.知识评价:通过课堂提问、课后作业、阶段测试等方式,评价学生对知识的掌握程度。
3.技能评价:通过技能操作考核,评价学生的实践能力。
4.综合评价:结合过程评价、知识评价和技能评价,对学生进行综合评价。
外科护理学各章节重点
外科护理学各章节重点一、引言外科护理学是指针对外科患者提供护理服务的学科,其目的是通过维持患者的生理平衡,促进患者康复,并最大限度地减少并发症的发生。
外科护理学涵盖了许多章节,每个章节都有其重点内容和要点。
本文将深入探讨外科护理学各章节的重点内容。
二、清创术及皮肤护理1. 清创术的目的和原则•清除伤口和创面上的污物和坏死组织•促进创面愈合•预防创口感染2. 清创辅助工具和技术•切口剪和镊子•水枪和生理盐水•高效清创剂和抗菌剂3. 皮肤护理•保持皮肤清洁和干燥•预防皮肤损伤和压疮•依据患者状况选用适当的护肤品和抗菌药物三、围手术期护理1. 术前准备•确认手术部位和手术方式•术前麻醉和镇痛措施•术前皮肤消毒和防感染措施2. 术中护理•提供器械、药物和设备支持•监测患者生命体征和麻醉效果•配合手术医生进行手术操作3. 术后护理•监测患者生命体征和意识恢复•提供适当的疼痛缓解和镇痛措施•观察伤口和引流液情况,预防感染和并发症4. 术后并发症的处理和护理•血栓形成和深静脉血栓栓塞的预防和护理•呼吸系统并发症的处理和护理•泌尿系统并发症的处理和护理四、肠道外科护理1. 肠道外科手术的护理重点•术前肠道准备和清洁•术中肠道保护和修复技术•术后肠道功能恢复和护理2. 肠梗阻的护理•患者病情评估和监测•提供适当的液体和营养支持•配合医生进行解除梗阻手术或其他治疗3. 肠瘘和瘻管护理•管路的护理和管理•皮肤的护理和防护•患者心理和社会支持五、心血管外科护理1. 心脏手术的护理关键点•胸腔开放和心脏停搏•心肺转流和体外循环•快速、准确地恢复心律和心脏功能2. 血管外科手术的护理要点•监测血管通畅和血流动力学稳定•预防血栓形成和血管狭窄•术后伤口和引流液的观察和护理3. 心脏起搏器和除颤器的护理•装置和电极的护理和管理•术后监测和调整•患者的安全和心理支持六、神经外科护理1. 脑部手术的护理重点•术前脑部影像学评估和病情监测•麻醉和麻醉深度监测•术后脑压的监测和控制2. 脊椎外科手术的护理要点•术前脊椎准备和受限措施•术中脊髓保护和神经监测•术后脊柱稳定和功能恢复3. 中枢神经系统感染和内科并发症的护理•预防和控制感染的扩散和恶化•对症治疗和适当的支持护理•患者康复、康复和出院计划的制定和实施结论外科护理学的各章节都有其独特的重点内容和要点。
外科护理学知识点
外科护理学知识点1. 简介外科护理学是指在外科手术过程中对患者进行的护理工作。
外科护理学知识点是外科护理学科中的重要内容,它主要包括外科手术准备、术中护理、术后护理等方面的知识。
2. 外科手术准备外科手术准备是外科护理学中的关键步骤,它包括以下几个方面的工作:2.1 术前准备在患者进行外科手术之前,护士需要进行一系列的准备工作,包括与患者进行面谈,了解患者的病情和手术需求,检查患者的身体状况,准备必要的手术器械和药品等。
2.2 患者安全患者的安全是外科手术准备的重要目标。
护士需要确保手术室的环境安全,消毒手术器械和手术区域,保证手术过程中患者的安全。
2.3 术前教育在外科手术准备过程中,护士需要对患者进行术前教育,向患者和患者的家属介绍手术过程和注意事项,提前解答患者可能存在的困惑和疑虑。
3. 术中护理术中护理是指在外科手术过程中对患者进行的护理工作,它主要包括以下几个方面的内容:3.1 手术器械和设备的准备在外科手术过程中,护士需要准备必要的手术器械和设备,确保手术器械的完整性和正确性,保证手术过程的顺利进行。
3.2 患者监护术中护理需要对患者进行持续的监护工作,包括监测患者的生命体征、维持患者的稳定状态、及时响应患者的需求等。
3.3 术中交流与协作术中护理需要与其他医务人员进行良好的沟通与协作,保证手术团队的整体配合,提高手术效率和患者安全。
4. 术后护理术后护理是指在外科手术结束后对患者进行的护理工作,包括以下几个方面的内容:4.1 术后观察与评估术后护理需要对患者的术后状况进行观察与评估,包括患者的生命体征、术后出血、术后疼痛、术后感染等。
4.2 伤口护理术后护理需要对患者的伤口进行护理,包括清洁伤口、更换敷料、预防感染等。
4.3 术后康复指导术后护理还需要向患者和患者的家属进行术后康复指导,包括恢复期的饮食调理、活动指导、药物使用等。
5. 结语外科护理学知识点是外科护理学科中的重要内容,对于提高护士的外科护理水平和患者的手术安全至关重要。
外科护理学学习辅导
外科护理学学习辅导(六)各种学员,大家好!本次文本辅导分为两个部分。
第一部分主要介绍第十二章、第十三章和第十四章的学习要点;第二部分对形成性考核册上第二次作业的病例分析题进行答题指导。
第十二章急性化脓性腹膜炎病人的护理学习重点:急性化脓性腹膜炎的临床表现(腹痛、腹膜刺激征)、非手术治疗与护理、腹腔引流管的护理。
腹膜炎是发生于腹腔脏层腹膜和壁层腹膜的炎症,可由细菌感染、化学性(如胃液、胆汁、血液)或物理性损伤等因素引起。
按发病机制分为原发性与继发性两类,以继发性为多见。
急性腹膜炎多指继发性的化脓性腹膜炎,是一种常见的外科急腹症。
一、临床表现1.腹痛是主要的临床表现。
疼痛一般都很剧烈,不能忍受,呈持续性。
腹压增加及变换体位时疼痛加剧。
疼痛范围多自原发病变部位开始,随炎症扩散而延及全腹。
2.恶心、呕吐系腹膜受刺激引起的反射性恶心、呕吐,呕吐物多为胃内容物。
并发麻痹性肠梗阻时可发生持续性呕吐,呕吐物含黄绿色胆汁,甚至呈棕褐色粪水样内容物。
3.体温、脉搏变化其变化与炎症的轻重有关。
开始时体温正常,以后逐渐升高,脉搏逐渐加快;原有炎性病变者,发病初始体温已上升,继发腹膜炎后更加增高。
年老体弱者体温可不升高,脉搏加速。
若脉搏快而体温反下降,则提示病情恶化。
4.感染中毒症状病人可出现高热、寒战、脉速、呼吸急促、大汗、口干等。
病情进一步变化,可出现面色苍白、口唇发绀、舌干苔厚、四肢发凉、脉搏细弱、血压下降、体温骤升或下降、神志不清等。
5.腹部体征腹部压痛、反跳痛、腹肌紧张是腹膜炎的标志性体征,称为腹膜刺激征;腹胀明显,腹式呼吸运动减弱或消失。
胃肠、胆囊穿孔时可引起强烈的腹肌紧张,呈“板状腹”。
腹部叩诊因胃肠胀气而呈鼓音;胃肠穿孔时肝浊音界缩小或消失;腹腔内积液较多时移动性浊音呈阳性。
听诊时肠鸣音减弱,肠麻痹时肠鸣音消失。
6.直肠指诊若直肠前窝饱满并有触痛,提示已有盆腔感染或脓肿形成。
二、处理原则(一)非手术治疗对病情较轻或病程较长已超过24小时,且腹部体征已减轻或有减轻趋势者,以及不能耐受手术者,可行非手术治疗。
外科护理学教案(全)
外科护理学教案(一)章节名称:外科护理学概述教学目标:1. 理解外科护理学的定义和发展历程。
2. 掌握外科护理学的基本原则和目标。
3. 了解外科护理学在不同医疗机构中的应用。
教学内容:1. 外科护理学的定义和发展历程。
2. 外科护理学的基本原则和目标。
3. 外科护理学在不同医疗机构中的应用。
教学方法:1. 讲授法:讲解外科护理学的定义和发展历程,以及基本原则和目标。
2. 案例分析法:分析外科护理学在不同医疗机构中的应用。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对外科护理学定义和发展历程的理解。
2. 小组讨论:评估学生对外科护理学基本原则和目标的理解。
3. 案例分析报告:评估学生对外科护理学在不同医疗机构中应用的掌握情况。
教学资源:1. 教科书和参考书籍。
2. 网络资源:相关的外科护理学资料和案例。
教学步骤:1. 导入:介绍外科护理学的定义和发展历程。
2. 讲解:详细讲解外科护理学的基本原则和目标。
3. 案例分析:分析外科护理学在不同医疗机构中的应用。
4. 小组讨论:让学生分组讨论外科护理学的基本原则和目标。
作业:1. 复习本节课的内容,整理笔记。
2. 完成课后练习题,加深对外科护理学的理解。
外科护理学教案(二)章节名称:外科患者的一般护理教学目标:1. 掌握外科患者的一般护理原则。
2. 了解外科患者的常见护理问题及处理方法。
3. 学会制定外科患者的个体化护理计划。
教学内容:1. 外科患者的一般护理原则。
2. 外科患者的常见护理问题及处理方法。
3. 个体化护理计划的制定。
教学方法:1. 讲授法:讲解外科患者的一般护理原则。
2. 案例分析法:分析外科患者的常见护理问题及处理方法。
3. 小组讨论法:让学生分组讨论如何制定外科患者的个体化护理计划。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对外科患者一般护理原则的理解。
2. 角色扮演:评估学生对外科患者常见护理问题及处理方法的掌握情况。
3. 护理计划报告:评估学生制定外科患者个体化护理计划的能力。
外科护理学教案(全)
章节名称:外科护理学概述教学目标:1. 理解外科护理学的定义和重要性。
2. 掌握外科护理学的基本原则和目标。
3. 了解外科护理学的历史和发展。
4. 理解外科护理学在医疗保健中的作用。
教学内容:1. 外科护理学的定义和重要性。
2. 外科护理学的基本原则和目标。
3. 外科护理学的历史和发展。
4. 外科护理学在医疗保健中的作用。
教学活动:1. 引入新课程,介绍外科护理学的定义和重要性。
2. 讲解外科护理学的基本原则和目标。
3. 讲述外科护理学的历史和发展。
4. 讨论外科护理学在医疗保健中的作用。
5. 进行小组讨论,让学生分享对外科护理学的理解和认识。
教学评估:1. 课堂问答,评估学生对外科护理学的基本概念的理解。
2. 小组讨论,评估学生的参与和思考能力。
3. 课后作业,评估学生对课程内容的学习和掌握情况。
章节名称:外科患者的一般护理教学目标:1. 掌握外科患者的一般护理原则和方法。
2. 了解外科患者的生理和心理需求。
3. 理解外科患者的护理评估和计划。
4. 掌握外科患者的护理技能和操作。
教学内容:1. 外科患者的一般护理原则和方法。
2. 外科患者的生理和心理需求。
3. 外科患者的护理评估和计划。
4. 外科患者的护理技能和操作。
教学活动:1. 引入新课程,讲解外科患者的一般护理原则和方法。
2. 分析外科患者的生理和心理需求。
3. 讲解外科患者的护理评估和计划。
4. 演示和讲解外科患者的护理技能和操作。
5. 进行小组讨论,让学生分享对外科患者护理的理解和经验。
6. 进行角色扮演,让学生实践外科患者护理的技能和操作。
教学评估:1. 课堂问答,评估学生对外科患者护理原则和方法的理解。
2. 小组讨论,评估学生的参与和思考能力。
3. 角色扮演,评估学生的实践能力和操作技能。
4. 课后作业,评估学生对课程内容的学习和掌握情况。
外科护理学教案(三)章节名称:外科患者的营养支持教学目标:1. 理解外科患者营养支持的重要性。
中央电大本科外科护理学学习辅导()
本部分是中央电大课程负责教师所做的课程辅导可结合每部分后面的练习题学习一下第2章外科体液失衡病人的护理【学习要求】重点掌握:等渗性缺水、低钾血症、代谢性酸中毒的病因、临床表现及护理。
掌握:等渗性缺水、低钾血症、代谢性酸中毒的处理原则;高渗性缺水、低渗性缺水、水中毒、高钾血症、代谢性碱中毒、呼吸性酸中毒、呼吸性碱中毒的临床表现、处理原则及护理。
【知识结构图】【相关概念】1.等渗性缺水:水和钠成比例丧失,血清钠和细胞外液渗透压维持在正常范围;因细胞外液量迅速减少,故又称急性缺水或混合性缺水。
为外科病人最常见的缺水类型。
常见原因:①消化液急性丧失;②体液丧失于第三腔隙。
2.低渗性缺水:系水和钠同时丢失,但失水少于失钠,血清钠低于135mmol/L,细胞外液呈低渗状态,又称慢性或继发性缺水。
常见原因有:①消化液呈持续性丧失,致大量钠盐丢失;②大面积创面的慢性渗液;③排钠过多;④钠补充不足。
3.高渗性缺水:水和钠同时缺失,但失水多于失钠,血清钠高于正常范围,细胞外液呈高渗状态,又称原发性缺水。
常见原因有:①摄入水分不足;②水分丧失过多。
4.水中毒:总入水量超过排出量,水潴留体内致血浆渗透压下降和循环血量增多,又称水潴留性低钠血症或稀释性低钠血症。
5. 低钾血症:是血清钾浓度低于3.5mmol/L。
常见原因有:①钾摄入不足,如长期禁食;②钾丧失增加,如呕吐、腹泻、胃肠道引流、应用促使排钾的利尿剂等;③钾向细胞内转移,如合成代谢增加或代谢性碱中毒等。
6. 高钾血症:是血清钾浓度大于5.5mmol/L。
常见原因有:①钾摄入过多如口服或静脉补钾过多,大量输库存血;②肾排泄功能减退:是高钾血症的主要原因;③细胞内钾外逸。
7.低钙血症:血清钙浓度低于2.25mmol/L。
可发生于急性重症胰腺炎、坏死性筋膜炎、肾衰竭、消化道瘘、甲状旁腺功能受损的病人。
8.高钙血症:血清钙浓度高于2.75 mmol/L。
主要见于甲状旁腺功能亢进症,其次是骨转移性癌等。
外科护理学重点版
外科护理学重点版
1.外科疾病的护理管理:学习外科疾病的分类、病因、发病机制和诊
断方法等,了解外科手术的适应症和手术前的准备工作,掌握外科疾病的
护理管理原则和流程。
2.外科手术的护理技术:学习外科手术的常规操作、手术部位消毒和
手术器械的准备,熟悉手术室的设备和环境,掌握术前、术中和术后的护
理技术,包括麻醉的观察和监测、手术过程中的协助和配合,以及术后的
切口处理和伤口护理等。
3.术前准备和围手术期的护理:掌握外科手术术前准备的要求,包括
患者的身体状况评估、检查和化验等,以及给予患者的心理护理和安全保护;了解术中的特殊护理需要,如手术麻醉的护理、手术器械的使用和清洁、术中并发症的处理等;学习术后的护理和康复指导,包括病房护理、
疼痛缓解、切口护理、饮食和活动的指导等。
4.外科护理的并发症和意外事件的处理:学习外科术后可能出现的并
发症,如感染、出血、伤口裂开等,掌握并发症的监测和处理方法,包括
药物治疗、伤口处理和感染防控等;了解外科手术中可能发生的意外事件,如手术器械损坏、手术灾难等,学习相应的应急措施和协调工作。
5.外科护理的团队协作和沟通技巧:掌握与外科医生、手术室护士、
麻醉师和其他相关工作人员的协作和沟通技巧,保障手术过程的安全和顺
利进行;了解外科护理与其他科室的协作关系,如内科、放射科、化验科等,学习协调工作和信息交流的方法。
总之,外科护理学的重点内容主要包括外科疾病的护理管理、外科手
术的护理技术、术前准备和围手术期的护理、并发症和意外事件的处理,
以及团队协作和沟通技巧等。
通过系统的学习和实践,培养学生扎实的理论知识和丰富的临床经验,为提供优质的外科护理服务奠定基础。
外科护理学知识点背诵
外科护理学知识点背诵一、外科护理概述1. 外科护理的定义与目标2. 外科护理的历史与发展3. 外科护理的基本原则和实践二、术前护理1. 患者评估与准备- 病史收集- 心理支持- 术前指导2. 术前健康教育- 手术流程说明- 饮食与药物指导- 术后恢复预期3. 术前身体准备- 皮肤准备- 肠道准备- 血液准备三、术中护理1. 手术室环境与设备- 无菌原则- 手术室布局- 设备操作与维护2. 患者体位与安全- 体位安置- 压力点预防3. 手术配合与护理- 手术团队协作- 手术器械传递- 术中并发症处理四、术后护理1. 术后监测与评估- 生命体征监测- 伤口观察- 疼痛管理2. 术后并发症预防与处理 - 感染控制- 深静脉血栓预防- 肺栓塞预防3. 术后恢复指导- 活动与锻炼- 饮食调整- 复诊与随访五、特定外科疾病护理1. 创伤护理- 创伤评估- 急救措施- 长期护理2. 肿瘤患者护理- 化疗与放疗护理- 心理支持- 症状管理3. 器官移植护理- 术前评估- 免疫抑制药物管理六、外科护理操作技能1. 无菌技术操作- 洗手与消毒- 无菌物品处理- 无菌操作技巧2. 伤口护理- 伤口清洁与换药- 伤口感染识别- 伤口愈合促进3. 引流管护理- 引流管的放置与维护- 引流液的观察与记录- 引流管的拔除七、外科护理伦理与法律1. 患者隐私与信息安全2. 护理伦理原则3. 医疗事故处理与法律知识请注意,以上内容仅为外科护理学知识点的一个概览,每个部分都需要更详细的解释和实际的操作指导。
在实际的护理工作中,还需要结合最新的临床指南和医院政策来执行护理操作。
此外,护理人员应当定期参加培训和继续教育,以保持知识和技能的更新。
外科护理学教案(全)
外科护理学教案(一)教学目标:1. 理解外科护理学的基本概念和原则。
2. 掌握外科患者的一般护理方法和技巧。
3. 学习外科患者的评估和诊断方法。
教学内容:1. 外科护理学的基本概念和原则。
2. 外科患者的一般护理方法和技巧。
3. 外科患者的评估和诊断方法。
教学过程:1. 引入:介绍外科护理学的重要性和应用领域。
2. 讲解:讲解外科护理学的基本概念和原则,包括外科患者的特点和护理目标。
3. 演示:演示外科患者的一般护理方法和技巧,如伤口换药、静脉输液等。
4. 练习:学生分组练习外科患者的一般护理方法和技巧,教师进行指导和评估。
5. 总结:回顾和总结所学内容,强调重点和注意事项。
教学评估:1. 观察学生参与课堂讨论和练习的情况。
2. 评估学生对外科护理学的基本概念和原则的理解程度。
3. 评估学生掌握外科患者的一般护理方法和技巧的程度。
外科护理学教案(二)教学目标:1. 了解外科患者的特殊情况和对护理的需求。
2. 学习外科患者的术前和术后护理方法。
3. 掌握外科患者的营养支持和并发症预防。
教学内容:1. 外科患者的特殊情况和对护理的需求。
2. 外科患者的术前和术后护理方法。
3. 外科患者的营养支持和并发症预防。
教学过程:1. 引入:回顾上节课所学内容,引出本节课的主题。
2. 讲解:讲解外科患者的特殊情况和对护理的需求,包括术前和术后的护理要点。
3. 演示:演示外科患者的术前和术后护理方法,如术前准备、术后恢复等。
4. 讨论:学生分组讨论外科患者的营养支持和并发症预防的方法和策略。
5. 总结:回顾和总结所学内容,强调重点和注意事项。
教学评估:1. 观察学生参与课堂讨论和练习的情况。
2. 评估学生对外科患者的特殊情况和对护理的需求的理解程度。
3. 评估学生掌握外科患者的术前和术后护理方法的程度。
外科护理学教案(三)教学目标:1. 学习外科感染的特点和处理方法。
2. 掌握外科伤口愈合的过程和护理方法。
3. 了解外科患者的疼痛管理和心理护理。
主管护师考试辅导外科护理学06
第六章重症病人的监护接下来:第六章重症病人的监护★第七章外科围手术期护理第八章疼痛病人的护理第九章营养支持病人的护理★第十章外科感染病人的护理★第十一章损伤病人的护理第十二章器官移植病人的护理★第十三章肿瘤病人的护理第六章重症病人的监护——少,难,搞懂多少算多少——也可直接舍弃。
1.重症病人的监测和护理(1)血流动力学的监测(2)呼吸功能的监护(3)其它系统及脏器功能的监护2.氧治疗(1)适应证(2)方法与护理要点3.机械通气的临床应用(1)人工气道(2)临床应用第一节重症病人的监测和护理一、血流动力学的监测——难,耐心一些。
(1)平均动脉压(MAP)(2)平均肺动脉压(MPAP)(3)中心静脉压(CVP)(4)肺动脉楔压(PAWP)(5)肺毛细血管楔压(PCWP)(6)心排血量(CO)(7)每搏排出量(SV)(8)心脏指数(CI)(9)体循环阻力指数(SVRI)(10)肺循环阻力指数(PVRI)(11)左室做功指数(LVSWI)(12)右室做功指数(RVSWI)(1)平均动脉压(MAP):心动周期的平均血压。
MAP=舒张压+1/3(收缩压-舒张压)。
评估左心室泵血功能、器官和组织血流情况。
(2)平均肺动脉压(MPAP):◆升高——肺血流量增加、肺血管阻力升高、二尖瓣狭窄、左心功能不全;◆降低——肺动脉瓣狭窄。
(3)中心静脉压(CVP):测定上、下腔静脉或右心房内的压力,评估血容量、右心前负荷及右心功能,正常值5~12cmH20。
◆过低——血容量不足或静脉回流受阻,应给予补液。
◆过高——输入液体量过多或心功能不全。
【注意】使用呼吸机时,胸腔内压力增高,可影响CVP,故在测CVP时,应暂停使用呼吸机。
(4)肺动脉楔压(PAWP):判定左心室功能,反映血容量是否充足。
◆PAWP>2.40kPa——血容量增加、左心功能不全、急性心源性肺水肿;◆PAWP<2.40kPa——诊断急性肺损伤和ARDS。
(5)肺毛细血管楔压(PCWP):反映左心房平均压及左心室舒张末期压。
初级护师外科护理学优品讲义:0601
1第六章 心肺脑复苏六、心肺脑复苏 1.概述(1)心跳、呼吸骤停的类型 (2)心跳、呼吸骤停的诊断2.心肺复苏(1)初期复苏 (2)二期复苏3.脑复苏及复苏后处理(1)脑复苏及护理 (2)复苏后的治疗和护理第一节 概 述使心跳、呼吸骤停的病人迅速恢复循环、呼吸和脑功能所采取的抢救措施称为复苏,或称心、肺、脑复苏(CPCR )。
(一)心跳、呼吸骤停的类型1.心脏停搏,心电图呈直线。
2.心室颤动,心电图呈室颤波。
3.心电机械分离,心脏弱而缓慢的跳动,有微弱的心搏图形。
复苏的目的不仅是恢复自主心跳和呼吸,更重要的是恢复中枢神经系统功能。
大脑缺血缺氧超过4~6分钟,即可遭受不可逆的损伤。
(二)心跳、呼吸骤停的诊断1.判断有无意识轻拍病人肩部并在两侧耳边大声呼喊,如病人无反应,则可判断无意识;2.判断有无循环、呼吸骤停触摸颈动脉搏动,一手示指和中指并拢,置于患者气管正中旁开2~3cm,触摸颈动脉搏动时间小于10秒。
同时观察患者有无胸廓起伏,简单判断有无呼吸。
23.呼救院内抢救时,呼叫更多的医生、护士,准备急救药品、器械和设备;院外拨打120,说明地点、事件、伤员情况等。
第二节心肺复苏复苏过程分为3期(不能截然分开):31.初期复苏(现场抢救)——最为紧迫,包括气道通畅、人工呼吸和心脏按压;2.二期复苏——药物及器械复苏;3.后期复苏——脑复苏和复苏后处理——保护脑细胞和治疗因缺氧而引起的大脑细胞损害,进一步对呼吸、循环的支持。
(一)初期复苏1.人工循环(circulation,C)病人仰卧在硬板上,护士立于病人一侧,将一手掌根部放在病人胸骨下段(双乳头与前正中线交界处),另一手掌根部压在前一手背上,两臂伸直,以上身的体重垂直下压,使胸骨下陷5cm,每一次按压后要让胸廓充分回弹,但手掌始终不离开按压部位。
按压与放松的时间应大致相等。
如此反复按压,每分钟至少100次。
452.气道开放(airway ,A )判断有无颈部损伤。
外科护理学学习辅导十
外科护理学学习辅导(十)各位同学,大家好!本次辅导的内容是第26章~29章的学习要点,供同学们参考。
如果大家在学习中有什么具体问题,请随时到外科护理学课程的日常答疑区提出,我们会尽快给予回复。
第二十六章泌尿系统损伤病人的护理学习考核重点:1.肾损伤、膀胱损伤和尿道损伤的临床表现2.肾损伤保守治疗的护理3.留置尿管与膀胱造瘘管的护理泌尿系损伤包括肾、输尿管、膀胱及尿道的损伤,以男性尿道损伤最多见,肾、膀胱损伤次之,输尿管损伤最少见。
第一节肾损伤一、病因开放性损伤:多因刀刃、枪弹、刺伤等锐器直接贯穿致伤,常伴有胸、腹部损伤。
闭合性损伤:可因直接暴力、间接暴力和肾本身病变后受轻微的打击而致。
二、临床表现1.疼痛伤侧肾区的腹壁和肋脊角有压痛、叩击痛。
2.血尿血尿与损伤程度可不一致。
3.腰腹部肿块肾周血肿和尿外渗使局部形成肿块,有明显触痛和肌强直。
4.发热。
5.休克开放性肾损伤约有85%、闭合性肾损伤约有40%合并休克。
三、有关检查1.实验室检查尿常规检查可见数量不等的红细胞。
血常规如显示血红蛋白与血细胞比容持续降低表明有活动性出血;白细胞计数增多提示有感染。
2.影像学检查四、处理原则1.紧急处理有休克表现者迅速给予输血、复苏,并确定有无其他脏器损伤,作好手术准备。
2.非手术治疗适用于肾挫伤或部分肾裂伤病人。
(1)绝对卧床休息2~4周,3个月内不宜参加体力劳动。
以免过早活动发生继发性出血。
(2)密切观察生命体征、血尿颜色和腰腹部肿块的变化。
(3)及时补充血容量和能量。
(4)应用广谱抗菌药物预防感染。
(5)使用止痛、镇静和止血药物。
3.手术治疗(1)适应证:①经积极抗休克后生命体征未见改善。
②血尿逐渐加重,血红蛋白和血细胞比容继续降低。
③腰、腹部肿块明显增大。
④有腹腔脏器损伤可能。
⑤严重肾裂伤、肾蒂损伤及肾开放性损伤。
(2)手术方式包括肾修补、肾部分切除或肾切除术;血或尿外渗引起肾周脓肿时则行肾周引流术。
对侧肾缺如或肾功能不全者禁忌做肾切除。
外科护理学第六版第二章
外科护理学第六版第二章一、引言外科护理学作为护理学科的一个重要分支,在临床护理实践中起着举足轻重的作用。
第二章主要讨论外科病人的护理评估、护理计划以及术后并发症的预防与护理等方面内容,旨在为临床外科护理工作提供科学、规范的指导。
二、外科病人的护理评估1.病史采集:评估外科病人时,首先要注重病史的采集,包括主诉、现病史、既往史、家族史等,以便全面了解病人的病情。
2.身体评估:对病人进行系统的身体评估,包括生命体征、皮肤、黏膜、四肢等,以便发现潜在的护理问题。
3.心理社会评估:关注病人的心理状态和社会支持系统,了解病人的心理需求,为制定护理计划提供依据。
三、外科病人的护理计划1.护理诊断:根据护理评估结果,确定病人的护理诊断,为制定护理计划奠定基础。
2.护理目标:明确护理目标,确保护理措施的有效性和针对性。
3.护理措施:根据护理诊断和目标,制定具体的护理措施,包括药物治疗、手术护理、康复护理等。
四、外科手术病人的护理1.手术前护理:为病人提供充分的术前准备,包括肠道准备、皮肤准备等,降低术后并发症风险。
2.手术中护理:积极配合手术医生,确保手术顺利进行,关注病人生命体征,确保手术安全。
3.手术后护理:针对不同手术类型,制定合理的术后护理计划,关注术后并发症的预防与处理。
五、常见外科手术及护理本章节对外科手术病人常见的手术类型进行了简要介绍,并阐述了相应的护理要点,为临床护理工作提供参考。
六、术后并发症的预防与护理1.出血:密切观察病人术后出血情况,及时发现并处理出血风险。
2.感染:加强术后感染预防与控制,遵循无菌操作规程,提高病人免疫力。
3.器官功能障碍:密切监测病人器官功能,及时发现并处理功能障碍风险。
4.深静脉血栓:预防性使用抗凝药物,加强肢体活动,降低深静脉血栓发生风险。
5.压疮:加强术后病人皮肤护理,预防压疮发生。
七、康复护理1.康复护理的原则:遵循早期康复、个性化康复、综合康复等原则,促进病人康复。
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外科护理学学习辅导(六)各种学员,大家好!本次文本辅导分为两个部分。
第一部分主要介绍第十二章、第十三章和第十四章的学习要点;第二部分对形成性考核册上第二次作业的病例分析题进行答题指导。
第十二章急性化脓性腹膜炎病人的护理学习重点:急性化脓性腹膜炎的临床表现(腹痛、腹膜刺激征)、非手术治疗与护理、腹腔引流管的护理。
腹膜炎是发生于腹腔脏层腹膜和壁层腹膜的炎症,可由细菌感染、化学性(如胃液、胆汁、血液)或物理性损伤等因素引起。
按发病机制分为原发性与继发性两类,以继发性为多见。
急性腹膜炎多指继发性的化脓性腹膜炎,是一种常见的外科急腹症。
一、临床表现1.腹痛是主要的临床表现。
疼痛一般都很剧烈,不能忍受,呈持续性。
腹压增加及变换体位时疼痛加剧。
疼痛范围多自原发病变部位开始,随炎症扩散而延及全腹。
2.恶心、呕吐系腹膜受刺激引起的反射性恶心、呕吐,呕吐物多为胃内容物。
并发麻痹性肠梗阻时可发生持续性呕吐,呕吐物含黄绿色胆汁,甚至呈棕褐色粪水样内容物。
3.体温、脉搏变化其变化与炎症的轻重有关。
开始时体温正常,以后逐渐升高,脉搏逐渐加快;原有炎性病变者,发病初始体温已上升,继发腹膜炎后更加增高。
年老体弱者体温可不升高,脉搏加速。
若脉搏快而体温反下降,则提示病情恶化。
4.感染中毒症状病人可出现高热、寒战、脉速、呼吸急促、大汗、口干等。
病情进一步变化,可出现面色苍白、口唇发绀、舌干苔厚、四肢发凉、脉搏细弱、血压下降、体温骤升或下降、神志不清等。
5.腹部体征腹部压痛、反跳痛、腹肌紧张是腹膜炎的标志性体征,称为腹膜刺激征;腹胀明显,腹式呼吸运动减弱或消失。
胃肠、胆囊穿孔时可引起强烈的腹肌紧张,呈“板状腹”。
腹部叩诊因胃肠胀气而呈鼓音;胃肠穿孔时肝浊音界缩小或消失;腹腔内积液较多时移动性浊音呈阳性。
听诊时肠鸣音减弱,肠麻痹时肠鸣音消失。
6.直肠指诊若直肠前窝饱满并有触痛,提示已有盆腔感染或脓肿形成。
二、处理原则(一)非手术治疗对病情较轻或病程较长已超过24小时,且腹部体征已减轻或有减轻趋势者,以及不能耐受手术者,可行非手术治疗。
1.半卧位。
2.禁食、胃肠减压。
3.纠正水、电解质紊乱抗休克治疗。
4.应用抗菌药物。
5.营养支持。
6.镇静、止痛。
(二)手术治疗1.手术适应证①经上述非手术治疗6~8小时后,临床表现不缓解反而加重者;②腹腔内原发病严重,如胃肠、胆囊穿孔、绞窄性肠梗阻、腹内脏器破裂等;③腹腔内炎症较重,出现严重的肠麻痹或中毒症状,或合并休克;④腹膜炎病因不明,且无局限趋势者。
2.手术原则以抢救生命为目的,包括探查和确定病因、处理原发病灶、彻底清理腹腔、充分引流等。
三、护理措施1.术前护理:重点是执行非手术治疗措施、严密病情观察。
(1)密切观察病情变化:定时测量体温、脉搏、呼吸和血压,必要时监测尿量,记录液体出入量。
了解病人的感受,密切观察病人的症状和体征变化。
(2)体位。
(3)禁食、胃肠减压。
(4)遵医嘱补液、用药。
(5)其他:尽量减少搬动和按压腹部,以减轻疼痛。
高热病人,给予物理降温。
经常巡视病人,了解病人及其家属的信息和心理支持需求,稳定病人情绪;向病人介绍有关疾病知识,提供信息和心理支持,鼓励其配合治疗和护理。
2.术后护理重点是病情观察,伤口和引流管护理。
(1)病情观察:密切监测生命体征的变化,定时测量体温、血压、脉搏。
多与病人沟通,倾听病人主诉。
评估病人腹部情况。
对危重病人应仔细监测和维护循环、呼吸、肾功能。
(2)体位:病人术后6小时、血压脉搏平稳后采取半卧位。
鼓励并协助病人翻身,预防肠粘连。
有多根腹腔引流管时,应明确标识,以免混淆。
(3)饮食:术后禁食、胃肠减压。
禁食期间做好口腔护理,每日2次。
待肠蠕动恢复后,拔除胃管,逐步恢复经口饮食。
(4)遵医嘱补充水、电解质和维生素。
术后继续应用有效抗菌药物。
(5)伤口及引流管护理:观察切口敷料是否干燥,有渗血、渗液时及时更换;观察切口愈合情况。
观察腹腔引流情况,妥善固定引流管,防止脱出或受压;记录引流液的量、颜色、性状;保持腹腔引流通畅。
当引流液量减少、色清、病人体温及白细胞计数恢复正常,可考虑拔管。
(6)并发症观察与处理1)膈下脓肿:是指脓液积存于膈肌下、横结肠及其肠系膜上方的间隙内,是腹腔脓肿的常见类型。
以右膈下脓肿多见,常继发于阑尾炎、胃十二指肠溃疡及胆囊炎穿孔或肝脓肿穿破后。
左膈下脓肿多发生于脾和胃切除术后感染。
病人全身中毒症状明显,局部症状较轻,上腹部持续钝痛,可向肩背部放射。
当深呼吸或咳嗽时疼痛加重。
脓肿刺激膈肌可出现呃逆。
检查患侧局部皮肤凹陷性水肿,肋间隙饱满,有压痛及叩击痛,叩诊肝浊音扩大,听诊闻及呼吸音减低及干、湿罗音或胸膜摩擦音。
膈下脓肿较小时,非手术治疗或穿刺抽脓可使脓肿缩小或吸收。
较大脓肿则必须及时切开引流,以避免脓肿穿破膈肌造成脓胸或穿入腹腔引起弥漫性腹膜炎。
同时应用大剂量抗菌药及输液、输血等全身支持疗法,改善病人状况。
2)盆腔脓肿:盆腔处于腹腔最低位,腹内炎性渗出物或腹膜炎的脓液易积聚于此而形成脓肿。
盆腔脓肿常位于子宫直肠凹、膀胱直肠凹,常见于急性阑尾炎穿孔后或女性盆腔腹膜炎后。
病人全身中毒症状较轻,常有典型的直肠或膀胱刺激症状,腹部检查无阳性发现,直肠指诊直肠前窝饱满并有触痛的包块,有时有波动感。
脓肿形成初期,特别是小脓肿可进行物理治疗,热水坐浴,温盐水保留灌肠等,并给予抗菌药抗感染治疗。
脓肿较大时,须手术治疗,经直肠前壁或阴道后穹隆切开引流。
3.健康教育(1)术前非手术期间或术前向病人说明禁食、胃肠减压、采取半卧位的重要性。
告诉病人及时报告病情变化。
拟行手术的病人,指导其术后有效呼吸和咳嗽的方法。
(2)指导病人术后饮食、活动方面的知识。
(3)向病人强调术后早期活动的重要性。
鼓励并协助病人卧床期间进行床上活动,体力恢复后尽早下床走动,促进肠功能恢复,防止术后肠粘连。
第十三章腹部损伤病人的护理学习重点:腹部损伤病人的临床表现(实质性脏器损伤中的内出血、空腔脏器损伤中的腹膜炎)、非手术治疗与护理、开放性腹部损伤的处理。
一、腹部损伤病人的临床表现(一)单纯腹壁损伤局限性腹壁肿胀和压痛,皮下瘀斑。
(二)腹内脏器破裂1.实质脏器(如肝、脾、胰、肾等)或大血管损伤主要是腹腔内出血表现,包括面色苍白、出冷汗、脉率加快,严重时脉率微弱,血压不稳定甚至休克;腹痛多为持续性,不很剧烈;出血多者可有明显腹胀和移动性浊音;腹痛和腹膜刺激征较轻,但肝破裂伴胆管断裂或胰腺损伤伴胰管断裂时,可因胆汁或胰液流入腹腔,出现剧烈的腹痛和明显的腹膜刺激征。
肾脏损伤时可出现血尿。
2.空腔脏器(如肠、胃、胆囊、膀胱等)损伤主要是腹膜炎的表现,包括剧烈腹痛伴恶心、呕吐,呕血或便血;最为突出的是腹膜刺激征;肝浊音界缩小或消失,肠鸣音减弱或消失。
病情发展时,可出现肠麻痹和感染性休克。
二、腹部损伤病人的处理原则1.现场急救①首先处理威胁生命的因素:如心跳骤停、窒息、开放性气胸、明显的外出血等。
措施包括心肺复苏、解除气道梗阻、控制出血等。
②开放性腹部损伤的处理:及时止血并用干净的纱布或毛巾等包扎固定,迅速转送。
对脱出的肠管,应用消毒或清洁器皿覆盖,切忌将脱出的内脏强行回纳腹腔,以免加重腹腔污染。
2.非手术治疗适用于轻度单纯性实质脏器损伤或暂不能确定有无内脏损伤者。
治疗措施包括:①输血、输液,防治休克;②应用广谱抗菌药物,预防或治疗可能存在的腹腔内感染;③禁食,疑有空腔脏器破裂或明显腹胀时行胃肠减压。
3.手术治疗对已确诊为腹腔内脏器破裂者应及时手术治疗;非手术治疗者,经观察仍不能排除腹内脏器损伤或在观察期间出现以下情况时,应终止观察,作剖腹探查术:①腹痛和腹膜刺激征进行性加重或范围扩大;②肠鸣音逐渐减弱、消失或出现明显腹胀;③全身情况有恶化趋势,出现口渴、烦躁、脉率增快或体温及白细胞计数上升;④膈下见游离气体;⑤红细胞计数进行性下降;⑥血压由稳定转为不稳定甚至休克,或经积极抗休克治疗情况不见好转反而继续恶化;⑦腹腔穿刺抽得气体、不凝固血液、胆汁或胃肠内容物;⑧胃肠道出血不易控制。
三、腹部损伤病人的护理(一)护理评估1.健康史包括受伤的时间、地点、致伤源及致伤条件、伤情、受伤至就诊之间的病情变化及就诊前的急救措施等。
若伤员神志不清,可询问现场目击者及护送人员。
2.目前身体状况评估病员受伤后有无大出血或腹膜炎的表现,有无合并胸部、颅脑、四肢及其他部位损伤。
3.心理社会状况腹部损伤大多在意外情况下突然发生,加之伤口、出血及内脏脱出的视觉刺激和对预后的担忧,病人多表现为紧张和恐惧。
应评估病人和家属的心理承受能力和对疾病治疗的知晓程度。
(二)主要护理诊断/合作性问题1.体液不足与损伤致腹腔内出血、严重腹膜炎症、呕吐及禁食有关。
2.腹痛与腹部损伤有关。
3.焦虑或恐惧与意外创伤的刺激、出血、内脏脱出的视觉刺激有关。
4.潜在并发症:腹腔感染、休克。
(三)护理目标1.体液平衡能得到维持,生命体征稳定。
2.病人主诉腹痛减轻或得到控制。
3.病人的焦虑、恐惧程度减轻或缓解,情绪稳定。
4.病人未发生并发症,或并发症能被及时发现与处理。
(四)护理措施1.严密观察病情每15~30分钟测BP、P、R一次,每30分钟检查一次腹部体征,每30~60分钟检查一次血常规,了解血红细胞数、血红蛋白和血细胞比容以及白细胞计数的变化。
必要时可重复行诊断性腹腔穿刺。
2.维持体液平衡①补充血容量:腹部损伤病人禁食期间需补充足量的液体,防治水、电解质及酸碱平衡失调。
有休克者,迅速建立静脉输液通道,快速输液、输血。
②准确记录24小时出入液量。
③采取合适体位:休克病人头和躯干抬高20°~30°,下肢抬高15°~20°,可增加回心血量及改善脑血流量。
3.缓解疼痛①休息与体位:绝对卧床休息,不随意搬动患者,以免加重腹痛;若病情稳定,可取半卧位,可使腹肌松弛,减轻疼痛。
②疑有空腔脏器穿孔者,应禁食、胃肠减压,减少消化液和肠内容物的漏出,减轻腹痛。
③禁灌肠。
④诊断未明确前禁用吗啡类镇痛药。
4.防治腹腔感染遵医嘱应用抗菌药。
5.心理护理关心病人,加强交流,向病人解释腹部损伤后可能出现的并发症、相关的医疗和护理,减轻病人的焦虑和恐惧,稳定情绪,积极配合各项治疗和护理。
6.术前准备一旦决定手术,应尽快完成手术前准备。
7.术后护理按急性腹膜炎术后护理原则实施。
(五)效果评价1. 病人体液平衡能否得到维持,生命体征是否稳定。
2.病人的腹痛是否缓解或减轻。
3.病人的焦虑/恐惧程度是否得到缓解或减轻,情绪是否稳定,能否配合各项治疗和护理。
4.病人有无发生腹腔感染或脓肿,若发生,有无得到及时发现和处理。
四、临床常见脏器损伤(一)脾破裂脾是腹部内脏中最容易受损伤的器官,在闭合性腹部损伤中,脾破裂占20%~40%。