河南专用秋八年级语文上册专题九文言文课内外对比阅读9(0923220420)
中考语文复习--课内外文言文对比阅读专题练(八上)(有答案解析)
八上课内外文言文对比阅读一、对比阅读1．阅读下面两篇写景美文，完成各小题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（郦道元《水经注•三峡》）【乙】太原西负山多幽奇丽处，而天龙为胜。
距城三十里，由晋祠过王家峪，径逼窄，人不能并肩。
约十里许，青松遍山谷。
偃者，仰者，樛①者，仆者，直如弦曲如龙或蟠崖石或俯绝涧。
复有亿万小松，蒙茸透针，亘数里，无他树参杂其间。
风来，清香浮浮，袭人衣袂。
（刘绍放《天龙山记》，有删改）注：①樛，向下弯曲的树木。
(1)解释以下加点的词语。
①略无阙．处①属引．凄异①径．逼窄①复．有亿万小松(2)请用现代汉语翻译下列句子。
①素湍绿潭，回清倒影。
①太原西负山多幽奇丽处。
(3)以下说法不正确的一项是（）A．《水经注》在古代游记散文中占有重要地位，张岱认为“古人记山水手，太上郦道元”。
B．甲文韵律和谐，句式整齐，又有参差变化C．乙文中描写青松姿态的划线句“直如弦曲/如龙或蟠/崖石或俯绝涧”的断句是正确的。
D．甲乙两文都将情感自然融入景物中，或在写景中渗透情感，或因景物变化而情感各异。
(4)两篇文章极尽描写之妙，展示山川风物之灵秀，但具体手法各有特点，请结合相关语句加以分析。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】自．三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良．多趣味。
(河南专版)八年级语文上册专题九文言文基础知识梳理课件新人教版
就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
(三)记承天寺夜游 7.解释下面句中加点的词。 (1)念无与乐者__考__虑__，_想__到___ (2)相·与步于中庭__共__同_，__一__起___ (3)盖··竹柏影也_大__概__是___ (4)但· 少闲人如吾两人者耳__只_是_____
··
“东西”，名词作状语，向东或向西
10.下列句子中加点的词没有词类活用现象的一项是(
)D
“上”，名词作状语，向上
A．任意东西 C．互相轩·邈·
··
B．负势竞上 D．争高直指·
·
“轩邈”，形容词作动词， 往高处远处伸展
11.翻译下面的句子。 (1)奇山异水，天下独绝。
奇山异水，天下独一无二。 (2)争高直指，千百成峰。
·
13.翻译下面的句子。 (1)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
(大丈夫应该)住在天下最宽敞的住宅“仁”里，站在天下 最正确的位置“礼”上，走在天下最光明的大路“义”上。 (2)得志，与民由之；不得志，独行其道。 得志的时候和百姓一同遵循正道而行；不得志的时候独自 走自己的道路。 (3)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈 服。这样的人才称得上大丈夫。
(六)生于忧患，死于安乐
14.解释下列句中的加点词。
(1)舜发于畎亩之中____兴__起__，__指__被__任__用____
(2)傅·说举于版筑之间__选__拔__、__任__用____
(3)空乏·其身__财__资__缺__乏____
专题九 文言文基础知识梳理
快速对答案 1
提示：点击 进入习题
部编八上课内外文言文对比阅读专题训练(含答案)
部编八上课内外文言文对比阅读专题训练(含答案)八上课内外文言文对比阅读专题训练一、阅读下面古诗文，完成后面的问题。
【甲】早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【乙】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1.解释下列句中加点的词。
（1）自非亭午夜分（）（2）虽乘奔御风（）．．．（3）良多兴趣（）（4）属引凄异（）．．2.下列加点词意义相同的一项是（）A.自非亭子夜分自富阳至桐庐一百许里．．B.其间千二百里悬泉瀑布，飞漱其间．．C.沿溯阻绝绝巘多生怪柏．．D.哀转久绝蝉则千转不穷．．3.用现代汉语写出下面句子的意思。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。
4.《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？二、阅读下面两篇文言文，完成后面的问题。
【甲】与朱元思书（节选）水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
【乙】湖心亭看雪崇桢五年十二月，余住西潮。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
专题09 爱莲说(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题09 爱莲说（2023·湖南怀化·统考中考真题）阅读下面两篇文章，完成下面小题。
【甲文】爱莲说（宋）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯．清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜．有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【乙文】君子亭记（明）王守仁阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。
曰：“竹有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。
外坚而直，贯四时．．而柯叶无所改，有君子之操。
应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。
清风时至，玉声珊然，中采齐而协肆夏，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞廷群后端冕正笏⑤，而列于堂隆之侧，有君子之容。
竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾受有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。
”（节选自《王阳明散文选译》）【注】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。
②蛰：二十四节气之“惊蛰”。
③伏：暑天。
④洙、泗：二水名，流经山东曲阜，孔子与弟子习礼之地。
⑤正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。
1．用“/”给乙文划波浪线的句子断句。
（限两处）吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭2．下列加点字词的解释有误的一项是（）A．濯．清涟而不妖（洗）B．贯四时．．而柯叶无所改（四季）C．陶后鲜．有闻（新鲜）D．无所不宜．（合适）3．用现代汉语翻译文中划横线的句子。
（1）香远益清，亭亭净植（2）竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名4．甲乙两文都提到了君子，请用自己的语言谈一谈你心目中的君子应该具备哪些美好品质。
（至少提出三点）【答案】1．吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭 2．C 3．（1）香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。
初中语文部编版八年级上册期末课内课外文言文阅读专项练习(2022秋)(附参考答案)
八年级语文上册课内课外文言文阅读练习班级考号姓名总分一、课内阅读（一）阅读《三峡》郦道元，完成下面小题。
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1.解释下列语句中加点词的意思（1）沿溯．阻绝___________（2）良．多趣味___________（3）空谷传响．___________2.将下面的句子译成现代汉语。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
3.第①段写出了“山之高”的特点，在原文中找到相应的句子4.展开联想和想象，用生动形象的语言描绘“清荣峻茂”所展现的画面。
（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。
记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
5.解释下面加点字的意思。
（1）欣然．．起行( )（2）盖．竹柏影也( )6.翻译句子（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
7.本文写月下之景的最突出的特点是什么？表现了作者怎样的心情？8.文中叙事、写景、抒情相结合，这三者都为写人服务，写人又为突出“闲”，请你写出文中的几个闲。
（三）阅读下面文言文，完成下面小题。
得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟（sù）非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
部编版语文八上课内外古文比较阅读专项练习(附答案、分析和译文)
部编版八上文言文（侧重课外）比较阅读专项练习题（附答案、解析和译文）第九课《三峡》比较阅读（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（乙）乙酉晓①，望瀑布倍未雨时。
出山五里所至神林浦望瀑布益明。
山沈沈②苍酽一色，岩谷如削平。
顷之，香炉峰下白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。
山之腰皆弇③之，其上下仍苍酽一色，生平所未睹也。
夫云者，水之徵④，山之灵所泄也。
敬故于是游所历，皆类记之，而于云独记其诡变足以娱性逸情如是，以诒⑤后之好事者焉。
【(清)恽敬《游庐山记》】注释：①乙酉晓：十八日早晨。
②沈沈（chén）：通“沉沉”，深邃的样子。
③弇：（yǎn ) 意思是覆盖，遮蔽等。
④水之徵：有水的预兆，指雨水降落前先有云。
⑤诒：通“贻”，留给的意思。
1.用“/”给下面的句子断句。
（限断两处）出山五里所至神林浦望瀑布益明。
2.解释下列加点词在文中的意思。
（4分）（1）属引．凄异（2）皆类．记之（3）敬故．于是游所历（4）山之灵所泄．也3、用现代汉语翻释下面的句子。
（4分）（1）山沈沈苍酽一色，岩谷如削平。
（2）而于云独记其诡变足以娱性逸情如是.4、甲乙两文抒发了什么样的思想感情？请结合文章内容加以概括。
（3分）参考答案：1.出山五里所/至神林浦/望瀑布益明。
2. （1）延长（2）大概（3）所以（4）气体或液体向外流出，外泄3.（1）山色深沉，一派浓郁的深青色，岩谷像用刀削过一般平直。
（2）（我）却唯独对于云，特地记下那足够可以悦人心性、放松情绪的奇巧变幻。
部编教材中考语文专题复习之文言文阅读(八年级课内外对比)
部编教材中考语文专题复习之文言文阅读（八年级课内外对比）（一）（15分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（郦道元《三峡》）【乙】昔有二翁，同邑而居。
甚友善。
甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。
一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游翼、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。
”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。
夜宿，凌晨上山。
乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。
”自日出至薄暮，已至半山矣。
（佚名《二翁登泰山》）【注释】①第：房屋，宅子，家。
②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。
③曩：以往，过去，从前。
1.解释下列句中加点词语的意思。
（4分）（1）略无阙．处（）（2）属引．凄异（）（3）二人对酌．（）（4）越钱塘，绝．长江（）2.选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项（）（2分）A.或．王命急宣或．异二者之为B.故．渔者歌曰温故．而知新C.虽．乘奔御风，不以疾也虽．不能察，必以情D.乙翁欲扶之．送杜少府之．任蜀州3.用“/”给下面句子断句（限断两处）。
（2分）曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有！4.用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2分）（2）自日出至薄暮，已至半山矣。
（2分）5.（1）《三峡》先写山，后写水。
写山，突出、的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。
(人教版)八上 专项复习(九) 课内外文言文对比阅读
3．选出对【甲】【乙】两文理解分析有误的一项( C )
A．【甲】文写猿，重在写猿声凄异，突出三峡秋天景色的凄美。 B．【乙】文写猿，重在写猿声不断，突出三峡的勃勃生机，也是写出作者在旅行过程中 看到各种景象的欣喜之情。 C .【甲】文按照时间顺序分别写出了三峡的壮美、秀美和凄美，给人留下了深刻的印象。 D．【甲】文作者没有去三峡，而是在【乙】文的基础上加工而成《三峡》，但是【甲】文 作者却能将不同的语言转化为不同的情调，把强烈的意趣统一起来。 (解析：C.【甲】文开头先整体描绘三峡的形势，接着再分说三峡的特点，按季节来分层 次，先写夏季，再写冬春，最后写秋季的特点。所以【甲】文不是按照时间顺序，而是以总分 的方式来描写三峡特点的。)
(选自袁山松《宜都记》) 【注释】 ①形容：形体和状态。②多所像类：有很多类似某种东西的形状。 ③冬春：冬春之交。④践跻：登临。
MING XIAO KE TANG
1．选出下列断句正确的一项( D ) A．常闻峡中水/疾书记及口传/悉以临惧相戒 B．常闻峡中水/疾书记及口传悉/以临惧相戒 C．常闻峡中水疾/书记及口传悉/以临惧相戒 D．常闻峡中水疾/书记及口传/悉以临惧相戒
MING XIAO KE TANG
【乙】戚继光①，字元敬，世登州卫指挥佥事②。家贫，好读书，通经史大义。 继光至浙时，见卫所③军不习战，而金华、义乌俗称剽悍④，请召募三千人，教 以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽⑤，不利驰逐，乃因 地形制阵法，审步伐便利⑥，一切战舰、火器、兵械，精求而更置之。“戚家军”名 闻天下。
【乙】自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲。而两岸高山重障，非 日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容①，多所像类②。林木高茂，略 尽冬春③。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。
人教版八年级语文上册作业课件 专题九 文言文阅读
秦王曰：“令楚太子之傅先往问楚王之疾，返而后图之。”黄歇为楚太子计曰： “秦之留太子也，欲以求利也。今太子力未能有以利秦也，歇忧之甚。而阳文君 子二人在中，王若卒大命，太子不在，阳文君子必立为后，太子不得奉宗庙矣。 不如亡秦，与使者俱出；臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为楚使者御以出 关，而黄歇守舍，常为谢病。度太子已远，秦不能追，歇乃自言秦昭王曰：“楚 太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒，欲听其自杀也。应侯曰： “歇为人臣，出身以徇其主，太子立，必用歇，故不如无罪而归之，以亲楚。” 秦因遣黄歇。
太宗亲征辽东，攻打白岩城，右卫大将军李思摩被乱箭射中，太宗亲自替他吮 血止伤，将士们没有不因此而受感动和激励的。
(四)(2020·黄石)读下面的文言文，完成下面小题。 颍川太守髡①陈仲弓②。客有问元方：“府君何如？”元方曰：“高明之君 也。”“足下家君何如？”曰：“忠臣孝子也。”客曰：“何有高明之君而刑忠 臣孝子者乎？”元方曰：“足下言何其谬也！故不相答。”客曰：“足下但因伛 ②为恭，而不能答。”元方曰：“昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲 舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此三子，忠臣孝子。”客惭而退。
陈元方十一岁的时候，去拜会袁公。袁公问：“你贤良的父亲在太丘做官，远 近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者 用德行去安抚，对弱者用仁慈去体恤，让人们心安理得地做事，久而久之 ，大家 就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。 不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时 代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公并没有学孔子，孔子 也没有学周公。”
【参考译文】贞观十九年，太宗亲征高丽，驻扎在定州，只要有士兵到来，太 宗都亲临州城北门楼抚慰他们。当时有一个随从的士兵病重，不能进见。太宗诏 令把他抬到自己的床前，询问他的病情，下令州县的医官给他好好治疗。因此将 士们没有不心甘情愿跟随太宗出征的。等到大军回师驻扎柳城，又诏令收集前后 阵亡将士的骸骨，设太牢隆重祭奠，太宗亲临祭祀，为死者哀悼痛哭，全军将士 无不落泪哭泣。观看祭祀的士兵回到家乡，把这件事情告诉阵亡者的父母，他们 的父母说：“我们的儿子战死，天子为他哭丧致哀，死了也没有什么遗憾了。”
2023年初二语文上册课内外文言文对比阅读专练
期末复习| 初二语文上册课内外文言文【对比阅读】一、阅读下面古诗文，完成后面的问题。
【甲】早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【乙】三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1.解释下列句中加点的词。
（1）自非亭午夜分（正午）（2）虽乘奔御风（即使）（3）良多趣味（甚、很）（4）属引凄异（连接）2.下列加点词意义相同的一项是（B）A.自非亭午夜分自富阳至桐庐一百许里B.其间千二百里悬泉瀑布，飞漱其间C.沿溯阻绝绝巘多生怪柏D.哀转久绝蝉则千转不穷3.用现代汉语写出下面句子的意思。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。
每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常听到高处传来猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异。
4.《早发白帝城》由《三峡》化出，同样写猿声，其作用有何不同？《早发白帝城》用猿声衬托行船的快和作者的心情；《三峡》用猿声的哀转久绝表现峡谷幽长的特点，渲染了秋天三峡的萧瑟气氛。
二、阅读下面两篇文言文，完成后面的问题。
【甲】与朱元思书（节选）水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
【乙】湖心亭看雪崇桢五年十二月，余住西潮。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。
部编八上文言文课内外比较阅读
部编八上文言文课内外比较阅读（一）【一】阅读下面两段文言语段，完成9—12题。
（15分）甲：—郦道元《三峡》乙：①二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。
真人即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。
议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。
然十二峰者不可悉见。
②所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。
是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。
--陆游《入蜀记》9.解释下面句中加点字的意思。
（4分）①沿溯阻绝溯：②或王命急宣或：③虽乘奔御风奔：④然十二峰者不可悉见悉：10．用现代汉语说说下面句子。
（4分）①清荣峻茂，良多趣味。
②峰峦上入霄汉，山脚直插江中。
11．[甲] 第一段描写三峡夏季的景色，侧面描写水流湍急的语句是“”第二段描写春秋冬三季的景色，结尾引用渔歌的用意是（4分）12．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分）答案：9.①逆流而上②有时③奔驰的快马④全，都（4分）10.①水清树茂山高草盛，实在是趣味无穷。
②峰峦很高冲入高空，而山脚则直插入江水中11．“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
”作用：渲染凄凉气氛，侧面表现了三峡渔民的悲惨生活和对他们表示同情。
（4分）12．对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。
（3分，只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面内容的得2分）二十三日，过巫山的凝真观，拜谒了妙用真人的祠堂。
真人就是大家所说的巫山神女。
祠堂正对着巫山，峰峦很高冲入高天，而山脚则直插入江水中。
议论的人都说泰山、华山、衡山、庐山，都没有巫山奇特。
可是十二峰并不能全看见，能看到的八九个山峰，只有神女峰纤巧修长，陡起而变幻多姿，确实适宜作为神女的化身。
祠中主持祭祀者说：“每年的八月十五晚上月亮明朗的时候，就能听到优美的管弦音乐，在峰顶上来回走，能听到山上的猿啼鸣，到天明才渐渐停止。
”在庙的后边，半山腰中有个石坛，比较平坦。
部编版八上文言文9-12课课内外比较阅读(学生版)
部编版八上文言文9-12课（侧重课外）比较阅读专项练习题（学生版）第九课《三峡》比较阅读（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（乙）乙酉晓①，望瀑布倍未雨时。
出山五里所至神林浦望瀑布益明。
山沈沈②苍酽一色，岩谷如削平。
顷之，香炉峰下白云一缕起，遂团团相衔出；复顷之，遍山皆团团然；复顷之，则相与为一。
山之腰皆弇③之，其上下仍苍酽一色，生平所未睹也。
夫云者，水之徵④，山之灵所泄也。
敬故于是游所历，皆类记之，而于云独记其诡变足以娱性逸情如是，以诒⑤后之好事者焉。
【(清)恽敬《游庐山记》】注释：①乙酉晓：十八日早晨。
②沈沈（chén）：通“沉沉”，深邃的样子。
③弇：（y ǎn ) 意思是覆盖，遮蔽等。
④水之徵：有水的预兆，指雨水降落前先有云。
⑤诒：通“贻”，留给的意思。
1.用“/”给下面的句子断句。
（限断两处）出山五里所至神林浦望瀑布益明。
2.解释下列加点词在文中的意思。
（4分）（1）属引．凄异（2）皆类．记之（3）敬故．于是游所历（4）山之灵所泄．也3、用现代汉语翻释下面的句子。
（4分）（1）山沈沈苍酽一色，岩谷如削平。
（2）而于云独记其诡变足以娱性逸情如是.4、甲乙两文抒发了什么样的思想感情？请结合文章内容加以概括。
（3分）第十课《短文两篇》比较阅读（一）《答谢中书书》比较阅读（甲）山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》（乙）近腊月下，景气①和畅，故山殊可过②。
统编教材八年级上册语文期末专题复习之文言文课内外对比阅读
统编教材八年级上册语文期末专题复习之文言文课内外对比阅读班级______________ 姓名_____________ 学号___________（一）（14分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”(节选自郦道元《三峡》) 【乙】熙宁十年秋，彭城大水。
云龙山人张君①之草堂，水及其半扉。
明年②春，水落，迁于故居之东，东山之麓。
升高而望得异境焉作亭于其上。
彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适③当其缺。
春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变④。
山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田⑤，或翔于云表；暮则傃⑥东山而归。
故名之曰“放鹤亭”。
（节选自苏轼《放鹤亭记》）【注释】①张君：隐者张师厚。
隐居于徐州云龙山，自号云龙山人。
②明年：第二年。
③适：恰好。
④俯仰百变：俯视、仰视之间，气象有许多变化。
⑤陂（bēi）田：水边的田地。
⑥傃（sù）：向，向着，沿着。
1．解释下列句中加点词语的的意思。
（4分）(1) 略无阙．处( ) (2) 属引．凄异( )(3) 旦．则望西山之缺而放焉( ) (4) 故名．之曰“放鹤亭” ( )2．用“/”给文中画线处断句（限断两处）。
（2分）升高而望得异境焉作亭于其上。
3．用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）或立于陂田，或翔于云表。
4．两文都写了四季的景色，分析它们表达的思想感情有何不同？（4分）（二）（14分）【甲】山川之美，古来共谈。
统编版语文八年级上册 专题九 课内文言文阅读 课件(共43张PPT)
3.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在你脑海 中呈现出的是怎样一幅画面。（100字左右）
答案示例： 春冬时节的三峡美不胜收，它雄奇险峻，清幽秀丽。白色的潭水急流而下，
险峻的山峦青翠欲滴，悬崖陡壁中长着形态各异的柏树，有的枝干清雅俊秀， 有的枝干盘虬卧龙，清澈碧绿的潭水中倒映着它们的影子，群峰高耸入云，山 峰之间瀑布飞流激荡，水花飞扬。水清树荣，山高草盛，景致别有一番趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
同“缺”，空隙、缺口 逆流而上 连接 消失
2.用现代汉语翻译下列句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 答案示例：如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 （2）虽乘奔御风，不以疾也。
16.结合上文和下面的【链接材料】，简要说明这两段文字共同体现了怎样的思想。 【链接材料】句践①说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执雠，以暴露百姓之骨于
中原，此则寡人之罪也。寡人请更②。”于是葬死者，问伤者，养生者，吊有忧，贺有喜，送往者， 迎来者，去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣，十年不收于 国，民俱有三年之食。国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国，今越国亦节③矣，请报 之。”……果行，国人皆劝④，父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死 乎⑤？”是故败吴于囿⑥，又败之于没⑦，又郊败之。
（选自《国语·句践灭吴》） ①句践：即勾践，春秋时越国国君。他曾被吴王夫差打败。②更：改正。③节：有节度，步入正轨。 ④劝：勉励。⑤孰是君也，而可无死乎：谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？⑥囿： 古 地名句。践⑦对没国：人古说地道名：。“我不知道自己的力量不够，却与吴国这样的大国作对，导致老百姓流离失所， 尸横原野，这是我的罪过。我请求你们允许我改正（治国政策）。”于是埋葬已经死去的人，慰问受伤 的人，供养活着的人；谁家有忧愁就去慰问，谁家有喜事就去祝贺；欢送要去往远处的人，欢迎回家的 人，除去人民讨厌的，补充人民缺乏的。……不是自己亲自耕种所得的就不吃，不是他的夫人亲自织的 布就不穿，这样连续十年，国家不收赋税，老百姓都存有足够三年吃的粮食。越国的父老兄弟都请求说： “从前吴王夫差让我们的国君在各诸侯国面前丢尽了脸，现在越国也已经步入正轨了，请允许我们为您 报仇。”……越兵果然（按时）出动，越国的老百姓都互相鼓励，父亲劝勉儿子，兄长勉励弟弟，妇女 鼓励丈夫，说：“谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？”因此在囿打败了吴国，又在没再 次打败了吴国，又在吴国郊外再次打败了它。
初二语文上册期中考高频考题 文言文课内外对比阅读(原卷版)
八年级语文上册期中备考尖子生拔高专题强化训练专题课内外文言文阅读一、阅读下面的文言文，完成习题。
三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦．月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．凄异，空谷传响，哀转久绝．。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1.解释下面句中加点的词。
（1）自．非亭午夜分（）（2）良．多趣味（）（3）清荣．峻茂（）（4）高猿长啸，属引．．凄异（）2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（2）绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
3.理解填空。
（1）第一段用“略无阙处”写出了山_________的特点；用“隐天蔽日”写出了山___________的特点。
（2）第三段写三峡的水，其中“_______”和“_______”色彩互异；“_______”和“_______”动静相宜，让人不禁赞叹“良多趣味”。
（3）第四段写秋季的景色，用“_______”“_______”“________”“________”这些感情色彩浓郁的词，将秋景人格化，生动地表现了其神韵。
二、阅读下面的文言文，回答1～4题。
三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙．处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦．月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引．凄异，空谷传响，哀转久绝．。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”1.解释下列加点的词语。
（1）略无阙．处（）（2）不见曦．月（）（3）哀转久绝．（）2.将下列句子译成现代汉语。