ppt春泥助学
合集下载
爱心助学,照亮未来主题班会PPT课件
动员社会力量
号召更多个人和社会团体参与进来,共同为贫困学生提供帮助,让爱心的力量越来越强大。
团结行动，助学无疆
携手同心
来自各界的爱心人士共同组建团队,以坚定的决心和热情投身于助学事业。
点亮未来
通过资助帮助贫困学生获得基础教育资源,让他们的梦想和希望重新燃起。
众志成城
社会各界携手参与,以爱心和团结的力量共同致力于改变贫困学生的现状。
共同创造美好明天
团结协作
携手并进，汇聚爱心力量，共同为贫困学生谋求更好的教育机会。
爱心传递
让每个人都成为助学路上的一颗星星，用爱心温暖和点亮贫困学生的心。
永续发展
建立长期和可持续的助学体系，让爱心助学成为一种持续的社会责任。
共创未来
通过助学项目，让每一个孩子都拥有通往美好未来的机会和希望。
让爱心照进每一个角落
孩子们应该拥有公平的机会去追求梦想和发展潜能。我们应该关注贫困学生的特殊需求,为他们提供全面支持,让他们摆脱困境,走向成功。
助学项目的意义和目标
给予希望
助学项目为贫困学生带来生活的希望,让他们重拾学习的动力和对未来的信心。
促进公平
通过提供教育资源和发展机会,助学项目为贫困学生创造更公平的发展环境。
支持贫困学生教育是实现社会公平正义的关键。让弱势群体接受良好教育,有助于缩小贫富差距。
3
国家发展
投资于贫困学生的教育,不仅惠及个人,也将造福整个社会,促进国家的长期发展。
4
社会和谐
关注贫困学生教育,有助于增进社会公平正义,消除不平等,维护社会稳定与和谐发展。
贫困家庭对孩子们的影响
贫困家庭的孩子们常常面临着生活和学习的双重挑战。缺乏经济资源意味着他们无法获得优质教育资源和必需品,这严重影响了他们的身心发展。同时,家庭压力也使孩子们承受更多的心理负担,无法专心学习。
爱心助学资助感恩教育主题班会PPT
感受母爱
无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自 己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
知恩于心感恩于行
01.家庭父母年收入约为
元
02.每年家中生活费约为
元,占年收入的
03.每年自己支出
元，占父母一年收入
你知 道吗 ？
04.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费
知恩于心感恩于行
讨论结果
形成共识：我们要学会感恩，要感谢所 有帮助过我的人，特别是要感恩父母、 老师、同学和社会。并且用自己的实际 行动来回报我们的祖国。
知恩于心感恩无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
知恩于心感恩于行
4、感恩情怀
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
证明
生源地助学贷款
入
绿色通道
学
一般商业性助学贷款
国家、省政府奖学金 学费减免 社会资助 国家助学贷款 国家、省政府助学金 高校奖学金 困难补助 勤工助学
助学政策助我成长
初中贫困生每年可以获得生活资助款xxxx元。
国家助学金
家庭经济困难学生资助政策
有请获得资助的同学上台来说说自己获得了资助之后，心里有什么感想，谈谈他对你的帮助都在哪里？ 我们应该知道，国家对我们贫困学生生活非常重视，因为我们是国家未来的栋梁，国家需要我们努力学习来 建设我们伟大的祖国。家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了！ 然而 现在有的学生，患有“情感冷漠症”。 对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者 鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自 己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
知恩于心感恩于行
01.家庭父母年收入约为
元
02.每年家中生活费约为
元,占年收入的
03.每年自己支出
元，占父母一年收入
你知 道吗 ？
04.从幼儿园到大学毕业一般情况下,估算自己消费
知恩于心感恩于行
讨论结果
形成共识：我们要学会感恩，要感谢所 有帮助过我的人，特别是要感恩父母、 老师、同学和社会。并且用自己的实际 行动来回报我们的祖国。
知恩于心感恩无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
知恩于心感恩于行
4、感恩情怀
感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
证明
生源地助学贷款
入
绿色通道
学
一般商业性助学贷款
国家、省政府奖学金 学费减免 社会资助 国家助学贷款 国家、省政府助学金 高校奖学金 困难补助 勤工助学
助学政策助我成长
初中贫困生每年可以获得生活资助款xxxx元。
国家助学金
家庭经济困难学生资助政策
有请获得资助的同学上台来说说自己获得了资助之后，心里有什么感想，谈谈他对你的帮助都在哪里？ 我们应该知道，国家对我们贫困学生生活非常重视，因为我们是国家未来的栋梁，国家需要我们努力学习来 建设我们伟大的祖国。家里再贫困的学生也不再为没钱上不起大学发愁了！ 然而 现在有的学生，患有“情感冷漠症”。 对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者 鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
民政局红十字会爱心助学关爱孩子留守儿童公益慈善PPT(下载后可编辑)
输入文字，点击添加相关标题文字，修改文
输入文字，点击添加相关标题文字，修改文
字内容，也可以直接复制你的内容到此。输
入文字，点击添加相关标题文字，修改文字 内容，也可以直接复制你的内容到此。
字内容，也可以直接复制你的内容到此。输
入文字，点击添加相关标题文字，修改文字 内容，也可以直接复制你的内容到此。
点击输入文字
从顾客的角度出发， 从排版到设计制作。
点击输入文字
从顾客的角度出发， 从排版到设计制作。
点击输入文字
从顾客的角度出发， 从排版到设计制作。
2017慈善活动现场
2017 ANNUAL WORK SU NhomakorabeaMARY
输入文字，点击添加相关标题文字，修改 文字内容，也可以直接复制你的内容到此。 输入文字，点击添加相关标题文字，修改 文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
2017慈善活动现场
2017 ANNUAL WORK SUMMARY
90%
80%
70%
95%
从顾客的角度出发，从 排版到设计制作，为您 打造最佳的PPT演示。
从顾客的角度出发，从 排版到设计制作，为您 打造最佳的PPT演示。
从顾客的角度出发，从 排版到设计制作，为您 打造最佳的PPT演示。
从顾客的角度出发，从 排版到设计制作，为您 打造最佳的PPT演示。
输入文字，添加相关标题，修改文字内 容，也可以直接复制你的内容到此。输 入文字。
输入文字，添加相关标题，修改文字内 容，也可以直接复制你的内容到此。输 入文字。
输入文字，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。输入文字，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复
制你的内容到此。输入文字，添加相关标题，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。
【优质PPT】春泥计划工作总结
据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。
此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格 此处添加详细文本描述，建议与标题 相关并符合整体语言风格，语言描述
4
1 2
3
此处添加详细文本描述，建议与标题 相关并符合整体语言风格，语言描述
此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格
5
此处添加详细文本描述，建议与标题 相关并符合整体语言风格，语言描述
每页幻灯片的字数控制在200字以内，据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。
阶段工作概述
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内，
据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。
此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格， 语言描述尽量 此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格， 语言描述尽量 此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格， 语言描述尽量 此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格， 语言描述尽量
成功项目展示
此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格， 语言描述尽量简活生活。
工作存在不足
此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格， 语言描述尽量简活生活。
此处添加详细文本描述，建议与 标题相关并符合整体语言风格， 语言描述尽量简活生活。
阶段工作概述
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200 字以内，据统计每页幻灯片的最好控制在5分钟之内。 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格
乡村支教助学计划宣传PPT(副本)
标题文本内容
标题文本内容
单击此处输入您的文本内容可适当地调剂文 字的色彩或者大小等属性单击此处输入您的 文本内容可适当地调剂文字的色彩或者大小
等属性
单击此处输入您的文本内容可适当地调剂文 字的色彩或者大小等属性单击此处输入您的 文本内容可适当地调剂文字的色彩或者大小 等属性
输入你的标题内容
输入文字标题
的色彩或者大小等属性。
添加标题 此处添加合适文字加以说明，可根 据自己的需要适当地调处添加合适文字加以说明，可根 据自己的需要适当地调剂文字大小
或色彩等属性。
谢谢你的观看
在此录入上述图表的综合描写说明在此录入上述图表的综合描写说明在此录入上述图 表的综合描写说明在此录入上述图表的综合描写说明
01
标题文本
在此处添加您的文本内容在此处添加您的文本内容 在此处添加您的文本内容在此处添加
04
标题文本
在此处添加您的文本内容在此处添加您的文本内容 在此处添加您的文本内容在此处添加
02
03
标题文本
在此处添加您的文本内容在此处添加您的文本内容 在此处添加您的文本内容在此处添加
输入你的标题内容
单击此处添加合适的文字或通 过复制粘贴您的文本内容，修
改文字属性。
添加标题
单击此处添加合适的文字加以说明，可根据自己的需要 适当地调剂文字大小或色彩等属性。
添加标题
单击此处添加合适的文字加以说明，可根据自己的需要 适当地调剂文字大小或色彩等属性。
输入你的标题内容
添加标题 单击此处输入文本内容，可调剂文字
的色彩或者大小等属性。
添加标题 单击此处输入文本内容，可调剂文字
输入你的标题内容
单击此处输入您的文本内容可 适当地调剂文字的色彩或者大
公益慈善奉献传递爱心助学圆梦PPT
2012
2013
2014
2015
PPT模板
添加标题文字
请替换文字内容
Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.
PPT模板
添加标题文字
请替换文字内容
文字内 容
文字内容
文字内 容
Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.。Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.。
请替换文字内容
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点 击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击 添加相关标题文字，点击添加相关标题文字。
请替换文字内容
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点 击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击
请替换文字内容
点击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点 击添加相关标题文字，点击添加相关标题文字，点击
PPT模板
添加标题文字
01
02
请替换文字内容
Please replace text, click add relevant headline, modify the text content, also can copy your content to this directly.
爱心助学传递温暖主题班会PPT课件
大家一起来参与
让我们一起为贫困学生送去温暖和关爱。通过参与助学活动,不仅能帮助有需要的同学,也能培养学生的同情心和社会责任感,传递正能量。让我们携手为创造一个更加美好的校园贡献自己的一份力量。
如何发动大家参与
1
发动学生代表
邀请学生代表在班会上分享他们的想法和参与经历,鼓励同学们主动参与。
2
开展有趣趣味活动
发动更多人
呼吁更多人加入到助学行列中来,让爱心的传递延续下去。通过宣传和动员,让更多人了解贫困学生的困境,并主动伸出援手。
多方联动
政府、学校、企业和社会各界应该携手合作,共同为助学事业贡献力量。建立长期的合作机制,为贫困学生提供全方位的支持。
结语
让我们携手共进,为助学事业贡献一份力量。通过持续的关爱和支持,我们能够为更多贫困家庭的孩子点亮梦想,让他们拥有更美好的未来。让我们在这条路上一路前行,用爱心照耀这片天空。
将募集的善款直接发放给获选的贫困学生,用于缓解他们的学习和生活困难。
总结交流
总结活动经验和成果,并就如何更好地开展助学活动进行交流探讨。
学校的支持和保障
资金支持
学校将拨付专项资金用于助学活动的开展,确保教育帮扶计划得以顺利实施。
政策支持
学校制定了一系列助学政策,为贫困学生提供学费减免、助学金发放等优惠措施。
宣传推广
学校将通过多种渠道广泛宣传助学活动,动员全校师生共同参与和支持。
组织保障
学校成立了助学基金会,负责助学项目的规划、实施和监督管理。
家长们的响应
家长积极参与
家长们热情响应学校的助学号召,踊跃参与捐赠和其他支持活动,体现了大家对贫困学生的关爱与同情。
慷慨解囊
许多家长不辞辛苦地主动捐款,为贫困学生提供迫切需要的资助,表现出强烈的社会责任感。
让我们一起为贫困学生送去温暖和关爱。通过参与助学活动,不仅能帮助有需要的同学,也能培养学生的同情心和社会责任感,传递正能量。让我们携手为创造一个更加美好的校园贡献自己的一份力量。
如何发动大家参与
1
发动学生代表
邀请学生代表在班会上分享他们的想法和参与经历,鼓励同学们主动参与。
2
开展有趣趣味活动
发动更多人
呼吁更多人加入到助学行列中来,让爱心的传递延续下去。通过宣传和动员,让更多人了解贫困学生的困境,并主动伸出援手。
多方联动
政府、学校、企业和社会各界应该携手合作,共同为助学事业贡献力量。建立长期的合作机制,为贫困学生提供全方位的支持。
结语
让我们携手共进,为助学事业贡献一份力量。通过持续的关爱和支持,我们能够为更多贫困家庭的孩子点亮梦想,让他们拥有更美好的未来。让我们在这条路上一路前行,用爱心照耀这片天空。
将募集的善款直接发放给获选的贫困学生,用于缓解他们的学习和生活困难。
总结交流
总结活动经验和成果,并就如何更好地开展助学活动进行交流探讨。
学校的支持和保障
资金支持
学校将拨付专项资金用于助学活动的开展,确保教育帮扶计划得以顺利实施。
政策支持
学校制定了一系列助学政策,为贫困学生提供学费减免、助学金发放等优惠措施。
宣传推广
学校将通过多种渠道广泛宣传助学活动,动员全校师生共同参与和支持。
组织保障
学校成立了助学基金会,负责助学项目的规划、实施和监督管理。
家长们的响应
家长积极参与
家长们热情响应学校的助学号召,踊跃参与捐赠和其他支持活动,体现了大家对贫困学生的关爱与同情。
慷慨解囊
许多家长不辞辛苦地主动捐款,为贫困学生提供迫切需要的资助,表现出强烈的社会责任感。
爱心助学点亮未来主题班会PPT课件
什么是助学
关爱与支持
助学是一种以关爱和支持的方式帮助有需要的学生完成学业,让他们圆梦的行为。
多种形式
助学可以包括提供奖学金、生活补助、免费教育资源等,针对不同学生的需求给予帮助。
促进公平
助学有助于消除教育资源的不平等,让更多贫困学生接受良好的教育,实现公平发展。
点亮希望
助学不仅解决学生的眼前困难,更能点亮他们对未来的憧憬和信心,帮助他们实现理想。
从身边做起
助学不需要宏大的计划或遥远的目标。我们可以从身边的小事做起,用自己的方式传递正能量。比如帮助身边的同学完成家庭作业,为贫困学生提供书籍用品,或组织校园义卖活动筹集助学资金。每个人都可以用自己的方式,在身边的人身上点亮一盏爱心的明灯。
关注留守儿童
1
突出困境
留守儿童通常缺乏亲人照顾,面临心理孤独、学习落后等问题,需要我们的关注和帮助。
感谢他人的同时,我们也应该尽自己的能力去帮助他人,以传递正能量。
付出即收获
助人不仅让被帮助者受益,也让助人者获得内心的满足感和成就感。
用爱心传递温暖
爱心是一种力量,能温暖每个人的心灵。我们每个人都有责任去关注他人,用自己的爱心和行动去帮助有需要的人。让我们以真诚的心传递温暖,点亮身边的生命,让这个世界充满更多爱与希望。
2
提供支持
我们可以通过组织陪伴活动、心理辅导等方式,为留守儿童提供必要的关爱和帮助,让他们感受到温暖。
3
鼓舞士气
通过给予留守儿童关注和关爱,增强他们的自信心和上进心,帮助他们顺利成长。
4
建立机制
政府和社会应建立健全的救助体系,为留守儿童提供全方位的保障和支持。
帮助贫困学生
扶贫助学
通过提供奖学金、助学金等,帮助来自贫困家庭的学生顺利完成学业,实现自身价值。
关爱与支持
助学是一种以关爱和支持的方式帮助有需要的学生完成学业,让他们圆梦的行为。
多种形式
助学可以包括提供奖学金、生活补助、免费教育资源等,针对不同学生的需求给予帮助。
促进公平
助学有助于消除教育资源的不平等,让更多贫困学生接受良好的教育,实现公平发展。
点亮希望
助学不仅解决学生的眼前困难,更能点亮他们对未来的憧憬和信心,帮助他们实现理想。
从身边做起
助学不需要宏大的计划或遥远的目标。我们可以从身边的小事做起,用自己的方式传递正能量。比如帮助身边的同学完成家庭作业,为贫困学生提供书籍用品,或组织校园义卖活动筹集助学资金。每个人都可以用自己的方式,在身边的人身上点亮一盏爱心的明灯。
关注留守儿童
1
突出困境
留守儿童通常缺乏亲人照顾,面临心理孤独、学习落后等问题,需要我们的关注和帮助。
感谢他人的同时,我们也应该尽自己的能力去帮助他人,以传递正能量。
付出即收获
助人不仅让被帮助者受益,也让助人者获得内心的满足感和成就感。
用爱心传递温暖
爱心是一种力量,能温暖每个人的心灵。我们每个人都有责任去关注他人,用自己的爱心和行动去帮助有需要的人。让我们以真诚的心传递温暖,点亮身边的生命,让这个世界充满更多爱与希望。
2
提供支持
我们可以通过组织陪伴活动、心理辅导等方式,为留守儿童提供必要的关爱和帮助,让他们感受到温暖。
3
鼓舞士气
通过给予留守儿童关注和关爱,增强他们的自信心和上进心,帮助他们顺利成长。
4
建立机制
政府和社会应建立健全的救助体系,为留守儿童提供全方位的保障和支持。
帮助贫困学生
扶贫助学
通过提供奖学金、助学金等,帮助来自贫困家庭的学生顺利完成学业,实现自身价值。
爱心助学活动主题班会PPT课件
个人的力量有限, 我们需要社会各界的支持
社会参与
需要社会各界人士共同参与和支持, 才能推动爱心助学事业持续健康发展。
跨界合作
政府、企业、学校、公益组织等各界需要通力合作, 发挥各自优势资源。
资金支持
稳定的资金来源是开展爱心助学活动的关键保障, 需要社会各界慷慨解囊。
志愿参与
需要更多志愿者投入到爱心助学实践中, 发挥人力资源优势。
这个故事让我们感受到,只要有爱心和善意,就一定能帮助到有需要的人,让他们重拾希望,为自己和社会创造美好的未来。
助学慈善项目的发展趋势
总筹款金额(亿元)
受益人数(万人)
助学慈善项目在近年来呈现出稳步发展的态势。总筹款金额和受益人数均逐年增加,体现出社会各界对这一公益事业的日益重视。未来几年,这一趋势有望持续下去,为更多贫困家庭的孩子提供教育支持。
我校开展爱心助学的实践案例
作为一所重视社会责任的学校,我们积极响应爱心助学的号召,组织师生多次走进贫困家庭,为有需要的孩子们提供学习用品、生活用品以及必要的生活照顾。同时,我们还邀请这些孩子来校参与学习交流,让他们感受到来自师长和同学的关爱。
通过这些切实有效的行动,不仅帮助了有需要的孩子们,也让我校的师生深刻体会到奉献的快乐,培养了学生的社会责任感和同情心。我们将继续践行爱心助学,用行动影响更多人为贫困家庭孩子的未来加油。
爱心助学可以带来的价值和意义
助学改变生命
爱心助学为贫困家庭孩子提供教育机会,帮助他们摆脱贫困,实现人生逆袭,改变整个家庭的命运。
培养社会责任感
参与爱心助学能培养我们的社会责任感,让我们感受到自身力量的重要性,并激发他人的善意与行动。
促进社会和谐
爱心助学可以缩小贫富差距,缓解社会矛盾,增进不同阶层之间的理解和信任,促进社会和谐稳定。
爱心助学与公益活动主题班会PPT课件
总结与展望
总结
通过这次主题班会，我们深入了解了爱心助学和公益活动的意义。学会以同情和理解的态度帮助他人,并认识到小善不小事的重要性。我们还探讨了实施公益活动的具体步骤,明白了发挥自身优势的价值。
展望
我们希望同学们能以感恩的心来回报社会,在日常生活中保持乐于助人的精神。不仅如此,我们还期待大家能主动参与公益活动,并通过自己的行动激发身边人的正能量,共同为美好社会贡献力量。
感恩的心
善待他人并回馈社会的同时,也培养了感恩的心。即便是小小的帮助,也值得我们的感谢和回报。
影响力扩散
一个善举可能会带来连锁反应,激发更多人加入到助人的行列中。微小善举的影响力可能意料不到地扩散开来。
向善的力量
当更多人一起关注和参与到小善行中,这种向善的力量会不断增强,为社会带来正向的变革。
雪中送炭
实施公益活动的步骤
1
确定目标
明确活动目标和受益群体
2
制定计划
详细规划活动流程和所需资源
3
组织实施
动员志愿者并落实各项工作
4
效果评估
总结经验并持续优化改进
实施公益活动需要有系统的计划和步骤。首先要明确活动目标和受益群体,制定详细的活动计划和资源需求。然后组织志愿者力量,落实各项工作任务。最后对活动效果进行评估,总结经验教训,持续优化改进。这样可以确保公益活动的顺利进行和最大化社会效益。
鼓励他人
身教重于言教,带动身边的亲朋好友一起参与公益,共建美好社会。
实践论坛
探讨助学实践
通过互相交流助学经验,分享好的做法和遇到的困难,共同探讨如何更好地实施助学活动。
志愿者分享
邀请有参与助学公益活动经验的志愿者,分享他们的故事和感悟,激励大家积极参与。
总结
通过这次主题班会，我们深入了解了爱心助学和公益活动的意义。学会以同情和理解的态度帮助他人,并认识到小善不小事的重要性。我们还探讨了实施公益活动的具体步骤,明白了发挥自身优势的价值。
展望
我们希望同学们能以感恩的心来回报社会,在日常生活中保持乐于助人的精神。不仅如此,我们还期待大家能主动参与公益活动,并通过自己的行动激发身边人的正能量,共同为美好社会贡献力量。
感恩的心
善待他人并回馈社会的同时,也培养了感恩的心。即便是小小的帮助,也值得我们的感谢和回报。
影响力扩散
一个善举可能会带来连锁反应,激发更多人加入到助人的行列中。微小善举的影响力可能意料不到地扩散开来。
向善的力量
当更多人一起关注和参与到小善行中,这种向善的力量会不断增强,为社会带来正向的变革。
雪中送炭
实施公益活动的步骤
1
确定目标
明确活动目标和受益群体
2
制定计划
详细规划活动流程和所需资源
3
组织实施
动员志愿者并落实各项工作
4
效果评估
总结经验并持续优化改进
实施公益活动需要有系统的计划和步骤。首先要明确活动目标和受益群体,制定详细的活动计划和资源需求。然后组织志愿者力量,落实各项工作任务。最后对活动效果进行评估,总结经验教训,持续优化改进。这样可以确保公益活动的顺利进行和最大化社会效益。
鼓励他人
身教重于言教,带动身边的亲朋好友一起参与公益,共建美好社会。
实践论坛
探讨助学实践
通过互相交流助学经验,分享好的做法和遇到的困难,共同探讨如何更好地实施助学活动。
志愿者分享
邀请有参与助学公益活动经验的志愿者,分享他们的故事和感悟,激励大家积极参与。
《钱塘湖春行》ppt课件
“本诗诗豪选”自刘《禹白锡居友易善集，》世，称是“长刘庆白三”年。（823年） 白居易任杭州刺史时所作，写于长庆三、四年间
的春天。
自由朗读
体裁：五言律诗
钱塘湖春行 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 “争”字，运用拟人，写出早莺争先恐后地飞到向阳的枝头，让 人感到春光的难得与宝贵；“啄”字，写出了燕子忙碌而兴奋地 啄泥筑巢，描绘了早春一片生机勃勃的景象，表现了诗人对钱塘 湖早春美景的喜爱和赞美之情。
整体感知
钱塘湖春行
孤山/寺北/贾亭西， 水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树， 谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼， 浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足， 绿杨/阴里/白沙堤。
结合释词，理解诗歌大意。
云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。 早莺：早来的黄莺。 新燕：刚飞来的燕子。 乱花：杂花，各色各样的花。 渐欲：渐渐的要。 浅草：不高的青草。 行不足：玩赏不够。
【拓展延伸】
1.（2023河北省中考）某公园内池塘周围遍植垂柳，树干上悬挂着写有咏柳诗句的
标牌。阅读下面标牌上的诗句，回答后面的问题。
杨柳青青著地垂， 渡头杨柳青青， 一树春风千万枝， 日借嫩黄初著柳，
杨花漫漫搅天飞。 枝枝叶叶离情。 嫩于金色软于丝。 雨催新绿稍归田，
甲
乙
丙
丁
（1）解释甲标牌上的诗句中“杨花”一词的意思。柳絮
品诵感悟
钱塘湖春行 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
的春天。
自由朗读
体裁：五言律诗
钱塘湖春行 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。 “争”字，运用拟人，写出早莺争先恐后地飞到向阳的枝头，让 人感到春光的难得与宝贵；“啄”字，写出了燕子忙碌而兴奋地 啄泥筑巢，描绘了早春一片生机勃勃的景象，表现了诗人对钱塘 湖早春美景的喜爱和赞美之情。
整体感知
钱塘湖春行
孤山/寺北/贾亭西， 水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树， 谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼， 浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足， 绿杨/阴里/白沙堤。
结合释词，理解诗歌大意。
云脚：下雨前后出现的接近地面的云气。 早莺：早来的黄莺。 新燕：刚飞来的燕子。 乱花：杂花，各色各样的花。 渐欲：渐渐的要。 浅草：不高的青草。 行不足：玩赏不够。
【拓展延伸】
1.（2023河北省中考）某公园内池塘周围遍植垂柳，树干上悬挂着写有咏柳诗句的
标牌。阅读下面标牌上的诗句，回答后面的问题。
杨柳青青著地垂， 渡头杨柳青青， 一树春风千万枝， 日借嫩黄初著柳，
杨花漫漫搅天飞。 枝枝叶叶离情。 嫩于金色软于丝。 雨催新绿稍归田，
甲
乙
丙
丁
（1）解释甲标牌上的诗句中“杨花”一词的意思。柳絮
品诵感悟
钱塘湖春行 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
春泥工作总结PPT
推广敏捷开发模式
采用迭代式开发、快速响应需求变化，提高项目适应性和 交付效率。
深化跨部门合作
加强与其他部门沟通协作，确保项目顺利推进，共同实现 公司战略目标。
THANKS
实际操作能力。
沟通能力
02
在项目合作中，学会了如何与他人有效沟通，提高了团队协作
能力。
解决问题能力
03
面对工作中遇到的问题，学会了独立思考和寻求解决方案，提
高了解决问题的能力。
心态变化及感悟分享
积极面对挑战
在工作中遇到困难时，学会了以积极的心态去面对和解决，增强 了自信心。
保持学习心态
意识到只有不断学习才能不断进步，因此始终保持对新知识、新 技能的学习热情。
春泥工作总结
目录
• 项目背景与目标 • 工作成果展示 • 遇到问题及解决方案 • 团队协作与沟通情况 • 个人成长与收获 • 对项目或团队的改进建议
01
项目背景与目标
春泥计划介绍
春泥计划是一项旨在提高青少年科技素养和实践能力的 公益项目。
项目通过组织青少年参与科技创新、社会实践等活动， 培养其创新精神和团队协作能力。
加强团队沟通
定期召开项目会议，分享项目进展、存在问题和改进方向，促进信 息流通。
建立知识共享机制
搭建团队内部知识库，积累和分享项目经验、技术文档等，提升团 队整体能力。
倡导多元化合作
鼓励团队成员相互支持、协作，发挥各自优势，共同推进项目进展。
对未来类似项目的借鉴意义
重视项目前期准备
充分调研项目需求、明确项目目标，为项目奠定坚实基础 。
。
文档共享与更新
通过云文档等工具实时共享和更 新项目资料，确保信息同步。
采用迭代式开发、快速响应需求变化，提高项目适应性和 交付效率。
深化跨部门合作
加强与其他部门沟通协作，确保项目顺利推进，共同实现 公司战略目标。
THANKS
实际操作能力。
沟通能力
02
在项目合作中，学会了如何与他人有效沟通，提高了团队协作
能力。
解决问题能力
03
面对工作中遇到的问题，学会了独立思考和寻求解决方案，提
高了解决问题的能力。
心态变化及感悟分享
积极面对挑战
在工作中遇到困难时，学会了以积极的心态去面对和解决，增强 了自信心。
保持学习心态
意识到只有不断学习才能不断进步，因此始终保持对新知识、新 技能的学习热情。
春泥工作总结
目录
• 项目背景与目标 • 工作成果展示 • 遇到问题及解决方案 • 团队协作与沟通情况 • 个人成长与收获 • 对项目或团队的改进建议
01
项目背景与目标
春泥计划介绍
春泥计划是一项旨在提高青少年科技素养和实践能力的 公益项目。
项目通过组织青少年参与科技创新、社会实践等活动， 培养其创新精神和团队协作能力。
加强团队沟通
定期召开项目会议，分享项目进展、存在问题和改进方向，促进信 息流通。
建立知识共享机制
搭建团队内部知识库，积累和分享项目经验、技术文档等，提升团 队整体能力。
倡导多元化合作
鼓励团队成员相互支持、协作，发挥各自优势，共同推进项目进展。
对未来类似项目的借鉴意义
重视项目前期准备
充分调研项目需求、明确项目目标，为项目奠定坚实基础 。
。
文档共享与更新
通过云文档等工具实时共享和更 新项目资料，确保信息同步。
班会课件PPT-真情暖百姓爱心助学班主题班会让理想飞得更高
重要组成部分
• 市委市政府得大力倡导
2022-05-01
班会课件PPT
2
你们是多么地幸运？
◆ 每人免收学费5000元,杂费630元
(住宿费300元、书籍费150元、公寓
用品180元),共免除309650元
● 市慈善总会每生每月补助生活 费60元,全班55人二年共需要 66000元
2022-05-01
班会课件PPT
10
故事一 怎样使火箭飞得更高
1964年盛夏,又一枚中国火箭准备发射升空.关键时刻 , 火箭出现故障,被迫推迟点火.
这时,年轻得中尉军官王永志找到设计师,提出：“泄出 600公斤推进剂,也许就行了.”设计师想,这想法太幼稚,哪有 动力越小,火箭飞得越高得道理？于是,他断然拒绝了王永 志得建议.后来,王永志向著名科学家钱学森反映,箭体重量 直接影响到射程,卸出一些推进剂,不就等于减轻了火箭得 自重么,这样一来,火箭不就飞得更高了吗？钱学森认真听 取了他得建议,果断拍板：我看这个办法行.不久,大漠一声 巨响,中国火箭又一次成功发射.
情,就将一事无成
第三个故事：梦想皆有神助
2022-05-01
班会课件PPT
9
八、做一个真心英雄
• 在我心中, 曾经有一个梦,要用歌声让你忘了 所有得痛.灿烂星空 ,谁是真得英雄？平凡得 人们,给我最多感动,再没有恨, 也没有了痛, 但愿人间处处都有爱得影踪.用we得歌, 换 你真心笑容,祝福你得人生,从此与众不同.把 握生命里得每一分钟,全力以赴we心中得梦. 不经历风雨 ,怎么见彩虹,没有人能随随便便 成功.把握生命里每一次感动,和心爱得朋友 热情相拥,让真心得话和开心得泪在你我得 心里流动 .
● 两项合计375650元,每个亲爱 得同学们6830元,约相当于你们一 个人13年得家庭平均收入
• 市委市政府得大力倡导
2022-05-01
班会课件PPT
2
你们是多么地幸运？
◆ 每人免收学费5000元,杂费630元
(住宿费300元、书籍费150元、公寓
用品180元),共免除309650元
● 市慈善总会每生每月补助生活 费60元,全班55人二年共需要 66000元
2022-05-01
班会课件PPT
10
故事一 怎样使火箭飞得更高
1964年盛夏,又一枚中国火箭准备发射升空.关键时刻 , 火箭出现故障,被迫推迟点火.
这时,年轻得中尉军官王永志找到设计师,提出：“泄出 600公斤推进剂,也许就行了.”设计师想,这想法太幼稚,哪有 动力越小,火箭飞得越高得道理？于是,他断然拒绝了王永 志得建议.后来,王永志向著名科学家钱学森反映,箭体重量 直接影响到射程,卸出一些推进剂,不就等于减轻了火箭得 自重么,这样一来,火箭不就飞得更高了吗？钱学森认真听 取了他得建议,果断拍板：我看这个办法行.不久,大漠一声 巨响,中国火箭又一次成功发射.
情,就将一事无成
第三个故事：梦想皆有神助
2022-05-01
班会课件PPT
9
八、做一个真心英雄
• 在我心中, 曾经有一个梦,要用歌声让你忘了 所有得痛.灿烂星空 ,谁是真得英雄？平凡得 人们,给我最多感动,再没有恨, 也没有了痛, 但愿人间处处都有爱得影踪.用we得歌, 换 你真心笑容,祝福你得人生,从此与众不同.把 握生命里得每一分钟,全力以赴we心中得梦. 不经历风雨 ,怎么见彩虹,没有人能随随便便 成功.把握生命里每一次感动,和心爱得朋友 热情相拥,让真心得话和开心得泪在你我得 心里流动 .
● 两项合计375650元,每个亲爱 得同学们6830元,约相当于你们一 个人13年得家庭平均收入
简约风乡村支教助学计划宣传模板PPT-V1
简约风乡村支教助学计划宣传模板PPT-V1（文章正文）
简约风乡村支教助学计划宣传模板PPT重点突出了该项目的特点和优势，让更多的人了解并支持它，有效地提高了该项目的知名度和影响力。
以下是几个宣传重点：
一、项目介绍：
1.1 项目名称：“简约风乡村支教助学计划”
1.2 项目背景：该项目旨在改善乡村教育条件，提高乡村学生的综合素质，促进乡村教育事业的发展。
1.3 项目内容：该项目主要包括外出支教、爱心助学、家长培训等内容，以实际行动帮助乡村教育事业的发展。
二、项目特点：
2.1 简约风格：该项目的宣传形式简练而不失精髓，既吸引了人们的眼球，又能够传递出更加真实的信息。
2.2 基层服务：该项目基于基层实际情况，在提高乡村教育水平方面做出更加切实有效的努力。
2.3 专业支持：该项目拥有一支专业的支教团队，能够提供更加合理
的教育解决方案，让乡村学生真正受益。
三、项目优势：
3.1 注重实践：该项目重视实践与理论的紧密结合，对学生的实际能力提升有很大的帮助。
3.2 鼓励创新：该项目鼓励学生勇于尝试，善于发现问题，从而推动自身的进步与发展。
3.3 效果显著：该项目得到了社会各界的肯定与支持，在提高乡村教育水平的同时也取得了极为显著的效果。
结论：
通过以上的介绍和分析，我们相信该项目一定会吸引更多的人们关注和参与其中。
相信在多方努力下，乡村教育事业会日渐繁荣兴旺！。
助学课堂(课堂PPT)
•47
—点状
交流——块状
师助——网状
网状的知识结构，利于理解，利于
内化，利于迁移。
•48
技巧： 学生真的懂了吗？ 所学知识的实质是什么？ 所学知识在“知识网”中处于怎样的地 位？ 我们为什么要学它？ 能解决什么问题？ 有无相关的数学史料、人文故事等
掌声、笑声、辩论声 ——孩子所向往的课堂
•5
给当前数学课堂把把脉
望：营养不良的“唯知识课堂” 闻：气息不畅的“超强化课堂” 问：情感疏离的“模式化课堂” 切：萎靡不振的“去主体课堂” 【诊断】表热里寒、脉象虚弱的 “无后劲课堂”
•6
如何让下面的问题不再成为数学教学的“不治之症”？
我们不仅“授人以鱼”而且“授人以渔”了么？ 我们的学生能自己发现问题、提出问题么？ 我们培养起学生解决真实问题的能力，而不仅仅是应试技巧么？ 我们培养起学生探究精神和创新意识了么？ 我们的课堂上，学生真的像小主人么？ 我们的学生爱学习、乐交往、会辩论、善合作么？ 我们的课堂让教师、学生的幸福指数是越来越高了么？ ……
•19
“一探二学三生疑”的预习策略
“学”，是在探索之后的行动，因 人而异，这时的学，可能是对“探得” 后的进一步“确定”，也可能是“探不 得”后的“充电”，总之，学生自主探 究后的学，就不是索然无味的、可有可 无的学，而是某种带有“揭秘”欲望的 并伴随着心理预期的学习。
•20
“一探二学三生疑”的预习策略
展示：了解学生的预习情况，可采用的 方法很多。提问，教师设置几个关键性的问 题，根据学生的回答，判读学生的理解程度； 汇报，让学生汇报预习的经历、采用的方法、 遇到的困难、取得的成果等，了解学生预习 的深度和对知识的掌握程度；练习，解几道 题来一个小测验，以掌握学生预习的情况； 交流，将预习的情况在小组内进行交流，再 通过全班交流的形式获得信息。
—点状
交流——块状
师助——网状
网状的知识结构，利于理解，利于
内化，利于迁移。
•48
技巧： 学生真的懂了吗？ 所学知识的实质是什么？ 所学知识在“知识网”中处于怎样的地 位？ 我们为什么要学它？ 能解决什么问题？ 有无相关的数学史料、人文故事等
掌声、笑声、辩论声 ——孩子所向往的课堂
•5
给当前数学课堂把把脉
望：营养不良的“唯知识课堂” 闻：气息不畅的“超强化课堂” 问：情感疏离的“模式化课堂” 切：萎靡不振的“去主体课堂” 【诊断】表热里寒、脉象虚弱的 “无后劲课堂”
•6
如何让下面的问题不再成为数学教学的“不治之症”？
我们不仅“授人以鱼”而且“授人以渔”了么？ 我们的学生能自己发现问题、提出问题么？ 我们培养起学生解决真实问题的能力，而不仅仅是应试技巧么？ 我们培养起学生探究精神和创新意识了么？ 我们的课堂上，学生真的像小主人么？ 我们的学生爱学习、乐交往、会辩论、善合作么？ 我们的课堂让教师、学生的幸福指数是越来越高了么？ ……
•19
“一探二学三生疑”的预习策略
“学”，是在探索之后的行动，因 人而异，这时的学，可能是对“探得” 后的进一步“确定”，也可能是“探不 得”后的“充电”，总之，学生自主探 究后的学，就不是索然无味的、可有可 无的学，而是某种带有“揭秘”欲望的 并伴随着心理预期的学习。
•20
“一探二学三生疑”的预习策略
展示：了解学生的预习情况，可采用的 方法很多。提问，教师设置几个关键性的问 题，根据学生的回答，判读学生的理解程度； 汇报，让学生汇报预习的经历、采用的方法、 遇到的困难、取得的成果等，了解学生预习 的深度和对知识的掌握程度；练习，解几道 题来一个小测验，以掌握学生预习的情况； 交流，将预习的情况在小组内进行交流，再 通过全班交流的形式获得信息。
公益助学活动计划PPT爱心公益PPT
容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；
02
PART
助学对象
INPUT TEXT HERE
Part 01 >> Part 02 >>
单击此处输入标题
请在此处添加详细描述文本，在这里输入文本请在此处添加 详细描述文本
单击此处输入标题
请在此处添加详细描述文本，在这里输入文本请在此处添加 详细描述文本
03
PART
助学区域
INPUT TEXT HERE
在此输入标题
请复制粘贴内容文本到这里，可以 进行修改，符合设计需要
在此输入标题
请复制粘贴内容文本到这里，可以 进行修改，符合设计需要
关键词
在此输入标题
请复制粘贴内容文本到这里，可以 进行修改，符合设计需要
在此输入标题
请复制粘贴内容文本到这里，可以 进行修改，符合设计需要
即0可2。
03
文字添加 请在此处添加 具体内容，文 字尽量言简意 赅，简单说明
即可。
文字添加 请在此处添加 具体内容，文 字尽量言简意 赅，简单说明
即0可4。
添加标题
标题
点此处输入您的 文本内容
标题
点此处输入您的 文本内容
标题
点此处输入您的 文本内容
添加标题
350
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘
贴，并选择只保留文字
相关工作计划
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘
贴，并选择只保留文字
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；您的内
02
PART
助学对象
INPUT TEXT HERE
Part 01 >> Part 02 >>
单击此处输入标题
请在此处添加详细描述文本，在这里输入文本请在此处添加 详细描述文本
单击此处输入标题
请在此处添加详细描述文本，在这里输入文本请在此处添加 详细描述文本
03
PART
助学区域
INPUT TEXT HERE
在此输入标题
请复制粘贴内容文本到这里，可以 进行修改，符合设计需要
在此输入标题
请复制粘贴内容文本到这里，可以 进行修改，符合设计需要
关键词
在此输入标题
请复制粘贴内容文本到这里，可以 进行修改，符合设计需要
在此输入标题
请复制粘贴内容文本到这里，可以 进行修改，符合设计需要
即0可2。
03
文字添加 请在此处添加 具体内容，文 字尽量言简意 赅，简单说明
即可。
文字添加 请在此处添加 具体内容，文 字尽量言简意 赅，简单说明
即0可4。
添加标题
标题
点此处输入您的 文本内容
标题
点此处输入您的 文本内容
标题
点此处输入您的 文本内容
添加标题
350
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘
贴，并选择只保留文字
相关工作计划
您的内容打在这里，或者通过复 制您的文本后，在此框中选择粘
贴，并选择只保留文字
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字；您的内
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
管理架构及制 度流程
7.资助金额建议 小学生：300元/学期（每学期资助一次，可按学年资助）； 初中生：400元/学期（每学期资助一次，可按学年资助）； 高中生：500元/学期（每学期资助一次，可按学年资助）。
◇团体捐赠发放
由协会各地分站志愿者团队负责或配合资助方完成物资的接收、运 送、发放；收集发放签收单，活动图片，完成反馈报告。
学生反馈
收据、信
感恩——孩子们想说
学生反馈
孩 子 们 的 感 谢 信
感恩——孩子们想说
学生反馈
孩 子 们 的 画 ， 送 给 远 方 有 爱 的 您
后记——路还在脚下
“送人玫瑰，手有余香”。我们资助别人，弘扬中华民族乐善好 施、扶困济危的传统美德，同时也温暖了我们自己的心。因为帮助 别人，也快乐自己。当我们志愿者在支教和走访过程中发现了很多 山区贫困的孩子，中午吃着干馍馍，喝着凉水，穿着露着脚趾的鞋 子，打着补丁的衣服，冬天没有一件驱寒的棉衣，因为几十块钱交 不起而面临着辍学.....等等。春泥每一位志愿者倍感责任重大， 更加坚定了我们继续走下去的决心，把社会上想帮助孩子的人聚集 起来，让更多的贫困孩子得到帮助……也许有些付出本身就不需要 什么理由，像母亲哺乳婴孩的孜孜不倦，像父亲培养教导的勤勤恳 恳……当成长的步伐迈出感恩的调子，我们用年轻与自信挥洒青春， 用大山般的朴实回馈于社会。无需眼里常含泪水，让我们用实际行 动诠释一份固有的情怀！ 路还在脚下……
以上各项，监察部做好监督检查。
春泥在行动——常规项目
• 结对帮扶 • 雪炭暖冬 • 爱心图书
• 教学设备
爱在传递
结对帮扶
结 对 帮 扶 的 孩 子 信 息
爱在传递
结对帮扶
受 助 孩 子 详 细 资 料
我们在坚持
志愿者风采
志 愿 者 调 查 走 访
让爱传出去
雪炭行动
雪 炭 行 动 第 一 期 发 放 现 场
管理架构及制 度流程
◇工作团队： 名誉会长：何艳娇 会 长：张 勇 副会长：姜 波 顾 问：张琮琦 办公室：张琮琦、芦丽梅、赵喜娟 秘书处：王 浩、刘丽娟、赵永成 东北站：姜 波、孙玉荣、林丽霞、宋士清 会宁站：王威峰、罗胜芩、马玉梅、刘璟卓、吴亚强、魏淑梅 项目部：柴雄伟、蔺国强、黄 华、李晓胜 财务部：安静静、何艳娇
让爱传出去
温暖行动
温 暖 特 别 行 动 第 三 期 发 放 现 场
让爱传出去
温暖行动
温 暖 特 别 行 动 第 四 期 发 放 现 场
送 旧 衣 给 村 民
让爱传出去
温暖行动
温 暖 特 别 行 动 第 五 期 发 放 现 场
让爱传出去
温暖行动
温 暖 特 别 行 动 第 六 期 发 放 现 场
◇组织创建：春泥助学于2011年9月，由甘肃省会宁籍在读大学生张 琮琦、何艳娇联合创建。 ◇组织使命：本着“心系寒门学子，春泥播撒大爱”的春泥助学精 神，帮助贫困地区的学龄孩子顺利完成学业为己任。 ◇机构设置：现设有理事会、会长、副会长、秘书处、分站、财务 处、办公室、项目部等部门。 ◇主要活动： 1.爱心企业（慈善组织）与学校”结对帮扶工程 2.贫困生结对帮扶工程 3.10元月捐春泥工程。 4.特殊期活动（包括急救募捐等）
管理架构及制 度流程
◇一对一助学流程 一、信息来源： 1.春泥助学的所有信息均来自春泥注册志愿者亲自调查所得，不接收 任何第三方二手信息，确保资料的真实性。 2.参与调查的志愿者必须佩戴有春泥志愿者标志的帽子或志愿者服装。 3.调查信息原则上由两名或两名以上志愿者共同完成，如有特殊情况 由单人调查，必须经理事会研究同意方可进行。 4.调查后完整填写《春泥助学志愿者协会贫困生调查登记表》或《春 泥助学志愿者协会资助学校调查登记表》。 5.实行分站调查、推荐，交理事会讨论评审制度,由理事会成员共同 论证、投票，决定是否资助。 6.对符合资助条件的贫困生，由春泥助学志愿者共同联系资助人。
让爱传出去
爱心图书
爱 心 字 典 一 本 字 典 一 份 希 望
让爱传出去
爱心图书
宁 波 的 小 朋 友 献 出 自 己 的 爱 心
小朋友收到来信啦
小朋友写上自己的祝愿
一直关注
志愿者回访
志 愿 者 对 结 对 贫 困 生 回 访
他们在付出
爱心人士
我 付 出 ， 我 快 乐
感恩——孩子们想说
春泥助学志愿者协会
心系寒门学子
春泥播撒大爱
协会简介
春泥助学志愿者协会，前身为西部春泥助学，成立于2011年9月，是 一支由甘肃会宁走出去的学子们创建、社会各界爱心人士组成的民间非 盈利性义工类草根公益团队。组织每年派志愿者通过在全国各贫困地区 家访，搜集帮扶贫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地区学校和一对一贫困学子帮扶活动，开启爱心助 学工程。自从组织成立以来，已向西北、东北、西南等山区学校贫困学 生发放助学金及物资50多万元，实现长期一对一帮扶近200人。面前设有 会宁、东北两个分站。 ◇组织名称：春泥助学志愿者协会，简称：春泥助学 ◇组织logo：深蓝色的山代表着山区的贫困与严寒； 中间拔起的心芽代表着贫困山区里成长中的孩子；一轮 红太阳代表着孩子的向往也代表着爱心像太阳一样关怀 着孩子；底部是春泥助学拼音的第一个字母组合。
后再捐款，直接捐款可视为同意春泥助学财务管理流程；
3、义卖收入，对零散的物资捐助，征得捐助人同意后，一定数量时， 进行义卖，收入进专项基金；志愿者服装、帽子义卖进日常经费；
管理架构及制 度流程
二、善款用途 1、专项基金 （1）志愿者调查走访的交通费、住宿费、餐饮补贴等； （2）志愿者取送物资所产生的交通费、租车费；
◇爱心捐赠接收
1.长期接收零散物资捐赠，只限新件，到一定数量，协会组织安排 发放； 2.长期接收爱心捐款，用于协会调查回访、物资运输、协会必要的 宣传经费。
管理架构及制 度流程
◇志愿者管理规定 1.遵守国家法律、法令、法规，以自身的行动，践行志愿者精神，献 爱于社会和需要帮助的人。 2.乐于奉献，按时完成活动任务，不断提高自身素养。
鸣谢
宁波爱心同盟、深圳衣加衣、龙虎网、浙江平湖 志愿者联盟、传递基金、甘肃日报、白银晚报、 会宁县人民政府网，会宁县党建网等，以及广大 爱心人士的大力支持 ！
春泥助学志愿者协会
管理架构及制 度流程
◇财务管理 一、财务收入 1.10元月捐春泥活动收入。自愿入会并自觉遵守协会制度、认可春泥 各项管理规定、积极参与春泥组织的各类公益活动、年满18周岁并已参加
工作的志愿者可以自愿缴纳10元/人/月的公益活动基金，爱心不设上限
（未就业大学生自愿缴纳，原则上不倡导不支持）。 2、捐款收入，接受专项基金爱心捐款；捐款人在同意我们的管理流程
让爱传出去
雪炭行动
雪 炭 行 动 第 二 期 发 放 现 场
让爱传出去
雪炭行动
雪 炭 行 动 第 三 期 发 放 现 场
让爱传出去
雪炭行动
雪 炭 行 动 第 四 期 发 放 现 场
让爱传出去
温暖行动
温 暖 特 别 行 动 第 一 期 发 放 现 场
让爱传出去
温暖行动
温 暖 特 别 行 动 第 二 期 发 放 现 场
2、日常经费
网站空间域名租赁费、志愿者的服装、帽子、协会旗帜、宣传横幅等 的制作费用；
三、财务支出
1.交通费； 2.餐费补贴，只对在校大学生志愿者；
3.住宿补贴，具体根据当地一般招待所价格核定；
管理架构及制 度流程
4.油费，只针对私家车，公里数根据实际里程算； 5.租车，主要是物资运输，特殊调查等，出具发票/收据； 6.日常费用，出具发票/收据，经手人不得少于两人； 以上各项财务报销时，出具收据，收款人、支款人必须签字。 7.报销时限为一个月，每月的5日为上月报销的最后时限。 四、财务公开 支出公开，每月在网站开专贴，及时跟帖公示，报销后两日内跟帖公 示。（支付凭证、收据） 五、年终财务如有结余，将设立春泥基金。
3.不得以任何形式收取服务单位和个人的钱物、吃喝等，不得以志愿
者的身份从事营利性活动。 4.顾全大局，团结协作，严于律己，正确处理与受援人、志愿者的关
系，一言一行都要尊重他人，树立春泥助学志愿者协会的良好社会形象。
5.未经春泥助学志愿者协会安排，不得擅自从事任何与春泥有关的活 动。 6.严禁在雨雪等恶劣天气下或乘坐有安全隐患的交通工具做调查走访。