六上第八单元测试卷
六年级上册第八单元测试卷
六年级上册第八单元测试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用（）统计图。
2. 扇形统计图是用（）表示总数，用圆内各个（）的大小表示各部分数量占总数的（）。
3. 如图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
- 喜欢（）节目的人数最少。
4. 六班有50人，今天出勤48人，缺勤率是（）%。
5. 在一个扇形统计图中，有一个扇形占整个圆的30%，则这个扇形圆心角是（）度。
6. 把20克盐溶解在80克水中，盐水的含盐率是（）%。
7. 抽样检验一种商品，有48件合格，2件不合格，这种商品的合格率是（）%。
8. 育英小学六年级班同学参加兴趣小组情况统计图如图所示。
- 参加美术小组的人数占全班人数的（）%。
- 如果参加音乐小组的有12人，那么全班有（）人。
9. 一个数的20%是40，这个数是（）。
10. 从一个数里减去20%后得80，这个数是（）。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
（）2. 100克盐放入400克水中，盐占盐水的20%。
（）3. 一种商品先提价10%，再降价10%，现价与原价相等。
（）4. 甲数比乙数多25%，乙数就比甲数少25%。
（）5. 出勤率不可能超过100%。
（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例，应该选用（）。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图。
2. 把25克盐溶解在100克水中，盐占盐水的（）。
A. 20%B. 25%C. 125%3. 某班今天有48人到校，2人请假，这个班今天的出勤率是（）。
A. 96%B. 48%C. 4%4. 一种商品原价80元，现在降价20元，降价百分之几？正确列式是（）。
A. 20÷80×100%B. (80 - 20)÷80×100%C. 20÷(80 + 20)×100%5. 甲数是乙数的80%，乙数比甲数多（）。
人教版数学六年级上册第八单元综合测试卷(附答案)
第⑧单元测试卷一．选择题（共6小题）1．摆1个正方形需要4根小棒，摆2个正方形需要7根小棒．照这样横着摆下去，10个正方形需要（）根小棒．A．31B．30C．27D．322．按如图规律摆放三角形则第⑥个图三角形的个数为（）A．15B．17C．20D．243．仔细观察37×3＝111；37×6＝222；37×9＝333；请你推算出37×21的得数是（）A．444B．555C．7774．按规律填上合适的数：160，145，（），115，100．A．120B．130C．135D．1405．根据3×4＝12、33×34＝1122、333×334＝111222，推测3333×3334＝（）A．11111222B．11122222C．11112222D．111111126．0.123412341234…，小数点后第100个数字是（）A．1B．2C．3D．4二．填空题（共8小题）7．甲、乙两人在楼梯上玩石头剪子布的游戏，每次必须分出胜负．约定：每次胜者上5个台阶，负者下3个台阶．甲、乙二人同时在第50个台阶上开始玩，玩了25次后，甲的位置比乙高40个台阶．那么，甲胜了次．8．按规律填数：，，，，，，．9．找规律填数1，2，4，7，11，．1，4，9，16，25，．10．按规律写数：9×7＝63，99×97＝9603，999×997＝996003，9999×9997＝99960003……9999999×9999997＝．11．如果1+3＝22，1+3+5＝32，那么1+3+5+7+9＝2．12．根据38×3＝114，154÷14＝11，直接写出下面两组算式的得数：380×3＝38×30＝380×30＝1540÷140＝308÷28＝1540÷14＝13．探究用小棒摆正方形，如图所示．正方形的个数图形小棒的根数1424+334+3+3………………（1）摆8个正方形，需要根小棒．（2）如果摆n个正方形，需要根小棒．14．找规律填数：图中正方形表示桌子，圆圈表示椅子．25张桌子可以坐人．三．判断题（共5小题）15．如图，第五个点阵中点的个数是17个．（判断对错）16．3×4＝12，33×34＝1122，333×334＝111222根据前三题的得数，33333×33334＝11112222．（判断对错）17．若一列数为：2，4，6，8，10，……96，98，100，则这列数的和是2550．（判断对错）18．19.小数点后第10位上的数字是3．（判断对错）19．在1+3+5+7+9+…中，从“1”到数“13”的和是49．．（判断对错）四．计算题（共1小题）20．已知：＝+＝+＝+利用上面的规律计算：1+﹣+﹣+﹣．五．应用题（共2小题）21．用6根同样长的小棒可以摆成一个正六边形（如图①），再接着摆下去（如图②、③、④），图⑧一共需要多少根小棒?22．如图，第二个图形是由第一个图形连接三边中点而得到的，第三个图形是由第二个图形中间的一个三角形连接三边中点而得到的，以此类推……分别写出第二个图形、第三个图形和第四个图形中的三角形个数．如果第n个图形中的三角形个数为8057，n是多少?六．操作题（共2小题）23．如图是用小棒摆出的正方形，观察图形中的规律，画出后面的图形，再填一填．24．找规律填一填，画一画．（1）、．（2）3、6、9、12、、．（3）80、40、、10、．（4）1、3、9、、81、．七．解答题（共2小题）25．观察下列点阵的规律，在括号里画出下一个点阵图，并写出点的个数．26．仔细观察下面的点子图，看看有什么规律．（1）根据上面图形与数的规律接着画一画，填一填．（2）探索填空：按照上面的规律，第6个点子图中的点子数是；第10个点子图中的点子数是．答案与解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据题意可知：摆1个正方形需要小棒根数：4根；摆2个正方形需要小棒根数：4+3＝7（根）；摆3个正方形需要小棒根数：4+3+3＝10（根）；……摆n个正方形需要小棒根数：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根．据此解答．【解答】解：摆1个正方形需要小棒根数：4根摆2个正方形需要小棒根数：4+3＝7（根）摆3个正方形需要小棒根数：4+3+3＝10（根）……摆n个正方形需要小棒根数：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根……摆10个正方形需要小棒根数：3×10+1＝30+1＝31（根）答：10个正方形需要31根小棒．故选：A．【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据所给图示发现这组图形的规律，并运用规律做题．2．【分析】根据图示，发现这组图形的规律：图①三角形的个数：2×3﹣1＝5（个）；图②三角形的个数：3×3﹣1＝8（个）；图③三角形的个数：4×3﹣1＝11（个）；……图n三角形的个数：3（n+1）﹣1＝（3n+2）个．据此解答．【解答】解：图①三角形的个数：2×3﹣1＝5（个）图②三角形的个数：3×3﹣1＝8（个）图③三角形的个数：4×3﹣1＝11（个）……图n三角形的个数：3（n+1）﹣1＝（3n+2）个……第⑥个图三角形的个数为：3×6+2＝18+2＝20（个）答：第⑥个图三角形的个数为20个．故选：C．【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据所给图示发现这组图形的规律，并运用规律做题．3．【分析】与37×3＝111相比，算式37×21的第一个因数相同，第二个因数扩大了7倍，所以积111也要扩大了7倍是777；据此解答即可．【解答】解：37×21＝37×3×7＝111×7＝777故选：C．【点评】“式”的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．4．【分析】160﹣145＝15，115﹣100＝15，规律：每次递减15，据此解答即可．【解答】解：145﹣15＝130故选：B．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．5．【分析】根据观察知：当因数是3和4时，它们的积是12，当因数是33，34时，积是1122，当因数是333，334时积是111222，它们的规律是当在每个因数的前面添上一个3时，它的积的前面就是添一个1，后面就要添一个2．也就是因数有3的个数与积中1的个数和2的个数相同．据此解答．【解答】解：根据观察知：因数有3的个数与积中1的个数和2的个数相同．3333×3334＝11112222．故选：C．【点评】本题的关键是找出题目中的规律再进行解答．6．【分析】因为0.123412341234…循环节为1234，共4位数，则100÷4＝25，正好除尽，因此小数点后第100个数字是循环节的第4个数，即数字4．【解答】解：小数0.123412341234…循环节为1234，共4位数．100÷4＝25，小数点后第100个数字是4．故选：D．【点评】此题解答的关键在于运用“找循环节，看余数”的方法，解决问题．二．填空题（共8小题）7．【分析】根据题意，每次二人相差3+5＝8（个）台阶，甲比乙高40个台阶，说明甲比乙多赢40÷8＝5（次），其余次数二人输赢一样多．据此解答即可．【解答】解：[25+40÷（5+3）]÷2＝[25+40÷8]÷2＝[25+5]÷2＝30÷2＝15（次）答：甲胜了15次．故答案为：15．【点评】本题主要考查算术中的规律，关键根据题意找出二人每次胜负的台阶差．8．【分析】分母10﹣4＝6；16﹣10＝6；所以规律是：分母依次增加6，分子都是1．【解答】解：＝＝故答案为：；．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．9．【分析】（1）2﹣1＝1，4﹣2＝2，7﹣4＝3，11﹣7＝4，规律：每次分别增加1、2、3、4、5、…；（2）1＝1×1，4＝2×2，9＝3×3，16＝4×4，25＝5×5，规律：是连续自然数的平方数．【解答】解：（1）11+5＝16（2）6×6＝36故答案为：16；36．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．10．【分析】先观察前4个算式，得出规律：第一个因数如果有n个9，第二个因数9的个数就是（n﹣1），有一个7，得数中9的个数也是（n﹣1），有一个6，0的个数也是（n﹣1），最后是数字3．据此解答．【解答】解：9×7＝6399×97＝9603999×997＝9960039999×9997＝999600039999999×9999997＝99999960000003．故答案为：99999960000003．【点评】“式”的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．11．【分析】观察已知的三个算式，可得规律：连续几个奇数的和，就等于奇数个数的平方数；据此解答即可．【解答】解：1+3+5+7+9＝52故答案为：5．【点评】“式”的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．12．【分析】（1）已知38×3＝114，当一个因数扩大10倍，另一个因数不变时，积也扩大10倍，当两个因数各扩大10倍时，扩大10×10倍，即100倍．（2）已知154÷14＝11，根据商不变的规律，被除数、除数同时乘或除以相同的数（0除外）商不变；当除数不变，被除数乘扩大多少倍，商也扩大多少倍；当被除数不变，除数扩大多少倍，则商缩小相同的倍数．【解答】解：（1）380×3＝1140（2）38×30＝1140（3）380×30＝11400（4）1540÷140＝11（5）308÷28＝11（6）1540÷14＝110故答案为：1140，1140，11400，11，11，110．【点评】此题主要是考查乘法算式中因数与积的变化规律、除法算式中商不变的规律．13．【分析】根据图示发现：摆1个正方形需要小棒：4根；摆2个正方形需要小棒：4+3＝7（根）；摆3个正方形需要小棒：4+3+3＝10（根）；……摆n个正方形需要小棒：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根．据此解答．【解答】解：摆1个正方形需要小棒：4根摆2个正方形需要小棒：4＝3＝7（根）摆3个正方形需要小棒：4+3+3＝10（根）……摆8个正方形需要小棒：4+3×（8﹣1）＝4+21＝25（根）……摆n个正方形需要小棒：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根．（1）摆8个正方形，需要25根小棒．（2）如果摆n个正方形，需要（3n+1）根小棒．故答案为：25；（3n+1）．【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据图示发现这组图形的规律，并运用规律做题．14．【分析】根据题目中的图形，可以写出前几张桌子坐的人数，从而发现随着桌子增加，所坐人数的变化规律，即每增加一张桌子，就多坐4个人，从而可以计算出25张桌子可以坐的人数．【解答】解：由图可知，1张桌子可以坐2+4＝6个人，2张桌子可以坐2+4×2＝2+8＝10个人，3张桌子可以坐2+4×3＝2+12＝14个人，…则25张桌子可以坐2+4×25＝2+100＝102个人，故答案为：102．【点评】此题主要考查数与形结合的规律，解答本题的关键是明确题意，发现题目中所坐人数的变化规律，利用数形结合的思想解答．三．判断题（共5小题）15．【分析】根据图示，发现这组图形的规律：第一个点阵中点的个数：1个；第二个点阵中点的个数：1+4＝5（个）；第三个点阵中点的个数：1+4+4＝9（个）；……第n个点阵中点的个数：1+4（n﹣1）＝（4n+3）（个）．据此判断即可．【解答】解：第一个点阵中点的个数：1个第二个点阵中点的个数：1+4＝5（个）第三个点阵中点的个数：1+4+4＝9（个）……第n个点阵中点的个数：1+4（n﹣1）＝（4n+3）（个）……第五个点阵中点的个数：4×5+3＝20+3＝23（个）答：第五个点阵中点的个数是23个．所以原说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据图示发现这组图形的规律，并运用规律做题．16．【分析】根据3×4＝12，33×34＝1122，333×334＝111222，可得规律是：积的各位数字是由1和2组成，1在2的前面；因数的位数都相同，积中1和2的个数等于其中一个因数的位数；然后据此规律解答即可．【解答】解：根据分析可得：33333×33334＝1111122222；所以，原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题关键是找到积的规律和积与因数的位数的关系，然后再利用这个规律去解答问题．17．【分析】求2，4，6，8，10，……96，98，100的和即为求：2+4+6+8+10+…+100＝?n＝50，根据等差数列的求和公式完成计算．【解答】解：2+4+6+8+10+…+100＝＝＝2550所以原题计算正确．故答案为：√．【点评】根据等差数列求和公式进行计算，找出等差数列的公差，首项，尾项和项数是计算的关键．18．【分析】19.是一个循环小数，循环节是325，因为10÷3＝3…1，所以循环节的第1个数是第10个数字，即3；据此判断．【解答】解：该小数的循环节是325，因为10÷3＝3…1，所以第10位上的数字是3；故答案为：正确．【点评】本题重点要确定循环节有几位，10里面有几个循环周期．19．【分析】在1+3+5+7+9+…中首先求出“13”是第几项（由于项数比较少，可能用数的方法），由于相邻两数的差是1，所以项数等于（末项﹣首项）÷2+1，据即可求13是第几项；前n项和的计算公式是（末项+首项）×，根据公式可求出前13项的和，根据计算结果进行判断．【解答】解：在1+3+5+7+9+…中，从“1”到数“13”的项数为：（13﹣1）÷2+1＝12÷2+1＝6+1＝7前6项的和为：（13+1）×＝14×3.5＝49因此，在1+3+5+7+9+…中，从“1”到数“13”的和是49，原题的说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题项数较少，写出所有项，通过计算即可得到正确的结果．如果项数较多，只能先总结出求项数、前n项和公式解答．四．计算题（共1小题）20．【分析】由已知条件可以看出：分母是相邻自然数，分子是1的两个分数相加，这两个自然数的和为分子，积为分母．根据这规律先算式中的、、、、，然后再计算．【解答】解：1+﹣+﹣+﹣＝1+﹣（+）+（+）﹣（+）+（+）﹣（+）＝1+﹣﹣++﹣﹣++﹣﹣＝1﹣＝【点评】解答此题的关键是把算式中的、、、、，分别用+、+、+、+代换，相同的分数加、减相抵消，可使计算简便．五．应用题（共2小题）21．【分析】摆1个六边形需要6根小棒，可以写作：5×1+1；摆2个需要11根小棒，可以写作：5×2+1；摆3个需要16根小棒，可以写成：5×3+1；…由此可以推理得出一般规律解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：摆1个六边形需要6根小棒，可以写作：5×1+1；摆2个需要11根小棒，可以写作：5×2+1；摆3个需要小棒：5×3+1＝16；摆n个需要小棒：5×n+1＝5n+1；当n＝8时，5n+1＝5×8+1＝41；答：图⑧一共需要41根小棒．【点评】根据题干中已知的图形的排列特点及其数量关系，推理得出一般的结论进行解答，是此类问题的关键．22．【分析】根据图示，发现其规律为：第一个图形中三角形个数：1个；第二个图形中三角形个数：1×4+1＝5（个）；第三个图形中三角形个数：2×4+1＝9（个）；第四个图形中三角形个数：3×4+1＝13（个）；第n个图形中三角形个数：（n﹣1）×4+1＝（4n﹣3）（个），计算n的值即可．【解答】解：第一个图形中三角形个数：1个；第二个图形中三角形个数：1×4+1＝5（个）；第三个图形中三角形个数：2×4+1＝9（个）；第四个图形中三角形个数：3×4+1＝13（个）；第n个图形中三角形个数：（n﹣1）×4+1＝（4n﹣3）（个）4n﹣3＝8057，n＝2015．答：n是第2015个图形．【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据所给图示发现图示排列的规律，并运用规律做题．六．操作题（共2小题）23．【分析】根据图示，发现这组图形的规律：摆1个正方形需要小棒：4根；摆2个正方形需要小棒：4+3＝7（根）；摆3个正方形需要小棒：4+3+3＝10（根）；……摆n个正方形需要小棒：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根．据此解答并完成作图．【解答】解：如图：摆1个正方形需要小棒：4根摆2个正方形需要小棒：4+3＝7（根）摆3个正方形需要小棒：4+3+3＝10（根）……摆n个正方形需要小棒：4+3（n﹣1）＝（3n+1）根所以，摆4个正方形需要小棒：3×4+1＝12+1＝13（根）【点评】本题主要考查数与形结合的规律，关键根据所给图示发现这组图形的规律，然后利用规律做题．24．【分析】（1）1×2＝2，2×2＝4，规律：每次个数扩大2倍；（2）3＝3×1、6＝3×2、9＝3×3、12＝3×4，；规律：依次都是3的倍数；（3）80÷40＝2，规律：依次缩小2倍数；（4）3÷1＝3，9÷3＝3，规律：每次个数扩大3倍．【解答】解：（1）（2）3×5＝153×6＝18（3）40÷2＝2010÷2＝5（4）9×3＝2781×3＝243故答案为：，；15，18；20，5；27，243．【点评】数列中的规律：关键是根据已知的式子或数得出前后算式或前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．七．解答题（共2小题）25．【分析】根据题目中的图形，可以写出前几个图形的点的个数，从而可以发现点的个数的变化规律，即每一个图形都比前一个图形中多4个点，从可以计算出第四幅图中点的个数，进而可以画出相应的图形，写出相应的点的个数．【解答】解：由图可知，第一幅图有1个点，第二幅图有1+4＝5个点，第三幅图有1+4×2＝1+8＝9个点，则第四幅图有1+4×3＝1+12＝13个点，如右图所示．【点评】此题主要考查数与形结合的规律，解答本题的关键是明确题意，发现题目中点的个数的变化规律，利用数形结合的思想解答．26．【分析】（1）根据点子图，找出规律：图1，2个点，图2，2+3个，图3，2+3+4个，图4，2+3+4+5个，则图5，2+3+4+5+6个，据此即可画图；（2）根据上面的分析可得图6，2+3+4+5+6+7，图10，2+3+4+5+6+7+8+9+10+11，计算即可．【解答】解：（1）根据题干分析画图如下：（2）第6个点子图中的点子数是：2+3+4+5+6+7＝2+5+（3+7+4+6）＝27（个）第10个点子图中的点子数是：2+3+4+5+6+7+8+9+10+11＝13×5＝65（个）答：第6个点子图中的点子数是27个，第10个点子图中的点子数是65个．故答案为：27，65．【点评】此题重点考查根据图形排列找出规律，进而根据规律解决问题．。
部编版语文六年级上册 第八单元测试题(含答案)
人教部编版语文六年级上册第八单元测试卷（90分钟 100分）一、请将下面的句子认真、规范抄写在下面。
（5分）其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》二、选择正确的答案（12分）（一）选择加点字的正确读音，用“”标出。
供．品（ɡōnɡɡònɡ）正．月（zhēnɡ zhènɡ）脖颈．（jǐnɡ jìnɡ）空．地（kōnɡ kònɡ）畜．牲（xù chù）水浒传． (chuàn zhuàn) （二）选择正确答案。
1.下面字词书写有误的一组是（）A.家景郑重讲究盼望B.厨房项圈经厉潮汛C.预告昏沉解散退缩D.浮动祭器凌乱烟雾2.选词填空句子：在夏季，温度会升高，晴空无云，烈日炎炎。
A.陡然B.居然C.突然D.忽然3.题目是文章的眼睛,下列与其他题目拟题方法不同的一项是( ）A.《开国大典》B.《桥》C.《“诺曼底号”遇难记》D.《草船借箭》4.有一副评价鲁迅先生的对联，上联是“怒将匕首投豺狼”下联应该是(A.俯首甘为孺子牛B.一代高文树新帜C.甘为人民作马牛D.打倒外国势力狂5.柳公权楷书代表作是（）A. 《多宝塔碑》B.《玄秘塔碑》C.《洛神赋》D.《九成宫醴泉铭》6.下面表述错误的是（）A.《少年闰土》刻画出了一个健壮机敏，聪明能干，有丰富知识的农村少年的形象.B.《好的故事》表达了作者对美好事物的追求和对理想的憧憬。
C.《我的伯父鲁迅先生》说明鲁迅先生是一个爱憎分明、为别人想得多为自己想得少的人，表达了作者对鲁迅先生敬爱的感情。
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
我素不知道天下有这许多新鲜事□海边有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单知道它在水果店里出卖罢了□啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
统编部编版小学语文六年级上册语文第八单元测试卷(含答案)
统编部编版小学语文六年级上册语文第八单元测试卷(含答案)统编版语文六年级上册第八单元测试卷姓名。
班级。
得分：题号。
一。
二。
三。
四。
五。
六。
七。
八。
九。
十。
十一。
总分得分一、选择题（24分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。
A。
XXX（rùn）祭祀。
B。
獾（huàn）伶俐。
C。
镊（niè）子硼。
D。
蓑（suò）XXX2.下列词语书写完全正确的一项是（）A。
祭器厨房伶俐刺猬。
B。
朦胧错综参差瘦削C。
骤然陡然荡漾浮苹。
D。
舜间火焰囫囵模糊3.下列句子中画线词语运用不恰当的一项是（）。
A。
碧绿的草原一望无际，远处的牛羊隐约可见。
B。
经过老师指点，我才恍然大悟，这道题原来是我做错了。
C。
我囫囵吞枣地吃完饭，马上风尘仆仆往学校赶。
D。
把XXX的笔名说成是XXX，这不是张冠XXX是什么？4.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）。
A。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
B。
学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。
C。
的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
D。
“哦！”我恍然大悟：“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
”5.下列句子没有语病的一项是（）。
A。
在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见。
B。
我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的。
C。
研究语文，除了要扩大阅读量，多练写作外，培养良好的研究惯也很重要。
D。
在实施愉快教育后，学生的研究热情有了明显的进步。
6.下面各句中的省略号，用法与其他三句不同的是（）A。
竹匾下什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……B。
月亮地下，你听，啦啦的响了，XXX在咬瓜了。
你便捏了XXX，轻轻地走去……C。
这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。
他的皮毛是油一般的滑……D。
我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……7.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是（）①______父母是我们中华民族的传统美德。
小学六年级上册数学第八单元测试卷及答案
小学六年级上册数学第八单元测试卷及答案一、填空1．观看下面的点阵图规律，第（9）个点阵图中有（）个点。
考查目的：数与形结合的规律；通过特例分析归纳出一样结论的方法。
答案：30。
解析：第（1）个图有1+2+3=6个点，第（2）个图有2+3+4=9个点，第（3）个图有3+4+5=12个点……第个图就有个点。
关于找规律的题目，第一应找出哪部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后，再利用规律求解。
2．先画出第五个图形并填空。
再想一想：后面的第10个方框里有（）个点，第51个方框里有（）个点。
考查目的：数与形结合的规律；利用规律解决问题。
答案：，1+4×4；37，201。
解析：分析图形，可得出第个图中共有个点，则第10个图共有1+4×（10-1）=37个点，第51个图共有1+4×（51-1）=201个点。
3．按下面用小棒摆正六边形。
摆4个正六边形需要（）根小棒；摆10个正六边形需要（）根小棒；摆个正六边形需要（）根小棒。
考查目的：依照已知图形的排列特点及数量关系，推理得出一样的结论进行解答。
答案：21；51；。
解析：摆1个六边形需要6根小棒，能够写作5×1+1；摆2个六边形需要11根小棒，能够写作5×2+1；摆3个六边形需要16根小棒，能够写作5×3+1……由此能够推理得出一样规律，即摆个六边形需要根小棒。
4．学校阅览室有能坐4人的方桌，假如多于4人，就把方桌拼成一行，2张方桌拼成一行能坐6人（如图所示），请你结合那个规律，填写下表：考查目的：分析图形的变化规律并列出代数式。
答案：10；。
解析：一张方桌坐4人，每多一张方桌就多2个人，那么有4张方桌时就多坐了6人，总人数为4+6=10。
假如是张方桌，则所坐人数是。
5．数形结合是一种重要的数学思想，认真观看图形，然后完成下列问题。
；；；；。
考查目的：利用数形结合的思想探究规律。
译林版英语 六年级上册 第八单元测试卷(含答案)
译林版英语六年级上册第八单元测试一、英汉互译1.中国新年2.做一些汤圆3.在除夕4.买一些鲜花5.观看舞狮表演6.下周7.收到一个红包8.在第二天9.看望我的外婆10.对...感到兴奋11.在大年初一12.明年13.春节计划14.煮饺子15.what places16.buy some new clothes and food17.light fireworks18.watch a lion dance19.talk about their plans20.the most important holiday二、按要求写单词1.next（反义词）2.visit（名词）3.foot（复数）4.family（复数）5.two（序数词）6.fun（形容词）7.get（过去式）8.buy（过去式）9.Tom（所有格）10.run（现在分词）三、单项选择（）1.He got a letter his penfriend last week.A.fromB.toC.for（）2.Chinese New Year is .eingeing（）3. Chinese New Year’s Eve, we often have dinner together.A.AtB.OnC.In（）4.Tomorrow there is going to be an football game.A.exciteB.excitingC.excited（）5.It’s going to be my birthday next week. I’m very .A.exciteB.excitingC.excited（）6.What are your grandparents going to do ?A.yesterdayB.tomorrowC.now（）7.We some flowers for our mother tomorrow.A.buyB.are going buyC.are going to buy（）8.Do you want tangyuan?A.anyB.someC.a lot（）9.It’s going to my birthday next Monday.A.isB.areC.be（）10. are you going tomorrow? We’re going to the Bund.A.WhenB.WhereC.What（）11.I often visit my uncle Chinese New Year.A.onB.inC.at（）12.Don’t use too much .A.bagsB.plasticC.bottles（）13.Thanksgiving is a very important holiday in .A.ChinaB.the USC.Australia（）14.The children are talking their plans Chinese New Year.A.about;forB.to;forC.to;about（）15.Mike is writing an email Su Hai.A.toB.forC.from（）16.Do you often have lunch your family?A.andB.withC.toD.for（）17.Chinese New Year is in January February.A.andB.orC.butD.with（）18.We call Chinese New Year“Spring Festival”.A.tooB.toC.alsoD.not（）19.It was nice your email.A.getB.getsC.to getD.to gets（）20.Chinese New Year’s Day comes Chinese New Year’s Eve.A.beforeB.afterC.behind（）21. the third day of Chinese New Year, we’re going to watch a lion dance.A.InB.AtC.On（）22.I would like to some flowers my mother’s birthday.A.buy;forB.got;fromC.by;for（）23.It Christmas tomorrow.A.willB. is going to beC.be（）24.Look! Your mother dumplings in the kitchen now.A.cooksB. is cookingC. is going to cook（）25.What food you going to eat?A.areB.isC.be（）26.They are talking about the plans the weekend.A.asB. toC. for（）27. They are a lion dance now.A.seeing atB.lookingC.watching（）28. How your weekend? It was .A.was;great funB.is;excitedC.is;a great fun（）29.I think they will good friends.A.areB.isC.be（）30.Helen to school early every day.She is usually the first to get to school.A.goB.is goingC.goes（）31.We have big dinner with the Greens.A.is going to;aB.are going to;不填C.are going to;a（）32. is Amy’s hobby and work.A.WriteB.WriterC.WritingD.Writes（）33.A:What’s your sister? B:A.She’s a tennis player.B.She’s pretty.C.She isn’t at home.D.She’s dancing now.四、用所给单词的适当形式填空1.My family （be）watching TV in the living room.2.What is Helen going （buy）at Christmas?3.Who （be）going to Hong Kong next week?4.Today is （two）day of Chinese New Year.5.Mid-Autumn Festival is （come）soon.6.There are a lot of （firecracker）on the ground.7.They （have）dinner with their friends tomorrow.8.I am very happy （get）your email.9.My brother （give）a red packet to me just now.10.I （go）to a party last week.It （be）fun.11.The students are （get）very excited.12.She （have）a big lunch last Saturday.13.Would you like （any）coffee?14.Children usually （sing）and （dance）on Children’s Day.15.Do you want （learn）the name of festival?16. you （visit）your grandparents tomorrow? Yes,I am.st Sunday we （be）all very busy.18.Wang Bing sometimes （want) to go shopping with his friends.19. （be) Su Hai and Su Yang going to pick apples?20.My sister (play) with the toy car tomorrow afternoon.21.My parents （get) up at 6:30 every morning.22.Tom’s mother (have) a nice jacket.23.Ben and Benny are good at (swim).24.Miss Li (teach) you English next term.25.It （be）Teacher’s Day next Wednesday.五、按要求改写句子1.I often clean my bedroom.（用tomorrow改写句子）I’m my bedroom tomorrow.2.We’re going to watch fireworks in the evening.（对画线部分提问）in the evening？3.Chinese New Year is in January or February.（对画线部分提问）Chinese New Year?4.The cook is reading a cookbook. ( 对画线部分提问)the cook ?5.She got some nice presents.（改为否定句）She nice presents.6.Mike is going to the summer Palace.（对画线部分提问）is Mike ?7.Her parents are going to milk cows next Monday.（对画线部分提问）her parents going to milk cows?8.His is doing homework.（改为一般将来时）He his homework.六、找出错误选项并在横线上改正（）1. At the first day, we’re going to visit my grandparents.A B C（）2. His going to play the piano.A B C（）3.Mike is going to watches TV this Sunday.A B C（）4.I had a big dinner and my parents yesterday.A B C（）5.What do people usually do on Christmas?A B C（）6.I can’t find my book. I’m looking at it.A B C（）7.We too call Chinese New Year“Spring Festival”.A B C（）8.Yang Ling gets an email of her friend,Bob.A B C七、根据上下文及首字母提示补全短文Today is the twin’s birthday. They are twelve.Jim,Mike,Kate and Bill a 1 the twin’s friends. They want to buy some things for t 2 .There is a big shop n 3 their school.It sells（卖）lots of things.From the shop, p 4 can buy some food,some drinks,and some school things, l 5 cakes,apples,milk,oranges,exercise books and so on.The s 6 is closed very late, so they can buy things on their w 7 home.They buy a big cake,two b 8 of colour pencils,an orange yo-yo and some n 9 exercise books.They w 10 to buy two dolls and two toy rains for the twins.But all the dolls and toys are too expensive.1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10.参考答案一、1.Chinese New Year2.make some tangyuan3.on Chinese New Year's Eve4.buy some flowers5.watch a lion dance6.next week7.get a red packet8.on the next day9.visit my grandma10.be excited about11.on Chinese new Year's Day12.next year13.plans for Chinese New Year14.cook jiaozi 15.什么地方16.买一些新衣和食物17.点燃烟花18.观看一场舞狮表演19.讨论他们的计划20.最重要的节日二、st2. visitor3. feet4. families5. second6. fun/funny7. got8. bought9. Tom's10. running三、1-5:ABBBC 6-10:BCBCB 11-15:ABBAA 16-20:BBCCB 21-25:CABBA 26-30:CCACC 31-33:BCA四、1. are2. to buy3. is4. the second5. coming6. firecrackers7. are going to have8. to get9. gave10. went11. getting12. had13. some14. sing, dance15. to learn16. Are, going to visit17. were18. wants19. Are20. is going to play21. get22. has23. swimming24. is going to teach 25. is going to be五、1. going to clean2. What are you going to do3. When is4. What is, doing5. didn't get any6. Where, going7. When are8. is going to do六、1.A on2.A He's3.B watch4.C with5.C at6.C looking for7.A also8.B from七、1. are2. them3. near4. people5. like6.shop7. way8.boxes9.new10.want。
部编版六年级语文上册第八单元达标测试卷附答案
目录第八单元达标检测卷第八单元考点梳理第八单元复习卡部编版六年级语文上册第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．在加点字的正确读音下打“√”。
(3分)参差．(chāi cī) 正．(zhēnɡzhènɡ)月三更．(ɡēnɡɡènɡ)明晃．(huǎnɡ huànɡ)晃供．(ɡōnɡɡònɡ)品水浒传．(zhuàn chuán)2．读拼音，写词语。
(8分)3．给带点字选择正确的意思。
(2分)(1)饱．经风霜( ) ①吃饱②充分③满足(2)张冠．李戴( ) ①名列第一②帽子③形状像帽子的东西4．选词填空。
(5分)深刻深奥(1)伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很( )，不容易懂。
(2)这件事给我留下了( )的印象。
恭敬尊敬孝敬(3)( )父母是我们中华民族的传统美德。
(4)我( )地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来，便走出了书店的门。
(5)老师为了培养祖国的下一代付出了很多，我们应该( )他们。
5．先把词语补充完整，再选择合适的词语填入句中的括号里。
(6分) 一( )无际无( )无尽北风( )号恍然大( ) ( )( )吞枣 ( )( )大笑(1)听了他讲的故事，我忍不住( )。
(2)经过老师的指点，刚才还一头雾水的我现在( )。
(3)( )，一个拉黄包车的光着脚拉着车在路上跑。
(4)闰土的心里有( )的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
6．指出下列句子运用的描写方法。
(6分)(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
( )(2)我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
( )(3)“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”( )7．按要求完成句子练习。
(4分)(1)伯父的回答我现在记不清了。
(调整语序，不改变意思)_____________________________________________________(2)那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改为陈述句)_____________________________________________________(3)闰土心里有很多“希奇”事，这让我很羡慕。
六年级数学上册第八单元检测卷4套+答案
教材过关卷(8)一、我会填。
(每空4分，共24分)1．○●●△△□○●●△△□……，按这样的规律画下去，第35个图形是( )，第61个图形是( )。
2．按1，13，19，127，…中的规律，第5个数应该是( )，这一列数越来越接近( )。
3．如下图，第4个图形是由( )个小正方形拼成的，第8个图形是由( )个小正方形拼成的。
二、我会算。
(16分)13×4＋14×5＋15×6＋…＋174×7556－712＋920－1130＋13421．下图是由三角形构成的。
(1)填写下表。
多少个黑色三角形？2．下图是用圆片摆成的。
(1)填写下表。
(3)第n个图形需要多少个圆片？1．有一堆棋子，把它们装在盒子里，第一个盒子装1枚棋子，第二个盒子装2枚棋子，第三个盒子装4枚棋子……后面一个盒子装的枚数都是前一个盒子装的枚数的2倍。
装完这些棋子正好用了8个盒子，这些棋子一共有多少枚？2．如图，10张桌子拼在一起可以坐多少人？如果要坐68人，需要多少张桌子拼在一起？3．六年级5个班进行篮球比赛，每两个班都要赛一场，一共要赛几场？4．下列图案由边长相等的黑、白两色小正方形按一定规律拼接而成。
照这样画下去，第12个图形中分别有多少个黑色小正方形和白色小正方形？答案一、1．△○2．18103．1664二、13×4＋14×5＋15×6＋…＋174×75＝13－14＋14－15＋15－16＋…＋174－175＝13－175＝24 75＝82556－712＋920－1130＋1342＝12＋13－13－14＋14＋15－15－16＋16＋17＝12＋17＝9 14三、1．(1)(2)黑色三角形：1＋2＋3＋…＋10＝55(个)2．(1)14916(2)8×8＝64(个)答：第8个图形一共需要64个圆片。
(3)第n个图形需要n2个圆片。
四、1．1＋2＋4＋8＋16＋32＋64＋128＝255 (枚)答：这些棋子一共有255枚。
人教版语文六年级上册第八单元试卷及答案
六年级语文上学期第八单元测试题姓名一、看拼音，写词语。
pǔxiěyōu jìnɡlàzhúmòshēnɡtáo zuìjìlù（）（）（）（）（）（）二、给黑体字选择读音。
喝（hèhē）彩散（sǎn sàn）步证券（quàn juàn）模（mómú）仿弹（tán dàn）琴绷（běnɡbēnɡ）脸肖（xiāo xiào）像传（zhuàn chuán）三、选字组词。
（哉载）记_____善_____三年五_____呜呼哀_____（涌诵）_____读_____现汹_____澎湃熟读成_____（恬刮）_____风_____静_____目相看_____不知耻四、先填空，再解释所填字的意思。
曲高（）寡__________不解之（）__________响（）行云__________抑扬（）挫__________转瞬即（）__________窃窃私（）__________五、补充成语，选择恰当的填空。
余音绕（）妙笔生（）引人入（）美不胜（）雅（）共赏独（）匠心巧（）天工脍（）人口1．孙小刚酷爱读书，厚积薄发，文章的构思常常是__________，情节一波三折，________，真可谓是________呀！2．音乐会上，既有__________的流行音乐，也有__________的世界名曲，一曲终了，__________，令人回味无穷。
3．这些冰雕艺术品太美了，真是__________、__________。
4、先补充成语，再选择合适的词语填空。
（）（）天工一反（）（）不（）（）响（）（）胜收阳春（）（）古（）（）香（）（）人口无言（）（）眼（）（）星（）（）天日妙笔（）（）余（）（）梁我们可以用( )来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用( )来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说( )，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说( )。
统编版语文六年级上册第八单元测试卷(含答案)
第八单元综合练习(时间:80分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。
(6分)二、比一比,再组词。
(8分){枯()估(){悼()掉(){咳()核(){陡()徒()三、把下列词语补充完整。
(12分)()()吞枣张()李()()()大悟三更()() 错综()() ()()无际四、日积月累。
(12分)1.我们从古以来,,,,……这就是中国的脊梁。
2.“,,也便成了路。
”这句话启发我们。
3.,怜子如何不丈夫。
——鲁迅《》4.鲁迅是一位坚定的爱国者,他曾经表达过对“民魂”的认识:“,,。
”五、口语交际。
(6分)读下面的词语,你想到了什么?选择其中一个词语,把你想到的内容写下来。
饱经风霜的脸饱经风霜的老屋饱经风霜的大树六、课内阅读我最棒。
(16分)我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.在选文的里填上恰当的标点符号。
(5分)2.“素不知道”中“素”的意思是。
(2分)3.“西瓜有这样危险的经历”是指什么经历?(3分)4.选文中闰土告诉“我”的新鲜事有哪几件?(3分)5.选文表达了“我”怎样的思想感情?()(多选)(3分)A.对闰土见多识广的赞叹。
B.对农村生活的向往之情。
C.对闰土的忌妒之情。
D.对深宅大院里的生活的厌倦。
七、课外阅读我能行。
(10分)鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候,爱看书,爱买书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
在进“三味书屋”前,他在一位远房叔祖那里看了很多书。
这位老人曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。
这么一本有趣的书,可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘,到处寻找。
这可把他的保姆长妈妈感动了。
长妈妈不识字,她探亲回来时,却设法给鲁迅买回了这本书。
部编版语文六年级上册《第八单元测试卷》(含答案)
部编版语文六年级上册第八单元测试及答案时间：80分钟满分：100分一、积累与运用.(34分)1.找出下列加点字的错误读音,用“”画出并改正.(3分)(1)膝髁．(kē)蓑．笠(suō)捕．捉(pǔ)错综．(zōnɡ)()(2)秕．谷(bǐ)伽．蓝(jiā)装弶．(jiàng)吊唁．(yàn)()(3)骤．然(zhòu)皱蹙．(cù)瘦削．(xuē)泼剌．(cì)()2.下列词语书写有误的一项是( )(2分)A.刺猬郑重凌乱囫囵吞枣B.拜年潮汛祭器恍然大悟C.撒网束缚逃窜张冠李戴D.收租家景伶俐徒然一惊3.下列各项中“红”字的意思和颜色无关的一项是( )(2分)A.红润润的小脸B.红光满面C.走红歌坛D.红花绿叶4.本单元我们学习了四篇课文,( )( )这两篇是鲁迅先生写的,( )( )这两篇是写鲁迅先生的.(4分)A.《有的人》B. 《好的故事》C. 《少年闰土》D.《我的伯父鲁迅先生》5.下列词语搭配不恰当的一项是( )(2分)A.详细地解说B.严肃的表情C.柔弱的灯光D.顽强的战士6.下列有关鲁迅先生的介绍,说法不正确的是( )(3分)A.鲁迅是浙江绍兴人,原名周树人,鲁迅是他的笔名.B.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》.C.鲁迅得到过毛泽东的高度评价,被誉为“民族魂”.D.鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等.7.用四个成语代替下面的“很多”.(4分)(1)店里小商品很多.( ) (2)花开得很多.( )(3)公园里游人很多.( ) (4)游乐项目很多.( ) 8.发挥想象,照样子把句子补充完整.(2分)生活中处处有风景.晨风中一株带露珠的小草是风景,校园里一声亲切的问候是风景,是风景, 是风景.9.根据课文内容和知识积累完成练习.(12分)(1)其间有一个十一二岁的少年, , ,向一匹猹.那猹却,反从他的胯下逃走了.(2)“其实地上本没有路, , .”这句话出自鲁迅的小说,启发我们.(3)我们从古以来,就有的人,有的人,有的人,有的人……这就是中国的脊梁.二、阅读与欣赏.(30分)(一)阅读下面的文字,完成后面的题目.(12分)记忆中的父亲(节选)周海婴父亲鲁迅先生离开我们已经整整70年了.1936年10月19日清晨,7岁的我从沉睡中醒来,觉得天色不早,阳光比往常上学的时候亮多了.我十分诧异:保姆许妈为什么忘了叫我起床?我连忙穿好衣服,这时楼梯上响起了轻轻的脚步声,许妈来到三楼,只见她眼圈发红,却强抑着泪水对我说:“爸爸没了,侬现在勿要下楼去.”我没有时间思索,不顾许妈的劝阻,急忙奔向父亲的房间.父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上,那么平静,那么安详,好像经过彻夜的写作以后,正在作一次深长的休憩.母亲流着泪,赶过来拉住我的手,紧紧地贴住我,像是生怕再失去什么.我只觉得悲哀从心头涌起,挨着母亲无言地流泪.父亲的床边还有一些亲友,也在静静地等待,似乎在等待父亲的醒来.时钟一秒一秒地前进,时光一点一点地流逝,却带不走整个房间里面的愁苦和悲痛……70年过去,这个场面在我的脑海里还是很清晰,仿佛可以触摸.在我幼年的记忆中,父亲的写作习惯是晚睡迟起.早晨不常用早点,也没有在床上喝牛奶、饮茶的习惯,仅仅抽几支烟而已.我早晨起床下楼,蹑手蹑脚地踏进父亲的房间,他床前总是放着一张小茶几,上面有烟嘴、烟缸和香烟.我取出一支香烟插入短烟嘴里,然后大功告成般地离开,似乎尽到了极大的孝心.每次许妈都急忙地催促我离开,怕我吵醒“大先生”.偶尔,遇到父亲已经醒了,他只眯起眼睛看着我,也不表示什么.就这样,我怀着完成一件了不起的大事一样的满足心情上幼稚园去.1.在文中用“”画出描写鲁迅先生逝世时情态的句子.(3分)2.概括一下选文最后一段话的意思.(3分)3.选出对下列句子理解正确的一项.(6分)(1)时钟一秒一秒地前进,时光一点一点地流逝,却带不走整个房间里面的愁苦和悲痛……()A.希望时间能带走房间里面的愁苦和悲痛.B.用时间带不走愁苦和悲痛这个说法形象地渲染了当时的悲痛气氛.C.希望时间过得快一些,早点将愁苦和悲痛驱散.(2)70年过去,这个场面在我的脑海里还是很清晰,仿佛可以触摸.( )A.“触摸”一词在句中的意思是对于过去的一些物件“我”还可以触摸到.B.“触摸”一词形象地表现了对父亲逝世这个场面的清晰记忆.C.“触摸”一词形象地表达了作者对当时悲痛心情的刻骨难忘.(二)阅读下面的文字,完成后面的题目.(18分)致颜黎民的一封信(节选)颜黎民君:昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心.你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故.不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点.必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了.专看文学书,也不好的.先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学( )不明白,自己做起文章来也胡涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里.譬如说罢,古人看见月缺花残,( )泪下,是可恕的,他那时( )科学还不发达,( )不明白这是自然现象.但如果现在的人还要下泪,那他就是胡涂虫.其次是可以看看世界旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产.我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了.鲁迅四月十五夜1.选择合适的词语填写到文中的括号里.(填序号)(4分)A.固然B.当然C.自然D.黯然2.读画横线的句子,完成练习.(4分)这个句子以来打比方,“许多花”比喻,“蜜”比喻.说明 . 3.这是写给的信,信中的几段文字主要讲的是,从中可以看出鲁迅先生是一个的人.(4分)4.鲁迅先生就读书问题提出哪三点建议?(6分)(1)(2)(3)三、口语交际.(6分)你喜欢鲁迅吗?你准备如何向同学们介绍鲁迅呢?四、习作.(30分)在你的生活中,会有很多人给你带来了身心愉悦的感觉.请以“有你,真好”为题写一篇习作.要求:①把“真好”的原因写清楚;②要写出真情实感;③不少于500字.参考答案一、1.(1)pǔbǔ(2)jiāqié(3)cìlà2.D3.C4.B C A D5.C6.B7.(1)琳琅满目(2)百花齐放(3)摩肩接踵(4)五花八门8.示例公园里孩子们灿烂的笑容隆冬中一朵傲然开放的梅花9.(1)项带银圈手捏一柄钢叉尽力的刺去将身一扭(2)走的人多了也便成了路《故乡》要不断创新,不断探索(3)埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法二、(一)1.父亲仍如过去清晨入睡一般躺在床上,那么平静,那么安详,好像经过彻夜的写作以后,正在作一次深长的休憩.2.回忆父亲的写作习惯以及“我”与父亲每天早上见面时的情形.3.(1)B (2)B(二)1.A D C B2.蜜蜂采蜜许多不同作家的著作知识、优点只有读许多作家的著作才能扩大视野,得到多方面的优点3.鲁迅颜黎民怎样读书谦虚、严谨和爱护文学青年4.(1)不要只看一个人的书,要广泛阅读不同作家的著作.(2)不要只看文学类的书,可以看些科学类的书.(3)可以看看世界旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产.三、略四、略。
人教版数学六年级上册《第八单元测试卷》附答案
人教版六年级上册第八单元测试卷一．选择题(共8小题)1．有一根1m长的木条，第一次锯掉它的，第二次锯掉余下的，第三次锯掉余下的……，第六次锯掉余下的后，这根木条还剩()A．m B．C．m2．，，，，，，这列数的每一项越来越小，越来越接近()A．5B．1C．0D．﹣13．按规律填数：18，9，4.5，2.25，1.125，()，0.28125……A．0.5625B．0.125C．0.65D．0.56354．像如图这样用小棒摆正方形，摆1个正方形需要4根小棒，摆2个正方形需要7根小棒，摆3个正方形主要10根小棒，那么摆n个正方形需要()根小棒．A．3n B．3n+1C．4n D．4n﹣15．下面第3个图形有9个等边三角形，第6个图有()个等边三角形．A．18B．21C．246．下面与1+3+5+7+9+11+7+5+3+1的结果相等的算式是()A．42B．62﹣42C．62+427．按下列算式的规律，第4个算式应该是()A．4+5+6＝15B．4+4+8＝16C．5+5+8＝188．任取一个两位数，如果是双数就除以2；如果是单数就乘3加1，得出结果后，如上反复进行，最后总能得到的结果是()A．1B．9C．7二．填空题(共8小题)9．找规律填一填：81＝9×9，882＝98×9，8883＝987×9…888885＝×9．10．用等腰梯形按下图的规律拼图形．等腰梯形的个数1234……所拼图形的周长581114……5个这样的等腰梯形拼成的图形的周长是，n个这样的等腰梯形拼成的图形的周长是；当拼成的图形的周长是92时，用了个等腰梯形．11．丁丁和当当玩用吸管摆梯形的游戏(如图)，照这样摆下去，摆第10个梯形要用吸管根．12．.小军玩抛硬币的游戏，规则是：将一枚硬币抛起，落下后正面朝上就向前走8步，背面朝上就后退6步，小军一共抛了10次硬币，结果向前走了52步，有次反面朝上．13．9作为被除数，13作为除数，那么商的小数点后第200位上的数字是．14．看一看，想一想，填一填．12×8+2＝98123×8+3＝9871234×8+4＝987612345×8+＝123456×8+＝×8+＝15．下面各题中都有一个数不符合规律，把它划出来，并改正．(1)5，10，15，16，25，30．．(2)88，77，66，55，45，33．．(3)13，23，33，43，53，73．．16．有一串数：1、2、2、3、4、1、2、2、3、4、1、2、2、3、4……从左面第一个数起，第2018个数是，前60个数中共有个质数．三．判断题(共5小题)17．摆一个△用了三根小棒，摆用了6根小棒．(判断对错)18．3×4＝12，33×34＝1122，333×334＝111222根据前三题的得数，33333×33334＝11112222．(判断对错)19．2，4，8，14，22，，4420．一个数列为：1，2，3，1，2，3，…按这样的顺序排下去，第20个数是3．(判断对错) 21．19.小数点后第80位上的数字是2．．(判断对错)四．应用题(共5小题)22．在计算一个数与15相乘时，有一种简便的算法﹣﹣“加半添0”法．例如，计算24×15，先用24的一半(即12)与24相加，得36；再在36的末尾添一个0，得360．你能用这种方法计算下面各题吗？26×1528×1532×1548×1523．按规律填数：20，40，60，，．24．先观察、分析下面各组小正方体的摆放情况，再填写表格．(每个小正方体的棱长都是1cm)层数12345……小正方体的个数13610……图形的表面积/cm26142436……图形的体积/cm313610……25．杨辉三角，是中国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书中出现的一种几何排列．你能计算图中的杨辉三角中一共有多少个数字吗？26．斐波那契数列由十三世纪意大利数学家斐波那契发现．数列中的一系列数字常常被人们称之为神奇数、奇异数．具体数列为1，1，2，3，5，8，13，21，34，…答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】这是有关分数乘法的应用题，第一次锯掉它的，还剩下原来的(1﹣)；第二次锯掉余下的，第二次还剩下第一次剩下的(1﹣)；第三次锯掉余下的，第三次还剩下第二次剩下的(1﹣)…以此类推，第六次锯掉余下的后，还剩下第五次的(1﹣)，然后再进一步解答．【解答】解：1×[(1﹣)×(1﹣)×(1﹣)×…×(1﹣)]＝1×[×××…×]＝1×＝(米)答：这根木条还剩米．故选：A．【点评】此题属于分数乘法应用题，此题关键在于求出最后剩下总数的几分之几．2．【分析】分母越来越大，分数就越来越小，当分母无限大的时候，这个数就无限的接近于0．【解答】解：根据分析可得：，，，，，，这列数的每一项越来越小，越来越接近0；故选：C．【点评】本题考查的是探索规律的知识，找到题目的规律是解答本题的关键．3．【分析】18÷9＝2，9÷4.5＝2，4.5÷2.25＝2，2.5÷1.125＝2，后一个数是前一个数的一半，由此求解．【解答】解：1.125÷2＝0.5625验证：0.5625÷2＝0.28125这列数是：18，9，4.5，2.25，1.125，0.5625，0.28125．故选：A．【点评】关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系的规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．4．【分析】根据图示发现：摆1个正方形需要4根小棒，摆2个正方形需要7根小棒，摆3个正方形主要10根小棒，……摆n个正方形需要4+(n﹣1)×3＝(3n+1)根小棒．据此解答．【解答】解：摆1个正方形需要4根小棒摆2个正方形需要7根小棒摆3个正方形主要10根小棒……摆n个正方形需要小棒：4+(n﹣1)×3＝4+3n﹣3＝(3n+1)根答：摆n个正方形需要(3n+1)根小棒．故选：B．【点评】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力．5．【分析】第一个图形有1个等边三角形，第二个有5个，第三个图形有9个…1＝4×1﹣3、5＝4×2﹣3、9＝4×3﹣3…第n个图形由(4n﹣3)等边三角形，由此即可计算出第6个图形等边三角形的个数．【解答】解：第一个图形有1个等边三角形，1＝4×1﹣3第二个有5个，5＝4×2﹣3第三个图形有9个9＝4×3﹣3…第n个图形由(4n﹣3)等边三角形第6个图形等边三形的个数为：4×6﹣3＝24﹣3＝21(个)答：第6个图形有21个等边三角形．故选：B．【点评】解答此题的关键是根据图形的序号与等边三角形个数之间的关系找出规律，然后再根据规律求出第6个图形中等边三角形的个数．6．【分析】1+3+5+7+9+11+7+5+3+1根据加法结合律分段计算，(1+3+5+7+9+11)+(7+5+3+1)＝36+16，36＝62，16＝42，这样这个算式就等于62+42．【解答】解：1+3+5+7+9+11+7+5+3+1＝(1+3+5+7+9+11)+(7+5+3+1)＝36+16＝62+42故选：C．【点评】一眼即可看出这个算式的和不可能等于42，更不可能是62﹣42，根据排除法，有可能是62+42，看能不能把这个加法算式分段计算，一段是62＝36，一段是42＝16．7．【分析】每个式子的第一个加数和第二个加数相同，比上一个算式的前两个加数都多1，第三个加数比上一个算式的第三个加数多2，据此解答即可．【解答】解：根据分析可得，第4个算式应该是：4+4+8＝16故选：B．【点评】解答此题的关键是观察所给出的算式，找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题．8．【分析】任意写出1个两位数，按照“如果是双数就除以2；如果是单数就乘3加1”，反复计算，直到结果重复出现一个数值，从而解决问题．【解答】解：当这个两位数是18时：18÷2＝99×3+1＝2828÷2＝1414÷2＝77×3+1＝2222÷2＝1111×3+1＝3434÷2＝1717×3+1＝5252÷2＝2626÷2＝1313×3+1＝4040÷2＝2020÷2＝1010÷2＝55×3+1＝1616÷2＝88÷2＝44÷2＝22÷2＝11×3+1＝44÷2＝22÷2＝1；结果是4，2，1循环出现，选项中有1，可以说最后是1．故选：A．【点评】本题是冰雹猜想，又称角谷猜想，是指：一个正整数x，如果是奇数就乘3再加1，如果是偶数就除以偶数因数2ⁿ，这样经过若干个次数，最终回到1．二．填空题(共8小题)9．【分析】根据前三道题的结果可知：乘积末尾的数字与第一个因数的末位数字之和是10，乘积中除末尾的数字其它都是8，8的个数和第一个因数的位数相同，而且第2个因数都是9，第一个因数从9开始依次减少1．【解答】解：根据分析可得：81＝9×9882＝98×98883＝987×9…888885＝98765×9故答案为：98765．【点评】抓住数字特点，找出规律，容易解决问题．10．【分析】根据图示以及所给统计表中的数据发现：1个等腰梯形的周长是：1×3+2＝5；2个等腰梯形的周长为：2×3+2＝8；3个等腰梯形的周长为：3×3+2＝11；……n个等腰梯形的周长为：3n+2．据此解答．【解答】解：1个等腰梯形的周长是：1×3+2＝52个等腰梯形的周长为：2×3+2＝83个等腰梯形的周长为：3×3+2＝11……n个等腰梯形的周长为：3n+2当n＝5时3×5+2＝15+2＝173n+2＝923n＝90n＝30答：5个这样的等腰梯形拼成的图形的周长是17，n个这样的等腰梯形拼成的图形的周长是(3n+2)；当拼成的图形的周长是92时，用了30个等腰梯形．故答案为：17；(3n+2)；30．【点评】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力．11．【分析】通过分析找到各部分的变化规律：摆1个梯形需要吸管5根；摆2个梯形需要吸管：5+4＝9(根)；摆3个梯形需要吸管：5+4+4＝13(根)……摆n个梯形需要吸管：5+4(n﹣1)＝(5n+1)根．据此解答．【解答】解：根据题干可知，摆1个梯形需要吸管5根摆2个梯形需要吸管：5+4＝9(根)摆3个梯形需要吸管：5+4+4＝13(根)……摆n个梯形需要吸管：5+4(n﹣1)＝(5n+1)根摆10个梯形需要吸管：5×10+1＝51(根)答：摆第10个梯形要用吸管51根．故答案为：51．【点评】主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．12．【分析】设背面朝上有x次，则正面朝上则有(10﹣x)次，根据题意可得方程：(10﹣x)×15﹣6x＝52，然后解方程求出x的值，进而求出另一个量．【解答】解：设背面朝上有x次，则正面朝上则有(10﹣x)次，(10﹣x)×8﹣6x＝5280﹣8x﹣6x＝5214x＝28x＝2答：硬币背面朝上有2次．故答案为：2．【点评】解答此题的关键是：设出所求的一个量为未知数，进而用未知数表示出另一个量，然后找出数量的间的相等关系式，继而根据关系式，列出方程，解答即可．13．【分析】首先根据小数除法的计算法则，求出9÷13的商，根据商的循环节(即循环周期)，然后用200除以循环节的位数，如果能整除，则第200位上的数字是循环节末位上的数字，如果不能整除，就从循环节的首位开始数，余数是几第200位上的数字就是循环节第几位上的数字，据此解答．【解答】解：9÷13＝0.9230，循环节是6位数，200÷6＝33…2，所以商的小数点后第200位上的数字是9．故答案为：9．【点评】此题解答关键是明确：9÷13的商循环节是几位数，然后用200除以循环节的位数，如果能整除，则第200位上的数字是循环节末位上的数字，如果不能整除，就从循环节的首位开始数，余数是几第200位上的数字就是循环节第几位上的数字．14．【分析】每个式子都是，一个因数乘8加一个加数＝结果；先看每个式子的因数，从上到下，位数依次加1，每个数位的数从高低，以1，2，3，4……排列，所以，最后一个式子的因数为1234567；再看加数，从上到下都是1位数，且依次加1，所以后三个式子，从上到下为5，6，7；最后看结果，从上到下，位数依次加1，没个数为从高到低，以9，8，7，6……倒叙排列，所以后三个式子的结果从上到下，98765，987654，9876543．以此作答．【解答】解：由分析可知：12345×8+5＝98765；123456×8+6＝987654；1234567×8+7＝9876543．故答案为：5，98765，6，987654，1234567，7，9876543．【点评】本题主要考查“式”的规律，需要学生具备较好的数感．15．【分析】(1)观察各数，发现除了16，其他数都是5的倍数；(2)观察各数，发现除了45，其他数都是11的倍数；(3)观察各数，前面5个数，前后两个数之差为10，只有73和53的差为20．【解答】解：(1)16是不符合规律的数，每个数等于前一个数加5，故16所在位置的数应该是15+5＝20；(2)45是不符合规律的数，每个数等于前一个数减11，故45所在位置的数应该是55﹣11＝44；(3)73是不符合规律的数，每个数等于前一个数加10，故73所在位置的数应该是53+10＝63．故答案为：20，44，63．【点评】本题主要考查数列中数的规律，需要具备较好的数感．16．【分析】观察这串数，发现循环的数是组1、2、2、3、4，共5个数．求第2018个数，用2018除以5求余数即可；求前60个数有几个质数，先求出有几组数，再乘每组数中质数的个数．【解答】解：2018÷5＝403……3，所以第2018个数就是数组中第3个数2；60÷5＝12(组)每组数中有3个质数，12×3＝36(个)答：第2018个数是2，前60个数中共有36个质数．故答案为：2，36．【点评】本题主要考查数列中的规律，需要具备良好的数感，准确找出循环的数组是本题解题的关键．三．判断题(共5小题)17．【分析】摆一个三角形用3根小棒，摆2个三角形用5根小棒，摆3个三角形用7根小棒…每增加一个三角形就会增加2根小棒，所以小棒的根数S与三角形的个数n之间的关系是：S＝3+(n﹣1)×2；由此求解．【解答】解：3+(n﹣1)×2＝3+1×2＝5所以题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．18．【分析】根据3×4＝12，33×34＝1122，333×334＝111222，可得规律是：积的各位数字是由1和2组成，1在2的前面；因数的位数都相同，积中1和2的个数等于其中一个因数的位数；然后据此规律解答即可．【解答】解：根据分析可得：33333×33334＝1111122222；所以，原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题关键是找到积的规律和积与因数的位数的关系，然后再利用这个规律去解答问题．19．【分析】观察给出的数知道，4﹣2＝2，8﹣4＝4，14﹣8＝6，22﹣14＝8，…，从第二个数起，每一个数是它前面的数加2、4、6、8、10、…所得，由此得出答案．【解答】解：根据分析可得，22+10＝32即2，4，8，14，22，32，44．故答案为：32．【点评】关键是根据已知的数得出前后数之间的变化关系和规律，然后再利用这个变化规律再回到问题中去解决问题．20．【分析】根据对数列的观察发现每3个一组(1，2，3)，每组的排列都是一样的，找出第20个数是那组中的第几个既可以找到答案．【解答】解：20÷3＝6(组)…2(个)每组中的第2个是2，所以第20个数是2．故答案为：×．【点评】找出数字排列的规律，再找出第几个数是第几组中的第几个，就可以判断出它是几．21．【分析】一个循环小数，找出循环是从小数点后第几位开始的，循环节有几位，再求80里面有多少这样的位数，进而求解．【解答】解：19.可以看出：循环从小数点后第一位就开始了，循环节是325，共3位；80÷3＝26…2，那么第80位的数字就是2．故答案为：√．【点评】本题是把循环节看成一个整体，求出80里面有多少个这样的整体，再由余数判断数字是几．四．应用题(共5小题)22．【分析】根据巧算的方法：“加半添0”法解答即可．【解答】解：26÷2+26＝39所以26×15＝39028÷2+28＝42所以28×15＝42032÷2+32＝48所以32×15＝48048÷2+48＝72所以48×15＝720【点评】解答此题的关键是找出算式之间数与数的关系，得出规律，再根据规律解决问题．23．【分析】40﹣20＝20，60﹣40＝20，规律：依次增加20；据此解答即可．【解答】解：60+20＝8080+20＝100所以20，40，60，80，100．故答案为：80；100．【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．24．【分析】(1)从上往下数出小正方体的个数，相加即可求解；(2)观察发现，每个小正方体的面积都是1×1＝1平方厘米，第1个图形时，表面积是6×1个面的面积；第2个图形时，小正方体有6×(1+2)＝3个，而图形中的表面积＝6×3﹣4×1＝14个面的面积；第3个图形时，小正方体有6×(1+2+3)个，而图形中的表面积＝6×6﹣4×(1+2)＝24个面的面积；第4个图形时，小正方体有6×(1+2+3+4)个，而图形中的表面积＝6×10﹣4×(1+2+3)＝36个面的面积；第5个图形时，小正方体有6×(1+2++3+4+5)个，而图形中的表面积＝6×15﹣4×(1+2+3+4)＝50个面的面积；(3)从上往下数出小正方体的个数，相加即可求解，观察发现，第5个图形时，体积＝1+2+3+4+5＝15个小正方体的体积．【解答】解：层数12345……小正方体的个数1361015……图形的表面积/cm2614243650……图形的体积/cm31361015……【点评】本题主要考查不规则立体图形的表面积，找出规律是解答本题的关键．25．【分析】经过观察发现，这些数字组成的三角形是等腰三角形，两腰上的数都是1，第1行有1个数字，第2行有2个数字，第，3行有3个数字，…，一共10行，有1+2+3+4+5+6+7+8+9+10＝55(个)数字，据此解答即可．【解答】解：根据分析可知：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10＝55(个)答：图中的杨辉三角中一共有55个数字．【点评】本题考查了数与形结合的变化规律，主要培养学生的观察能力和总结能力．26．【分析】观察数列的奇偶性发现：第1、2个数是奇数，第3个数是偶数；第4、5个数是奇数，第6个数是偶数……，每三个数看成一组，每组的前两个数是奇数，第三个数是偶数，用100除以3，求出商和余数，再根据余数进行判断，由此求解．【解答】解：100÷3＝33 (1)余数是1，所以第100个数是第34个循环的第1个数，是奇数．答：第100个数是奇数．【点评】解决这类问题关键是把重复出现的部分看成一组，根据除法的意义，求出总数量里面有多少个这样的一组，还余几，然后根据余数进行推算．。
六年级上册第八单元测试卷【含答案】
六年级上册第八单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 地球上面积最大的洲是？A. 亚洲B. 非洲C. 北美洲D. 南美洲3. 下列哪种植物可以进行光合作用？A. 蘑菇B. 草坪C. 海藻D. 所有植物4. 下列哪个是化学变化？A. 水蒸发B. 木头燃烧C. 冰融化D. 石头粉碎5. 下列哪个行星距离太阳最近？A. 金星B. 地球C. 火星D. 水星二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是冷血动物。
（）2. 恐龙曾经生活在地球上。
（）3. 食物链中，植物是消费者。
（）4. 地球的自转周期是一天。
（）5. 光年是时间单位。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 哺乳动物的主要特征是：体表有毛，________，体温恒定。
2. 地球上的水循环包括：蒸发、________、降水。
3. 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把________和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
4. 物质的三种状态是：固态、________、气态。
5. 八大行星按距日远近关系依次是：________、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述人类对遗传和变异的认识过程。
2. 简述光合作用和呼吸作用的关系。
3. 简述恐龙灭绝的原因。
4. 简述地球内部结构。
5. 简述光年的定义。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个正方形的边长是4厘米，那么它的面积是多少平方厘米？2. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，现在还剩几个苹果？3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的周长。
4. 小红买了3支铅笔，每支铅笔1元，她一共花了多少钱？5. 一个数加上5等于10，求这个数是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析影响植物光合作用的因素。
人教版六年级数学上册第八单元测试卷附答案
人教版六年级数学上册第八单元测试卷附答案题号一二三四五六总分分数一、填空题。
（20分，每空1分）1.○□△◆○□△◆○□△◆……第50个是( )，第80个是( )，第2019个是( )。
2.今天是星期三，第47天是星期( )；第99天是星期( )。
3.小明今年11岁，属相是“猴”，小明的姑姑比他大一轮，小明姑姑今年( )岁；妈妈比小明大两轮，小明妈妈今年( )岁。
4.张老师把38张明信片按顺序依次发给张华、刘明、许兵，最后一张发给( )，( )和( )发的一样多，( )发的最少。
5.四边形五边形六边形……从一个顶点出发可以把6．把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形：（1）用5个正方形拼成的长方形的周长是（）厘米；（2）用n个正方形拼成的长方形的周长是（）厘米7．下图编号为(1),(2),(3),(4)这四幅图分别由1,4,9,16个小等边三角形拼成,它们的周长分别为3,6,9,12.按这个规律由100个小等边三角形拼成的图形,周长为（）。
(1) (2) (3) (4)8．观察下列图形中点的个数，若按其规律再画下去，可以得到第4个图形中所有点的个数为：（），第n个图形中所有点的个数为：（）。
(用含n 得分的式子表示)图1 图2 图39．小明想要用棱长为1cm的小正方体搭建台阶(如图)，他已搭建的台阶。
分别有2cm，3cm 和4cm高。
如果小明一直这样搭下去，当用了105个方块时，他搭的台阶有（）cm高。
二、选择题。
（10分，每小题2分）1．如下图，第8个点阵的点数是（）个。
A．36 B．35 C．32 D．282．12，34，56，78，…，则这一行数中的第10个数应该是（）。
A．910B．1718C．1920D．19223．填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据这种规律，m的值是（）。
A．86 B．32 C．158 D．744．笑笑用小棒以下面的方式摆六边形。
1个 2个 3个摆n个六边形要用小棒（）根。
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安福县2016---17学年度上学期六年级语文单元测试卷（十）
第八单元
命题人：罗艳梅
第一部分:基础知识积累与运用(42分)
一、看拼音，写词语。
（4分）
qín jiàn shà shí mî shēng là zhú（）（）（）（）二、选字组词。
（6分）
清（优幽）（幻幼）觉探（仿访）
风（采彩） (练炼）就（谱普）写
三、下面每组词语中，有四个是同类的，选出不是同一类的画上“”。
（3分）
A、犹豫不决左思右想忐忑不安昂首挺胸心惊肉跳
B、舍己为人奋不顾身坚强不屈视死如归自私自利
C、耀武扬威气势汹汹从容不迫神气活现大喊大叫
四、选择词义，填序号。
（6分）
l．绝：A．断绝B．穷尽C．走不通的D．独一无二的E．极；最
伯牙绝弦（）斩尽杀绝（）绝处逢生（）
美妙绝伦（）绝大多数（）悬崖绝壁（）
A．善良B．擅长，长于C．好好地D．办好；弄好E．容易；易于
伯牙善鼓琴（）心怀不善（）善自保重（）
多愁善感（）善始善终（）英勇善战（）
五、依次填入句中空白处的关联词语，最恰当的一项是（）（3分）
虚心地承认错误、缺点，决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，能使认识不断深化，逐步掌握规律，取得胜利。
A．只要或者才从而 B．只有并且才因而
C．只要并且就因而 D．只有并且才从而
六、填字组词，选择恰当的填入括号中。
（7分）
余音绕（）妙（）生花引人入（）美不胜（）
（）俗共赏独具（）心脍（）人口巧（）天工
1、这位作者真是，写出的文章情节，内容。
2、音乐会上，既有的流行音乐，也有的世界名曲，一曲终了，，令人回味无穷。
3、这些冰雕艺术品太美了，真是、。
七、先用“静”字组词，然后填在括号里，注意不能重复哦。
（4分）
1、明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的（）。
2、照片上的她显得纯美又（）。
3、请你（）下来，再想点办法。
4、一天晚上，他在（）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。
八、按要求改写句子。
（6分）
1、根据“欣欣向荣”的两个词义分别写一句话。
（1）形容草木茂盛：
（2）形容事业蓬勃发展：
2、姑娘说：“哥哥，我不过随便说说罢了，你别难过。
”（转述句）
3、给句子划上朗读节奏：伯牙谓世再无知音。
4、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
（2分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，，。
九、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（3分）
1、“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友，也可以指
某处的风景迷人。
（）
2、贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，被尊称为“乐圣”（）
3、“响遏行云”的意思形容歌声嘹亮。
（）
第二部分：阅读积累与运用（28分）
（一）、阅读《月光曲》片段，回答问题。
（13分）
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹．（dán tàn）一首曲子给这位姑娘听的。
”
姑娘连忙站起来让座。
贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。
盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯．（chún shún）熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。
”
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕．（lǒu lǚ）一缕轻纱似．（sì shì）的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷．（juán juǎn）起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹．（xiōng xōng）涌的大海。
1、划掉（）里错误的注音。
（3分）
2、“霎时间”表示时间极短，也表示速度很快，请你也写出几个类似的三字词语。
(3分)
3、请认真细读最后一个自然段，用“”画出描写实在事物的句子；再用“”画出这段话中由实在事物引起联想的句子。
（4分）
4、从文段中可以看出，贝多芬创作的这支曲子叫《》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。
请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！（3分）
3、阅读短文，回答问题。
（15分）
我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。
他的漫画往往寥寥几笔，就能令人物栩栩如生。
尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。
父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画过。
我常趁他不见，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（收藏、保藏、珍藏）着，久而久之，竟也藏了不少。
那时我家住在嘉兴。
有一天父亲带我到烟雨楼去玩。
当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。
我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。
其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（耐人寻味、意义深长），更给人以遐想的余地，但是父亲还是（采纳、听取）了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部表情。
1、在文中括号内用“”选择恰当的词语。
（3分）
2、第三段中加点的“这”指的
是
（2分）
3、选择恰当成语的序号概括段意。
（3分）
第二段：第三段：
A．兢兢业业 B.严于律己 C. 一丝不苟 D. 大智若愚
E.虚怀若谷
4、下面是一段漏掉的文字，应该补在第段和第段之间。
（2分）
父亲还喜欢听取批评意见，在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。
”
5、在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前的横线上。
（2分）
6、从文章的父亲身上，你学到了什么？请联系自己的实际写一写（3分）
三、作文（30分）
生活中处处有艺术，让我们来介绍自己熟悉的一种艺术形式。
题目：我学会了
要求：（1）把题目补充完整，如（书法、舞蹈、画画、拉琴……）
(2) 选具体事例写出你学习的感受。
(3)重点突出、要写出真情实感。