平均分练习题2 Microsoft Word 文档 (3)
平均分应用题专项练习
类型一：平均分1.玩具厂上午制作了245只玩具熊，下午制作了207只玩具熊，若把这些玩具熊平均送到4个商店，每个商店收到多少只玩具熊？2.采摘园收获了800千克木瓜，已经包装了150千克。
如果每5千克木瓜装一箱，剩下的可以装多少箱？3.食品加工厂生产了960个果冻，每2个果冻装1包，每4包装1盒，这些果冻可以装多少盒？4.青蛙4天捉了424只害虫，蜻蜓一个星期捉了840只害虫，谁平均每天捉的害虫更多？类型二：平均分有剩余，且剩余部分要算1.某体育器材厂制造出627个乒乓球，每8个乒乓球装1盒，需要多少个盒子？2.三年级有115名学生去划船，每条船限坐6人，最少应租几条船？类型三：平均分有剩余，且剩余部分不算1.一件衣服需要5颗纽扣，227颗纽扣最多可以钉多少件衣服？2.某体育器材厂制造出627个乒乓球，每8个乒乓球装1盒，最多能装满多少个盒子？类型四：每份不变，就先算每份是多少1.汽车3小时行驶243千米，按照这个速度，5小时可行驶多少千米？2.买4张从西安到成都的高铁票需要528元，照这样计算，买7张这样的高铁票，一共需要多少元？类型五：总量不变，就先算总量是多少1.一份稿件张叔叔每小时录入4页，27小时能完成；如果要9小时完成，平均每小时录入多少字？2.一个修路队修一条路，计划每天修45米，8天完成修路任务，改进技术后，实际6天就能完成任务，实际每天修多少米？类型六：求倍数，注意倍不是单位1.一只长颈鹿的身高是584厘米，一只小青蛙的身高只有4厘米。
长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？2.爷爷今年65岁，淘气今年5岁，明年爷爷的年龄是淘气年龄的几倍？类型七：来回（往返）问题，一个来回是要走2次的1.小明在一条跑道上跑了4个来回，一共跑了672米，这条跑道长多少米？2.爷爷接送小明小学上放学，每天都要在家与学校之间往返2次，一共要走8000米。
小明家离学校多远？。
平均分练习题
平均分练习题一、选择题1. 若一组数据的平均分为70分，那么这组数据的总和是420分，请问这组数据包含多少个数？A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个2. 一个班级有30名学生，他们的平均分是85分，那么这个班级的总分是多少？A. 2550分B. 2500分C. 2600分D. 2700分3. 如果某次考试的平均分是90分，那么最高分和最低分之和至少是多少？A. 180分B. 190分C. 200分D. 210分二、填空题1. 一组数据的总和为360分，平均分为40分，那么这组数据包含______个数。
2. 一个班级有40名学生，平均分是75分，那么这个班级的总分是______分。
3. 如果一组数据的平均分是80分，且这组数据中至少有一个数是100分，那么这组数据的最小可能总和是______分。
三、计算题1. 一个班级有20名学生，他们的成绩分别是：85, 90, 78, 92, 85, 88, 90, 82, 93, 84, 91, 89, 95, 86, 94, 87, 96, 80, 83。
计算这组数据的平均分。
2. 一个班级有25名学生，他们的成绩总和是2200分。
如果班级的平均分是88分，计算班级中成绩最高的学生可能的分数。
四、解答题1. 一个班级有50名学生，他们的成绩总和是4500分。
如果班级的平均分是90分，那么班级中成绩最低的学生可能的分数是多少？2. 一个班级有35名学生，他们的成绩平均分是82分。
如果班级的总分为2870分，计算班级中成绩最高的学生可能的分数。
五、综合题1. 一个班级有40名学生，他们的成绩总和是3200分。
如果班级的平均分是80分，班级中成绩最高的学生可能的分数是多少？最低的学生可能的分数又是多少？2. 一个班级有30名学生，他们的成绩总和是2400分。
如果班级的平均分是80分，那么班级中成绩最高的学生可能的分数是多少？同时，如果班级中有一个学生的成绩是100分，那么班级中成绩最低的学生可能的分数是多少？六、拓展题1. 一个班级有50名学生，他们的成绩总和是4000分。
(完整word)二年级数学下册平均分练习题.pdf
）间房。
算式：
5、一共有 36 个土豆，小老鼠每次运 9 个土豆，要运（
）次才能运完。
算式：
学校：
班级：
姓名：
成绩
一、看谁算得又对又快。
7×（ ）＝ 35
（ ）× 6＝ 24 8 ×（ ）＝ 32
20÷5＝ 36 ÷ 9＝ 18 ÷ 2＝ 28 ÷ 7＝ 32 ÷ 4＝
18÷6＝ 45 ÷ 9＝ 18 ÷ 6＝ 32 ÷ 8＝ 20 ÷ 5＝
12÷ 3=4
24 ÷ 3=84
5 × 6=30
3 个。 ） ） ） 4 × 9=36
学校：
班级：
姓名：
成绩
一、填一填
1 、 12 ÷ 3=4 读 作 （
（
），
3 叫做（
（
）。
2、15 个小朋友做游戏。
平均每组 3 人，可以分成 （
）组，列式（
平均每组 5 人，可以分成 （ ）组，列式（
平均分成 3 组，每组（
15÷5＝ 30 ÷ 6＝ 16 ÷ 4＝ 21 ÷ 3＝ 15 ÷ 3＝
二、填一填。
1、在算式 20÷ 5＝ 4 中，被除数是（
）， 5 是（ ）， 4 是（
）
2、被除数是 35，除数是 5，商是（
）。算式：
三、列算式。
1、 一共有 12 个西瓜
（ 1）每只小猴子搬 2 个西瓜，需要（
）只小猴子。
学校：
班级：
姓名：
成绩
）人，列式（
平均分成 5 组，每组（
（
）
二、列式计算
1、被除数是 28，除数是 7，商是多少？
）， 其 中 12 叫 做
）， 4 叫 做
平均分的练习题
平均分的练习题题目1：某班有10个学生，他们的数学成绩分别为85、79、92、88、76、81、90、87、83、91，请计算这个班级的数学平均分。
解答1：该班级的数学成绩：85、79、92、88、76、81、90、87、83、91要计算这个班级的数学平均分，需要将所有学生的成绩相加，然后除以学生人数（10人）。
计算过程如下：85 + 79 + 92 + 88 + 76 + 81 + 90 + 87 + 83 + 91 = 852852 / 10 = 85.2所以，这个班级的数学平均分为85.2。
题目2：甲、乙两个人的英语成绩分别为92、78，他们的家庭作业成绩分别为85、90，请计算他们的总平均分。
解答2：甲的英语成绩为92，家庭作业成绩为85。
乙的英语成绩为78，家庭作业成绩为90。
要计算两人的总平均分，首先需要计算他们的总成绩，然后除以科目数（2科）。
甲的总成绩为92 + 85 = 177乙的总成绩为78 + 90 = 168总成绩为177 + 168 = 345345 / 2 = 172.5所以，甲和乙的总平均分为172.5。
题目3：一个班级中有5位学生，他们的语文成绩分别为85、90、95、80、88，请计算这个班级的语文平均分。
解答3：该班级的语文成绩：85、90、95、80、88要计算这个班级的语文平均分，需要将所有学生的成绩相加，然后除以学生人数（5人）。
计算过程如下：85 + 90 + 95 + 80 + 88 = 438438 / 5 = 87.6所以，这个班级的语文平均分为87.6。
题目4：甲、乙两个人的历史成绩分别为92、85，他们的地理成绩分别为88、90，请计算他们的科目平均分。
解答4：甲的历史成绩为92，地理成绩为88。
乙的历史成绩为85，地理成绩为90。
要计算两人的科目平均分，首先需要计算他们的总成绩，然后除以科目数（2科）。
甲的总成绩为92 + 88 = 180乙的总成绩为85 + 90 = 175总成绩为180 + 175 = 355355 / 2 = 177.5所以，甲和乙的科目平均分为177.5。
人教版二年级下册平均分练习大全共40页
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人教版二年级下册平均分练习大全
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生读，莫为读而生。——布尔沃
平均分的练习题
平均分的练习题一、填空题（每题2分，共20分）1. 一组数据的平均数是所有数据之和除以数据的________。
2. 如果有5个数，它们的总和是50，那么这组数的平均数是________。
3. 一个班级有30名学生，平均分是85，那么这个班级的总分是________。
4. 某次考试中，小明的分数是90，小华的分数是85，两人的平均分是________。
5. 如果一组数据中每个数都增加10，那么平均数也会增加________。
6. 一组数据的方差是衡量数据的________的量度。
7. 平均数是描述数据集中趋势的一种度量，它等于所有数据的________。
8. 一组数据的平均数和中位数可能相同，也可能不同，这取决于数据的________。
9. 如果一组数据中有一个极端值，那么平均数可能会受到这个极端值的________。
10. 在统计学中，平均数、中位数和众数都是用来描述数据的________。
二、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是描述数据集中趋势的度量？A. 平均数B. 中位数C. 众数D. 方差2. 一组数据的平均数是50，如果将每个数据都乘以2，新的平均数是：A. 100B. 50C. 25D. 103. 如果一组数据的平均数是70，那么这组数据的总和是：A. 无法确定B. 70C. 140D. 2804. 以下哪个不是计算平均数的步骤？A. 求和B. 排序C. 除以数据个数D. 记录数据5. 一组数据的中位数比平均数更能抵抗极端值的影响，这是因为：A. 中位数是数据的中间值B. 中位数是数据的平均值C. 中位数是数据的最小值D. 中位数是数据的最大值6. 如果一组数据的平均数是75，那么这组数据的总和除以数据的个数等于：A. 75B. 100C. 150D. 2007. 以下哪个不是计算方差的步骤？A. 求平均数B. 求每个数据与平均数的差的平方C. 求差的平方和D. 求差的平方和的平均数8. 平均数是所有数据的：A. 中间值B. 最大值C. 最小值D. 总和除以数据个数9. 如果一组数据中每个数都乘以一个常数，那么平均数也会：A. 乘以这个常数B. 除以这个常数C. 保持不变D. 无法确定10. 以下哪个不是描述数据分布形状的度量？A. 平均数B. 方差C. 偏度D. 众数三、计算题（每题10分，共30分）1. 某班级有20名学生，他们的成绩如下：70, 80, 85, 90, 95, 70, 75, 80, 85, 90, 95, 100, 60, 65, 70, 75, 80, 85, 90。
(完整版)平均分练习题
二年级数学题
一、聪明小法官。
（哪些分法是平均分?在里画”√”.)
二、我会填.
1、把15个平均放在5个盘子里，每个盘子放( ）个。
2、把20根平均分给4个小朋友,每人（ )根.如果平均分给5个小朋友，每人
( ）根。
3、把24个平均分成4份，每份( ）个.如果平均分成6份，每份（）个.如果平均分成8份,每份( )个。
有（ )朵花，平均插入2个花瓶里，每瓶插（）朵.
5、12个,平均分成3份，每份分( ）个。
6、分一分、画一画。
每2个一份，分成了（）份。
7、看图写一写。
一共有( )个,如果平均分给5个小朋友,每个小朋友分到（ )个；如果每个小朋友分到3个，可以分给（）个小朋友。
8、分苹果。
谁运的次数少？
9、
（1)如果乐乐一个人运，几次可以运完?
（2)如果欢欢一个人运，几次可以运完？。
二年级下册数学试题-2.1.1《平均分》(有答案) 人教版
平均分（一）1.2只小猴子分享劳动果实。
下面哪种分法公平？在括号里画“○”。
（）（）（）2.哪种分法是平均分？在括号里画“√”。
（）（）（）3.二（1）班3个同学在文艺汇演中获得了12支铅笔，为了保证公平，老师准备把这12支铅笔平均分给这3个同学。
哪种分法对？对的在括号里画“（）（）（）4.一共有（）个气球，每（）个气球一束，平均分成了（）束。
5.根据下面的对话可以知道，它们的分法（）（填“是”或“不是”）平均分。
6.你能把它们变成平均分吗？请你圈一圈。
平均分（二）1.先圈一圈，再填一填。
（1）15根，每3根一份，能分成（）份。
（2）15根，每5根一份，能分成（）份。
（3）有25个，每5个拼成一个，可以拼成（）个。
2.大熊猫吃竹子。
18根竹子，每2根分给一只大熊猫，可以分给（）只大熊猫。
每6根分给一只大熊猫，可以分给（）只大熊猫。
每（）根分给一只大熊猫，可以分给2只大熊猫。
每（）根分给一只大熊猫，可以分给6只大熊猫。
3.大象运木头（1）有10根木头，大象每次运2根，（）次可以运完。
（2）有14根木头，大象每次运（）根，（）次可以运完。
4.猫妈妈抓了12条，分给小猫们吃，每只小猫分几条？可以分给几只小猫？参考答案：1 1.2.3.4.15 5 35.不是6.答案不唯一参考答案：21.（1）5 （2）3 （3）52.9 3 9 33.（1）5 （2）2 74.。
平均分练习题
平均分练习题平均分是数学中常见的概念，用于表示将一个总数平均分配给一组数字的操作。
平均分练习题旨在帮助学生理解和熟练运用平均分的概念和计算方法。
练习一：平均数计算1. 下列一组数：85, 92, 78, 89, 95，请计算这组数的平均数。
解答：首先将这组数相加：85 + 92 + 78 + 89 + 95 = 439然后将总和除以数字的个数，即439 ÷ 5 = 87.8所以，这组数的平均数为87.8。
练习二：已知平均数和数字个数，求总和2. 已知一个数集的平均数是72，数字个数为6，请计算这个数集的总和。
解答：根据平均数的定义，总和等于平均数乘以数字个数。
所以，总和 = 72 × 6 = 432。
因此，这个数集的总和为432。
练习三：已知平均数和总和，求数字个数3. 已知一个数集的平均数是68，总和为408，请计算这个数集的数字个数。
解答：根据平均数的定义，总和等于平均数乘以数字个数。
设数字个数为n，则有68 × n = 408。
解方程68n = 408，可得n = 6。
所以，这个数集的数字个数为6。
练习四：已知总和和数字个数，求平均数4. 已知一个数集的总和是624，数字个数为8，请计算这个数集的平均数。
解答：根据平均数的定义，平均数等于总和除以数字个数。
所以，平均数 = 624 ÷ 8 = 78。
因此，这个数集的平均数为78。
练习五：平均数的应用5. 一个班级进行了一次数学测验，共有25名学生参加，他们的平均得分是80分。
其中一名学生因病缺考，这名学生的分数是60分。
请问其他学生的平均得分是多少？解答：首先，计算班级总分 = 平均得分 ×学生人数 = 80 × 25 = 2000。
然后，将缺考学生的分数从总分中减去：2000 - 60 = 1940。
最后，计算其他学生的平均得分 = 总分 ÷ (学生人数 - 1) = 1940 ÷ 24 ≈ 80.83（保留两位小数）。
平均分试题及答案
平均分试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 平均分的定义是什么？A. 一组数据中最大的数B. 一组数据中最小的数C. 一组数据中所有数的和除以这组数据的个数D. 一组数据中所有数的差的和答案：C2. 计算平均分的公式是什么？A. 总和÷ 个数B. 总和× 个数C. 总和 - 个数D. 总和 + 个数答案：A3. 如果一组数据中有两个相同的数，那么它们的平均分是多少？A. 这两个数的和B. 这两个数的差C. 这两个数D. 无法确定答案：C4. 一组数据的平均分是5，那么这组数据的中位数是多少？A. 5B. 4C. 6D. 无法确定答案：D5. 计算一组数据的平均分时，如果数据中有负数，那么平均分会：A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 无法确定答案：B6. 一组数据中，如果所有数都相等，那么它们的平均分是多少？A. 0B. 这组数据中任意一个数C. 这组数据中最大的数D. 这组数据中最小的数答案：B7. 一组数据的平均分是10，如果将这组数据中的一个数增加10，那么新的平均分是多少？A. 10B. 11C. 12D. 无法确定答案：D8. 一组数据中，如果增加一个数，那么平均分可能会：A. 增加B. 减少C. 保持不变D. 以上都有可能答案：D9. 如果一组数据中所有数都增加相同的数值，那么它们的平均分会增加吗？A. 会B. 不会C. 可能会D. 无法确定答案：B10. 一组数据的平均分是6，如果将这组数据中的一个数减少5，那么新的平均分是多少？A. 6B. 5C. 7D. 无法确定答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 如果一组数据是2, 4, 6, 8，那么它们的平均分是______。
答案：52. 一组数据的平均分是7，如果这组数据有5个数，那么这组数据的总和是______。
答案：353. 如果一组数据的平均分是3，这组数据的个数是10，那么这组数据的总和是______。
(完整版)二年级平均分练习题(可编辑修改word版)
二年级平均分练习题 班级： 姓名：一：圈一圈，分一分。
把8个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分( )个，
8个桃子，每2个一份，能分成( )份。
二：圈一圈，分一分。
把（ ）个苹果，每2个分一份，分成了（ ）份。
把（ ）个苹果，每4个分一份，分成了（ ）份。
三：分一分。
把（ ）个苹果，平均分成６份，每份（ ）个。
把（ ）个苹果，每6个一份，分成了（ ）份。
四：想一想，填一填
表示：把（ ）平均分成５份，每份是（ ）。
表示：（ ）里面有（ ）个３。
。
表示：（ ）里面有（ ）个（ ）。
３、
表示：把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。
表示：（ ）里面有（ ）个（ ）。
4、
有（）朵花，平均插入2个花瓶里，每瓶插（）朵。
5、12个，平均分成3份，每份分（）个。
6、分一分、画一画。
每2个一份，分成了（）份。
7、看图写一写。
一共有（）个，如果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到（）个；如果每个小朋友分到3个，可以分给（）个小朋友。
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人教版二年级下册数学平均分课后练习
小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。
以下是数学网小学频道为大家提供的平均分课后练习，供大家复习时使用！
人教版二年级下册数学平均分课后练习
一、填一填
1、每份分得同样多，叫( )。
2、把15个广州亚运会吉祥物乐羊羊玩具平均放在5个袋子里，每个袋子里放( )个玩具。
3、12个苹果平均分成6份，每份有( )个苹果。
4、8朵花，每2朵一束，可平均分成( )束。
5、周末蜡笔小新一家吃饺子，一共有18个饺子。
如果平均年分给3个人，每人吃( )个。
妈妈的一份又平均分给蜡笔小新和爸爸，那么他们每人吃( )个。
平均分给3个人的算式是( )
平均分给2个人的算式是( )
二、分一分：
把24个△分一分：
△△△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△△△
每4个一份，可以分( )份。
每3个一份可以分( )份
每8个一份，可以分( )份。
每12个一份可以分( )。
word完整版本小学二年级的数学下册的平均分练习试题.docx
学校：班级：姓名：成绩学校：班级：姓名：成绩一、看谁算得又对又快。
一、看谁算得又对又快。
7×（）＝ 35（）× 6＝ 248×（）＝ 327×（）＝ 35（）× 6＝ 248×（）＝ 3220÷ 5＝36÷ 9＝ 18÷ 2＝28 ÷ 7＝32÷ 4＝20÷5＝36÷ 9＝ 18÷ 2＝28÷ 7＝32÷ 4＝18÷ 6＝45÷ 9＝ 18÷ 6＝32 ÷ 8＝20÷ 5＝18÷6＝45÷ 9＝ 18÷ 6＝32÷ 8＝20÷ 5＝15÷ 5＝30 ÷ 6＝ 16÷ 4＝21 ÷ 3＝15÷ 3＝15÷5＝30 ÷ 6＝ 16÷ 4＝21÷ 3＝15÷ 3＝二、填一填。
二、填一填。
1、在算式20÷ 5＝ 4 中，被除数是（）， 5 是（）， 4 是（）1、在算式20÷ 5＝ 4 中，被除数是（）， 5 是（）， 4 是（）2、被除数是 35，除数是 5，商是（）。
算式：2、被除数是 35，除数是 5，商是（）。
算式：三、列算式。
三、列算式。
1、一共有 12 个西瓜1、一共有 12 个西瓜（ 1）每只小猴子搬 2 个西瓜，需要（）只小猴子。
（ 1）每只小猴子搬 2 个西瓜，需要（）只小猴子。
算式：算式：（ 2）有 6 只小猴子来搬西瓜，每只小猴子搬（）个。
（ 2）有 6 只小猴子来搬西瓜，每只小猴子搬（）个。
算式：算式：2、 16 个珠子。
2、16个珠子。
（ 1）分成 2 串，每串有（）个珠子。
（ 1）分成 2 串，每串有（）个珠子。
小学数学二年下册平均分练习题
小学数学二年下册平均分练习题在小学数学学习中，平均分是一个基本概念。
它是指一组数的算术平均值，可以帮助我们了解该组数的整体水平。
本文将为大家提供一些小学数学二年级下册的平均分练习题，帮助同学们巩固和提高自己的平均分的计算能力。
一、简单平均分计算练习题1：某班级有10个学生，他们的语文成绩分别是90、85、92、87、89、91、88、90、86、93，请计算他们的语文平均分。
解答：将语文成绩相加，得到总分数：90 + 85 + 92 + 87 + 89 + 91 + 88 + 90 + 86 + 93 = 891。
然后将总分数除以学生人数，得到平均分数：891 ÷ 10 = 89.1。
因此，该班级的语文平均分为89.1。
练习题2：某班级有12个学生，他们的数学成绩分别是78、81、85、89、92、86、87、90、93、95、91、83，请计算他们的数学平均分。
解答：将数学成绩相加，得到总分数：78 + 81 + 85 + 89 + 92 + 86 + 87 + 90 + 93 + 95 + 91 + 83 = 1050。
然后将总分数除以学生人数，得到平均分数：1050 ÷ 12 = 87.5。
因此，该班级的数学平均分为87.5。
二、带有含义的平均分计算练习题3：小明连续三天的语文成绩分别是90、80、70，请计算他在这三天的平均分。
解答：将语文成绩相加，得到总分数：90 + 80 + 70 = 240。
然后将总分数除以天数，得到平均分数：240 ÷ 3 = 80。
因此，小明在这三天的语文平均分为80。
练习题4：小华连续四次参加田径比赛，他的成绩分别是10秒、11秒、9秒、10.5秒，请计算他参加这四次比赛的平均成绩。
解答：将比赛成绩相加，得到总成绩：10 + 11 + 9 + 10.5 = 40.5。
然后将总成绩除以比赛次数，得到平均成绩：40.5 ÷ 4 = 10.125秒。