达州市中考英语考点梳理

近5年（2007-2011）达州市中考英语考点梳理

第一部分听力（共两节，满分20分）

第一节“听对话选图片”话题及考点：

2011年：1、运动项目；2、交通标示；3、助人活动；4、水果喜好；5、辨识方向。难度系数：0.80

2010年：1、对动物的了解；2、一般过去时的运用；3、交通工具，考查―in+一段时间‖在一般将来时中的用法和neither的用法；4、考查学生对现在完成时的掌握和对上海世博会会标的认识；5、考查学生的职业理想及对be going to结构的掌握情况。难度系数：0.90。

2009年：1、天气；2、时钟的辨认；3、运动项目，现在进行时；4、服饰价格；5、交通工具，一般过去时。难度系数：0.80

2008年：1、听辩电话号码；2、听辨交通工具；3、职业理想（运动项目图片）；4、学习方式；5、听辩日期（邀请参加生日宴）。难度系数：0.90 2007年: 1、听辨国家及地区名称；2、辨别相貌；3、考查现在进行时（话题：课程科目）；4、考查一般过去时的用法；5、谈论人物。难度系数：无数据。

第二节听对话或独白，选出最佳选项。(本题共15小题。每小题1分，计15分)

2011年：第6段材料（6-8小题）考查学生活动安排能力；第7段材料（9—11小题）考查学生对其他国家礼仪的了解；第8段材料（12—14小题）旨在培养学生环境建设意识，考查学生对完成时态和反问句的掌握。第9段材料（15—17小题）考查学生待人接物意识和生日献礼的方式；第10段材料（18—20小题）考查学生理解时政新闻的能力。难度系数：0.70。

2010年：第6段材料（6—7小题）原创，考查学生对电话用语的掌握情况；第7段材料（8—10小题）。第8段材料（11—13小题）考查学生对英语接待用语的掌握情况；第9段材料（14—16小题）考查学生对低碳生活方式的了解；第10段材料（17—20小题）考查学生是否能听懂接近正常语速的书信并理解书信的内容。难度系数：0.70。

2009年：第6段材料（6—7小题）话题：外出旅行安排，考查―what…for‖‖，―in+一段时间‖的用法；第7段材料（8—10小题）话题：看病，考查How often …的用法；第8段材料（11—13小题）话题：谈论明星。考查

―What …look like?‖等句型。第9段材料（14—16小题）话题：昨夜的活动，考查一般过去时和虚拟语气；第10段材料（17—20小题）话题：台

湾地理及人文知识介绍，考查最高级和不可数名词用法等。难度系数：0.70 2008年：第6段材料（6—8小题）：话题；问路。第7段材料（9—11小题）：话题：询问某人经历和计划安排。第8段材料（12—13小题）：话题：对某人过去和现在的外貌描写。第9段材料（14—16小题）：话题：如何向他人提出建议。第10段材料(17—20小题)：话题：孩子的教育环境问题。难度系数：0.70

2007年：第6-8段对话（6-8小题）：第6段材料：问路；第7段材料：活动安排；第8段材料：询问身体情况及建议；第9段材料（9—10小题）：火车站对话，考查出行交通方式；第10段材料（11-13小题）：如何学英语；第11段对话，（14-16小题）：晚餐点菜；第12段材料（独白）：动物

园老虎出笼及人们的应对。

第二部分基础知识运用（共两节，满分25分）

第一节单项选择（共10小题。每小题1分，计10分）

2011年：该10小题全系改创，主要考查了21. 冠词；22. 不定式，宾语从句；23.反意疑问句；24.定语从句，凸显达州特色；25.名词复数及主谓搭配；26.时事热点（建党90周年）和介词；27.虚拟语气和动词短语的区

别，（关注留守儿童）；28. 学科渗透——考查数学知识及数词的英语表达方法；29. 重点句式结构；30.完成时的延续性动词及介词用法。难度系数：

0.60

2010年：该10小题全系改创，主要考查了21.情态动词，22.动词的时态，玉树地震救援；23.不定代词；24.非谓语动词，25. 系动词，26. 易混淆的

动词，27. 数词，28. 非谓语动词，29.宾语从句与状语从句，30. 情境会话。难度系数：0.75.

2009年：主要考查了21.冠词；22.介词；23.情态动词；24.宾语从句；25.

定语从句；26.情景交际；27.比较级；28.被动语态；29.现在完成时；30.

主谓一致等。难度系数：0.68

2008年：该10小题全系改创，主要考查了21.冠词的用法；22.介词的用法；23.短语动词的不定式形式作宾语在被动语态中的用法。24.学生在语境中如何运用mind doing sth.这一句型的用法。25. 以where引导的宾语从句的语序及其live的用法。26.形容词fun的比较级及其修饰语的用法。

27.对课程标准规定的一些缩略词的意义理解。28. 在一定语境中如何向他

人表达祝愿；29.对neither, too的辨析和在一定语境中的运用。30. 在定语从句的主谓一致及人称代词宾格的用法。难度系数：0.68。

★2007年：主要考查了21.人称代词与物主代词；22. 疑问代词；23. 一般过去时；24.对频度问句的回答；25.建议；26.虚拟语气；27.短语动词；

28. allow的用法；29.宾语从句；30.比较级；31.动名词；32.情态动词；33.

连词；34.形容词；35.条件句及倒装语序。难度系数：无数据。

第二节完形填空（共15小题。每小题1分，计15分）

2011年：A篇介绍日本大地震；关注时事热点，考查学生爱心；B篇介绍教子故事。培养学生热爱劳动的意识。主要考查了6个动词，1个名词，3个代词，3个形容词，1个介词，1个副词。31—35属于原创；36-40系改编。难度系数：0.70。

2010年：A篇：保持健康，与人和谐相处；B篇：关注科技发展，展望未来，增强时代感。主要考查3个动词，4个名词，2个代词，4个形容词，1个介词，1个副词。31—45问题

原创。难度系数：0.65。

2009年：A篇：介绍吸烟的危害，具有很强的教育意义。B篇：介绍并弘扬中国传统文化。主要考查7个动词，1个非谓语动词，1个名词，1个连词，2个形容词，2个代词，1个数词。31—45问题原创。难度系数：

0.70。

2008年：A篇：了解奥运起源；B篇：关注科技发展，时代感强。主要考查6个动词，1个非谓语动词，2个名词，2个连词，2个形容词，2个介词。31—45问题原创。难度系数：0.65。