两次工业革命复习课
中考历史复习第3课时 两次工业革命及工业化国家的社会变化
第三课时两次工业革命及工业化国家的社会变化一、选择题1．18世纪末，随着英国经济实力的增长，以英国为代表的西方人士对中国的态度多以侮辱和谩骂取代以前的尊重和颂扬，这是因为英国在这一时期(D)A．与中国签订了《南京条约》B．完成了资产阶级革命C．确立了君主立宪制D．正在进行工业革命2．1776—1780年间，英国棉纺织品出口每年为670万英镑，1797—1800年则增加到4 143万英镑；煤产量1770年为260万吨，1790年增至760万吨，1836年又增至3 000万吨。
出现这一现象的主要原因是(B) A．新航路的开辟B．工业革命的开展C．英国打开了中国的市场D．电力的广泛应用3．某电影剧本中描写了19世纪上半期的伦敦，你认为符合当时社会状况的是(A)A．汤姆乘坐火车去旅行B．珍妮坐飞机俯瞰伦敦美景C．约翰驾驶汽车去上班D．查理打电话问候好朋友4．“机器生产”“工厂”“工人阶级”“铁路”……这些流行语集中出现在19世纪上半期的(A)A．英国 B．德国 C．法国 D．美国5．“在19世纪的前70年里，仅占世界人口2%的英国，一直掌控着世界工业生产的三分之一到二分之一，世界贸易的五分之一到四分之一，最高时其工业生产占世界总量的50%。
”英国取得如此国际地位的主要原因是(C)A．确立君主立宪政体 B．拥有最广阔的殖民地C．率先完成工业革命 D．掌握着欧洲和世界霸权6．科技创新给人们生活带来了新变化，以下成果属于第一次工业革命的是(A)A．火车机车 B．电灯泡C．早期汽车 D．飞行者一号(D)A．它的发明者是哈格里夫斯B．它以内燃机作为动力C．它标志着工业革命的开始D．它反映了工业革命的成果运用到农业生产领域8．1870—1900年，世界工业总产值增长了两倍多；1870—1913年，世界贸易额增加了两倍多。
这一现象说明第二次工业革命(B)A．改变了人们的生活方式，提高了生活质量B．发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速发展C．导致了垄断组织的产生D．在几个先进国家同时发生9．19世纪70年代以后科技发展的显著特点是(A)A．电力的广泛运用B．内燃机和新交通工具的创新C．化学工业和新材料的发展D．新材料的出现10．有人评价蒸汽机是“工业城市之母”。
高考复习：第二次工业革命、主要资本主义国家向帝国主义过渡和第一次世界大战 PPT课件 人教课标版高中历史
德 速度仅次于 的割占，提供了资本和 产阶级
练
国 美国，重工 资源；(3)德国是后起资 帝国主
课 后
业特别是军 本主义国家，便于采用 义
强 化
事工业发展 新技术和新设备；(4)德
作 业
迅速
国科技发明多，是第二
次工业革命的主要国家
资
料
卡
片
首页
上页
下页
末页
第17单元
复
习
定
位考 点国 家 Nhomakorabea经济发展状况
主要原因
望
1894年工 (1)幅员辽阔，地理环境优
高 考
业产量跃 越，资源丰富；(2)西部的
演 练
居世界第 开发，提供了原料和市场
课 后 强 化 作
美 国
一，成为 以重工业 为主导的
；(3)欧亚移民提供了劳动 托拉斯 力和技术；(4)外来资本的 帝国主 涌入；(5)黑人奴隶制的废 义
业
工业国家 除，扫清了资本主义发展
方面 求的新技术革命准备了条件
高
考
演 练
美、德、意、日等国家统一，开辟了统一的国内
市场 市场；世界市场初步形成和资本主义世界体系初
课
后 强
方面 步形成，进一步扩大了对商品的需求，促成第二
化 作
次工业革命的发生
业
资 料 卡 片
资金 方面
大机器生产以及对殖民地的商品输出和原料掠夺 积累了大量资本，也是第二次工业革命发生的重 要条件
热 点
业、电力工业。
展
望
(3)垄断程度较高的国家：美国、德国。
高
考 演
(4)垄断组织的形式：卡特尔、辛迪加(流通领域)，托
第14讲 两次工业革命时期
工场手工业时期 （16—18世纪中期） ——近代西方工业文明 初兴 时期
西方近代工业文明 （16世纪—1918年）
两次工业革命时期
（18世纪60 年代—1918年） ——近代西方工业文明 确立和蓬勃发展时期
第14讲
西方工业文明的确立与蓬勃发展
——两次工业革命时期的资本主义
（18世纪60年代——1918年）
原 因
一 、 第 一 次 工 业 革 命
一个前提 ( 政治） 两个前提 原 五个条件（经济） 因第 五个条件 一个基础（理论） 开端 珍妮纺纱机 课 开端 1765珍妮纺纱机
7
进 程
影
1785瓦特改良蒸汽机 普及 普及 瓦特的改良蒸汽机 第 结束 19世纪中期英国率先完成 到欧美 一 次 扩展 法、美等国先后完成 19世纪中期英、法、美先后完成 （工业 工 工厂取代手工工场 革命核 技术 业 工厂取代手工工场 大机器工业取代工场手工业
四、世界市场的形成
2、原因：
①资本主义经济开放、扩张的本质决定。（根本原因） ②两次工业革命促进了生产力的迅速发展（物质基础，动力因 素），资本主义国家同时需要更大的世界市场提供原料、接受 其工业品。
③新型的交通与通讯工具加强了世界各地的联系、交流； （交通与通讯条件） 人口与资本的流动。
①殖民扩张 ②商品倾销、掠夺原料，资本输出 3、方式、途径：
4、表现：国际贸易、国际分工的扩大，世界性经济危机等 5、评价：实质：资主导、殖半殖附庸，具有对殖半殖奴役性
影响：客观上具有对殖半殖和整个世界的改造性； 促进全球化进程
1.科学技术是第一生产力。 2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。 3.政治对经济具有反作用。 4.经济的发展需要雄厚的资金。 5.在经济发展的同时要注意保护环境, 注重人类的可持续发展。 ……
高考历史一轮专题复习 两次工业革命PPT(完整版)
提示 根本动力:工业革命及科技的进步。直接动力:殖民扩张。
世界市场形成过程示意图
信息提取：资本主义世界市场的形成经历新航路的开辟、蒸汽时代、电气时代 三个阶段，殖民扩张更是世界市场形成的重要途径。
瓜分世界
时空定位
19世纪末20世纪初
洋务运动
1866
提示 垄断组织。第二次工业革命极大地提高了生产力,生产和资 本日益集中,从而产生了新的生产组织形式。
(2)其实质是什么？有何主要影响？
提示 实质是资本主义生产关系所作的局部调整，促进了资本主义 发展，主要资本主义国家进入了帝国主义阶段。
夯基础•
第二次工业革命
4.[史料]英国御厨为国王开出的“圣诞节布丁”的配方(部分)中，无籽 葡萄源自澳大利亚，带籽葡萄干源自南非，红糖源自西印度群岛，布 丁香料源自印度，苹果泥源自加拿大，面粉则源于英国。 [问]概括指出该配方反映了什么历史趋势？列举推动该趋势形成发展 的历史因素。
2.从社会转型视角分析工业革命的影响
『对点训练』 (2018•课标全国Ⅰ，34)传统观点认为，英国成为工业 革命的发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来 有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提 出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，
关于工业革命首先在英国发生的认识 ( B )
——杨宁一《历史学习新视野 新知识》
4.『观点争鸣』对英国工业革命的新认识 观点一 罗伯特·L·海尔布隆厄在《经济社会的起源》中说：在许多方面， 英国已经具备了发生工业革命的条件。不过，最终将工业革命从可能变为 现实的却是一群新贵，他们抓住了历史的潜在机遇，改变了自己的命运与 声望。……当时，所有人都热衷于扩张、热衷于发展、热衷于投资。他们 全都关心技术进步和生产过程。莫兹利工厂里的一名雇工说：“看莫兹利 操作任何一种工具都是令人愉悦的，他最拿手的是使用18英寸的锉刀。” 瓦特不知疲倦地试验着他的机器；威基伍德一看到别人粗心工作就生气跺 脚，指出“这样给威基伍德干活可不行”；还有那个不知疲倦地追求利益 的理查德·阿克莱特……在旅途中他还不忘保持商业通信。 观点二 历史学家黄仁宇说：“我只能推断，英国结束长达一个世纪的动 荡后，在斯图亚特王朝的末期无意间开启通向现代发展的秘密之门，这一 切纯属碰巧，而非刻意。”正如历史学家所言，英国是一个“原生自发型 ”的现代化国家，不列颠的崛起和现代化，是英国历史自然发展而远非外 力强迫的结果，也是英国人在开拓世界市场的过程中自然完成的，以至于 拿破仑将英国称为“小店主的国家”。
专题复习第一、二次工业革命
专题复习——第一、二次工业革命一、基础知识目标；1、两次工业革命出现的时间、主要标志和重要成果及发明家；2、两次工业革命的特点；3、两次工业革命的影响。
二、能力培养目标；1、通过对两次工业革命的特点、影响等问题的分析，形成概括归纳历史问题的能力。
2、采用比较的方法学习，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决问题的能力三、情感价值观目标：通过本节复习使学生进一步认识到伟大的发明创造来源于亲身实践、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，使学生认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。
四、复习重点、难点：1、夯实基础知识点，进一步认识“科学技术是第一生产力”2、两次工业革命的影响以及对中国的影响，需要培养学生交流讨论和知识迁移的能力。
五、教学过程：（一）、（导语）同学们，今天我们就一起来进行专题复习“第一、二次工业革命”。
为了便与学习，我们列表进行归纳和对比学习。
（二）：复习知识点、两次工业革命比较表阅读下列材料材料一：斯蒂芬森经过十多年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，1825年蒸汽机车拖着三十多节小车厢正式试车。
这就是最初人们看到的火车。
材料二：1885年，卡尔本茨制成一辆三轮汽车。
此后汽车发展迅速，成为陆地上重要的交通工具。
1903年，美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成了飞机。
请回答：材料一中的火车是哪次工业革命的成果？它们以什么为动力机器？使用的新能源是什么？材料二中的汽车、飞机是哪次工业革命的成果？它们以什么为动力机器？使用的新能源是什么？材料一、二所体现的工业革命分别把人类带入了什么时代？材料一、二的发明给人类带来了翻天覆地的变化，对此你有什么感想？（三）两次工业革命与中国（1）世界近代两次科技革命时中国处于什么历史时期，结合所学知识谈谈中国错失科技革命大好机遇的主要原因？第一次工业革命时，中国处于清朝中后期，受闭关锁国政策影响，对先进的科技和生产方式具有本能的排斥性。
江苏专用高考历史大一轮复习第七单元资本主义世界市场的形成与发展第21讲两次工业革命课件新人教版
第七单元 资本主义世界市场的形成与发展
第21讲
两次工业革命
考纲清单
(1)两次工业革命：第一次工业革命；第二次工业革命。 (2)资本主义世界市场的形成与发展：资本主义世界市场形成与发展的条件、 过程与影响。
内容索引
主干梳理 基础夯实 概念理解 重点深化 史料考法 定向突破 高考感悟 押题演练 课时作业
(2)过程 ①时间：18世纪60年代到19世纪40年代，从 棉纺织 业开始。 ②开始标志：18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮机”。 ③主要发明：1785年，瓦特研制成 改良蒸汽机 ，摆脱自然条件限制，推动了 机器的发明和使用，人类进入“蒸汽时代”。 ④完成标志：1840年前后，英国的大机器工业基本取代了工场手工业，率先 完成了工业革命。不久，法国和美国等国也相继完成了工业革命。
不断修改完善，为此还引发了与海上强国荷兰的战争。
1690、 征收进口商品附加税，开启了关税壁垒不断增高的进程，多数进 1693年 口商品关税从5%增加到20%～25%。
1815年 1839年
英国议会颁行“谷物法”，严格限制外国谷物进口。 在伦敦成立了全国性的反谷物法同盟。
英国保守党领导人皮尔出任首相，取消和降低了1 000多种商品的 1841年
(3)影响 ①世界市场：促成了世界市场的 基本 形成(19世纪中后期)。 ②经济结构：出现一种新的生产组织形式—— 工厂 。工业城市的兴起，加快 了城市化进程。 ③社会关系：形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。 ④思想意识：自由经营、自由竞争和自由贸易的自由主义兴起。
2.第二次工业革命 (1)背景 ①政治条件：资本主义制度在世界范围内逐渐确立。 ②经济条件：19世纪中后期，世界市场初步形成，市场广阔。 ③可能性：自然科学领域取得重大突破。 (2)主要国家：美国和德国是第二次工业革命的两个发源地和中心。
复习课：两次工业革命与第一次世界大战
复习课：两次工业革命与第一次世界大战复习内容：（1）“蒸汽时代”的到来（2）人类迈入“电气时代”（3）第一次世界大战复习提示一：通过阅读课本14、20课、同桌讨论等方式，找出下列问题答案（不用填写），完成后举手示意，看哪组同学最快完成，5分钟提问。
（1）完成表格：图一： 图二： 图三： 图四：图五： 图六： 图七： 图八：复习提示二： 通过阅读课本21课、同桌讨论等方式，找出下列问题答案（不用填写），完成后举手示意，看哪组同学最快完成，4分钟提问。
（1）背景：在 的推动下， （时间），主要资本主义国家相继进入 。
（2）根本原因：（3）导火线：（4）起止时间： 年到 年（5）交战双方：（ 、 、 ）与 （ 、 、 ） 开始的标志：（6）经过 重要战役：1916年的 ，被称为“ ”。
结果：以同盟国的失败而告终。
（7）性质：（8）“火药桶”指的是 ，“一粒火星” 指的是 。
（9）一战结束后，塞尔维亚实现独立，具有 民族解放的性质 。
为了维护本国的利益，三国同盟的的 （国家），参加了协约国一方。
能力提升：形式：先独立思考，后小组讨论 时间： 4分钟要求：组长组织讨论，1、2号同学做好记录，2、3号同学准备展示年）材料四：1914年8月4日，德国政府声称“战争会迅速结束┅┅”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭┅┅”的字句。
（1）依据材料一请你分析19世纪末29世纪初期美德和英法的经济发展有了怎样的变化？导致变化的最主要原因是什么？（2）材料一反映的变化与材料二显示的情况说明什么问题？它直接导致什么后果？（3）根据材料三填出图中A、B字母所代表的国家的名称？（4）材料四中的“战争”指的是什么？材料四中“战争会迅速结束”的说法正确吗？请说明理由。
（5）当战争的硝烟逐渐散去的时候，当世界沉浸在喜悦与悲伤、希望与绝望、激情与冷漠的时候，一个巨大的历史命题重新摆放在人类面前，怎样才能避免这一切重演呢？请谈谈你的看法。
高考历史二轮通史复习课件：两次工业革命复习(共18张PPT)
它们最早出现是哪一次工业革命的成果？
A
B
C
D
E
第一次的是（ D ），第二次的是（ABCE ），
跟踪练习
1.是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代？ 2、谁被誉为“发明大王”，而且还 发明了电灯？
3、是谁发明了火车？ 4、是谁发明了轮船？
5、谁被称为“汽车之父”，我们中国人根据 他的姓氏的译音，译为“奔驰”？
我国科技的重大发展
你能结合学过的内容列举新中国成立以来 我国在科技领域中的成果吗？
1995年5月6日我国颁布《中共中央国务院关于加速科学技术
高三一轮通史复习两次工业革命时期(1760-1917)+复习课件
核心突破四：国际工人运动的阶段特征
阶段
特点
早期（19世纪三 四十年代以前）
①自发的武装斗争②从破坏机器开始③主要是经济斗争
欧洲三大工人运 动（十九世纪三 四十年代）
①工人阶级开始独自进行政治和经济斗争，并把斗争的矛头指向资 本主义制度。②由于没有科学理论作指导，三大工人运动仍带有一 定的自发色彩，斗争目标还有一定的盲目性，工人斗争的口号大多 停留在过去资产阶级在民主革命中所要求的水平上。③标志着无产 阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。
【解 析】据材料可知，19世纪工业革命期间，出现专职的 “叫醒工 ”，说明随着工 业革命的开展，社会分工日益细化，故选C项；工厂制度兴起于18世纪，排除A项； 【答 案】C
(2021·河南洛阳高三期中)1815年英国制订的《谷物法》
明确禁止谷物进口，1846年议会在社会压力和新兴阶
级的推动下终于废除了《谷物法》，3年后又废除了
A.源自劳动实践
B.依赖于科学理论的突破
A
C.取决于资金保障
D.得益于各阶层广泛参与
解析 由材料“1765年，修理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机……改进 制成‘万能蒸汽机’，并广泛使用到工业领域”可知，第一次工业革命期间生 产领域的主要发明创造源自于劳动实践，故选A项。
历史复习资料两次工业革命等
历史复习资料一、两次工业革命：第20课第一次工业革命1、第一次工业革命在英国兴起的原因：①政治前提：英国确立后，资本主义经济迅速发展。
②直接原因：不断扩大。
2、必要条件：①雄厚的；②充足的；③丰富的资源和原料；④生产技术的革新。
3、起止时间：4、开始行业：（开始标志：1765年，哈格里夫斯发明）5、变化：生产方式从到。
生产组织形式从到。
6、发明：哈格里夫斯发明、1785年改进（工业革命中最重要的发明）交通工具：1825年发明（火车）。
7、19世纪30年代，成为主要动力来源，传统的逐渐被所替代，制度最终确立。
19世纪中期，已经成为世界上第一个工业国家。
8、扩展：18世纪后期，法、美、德等先后进行了工业革命。
9、工业革命的特点：①国率先开展；②科学与技术尚未紧密结合；③首先开始于领域。
10、工业革命的影响：①生产力：极大提高了生产力水平，人类进入“”。
②生产关系：出现和两大群体。
③世界格局：工业革命后，最终战胜；率先完成工业革命的西方逐步确立起对世界的统治，世界形成、的局面。
④初步形成。
⑤加速了进程。
⑥带来、等消极影响。
11、工业革命的启示：①是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。
②我们要坚持“”战略，大力发展科技创新。
③发展科技的同时，要趋利避害，。
12、工业革命与中国：英国完成工业革命后，发动了（军事）；1840年起中国社会性质改变，开始沦为（政治）；中国被卷入了体系，开始解体，产生（经济）；先进的中国人开始向西方学习（思想）。
第5课第二次工业革命（19世纪六七十年代-19世纪末20世纪初）一、背景：①制度前提：在世界范围内确立（受工业革命的影响）；②科学技术：取得重大进步；③经济条件：欧美主要迅速发展。
二、开始的时间：最显著的成就：成为新的能源进入生产生活领域。
（世界进入“”）三、特点：①与紧密结合；②几乎在几个先进国家同时发生，处于领先地位是和；③在一些后起的国家同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展；④从领域开始。
九年级历史下册-第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 复习【教案】
师：明确答案，查漏补缺。
1）环境污染；人口迅速增长、大众教育的出现、城市化等。
2）“第二次工业革命”；牛顿；万有引力定律、光学分析、微积分学。
3）科学研究同工业生产紧密结合。
反思完善
本节课复习了第2单元 第二次工业革命和近代科学文化。
19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次エ业革命，人类社会进入“电气时代”。
材料二：
自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之
——马克思
材料三：
科学开始对工业没什么影响，我们迄今所提到的
纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的科技发明，极少是由科学家们做出的，相反，它们多半是由非凡才能的技工完成的。不过1870年以后，科学开始了更加重要作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。
合作交流
展示提高
【问题1】
两次工业革命的比较
项目
第一次工业革命
第二次工业革命
开始时间
标志
能源
重要发明
科学与技术结合程度
基本特征
共同影响
【问题2】
阅读材料，回答问题：
材料一：
长期以来，工厂均乐于建立在河流或运河两岸，这是由于他们普遍需要水力资源，蒸汽机供水或廉价的水上交通的需求。泰晤士河两岸有不少的造纸厂、制革厂等工业废水流入其中，而沿途城镇居民排放的生活污水和垃圾也流入其间。
师：复习导入。
生：整体把握本节课的复习范围。
自主
温故
【课标解读】
一、第二次工业革命
时间：
特点：
第二次
工业革命时代特征：
2015高考历史总复习课件：2.9.18 两次工业革命
规模不断扩大，加强了欧美投资国与资金接受国之间的经济联
系。
(3)武力逼迫：欧美列强利用坚船利炮，把全球卷进了世界
市场。
2．表现： 全世界 范 (1)到 19 世纪末 20 世纪初，欧美工业国可以从________ 围内获得它们需要的原材料和初级产品并倾销工业品或进行 投资 ； __________ 自由兑换 ，它们中的一国发生 (2) 它们之间的货币可以__________
这些进步并非皆归功于专业技术人员。事实上，在 18 世纪 和 19 世纪早期，科技进步的最明显特征之一就是发明者中大部 分是天才的修补工、自觉的机修工和工程师以及其他自学成才 者。许多事例表明，“实验方法”一词太正式和确定，不能准
确描绘这一时期的科学和技术研究，“反复实验法”也许更恰
当。 ——R.卡梅伦《世界经济史》
材料二
1870 年到 1900 年间，科学与技术的关系比以前
任何时期都密切得多。19 世纪最后 30 年间，几乎没有什么工 业部门未曾受到科学新发现的影响，虽然这不是说传统的、来
自经验的方法大部分或甚至全盘都被抛弃了。经验主义在许多
工业中仍然占统治地位，有些工业时至今日依然如此。但是， 新兴工业，诸如电气工业等这些完全是科学发现中首创的工业， 其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多；在这些
(3)成就： ①电力的广泛运用是标志性成就，世界开始进入 电气时代 。 “__________”
②内燃机的发明与应用。
③新兴的化学工业取得显著的发展。
④技术的革新也推动了钢铁工业的大发展。
(4)影响：新的工业部门兴起，旧的工业部门得到飞跃发展，
重工业 成为整个工业的主导。 ________
3．工业时代的经济组织：
复习课两次工业革命马克思主义诞生
请回答： （1）材料一中“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世 界”指的是什么？ （瓦特）改良蒸汽机；蒸汽机的广泛使用极大地促进了 社会生产力的发展，使人类进入了“蒸汽时代”。 （2）根据上述材料，并结合所学知识回答：电力能够 取代蒸汽动力，并且被广泛利用的主要原因是什么？ 蒸汽能源有很大的局限性；发电机、电动机的发明和 使用；电是一种高效、清洁的能源，使用它可以节约 能源，保护环境。 （3）根据上述材料和所学知识，谈谈应当如何辨证地 看待第一次工业革命对社会发展带来的影响？从中你 得到了什么启示？
两次工业革命分别对中国产生了什 么影响？
1、“火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的 准则，人们开始要随身带上一块表，时间观念是一 个全新的概念。”这一现象最早出现于（A） A.蒸汽时代 B. 电气时代 C.钢铁时代 D.网络时代 2、第一届世博会于1851年在英国伦敦举办，在展会 期间，最受参观者瞩目的是蒸汽机、水利纺织机械 等新产品。它们的出现与下列事件中有最直接联系 的是( A ) A、工业革命 B、第二次工业革命 C、第三次科技革命 D、信息产业革命
第一次工业革命使人类生产由蒸汽动力代 替人力，极大地促进了社会经济的发展； 但使用蒸汽对资源的消耗比较大；对人类 生活环境的污染也非常严重。 启示：在发展经济的同时，要注意社会与 环境的协调发展。
5、1820年7月18日，美国商人乔治· 麦卡尔前 往英国洽谈一笔业务，下列行为他能够做到 的是（B） A．出发前他给客户发了一份电报 B．他预定了去英国的船票 C．因时间关系,他后来改乘飞机 D．他给客户送了一台笔记本电脑 6、让黑夜像白昼一样明亮，是人类在远古时 代就有的梦想。最终帮助人类把这一梦想变 成现实的发明家是（D） A．法拉第 B．富兰克林 C．爱因斯坦 D．爱迪生
九年级历史工业革命
(复习课)
江苏省运河中学 蒋国化
基础回顾
一：第一次工业革命 1.工业革命是一场 代替 的变革。 2.工业革命发生的原因是 。 3.工业革命首先发生在 。它的起止时间是 。 4.这次工业革命 最先发生于新兴的 业。1733年，纺织师 发明 了 代替抛梭 ，织布速度大大加快，棉纱供不应求。
1765年，织工 发明手摇“ ”，它同时能纺16至18支棉纱， 大大提高了纺纱效率。 以后，又出现了纺纱质量更高的 和速度更快的 织 布机。 5. 1769年， 吸取前人成果，成功研制了改良 。1785年这种机 器开始用作纺织的动力机。它的广泛应用，促进了 、 、 等一系列工 业部门的技术革命。从此，人类进入了 时代。 6.英国工业革命的完成标志是 。 7.导致交通工具出现革新的原因是 。此时 和 被发明出来。 它们用 作为动力。 8. 年，美国人 吸收前人成果建造了世界上第一艘汽船“ 号。 年，英国工人出身的工程师 发明蒸汽机车“旅行者”号。这 是世界上第一辆火车。 9.工业革命的影响(1) (2) (3) (4) 。
爱迪生
拓展延伸
英 法 美 早 期 资 产 阶 级 革 命
前提 条件 资产阶级
工业革命
提高了 社会生产力
欧洲 工人 运动
社会结构 无产阶级
工业国
资本主义 制度优越
资源、原料、市场
资产阶级统治 的巩固与扩大
(美、俄、日、德、意) 马克思主 义诞生 扫清道路
掠夺、争夺 殖民地
侵 略 集 团
世界 战争
第二次工 业革命
知识梳理
第一次 工业革命
原因： 国家：
工场手工业生产已不能满足市场的需求 英国 法国、美国
行业：
九年级上历史第5课 第二次工业革命 复习提纲
第5课第二次工业革命
1.第二次工业革命起止时间、特点、最显著成就、时代特征、居于领先地位的国家
19世纪六七十年代-19世纪末20世纪初
特点：科学研究同工业生产紧密结合最显著成就：电力的广泛使用
时代特征：“电气时代”领先国家：德国、美国
2.电力成为新能源的前提
1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象
4.第二次工业革命的影响
①促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。
②使主要资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
③在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
④随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、检测。
C
C
瓦特 哈格里夫斯 卡尔•本茨 史蒂芬孙
“汽车之父” 改良蒸汽机 珍妮纺纱机 “旅行者号”机车
学习目标：
复习两次工业革命: 1. 原因、时间、标志。 2. 主要成果。 3. 影响。
二.知识整合
对照课本：九上P88、P124；以及 刚才发的学习资料完成学习卡中两次 工业革命比较表格。
原因
两次工业革命对比 工业革命 第二次工业革命 资本主义 制度在英国的确 ①资产阶级统治得到巩固和加强。 ① ___________ 立。② ___________ 手工工场 的生产无法满 ②国内国际市场进一步扩大。③
足海外市场的需求。 19 世纪下半，科学技术飞速发 展。
开始时间 主要国家
18世纪60年代；英国
C
2.“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平 静的但是威力并不因此减弱的变革”。恩格斯这段话是( ) A肯定英国资产阶级革命的地位 B肯定法国大革命的地位 C肯定英国工业革命的地位 D肯定第二次工业革命的地位
C
3. 在原料方面，英国严重依赖国外市场。1845 年至 1849 年，毛 纺织业原料进口的比重高达 43%。1850年，英国加工了全世界 46.1%的棉花。在 1844 年至 1846 年的进口总额中，生活资料和原 料所占比重高达 95%。上述材料反映工业革命后（ ） A．英国城市化的步伐加快 B．英国急需扩大产品销售市场 C．英国的生产组织形式变化 D．英国需要大量的原料市场
D
4．阅读下列材料
材料一 1800—1870年英国煤产量变化图 材料二 1870—1900年世界石油产量变化图
请回答： （1）请分别找出与材料一、二图示所反映的变化对应的相关因素 。（将字母填写到答题卡对应空白横线处。 材料一： B C —————、—————— 。 材料二：————— A D 、—————— 。 A．内燃机 B．蒸汽机 C．第一次工业革命 D．第二次工业革命 （2）结合所学知识，分析材料一、二反映的现象对人类生活、经 济和生态环境的影响。 煤炭和石油的大量开采和使用，大大促进了经济发展和人们生 活水平的提高；但也严重破坏了生态环境，引发资源环境问题,影 响经济的可持续发展。
瓦特改良蒸汽机
“旅行者号机车” 珍妮纺纱机
电灯
“飞行者1号” 卡尔· 本茨发明汽车
复习：
两次工业革命
棉纺织 业； 1. 18世纪60年代工业革命最早出现的工业部门是_________ 大机器 1840年前后，英国＿＿＿＿生产已经成为工业生产的主要方式 , 工业革命完成. 德 2.第二次工业革命期间在电力技术的发展方面，美国和＿＿国走 在其他国家的前面。 3.“19世纪70年代,新能源开始进入生产领域,极大地改变了整个工 业领域的生产面貌.”材料中的“新能源”是指( ) A.水力 B.风力 C.电力 D.煤炭 4.下列发明，到20世纪前期最有可能成为西方发达国家大众化的 交通工具的是（ ） A. 轮船 B.火车 C.汽车 D.飞机 5.连线题:将有关联的两项内容用线连起来。
（3）面对日益加剧的能源危机，你认为当前我国应大力开发哪些 新能源？（至少写出两项。）
水能、太阳能、风能、潮汐能等。
思考： （从经济，政治、中国人民的抗争方面考虑） 两次工业革命对中国有哪些影响？ 工业革命 第二次工业革命
①帝国主义发动甲午中日战 争和八国联军侵华战争，掀 起瓜分狂潮，中国完全沦为 半殖民地半封建社会②引进 西方技术，民族资本主义有 所发展③中国人民救亡图存 运动高涨，兴起维新变法运 动、义和团运动和辛亥革命。
对中 国的 影响
①工业革命完成后，列 强发动两次鸦片战争， 中国开始沦为半殖民地 半封建社会；②自然经 济开始解体，先进中国 人开始学习西方科技， 近代工业产生；③兴起 洋务运动和太平天国运 动。
中考实战演练
1．第二次工业革命的科技成果丰富了美国老板杰克的生活，在当 时他不可以（ ） A．驾驶汽车欣赏纽约的夜景 B．搭乘飞机出国考察 C．用电脑上网查阅商业信息 D．打电话约生意伙伴一起聚会
19世纪70年代；美国、德国 电磁学
理论基础 牛顿力学 主要标志 改良蒸汽机的发明和广泛应用 主要成果 珍妮纺纱机、瓦特改良蒸汽机、 轮船、火车 时代特征 蒸汽时代 能源 影响
电力的发明和广泛应用
发电机、电灯、电话、电报、 电动机、内燃机、汽车、飞机
煤
①创造了巨大的生产力②资本主义 战胜封建主义确立对世界的统治③ 世界形成西方先进、东方落后局面 .
电气时代 石油、电力
①极大地促进了社会生产力的飞 跃发展②使主要资本主义国家进 入帝国主义阶段 , 经济政治发展不 平衡加剧,激化了矛盾.
启示
科技是第一生产力
两次工业革命各有什么特点呢？
工业革命： ①技术发明源于工匠的实践经验。 ②首先发生在英国。 ③以轻工业为突破口。 第二次工业革命： ①科学与技术紧密结合。 ②新技术超出一国范围。 ③后起国家两次工业革命同时进行。 ④侧重于重工业部门。