房屋建筑学第四章 建筑立面精品PPT课件
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房屋建筑学-4、建筑形体组合和立面设计.ppt
（三）复杂组合体型
复杂体型体量较多而又不能按上述两种方式 组合的，则应运用构图的基本规律进行体型 组合。
设计中应根据建筑内部功能要求，将其主要 部分、次要部分分别形成主体、附体，突出 重点、有中心，并将各部紧密有序地连接在 一起。
（1）形体组合的主从关系
主体、附体相结 合处理，常把建 筑主体作为主要 观赏面，以附体 陪衬主体，形成 主次分明、错落 有序的体型外观。
资料来源：《国外著名建筑师丛书--贝聿铭》
五、比 例
比例是指长、宽、高三个方向之间的大小关系，是 一个相对尺寸。
良好的比例能给人以和谐、完美的感受；反之，比 例失调就无法使人产生美感。
六、尺 度
尺度是指长、宽、高的尺寸大小，讨论的 是各要素的绝对度量关系。在建筑设计中， 常以人或与人体活动有关的一些不变因素 如门、台阶、栏杆等作为比较标准，通过 与它们对比而获得一定的尺度感。
咬接有组合紧凑、易获得有机整体的效果
拉·维莱特音乐城
拉·维莱特音乐城它是一 个有着多种功能的群体 空间，内含一个音乐大 厅，一个音乐博物馆， 以及乐器中心、阶梯剧 场、学生住宿区等。该 设计汇集了多种立体几 何的元素：圆锥体、正 方形体、棱柱体…。它 们将空间分割为几个部 分，以便符合不同的功 能需求。
尺度的处理通常有三种方法：自然的尺度、 夸张的尺度、 亲切的尺度
（1）自然的尺度
以人体大小来度量建筑物的实际大小。常用 于住宅、办公楼、学校等建筑。
南海怡翠花园
（2）夸张的尺度
运用夸张的手法给人以超过真实大小的尺度感。常 用于纪念性建筑或大型公共建筑，以表现代
美国达拉斯市政厅
市政厅建筑面积73710 ㎡，地下三层，地上七层， 局部八层。其北立面长达171 m，由地面开始向北倾斜 34°，最大挑出距离达20.7 m，从倾斜的北面玻璃窗 中可以清楚地看到达拉斯市壮观的城市轮廓线。市政 厅东西两端亦呈阶梯状向外挑出，使建筑外观呈现出 极强的雕塑感。
《建筑立面图》课件
按细部构造分类
标准层立面图、屋顶立面 图等。
按表达重点分类
装饰立面图、结构立面图 等。
02
建筑立面图的要素
建筑物的轮廓
01
建筑物的轮廓是建筑立面图的基 础，它由建筑物的各个立面组成 ，包括墙面、屋顶、檐口等部分 。
02
建筑物的轮廓应清晰、准确，能 够反映出建筑物的整体造型和风 格。
门窗的布置
门窗是建筑立面图中重要的元素之一 ，它们的布置方式和形式对建筑物的 整体效果有着很大的影响。
根据比例尺和建筑的实际尺寸，确定图纸的尺寸，以确保图纸上的表达与实际 据比例尺和尺寸，使用线条绘制出 建筑的外轮廓线，以表示建筑的整体 形状和结构。
添加建筑物的轴线
在建筑的外轮廓线内，根据需要添加 建筑物的轴线，以表示建筑物的方向 和布局。
添加门窗、阳台等细部
建筑立面图的绘制方法
绘制工具
建筑立面图通常使用AutoCAD、 SketchUp、Revit等软件进行绘制。
绘制步骤
确定绘图比例和方向、绘制建筑物的 轮廓和结构、添加门窗、栏杆等细部 构造、添加阴影和虚实线等图示符号 、标注尺寸和文字说明。
建筑立面图的分类
01
02
03
按方向分类
正立面图、背立面图、左 侧立面图、右侧立面图等 。
绘制门窗
在建筑物的适当位置添加 门窗，并标注门窗的尺寸 和类型。
添加阳台
根据需要添加阳台，并标 注阳台的尺寸和位置。
绘制其他细部
根据需要绘制其他细部， 如栏杆、雨棚等，并标注 其尺寸和位置。
填充材质与色彩
选择填充材质
根据建筑的实际材质，选择相应的填充材质，如砖、石、混凝土等。
选择色彩
《房屋建筑学》课件 第4章 建筑体型与立体设计
图4-14 卢森堡银行
第4章 建筑体型与立面设计
4.2.4 建筑体型组合方式 1. 直接连接 直接连接是指
将不同体量的面直接相连 。这种方式具有体型清楚 、简洁、整体性强的优点 ，常用于要求各房间联系 紧密的建筑，如图4-15所 示。
图4-15 直接连接
第4章 建筑体型与立面设计
2.咬接 咬接是指各体量之间通过相互穿插而连接。咬接的体型较复杂 ，但组合紧凑，整体性强，较前者易于获得有机整体的效果，是组合设计中 较为常用的一种方式，如图4-16所示。
图4-19 萨伏伊别墅
第4章 建筑体型与立面设计
4.3.4 材料的质感和色彩配置 材料的质感会对建筑立面产生较大的影响。一般来说，粗糙的
混凝土或砖石外表，使人感觉朴实、厚重；光滑的面砖、金 属及玻璃外表，使人感觉轻巧、明快。 色彩的选择和搭配也是立面设计要处理的一个重要问题。如图 4-20所示，白色或浅色为主的立面，使人感觉清新、明快； 深色为主的立面，使人感觉端庄、稳重；红、褐色等暖色调 使人感到热烈；蓝、绿色等冷色调使人感到宁静。
图4-7 建筑对称均衡
第4章 建筑体型与立面设计
图4-8 建筑对称且有节奏感
第4章 建筑体型与立面设计
4.1.5 掌握建筑标准、考虑经济条件 建筑物从总体规划、建筑空间组合、材料选择、结构型式、施
工组织直到维修管理等都包含着经济因素。同样，建筑外 型设计也应严格掌握质量标准，尽量节约资金。 建筑外形的艺术美并不是以投资的多少为决定因素的。只要设 计者充分发挥主观能动性，在一定的经济条件下，巧妙运 用物质技术手段和构图法那么，努力创新，完全可以设计 出适用、平安、经济、美观的建筑物。
第4章 建筑体型与立面设计
4.2.3 建筑体型组合方式 1. 单一体型 单一体型是将复杂的内部空间组合到一个完整
第4章 建筑体型与立面设计
4.2.4 建筑体型组合方式 1. 直接连接 直接连接是指
将不同体量的面直接相连 。这种方式具有体型清楚 、简洁、整体性强的优点 ，常用于要求各房间联系 紧密的建筑，如图4-15所 示。
图4-15 直接连接
第4章 建筑体型与立面设计
2.咬接 咬接是指各体量之间通过相互穿插而连接。咬接的体型较复杂 ，但组合紧凑，整体性强，较前者易于获得有机整体的效果，是组合设计中 较为常用的一种方式，如图4-16所示。
图4-19 萨伏伊别墅
第4章 建筑体型与立面设计
4.3.4 材料的质感和色彩配置 材料的质感会对建筑立面产生较大的影响。一般来说，粗糙的
混凝土或砖石外表，使人感觉朴实、厚重；光滑的面砖、金 属及玻璃外表，使人感觉轻巧、明快。 色彩的选择和搭配也是立面设计要处理的一个重要问题。如图 4-20所示，白色或浅色为主的立面，使人感觉清新、明快； 深色为主的立面，使人感觉端庄、稳重；红、褐色等暖色调 使人感到热烈；蓝、绿色等冷色调使人感到宁静。
图4-7 建筑对称均衡
第4章 建筑体型与立面设计
图4-8 建筑对称且有节奏感
第4章 建筑体型与立面设计
4.1.5 掌握建筑标准、考虑经济条件 建筑物从总体规划、建筑空间组合、材料选择、结构型式、施
工组织直到维修管理等都包含着经济因素。同样，建筑外 型设计也应严格掌握质量标准，尽量节约资金。 建筑外形的艺术美并不是以投资的多少为决定因素的。只要设 计者充分发挥主观能动性，在一定的经济条件下，巧妙运 用物质技术手段和构图法那么，努力创新，完全可以设计 出适用、平安、经济、美观的建筑物。
第4章 建筑体型与立面设计
4.2.3 建筑体型组合方式 1. 单一体型 单一体型是将复杂的内部空间组合到一个完整
《建筑立面设计 》课件
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02
建筑立面设计的元素
材质与质感
总结词
材质与质感是建筑立面设计中的重要元素，它们能够影响建筑的视觉效果和触 感。
详细描述
材质的选择可以决定建筑立面的风格和质感，不同的材质具有不同的纹理、光 泽和触感，能够营造出不同的氛围和风格。例如，石材给人以稳重、大气的感 觉，而金属材质则给人现代、科技的感觉。
绿色建筑设计理念在建筑立面设计中的应用
绿色建筑设计理念强调建筑与环境的和谐共生，通过采用可 再生能源、优化建筑布局、使用环保材料等方式，降低建筑 对环境的负面影响。
在建筑立面设计中，绿色建筑设计理念的应用主要体现在利 用太阳能、风能等可再生能源，实现能源的自给自足；采用 保温隔热材料，提高建筑的能效；设计绿化墙、绿化屋顶等 ，改善城市环境。
，追求和谐与比例的美感。
04
建筑立面设计的实际应用
住宅建筑立面设计
住宅建筑立面设计应注重居住者的舒 适度和审美需求，同时要符合当地文 化和气候特点。
住宅建筑立面的色彩和纹理应与周围 环境相协调，同时要考虑到居住者的 心理感受和情绪状态。
住宅建筑立面的材料选择应考虑到环 保、耐久性和维护成本等因素，同时 要保证居住者的健康和安全。
建筑立面的重要性在于其作为建筑物 的第一印象，能够体现建筑物的风格 、功能和特点，对于建筑物的整体形 象和美感有着至关重要的影响。
建筑立面设计的基本原则
功能性原则
建筑立面设计应满足建筑物的 使用功能和要求，符合人体工
程学和空间利用的原则。
美学原则
建筑立面设计应符合美学原则 ，注重比例、对称、韵律等美 学要素，创造具有美感的视觉 效果。
详细描述
解构主义风格的建筑立面设计强调破碎、颠 覆和自由表现，通过运用不规则的形状、断 裂和错位等手法，打破传统的空间和形式逻 辑。这种风格追求个性化和实验性，挑战传 统审美观念。
房建学习第4课建筑体型和立面设计
相信相信得力量。20.10.252020年10月 25日星 期日1 时10分3 3秒20. 10.25
谢谢大家！
第四章 建筑体型和立面设计
目的要求： 1、使学生掌握建筑构图的要点； 2、了解建筑的性格特征和外部形象的美观问题； 3、掌握建筑的细部设计和建筑的总体布局； 4、了解房屋的外部形象与内部空间处理的关系。
教学内容：
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第一节 影响体型和立面设计的因素
一、使用功能
建筑性格特征： 城市住宅建筑 商业建筑 剧院建筑
相似的立面构图手法在不同建筑中的运用— —马里奥·博塔作品
开窗方式、面饰材料及其色彩、布局等的设计，综合造成 了具有地方特色的立面肌理——美国驻秘鲁领馆
表面构件的材料、色彩、形态的独特设计造成 强烈的个性特征
第二节 建筑构图的基本法则
1、统一与变化
取得和谐统一的几种基本手法：
（1）以简单的几何形状求统一 （2）主从分明，以陪衬求统一
二、体量的联系与交接
1、直接连接 2、咬接 3、以走廊或连接体连接
第四节 建筑立面设计
建筑立面设计的任务： 一、尺度和比例
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二、立面的虚实与凸凹
实：指的是立面上的实体部分。如墙面、 柱面、栏板等；给人以封闭、厚重、 竖实的感觉。
虚：指的是立面上的空虚部分。如玻璃、 门窗洞口、门廊、空廊等；给人空透、 开敞、轻盈的感觉。
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午1时10 分33秒 下午1 时10分1 3:10:33 20.10.2 5
专注今天，好好努力，剩下的交给时 间。20. 10.2520 .10.251 3:1013:10:331 3:10:33 Oct-20
《建筑立面图》课件
《建筑立面图》PPT课件
欢迎来到《建筑立面图》PPT课件，本课程将带您深入了解建筑立面图的定 义、作用以及其在建筑设计中的应用。
立面图的定义与作用
定义
立面图是对建筑物外立面的平面图示，用于展示建筑物的外观特征、比例关系以及空间分布。
作用
立面图在建筑设计和沟通中起到关键作用，帮助我们理解建筑物的整体结构、风格以及材料 的运用。
引发观众思考，讨论立面 图在数字化建筑设计时代 的发展方向和潜力。
探索如何将立面图升级为引人注目的三维形式，并了解其在实际建筑项目中的应用。
立面图的应用举例
建筑设计中的立面图应 用
探索建筑师如何借助立面图 来展示设计理念、表达建筑 特色并进行沟通。
பைடு நூலகம்
建筑工程中的立面图应 用
了解立面图在建筑施工过程 中的应用，如协助材料采购、 搭建脚手架等。
其他领域中的立面图应 用
立面图的组成部分
主体内容
了解如何绘制立面图，包括线条绘制、图形表达和 比例关系。
标注符号
掌握常用的标注符号，如窗户、门、屋檐等，以传 达更多的建筑元素信息。
关注点：立面图的细节与注意事项
1
编号、比例尺、线条、线宽等要素
学习如何准确标注立面图的要素，以确保图纸的准确性和易读性。
2
三维立面图的制作与展示
发现立面图在城市规划、景 观设计等领域的应用，展示 建筑在周边环境中的关联性。
总结与讨论
1 立面图在建筑设计过 2 如何提高立面图的精 3 开放式讨论：建筑立
程中的重要性
度与美学
面图的未来发展趋势
总结立面图作为设计工具 的重要性，探讨其在整个 设计过程中的价值。
分享一些技巧和经验，帮 助提高立面图的绘制质量 和视觉表达效果。
欢迎来到《建筑立面图》PPT课件，本课程将带您深入了解建筑立面图的定 义、作用以及其在建筑设计中的应用。
立面图的定义与作用
定义
立面图是对建筑物外立面的平面图示，用于展示建筑物的外观特征、比例关系以及空间分布。
作用
立面图在建筑设计和沟通中起到关键作用，帮助我们理解建筑物的整体结构、风格以及材料 的运用。
引发观众思考，讨论立面 图在数字化建筑设计时代 的发展方向和潜力。
探索如何将立面图升级为引人注目的三维形式，并了解其在实际建筑项目中的应用。
立面图的应用举例
建筑设计中的立面图应 用
探索建筑师如何借助立面图 来展示设计理念、表达建筑 特色并进行沟通。
பைடு நூலகம்
建筑工程中的立面图应 用
了解立面图在建筑施工过程 中的应用，如协助材料采购、 搭建脚手架等。
其他领域中的立面图应 用
立面图的组成部分
主体内容
了解如何绘制立面图，包括线条绘制、图形表达和 比例关系。
标注符号
掌握常用的标注符号，如窗户、门、屋檐等，以传 达更多的建筑元素信息。
关注点：立面图的细节与注意事项
1
编号、比例尺、线条、线宽等要素
学习如何准确标注立面图的要素，以确保图纸的准确性和易读性。
2
三维立面图的制作与展示
发现立面图在城市规划、景 观设计等领域的应用，展示 建筑在周边环境中的关联性。
总结与讨论
1 立面图在建筑设计过 2 如何提高立面图的精 3 开放式讨论：建筑立
程中的重要性
度与美学
面图的未来发展趋势
总结立面图作为设计工具 的重要性，探讨其在整个 设计过程中的价值。
分享一些技巧和经验，帮 助提高立面图的绘制质量 和视觉表达效果。
《房屋建筑学》第四章 ppt课件
铺板前，先在墙或梁上用10~20mm厚 M5水泥砂浆找平（即座浆），然后再铺板，
座浆的目的：使板与墙或梁有较好的联结，
同时也使墙体受力均匀。
当采用梁板式结构时，板在梁上的搁置方 式一般有两种，一种是板直接搁置在梁顶上； 另一种是板搁置在花篮梁或十字梁上。
4、楼板的细部构造
（1）板缝的处理
为了便于板的铺设，预制板之间应留有10～ 20mm的缝隙。
《房屋建筑学》第四章
无梁式楼盖
二、预制装配式钢筋混凝土楼板
预制装配式钢筋混凝土楼板的板和梁是 在工厂或现场预制，然后用人工机械安装到 房屋上去。由于它减少了施工现场的湿作业， 改善了劳动条件，加快了施工速度，但板的 整体性差，在板和板接缝处，易出现通长的 裂缝。
1、板的类型
常用的预制钢筋混凝土楼板，根据其截面形式 可分为实心平板、槽形板和空心板三种类型。
2.梁板式楼板
当房间的跨度较大时，楼板承受的弯矩也 较大，如仍采用板式楼板，必须增加板的厚 度和板内所配置的钢筋。在这种情况下，可 以在楼板内设梁，这种梁和楼板结合的楼板 就称作梁板式楼板。
《房屋建筑学》第四章
其包括肋梁楼板和井式楼板
梁有主梁、次梁之分，次梁与主梁一般垂直相 交，板搁置在次梁上，次梁搁置在主梁上，主梁搁
《房屋建筑学》第四章
阳台栏杆形式
混凝土花格栏杆和金属空花栏杆
3? 6
现浇混凝土扶手 ? 6@150 ? 8@150 现浇混凝土 栏板
二次浇灌混凝土
3? 6
? 6@150
现浇混凝土扶手 砖砌栏板
水磨石地面多用于公共建筑，由于它的热工性 能属于三类地面，故不宜用于供人们长时间逗留的 采暖房间，必须使用时应铺地毯。
水磨石地面
建筑立面图课件ppt
3、绘制窗台、雨蓬、雨水管、门窗框、门窗扇等小的 建筑构配件轮廓线；
4、标注定位轴线、各部位建筑标高、详图索引符号、 墙面装饰用料及做法；
5、书写图名及绘图比例。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
建筑立面图的命名
1）按立面的主次命名：
（正立面图、背立面图、左侧立面图、右侧立面图）
2）按建筑朝向：
（南立面图、北立面图、东立面图、西立面图）
3）按定位轴线编号：
立面图绘图步骤
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
建筑立面图的比例读图注意事项
立面图与平面图有密切关系，各立面图轴线编号均应 与平面图严格一致，房屋外墙的凹凸情况应与平面图联 系起来看。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
建筑施工图
建筑立面图
立面图的形成
建筑立面图是房屋的外墙面在与其平行的 投影面上所作的外墙正投影图，简称为立面图。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
4、标注定位轴线、各部位建筑标高、详图索引符号、 墙面装饰用料及做法；
5、书写图名及绘图比例。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
建筑立面图的命名
1）按立面的主次命名：
（正立面图、背立面图、左侧立面图、右侧立面图）
2）按建筑朝向：
（南立面图、北立面图、东立面图、西立面图）
3）按定位轴线编号：
立面图绘图步骤
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
建筑立面图的比例读图注意事项
立面图与平面图有密切关系，各立面图轴线编号均应 与平面图严格一致，房屋外墙的凹凸情况应与平面图联 系起来看。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
建筑施工图
建筑立面图
立面图的形成
建筑立面图是房屋的外墙面在与其平行的 投影面上所作的外墙正投影图，简称为立面图。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
房屋建筑学课件——立面设计
房屋建筑学课件——立面设计
建筑设计中，尺度的处理通常有三种方法： 1、自然的尺度：以人体大小来度量建筑物
的实际大小，从而给人的印象与建筑物真实大 小一致。常用于住宅、办公楼、学校等建筑。 ［实例：西昌学院教学楼］
房屋建筑学课件——立面设计
西房昌屋建学筑学院课件教——学立面楼设计
2、夸张的尺度：
三、体的联系与交接
1、直接连接 在体型组合中，将不同体量的面直接相连称为
直接连接。 这种方式具有体型分明、简洁、整体性强的优
点。 常用于功能要求各房间联系紧密的建筑。［直
（2）建筑物没有明显的均衡中心及体型的主从关系。 这就要求单元本身具有良好的造型。由于单元的连续重 复，形成了强烈的韵律感。
• ［单元组合体型实例：某住宅］
房屋建筑学课件——立面设计
单元组合房体屋建型筑学实课件例——：立面某设计住宅
3、复杂体型
复杂体型是由两个以上的体量组合而成的，体型丰 富，更适用于功能关系比较复杂的建筑物。由于复杂体 型存在着多个体量，进行体量与体量之间相互协调与统 一时应着重注意以下几点：
也可采取局部体量升高以形成塔楼的形式，以塔楼 控制整个建筑物及周围道路，使交叉口、主要人口更加 醒目。
房屋建筑学课件——立面设计
体型房的屋建转筑学折课件与——转立面角设计处理实例１
体型的房转屋建折筑学与课件转——角立面处设计理实例２
体型的转折与转角处理实例３：西昌市某临街建筑
房屋建筑学课件——立面设计
房屋建筑学课件——立面设计
西昌房屋市建筑某学课小件—区—立住面设宅计 楼
凉房山屋建州筑学民课件族——体立面育设计场
西昌市房西屋建郊筑学乡课件人——民立面政设计府大楼
二、反映物质技术条件的特点
建筑设计中，尺度的处理通常有三种方法： 1、自然的尺度：以人体大小来度量建筑物
的实际大小，从而给人的印象与建筑物真实大 小一致。常用于住宅、办公楼、学校等建筑。 ［实例：西昌学院教学楼］
房屋建筑学课件——立面设计
西房昌屋建学筑学院课件教——学立面楼设计
2、夸张的尺度：
三、体的联系与交接
1、直接连接 在体型组合中，将不同体量的面直接相连称为
直接连接。 这种方式具有体型分明、简洁、整体性强的优
点。 常用于功能要求各房间联系紧密的建筑。［直
（2）建筑物没有明显的均衡中心及体型的主从关系。 这就要求单元本身具有良好的造型。由于单元的连续重 复，形成了强烈的韵律感。
• ［单元组合体型实例：某住宅］
房屋建筑学课件——立面设计
单元组合房体屋建型筑学实课件例——：立面某设计住宅
3、复杂体型
复杂体型是由两个以上的体量组合而成的，体型丰 富，更适用于功能关系比较复杂的建筑物。由于复杂体 型存在着多个体量，进行体量与体量之间相互协调与统 一时应着重注意以下几点：
也可采取局部体量升高以形成塔楼的形式，以塔楼 控制整个建筑物及周围道路，使交叉口、主要人口更加 醒目。
房屋建筑学课件——立面设计
体型房的屋建转筑学折课件与——转立面角设计处理实例１
体型的房转屋建折筑学与课件转——角立面处设计理实例２
体型的转折与转角处理实例３：西昌市某临街建筑
房屋建筑学课件——立面设计
房屋建筑学课件——立面设计
西昌房屋市建筑某学课小件—区—立住面设宅计 楼
凉房山屋建州筑学民课件族——体立面育设计场
西昌市房西屋建郊筑学乡课件人——民立面政设计府大楼
二、反映物质技术条件的特点
《房屋建筑学》ppt讲义(高教) 第4章 建筑立面设计
第4章 建筑立面设计
本章学习目标： 了解建筑立面设计的主要内容。 了解哪些因素影响建筑立面轮廓线。 熟悉影响建筑立面上门窗设置的因素。 熟悉如何确定建筑立面的比例、尺度。 掌握如何处理建筑立面的虚实关系
Hale Waihona Puke 4.1 立面个性的表达4.2 立面轮廓的推敲
1. 1.空间内容对立面轮廓的影响 2. 2.空间组合对立面轮廓的影响 3. 3结构形式对立面轮廓的影响 4. 4 细部处理对立面轮廓的影响
4.3 立面虚实的推敲
1 虚实对比 2 虚实穿插 3 虚实构成 4 立面的门窗推敲 5 立面的墙面推敲
5.1 墙面的线条 5.2 墙面的凹凸
5.3 墙面的转角 墙面的装修 1. 6. 立面的比例推敲 2. 7 . 立面的尺度推敲 3. 1 处理立面尺度应正确反映建筑物的真实
体量 4. 2 处理立面尺度应与人体相协调 5. 3 立面上各要素的尺度应统一于整体尺度
6.
本章学习目标： 了解建筑立面设计的主要内容。 了解哪些因素影响建筑立面轮廓线。 熟悉影响建筑立面上门窗设置的因素。 熟悉如何确定建筑立面的比例、尺度。 掌握如何处理建筑立面的虚实关系
Hale Waihona Puke 4.1 立面个性的表达4.2 立面轮廓的推敲
1. 1.空间内容对立面轮廓的影响 2. 2.空间组合对立面轮廓的影响 3. 3结构形式对立面轮廓的影响 4. 4 细部处理对立面轮廓的影响
4.3 立面虚实的推敲
1 虚实对比 2 虚实穿插 3 虚实构成 4 立面的门窗推敲 5 立面的墙面推敲
5.1 墙面的线条 5.2 墙面的凹凸
5.3 墙面的转角 墙面的装修 1. 6. 立面的比例推敲 2. 7 . 立面的尺度推敲 3. 1 处理立面尺度应正确反映建筑物的真实
体量 4. 2 处理立面尺度应与人体相协调 5. 3 立面上各要素的尺度应统一于整体尺度
6.
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4.3 立面虚实的设计
1. 4.3.4 立面的门窗设计
1. 娱乐性建筑在不破坏整体感的前提下，可强调窗的形式自由， 排列变化，甚至可运用曲线形式的窗以突出活泼感。
4.1 立面个性的表达
4. 幼儿园建筑的立面个性 色彩、活泼。满足儿童心理的需要。
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.1 立面个性的表达
3. 具有不同文化内涵的建筑立面
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
3. 4.3.1 虚实对比
4. 一般而言，一栋建筑物由于日照、通风、采光等要求，南 立面基本上以虚处理为主，东西立面为避免日晒，基本上 以实处理为主。
5. 有景观特殊要求的建筑，与日照矛盾时，一般应服从景观 要求。
6. 4.3.2 虚实穿插
7. 使虚实部分互有渗透，进一步丰富立面效果，加强有机统 一的整体感。
8. 虚中有实，实中有虚。
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1.4.3.2 虚实穿插
虚实穿插的立面设计
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.3.3 虚实构成
2.
在立面的虚实处理中，既要强调总体的虚实对
4.3 立面虚实的设计
1. 4.3.4 立面的门窗设计
2. 立面上窗的位置、大小、形式受到下列因素影响： 3. 结构格网
通过开窗形式形成交错的韵律
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.3.4 立面的门窗设计
1. 统一中有变化的开窗， 2. 产生了丰富的立面效果
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.1 立面个性的表达
3. 交通类建筑的立面个性 流畅、便捷。宽大的走廊及表达时间的时钟标志。
首都机场T3航站楼
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
2. 形是体的外表显露，体的不同组合产生不同的形的表达， 其形的外轮廓线也自然随之变化。
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.2.3 结构形式对立面轮廓的影响
2. 不同的结构形式各有独特的空间形态，因而形成特有的立 面轮廓线。
房屋建 筑学
湖南工 业大学
房屋建筑学
第四章
建筑立面设计
第四章 建筑立面设计 本章学习目标 • 了解建筑立面设计的主要内容 • 了解哪些因素影响建筑立面轮廓线 • 熟悉影响箭镞立面上门窗设置的因素 • 熟悉如何确定建筑立面的比例、尺度 • 掌握如何处理建筑立面的虚实关系
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
波士顿市政厅
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.3.4 立面的门窗设计
2. 平面设计
1. 平面设计中，房间平面尺寸及其功能将影响窗的形式与尺寸。 2. 应根据各房间的功能要求及相应设计规范的采光系数要求，
决定窗的最小尺寸。
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.3.4 立面的门窗设计
3. 建筑物个性
1. 纪念性建筑窗的形式要庄重，比例要严谨，排列要规则，窗 的尺寸不宜过大，以突出实墙面的分量。
淮安周恩来纪念堂
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
比关系，又要重视在此基础上的虚实穿插，在一个立面
中，要思考虚实所占比重与面的构成。
3. 虚实比例在一个面中不宜均等 两者虽有主次，亦不宜截然划分成两部分，而应在
视觉上认为实(或虚)是虚(或实)的附加部分，这样才能 不破坏虚(或实)的整体感。
4. 利用虚实构成创造立面的新颖感 现代建筑的立面设计打破了虚实关系多从功能需要
4.3 立面虚实的设计
立面虚实关系的处理
以大面积实墙形成强烈的以实为主的外观形象
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
立面虚实关系的处理
虚实相当，立面既有 变化又和谐统一
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.1 立面个性的表达
立面个性是建立在造型个性表达基础上的
1. 博览建筑的立面个性 以实墙居多。封闭的空间、特殊的采光口。
湖南省博物馆
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.1 立面个性的表达
2. 广播电视建筑的电视塔立面个性 发射功能要求有数百米的高度。
考虑的传统手法，而是从虚实构成的美学效果出发，进 行立面处理。
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
立面虚实关系的处理
以大面积玻璃窗形成强烈 的以虚为主的外观形象
香港中银大厦
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.2 立面轮廓的设计
1. 4.2.1 空间内容对立面轮廓的影响
2. 形式应是内容的合乎逻辑的反映。那么作为立面形式的外 沿即立面轮廓必然与空间内容成为不可分割的整体。
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.2.2 空间组合对立面轮廓的影响
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设4.2.4 细部处理对立面轮廓的影响
2. 细部的变化在丰富局部轮廓线方面起着较大作用。
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 立面的“虚”是指行为或视线可以通过或穿透的部分。 2. 立面的“实”是指行为或视线不能穿过或穿透的部分。
1. 4.3.4 立面的门窗设计
1. 娱乐性建筑在不破坏整体感的前提下，可强调窗的形式自由， 排列变化，甚至可运用曲线形式的窗以突出活泼感。
4.1 立面个性的表达
4. 幼儿园建筑的立面个性 色彩、活泼。满足儿童心理的需要。
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设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.1 立面个性的表达
3. 具有不同文化内涵的建筑立面
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设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
3. 4.3.1 虚实对比
4. 一般而言，一栋建筑物由于日照、通风、采光等要求，南 立面基本上以虚处理为主，东西立面为避免日晒，基本上 以实处理为主。
5. 有景观特殊要求的建筑，与日照矛盾时，一般应服从景观 要求。
6. 4.3.2 虚实穿插
7. 使虚实部分互有渗透，进一步丰富立面效果，加强有机统 一的整体感。
8. 虚中有实，实中有虚。
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4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1.4.3.2 虚实穿插
虚实穿插的立面设计
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立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.3.3 虚实构成
2.
在立面的虚实处理中，既要强调总体的虚实对
4.3 立面虚实的设计
1. 4.3.4 立面的门窗设计
2. 立面上窗的位置、大小、形式受到下列因素影响： 3. 结构格网
通过开窗形式形成交错的韵律
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设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.3.4 立面的门窗设计
1. 统一中有变化的开窗， 2. 产生了丰富的立面效果
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立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.1 立面个性的表达
3. 交通类建筑的立面个性 流畅、便捷。宽大的走廊及表达时间的时钟标志。
首都机场T3航站楼
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设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
2. 形是体的外表显露，体的不同组合产生不同的形的表达， 其形的外轮廓线也自然随之变化。
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设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.2.3 结构形式对立面轮廓的影响
2. 不同的结构形式各有独特的空间形态，因而形成特有的立 面轮廓线。
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建筑立面设计
第四章 建筑立面设计 本章学习目标 • 了解建筑立面设计的主要内容 • 了解哪些因素影响建筑立面轮廓线 • 熟悉影响箭镞立面上门窗设置的因素 • 熟悉如何确定建筑立面的比例、尺度 • 掌握如何处理建筑立面的虚实关系
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设计
立面个性的表达
波士顿市政厅
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设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.3.4 立面的门窗设计
2. 平面设计
1. 平面设计中，房间平面尺寸及其功能将影响窗的形式与尺寸。 2. 应根据各房间的功能要求及相应设计规范的采光系数要求，
决定窗的最小尺寸。
房屋建 筑学
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设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.3.4 立面的门窗设计
3. 建筑物个性
1. 纪念性建筑窗的形式要庄重，比例要严谨，排列要规则，窗 的尺寸不宜过大，以突出实墙面的分量。
淮安周恩来纪念堂
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
比关系，又要重视在此基础上的虚实穿插，在一个立面
中，要思考虚实所占比重与面的构成。
3. 虚实比例在一个面中不宜均等 两者虽有主次，亦不宜截然划分成两部分，而应在
视觉上认为实(或虚)是虚(或实)的附加部分，这样才能 不破坏虚(或实)的整体感。
4. 利用虚实构成创造立面的新颖感 现代建筑的立面设计打破了虚实关系多从功能需要
4.3 立面虚实的设计
立面虚实关系的处理
以大面积实墙形成强烈的以实为主的外观形象
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
立面虚实关系的处理
虚实相当，立面既有 变化又和谐统一
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.1 立面个性的表达
立面个性是建立在造型个性表达基础上的
1. 博览建筑的立面个性 以实墙居多。封闭的空间、特殊的采光口。
湖南省博物馆
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.1 立面个性的表达
2. 广播电视建筑的电视塔立面个性 发射功能要求有数百米的高度。
考虑的传统手法，而是从虚实构成的美学效果出发，进 行立面处理。
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
立面虚实关系的处理
以大面积玻璃窗形成强烈 的以虚为主的外观形象
香港中银大厦
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.2 立面轮廓的设计
1. 4.2.1 空间内容对立面轮廓的影响
2. 形式应是内容的合乎逻辑的反映。那么作为立面形式的外 沿即立面轮廓必然与空间内容成为不可分割的整体。
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 4.2.2 空间组合对立面轮廓的影响
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设4.2.4 细部处理对立面轮廓的影响
2. 细部的变化在丰富局部轮廓线方面起着较大作用。
房屋建 筑学
第四章
4.建1 筑立面
设计
立面个性的表达
4.2 立面轮廓的设计
4.3 立面虚实的设计
4.3 立面虚实的设计
1. 立面的“虚”是指行为或视线可以通过或穿透的部分。 2. 立面的“实”是指行为或视线不能穿过或穿透的部分。