2017-2018学年广东省深圳市福田区八年级(下)期末物理试卷(解析版)

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人教版八年级(下)期末调研物理试卷(解析)

（解析版）八年级（下）期末调研物理试卷一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）1．（3分）（2008•连云港模拟）下列事例中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A．花开时，花香满园B．扫地时，灰尘四起C．刮风时，黄沙扑面D．下雨时，细雨飘飘考点：扩散现象．专题：应用题．分析：注意分子运动和物质运动的区别，分子是看不见的，小颗粒是看得见的．解答：解：A、花香满园，是花香的分子不停无规则运动的结果，符合题意；B、灰尘四起是灰尘受力运动，并非分子的运动，不符合题意；C、黄沙扑面是黄沙颗粒受力运动的情况，并非分子运动，不符合题意；D、细雨不是分子，细雨飘飘属于物质的机械运动，不符合题意；故选A．点评：由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．2．（3分）（2009•门头沟区二模）图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．旱冰鞋下装有滚轮B．乒乓球拍上贴有橡胶皮C．旅行箱下装有小轮D．给车轮的轴中加润滑油考点：增大或减小摩擦的方法．专题：应用题；控制变量法．分析：摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．解答：解：A、旱冰鞋安装滚轮，用滚动代替滑动减小摩擦力．不符合题意．B、乒乓球拍上贴有橡胶皮是为了增大接触面粗糙程度，增大摩擦力．符合题意．C、旅行箱下装有小轮，用滚动代替滑动减小摩擦力．不符合题意．D、给自行车车轴加润滑油，是在压力一定时，使接触面光滑减小摩擦力．不符合题意．故选B．点评：掌握摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中增大和减小摩擦力的问题．3．（3分）（2009•河南）用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（）A．B．C．D．考点：杠杆的平衡分析法及其应用；滑轮组绳子拉力的计算．分析：根据杠杆平衡条件来分析A、B，A是费力杠杆，B是等臂杠杆，不省力不费力．根据滑轮组来分析C，D．C吊动滑轮的为2股绳子，D吊动滑轮的为3股绳子，比C省力．解答：解：A、动力力臂小于阻力力臂，所以是费力杠杆．B、是等臂杠杆，不省力不费力．C、吊动滑轮的为2股绳子，拉力为物重的二分之一；D、吊动滑轮的为3股绳子，拉力为物重的三分之一，所以最省力．故选D．点评：本题考查学生对杠杆平衡条件和滑轮及滑轮组的综合理解和运用．4．（3分）（2011•河东区一模）在行驶的列车上，细心的妈妈叫几岁的小孩“别动”，这个“别动”的参照物是（）A．铁路边的树木B．小孩子的座位C．车厢里的流动服务车D．铁轨考点：运动和静止的相对性．分析：从实际出发考虑这一问题，“别动”当然是相对于小孩子的座位．解答：解：结合实际可以看出，只有当孩子相对于自己的座位位置不改变时，才符合妈妈对他的“别动”的要求．故选B．点评：此题中考查了运动和静止的相对性，同时也告诉我们要从实际出发考虑问题．5．（3分）（2009•娄底）物理知识渗透于我们生活的方方面面．以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（）A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B．汽车的尾部标有“保持车距”C．商场走廊过道标有“小心碰头”D．景区水池边立有“水深危险”考点：惯性．分析：惯性现象一般都伴随着物体运动状态的变化，据此分析．解答：解：A、输电铁塔严禁攀爬是为了防止触电；B、保持车距是为了防止汽车由于惯性在刹车时不能立即停下来而发生交通事故；C、商场走廊过道标有“小心碰头”这是为了防止人的头部碰到走廊而受伤；D、景区水池边立有“水深危险”是为了防止人游泳时发生危险．故选B．点评：此题考查了惯性现象，这是中考一个必考的知识点，是一道好题，重点题．6．（3分）（2009•奉化市模拟）龙卷风具有一定的危害性，龙卷风的实质是高速旋转的气流．它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中．龙卷风能“吸”起物体是因为（）A．龙卷风使物体受到的重力变小B．龙卷风增大了空气对物体的浮力C．龙卷风内部的压强远小于外部的压强D．迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中考点：流体压强与流速的关系．专题：应用题．分析：运用流体压强与流速的关系来分析物体的受力情况，根据受力情况可以得到物体被“吸”起的原因．解答：解：A、龙卷风使物体受到的重力变小，在地球上物体的重力不会变，故A错误；B、龙卷风增大了空气对物体的浮力，物体浮力只和物体排开空气的体积及空气密度有关，这两个量没变，浮力就没变，故B错误；C、龙卷风内部的压强远小于外部的压强，根据流体压强与流速的关系可知：龙卷风内部空气流速快外部流速慢，造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强．故C正确；D、迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中，这是迷信说法，没有科学道理，故D错误．故选C．点评：这类题要抓住问题的关键“流体压强和流速的关系”，判断出什么位置流速快，什么位置流速慢然后解题．7．（3分）（2010•枣庄）为了支持四川灾后重建，海外华人华侨捐助的物质陆续运抵我国．若一艘满载救灾物质的货轮从海上进入长江后，轮船所受的浮力（）A．不变B．变大C．变小D．无法确定考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：推理法．分析：当船由海上驶入长江后，都是漂浮，自重不变，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况．解答：解：当船由海上驶入长江后，都是漂浮，船受到的浮力：F浮=G，∵船受到的重力G不变，∴船受到的浮力不变．故选A．点评：本题关键是利用好漂浮条件，类似题目：密度计在不同液体中受浮力不变．二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8．（3分）物理学中，把地面附近物体因地球的吸引而受到的力，叫做重力．重力的方向总是竖直向下，物体的重力大小跟它的质量成正比．考点：重力；重力的计算；重力的方向．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用；重力的方向是竖直向下的，物体受到的重力与其质量成正比．解答：解：物理学中，把地面附近物体因地球的吸引而受到的力，叫做重力．重力的方向总是竖直向下，物体的重力大小跟它的质量成正比．故答案为：地球的吸引；竖直向下；正比．点评：此题考查了重力的施力物体、方向和与质量的关系，属于基础题，难度较小，容易解答．9．（3分）现有一瓶某品牌的饮用纯净水．（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是增大摩擦（选填“增大”或“减小”）．（2）用手握住水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶的摩擦力是平衡力．（3）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，瓶子变瘪，是由于瓶子受到大气压的作用．考点：增大或减小摩擦的方法；二力平衡条件的应用；大气压强的存在．专题：应用题．分析：解答此题从以下知识点入手：（1）增大摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度．（2）静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用．（3）吸气时瓶内的气体减少，空气压强减小，瓶外压强大于瓶内压强，把瓶子压瘪；解答：解：（1）瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦．故答案为：增大．（2）水瓶静止在空中，水瓶受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力．故答案为：重．（3）瓶中水喝光后，从瓶口向外吸气，吸气时瓶内的气体减少，压强减小，外界大气压不变，瓶子在内外压强差的作用下被压瘪．故答案为：大气压．点评：本题通过一个矿泉水瓶考查了增大摩擦的方法、力的作用效果、平衡力以及大气压等知识点，充分说明了生活与物理的紧密联系，平时学习物理时注意联系实际．10．（3分）切菜刀磨得越锋利，越容易切菜，这是因为在压力一定的情况下，减小了受力面积，增大了压强的缘故．考点：增大压强的方法及其应用．专题：压强、液体的压强．分析：根据压强计算公式p=可知，在压力一定的情况下，压强与受力面积成反比，故在压力一定的情况下，减小受力面积可以增大压强．解答：解：切菜刀磨得锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强．故答案为：压力；受力面积；压强．点评：本题考查了增大和减小压强的方法，属于基础知识的考查，比较简单．11．（3分）浸在液体中的物体受到的浮力F浮＞物重G时，物体上浮；当F浮＜G时，物体下沉；当F浮=G时，物体悬浮或漂浮．（选填“=”或“＜”或“＞”）考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：浮沉的应用．分析：掌握物体的浮沉条件，根据浮力和重力的关系：当浮力大于重力时，物体上浮；浮力小于重力时，物体下沉；浮力等于重力时，物体悬浮或漂浮．解答：解：浸没在液体中的物体，同时受到重力和浮力，如果浮力大于重力时，物体上浮，浮力小于重力时，物体下沉，浮力等于重力时，物体悬浮或漂浮．故答案为：＞；＜；=．点评：此题考查了物体的浮沉条件，其浮沉是由浮力和重力的大小关系决定的．12．（3分）（2010•高淳县一模）小轿车多呈流线型外形如图所示．在快速行驶中不仅能使受到的气流阻力减小，还会因为汽车上方的流速比汽车下方气流流速快，使上方的压强比汽车下方压强小，产生升力，因此也使汽车对地面压力变小，从而使摩擦力变小．考点：流体压强与流速的关系．专题：应用题．分析：流体压强与流速的关系，气体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大，轿车快速行驶时，上下方所受到的压力差形成向上的升力，对地面的压力减小．解答：解：轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力变小．故答案为：快；小；小．点评：理解流体压强与流速的关系，并能解释一些简单的生活应用，如：候车时站在安全线内、飞机起飞的升力等．13．（3分）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A和p B，密闭杯子对桌面的压力分别是F A和F B，密闭杯子对桌面的压强分别是p1和p2，则p A＞p B，F A=F B，p1＞p2．（选填“=”或“＜”或“＞”）考点：压强大小比较．专题：应用题；压强、液体的压强．分析：橙汁对杯底的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式P=ρgh进行判断．密闭杯子对桌面的压力与压强是固体压力与压强的计算，静止放在水平桌面上，压力等于重力，压强根据p=通过面积变化来判断．解答：解：不论正立还是倒立，杯中装的都是橙汁，液体密度相同，由图可知，倒立时的深度较小，根据p=ρgh可知，倒放是对杯底的压强较小，即p A＞p B．静止放在水平桌面上，压力等于重力，重力不变则压力不变，即F A=F B；倒立时受力面积增大，根据p=可知压强减小，即p1＞p2．故答案为：＞；=；＞．点评：初中物理固体的压力一般等于物体的重力，压强则可通过公式找出不变的量以及变化的量来判断．14．（3分）物体是由大量分子组成的，分子间是有间隙的，分子在不停地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力．这就是分子动理论的初步知识．考点：分子动理论的基本观点．专题：分子热运动、内能．分析：分子动理论的初步知识：物质是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在相互用的引力和斥力．解答：解：分子之间有间隙，分子在不停地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力．故答案为：间隙的；无规则；作用的引力和斥力．点评：本题考查了分子动理论的内容，属于识记性内容，比较简单．三、作图题（本题共9分）15．（9分）（1）车子陷入泥中，司机利用滑轮组将车从泥中拉出．请在如图1中画出最省力的绕法并画出汽车所受重力的示意图．（2）图2是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图．考点：滑轮组的设计与组装；杠杆中最小力的问题．专题：图像综合题．分析：（1）在滑轮组中，承重绳子的股数越多越省力；题中的滑轮组有“一定一动”两个滑轮，最多有三股绳子承担阻力，此时的拉力最小，然后根据“奇动偶定”的绕线原则确定绳子的绕法；重力的作用点在重心，方向竖直向下；（2）根据力臂越长，作用力越小的思路，先确定最长的力臂，然后根据力与力臂垂直的关系确定杠杆的最小作用力．解答：解：（1）在“一定一动”的滑轮组中，最多有三股绳子承担阻力，根据“奇动偶定”的绕线原则，绳子应该从动滑轮的框架钩绕起，然后依次绕线；重力的作用点在汽车的重心上，方向竖直向下．作图如下：；（2）该题中B端物体的重力不变，即阻力不变，且阻力臂不变，故要想使A端的动力最小，也就是动力臂最大，即以该段杠杆的长度为力臂时动力臂最大，故过A点作垂直于OA的斜向下的作用力（即最小拉力）．如下图：．点评：①一个定滑轮，一个动滑轮组成的滑轮组有两种绕法，一种由两根绳子承担物重，一种是三根绳子承担物重，本题要求最省力的绕法，故用了三根绳子承担车受到的阻力．②画出杠杆中最小作用力的关键是找出最长的力臂．四、实验题（本题2小题，共20分）16．（12分）（2011•济宁）在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长．根据这一现象，小明和小丽提出如下猜想（见图）．究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．加油站（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是刻度尺．（2）小明和小丽的实验记录数据如下表：1 拉力（钩码总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.52 橡皮筋的总长度L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.53 橡皮筋伸长的长度△L/cm 0 0.6 1.2 2.4 3.0①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= 4.5cm．②请将表格中第3行的数据补充完整．③要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对1、2（选填序号）两行数据进行比较．④分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：小明．你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的判断依据：橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍．考点：探究弹簧测力计原理的实验．专题：简答题；压轴题；实验探究题；实验分析法．分析：（1）先明确小明与小丽的猜想内容是什么；再根据弹簧测力计的结构，选取合适的实验器材；（2）①通过查表可知，当拉力为0时，橡皮筋的总长度是4.5cm，这个数值就是没有挂钩码时橡皮筋的长度；②橡皮筋伸长的长度等于橡皮筋的总长度与没有挂钩码时橡皮筋长度之差，橡皮筋的总长度L4=6.3cm，没有挂钩码时橡皮筋长度L0=4.5cm，△L=L4﹣L0；③要判断小丽的猜想是否正确，需要分析拉力与橡皮筋的总长度的关系；④通过分析实验数据可以得出这样的结论：当两个量的比值是定值时，这两个量就成反比，从而能做出正确的判断．解答：解：（1）要完成该实验，除了需要知道拉力之外还需要知道橡皮筋的长度，因此还需要测量长度的器材：刻度尺；（2）由表中数据知：①当F=0N时的橡皮筋长度即为L0；②用橡皮筋的总长度L减去原长L0即为橡皮筋伸长的长度△L；即6.3cm﹣5.7cm+1.2cm=1.8cm．③小丽的猜想是橡皮筋的总长度与拉力成正比，要判断小丽的猜想是否正确，需要分析拉力与橡皮筋的总长度的关系，即分析1、2两行数据进行比较；④分析表中第一行与第三行的关系可知橡皮筋伸长的长度与它所受拉力的关系是正比例关系，故小明的猜想是正确的．故答案为：（1）刻度尺．（2）①4.5；②1.8；③1、2；④小明；橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）．点评：本题是实验探究题，用补充内容的方式来考查弹簧测力计的制造原理，从侧面帮助学生理解了橡皮筋伸长的长度，充分锻炼学生的理解能力与分析能力．17．（8分）（2010•泉州）在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆上每格等距：（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向左旋一些（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．（2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为DA．一个人无法独立操作B．需要使用太多的钩码C．力臂与杠杆不重合D．力和力臂数目过多（3）图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第2格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍可以平衡．考点：探究杠杆的平衡条件实验；杠杆的平衡条件．专题：实验题；错解分析题．分析：（1）为了避免杠杆重力对杠杆平衡产生的影响和便于测量力臂，实验前，应首先进行杠杆平衡调节，根据杠杆的平衡条件，杠杆左、右两端的螺母（或一端的螺母）向杠杆上翘的一端调节．（2）在初中阶段，探究杠杆平衡条件的实验，作用在杠杆上的力只有一个动力和一个阻力，不探究多个动力或阻力的作用下的杠杆平衡．（3）根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，进行判断右侧的力与力臂不变，左侧的三个钩码一起所挂的位置．解答：解（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，则重心应向右移动，应将左端平衡螺母向左旋一些，使杠杆在水平位置平衡．（2）实验中，如图所示的方式悬挂钩码，杠杆平衡是杠杆的左侧在多个力共同作用的结果，采用这种方式是不妥当的．这主要是因为杠杆的力和力臂数目过多．（3）不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，将左侧另外两个钩码改挂到第三个钩码的下方，即左侧的力是三个钩码，根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，2个×3格=3个×n格，n=2；即保持左侧第2格的钩码不动．故答案为：（1）左、水平；（2）D；（3）2．点评：本题考查调节平衡螺母的作用、杠杆实验时动力和阻力的实验要求及根据杠杆平衡条件计算．五、计算题（本大题2小题，共15分）18．（9分）（2010•南平）武夷山景区有一种电动观光车的质量是1200kg，空载时轮胎与地面的总接触面积为0.1m2．求：（1）车的重力多大？（g=10N/kg）（2）空载时车对水平路面的压强多大？（3）观光车在水平路面上匀速行驶3000m，用了300s，速度是多大？此过程中牵引力为2000N，则牵引力做功多少？考点：压强的大小及其计算；重力的计算；功的计算．专题：计算题；应用题；压轴题．分析：（1）已知车的质量，根据公式G=mg可求车的重力．（2）已知重力和接触面积，根据公式可求空车对水平路面的压强．（3）已知距离和时间，根据公式可求速度．根据公式W=FS可求牵引力做的功．解答：解：（1）车的重力G=mg=1200kg×10N/kg=12000N．答：车的重力为12000N．（2）空车对水平路面的压强．答：空车对水平路面的压强为120000Pa．（3）速度，牵引力做功W=F1S1=2000N×3000m=6×106J．答：速度为10m/s，牵引力做功6×106J．点评：本题考查重力、压强、做功的计算，考查面比较广，关键是各种公式的灵活运用，再就是考查知识点比较多，在审题过程中一定要仔细、认真．19．（6分）“远望六号”航天远洋测量船满载时排开水的质量为25000t，它采用当今航天、航海气象、电子、机械、光学、通信、计算机等领域最新技术，是中国航天活动的护航使者．（1）满载时，“远望六号”受到的浮力有多大？（2）若船底某处的声呐系统探头距海面的深度为8m，则该处受到水的压强是多大？考点：浮力大小的计算；液体的压强的计算．专题：压强、液体的压强；浮力．分析：（1）知道船满载时排开水的质量，利用重力公式和阿基米德原理求“远望六号”受到的浮力；（2）知道声纳系统探头距海面的深度和海水的密度，根据液体压强公式求声纳系统探头受到海水的压强；解答：解：（1）远望六号”受到的浮力：F浮=G排=m排g=25000×103kg×9.8N/kg=2.45×108N；（2）声纳系统探头受到海水的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×8m=7.84×104Pa；答：（1）远望六号”受到的浮力为2.45×108N；（2）声纳系统探头受到海水的压强为7.84×104Pa；点评：本题综合考查了重力的计算、浮力的计算（阿基米德原理）、液体压强的计算，知识点多，属于中档题．六、综合能力题（本题2小题，共14分）20．（8分）（2009•湛江）2008年9月25日21时10分，我国成功发射了神舟七号飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望．如图所示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，请问：（1）与在地球上相比，航天员在太空上的质量不变，受到的重力变小．（选填“变大”、“不变”或“变小”）（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳．当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱．这利用了物体间力的作用是相互的和力可改变物体的运动状态．（3）“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大（选填“增大”、“减小”）摩擦．（4）若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，航天员能否走出舱外活动？运用你所学的物理知识说出一条理由．答：不能（选填“能“或“不能“）．因为太空没有大气压（或太空温度太低、太阳照射面温度太高、太阳光的紫外线太强等）．考点：质量及其特性；力的作用效果；力作用的相互性；增大或减小摩擦的方法；声音的传播条件．专题：应用题；压轴题；答案开放型．分析：（1）根据质量是物体本身的一种特性，它不随物体的形状、位置、温度、状态的改变而改变，而在太空中重力将变为原来的；（2）根据物体间力的作用是相互的和力的作用效果去分析此题．（3）根据增大摩擦的方法﹣﹣增大压力或增大接触面的粗糙程度可增大摩擦分析此题．（4）可从太空没有大气压（或太空温度太低、太阳照射面温度太高、太阳光的紫外线太强等）等角度分析，只要合理的都可．解答：解：（1）航天员在太空与在地球上相比，只是位置发生了变化，因此质量不变，而重力将变为原来的，所以与在地球上相比，航天员在太空上的质量不变，受到的重力变小．（2）因为物体间力的作用是相互的，当航天员拉着绳子时，绳子也给宇航员一个力，这样当航天员意外漂离轨道舱，可拉着绳子返回轨道舱，从而也改变了宇航员的运动状态．（3）“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的．（4）若不穿舱外航天服，只带氧气瓶，因为太空没有大气压（或太空温度太低、太阳照射面温度太高、太阳光的紫外线太强等），航天员走出舱外活动将会有生命危险，所以不能走出舱外活动．故答案为：（1）不变、变小；（2）相互、运动状态；（3）增大接触面的粗糙程度、增大；（4）不能、因为太空没有大气压（或太空温度太低、太阳照射面温度太高、太阳光的紫外线太强等）．点评：解答此题需要明确以下知识点：①质量是物质的属性，与物体所处的位置无关；②增大或减小摩擦的方法；③根据物体间力的作用是相互的，④力的作用效果：力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．⑤太空没有大气压、太空温度太低、太阳照射面温度太高、太阳光的紫外线太强等．21．（6分）小洪买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡．爱动脑筋的他产生了一个疑问：这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢？他猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是他设计并进行了实验，记录了如下实验结果：液体肥皂液管子直径/mm 3 5 10 20 50泡泡产生的情况容易较易较难难不产生请你根据小洪的实验记录回答下列问题：（1）分析以上实验结果，可以得到什么结论？（2）请你另外提出两种猜想，说明影响泡泡产生的因素．（3）设计一个方案，验证你提出的其中一种猜想．考点：控制变量法与探究性实验方案．专题：实验探究题；设计与制作题；控制变量法．。

人教版2017-2018学年初二上学期期末考试物理试卷含答案

人教版2017—2018学年度第一学期期末试卷八年级物理一、单项选择题（下列每小题的四个选项中只有一个选项符合题意.共30分,每小题2分）1．在下列单位中，质量的单位是A．秒(s)B．千克（kg）C．米（m) D．米/秒（m/s）2．图1所示的光现象中，由于光的反射形成的是3．冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形式,属于造型艺术。

如图2所示,在艺术家用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中A．冰的质量变大B．冰的质量不变C．冰的密度变大D．冰的密度不变4．小明同学坐在游乐园的翻滚过山车上。

当过山车高速旋转时，小明看到地面上的人和建筑物都在旋转,他选取的参照物是A．地面B．建筑物C．过山车D．过山车的轨道5．舞蹈演员在排练时,总是要对着竖直放置的平面镜，纠正自己的动作.当图3中的舞蹈演员面对竖直放置的平面镜时，她看到自己在平面镜中的像应该是图4中的6．在图5所示的示意图中，所属视力类型及矫正视力需要配戴的透镜是A．远视眼，凹透镜B．远视眼，凸透镜C．近视眼,凹透镜D．近视眼，凸透镜7．在图6所示的四种自然现象中，属于液化现象的是图5图3 A B C D图4冰雪消融A 霜满枝头B白雾茫茫C大雪纷飞D图6图2小桥在水中的“倒影”A阳光穿过三棱镜B阳光穿过树林C透过水珠看树叶D图1八年级期末物理试卷第 1 页（共9 页）八年级期末物理试卷第 2 页（共 9 页）8．下列有关声现象的描述，正确的是A ．只要大声说话就能听到回声B ．发生地震、海啸时,都伴有次声波产生C ．“锣鼓喧天”是指声音的音调高D ．道路两旁安装隔音墙是在声源处减弱噪声9．关于测量，下面说法中正确的是A ．选用更精密的测量仪器,就可以避免误差B ．可以将有腐蚀性的药品直接放在天平的托盘上C ．零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度D ．使用测量工具时不能超过量程，否则可能损坏量具10．下列有关光学的知识，叙述正确的是A ．人们把红、黄、蓝叫做色光的三原色B ．光在真空中的传播速度为3×105km/sC ．物体经过一个凸透镜所成的像一定是倒立的D ．光照到电影院银幕上发生的反射是镜面反射11．小刚同学是一位初二的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理．．．的是 A ．他的质量大约是55kg B ．他的正常体温大约是36.5℃C ．他穿的鞋的长度大约是26cmD ．他的脉搏跳动50次大约需要2min12．小莉根据右侧表格中的数据，得出以下四个结论，其中正确的是A ．不同物质的密度一定不同一些物质的密度/kg•m —3B ．固体的密度都大于液体的密度C ．一定质量的水结成冰，体积比原来减小了D ．等质量的实心铝球和空心铜球,体积可能相同13．跟凸透镜主光轴平行的光线经过透镜后会聚的情形如图7所示。

2017-2018学年广东省深圳市福田区八年级(下)期末物理试卷

一、选择题（每小题2.5分，共40分）1．下列物体A所受重力的示意图中，正确的是（）2．下列关于力的说法中，正确的是（）A．力可以离开物体单独存在B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体C．力的作用效果只与力的大小和方向有关D．物体只有接触时才可能发生力的作用3．上体育课时，涵涵同学看到操场上的物理现象，其中解释不正确的是（）A．穿运动鞋跑步不易滑倒是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦B．跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的C．地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小D．球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态4．如图所示，水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，从静止到直线运动的几次读数记录如下表。

由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）A．3.3NB．3.25NC．3.1ND．3N5．水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直行运动，下列有关木块受力的说法中，正确的是（）A．只受重力和支持力一对平衡力B．只受拉力和摩擦力一对平衡力C．受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力D．无法确定6．对生活中一些惯性现象的解释：①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离。

是因为汽车具有惯性；②跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性；③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用。

以上四种说法中正确的是（）A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．只有①④7．下列说法正确的是（）A．马德堡半球实验测出了大气压的数值B．高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理C．洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小8．在如图所示的“探究体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是（）A．将探头放入在同样深度的酒精中B．将探头在原位置转动C．将探头向下移动一段距离D．将探头水平移动一段距离9．如图，质量相同的甲、乙两个正方体放在水中静止，下面说法中正确的是（）A．乙受到的浮力比甲大B．甲排开水的体积比乙多C．甲下表面受到水的压力比乙大D．甲的密度小于乙的密度10．下列事例中，利用大气压作用的是（）A．小王用吸管将饮料吸入口中B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．小李用图钉把地图钉在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服11．2018年4月12日，中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵，此次阅兵，辽宁舰航母编队精彩亮相，一大批新型潜艇，水面舰艇，作战飞机集中展示，下列分析合理的是（）A．当辽宁舰航母上舰载飞机起飞后，航空母舰排开水的体积会增大B．当水舱充水后，潜水艇重等于同体积的水重时，它可以漂浮在水中C．水面舰艇多采用前后编队面非并排行驶，是为避免潜艇相“吸”碰撞D．战机升空时，机翼下方气流速度较大，气流对机翼下表面的压强较大12．两个物体分别挂在弹簧测力计下且静止，将两物体浸没于水中静止时，两测力计示数的减小值相同，则两物体必定有相同的（）A．密度B．质量C．体积D．深度13．关于功和能，下列描述正确的是（）A．机械表上发条是增加了发条的弹性势能B．深圳大亚湾核电站是把电能转化为核能C．汽车加油后，以原来的速度继续匀速行驶它的动能会降低D．“飞流直下三千尺”中水的动能转化为重力势能14．下列简单机械（如图）中，属于省力杠杆的是（）15．下列关于功率的说法中正确的是（）A．做功越多的则功率越大B．功率越大的机械，其效率越高C．功率越小的机械做功不一定少D．功率越大的机械越省力16．同一物体先用动滑轮（如图甲）匀速提升，后沿倾角为30°的斜面（如图乙）匀速提升，两次提升高度均为h，两次拉力大小均为F．则这两次提升物体的机械效率比较（）A．两者的机械效率一样高B．动滑轮的机械效率高C．斜面的机械效率高D．无法比较二、实验题（每空2分，共30分）17．小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板）做了三次实验，然后将实验数据填入下列表格。

2017-2018学年北师大版八年级物理下册全册单元测试卷及答案(含期中期末)

2017-2018学年八年级物理下册第六章测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列光路图正确的是()2.在探究凸透镜成像的实验中,当烛焰位于凸透镜1倍焦距以内时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是下图所示中的()3.下列关于光的知识应用的说法,不正确的是()A.照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像B.电视机遥控器是利用红外线实现遥控的C.近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用D.投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像4.把一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜15 cm处得到一个最小最亮的光斑。

将点燃的蜡烛放在离凸透镜14 cm处,经凸透镜所成的像是()A.正立、放大的虚像B.倒立、放大的实像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像5.下列关于近视眼和远视眼的说法中正确的是()A.近视眼睫状体调节能力过强,远视眼睫状体对晶状体调节能力减弱B.近视眼使来自于近处物体的光会聚于视网膜前方,远视眼使来自远处物体的光会聚于视网膜后方C.近视眼用发散透镜矫正,远视眼用会聚透镜矫正D.近视眼晶状体太薄,远视眼晶状体太厚;近视眼眼球前后径太短,远视眼眼球前后径太长6.使用显微镜时,下列操作中符合要求的是()7.有一焦距为10 cm的凸透镜,将物体从距凸透镜30 cm处沿主光轴移到距凸透镜12 cm处,这个过程中()A.物距总大于像距B.始终是倒立、放大的实像C.像离凸透镜越来越远,像变大D.像离凸透镜越来越近,像变小8.在探究“凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30 cm处,光屏上可接收到倒立、缩小清晰的像。

则该凸透镜的焦距可能为()A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm9.如图所示,F和F'为凸透镜的两个焦点,A'B'为物体AB的像,则物体AB在()A.图中Ⅰ区域,比A'B'大,箭头方向向上B.图中Ⅱ区域,比A'B'大,箭头方向向下C.图中Ⅲ区域,比A'B'大,箭头方向向上D.图中Ⅳ区域,比A'B'小,箭头方向向下10.同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。

2022年广东深圳福田区深圳实验学校初中部八年级下学期期末物理试卷(含答案)

2022年广东深圳福田区深圳实验学校初中部八下期末物理试卷1.如图所示的物理学家中，以其名字命名力的单位的是A.牛顿B.帕斯卡C.伽利略D.霍金2.下列数据最接近实际的是A．中学生的体重约50NB．中学生拇指指甲受到大气压力约为10NC．中学生站立时对水平面的压强约为500PaD．中学生正常步行的速度约为15km/h3.关于力的概念，下列说法错误的是A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．物体的运动状态没有发生改变，一定不受力的作用C．受力物体同时也一定是施力物体D．不接触的两物体间也可能存在力的作用4.如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来，则A．物块没有被提起来，是因为力不能改变物体的运动状态B．弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变C．物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D．弹簧对手的拉力大小也一定是5N5.公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，其作用是A．防止惯性的产生B．急刹车时，对人体运动起到缓冲作用C．防止汽车速度突然增大时，人向前“冲去”D．防止汽车启动时把人从后面甩出去6.物理研究中常用图象来表示两个量x、y之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。

下列两个量之间的关系符合如图所示的是A．同一地点物体受到的重力与质量的关系B．机械的功率与时间的关系C．物体的浮力与排开液体重力的关系D．匀速运动的物体速度与时间的关系7.质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。

以下分析正确的是A．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力B．甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60NC．乙向后退，且始终受到60N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态8.如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动。

2017-2018学年最新人教版八年级物理下册期末测试题及答案

2017-2018学年最新人教版八年级物理下册期末测试题及答案2017-2018学年下学期八年级期末考试物理试卷时量：60分钟满分：100分）一、选择题：（共30分，每小题3分，每小题有四个选项，只有一个是正确，请把正确答案的序号填在下列的表格中，选对得3分，不选或选错得分）1、在XXX所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是A、托里拆利B、XXXC、XXXD、帕斯卡2、你认为以下估测数据最符合实际的是（）A、珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×10^4 PaB、一名中学生的体重约为200 XXXC、一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND、XXX将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50 J3、课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良惯，如图所示。

手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是A、笔受到重力的作用B、笔受到摩擦力的作用C、笔具有惯性D、手具有惯性4、如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是（）A、①②B、①③C、②④D、③④5、下列说法中正确的是（）A、跳高运动员下落过程中动能减少B、XXX沿水平方向用力推教室里的桌子却没推动，是因为他的推力等于桌子受到的摩擦力C、XXX车加速前进时，XXX车的力一定大于XXX的力D、瓶盖太紧拧不开时，通常垫上一块毛巾拧，目的是为了减小压强6、对下列四幅图，情境描述错误的是甲乙丙丁A、图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B、图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C、图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D、图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变7、如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb，压强为pb，则（）A、Fa=Fb，XXX＜pbB、Fa＞Fb，pa=pbC、Fa=Fb，pa=pbD、Fa＜Fb，XXX＜pb8、下列关于功率的说法，不正确的是（）A、功率越小，做功越慢B、功率越小，效率越低C、功率越小，做功不一定越少D、功率越小，做同样多的功所用的时间越长9、体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）2017-2018学年下学期八年级期末考试物理试卷时量：60分钟满分：100分）一、选择题（共30分）1、如图所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是A、托里拆利B、XXXC、XXXD、帕斯卡2、以下估测数据中最符合实际的是（）A、珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×10^4 PaB、一名中学生的体重约为200 XXXC、一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND、XXX将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50 J3、课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良惯，如图所示。

人教版八年级(下)期末调研物理试卷(解析)

（解析版）八年级（下）期末调研物理试卷一、选择题1．（3分）古人常用“鸡蛋碰石头”来比喻自不量力．从物理学的角度来分析，鸡蛋碰石头时（）A．鸡蛋受到的力比石头大B．鸡蛋发生了弹性形变C．鸡蛋能承受的压强比石头小，所以鸡蛋会破裂D．鸡蛋破裂说明力能改变物体的运动状态考点：力作用的相互性；力的作用效果；弹力．专题：运动和力．分析：（1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（2）弹性是物体在力的作用下发生形变，在撤去外力后能恢复原状的性质；（3）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态解答：解：A、鸡蛋和石头相碰，鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是相互作用力，大小相同，该选项说法不正确；B、鸡蛋的蛋壳没有弹性，只具有塑性，因此鸡蛋发生的不是弹性形变，该选项说法不正确；C、鸡蛋承受力的能力差，能承受的压强小，石头承受力的能力强，所以鸡蛋碎了石头没什么变化，该选项说法正确；D、鸡蛋破裂说明力能改变物体的形状，该选项说法不正确．故选C．点评：相互作用力永远是大小相等、方向相反、作用在一条直线上；相互作用力尽管大小相等，但两物体受力后的结果不一定相同．2．（3分）（2012•益阳）下列现象中，能用惯性知识解释的是（）A．离弦的箭能继续飞行B．向上抛出的石头最终落回地面C．自行车下坡时，即使不用力，速度也会越来越快D．加大油门时，汽车加速前进考点：惯性．专题：应用题．分析：（1）力的作用效果有两个：即改变物体的形状或改变物体的运动状态；（2）重力的方向是竖直向下的，故抛在高空的物体由于重力的原因会向下运动；（3）影响动能的因素是质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度；（3）惯性指的是物体保持原来运动状态不变的性质．解答：解：A、射箭时，弦的弹性势能转化成箭的动能，箭离开弦后高速运动，由于惯性运动很长一段距离才停下，故正确．B、向上抛出的石头最终落回地面，这是由于重力的原因，故错误；C、自行车下坡时，高度减小，重力势能减小，速度变快，动能变大，重力势能转化为动能，故错误；D、加大油门是增大了汽车的内能，使更多的内能转化为动能，故错误．故选A．点评：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．3．（3分）如图所示的事例中，利用相关部件增大压强的是（）A．推土机的铲刀B．铁轨下的枕木C．多轴平板货车的车轮D．书包的背带考点：增大压强的方法及其应用．专题：压强、液体的压强．分析：压强的大小与压力和受力面积的大小有关：减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强．解答：解：A、推土机的铲子比较薄，即通过减小受力面积增大压强，故符合题意；B、铁轨下面铺枕木，即通过增大接触面积而减小压强，故不符合题意；C、多轴平板货车的车轮很多，即通过增大受力面积减小压强，故不符合题意；D、书包的背带做得比较宽，即通过增大受力面积减小压强，故不符合题意．故选A．点评：知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能利用压强知识解释生活中的问题．4．（3分）下列实例中，减小摩擦的方法与其它三个不同的是（）A．给门轴上的合页加润滑剂B．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触C．花样滑冰运动员滑冰时穿冰刀鞋D．机器的转动部分安装滚动轴承考点：增大或减小摩擦的方法．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．解答：解：A、给门轴上的合页加润滑剂，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力．B、气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力．C、滑冰时，冰刀下面会出现一层水，这层水跟润滑油的作用一样，是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力．D、在机器的转动部分装滚动轴承．用滚动代替滑动减小摩擦力．综上分析，只有选项D减小摩擦的方法与其它三个不同．故选D．点评：掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知识解释生活中有关的问题．5．（3分）如图所示，小明用水平力推汽车但未推动，下列说法中正确的是（）A．小明的推力没有对汽车做功B．汽车不受摩擦力的作用C．小明的推力小于汽车受到的摩擦力D．此时汽车的动能大于0考点：力是否做功的判断；二力平衡条件的应用．专题：运动和力；功、功率、机械效率．分析：（1）抓住做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可．（2）当物体在另一物体的表面沿接触面的切线方向运动或有相对运动的趋势时，在两物体的接触面之间会产生阻碍它们相对运动或相对运动的趋势的作用力，这个力叫摩擦力；（3）物体在平衡力的作用下一定处于处于静止或匀速直线运动状态，二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上．（4）物体由于运动而具有的能量，称为物体的动能．它的大小定义为物体质量与速度平方乘积的二分之一．解答：解：A、用力推汽车没推动，小明给汽车一个水平方向的力，却没有在水平方向移动距离．人对汽车没有做功，故A正确．B、因为沿水平用力推汽车，但没有推动，而汽车有相对于地面运动的趋势，因此由于汽车的静止，此时的摩擦力称之为静摩擦力，故B不正确；C、由于小车没有推动，小车处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力．所以摩擦力等于推力．故C错误；D、物体由于运动而具有的能量，称为物体的动能，而小明用水平力推汽车但未推动，所以此时汽车的动能等于0，故D错误．故选A．点评：有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下沿力的方向通过了距离，力对物体才做功．本题还考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，汽车桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡．6．（3分）以下实例中，应用了流体压强随流速变化的规律使物体向上运动的是（）A．气球的升空B．风筝的上升C．大型客机的升空D．火箭的升空考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：气球和潜水艇的向上运动利用了浮力，火箭的升空靠喷气产生的动力，客机的升空利用了流体压强与流速的关系．解答：解：A、气球的升空，是因为气球受到的浮力大于重力，不符合题意；B、风筝上升，是因为风筝是向上凸的，上方的空气流速大压强小，下方的空气流速小压强大，便形成了向上的升力，符合题意；C、客机的机翼上面凸起，下面平直，客机升空时，流过机翼上方的空气流速大压强小，流过机翼下方的空气流速小压强大，便形成了向上的升力，符合题意；D、火箭升空靠喷气产生的动力推动，不符合题意．故选BC．点评：本题四个选项考查了多方面的知识，综合性很强，对学生要求较高．当然对于选择题，能选择出正确答案来是关键．7．（3分）押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河．比赛中，甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉，以决胜负．如图所示，当甲、乙两运动员处于静止状态且布带的重力不计时，下列说法正确的是（）A．甲对地面的压力和甲所受的摩擦力是一对平衡力B．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力C．甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力D．若甲、乙两人体重相同就一定不能决出胜负考点：平衡力的辨别．专题：运动和力．分析：一对平衡力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上；两人间的拉力大小相等，能否获胜，取决于人所示地面摩擦力的大小．根据平衡力的特点分析答题．解答：解：A、甲对地面的压力和甲所受的摩擦力不在同一直线上，不是一对平衡力，故A错误；B、甲对乙的拉力和乙对甲的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D、能否获胜，取决于人所示地面摩擦力的大小，甲、乙两人体重相同，他们受到的摩擦力不一定相同，只要摩擦力不同，就一定能决出胜负，故D错误；故选C．点评：本题考查了平衡力的辨别，掌握平衡力的特点即可正确解题．8．（3分）以下生活现象中，不属于利用大气压的是（）A．用吸管吸牛奶B．用活塞式抽水机抽水C．贴在墙上的吸盘式挂衣钩D．用高压锅煮饭考点：大气压的综合应用；沸点及沸点与气压的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：（1）利用大气压往往是使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下而出现的现象，如钢笔吸墨水、吸管吸饮料、注射器吸药液等；（2）液体的沸点与气压有关，气压增大，沸点升高，气压减小，沸点降低．解答：解：用吸管吸牛奶、活塞式抽水机抽水、吸盘式挂衣钩这三个都是大气压的应用，而高压锅是利用了锅内气压升高，水的沸点升高的原理，不是利用大气压来工作．故选D．点评：本题考查了生活中与大气压相关的现象，平时学习时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力．9．（3分）如图所示的用具中，属于费力杠杆的是（）A．扳手B．筷子C．核桃钳D．羊角锤考点：杠杆的分类．专题：简单机械．分析：结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．解答：解：A、扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选B．点评：此题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．10．（3分）（2011•常德）下列说法中正确的是（）A．机械效率越高，机械做功一定越快B．做功越多的机械，机械效率一定越高C．功率越大的机械做功一定越多D．做功越快的机械，功率一定越大考点：功率的概念；机械效率．分析：功率表示物体做功的快慢程度，而机械效率指有用功占总功的比值，二者之间没有什么关系．解答：解：A、机械效率高，说明有用功占总功的比值大，但不一定做功就快，故A说法不对；B、做功多，效率不一定高，这要看有用功、额外功的比例大小，故B说法不对；C、功率大表明机械做功快，但做功不一定多，这要看做功时间的长短，故C说法不对；D、做功快，说明机械的功率大，能够在较短的时间内做更多的功，故D正确．故选D．点评：该题考查学生对功率和机械效率的理解情况，关键是把握二者之间没有什么关系．11．（3分）如图所示，是我国生产的“歼10”战斗机的雄姿，战斗机在减速下降的过程中（）A．动能减小，重力势能增大B．动能减小，重力势能减小C．动能增大，重力势能增大D．动能不变，重力势能不变考点：动能和势能的大小变化．专题：控制变量法；机械能及其转化．分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．解答：解：战斗机在减速下降的过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度减小，重力势能减小．故选B．点评：（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．12．（3分）如图所示，两容器放在水平桌面上，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，静止后，两容器中的液面相平．下列说法正确的是（）A．密度计在甲液体中所受浮力比乙液体中大B．两液体对容器底部的压强相等C．此时，密度计所排开的液体受到的重力相等D．甲液体的密度大于乙液体的密度考点：物体的浮沉条件及其应用；压强大小比较；阿基米德原理．专题：压强、液体的压强；浮力．分析：A、掌握物体的浮沉条件，知道物体漂浮时浮力与重力相等；B、根据p=ρ液gh判断液体对容器底的压强；C、根据阿基米德原理，物体在液体中受到的浮力等于排开液体的重力，根据浮力的大小关系可以判断排开液体重力的大小关系；D、根据ρ液=判断液体密度的大小关系．解答：解：密度计在甲和乙液体中都是漂浮，浮力都等于重力，所以浮力相等，A错误；因为浮力相等，根据阿基米德原理，则排开液体的重力相等，所以C正确；根据F浮=ρ液gV排，ρ液=，浮力相等，甲排开液体的体积大，则甲的密度小于乙的密度，D错误；根据p=ρ液gh，两容器的液体深度相同，甲液体的密度小于乙液体的密度，所以甲对容器底的压强小于乙对容器底的压强，B错误．故选C．点评：此题考查了压强的比较、浮沉条件的应用及阿基米德原理的掌握，这些都是力学中的难点内容，在进行分析时，要利用公式，根据公式进行分析，正确率较高．二、填空与作图13．如图所示，某公路发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”．汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的形状，汽车B的前保险杠同时受损，说明力的作用是相互的，此时对汽车A中的司机起保护作用的是汽车头枕（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）．考点：惯性；力的作用效果；力作用的相互性．专题：运动和力．分析：（1）一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在何情况下都具有惯性；（2）力可以改变物体的形状；（3）物体是力的作用是相互的；（4）汽车从前面发生撞击，对人起保护作用的是安全气囊；从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕．解答：解：（1）一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A；（2）汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的形状；（3）汽车B的前保险杠同时受损，说明力的作用是相互的；（4）在车辆发生追尾时，人体由于惯性会向后倒，此时车辆加速或减速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部．故答案为：惯性；形状；力的作用是相互的；汽车头枕．点评：本题涉及的知识点有惯性、力的作用效果、力的作用的相互性等，要熟练掌握相关的知识，会应用它解决生活中的实际问题，知道物理知识与生活息息相关．14．如图所示，滑轮重和摩擦均不计，用10牛的水平拉力F拉着重20N的物体A在水平桌面上做匀速直线运动，此时，物体A的重力与支持力是一对平衡力，物体A与水平桌面间的摩擦力大小为20牛，若物体A在4秒内移动0.2 米，此过程中拉力F做的功为4焦，功率为1瓦．考点：功的计算；功率的计算．专题：计算题；功、功率、机械效率．分析：（1）对物体的受力情况分析，根据平衡力的条件判断；（2）用动滑轮拉动物体，可以省一半的力．但是多费2倍的距离，求出摩擦力大小和物体移动的距离，知道拉力大小和拉力移动的距离，根据W=Fs求出拉力做功多少，知道拉力做功和做功时间，根据功率公式求出拉力的功率．解答：解：（1）物体A进行匀速直线运动，则物体受平衡力的作用；因在竖直方向上，受到重力和支持力的作用，则重力和支持力是一对平衡力；在水平方向上，受到滑轮对物体的拉力和摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，由于用动滑轮拉动物体，根据动滑轮拉动物体时，省一半的力，但是多移动2倍的距离，物体移动了0.2m，所以拉力F要移动0.4m．拉物体A的力是：F'=2F=2×10N=20N．则物体A受到的摩擦力：f=F'=20N．（2）拉力做功：W=Fs=10N×0.4m=4J．拉力功率：P===1W．故答案为：支持力；20；4；1．点评：本题主要考查了动滑轮的特点和平衡力的判断，并考查做功、功率的计算等，是比较简单的习题．15．工人师傅经常使用一种称为“大力钳”的工具夹紧或切断金属材料，如图所示为用于切断金属所常用的一种小型大力钳．使用时，钳子前半部ABC能绕B点转动、后半部CDE能绕D点转动，钳子前半部ABC相当于一个省力杠杆，要使被夹材料处产生更大的压力，握力应作用在F处（填“E”或“F”）．握力作用处的皮套表面很粗糙是为了增大摩擦，钳口比较锋利是为了增大压强．考点：增大或减小摩擦的方法；杠杆的应用；增大压强的方法及其应用．专题：重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；简单机械．分析：（1）结合图片，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；（2）增大摩擦的方法有增大压力和增加接触面的粗糙程度；（3）增大压强的方法有增大压力和减小受力面积．解答：解：（1）读图可知，ABC绕B转动，使用时动力臂大于阻力臂，所以是省力杠杆；要使被夹材料处产生更大的压力，应增大动力臂，故握力应作用在远端的F点；（2）握力作用处的皮套表面很粗糙是为了在压力相同时，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（3）钳口比较锋利是为了在压力相同时，通过减小受力面积来增大压强．故答案为：省力；F；增大摩擦；增大压强．点评：此题考查了杠杆的分类、省力情况的判断、增大摩擦和增大压强的方法的运用，有一定综合性，但难度不大．16．2012年我国蛟龙号载人潜水密顺和完成7km级的潜水实验．它的浮沉采用无动力下潜上浮技术，通过调整潜水器两侧压载铁的重量和数量实现．下潜时，压载铁和潜水器的总重大于潜水器的浮力；完成任务后，抛弃压载铁，潜水器上浮．由此可见，蛟龙号是通过改变自身重力来实现浮沉的．蛟龙号被释放时，它从刚接触水面到浸没的过程中，所受的浮力在增大，说明浮力大小与排开液体的体积有关，完全浸没到逐渐下潜时，它所受的水的压强也在增大，说明液体压强跟深度有关．考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：浮沉的应用．分析：（1）物体在液体中的浮沉条件：浮：F浮＞G 悬浮：F浮=G 下沉：F浮＜G；（2）掌握影响浮力和液体压强的因素：浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关；液体压强与液体密度和液体的深度有关．解答：解：由题意知，由于潜水器的重力大于浮力，潜水器下沉；抛弃压载铁后，潜水器的重力减小，重力小于浮力，潜水器才会上浮，可知蛟龙号是通过改变自身重力来实现浮沉的；蛟龙号从刚接触水面到浸没的过程中，浸入水中的体积即排开水的体积在增大，说明浮力大小与排开液体的体积有关；蛟龙号完全浸没在下沉的过程中，深度增大，所受水的压强也在增大，说明液体压强与深度有关．故答案为：自身重力；排开液体的体积；水的压强；液体压强．点评：此题考查了物体的浮沉条件的应用及影响浮力和液体压强大小的因素，在分析时，注意题目中物理量的变化．三、实验与探究17．（2013•郑州模拟）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示．根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 2.8N．（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题没有控制物体间的压力不变．（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图2所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A．木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．装置改进以后的好处是不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；由于测力计静止便于读数．（写出一条即可）．考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）水平匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可得，滑动摩擦力等于拉力；由图示弹簧测力计确定分度值，然后读出测力计示数．（2）探究摩擦力与接触面面积的关系时，应控制接触面粗糙程度与物体间的压力相同而接触面的面积不同．（3）木块与弹簧测力计静止不动，不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，便于弹簧测力计读数．解答：解：（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图1所示．由图示弹簧测力计可知，分度值是0.1N，弹簧测力计示数是2.8N，根据二力平衡知识可知，木块所受的滑动摩擦力2.8N．（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，没有控制物体间的压力不变，因此他得出的结论是错误的．（3）由图2所示可知，木块与弹簧测力计固定不动，拉动木板运动，该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作，另一方面，由于测力计静止便于读数．故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；2.8；（2）没有控制压力不变；（3）不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；由于测力计静止便于读数．点评：当木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，拉力等于滑动摩擦力，根据弹簧测力计示数即可求出滑动摩擦力．18．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下表：实验次数钩码重/N钩码上升的距离/cm弹簧测力计的读数/N弹簧测力计上升的距离/cm机械效率1 2 8 0.8 24 83.3%2 4 5 1.5 103 6 10 2.2 90.9%（1）第二次的实验数据中：10明显出现错误，应当纠正；（2）纠正错误数据后，请在表中的空格处填上适当的数据（保留一位小数）；（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，增加提升重物的重力可以提高滑轮组的机械效率；（4）根据你的经验，滑轮组的机械效率还可能与动滑轮的重力有关（写出一种影响因素即可）．考点：滑轮（组）机械效率的测量实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）由图示可知，滑轮组承重绳子的有效股数n=3，弹簧测力计上升距离等于钩码上升距离的3倍，分析表中实验数据，然后答题．（2）根据表中实验数据，应用功的公式、效率公式求出滑轮组效率；根据钩码上升高度确定弹簧测力计上升高度．（3）分析表中实验数据，然后得出结论．（4）滑轮组效率与重物的重力、动滑轮重力等有关．。

2017-2018学年深圳市福田区八年级下期末数学试卷含答案解析

∘
【解析】解：根据平行四边形的判定，A、B、D 均不符合是平行四边形的条件，C 则能判定是平行四边形．故选：C．平行四边形的判定：①两组对边分别平行的四边形是平行四边形；②两组对边分别相等的四边形是平行四边形；③两组对角分别相等的四边形是平行四边形；④对角线互相平分的四边形是平行四边形；⑤一组对边平行且相等的四边形是平行四边形．此题主要考查了学生对平行四边形的判定的掌握情况.对于判定定理：“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.”应用时要注意必须是“一组”，而“一组对边平行且另一组对边相等”的四边形不一定是平行四边形．
【答案】D 【解析】解：A、斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等，是真命题； B、角平分线上的点到这个角的两边的距离相等，是真命题； C、有两个角相等的三角形是等腰三角形，是真命题； ∘ D、有一个角是60 的等腰三角形是等边三角形，是假命题；故选：D．根据全等三角形的判定、角平分线的性质、等腰三角形的判定和等边三角形的判定判断即可．本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题.许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式.有些命题的正确性是用推理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实的，这样的真命题叫做定理．
C. 3�� < 3��
D.
‒ <‒
�� 4
�� 4
本题考查了含 30 度角的直角三角形的性质，比较容易解答，要求熟记30 角所对的直角边是斜边的一半．
∘
【解析】解：A、由�� < ��，可得：�� + 1 < �� + 1，成立； B、由�� < ��，可得：�� ‒ 2 < �� ‒ 2，成立； C、由�� < ��，可得：3�� < 3��，成立； D、由�� < ��，可得：故选：D．根据不等式的性质进行判断即可．本题考查了对不等式性质的应用，注意：不等式的两边都除以或乘以同一个负数，不等式的符号要发生改变． ‒ 4 >‒ 4

(word完整版)【期末试卷】八年级物理-2017-2018学年下学期(附答案).docx

考试时间： 90 分钟试卷满分：100分一、单选题（共 6 小题，共 12 分）1．下列估计中，与实际偏差较大的是（）A 人奔跑的速度约为8m/sB 人体正常温度约为37℃C 将一袋 10kg 的大米从地面抗到肩上，做功约15JD 一名中学生所受的重力大约为500N2．我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，它可达到的最大下潜深度为7km，具有无动力下潜上浮先进技术，具有近海底自动航行和悬停定位等多项先进功能，其中“深海潜水器无动力下潜上浮技术”主要是在潜水器两侧配备 4 块压载铁，重量可以根据不同深度与要求调整。

海水密度近似为水的密度，g 取 10N/kg ，下列说法正确的是（）A潜水器在水面下处于悬停时，它在竖直方向上受到重力与浮力是一对相互作用力B若潜水器最快下潜的速度是43m/minC 水下 7km 处水产生的压强近似相当于700 个大气压D深海潜水器采用抛弃压载铁的办法实现上浮，与潜艇上浮的原理一样3．如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，将小球系在橡皮筋一端，另一端固定在铁架台的 O 点上， M 点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，N 点是小球从O 点自由释放后所能达到的最低点。

关于小球运动过程中的说法正确的是（）A 从 O 点到 M 点的过程中，球重力势能转化为动能和弹性势能B 从 O 点到 M 点的过程中速度增大，因为球受到重力和弹力的作用C 运动到 N 点时，球受到平衡力的作用D 运动到 N 点时，球对橡皮筋的拉力大于小球的重力4．有一空心球，它空心部分的体积是整个球体积的一半。

将此球放入水中，稳定后恰有34的体积浸入水中，如果此球是实心的（与空心球为同种物质组成），放入水中将会（）A 漂浮在水面B 下沉到水底C 悬浮在水中D 无法判断5．如图所示，轻质细绳将物体A、 B 通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中 G A=10N，G B=100N,B 是边长为20cm 的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）A 弹簧测力计的示数为0NB 弹簧测力计的示数为40NC B 物体对支撑面的压力为100ND B 物体对支撑面的压强为 2.25× 103Pa6．如图所示，物重 G 为 2000N，小红用 800N 的拉力花2s 的时间把物体沿斜面匀速移动了4m，提升高度h 为 2.5m（不计滑轮、细绳重，不计细绳与滑轮间的摩擦）下列说法正确的是（）FA 拉绳子自由端的速度4m/sB 拉力所做的功大小为5000JC 物体受到斜面对它的摩擦力为1150N hD 整个系统的机械效率为78.125%二、多选题（共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）7．由做饭联想到的物理知识，正确的是（）A向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈B把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物理间力的作用是相互的C用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强D土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度8．如图所示，一水平传送带始终匀速向右运动，现把一物块无初速度放在传送带左侧，物块将随传送带先做匀加速运动后随传送带一起匀速运动，在此过程中以下说法错误的是（）A整个过程中，物块一直受摩擦力的作用B整个过程中，物块的机械能先增大后不变C当物块匀速时，物块没有惯性D当物块匀速时，根据牛顿第一定律可知，物块不受力的作用9．如图甲所示，盛有液体的柱形容器置于水平桌面上，容器对桌面的压强为1000Pa；如图乙所示，用细线栓一铝块，将铝块的一半浸在液体中，容器对桌面的压强改变了80Pa；如图丙所示，将细线剪断，铝块沉到容器底部，容器对桌面的压强又改变了460Pa，容器的底面积为 100cm2，铝 =2.7g/cm 3，g 取 10N/kg ，下列判断正确的是（）A 铝块浸没在液体中时所受浮力是0.8NB 铝块的体积是 200cm3C 铝块沉底时对容器底部的压力是 4.6ND 液体的密度是 0.8g/cm 310．工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为 300N 的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离。

2017-2018学年广东省深圳市罗湖区八年级(下)期末物理试卷(解析版)

2017-2018学年广东省深圳市罗湖区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题2分，共48分）1．（2分）学习物理，学得最多的知识是“力”，下列关于力的说法中正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．一个物体也能产生力的作用C．一对相互作用的力可以大小不相等D．物体之间必须接触才能产生力的作用2．（2分）学习物理，如果粗心就容易出错，下面列出的物理单位的关系，错误的是（）A．1m/s＝3.6km/h B．1Pa＝1N/m2C．1W＝1J•s D．1L＝1000cm33．（2分）中国首个航天空间站预计2022年建成，在空间实验室内环境需要模拟地球环境以适宜宇航员工作生活，空间实验室内的气压约为（）A．1Pa B．100Pa C．10000Pa D．100000Pa4．（2分）在2017年天津全运会上，深圳健儿多个项目摘金夺银，为广东代表团贞献了8金、8银、11铜，假如“失去重力的话”，下列比赛项目：①100m跑：②举重：③跳水：④铅球，将无法进行的是（）A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④5．（2分）下列图象中，能正确表示物体所受重力与质量关系的是（）A．B．C．D．6．（2分）如图所示的下列各力中，不属于弹力性质的力是（）A．运动员对杠铃的力B．推土机对泥土的力C．月亮对地球的力D．大象对跷跷板的力7．（2分）在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。

如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A．换用质量大的重锤B．上下移动年画的位置C．调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行D．调整年画，使年画的长边与重垂线平行8．（2分）轿车除了“安全带”以外。

还有一种安全装置“头枕”对人起保护作用，如图所示，“安全带”和“头枕”分别可以防止以下哪种情况对人体造成伤害（）A．前方碰撞，紧急刹车B．紧急刹车，后方追尾C．后方追尾，前方碰撞D．左右转弯、紧急刹车9．（2分）如图所示的校运会上，甲、乙两班级代表队正在进行拔河比赛，经过澈烈比赛，甲队获胜，下列说法正确的是（）A．甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B．甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C．甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到的地面的摩擦力D．甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到的地面的摩擦力10．（2分）如图，小球从光滑斜面上A处由静止滚下，经过B处，最终停在租糙水平面上的C处，则小球（）A．由A处运动到B处，重力势能转化为动能，机械能减少B．由B处运动到C处，重力改变了小球的运动状态C．由A处运动到C处，先做加速运动后做减速运动D．停在C处，球受到的支持力和球对水平面的压力是一对平衡力11．（2分）如图所示的措施中，为了减小摩擦的是（）A．机械表保养时上油B．防滑垫表面做得凹凸不平C．旋钮侧面制有条纹D．轮胎上制有花纹12．（2分）如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。

2018-2019学年广东省深圳市福田区八年级(下)期末物理试卷

2018-2019学年广东省深圳市福田区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2.5分，共50分．小题给出4个选项，只有一个是正确或最优的）1．（2.5分）人在湖中游时，使人前进的动力是（）A．水对人的浮力B．人对水的压力C．人的手臂对水的推力D．水对人手臂的推力2．（2.5分）下列说法中正确的是（）A．物体的重力越大，产生的压力越大B．受力面积越小，产生的压强越大C．压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比D．在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小3．（2.5分）关于摩擦的说法正确的是（）A．轴承里加润滑油可以消除摩擦B．用滚动代替滑动可大大减小摩擦C．鞋底上的花纹是为了防止摩擦D．路面没有摩擦车辆将行驶得更快4．（2.5分）下列运动过程中，处于平衡状态的物体是（）A．在空中自由下落的苹果B．竖直向上抛出的石子C．沿光滑斜坡滚动的小球D．在空中匀速直线下降的跳伞运动员5．（2.5分）“以卵击石”，鸡蛋玻了，石头却完好无损，这说明（）A．鸡蛋受到的力大于石头受到的力B．两个物体受到的力是相等的，但效果不同C．力的作用效果与力的大小无关D．鸡蛋受到力的作用，石头却没有6．（2.5分）如图所示，A、B两点间的压强关系是（）A．p A＝p B B．p A＞p B C．p A＜p B D．无法确定7．（2.5分）在空中匀速竖直上升的物体，在上升过程中，它的（）A．动能增加，重力势能减少，机械能不变B．动能增加，重力势能增加，机械能增加C．动能不变，重力势能增加，机械能增加D．动能减少，重力势能增加，机械能增加8．（2.5分）如图所示，将量筒倒扣水中，里面充满水，将量筒向上提的过程中，保持筒口不离开水面，则量筒内（）A．充满水B．没有水C．有水，但不满，水面上方是真空D．有水，但不满，水面上方是空气9．（2.5分）如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水。

深圳市福田区八年级下学期期末物理试卷

深圳市福田区八年级下学期期末物理试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2018八上·鹤岗月考) 下列图象中表示匀速直线运动的是（）A .B .C .D .2. （2分）如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择如图中的哪几种情形（）A . 甲与乙B . 乙与丙C . 甲与丙D . 以上都不对3. （2分）(2019·亳州模拟) 如图所示，小钢球沿光滑的线路由A经B和C到D，已知AB＝BC＝CD，A、B、C、D在同一水平面上，则球经过AB、BC、CD面的时间t1、t2、t3的关系为（）A . t1＝t2＝t3B . t1＞t2＞t3C . t1＜t3＜t2D . t1＜t2＜t34. （2分）学习了压强的知识后，小明和小华用同一只碗放在面粉盘中进行了实验探究，如图所示，下面是他们的一些认识，你认为不正确的是（）A . 两种情况下碗对面粉盘的压力相同B . 两只碗对面粉盘的压强不相等C . 他们这样做是探究压力作用效果与压力大小的关系D . 他们这样做是探究压力作用效果与受力面积大小的关系5. （2分） (2020八下·集贤期末) 下列说法中正确的是（）A . 摩擦力一定是阻力B . 速度越大，摩擦力越大C . 气垫船利用空气使船体与水面脱离接触，减小摩擦D . 拔河比赛中，一般选择体重较轻的参赛选手增大获胜几率6. （2分）(2017·徐州模拟) 某学生做以下实验：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后将盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如图所示），测得船底到液面的距离为h，再每隔一定时间向水里加食盐并搅动，直至食盐有剩余．问在他所绘制的吃水线至船底距离h随加盐量而变化的图象中（如图所示）正确的是（）A .B .C .D .7. （2分）(2017·内江) 如图所示的共享单车已在我国很多城市兴起，大大方便了市民的出行．下列关于共享单车的说法中正确的是（）A . 单车的车把是一个费力杠杆B . 当单车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变C . 如果在骑行过程中单车所受的外力全部消失，那么单车会慢慢停下来D . 单车在速度逐渐减小的过程中受到非平衡力8. （2分） (2020八下·大埔期末) 在我国一些民间俗语常蕴涵着丰富的物理知识，下列俗语中对应的物理知识不正确的是（）A . 四两拨千斤——杠杆原理B . 磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强C . 坐井观天——光的反射D . 一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用9. （2分） (2020八下·吉林期末) 端午节，小刚去松花湖划船，划船时（）A . 船桨是省力杠杆B . 湖水推动了小船前进C . 停止划桨时船会立即停止D . 船受到的重力和浮力是一对平衡力10. （2分）(2017·靖江模拟) 下列认识中正确的是（）A . 使用动滑轮一定能省一半力B . 堤坝上窄下宽是为了减少水对它的压强C . 宇宙是一个有层次的天体结构体系．太阳是银河系中的一颗恒星D . 竖直上抛的石头到最高点时，速度为0，处于平衡状态二、填空题 (共5题；共11分)11. （2分）(2017·江阴模拟) 如图所示汽油机正在进行的是________冲程。

广东省深圳市福田区八年级下期末物理考试卷(解析版)(初二)期末考试.doc

广东省深圳市福田区八年级下期末物理考试卷（解析版）（初二）期末考试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒，这说明力的作用效果与（）A．力的大小有关 B．力的作用点有关C．力的方向有关 D．受力面积有关【答案】B【解析】试题分析：用手推矿泉水瓶的下部和上部，是力的作用点不同，使矿泉水瓶发生了不同的运动情况，说明力的作用效果与力的作用点有关．故选B．【题文】下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）【答案】A【解析】试题分析：A、如图，重力跟质量成正比，重力随质量的增大而成倍增大．符合题意．B、如图，重力是定值，不随质量的变化而变化．不符合题意．C、重力跟质量成反比，质量增大，重力减小．不符合题意．D、如图，重力随质量的增大而增大，但不成正比．不符合题意．故选A．【题文】下列设计目的是为了减小摩擦的是（）A．乒乓球拍上粘贴橡胶B．矿泉水瓶盖上刻有花纹C．圆珠笔的笔尖装有小滚珠D．黑板檫使用粗纤维做擦面评卷人得分【答案】C【解析】试题分析：A、乒乓球拍上粘贴橡胶，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故A不合题意；B、矿泉水瓶盖上刻有花纹，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故B不合题意；C、圆珠笔的笔尖装有小滚珠，用滚动代替滑动减小摩擦力，故C符合题意；D、黑板檫使用粗纤维做擦面，是在压力一定时，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故D不合题意．故选C．【题文】正在向右运动的物体，受到反向的摩擦力，在减速运动，现再加一水平向左的拉力，则物体（）A．立即停下来B．由于惯性继续向前做匀速直线运动C．摩擦力大小不变D．摩擦力方向改变【答案】C【解析】试题分析：物体向右运动，摩擦力是阻碍物体相对运动的力，所以摩擦力向左；物体减速运动，说明受到非平衡力的作用，合力向左；所以不会做匀速直线运动再加一个水平向左的拉力，会使物体速度减小更明显．但不一定是立即停下来；且摩擦力的方向不会改变．综合来看，摩擦力是不会变的，因为影响摩擦力的条件都没变．故只有选项C正确．故选C．【题文】下列生活实便与运用的物理知识的说法错误的是（）A．用吸盘挂钩衣服，利用了大气压强的作用B．坐沙发比做木凳舒服，利用了减小压力来减小压强的道理C．水坝的下部比上部建造的宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D．制造形状上下不对称的机翼，利用了流体压强与流速的关系【答案】AB【解析】试题分析：A、用力挤压吸盘，吸盘内空气减少，外部大气压把吸盘紧紧压住，所以用吸盘挂钩挂衣物，利用了大气压强的作用．故A正确；B、坐沙发比坐木凳舒服，是利用在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小压强．故B正确：；C、因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以水坝的下部比上部建造的宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大，故C错误；D、飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故D错误．故选：AB．【题文】下列现象中能说明存在大气压的是（）A．火箭升空过程不断喷射高温燃气B．坦克装有宽大的履带C．医生推动活塞给病人注射药液D．用吸管将杯中饮料吸入口中【答案】D【解析】试题分析：A、火箭点火后从尾部猛烈喷出燃气，对气体施加了一个向后的作用力，从而使火箭受到了气体对它施加了一个向前的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向前的动力．故A 不符合题意；B、坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．故B不符合题意．C、医生向病人体内注射药液是利用了人的推力，与大气压无关．故C不符合题意．D、用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，所以利用了大气压．故D符合题意．故选D．【题文】塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是（）A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上B．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物【答案】C【解析】试题分析：A、甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，内外大气压相等，吸盘不能吸在墙面上，故A错误；B、甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受大气对吸盘的压力和支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力与钩码的重力没有任何关系，故B错误；C、乙图中吸盘受到大气对下面吸盘的压力和物体对下面的拉力，并且二力是一对平衡力，故大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力；能求出大气对吸盘的压力，故可以粗测大气压的值；故C正确；D、用乙图的实验在海拔更高的地区，气压减小，大气对下面吸盘的压力小于钩码的重力，不能再提起该重物，故D错误；故选C【题文】下列情景中没有受到浮力的物体是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】试题分析：A、太空中没有空气，故太空中运行的飞船没有受到浮力；故A符合题意；B、空中上升的热气球受到空气的浮力；故B不符合题意；C、浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，航行的轮船受到水的向上托起的力，即受到浮力；故C不符合题意；D、潜艇在水中可以上浮或下沉，受到水的浮力，故D不符合题意．故选A．【题文】水平桌面上，甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水．现将两相同的物块分别放入杯中，待物块静止时，两杯中液面恰好相平，如图所示．则（）A．甲杯中物块受到浮力较大B．乙杯底部受到液体的压强较大C．向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力一直增大D．向乙杯中缓慢加水，物块受到的浮力一直减小【答案】B【解析】试题分析：A、物体在甲中下沉，受到的浮力小于物体重；在乙中漂浮，物体受到的浮力等于物体重；因此甲杯中物块受到浮力较小，故A错误；B、物体在甲中下沉，ρ甲＜ρ物，在乙中漂浮，ρ乙＞ρ物，则ρ乙＞ρ甲，两杯中液面恰好相平，由p=ρgh可知，乙杯底部受到液体的压强较大，故B正确；C、若向甲杯中缓慢加盐，则甲的密度增大，当甲的密度等于物块的密度时，物块悬浮，此时浮力等于其重力，当甲的密度大于物块的密度时，物块漂浮，此时浮力等于其重力，因此向甲杯中缓慢加盐，物块受到的浮力不是一直增大，故C错误；D、在乙杯中漂浮时，物体受到的浮力等于物体重；向乙杯中缓慢加水，盐水的密度不断减小，物体排开水的体积不断增多，当盐水密度等于物体密度时，物体悬浮，物体受到的浮力仍等于物体重力；当盐水密度小于物体密度时，物体下沉，物体受到的浮力小于物体重；物体沉入水底后，盐水密度继续减小，物体排开盐水的重力继续减小，物体受到的浮力也继续减小．故物体受到的浮力先不变后减小，故D错误．故选B．【题文】如图所示，运动员在进行蹦床比赛，运动员离开蹦床向上运动到一定高度又落到蹦床上．不计空气阻力，关于运动员离开蹦床后的运动过程，下列说法正确的是（）A．在上升过程中，蹦床对运动员一定不做功B．在最高点运动员的速度为零，所受合力为零C．在下落过程中，运动员的重力势能减小D．在下落刚接触蹦床前的过程中，运动员所受的重力做功越来越快【答案】ACD【解析】试题分析：A、运动员在上升过程中，没有受到蹦床的力，蹦床对运动员没有做功．符合题意．B、运动员在最高点速度为零，但是运动员还受到重力作用，运动员受合力不为零．不符合题意．C、运动员下落过程中，运动员的质量不变，高度变小，重力势能变小．符合题意．D、运动员下落过程中，运动员受到的重力不变，运动员的速度越来越大，根据P=Gv，所以重力做功越来越快．符合题意．故选ACD．【题文】下图是奥运会运动项目图标，其中图标与物理知识对应正确的是（）A．在弓被拉弯的过程中，弓的弹性势能减小B．击曲棍球的力不能改变曲棍球的运动状态C．人举着杠铃不动时，杠铃受到的合力为零D．游泳时，人没有受到水的推力【答案】C【解析】试题分析：A、在弓被拉弯的过程中，弓的弹性形变增大，故弓的弹性势能变大；故A错误；B、击曲棍球的力，使球的运动速度和方向都发生了变化；体现曲棍球的运动状态发生改变；故B错误；C、人举着杠铃不动时，杠铃受到的重力和支持力是一对平衡力，其大小相等、方向相反，故杠铃受到的合力为零；故C正确；D、游泳时，人给水向后的作用力，根据力的作用是相互的，故人受到水向前的推力；故D错误；故选C．【题文】以下4组单位中，分别属于功和功率单位的一组是（）A．J、J/s B．N/m、W C．J、W•s D．N•m、W/s【答案】A【解析】试题分析：（1）由功的计算公式W=Fs知，1J=1N•m；由公式W=Pt知，1J=1W•s．所以属于功的单位的是J、N•m、W•s；（2）由公式P=知：1W=1J/s，所以属于功率的单位是J/s、W、kW．故选A．【题文】在生产生活中，如图所示的简单机械使用中，一定费力的是（）A．独轮车B．斜面C．滑轮组D．筷子【答案】D【解析】试题分析：A、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故A不符合题意；B、使用斜面可以省力．故B不符合题意；C、使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向．故C不符合题意；D、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．故D符合题意．故选D．【题文】小明用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组如图所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，绳子的自由端移动的距离为S1、S2，图中左、右滑轮组的机械效率分别为η1、η2，下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（）A．S1＞S2，η1=η2 B．S1＞S2，η1＞η2C．S1＜S2，η1=η2 D．S1＜S2，η1＞η2【答案】C【解析】试题分析：由于忽略绳重及摩擦，承担物重的绳子股数n1=2，n2=3，则两图所用拉力：F1=（G物+G轮），F2=（G物+G轮），又由于滑轮相同，提升的物体重相同，所以F1＞F2；在两图将同一物体匀速提高相同的高度，则做的有用功W有相同，F1移动的距离s1=2h，F2移动的距离s2=3h故s1＜s2在忽略绳重及摩擦，所做的额外功W额=G轮h可得额外功W额相同，又W总=W有+W额，所以总功相同，η=，故两图的机械效率η相同，即η1=η2．故选C．【题文】山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（）A．提高功率 B．提高机械效率C．减小所必需的牵引力 D．减小所做的功【答案】C【解析】试题分析：A、从功率的计算公式P=可知，要想判断功率的大小，应该同时考虑做功的多少和做功的时间，说法错误，不符合题意．B、从机械效率的公式η=可知，要想判断机械效率的大小，应该同时考虑有用功和总功，说法错误，不符合题意．C、斜面模型加长了运动距离，但可以省力，减小了车辆上山时所需要的牵引力，说法正确，符合题意．D、从功的原理可知，使用任何机械都不省功，说法错误，不符合题意．故选C．【题文】利用下列器材，不能完成的实验是（）A．探究压力作用效果与受力面积的关系B．准确地测量液体压强的大小C．探究连通器的特点D．证明大气压强的存在【答案】B【解析】试题分析：A、把金属块分别平放、侧放和竖直放置，可以验证在压力一定时，压力的作用效果与受力面积之间的关系，故能够完成实验，不符合题意；B、液体压强计可以粗略的测量出压强的大小，但不能够准确的测量出液体压强的大小，故不能够完成实验，符合题意；C、两玻璃管的上端开口，底部相连，符合连通器的特点，能够探究连通器的特点，故能够完成实验，不符合题意；D、用力压两个吸盘，将空气排出，向两端用力拉拉手，大气压将吸盘压到一起，很难拉开，可以证明大气压的存在，故能够完成实验，不符合题意．故选：B．【题文】一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．【答案】加速；不是【解析】试题分析：（1）小车匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向上．当小车加速运动时，车的运动速度变快，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向后运动；若小车做减速运动时，车运动变慢，小球由于惯性保持原来的运动状态，小球要向前运动；（2）小球受竖直向下的重力、沿绳斜向右上方的拉力，这两个力不在同一直线上．因为一对平衡力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以小球受力不是平衡力．【题文】小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；用手水平的抬着钢片的右端，出现的现象如图（甲）所示，接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图（乙）、（丙）、（丁）所示，通过观察可知，对支持面压强最大的是图，因此得出的探究结论是．【答案】钢片形变程度；甲；斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小【解析】试题分析：钢片的形变程度越大表示钢片上所受的压力越大；由图可知，平放时钢片的形变程度最大，因而对支持面压强最大的是图甲；据图可知，斜面的倾斜程度越大，钢片的形变程度就越小，这说明了压力也就越小．【题文】如图装置可以用来测量大气压强（图中液体是水银），由图中数据可知，当地的大气压强是【答案】74cm水银柱【解析】试题分析：在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度；从图中可以看出，只有74cm表示两液面高度差，因此当时当地的大气压强相当于74cm水银柱产生的压强．【题文】在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示，将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有的体积露出水面，则甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是．【答案】5：3【解析】试题分析：根据题意可知，甲图中木块排开水的体积V排甲=V，乙图中木块排开水的体积V排乙=（1﹣）V=V，甲图中木块受到的浮力F浮甲=ρ水gV，乙图中木块受到的浮力，F浮乙=ρ水gV，则甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比：F浮甲：F浮乙==5：3；【题文】如图，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，则摩擦力所做的功为 J．【答案】100【解析】试题分析：由题意知，木箱的重力G=200N，h=1m，克服重力做功：W有用=Gh=200N×1m=200J；拉力F做功：W总=FL=75N×4m=300J；则克服摩擦力做功：W额=W总﹣W有用=300J﹣200J=100J．【题文】如图，用测力计将长杆一端A微微抬离地面，测力计示数是F1；同理，用测力计将长杆的另一端B微微抬离地面，测力计示数是F2，则长杆的重力是（测力计保持竖直向上）．【答案】F1+F2【解析】试题分析：在杠杆的右端竖直抬起时，B是支点，长杆重心为O，如图所示：根据杠杆平衡条件得：F1×AB=G×OB﹣﹣﹣﹣①在杠杆的左端竖直抬起时，A端为支点，根据杠杆平衡条件得：F2×AB=G×OA﹣﹣﹣﹣②①+②得：F1×AB+F2×AB=G×OB+G×OA可得：G=F1+F2．【题文】如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为．【答案】4N【解析】试题分析：因为弹簧是在4N的拉力下被拉长的，处于平衡状态，故示数为4N．【题文】小方用了如图所示的实验器材作了“研究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．（1）从甲图中可以看出，当木块在木板表面匀速滑动时，受到的滑动摩擦力是 N．（2）3次实验中，弹簧测力计显示的读数实际表示的是受到的拉力了，拉力与木块受到的摩擦力相等，是因为实验时小方在．（3）比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数可以得出结论：．【答案】（1）2.4；（2）木块；使木块做匀速直线运动；（3）在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大【解析】试题分析：（1）摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一种平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N，木块受到的滑动摩擦力为2.4N ；（2）实验中只有用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块受的拉力和滑动摩擦力才是一对平衡力，大小相等；（3）由图甲和图丙可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大，由此可知：在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．【题文】在学习浮力知识以后，利用下图的实验器材顺利的测出了木块的重力，请根据图片所给的信息和有关知识回答问题：（1）小明使用的器材有、和适量的水．（2）请写出利用这套装置测出木块重力的方法；利用大小两个烧杯，先，然后放入木块，用收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1这时木块的重力可以表示为G木=（用测出的物理量和已知量表示）．（3）用上述方法测出的木块重力会比真实值（选填“大”或“小”）．【答案】（1）烧杯；量筒；（2）在小烧杯中倒满水；大烧杯；ρ水V1g；（3）小【解析】试题分析：（1）由图可知，小明使用的器材有大小两个烧杯、量筒和适量的水．（2）先在小烧杯中倒满水，然后放入木块，用大烧杯收集溢满的水，将溢满的水倒入量筒中测出体积V1，这时木块排开水的重力G排=m排g=ρ水gV1，根据木块漂浮，利用得到浮力等于物重，因此F浮=G排=m排g=ρ水gV1=G木，（3）将溢满的水倒入量筒的中时，烧杯内壁会沾有部分水，导致测出体积V1偏小，由G木=ρ水gV1，可知用上述方法测出的木块重力会比真实值小．【题文】搬运砖头的独轮车的有关尺寸如图所示，车箱和砖头总重G=1200N，独轮车有关尺寸如图所示，推车时，人手向上的力F应为多大？【答案】360N【解析】试题分析：由杠杆平衡条件得：FL1=GL2，即：F×1m=1200N×0.3m，解得：F=360N．【题文】如图，重为3.2×104N的卡车，经过一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿与水平地面成30°角的长10米，高5米的斜坡匀速向上爬行．已知车轮与地面接触的总面积为0.5m2，斜坡的机械效率为80%．求卡车：（1）对水平路面的压强；（2）爬坡时的牵引力；（3）爬坡时的速度．【答案】（1）对水平路面的压强为6.4×104Pa；（2）爬坡时的牵引力为2×104N；（3）爬坡时的速度为4.8m/s【解析】试题分析：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，对水平路面的压强：p====6.4×104Pa；（2）由三角函数关系可知，=sin30°=，由η=×100%=×100%可得，牵引力：F==×=×=2×104N；（3）由P===Fv可得，爬坡时的速度：v===4.8m/s．【题文】工厂附近常常会看到林立的烟囱，小明发现在有风的时候（风的方向与地面平行），烟囱冒烟的速度比没有风的时候快．①造成这一现象的原因可能（）（选填字母）．A．风给了烟尘推力的作用B．风减小了烟囱上方的气压②请写出支持你上述猜想的物理原理：．【答案】①B；②流体压强和流速的关系【解析】试题分析：①风从烟囱上方吹过，烟囱上方空气流速加快，压强减小，而烟囱下方空气流速不变，压强较大，上下压强差大于没有风的时候，所以烟囱冒烟的速度比没有风的时候快，故造成这一现象的原因是风减小了烟囱上方的气压；②支持上述猜想的物理原理是：流体压强和流速的关系．。

人教版八年级(下)期末调研物理试卷(含答案)

（解析版）八年级（下）期末调研物理试卷一、我会单项选择：（每小题4分，共20分）1．（4分）图中作用在物体上的力属于平衡力的是（）A．B．C．D．考点：平衡力的辨别．分析：二力平衡的条件是：两个力作用在同一个物体；大小相等；方向相反；在同一直线上．解答：解：A、图中两个力虽然大小相等，但不在同一直线上，故不是平衡力；A错误；B、图中两个虽然大小相等，方向相反，在同一直线上，却不是作用在一个物体，故不是平衡力．B错误．C、图中两个力不在同一直线上，不是平衡力；C错误．D、图中两个力同时满足了二力平衡的四个条件，故是平衡力，D正确．故选D．点评：同学们容易忽略的是两个力必须作用在同一个物体上，所以在判断时一定注意．2．（4分）下列说法中不正确的是（）A．物体运动的速度越大，其惯性越大B．在高山上，用高压锅煮饭可以将饭菜煮熟C．三峡大坝的船闸是利用连通器的原理设计建造的D．打捞沉船时，沉船匀速出水的过程中，钢缆的拉力逐渐增大考点：沸点及沸点与气压的关系；惯性；连通器原理．专题：应用题；汽化和液化、升华和凝华；运动和力．分析：（1）任何物体都具有惯性，惯性的大小只与质量有关．（2）大气压随高度的增加而减小；液体的沸点与液面上的气压有关，气压越高沸点越低．（3）上端开口，底部连通的容器就是连通器；（4）物体匀速运动时，受到平衡力的作用．解答：解：A、惯性只与质量有关，故A错误；符合题意；B、在高山上，气压比较低，水的沸点降低，用高压锅煮饭可以将饭菜煮熟，说法正确，不符合题意；C、三峡大坝的船闸是利用连通器的原理设计建造的，说法正确，不符合题意；D、打捞沉船时，沉船匀速出水的过程中，船受到的浮力逐渐变小，所以钢缆的拉力逐渐变大，说法正确，不符合题意．故选A．点评：本题考查惯性、气压、连通器、物体的运动，考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．3．（4分）在装满水的杯中放入质量为10g的干木块后，水对杯底的压力将（）A．增大B．不变C．减小D．无法确定考点：压力及重力与压力的区别．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：根据p=ρ液gh，首先分析出水对容器底的压强变化，根据F=pS判断压力的变化．解答：解：由于杯中装满水，所以放入质量为10g的干木块后，水的深度不变，根据p=ρ水gh得，水对容器底的压强不变；F=pS，压强和受力面积都不变，所以压力也不会发生变化，所以ACD错误，B正确．故选B．点评：此题考查了液体对容器底压力大小的分析，涉及到了液体压强的分析及压强基本公式的变形应用，若分析方法不当，很容易出错．4．（4分）（2009•汕头）小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图所示下列说法正确的是（）A．甲杯液体的密度较大B．乙杯液体的密度较大C．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大考点：物体的浮沉条件及其应用．专题：压轴题．分析：由物体的浮沉条件可知物体所受到的浮力，由物体浸入液体中的体积可知密度关系．解答：解：物体的质量不变，在两液体中均处于漂浮状态，则说明在两种液体中所受浮力相同；因物体在甲液体中浸入的体积大，则说明甲液体的密度小，乙液体的密度大．故选B．点评：本题考查物体的浮沉条件，物体的浮沉条件为中考中的热点，应重点把握．5．（4分）如图所示，在甲、乙两试管中装有相同的液体相同的高度，试管底部受到液体的压强p甲和p乙的关系是（）A．p甲＞p乙B．p甲=p乙C．p甲＜p乙D．无法确定考点：液体压强计算公式的应用．专题：应用题；压强、液体的压强．分析：知道液体深度和密度相同，利用液体压强公式比较试管底部受到的液体压强的大小关系．解答：解：由题知，h甲=h乙，ρ甲=ρ乙，∵p=ρgh，∴试管底部受到的液体的压强：p甲=p乙．故选B点评：正确理解深度h的含义（从液体内某点到水面的垂直距离）是本题的关键．6．（4分）（2009•河南）力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A．向前划船时，要用桨向后拨水B．人向前跑步时，要向后下方蹬地C．火箭起飞时，要向下方喷气D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球考点：力作用的相互性；力的作用效果．分析：一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．解答：解：A、向前划船时，要用桨向后拨水，水同时也会给浆一个向前的力，故船前进，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；B、人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；C、火箭起飞时，要向下方喷气，火箭对喷出的燃气产生向下的推力，反之燃气对火箭产生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合题意；D、头球攻门时，要向球门方向用力顶球，只是说明了力可以改变运动状态与方向，没有利用力的作用是相互的原理，符合题意；故选D．点评：此类题目考查两个物体间力的作用总是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．7．（4分）（2008•南昌）自行车是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用看，涉及到物理知识，认识错误的是（）A．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受压力B．坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动C．在车外胎、把手塑料套、脚踏和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦考点：增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用；动能和势能的转化与守恒．专题：压轴题．分析：自行车的结构和使用，涉及到很多物理知识，包括压强、杠杆、轮轴、摩擦力等．其中压强的大小既与压力大小有关，又受受力面积大小的影响；减小摩擦力的方法通常有：减小压力大小、使接触面更光滑、使接触面彼此分离、变滑动为滚动等．解答：解：A、坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，所以该选项符合题意；B、坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动，该说法正确但不符合题意；C、在车外胎、把手塑料套、脚踏和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦，该说法正确但不符合题意；D、车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦，该说法正确但不符合题意；故选A．点评：本题是一道有关摩擦力、压强及运动的综合题，认真分析每一个选项，找到对应的知识点是本题的解题关键．8．（4分）（2010•北京一模）下列过程中，属于弹性势能转化为动能的是（）A．推开弹簧门的过程B．用力拉长弹弓橡皮条的过程C．弹簧枪将“子弹”射出去的过程D．跳水运动员将跳板踏弯的过程考点：动能和势能的转化与守恒．专题：应用题．分析：弹性势能转化为动能的特点是物体的弹性形变减小，弹性势能减小；速度增加，动能增加．解答：解：A、推开弹簧门的过程中，弹簧的弹性形变程度增大，弹性势能增大，并非减小转化成动能，不符合题意；B、用力拉长弹弓橡皮条的过程中，橡皮条的形变变大，弹性势能增大，并非减小转化成动能，不符合题意；C、弹簧枪将“子弹”射出去的过程中，弹簧的形变变小，“子弹”的速度增加，弹簧的弹性势能转化为“子弹”的动能，符合题意；D、跳水运动员将跳板踏弯的过程中，跳板形变的程度增加，弹性势能增加，并非减小转化成动能，不符合题意；故选C．点评：对于判断能量转化的题目，我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向．9．（4分）甲、乙两人沿同一竹竿进行爬竿比赛，甲从地面爬到竿顶用了16s，乙从地面爬到竿顶用了12s，已知甲、乙两人的体重之比为3：4，则甲、乙两人爬竿的功率之比P甲：P乙为（）A．4：3 B．3：4 C．16：9 D．9：16考点：功率的计算．专题：比例法．分析：爬竿运动是克服自身重力做功，甲乙两人沿同一竹竿进行爬竿比赛，则h相同，先计算出两人做的功，再计算功率，最后计算功率之比．解答：解：由题知爬行高度h相同，t甲=16s，t乙=12s，G甲：G乙=3：4甲做功为：W甲=G甲h=3Gh乙做功为：W乙=G乙h=4Gh甲做功功率：乙做功功率：所以：P甲：P乙=9：16故选D．点评：本题理解爬竿运动是克服自身重力做功是解答本题的关键，解答分式是难点．10．（4分）某商场开业，为了烘托气氛，放飞了很多气球，这些气球向高空飞去，越飞越高，那么气球被放飞的开始阶段将是（）A．气球的动能不变，重力势能增加，机械能增加．B．气球的动能增加，重力势能增加，机械能增加．C．气球的动能减小，重力势能增加，机械能不变．D．气球的动能增加，重力势能减小，机械能不变．考点：动能和势能的大小变化．专题：机械能及其转化．分析：（1）动能大小跟质量、速度有关．质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大．（2）重力势能大小跟质量、被举得高度有关．被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大．（3）机械能=动能+势能．解答：解：气球被放飞的开始阶段，气球质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；气球没有发生弹性形变，不具有弹性势能；机械能=动能+重力势能，机械能增大．故选B．点评：掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．二、我会填空：（每空1分，共17分）11．（4分）测量大气压的仪器叫气压计，一个标准大气压的值是 1.013×105Pa．考点：大气压强的测量方法．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：要解答本题需掌握：气压计是用来测量大气压的，1标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式可求出其数值．解答：解：由于气压不是固定不变的，所以用气压计来测量气压；意大利科学家托里拆利，利用一根玻璃管测出了大气压所能支持的水银柱的高度，是76cm，这也就是后来规定的1个标准大气压的大小，其具体数值是P=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa．故答案为：气压计；1.01×105．点评：本题考查了气压计、大气压值，考查的是基础知识；一个标准大气压可以支持76cm高的水银柱，一个标准大气压的大小是1.013×105Pa，这些内容都要牢牢的记住．12．（5分）（2009•金平区模拟）如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于费力杠杆，使用它的好处是省距离．若运动员和艇的总质量约为150kg，则此时艇所受是浮力大小为1500N，（g=10N/kg）当运动员用浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出一点）：物体间力的作用是相互的．考点：力作用的相互性；杠杆的分类．专题：应用题．分析：当动力臂小于阻力臂时，属于费力杠杆，费力但省距离；艇在竖直方向上受重力与浮力作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件可求出浮力．桨向后划水，艇就向前运动，说明力的作用是相互的，并且是力改变了艇的运动状态．解答：解：运动员手中使用的船桨动力臂小于阻力臂是费力杠杆，虽然费力但可以省距离；艇在竖直方向上受重力mg与浮力F浮作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件得F浮=mg=150kg×10N/kg=1500N；当运动员用浆向后划水，浆对水施加力的同时，水对浆也有力的作用，使艇向前运动，这说明物体间力的作用是相互的．故答案为：省距离；1500；物体间力的作用是相互的．点评：本题利用生活中的实例，考查了多方面的知识，要求学生对物理知识有一个全面的了解并能学以致用．注意合理地构建物理模型，灵活地选择物理规律解答问题．13．（4分）（2004•扬州）小明将1kg的水倒入放在水平桌面上底面积为50cm2容器中，如图所示，测得水深15cm，则水对容器底的压强为1500Pa，水对容器底的压力是7.5N．（g取10N/kg）考点：液体的压强的计算；压强的大小及其计算．专题：计算题．分析：首先根据水的深度，利用公式p=ρgh求出水对容器底的压强；然后再根据公式F=pS求出水对容器底的压力．解答：解：因为水深h=15cm=0.15m，容器底面积S=50cm2=5×10﹣3 m2．水对容器底的压强为：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；水对容器底的压力为：F=pS=1500Pa×5×10﹣3 m2=7.5N．故答案是：1500；7.5．点评：该题考查了液体压强的计算，需要注意的是计算液体压力时，必须先求出压强，再根据F=pS 求出压力．14．（4分）向墙上按图钉，已知图钉帽的面积为1cm2，图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为1：1，压强之比1：2000．考点：压强的大小及其计算．分析：固体传递压力，压强之比为面积之比的倒数．解答：解：向墙上按图钉时，手指作用在图钉帽上的压力大小不变的传到图钉尖上，所以手指对图钉帽的压力与图钉尖对墙的压力之比为1：1．根据压强公式P=变形得F=PSF1=F2P1S1=P2S2P1：P2=S2：S1=0.05mm2：1cm2=0.05mm2：100mm2=1：2000．故答案为1：1；1：2000．点评：本题考查压强大小的计算及其公式变形．15．（4分）（2008•宜昌）踢出去的足球在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到阻力的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做匀速直线运动．考点：阻力对物体运动影响的探究实验；牛顿第一定律．专题：常规题型．分析：力是改变物体的运动状态的原因，如果没有力物体就会保持它的原来的运动状态解答：解：足球停下来是因为受到阻力作用，如果没有阻力，足球将会一直运动下去，故答案为：阻力，匀速直线点评：足球在运动中除了受摩擦力之外还受空气阻力，所以第一个空只能填“阻力”．第二空考查牛顿第一定律，应记住：如果没有外力物体将保持它的匀速直线运动状态或静止状态．16．（1分）有经验的水手都知道：两艘并排快速行驶的船，如果靠得太近，它们就有可能“吸”在一起发生碰撞，这是因为并排行驶时，船内侧水的压强小于船外侧水的压强，船内外侧的压强差使两船靠近，进而发生碰撞．考点：流体压强与流速的关系．专题：气体的压强、流体压强与流速的关系．分析：流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，压强越大；根据流体流速与压强的关系分析解答本题．解答：解：两艘船并排行驶时，船带动其周围的水随船向前运动，结果使船内侧之间的水流速度大于船外侧的水流速度；因此船内侧水的压强小于船外侧水的压强，船内外侧的水存在压强差，水的压强差使两船靠近，进而发生碰撞．故答案为：并排行驶时，船内侧水的压强小于船外侧水的压强，船内外侧的压强差使两船靠近，进而发生碰撞．点评：本题考查了流体流速与流体压强间的关系，掌握流体流速与流体间压强的关系并学以致用是本题解题的关键．17．（3分）“五一”节小王同学在父亲带领下到嘉陵江上划船游玩．已知船重6000N，两人总质量是90kg，他们划船用的桨是费力杠杆（选填“省力”或“费力”）．当船在水中加速行驶时，船受到非平衡力作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）．当停在水中休息时，船受到水的浮力是6900N（取g=10N/kg）．考点：浮力大小的计算；杠杆的分类．专题：计算题；应用题；浮力；简单机械．分析：（1）结合生活经验，判断船桨在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆；（2）物体在平衡作用下处于静止或匀速直线运动；（3）根据物体浮在液面的条件可知船的重力与浮力的关系．解答：解：（1）因为船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；（2）物体在平衡作用下处于静止或匀速直线运动状态，所以船在水中加速行驶时船受到非平衡力的作用；（3）根据物体浮在液面的条件，船的总重力与浮力是一对平衡力，大小相等，所以当停在水中休息时，船受到的浮力F浮=G船+G人=G船+m人g=6000N+90kg×10N/kg=6900N．故答案为：费力；非平衡；6900N．点评：本题考查了杠杆的分类、平衡力和物体浮在液面的条件，属于基本内容，比较简单，解答不难．18．（2分）图是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图象可知，甲物体的功率P甲比乙物体的功率P乙的大小要小（选填大或小）；假如做相同时间的功则是物体乙（选填甲或乙）做功做得多些．考点：功率计算公式的应用．专题：功、功率、机械效率．分析：根据功率的定义：单位时内完成的功叫功率，所以在通过图象比较时，可以选择相同的时间比做功的多少，也可以选择相同的功比较时间的长短．解答：解：从图象中选取相同的时间，找出甲、乙对应的做功多少，可以看到，在相同时间内，乙做的功比甲做的功多，说明乙的功率大于甲的功率．即：P甲＜P乙．故答案为：小；乙．点评：本题的关键是学会通过图象来分析做功时间与做功多少的关系，从而比较功率的大小，注意图象中两条线分别代表的是哪一物体．三、我会作图：（每题1分，共3分）19．（1分）请在图画出物体对地面2N压力的示意图．考点：力的示意图．专题：作图题；重力、弹力、摩擦力．分析：画力的图示要先分析力的大小，方向和作用点，再确定标度，按照力的图示要求画出这个力．解答：解：物体放在水平地面上，压力的大小与物体的重力大小相等，F=G=2N，方向垂直于地面向下，作用点在地面，设定标度为1N，压力的图示如图：点评：注意压力的作用点在地面，方向与地面垂直，标度必须能被力的大小整除，最后要标明力的大小．20．（1分）（2011•张家港市模拟）在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．考点：滑轮组的设计与组装．专题：作图题；压轴题．分析：人用力往下拉绳使重物升起，因此人的动力方向向下，重物运动方向向上，故由两根绳子承担物重，绳子固定在定滑轮上．解答：解：人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系在定滑轮上，如下图所示：点评：（1）用绳子连接滑轮组时，可以从定滑轮的下端挂钩绕滑轮引线，也可以从动滑轮的上端挂勾绕滑轮引线，找出符合题意的即可．（2）也可以采用逆绕法连线，人用力往下拉绳使重物升起，可以从人的手向上绕定滑轮引线、连接即可．21．（1分）（2003•苏州）如图所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2．考点：力臂的画法．专题：作图题．分析：已知支点、动力和阻力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂．解答：解：过支点O分别画动力作用线和阻力作用线的垂线段即可，如图所示：点评：本题考查了力臂的画法．画力臂时关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．四、我会探究我会实验题：（每空1分，共17分）22．（2分）小明和小亮一起用实验探究杠杆的平衡条件，他们使杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的A刻度线处挂了两个重量均为1N的钩码，如图所示，为了使杠杆在水平位置重新平衡，小明主张在B处挂钩码，小亮说：“我在C处用弹簧测力计也能使杠杆平衡”．小明的具体操作方法是在B处挂4个钩码；小亮的具体操作方法是在C处竖直向上拉弹簧测力计使示数为4N．考点：杠杆的平衡条件．专题：应用题；简单机械．分析：根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，代入数据进行分析．解答：解：按小明的做法：在B处挂钩码；设杠杆的每个小格为L，则L A=4L，L B=2L，根据杠杆平衡条件：F A L A=F B L B则：2N×4L=F B×2L解得：F B=4N，所以要在B处挂4个钩码；按小亮的做法：在C处竖直向上拉测力计；根据杠杆平衡条件：F A L A=F C L C则：2N×4L=F C×2L解得：F C=4N，所以要在C处竖直向上拉弹簧测力计使示数为4N．故答案为：在B处挂4个钩码；在C处竖直向上拉弹簧测力计使示数为4N．点评：此题考查了有关杠杆平衡条件的应用，首先掌握杠杆的平衡条件，分析杠杆所受的力及对应的力臂，代入公式即可．23．（6分）（2010•衡阳）下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．实测物体物体质量m/kg 重力G/N 比值/N•kg﹣1物体1 0.1 0.98 9.8物体2 0.2 1.96 9.8物体3 0.3 2.94 9.8（1）在实验过程中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计．（2）分析表中实验数据，得出结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比．（3）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g 值存在着微小差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832地理纬度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°①g值相同的城市是武汉和上海；g值差异最大的城市是广州和莫斯科．②猜想g值变化的可能原因是g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大．考点：探究重力大小跟什么因素有关的实验．专题：实验探究题；实验分析法．分析：（1）根据实验目的与所测物理量，选取实验器材，所测物理量是：质量与重力，测量工具是：天平、弹簧测力计；（2）分析表一中质量与重力的比值关系，得出结论；（3）分析表二中数据，找出表中g值相同与差异最大的城市；通过第三行分析g值变化的原因．解答：解：（1）从表一中看出，需要测量的物理量是：质量与重力，所以测量工具是：天平、弹簧测力计；（2）表一中最后一列表明：重力与质量的比值相等，结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比；（3）从表二中第二行中获知：g值相同的城市是：武汉和上海；g值差异最大的城市是：广州和莫斯科；从表二中第三行知：g值变化的可能原因是：g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大．故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（2）物体所受的重力跟它的质量成正比；（3）①武汉和上海；广州和莫斯科；②g值可能与地球纬度有关，纬度越高，g值越大．点评：考查了重力大小与什么因素有关，题中告诉学生g值也不是固定不变的，它与地球的纬度有关，纬度越高，g值越大；还与高度有关，高度越高，g值越小．24．（5分）（2009•防城港）如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示钩码重G/N 钩码升高高度h/m测车计示数F/N 测力计移动距离S/m甲0.98 0.2 0.98 0.2乙0.98 0.2 1.02 0.2丙0.98 0.2 0.55 0.4请你分析：（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是能省力；（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是可以改变用力的方向；（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮费距离；（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择滑轮组；（5）进一步分析实验数据，你还发现什么规律？（说明分析或计算什么，得到什么结论．写出一个结论即可）考点：动滑轮及其工作特点；定滑轮及其工作特点．专题：实验探究题．分析：（1）可得出拉力小于物重，即使用动滑轮时省力；（2）可得出拉力与物重相等，但改变了用力的方向，给做功带来了方便；（3）乙中测力计移动的距离小于丙中的距离，即使用动滑轮费距离；（4）计算出不用机械时的功和用机械时的功进行比较．解答：解：（1）在丙中，拉力F=0.55N＜G=0.98N，故使用动滑轮时省力；（2）在乙中，拉力F=0.98N=G=0.98N，但是向下用力，故使定滑轮可以改变用力的方向；（3）乙的距离为0.2m，丙中的距离为0.4，故使用动滑轮费距离；（4）可以把定滑轮和动滑轮组合起来，使用滑轮组；（5）不用机械所做的功W1=Gh=0.98N×0.2m=0.196J，使用定滑轮做的功W2=F2×S2=1.02N×0.2m=0.204J，使用动滑轮做的功W3=F3×s3=0.55N×0.4m=0.22J，。

2017-2018学年广东省深圳市福田区八年级(上)期末物理试卷

2017-2018学年广东省深圳市福田区八年级（上）期末物理试卷副标题一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.下列数据中，最接近生活实际的是（）A. 一名初中生的质量是50kgB. 一名普通初中生的身高是216cmC. 中学生通常情况下的步行速度可达5m/sD. 成年人的正常体温是39℃2.小鹏在福田区保税区乘坐无人驾驶公交车参观，在无人驾驶公交车行驶过程中，小明觉得自己是静止的，他选取的参照物是（）A. 道路旁的建筑B. 沿途的路灯杆C. 公交车的车厢D. 迎面来的轿车3.某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（）A. 物体在6s内运动的路程为15mB. 以地球为参照物，物体在中间2s内静止C. 物体在前2s内和后2s内的速度相等D. 物体在6s内的平均速度为2.5m/s4.下列有关声音的说法中，错误的是（）A. 敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，音量减弱，说明空气能够传声C. 直尺伸出桌面的长度越短，拨动时发出的声音音调越高，说明响度由频率决定D. 发声的扬声器外，烛焰晃动，说明声音可以传递能量5.手机上的微信可以使用“声音锁登录”，只要机主本人按住说话的按钮，读出屏幕上的那串数字，就可以登录，而其他人操作却不能登录。

这主要是依据声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率6.列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是（）A. 游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热B. 冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华C. “回南天”墙壁和地板都非常潮湿，甚至会“出水”，这是发生了“熔化”现象D. 冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，蔬菜就不容易冻坏，这是利用了水凝固放热7.如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知（）A. 该物质是非晶体B. 第15min该物质处于液态C. 该物质在熔化中质量不变D. 图中该物质熔化时，温度保持不变，也不吸收热量8.黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡。

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2017-2018学年广东省深圳市福田区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每小题2.5分，共40分）1．（2.5分）下列物体A所受重力的示意图中，正确的是（）A．B．C．D．2．（2.5分）下列关于力的说法中，正确的是（）A．力可以离开物体单独存在B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体C．力的作用效果只与力的大小和方向有关D．物体只有接触时才可能发生力的作用3．（2.5分）上体育课时，涵涵同学看到操场上的物理现象，其中解释不正确的是（）A．穿运动鞋跑步不易滑倒是利用运动鞋底部凹凸不平的花纹来增大摩擦B．跳远的同学在起跳时用力蹬地是因为力的作用是相互的C．地面上滚动的足球越滚越慢，是由于足球的惯性越来越小D．球拍击打羽毛球，改变羽毛球的运动方向，说明力能改变物体的运动状态4．（2.5分）如图所示，水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，从静止到直线运动的几次读数记录如下表。

由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）A．3.3N B．3.25N C．3.1N D．3N5．（2.5分）水平桌面上的木块在拉力F的作用下做匀速直行运动，下列有关木块受力的说法中，正确的是（）A．只受重力和支持力一对平衡力B．只受拉力和摩擦力一对平衡力C．受到重力和支持力、拉力和摩擦力两对平衡力D．无法确定6．（2.5分）对生活中一些惯性现象的解释：①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离。

以上四种说法中正确的是（）A．只有①②B．只有①③C．只有②③D．只有①④7．（2.5分）下列说法正确的是（）A．马德堡半球实验测出了大气压的数值B．高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理C．洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小8．（2.5分）在如图所示的“探究体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入盐水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差明显减小的是（）A．将探头放入在同样深度的酒精中B．将探头在原位置转动C．将探头向下移动一段距离D．将探头水平移动一段距离9．（2.5分）如图，质量相同的甲、乙两个正方体放在水中静止，下面说法中正确的是（）A．乙受到的浮力比甲大B．甲排开水的体积比乙多C．甲下表面受到水的压力比乙大D．甲的密度小于乙的密度10．（2.5分）下列事例中，利用大气压作用的是（）A．小王用吸管将饮料吸入口中B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．小李用图钉把地图钉在墙上D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服11．（2.5分）2018年4月12日，中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵，此次阅兵，辽宁舰航母编队精彩亮相，一大批新型潜艇，水面舰艇，作战飞机集中展示，下列分析合理的是（）A．当辽宁舰航母上舰载飞机起飞后，航空母舰排开水的体积会增大B．当水舱充水后，潜水艇重等于同体积的水重时，它可以漂浮在水中C．水面舰艇多采用前后编队面非并排行驶，是为避免潜艇相“吸”碰撞D．战机升空时，机翼下方气流速度较大，气流对机翼下表面的压强较大12．（2.5分）两个物体分别挂在弹簧测力计下且静止，将两物体浸没于水中静止时，两测力计示数的减小值相同，则两物体必定有相同的（）A．密度B．质量C．体积D．深度13．（2.5分）关于功和能，下列描述正确的是（）A．机械表上发条是增加了发条的弹性势能B．深圳大亚湾核电站是把电能转化为核能C．汽车加油后，以原来的速度继续匀速行驶它的动能会降低D．“飞流直下三千尺”中水的动能转化为重力势能14．（2.5分）下列简单机械（如图）中，属于省力杠杆的是（）A．筷子B．羊角锤C．理发剪刀D．钓鱼竿15．（2.5分）下列关于功率的说法中正确的是（）A．做功越多的则功率越大B．功率越大的机械，其效率越高C．功率越小的机械做功不一定少D．功率越大的机械越省力16．（2.5分）同一物体先用动滑轮（如图甲）匀速提升，后沿倾角为30°的斜面（如图乙）匀速提升，两次提升高度均为h，两次拉力大小均为F．则这两次提升物体的机械效率比较（）A．两者的机械效率一样高B．动滑轮的机械效率高C．斜面的机械效率高D．无法比较二、实验题（每空2分，共30分）17．（6分）小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板）做了三次实验，然后将实验数据填入下列表格。

请回答以下问题：（1）让小车从同一高度滑下，目的是为了控制小车每次滑到平面时的相同（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。

（3）牛顿第一定律（选填“能”或“不能”）由此实验直接得到。

18．（10分）为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。

（1）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。

（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）。

（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的。

（4）小明要对实验装置进行改动，如图戍所示，重复实验，发现效果更好，实验中，小明（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

19．（8分）小白在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2，高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若等干，水，密度未知的某种液体，细线（1）小白进行了如图甲所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为N．用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B．C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在上表中：（2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮＝N（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟有关（4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是（结果保留一位小数）20．（6分）小明利用斜面搬运物体的过程中，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题，他通过斜面上拉动物体进行了探究（如图所示），测得的实验数据如表中所示：（l）根据表中的数据可求出第3次实验中机械效率是（2）通过对上述实验数据的分析可知，斜面的省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越缓，越（3）通过对上述实验数据的分析，对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：在其他条件不变的情况下，三、作图题（共7分）21．（2分）如图所示，画出力F的力臂及杠杆的阻力示意图。

22．（3分）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图（力的作用点画在物体的重心）。

23．（2分）请在图中画出人拉重物上升，最省力的绕线方法。

四、计算题（共18分）24．（8分）百度公司研发的无人驾驶汽车是智能汽车的一种，主要依靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶，如图所示，一款质量为2t的无人驾驶汽车以72km/h 的速度在平直公路上匀速行驶了20min，无人驾驶汽车在这个过程中的功率为4×104W．汽车轮胎与地面的接触总面积为0.16m2，求在这段时间内（g取10N/kg）：（1）无人驾驶汽车对平直公路的压强（2）无人驾驶汽车行驶的距离（3）无人驾驶汽车的牵引力25．（10分）如图是某校体育器械进行臂力训练的示意图，运动员通过拉力F的作用下来提升配重，以达到锻炼臂力的目的，在一次训练时，运动员加配重的质量为30kg，拉力F 的作用下，配重在5s的时间里匀速竖直上升了50cm。

在这个过程中，运动员对绳子的拉力F做功的功率为40W．忽略绳重和摩擦，（g取10N/kg）求在此次训练过程中：（1）提升配重所做的有用功：（2）拉力所做的功（3）在此次训练中运动员对绳子的拉力F的大小（4）求滑轮组的机械效率五、综合运用题（5分）26．（5分）材料一港珠港珠澳大桥由桥梁和海底隧道组成，隧道由一节一节用钢筋混凝士做成的空心沉管连接而成，如图所示，建造隧道时，现将沉管两端密封，如同一个巨大的长方体空心箱子，然后让其漂浮在海面上，再用船将密封沉管拖到预定海面上，向其内部灌水使之沉入海底。

（1）设某一节密封的长方体沉管的长，宽、高分别是180m，35m，10m，总质量为6×107kg．（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）①漂浮在海面上的一节密封沉管，在灌水前受到的浮力F浮＝，在对密封沉管灌水使其下沉过程中，其下表面受到海水的压强大小将（填“变大”或“变小”）②当密封沉管耀水下沉到海底后，将其下半部分理入海底的泥沙中，再将灌入其中的海水全部抽出，此时空心密封沉管不会再上浮，请运用所学浮力的知识来解释其原因。

答：材料二港珠澳大桥的建设，用到了很多我用理研究方法（2）小强对“桥塔为什么要造这么高？”进行了研究：他将大桥的结构进行简化，抽象成图乙所示的模型，又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁，小强通过比较发现：适当增加塔的高度，可（选填“增大”或减小”）力臂，从而（选填“增大”或“减小”）斜拉索的拉力2017-2018学年广东省深圳市福田区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2.5分，共40分）1．【解答】解：根据重力的作用点在物体的重心上，方向竖直向下即可作出判断：A、作用点没有画在物体A的重心上，故A错误；B、重力的方向没有画在竖直方向上，故B错误；C、重力的作用点画在了重心上，且方向竖直向下，故C正确；D、作用点没有画在物体A的重心上，方向也不竖直，故D错误。

故选：C。

2．【解答】解：A、B、力是物体对物体的作用，产生力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体，力不能离开物体单独存在。

选项A错误，选项B正确；C、力的大小、方向和作用点合称力的三要素，都能影响力的作用效果。

此选项错误；D、没有相互接触的物体之间利用产生力的作用，如重力。

此选项错误。

故选：B。

3．【解答】解：A、运动鞋的底部有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，所以穿运动鞋跑步不易滑倒，故A正确；B、跳远的同学在起跳时用力向后蹬地，是因为力的作用是相互的，这样才能获得向前的动力，故B正确；C、地面上滚动的足球越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，而不是惯性越来越小，惯性的大小只与物体的质量有关，其大小不变，故C错误；D、球拍击打羽毛球，羽毛球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。