图书馆风波_看图写话300字
图书馆里的风波
只 好 伤 心 地 离开 。
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帅 我
有
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这 时 候 ， 小 乌 龟 站 起 来 叫 住 了 小 刺
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小 刺 猬 满 脸 通 红 ，连 连 道 歉
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．
免
Ⅲ你
对 小 Hale Waihona Puke ｄ ｕ １ ｂｕ ａ ｉ
谢 ，然后 和 小 乌 龟坐在 一起 看 书。
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小 刺猬 来 了 ｔ Ｏ ｗ Ｏ ｎ ｇ ｘ ｉ ５ ｏ ｂ Ｏ ｉ ｓ 手 他 往 小 白 ｈ 身 ｅ ｎ
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有硬 硬 的壳，
ｆ 白才 乙！ ”
ｘ ｉ Ｏ ｏ ｃ ｌ ｗｅ ｉ ｇ Ｏ ｏ ｘ ｌ ｎ ｇ ｊ ｆ
小 刺 猬 高 兴 极
连 ｌ ｉ Ｏ ｎ ｓ ｈ 声 ６ ｎ ｇ ｓ 说 ｈ ｕ Ｏ 谢 ｘ ｉ ６
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去图书馆风波_小学生
去图书馆风波今天我……戴柱……谭美静去了图书馆在路上发生了，一件意想不到的事。
那件事就是我们三人闹矛盾了。
在路上这里的确很安静。
你可以听见翻书的声音，你可以听见开门关门的声音，偶尔你还可以听见手机来电振动的声音……都是很轻很细的声音。
呵呵，今天一天没课，下午来了兴致屁颠儿屁颠儿跑学校图书馆上自习去了。
恰巧碰见班上同学，她说，真是稀奇，竟然在这里看见你！这是什么话嘛！我又不是第一次到图书馆上自习了！不过我可是第一次在这里遇见她，是不是可以说是因为她不爱学习这才第一次来自习室碰到我呢？岂有此理，怎么可以比我还唯心主义！过分！在图书馆的书海里找一本自己喜欢的书还真是不容易，看到一本关于企业破产和收购的书，认为还算有水平，看也没看就借了。
正好现在被同学看到它，看见她脸上茫然的神情别提有多开心了，我也神气了一把！让你小瞧人，小样！翻开它的序一看我也有开始茫然了，什么“现金流”、“追踪股”、“资产剥离”之类好象跟我们国际贸易没多大关系，即使有关系到现在为止也还没涉及过这方面的知识，也或者已经学过了不过我不知道，总之对我来说是深奥了那么一点点……（：硬着头皮往下，最后一段是这样的：《企业并购系列》主要的读者对象为从事企业并购的企业高层领导和专业人员。
其他感兴趣的管理人员、专业人员和MBA学生等也自然能从中收益匪浅。
MBA 学生？汗！这哪跟哪啊？再看后面的附录，复杂的会计图表、英文公式，还有演算示例，确实不适合我看。
超出本人预算范围。
佛啊，我有眼有珠啊，为什么借了一本这么没用的书，实在不是我喜欢的类型啊！压根儿就不应该借这本书！哦，不，是压根儿就不应该学经济，要知道，我爱的新闻和广告啊！罪过罪过！拿着笔想写日记，发现没什么可写，算了，闪了。
马上从图书馆消失。
开电脑，又要开始蹉跎时光了！。
图书馆风波_高二作文
图书馆风波
人物：王红（红）、管理员（管）、小明（明）、小强（强）
布景：学校图书馆，一排排书架整齐地排列在馆内，书架上摆放着各类图书，一侧有课桌椅。
明：哦！早就知道了！（不以为然的神情）
红：（报怨地说）唉！都是因为那些不自觉的同学搞破坏，害得我们连书都看不上了！
（这时，小强和小明脸一下子红了，一言不发）。
管：记得那时……有一天，小强和小明来到图书馆看书。
强：哈哈，终于找到了《七龙珠》这本漫画书了，我们一起看吧！
明：太好啦！太好啦！（这时，小明把正在看的书扔到一边，跑到小强那边一起看起来。
）
管：（把书放到书架上，无奈地摇摇头）。
强：这页真好看（说着看看四周没人，把那页悄悄地撕下来揣进兜里）。
管：(严厉地)喂！你在干什么？
明：管你什么事？没事闲的呀？（一脸满不在乎的神情）
管：我是图书管理员，我当然有责任管了！（认真地说）
强：世界上那么多图书馆，你干嘛非跑到这儿来管我们呀？（一副蛮不讲理的样子）
第1页共2页
管：世界上图书馆虽然很多，但只有这一个归我管！（双手插腰不甘示弱的样子）
强（不耐烦地）：我们看我们的书，你管你的图书馆，我们井水不犯河水，你赶快离开吧！（用手把她推开）
管：我是图书管理员，不管你们是我的失职！（涨红了脸说）强：你有病吧！又不给你钱，你干嘛管！（嘲讽地说）
第2页共2页。
【四年级】图书馆的风波
【四年级】图书馆的风波今天，我们四年级的同学去图书馆借书，却发生了一件令人难以忘怀的事情。
当我们到达图书馆的时候，发现图书馆门口挤满了人。
原来，今天是图书馆新书上架日，很多人都慕名而来，想第一时间借到心仪的新书。
图书馆管理员们为了保护这些新书，也是费尽心思，做了很多准备工作，比如设置了借书限额，每人只能借三本新书。
于是，我们纷纷排队等候进入图书馆。
终于轮到我了，我迫不及待地走进了图书馆。
进入图书馆后，我发现图书馆内也是人满为患，大家都在争相拿新书。
我来不及细看新书，只能拿着列表匆匆忙忙地挑选了三本书。
等我拿完书，发现有几个同学正翻箱倒柜地找书，看样子是找不到想借的书。
我赶紧将手中的书放回原处，帮他们一起找书。
虽然找了很久，但是最终还是没有找到。
渐渐地，图书馆内的秩序越来越混乱，有的同学在争抢书籍，有的同学在大声吵闹，有的同学在向管理员投诉。
图书馆变得一片混乱。
管理员看到了这一幕，赶紧过来制止，告诉我们要保持秩序，不能为了一本书而乱了秩序。
她们又一遍一遍地告诉我们，每人只能借三本新书，不能再借了。
可是有些同学却充耳不闻，仍旧不停地在找书。
一些同学因为找不到自己想借的书，竟然哭了起来。
这时，我们四年级的班主任老师赶到了图书馆。
她登门便宜，向管理员热情打招呼，然后询问发生了什么事情。
管理员向她一一说明了情况。
班主任老师问我们该怎么解决这个问题，我们纷纷提出了自己的建议，有的同学建议增加新书数量，有的同学建议增加借书的时间，还有的同学建议增加管理员来帮忙。
班主任老师认真听取了我们的建议，并表示会向图书馆馆长反馈，并希望我们以后能够更加守规矩，文明借书。
最终，图书馆的秩序得到了恢复，大家都有条不紊地借完了书，带着心仪的新书离开了图书馆。
虽然这次借书的过程经历了一些波折，但是在班主任老师的引导下，我们明白了维护秩序与文明借书的重要性。
通过这次图书馆的风波，我们不仅更加重视了借书的礼仪和规矩，也学会了团结合作，解决问题。
【四年级】图书馆的风波
【四年级】图书馆的风波图书馆是一个为人们提供阅读和学习资源的地方，是学生们学习和阅读的最佳场所。
在我们学校的图书馆里发生了一场风波。
事情发生在一个晴朗的早晨。
当时，我来到图书馆看书。
当我进入图书馆时，我吃惊地发现，一片混乱。
书架上的书被撕碎，到处都是纸片。
地上散落着许多书籍，看起来像是经过激烈的战斗。
我非常震惊，不知道发生了什么事情。
我走向图书馆管理员，他看起来很着急，声音有些颤抖地告诉我，有一群淘气的学生在图书馆里玩闹，把书籍弄得乱七八糟。
管理员表示非常生气和失望，因为这不仅破坏了图书馆的秩序，也损害了书籍的完整性。
我对此感到非常愤怒，因为我非常喜欢在图书馆里阅读。
我觉得这些淘气学生没有尊重图书馆，也没有意识到他们的行为对其他学生造成的困扰。
管理员希望能找到肇事者，并让他们为自己的行为负责。
他决定安装一些监控摄像头，以便可以查看发生了什么，并找出肇事者。
他还提醒学生们要保持良好的行为和规矩，要爱护图书馆的环境和书籍。
几天后，管理员成功找到了那些淘气学生。
他们被要求向图书馆道歉，并参与清理工作。
他们深刻认识到自己的错误，答应再也不在图书馆里玩闹。
管理员还组织了一场关于图书馆的教育讲座，向全校学生普及了图书馆的重要性和尊重书籍的知识。
最终，图书馆恢复了往常的宁静和秩序。
学生们再次能够安静地阅读和学习了。
大家都从这次事件中学到了很多，知晓了尊重和爱护图书馆的重要性。
通过这次风波，我明白了一个道理：要珍惜我们所拥有的资源，尊重他人的劳动成果。
只有这样，我们才能更好地学习和成长。
他生气了作文之图书馆
他生气了作文之图书馆上周五的下午，图书馆里发生了一场小小的风波，主角就是我——还有那位从来不失去耐性的老图书馆管理员，李叔。
事情的起因其实很简单，我不小心把一本《养花大全》扔在了地上，结果引发了一系列令人哭笑不得的事件。
那天下午，我如往常一样，背着书包，拖着疲惫的身躯来到图书馆。
为了摆脱一天的疲劳，我选择了那个最安静的角落，准备跟书籍来一场亲密接触。
谁知道，天有不测风云，那本《养花大全》在我翻动的时候，不小心从桌子上滑了下来，重重地摔在了地上。
图书馆本来就安静得连针掉地上的声音都能听见，书摔下来的声音那真是震耳欲聋。
李叔听见了，一溜烟地跑了过来，他的表情完全不是他平时那种和蔼可亲的模样了，反倒像是看到了什么惊天动地的事。
他的眉头皱得能夹死一只苍蝇，眼睛瞪得像两颗葡萄一样大。
我有点儿慌了，立刻站起身来，小心翼翼地捡起书本，边捡边小声嘟囔：“哎呀，真是的，我这也太不小心了。
”李叔走到我身边，语气变得异常严肃：“你知道这本书多贵吗？掉地上了，弄坏了，得赔钱的！”我瞪大眼睛：“李叔，这么一摔也就掉了点儿灰尘，没啥大事吧。
”李叔显然不买账，继续用他那副老师的语气：“图书馆里，不允许随意丢东西，这可是规矩。
”这时，图书馆里的另一位常客，老张，听到动静，凑过来了。
他满脸的笑容，打破了紧张的气氛：“哎哟，李叔，别这么严肃。
小年轻不小心一下也不至于这样，咱们也得讲点儿人情味嘛。
”李叔的脸色稍微缓和了一点儿，但还是不忘提醒我：“下次小心点，这里不是你家，你知道的。
”我赶紧点头：“明白了，李叔，我以后一定会注意的。
”正当气氛稍微缓解时，图书馆里的另一位常客，小刘走了过来。
他那副总是戴着眼镜的模样，让人觉得他永远都在想着一些深奥的事情。
他拍拍我的肩膀：“别担心啦，李叔这人就是这么认真，放轻松点。
”李叔见小刘这副模样，半开玩笑地说：“小刘，你要是掉了一本书，那我也得追到你家去找了！”大家都笑了，气氛顿时轻松了许多。
我在一旁也松了一口气，李叔虽然依旧有些不悦，但至少不再是那种让人感到压抑的严肃模样了。
图书馆的看图写话作文
图书馆的看图写话作文
阳光洒进图书馆，书架上的书看起来就像老爷爷们在打盹儿，等着孩子们来叫醒他们。
嘿嘿，听，孩子们的脚步声，就像小猫咪一样轻轻，他们的眼睛亮闪闪的，好像看到了宝藏一样。
图书馆角落那儿，有位老爷爷正看得入迷呢。
他手指轻轻翻着书页，好像在跟老朋友聊天一样。
看他笑得那么开心，肯定是在跟过去的历史人物聊天吧！
绘画区里，一群孩子围着桌子画画，彩色铅笔在他们手里就像变魔术一样。
他们画得可真好看，那些画儿就像活的一样，充满了想象力。
这图书馆简直就是孩子们的创意乐园！
窗边那个女孩，她看书看得好入神啊。
眼睛瞪得大大的，好像被书里的故事给吸进去了。
她翻页的动作都那么轻，好像怕吵醒了故事里的主人公。
图书馆风波作文二年级
图书馆风波作文二年级
《图书馆风波》
嘿，有一天我去图书馆看书。
图书馆里可安静啦，大家都在认真地看书呢。
我在书架上找啊找，终于找到了一本我特别喜欢的故事书。
我高兴极了，拿着书就找了个空位坐下。
我正看得入迷呢，突然听到一阵“叽叽喳喳”的声音。
我抬起头一看，原来是两个小朋友在小声地说话。
他们的声音虽然不大，但是在安静的图书馆里还是显得有点吵呢。
我记得特别清楚，他们一个说：“你看这个图片真好玩。
”另一个说：“对呀对呀。
”他们越说越起劲儿，都忘记了这是在图书馆啦。
这时候，图书馆的管理员阿姨走了过来。
阿姨皱着眉头，把手指放在嘴边，做出一个“嘘”的动作，小声地说：“小朋友们，在图书馆要保持安静哦。
”那两个小朋友的脸一下子就红了，他们赶紧低下头，不说话了。
我又继续看我的书了。
可是没看多久，又有一阵“咚咚咚”的声音传来。
我转头一看，原来是一个小朋友在跑来跑去。
他可能是太兴奋了，都没有注意到不能在图书馆乱跑。
管理员阿姨又走了过来，她轻轻地拉住那个小朋友，温柔地说：“小朋友，在图书馆不能跑哦，会影响到别人看书的。
”那个小朋友挠挠头，不好意思地说：“阿姨，我知道错啦。
”
图书馆又恢复了安静，我可以安安静静地看我的故事书啦。
这次在图书馆的经历可真是一场小小的风波呢。
学校图书馆抢书风波作文600字
学校图书馆抢书风波作文600字
哎哟，说到咱们学校的图书馆，那真是故事多啊。
前两天那抢书的风波，简直就像电影里的情节一样，让人哭笑不得。
那天下午，阳光正好，我背着书包准备去图书馆借本书看看。
一走进图书馆，哇塞，人山人海啊！平时安静的图书馆此刻就像菜市场一样热闹。
我挤进去一看，原来是一本新上架的热门小说，大家都抢着要借。
有个哥们，看起来挺斯文的，手里已经拿了好几本书了，但还是不甘心，非要挤到书架前抢那本新书。
他一边推搡着旁边的人，一边嘴里还嚷嚷着，“别挤我，我先看到的！”旁边的女生们也不甘示弱，一个个都伸长了手，试图从人群里把书抢出来。
这时候，一个戴眼镜的学霸模样的人站了出来，他拍了拍手，大声说道，“大家别抢了，这样太没素质了。
图书馆是大家学习的地方，我们应该排队借书。
”这话一出，大家都愣住了，然后慢慢地开始排队。
不过啊，总有那么几个不听劝的。
有个小伙子，一看排队的人
太多，直接跳上了书架，准备从上面把书拿下来。
结果啊，他脚下一滑，直接从书架上摔了下来，书没抢到，还摔了个四脚朝天，引得大家一阵哄笑。
最后啊，那本书还是被排在最前面的一个小姑娘拿走了。
她拿到书后，一脸得意地看着周围的人，仿佛在说，“看，还是我厉害吧！”这场抢书风波就这样在大家的笑声中结束了。
说实话啊，这抢书的风波虽然有点乱，但也挺有意思的。
至少让我看到了大家对于知识的渴望和热情。
不过啊，下次还是希望大家能够文明借书，不要再这么抢来抢去的了。
【四年级】图书馆的风波
【四年级】图书馆的风波这是一个发生在小镇上的故事。
在小镇中，有一座很小很小的图书馆，虽然小，但是它的书籍藏量很丰富，有很多孩子都喜欢去那里借书。
在这座图书馆中，固定的时间是星期一和星期五下午放学后两个小时，孩子们可以去借书。
一天，小镇上发生了一个大风波，有人建议将图书馆关闭，因为小镇上建造了一个大型的购物中心，很多人都去那里吃饭、购物、娱乐，对图书馆的需求量越来越小。
而且，小镇的经济也不能支撑图书馆的开销了。
这个建议引发了大家的争议。
有些人赞成关闭图书馆，认为这样做既可以省下开销，又可以利用这块土地建造更有用的设施；有些人则坚决反对关闭图书馆，认为没有图书馆，孩子们将失去阅读的机会，他们将失去梦想的起点。
为了解决这个问题，小镇决定开展一次调查，调查每个家庭是否有孩子喜欢去图书馆，以及他们对图书馆的意见和建议。
调查进行了一个星期，调查结果却出人意料。
原来，虽然很多人都去购物中心，但是每个家庭都有至少一个孩子会定期去图书馆借书。
而且，这些孩子都表示他们喜欢去那里，因为那里有许多好书可以阅读。
在调查结果公布后，小镇的讨论情绪高涨。
一些人愿意继续支持图书馆，甚至愿意自愿为图书馆工作，维持图书馆的正常运营；另一些人则认为即使孩子们喜欢去图书馆，但是小镇的经济现状无法支撑图书馆的开销。
面对这个困难选择，小镇的领导决定给予图书馆一个小暂时，看看一段时间后图书馆的使用情况是否有所改变。
他们决定在接下来半年里，继续开放图书馆，但是会缩短开放时间，只在星期五下午开放。
半年后，小镇再次进行了一次调查。
这次，结果令大家惊讶。
虽然图书馆的开放时间减少了，但是孩子们还是热衷于去借书。
一些家长更是表示，虽然他们不常去借书，但是他们会带孩子去图书馆，让孩子学会阅读和独立思考的能力。
这个结果令整个小镇都感到欣喜。
小镇的领导决定继续支持图书馆的正常运营，并且增加一些丰富多样的活动，吸引更多的孩子和家庭前来。
他们也计划与购物中心合作，互相促进，共同发展。
【五年级】藏书风波
【五年级】藏书风波春天的阳光透过树叶洒落在小校园里，校园里的操场上，孩子们正在奔跑嬉戏。
五年级的小明和小红正在操场上玩耍，这一天，他们正在谈论着班上的一件大事。
“听说我们班的图书馆发生了一场大风波！”小红悄声说道。
“是吗？真的假的？我怎么没听说过？”小明一副不相信的表情。
“我也是听其他同学说的，听说图书馆里的书都不见了。
”小红神秘兮兮地说道。
“真的假的啊？”小明有些疑惑地问道。
“我们去图书馆看看，看看到底发生了什么事情。
”小红提议说。
于是，两人走向了图书馆。
一进到图书馆里，他们就看到了一个狼藉的场景。
书架上空空如也，连一本书都不见了。
“这……这怎么回事？”小明惊讶地说。
“这是怎么了？难道是有人偷了书吗？”小红有些着急地说道。
“这也太可怕了吧，这么多的书都不见了。
”小明感到十分震惊。
在图书馆的管理人员也跑了过来，一听到图书馆里的书不见了，也是一脸的震惊。
“怎么会这样？书怎么会都不见了？”管理人员看得一脸愁容。
“先别急，我们得赶紧找找到底是怎么回事。
”小红提议说。
于是，大家纷纷开始搜索起来，希望能够找到一些线索。
小明和小红也加入到了搜索的行列中，他们四处寻找着。
就在这时，小明的眼睛瞄到了一个疑似藏书的地方。
他赶紧走了过去，果然，在一个偏僻的角落里，他发现了一大堆的书，而且这些书都是学校图书馆的书。
“快来看，我发现了一大堆书！”小明兴奋地叫道。
大家都跑了过去，看到这一幕，都感到无比惊讶。
“这是怎么回事？难道这些书就是丢失的书？”管理人员看着这些书，一脸的不解。
“看……这个是谁写的字？”小红突然指着一块小纸条说道。
大家纷纷走了过去，看到小纸条上写着：“这些书是我们班的同学们借的，但是因为图书馆的书太多，我们找了半天也找不到自己的书。
所以我们把书拿回到了这里。
”“这么一回事？原来是我们班的同学们干的？”管理人员看到小纸条，顿时恍然大悟。
“看来是我们图书馆整理不够好，给同学们添了很多麻烦。
”管理人员感到十分愧疚。
图书馆里的风波作文【小学五年级500字】
图书馆里的风波
阅览室里,我正津津有味地看着新书猪八戒上月球这本书简直太精彩了太有趣了,可真是五百年都难得一见的好书啊,我刚想仰头大笑,来显示自己的聪明,一看周围,一群大哥哥大姐姐们正在专心致志的阅读,我怕打扰他们,赶紧捂住嘴,尽力不使自己笑出声来."嚓急忙中,我一抬手,不小心把新书的封面撒成了两半.
顿时,我啥了眼,心想:这可怎么办呀,我真是命苦啊,刚看到兴头,竟然出现这种倒霉事,我招谁惹谁了我,早知如此,刚才我就不捂嘴了,哎,好人难做啊!三十六计,走为上计,要不,趁身边没人,赶紧逃命吧,省得等会儿难堪,可这也太失我平日的大将风范了吧,像一个小偷似的,再回头想想,如果这时候不逃,等下就算想逃也来不急了呀!于是,我赶紧措手措脚的来到门口,刚想出门,耳边立即萦绕起老师的教导"做人要诚实守信,不要撒谎."想到这,我鼓起勇气,来到书柜前,将破书那到售货员阿姨面前,把事情的真相跟她讲了一遍,结果出乎我的意料,她不仅没斥责我,还说我是一个诚实的孩子,我惭愧的低下了头,脸红的像两个苹果似的.
经过这次的教训,我懂得了一个道理:做人要诚实,不要撒谎,这样,对自己漫长的人生道路会有很多帮助的!。
图书风波_六年级作文
图书风波一个星期六，我来到瑞安图书馆，捧着一大堆书来到了一楼的阅览室。
一排排书架旁，不时看到几个“小书迷”躲着沉着地看书。
不远处的圆桌上摆着成对的书籍：漫画、名著、小说……让另外几个小朋友爱不释手。
这种局面，让我忍不住想凑上前去看几页，但是不行，我要把借回家的书通过电脑还给图书馆。
我将借书证放在感应器前，输入密码，点击“还书”键，屏幕上模摸糊糊出现了几个字：还书成功。
我将书放在一旁的推车里，便高快乐兴地跑去看书了。
整整两个小时过去了，我也该走了。
我又拿着几本故事书，到借阅机前登记了下要借的书籍。
但是，屏幕上显示的数据却让我大吃一惊：只能借一本书。
莫非是之前的四本书没有还成功？于是，我带着满脑子的疑问来到了二楼的查询处。
哪里的阿姨告诉我那几本书并无还回去，必须找来，重新登记还书。
这还不简略，把刚刚放在推车里的书再拿回来不就好了？但是当我返回阅览室时，推车里的书早就被管理员整理放在各个地方的书架上了。
眼看闭关时1————来源网络整理，仅供供参考间就要到了，该怎么办？正在这时，我忽然想起了每一本书后面的编号。
于是，我请阿姨帮忙记下了四本书的号码，开始通过书架的分类来查找书籍。
“Ｉ38-6832……”“开头字母是Ｉ，这里‘Ｉ38-6000-9999’”在号码数字范围的书架上，终于找到了第一本。
经过了漫长的十分钟，我终于将所有要找的书搜集好了，并将它们交给了阿姨。
之间她轻轻一按一个开关，还书就成功了！这次的图书风波使我明白：但凡不懂得都要问大人。
下次，就不会有这样的事情发生了！————来源网络整理，仅供供参考 2。
【四年级】图书馆的风波
【四年级】图书馆的风波今儿天气真好！阳光明媚，洁白的云朵在一碧如洗的天空中悠闲地散步。
小白兔、小乌龟、小松鼠一同约好去图书馆看书。
小白兔今天打扮得可漂亮了，就像是从童话世界里走出来的“白雪公主”。
小乌龟背着重重的壳，一副憨厚老实的模样。
小松鼠呢？边走边摇着他那扫把似的毛绒绒的大尾巴，可爱极了！他们找到了两张长椅，小乌龟和小松鼠并排坐在一起，小白兔一个人舒舒服服地坐着。
他们看得可专注了，似乎沉浸在了书的海洋之中。
这时，浑身布满又软又细长的如“钢针”般刺及的小刺猬拿着书，轻手轻脚地来到了图书馆。
他环顾四周，辨认出小白兔身旁有个座位，便快速挤了过去。
“哎呀，疼死我了！”还没等他屁股坐稳，旁边传来了一阵凄惨而刺耳的尖叫声。
只见小白兔像弹簧似的一蹦三尺高，原来是小刺猬那尖尖的硬刺把他给刺疼了。
可怜的小白兔疼得龇牙咧嘴，耳朵无精打采地耷拉着，红红的眼睛水汪汪的，眼泪在眼眶里直转悠。
她不停地揉着屁股，痛得漂亮的脸蛋都扭曲了。
这一声尖叫声可以把旁边正念得津津有味的小松鼠和小乌龟的目光给迎合过来了。
他们瞪大双眼望着小白兔，眼睛里刻下了问号，小白兔这就是怎么啦？什么事这么大惊小怪的？小刺猬抬起头来，看了看小白兔那疼得快要掉“金豆豆”的模样，又看看她那雪白粉嫩的皮肤，再低头瞧瞧自己钢针般的硬刺，顿时恍然大悟，原来是身上的刺惹的祸啊！他立马站起身来，走到小白兔面前，恭恭敬敬地鞠了个躬，不好意思地说：“对不起，小白兔，是我扎疼你了。
”这时，一片“火烧云”悄悄爬上了小白兔的脸颊，她抖着柔软又坚硬的皮毛，嘟着三瓣嘴，小声嘀咕着：“其实也没什么，只是有点儿难受”“你坐吧，我坐到别的地方去吧。
”说完，小刺猬低着头，慢慢地朝门外走去。
“等一等，小刺猬，我有个好主意！”小乌龟走上前，一把拉住了他，“我来跟你坐吧!”“咦，你不怕我的啃得至你吗？”大刺猬一脸的困惑。
小乌龟小剧场柔软的壳，收到了悦耳的“咚咚”声,自豪地说道:“嘿嘿，这就是我的盔甲，它可是我的保护伞，我不怕！”大刺猬听到了，脸上的愁云烟消云散，连忙应允道：“不好，不好！”他们手扎著手挤至座位上，深入细致地乐得书去。
初一叙事作文：图书风波_750字
图书风波_750字
一
课间，丁丁和其他同学在操场上尽情地奔
跑着，这时，图书管理员云萍跑了过来。
“丁丁，借的课外书呢？”云萍脸红扑扑的，用手抹去了头上的汗水，气喘吁吁地问。
丁丁心里“咯噔”了一下，忐忑不安地进
了教室将书还给云萍。
此时教室空无一人。
二
云萍看了看书皮，仔细地翻了翻书，突然间，叫着：“丁丁！”
丁丁心里像揣了一只小兔，走到云萍身边，用蚊子的声音说：“怎么啦？”
“你看！”云萍指着那本书，严厉地说：“
这张书页怎么撕下来啦？这可是学校的书啊！
下次不能再损坏书了！”
“哦！是的，我记住了，我的图书管理员！”丁丁皮笑肉不笑地说，眼里带着几分怒火。
三
云萍整理好书，就转身去上厕所了。
丁丁
望着她，看了看教室里有没有人，然后拿起粉笔，心里想：哼哼，云萍，这回让你有口说不清，让你被同学看笑话吧！哈哈，看你以后还
敢说我吗？哈哈！
这时，一个人影闪过，黑板上出现了一些
字画：一只大乌龟，上面写着‘我叫云萍’。
这时，“哗啦”一声，云萍整理好的书，有的飞
到讲台上，有的落到地板上，有的扔到桌子下，七零八落，乱七八糟。
丁丁满意地看着自己的
杰作，又像箭一样跑出去和同学玩了。
四
云萍回到教室，看到黑板上的字画，就拿
起黑板擦，擦掉那些字画，再一本一本捡起书。
有些书有一点损坏了！按理说云萍应该生气啊！
云萍口中并无怨言，她一本一本地补。
五
“叮铃铃”，上课了，同学们迈着轻快的脚
步走进教室，老师也随后就到。
这时，云萍还
没补好。
老师看到云萍，马上晴转多云：“云萍，。
图书馆风波_看图写话300字相关作文
图书馆风波_看图写话300字相关作文
有一天，小刺猬去图书馆看书，到了图书馆，小白兔，小乌龟和小松鼠也在那里看书。
小刺猬拿了一本书，开始找座位了。
他先看了看发现小白兔旁边的位置是空的，小刺猬想：那有个空位子，好像没有人坐，要不我坐在那里吧。
于是他便一屁股坐了过去，谁知，小刺猬公一坐下，小白兔，就觉得身上有一股剧痛，他赶紧跳起来，生气地大叫起来：“怎么回事？”小刺猬不好意思地说“对不起，你坐吧。
”说完迈开脚步准备离开了，这时小乌龟追上去说：“你别走。
”小乌龟问：“哎，我的刺会扎到别人的。
”小乌龟说：“我可不怕你的刺，我有硬壳才不怕你呢。
你就和我一起坐着吧。
”他又对小白兔说：“我们来换个位子吧。
”“好的。
”小白兔答应道。
最后，大家就一起安静地看书了。
【四年级】图书馆的风波
【四年级】图书馆的风波今天是小李第一次来到学校的图书馆，他来到了二楼的儿童图书区，看到了很多好看的故事书。
他选择了几本书，坐在小桌子上开始阅读。
可是，他的注意力集中不到书上面来，因为正在我们眼前发生了一幕场面：两个孩子争抢同一本书，其中一个孩子从另一个孩子手中抢过了书，还用力地将另一个孩子推了一下。
小李不禁皱眉，不解地想：“在图书馆怎么会有这样的行为呢？不是说在图书馆里要保持安静吗？”小李感到不安，他慢慢地关上书，站起来走向那两个孩子，想要劝阻他们的行为。
“对不起，大家在图书馆里应该保持安静，而且不能争抢书籍。
”两个孩子听了小李的话后，脸上的表情也变得有些怪异。
“图书馆应该是一个安静的地方，我们争抢书籍当然是不对的，但是这本书是我今天推荐给她看的，她先看了一半就要把书拿走，我觉得很不公平，所以我才抢回来。
”另外一个孩子也加入了解释。
“原来是这样啊。
”小李听后，点了点头。
这时，图书馆管理员过来了，询问了情况。
经过了略微的了解之后，管理员安慰那两个孩子，告诉他们可以把书借阅回家，如果对方想看这本书，可以先看完了再还给对方。
小李心里感到安慰，这就是图书馆的应有的情景。
在图书馆里，我们除了应该保持安静之外，更应该尊重他人，对于书籍应该平等对待。
图书馆作为知识的殿堂，我们可以在这里尽情地阅读各种知识、文化，更应该在这里体现出善良、文明、合理的行为规范。
我们也应该学会如何与他人合作借阅书籍，帮助我们学会彼此分享、关心和尊重他人的价值观。
小李追本溯源，发现这一切不仅是学生们的责任，也是学校和家长们的责任。
学校应该针对不同年龄段的学生，制定严格的规范和行为准则，让学生明白如何在图书馆里保持文明的行为举止。
家长们在与孩子们的交流中，也应该告知孩子在图书馆里应该如何表现。
以此希望学生们上图书馆时，能够慢慢养成好的素质，遵守图书馆的行为准则，把图书馆当成一个充满知识、充满文化、充满善良与公平的场所。
【童话作文】读书风波 编写童话故事作文300字
【童话作文】读书风波编写童话故事作文300字读书风波
从前，有一个小镇，里面有许多孩子都爱看书。
他们每天都会到邻居的图书馆去借阅好书，网络上也有很多宝贵的资源，每个孩子都拥有许多的书籍。
然而，有一个小男孩却不爱看书，他与其他孩子不同。
他的名字叫做安德烈，是一个非常活泼的孩子，总是喜欢到处跑，特别是当其他孩子在看书时。
他总是拿着玩具跑来跑去，让其他人分心。
一天，图书馆管理员发现了安德烈总是到处乱窜，大声喧闹，这让其他孩子很不爽。
管理员决定将他从图书馆开除，不让他来借书了。
他很难过，所有的书都不能借了，他不知道自己能做什么。
他开始去足球场玩，但发现后悔离开了阅读，这时，一位仙人出现了。
仙人问他为什么失去了对阅读的兴趣。
安德烈说：“我只是觉得看书很无聊。
”
仙人回答到：“阅读是生活的一部分，需要花费时间和努力去学习和欣赏，这样可以使你的想象力和精神世界得以扩展。
”
安德烈终于想通了，他明白了阅读的重要性。
他用心去阅读，慢慢地，他发现自己有了新的爱好。
他开始写故事，创造自己的世界。
几年过去了，安德烈成为了一个成功的作家和文化人。
他明白了阅读是一种奇妙的体验，一条通往人类最高的幸福之路。
他非常感谢图书馆管理员的数据，也感谢仙人的指引。
今天，他依然为孩子们带来了更多的书籍，每个孩子都在享受阅读的乐趣。
这一次阅读的风波，也许是个好的开始。
图书馆吵闹作文
图书馆吵闹作文“嘘——安静！”这是图书馆里最常听到的一句话，可就在昨天，我在图书馆经历了一场前所未有的“吵闹风波”。
我像往常一样，抱着一本期待已久的小说，满心欢喜地走进图书馆，准备找个安静的角落，好好沉浸在书的世界里。
我轻手轻脚地走着，生怕弄出一点儿声响。
我刚坐下没多久，就听到一阵“哒哒哒”的脚步声，由远及近。
只见一个小男孩风风火火地跑了进来，嘴里还大声喊着：“妈妈，我要找那本有恐龙的书！”这一嗓子，把图书馆里原本安静的氛围瞬间打破。
小男孩的妈妈赶紧拉住他，压低声音说：“宝贝，小点声，这是图书馆。
”可小男孩哪里听得进去，挣脱妈妈的手，就朝着书架跑去，一边跑一边还叽叽喳喳说个不停。
这时，坐在我旁边的一位戴眼镜的大叔忍不住了，他皱着眉头说：“小朋友，能不能安静点啊？大家都在看书呢！”小男孩却做了个鬼脸，说：“我就要说话，我就要找书！”就在大家都感到无奈的时候，图书馆的管理员阿姨走了过来，她蹲下身子，温柔地对小男孩说：“小朋友，这里是图书馆，大家都需要安静的环境看书学习，如果太吵闹，书里的小精灵都会被吓跑的哟。
”小男孩眨眨眼睛，似乎有点被吓到了。
小男孩的妈妈也趁机教育他：“宝宝，你看大家都这么安静，我们也要安静，这样才能找到好看的书，对不对？”小男孩终于点了点头，安静了下来。
可没过多久，又有两个中学生模样的女生走了进来，她们一边走一边嘻嘻哈哈地聊着天，声音还不小。
管理员阿姨再次出马，提醒她们保持安静。
经过这一番折腾，图书馆里总算又恢复了平静。
我也重新沉浸在了书里。
当我离开图书馆的时候，回想起这一天的经历，不禁笑了起来。
图书馆本是个安静的地方，可偶尔也会有这些小插曲，但愿大家都能多为他人着想，让图书馆一直保持那份宁静和美好。
“嘘——安静！”。
【童话作文】读书风波 编写童话故事作文300字
【童话作文】读书风波编写童话故事作文300字
从前有一个小镇，那里住着一个叫做小明的男孩。
小明非常喜欢读书，每天都会跑到小镇上的书店里，买下一大堆的书籍，然后一边走一边看，看来看去还是看，看到不知不觉已经忘记了回家的路。
有一天，小明在书店里发现了一本神秘的童话书，书里面记载着很多奇幻的故事，让小明越发着迷。
他花了所有的零花钱，买下了这本书，回家后立刻迫不及待地展开阅读。
童话书上的故事都非常精彩，里面的人物或者动物总是在不同的世界里进行着冒险。
小明看得如痴如醉，时常会幻想自己也能置身去经历一番奇妙的冒险，他甚至开始梦想着成为一个勇敢的冒险家。
不知不觉，小镇上的孩子们也都听说了小明的故事，他们开始在心中猜测小明怎么这么爱读书，也许他是想成为一位英雄呢。
于是，小镇上兴起了一个读书的风潮，每个孩子都争先恐后地去书店买书，读书。
甚至还有人专门去找童话书，想看看会不会也像小明一样能在书里面找到属于自己的冒险。
书店老板也被这一场风波搞得非常惊讶，他折扣了一大堆书给孩子们，还特地订了很多童话故事书籍，摆放在店门口。
从此，小镇上的孩子们都变成了热爱读书的小书迷们，他们渐渐明白了，原来读书可以让人变得更加勇敢和聪明。
“对于书籍的尊重，可以培养出一位优秀的冒险家。
”固然小镇上的人们都这样相信着。
从此，小镇变得越来越繁荣，人们也变得越来越聪明。
小镇里的一切都回到了和平与祥和之中。
从此，小明的名字也和读书一起成了小镇上的一个传奇。
每当听到小镇上的孩子们争相买书，夸赞小明的时候，小明总是微笑着说：“读书的风波才是我的真正冒险。
”。
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图书馆风波_看图写话300字
有一天，小刺猬去图书馆看书，到了图书馆，小白兔，小乌龟和小松鼠也在那里看书。
小刺猬拿了一本书，开始找座位了。
他先看了看发现小白兔旁边的位置是空的，小刺猬想：那有个空位子，好像没有人坐，要不我坐在那里吧。
于是他便一屁股坐了过去，谁知，小刺猬公一坐下，小白兔，就觉得身上有一股剧痛，他赶紧跳起来，生气地大叫起来：“怎么回事？”小刺猬不好意思地说“对不起，你坐吧。
”说完迈开脚步准备离开了，这时小乌龟追上去说：“你别走。
”小乌龟问：“哎，我的刺会扎到别人的。
”小乌龟说：“我可不怕你的刺，我有硬壳才不怕你呢。
你就和我一起坐着吧。
”他又对小白兔说：“我们来换个位子吧。
”“好的。
”小白兔答应道。
最后，大家就一起安静地看书了。
老师点评：小作者图片观察仔细，能够用自己的话将图画中所表达的意思完整叙述出来。
文中加入了很多的语言描写，生动有趣，真棒！。