人教版小学一年级数学上学期第六单元《解决问题(数数策略)》检测题及答案(含三套题)
人教版小学数学第一年级上册六单元《 解决问题 (数数的策略》说课稿
数学说课稿解决问题（数数的策略）一、说教材：本课教学内容义务教育教科书一年级上册数学第79业的例6.教材简析：小学一年级数学第六单元中例6安排的解决问题，为学生综合运用本单元所学知识创造了机会。
从解决问题的角度来说，继续让学生体验解决问题的一般过程，积累解决问题的经验。
同时，使学生理解“画示意图”是帮助理解题意的重要手段、数数是一种有效地解题策略，鼓励学生灵活运用自己能理解的方法解决问题，积累学生用数学的意识。
一年级学生已经储备了一些数学概念。
数学概念比较抽象、而小学生的思维又处在从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的时期，在教学中恰当地运用变式，有利于学生对新知识的理解。
为了帮助学生明白排队中的问题，教材编写上十分重视注重展现知识的形成过程、注重培养学生从图中获取信息、提出问题的意识和能力。
注重解决问题过程的理解。
使学生逐步明晰“知道了什么”“怎么解答”“解决是否真确”的解决问题的一般过程和思路。
二、说学生：在学习1-10各数认识时，学生已初步了解计数器的使用方法。
由于一年级学生在学前教育时，已经能熟练地数出数量是11-20间物体的个数，在学生能正确的说出数量在11-20之间物体的个数基础上，运用其来解决生活中的一些实际问题并体会数学与生活的联系。
孩子从他的“已知”走向“未知”。
其实此处的未知并不完全是“一无所知”因为学习是一个新旧知识相互作用的过程。
新知识的获得是在学生先前知识的基础上进行同化和顺应的结果此时“以学定教”就显得尤为重要。
对于小学生而言一次完整的课堂学习可以描述为学生从他的认知起点到课堂学习目标之间的认知发展过程。
一般情况下学生学习的现实起点高于逻辑起点。
学生学习的过程中，学生积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。
在数学学习过程中，体验获得成功的乐趣，锻炼克服困难的意志，建立自信心。
体会数学的特点，了解数学的价值。
养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯，形成实事求是的科学态度。
小学一年级数学上册解决问题应用题专题训练-及参考答案(综合卷)
小学一年级数学上册解决问题应用题专题训练一.解答题(共50题，共229分)1.小明的前面有4个小朋友，后面有2个小朋友，一共有多少个小朋友？2.原来有9只，游走了9只，还剩多少只？3.小胖的铅笔盒里有4支铅笔、2支水笔，钢笔的支数和水笔一样多。
铅笔盒里共有多少支笔？4.解决问题。
两人一共踢了多少下？5.同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？6.奶奶家里有10个，第一天吃了2个，第二天吃了3个，还剩下几个呢？7.公交车上有14个人，到某站下去3个人，又上来2个人，车上现在有多少个人？8.妈妈先买了5个气球，后来又买了7个，一共买了多少个？9.数一数，圈一圈。
10.一共有多少只兔子？11.小芳种了13株向日葵。
12.两个花坛一共有多少朵花?13.一块巧克力8元，一盒饼干7元，买一块巧克力和一盒饼一共需要多少钱？14.你能提出哪些数学问题？请提出并算一算。
15.看数划去。
16.兔妈妈要到商店给小兔子买三份不相同的礼物，她一共用了15元钱，她可能买了哪几种物品?（写出两种）17.下图是8个队员正步向前走，穿红裙子的组长排在第6，教练员发令：“向后转！”这时穿红裙子的组长排在第几？18.一本课外书17元，我有10元，还差多少元？19.有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。
一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插几根？20.盒子里的小皮球取出9个，还剩下7个，盒子里原来有几个小皮球？21.一共有7只小鸡，房子外面有5只小鸡。
房子里还剩几只小鸡？□○□＝□（只）22.河边有7只鸭，又游来一些后，现在有12只鸭，游来几只鸭？23.飞机场上有7架飞机，飞走了3架，又飞来了4架飞机，现在一共有多少架飞机？24.小蚂蚁搬家。
25.每人一个杯子，差几个杯子？_______-______=___________（个）26.小老鼠收了一些南瓜，她搬回家1个，地里还剩4个。
小老鼠共收了多少个南瓜?□○□=□（个）27.小红有3本书，2支红铅笔，4支绿铅笔，她一共有几支铅笔？28.第一小组有8人，第二小组的人数与第一小组同样多，两组共有多少人？29.同学们站队，无论从左数还是从右数红红都排第2，这一队有多少人？30.学校有12个足球，高年级分到了2个，那么低年级能分到几个?31.小丁丁有10元钱要买下面的物品，把钱全用完．请你帮她设计方案．(可以写出算式)方法一：方法二：方法三：32.5个小朋友排成一排，小立排第2位，请你帮他算算，小立的后面比小立的前面多几个人?33.10只小青蛙，跳到两片荷叶上，一片荷叶上有4只小青蛙，另一片荷叶上有几只？34.按要求摆一摆，填一填。
人教版一年级数学上册《第六单元测试卷》(附答案)
人教版一年级数学上册第六单元测试卷一、数一数,写一写。
二、写一写,比一比。
1. 2.三、算一算。
(25分)1.比一比,算一算。
10+5= 12-2= 14-4= 16-10= 18-8=15-5=10+2=10+4=10+6=18-10=2.直接写出得数。
13+2=14+5=16-3=14-2=17-5=19-10=14-1=15-10=16-6=12+7=8+2+6=5+5-4=15-5-4=11+5-6=14+5-8=四、猜猜我的邻居是谁。
五、看图列式计算。
1. 2.10+2=□ 3+10=□12-2=□12-10=□13-□=□13-□=□3. 4.□○□=□（支）□○□=□（本）六、解决问题。
1.小芳种了13株向日葵。
□○□=□(个)2.爸爸原计划5月14日带小明去动物园参观。
因为工作原因,爸爸推迟了5天,推迟后,你知道爸爸5月几日带小明去动物园参观吗?(7分)3.你能提出哪些数学问题?试着算一算。
(7分)第六单元测试卷参考答案一、15 12 20 16 13二、10<13 20>17三、1.15 10 10 6 10 10 12 14 16 82.15 19 13 12 12 9 13 5 10 19 16 6 6 10 11四、14 16 16 12 14 17 19 20五、1.10+2=12 12-2=10 12-10=22.3+10=13 13-3=10 13-10=33.15-3=12(支)4.16-4=12(本)六、1.13-3=10(个)2.14+5=19 5月19日3.能提出的数学问题不唯一,如:小红和小田一共踢了多少下? 5+13=18(下)。
人教版一年级上册数学第六单元《11-20各数的认识》测试卷带解析答案
人教版一年级上册数学第六单元《11~20各数的认识》测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.12－9＋6=（）A.3B.6C.9D.102.下面和15最接近的数是（）。
A.9B.12C.203.12－2－8=（）A.1B.2C.7D.44.2＋2＋9＝（）A.12B.14C.16D.135.“17”这个数, 十位上的“1”表示（）。
A.1个一B.1个十C.1个百6.一本书, 乐乐从第1页读到了第14页, 接下来该读第（）页。
A.13B.14C.157.3＋4＋5＝（）A.10B.14C.11D.128.7是（）前面的第3个数。
A.4B.10C.11二.判断题(共8题, 共16分)1.一个两位数, 个位是4, 十位是1, 这个数是14。
（）2.12前面的一个数是13, 后面的一个数是11。
（）3.十五写作105。
（）4.二十写作2。
（）5.比15大比17小的数是16。
（）6.和15相邻的数是16和17。
（）7.16的个位是1, 十位是6。
（）8.12＋＝1918－3＝（）三.填空题(共8题, 共25分)1.20里面有_____个十和_____个一。
2.在□内填上合适的数。
3.我会找规律, 填一填。
4.把13.6.18、10、20按从小到大的顺序排列起来。
（）＜（）＜（）＜（）＜（）5.算一算, 填一填。
6.填上正确的结果。
7.在横线上填上+或-。
（1）18_____2＝20 （2）17_____2＝19（3）13_____3＝10 （4）7_____3＝48.把6, 7, 8, 9填入下面算式, 使等式成立。
(算式中同一个数只能用一次) （）-（）+（）=（）四.计算题(共3题, 共32分)1.比一比,算一算。
10+5= 12-2= 14-4= 16-10= 18-8=15-5= 10+2= 10+4= 10+6= 18-10=2.看图写算式。
（1）（2）（3）（4）3.算一算。
11+5=_____ 19-8=_____ 15-10=_____ 10+5=_____ 12-10=_____7+6=_____ 6+9=_____ 2+9=_____ 19-9+4=____ 13-2+5=____ 1+6+8=____ 3+6+7=____ 5+5+6=_____ 2+8+7=____ 0+6+7=_____五.作图题(共2题, 共12分)1.填一填, 画一画。
人教版一年级上册数学第六单元《11-20各数的认识》测试卷完整参考答案
人教版一年级上册数学第六单元《11~20各数的认识》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.与15相邻的两个数是（）。
A.13和14B.14和16C.16和172.下面和15最接近的数是（）。
A.9B.12C.203.20里面有几个十？（）A.1B.2C.204.5和11中间有（）个数。
A.5B.6C.75.□前面的一个数是14。
□内应填（）。
A.16B.13C.156.和16相邻的两个数是（）。
A.16和18B.17和19C.15和17二.判断题(共6题，共12分)1.17前面的第一个数是18。
（）2.3个一和1个十组成31。
（）3.3个一是13。
（）4.汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有11辆。
（）5.比11大7的数是18。
( )6.12前面的数是13。
（）三.填空题(共6题，共20分)1.写出1到20的双数．(从小到大依次写出 )（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）2.13里面有（）个十和（）个一，由1个十和1个一组成的数是（）。
3.比0大比20小，个位和十位数字相同的数是( )。
4.一个数个位和十位上都是1，这个数是（），一个数十位是2，个位上的数比十位上的数小2．它是（）。
5.1个十和3个一是（）。
6.填上正确的结果。
四.计算题(共2题，共9分)1.先说图意，再列式计算。
________ ________ ________ = ________2.看谁算得又对又快。
10-8+9 = 16+3-5 = 19-4-3 =18-6-2 = 19-9-7 = 2+7+8 =五.作图题(共1题，共6分)1.看图写一写，画一画。
六.解答题(共6题，共35分)1.看图回答。
（1）2小兔吃了多少块西瓜？（2）3小兔吃了多少块西瓜？2.猴妈妈摘回17个桃子，每只小猴分3个，最多可以分给几只小猴，还剩下几个？3.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？4.老师拿来18本练习本，第一次奖给同学们几本，第二次又奖给同学们几本。
小学一年级上册数学解决问题50道附参考答案(达标题)
小学一年级上册数学解决问题50道一.解答题(共50题, 共239分)1.一本10页的画册, 小丽读了4页, 还有几页没读？列式：2.男同学有多少人？女同学有多少人？一共有多少人？从左边数起小红排在第5个 , 你能把她圈出来吗？3.（1）上午种了6棵树 , 下午种了9棵。
一共种了多少棵？□○□=□（棵）（2）原来地上有17只 , 后来爬走了6只, 还剩下几只？□○□=□（只）4.给左边的8只涂上蓝色, 从左数第9只涂上红色。
5.小明要做17朵小红花。
做好了4朵, 还要做几朵？6.一套丛书一共有6本, 万老师买了3套, 一共有多少本书？7.树上有13只鸟,第一次飞走3只,第二次飞走8只。
树上还剩下几只鸟?□○□○□=□(只)8.停车场上的汽车开走了6辆, 又开走了5辆, 一共开走了多少辆?9.妈妈买回16个苹果, 昨天吃了4个, 今天吃了2个。
吃了多少个？还剩多少个？10.小亚有8本故事书, 6本童话书, 科技书和童话书同样多, 她三种书一共有多少本？11.红、黄、蓝气球各有6个, 小巧放掉了14个气球, 现在还有多少个气球？12.桌上有9个桃子和6个苹果, 桌上有多少个水果？13.看图作答。
（1）一共有多少朵花？（2）一共有多少只蜜蜂？14.小华做了7面小红旗, 小红做的和小华同样多, 两人一共做了几面小红旗？15.拖鞋够吗？16.十一路车到站后, 上来了8个人, 现在车上有12个人, 原来车上有几个人？17.同学们排队做课间操, 笑笑前面有2个人, 后面有1个人, 这一队一共有多少个人？18.小红和爸爸妈妈三人一起去看电影。
电影票每张8元。
他们一共用多少钱？19.有14个小朋友排队, 小红前面有8个小朋友, 小红后面有多少个小朋友?20.一起去动物乐园排队买票, 玲玲的前面有1个小朋友, 后面有4个小朋友, 一共有几个小朋友要去在排队呢？21.看图回答问题:（1）一共有多少只鸭子？（2）一共有多少棵大树？（3）一共有多少朵小花？22.（1）小明和小丽一共跳了多少下？□○□=□（下）（2）你还能提出不同的问题, 并解答出来吗？23.按图意列式计算。
一年级数学上册《解决问题》专项练习题(含答案)
一年级数学上册《解决问题》专项练习题（含答案）1．看图写算式。
2．看图解决问题。
（1）一共有多少条毛巾？（2）中间一排比上面一排多几条毛巾？（3）下面一排比中间一排少几条毛巾？3．扫地的有( )人，植树的有( )人，一共有( )人。
算式：4．原来有多少盒牛奶？5．数一数，圈一圈。
（1）一共有（）只。
（2）把左边4只圈起来。
从右边数，把第4只圈起来。
6．哪根绳子最长？哪根绳子最短？7．接着摆什么？圈出正确答案。
8．（1）一共有（）只小动物。
（2）从左边数排第（），排第（）。
（3）前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
（4）把右边的3只小动物圈起来。
9．先填空，再画出分针和时针。
6:00,分针指向( ),时针指向( )。
10．车上原来有6人，下车4人，又上车6人，现在车上有多少人？11．先用点子图表示，再用算式计算。
1+_____=_______（只）12．班级里原来有8名学生，又来了6名学生，班级里现在一共有多少名学生？□○□=□（（名）13．算一算，填一填________＋________＝________________＋________＝________14．看图列式再解答。
○=(块)15．数一数，填一填．(1)上图中一共有（）个立体图形．给图中的圆柱涂上你喜欢的颜色．(2)从左起，第_____个是球，第_____个和第_____个是正方体．(3)从右起，第（）个是长方体，把从右边起的第3个图形圈起来．16．爱动脑筋的小猴子和快嘴的小喜鹊一起去拜访智慧老爷爷。
智慧老爷爷给它们出了一个问题：“1千克的棉花和1千克的铁块相比，哪个轻，哪个重？快嘴的小喜鹊马上说：“当然是棉花轻，铁块重了。
”小猴子却摇头说：“不对，不对。
”聪明的小朋友，你知道小猴子为什么说不对吗？到底哪个轻，哪个重呢？17．小明和妈妈一起来到小河边，小明看到河里有4只鸭子自由自在地游着。
不一会儿，4只鸭子全部游上了岸。
妈妈问：河里还剩几只鸭子？18．小猴子吃桃子。
新课标人教版小学数学一年级上册4《解决问题(数数策略)》课时测
课时测评方案
基础练
1．数一数。
(1)10和14之间有几个数？
(2)10和17之间有几个数？
2．被盖住部分一共有( )个格。
3．军军读一本故事书，上午他从第10页读到第15页。
上午读了( )页。
A．5 B．6 C．7
4．在2013年游泳世锦赛上，中国体育代表团获得14枚金牌，法国体育代表团获得4枚金牌。
中国体育代表团获得的金牌比法国体育代表团多多少枚？
5．小动物们排队去参加森林音乐会。
小刺猬和小猴之间有多少只小动物？
综合练
6．李阿姨周日免费发放购物布袋，1小时内发放购物布袋的数量如下表。
(1)在农贸市场比在车站多发放多少个购物布袋？
(2)在商场和车站一共发放了多少个购物布袋？
(3)请你再提出一个数学问题，并解答。
7．小乐排第几？
参考答案
1．(1)3个(2)6个
2．5
3．B
4．10枚
5．11只
6．(1)18－5＝13(个) (2)10＋5＝15(个) (3)略7．第12。
人教版小学一年级数学上学期第六单元《解决问题(数数策略)》检测题及答案
人教版小学一年级数学上学期第六单元
《解决问题（数数策略）》检测题及答案
1.被b èi 白b ái 云y ún 挡d ǎng 住zh ù 的de 大d à 雁y àn 有y ǒu （ ）只zh ī，你n ǐ 是sh ì 怎z ěn 样y àng 解ji ě 答d á
的de ？ 画hu à 一yi 画hu à。
2.想xi ǎng 一yi 想xi ǎng ，填ti án 一yi 填ti án。
本来今天要比赛，现在要推迟3天了！比赛那天是星期（ ）。
体育课上，同学们排成一排，小红排第11位，小兰排第19位。
小红与小兰之间有（ ）个人。
3.十sh í 二èr 生sh ēng 肖xi āo 排p ái 队du ì。
（1）在十二生肖中，
排在第（ ），排第（ ）。
（2）
挡住了（ ）只动物。
4.想xi ǎng 一yi 想xi ǎng ，填ti án 一yi 填ti án 。
我今天从第10页读到了第19页，明天该读第20页了。
今天一共读了（ ）页。
参考答案
1.10 画图略
解析：第4只大雁与第15只大雁之间是第5，6，7，8，9，10，11，12，13，14只大雁，数一数，被白云挡住的大雁有10只。
妙招：求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。
2.六 7
3.（1）3 9 （2）5
4.10。
一年级上册数学第6单元-解决问题(数数策略)(公开课)
我们之间有3节车厢。
奖
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
小朋友们，你们知道小 宇的车厢是几号吗？
5、6、7
两人之间有几人？
第8
第4
几个人？
× × ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ☆
8 、9 、10、11、12、13、14 、15、16、17、18
9人
18名小朋友站成一行，排在小刚前面的 有5人，排在小刚后面的有多少人?
小刚
5
？
18-5-1=12（人）
我们之间有3节车厢。
9 10 11 12
小朋友们，你们知道小 宇的车厢是几号吗？
11～20各数的认识
解决问题（数数策略）
按一从要个2970数求地数到，数到1一。857。个
你知道了什么？
小丽和小宇之间有几人？
“之间”是什么 意思？
怎样解答？
11、12、13、14
可以
解答正确吗？
第10 第15
简洁、清楚。
第15
小朋友排队，小明排在第8，小华 排在第18，小明和小华的之间有
人教版小学数学第一年级上册六单元《 解决问题 (数数的策略)》说课稿
设计意图：我用简单的生活实例逐步启 发深入，本节课的解决问题的基础就是
猫这一场景来展现问题，体现了数学来 源于生活的特点。
五、说过程：
动手操作， 合作交流
1.独立操作：动手排一排。 2．小组交流: 3.小组汇报操作过程和结果。
设计意图
教师让学生利用画图、语言表征等方式， 放手让同学主动去探索新知，引导同学通过 动手操作、组内合作学习、组间相互汇报、 交流、提问、评价等形式，促进同学积极地 参与学习活动。在活动中培养同学初步学会 利用已有知识经验提出问题，并采用多种方 法解决问题。
。 口答：小丽和小宇之间有4个
设计意图：板书设计突出了计算方法的多样性，拓展了学 生的思维。
学习效果评价设计
用数数和画图的方法解决问题，让学生 充分经历解决问题的一般思路。
教师联系学生生活实际的简单问题，结合学生 掌握的数数知识和经验，放手让学生用数数和 画图的方法解决实际问题，使学生在掌握解决 问题的过程同时体现解决问题方法的多样性， 体现解决问题的乐趣，感受到解决问题是无处 不在的。
四、教学流程
创设情境，提出问题
1、通过生活实例 感知例题间的关系
教 在合作活动中体验排队问题。 思考
学
流 程
分享
图
总结
1在合作活动中体验排队问题 2动手操作，探究解决方法
1、游戏活动运用新知 2、 反馈练习，巩固新知
一年级上册 数学 第六单元 11—20各数的认识测试卷(人教版,含答案)
一年级上册数学第六单元11—20各数的认识试卷（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1．小白猫抓了13只老鼠，小灰猫抓的老鼠和小白猫差不多，小灰猫抓了（）个。
A．3B．10C．202．下面的数中，哪个和19最接近？（）A．8B．13C．203．下面的数，（）与18相邻，又比18大。
A．13B．17C．194．十位上是1的两位数有（）个。
A．10B．9C．85．同学们排队接水，欣欣排第10，乐乐排第16，他们之间有（）人。
A．5B．6C．76．从0开始，2个2个地数，数（）次正好是16。
A．6B．7C．87．在算式16－5＝11中，11是（）。
A．差B．和C．减数D．被减数8．小朋友排队吃饭，小明排在第13个，他前面有（）个小朋友。
A．12B．22C．14二、填空题（满分16分）9．个位上是0，十位上是2的数是（)。
10．根据数位填空。
个位上的1表示1个（)，十位上的1表示1个（)。
11．15里面有（）个十和（）个一。
12．(）个草莓。
(）根小棒。
13．找规律填数。
18，16，14，（)，10，（)，6。
14．一个两位数的个位上是2，十位上比个位上少1，这个数是（)。
15．11和17这两个数相比，（）更接近15。
16．17前面与其相邻的数是（)，后面与其相邻的数是（)。
三、判断题（满分8分）17．由2个10组成的数是20。
（)18．从8数到18，一共数了10个数。
（) 19．十八写作18。
（)20．3个一是13。
（)四、口算题（满分12分）21．(12分）直接写得数。
1＋4＝4＋4＝6＋2＝5＋2＝2＋7＝5＋4＝8＋0＝11＋6＝3－1＝8－5＝7－4＝9－6＝五、看图例式计算（满分12分）22．(6分）看图填算式。
（个）23．(6分）看图写算式。
六、连线题（满分12分）24．(6分）小猫爱吃鱼。
25．(6分）猜猜我是谁？1.比15少1的数（）2.10个一和1个十组成3.17比我多54.个位和十位数字都是七、作图题（满分6分）26．(6分）用你喜欢的图形表示下面的数。
人教版小学一年级数学上学期第六单元《解决问题(数数策略)》检测题及答案(含四套题)
人教版小学一年级数学上学期第六单元《解决问题（数数策略）》检测题及答案一、根据数的顺序填一填。
1.4、5、6、7、（）、（）、（）、（）、12；2.16、（）、（）、（）、20；3.（）、（）、（）、15。
二、根据题意填一填。
4.数学考试，小红考了第5名，小华考了第10名，他们之间还有（）人。
5.小华读一本故事书，从第10页开始读到第18页，小华一共读了（）页。
6.12和19之间有（）个数。
7.妈妈公司准备在星期二开会议，因为领导生病，推迟了4天，那会议星期（）开。
三、涂一涂，填一填。
8、从左边数，丽丽排在第5，小花排在第12，他们之间有（）人。
左9、从右边数，小华排在第8，小红排在第19，他们之间有（）人。
四、解答题。
10、小华读一本课外，从第15页读到第21页，一共读了多少页？11、食堂排队打饭，小花排在第13个，小丽排在第19个，小花和小丽之间有多少人？参考答案1.答案：8、9、10、112.答案：17、 18、 193.答案：12、 13、 144.答案：45.答案：76.答案：67.答案：星期六8.答案：6人9.答案：10人10.答案：数一数：15、16、17、18、 19、 20、21,总共7页。
11.答案：数一数：14、 15、 16、 17、 18共5人人教版小学一年级数学上学期第六单元 《解决问题（数数策略）》检测题及答案1.被b èi白b ái云y ún挡d ǎng住zh ù的de大d à雁y àn有y ǒu（ ）只zh ī，你n ǐ是sh ì怎z ěn样y àng解ji ě答d á的de？ 画hu à一yi画hu à。
2.想xi ǎng一yi想xi ǎng，填ti án一yi填ti án。
本来今天要比赛，现在要推迟3天了！比赛那天是星期（ ）。
体育课上，同学们排成一排，小红排第11位，小兰排第19位。
人教版一年级数学上册《解决问题》专项练习题(含答案)
人教版一年级数学上册《解决问题》专项练习题（含答案）1．看图写算式。
2．看图解决问题。
（1）一共有多少条毛巾？（2）中间一排比上面一排多几条毛巾？（3）下面一排比中间一排少几条毛巾？3．扫地的有( )人，植树的有( )人，一共有( )人。
算式：4．原来有多少盒牛奶？5．数一数，圈一圈。
（1）一共有（）只。
（2）把左边4只圈起来。
从右边数，把第4只圈起来。
6．哪根绳子最长？哪根绳子最短？7．接着摆什么？圈出正确答案。
8．（1）一共有（）只小动物。
（2）从左边数排第（），排第（）。
（3）前面有（）只小动物，后面有（）只小动物。
（4）把右边的3只小动物圈起来。
9．先填空，再画出分针和时针。
6:00,分针指向( ),时针指向( )。
10．车上原来有6人，下车4人，又上车6人，现在车上有多少人？11．先用点子图表示，再用算式计算。
1+_____=_______（只）12．班级里原来有8名学生，又来了6名学生，班级里现在一共有多少名学生？□○□=□（（名）13．算一算，填一填________＋________＝________________＋________＝________14．看图列式再解答。
○=(块)15．数一数，填一填．(1)上图中一共有（）个立体图形．给图中的圆柱涂上你喜欢的颜色．(2)从左起，第_____个是球，第_____个和第_____个是正方体．(3)从右起，第（）个是长方体，把从右边起的第3个图形圈起来．16．爱动脑筋的小猴子和快嘴的小喜鹊一起去拜访智慧老爷爷。
智慧老爷爷给它们出了一个问题：“1千克的棉花和1千克的铁块相比，哪个轻，哪个重？快嘴的小喜鹊马上说：“当然是棉花轻，铁块重了。
”小猴子却摇头说：“不对，不对。
”聪明的小朋友，你知道小猴子为什么说不对吗？到底哪个轻，哪个重呢？17．小明和妈妈一起来到小河边，小明看到河里有4只鸭子自由自在地游着。
不一会儿，4只鸭子全部游上了岸。
妈妈问：河里还剩几只鸭子？18．小猴子吃桃子。
人教版【三套卷】小学数学一年级上册第六单元经典测试(答案解析)
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．个位上是6，十位上是1的数是（）.A. 61B. 16C. 72．与15相邻的两个数是（）。
A. 16和17B. 13和14C. 14和163．16的前一个数是（）。
A. 15B. 16C. 174．下面的算式中与12+2的结果相等的是哪个？（）A. 5+10B. 13－2C. 17－35．一个数，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是几？（）A. 13B. 20C. 146．一个数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大4，这个数是（）。
A. 5B. 14C. 157．箭（jiàn）头位置表示的数是（）。
A. 11B. 15C. 198．下面哪个算式的结果大于15（）。
A. 10+5B. 15-5C. 7+99．从8到16，最中间的数是( )。
A. 11B. 12C. 1310．15后面的第4个数是（）A. 19B. 18C. 1711．正确答案是（1）6+9= （）A.14B.15（2）17-2= （）A.15B.512．“4＋9 13”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. +二、填空题13．比8大，比12小的数是________、________、________。
14．1个十和8个一合起来是________。
15．18的“8”在________位上，表示________ “1”在________位上，表示________。
16．从0开始，2个2个数，8和16之间有________个数。
17． 1个十和4个一组成的数是________，和它相邻的两个数是________和________。
18．房子里和外面一共有________人，排在第________位，房子里有________人。
19．在13、14、5、2、7、10这六个数中，最大的是________，最小的是________。
人教版【三套卷】小学数学一年级上册第六单元(答案解析)
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 一、选择题1．一箱有20个，快要吃完了，现在箱子里有（）个。
A. 20B. 2C. 182．个位上是6，十位上是1的数是（）.A. 61B. 16C. 73．比15大，比20小的数有（）个。
A. 3B. 4C. 54．与15相邻的两个数是（）。
A. 16和17B. 13和14C. 14和165．十五写作（）。
A. 105B. 510C. 156．9后面第3个数是（）。
A. 6B. 12C. 97．用数学眼光看到了（）。
A. 13个鸡蛋B. 4个十和1个一C. 4个一和1个十8．1个十和3个一合起来的数是（）。
A. 13B. 31C. 49．哪个算式得数最小？（）A. 6+6B. 4+7C. 15-1010．从8到16，最中间的数是( )。
A. 11B. 12C. 1311．与13相邻的数是（）A. 11和12B. 12和14C. 13和1512．正确答案是（1）6+9= （）A.14B.15（2）17-2= （）A.15B.5二、填空题13．1个十和8个一合起来是________。
14．个位上和十位上都是1的两位数是________，这个数读作________。
15．在下面横线上填上合适的数。
10-________=4 2+________=7 ________+10=18________+3=9 ________-4=5 8-________=316．按顺序填数。
17．比10大而比13小的数有________。
18．8个一，1个十，合起来是________，合起来的数再加上________个一就是20. 19．16中6在________位上，表示6个1；1在________位上，表示1个________。
20．妈妈买回来12个苹果，如果一个一个地数，要数________次，如果2个2个地数，要数________次。
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人教版小学一年级数学上学期第六单元
《解决问题（数数策略）》检测题及答案
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2.想xi ǎng
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想xi ǎng
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一yi
填ti án。
本来今天要比赛，现在要推迟3天了！比赛那天是星期（ ）。
体育课上，同学们排成一排，小红排第11位，小兰排第19位。
小红与小兰之间有（ ）个人。
3.十sh í
二èr
生sh ēng
肖xi āo
排p ái
队du ì。
（1）在十二生肖中，排在第（ ），排第（ ）。
（2）
挡住了（ ）只动物。
4.想xi ǎng
一yi
想xi ǎng
，填ti án
一yi
填ti án。
我今天从第10页读到了第19页，明天该读第20页了。
今天一共读了（ ）页。
参考答案
1.10 画图略
解析：第4只大雁与第15只大雁之间是第5，6，7，8，9，10，11，12，13，14只大雁，数一数，被白云挡住的大雁有10只。
妙招：求两个数之间有几个数，可以用数数法，也可以用画图法。
2.六 7
3.（1）3 9 （2）5
4.10
人教版小学一年级数学上学期第六单元《解决问题（数数策略）》检测题及答案
1.先圈出他们所在的车厢，再填一填。
2.从左边数起，青蛙排在第3，猴子排在第9。
青蛙和猴子之间有（）只动物。
3.中秋节学校放假，军军一共休息了几天？
4.月月星期几还书？
5.芳芳今天应该看到第几页？
参考答案
1.圈2和6 3
2.5
3.3天
4.星期五
5.10＋9－1＝18（页）
人教版小学一年级数学上学期第六单元
《解决问题（数数策略）》检测题及答案1.同学们排队。
小刚排第2，小红排第5，他们之间有（）人。
2.想一想，填一填。
我用数数的方法：
第11、12、，有（）只。
我用画图的方法：有（）只。
蚂蚁小聪和小美之间有（）只蚂蚁。
3.
东东和明明之间有几人？
4.李叔叔一共休息几天？
5.小红星期几还书？
6.她今天做了几道题？
7.小乐前面有多少人？
参考答案
1.2
2.13、14、15、16 6 6 6
3.10－2－1＝7（人）
4.4天
5.星期六
6.8－4＋1＝5（道）
7.4＋1＋6＝11（人）。