人教七上讲解
人教版初中语文教材七年级上册词语、拼音及解释
人教版初中语文教材七年级( 上册 ) 词语、拼音及讲解1.《从百草园到三味书屋》攒 cuán：凑在一块儿。
拗ǎo：这里是用力曲折的意思。
的确 záo：的确。
菜畦 qí：菜地。
桑椹 shèn：桑树的果实。
轻快 ji é：轻快。
蟋蟀 xī shu ài：昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。
肥胖 yōnɡ zhǒnɡ：过分肥胖，这里形容何首乌块根的粗大。
脑髓 suǐ：大脑中娇嫩像胶的物质。
适合 yí：适合。
书塾 shú：就是私塾，旧时家庭、宗族或教师自己成立的授课处所。
方正：正直。
渊博 yuān：形容学识深而广。
蝉蜕 tu ì：蝉的幼虫变为成虫时脱下的壳，中医可入药。
人迹罕至 hǎn：人的踪影很少出现. 到达（的地方）。
人来人往 dǐnɡ：形容喧闹. 凌乱，像水锅里沸腾同样。
敛 li ǎn: 收拢。
鉴赏：判断和欣赏。
秕谷 bǐ：张得不饱满的谷粒。
也叫秕谷子。
宿儒 sù r ú：书念得很多的老学着。
2.《爸爸的花儿落了》肿胀 zhànɡ：肌肉, 皮肤或黏膜等组织由于发炎 , 淤血或充血而体积增大。
嘱咐 zhǔ：再三嘱咐。
害怕kǒngj ù：慌乱害怕，提心吊胆。
骊歌 l í：告其余歌。
花园 pǔ：种花草的园地。
油鞋：一种涂上桐油，用于下雨天穿的鞋。
挪窝儿 nuó：走开原来所在的地方。
这里指起床。
鸡毛掸子 dǎn：用鸡毛绑成的除掉灰尘的用具。
咻咻 xi ū：模拟摆动鞭子时发出的声响。
雨篷 pénɡ：掩盖雨的设备，用竹木 . 苇席或帆布等制成。
玉簪 zān 花：一种庭院赏析植物，花白色，气味芳香。
彷徨 pái hu ái：在一个地方来回地走。
3.《丑小鸭》丑陋 chǒu l òu：容貌或样子难看。
讪 shàn 笑：讥笑，嘲讽。
人教版七年级上册生物知识点精简讲解
人教版七年级上册生物知识点精简讲解第一单元生物和生物圈1.1 生物的特征- 生命活动: 生物需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖。
生命活动: 生物需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖。
- 细胞构成: 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
细胞构成: 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
- 遗传变异: 生物都有遗传和变异的特性。
遗传变异: 生物都有遗传和变异的特性。
1.2 生物圈- 定义: 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
定义: 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
- 范围: 包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
范围: 包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
- 重要性: 是最大的生态系统，是所有生物共有的家园。
重要性: 是最大的生态系统，是所有生物共有的家园。
第二单元生物的生活需要营养2.1 食物中的营养物质- 六大类: 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
六大类: 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
- 作用: 蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，在物质代谢中有重要的调节作用；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分。
作用: 蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体最重要的供能物质；脂肪是人体内备用的能源物质；维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，在物质代谢中有重要的调节作用；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分。
2.2 消化和吸收- 消化系统: 包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
消化系统: 包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
- 消化过程: 食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
人教版数学七年级上册第一章
人教版数学七年级上册第一章
人教版数学七年级上册第一章是《有理数》。
本章主要介绍了有理数的概念、性质和运算。
具体内容包括：
1. 有理数的定义：有理数是可以表示为两个整数的比的数，即形如a/b 的数，其中a、b是整数，且b≠0。
2. 有理数的性质：有理数具有相反数、绝对值、加法和减法等基本性质。
3. 有理数的加减法：介绍了有理数的加法和减法运算法则，包括同号相加、异号相减、绝对值相减等。
4. 有理数的乘法：介绍了有理数的乘法运算法则，包括同号相乘、异号相乘等。
5. 有理数的除法：介绍了有理数的除法运算法则，包括同号相除、异号相除等。
6. 有理数的应用：通过实际问题，介绍了有理数在实际生活中的应用，如计算物品的价格、长度等。
人教版七年级上册英语书讲解
人教版七年级上册英语书讲解人教版七年级上册英语书讲解内容如下：1. 教材分析：Unit 1 My name’s Gina 这一单元的主题是介绍自己的姓名，涉及到了与个人姓名和电话号码相关的单词短语，以及使用这些信息的基本交际用语。
2. 重点单词短语：name = full name（姓名，全名）first name = given name（名字）last name = family name（姓氏）an ID card（一张身份证）telephone number = phone number（电话号码）3. 语法知识点：这一单元主要介绍了如何使用英文进行自我介绍，包括基本的问候语、个人信息的询问和回答等。
4. 学习方法建议：建议学生在学习这一单元时，积极参与到课堂活动中，通过角色扮演、小组讨论等方式，实际运用所学的交际用语。
同时，鼓励学生在日常生活中使用英语进行自我介绍和交流，提高英语口语交际能力。
5. 易错点分析：学生在学习这一单元时，可能会混淆英文名字和姓氏的顺序，以及在书写英文名字时出现拼写错误。
因此，教师需要强调英文名字和姓氏的正确顺序，并加强对学生英文书写方面的训练。
6. 课程评价与反馈：教师可以通过课堂活动、口语练习、作业等方式，评价学生的学习情况，并及时给予反馈和建议。
同时，鼓励学生自我评价学习效果，发现自己的不足之处，积极改进。
7. 相关资源推荐：为了帮助学生更好地学习这一单元，教师可以推荐一些英文歌曲、电影或者英语学习网站，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
8. 特别提醒：学生在学习这一单元时，要注重实际运用所学知识，多与同学和老师进行英语交流。
同时，要养成良好的英语学习习惯，保持学习的积极性和主动性。
人教版七上英语第四单元讲解
人教版七上英语第四单元的主题是“Don't eat in class.”，主要围绕着校规和班规展开。
以下是对该单元的讲解：一、词汇和短语1. don't=do not，表示“不要”。
2. eat in class，表示“在课上吃东西”。
3. listen to music，表示“听音乐”。
4. keep quiet，表示“保持安静”。
5. arrive late for class，表示“上课迟到”。
6. follow the rules，表示“遵守规则”。
7. have to do，表示“必须做……”。
8. go to the office，表示“去办公室”。
9. be late for school，表示“上学迟到”。
10. eat breakfast，表示“吃早饭”。
11. get up early，表示“早起”。
12. go to bed early，表示“早睡”。
13. do one's homework，表示“做作业”。
14. clean one's room，表示“打扫房间”。
15. go home，表示“回家”。
16. study hard，表示“努力学习”。
17. have a good time，表示“度过美好的时光”。
18. see a movie，表示“看电影”。
19. go for a walk，表示“散步”。
20. play sports，表示“进行体育运动”。
21. do some reading，表示“阅读”。
22. have a good sleep，表示“睡个好觉”。
23. take a walk，表示“散步”。
24. play games，表示“玩游戏”。
25. watch TV，表示“看电视”。
26. listen to music，表示“听音乐”。
27. eat dinner，表示“吃晚饭”。
28. get to school，表示“到学校”。
七年级数学人教版(上册)【知识讲解】1.1正数和负数
6．在－4，－112，0，－3.2，－0.5，5，－1，2.4 中，若负数共 有 M 个，正数共有 N 个，则 M－N＝ 3 ．
7．下图是加工零件的尺寸要求，现有下列直径尺寸的产品(单位：
mm)，其中不合格的是( A )
A．Φ44.9
B．Φ45.02
C．Φ44.98
D．Φ45.01
8．下表是某年 5 月的 11～20 日我国 50 个城市主要食品平均价
9．观察下列各组按次序排列的数，依次写出后面的三个数．
(1)2，－4，6，－8，10，－12， 14 ， －16 ， 18 ．
(2)12，－23，－34，45，－56，－67，
7 8
， －89
， －190
．
正负以名之”．大意是：今有两数，若其意义相反，则分别叫做正
数与负数．若水位上升 2 m 记作＋2 m，则下降 1 m 记作 －1 m.
(2)如果向东走 2 km，记作＋2 km，那么－3 km 表示( C )
A．向东走 3 km
B．向南走 3 km
C．向西走 3 km
D．向北走 3 km
易错点 对正数和负数的概念理解不透彻 5．下列说法正确的是 ①④ ．(填序号) ①0 既不是正数，也不是负数；②一个数不是正数就是负数； ③0 ℃表示没有温度；④若 a 是正数，则－a 一定是负数．格变动情况：Fra bibliotek食品名称
大米 面粉 豆制品 花生油
比上期涨跌 幅度(%)
0
－0.2
0.3
－0.4
请你说出上表中每个数据的含义．
解： 0 表示大米的平均价格与上期相比没有变动； －0.2 表示面粉的平均价格与上期相比下降 0.2 个百分点； 0.3 表示豆制品的平均价格与上期相比上升 0.3 个百分点； －0.4 表示花生油的平均价格与上期相比下降 0.4 个百分点．
七年级数学人教版(上册)【知识讲解】小专题(一)一线串起有理数
(3)在单位长度是 1 cm 的数轴上任意画一条长为 1 000 cm 的线 段 AB，线段 AB 盖住的整点最多有多少个？
解：①当线段 AB 的端点在整点时，盖住的整点有 1 001 个； ②当线段 AB 的端点不在整点，即在两个整点之间时，盖住的整 点有 1 000 个． 综上所述，线段 AB 盖住的整点最多有 1 001 个．
10．如图，图中数轴的单位长度为 1.请回答下列问题： (1)如果点 A，B 表示的数互为相反数，那么点 C 表示的数是 多少？ 解：(1)点 C 表示的数是－1.
(2)如果点 D，B 表示的数互为相反数，那么点 C，D 表示的数 是多少？
解：(2)点 C 表示的数是 0.5，点 D 表示的数是－4.5.
相反数，且点 C 与点 A 之间的距离为 3，则点 B 所表示的数
是 2或－4
．
9．小明做题时，画了一个数轴，在数轴上原本有一个点 A，其 表示的数是－3，由于粗心，把数轴的原点标错了位置，使点 A 正好 落在了－3 的相反数的位置，要把数轴画正确，原点要向哪个方向移 动几个单位长度？( A )
A．向右移 6 个单位长度 B．向右移 3 个单位长度 C．向左移 6 个单位长度 D．向左移 3 个单位长度
第一章 有理数
小专题(一) 一线串起有理数
类型 1 数轴与有理数
1．在数轴上，如果表示数 a 的点在原点的左边，那么 a 是( B )
A．正数
B．负数
C．0
D．以上皆有可能
2．(2021·滨州)在数轴上，点 A 表示－2.若从点 A 出发，沿数轴
的正方向移动 4 个单位长度到达点 B，则点 B 表示的数是( C )
类型 3 数轴与绝对值 11．如图，数轴上有 A，B，C，D 四个点，其中所对应的数的 绝对值最小的点是( B )
七年级数学人教版(上册)【知识讲解】第1课时有理数的减法法则
A．9 月 2 日 21：00
B．9 月 2 日 7：00
C．9 月 1 日 7：00
D．9 月 2 日 5：00
12．【数形结合思想】a，b，c 三个数在数轴上的位置如图所示， 则下列结论中错误的是( C )
A．a＋b<0 C．a－b>0
B．a＋c<0 D．b－c<0
13 ．【 分 类 讨 论 思 想 】 已 知 |x| ＝ 5 ， y ＝ 3 ， 则 x － y 的 值 为 2或－8 ．
解：(2)d＝|m－n|.数轴上两点之间的距离，等于这两点在数轴上 对应的数的差的绝对值．
(3)已知 A，B 两点在数轴上表示的数分别为 x 和－1，则 A，B 两点间的距离 d 可表示为 |x＋1| ；如果 d＝3，求 x 的值．
解：(3)当 d＝3 时，|x＋1|＝3， 所以 x＝2 或－4.
B．0－7＝－7
C．－7－2＝－5
D．5.3－(－4.7)＝10
6．计算： (1)(＋6)－9. 解：原式＝(＋6)＋(－9) ＝－3. (2)7.2－(－4.8)． 解：原式＝7.2＋4.8 ＝12.
(3)17－25. 解：原式＝17＋(－25) ＝－(25－17) ＝－8. (4)0－2 022. 解：原式＝0＋(－2 022) ＝－2 022.
第一章 有理数 1.3 有理数的加减法
1.3.2 有理数的减法
第1课时 有理数的减法法则
知识点 1 有理数的减法法则 1．在下列横线上填上适当的数． (1)(－8)－(－2)＝(－8)＋ 2 ＝ －6 ． (2)(－5)－4＝(－5)＋ (－4) ＝ －9 ． (3)0－(－3.5)＝0＋ 3.5 ＝ 3.5 ． (4)7－(－7)＝7＋ 7 ＝ 14 ．
人教版七上英语新教材Starter Unit 1 知识讲解(19页)课件
1. Hello/Hi
hello表示问候对方, 是一种打招呼的方式, 不受时间的限制, 用于熟 悉的朋友间, 语气比较随意。hi是hello的同义词, 但比hello用得更多, 显得更随意更亲切, 它经常被美国的年轻人所使用, 答句多是对原句 重复。此外, 在英语中习惯将问候语和称呼用逗号隔开。如： —Hello, Tom！你好, 汤姆！
--OK! J-O-H-N, John.
3.The___b_e_ll____(铃 声) is ringing.
4.How do you start a c_o_n_v_e_r_s_a_ti_o_n___(谈话)？
23003 5.He came up to
____g_r_e_e_t___(打招呼)me.
given
family
名
name
name
姓
23003
Chinese name 中文名
family name
given name
23003
Ⅰ.根据首字母提示或汉语提示写单词，完成句子 。
1.Good m__o_rn_i_n_g__, Helen！
2.--Please s__p_e_ll____your name.
委婉2的3表0达0 3方式。
关于姓名讲解
family 2 3 0 0l3ast
人名包含几个 部分呢？
姓 name
名
Chinese name 中文名
family name
23003
given name
English name 英文名
given name
family name
English name 英文名
(3)--How are you? --I’m fine, thanks.
七年级数学人教版(上册)【知识讲解】第1课时绝对值
1.2.4 绝对值
第1课时 绝对值
知识轴上表示 3 的点到原点的距离是 3 ，所以|3|＝ 3 ；
数轴上表示－3 的点到原点的距离是 3 ，所以|－3|＝ 3 ；数轴上
表示 0 的点到原点的距离是 0 ，所以|0|＝ 0 ．
(2)|－2 022|的意义是数轴上表示 －2 022
8．在有理数中，绝对值等于它本身的数有( D )
A．1 个
B．2 个
C．3 个
D．无数个
9．(1)绝对值是 4 的数有几个？各是什么？ 解：(1)绝对值是 4 的数有两个，它们分别是 4 和－4. (2)绝对值是 0 的数有几个？各是什么？ 解：(2)绝对值是 0 的数只有一个，是 0. (3)是否存在绝对值是－5 的数？为什么？ 解：(3)不存在绝对值是－5 的数．因为一个数的绝对值为非负数．
D．|a|＋1 一定是正数
12．(2020·株洲)一实验室检测 A，B，C，D 四个元件的质量(单 位：g)，超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负 数，结果如图所示，其中最接近标准质量的元件是( D )
13．下列说法正确的是 ①② ．(填序号) ①若 m＝n，则|m|＝|n|； ②若 m＝－n，则|m|＝|－n|； ③若|－m|＝|－n|，则 m＝－n； ④若|－m|＝|－n|，则 m＝n.
14．计算： (1)|－18|＋|－6|－|－24|. 解：原式＝18＋6－24 ＝0. (2)|－313|×|－34|÷|－0.75|. 解：原式＝130×34×43 ＝130.
15．(1)已知 m，n 满足|m－2|＋|n－3|＝0，求 2m＋n 的值． 解：由题意，得 m－2＝0，n－3＝0， 所以 m＝2，n＝3. 所以 2m＋n＝4＋3＝7.
七年级上册数学人教版动点问题讲解
七年级上册数学人教版动点问题讲解一、动点问题的定义在数学中，动点问题是指随着时间变化而变化的点的位置。
在七年级上册数学人教版中，动点问题是一个非常基础但重要的概念，它为我们理解和应用数学知识提供了重要的基础。
动点问题可以涉及到直线运动、曲线运动、加速度、速度、位移等概念，通过动点问题的学习可以帮助我们更好地理解数学知识，并且应用到日常生活和实际问题中去。
二、动点问题的分类在七年级上册数学人教版中，动点问题主要可以分为直线运动和曲线运动两大类。
直线运动是指点按直线运动的情况，可以包括匀速直线运动和变速直线运动。
而曲线运动则指的是点按曲线运动的情况，比如圆周运动、抛物线运动等。
这两类动点问题都有各自的特点和解题方法，我们需要根据具体的情况来进行分析和解题。
三、直线运动问题的讲解在数学教材中，我们经常会遇到直线运动的相关问题。
一个小车以20米/秒的速度匀速行驶，那么在5秒钟内它会走多远？又或者，一个物体以2米/秒^2的加速度做匀速直线运动，那么经过3秒钟它的速度是多少？这类问题都属于直线运动问题，我们可以通过公式和图像来解决这类问题。
四、曲线运动问题的讲解和直线运动类似，曲线运动问题也是数学教材中的重要内容。
一个物体以一定的初速度和加速度做抛物线运动，那么在t秒钟内它的位移是多少？对于这类问题，我们需要运用抛物线运动的公式来进行求解，同时也需要理解抛物线运动的特点和规律。
五、动点问题的实际应用除了在数学教材中学习动点问题的知识，动点问题在现实生活中也有着广泛的应用。
我们可以通过动点问题来分析汽车的行驶路线和速度、投放飞行物体的轨迹和速度、天体的运动规律等。
动点问题的学习不仅可以帮助我们提高数学解题的能力，也可以为我们理解和解释现实世界中的一系列现象提供重要的数学工具。
六、个人观点和理解在学习七年级上册数学人教版中的动点问题时，我深深感受到了动点问题的重要性和应用价值。
通过学习动点问题，我不仅提高了对数学知识的理解和掌握，也培养了解决实际问题的能力。
七年级数学人教版(上册)【知识讲解】小专题(五)有理数中的规律探究
3．意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现这 样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，根据这组数的规律第 10 个 数是 55 ．
类型 2 有理数运算中的规律 4．根据如图所示的数字之间的规律，问号处的数字为( A ) A．61 B．52 C．43 D．37
5．观察下列等式：1＝12，1＋3＝22，1＋3＋5＝32，1＋3＋5＋ 7＝42，……
第一章 有理数
小专题(五) 有理数中的规律探究
类型 1 一列数中的规律
1．(2021·黄冈期中)观察下列各数的排列规律：0，－3，8，－
15，…，照这样排列，第 8 个数应是( CLeabharlann )A．55B．－56
C．－63
D．65
2．找规律，并按规律填写第 5 个数：－32，54，－78，196，－3112 ．
则 1＋3＋5＋7＋…＋2 021＝ 1 0112 ．
6．计算：21－1＝1，22－1＝3，23－1＝7，24－1＝15，25－1＝ 31，……归纳各计算结果中的个位数字规律，猜测 22 022－1 的个位 数字是 3 ．
7．(2021·自贡)如图，某学校“桃李餐厅”把 Wi-Fi 密码做成了 数学题．小红在餐厅就餐时，思索了一会儿，输入密码后顺利地连 接到了“桃李餐厅”的无线网络．那么她输入的密码是 244872 ．
1157 5 7 (2)计算：6＋8＋7＋9＋42＋72.
1515 1717 解：原式＝(6＋7＋6×7)＋(8＋9＋8×9)
＝1＋1 ＝2.
类型 3 数轴上的规律
9．(2021·黄冈期末)如图，把周长为 4 个单位长度的圆放到数轴(单位
长度为 1)上，点 A，B，C，D 将圆四等分，将点 A 与数轴上表示 1 的点
人教七年级上册语文知识点
人教七年级上册语文知识点人教版七年级上册语文教材是初中语文教育的重要组成部分。
在这册课本中，我们将学习汉字、古诗、文章阅读等各方面的知识点。
下面，我们就来一一介绍这些知识点。
1. 汉字汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。
人教版七年级上册语文教材中，我们将学习一些必要的汉字。
在学习汉字时，我们需要注意字形的书写、笔画的顺序、读音的正确发音等方面。
同时，我们还需要学会如何运用这些汉字，在写作和阅读中灵活运用。
2. 古诗中国古代诗歌是世界上最为优美的诗歌之一。
在人教版七年级上册语文教材中，我们学习了许多李白、杜甫等大家的诗歌。
在学习古诗时，需要了解诗歌的韵律、意境、语言等方面。
通过阅读古诗，我们可以感受到古人的思想、情感，体验到中华文化的独特魅力。
3. 文章阅读文章阅读是人教版七年级上册语文教材的重点之一。
在学习文章阅读时，我们需要了解文章的结构、语言、表达方式等方面。
同时，我们还需要通过阅读文章，学习如何思考、分析、归纳、总结等阅读技巧。
4. 交际用语交际用语是在日常交流中常用的基本语言表达方式。
在人教版七年级上册语文教材中，我们学习了一些基本的交际用语，如问候语、道歉语、感谢语等。
在学习交际用语时，我们需要注意学习标准的语法、语音，学会如何运用它们来表达自己的意思。
5. 写作技巧写作技巧是人教版七年级上册语文教材的重点之一。
在学习写作技巧时，我们需要了解写作的基本规律，如结构、语言、用词等方面的基本要求。
同时，我们还需要多练习，学会如何写作，如何发掘写作素材，如何组织文章结构，如何提高写作技巧。
总而言之，人教版七年级上册语文教材内容丰富，涉及词汇、古诗、文章阅读、交际用语、写作技巧等多个方面的知识点。
我们需要认真学习、多练习，不断提高自己的语文水平。
通过学习，我们将更好地理解和感受中华文化的博大精深。
人教七上知识点讲解 Unit 7 How much are these socks？
人教七上知识点讲解 Unit 7 How much are these socks？Unit 7 How much are these socks?基础知识总结重点词组：1.how much：表示“多少”或“多少钱”。
2.on sale：表示“便宜出售”。
3.what color：表示“什么颜色”。
4.two dollars：表示“两美元”。
5.XXX：表示“上学穿的毛衣”。
6.How about…：表示“…怎么样？”。
7.It looks XXX：表示“看起来不错”。
8.I’ll take it/them：表示“我买它（们）了”。
9.two dollars for one pair：表示“一双两美元”。
10.Here you are：表示“给你”。
11.you are e：表示“不客气”。
e and buy…：表示“来买…”。
13.at very good prices：表示“以非常合理的价格”。
14.for XXX：表示“对于男孩（来说）”。
15.skirts in purple：表示“紫色的裙子”。
16.Do you sell bags。
表示“你（们）卖包吗？”。
重点句型：1.How much is this T-shirt。
It’s seven dollars.（这件T恤衫多少钱？7美元。
）2.How much are these socks。
They are two dollars.（这些（双）袜子多少钱？2美元。
）3.Can I help you?（我能帮你的忙吗？）4.XXX.（我需要一件上学穿的毛衣。
）5.What color do you want?（你想要什么颜色的？）6.How about this one?（这一件怎么样？）7.It looks nice.（它看起来不错。
）8.Two dollars XXX.（2美元一双，3美元两双。
）9.Thank you。
You are e.（谢谢。
七年级上册人教版语文讲解
七年级上册人教版语文讲解第一部分：课文内容概述第二部分：课文重点词语解析第三部分：课文主题分析第四部分：课文结构解读第五部分：课文写作技巧指导第六部分：课文延伸阅读推荐第一部分：课文内容概述这篇文章是七年级上册人教版语文课本中的一篇课文，主要讲述了一个发生在农村的故事。
文章以不同的人物角度，展现了他们在农村生活中的不同态度和行为，表达了对美好生活的憧憬和追求。
第二部分：课文重点词语解析在这篇课文中，有一些重点词语需要同学们特别注意。
比如“朴素”、“奢侈”、“艰辛”、“怀旧”、“渴望”等词语，它们都是文章中表达主题的重要词汇。
同学们需要理解这些词语的含义，才能更好地理解整篇文章。
第三部分：课文主题分析文章中主要讲述了农村生活的朴实和简单的一面，也揭示了农村生活的艰辛和不易。
同时，也表达了对美好生活的渴望和追求。
整篇文章主题鲜明，通过对不同人物的生活态度和行为举止，展现了不同人对待生活的态度和态度。
第四部分：课文结构解读整篇文章结构清晰，分为引子、主体和结尾三部分。
在文章的开头，通过小明眼中的农村描写，引出了文章的主题。
随后通过几个不同的人物经历，展现了他们的不同生活态度。
最后，通过小美的故事，总结了整篇文章的主题，表达了对美好生活的向往和追求。
第五部分：课文写作技巧指导通过学习这篇课文，同学们可以学习到一些写作的技巧。
比如如何通过人物形象的描写来表达主题，如何通过对生活细节的描写来展现人物心理和情感，如何通过结尾来深化主题等。
这些都是同学们在写作中可以借鉴和运用的技巧。
第六部分：课文延伸阅读推荐在学习完这篇课文之后，同学们可以阅读一些相关的课外书籍，以便更好地理解文章的主题。
比如可以阅读一些描写农村生活的小说，了解更多关于农村生活的故事和风土人情，从而更好地理解文章中所表达的主题和情感。
以上就是对七年级上册人教版语文课本中一篇课文的讲解。
希望同学们通过学习和理解这篇课文，能够更好地掌握文章的内容和写作技巧，提高语文水平，发展自己的文学素养。
人教版七年级上册英语第一课讲解
人教版七年级上册英语第一课讲解
以下是有关人教版七年级上册英语第一课的讲解：
首先，本课将学习问候和介绍他人的基本表达。
学生将了解如何使用英语进行简单的自我介绍和询问他人的基本信息，例如姓名、年龄和职业等。
本课的核心知识点包括：
1. 问候语：如“Hello”、“Hi”和“Good morning”等。
2. 介绍他人的句型：如“This is my friend, John”和“She is a doctor”等。
3. 询问和回答关于个人信息的句型：如“What’s your name？”、“How old are you？”和“What’s your job？”等。
本课的教学重点和难点包括：
1. 正确使用问候语和介绍他人的句型，避免混淆或遗漏重要信息。
2. 在询问和回答个人信息时，能够灵活运用不同的疑问词和代词。
通过本课的学习，学生将能够用英语进行基本的自我介绍和询问他人，提高他们的口语交际能力。
同时，他们将了解英语中常见的问候和介绍他人的表达方式，为后续的学习打下坚实的基础。
七年级上册数学人教版第二单元讲解
第一部分：引言在七年级上册数学人教版中，第二单元涉及的内容是极其重要的。
通过对这一主题的深入学习和理解，不仅可以提高学生的数学水平，还可以培养学生的逻辑思维能力，为他们今后的学习和生活奠定坚实的基础。
第二部分：基础知识讲解1.1 直角三角形在七年级数学中，直角三角形是一个基础且重要的概念。
直角三角形是指其中一个角为90度的三角形，而它的另外两个角分别为锐角和钝角。
1.2 勾股定理在直角三角形中，勾股定理是一个至关重要的定理。
它表明了直角三角形中，直角边的平方等于另外两条边的平方和。
这一定理的应用范围非常广泛，在解决各种实际问题中起着至关重要的作用。
1.3 三角函数除了勾股定理，三角函数也是直角三角形中的重要概念。
正弦、余弦和正切等三角函数在解决三角形相关的问题中起着至关重要的作用。
通过理解三角函数的性质和应用，可以更好地解决各种与直角三角形相关的问题。
第三部分：进阶知识拓展2.1 三角形的相似性在深入学习直角三角形的基础上，我们还可以拓展到三角形的相似性。
在七年级数学中，三角形的相似性概念是一个更加深入的数学内容。
通过掌握三角形的相似性，可以更好地解决各种复杂的几何问题。
2.2 角平分线定理角平分线定理也是三角形中一个非常重要的定理。
它可以帮助我们更好地理解和利用三角形中的各种性质，解决各种与三角形相关的问题。
第四部分：总结与回顾通过对七年级上册数学人教版第二单元内容的学习，不仅可以掌握基础的直角三角形知识，还可以拓展到三角形的相似性和角平分线定理等更深入的数学内容。
在学习的过程中，我们应该注重理论知识的学习，同时结合实际问题进行练习和应用，从而更好地理解和掌握这些数学知识。
个人观点和理解：在我看来，七年级上册数学人教版第二单元的内容非常重要。
通过对这一主题的深入学习和理解，可以帮助学生建立扎实的数学基础，培养良好的逻辑思维能力，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。
我希望学生能够认真对待这一主题，努力学习并掌握其中的知识和技巧，以提高自己的数学水平和解决实际问题的能力。
语文七上人教版
语文七上人教版语文七上人教版是初中语文教材中的一本教材，主要适用于初一年级的学生。
该教材旨在培养学生的语文素养，提升学生的语文水平和阅读能力。
下面，我将为您介绍《语文七上人教版》教材的内容和特点。
《语文七上人教版》教材主要包括七个单元，分别是《课文阅读与鉴赏》、《词语运用》、《句子与段落的阅读》、《作文与写作》、《语法基础》、《修辞与修辞手法》和《文学鉴赏》。
每个单元都涵盖了不同的知识点和技能要求，通过多种形式的阅读和写作训练，帮助学生掌握语文知识和技能。
在《课文阅读与鉴赏》单元中，学生将学习不同类型的课文，如散文、诗歌、小说等，并通过阅读和分析，提高阅读理解能力和文学鉴赏能力。
同时，教材也会引导学生学习文言文，培养学生对文言文的阅读和理解能力。
《词语运用》单元主要讲解词语的意义、用法和搭配。
学生将学习如何正确运用词语，提高词汇量和语言表达能力。
通过词语的学习，学生可以更准确地理解课文，并在写作中运用到恰当的词语。
《句子与段落的阅读》单元主要培养学生的阅读理解能力和对句子和段落结构的理解。
学生将学习如何分析句子结构，理解句子的主谓宾关系，同时也会学习如何理解段落的主题和结构，提高阅读和写作的能力。
《作文与写作》单元是培养学生写作能力的重点。
通过学习不同类型的作文，如记叙文、说明文、议论文等，学生将学习写作的基本要素和写作技巧。
同时，教材也会引导学生进行写作训练，提高学生的写作能力和表达能力。
《语法基础》单元主要讲解语法知识和语法规则。
学生将学习语法的基本要素，如词性、句法关系等，并学会正确运用语法知识，提高语言表达的准确性和流畅性。
《修辞与修辞手法》单元主要介绍修辞手法的基本概念和常见的修辞手法。
学生将学习如何使用修辞手法，提高作文的表达效果和文学鉴赏能力。
《文学鉴赏》单元是教材的最后一个单元，学生将学习不同文学作品的鉴赏方法和技巧，培养对文学作品的理解和欣赏能力。
总的来说，《语文七上人教版》教材通过丰富的课文、练习和写作训练，全面培养学生的语文能力。
人教版七年级地理上册教材解析
人教版七年级地理上册教材解析本文档旨在对人教版七年级地理上册教材进行解析，帮助读者更好地理解和掌握其中的内容。
以下是对每个单元的简要解析：Unit 1.中国的自然环境与自然资源本单元介绍了中国的地理位置、边界以及自然环境的特点。
还涉及了中国的自然资源及其分布情况。
通过研究本单元，读者可以了解中国的自然地理条件以及一些重要的自然资源。
Unit 2.中国的气候与天气本单元主要讲解中国的气候和天气变化。
包括中国气候带的划分、气温和降水的分布规律，以及季风和台风的形成原因等。
通过研究本单元，读者可以了解中国气候的特点，进而掌握天气变化规律。
Unit 3.中国的交通运输本单元介绍了中国的交通运输及其发展情况。
内容包括交通运输的基本概念、交通工具的分类和使用、交通运输的优势和不足等。
通过研究本单元，读者可以了解中国交通运输的发展现状和影响因素。
Unit 4.中国的人口与城市本单元重点讲解了中国的人口问题和城市化进程。
包括人口规模和分布、人口增长与控制以及城市化的原因和影响等内容。
通过研究本单元，读者可以了解中国的人口结构和城市化的特点。
Unit 5.中国的农业与工业本单元讲解了中国的农业和工业发展情况。
内容包括农业种植方式、农产品分布和农业现代化等内容，以及工业的发展趋势和主要产业区分布。
通过研究本单元，读者可以了解中国农业和工业的发展现状和问题。
总结：人教版七年级地理上册教材涵盖了中国的自然环境、气候、交通运输、人口和城市、农业和工业等方面的知识。
通过研究这些内容，读者可以更好地了解中国的地理特点和发展现状，并为深入了解中国的地理知识打下坚实的基础。
以上是对人教版七年级地理上册教材的解析，请读者参考。
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Unit 1 Good moring !Unit2 What,s this in English ?Unit3 What color is it ?Unit1 My name’s Gina 。
Unit2 Is this pencil ?Unit3 This is my sister .Unit4 Where’s my backpack?Unit5 Do you have a soccer ball?Unit6 Do you like bananas?Unit7 How much are these pants? Unit8 When is your birthday?Unit9 Do you want to go to a movie? Unit10 Can you play the guitar?Unit11 What time do you go to school?Unit12 My favorite subjects is science. 人教新目标版教材各册重点内容目录七年级上册知识点Unit11.Good morning2.How are you?3.thanksUnit21.What’s this…?2.an orange3.key4.Spell it,please.Unit31.What color2.green3.theUnit11.my name’s2.I’m3.and4.nice to meet you5.first name6.What’s your name ?7.It’s…8.oneUnit21.eraser2.it is / it’s / its3.no / not4.excuse me /sorry5.how do you…、6.call7.in8.lost/found Unit31.parents2.grandmother3.those are4.this/that/these/those 4.she/her5.here is …6.dearUnit41.where2.under/below3.table/desk4.on/in/under5.take to6.bring/take7.need8.some Unit5 1.have,has/there be 2.does 3.let’s 4.play 5.sound 6.sports/games7.many/much8.interesting/interested9.relaxing/relaxed 10.watch/look see/read 11.butUnit61.tomato2.strawberries3.like4.eat/have5.well/good6.lots of/a lot of,many,much/a lot7.health/healthy8.(1-6)person/people/man9.other/another/the other10.person/people/manUnit71.how much2.help3.want4.welcome5.buy/sell6.cloth/clothes/clothing/dress7.for8.in9.each/every 10.anybody 11.afford 12.have a lookUnit81.when/what time2.fourth3.how old4.old5.speak/talktest/game/match7.travel/trip/journey/tourUnit91.act/action2.want3.look see watch read4.kind of5.and/but/or6.think7.learn/study8.about/on9.always/usually/often/sometimes10.with 11.favourite/like 12.too/also.as well/eitherUnit101.speak/talk/say/tell2.play the guitar3.take part in/join4.paint/draw5.be good at/be good with/be good for6.help sb. With7.show8.may9.a little/ little/few/a few 10.why not…Unit 111.what time/when2.job/work3.after/behind4.take/bring/carry5.evening/night6.around7.start/begin 8.write 9.know/know about 10.hope/wish Unit121.because2.Mrs/Ms/Miss?madam3.who/whose/whom4.on/in/at5.be busy doing/be busy with6.boring/bored7.be strict with/be strict in8.some/any语法点目录Unit1 口语交际——问好Unit2 不定冠词的用法Unit3 字母与标点符号Unit1 人称代词的主格和形容词形物主代词Unit2 一般疑问句Unit3 名词的复数形式Unit4 where引导的特殊疑问句及on/in/under的用法Unit5 动词have的一般现在时Unit6 一般现在时Unit7 基数词Unit8 序数词Unit9 可数名词变复数Unit10 情态动词can/may的用法Unit 11 感叹句及时间的表达法Unit12 特殊疑问句人教新目标版同步教辅各册重点内容七年级上册知识点中学教材全解STARTER 1 Good morning!Section A1. Good morning “早上好”，为正式问候语。
用于早晨向他人问候。
它的答语仍用Good morning。
在熟人或家人之间，可以省略good,只用Morning互致问候。
有时熟人之间的问候可以加上称呼语，这时称呼语放在问候语之后用用逗号隔开。
这与汉语的表达习惯不同，汉语中的称呼可以放在前也可以放在后。
如：Good morning, Dale!早上好，戴尔！Good afternoon/evening/morning.是比较正式的问候语，意思是“下午（晚上，早上）好”。
以上各句也可不用good,直接用Morning! Afternoon! Evening!向对方打呼；Good morning.用于凌晨至中午12：00这段时间；午后至太阳落山前用Good afternoon.;太阳落山（黄昏）到入睡前用Good evening.; Good night.（晚安）不是问候语，而是晚间告别的用语。
中学教材全解1. Good morning “早上好”，为正式问候语。
用于早晨向他人问候。
它的答语仍用Good morning。
在熟人或家人之间，可以省略good,只用Morning互致问候。
有时熟人之间的问候可以加上称呼语，这时称呼语放在问候语之后用用逗号隔开。
这与汉语的表达习惯不同，汉语中的称呼可以放在前也可以放在后。
如：—Good morning, class!同学们，早上好！—Good morning, Miss Chen!陈老师，早上好！—Good morning, Jim!早上好，吉姆！—Good morning, Dale!早上好，戴尔！集束学习法Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！〖ZK（〗—Hello，everyone！大家好！—Hello，Mr Smith！您好，史密斯先生！●Hello.Can I speak to Mrs Alan？喂。
我可以和艾伦太太说话吗？3大写字母的用法：①英语句子开头的第一个字母必须大写。
②字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。
日常用语“OK”在句中任何位置都大写。
I m a student.我是一名学生。
Is everything OK?一切都好吗？③人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。
Lucy露西China中国Beijing北京Chinese中国人Japanese日语④表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
May五月Monday星期一New Y ears Day元旦⑤电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。
English W eekly 《英语周报》Titanic 《泰坦尼克号》⑥某些缩略词的第一个字母都必须大写。
RMB人民币CCTV中国中央电视台PK挑战，对决⑦表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。
Uncle Li 李叔叔Doctor W ang王大夫Section B1. How are you?你好吗？这是英美等西方国家较熟悉的人之间见面时常用的问候语。
这是一种礼貌的问方式，答语为：Fine, thank you./Very well(I’m OK/I’m all right), thank you./Thanks.意为“我很好，谢谢。
”作答。
注意：系动词be有三种形式，即am, is, are。
am与第一人称I连用; is与第三人称单数he（他）, she(她）,it（它）或单数名词连用;are与第一人称复数we(我们）、第二人称单复数you（你，你们）、第三人称复数they(他/她/它们）以及复数名词连用。
I’m a student.我是一名学生。
She is a girl.她是一个女孩。
Dale and Cindy are OK.戴尔和辛蒂都很好。
2. 辨析：good, fine与OK(1) good是对某人或某物在某方面表现出色的评价用语。
如：He is a good boy.他是一个好男孩。
(2) fine常用来指“身体健康”“天气晴朗”等。
如：I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。
It’s fine today.今天天气很好。
(3 OK主要用于口语中，一般不用于正式文体中。
两个字母都要大写。
如：I’m OK.我很好。
OK. Let’s go.好吧。
咱们去吧。
教材全解1. How are you?你好吗？这是英美等西方国家较熟悉的人之间见面时常用的问候语。
这是一种礼貌的问候方式，答语为：Fine, thank you./Very well(I m OK/I m all right), thank这种简略回答的构成常为：“Y es,主语+be.”或“No,主语+be+not.”。