七年级历史上第1课_神州大地上的原始人类笔记
七年级中国历史上册 各课知识重点(中华书局版)
第一单元中华文明的起源第1课神州大地上的原始人类1、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
代第2 课文明入口的氏族村落原河半2、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
第3课中华文明之祖1、农耕和医药的始祖是炎帝，号称“神农氏”。
嫘祖发明养蚕抽丝的方法。
2、黄河流域的炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，黄帝部在涿鹿大败蚩尤，炎帝、黄帝被尊奉为中华民族的共同祖先。
3、原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为禅让。
第二单元国家的产生和社会的变革-------夏商周第4课夏、商、周的更替1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
2、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。
3、公元前1046年，周武王经牧野之战，建立西周，定都镐京。
4、西周为加强对各地的统治，实行分封制，受封诸候必须服从周天子命令，定期朝觐、纳贡，治理封国，战时出兵作战。
通过分封制，形成了严格的等级制度。
5、公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。
公元前770年，东周建立。
第5课甲骨文和青铜工艺12、我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的，我们今天的汉字就是从甲骨文发展而来的。
3、商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
殷墟出土的商朝青铜器司母戊鼎，是目前世界上最大已发现最大的青铜器。
商朝最著名的青铜器是司母戊鼎、四羊方尊。
4、与商周同期，我国西南的成都平原，也盛行独特的青铜文化，命名为三星堆文化。
出土的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树。
第6课春秋五霸和战国七雄1、公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
东周分为春秋和战国两个时期。
2、齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称春秋五霸。
3、春秋五霸中最先称霸的是齐桓公，他任用为管仲相，提出尊王攘夷口号，并在葵丘举行的诸侯盟会中，确立了在中原的霸主地位。
4.、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。
七年级上册历史-1-10课记背要点
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课 远古时期的人类活动 考点一：人类的演化：古猿（距今约300万年左右）——能人——早期智人（距今约20万年）——早期智人——晚期智人，即现代人（距今约5万年）考点二：我国境内的古人类 一、古人类遗址的特点：丰富性二、古人类代表：元谋人、蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人（旧石器时代—打制石器）（一）元某人、蓝田人、郧县人（二）北京人与山顶洞人古人类 距今时间发现 生产生活 特征 地位北京人 （直立人代表） 距今约70万-20万年 北京周口店龙骨山(1929年裴文中)①群体生活； ②使用打制石器:砍砸器、尖状器、刮削器等;③使用天然火（改善生存条件，人类进化史上的里程碑保留了猿的某些特征 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一 山顶洞人（晚期智人-现代人的代表）距今约3万年 北京周口店龙骨山 ①集体生活(无贫富贵贱之分) ②使用打制石器； ③人工（钻木）取火；④爱美意识，埋葬逝者模样和现代人基本相同 -- 三、意义:我国境内直立人遗存的发现对研究人类起源和古人类演化历史具有重要意义。
【注意】新旧石器时代的区别：旧石器时代是打制石器，新石器时代是磨制石器。
【知识拓展】研究远古人类的方式：化石是研究远古人类历史的重要证据。
古人类 距今时间 发现地点 考古发现生产生活 地位 元谋人 距今约170万年云南 元谋县 两颗门齿化石 能够制作和使用工具（会不会制作工具，是人和动物的根本区别。
） 我国境内目前已知最早的古人类之一。
蓝田人 距今约160万年陕西蓝田 一个完整头骨化石 —— 郧县人 距今约100万年湖北郧县 3个头骨化石 ——第2课原始农业与史前社会考点一、农业的起源与定居生活一、农业起源：1.起源过程：距今约1万年，南北方都出现人工栽培农作物：目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国。
二、定居生活1.农业的起源和发展促进人类的定居生活。
七年级历史上册知识点(1-11课)
七年级历史上册段考知识点第一课祖国境内的远古居民一、元谋人：⑴云南省元谋县。
⑵约一百七十万年。
是我国境内已知的最早人类（会不会制造工具是人和动物的根本区别；人类是由类人猿进化而来）二、北京人：⑴北京西南周口店的山洞里。
⑵约七十至二十万年使用天然火，过群居生活。
三、山顶洞人：⑴发现地点：北京周口店龙骨山顶部的洞穴。
⑵距今年代：约三万年。
⑶生产生活：用打制石器，掌握磨光和钻孔技术。
会人工取火，最早过上氏族生活。
第二课原始的农耕生活一、河姆渡原始居民：（南方的代表）⑴地点：长江流域（浙江余姚河姆渡）。
⑵距今年代：约七千年。
⑶最早种植水稻⑷磨制石器，住干栏式房子（通风防潮，下面养牲畜），会挖掘水井二、半坡原始居民：（北方的代表）⑴地点：黄河流域（陕西西安附近半坡村）。
⑵距今年代：约五六千年。
⑶最早种植粟⑷使用磨制石器，饲养猪狗等动物。
主食有粟，副食有鱼、肉、蔬菜等。
住半地穴式房子（冬暖夏凉，节省材料），制造彩陶，会纺线、织布、制衣。
三、大汶口原始居民（黄河流域）⑴地点：山东泰安大汶口。
⑵距今年代：约四五千年。
⑶陶器有黑陶、白陶。
因为生产力发展，私有财产和贫富分化出现。
第三课华夏之祖一、炎帝：⑴在黄河流域，与黄帝部落联合在涿鹿一战中大败东方的蚩尤部落。
⑵炎、黄部落结盟后长期发展，形成日后的华夏族。
二、黄帝：（1）号称“人文初祖”。
①相传建造房屋，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定基础。
②其妻嫘祖发明养蚕缫丝，下属仓颉发明文字、伶伦编出乐谱等。
③后人常以“炎黄子孙”自称。
⑷轩辕指黄帝三、尧、舜、禹的传说：①尧：生活俭朴，克己爱民②舜：宽厚待人，以身作则。
③禹：治理洪水，三过家门而不入。
⑵禅让制：尧、舜、禹时期这种民主推举部落联盟首领的办法，叫“禅让”。
⑶约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
禹由部落联盟首领变成奴隶制国家的国王。
原始社会到此结束，奴隶社会开始。
第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝兴衰：（约公元前2070年，夏朝建立，标志着我国早期国家的产生。
人教部编版七年级历史上册第1-10课知识点总结
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课：中国境内早期的人类代表--北京人1.元谋人发现于云南省元谋县，距今大约170万年，是中国境内目前已知的最早的原始人类。
2.洞穴里。
距今大约他们使用打制石器，结成集体打猎、采集获取食物。
已经学会使用天然火。
学会用火是人类进化史上的里程碑。
年青年学者裴文中发现了第一个北京人头盖骨化石。
5.材料最齐全的直立人遗址。
第2课：原始农耕生活 1.我国原始农耕时代遗址的主要代表有半坡遗址、河姆渡遗址。
2.距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。
3.世界上最早的栽培 稻 、 粟 和 黍 均发现于中国。
4.河姆渡遗址出土的陶器是：猪纹陶钵。
5.半坡遗址出土的陶器是：人面鱼纹彩陶盆。
7.使用磨制石器的时代被称为：新石器时代。
第3课远古的传说1.黄帝部落和炎帝部落结成联盟，在涿鹿战役打败了蚩尤部落，经过长期发展，形成日后的华夏族。
人文初祖”是指黄帝和炎帝。
2.传说继黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。
这一时期推举部落联盟首领大办法，历史上叫做“禅让制”。
禅让制实质上是原始民主推举制，推选标准：德才兼备、以身作则、心系人民。
3.6.第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第4课：夏商周的更替建立夏朝，这是我国历史上的第一个王朝，标志着我国早期国家的产生。
我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始了。
2.禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王。
从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了家天下。
西周的众多诸侯是通过分封制产生的。
主要诸侯国有：5.10.东周分为春秋和战国两个时期。
12.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因有哪些？都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
13.从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
※※※概括： 夏、商、周的更替：1.青铜器最早出现距今有5000-4000年历史，商朝时期青铜器数量增多，种类丰富。
人教部编版历史七年级上册第1-7课笔记Word
人教部编版历史七年级上册第1-7课笔记Word第1课中国早期人类的代表——北京人人类演化：古猿——直立人（距今300 万年左右）——早期智人（距今约20 万年）——晚期智人（距今约5 万年）我国境内的早期人类：元谋人、北京人、山顶洞人。
一、元谋人：1、遗址地点：云南省元谋县。
2、生活年代：距今约170 万年。
3、发现时间：1965 年。
4、生产生活：能够制作工具，知道使用火。
5、地位：我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人：1、遗址地点：北京西南周口店龙骨山上。
2、生活年代：距今约70 万-20 万年。
3、发现时间：最先于1921 年发现。
1929 年，裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
4、体质特征：保留了猿的某些特征。
5、生产生活：（1）使用打制石器；（2）狩猎和采集；（3）群居生活，共同劳动；（4）已经学会使用天然火，会长时间保存火种。
6、北京人遗址发现的意义：P5三、山顶洞人：1、遗址地点：北京西南周口山顶部的洞穴里。
2、生活年代：距今约3 万年。
3、体质特征：模样和现代人基本相同。
4、生产生活：（1）使用打制石器，掌握了磨光和钻孔技术；（2）懂得人工取火；（3）靠采集、狩猎为生，会捕鱼、缝制衣服；（4）能同别的原始人群交换生活用品；（5）有爱美意识和审美观念，会埋葬逝者；（6）集体生活，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别。
第2课原始农耕生活一、原始农业的发展：距今10000 年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。
长江中下游：开始栽培稻。
北方地区：开始栽培粟和黍。
陶器的作用：（1）煮熟食物；（2）储存饮用水。
陶器发明的意义：（1）有利于人定居，从事农业生产；（2）陶器的制作和使用对着人类的生活有着重要的意义。
原始农业兴起和发展的重要标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
二、河姆渡遗址：1、地点：浙江余姚河姆渡（长江流域）。
2、时间：距今约7000 年。
七年级上册历史笔记1~19课。
七年级上册历史笔记第一课：史前时期1. 人类起源：非洲大草原2. 石器时代：旧石器时代、新石器时代3. 人类社会的发展：狩猎采集社会、农业社会的出现第二课：古代文明1. 三大文明古国：埃及、美索不达米亚、古印度2. 文明的特征: 写字、城市、农业、手工业、商业、宗教3. 古代文明对世界的影响：法老的金字塔、苏美尔的楼阁、孔老夫子的思想第三课：古代近东文明1. 阿凡提与古代文明：美索不达米亚文明2. 古代巴比伦、亚述、波斯帝国3. 古代近东文明的贡献：人类最早的法律——汉谟拉比法典第四课：古希腊文明1. 古希腊城邦：雅典、斯巴达2. 希腊的政治体制：民主政治的萌芽3. 希腊文化的影响：哲学、艺术、竞技运动第五课：古罗马文明1. 古罗马城邦的建立：罗马的传说2. 罗马的政治制度：共和制3. 古罗马的文化传播：法律、语言、建筑第六课：古印度文明1. 印度古代的社会制度：种姓制度2. 婆罗门教、佛教的创立及影响3. 印度文明对世界的影响：数字的发明、航海术的发达第七课：古埃及文明1. 尼罗河与古埃及文明2. 古埃及的政治制度：法老的统治3. 古埃及的社会制度：奴隶制、农民、工匠第八课：古代我国文明1. 黄河流域的古代华夏文明2. 我国古代的政治制度：封建制度的初步形成3. 我国古代文明的特点：文字、思想、科技第九课：中华五千年1. 我国古代的狩猎时期2. 我国古代的农耕时期3. 我国古代的手工业和商业第十课：周朝的覆灭1. 周朝的兴起2. 春秋战国时期的变革3. 周朝的覆灭：战国七雄的兴起第十一课：秦朝的统一1. 秦朝的建立2. 秦始皇的统一战争3. 秦朝的统一：统一的政治、经济、军事制度第十二课：秦始皇的坑兵1. 秦始皇的坑兵发现2. 秦始皇的统治政策3. 秦始皇统一币制、度量衡第十三课：汉朝的建立1. 汉高祖的建立2. 汉朝的政治制度：中央集权制3. 汉朝的文化：汉武帝的政治改革第十四课：汉武帝的改革1. 汉武帝的封禅之宝2. 汉武帝的郡县制度3. 经济、军事的变革第十五课：我国的探险活动1. 三圣之旅：张骞，班超，班固2. 东汉古代丝绸之路的开辟3. 古代探险活动的成就第十六课：东汉的覆灭1. 东汉末年的政治斗争2. 黄巾之乱3. 东汉的覆灭与三国的兴起第十七课：三国的兴起1. 曹操的统一2. 三国魏晋南北朝的政治制度3. 三国时期的诗词第十八课：北魏文化1. 北魏天文历法2. 北魏隋唐科学的发展3. 北魏的崇拜佛教第十九课：我国的北方民族1. 草原的游牧民族2. 我国的北方游牧民族的政治制度3. 我国的北方民族对中原的影响以上是七年级上册历史的全部内容，由于历史知识的丰富与繁杂，需要同学们结合教材内外的知识进行拓展，不能仅仅停留在书本知识的表面，要善于挖掘历史背后的文化内涵，从而全面了解历史，培养对历史的兴趣和爱好。
七上历史一单元1-3课核心知识点梳理
七上历史一单元1-3课核心知识点梳理第1课中国早期人类的代表—北京人我国境内的早期人类—元谋人发现地点：云南元谋县。
距今年代：约170万年。
生产活动：会制造工具粗糙的打制石器，会使用火。
地位：元谋人是我国境内目前已经确认的最早的古人类。
北京人的特征体貌特征：北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。
北京人平均身高157厘米，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能直立行走。
生存环境：有大片森林和水域，气候温暖湿润。
使用工具：北京人会制作打制石器。
使用打制石器的时代叫作旧石器时代。
生活方式：北京结成群体生活。
使用火：主要用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。
使用火的意义：学会用火是人类进化史上的里程碑。
北京人遗址的地位周口店北京人遗址是迄今所知实际上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了科考的证据。
本课重点识记内容1.元谋人距今约170万年，是我国境内目前已经确认的最早的古人类。
2.制造工具是人和动物的根本区别。
3.北京人生活在距今约70万-20万年，使用打制石器。
4.北京人使用火的主要用途：用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽。
第2课原始农耕生活半坡居民的生活生活流域：黄河流域。
生活地点：陕西西安东部半坡村一带。
距今时间：距今约6000年。
居住环境：居住区有房屋、窑穴、壕沟，居住区外有公共墓地和超值陶器的窑场。
房屋特点：半地穴式圆形房屋，屋内有灶坑。
使用工具：使用磨制石器，称为新石器时代。
制造骨器、角器等。
生产活动：从事农业生产，主要种植粟；饲养猪和狗等家畜；用弓箭、长矛、石球等捕猎斑鹿、獐、兔。
用渔叉、鱼钩、渔网捕鱼。
采集野果作为食物的补充。
生活用具：主要是陶器，最具特色的为彩陶。
彩陶以红底黑色纹饰为主，纹饰多为几何图案，还有动植物纹饰，其中鱼纹、鹿纹较多。
还有装饰品和少量的乐器，如陶埙。
七年级历史1-11课复习提纲
第1课、神州大地上的原始人类元谋人：我国境内已知的最早人类是云南元谋县的元谋人，距今约170万年，会不会制造和使用工具，是人和动物的根本区别。
北京人：时间：距今约七十万至二十万年地点：北京周口店龙骨山体质特征：①北京人能直立行走，上肢与现代人相似。
②下肢用于支撑身体和行走③头部原始特征明显。
会使用天然火，还会保存火种，过群居生活，生产工具是打制石器从猿到人的转化过程中，劳动起了重要的作用。
山顶洞人：时间：距今约三万年地点：在北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，体质特征：和现代人基本相同。
生产生活情况1、使用磨制石器，掌握磨光钻孔技术；已会人工取火。
2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。
用骨针缝制衣服，3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。
山顶洞人已懂得爱美（装饰品）。
第2课、原始的农耕生活半坡人河姆渡人大汶口人发现地点黄河流域陕西西安半坡长江流域浙江余姚河姆渡黄河流域山东大汶口距今时间距今约约6000余年距今约约1万年约5000-4000年生产工具磨制石器，用木石制成的耒耜磨制石器（耒耜、石镰）磨制石器石镰、石锄等农业情况种植栗（小米），，种植水稻房屋和生活半地穴式房屋干栏式房屋，挖掘水井，私有财产和贫富化出现了手工业会制造陶器、彩陶，会制造陶器能够制造陶器有黑陶、白陶世界之最他们是世界上最早种植粟他们是世界上最早种植水稻大汶口文化墓葬中的随葬品差别很大，这说明当时的社会已出现了私有财产和贫富分化现象。
第3课、中华文明之族黄帝炎帝：时间：距今约四五千年地点：黄河流域的部落首领炎帝和黄帝黄帝：轩辕氏炎帝：神农氏嫘祖：发明养蚕抽丝阪泉之战（炎黄之战）结果：炎帝战败，并入黄帝部落，构成了华夏族的主体。
涿鹿之战（黄帝和蚩尤）蚩尤战败尧舜禹的禅让：禅让制：用民主方法推举部落联盟首领的的制度大禹治水的方法：改用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。
我国古代以财产公有制为基础的原始社会基本结束，以私有制为基础的奴隶社会开始。
初一上 第1到6课历史笔记
观察 独特 的青 铜文 化
分析青铜器 制造业特点
食器、 酒器、 农具、 兵器、 乐器
三 星 堆 文 化
1、生产过 程：规模大 分工细； 2、工艺： 精美； 3、种类： 繁多； 4、地域分 布：广泛
环节三：深度探究
夏、商、西周时期
手工业 农业 畜牧业 商业 奴隶在怎样一种生活状况下创造出这么辉煌灿烂的青铜文明的？
灿烂的青铜文明
观察 独特 的青 铜文 化
分析青铜器 制造业特点
乐器
笔记
找出 青铜 器出 现的 时间
概括 列举 讲述 总结青 青铜 青铜 青铜 铜器的 器的 器的 器如 种类 发展 代表 何铸 状况 作 造 夏、 食器、 商、 1、制模； 酒器、 司母 2、翻范； 西周 原始 农具、 戊鼎、 3、合范； 各有 社会 兵器、 4 、浇注 四羊 所发 末期 乐器 方尊 展
流域 黄河 流域
原始 手工 业
音乐 绘画
河姆 渡原 始居 民
半坡 原始 居民
距今 约七 千年
距今 约五 六千 年
干栏 式建 筑
半地 穴式 房子
种水 磨制 石器 稻 耒耜
种粟 蔬菜 耒耜 石刀
饲养 家畜 猪等
饲养 猪狗 等
制作 陶器 玉器 制作 彩陶 纺线 织布
骨哨 等原 始乐 器 人面 鱼纹 彩陶
观察与比较
“禅让”
笔记
生产发展
早期奴隶 战 俘 犯罪的平民
约前 2070年 禹建立夏
剩余产 品出现
私有财 产出现
贫富分化
阶级产生
氏族贵族 早期奴隶主
国家出现
第一个 奴隶制 王朝
原始社会终结,进入奴隶社会
谈一谈：人类历史由原始社会发展到奴隶社会， 是社会的进步还是倒退？
七年级上册历史笔记
第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民元谋人：①我国最早的人类②发现地点：云南省元谋县③时间：距今一百七十万年④体形特征：有更多猿的特征⑤生活生产工作：已经会制造工具和知道用火北京人：①发现地点：北京西南周口店的山洞里②时间：距今七十万年至二十万年③体形特征：保留了猿的某些特征，手脚分工明显④生活生产工作：㈠会使用、工具（敲打石器），用原始工具谋生㈡狩猎㈢采集㈣捕鱼㈤制衣⑤社会组织：群居生活，共同劳动，分享成果山顶洞人：①发现地点：周口店龙骨山顶部的洞穴②时间：距今约三万年③体形特征：与现代人基本相同④生活生产：㈠用打制石器，掌握磨光和钻孔技术㈡会人工取火㈢采集、狩猎为生㈣捕鱼㈤用骨针缝制衣服，懂得爱美㈥死后要埋葬⑤社会组织：由有血缘关系结合起来的氏族集体生活，共同劳动，没有贫富贵贱的区别第2课原始的农耕生活河姆渡人：①时间：距今七千年②发现地点：浙江省余姚市（长江流域）③农耕：水稻④饲养业：家禽⑤手工业：制作石器、原始乐器、玉器、陶器⑥居住房屋——杆栏式的房子：㈠原因：气候炎热、潮湿㈡作用：防水防潮，上住人，下养牲畜半坡人：①时间：距今五、六千年②发现地点：陕西西安附近的半坡村③农耕：粟④饲养业：猪狗等动物⑤手工业：骨制箭头、鱼叉，纺线，织布，制衣，陶器（彩色）⑥居住房子——半地穴式房子：气候寒冷干燥，风沙较大，可储藏食物大汶口人：①时间：距今四五千年②发现地点：山东大汶口③手工业：㈠陶器（黑陶、白陶）㈡玉器等精美物品④社会贫富悬殊分明第3课华夏之祖华夏族的形成：炎帝、黄帝在涿鹿大战中打败蚩尤，形成华夏族黄帝：①人文初祖②建造宫室③制造衣裳④教人们挖井⑤发明舟车⑥妻子嫘祖阀门养蚕缫丝⑦属下发明文字、编出乐谱尧舜禹的禅让制：征求各部首领的意见推选部落联盟首领第二单元国家的产生和社会的变革政⑶发展生产⑷训练军队㈢楚庄王（一鸣惊人）㈣争霸战的影响：⑴给社会带来灾难⑵有些诸侯国被消灭⑶出现疆域较大的国家㈤战役：城濮大战：晋（胜）——楚（败）②战国七雄：㈠三家分晋：⑴赵⑵魏⑶韩㈡七雄并立：⑴齐：桂陵之战（围魏救赵，军事：孙膑）⑵楚⑶秦：长平之战（打败赵国，坑杀四十多万人）⑷燕⑸赵：战国后期一个东方强国⑹魏⑺韩第7课大变革的时代铁农具：春秋时期出现，战国时期适用范围扩大牛耕：春秋时期使用，战国时期进一步推广都江堰：①人物：蜀郡太守李冰②地点：岷江中游③功能：防洪灌溉④是成都平原获得“天府之国”的美称水利工程修建①内容：㈠国家承认土地私有，允许自由买卖↓㈡奖励耕战生产提高㈢非处没有军功的旧贵族的特权↓㈣建立县制出现私田②影响：㈠经济得到发展↓㈡军队战斗力增强封建剥削出现→商鞅变法：㈢秦国成为战国后期做富强的国家③反对人群：㈠没有军功的旧贵族㈡贵族势力的大臣④各国相继变法，我国封建社会形成第8课中华文化的勃兴（一）文字的演变书体甲骨文金文（铭文）大篆书写材料归家兽甲青铜器竹简丝帛天文：夏、商有日食和月食的记载历法：①夏朝就有历法，称为夏历（农历）②商朝历法逐渐完备，一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月③战国测出24节气，利于农业生产文学：代表人物屈原：①生活时代：战国末期（世界文化名人）②楚国人③代表作：《离骚》音乐：战国时期盛行钟鼓之乐医学：扁鹊：①时间：春秋战国②代表作：望（看气色）、闻（听声音）、问（问病情）、切（打脉）③会用针刺、按摩、汤药去治病第9课中华文化的勃兴（二）学派姓名时期著作主要思想儒家孔子春秋《论语》①仁②为政以德③因材施教④温故而知新儒家孟子战国——①春秋无义战②仁政③可持续发展儒家荀子战国——认为人能认识自然规律，按自然规律去办事道家老子春秋《道德经》①提倡法制②建立君主专制③一切都有对立面道家庄子战国——无为而治墨家墨子战国——兼爱、非攻兵家孙子春秋《孙子兵法》知彼知己，百战不殆兵家孙膑战国——战胜而强立，故天下服矣法家韩非子战国——改革，反对空谈仁义百家争鸣——原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题需要解决，各学派纷纷发表意见，并互相辩论形成的独立的学派：道家——儒家第三单元统一国家的建立第10课“秦王扫六和”秦：①嬴政——统一全国②巩固统一的措施：㈠政治：⑴建立专制集权统治：⒈中央集权制：皇帝→丞相、太尉、御史大夫⒉郡县制：分成36郡，郡下设县㈡经济：⑴统一货币：圆形方孔铜钱⑵统一度量衡㈢文化——统一文字：⑴小篆⑵隶书㈣军事边防：⑴北筑长城⑵开发南域：修建灵渠，建立岭南第11课“伐无道，诛暴君”秦的暴政：①繁重的徭役②沉重的赋税③残酷的刑法④秦二世的暴政↓农民起义：①大泽乡起义（陈胜吴广）→失败②项羽刘邦反秦斗争→胜利→楚汉之争→刘邦胜利，建立汉朝第12课大统一的汉朝汉高祖（刘邦）：轻徭减赋（重农）汉文帝、汉景帝：①奖励耕作（文景之治）②轻徭薄赋“大统一”→社会安定，国家、百姓富裕③以德化民④提倡节俭汉武帝：①政治：削弱诸侯王的势力②思想：㈠罢黜百家，独尊儒术（由董仲舒提议）㈡举办太学（我国古代的最高学府）③经济：㈠治理黄河㈡统一钱币（五铢钱）④军事：㈠大力反击匈奴㈡进一步发展和巩固国家东汉的统治：①外戚王莽夺取政权，西汉灭亡。
部编版七年级上册历史考点歌谣式记忆
部编版七年级上册历史考点歌谣式记忆第一单元中华文明的起源第1课神州大地上的原始人类一百七十万年前，云南元谋人为先。
北京人在周口店，手脚分工已明显。
群居生活天然火，打制石器已出现。
山顶洞人会取火，距今大约三万年。
血缘关系成氏族，磨光钻孔技术先。
从猿到人进化史，关键作用靠劳动。
第2课文明入口的氏族村落原始农耕中华早，长江黄河为代表。
浙江余姚河姆渡，干栏房屋种水稻。
陕西西安半坡人，半穴居式种植粟。
陶器石器样样有，工具耒耜新石器。
山东泰安大汶口，原始社会走尽头。
第3课中华文明之祖中华文明五千年，华夏主体是炎黄。
涿鹿炎黄战蚩尤，人文初祖美名传。
原始禅让尧舜禹，品德高尚联盟主。
禹建夏朝国家现，奴隶社会从此起。
第二单元 国家产生和社会变革——夏商周第4课夏商西周的更替大禹建夏传位启，禅让从此变世袭。
汤灭桀夏建商朝，盘庚迁都始称殷。
武王伐纣在牧野，西周灭商都镐京。
分封制度固政权，幽王烽火西周灭。
第5课甲骨文与青铜工艺甲骨文字始商朝，青铜刻字称金文。
我国已有青铜器，商周时期最灿烂。
司母戊鼎造型巨，四羊方尊工艺精。
四川成都三星堆，立人神树与面具。
第6课春秋五霸和战国七雄天子势衰诸侯大，春秋先后有五霸。
齐桓改革任管仲，葵丘会盟称首霸。
晋文城濮退三舍，问鼎中原楚庄王。
还有宋襄和秦穆，战国兼并出七雄。
东南西北上中下，齐楚秦燕赵魏韩。
桂陵马陵七雄战，长平之战纸谈兵。
六国无力再抗秦，军事基础为统一。
第7课商鞅变法与秦统一六国春秋牛耕铁农具，掀起农业大变革。
秦国李冰都江堰，成都平原天府国。
商鞅变法秦孝公，奖励军功推县制。
承认土地私人有，奖励耕织免徭役。
统一秦国度量衡，政经军事大发展。
至此秦国大富强，为统六国奠基业。
第8课春秋战国的文化春秋老子创道家，无为辩证道德经。
儒家孔子仁和礼，以礼治国德化民。
因材施教创私学，有教无类广收徒。
学习方法与态度，一切尽在论语中。
百家争鸣战国兴，仁政民本孟子倡。
兼爱非攻墨思想，道家庄子无为治。
韩非法治君集权，战国君主皆受用。
七年级历史(上册)重点知识笔记
七年级历史(上册)重点知识笔记第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1.发现地点：云南省元谋县；2.生活年代：距今约170万年；3.生活情况：能制造工具，知道用火；4.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
▲人和动物最大的区别在于：人会制造工具和使用工具二、北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山；2.生活年代：距今约70万—20万年；3.体貌特征：与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
4.生产状况：①采集狩猎②会使用天然火，会保存火种③使用打制石器（旧石器时代）5.社会组织：过群居生活，共同劳动，原始社会。
6.地位：①北京人是世界上最重要的原始人类之一；②周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1.发现地点：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约3万年；2.体貌特征：已经具有现代人类的特征；3.生产工具：①掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）②会人工取火二、原始农业的发展标志：农作物种植、家畜饲养的出现、使用陶器、使用磨制工具、聚落生活（定居）；第3课远古的传说一、炎黄联盟1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝的贡献（神农氏）①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
③制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。
2.黄帝的贡献（轩辕氏）①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明了弓箭和指南车。
②黄帝的下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
③黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（民主推选、首领没有特权）2.大禹治水：三过家门而不入，治水有功。
体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
北师大版七年级历史上册知识点整理
目录第一单元史前时代 (2)第1课中华大地的远古人类 (2)第2课原始农业与农耕聚落 (2)第3课传说时代的文明曙光 (3)第二单元国家的产生和社会的变革 (4)第4课夏商西周的更迭 (4)第5课早期国家与社会 (5)第6课春秋五霸与战国七雄 (6)第7课铁器牛耕引发的社会变革 (6)第8课早期中华文化 (7)第9课思想的活跃与百家争鸣 (8)第三单元大一统国家的建立和发展 (9)第10课秦始皇开创大一统基业 (9)第11课秦末农民起义与汉朝的建立 (10)第12课汉武帝推进大一统格局 (11)第13课开疆拓土与对外交流 (12)第14课东汉的建立与衰亡 (13)第15课先进的科学技术 (13)第16课兼容进取的秦汉文化 (14)第四单元政权分立与民族汇聚 (15)第17课从三国鼎立到南北朝对峙 (15)第18课东亚南朝政局与江南地区的开发 (16)第19课北方的民族汇聚 (17)第20课异彩纷呈的科学文化 (17)第一单元史前时代第1课中华大地的远古人类一、元谋人（目前我国境内已知最早的人类）1.距今年代：约170万年2.发现地点：云南元谋县发现时间：1965年3.发现状况：牙齿化石、石器、炭屑、动物烧骨4.特点：会使用石制工具和天然火二、北京人1.距今年代：约71万~23万年2.发现地点：北京周口店龙骨山岩洞中3.发现时间：20世纪20年代后期4.发现状况：200多块属于40多个北京人个体的骨化石，10多万件石器和石片，大量灰烬和100多种动物的骨化石。
5.特点：会使用打制石器(旧石器时代)，已经能直立行走，使用天然火，过着群居的生活三、山顶洞人1.距今年代：约3万年2.发现地点：北京房山周口店龙骨山顶部的洞穴中3.发现状况：鱼骨和海蚶壳，骨针和石珠、石坠4.特点：①体质、面貌和现代人已经没有多大区别，迈入了人类进化的一个新阶段。
②除了采集和狩猎之外，还会捕捉水生动物。
③已经能够人工取火，用骨针缝制衣服，并懂得磨擦能使器物表面光滑。
历史七年级上册第一课祖国境内的远古居民知识点完整版
中国历史七年级上册第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第一课中国境内早期人类的代表——北京人1.历史：依靠考古发现和文字记载研究过去的事件的学科。
2.史前：有文字记载的人类历史之前的历史时期。
3.远古时代：我国的远古时代指大约170万年以前到公元前2070年的历史时期。
大约300万年前，世界上非洲出现直立行走、会制作工具的古猿南方古猿，也就是早期猿人。
大约170万年前，中国出现已知最早的人类元谋人，远古时代开始。
公元2070年，夏朝建立，原始社会结束，奴隶社会开始。
4.文明：古猿会制造工具以后，逐渐进化为人类，不再是动物，由高等智慧生物人类建立起来的社会称为文明。
5.关于人类起源的两个神话传说：中国是女娲造人、西方是上帝造人。
6.以下关于原始人类的知识都是根据考古发现推断出来的，并非是有史料记载。
7.我国境内的早期人类：北起辽河，南至珠江，中间黄河、长江，在我国境内先后发现了20多个远古人类遗迹，分布广泛且多分布在大江大河流域。
早期人类文明多发源于大江大河流域是因为那里气候适宜、水源充足、土地肥沃、有各种动植物，最适宜远古人类生存。
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
8.元谋人：元谋人是我国境内已确认的最早的人类。
发现于云南省元谋县，距今约170万年前，他们会直立行走，会制造和使用工具，使用打制石器，属于旧石器时代，会使用天然火，依靠打猎和采集生存，过着群居生活。
9.人和动物的根本区别：会不会制造和使用工具进行劳动。
恩格斯说过，劳动创造了人本身。
劳动使人类逐渐开始直立行走。
10.远古人类如何面对恶劣的自然环境：群体生活，共同劳动，平均分配，没有贫富差距。
11.远古人类如何改变自身体质：使用火。
12.直立行走和使用火是人类进化史上重要的里程碑。
13.化石：由于史前文明没有文字记载，所以化石是研究史前文明的重要依据。
人们可以通过各种测年手段测量化石的年代，从而得知古人类遗迹的年代，比如碳-14年代测定，这种方法只能测量五万年以内的化石的年代，五万年以上还有别的方法，可以百度查一下资料了解一下。
北师大版七年级历史上册第一单元中华文明的起源知识点总结
北师大版七年级历史上册第一单元中华文
明的起源知识点总结
第1课中华大地的远古人类
知识点一：我国原始人的分布
知识点二：元谋人
推论一
明显加工痕迹的石器rarr;说明元谋人已会制造和使用工具rarr;实用工具必须解放双手rarr;被迫直立行走发现的炭屑和烧骨rarr;说明元谋人已经会使用火rarr;烧熟食物rarr;寿命增加大脑发育
推论二
这一切都说明元谋人已经是“人”了
因为人和动物的根本区别是会不会制造和使用工具，和使用火
推论三
人类社会在从低级到高级的演进过程中劳动起了重要作用。
知识点三：北京人
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第2课星罗棋布的氏族聚落
1、总结、概括、归纳半坡氏族聚落和河姆渡氏族聚落的共同点和不同点。
(学生在活动的基础上基本上都能完成)
2、大汶口原始居民
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第3课传说时代的文明曙光
陶器产生的历史条件
彩陶的制作，主要有几个环节：挖陶窑、制陶坯、烧制。
当时的陶窑主要有两种形式：横穴窑、竖穴窑。
它们的面积一般不大，大型陶器一次只能烧制一只，小型的一般一次也只能烧几只到十几只。
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氏族 人工取 采集 火 果实、 渔猎
2
祖国境内的远古居民
名称 元谋人 北京人 距今年代 约170万年 发现地点 说明 云南省元谋 被称为“我国最 县 早的人类”
山顶洞 人
约70~20万年 北京西南周 北京人遗址是世 口店 界上出土人类遗 骨和遗迹最丰富 的遗址 约3万年 北京西南周 山顶洞人的模样 口店龙骨山 已经同现代人基 山顶 本上没有什么区 别了
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“北京人和山顶洞人”比较表
原始人 类 距今 时间 体质形态 工具制 造 用火水平 生产 方式 生活集 体
北京 人
约70 万 ~20 万年
手脚分 打制 工明显， 石器 头部原 始特征 明显
用天然 采集 原始群 火 果实、 居 狩猎
山顶 洞人
约3 和现代 万