班级行为规范日考核表
行为习惯对比表、考核表
提倡绿色出行，如需乘车，家长要陪护。乘车时做到先下后上，上车后主动购票、让座，不在车上喧哗，不把头和手伸出窗外，不乱扔垃圾
能正确使用礼貌用语，主动给客人让座、倒水，
热情大方。答应别人的事要努力做到，不随便翻动他人物品，捡到东西不据为己有
课前准备好学习用品，能做简单的预习，积极思考、踊跃发言、不懂就问，坐姿、写姿规范，独立完成作业，自觉遵守课堂纪律
走出教室，眼睛往远处望望，不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏，
文明活动
集合时按规定做到快、静、齐，升国旗时脱帽肃立，注视国旗，
少先队员行队礼。参加阳光体育活动，带足活动器材，做操时动作整齐规范，口号响亮，自觉遵守公共秩序
能按照教师要求，结合个人学习情况，进行学习，按时完成学习任务
课前准备好学习用品，能做简单的预习，积极思考、踊跃发言、不懂就问，坐姿、写姿规范，认真完成作业，自觉遵守课堂纪律
走出教室，眼睛往远处望望，不做剧烈运动、不追跑打闹、不做危险游戏，
文明活动
集合时按规定做到快、静、齐。升国旗时脱帽肃立，
注视国旗，少先队员行队礼。参加阳光体育活动，带足活动器材，做操时动作整齐规范，口号响亮，遵守公共秩序
有特殊情况电话告知家长
提倡绿色出行，如需乘车，做到先下后上，上车后主动购票、让座，不在车上喧哗，不把头和手伸出窗外，不乱扔垃圾
能自觉使用礼貌用语，友善待人，
做客和待客时，要开朗、热情大方。答应别人的事要努力做到，不随便翻动他人物品，捡到东西不据为己有
形成品质
体贴父母、
自理自强
节约粮食
、
体贴父母
热爱学习
二年级
(精品)小学生日常行为规范考核表
立正站稳， 不说小话， 凝视国旗， 敬礼五指并 拢挺直，掌 心向头，高 过头顶，刚 劲有力， 唱 国歌要亮，
不追 赶，不 打闹； 遵守交 通规 则；不 去网 吧，不 沉迷游
严肃认真不 戏
脚步轻， 不喧哗， 上下楼梯 要靠右 行；不骂 人，不 架；不抛 物，不在 教室和走 道玩球
队列整齐，
不拉扯，不 推人，不突 然下蹲； 保 持安静不讲 话；整齐， 跟着节拍， 每个动作要
标项 准 目 按时上学
姓名
着装礼仪
升旗仪式 安全游戏 课间文明
两操活动
节约水电
卫生保洁
小组 （队）讨 教师评价
论意见
胡晓峰
不迟到，不 早退,按时回 家、 不旷 课，不逃学 、有事或生 病要由家长 向班主任请 假。
着装整洁， 见到客人和 老师要敬礼 （或好）， 主动引路或 让路。 红 领巾（队 徽）和队）
班级：
班主任：
（2014-2015第 学期）.
根据教育部颁发的《小学生日常行为规范》，我们提出小学生在校日常行为规范要做到八个方面， 请针对学生的表现进行检查，做到的打“√”，有一次违规的打“○”，有2次或两次以上的打“ ×”。由中队辅导员监督完成，期末交少先队大队部。
马凯议
易辉雯
赵强
邹恩丽
丁豪杰
吴宇航
简银余
袁小倩
朱婷婷
赵家毅
李宏伟
麻祖红
王志诚
蒋情情
谌洪雪
李诗琦
尹财烨
李明杰
周婷
樊宇婷
彭影月
吉玲佳
王佳颖
郭强坤
宋明颖
何磊
谢添媛
席云梦 班维维 杨子恒 操洪超 刘开俊 李英 杨轶凡
根据实际 需要开关 灯、 用完 水后拧紧 龙头， 环 保宣传
班级常规量化考核表
三 纪 律
5、行课期间未经老师、门卫允许不随意出校 门 6、不经老师同意不得进入办公室或其他班级 。 7、学生在校园内不得吃早餐、零食等。 8、营养餐的领取、发放要有序，并按要求在 座位上吃，吃完后自觉的把包装袋和蛋壳放在 指定的垃圾筐里。 9、中午饭筐要有专人抬到教室，学生在座位 上吃饭，注意节约，不乱扔乱倒。 10、不乱刻、乱画。
一 班 风 学 风
3、红领巾佩戴：少先队员在校要佩戴红领 巾，保持红领巾整洁、干净。 4、桌椅、书本、学习用具等摆放整齐。 5、早读：学生全员参与，秩序好，书声琅 琅，有教师或学生组织。 6、午自习：纪律好，安静，不随意离开座位 。 7、班级文化：标语、名言警句、挂图等布置 整洁、无破损；学习园地布置简洁、美观、内 容丰富；黑板报至少一学月换一次。 8、不穿拖鞋上学，不佩戴项链、耳环、戒指 、手链、手镯等饰物，不涂指甲等 1、未满12周岁不得骑自行车；不得乘坐三轮 车、摩托车及无证驾驶的机动车。 2、不得私自到塘、堰、溪、河、水库等地方 洗澡。 3、上、下楼道靠右行，不追逐、奔跑、推搡 等 4、不在走廊上追逐打闹，不攀爬栏杆、篮架 、围墙等，不做危险游戏。 5、不定期检查班级的安全隐患并及时上报或 排除，班上无任何安全事故发生。
天林小学2013年下期班级常规管理量化考核各班评比表（试行）
统计人： 类型 第 周 内容 1、出勤：不迟到、早退、无故缺席。 班级 扣分标准 检查人
0.5分/人次 值周教师
年 周一 周二 周三
月 周四
日— 周五
日 总扣分
2、升旗：集合静、齐、快；升旗时严肃、庄 重；唱国歌时声音整齐、洪亮；国旗下讲话时 0.2分/人次 各班班长 认真听，不说话。
0.2分/人次 值周学生
5分 5分 5分 5分
学生日常行为规范考核表
课堂纪律
课间纪律
路队纪律
集体活动
学习习惯
学习成绩
卫生方面
公物管理
个人修养
好人好事
卢思廷
王玲
王雅婷
舒欣乐
白思雨Biblioteka 王彩旗李培茂甘程玉
何琰
吴万慧
赵嘉玮
吴雪娴
吕婉婷
王鑫
张璐
王霖杰
时梦瑶
张鹏辉
王城炜
吴欣怡
吴靖瑶
尚佳辉
彭震勃
余佳阳
王丽媛
吕欣怡
王梓涵
时晨
肖柯颖
吴承靖
考核内容具体包括课堂纪律、课间纪律、路队纪律、集体活动、学习习惯、学习成绩、卫生方面、公物管理、个人修养、好人好事，满分为100分，并安排专人负责其中的某一项，根据同学们的表现，给予相应的加减分，一个月一总结，一汇报
3月份行为习惯规范月考核评分表
一一班
一二班
一三班
一四班
一五班
一六班
检查人：
3月份中小学生安全日考核评分表（西校南院）
班级
考评内容
总分
具体要求
教室：（课前准备、坐姿情况、举手发言、写字握笔、上下课起立时安全无声等情况）25分
餐厅：（站队秩序、分饭秩序、文明就餐、饭后离开餐桌情况、餐桌卫生）25分
楼道：（安全有序、愉快活泼、无打闹跑的现象、上下楼梯纪律、不大声喧哗）25分
宿舍：（上下床方法、就寝纪律、上厕所请假情况、按时起床、保持卫生）25分
分项分合计分项分来自合计分项分合计
分项分
合计
1、此表评分教师每人一张。
2、检查时间3月23日务于3月24日下午上交校办室
3、评分人员要认真负责，做到公平、公正，要求评分教师必须签字。
4、计分方法：先评出每一小项的分数（5分），再算出每一大项的分数，最后算出总分。
二一班
二二班
二三班
二四班
二五班
二六班
二七班
学生日常行为规范考核表
遵守公德，严于律己
随意在 校内放 墙上乱 鞭炮 写乱画
迟到 无故晚 上课睡 玩手机 顶撞 打架 、早 旷课 归，旷 觉，交 、看电 老师 退 宿 头接耳 子书
顶撞父 不注意 吸烟喝 不认真 翻越 校内 随地 母,耍 公共卫 酒上网 值日 围墙 骑车 吐痰 脾气 生
XXXX班学生日常行为规范考核表（日期
仪表不过关
）
勤劳简朴，孝敬父母 赌博 毁坏 公物 宿舍 物品 乱放 无故 在外 住宿
姓名
不带胸 卡或冲 岗出校 门
长发、 穿拖 升旗 和同 染发、 鞋，赤 不穿 学吵 烫发、 脚 校服 架 佩集体活 班级学 作业 校的命 动 令
班级行为规范日考核表
教室卫生（地面、窗台、黑板、讲台、垃圾桶、“四角”）和包干区卫生不干净扣2分/次，不打扫扣5分/次；小组桌子边有垃圾、随手乱扔垃圾的扣1分/人次；主动捡起地上垃圾的加0.5分/人次等。
自立
寝室卫生有提醒扣1分/次，有☆的加0.5分/次；能认真组织策划主题班会、手抄报的学生可加1-2分/人
反思
每天晚饭后进行小组总结和反思，有小组日记或具体表扬、改正手段得2分
早读
午休
晚自修
上课迟到，上课不认真，组长提醒后无效，或被老师扣分、点名者扣5分/次
课间不文明休息，大声喧哗、追逐打闹及扣2分/次,打架扣10分/次
晚寝熄灯前大声喧哗或熄灯后出现纪律问题扣2分
迟交作业、默写背书规定时间未完成扣2分/次，作业抄袭5分/次，考试或听写作弊扣10分/次
排队有声音，用餐不文明扣2分/次
各小组生活得分统计：
小组
第一组
第二组
第三组
第四组第五组第六组来自第七组第八组文明
纪律
卫生
自立
反思
生活总分
注：本表每天由值日班长或值周小组对各组进行一日行规考核，认真填写考核表，五项内容无扣分每项2分，有扣分得分可为负分、有加分得分可超2分，每天将生活得分总分记到教室的白板上。
跑操迟到不认真眼保健操不认真者扣2分次早读不认真午休自修课晚自修迟到违反纪律随意走动讲话讨论问题转来转去借东西上厕所打水发出笑声怪声看小说做学习无关的事情扣1分次纪律上课迟到上课不认真组长提醒后无效或被老师扣分点名者扣5分次课间不文明休息大声喧哗追逐打闹及扣2分次打架扣10分次晚寝熄灯前大声喧哗或熄灯后出现纪律问题扣2分迟交作业默写背书规定时间未完成扣2分次作业抄袭5分次考试或听写作弊扣10分次排队有声音用餐不文明扣2分次教室卫生地面窗台黑板讲台垃圾桶四卫生角和包干区卫生不干净扣2分次不打扫扣5分次
一年级行为规范考核表(定)
B
A A B A A
按时到校，无迟到、早退、旷课现象，认真上好两操一课，不无故缺勤，有 B 事请假。 热爱劳动，积极参加社会实践活动。认真值日，保持教室、校园清洁、优美 、安静。不在教室内、楼道内打闹喧哗。
A A B A A
14 准时参加班会、校会，认真听讲或积极参与活动，不做与会议无关的事。 上课专心听讲，遵守课堂纪律，能独立、认真、按时完成作业。自觉遵守考 15 试纪律，考试无作弊行为。
2 热爱集体、关心集体荣誉，自觉地维护集体荣誉，不做有损集体荣誉的事。 3 4 5 生活简朴，穿戴整洁，朴素大方，佩带校徽，男生不留长发，女生不烫发， A 不佩带首饰，不穿高跟鞋。 讲究卫生，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱丢纸屑杂物，不在墙壁桌椅 上乱涂乱画。 尊敬教师，在校内外遇到老师要主动问候，回答师长问话要起立，接送递送 物品要起立并用双手，提意见态度诚恳。 A A A B B A B B B C B
注：评价标准：A、B、C 、D 或优秀、良好、合格、不合格 四个等级。
B
A A B B B
家长签字：
教师签字：
班主任签字：
学生确认：
甘州区中小学学生行为规范评价表
班级 一年级 姓名 李同利 性别 女 评定等次 B 评 价 等 级 班 学家同教 主 生长学师 总 任 自评评评 评 评 评价价价 价
序 号
评 定 项 目
1
关心国家大事，注重政治学习，要求进步。爱祖国、爱人民、爱家乡，学习 B A B B B B 目的明确、态度端正。尊敬国旗、国徽，按时并严肃认真地参加升旗仪式。
6 团结互助，守信守时。发生矛盾多做自我批评，不欺侮他人。 7 8 尊老爱幼，听从教导；经常把生活、学习、思想状况告诉父母；有问题及时 与家人沟通，不闹脾气，不顶撞。 遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通规则，做文明观众。见义勇为，对 违反校纪校规和有损社会公德行为要进行劝阻。
班级常规考核评分表
在寝室不按学校要求的时间有晚归现象,不请假外出的
－2分
夜不归寝的同学，对学校造成不良影响
－5分
在食堂不遵守纪律、乱喊乱说话、不排队就餐、浪费粮食
－1分
在食堂和寝室内有打仗现象的，对学校造成不良影响的
－2－(－5)分ห้องสมุดไป่ตู้
未请假，私自不上自习者
－1分
注：以上所提到的现象，均按每人次记入班级考核。
加分细则
－1－（－3）分
早自习、上放学、课间室内有乱吵、乱串座现象
－0.5分
无故迟到、早退、旷课的（特殊情况除外）
－0.5－（－5）分
骂人、抽烟、喝酒、上网吧者（视情节轻重）每人次
- 1 -（－5）分
男女同学交往不当者
- 1 -（－5）分
校园内带手机、MP3等电子产品者（特殊情况除外）
-1-（-5）分
班级纪律\卫生管理方面
－2分
打架的或有参与打架的人员,视情节轻重
－2－(－5)分
有辱骂老师,除给予相应的处分外
－2－(－5)分
不听门卫的安排或对门卫有恶意行为者
－2－(－4)分
在学校举行的大型活动中不遵守会场纪律的
－1－（－5）分
不带校徽、不穿校服、带各种饰品、浓妆、行为不检、吃零食
－0.5－（－2）分
课间在走廊大声喧哗、打闹、拍球、上下楼乱跑、扶楼梯下滑，不听管理
在学校每月班报、板报评选中的优秀作品
+0.1－0.6分
好人好事、拾金不昧（情况属实）
+0.1－1分
举行的大型活动中,有突出贡献和取得优异成绩，适当加分
+0.2－2分
在校办刊物上发表文章者
+0.5分
小学生日常行为规范考核表
自己事情自己做，家里事情帮着做。
第二学期
家长
意见及建议遵纪来自守法乘车主动购票，不抢、挤座位，主动让座；公共场所观看演出要遵守秩序。不进营业性网吧，不沉溺电子游戏，不吸烟、喝酒、赌博，远离毒品。
课外
阅览
要看有益的图书、报刊、录像；看电视注意姿势有节制。
团结
兄弟姐妹要团结互助，友爱礼貌相待。
2013-2014学年小学生日常行为规范考核表
年级____________姓名________
项目
校内要求
星级评定★★★★
第一学期
家长
意见及建议
一
二
三
四
尊敬
长辈
尊敬长辈，主动行礼问好；孝敬父母，听从父辈教导，不任性；外出回家要主动招呼。
待客
遇见宾客有礼貌，热情大方，让客人先行，不围观尾随。
节俭
不挑吃穿，不乱花钱，不攀比，摆阔、爱惜粮食，节约水电。
学生日常行为规范量化考核表(修订版)
学生日常行为规范量化考核表
说明：表中未列行为根据项目视情况加扣分。
学生行为规范量化考核结果应用表
根据学生行为规范量化考核实行月考核制，每日讲评，每周小结，每月公布一次考核情况，根据考核情况表彰优秀学生，处分表现不好的学生，考核结果与处分等级如下表：
学生行为规范量化考核结果应用表
一、学生日常行为规范考核为负分者不得入团、入党。
二、学生日常行为规范考核为负分者不得担任班长、团支书、团学生会副部长以上职务。
三、学生日常行为规范考核为负分者不能评先评优。
四、学生日常行为规范考核为负分者不能参加国家奖学金评选。
五、学生日常行为规范考核扣分达180分者取消一切资助。
六、学生日常行为规范考核因负分留级者上面五条同时处罚。
日常行为规范达标活动评分表
日常行为规范达标活动评分表一、纪律1. 文明进校（检查时间：7:05）评分标准：●红领巾、校牌、小黄帽，每件扣1分。
●检查学生要问清楚原因，如不配合检查工作请反映给值日老师和该同学的班主任。
●学生进校时如果没有佩戴完整，而是求助于校内班级已经进校同学带出红领巾、校牌、小黄帽，每件扣1分。
2. 早读（检查时间：7:45）评分标准：●安静有序，违反纪律扣1分。
3. 升旗仪式、早操评分标准：●检查进入操场每一个班级路队的学生，及时到位，有严重拖拉现象的视情况，扣1分。
●做操时，违反纪律每人扣1分。
4. 眼保健操评分标准：●不睁眼、不说话，认真做操。
违反纪律每人扣1分。
5. 午休评分标准：●文明游戏，不追逐打闹，轻声慢步，安全有序。
违反纪律每人扣1分。
6. 放学路队（检查时间：15:40）说明：●雨雪天可以撑着伞排队，值日学生和家长提前来校接的学生可以不用排队。
评分标准：●校门口检查学生离校队列，班级队列有无组织无纪律现象者加以扣分，每人1分。
二、卫生1. 班级（检查时间：12:10）评分标准：●检查卫生的学生检查时，认真检查班级的每一个卫生角落，如果发现明显的污垢，灰尘、油渍、纸张，扣1分。
2. 包干区（检查时间：12:10）评分标准：●保持地面清洁干净，不要有明显垃圾，如垃圾袋，纸张等。
有脏乱现象扣1分3. 个人（检查时间：进校、检查眼保健操及班级卫生时）说明：●着装整洁，注意个人卫生，勤换洗衣服。
●周一和其他重要场合需穿校服，少先队员要佩带红领巾，经常清洗红领巾。
评分标准：●按要求保持个人卫生，如不符合要求，每人扣1分。
三、文明礼仪（检查时间：在校期间）1. 尊师礼仪说明：●尊重老师和来宾，主动问候，进办公室前喊注意文明礼仪等。
评分标准：●如有发现不文明、不礼貌的行为每人扣1分。
2. 同学礼仪说明：●尊重同学，诚实守信，团结谦让，常用文明语言，不打架、不欺凌等。
评分标准：●如有发现不文明、不礼貌的行为每人扣1分。
行为规范考核表格
表1
表2
表3 表4 表5 表6
名称
是否上墙 是否直接记 是否先记录在计算
公开
录在墙上 机中然后打印
责任人
各表制定周期
行为规范考核内容表
ห้องสมุดไป่ตู้
是
是
全体班组成员
行为规范每日打分表
是
是
班组长、小班负责人 每月一张
行为规范月度计分表
行为规范月度分数汇总表
行为规范月度绩效评分表
是
行为规范半年度度绩效评分表 是
指定人员
每月一张
指定人员
每月一张
是
班组长
每月一张
是
班组长
每半年一张
表7
月度/半年度绩效分析小结
是
每月或
是
班组长
每半年一张
备注说明 1 所有表格中蓝色粗体为手工输入，黑色字体为自动计算 2 带框的红字体为说明性文字 3 表格名称、时间放在标题中
备注 必须班组全体通过，考核内容分为通用类和班组特
定类 每日及时记录班员发生考核内容事项的日期、编号
定）
、分数，用红笔表示加分，黑笔表示扣分 用于后台计算，可由班组长指定人员负责，根据表
2，进行汇总和计算 计算机自动完成 班组长根据表4，进行绩效评分 计算机自动汇总6个月的绩效评分 每月或每半年根据表5或表6的情况，结合平时的工
作日志，找出绩效差距，进行分析，确定改进的行
动计划（选择每月或每半年，根据班组管理特点确
学生一日常规打分表
百尺河小学班级常规管理考核记分表（少先队值日用表）
2、教室卫生用具摆放不整齐扣1分，书包悬挂不统一扣1分，窗帘悬挂不统一扣1分，其他物品摆放凌乱发现一件扣1分 。
3、讲桌桌面有灰尘扣1分，桌面物品摆放杂乱扣1分，讲桌下物品摆放不整齐、电源线、网线等杂乱扣1分。
4、图书角书籍摆放不整齐扣1分，桌面上有灰尘扣1分.
5、墙面上有脚印、手印的，每一个脚印、手印扣1分，墙面上发现乱涂乱画的，发现一处扣1分。
6、桌椅板凳前后左右不一条线、桌面不整洁，一张桌凳扣0.1分。
7、楼道里发现一块纸屑或杂物扣0.1分，地面上尘土较多扣0.2分。
8、卫生区内有一块纸屑、垃圾，扣0.1分，杂草清理不彻底扣1分，生产园地划除不及时扣1分。
厕所内发现一片废纸扣0.5分，厕所内杂物冲刷不及时扣1分。
9、人为破损桌凳的，发现一张扣1分，在桌凳上乱涂乱画的，发现一张扣1分，门窗有破损的，发现一处扣1分，门上有脚印的，发现一处扣0.5分。
10、严格遵守作息时间，发现1人次提前到校扣0.1分，发现1人迟到扣0.5分。
11、入校、离校时发现1人不站队扣0.1分，发现追逐打闹的1人次扣0.1分，路队一条线，发现1人次不遵守的扣0.1分，上下校车有序，上、下车不站队的，发现一人次扣0.1分，在校车上打闹的，发现1人次扣0.1分。
12、上学期间发现1人次不戴红领巾的扣0.1分，发现1人次升旗或重要活动不穿校服的扣0.1分。
13、课间活动有秩序，不大声喧哗，不在校园内、教室内、楼梯上跑跳，站队上、下楼梯且走右边，发现1人次不遵守的扣0.1分。
14、到校后，除值日生外，所有学生必须晨诵或午读，发现1人次不遵守的扣0.1分。
学生行为规范考核表
考核项目 升国旗 尊敬老师 团结同学 诚实守信 热爱集体 遵守纪律 节俭 卫生 出勤 路队
考核项目 升国旗 尊敬老师 团结同学 诚实守信 热爱集体 遵守纪律 节俭 卫生 出勤 路队
咀头小学学生行为规范情况考核表
年级
六年级 六年级 六年级 六年级 六年级 六年级 六年级 六年级 六年级 六年级
2016-2017学年 考核结果 班主任签名
姓名
鲍鹏超 党登峰 田早兄 鲍丽鑫 鲍凯巍 鲍心怡 宋娜妮 鲍凯凯 邹博渊 党世佳
姓名
党钰 鲍墨涵 鲍睿睿 邹展展 鲍康乐 宋俐娜
考核项目 升国旗 尊敬老师 团结同学 诚实守信 热爱集体 遵守纪律 节俭 卫生 出勤 路队
咀头小学学生行为规范情况考核表
年级
五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级
2016-2017学年 考核结果 班主任签名
姓名
鲍少波 鲍随亮 鲍亮晨 鲍扬 党少男 鲍楠楠 田亚龙 吴帅
咀头小学学生行为规范情况考核表
年级
一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级 一年级
2016-2017学年 考核结果 班主任签名
姓名
鲍浩博 鲍凯琦 鲍立平 鲍静怡 鲍黎明 宋成龙 党婷 王少鹏 吴博
考核项目 升国旗 尊敬老师 团结同学 诚实守信 热爱集体 遵守纪律 节俭 卫生 出勤 路队
咀头小学学生行为规范情况二年级 二年级
2016-2017学年 考核结果 班主任签名
姓名
鲍伟平 邹帅东 鲍佳妮 吴蓉 鲍文博 何沛恒
考核项目 升国旗 尊敬老师 团结同学 诚实守信 热爱集体 遵守纪律 节俭 卫生 出勤 路队
咀头小学学生行为规范情况考核表
年级
铁盖乡寄宿制学校班级日常行为规范评比量表
二、班级日常行为规范评比量化表（样表）被查班级日期
二星级78～83．9 一星级70～77．9
铁盖乡寄宿制学校学生日常行为规范管理
检查评比制度
一、日常行为规范评比的有关说明
1、把学生日常行为规范的评比制度，引入到班级管理机制中，引导各班形成良好的班风和学风。
2、每月有行为规范训练的主线，每周有行为规范训练的重点，切实有效地加强学生日常行为规范。
3、每月进行“日常行为示范班”的评比，及时公布成绩，促使班风、班貌向更高的层次发展。
4、实施班级学生行为周测评，及时进行反馈教育。
5、定期进行“行为规范示范员”的评比，激励学生不断进步。
6、实施班级卫生日检查制度，以卫生为突破口，规范学生日常行为。
行为规范考核表
一级指标
二级指标
三级指标
评评
长评பைடு நூலகம்
（
一）
注重仪表自尊自爱
1、穿戴得体，朴素大方
校内不浓妆，不挂耳环，不戴饰品。
2、保持环境和办公室整洁
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，校内不抽烟，保持办公室整洁。
3、举止文明，不吵架骂人，讲科学，不参与迷信活动和赌博。
在课堂内站立姿势端庄；不宣扬迷信，交谈轻声，严禁赌博。
7、尊重他人的人格，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
自觉遵守社会公德，切实做到文明礼貌，助人为乐。
8、接待家长和来客热情有礼，守时守信。
与豕长讲话，对象不冋方法亦应不同，不损伤家长的感情；不说侮辱学生家长人格的话；虚心听取家长的批评与意见。
（
三）
敬业爱生勤奋工作
9、服从工作分配，争挑重担，乐于奉献，尽职尽责。
乐于接受学校分配的工作任务，乐于做份外事，报酬上不斤斤计较，尽最大努力做好工作。
10、热爱学生，关心学生，循循善诱，诲人不倦，教有实绩。
全面关心全体学生成长，主动帮助后进学生，不拖堂，不任意停学生的课。
11、增强主人翁意识，发挥主人翁作用，积极参与各项活动，为学校建设和发展献计献策。
主动关心学校工作，积极为学校工作提出有益的建议，不做局外人。
4、维护国家集体和个人荣誉，不失国格和人格。
不说不做有损于国家、集体荣誉的话和事，努力为国家集体争光。
（二）
礼貌待人真诚友爱
5、语言规范，使用礼貌用语，坚持普通话讲课。
不讲粗鲁话，严禁污言秽语；对学生的问候以礼相待，自觉实施本校的《教师忌语》。
6、待人诚恳宽厚，态度和蔼，友爱真诚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教室卫生（地面、窗台、黑板、讲台、垃圾桶、“四角”）和包干区卫生不干净扣2分/次，不打扫扣5分/次；小组桌子边有垃圾、随手乱扔垃圾的扣1分/人次；主动捡起地上垃圾的加0.5分/人次等。
自立
寝室卫生有提醒扣1分/次，有☆的加0.5分/次；能认真组织策划主题班会、手抄报的学生可加1-2分/人
反思
每天晚饭后进行小组总结和反思，有小组日记或具体表扬、改正手段得2分
班一日行规考核表
201年月日星期周次值日班长或值日小组
内容
加分或扣分项目
加分或扣分名单及具体事由
每日竞赛情况（按2倍扣分）
文明
不穿校服、校裤；不佩带胸卡（第三、七节下课检查）；在教室吃规定外东西、不文明用语扣1分/次，日行一善加0.5-1分/次等。
纪律
跑操迟到、不认真、眼保健操不认真者扣2分/次
早读不认真，午休、自修课、晚自修迟到，违反纪律（随意走动、讲话、讨论问题、转来转去、借东西、上厕所、打水、发出笑声怪声、看小说、做学习无关的事情）扣上课迟到，上课不认真，组长提醒后无效，或被老师扣分、点名者扣5分/次
课间不文明休息，大声喧哗、追逐打闹及扣2分/次,打架扣10分/次
晚寝熄灯前大声喧哗或熄灯后出现纪律问题扣2分
迟交作业、默写背书规定时间未完成扣2分/次，作业抄袭5分/次，考试或听写作弊扣10分/次
排队有声音，用餐不文明扣2分/次
各小组生活得分统计：
小组
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组
文明
纪律
卫生
自立
反思
生活总分
注：本表每天由值日班长或值周小组对各组进行一日行规考核，认真填写考核表，五项内容无扣分每项2分，有扣分得分可为负分、有加分得分可超2分，每天将生活得分总分记到教室的白板上。