浙江省 月高等教育自学考试实验心理学试题
自学考试 浙江省 高等教育自学考试心理学研究方法试题
自学考试浙江省高等教育自学考试心理学研究方法试题心理学研究方法是心理学领域的基础课程之一，它旨在培养学生掌握心理学研究的基本原理、设计和实施心理学研究的能力。
本试题将涵盖心理学研究方法的各个方面，并通过选择题和简答题形式来考察学生对相关知识的掌握和运用。
一、选择题（每题2分）1.心理学研究方法可以分为实验研究和（）研究。
A.观察B.调查C.纵向D.横向2.下列哪种方法对个体进行深入细致的观察？A.实验研究B.纵向研究C.横向研究D.案例研究3.心理学研究的数据可以通过（）手段进行收集。
A.问卷调查B.访谈C.实验D.以上皆是4.用于测量心理变量的基本方法包括（）。
A.观察B.测试C.实验D.调查5.心理学研究中，研究问题是从（）出发的。
A.现象B.理论C.假设D.问题6.心理学研究的伦理原则包括（）。
A.知情同意B.保密C.尊重个体权利D.以上皆是7.心理学研究中，样本的选择需要具备的特点是（）。
A.代表性B.随机性C.大样本量D.多样性8.心理学研究报告应该包括（）。
A.引言B.方法C.结果D.讨论9.心理学实验的基本要素包括（）。
A.自变量B.因变量C.控制变量D.以上皆是10.下列哪种心理测量方法被广泛应用于人格和心理健康领域？A.问卷调查B.访谈C.观察D.实验二、简答题（每题10分）1.简述实验研究的基本原理和步骤。
2.解释相关样本和随机样本的概念，并说明它们在心理学研究中的作用。
3.简要介绍自陈式问卷调查和观察法在心理学研究中的使用情况和优缺点。
4.心理学研究报告的基本结构包括哪些部分？请简要描述每个部分的内容。
5.解释自变量和因变量的概念，并给出一个心理学研究中的例子加以说明。
三、论述题（20分）请结合实际案例，论述心理学研究中伦理原则的重要性和应用情况。
总结：通过本试题，我们对心理学研究方法的知识进行了回顾和巩固。
希望通过这些题目的学习和解答，能够加深对研究方法的理解，并为今后的心理学研究奠定坚实的基础。
自学考试 浙江省 高等教育自学考试心理学导论试题
10.“仓 廪 实 而 知 礼 节 ,衣 食 足 而 知 荣 辱 ”这 句 话 反 映 了 人 的 需 要 具 有
A.整 体 性
B.选 择 性
层 次 性
D.动 力 性
二 、多 项 选 择 题 (本 大 题 共 5 小 题 ,每 小 题 2 分 ,共 10 分 ) 在 每 小 题 列 出 的 五 个 备 选 项 中 至 少 有 两 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ,请 将 其 选 出 并 将 “答 题 纸 ”的
在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ,请 将 其 选 出 并 将 “答 题 纸 ”的 相
应 代 码 涂 黑 。 错 涂 、多 涂 或 未 涂 均 无 分 。
1.世 界 上 第 一 个 心 理 实 验 室 的 创 建 者 是
A.冯 特
B.艾 宾 浩 斯
9.小徐骑车经过路口,突然窜出一个小孩,他 急 忙 刹 车。停 车 后,心 怦 怦 乱 跳,并 出 了 一 身 汗,
种 现这象时的他理才论感是到 “太 可 怕 了 ”。
A.詹 姆 斯 - 兰 格 理 论
B.坎 农 - 巴 德 理 论
C.沙 赫 特 “认 知 - 评 价 ”理 论
D.阿 诺 德 “评 定 - 兴 奋 ”理 论
。
23.深 入 的 、比 较 微 弱 而 持 久 的 、影 响 人 的 整 个 精 神 活 动 的 情 绪 状 态 叫 做
。
24.个 性 的 心 理 结 构 包 括 两 大 部 分 :个 性 心 理 特 征 和
。
25.一 个 人 在 对 现 实 的 稳 定 态 度 和 习 惯 化 了 的 行 为 方 式 中 表 现 出 来 的 个 性 心 理 特 征 叫
实验心理学试题及答案
实验心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 实验心理学的主要研究方法是什么？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 案例研究法2. 下列哪项不是实验心理学实验设计的基本要素？A. 自变量B. 因变量C. 常量D. 参与者3. 在实验心理学中，控制变量的目的是什么？A. 增加实验难度B. 减少实验误差C. 增加实验成本D. 提高实验趣味性4. 双盲实验设计的主要优点是什么？A. 减少实验者的偏见B. 提高实验成本C. 增加实验的复杂性D. 增加实验的趣味性5. 以下哪个是实验心理学中常用的心理测量工具？A. 问卷调查B. 心理测试C. 访谈D. 以上都是6. 实验心理学中的“反应时间”通常指的是什么？A. 实验者的反应时间B. 参与者的反应时间C. 实验准备时间D. 数据分析时间7. 在心理学实验中，随机分配参与者的目的是什么？A. 增加实验的难度B. 减少个体差异的影响C. 提高实验的趣味性D. 增加实验的复杂性8. 哪种实验设计可以最有效地控制实验变量？A. 非实验设计B. 相关设计C. 实验设计D. 描述性设计9. 实验心理学中的“操作性定义”是什么？A. 根据概念的内涵定义B. 根据概念的外延定义C. 根据实验操作定义D. 根据理论定义10. 下列哪项不是实验心理学实验中可能出现的偏差？A. 参与者偏差B. 实验者偏差C. 随机偏差D. 顺序效应偏差二、简答题（每题10分，共30分）11. 描述实验心理学中的“内部效度”和“外部效度”的概念，并解释它们之间的关系。
12. 简述实验心理学中的“独立测量误差”和“依赖测量误差”的区别。
13. 解释“实验伦理”在实验心理学中的重要性，并列举至少两条实验伦理的基本原则。
三、论述题（每题25分，共50分）14. 论述实验心理学中的“变量”分类及其在实验设计中的作用。
15. 描述一个完整的实验心理学研究过程，包括研究问题的形成、假设的提出、实验设计、数据收集、数据分析和结果解释。
实验心理学试题及答案pdf
实验心理学试题及答案pdf一、选择题（每题2分，共20分）1. 实验心理学的主要研究方法是什么？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 案例研究法答案：C2. 下列哪项不是实验设计的基本要素？A. 自变量B. 因变量C. 参与者D. 环境变量答案：D3. 在实验中，实验者效应是指什么？A. 实验者对实验结果的影响B. 实验者对实验过程的控制C. 实验者对参与者的指导D. 实验者对实验设计的规划答案：A4. 双盲实验的主要优点是什么？A. 减少实验误差B. 提高实验的可重复性C. 避免实验者效应和参与者效应D. 增加实验的难度答案：C5. 以下哪个是实验心理学中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关性分析D. 所有以上选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述实验心理学与相关心理学的区别。
答案：实验心理学侧重于通过控制变量和实验操作来研究心理现象，而相关心理学则侧重于研究变量之间的相关性，不涉及变量的因果关系。
7. 解释什么是安慰剂效应，并举例说明。
答案：安慰剂效应是指在没有实际治疗的情况下，由于参与者相信他们正在接受有效治疗而产生的积极反应。
例如，在药物测试中，即使给予的是无药效的安慰剂，部分参与者也可能报告症状有所改善。
8. 描述实验设计中的随机分配的重要性。
答案：随机分配是实验设计中确保参与者随机分配到实验组或对照组的过程，这有助于减少选择偏差，确保实验结果的可靠性和有效性。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述实验心理学在现代心理学研究中的作用和意义。
答案：实验心理学是现代心理学研究的基石，它通过精确控制实验条件来揭示心理现象的内在机制。
实验心理学的方法论为心理学研究提供了一种强有力的工具，帮助研究者验证假设，发现新的心理学规律，以及发展和验证理论。
10. 讨论实验心理学中的伦理问题及其解决策略。
答案：实验心理学中的伦理问题包括但不限于参与者的知情同意、隐私保护、避免对参与者造成心理伤害等。
实验心理学试题及答案
实验心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 实验心理学的创始人是：A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 约翰·华生D. 卡尔·罗杰斯2. 下列哪项不是实验心理学研究的范畴？A. 感知B. 记忆C. 情感D. 社会行为3. 实验心理学的实验设计中，控制变量的目的是为了：A. 增加实验难度B. 减少实验误差C. 增加实验的趣味性D. 减少实验的可重复性4. 实验心理学中，双盲实验的特点是：A. 只有实验者知道实验条件B. 只有被试者知道实验条件C. 实验者和被试者都不知道实验条件D. 实验者和被试者都知道实验条件5. 下列哪个不是实验心理学常用的统计方法？A. t检验B. 方差分析C. 相关分析D. 描述性分析二、填空题（每空1分，共10分）6. 实验心理学中的自变量是指______。
7. 实验心理学中的因变量是指______。
8. 一个良好的实验设计应该具备可重复性、______和______。
9. 实验心理学研究中，为了减少误差，常常采用______方法。
10. 心理学实验中，实验者效应是指实验者对实验结果的______。
三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述实验心理学与应用心理学的区别。
12. 描述实验心理学研究中的伦理问题及其重要性。
13. 解释什么是实验心理学中的“安慰剂效应”。
14. 简述实验心理学研究中数据收集和分析的基本步骤。
四、论述题（每题15分，共30分）15. 论述实验心理学在现代心理学研究中的作用和重要性。
16. 论述实验设计中的内部效度和外部效度，并举例说明。
五、案例分析题（共20分）17. 阅读以下案例：某研究者想要研究音乐对学习效率的影响。
他设计了一个实验，将学生分为两组，一组在安静环境中学习，另一组在播放轻音乐的环境中学习。
实验结果显示，播放轻音乐组的学习效率更高。
请分析这个实验设计的优点和可能存在的缺陷。
参考答案：一、选择题1. C2. D3. B4. C5. D二、填空题6. 被实验者操纵的因素7. 被测量或观察的因素8. 有效性、可靠性9. 随机分配10. 影响或偏见三、简答题11. 实验心理学主要关注于通过实验方法研究心理现象和行为，而应用心理学则侧重于将心理学原理应用于实际问题的解决。
实验心理学试题及答案
实验心理学试题及答案一、选择题1. 下列哪项属于经典条件反射实验的条件刺激？A. 狗B. 食物C. 铃声D. 口水答案：C. 铃声2. 实验者想要探究是否存在环境对个体行为的影响，下列哪种实验设计最适合？A. 记忆实验B. 随机对照实验C. 特定情境实验D. 观察实验答案：C. 特定情境实验3. 在社会心理学的实验中，下列哪项属于自陈表达法？A. 观察行为B. 问卷调查C. 好友评价D. 实验观察答案：B. 问卷调查4. 以下哪个实验主要用于测量注意力的分配？A. 斯特鲁普实验B. 条件反射实验C. 朗格时间估计实验D. 梅格洛普凶具实验答案：A. 斯特鲁普实验5. 这个实验侧重研究个体对待不公平事件的反应，主要涉及到以下哪个概念？A. 认知失调B. 条件反射C. 集体认同D. 公平感答案：D. 公平感二、填空题1. 实验心理学的主要目的是探究人类行为背后的__________。
答案：原因/动机2. __________是指个体在认知收集、处理信息时的有限能力。
答案：认知资源3. 条件反射实验中，无条件刺激与条件刺激之间的关系可以通过__________来体现。
答案：反应/反应强度4. 在社会心理学实验中，实验者通过提供不同情境来观察个体的__________。
答案：行为/反应5. 注意力分配的效率可以通过__________实验来测量。
答案：斯特鲁普三、问答题1. 实验心理学与观察心理学的主要区别是什么？答案：实验心理学以实验方法为主要手段，通过控制和操作变量来探究人类行为和心理过程之间的因果关系；而观察心理学则主要通过观察和描述个体或群体的行为来研究。
2. 试举例说明经典条件反射实验的基本过程。
答案：以“狗咬呼吸机”实验为例，实验过程如下：- 步骤一：将一只狗接受实验训练，并记录其初始的唾液分泌量。
- 步骤二：在每次给狗喂食的同时，敲响铃声。
- 步骤三：重复多次步骤二。
- 步骤四：停止敲响铃声并观察狗的反应，记录其唾液分泌量。
2020年10月浙江自考实验心理学试题及答案解析
浙江省2018年10月自学考试实验心理学试题课程代码：02108一、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.A-反应时间也称为______。
2.染料的混合是______混合。
3.系列位置效应分为近因效应和______效应。
4.内耳包括耳蜗和______。
5.由暗处进入亮处眼睛感受性逐渐降低的过程叫做______。
6.MT细胞具有整合不同种类运动的作用，是一种通用的______。
7.在用最小变化法测定差别阈限的实验中，上限和下限之间的距离叫做______。
8.心理实验中的三类变量是自变量、因变量和______。
9.响度和响度级之间存在一个近似经验公式，即lgL()=______。
10.以两个前提，每个前提包含一个独立的量词为基础的推理称为______。
二、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.结构主义心理学的创始人是（）A.费希纳B.华生C.韦伯D.冯特2.视错觉中最基本的认知因素是（）A.过去经验B.注意C.学习D.观察时间3.数量估计法适用于制作（）1A.顺序量表B.等距量表C.称名量表D.比例量表4.暗视觉的感受性的最大值在波长（）A.515nmB.507nmC.455nmD.555nm5.艾宾浩斯对于记忆的研究所使用的实验材料主要是（）A.图画B.故事C.无意义音节D.句子6.四色理论认为，颜色视觉是由______对立的神经过程调节的。
（）A.2对B.3对C.4对D.5对7.许多研究表明，短时存储使用______编码。
（）A.语义B.视觉形象C.声音D.多重8.立体知觉的双眼线索之一是（）A.运动视差B.线条透视C.结构级差D.双眼视差三、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
(完整版)实验心理学练习题(1-3章)
《实验心理学》课程练习题（第1-3章）第一章绪论一、概念判断变量、自变量、因变量、控制变量、无关变量、环境特点自变量、出声思维、口语报告、实验效度、内部效度、外部效度、实验者效应、霍桑效应、安慰剂效应、双盲实验二、选择１．关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫作（）A推论 B 数据C外化解释D假设２．1885年心理学史上第一次对记忆进行实验研究的学者是（）A.韦伯B.费希纳C.斯蒂文斯D.艾宾浩斯３．下列方法哪些是非实验方法（）（多项选择）A.自然观察法B.调查法C.相关法D.个案法４．需要采用恒定法控制的额外变量有（）Ａ实验室物理环境Ｂ.实验过程控制Ｃ.被试的主观态度Ｄ.仪器的性能指标⒌在有关积极期望对学生的影响的实验中，由于主试无意中表现了对目标对象的关注和支持，影响了被试的反应和实验的结果，这体现了（）。
Ａ天花板效应Ｂ实验者效应Ｃ霍桑效应Ｄ安慰剂效应⒍要了解小学生解答应用题的思维过程，在实验中应采用的因变量指标是（）。
Ａ解题的正确性Ｂ解题的速度Ｃ口语报告Ｄ解题的难度⒎控制额外变量最常用的方法是（）。
Ａ消除法Ｂ平衡法Ｃ统计控制法Ｄ随机化法⒏一项调查中统计了被调查者的性别、职业的比例构成，请问这两类资料属于（）。
Ａ计数资料Ｂ计量资料Ｃ等级资料Ｄ描述性资料9．三位研究者评价人们对四种速食面品牌的喜好程度。
研究者甲让评定者先挑出最喜欢的品牌，然后挑出剩下三种品牌中最喜欢的，最后再挑出剩下两种品牌中比较喜欢的。
研究者乙让评定者将四种品牌分别给予1-5的likert等级评定，（1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢），研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。
研究者甲，乙，丙所使用的数据类型分别是：A类目型---顺序型---计数型 B顺序型---等距型---类目型C顺序型---等距型---顺序型 D顺序型---等比型---计数型三、填空⒈实验心理学就是在_______条件下对心理和行为进行研究工作的心理学。
2020年自考《实验心理学》模拟试题及答案(卷一)
2020年自考《实验心理学》模拟试题及答案（卷一）1、实验中主试和被试的相互作用会对实验产生哪些干扰?在心理学实验中主试和(人类)被试都是具有主观能动性的，他们之间可能存在着某种干扰实验、使实验结果发生混淆的相互作用。
这种作用主要表现为两个方面：实验者效应，主试在实验中可能以某种方式(如表情、手势、语气等)有意无意地影响被试，使他们的反应附和实验者的期望。
这种现象称为实验者效应。
要求特征，在心理学实验中，被试并不是消极被动的，被试可能会自发地对实验者的实验目的产生一个假设或猜想，然后再以一种自以为能满足这一假想的实验目的的方式进行反应。
要求特征的典型例子是霍桑效应和安慰剂效应。
2.多自变量实验的优点是什么?多自变量实验是指在一个实验中包含有两个或两个以上的自变量(不是同一自变量的多个水平)。
多自变量实验具有三个明显的优点：(1)效率高，即有两个自变量的实验要比分别做两个只有单一自变量的实验效率要高，达到事半功倍的效果;(2)实验控制较好，做一个实验时某些控制变量比进行两个实验时更易于控制和恒定，比如被试条件是一样的，同一个被试，同样的身心状况。
这就在一定程度上避免由被试间存在的差异所造成的实验误差，从而减少实验污染;(3)实验结果更有价值，有多种自变量的实验所得的结果，由于在多种情况下都证明是确实的，这样就比多个单独实验所概括的结果更有价值。
3.音高和强度的关系。
心理上的音高主要与声音刺激的频率大小有关，但并不是完全由刺激频率决定的，它也取决于声音刺激的强度。
当强度改变时，各频率的音高也会随之发生变化。
对于低音来说，音高随强度增加而降低，对于高音来说，音高随强度增加而升高，对于中等频率的声音来说，两种影响都有轻微程度的表现。
例如2000赫的声音，当强度初增加时，音高略有升高，但强度再增加时，其音高略微降低了。
音高随强度改变的曲线叫等高线。
4.视知觉组织的基本法则有哪些?视知觉组织从本质上来说是区分图形与背景的过程，明视知觉组织主要按照以下几个原则：：接近法则，接近法则是指视野中接近的对象容易被组合在一起。
实验心理学试题及答案
实验心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 实验心理学的研究对象是什么？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 以下哪项是实验心理学的主要研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法答案：C3. 实验心理学的创始人是？A. 弗洛伊德B. 冯特C. 皮亚杰D. 斯金纳答案：B4. 实验设计中，控制变量的目的是什么？A. 增加实验的复杂性B. 减少实验的可重复性C. 提高实验的内部效度D. 降低实验的外部效度答案：C5. 以下哪项不属于实验心理学的基本原则？A. 系统性原则B. 客观性原则C. 主观性原则D. 重复性原则答案：C6. 实验心理学中，自变量和因变量的关系是什么？A. 因果关系B. 无关关系C. 并列关系D. 互补关系答案：A7. 实验心理学研究中，实验者效应指的是什么？A. 实验者对实验结果的影响B. 实验者对实验过程的控制C. 实验者对实验材料的选择D. 实验者对实验对象的指导答案：A8. 以下哪项是实验心理学研究的伦理要求？A. 确保实验结果的准确性B. 确保实验过程的安全性C. 确保实验材料的可靠性D. 确保实验方法的创新性答案：B9. 实验心理学中，双盲实验的目的是什么？A. 增加实验的难度B. 提高实验的内部效度C. 减少实验的外部效度D. 降低实验的可重复性答案：B10. 实验心理学研究中，控制组的作用是什么？A. 提供实验结果的比较基准B. 提供实验过程的指导C. 提供实验材料的来源D. 提供实验方法的参考答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 实验心理学的实验设计通常包括______、______和______三个阶段。
答案：准备、实施、分析2. 实验心理学研究中，______是实验者对实验对象进行操纵或控制的变量。
答案：自变量3. 实验心理学研究中，______是实验者希望测量或观察的变量。
答案：因变量4. 实验心理学研究中，______是实验者希望排除的，可能影响实验结果的变量。
实验心理学试题及答案
试卷一一、名词解释：（共3小题，每小题3分，共9分。
）1、实验2、开窗实验3、等级排列法4、视敏度二、填空题（共10题，每空2分，共20分）1、科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型。
第一阶段是探明规定某个行为的条件，第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。
与这两个阶段相对应，可以把实验分为两种类型：____________和____________。
2、被试内设计是__________须接受自变量的________的处理。
3、心理学中的三大注意理论是：_____________、资源限制理论、_________。
4、基于感觉阈限的操作定义，__________设计了三种测量感觉阈限的方法——最小变化法、恒定刺激法和平均差误法。
这些方法后来被统称为__________。
5、反应时实验中有二个基本因变量，即__________和__________。
因此，反应时间实验中的一个突出问题就是权衡它们之间的相互关系。
6、在刺激变量中，对反应时间影响比较大的因素有： __________ 、____________等。
7、反应偏向可由二种方法计算：一种是_____________，另一种是__________。
8、思维的行为测量法有两个层次：_____________、_________。
9、情绪与认知的关系非常密切，一方面情绪____________认知，一方面情绪___________认知。
10、实验效度主要包括_________效度和___________效度。
三、不定向选择题（共14题，每题2分，共24分。
）1、冯特（W.Wundt）对心理学的最深远贡献是：（）(A) 对感觉元素的描述 (B) 建立了作为实验科学的心理学(C) 对神经传导速度的测量 (D) 发展了最小可觉差的方法2、根据格式塔的观点，人们知觉的是＿＿＿＿而不是个别的网点（）(A) 图形 (B) 封闭性 (C) 刺激间的关系 (D) 以上都对3、“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示，作为自变量的是：（）(A)时距信息 (B)加工机制 (C)通道 (D)实验4、在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指：（）(A) 超常儿童 (B) 常态儿童(C) 超常与常态儿童 (D) 兴趣、动机与创造性思维5、外部效度的影响因素有，(A)实验环境的人为性 (B)没有预备实验(C) 测量工具的局限性 (D)样本缺乏代表性6、间接知觉可通过___来研究的.（）(A) 不可能图形(B) 三维图形的知觉测验(C) 知觉恒常性(D) 两可图形7、对暗适应产生的原因是：（）(A) 视杆细胞的视紫红质被分解(B) 视杆细胞的视紫红质合成增多(C) 视锥细胞的视紫红质被分解(D) 视锥细胞的视紫红质合成增多8、注意的应用研究有:（）(A) 前瞻记忆 (B) 警戒 (C) 飞行员的心理负荷 (D) 元认知9、环境刺激为我们提供的物理线索有:（）(A) 遮挡 (B) 几何透视 (C) 阴影 (D) 运动视差10、时间知觉包括：（）(A)时间顺序知觉(B)时间间隔知觉(C)事件的顺序(D) 对时间的估计11、我们几乎意识不到的记忆是：（）(A) 语义记忆(B) 短时记忆(C) 情节记忆(D) 感觉记忆12、斯柏林（G.Sperling）的研究表明，图象记忆能够保持：（）(A) 一次约4 或5 个项目 (B) 约7.2 个项目(C) 黑白信息 (D) 呈现的所有视觉信息13、下列哪种情形不利于顿悟？（）(A) 一段时间的大量准备 (B) 一定时期的放弃(C) 不同的环境 (D) 功能固着14、沙赫特和辛格(Schachter & Singer, 1962)有关情绪的实验表明，情绪的产生受到下列什么因素的影响：（）(A) 生理因素 (B) 环境因素 (C) 认知因素 (D) 以上都不对四、简答题（共4小题，20分）1、计算机在心理学实验中的应用。
浙江7月自考学校心理学试题及答案解析
浙江省2018年7月自学考试学校心理学试题课程代码：06058一、填空题(每空1分，共8分)1.行为主义的创始人是美国心理学家_________________。
2.韦氏儿童智力量表的适用对象是_________________岁儿童。
3.行为角色扮演法是_________________的一种变式。
4.瑞文测验主要测量智力中的_________________。
5.田纳西自我概念量表是基于_________________观点而编制的。
6.时间序列设计的基本形式是_________________设计。
7.心理测量具有相对性、间接性、代表性和_________________。
8.认知——行为干预模式强调学习障碍儿童自己形成主动的、自我调控型的_____________。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共8分)1.当代西方心理学界流行的一种青少年观是（）的观点。
A.“危机期”B.“逆反期”C.“第二次诞生”D.“动荡期”2.儿童行为核查表是由美国心理学家（）编制的。
A.戈特曼B.卡特尔C.韦克斯勒D.艾森伯斯3.行为矫正的理论基础是（）。
A.操作性条件反射说B.经典性条件反射说C.社会学习理论D.行为主义的学习理论4.有关适应性行为的测量方法是（）初步形成的。
A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代5.两个典型的心理动力理论是弗洛伊德的精神分析理论和（）。
A.皮亚杰的理论B.艾里克森的理论C.斯皮尔曼的理论D.班杜拉的理论6.韦氏儿童智力量表出版于（）。
A.1939年B.1949年C.1955年D.1967年7.系统方法的出发点和首要特征是（）。
A.动态性B.关联性C.整体性D.层次性8.以下各项中，不属于．．．准实验设计的有（）。
A.不等同对照组设计B.聚合交叉设计C.重复处理设计D.回归间断点设计三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
浙江省高等教育自学考试教育心理学试题历年试卷
浙江省高等教育自学考试教育心理学试题历年试卷文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]浙江省2004年10月高等教育自学考试教育心理学试题课程代码：02111一、填空题(每空1分，共10分)1.桑代克认为，学习的实质是学习的实质就是有机体形成“刺激”(S)与“反应”(R)之间的联结2.______讲演法______包括了讲解法和演示法。
3.形成性评定通常是在___教学过程_________中实施。
4.个体道德评价能力的发展是从对效果的评价到____________评价。
5.在小组里，计划和决策是全体成员分享的，领导人喜欢对个人进行帮助和指导。
这样的学生小组就是____________小组。
6.解决问题的过程一般可分为以下四个阶段：____________、寻求解答阶段、执行计划或尝试某种解答阶段和评价结果阶段。
7.建构主义以其对学习这一建构过程的理解为基础，批评传统教学使学习情境化的做法，提倡_情境性教学__________。
8.布卢姆提出的掌握学习，实际上是一种____________。
9.先前的学习对后来的学习的影响叫___顺向_________迁移。
10.由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体心理特征及水平的测验称作为_____标准化成就测验_______。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共25分)1.迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性。
这是迁移的( A )的观点。
A.认知迁移理论B.概括化理论C.形式训练说D.格式塔关系理论2.那些把精力集中在一步一步的策略上，提出的假设一般说来比较简单的学生采用的学习策略是( B )。
A.分析性策略B.系列性策略C.整体性策略D.综合性策略3.按照柯尔伯格的观点，社会契约定向阶段属于道德发展的( A )。
浙江省2021年1月高等教育自学考试实验心理学试题_2
浙江省2021年1月高等教育自学考试实验心理学试题实验心理学试题02108一、填空题(每空1分，共14分)1.将抽取的被试随机分配到相应的实验处理中以便对变量进行控制的方式被称为________。
2.从研究设计的角度来说，测量绝对阈限的阶梯法是________的一种变种。
3.在信号侦察理论中，影响被试判断标准变化的主要原因有信号出现的概率P(SN)和_____。
4.水平面上的声源定位主要依靠双耳间的________和强度差。
5.知觉定势是通过建立假设和过去的一般经验而形成的组织策略来解释当前对象的活动，因此是一种________的加工过程。
6.认知心理学研究问题解决内部过程的方法主要是________。
7.按照Nisbett的研究，与当事人比拟，傍观者更多地是以________来解释当事人的行为。
8.对于不同文化背景的人，Morris等人用________代表社会事件研究了他们的归因知觉。
9.字词识别研究中主要控制启动词和目标词在呈现挨次上的________来研究启动效应的。
10.听觉系统最重要的知觉目标是确认事件及其________。
11.整体大于部分之和是________心理学家的根本信条。
12.归因问题的实验研究最早是由________等人实施的。
13.与完全随机设计比拟，随机化区组设计的主要优点是考虑了________对实验结果的影响。
14.Stevens是用称为_______的实验方法来证明Fechner定律的局限性，并提出Stevens定律的。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1.5分，共15分)1.从控制的严密程度来看，控制最严密的实验设计是( )A.真实验设计B.准实验设计C.非实验设计D.B和A2.在用最小变化法测量阈限时，当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时，可以断定被试存在( )A.习惯误差B.期望误差C.练习误差D.疲劳误差3.属于内隐记忆测验方法的是( )A.自由回忆B.词干补笔C.线索回忆D.再认4.3×2完全双因素析因设计需要进行的实验处理个数是( )A.3B.2C.1D.65.按照加工层次的不雅点推论，回忆率最高的学习加工层次组应该是( )A.感觉(书写格式)B.声音(语音)C.语义(句子)D.都一样6.负近因效应的存在说明信息由短时存储转到长时存储的机制是( )A.复述B.注意C.感觉D.知觉7.艾宾浩斯与巴特利特关于记忆的研究范式最重要的区别是( )A.实验材料B.回忆方式C.被试D.统计方法8.既有相等单位又有绝对零点的心理量表类型是( )A.挨次量表B.等距量表C.比例量表D.称名量表9.最早建立心理学实验室的学者是( )A.荷兰的DondersB.德国的HelmholtzC.德国的BradlyD.德国的Wundt10.年龄、性别等是儿童心理学中重要的自变量，它们属于( )A.刺激特点自变量B.环境特点自变量C.被试特点自变量D.暂时造成的被试不同：三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号别离填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。
浙江省2021年1月高等教育自学考试实验心理学试题_0
浙江省2021年1月高等教育自学考试实验心理学试题02108一、填空题(每小题1分，共10分)1.杆体细胞是________的光感受器。
2.心理物理学的三种方法是最小变化法、恒定刺激法和________。
3.在心理实验中应当保持恒定的变量称为________。
4.信号检测论中，感受性d’=________。
5.形状与颜色之间彼此影响产生的后效属于________后效。
6.在目标刺激物出现之后较短的时间内，呈现掩蔽刺激物所产生干扰的实验条件称为_____。
7.知觉定势是由过去经验和环境中事物之间的关系而产生的对感知世界的一种________。
8.演绎推理的4种类型是：关系推理、命题推理、三段论推理和________。
9.心理实验的随机化设计起源于统计学的________理论。
10.颜色的饱和度与其物理刺激的________相对应。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共8分)1.在用最小变化法测量阈限的实验中，当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时，可以断定被试存在( )A.习惯误差B.疲劳误差C.期望误差D.练习误差2.响度级的单位是( )A.口美B.口方C.口宋D.分贝3.掩蔽声和被掩蔽声别离加于两耳所产生的掩蔽叫做( )A.中枢掩蔽B.前掩蔽C.后掩蔽D.同时性掩蔽4.现代最新的颜色理论是( )A.对立机制理论B.两阶段的颜色理论C.三色说D.四色说5.关于负启动的起因之一是( )A.注意B.不雅察时间C.编码协调D.定势6.为了使记忆的研究数量化，艾宾浩斯创制了两个工具，即( )A.无意义音节和自由回忆法B.部分报告法和自由回忆法C.节省法和重建法D.无意义音节和节省法7.眼运动有三种基本的形式：注视、跳动和( )A.眼震颤B.搜索运动C.追随运动D.眼漂移8.有相等单位和相对零点的量表称为( )A.等距量表B.挨次量表C.称名量表D.比例量表：五、简答题(每小题7分，共21分)1.简述完全随机双因素析因设计的模式，并举一例加以说明。
浙江省2021年1月高等教育自学考试实验心理学试题_5
浙江省2021年1月高等教育自学考试实验心理学试题02108一、填空题(每空1分，共14分)1.在心理学实验中，要求保持恒定的变量是__________。
2.从设计类型来看，析因设计是一种__________设计。
3.认知心理学将表征知识的抽象的数据结构称为__________。
4.视网膜上有两类感光细胞，别离是__________和杆体细胞。
5.E.Tulving将记忆研究分为三个阶段，其中第二个阶段的研究范式是__________。
6.按照Nisbett的研究，与傍观者比拟，当事人更多地是以__________来解释本身的行为。
7.Luchins的经典实验水壶问题说明的是__________对思维的作用。
8.McCollough效应说明了不同刺激之间的彼此影响，这是一种__________现象。
9.人类个体对特定的语言符号系统的学习和掌握过程称为__________。
10.恒定刺激法中计算绝对阈限值方法是__________。
11.从心理过程看，中文屋剧情的思想实验被用来研究人的__________过程。
12.在Chomsky的言语获得理论中，包含对句子的语义进行解释所需要的一切必要信息的结构是__________。
13.对于不同文化背景的人，Morris等人用__________代表社会事件研究了他们的归因知觉。
14.字词识别研究中主要控制启动词和目标词在呈现挨次上的__________来研究启动效应的。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1.5分，共15分)1.强度不同的声音作为自变量，那么这种自变量属于( )。
A.刺激特点自变量B.环境特点自变量C.被试特点自变量D.暂时造成的被试不同2.演绎推理的心理模型认为在推理过程中起主要作用的是( )。
A.言语B.形式规则C.边缘叶D.大脑右半球3.在视觉系统中明视觉的感受器集中在( )。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
绝密 考试结束前
浙江省2015年4月高等教育自学考试
实验心理学试题
课程代码:02108
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂
选择题部分
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂
一㊁单项选择题(本大题共7小题,每小题1分,共7分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂
1.又称静态组或整组比较设计㊂
A.单组非实验设计
B.固定组比较设计
C.单组后测设计
D.单组前测后测设计
2.运用数量估计法来制作比例量表,其实验结果支持了
A.W e b e r定律
B.F e c h n e r定律
C.S t e v e n s定律
D.G a t t l l定律
3.研究者发现被试的反应时间在电击罚条件下最短,这表明
A.反应时间与机体的适应水平有关
B.反应时间与被试的准备状态有关
C.反应时间与被试的额外动机有关
D.反应时间与刺激强度有关
4.掩蔽声和被掩蔽声分别加于两耳产生的掩蔽称为
A.前掩蔽
B.后掩蔽
C.中枢掩蔽
D.噪音掩蔽
5.属于立体知觉过程中的双眼线索㊂
A.线条透视
B.辅合
C.结构级差
D.插入
6.维度重叠框架的提出者是
A.S i m o n
B.N a v o n
C.E r i k s e n
D.K o r n b l u m
7.以下哪种眼动实验方法不需要在眼睛上附加任何装置?
A.反光记录法
B.影视法
C.眼电图记录法
D.角膜反光法
)页3共(页1第
#80120
验
实
心
理
题
试
学
二㊁多项选择题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸 的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂㊁少涂或未涂均无分㊂
8.以下属于刺激特点自变量的有
A.单词的频率
B.个体的年龄
C.是否有观众在场
D.声音的强度
E.学习方法
9.计算恒定刺激法实验结果的方法包括
A.直线内插法
B.双曲线拟合
C.平均Z分数法
D.最小二乘法
E.最大似然法
10.影响视觉空间辨别的重要因素包括
A.刺激物的颜色
B.刺激物的大小
C.刺激物的形状
D.照明水平
E.刺激物与背景亮度的对比
11.篇章理解的情境模型发展理论包括
A.交互作用理论
B.模块化理论
C.建构主义的更新追随假设
D.动态建构理论
E.记忆基础文本加工理论
非选择题部分
注意事项:
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上㊂
三㊁填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
12.把心理与大脑的统一理解作为自己的目标,强调心理活动是大脑的功能㊂
13.林德奎斯特(L i n d q u i s t)将实验误差分为:S-类型误差㊁和R-类型误差㊂
14.提出,差别阈限造成了最小可觉差,因而最小可觉差可以用作单位来测量感觉量的
大小㊂
15.T R T程序是速度与准确性分离技术的重要组成部分,其包含普通试验和两类试验㊂
16.物理上闪烁的光在主观上引起的感觉介于闪烁与稳定之间时的频率叫做㊂
17.是知觉组织过程中基本的和基础的环节㊂
18.执行控制网络主要由前扣带回和外侧前额叶支持,并且受到的调控㊂
19.定向遗忘的研究范式有两种;单字方式和㊂
20.现有的听觉词汇识别模型认为,听觉词汇识别是一个语音输入与相匹配的过程㊂
21.研究表明,婴儿分辨非母语音位对比的能力下降在出生后的之内就表现出来㊂
)页3共(页2第
#80120
验
实
心
理
题
试
学
四㊁名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
22.平衡对抗设计
23.习惯误差
24.注意的瞬脱效应
25.归纳推理
26.自传体记忆
五㊁简答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
27.举例说明非实验设计的不同类型㊂
28.列举相关实验说明编码特异性原则㊂
29.语句理解的模块化理论及其研究证据㊂
六㊁论述题(本大题共3小题,每小题12分,共36分)
30.结合相关实验研究实例,说明形状知觉的拓扑学研究及其主要发现㊂
31.请分别列举遗忘症病人和正常人的研究实例,说明记忆的实验性分离现象㊂
32.什么是运动诱发视盲?请举两个例子说明它在无意识加工研究中的应用㊂
)页3共(页3第
#80120
验
心
实
学
题
试
理。