创客实验室设备列表

中小学创客实验室方案

中小学创客实验室方案引言近年来，创客教育在中小学教育中的重要性日益凸显。

创客教育通过激发学生的创造力和创新精神，培养学生的动手能力、实践能力和解决问题的能力。

为了推进中小学创客教育的发展，创建中小学创客实验室成为了一种常见的方式。

一、实验室设备设施中小学创客实验室需要配备一系列的设备和设施，以支持学生在创客教育中的实践操作和实验研究。

常见的创客实验室设备包括：3D打印机、激光切割机、Arduino开发板、传感器、电子元器件、手工工具等。

此外，为了确保学生的安全，实验室还应该配备相应的安全设施，如灭火器、急救箱等。

二、创客教育课程设计中小学创客实验室的课程设计应该结合学生的年龄特点和学习水平，合理设置不同层次的创客活动。

根据学校的实际情况和资源，可以设计如下的创客教育课程：1. 初级课程：介绍创客教育的基本概念和原理，培养学生的动手能力和实践能力。

例如，通过搭建简单的电路、制作简单的机械模型等项目，培养学生的创造力和解决问题的能力。

2. 中级课程：进一步拓展学生的创客技能，引导学生进行更加复杂的创客项目。

例如，利用Arduino开发板和传感器制作智能家居控制系统、机器人等。

3. 高级课程：面向对创客教育有较高兴趣和天赋的学生，设置更加深入和专业的创客课程。

例如，引导学生学习3D建模技术、利用激光切割机制作精细的零件等。

三、创客教育活动安排中小学创客实验室的活动安排应该是多样化和灵活的，以满足不同学生的需求和兴趣。

以下是一些常见的创客教育活动安排：1. 创客竞赛：组织学生参加各种创客竞赛，如机器人竞赛、创意设计竞赛等。

通过参与竞赛，学生可以锻炼团队协作能力、解决问题的能力，同时也能够通过与其他学生的交流和比拼提高自己的技术水平。

2. 创客作品展示：定期组织学生展示自己的创客作品，并邀请专业人士和家长参观。

通过展示作品，学生可以展示自己的创新意识和创造力，同时也能够得到专业人士的意见和建议。

3. 创客讲座和工作坊：邀请专业创客人士或企业代表来学校开展讲座和工作坊，分享自己的创客经验和技术。

创客教室建设基本费用预估

1
950.00
950.00
迷你万能金属手持磨床
1
900.00
900.00
创客加工工作坊预算：61423.00元
创客机器人教学实验室装备方案预算：155633.00 元
创客加工工作坊装备方案预算：61423.00元
项目设备总预算：217056.00元
双孔梁结构件
2
2799.00
5598.00
单孔梁结构件
2
9.00
4398.00
连接件
2
1949.00
3898.00
基本传动部件
2
3899.00
7798.00
轴类传动部件
2
3999.00
7998.00
五金及工具
2
2299.00
4598.00
电子模块
2
5899.00
11798.00
电机模块
2
4599.00
创客机器人教学实验室装备方案（30人规模）
装备名称
数量/单位：套
单价/单位：元
总价
音乐套件
10
1299.00
12990.00
绘图仪
10
1519.00
15190.00
Mbot
10
549.00
5490.00
初级套装Starter
10
989.00
9890.00
高级套装Ultimate
5
2639.00
13195.00
9198.00
运动部件
2
8699.00
17398.00
高级传动部件
2
9899.00
19798.00
大型零件扩展包

创客教室及数字化物理实验室

包一、创客教室及数字化物理实验室创客实验室名称招标参数数量单位教师台规格：600×600×1000mm。

专用多媒体演讲台，钢木混合结构，内置音响、麦克风，预留多媒体接口。

1套学生操作台标准组合结构为六边形。

桌面采用E1级三聚氢铵板材，包边一次成型，主架材质为钢结构。

每张六边形8套桌子由梯形桌子拼接而成，可根据教学的需要，自由组合，以适应分组教学、小组讨论、自主学习、探究学习等教学模式。

学生凳规格：长方形2400*1200*750mm。

钢木结构，外形美观，经久耐用。

钢材壁厚不小于1.2mm48套展示柜规格：高度800mm,深度400mm,长度1000mm,,材质为15mm国产优质纯桐木生态板，背板选用3mm厚三合3套板，柜体设置门板及拉手，柜体及门板边框选用同色封边条封边处理，外形美观。

8台教学电脑1、屏幕尺寸：大于等于14英寸2、操作系统：windows103、内存容量：4GB4、处理器：Intel i35、硬盘容量：500G6、包装清单：主机×1键盘×1鼠标×1电源线×11台液晶一体机一、硬件参数：1、全金属外观，一体化设计，外部无任何可见内部功能模块连接线。

整机电视开关、电脑开关和节能待机键三合一，操作便捷。

(提供国家级权威检测报告）2、屏幕尺寸：整机屏幕采用70英寸LED液晶屏，书写屏采用防眩光全钢化玻璃屏，亮度≥300cd/m2，可视角度≥178°,屏幕图像分辨率达1920*1080。

屏幕两侧无物理或者触摸快捷按键，可通内置软件可在屏幕任何一处调出白板软件，适应于教室内嵌式安装要求，保证屏幕确保书写到最佳区域，保证一体机整体视觉效果。

（提供产品照片加盖厂家公章）3、输入端子:≥1路VGA；≥1路Audio；≥1路AV；≥1路YPbPr；≥2路HDMI；≥1路TV RF；≥2路USB,至少一路可随通道自动切换，方便外接其他设备时在任意通道均可使用；≥1路Line in；≥1路RS232接口；≥1路RJ45。

中小学创客实验室方案

中小学创客实验室方案中小学创客实验室是一种为学生提供创造性和实践性学习机会的教育方案。

通过这种方案，学生可以在一个充满创新和探索的环境中，发挥他们的想象力、解决问题的能力和动手能力。

这样的实验室可以帮助学生培养创造力、合作精神和实践经验，提高他们的科学技术水平，为未来职业生涯打下坚实基础。

一个成功的中小学创客实验室方案应该包括以下几个关键要素。

首先是合适的设施和工具。

中小学创客实验室要提供适当的设备和工具，以支持学生进行创造性的活动。

这些设备可以是3D打印机、激光切割机、电子元件等。

学生应该有机会使用这些设备，并从中学习如何运用它们来实现他们的创意。

其次是良好的指导和支持。

中小学创客实验室应该有专门的教师或导师来指导学生。

这些导师应该具有丰富的创客经验，能够引导学生探索和实践创新的过程。

他们应该能够提供学生们需要的技术支持和指导，同时也要鼓励学生们独自探索和解决问题。

还有，中小学创客实验室应该注重项目驱动的学习。

学生应该以项目为单位进行学习和实践。

他们可以根据自己的兴趣和创意，选择一个项目并逐步实现。

通过这种方式，学生可以锻炼自己的解决问题的能力，并且在实践中学习更多的知识和技能。

此外，中小学创客实验室应该鼓励合作学习。

通过与其他学生共同参与项目，学生可以学习与他人合作和分享想法的能力。

他们可以在团队中分工合作，共同解决问题，并分享各自的发现和经验。

这样的合作学习可以培养学生的团队合作精神和沟通能力。

中小学创客实验室还可以与外部机构合作，举办创客比赛和展览。

通过这种方式，学生可以与来自其他学校的学生交流和分享创客经验。

参加比赛和展览的学生不仅可以展示自己的成果，还可以从其他参赛者那里学习到更多的创新思路和方法。

另外，中小学创客实验室还可以开展一些与社区和现实生活相关的项目。

通过这种方式，学生可以将他们的学习和创意应用到实际生活中，解决一些真实的问题。

例如，他们可以设计和制作一些环保产品，或者改进社区中的某些设施。

创客实验室建设方案

创客实验室建设方案创客实验室建设方案一、引言创客实验室是为激发、培养创造性思维和动手能力而设立的一种具有创新意识和创业精神的实践教育场所。

它为学生提供了一个开放、自由的环境，让他们能够自主探索、创造和实践，从而培养创新的能力和解决问题的技能。

本文将提出一套创客实验室建设方案，旨在为学校提供一个适合学生创新创造的平台。

二、创客实验室的定位创客实验室是以学生为中心，以发展创造性思维和动手能力为目标的教育实验场所。

它提供了硬件设施和软件资源，让学生能够进行各种创新创造活动，包括3D打印、电子制作、编程等。

创客实验室的定位应该是一个开放、自由的空间，允许学生自主探索和实践，鼓励他们尝试新的想法和方法。

三、创客实验室的硬件设施1. 电脑和软件资源：创客实验室应该配备一定数量的电脑，以支持学生进行编程和设计工作。

软件资源方面，可以安装一些编程软件、CAD设计软件等，以满足不同学科和兴趣领域的需要。

2. 3D打印机：3D打印是创客实验室中常用的技术之一，可以让学生将设计转化为实物，培养他们的空间想象和制造能力。

创客实验室应该配备一台或多台3D打印机，以满足学生的需求。

3. 电子制作设备：创客实验室应该配备一些常用的电子制作设备，如电子开发板、传感器、电路板等。

这些设备可以让学生进行电子制作实验，深入了解电子原理和电路设计。

4. 手工具和材料：创客实验室还需要配备一些常用的手工具，如锯子、钳子、螺丝刀等，以及一些常用的材料，如木材、塑料、电线等。

这些工具和材料可以让学生进行手工制作和组装，锻炼他们的动手能力和工艺技能。

四、创客实验室的软件资源1. 编程教育平台：创客实验室应该配备一些编程教育平台，如Scratch、Arduino、Python等。

这些平台可以让学生轻松入门编程，并能够进行各种创意编程实践。

2. 设计软件：创客实验室可以安装一些设计软件，如CAD软件、图形设计软件等。

学生可以使用这些软件进行产品设计、图形设计等活动，提升他们的设计能力。

小学创客实验室建设方案(全面完整版)

小学创客实验室建设方案(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学创客实验室建设方案国家有关部门高度重视创客教育，教育部办公厅出台了《关于“十三五”期间全面深人推进教育信息化工作的指导意见（征求意见稿）》，提出要“有效利用信息技术推进‘众创空间’建设，探索STEAM教育、创客教育等新的教育模式，使学生具有较强的信息意识与创新意识”。

创客教育由教、学、想和造四个阶段组成，需要建立相应的创客空间（创客教室）及配套的创客教育课程。

一、创客空间（创客教室）建设方案（一）创客空间布局1.创客空间总览图完整的创客空间实验室主要由教学区、操作区、作品展示区、加工台、电子元器件储存区、储物柜和交流讨论区组成。

应根据学校实验室大小以及实际规划的不同面积和大小对创客空间进行不同的设计和规划。

2. 功能区设置2.1教学区这个区域主要用于老师给学生传授基础的理论知识，为学生们的创新做基础性铺垫。

2.2操作区学生活动操作平台，配置桌椅，可以定制，也可以使用普通的课桌。

宽阔的课桌和舒适的座椅，将会有更好的制作体验。

2.3作品展示区创客实验室会产生非常多优秀的学生作品，我们要让更多的人看到他们的成果，鼓励和激发学生创造的思维。

所以我们需要一个很酷的展示区。

展示区的职能不仅可以存放学生的作品，还可以存放一些有趣味性，较高技术含量的作品，来引导学生发散思维，激发兴趣。

2.4器材收纳区创客实验室的器材管理，将会是学校面临的一大难题。

需要制定一套合理的管理办法，来解决硬件资源在使用时出现的问题。

所以，需要一个合理的收纳区域，来帮助解决这样的问题。

2.5多媒体交流区创客实验室的网络功能，是我们加入网络共享平台的窗口。

我们不仅可以完成自身的基本需求，如课堂教学，编程，查阅资料等；还可以与其他创客分享作品和交流经验。

（二）创客空间需要配备的基本仪器设备在创客空间中，学生必须学会的技能有三类：功能实现类，模型制作以及加工工具，这三项技能是学生通往创客之路上必须先掌握的基本技能。

学校未来教室之创客实验室建设方案

学校未来教室之创客实验室建设方案一、背景与目标随着科技与信息的快速发展，传统的教学模式已经不能满足学生创造力与创新思维的培养需求。

创客实验室作为学校未来教室的一部分，旨在提供一个开放、灵活、创新的学习环境，培养学生的动手能力、设计思维和团队合作精神。

本方案旨在设计和构建一间满足学生需求的创客实验室。

二、教室功能规划1.虚拟现实体验区：提供最新的虚拟现实技术设备，让学生参与沉浸式学习和创作。

2.3D打印区：提供3D打印机和相关软件，让学生能够设计并制造自己的创意产品。

3.电子制作区：提供各种电子元件和工具，让学生学习电子原理并进行电子产品的制作。

4.机械制作区：提供传统机械工具和数字化机械设备，让学生能够进行机械设计与制造。

5.编程区：为学生提供编程软件和硬件设备，让他们学习编程和开发自己的软件应用。

6.演示与展示区：为学生提供一个展示和分享自己作品的空间，激发他们自豪感和自信心。

三、实验室设备与软硬件要求1.虚拟现实体验区：购买一套高性能的虚拟现实设备，包括头盔、手柄等，并安装合适的软件与平台。

2.3D打印区：选择高精度的3D打印机，购买适用的耗材和打印软件。

3.电子制作区：配置基础的电路板、电子元件，同时配备数字示波器和逻辑分析仪等仪器。

4.机械制作区：购买数控机床、3D打印机和CAD设计软件等设备。

5.编程区：提供一定数量的个人计算机、网络设备，同时购买相应的编程软件和编程开发板。

6.演示与展示区：购买大屏幕显示设备、音响设备和展示柜等。

四、实验室管理与运营1.实验室管理团队：配备有经验丰富的实验室管理员和相关教师担任实验室管理岗位，负责设备维护、教学辅导和活动组织。

2.学生引导与培训：针对创客实验室的各个功能区，组织学生参与培训、指导和项目实践，提供不同层次的学习内容和挑战。

3.创客活动与竞赛：定期组织创客活动和竞赛，鼓励学生参与并分享自己的创意作品，提高学生的动手能力和创新思维。

4.实验室安全与规范：制定实验室使用规定和安全操作指南，确保学生和教师在实验室中的安全，并提供必要的紧急处置设备和措施。

机器人创客教室配置明细-

机器人创客教室配置明细概述随着科技的不断发展，机器人技术也越来越受到关注。

机器人创客教育成为了新时代教育的重要组成部分，为了支持机器人创客教育的普及和发展，教室的硬件配置变得尤为重要。

本文将以机器人创客教室的配置明细为主线，详细介绍教室硬件设备的配备、软件安装的注意点、安全措施等内容。

设备配置机器人教具配备•Lego EV3 机器人套装•摩尔斯编码器• 6 个超声波传感器• 2 个红外传感器• 2 个颜色传感器• 2 个陀螺仪• 1 个机械元件套装• 1 台3D打印机电脑配备•笔记本电脑•台式电脑•屏幕幕布•大型投影仪•麦克风、扬声器等音频设备课堂硬件设备•教室终端控制台•机房管理设备•工作站和服务器软件配置•Lego EV3 软件•Python编程语言•Arduino编程软件•C++编程语言•3D打印软件注意事项在选购硬件设备时，要根据教学需求和课程特点进行选择。

在硬件配置上，应该注重机器人的扩展性和灵活性，在软件配置上要求教师和学生都能够快速上手、简单易用。

为了确保机器人创客教育的安全性，创客教室的管理应该加强。

一方面，进入创客教室的人员需要进行身份认证并进行安全检查。

另一方面，教室内的设备应该有专人管理和维护，并且在进行机器人编程教学时要遵守安全操作规程。

创客教育是未来教育的发展方向，机器人创客教室的配置明细对于教学的开展有着重要的影响。

可以根据本文介绍的硬件、软件配置和注意事项来打造一个安全稳定、功能齐全的机器人创客教室。

创客项目现场决赛主要器材清单

第十七届全国中小学电脑制作活动创客项目现场决赛主要器材清单一、主控板类
Arduino主控板
伽利略主控板
51单片机
二、电子元器件类
usb线
6V电池盒（含插头）
口香糖电池转接头
纽扣电池盒(带三颗纽扣电池)
中型面包板
传感器扩展板 V7.1
继电器
L298驱动（非直插）
光敏传感器
数字蜂鸣器模块
按钮模块
食人鱼LED
RGB LED模块 5050
模拟角度传感器
温度传感器
声音传感器
IR kit红外遥控套件
180度舵机
金属齿轮减速电机
数字红外避障
自锁按钮模块
数字钢球倾角传感器
数字红外信号发射模块
F-BluetoothV3蓝牙串口模块小喇叭
录音模块
Arduino电机风扇模块
超声波模块
震动马达（手机振子）
三、制作工具类
电烙铁
胶枪
瓦楞纸
焊锡
热熔胶棒
3D打印机
四、制作耗材类
发光二极管
220欧电阻
1000欧电阻
1M电阻
五米长铜导线红色
五米长铜导线黑色
五米长铜导线蓝色
五米长七芯铜导线绿色
两端长排针
铜箔20CM
杜邦线（公公头）
杜邦线（公母头）
注：器材清单供参考，以决赛现场提供器材为准。

功能室设施设备登记表

功能室设施设备登记表
创客室讲台 1张白炽灯 4盏钢琴凳 1张白炽灯 4盏讲台 1张空调 1台电风扇活动工作台采光窗户 4台 9张 4扇凳子 29张使用情况责任人
舞蹈室
空调 2台鞋柜 3张空调 1台
钢琴 1台
采光窗户 5扇
樯镜 6面
把杆 5个
使用情况
责任人
科学实验室
电风扇实验桌椅采光窗户白炽灯 4台 48套 4扇 8盏
使用情调 1台
电风扇实验桌椅采光窗户白炽灯 4台 48套 4扇 8盏
使用情况
责任人
计算机室
讲台 2张桌椅 100套
空调 3台
电风扇 8台
电脑 100台
采光窗户白炽灯 8扇 8盏
使用情况
责任人
音乐室
钢琴凳空调 1张 1台柜子白炽灯 2个 4盏空调 1台电风扇 2台
使用情况
责任人
书法室
桌子 15张
采光窗户白炽灯 4扇 8盏
使用情况
责任人
团队室
队旗办公台 71面 3套会议桌椅子
插旗台 1套小号
鼓 60个指挥棒
镲 12个旗架
使用情况
责任人
团队室 2个 1张 1张 24把 2个 2个
钢琴 1台
采光窗户 2扇
凳子 50个
电风扇 4台
使用情况
责任人
乐器室
架子 2个
采光窗户 2扇
白炽灯 2盏
使用情况
责任人
美术室
讲台 1张柜子 2个讲台 1张凳子 44张队徽 1个鼓架
空调 1台凳子 50张空调 1台柜子 2个
电风扇 4台多媒体 1套电风扇 4台

颍川学校小学创客教室成套设备参数及要求

颍川学校小学创客教室成套设备参数及要求
颍川学校初中创客教室成套设备参数及要求
1、招标文件中所列产品参数为最低要求,投标产品不得低于最低要求，否则为无效投标。

凡对技术资料采用弄虚作假的，即作为废标处理。

2、核心产品为编程积木无人机，核心产品提供相同品牌产品且通过资格审查、符合性审查的不同供应商参加同一合同项下投标的，按一家供应商计算，评审后得分最高的同品牌供应商获得中标人推荐资格；评审得分相同的，同品牌投标价格最低的获得中标人推荐资格，其他同品牌供应商不作为中标候选人。

3、质保要求：全部产品免费质保1年，所投产品质保期不得低于采购文件中的质保要求。

4、采购单位将从中标人所供货物中抽取一定比例的货物，交由第三方或相关专家进行质量检测验收。

5、本项目投标报价为总包价，包含货物采购、包装、运输、装卸、备品备件、质保、第三方验收、税金、调试和教学使用培训等一切费用，如有招标文件中没有明确，而本项目必须的各种材料，均应包括在本项目中，采购人不再另行进行支付有关款项。

6、付款方式（不响应者为无效投标）经验收合格付合同总价款的95%，剩余5%满一年无质量问题一次付清.。

中小学创客实验室方案

中小学创客实验室方案
中小学创客实验室是一个能够培养学生创新精神和动手能力的重要场所，它不仅可以帮助学生学习科学知识，还可以培养学生的动手能力和创造力。

为了更好地激发学生的创客精神，我们设计了以下中小学创客实验室方案。

首先，我们需要为中小学创客实验室准备必备的硬件设施。

实验室应该配备有各种各样的电子元件、传感器、机械零件等，以及相应的工具设备，如焊接工具、螺丝刀、电工工具等。

此外，还需要配备一定数量的计算机、3D打印机、激光切割机等高科技设备，以满足学生的创客需求。

其次，中小学创客实验室应该有一个合理的布局和设计。

实验室应该划分出不同的功能区域，如电子制作区、机械制作区、编程区等，以便学生有序地进行创客活动。

此外，实验室的布局还应该考虑到安全和通风等因素，确保学生在实验室内的安全和舒适。

另外，中小学创客实验室方案还应该包括相应的课程和教学内容。

学校可以邀请专业的创客导师或工程师，为学生提供创客技能培训和项目指导。

同时，学校还可以组织创客比赛、展览等活动，激发学生的创客热情，提升他们的创客能力。

最后，中小学创客实验室方案还需要考虑到实验室的管理和运营。

学校可以设立创客实验室管理团队，负责实验室的日常管理和维护，保障实验室的正常运转。

同时，学校还可以与企业合作，引入创客资源和项目，为学生提供更多的创客机会和平台。

总的来说，中小学创客实验室方案应该从硬件设施、布局设计、课程内容、管理运营等方面进行全面考虑，为学生提供一个全面的创客学习环境。

通过这样的实验室方案，我们相信可以更好地激发学生的创新潜能，培养学生的创客精神和动手能力，为未来的科技创新人才培养打下坚实的基础。

创客实验室方案

创客实验室方案1. 引言创客实验室是一个提供创新和实践机会的学习空间，在这个空间里，学生可以自由地使用各种创客工具和材料，进行自己感兴趣的项目和实验。

创客实验室可以帮助学生培养动手能力、解决问题的能力以及创新思维。

本文将介绍一个创客实验室的方案，包括实验室的设备和材料、教学资源的准备、实验室的管理以及学生项目的展示和分享。

2. 设备和材料2.1 创客工具创客实验室应准备各种常用的创客工具，例如Arduino控制器、树莓派、传感器模块、继电器、电机驱动器等等。

这些工具可以帮助学生实现各种创意和想法，并进行实际的物理计算和控制。

2.2 材料和元件除了创客工具，创客实验室还需要准备各种材料和电子元件。

例如，电子元件包括电阻、电容、电感等等，而材料包括面包板、电线、电池、LED灯等等。

这些材料和元件可以帮助学生进行电路搭建和实验。

2.3 3D打印和激光切割机为了能够帮助学生实现更多创意和想法，创客实验室还应配备3D打印机和激光切割机。

这些机器可以将学生的设计图案变为实体，帮助他们更好地理解和应用创客技术。

3. 教学资源准备为了支持学生在创客实验室的学习和实践，需要准备一些教学资源，包括教学视频、实验指导书和项目案例。

教学视频可以帮助学生了解各种创客工具的使用方法和实验步骤。

实验指导书则提供详细的实验步骤和操作指导，让学生能够按照指导书进行实验。

项目案例可以激发学生的创新思维，让他们能够从实际项目中学习和应用创客技术。

4. 实验室管理为了保证创客实验室的正常运行，需要进行一些管理工作。

4.1 安全管理创客实验室中可能存在一些安全隐患，例如高压电流、激光辐射等。

因此，需要制定一些安全规范，例如禁止学生单独使用高风险设备、强调实验室的通风和消防安全等。

4.2 设备维护由于创客实验室中的设备和工具使用频繁，可能会出现损坏和故障的情况。

因此，需要定期维护和检修设备，以确保其正常运行。

4.3 资源预约为了合理利用创客实验室的资源，可以设置资源预约系统。

创客教育实验室能开展的实验项目

创客教育实验室能开展的实验项目
创客教育实验室是一个充满创造力和探究精神的地方，它能够开展多种实验项目，为学生提供丰富的学习体验。

以下是一些创客教育实验室能够开展的实验项目：
1. 机器人制作实验：学生可以使用arduino等开源平台和各种传感器、马达等零件，动手制作自己的机器人，探究机器人控制和编程的基本原理。

2. 3D打印实验：学生可以使用3D打印机制作自己的设计，并学习3D打印技术的原理和应用。

3. 智能家居实验：学生可以使用各种传感器和单片机，制作智能家居系统，如智能门锁、智能灯光控制等。

4. 原型设计实验：学生可以使用CAD软件等工具设计各种产品原型，如机械结构、电子产品等，然后通过3D打印等方式制作出实物进行测试和展示。

5. 能源探究实验：学生可以使用各种电池、太阳能电池板等零件，探究各种能源的原理和应用。

以上是创客教育实验室能够开展的一些实验项目，这些实验项目不仅能够培养学生的动手能力和创新能力，还能够帮助学生更好地理解科学原理和应用。

- 1 -。

创客教育实验室能开展的实验项目

创客教育实验室能开展的实验项目创客教育实验室是一个学生自主学习和探究的空间，可以开展多种有趣的实验项目。

以下是一些可能的实验项目。

1. 3D打印：学生可以使用3D打印机制作模型、零件或原型。

他们可以使用CAD软件设计模型，然后将其转换成3D打印文件进行打印。

2. 机器人编程：学生可以使用机器人进行编程。

他们可以使用Python等编程语言编写代码，并将代码上传到机器人上，以控制机器人的行动。

3. AR/VR应用程序开发：学生可以使用AR/VR软件开发应用程序。

他们可以使用Unity等开发工具创建应用程序，以探索虚拟现实和增强现实的世界。

4. 小型电子制作：学生可以使用基于Arduino等开源平台的小型电子设备进行制作。

他们可以创建电路板并使用传感器和电机等组件控制设备。

5. 可持续设计：学生可以学习如何使用可持续设计原则来创建产品和解决问题。

他们可以探索减少浪费和减少对环境的影响的方法。

6. 游戏设计：学生可以使用游戏引擎如Unreal Engine或Unity 来创建自己的游戏。

他们可以探索游戏设计原理、编写脚本和角色建模。

7. 数据可视化：学生可以使用数据可视化工具如Tableau或PowerBI来创建交互式数据可视化。

他们可以探索数据分析、可视化和故事叙述。

8. 制作音乐：学生可以使用数字音频工作站（DAW）如Ableton Live或Logic Pro来制作音乐。

他们可以学习音频制作、混音和母带处理等技能。

这些实验项目可以帮助学生探索技术、创意和创新，培养解决问题和自主学习的能力。

创客教育实验室提供了一个安全、开放和有趣的空间，让学生能够自由地探索他们的兴趣和想象力。

创客实验室设备列表

1创客实验室设备列表(总9页)
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设计服务（含安装）：
效果图。

依据场地实际空间绘制出未来空间环境的整体效果，直观的表达设计意图；施工图。

由设计团队结合效果图与实际场地的空间大小绘制反映建筑的装饰结构、装饰造型、饰面处理等。

图纸内容包括平面布置图、顶面布置图、灯具布置图、开关控制图、强弱电布置图、装饰立面图、装饰剖面图和节点详图等。

培训服务：
时长不少于3天，主题不少于以下8个。

主题1 创客理念，开发创意思维方法和工具。

主题2 认识3D打印、3D扫描原理、设备操作和维护
主题3 3D设计软件入门
主题4 3D设计软件提高
主题5 pcDuino套件使用
主题6 ArDuino套件使用
主题7 电子积木图形化编程
主题8 创客资源管理系统应用。

2023-人工智能创客实验室建设方案-中小学标准版V2-1

人工智能创客实验室建设方案-中小学标准版V2随着人工智能技术的不断发展，越来越多的行业开始将其应用到实际生产和建设中。

在教育领域中，也出现了“人工智能创客实验室”的建设，这为学生提供了一个更具有挑战性和实践性的学习环境。

下面将对中小学标准版V2的建设方案进行详细介绍。

一、建设目的人工智能创客实验室的建设主要旨在引导和培养学生们动手实践、探究和创新的精神，以及提高他们的科学技术素养。

这也是教育部提出的“人工智能赋能教育”的具体实践。

二、建设内容1.实验装备：人工智能实验室必备的硬件包括智能硬件、传感器、控制器等，这些设备可以用于开展物联网、机器人、智能家居等领域的实验。

2.软件支持：为了优化实验室操作效率，在设备的选择上需要考虑软件的支持情况。

建议选用著名的开源软件，如Python、Arduino IDE 等。

3.实验内容：实验重点围绕人工智能领域开展，包括自然语言处理、图像识别、机器学习等方面。

通过学生的实践操作和项目开发，激发学生的创新潜力，提高他们的编程能力和解决问题的能力。

4.师资队伍：实验室的建设需要有专业的教师团队来开展教学指导和实验操作。

建议建立一支人工智能教育师资队伍，为学生提供更具有深度和广度的人工智能学科培训。

三、建设要求1.学校团队建设：在实验室建设前，需要建立一个专业带头人带领的学校团队，负责实验室建设的各个方面，包括实验室规划、装备采购和实验课程设置等。

2.教学资料整理：建议在实验室开放前，整理和编写一些教学资料，指导学生进行实验和开发项目。

同时建议建立一个资料平台，让学生可以随时查看和下载相关资料。

3.实验室安全：在实验室建设过程中一定要考虑安全问题，包括设备安全、电线接线安全和实验操作人员的安全等。

建议制定相关安全规定，并在实验操作前进行安全教育。

四、建设效果人工智能创客实验室的建设可以促进学生的综合素质的提高，培养学生的创新能力，增强他们的解决问题的能力，在人工智能领域具有很好的进步性。

D701-培训课件-能力风暴创客实验室

《能力风暴创客实验室》创客的概念源于英文单词“Marker”, 创客是一种文化也是一种精神，创客有多种不同的解释，但他们有一个共同的特征：通过观察思考和行动去发现问题和需求，通过创新实践将创意变为现实。

当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了。

学生以“创客”方式在学习过程中思考，综合运用不同学科的理论，实现跨领域的融合，并不断在设计中创造。

在学校建立创客空间，开展创客教育，是推行素质教育的良好路径。

创客空间是一个具有加工车间、工作室功能的开放的实验室，校园创客们可以在创客空间里共享资源和知识，来实现他们的想法和创意。

“能力风暴创客实验室”以学生为本，以培养学生成功能力（分析能力、实践能力、创新能力）为纲，以建构主义的学习方法，开展创客教育。

“能力风暴创客实验室”环境设计综合应用了信息化、智能化、模块化技术，以学生为中心，打造兼顾科技体验、基础学习和创新实验的开放性实验环境。

“能力风暴创客实验室”在产品配置和课程设计上同时兼顾使用者的心理认知程度和客观实际需要。

吸收了STEMA体系的主要精髓。

创立了”N+M”定制化模式（多门课程+多个项目）打造完成一个完整的创新者路径，这使得原本枯燥无味、循规蹈矩的制作课变得更具有自主性、协作性和趣味性，以培养学生创客所需的知识、能力、视野以及品质。

“能力风暴创客实验室”通过三个步骤，让学习者变成创新者。

1.以设计为导向的学习关：学习了解软件和数字化设备硬件。

2.以项目为导向的进步关：能力风暴通过特别设计的项目，学生可以在进步关环节中，在老师的协助下完成一个从设计到实现的完整项目。

这一步难度加大。

3.突破自我的成才关：延续进步关，但是难度进一步加大。

这一关将需要学生提出自己的创意想法，并且在没有导师的情况下，完成所有设计到实现再到分享的全部工作。

这一关难度较大。

当一个学习者能萌发创新想法，招募团队，组织开发并实现，最后分享给其他人，就是一个创客诞生的过程。

一：能力风暴创客实验室环境设计体验、学习区域：能力风暴创客实验室环境：①教学区——基础教学和体验②工作区——创意作品实现区③展示区——创新作品展示区④储物区——工具设备存放区⑤活动区——项目功能试验区⑥阅览区——视频图文交流区工作活动区：项目实践区：能力风暴墙（创意文化墙）：能量风暴创客实验室环境配置：一个能力风暴创客实验室环境至少要满足一下三个条件：(1)要有足够大的场地（因地制宜，足够大并不是说越大越好，而是根据实际情况来确定。