教孩子学习“有礼貌”的英语口语技巧
让你的英语口语听起来有礼貌
让你的英语口语听起来有礼貌源自：新东方比如，中国人在餐厅或咖啡厅，会说：“我想要一个汉堡包”或者“我想要一杯咖啡”。
但是，如果直接把这些话翻译成英语“I want to have a hamburger.”或“I want to have a coffee.”老外们会觉得这样说话很没有礼貌，当然他们也不会直接告诉你。
而在西方国家，老外们一般会说：“Could I have a hamburger, please?”或“Can I have a coffee, please?”再比如，中国人在拒绝别人邀请的午宴或晚宴时，会说：“抱歉，我不能去，我还有别的安排。
”翻译成英文就是“Sorry，I can’t. I have another appointment.”如果这样说，那别人第二次也许不会再邀请你了。
老外们一般会这样说：“That is a good idea! I would like to join in but I have another appointment today.”我们可以从中总结一些“有礼貌”的技巧：1、西方人（主要指有一定修养的欧美人）在与他人交流时，比较多地使用情态动词：can、could、may、might、would等等；情态动词（Model Verbs）又称为情态助动词（Model Auxiliaries），表示说话人的语气，可表达建议、要求、可能和意愿等，使得说话的语气比较有礼貌；2、比较多地使用虚拟语气，比如would (had) rather、would (had) sooner、would (just) as soon等等，或者在陈述句中使用过去式表示虚拟语气，或者使用if等引导的从句表示“可能性”。
这样说话可以使人感觉表达者是在考虑达到最佳的结果或方式，尽量避免不好的结果或方式，或者推测可能出现的问题，并找出可能解决的办法；3、往往在句尾加please，而不是在句首加please。
幼儿英语礼貌用语
幼儿英语礼貌用语
Sure, I can help you with that. Here are some examples
of polite phrases in English for young children:
1. Saying "please" when making a request.
2. Saying "thank you" when receiving something or after someone has helped you.
3. Saying "excuse me" when trying to get someone's attention or when you need to pass by someone.
4. Saying "I'm sorry" when you have done something wrong or accidentally hurt someone.
5. Saying "you're welcome" when someone thanks you for something.
好的，我可以帮你。
以下是一些幼儿英语中的礼貌用语示例：
1. 在提出请求时说“请”。
2. 在收到东西或有人帮助你之后说“谢谢”。
3. 当试图引起某人注意或需要从某人身边经过时说“对不起”。
4. 当你做错了事情或意外伤害了某人时说“对不起”。
5. 当有人感谢你时说“不客气”。
适合与孩子交流的日常英语口语
适合与孩子交流的日常英语口语适合与孩子交流的日常英语口语引导语：口语灵活多变，不同场合，不同音量所表达的意思完全不同，因此在正式场合，为了表达的意思更严谨，多用书面表达。
以下是店铺整理的适合与孩子交流的日常英语口语，欢迎参考!1.Washing up(清洁)Your hands are sticky。
(你的手很脏。
)Wash your hands immediately。
(马上去洗手。
)Look at the mess you’ve made。
(看看你弄的。
)You need to have a bath。
(你得洗个澡了。
)2.Manners(礼貌)Don’t interrupt daddy/mommy。
(不要打断妈/爸说话)Don’t bother me while I’m on the phone。
(我打电话时不要捣乱)Are you going to apologize?(你准备道歉吗?)You need to share your toys with your sister。
(你应该与妹妹分享玩具。
)He had that toy first。
(他先拿到的玩具。
)This toy doesn’t belong to you。
(这个玩具不是你的.。
)3.Finding out(发现问题)What’s happened?(发生什么事了?)What’s the matter?(怎么了?)Why are you crying?(为什么哭?)Don’t worry。
(不要担心。
)Everything’s fine。
(一切都会好的。
)There’s nothing to be scared of。
(没什么可怕的。
)Are you feeling better now?(你现在感觉好些吗?)We are right in the next room。
(我们就在旁边的屋子)4.Discipline(纪律)Stop doing that。
初中英语口语交际技巧梳理
初中英语口语交际技巧梳理英语口语交际技巧是学习英语的重要部分，掌握良好的口语交际技巧可以帮助我们更好地与他人进行沟通，增强自信心。
下面将为大家总结几种初中英语口语交际技巧，希望对大家的英语口语提升有所帮助。
1. 礼貌用语在日常交谈中，使用适当的礼貌用语是很重要的。
例如，当你向别人求助时，应该用“Excuse me”或者“I'm sorry”开头，当别人帮助你时，要用“Thank you”来表示感谢。
此外，在请别人帮忙或询问问题时，使用“Could you please...”或者“Can you help me with...”等礼貌用语会让你给人一种友好和有教养的印象。
2. 积极回应积极回应是一种有效的沟通技巧，表现出你对对方说话的兴趣和关注。
当别人向你介绍自己或谈论一些话题时，你可以用一些肯定的回答来展示你的积极态度。
例如，当别人问你“Do you like sports?”时，你可以回答“Yes, I love sports! My favorite sport is basketball.”通过这样的回答，你不仅回答了问题，还表达了自己的观点和兴趣。
3. 询问问题询问问题是提高口语交际能力的重要技巧。
通过询问问题，你可以了解对方的信息，促进对话的进行。
当你想要了解某个事情时，可以使用一些开放性的问题，如“What do you think about...?”或“How do you feel about...?”这样的问题能够引导对方做出详细的回答。
同时，要注意询问问题时不要过分侵入对方的隐私，保持尊重和礼貌。
4. 表达意见表达自己的意见是口语交际中一个重要的环节。
当别人向你询问观点时，你需要有自己的主张并表达清晰。
在表达意见时，可以使用一些诸如“I think...”或“Ib elieve...”等词汇来强调你的观点。
同时，要尊重他人的意见，不要过分争论或批评对方的观点。
5. 语音语调准确的语音语调可以让你的口语更加流利和地道，增强表达力。
如何培养孩子的英语口语能力？
如何培养孩子的英语口语能力？培养孩子英语口语能力的最有效策略英语口语能力是孩子未来交流、学习和发展中的最重要基石。
作为教育专家，我将从几个方面详细阐释培养孩子英语口语能力的有效策略：一、激发兴趣，奠定基础兴趣是最好的老师。
培养孩子对英语的兴趣是首要任务，可以按照以下步骤进行：1. 一同营造英语环境：家庭成员可以用英语参与简单的日常对话，并尽量创造使用英语的机会，如看英语动画片、玩英语游戏等。
2. 趣味教学：采用生动活泼的教学方式，例如从故事、歌曲、游戏等形式入手，让孩子在玩乐中学习英语，尽量避免枯燥的语法硬记。
3. 帮助和鼓励表达：鼓励孩子用英语表达自己的想法和感受，即使出现错误也要给予鼓励和引导。
二、循序渐进，重视发音发音是口语的基础，应在学习初期就予以重视。
1. 纠正发音：从最基本的音标学习开始，并模仿练习，改正发音错误。
2. 强调语调：英语句子中语调的运用十分重要，可以通过听英语歌曲、模仿英语母语人士的语调来掌握。
3. 注重口语练习：每天要坚持做简单的口语练习，例如用英语描述日常活动、猜意思、角色扮演等。
三、拓展词汇，积累素材丰富的词汇量是流畅表达的基础。
1. 情景词汇学习：将词汇学习融入到具体的情景中，例如，学习与“食物”相关的词汇时，可以边看图片边学习，并尝试用英语描述不同的食物。
2. 多阅读、多听：泛读英语故事、观看英语动画片和电影，可以帮助孩子在语境中学到新的词汇，并提升对英语的理解能力。
3. 使用词汇卡片：可以制作词汇卡片，并在日常生活中经常使用，帮助孩子培养和扩展词汇量。
四、热情鼓励对话，提高fluency对话是英语口语练习的核心。
1. 创设对话情景：利用日常生活中的各种场景，与孩子进行简单的英语对话，例如询问天气、表达喜好等。
2. 鼓励孩子大胆开口：不要害怕犯错，鼓励孩子积极主动参与对话，并根据孩子的水平及时提供帮助和引导。
3. 运用思维导图：帮助孩子理清思路，用思维导图规划对话内容，提高对话的流畅性。
英语-礼貌用语巧学
支教小学：执教者：课目：教学时间：2014.7.25 年级：二年级执教者：张三课型、课时：：新授课 1课时课目英语—礼貌用语巧学教学目标1、知识与技能：会说hello,hi,how are you,sit down please等基本礼貌用语2、过程与方法：通过口诀记住在何时使用这些用语3、情感与态度：激发学生的学习乐趣，寓教于乐；教会学生以礼待人教学重点Hello , hi , good morning , Sit down, please. 等用语的学习教学难点1、重点用语的发音2、能礼貌使用以上用语教学准备上网寻找与课程相关的简短的英文歌谣，可在教授新课是带领学生一起唱，尽快熟悉学生分析教学对象为低年级学生，限于条件，他们以前并未接受过系统的英语教学，大部分没有接触过英语，第二语言的学习为空白，所以给他们上的课程基本以培养其兴趣为目的。
教材分析自编教材，通过网上查找到的礼貌用语视频与实际结合。
教学要求由于学生们基本没有接触过英语，因此从认知、能力、技能方面，只要求让学生掌握基本的知识，建立学生对英语反应和使用英语表达的基本意识。
教学过程（必须要呈现所要表达的内容，不是笼统的介绍首先要做什么，接着要怎么做，最后怎么着，这样的思路是正确的，但是要把做什么这部分完整呈现出来）课程导入（5min）一、Review复习上节课所学的礼貌用语，为下面的口诀做铺垫。
授新课（6-20min）二、Presentation1、L earn to say :1 / 3来是come,去是go，come come go go点头yes，摇头no，yes yes no no我是I，你是you，I I you you见面问好说hello，hello ,hello你好吗，how are you，how are you，how are you谢谢你，thank you , thank you , thank you熟人见面说声hi，hi，hi临走分手说bye bye，bye bye，bye bye客人来了快请坐，sit down please，sit down please客人来了请喝茶，have some tea please，have some tea please 早上好，good morning，good morning，good morning晚上好，good evening，good evening，good evening临睡之前道晚安，good night，good night2、Follow and repeat学生动手（20-40min）老师将学生分成两组，随机选择口诀中的句子进行提问，要求学生听前文答后文，听中文说英文，对于获胜组进行表扬，对于暂时失利的组进行鼓励课程结束（45min）带学生复习口诀，并告知其下节课将会进行抽查及小组竞赛板书设计come, go ,yes , no ,I ,you ,hello , how are you , thank you , hi, bye bye ,sit down pleas , have some tea please ,2 / 3good morning , good evening , good night教学后记这一部分在支教结束后补充，此项将作为备课组对各位授课成果的检验，也将作为支教小组留给来年志愿者的参考文件。
跟孩子交流常用英语口语怎么说
跟孩子交流常用英语口语怎么说家长和孩子之间的有效沟通是培养孩子良好品德和良好交流能力的重要一环。
而在当今社会，掌握一些常用的英语口语也变得越来越重要，因此，了解如何用简单的英语词汇和表达方式来和孩子进行交流，可以帮助他们更好地理解和接受信息，同时也促进他们与不同文化背景的人建立联系。
下面是一些跟孩子交流时常用的英语口语及其意思：1.Hello!（你好！）这是最基本的问候语，也可以说成 Hi!，Hey!等。
用于开始一个对话时，给别人打招呼。
2.How are you?（你好吗？）询问对方的近况，表达关心。
对于孩子来说，可以说成 How are you doing? 更为自然。
3.What’s your name?（你叫什么名字？）用于认识新朋友或询问别人的姓名，可以帮助孩子学会自我介绍。
4.Good morning/afternoon/evening!（早上好/下午好/晚上好！）用于不同时间段的问候，提醒孩子要有礼貌。
5.I love you!（我爱你！）表达爱意，让孩子感受到关爱。
6.What do you want to do today?（今天想干什么？）激发孩子的兴趣，了解他们的愿望。
7.Let’s play together!（我们一起玩吧！）提出约会，增进亲子关系。
8.Time for bed!（该睡觉了！）提醒孩子注意作息时间，养成良好的生活习惯。
9.Good job!（做得好！）表扬孩子，鼓励他们继续努力。
10.Sorry, I was wrong.（对不起，我错了。
）承认错误，展示正确的道歉态度。
11.What’s wrong?（怎么了？）表达关心，询问孩子的情绪。
12.It’s okay.（没关系。
）宽慰孩子，让他们明白不必对小事太在意。
13.Do you need help?（需要帮助吗？）提供帮助，并教导他们主动请求帮助。
14.Do you understand?（你明白了吗？）确认孩子是否理解，鼓励他们提出问题。
英文基本口语交流技巧
英文基本口语交流技巧在当今全球化的时代，掌握英语口语交流技巧已经成为一个重要的能力。
无论是旅游、工作还是日常生活中，我们都可能需要用到英语进行口语交流。
下面列举了一些简单实用的英文基本口语交流技巧，希望能帮助大家提升英语口语表达能力：1. 学会使用问候语在英语口语交流中，友好的问候语能够拉近与对方的距离。
常见的问候语包括：•Good morning! 早上好！•Good afternoon! 下午好！•Good evening! 晚上好！•How are you? 你好吗？•What’s up? 有什么新鲜事吗？2. 礼貌用语的运用在交流中使用礼貌用语显得更加得体和专业。
例如：•Please. 请•Thank you. 谢谢你•You’re welcome. 不用谢•Excuse me. 对不起3. 学会用简单句子表达自己在英语口语交流中，尽量使用简单的句子表达自己的意思，避免过于复杂的句式和词汇。
例如：•I am a student. 我是一名学生。
•Can you help me? 你能帮帮我吗？•Where is the restroom? 洗手间在哪里？4. 明确表达自己的需求在交流中，要清晰明了地表达自己的需求，避免造成误会。
例如：•I’d like a cup of coffee, please. 我想要一杯咖啡。
•Could you repeat that, please? 你能重复一遍吗？•I need some help. 我需要帮助。
5. 练习听力和发音提高英语口语交流能力的关键是不断练习听力和发音。
可以通过听英语歌曲、看英语电影、跟读英语口语教程等方式来提升自己的听力和发音水平。
以上是一些简单实用的英文基本口语交流技巧，希望大家在日常生活中多多练习，提升自己的英语口语交流能力。
只有不断实践，才能逐渐掌握更加流利自如的英语口语表达能力。
怎么练习英语口语儿童
怎么练习英语口语儿童
练习英语口语对于儿童来说是一个重要的学习过程，这不仅能提高他
们的语言技能，还能增强他们的自信心和社交能力。
以下是一些有效
的方法来帮助儿童练习英语口语：
1. 日常对话：鼓励孩子在日常生活中使用英语，比如在餐桌上、在购
物时或者在与朋友玩耍时。
2. 英语故事书：阅读英语故事书是提高语言技能的好方法。
家长可以
和孩子一起读，并讨论故事中的内容。
3. 英语歌曲和童谣：通过唱歌和背诵童谣，孩子们可以在轻松愉快的
环境中学习新词汇和语法结构。
4. 角色扮演：通过角色扮演游戏，孩子们可以练习不同场景下的对话，这有助于他们理解语言的实际应用。
5. 英语学习软件和应用程序：利用现代技术，有许多应用程序和在线
资源可以帮助孩子练习英语口语。
6. 参加英语角：如果可能的话，参加英语角或英语俱乐部，与其他学
习英语的孩子一起练习。
7. 观看英语节目：选择适合儿童的英语电视节目或电影，这不仅能提
高他们的听力理解能力，还能让他们模仿发音。
8. 家庭作业：鼓励孩子完成英语作业，并在完成后与家长讨论，这有
助于巩固学习内容。
9. 英语游戏：参与英语相关的游戏，如拼字游戏、猜谜语等，可以激发孩子学习英语的兴趣。
10. 旅行体验：如果有机会，带孩子去英语国家旅行，让他们在真实的语言环境中练习英语。
通过这些方法，孩子们可以在轻松愉快的环境中提高他们的英语口语能力。
重要的是保持耐心，鼓励孩子不断尝试，并庆祝他们取得的每一个小进步。
英文的说话技巧
英文的说话技巧
1. 用简单的语言表达：在与非母语人士交流时，尽量使用简单明了的措辞，避免使用复杂的词汇和句子结构。
2. 听从对方的观点：与他人交谈时，时刻保持耐心和尊重，不要打断对方的发言，试着理解他们的观点并作出适当的回应。
3. 使用非语言表达方式：除了语言，还可以利用手势、表情和身体语言来增强沟通效果。
4. 避免使用俚语或隐喻：俚语和隐喻通常很难理解，尤其是对于非母语人士来说。
使用简单明了的表达方式，避免引起困惑。
5. 请对方重复或澄清：如果你不理解对方说的话，不要害怕请他们重复或澄清。
这可以帮助你更好地理解，并避免误解。
6. 发问并倾听：用开放性的问题引导对话，鼓励对方多说一些，并始终保持倾听的态度。
这不仅有助于理解对方，也有助于建立良好的沟通氛围。
7. 适时使用示范或解释：如果你感觉对方对某个概念或主题有困惑，可以尝试通过示范或解释来帮助他们更好地理解。
8. 温和地指出误解：如果你意识到对方有误解，试图以友善和尊重的方式进行纠正，避免在对话中创建紧张或敌对的氛围。
9. 练习并保持积极态度：说话需要练习，所以多和人交流并保持积极的态度。
相信自己的能力，相信随着时间的推移，你的英语口语将会不断提升。
英语口语学习的口语交流技巧
英语口语学习的口语交流技巧口语交流是英语学习中至关重要的一环。
通过有效的口语交流，我们可以提高自己的口语表达能力，增强和母语人士的沟通能力，更好地适应国际社会。
以下是一些有助于提升英语口语交流技巧的方法和建议。
1. 多听多说：要提高口语交流能力，首先要多听多说。
积极倾听英语广播、电视节目、纪录片等等，以模仿正宗的发音、语调和语速。
同时，多与英语母语人士交流，勇敢地开口说英语。
即使犯错也不要害怕，只有不断尝试，才能不断进步。
2. 注意语音语调：语音语调是口语交流的重要部分。
准确的发音和自然的语调有助于传达自己的意思，并让对方更好地理解。
我们可以通过大量的朗读和模仿来改善自己的语音语调，同时也应该多听多分辨，理解不同的语音和语调变化。
3. 养成良好的口语习惯：良好的口语习惯是口语交流的基础。
正确运用句子结构、使用地道的表达方式，都是提高口语交流的重要环节。
我们可以通过多读、多听，积累常用的表达方式，培养自己的口语感觉和语感。
4. 注重语法和词汇的积累：语法和词汇是语言的基础。
掌握一定的语法知识和丰富的词汇量，对于口语交流至关重要。
我们可以通过背单词、记语法规则等方法，不断积累词汇和语法知识，运用到口语交流中。
5. 使用合适的语体和语境：在不同的语体和语境中，我们需要运用不同的口语表达方式。
在正式场合和商务交流中，使用正式的口语表达方式更为适宜；而在非正式场合和日常聊天中，使用更为随性和口语化的表达方式更能打破僵硬，增加交流的自然度。
6. 学会倾听和回应：交流不仅仅是自己开口说话，还需要学会倾听和回应。
在和他人交流时，要保持出色的倾听能力，全神贯注地听取对方的意见和信息。
并且，要学会合理、自然地回应，用适当的词汇、语法和措辞回答问题或发表意见。
7. 注重语境和语用：语法和词汇只是口语交流的一部分，语境和语用也是非常重要的组成部分。
我们需要学会运用恰当的语境和语用策略，根据不同的社交场景选择适当的词汇和表达方式。
如何教别人讲礼貌英语作文
如何教别人讲礼貌英语作文1. Hold the door for others. It’s a simple gesturethat shows respect and consideration.2. Say "please" and "thank you" often. It’s not just about politeness; it’s about acknowledging others' efforts and kindness.3. Use words like "excuse me" or "pardon me" when you need to get someone’s attention or when you accidentally interrupt them.4. Avoid interrupting others when they are speaking. Wait for your turn to talk and listen actively.5. Offer compliments genuinely. It can brighten someone's day and foster positive interactions.6. Apologize sincerely when you make a mistake or inconvenience someone.7. Respect personal space and boundaries. Always ask before touching someone or entering their personal space.8. Use appropriate language and tone. Avoid offensive or disrespectful language, especially in sensitive situations.9. Be mindful of cultural differences. What may be considered polite in one culture could be seen as rude in another.10. Smile and make eye contact during conversations. It shows attentiveness and warmth.11. Use people’s names when addressing them. It makes interactions more personal and shows that you value them.12. Offer to help when you see someone in need. Small acts of kindness go a long way in building rapport and goodwill.。
如何做一个有礼貌的孩子英语作文六句话
How to Be a Polite ChildPoliteness is an essential part of growing up, as it reflects respect, consideration, and good manners. As a child, it is important to learn and practice politebehavior in order to build positive relationships with others. Here are six tips to help you become a polite child.1. Greet others with a smile and warm words. A simple "hello" or "good morning" can make a person feel welcomeand appreciated.2. Use please and thank you when asking for somethingor receiving help. Expressing gratitude for others' efforts goes a long way in fostering kindness and cooperation.3. Listen attentively when others are speaking, and avoid interrupting. Showing respect for others' opinionsand ideas is a sign of politeness and maturity.4. Apologize promptly when you make a mistake or cause inconvenience. Acknowledging your fault and expressingregret can diffuse tense situations and maintain harmony.5. Offer help and assistance when needed, and bewilling to share. Displaying kindness and generosity towards others demonstrates your consideration and empathy.6. Respect personal boundaries and privacy. Avoiding intruding on others' space or personal information is a fundamental aspect of polite behavior.By following these tips, you can become a polite child who is well-liked and respected by others. Remember, politeness is not just about saying the right words; it is also about exhibiting consideration and respect in your actions and attitude. With practice and patience, you can develop the habit of polite behavior that will serve you well throughout life.**如何成为一个有礼貌的孩子**礼貌是成长的重要部分，因为它体现了尊重、体谅和良好的举止。
英语口语交际技巧
英语口语交际技巧1.提问技巧合适的提问可以激起对话的兴趣，引发对方的思考。
提问时可以使用开放性问题，让对方有更多的自由回答空间，例如"What do you think about...?"（对...你有什么看法？）或"How do you feel about...?"（对...你有什么感觉？）等。
2.鼓励性回应在交流过程中，我们应该给予对方积极的鼓励和回应，以展示我们对对方的尊重和关注。
例如，可以用"Really?"（真的吗？）"That's interesting."（那很有趣。
）"I see."（我明白了。
）等表达来积极回应对方的发言。
3.礼貌用语使用礼貌用语可以彰显我们的教养和礼貌，使对话更加和谐。
例如，可以用"Excuse me."（打扰一下。
）"Thank you."（谢谢你。
）"Please."（请。
）等表达来传递我们的意思。
4.适度复述5.口语流利流利的口语可以给人留下良好的印象，也有助于顺利的交流。
提高口语流利度的方法包括：多听多说，积累词汇，练习发音和语调，多和母语为英语的人交流等。
6.适时插入笑话和幽默在交流中适时的插入一些笑话或幽默可以轻松缓解气氛，让交谈更加愉快有趣。
当然，插入笑话或幽默的时候要确保不会冒犯到对方。
7.注意肢体语言肢体语言也是口语交际中的一个重要方面。
通过面部表情、手势、姿势等肢体语言可以更好地表达自己的意图和情感。
要注意肢体语言的协调和适度，使其与口语表达保持一致。
总之，英语口语交际技巧是学习英语口语的重要组成部分。
通过合适的提问、鼓励性回应、礼貌用语、适度复述、口语流利、适时插入笑话和幽默以及注意肢体语言等技巧的应用，我们可以提高英语口语的流利度和表达能力，更好地与他人交流和沟通。
小学英语对话教学中礼仪教育的渗透
小学英语对话教学中礼仪教育的渗透在小学英语教学中，礼仪教育是一项重要的内容。
它不仅能够帮助孩子们学会礼貌和尊重他人，还能够培养他们的人际交往能力和自我管理能力。
本文将重点探讨小学英语对话教学中礼仪教育的渗透。
首先，在小学英语对话教学中，老师需要注意礼貌用语的使用。
在每一个对话情境中，老师都要引导孩子们学习礼貌用语，并且通过模拟对话的方式让孩子们巩固所学内容。
例如，在问候对话中，老师需要让孩子们学会用“Good morning/ afternoon/ evening”的方式向他人问候。
在介绍对话中，老师需要让孩子们学会用“Nice to meet you/ How do you do？”等方式表达自己的真诚和尊重。
在感谢对话中，老师需要让孩子们学会用“Thank you/ You're welcome”等方式表达感激之情。
这些礼貌用语的使用，不仅能够帮助孩子们提高英语口语表达能力，还能够让他们明白礼貌是人际交往中必不可少的一部分。
其次，在小学英语对话教学中，老师还需要注重孩子们的情感体验。
在对话中，孩子们会经常遇到一些对方不礼貌或者无礼的言行，老师需要引导他们如何应对。
例如，在一些生气或者矛盾的对话情境中，老师需要让孩子们学会控制自己的情绪，不要用过激的方式回应对方。
在一些不尊重言行的对话中，老师需要让孩子们明确自己的底线和尊重他人的态度。
孩子们通过对这些情感体验的认知和处理，能够从中感受到人际交往中的礼仪和友善之道。
最后，在小学英语对话教学中，老师还需要引导孩子们学会文化交流的礼仪规范。
在语言的学习中，文化是不可分割的一部分。
在小学英语对话教学中，老师需要让孩子们学习不同国家和地区的礼仪规范。
例如，在英美等国家，人们在交往中需要注意身体语言的使用，如握手、微笑等。
而在中国等国家，人们在交往中需要注意尊称和敬称，如“先生/小姐”等。
这些文化差异的学习，不仅能够丰富孩子们的英语知识，还能够让他们学会在跨文化交流中尊重和理解对方的文化。
关于有礼貌的英语情景对话
关于有礼貌的英语情景对话其实英语并没有同学们想象那么难的，同学们不要害怕，所以同学们要认真的学习一下，小编今天给大家分享一下英语情景对话吧，才会更快的提升英语成绩哦，大家有需要的快点收藏起来吧。
一A: Sarah, your son Jimmy is very well-mannered.B: Thank you. We took care to raise him to have good manners.A: Well, it certainly is refreshing to meet such a well-bred young man.A: Sarah，你的儿子Jimmy很有礼貌。
B: 谢谢，我们从小就注意教育他要有礼貌。
A: 嗯，现在这么文雅的年轻人可真是挺少见的。
【语言点精讲】well-mannered: 有礼貌的。
take care: 注意，留意。
raise sb.: 养育、抚养某人。
refreshing: 给人新鲜感的;令人耳目一新的。
well-bred: 有教养的。
二A: The new manager is an old hard line regimental type.B: Really! He is convinced that the hard sell is old hat. Says you have to mind your manners these days, hold your tongue with clients, and be gently persistent.A: Yes, and everybody better stay in line.A: 新经理是属于那种老式的强硬派。
B: 真的是!他坚信那种硬性的推销方式已经过时了。
他说你现在必须注意自己的一言一行，面对客户不要乱说，还要有礼貌，有耐心。
A: 是啊，而且每个人最好都规规矩矩的。
【语言点精讲】mind one’s manner: 与be on one’s best behavior同义。
《英语口语提升：流利表达与礼貌用语学习》
《英语口语提升：流利表达与礼貌用语学习》引言大家好！你是否经常感到英语口语不流利、表达不清晰？你是否不知道如何使用礼貌的用语？如果是，别担心！在这篇文章中，我将与大家分享一些提升英语口语的技巧和学习礼貌用语的方法。
无论你是想在商务场合中更加自信地表达自己，还是想在与外国朋友交流时更加流利地沟通，本文都会为你提供一些建议和指导。
提高口语流利度的技巧1. 多听多模仿要想提高口语流利度，多听多模仿是一个非常有效的方法。
通过大量听力训练，你可以学习正确的发音、语调和语速。
选择一些你感兴趣的英文材料，如英语电影、纪录片、英语歌曲等，通过反复听和模仿，逐渐提高自己的口语表达能力。
2. 多参与英语口语练习除了听力训练，积极参与英语口语练习也是提高口语流利度的好方法。
可以加入英语角、参加英语培训班或者找一些练习口语的伙伴。
通过与他人交流、表达自己的观点和练习口语对话，你会逐渐在实践中提高口语流利度。
3. 培养自信心和积极心态在提高口语流利度的过程中，自信心和积极心态非常重要。
不要害怕犯错，要勇于开口表达自己的想法。
通过不断练习和积极的心态，你会发现自己的口语水平得到了提高。
4. 多用简洁表达在日常口语中，使用简洁的表达方式可以帮助你更流利地表达自己。
避免过多的修饰词和句子结构复杂的长句，用简洁明了的语言表达自己的观点。
学习礼貌用语的方法1. 学习日常礼貌用语学习日常礼貌用语是提高沟通效果的重要一环。
比如，学会使用感谢的表达方式，如"Thank you"、"Thanks a lot"等，学会说对不起的时候可以说"I'm sorry"、"Excuse me"等。
这些简单的礼貌用语能够让对方感受到你的尊重和友善。
2. 学习商务场合的礼貌用语在商务场合中，使用适当的礼貌用语尤为重要。
比如，在邮件或电话中的开头可以使用礼貌的问候语，如"Dear Mr. Smith"、"Good morning"等。
幼儿园小班英语教案礼貌用语
幼儿园小班英语教案礼貌用语1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容：学习单词nose、 mouth、 eye、 ear活动准备：face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉活动过程：一、开始部分引出主题1、用英语问候Hello,boys and girlsHello,Miss chen师幼共同唱〈good morning 〉2、复习单词今天老师再来给小朋友变个魔术， Look,whats this？Its face 师：Yes,〈教师模仿face〉：“I am a face,nice to see you” 幼：“nice to see you too” 师：Oh,very good 。
face上都有什么呢？Who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴?? 师：那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧幼：One two theer ??二、学习五官单词师： Whats this? 幼：嘴巴师：oh，this is mouth，follow me “mouth” 幼儿看老师口型跟读，向mouth打招呼”hello mouth”类似学习nose 、eye 、ear 师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己幼、good dood verygood.三、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？幼儿积极讨论想办法。
我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃吧。
〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。
看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉四、游戏指一指结束活动师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧幼：goodbey 师：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：touch touch教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手，一边说touch touch nose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速的指出相应的五官〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。
英语礼貌用语教案
英语礼貌用语教案教案标题：英语礼貌用语教案教案目标：1. 通过学习英语礼貌用语，培养学生良好的交际礼仪和文明素养。
2. 提高学生的口语表达能力和听力理解能力。
3. 培养学生对不同场合使用不同礼貌用语的意识和能力。
教学重点：1. 学习并掌握常用的英语礼貌用语。
2. 学会在不同场合运用恰当的礼貌用语。
3. 提高学生的口语表达能力和听力理解能力。
教学准备：1. 教师准备：教学PPT、礼貌用语示范录音、教学活动材料。
2. 学生准备：学习笔记、练习册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 向学生展示一些常用的英语礼貌用语，并让学生猜测其意思。
2. 引导学生思考为什么学习和使用礼貌用语在交际中很重要。
Step 2：学习常用的英语礼貌用语（15分钟）1. 教师通过PPT或示范录音向学生展示并教授一些常用的英语礼貌用语，如问候语、道歉、感谢、请求等。
2. 学生跟读并模仿教师的发音和语调。
Step 3：练习与巩固（20分钟）1. 教师提供一些情境，让学生运用所学的礼貌用语进行角色扮演。
2. 学生可以结合自己的实际情况，编写对话并进行表演。
3. 教师对学生的表演进行评价和指导，并纠正他们可能存在的语法或发音错误。
Step 4：拓展与应用（15分钟）1. 教师提供一些真实的交际场景，让学生思考并运用适当的礼貌用语。
2. 学生分组进行小组讨论，分享自己的观点和经验。
3. 学生可以通过写作或口头表达的方式，将所学的礼貌用语应用到实际生活中。
Step 5：总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，并强调学生在日常生活中要积极运用所学的礼貌用语。
2. 学生反思本节课的学习收获，并提出问题或困惑。
教学延伸：1. 学生可以利用课后时间，通过与家人、朋友或外教进行英语交流，进一步巩固所学的礼貌用语。
2. 学生可以通过观看英语电影或听英语歌曲，提高对英语礼貌用语的理解和应用能力。
教学评估：1. 观察学生在角色扮演和小组讨论中的表现，评价其对礼貌用语的掌握程度。
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教孩子学习“有礼貌”的英语口语技巧
中国人的英语以Chinglish或Chenglish闻名于世；中国人最大的英语发音问题就是没有连读，但这都不是最主要的语言问题。
老外们时常议论，很多中国人在说英语时，听起来没有礼貌；并不是这些中国人本身没礼貌，而是他们还没有习惯英语的礼貌表达方式。
比如，中国人在餐厅或咖啡厅，会说：“我想要一个汉堡包”或者“我想要一杯咖啡”。
但是，如果直接把这些话翻译成英语“I want to have a hamburger。
”或“I want to have a coffee。
”老外们会觉得这样说话很没有礼貌，当然他们也不会直接告诉你。
而在西方国家，老外们一般会说：“Could I have a hamburger, please?”或“Can I have a coffee, please?”
再比如，中国人在拒绝别人邀请的午宴或晚宴时，会说：“抱歉，我不能去，我还有别的安排。
”翻译成英文就是“Sorry，I can’t. I have another appointment。
”如果这样说，那别人第二次也许不会再邀请你了。
老外们一般会这样说：“That is a good idea! I would like to join in but I have another appointment today。
我们可以从中总结一些“有礼貌”的技巧：
1、西方人(主要指有一定修养的欧美人)在与他人交流时，比较多地使用情态动词：can、could、may、might、would等等；情态动词(Model Verbs)又称为情态助动词(Model Auxil-iaries)，表示说话人的语气，可表达建议、要求、可能和意愿等，使得说话的语气比较有礼貌；
2、比较多地使用虚拟语气，比如would (had) rather、would (had) sooner、would (just) as soon等等，或者在陈述句中使用过去式表示虚拟语
气，或者使用if等引导的从句表示“可能性”。
这样说话可以使人感觉表达者是在考虑达到最佳的结果或方式，尽量避免不好的结果或方式，或者推测可能出现的问题，并找出可能解决的办法；
3、往往在句尾加please，而不是在句首加please。
当please用在句首的时候，语气听起来就比较强，听起来像命令。
比如请求别人做某事的时候，我们中国人会说“请在周一前给我回复。
谢谢。
”但是如果你直接用英语说“Please reply to me by Monday. Thank you。
”听者会觉得你是在命令他，一点礼貌也没有。
而如果这样说：“Could you please reply to me by Monday? Thank you。
”就显得有礼貌了；
4、在陈述句的表达可能显得生硬、没礼貌时，尽量使用疑问句、否定句或从句，尽量避免自己的主观判断或武断，以积极的、建议的、比较的、人性的语气，代替消极的、命令的、直接的、武断的语气；
5、说话要以他人为中心，以肯定他人、赞同他人为前提，让自己显得谦卑、渺小。
说完之后，还要附带一句“Thank you”或“Thanks”。
其实，这种礼貌的表达方式是来自古老的中国。
这是东西方文化的共同点，也是为人处世的基本原则。
了解英语中礼貌的表达方式，尽量让自己的英语表达更有礼貌，融入社会。
合肥长颈鹿美语旗舰校-28年来专心致力于3—12岁儿童英语教育。